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1 Crisis del
parlamentarismo
A B
C D MEN de inicio
Qu aprenders? Para qu? Dnde?
Los factores de la crisis del parlamentarismo: Comprender que la crisis del perodo parlamentario tuvo mltiples Pginas 18 a 23.
inestabilidad del ciclo salitrero; postergacin causas que involucraron las dimensiones econmica, social y poltica.
de las necesidades de los sectores medios y
populares, y falta de capacidad ejecutiva de
los gobiernos del perodo.
Los procesos polticos de Chile durante y tras Reconocer que el desarrollo poltico del siglo XX en Chile tuvo sus Pginas 26 a 53.
la crisis del parlamentarismo: inestabilidad antecedentes en procesos acaecidos durante los primeros decenios del
poltica, dictaduras y retorno al rgimen siglo.
presidencial.
Identicacin de vnculos entre fuentes Relacionar diversas fuentes con acontecimientos y procesos histricos Pginas 16 y 17;
primarias, visiones historiogrcas y ocurridos durante las primeras dcadas del siglo XX en Chile. 37; 58.
acontecimientos o procesos histricos. Comprender que el relato de la historia es una construccin humana que
surge a partir del estudio de una diversidad de fuentes e interpretaciones
historiogrcas.
ABRIR sesin
Chile el contraste entre la riqueza del pequeo sec-
tor social que obtena los benecios generados por la
industria salitrera y las precarias condiciones de vida de
los trabajadores. Este escenario afect paulatinamente
la estabilidad del pas y se proyect hasta las primeras
dcadas del siglo XX. En el mbito social, la postergacin
de las necesidades de los sectores medios y populares;
en el aspecto econmico, la fragilidad de la exportacin
del salitre producto de los vaivenes internacionales y,
en el mbito poltico, la falta de capacidad ejecutiva
de los gobiernos, fueron los rasgos caractersticos que
Venta callejera de comida, alrededor del 1900. present la denominada crisis del parlamentarismo. Esta
desemboc en procesos de organizacin poltica de los
trabajadores, en dictaduras que se autoproclamaban
como solucin a la inestabilidad y en el lento regreso
al rgimen presidencial, bajo el protagonismo de Arturo
Alessandri Palma.
QU PROCEDIMIENTO DEBO REALIZAR [] no digo yo que lo hecho por la burguesa sea malo. Lo que digo es que de en-
PARA RELACIONAR? tre las necesidades sociales que han reclamado la atencin de los gobiernos, casi no se
han satisfecho ms que aquellas que interesaban al estado superior de cultura poltica
1. Observar e identificar la(s) y se han dejado en el mayor abandono aquellas cuya satisfaccin interesaba ms viva-
fuente(s) de informacin. mente a los pobres.
2. Identificar la idea principal de Tal es la obra de las clases gobernantes.
cada fuente.
Valentn Letelier. (1896). Los pobres. En La Ley, rgano del Partido Radical. Santiago
3. Establecer vnculos entre las
fuentes a partir del criterio
establecido.
1. Describe la crtica que Valentn Letelier hizo a las clases gobernantes de la poca.
5. Relaciona la obra de las clases gobernantes, segn lo descrito por Letelier, con las condi- Mi ESTADO
ciones de vida y de trabajo de las lavanderas de Valparaso presentes en la fotografa.
En esta actividad:
Qu me result ms fcil?
Qu aspectos inuyeron
en ello?
Qu me result ms difcil?
Cmo lo he resuelto?
Qu pasos segu para
relacionar ambas fuentes?
De qu otra manera podra
haber resuelto el tem 5?
Cmo explicara con mis
propias palabras en qu
consiste la habilidad de
relacionar?
El parlamentarismo chileno
Durante el parlamentarismo, el Congreso Nacional se constituy en el eje de la vida poltica,
lo que se expres en el predominio que ejerci sobre el presidente y su gabinete. Los princi-
pales elementos legales que aseguraban tal supremaca fueron:
A ctividad 1
Observa el cuadro Rotativa ministerial (18911920) y luego realiza la actividad.
1. Calcula el promedio de gabinetes y de ministros que tuvieron los gobiernos del perodo
parlamentario.
2. Qu prcticas parlamentarias explican el constante recambio de ministros? Relaciona con
los contenidos tratados.
3. Investiga cuntos cambios de gabinete hubo en el ltimo gobierno recientemente concluido
y compara el resultado con las cifras de los aos 1891-1920.
A ctividad 2
Ingresos scales por concepto de aduana
De acuerdo a lo ledo, analiza la informacin (1910-1920) en miles de US$
contenida en el cuadro estadstico y resuelve en Ao Ingresos
tu cuaderno. 1910 46 907,70
1. Identifica los dos aos en que se registraron 1911 42 311
las menores entradas fiscales en aduana, por
1912 42 961,50
pago de impuestos.
1913 44 833,40
2. Seala los motivos que explicaran este 1914 31 964,40
descenso.
1915 32 749,20
Adaptado desde Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel. (1982).
Historia econmica de Chile 1830-1930. Madrid. 1916 49 855,50
1917 57 146
1918 65 545,50
1919 24 453,40
1920 39 969,70
Ampliando
MEMORIA
Durante el perodo
parlamentario algunas
leyes mejoraron en algo las
condiciones de vida de los
sectores populares. En 1906
Trabajadores del salitre. Antofagasta, 1915.
se aprob la primera ley de
habitaciones obreras; en 1907
se estableci el domingo como 1. Seala qu elementos de la imagen permiten deducir las precarias condiciones del trabajo
da de descanso legal, y en salitrero.
1914 se promulg la ley de la
silla, que obligaba a mantener 2. Compara las condiciones laborales de aquella poca con las actuales. Se mantienen?
un nmero suficiente de Fundamenta.
asientos para los trabajadores.
A ctividad 4
Desde mediados del siglo XIX la habitacin se trans-
form en un gran problema urbano. En los mrgenes
de las ciudades se establecieron ranchos o habitaciones
hechas con materiales de desecho. En el centro urbano
se masificaron los cuartos redondos, habitaciones ven-
tiladas solamente por la puerta, y los conventillos, con-
formados por largas hileras de piezas separadas por
un angosto pasillo o antiguas casonas subdivididas en
piezas para arrendarlas.
1. Qu elementos de la imagen permiten afirmar que
las condiciones de vida popular eran deficientes?
Explica.
2. Investiga qu eran los cits.
Propuestas y reacciones frente a la cuestin social Principales huelgas entre 1902 y 1907
Diferentes grupos sociales propusieron diversos proyectos sociopolticos para
solucionar la cuestin social. En la oligarqua, algunos pensaban que la solu-
cin era restablecer un orden social cristiano basado en la resignacin del pobre
y la caridad del rico, y otros que deba fortalecerse la accin del Estado, sobre
todo la del Poder Legislativo. N
Gremio: Corporacin
compuesta por un grupo
de personas que ejercen un
mismo oficio o profesin.
Sindicato: Asociacin de
trabajadores constituida
para la defensa y promocin
de intereses profesionales,
econmicos o sociales de sus
miembros.
Debate 1
El sacerdote Carlos Casanueva planteaba en la Revista Catlica ideas propias del Partido Conservador.
Alejada ms que nunca la multitud trabajadora de la religin que la esclareca y daba fuer-
zas y a la vez abundancia terrena, hoy sufre ms que nunca en su espritu y cuerpo. Entre
todas las obras de caridad que hemos de practicar para con esa multitud trabajadora, sin
duda que la ms necesaria y la ms til ha de ser la caridad de la educacin cristiana.
La obra que falta en el plan de la educacin popular, y que urge cuanto antes establecer
es la organizacin conveniente del aprendizaje del ocio: la escuela de artes y ocios,
verdaderamente catlica, y cuya organizacin corresponde realmente a las necesidades
que viene a remediar.
Adaptado de Presbtero Carlos Casanueva. (1902). Una obra urgente de caridad. En La Revista Catlica, N 14 y 15. Santiago.
Debate 2
Luis Emilio Recabarren felicitaba a Abdn Daz, lder de la Mancomunal de Iquique, por promover una
huelga, e instaba a consolidar las organizaciones polticas de los propios trabajadores.
Cmo es posible que siendo el obrero el que saca de la tierra las ms grandes riquezas,
sea tan pobre y miserable que muchas veces no tiene un pan para sus hijos? []. Por otra
parte, se ha acostumbrado hasta hoy que los obreros den su voto al primer caballero que
se presenta a solicitarlos o pagarlos, y despus de llegado al Congreso van a hacer causa
comn con los que explotan o son ellos mismos los explotadores. Si el obrero quiere en-
viar representantes al Congreso o municipio, debe enviar a sus propios compaeros, debe
enviar a obreros que son los nicos que saben representar sus intereses y nunca dan sus
votos a los que son sus opresores. La emancipacin de los trabajadores debe ser obra de
los mismos trabajadores. Nunca ms al servicio de los amos, de los patrones, de los ricos.
Trabajemos, pero para nosotros.
Adaptado de Luis Emilio Recabarren. (1902). "Carta a Abdn Daz". En El Trabajo. Iquique.
Propuesta de debate: Para mejorar sus condiciones de vida, los trabajadores de-
ben estar representados polticamente por personas de su misma clase social.
Fuente histrica: Todo objeto, documento o evidencia material que contiene informacin til para el anlisis
histrico. De acuerdo a su origen, se clasifican en fuentes primarias (se han elaborado en el momento en el que
sucedieron los hechos) y fuentes secundarias (son las interpretaciones hechas por historiadores que sirven para
realizar nuevas investigaciones).
1. Cmo se relacionaron los ndices de inacin con el nmero de huelgas, durante el gobierno
de Sanfuentes? Interpreten.
2. De qu manera un fenmeno econmico puede afectar el comportamiento social? Expliquen.
1. Calcula el nmero de personas que perdieron su empleo en la industria salitrera durante los
aos 1921 y 1922.
2. Explica cul es la relacin entre desempleo y precio del salitre.
3. Explica qu sucedi con las rentas ordinarias de la nacin entre 1920 y 1923 y cmo esta
situacin pudo afectar al ejrcito.
El presidente descart castigar a los implicados y design al general Altamirano como mi-
nistro del Interior, al almirante Francisco Ne como ministro de Hacienda y al general Juan
Pablo Bennett como ministro de Defensa. Junto con esto, envi como proyecto de ley un
petitorio realizado por un Comit Ejecutivo Militar, que representaba al grupo de ociales
alzados. Los parlamentarios, ante la presencia de Altamirano en el Congreso, aprobaron en
unas cuantas horas la mayor parte de las medidas que durante aos haban sido sometidas Para GRABAR
a discusin.
Las propuestas de Alessandri
La intervencin del ejrcito no se detuvo. Militares de alto rango, preocupados por la impor- encontraron diversos
tancia que haba tomado la baja ocialidad y por el rumbo que pudiese tomar la legislacin obstculos. A partir de 1924,
social, presion al presidente para que presentara su renuncia. El Congreso, en vez de acep- los militares deliberaron
en poltica: presionaron al
tarla, le otorg un permiso para salir del pas y Alessandri viaj a Italia el 10 de septiembre
Parlamento para aprobar
de 1924. Al da siguiente, una Junta de Gobierno, conformada por los militares que eran leyes sociales, obligaron al
ministros, disolvi el Congreso y tom el control del gobierno hasta enero de 1925, cuando presidente a dejar su cargo
fue depuesta por un Comit Revolucionario, compuesto por ociales de menor graduacin. y formaron una Junta de
Su lder, el coronel Carlos Ibez del Campo, consideraba que los altos mandos eran cer- Gobierno. En enero de 1925,
canos a los partidos tradicionales. El Comit Revolucionario declar su lealtad a Alessandri un grupo de oficiales declar
y pidi formalmente su retorno. su lealtad a Alessandri y
exigi su retorno.
A ctividad 9
Lee atentamente las fuentes histricas y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Petitorio del Comit Ejecutivo Militar de 1924 La actitud de los militares [] era, francamente,
(extracto) revolucionaria. Proceda arrestarlos []; pero con qu
fuerza se podan ejecutar aquellas resoluciones?
Que se vete la dieta parlamentaria.
La actitud de los militares que ante m se presentaron
Que se apruebe inmediatamente la Ley de Presupues-
el 5 de septiembre ofrecindome su leal adhesin y su
tos para el ao en curso, porque no es aceptable []
formal promesa de dar por terminada esta deplorable
que la gente est impaga por falta de dicha ley.
incidencia una vez que el Congreso despachase las leyes
Que se dicten sin dilacin las leyes sociales pendien- que en esa oportunidad enumeraron me haca abrigar
tes, y principalmente el Cdigo del Trabajo. la esperanza de que, accediendo a lo que pedan, sera
Que se dicte la ley que establece el impuesto progresi- posible evitar los males mayores an que en ese momen-
vo a la renta. to amenazaban al pas. [] Ofreca adems esa manera
de proceder la ventaja de que se despacharan una serie
Que se dicten las leyes militares de aumento de suel- de leyes de positiva utilidad y por las cuales mi Admi-
do para la tropa y subociales []. nistracin vena luchando.
Arturo Alessandri Palma. (1967). Recuerdos de Gobierno, Administracin 1920-1925. Arturo Alessandri Palma. (1967). Recuerdos de Gobierno, Arturo Alessandri Palma,
Tomo I. Santiago. Administracin 1920-1925, Tomo I. Santiago.
1. Explica por qu el contenido del petitorio permite sostener que 2. De acuerdo a la lectura, explica cules fueron los motivos que
se diriga a obtener reformas que la opinin pblica reclamaba. llevaron al presidente Alessandri a aceptar el petitorio.
A ctividad 10
De acuerdo a lo ledo, observa el grfico "Inflacin en Chile (1900-1931)" y luego Inacin en Chile (1900-1931)
resuelve la actividad en tu cuaderno. 35
1. Describe el comportamiento de la inflacin durante la dcada de 1920, en relacin 30
a las dcadas anteriores. 25
20
2. Explica de qu manera influy la adopcin de medidas a partir de la asesora de la 15
misin Kemmerer en el comportamiento de la inflacin. 10
5
0
-5
-10
1900 1910 1920 1930
Constitucin de 1925
La crisis del parlamentarismo y la cuestin social propiciaron que, hacia 1925, numerosos
grupos sociales y polticos promoviesen la promulgacin de una nueva Constitucin. Sin Asamblea Constituyente:
Institucin temporal
embargo, la forma en que se deba organizar el Estado no tena consenso. Aunque inicial-
compuesta por miembros
mente se pens que la manera de conciliar criterios era la realizacin de una Asamblea elegidos por la ciudadana
Constituyente, Alessandri consider que generara desorden social. En su reemplazo, en- cuyo fin es redactar un
carg la elaboracin de la nueva Carta Fundamental a un restringido grupo de polticos y documento legal que
juristas de su conanza. Una vez redactado, el proyecto fue sometido a un plebiscito el 30 establezca las normas
polticas bsicas (Constitucin)
de agosto. A pesar de que las organizaciones sociales y algunos partidos desautorizaron esta de un Estado nacional.
instancia y que la abstencin alcanz el 62 %, la Constitucin fue aprobada con el 94,8 %
Plebiscito: Consulta en la que
de los votos emitidos. De esta manera, el 18 de septiembre de 1925 el presidente dict su
se somete una propuesta
decreto promulgatorio. a votacin para que los
ciudadanos se manifiesten a
favor o en contra.
Principios fundamentales de la Constitucin de 1925
Separacin entre la Iglesia catlica y el Estado: Consagr la existencia de un Estado
Ampliando
laico, punto clmine del proceso de laicizacin iniciado en la segunda mitad del siglo MEMORIA
XIX.
La eleccin del presidente, de
Proteccin social: Garantiz el derecho a que cada habitante accediera a un mni- acuerdo a la Constitucin de
mo de bienestar social. 1833, era indirecta; es decir,
cada ciudadano votaba por
Rgimen de gobierno presidencialista: Determin plazos para la discusin de la un elector el que, a su vez,
Ley de Presupuestos y puso trmino a la interpelacin ministerial. Adems, le quit sufragaba por un candidato
presidencial. La Constitucin
al Parlamento la facultad de raticar la validez de las elecciones, misin para la que de 1925 instaur la votacin
instituy el Tribunal Calicador de Elecciones. directa, en que cada voto es
traspasado inmediatamente
hacia un candidato.
A ctividad 11
Lee la cita y responde la actividad en tu cuaderno.
Nuestro rgimen gubernamental se haba hecho imposible da a da. Todos los
regmenes de Gobierno estn basados sobre el equilibrio de los Poderes Ejecutivo
y Legislativo. Entre nosotros se haba subvertido los valores, y el Poder Ejecutivo se
haba convertido en un esclavo de la tirana irresponsable y colectiva del Congreso
[]. Es necesario modicar nuestro rgimen de Gobierno; establecer un Ejecutivo
que rija los destinos del pas bajo su responsabilidad, y un Congreso que legisle y
scalice, pero que no se inmiscuya en los actos de la administracin, porque esto
trae como consecuencia el trastorno y equivale a socavar por sus cimientos las bases
de la Repblica.
Arturo Alessandri Palma, desde los balcones de La Moneda. (20 de marzo de 1925). Santiago.
1. Por qu, segn Alessandri, nuestro rgimen gubernamental se haba hecho imposible da
a da? Fundamenta.
2. Cmo deba estructurarse el rgimen de gobierno segn Alessandri? Explica.
3. El actual rgimen de gobierno en Chile, se asemeja ms al del perodo parlamentario o al que Para GRABAR
expuso Alessandri? Fundamenta.
Tras retornar a la presidencia,
Alessandri cre el Banco
Central, estableci el patrn
oro, gracias a la misin
Kemmerer, y promulg la
Constitucin de 1925, que
estipul un rgimen de
gobierno presidencialista.
Art. 44. El proyecto de Ley de presupuestos debe ser presentado al Congreso con cua-
tro meses de anterioridad a la fecha en que debe empezar a regir; y si, a la expiracin
de este plazo, no se hubiere aprobado, regir el proyecto presentado por el Presidente
de la Repblica.
Art. 77. Luego que el Congreso abra sus sesiones ordinarias, debern los Ministros
dar cuenta al Presidente de la Repblica del estado de la Nacin, en lo relativo a los
negocios del departamento que cada uno tiene a su cargo, para que el Presidente la d,
a su vez, al Congreso.
1. Relacionen cada artculo constitucional con la prctica o problema de tipo social, poltico o
cultural que intentaba enfrentar. Justifiquen los vnculos que establecieron.
2. Expliquen por qu razones cada artculo era considerado una solucin a las prcticas polticas
o los problemas sociales.
3. Elaboren un mapa conceptual con las principales caractersticas de la nueva Constitucin.
A ctividad 13
Observa atentamente la caricatura, lee su leyenda Los cinco aos de ciclista
y resuelve en tu cuaderno.
Pap, pap! Parece que el ciclista no va a llegar a la meta...
Milagro ser que llegue, si ya en el primer kilmetro le
van fallando las dos cmaras y lleva chueco el gobierno...
1. Identifica a qu instituciones del Estado hace referencia
la caricatura y su leyenda.
2. Explica a quin se critica y qu se reprocha.
3. Contextualiza la fecha de aparicin de la caricatura en
relacin con los procesos que sucedan en el pas en
aquella poca.
Ampliando A ctividad 14
MEMORIA
La Revolucin rusa ejemplific Renete con un compaero o compaera y lean el siguiente relato de un trabajador que re-
para los trabajadores el xito cuerda los sucesos acaecidos entre 1922 y 1924. Luego, resuelvan en sus cuadernos.
de una revolucin. En 1920
el POS adhiri a la Tercera Volviendo a mi vida de cesante [] aunque cesante, propiamente, no. Era fun-
Internacional, organismo cionario del Partido [Comunista] y al Partido dedicaba todo mi tiempo. Eso s que
que aglutinaba a los partidos
comunistas, y en 1922 pas a
era funcionario sin sueldo []. No me inquietaba porque crea que la revolucin era
denominarse Partido Comunista inminente []. Yo pensaba como muchos otros, que todo consista en movilizar a
de Chile. los trabajadores por sus reivindicaciones, ir juntando gente en la pelea y desembocar
en la huelga general poltica []. La victoria de los bolcheviques nos inamaba. Nos
pareca que la cosa era chancaca.
Entrevista de Jos Miguel Varas a Juan Chacn Corona. (1998). Chacn. Santiago.
A ctividad 15
Lee las siguientes visiones historiogrficas acerca del parlamentarismo y resuelve la actividad
en tu cuaderno.
II. Realiza la actividad de desarrollo. 9. A qu se reere Edwards cuando dene el tiempo del
parlamentarismo como el perodo ms conservador
El parlamentarismo predomin en Chile entre el ltimo
de la historia de Chile? Explica.
decenio del siglo XIX y los primeros del siglo XX, cuando
la inestabilidad del ciclo del salitre, la postergacin de las
necesidades de los sectores populares y la inestabilidad ins-
titucional lo hizo entrar en crisis.
Lee la siguiente fuente histrica, redactada cuando se expe-
rimentaba la crisis del perodo parlamentario y, a continua-
cin, resuelve la actividad.
10. Relaciona la crisis del parlamentarismo explicada a
La formidable fronda parlamentaria se coloc en un lo largo de la unidad con las prcticas que denuncia
terreno mucho ms prctico: la letra de la Constitucin Alberto Edwards.
y los antecedentes histricos no hacan posible la subsis-
tencia de un Gobierno que no contara con el apoyo o la
tolerancia del Congreso [].
No existe en la historia de Chile un perodo ms con-
servador, en 1918, las cosas permanecan como en 1891.
No puede hacerse alta historia de esos aos. Las mismas
decoraciones aparecen una y otra vez con desesperante 11. Qu visin tiene el autor acerca del electorado de
monotona. Ningn problema de los que pudieron divi- su tiempo? Crees que la situacin que l observa se
dir a los patriarcas fue resuelto ni en uno ni en otro sen- presenta en la actualidad? Fundamenta a partir de tu
tido []. Una poltica veneciana, con sus suaves luchas realidad cercana y tus conocimientos.
de saln entre magnates del mismo rango, no divididos
ni por las ideas ni por los intereses, y amigos o parien-
tes en sociedad, diletantes en poltica, que distraan los
ocios de la opulencia en el juego de los partidos y de las
crisis ministeriales []. Los Gabinetes, como fantasmas
de teatro, deslaban a cortos intervalos por el escenario
de La Moneda.
Alberto Edwards. (1928). La fronda aristocrtica. Santiago.
A ctividad 16
Complementa la lectura con el anlisis de la siguiente fuente histrica y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Cansado ya de tantos tanteos para encontrar la verda- 3. Inltrar en nuestro pas, por todos los medios a nuestro
dera ruta que conviniera al pas, [] hube de resolverme a alcance, el sentimiento nacionalista, aun cuando en
tomar la direccin general del gobierno []. Mi propsito este esfuerzo nos volvamos chauvinistas. No importa!
no es otro que el de abarcar dos o tres puntos que estimo Vivir con lo nuestro, usar las cosas chilenas, nacionali-
fundamentales para la formacin del Chile Nuevo []: zarnos hasta el mximum!
1. Gastar menos de lo que ganamos, disminuyendo [] He aqu, en lneas generales, lo que anhelo para el perodo
nuestra mquina burocrtica, inada por los intereses presidencial de don Emiliano.
polticos. Carta de Carlos Ibez a Guillermo Edwards, reproducida en
El Mercurio, 20 de marzo de 1927.
2. Formar en nuestros ciudadanos una nueva mentalidad
nacional, de sobriedad, honradez y austeridad en las
costumbres, gastos y vida social.
1. Diversos historiadores incluyen dentro de la dictadura de Ib- 2. Infiere qu aspectos del perodo parlamentario abordaba cada
ez el perodo en que este ocup el Ministerio del Interior. En una de las medidas que Ibez anhelaba para formar el Chile
qu argumento basaran dicha apreciacin? Explica. Nuevo.
A ctividad 17
De acuerdo a lo ledo, analiza la fuente histrica y luego responde las preguntas en tu cuaderno.
1. Identifica y fundamenta qu disposiciones se pueden considerar como parte de la poltica de represin preventiva del gobierno.
Evasin tributaria.
Lo primero que debemos reconocer son la estructura y los componentes internos de cada
cuadro. Todos deben tener un ttulo, que indique el contenido conceptual que se presentar,
con una referencia temporal y espacial. Adems, debe exponer las variables, que son las
magnitudes o criterios en los que se expresan los datos, la columna matriz, que es general-
mente la referencia temporal, y los datos concretos expresados en la medida especicada en
el cuerpo de la tabla.
Una vez reconocidos la estructura y los componentes del cuadro podemos iniciar su explo-
racin, interpretacin y anlisis. Una primera operacin implica la identicacin horizontal
de datos:
Una segunda accin corresponde a la comparacin de datos. Para realizar esto es necesario
identicar las similitudes o diferencias que se producen entre distintos momentos, que puede
expresarse en mantencin, aumento o disminucin:
Personas ocupadas en las salitreras,
aos seleccionados 1905-1918
Mientras que en 1905 hubo
Ao Personas ocupadas 30 600 ocupados en las salitreras,
1905 30 600 en 1913 hubo 53 200.
Por tanto, existi un aumento de
1913 53 200 trabajadores en tal rubro entre los
1918 57 000 aos especificados.
42 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO
1 2 3 4 5 6 7
A ctividad 20
A continuacin te mostramos un cuadro estadstico que presenta la superficie nacional cul-
tivada con trigo y frijoles entre los aos 1905 y 1918. Te invitamos a responder la siguiente
SNTESIS
pregunta en tu cuaderno: Qu situaciones pudieron influir en el aumento de la cantidad de
hectreas cultivadas de trigo y frijoles entre los aos mencionados? Para responder debes Socializa con un grupo de
compaeros o compaeras
utilizar tambin los datos y las conclusiones del anlisis de los cuadros anteriores. los resultados que obtuviste
Supercie nacional cultivada con trigo y frijoles, en la actividad. Comprenlos
y rectifiquen los eventuales
perodo 1904-1918 (en miles de hectreas)
errores de procedimiento.
Bienio Hectreas Finalmente, elaboren en
conjunto una sntesis del
Trigo:409
1904-1905 contenido aprendido, a partir
Frijoles:317 del anlisis realizado.
Trigo:446
1912-1913
Frijoles:442
Trigo:521
1917-1918
Frijoles:589
Adaptado desde Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel. (1982).
Historia econmica de Chile 1830-1930. Madrid.
A ctividad 21
De acuerdo a la lectura, responde en tu cuaderno.
1. Cul fue la principal causa de la cada del gobierno de Ibez y qu circunstancias la facili-
taron? Explica.
2. Investiga quin fue Marmaduque Grove y cul fue su importancia para la historia poltica
de Chile.
La inestabilidad gubernamental
entre 1931 y 1932
Entre la cada de Ibez en julio de 1931 y la llegada de Alessandri a la presidencia en di- Ampliando
ciembre de 1932 se sucedieron en el gobierno cinco administraciones, de las cuales solo MEMORIA
la de Juan Esteban Montero fue elegida por medio de las urnas. Estos 18 meses han sido La sublevacin de la escuadra
considerados como la bisagra entre el perodo de inestabilidad poltica que acaeca en Chile fue un motn en la marinera,
desde 1924 y la poca posterior a tales meses, caracterizada por ms de cuarenta aos de que se inici en Coquimbo el 31
de agosto de 1931. Su objetivo
relativa estabilidad democrtica.
original era frenar la rebaja en
sueldos de la tropa, pero pronto
El gobierno de Juan Esteban Montero tom ribetes de revolucin.
Los rebeldes fueron finalmente
Montero, quien haba asumido la presidencia en julio de 1931, convoc a elecciones presi- derrotados.
denciales de urgencia para octubre del mismo ao y prontamente dej su puesto para orga-
nizar su propia candidatura, avalada por la popularidad que se haba granjeado durante el
gobierno de Ibez en la lucha por el regreso a la normalidad institucional. Su candidatura
fue apoyada por los partidos Radical, Liberal, Conservador y otros ms pequeos, como la
Unin Republicana. Alessandri, por su parte, decidi levantar su candidatura sin contar con
el apoyo de los partidos tradicionales. La izquierda tuvo dos candidatos: Manuel Hidalgo
y Elas Laerte. El resultado favoreci a Juan Esteban Montero, quien obtuvo el 63,9 % de
los votos emitidos.
A ctividad 22
Elecciones presidenciales
Si bien Montero fue elegido con el respaldo de los partidos polticos tradicionales, la mezcla de 1931
entre depresin econmica y efervescencia social no era la ms adecuada para el funciona- Candidato Votos %
miento de las instituciones. A continuacin te presentamos dos citas de historiadores en las Juan Esteban
que exponen los principales problemas que debi enfrentar el presidente, y que terminaron 182 177 63,93
Montero
con su salida del cargo a los pocos meses. Lelas y responde en tu cuaderno la actividad. Arturo
Ahora bien, en medio de la crisis econmica, los tiempos no corran a favor de Alessandri 99 075 34,77
Palma
los Presidentes respetuosos del dominio del derecho y la legalidad. El gobierno tuvo
que reprimir severamente varios intentos insurreccionales. [Por ejemplo] el intento Elas Lafferte 2 434 0,86
conducente a apoderarse de un regimiento en Copiap, efectuado a nes de ese ao Manuel Hidalgo 1 263 0,4
[1931].
Sofa Correa Sutil y otros. (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago.
A ctividad 23
Lee algunas de las disposiciones expuestas en el documento Los treinta puntos bsicos de
accin inmediata de la Junta de Gobierno, redactado durante la Repblica Socialista, y luego
resuelve la actividad en tu cuaderno.
[] 2. Disolucin del Congreso Nacional [] 4. Fuerte impuesto a todas las
grandes fortunas [] 7. Inmediata destinacin de los fundos scales y de los impro-
ductivos por falta de explotacin a la colonizacin con cesantes [] 9. Suspensin
de los lanzamientos de pequeos arrendatarios en mora y ocupacin inmediata de
las casas desocupadas [] 23. Mejoramiento y extensin de la Educacin Primaria
[] 26. Supresin del impuesto al ganado argentino, trigo y materias primas para las
industrias nacionales de productos alimenticios [] 27. Estudio de la organizacin
El gremio de los gondoleros o choferes de una Asamblea Constituyente a base funcional, que dictar la nueva Carta Funda-
de buses de locomocin colectiva mental del Estado.
realizan una demostracin en apoyo a
la Repblica Socialista.
1. Identica los problemas que pretendan solucionar estas medidas.
2. Explica de qu manera estas medidas procuraban resolver los problemas que identificaste.
3. Argumenta, recurriendo a algunas de las disposiciones, por qu la Junta se autodenominaba
y era percibida como socialista.
A ctividad 24
A continuacin te presentamos dos citas de historiadores relativas al perodo recin estudia-
do. Lelas atentamente y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Toda esta etapa fue un autntico perodo anrqui- Los dieciocho turbulentos meses que transcurren
co al cual no solo le dieron este carcter la rotacin entre el colapso del gobierno de Ibez y el comienzo
de juntas de gobierno y presidentes provisionales sino de la segunda administracin de Alessandri deben ser
tambin la emergencia de algunos graves acontecimien- interpretados a la luz de la pugna entre dichos caudillos
tos como la Navidad Trgica de 1931 y la revolucin de y sus adherentes por la reconquista del poder.
la escuadra en Coquimbo el mismo ao. Sergio Villalobos y otros. (2002). Historia de Chile. Santiago.
Armando de Ramn. (2006). Historia de Chile (1500-2000). Santiago.
1. Identica las principales caractersticas que cada historiador atribuye al perodo de la Repblica Socialista.
2. Identica los elementos comunes entre ambas visiones acerca del perodo de la Repblica Socialista.
3. Qu visin historiogrfica te parece ms completa? Fundamenta.
El fotograbado, sistema
que dio origen a la
fotografa, fue
introducido en Chile en
la ltima dcada del
siglo XIX. Su impacto
visual y realismo
constituyeron una
verdadera revolucin
en el campo de la
prensa escrita.
A ctividad
Construyendo un peridico
Investiga lo que ocurri a nivel poltico en Chi-
le el da 16 de junio de 1932 y posteriormente
construye la portada de un diario que tematice
tal hecho. Trata de ser fiel al formato de aquella
poca y desarrolla tu creatividad. La portada
debe contener el nombre del diario, la fecha y
el lugar de edicin, el titular, los ttulos meno-
res y una fotografa.
1. A qu haca referencia Alessandri al sostener que asuma el 3. Cul fue el principal argumento utilizado por el senador ra-
gobierno del pas en momentos graves y trascendentales? dical Octavio Seoret para criticar la concepcin de gobierno
Explica. nacional de Alessandri? Analiza.
2. Qu propuso para enfrentar tal situacin? Seala.
Saneamiento econmico
El empresario Gustavo Ross, llamado por sus partidarios el mago de las nanzas y por
sus detractores el ministro del hambre, fue el ministro de Hacienda que durante la mayor
parte del gobierno se encarg de reactivar la economa. En sintona con la tendencia interna-
cional, implement una serie de medidas en las que el Estado tena una funcin reguladora
o incluso promotora. Por ejemplo, dise un programa de Obras Pblicas de escuelas y
otras construcciones, entre las que destacaron el Barrio Cvico en torno a La Moneda y el
Estadio Nacional.
Asimismo, mediante polticas de devaluacin monetaria, control de importaciones y altos
aranceles aduaneros, estimul la actividad exportadora y promovi la produccin interna. La
economa del pas respondi de manera positiva. As, en 1935 la industria textil duplic su
produccin anual respecto de 1929. Otro tanto sucedi con el desempleo, que disminuy de
manera notable, mientras que los salarios aumentaron, lo que ayud a fomentar la demanda
interna y, de esta manera, la produccin nacional. Arturo Alessandri, su perro Ulk y el
ministro Gustavo Ross en 1937.
En 1933, el gobierno disolvi la Cosach y al ao siguiente cre la Corporacin de Ventas
del Salitre y el Yodo (Covensa), que bas sus ganancias en las utilidades generadas por los
empresarios del rubro. Las salitreras se hicieron ms competitivas en el mercado interna- Devaluacin monetaria:
cional y volvieron a aportar signicativamente a las rentas scales y a contratar a una mayor Reduccin del valor de la
moneda nacional en relacin
cantidad de mano de obra. al metal en que esta se basa o
Estas medidas estuvieron favorecidas por la recuperacin del mercado internacional, y per- a las monedas extranjeras.
mitieron generar un supervit en las rentas scales. Esto llev a que en 1935 se reiniciase el
pago de la deuda externa, suspendido en 1931, lo que ayud a recuperar la conanza de las
entidades nancieras internacionales y facilit el acceso a crditos.
Para GRABAR
Durante su segunda
Sin embargo, el manejo econmico del gobierno era cuestionado por algunos sectores. El administracin, Alessandri
mismo Alessandri dijo en 1935 que hay todava mucha gente que carece de medios necesa- convoc a su obra de
rios para satisfacer sus necesidades y las de sus familias. El costo de la vida en Santiago, por reconstruccin nacional,
ejemplo, subi 24,3 % entre 1932 y 1934. Adems, la conocida liacin empresarial de Ross a la que se sumaron los
provocaba un rechazo popular ya que consideraban que se aprovechaba del erario nacional, conservadores, y que
por lo cual tambin era apodado el ltimo pirata del Pacco. provoc el posterior
alejamiento de los radicales.
La situacin de Ross se enmarcaba en la divisin entre el sector empresarial, unido a la dere- El ministro de Hacienda,
cha ocialista, y los trabajadores organizados, asociados al Frente Popular. Los empresarios Gustavo Ross, fue el
trasladaron su respaldo a la posterior candidatura presidencial de Ross, mientras que las encargado de reactivar la
organizaciones de trabajadores rechazaron las medidas del ministro y declararon su adhesin economa.
al candidato del Frente Popular.
A ctividad 26
Observa el cuadro estadstico y luego responde la actividad en tu cuaderno.
Gasto scal de Chile entre 1932 y 1938 (en millones de pesos de 1996) 1. Qu conclusiones puedes obtener al ana-
lizar las prioridades del gasto fiscal entre
Gasto scal por sector
1932 y 1938? Fundamenta tu respuesta.
Actividades Administracin
Ao Salud Educacin Defensa 2. En qu sectores se aprecia una mayor
Productivas pblica
1932 5 195 31 077 5 530 40 731 99 194
estabilidad en el gasto fiscal del perodo?
Determina posibles razones.
1933 8 460 39 909 40 008 59 005 73 986
1934 13 798 45 464 33 238 71 700 72 753 3. Qu sector present un mayor crecimien-
to proporcional en el gasto fiscal, entre
1935 27 804 65 575 49 547 98 973 105 256
1932 y 1938? Analiza y concluye una idea
1936 19 566 68 366 49 222 106 863 115 575
central.
1937 20 860 63 865 50 619 103 701 102 965
1938 27 088 72 075 64 647 112 537 122 044
Adaptado desde Jos Daz y otros. (2005). La Repblica en cifras 1810-2000. Santiago.
La matanza del Seguro Obrero provoc un profundo rechazo en la opinin pblica y llev a
que Ibez retirase su candidatura presidencial y, al igual que Jorge Gonzlez von Mares,
lder del nacismo, llamara a votar por el candidato del Frente Popular. En los comicios
presidenciales, que se efectuaron en octubre de ese ao, se enfrentaron Gustavo Ross, re-
presentante de la derecha, y el radical Pedro Aguirre Cerda, representante de la alianza de
centroizquierda denominada Frente Popular.
A ctividad 27
De acuerdo con lo ledo, analiza la fuente histrica y luego rea-
Yo no acepto [] ms dictadura que la de la ley. Es liza la actividad en tu cuaderno:
verdad que este pas necesita un Gobierno fuerte. S,
1. Explica, de acuerdo al discurso de Alessandri, las caracters-
como yo, queris un Gobierno fuerte, no en el sentido de
ticas que deba tener el gobierno.
extorsin de las libertades pblicas y del derecho, sino en
el de atacar los males sociales e imprimir rumbos a la so- 2. Identifica y compara las propuestas planteadas durante las
lucin econmica, lo tendris y muy fuerte. Tendris Go- campaas de la primera y segunda candidatura presiden-
bierno fuerte para mantener el orden pblico, porque es cial de Arturo Alessandri. Luego reflexiona y responde:
necesario ante todo y sobre todo restablecer la conanza, Qu opinas sobre la figura poltica de Alessandri, a partir
y los elementos anrquicos se encontrarn conmigo cara de sus planteamientos en estos dos perodos de la historia
a cara. Habr orden y disciplina en todas las jerarquas de Chile?.
sociales, cueste lo que cueste y pese a quien pese.
Arturo Alessandri Palma. (23 de octubre de 1932). Discurso durante su campaa
electoral reproducido en El Mercurio.
A ctividad 28
De acuerdo con lo analizado, lee la fuente histrica y luego
Los seores Jaime Larran Garca Moreno, Gastn de
resuelve la actividad en tu cuaderno.
Goyeneche, Miguel Letelier, Walter Mller y Manuel Artaza,
representantes de la industria y del comercio, emprenden una 1. Es posible hablar de un alineamiento de los empresarios
gira a favor de Ross. Antes de partir, Jaime Larran, presiden- junto a la administracin de Alessandri? Fundamenta tu
te de la Confederacin de la Produccin y del Comercio, de- respuesta aludiendo a la cita.
clara que la derecha no combate en defensa de sus privilegios, 2. Investiga los objetivos y a quienes representa la Confe-
sino que para asegurar la continuidad de una situacin de deracin de la Produccin y del Comercio de Chile en la
gobierno que ha servido ecazmente a los intereses del pas. actualidad.
Marta Infante Barros. (1972). Testigos del treinta y ocho. Santiago.
En torno al Centenario
En las primeras dcadas del siglo XX, el pas desarroll una economa nacional
monoexportadora y de crecimiento hacia afuera, basada en la explotacin salitrera.
Junto a ello, la poblacin adquiri un creciente carcter urbano y se ampliaron los
sectores medio y popular. La cuestin social fue un constante punto de discusin y
de lucha entre los sectores polticos y sociales.
Pginas 18 a 23
La administracin de Ibez
Entre 1927 y 1931 dirigi el pas Carlos Ibez del Campo, quien trat de poner n
a los vicios que atribua al rgimen parlamentario y que se tradujo en la concrecin
de una dictadura. Ibez enarbol el nacionalismo con el n de enfrentar la amenaza
de disolucin social que para l representaban los conictos sociales. Durante su
administracin se asumi el fomento de la economa nacional como un rol prioritario
del Estado. Los efectos de la Gran Depresin gatillaron su exilio en 1931.
Pginas 38 a 44
Retorno al presidencialismo
Tras la inestabilidad de los aos 1931 y 1932, la sociedad demand un Poder Ejecutivo
civil fuerte. Arturo Alessandri Palma, bajo la promesa de llevar a cabo tal misin, lleg
por segunda vez a la presidencia, desde la que llev a cabo una poltica de saneamiento
econmico y la imposicin de los principios de la Constitucin de 1925. La derecha
perdi el predominio sobre el sistema poltico, el Partido Radical se transform en
una fuerza de centro y la izquierda se perfil como alternativa electoral.
Pginas 50 a 53
CONFIDENCIAL 27-1-29
Compaa Telfonos coloc sorpresivamente en Talca postes madera importados tres veces precio chileno y han des-
pertado vivas protestas. Punto. Lo mismo han pretendido hacer en Chilln y amenazan con Gobierno. Punto. Estimo
indispensable establecer en Contrato que le devuelvo hoy que as como deben emplear personal chileno, tambin
deben comprometerse a emplear materiales chilenos an con costo 10% superior. Saludos. C. Ibez C..
Carlos Ibez del Campo. (1929). CONFIDENCIAL 27-1-29. En Crescente Donoso Letelier. (1991-1992).
Libro copiador de telegramas del presidente Carlos Ibez (1928-1931). Santiago.
Una de las caractersticas de la poltica econmica aplicada en Chile durante el gobierno de Carlos Ibez del Cam-
po que se ve reejada en el telegrama enviado a Guillermo Edwards consisti en la
A. aplicacin estricta de las recomendaciones de la misin Kemmerer, por lo que apost por la accin de las leyes
del mercado.
B. implementacin de un programa centrado en la expansin del gasto scal en materias de administracin pblica.
C. descentralizacin de la toma de decisiones econmicas, por lo que cada regin poda tomar medidas de manera
autnoma.
D. limitacin de la accin del Estado como medio para impulsar la economa nacional durante su mandato.
E. incorporacin de una doctrina nacionalista, que privilegiase tanto la mano de obra como el capital de
origen chileno.
Modelamiento
Para analizar la fuente expuesta, es necesario identicar su fecha, autor, el cargo que ocupaba y su destinatario. Asimismo, debe-
mos ubicar la o las ideas centrales del texto que, para el caso, es el uso preferente de personal y de capital chileno en la produc-
cin del pas.
He conocido el rgimen parlamentario en todas sus fases. ste uno de los motivos de mis meditaciones y pensamien-
Cuando joven, tambin abus de l; pero ello no fue culpa tos y me he convencido de que no es posible que un pas
ma, culpa fue del rgimen, del ambiente. Hubo un mo- quede entregado al capricho de slo tres o ms hombres
mento en que tres diputados, aunque no ramos dueos []. Quedan as contestadas las preguntas que algunos se
de imponer nuestra voluntad a la Cmara, lo ramos s de hacen cuando maniestan que no pueden explicarse mi
impedir que se hiciera cualquiera cosa que nosotros no actitud de hoy contraria al rgimen parlamentario.
deseramos o consintiramos. Andando los aos, ha sido Arturo Alessandri Palma. (1967). Recuerdos de Gobierno. Administracin 1932-1938.
Tomo III. Santiago.
4. Relaciona el planteamiento expuesto por Arturo Alessandri Palma con las medidas establecidas durante su primer
mandato para generar un cambio de rgimen poltico.
5. Qu cargos polticos haba desempeado Arturo Alessandri Palma hasta el momento que est recordando? Seala.
7. Qu objetivo habr tenido el autor al exponer sus planteamientos respecto de las prcticas parlamentarias del perodo?
Analiza.
Mi revisin Logro
Pregunta Contenido evaluado Habilidad Clave
Correctas Incorrectas Omitidas alcanzado
El parlamentarismo
1 chileno. Analizar
Pginas 18 a 23 1
2 Aplicar
Crisis y cada del
3 parlamentarismo. Comprender
Pginas 26 a 35 3
4 Analizar
5 La administracin de Comprender
Carlos Ibez del Campo.
6 Pginas 38 a 44 Comprender 2
El perodo de inestabilidad
7 entre 1931 y 1932. Analizar
Pginas 45 a 47. 1
8 Retorno al Reconocer
presidencialismo.
9 Pginas 50 a 53. Analizar 2
Niveles de desempeo
Criterio
Logrado Medianamente logrado Por lograr
Identica vnculos entre las reexiones de Arturo Alessandri Describe las ideas principales de Localiza las fuentes de
Palma con las medidas tomadas bajo su primer gobierno con la fuente histrica escrita por Ar- informacin e identica
el n de cambiar el rgimen poltico. Entre ellas explicita la pro- turo Alessandri Palma e identica algunas medidas to-
Relacionar
mulgacin de la Constitucin de 1925 y sus artculos relaciona- las medidas que tom durante su madas por Arturo Ales-
dos con el n de las prcticas que entregaban preeminencia al primer gobierno; sin embargo, no sandri Palma durante
Poder Legislativo por sobre el Poder Ejecutivo. establece vnculos entre ellas. su primer gobierno.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr;
2. Medianamente logrado; 3. Logrado.
Describ los aspectos econmicos, sociales y polticos que caracterizaron la crisis del parlamentarismo.
Caracteric los procesos polticos de inestabilidad, dictaduras y retorno del presidencialismo durante el siglo XX en Chile.
Relacion diversas fuentes con acontecimientos y procesos histricos ocurridos durante las primeras dcadas del siglo XX.
Interpret cuadros estadsticos en torno a caractersticas polticas, sociales y econmicas de las primeras dcadas del siglo XX.
2 El Estado
como eje
del desarrollo
nacional
A B
C D MEN de inicio
Qu aprenders? Para qu? Dnde?
Las principales transformaciones econmicas Analizar los efectos de la Gran Depresin en la economa Pginas 64 a 67.
en Amrica Latina y Chile tras la crisis de 1929. latinoamericana y chilena.
La creciente inuencia de Estados Unidos. Analizar los mecanismos de inuencia de Estados Unidos en la Pginas 68 y 69.
economa chilena.
El Frente Popular y los gobiernos radicales en Caracterizar el contexto poltico que llev a la formacin del Frente Pginas 72 a 87.
Chile: Adopcin del modelo de crecimiento Popular en Chile y su triunfo electoral.
hacia adentro, Industrializacin por Sustitucin Analizar la redenicin del rol del Estado chileno durante los gobiernos
de Importaciones (ISI) y redenicin del rol del radicales, en el contexto del surgimiento y desarrollo del modelo de
Estado. crecimiento hacia adentro, en los procesos econmicos y en la
promocin del bienestar social.
Desequilibrios del modelo ISI en Chile; n de los Analizar los factores y las consecuencias de los desequilibrios del Pginas 90 a 99.
gobiernos radicales y populismo ibaista. modelo ISI en las dimensiones poltica, econmica y social, que
posibilitaron el ascenso del populismo en Chile.
Identicacin de semejanzas y diferencias entre Comparar fuentes histricas durante los gobiernos radicales en Chile. Pginas 62 y 63;
dos o ms fuentes de informacin. 79; 104.
ABRIR sesin
una mayor importancia econmica en Chile, en especial
gracias a sus inversiones en el cobre. La Gran Depresin
de 1929 afect las economas latinoamericanas, cuyo
patrn de crecimiento, basado en las exportaciones de
materias primas, dej en evidencia la vulnerabilidad
respecto de los ciclos econmicos mundiales.
QU PROCEDIMIENTO DEBO REALIZAR En resumidas cuentas, el colapso del comercio internacional derivado de la crisis
PARA COMPARAR? mundial impuso un cambio radical del modelo econmico imperante en el pas. El
desarrollo hacia afuera basado en la exportacin de recursos naturales en el contex-
1. Determinar los objetos, to de polticas de libre mercado, sucumbi al cerrarse los mercados, siendo entonces
hechos o escritos que vas a reemplazado por el denominado desarrollo hacia adentro. El instrumento fundamen-
comparar. tal del nuevo paradigma, en la consideracin de las elites de la poca, fue la indus-
2. Establecer criterios de trializacin basada en la sustitucin de importaciones. Para alcanzarla fue necesario
relacin entre ellos. recurrir a la intervencin estatal de las principales variables de la economa y a la
transformacin del sector pblico en un agente productivo.
3. Identificar semejanzas
Sofa Correa Sutil y otros. (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago.
de acuerdo a los criterios
establecidos.
4. Identificar diferencias de Texto 2
acuerdo a los criterios
sealados. En otro trabajo hemos demostrado que [respecto del] perodo de crecimiento
hacia afuera [] su supuesta incapacidad diversicadora de la estructura econmica
5. Obtener conclusiones segn local no hace justicia al desarrollo manufacturero chileno anterior a 1929 y lo tem-
el propsito de la actividad. prano de su gestacin. En este trabajo [] concluiremos que [] los aos treinta no
marcaron el inicio del proceso de industrializacin del pas, ni tampoco el de su etapa
sustitutiva de importaciones. Esta etapa habra comenzado con la Primera Guerra
Mundial y el colapso de la industria salitrera. Desde este punto de vista, la importante
contribucin de la crisis de los aos treinta al desarrollo del pas fue acelerar y conso-
lidar la transicin de la economa chilena de su modelo exportador al sustitutivo, y no
su iniciacin.
J. Gabriel Palma. (1984). Chile 1914-1935: de economa exportadora a sustitutiva de importaciones.
En Coleccin estudios Cieplan N 12. Santiago.
Texto 1
Texto 2
Criterio Semejanza
Diferencia
Criterio
Texto 1 Texto 2
Mi ESTADO
En esta actividad:
5. Cules son las ventajas de estudiar los acontecimientos y procesos histricos a partir de Qu me result ms fcil?
diferentes visiones historiogrcas? Concluye segn tus conocimientos y experiencias. Qu aspectos inuyeron en
ello?
Qu procedimientos segu
para comparar ambas visiones
historiogrcas?
Cul de los pasos de la
comparacin me result ms
difcil de lograr? De qu otra
manera podra resolver esa
dicultad?
Cmo explicara con mis
propias palabras en qu
consiste la habilidad de
comparar?
Para los pases en que tambin cay notoriamente el volumen de las exportaciones la situa-
cin se volvi catastrca. Por otra parte, los precios de los artculos importados tambin
Trminos de intercambio:
bajaron, pero no tan abruptamente como el de las exportaciones, lo que se tradujo en que Relacin que existe
los trminos de intercambio fueron desfavorables para Amrica Latina. Adems, los esta- entre las exportaciones e
dos latinoamericanos se vieron afectados por la disminucin de los ingresos que obtenan importaciones de dos pases.
a travs de impuestos al comercio exterior. Otra consecuencia que llev a la reduccin del Proteccionismo: Conducta de
presupuesto scal fue la cancelacin de los crditos para la regin. De esta manera, la rpida un Estado que busca proteger
reduccin de los ingresos y la quiebra de bancos e industrias provocaron altos niveles de la industria local a travs del
establecimiento de barreras
desempleo.
arancelarias al ingreso de
Tras los primeros efectos de la crisis, las exportaciones de las que dependan las economas productos del exterior.
latinoamericanas debieron reinsertarse en un comercio internacional marcado por la im-
posicin de medidas proteccionistas. Esto llev a una creciente intervencin de los estados
en materia econmica y a la adopcin de polticas que, por el momento, respondan a la
necesidad de solucionar una situacin imprevista. Recin a partir de la dcada de 1940 los
pases latinoamericanos rechazaron abiertamente el modelo basado en el "crecimiento hacia
afuera" e impusieron paulatinamente uno nuevo.
A ctividad 1
Para GRABAR
Observa el cuadro estadstico "Cambios de precio y volumen de las exportaciones en 1932" Desde mediados del
y resuelve la actividad en tu cuaderno. siglo XIX hasta la Gran
1. Qu pases resultaron ms afectados en el precio de las exportaciones por la Gran Depresin? Depresin, las economas
Qu productos eran la base de sus exportaciones? Identifica. latinoamericanas se ajustaron
al modelo de crecimiento
2. Selecciona uno de los pases identificados e investiga sus caractersticas econmicas de la hacia afuera, que cre
poca que influyeron en los efectos provocados por la Gran Depresin. una alta vulnerabilidad y
dependencia a los cambios
3. Qu tienen en comn Bolivia y Chile, en relacin al contexto latinoamericano, al considerar del mercado exterior.
el precio y volumen de las exportaciones expuestas en el cuadro estadstico? Infiere.
A ctividad 2
Observa la imagen de esta pgina y responde las preguntas en tu cuaderno.
1. Qu actividad econmica se beneficiaba con el salitre? Relaciona a partir de la fotografa e
investiga.
2. Qu elementos de la fotografa de los cargadores de sacos de salitre permiten afirmar que su
explotacin corresponda a una actividad econmica primaria? Infiere.
Por otra parte, la inversin extranjera y los crditos internacionales se redujeron drstica-
Deuda externa: Suma de todo
mente. De los 443 millones obtenidos en 1929 en calidad de prstamo se disminuy a 54 el dinero que los sectores
millones en 1931 y a 22 millones en 1932. En 1933 Estados Unidos suspendi todos los pblico y privado de un pas
crditos para la economa chilena. A su vez, el descenso de los ingresos por concepto de deben a sus acreedores en el
exportaciones produjo la cada del presupuesto scal en 50 % entre 1929 y 1932. Frente a extranjero.
esta situacin, en julio de 1931 el gobierno decidi suspender el pago de la deuda externa. Macroeconoma: Parte de
la ciencia econmica que
Los problemas macroeconmicos repercutieron en la vida cotidiana de la poblacin. El des- estudia las magnitudes
empleo fue especialmente dramtico en la minera: en 1931, dos de cada tres trabajadores globales, como la inflacin, el
haban perdido su trabajo respecto de 1929. El poder adquisitivo del salario cay alrededor Producto Geogrfico Bruto y
de 40 % entre 1929 y 1932, mientras que los precios de los principales productos casi se el empleo.
duplicaron dentro del mismo tiempo. Producto Geogrfico Bruto
(PGB): Indicador que mide
Los gobiernos de entonces se guiaron por dos directrices para tomar las decisiones econmi- el valor del total de bienes y
cas inmediatas. La primera de ellas se orient a fortalecer las actividades productivas que no servicios producidos en un
tenan relacin con la demanda externa y que, al mismo tiempo, ayudaban a crear empleos. pas, durante un ao.
La segunda apunt a fomentar la produccin de mercaderas que el pas no estaba en con-
diciones de importar. Estas medidas promovieron la
industrializacin de la economa nacional ya que se
requiri producir manufacturas que anteriormente
se importaban, pero no respondieron a una poltica
de largo plazo que implicara un cambio de modelo.
Ms bien se debieron a la presin del contexto inter-
nacional y a la necesidad de reaccionar frente a los
problemas econmicos y sociales.
En este contexto, el Estado chileno asumi medidas
proteccionistas impulsadas de manera desarticulada
en un comienzo y apost, a partir de estas, por un
nuevo modelo econmico. De este modo, el patrn
de crecimiento hacia afuera sucumbi como con-
secuencia de la crisis y, en su reemplazo, se imple-
ment de forma paulatina, desde nes de la dcada
de 1930, un modelo de crecimiento hacia adentro.
A ctividad 4
Junto con un compaero o compaera lean la cita y luego resuelvan la actividad en sus
cuadernos.
Todo un frente de la plaza est ocupado por construcciones comerciales y por el Teatro
Chilex. Aqu todo, la botica, el club, el teatro, la revista, tiene por extraa irona este nombre
Chile No; nos equivocamos, es Chilex, as yankeeizado.
Ricardo A. Latcham. (1926). Chuquicamata, estado yankee. Santiago.
Porcentajes del total del comercio chileno con sus socios principales (1913, 1923 y 1929)
Importaciones chilenas desde Exportaciones chilenas a
Ao
Gran Bretaa Estados Unidos Alemania Gran Bretaa Estados Unidos Alemania
1913 35 17 25 38 21 21
1923 27 27 13 31 45 5
1929 21 32 15 21 38 13
Adaptado desde Paul Drake. (2004). La misin Kemmerer a Chile: consejeros norteamericanos, estabilizacin y endeudamiento,
1925-1932. En Revista de Estudios Histricos N1. Santiago.
1. Ordena, segn su importancia, a los principales socios comerciales del pas para los aos
1913, 1923 y 1929, al considerar tanto importaciones como exportaciones.
2. Averigua el principal producto de exportacin y de importacin en que se basaba la relacin
comercial de Chile con cada pas mencionado para los aos 1913, 1923 y 1929. Para GRABAR
Estados Unidos, tras la
Primera Guerra Mundial, se
transform en el principal
inversionista extranjero
en Chile. La iniciativa
estadounidense se concentr
en la explotacin del cobre
y en el mbito financiero,
a travs de prstamos y
asesoras.
Fuente 1
Por desgracia, y en fuerza de una combinacin de circunstancias que sera largo recor-
dar, la industria salitrera se halla ntegra y exclusivamente explotada y monopolizada por
extranjeros. No hay un solo chileno que posea acciones en las suculentas empresas de fe-
rrocarriles de Tarapac. Ingleses, alemanes, espaoles o italianos son, en su mayora, si no
en su totalidad, los poseedores de todas las ocinas de elaboracin de esta rica substancia.
Los buques que conducen desde nuestros puertos a los centros de consumo las riquezas
del litoral, son todos de extraa bandera. Es ingls todo el combustible que se emplea para
el movimiento de las mquinas.
Declaraciones del ministro Luis Aldunate. (1893). En Anbal Pinto. (1962).
Chile, un caso de desarrollo frustrado. Santiago.
Fuente 2
Chile, pas de estructura moral dbil, liquidado en su organizacin poltica y social por
un desgobierno de cinco aos, que dirigi una manada inconsciente y un Csar vesnico,
es una tierra propensa, como pocas, al predominio del ms fuerte, del capitalista yankee
que junto con arrebatarnos la soberana econmica, nos arrebatar los ltimos girones
de la libertad moral [].
Las clases dirigentes, los amantes del orden, los sinceros patriotas, lo que an queda in-
contaminado en los partidos polticos, son los llamados a reaccionar, legislando honra-
damente en lo social y contribuyendo a detener la creciente ola de absorcin capitalista
extranjera. As harn obra de salvacin social y contribuirn a defender las crticas, muy
justas en la mayora de sus aspectos de los descontentos sociales, de los que la vida amarg
con sus terribles, pero inevitables injusticias.
Ricardo A. Latcham. (1926). Chuquicamata, estado yankee. Santiago.
Fuente 3
La Corporacin de Fomento ha podido contar con la valiosa ayuda prestada por el Ex-
port-Import Bank of Washington, Institucin de crdito norteamericana que ha otorgado
una serie sucesiva de emprstitos a Chile, cuyos resultados han sido altamente benecio-
sos [].
El Banco Internacional de Reconstruccin y Fomento [] concedi crditos de fomento
en Latinoamrica a la Corporacin de Fomento a travs de dos prstamos por un total de
US$16.000.000 de los cuales 13.500.000 dlares han sido destinados a la continuacin del
plan de electricacin y US $2.500.000 a la importacin de maquinaria agrcola.
El monto total de crditos externos obtenido hasta la fecha por la Corporacin asciende a
la suma de US $108.800.000. El servicio de estos crditos ha sido realizado en condiciones
perfectamente normales, lo que permitir seguir contando con la conanza del crdito
extranjero para el desarrollo de los planes proyectados.
Corfo (1949). Esquema de Diez aos de labor 1939-1949. Santiago.
En LNEA
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A ctividad 6
Observa el cartel. A la izquierda de este aparecen Mussolini, Gil-Robles, Hitler y un soldado
alemn, mientras que a la derecha, Azaa y un miliciano republicano. A continuacin, re-
suelve la actividad en tu cuaderno.
1. Investiga quines fueron los personajes que no conoces.
2. Qu elementos grficos permiten sostener que el ilustrador del cartel apoyaba al Frente
Popular? Fundamenta tu interpretacin.
A ctividad 7
Lee el texto y luego resuelve la actividad.
El triunfo del Frente Popular fue, ante todo, el resultado de la unidad de la clase obrera,
de la unidad de las extensas masas trabajadoras y populares. En efecto el Frente Popular ha
llegado a convertirse [] en una vasta y poderosa alianza de clases a cuyo frente se halla la
clase obrera, agrupando en torno a ella a los campesinos, a la pequea burguesa urbana,
a la intelectualidad y a algunos sectores progresivos de la burguesa nacional. La existencia
y la victoria de este movimiento de masas ha puesto trmino a la creencia funesta de que
en Chile y en los pases americanos la lucha contra la oligarqua y el imperialismo slo Para GRABAR
puede llevarse a cabo con xito por el camino de los cuartelazos y de los pronunciamientos
La dcada de 1930 en
militares. Chile se caracteriz por la
Carlos Contreras Labarca. (Diciembre de 1939). Por la Paz, por nuevas victorias del Frente Popular. reconfiguracin del sistema
Informe ante el XI congreso del PC. Santiago.
de partidos polticos en tres
bloques, lo que propici
1. Qu posibilit el triunfo del Frente Popular? Fundamenta segn la visin comunista. la llegada al poder de una
2. Qu ejemplo le dio a Amrica el triunfo del Frente Popular en Chile? Explica de acuerdo a alianza de centroizquierda
la fuente. denominada Frente Popular.
A ctividad 8
Lee la cita del discurso de Pedro Aguirre Cerda al asumir como candidato del Frente Popular
y luego responde en tu cuaderno.
La democracia de este pas se ha organizado para evitar la violencia, que nosotros no de-
seamos de ninguna manera, porque amamos la libertad []. Pero no basta una democracia
simplemente poltica; necesitamos tambin una perfecta democracia econmica. Nuestro
pueblo [], debe alcanzar maana mismo el mnimo de justas satisfacciones exigidas por la
civilizacin y la cultura: techo, pan y abrigo.
Pedro Aguirre Cerda. (18 de abril de 1938). En La Opinin. .
Ampliando
MEMORIA
El origen de las poblaciones
callampas se situ en la
dcada de 1930, producto de
la falta de recursos de muchos
habitantes urbanos para
adquirir una vivienda. Fueron
denominadas de ese modo ya
que crecan de manera rpida y
espontnea.
Escuela primaria. Punta Arenas, 1949.
A ctividad 9
Junto con un compaero o compaera lean las citas de la discusin para aprobar la ley
maldita y luego resuelvan la actividad en sus cuadernos.
Opinin de los senadores Cornejo y Rodrguez de la Sotta, Porcentajes de votacin
del Partido Conservador: obtenida por la derecha
en elecciones parlamentarias
El proyecto es perfectamente constitucional, puesto que su nalidad primordial entre 1937 y 1949.
es la de asegurar y defender el rgimen democrtico representativo [].
Partido
Partido
El comunismo [] ha demostrado en los numerosos pueblos bajo el peso del Ao Conser- Total
Liberal
yugo sovitico, la negacin misma de la democracia, de las libertades y de los vador
derechos ms inalienables de la persona humana, y slo pretende [] establecer la 1937 20,7 21,3 42,0
dictadura del proletariado y el rgimen del terror. 1941 13,6 17,2 30,7
Boletn de las sesiones del Senado. (9 de Junio de 1948). Santiago.
1945 20,1 23,6 43,7
1949 19,4 21,1 40,5
Opinin del senador Contreras Labarca del Partido Comunista:
El proyecto infringe numerosos preceptos de nuestra constitucin poltica y
especialmente a aquellos que consagran la igualdad ante la ley, la libertad de con-
ciencia, la libertad de imprenta, el derecho a asociarse sin permiso previo, la garanta
de admisin por igual a todos los empleos y funciones pblicas. Para GRABAR
Boletn de las sesiones del Senado. (9 de Junio de 1948). Santiago. Los gobiernos radicales
ampliaron la funcin social
1. Identifiquen los argumentos que utiliz cada parte para hacer ver sus posiciones. del aparato pblico a travs
del Estado benefactor.
2. Se puede afirmar que exista una disputa por los lmites y alcances de la legalidad? Funda- Durante el perodo 1938-
menten su respuesta. 1952, la derecha trat de
aislar al Partido Radical de
la izquierda y bas su poder
poltico en la representacin
parlamentaria.
Transformaciones econmicas durante la primera mitad del siglo XX 4. El Frente Popular chileno fue una coalicin poltica
que pretenda representar a la(s) clase(s)
1. Una de las principales crticas acerca del modelo
de crecimiento hacia afuera fue que generaba una I. media.
excesiva dependencia de la economa chilena respecto II. alta.
del mercado externo. En la prctica, dicha situacin III. baja.
supuso A. Solo I
I. la vulnerabilidad de la economa nacional ante B. Solo III
las crisis econmicas internacionales. C. Solo I y II
II. la especializacin en la produccin de materias D. Solo I y III
primas para la demanda internacional.
E. I, II y III
III. el fomento a la exportacin de bienes de consu-
mo requeridos en el mercado internacional. 5.
Artculo 1. Se prohbe la existencia, organizacin,
A. Solo I accin y propaganda, del Partido Comunista, y, en
B. Solo III general, de toda asociacin, entidad, partido, faccin
C. Solo I y II o movimiento, que persiga la implantacin en la Re-
D. Solo II y III pblica de un rgimen opuesto a la democracia o que
atente contra la soberana del pas.
E. I, II y III
Extracto de Ley N. 8.987.
X Ley de Defensa Permanente de la Democracia. (1948). Santiago.
II. Realiza la actividad de desarrollo. 9. Compara las opiniones de ambos autores, identican-
do semejanzas y diferencias, a partir del papel de las
Proceso de democratizacin en el perodo 1938-1952 distintas clases sociales en la ampliacin de la demo-
Con la alianza del Frente Popular, la poltica chilena inau- cracia chilena en el perodo 1938-1952.
gur en 1938 una nueva etapa, que gener repercusiones en
el proceso de ampliacin democrtica. A continuacin, lee
las fuentes histricas relacionadas con el tema enunciado y,
luego, resuelve la actividad de comparacin.
A ctividad 11
Lee las fuentes histricas y luego resuelve la actividad en tu cuaderno.
Al restringirse la exportacin con motivo de la guerra los consumidores por excelencia, como que no saben ni
europea gravemente perturbadora de nuestra civilizacin, pueden atesorar. Los sueldos y salarios aumentaron con
la produccin nacional ha tenido su principal mercado en relacin al ao 1939, en 440 millones y 133 millones,
lo interno, y lo ha encontrado en el mayor poder consumi- respectivamente sin considerar las leyes de mejoramiento
dor que el Gobierno ha contribuido a crear con mayores ltimamente promulgadas:
sueldos y salarios en las clases media y popular, que son Pedro Aguirre Cerda. (21 de mayo de 1941). Mensaje Presidencial. Santiago.
Nuestra poltica industrial ha tendido, por otra par- a nuestras masas laboriosas. Como expresin prctica de
te, a que la empresa nacional vaya alcanzando el mayor este plan, debo sealar los esfuerzos para cimentar la in-
grado posible de elaboracin de nuestras materias primas, dustria manufacturera del cobre a la cual se halla vincula-
para proporcionar, con el aumento general de nuestras da la Corporacin de Fomento a la Produccin.
riquezas, un trabajo ms abundante y mejor remunerado Juan Antonio Ros. (21 de mayo de 1944). Mensaje Presidencial. Santiago.
La industrializacin de los recursos naturales de que mente conmueven a los mercados mundiales []. Todos
dispone el pas es, como lo he sostenido y continuar in- mis conciudadanos deben convenir que la independencia
fatigablemente armando, el fundamento de nuestro pro- econmica nacional solo la lograremos transformando a
greso futuro y la condicin ineludible para elevar los nive- Chile, de pas minero exportador de materias primas, en
les de vida del pueblo y conferir a la economa chilena una pas fabril exportador de manufacturas.
slida estructura que le permita, hasta donde sea posible, Gabriel Gonzlez Videla. (21 de mayo de 1947). Mensaje Presidencial. Santiago.
colocarse al margen de las uctuaciones que peridica-
Durante los mandatos de los tres presidentes radicales se llevaron a cabo mltiples medidas
en cada una de las reas estratgicas, entre las que destacaron:
rea estratgica Medidas
Energa y combustible Creacin de la Empresa Nacional de Energa (Endesa) que, desde 1943,
logr construir una serie de centrales hidroelctricas.
Creacin de la Empresa Nacional de Petrleo (Enap) que, a partir de 1950,
puso en explotacin los yacimientos petrolferos descubiertos en el pas.
Agricultura Impulso a la mecanizacin de la agricultura.
Perfeccionamiento de la produccin frutcola.
Minera Fomento a la minera del carbn.
Creacin de la Fundicin de Minerales de Paipote, en 1947.
Industria Creacin de la Industria de Manufacturas del Cobre (Madeco), en 1944.
Creacin de la Compaa de Aceros del Pacco (Cap), en 1946.
Impulso a las industrias qumicas, alimentarias y textiles.
Comercio y transporte Fomento a la marina mercante a travs de la construccin y reparacin de
navos, buques y goletas pesqueras.
Impulso al turismo a travs de construccin, desde 1941, de diversos
hoteles, especialmente en la Zona Sur del pas.
Financiamiento de obras de conectividad vial.
60
50
Millones de dlares
40
30
20
10
Crditos utilizados
0 Crditos concedidos
e
s
a
as
la
as
te
ias
tico
obr
gic
ent
co
por
tric
prim
var
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Ind
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Pla
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Ma
ust
Pla
nta
Ind
Ind
Pla
Obreros procesan cobre en Los efectos prcticos de la aplicacin del modelo ISI fueron, en un principio, los esperados:
Madeco, 1945. la demanda interna se expandi y el consumo de bienes elaborados en el pas se elev. Como
consecuencia de ello, el tamao del mercado local creci considerablemente y la industria
nacional se vio fortalecida, lo que, a su vez, redund en una intensicacin de la produccin
y en una mayor oferta de trabajo. Las cifras avalan estas aseveraciones. Entre 1939 y 1941
Estado empresario: Funcin la actividad industrial creci en 25 %, mientras que el ndice de empleo entre 1940 y 1952
que asume el Estado, aument en 18 %. De hecho, el perodo comprendido entre 1939 y 1945 fue uno de los de
mediante la que establece mayor expansin para la economa chilena: la produccin se elev a un ritmo de 4,8 % anual,
la intervencin directa en la
el ingreso bruto promedio aument en 3,9 % al ao y la disponibilidad de bienes y servicios
produccin y la ampliacin
de la propiedad estatal en la se increment en 4,5 % anual. El modelo ISI dio los resultados esperados para sus primeros
economa. aos.
Ingreso bruto: Corresponde
al ingreso total percibido
por una persona, ya sea por
A ctividad 13
remuneracin, ventas u otro,
Observa los datos contenidos en el cuadro estadstico y luego responde las preguntas en tu
antes de la aplicacin de
impuestos o descuentos por cuaderno.
otros motivos. Distribucin porcentual de los aportes Corfo por rubro (1943, 1947 y 1953)
Rubro 1943 1947 1953
Agricultura 16,9 8,9 13,3
Minera 11,7 3,3 1,1
Industria 20,6 24,6 11,2
Energa y combustible 17,6 36,6 46,4
Transporte y comercio 16,7 8,7 3,4
Vivienda 9,8 4,5 1,0
Otros 6,7 11,9 22,8
Luis Ortega. (1989). Corfo, 50 aos de realizaciones 1939 -1989. Santiago.
1. Cules fueron los dos rubros que recibieron el mayor porcentaje de aportes en el perodo
1943-1953? Identifica.
2. En qu rea productiva, excluyendo el tem otros, hubo un incremento sostenido de los
aportes Corfo entre 1943 y 1953? Por qu habr sido as? Fundamenta tu opinin.
3. Qu objetivos del proyecto Corfo explican esta distribucin de los aportes? Relaciona con
los contenidos tratados.
A ctividad 14
Observa el cuadro estadstico Potencia elctrica instalada en Chile (1930-1960) y resuelve
la actividad en tu cuaderno.
Potencia Elctrica Instalada en Chile (1930-1960)
(En miles de kilowatts)
Endesa Total del pas
Aos
T H Total T H Total
1930 - - - 180,8 120,4 301,2
1935 - - - 233,3 137,7 371
1940 - - - 317,5 149 466,5
1945 1,2 9 10,2 324,2 205,1 529,3
1950 5,1 155,2 160,3 388,6 368,5 757,1
1955 14 304,9 318,9 466,4 520,7 987,1
1960 88,6 375,2 463,8 548,1 593,8 1141,9
T: Termoelctrica.
H: Hidroelctrica.
Fuente: Corfo (1962). Corfo: Veinte aos de labor: 1939-1959. Santiago.
Para GRABAR
1. En qu tipo de centrales de energa se concentr el esfuerzo de Endesa entre 1945 y 1960? La Corfo impuls reas
Identifica. productivas consideradas
2. Identifica las diferencias entre las centrales de energa instaladas en los perodos 1930-1945 estratgicas, con resultados
y 1945-1960. Compara. positivos en sus primeros
aos. El sector ms
3. Cunto influy Endesa en el total de la potencia elctrica instalada en Chile entre 1945 y beneficiado en la dcada
1960? Realiza el clculo porcentual y fundamenta. de 1940 fue la industria de
bienes de consumo, aunque
tambin el Estado invirti en
materia elctrica, petrolera y
acerera.
A ctividad 15
Considera los contenidos relacionados con la expansin del Estado chileno y con los de la
clase media que ya dominas. Luego realiza la actividad en una hoja de block grande.
1. Disea una caricatura en tu cuaderno que represente el cambio en el Estado para el perodo
1938-1952, a partir de los siguientes criterios: crecimiento del aparato estatal, aumento de
instituciones y funcionarios pblicos y desarrollo de la clase media.
2. Crea tu caricatura con la tcnica artstica que prefieras.
3. Junto a tu curso, peguen todas sus caricaturas en una pared de la sala de clases y organicen
un concurso para seleccionar la que mejor represente la expansin del Estado chileno entre
1938 y 1952.
A ctividad 16
Junto a un compaero o compaera, lean la cita sobre la tecnocracia en la actualidad y luego realicen la actividad.
1. Cules son las caractersticas
Los ciudadanos acuden a las urnas sabiendo que hay poco en juego. Ya no se que el historiador Manuel Vi-
hacen apuestas fuertes: los veteranos de la Concertacin, heridos por el colapso de cua atribuye a la tecnocracia
la democracia y la experiencia de la dictadura, desahuciaron las aventuras radicales de la realidad actual chilena?
con la autoridad del pecador que hace de su nueva vida un acto pblico de contri- Infieran a partir de su visin.
cin permanente.
2. Qu elementos de cambio y
La poltica es ahora una actividad de baja intensidad emotiva y en este arte de to- continuidad identificas entre
nos pasteles los tecncratas resultaron una autoridad ms constante que los polticos las ideas de tecnocracia de los
de profesin. La Concertacin mostr que la tecnocracia se avena con la demo- gobiernos radicales y del ac-
cracia igual de bien que con el autoritarismo, reservando en todos sus gobiernos tual escenario poltico chileno?
un papel protagnico a los expertos. Los Chicago boys y las antiguas lumbreras de Comparen.
Cieplan, semillero de los equipos tcnicos de la Concertacin, no tardaron nada en
entenderse sin necesidad de traductor, porque compartan un lenguaje comn ajeno 3. Cul es su opinin sobre la
al dialecto de los partidos. Y esa feliz concordancia ayud a pavimentar la ruta de la presencia de la tecnocracia en
transicin. El reinado de la tecnocracia siempre despert crticas y las ms estriden- el contexto poltico chileno?
tes brotaron en la propia Concertacin. Los autoagelantes aullaron ese malestar, Evalen y fun-
aunque sin lograr modicar en serio el balance de poder interno o el modus operan- damenten su Recuerda
juicio crtico. que las pginas
di de la coalicin. webs pueden
Manuel Vicua. (Enero 2010). En http://blog.latercera.com. Santiago. variar sus
contenidos.
Antecedentes generales
Nombre de la industria:
c. Recurre a familiares mayores y vecinos que hayan habitado en el sector por un perodo largo.
Consigue con ellos fotografas antiguas del lugar o de los espacios aledaos.
Una vez que obtengas las fotografas, elabora una cha para cada una con los siguientes
criterios: nmero de fotografa, nombre, fecha, localizacin del lugar y caractersticas del
espacio geogrco.
3. Ficha de antecedentes generales de la industria: En tu visita, entrevista a personas
que trabajen en la industria, o que habiten y conozcan el lugar. Para ello, elabora un
cuestionario con preguntas que te permitan obtener informacin sobre los cambios que
experiment el entorno geogrco y la opinin de los habitantes sobre la presencia de
la industria. Puedes preguntar lo siguiente: Cmo era este lugar antes de que llegara la
industria? Cmo ha cambiado el entorno? Qu efectos positivos y negativos ha provo-
cado su presencia? Cmo benecia a la poblacin la presencia de esta industria? Desde
cundo funciona aqu?, entre otras.
Realiza todas las entrevistas que consideres necesarias y una vez efectuado este procedi-
miento, organiza la informacin obtenida de la siguiente manera:
Archivo de entrevistas
Nombre del entrevistado (a): Fecha:
Actividad o condicin: (residente, trabajador, etc.).
Ideas principales
Categoras Fotografas por categoras
de las entrevistas
SNTESIS
Descripcin de la industria en el
perodo de su fundacin. Socializa con un grupo de
compaeros o compaeras
Descripcin de la industria en la los resultados que obtuviste
actualidad. en la actividad. Comprenlos
Caractersticas del espacio geo- * Si no lograste obtenerlas, y rectifiquen los eventuales
grco antes de la industria. elabora un croquis a partir de lo errores de procedimiento.
Finalmente, elaboren en
que sealan los entrevistados.
conjunto una sntesis del
Caractersticas actuales del contenido aprendido, a partir
espacio geogrco que rodea la del anlisis realizado.
industria.
A ctividad 18
Junto a un compaero o compaera respondan las preguntas en sus cuadernos.
1. A qu debilidades de la implementacin de la Industrializacin Sustitutiva de Importaciones
se atribuye el estancamiento de este modelo en Chile? Sinteticen.
2. Creen que es importante que Chile se industrialice definitivamente? Fundamenten su
respuesta.
A ctividad 19
Lee la fuente histrica y luego resuelve la actividad en tu cuaderno.
Resueltos a poner trmino a la difcil situacin en que viven las masas laboriosas
del pas, por la accin especulativa de los acaparadores y grandes trust monopolis-
tas, por la accin antipatritica de los latifundistas que se niegan a hacer producir la
tierra en forma adecuada; por la falta de medidas prcticas y ecaces del Gobierno
para planicar la economa nacional y poner atajo a los lanzamientos y especulacin Para GRABAR
desenfrenada de que es vctima el pueblo, los asalariados de Chile, los obreros y em-
Hacia 1950 no se
pleados, las organizaciones mutualistas y populares, han creado la Central Nacional
haba conseguido la
de Defensa de los Consumidores CENADECO []. Solo una accin enrgica y deci-
independencia econmica
dida del pueblo har posible cambiar el curso de este anormal estado de cosas. y la inflacin se haba
Clotario Blest. (Enero 1946). Manifiesto de CENADECO. Santiago. convertido en un vicio
difcil de combatir. Como
1. Investiga a qu se refiere el autor con los trust monopolistas. consecuencia, recrudecieron
las protestas y se fractur
2. En qu consiste la difcil situacin que viven las masas laboriosas que denuncia el compromiso sobre el
Clotario Blest? Explica. que se haba sustentado la
3. Qu visin comunica el autor sobre la crisis inflacionaria de su poca? Explica. implementacin del ISI.
A ctividad
2. Investiga sobre la ltima eleccin presidencial chilena siguiendo las mismas instrucciones del proceso
anterior. Recuerda utilizar los peridicos de la poca y entrevistas, entre otras fuentes, para luego llenar
la ficha de anlisis.
Eleccin presidencial 201_
Sector poltico Partido poltico al Sector social o Recursos Lema de campaa
que representa que pertenece grupo al que busca propagandsticos e ideas clave
Candidato representar utilizados en la del programa de
campaa gobierno
1
2
3
Desarrollo:
Genera un relato coherente a partir de la comparacin entre las fichas de anlisis de ambas campa-
as presidenciales. Para ello te recomendamos responder las preguntas indicadas en un comienzo,
orientadas a identificar semejanzas y diferencias y elementos de continuidad y de cambio entre ambos
procesos histricos.
Conclusin:
Para realizar de mejor forma la actividad te recomendamos revisar el texto de Alejandro San Francisco
y otros. (2005). Camino a La Moneda. Las elecciones presidenciales en la historia de Chile 1920-2000.
Santiago.
A ctividad 20
Resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Investiga qu significa el concepto populismo desde las Ciencias Sociales.
2. Sintetiza en un cuadro las caractersticas de un gobierno populista latinoamericano.
3. Existen actualmente en Chile polticos populistas? Fundamenta.
Su campaa poltica relev la idea de que la suya era una candidatura de unidad nacional.
Este ltimo aspecto se evidenci en las masivas concentraciones cargadas de simbolismos
patriticos. Ibez logr as conectarse con la sensibilidad popular, se transform en el
"general de la esperanza" y consigui apoyo en todas las clases sociales y sectores polticos.
Pese al carcter independiente y ajeno a las organizaciones polticas tradicionales, el ibais-
mo cont con el apoyo de algunos partidos, como el Partido Agrario Laborista y el Par- Para GRABAR
tido Socialista Popular, adems del que le brindaron sectores organizados, como algunos La crisis social y econmica
socialcristianos y agrupaciones de centroizquierda. Consigui, adems, el apoyo de agru- por la que atravesaba el
paciones polticas de gnero de reciente fundacin, como el Partido Femenino Chileno. pas a inicios de la dcada
de 1950 favoreci el
El triunfo de Ibez en las urnas en 1952 fue bautizado por los medios como el "terremoto
resurgimiento del discurso
ibaista", puesto que su candidatura derrot a la maquinaria electoral partidista que haba populista de Ibez, quien
predominado en Chile hasta ese entonces. Con ella se rompi la creencia de que solo se po- alcanz la presidencia
da llegar al poder con el apoyo de grandes colectividades polticas organizadas, se puso en en 1952, sin el apoyo
jaque un estilo poltico basado en las negociaciones y alianzas entre las cpulas partidistas e de los partidos polticos
irrumpi un estilo ms personalista, autoritario y pragmtico, propio del caudillo populista. tradicionales.
A ctividad 21
Lee la fuente histrica y luego responde las preguntas en tu cuaderno.
1. Qu elementos caractersticos
Catecismo de un obrero chileno del discurso poltico ibais-
Decidme, hijo Hay Ibez? Si padre. ta se evidencian en el texto?
Si padre Ibez Hay. Cundo vendr? Identifica.
Cuntos Ibez hay? El 4 de septiembre. 2. Cules fueron los motivos por
Un solo Ibez no ms. A qu ha de venir? los que a Ibez se le llam
Dnde est Ibez? A hacerse presidente de Chile. el "general de la esperanza"?
En Chile, de Arica a Magallanes. Qu har en la presidencia? Explica a partir de la lectura.
Qu hizo Ibez por Chile? Tomarles cuenta a los ladrones del Estado
Sencillamente todo: y especuladores
Caminos, fbricas, prosperidad Para que el pueblo viva feliz y contento.
Y Fe en la raza chilena. Esta doctrina se encierra en dos:
Y Despus dnde se fue? En servir a Ibez que es servir a la patria
Al exilio, para en silencio olvidar. Y al prjimo como a ti mismo
Ha de venir otra vez ac? Amn
Diario La escoba. (3 de Septiembre de 1952). Santiago.
A ctividad 22
Lee la cita y luego resuelve la actividad.
En medio de todas las variaciones de hombres o de inuencias partidarias hubo
elementos que representaron lo constante. Lo que mejor dena esa sensibilidad po-
ltica que consista el populismo ibaista era la pretensin de favorecer a los trabaja-
dores, de controlar a los clanes econmicos, de aumentar la intervencin del Estado,
de favorecer la autoridad presidencial, de criticar los excesos del parlamento, de
preocuparse ms por el crecimiento que por la inacin.
Toms Moulian. (1986). El gobierno de Ibez. 1952-1958. Santiago.
1. Qu elementos del contenido tratado en esta pgina concuerdan con lo planteado por el autor
y cules no? Fundamenta.
2. Define con tus palabras en qu consisti el "populismo ibaista".
Ibez y el populismo
La compleja situacin econmica, poltica y social favoreci el discurso populista
de Carlos Ibnez del Campo, quien lleg a la presidencia en 1952. Su gobierno se
caracteriz por la presencia de una alta inacin, las protestas sociales y por algunos
intentos de liberalizacin econmica.
Pginas 96 a 99
El Primer Congreso Panamericano de la Vivienda Popular, celebrado en Buenos Aires del 2 al 7 de octubre de 1939,
ha tenido la virtud de conjugar y cotejar muchas de las experiencias acumuladas en el Continente Americano y ha
demostrado la necesidad de orientar la poltica de la vivienda hacia el control y direccin del Estado, solicitando el
aporte de las empresas privadas, pero sin supeditarse nunca a ellas ni dejarles la iniciativa y planteamiento.
Leopoldo Acero. (1939). Realidad de la vivienda popular en Chile:
somero estudio sobre la situacin actual del problema en Chile y sobre el plan de accin inmediata del Gobierno de Frente Popular. Santiago.
De acuerdo al texto, se puede inferir que una caracterstica del Estado benefactor en Latinoamrica fue
A. la rebaja arancelaria a la industria europea para impulsar la economa a nivel local.
B. el protagonismo del Estado como regulador y organizador de polticas sociales.
C. el control estatal de las economas nacionales con exclusin de aportes privados.
D. la progresiva disminucin del gasto scal en programas de previsin social.
E. la promocin de las "poblaciones callampas" como solucin al dcit habitacional.
Modelamiento
El encabezado solicita realizar una inferencia, es decir, una generalizacin en torno a las caractersticas del Estado benefactor en
la regin de Amrica Latina. Para responder es necesario un anlisis que implica comprender los elementos propios del Estado
asistencialista y su correlato en las opciones propuestas.
6. Los esfuerzos del Estado chileno para fomentar la 9. Inacin en Chile (1939 a 1955)
industrializacin nacional fueron canalizados por un
Ao Inacin
organismo creado en 1939, durante la administracin
de Pedro Aguirre Cerda. La institucin referida es 1939 7,6
Uno de los sellos ms caractersticos de los gobiernos del Frente Popular fue su proyecto econmico. Observa las fuentes
visuales relacionadas con la economa chilena de dos perodos del siglo XX y, luego, resuelve la actividad de comparacin.
Imagen N1: Aviso publicitario. (1942). En En viaje N 102. Santiago. La Imagen N2: Publicidad relativa a la nacionalizacin del cobre en 1971, bajo
revista era editada por la Empresa de los Ferrocarriles del Estado, bajo el el gobierno de Salvador Allende Gossens.
gobierno de Juan Antonio Ros.
2. Cmo se vincula el aviso publicitario N 1 con el lema del gobierno de Juan Antonio Ros? Relaciona.
3. La "nacionalizacin del cobre" en 1971 estableci que este fuera controlado por el Estado. En este contexto, cul sera
el sentido de la frase "Chile se pone los pantalones largos"? Fundamenta tu hiptesis.
4. Compara ambas fuentes visuales y establece criterios como objetivos, diseo u otros- que te permitan identicar
semejanzas y diferencias entre ellas.
5. Percibes elementos de continuidad y/o de cambio en las polticas econmicas actuales respecto de las implementadas
en el perodo 1938-1952? Fundamenta.
Mi revisin Logro
Pregunta Contenido evaluado Habilidad Clave
Correctas Incorrectas Omitidas alcanzado
Niveles de desempeo
Criterio
Logrado Medianamente logrado Por lograr
Establece criterios de relacin, como ubicacin espacial, temporal, Identica el objetivo central Describe los elemen-
poltica y econmica. de cada uno de los carteles, tos representativos
Entre las semejanzas identica que los carteles promueven los reconociendo los criterios de de cada publicidad;
Comparar bienes o productos econmicos nacionales. Entre las diferencias, relacin entre ellos. Establece sin embargo, no
identica que la publicidad N 1 tiene por objetivo incentivar el algunas similitudes y diferen- establece relaciones
consumo de productos manufacturados nacionales, en tanto que la cias; sin embargo, se presentan comparativas entre
N 2 promociona la propiedad estatal de los recursos naturales. incompletas o imprecisas. ambos.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr; 2. Medianamente logrado;
3. Logrado.
Identiqu crticas al modelo de crecimiento hacia afuera y la inuencia estadounidense en la economa chilena.
Analic la realidad poltica de los gobiernos radicales, el modelo de crecimiento hacia adentro y el Estado benefactor.
Analic las causas y consecuencias polticas, sociales y econmicas producidas por los desequilibrios del modelo ISI.
Compar fuentes histricas, a partir de determinados criterios, en torno a procesos polticos y econmicos del siglo XX en Chile.
3 Cambios
sociales y
culturales en la
primera mitad
del siglo XX
A B
C D MEN de inicio
Qu aprenders? Para qu? Dnde?
Los cambios demogrcos y las Comprender los cambios demogrficos de la primera mitad del siglo XX, Pginas 110 a 115.
transformaciones urbanas y rurales. manifestados en el crecimiento, en el aumento de la esperanza de vida y
en la composicin etaria de la poblacin.
La expansin del sistema educacional Relacionar los avances en educacin primaria, secundaria y superior en Pginas 118 a 121.
nacional y la creciente escolarizacin en Chile. Chile con las polticas estatales e iniciativas privadas de la primera mitad
del siglo XX.
La progresiva incorporacin de la mujer a la Comprender la incorporacin de la mujer al trabajo, la educacin, Pginas 124 a 127.
vida pblica chilena. la cultura y la vida poltica como el resultado de la lucha femenina
organizada por la igualdad de derechos.
Las manifestaciones de las transformaciones Comprender las artes surgidas durante la primera mitad del siglo XX Pginas 130 a 133.
sociales y culturales de la primera mitad del como expresin crtica hacia la tradicin.
siglo XX en el desarrollo de la literatura y las Contextualizar la literatura y sus principales exponentes en los cambios
artes en Chile. sociales, polticos y culturales de la primera mitad del siglo XX en Chile.
Los nuevos medios de comunicacin social y Relacionar los cambios en la prensa escrita y el surgimiento del cine, Pginas 136 a 139.
de entretencin en Chile, como la radio y el la radio y el deporte de masas, con la introduccin de tecnologas
cine. extranjeras.
Dimensionar el impacto de los nuevos medios de comunicacin y formas
de sociabilidad en la cultura del pas.
Identicar las partes y caractersticas de Analizar fuentes histricas visuales, escritas y grcas en torno a los Pginas 108 y 109;
una fuente de informacin e inferir sus procesos socioculturales de la primera mitad del siglo XX. 123; 144.
intencionalidades.
ABRIR
vertirse en obligatoria y la escolarizacin aument sig-
nicativamente. La lucha femenina organizada se abri
paso y, progresivamente, consigui enormes logros en el
mbito pblico, como el acceso al sufragio en todos los
comicios. En 1935 votaron por primera vez en elecciones
municipales y en 1952 en las presidenciales.
1. Examinar la fuente de
informacin en su conjunto.
2. Identificar el tipo de fuente
histrica.
3. Identificar la o las ideas Gabriela Mistral. Vicua, 1954.
principales que pretende
comunicar la fuente. 1. Examina la fotografa en su conjunto y descrbela.
4. Contextualizar histricamente
la fuente.
5. Inferir la intencionalidad del
autor de la fuente histrica
reflejada en los factores que
subyacen a ella: creencias, 2. Qu tipo de fuente histrica es? Identica.
conocimientos, evidencias.
5. Qu antecedentes sobre la gura principal pudo tener el autor de la fotografa para de-
cidir retratarla en ese momento? Analiza.
Mi ESTADO
En esta actividad:
Qu me result ms fcil?
Qu aspectos inuyeron en
ello?
Qu pasos segu para
analizar la fotografa?
Qu me result ms difcil
durante el procedimiento de
anlisis de la fuente visual?
Para complementar tu anlisis, te invitamos a aprender ms sobre Gabriela Mistral, pseu- Qu similitudes y
dnimo de Lucila Godoy Alcayaga. diferencias identico entre el
procedimiento de anlisis de
Investiga los principales hitos de su biografa. Luego, responde las preguntas.
una fuente visual y el de una
En qu consista la vida pblica de Gabriela Mistral hacia 1954? Relaciona con la importancia fuente escrita?
del retrato analizado.
Cmo explicara con mis
Por qu Gabriela Mistral habr sido fotograada en la ciudad de Vicua? Relaciona con tus propias palabras en qu
hallazgos. consiste la habilidad de
analizar?
A ctividad 2
Observa el cuadro estadstico Distribucin de la poblacin por grupos de edad (1907-1970)
y luego responde en tu cuaderno. Para GRABAR
1. En qu grupo etario se ubicaba la mayor parte de la poblacin nacional en el perodo Durante la primera mitad
1907-1970? Identifica. del siglo XX, la poblacin
y la esperanza de vida
2. Qu consecuencias sociales, econmicas y culturales crees que tuvo la situacin identificada? aumentaron. La estructura
Fundamenta tu hiptesis. etaria se concentr en
los sectores de edad
ms jvenes y arribaron
al pas inmigrantes
europeos, rabes, gitanos y
latinoamericanos.
A ctividad 3
Observa el cuadro estadstico Poblacin total, urbana y rural de Chile (1885-1960) y luego resuelve en tu cuaderno.
1. A partir de qu ao se registra un crecimiento ms acelerado 3. Investiga cmo se ha desarrollado el proceso de urbanizacin
de la poblacin urbana en Chile? Identifica. de la poblacin mundial durante el siglo XX. Relaciona con
los datos obtenidos para el caso de Chile.
2. Investiga los porcentajes de poblacin urbana y rural en Chile
a partir de los censos de 1970, 1982, 1992, 2002 y 2012.
A ctividad 4
Observa las imgenes y resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Observa y explica el cambio que tuvo la ciudad de Valparaso entre 1854 y 1930, en relacin
con la densidad poblacional.
2. Identifica y describe las diferencias en la expansin territorial urbana de Valparaso entre
aquellos aos. Para GRABAR
Durante la primera mitad del
siglo XX existi un proceso
de emigracin del campo
a la ciudad junto con un
aumento en la densidad
poblacional, principalmente
en los centros urbanos.
A ctividad 5
Observa el grfico junto con un compaero o compaera. Luego, resuelvan en sus cuadernos.
1. Identifiquen la relacin entre la existencia
Ampliando Vehculos motorizados y a traccin de los vehculos motorizados y del trans-
MEMORIA animal en Santiago (1915-1926) porte a traccin animal en Santiago en el
Las bicicletas llegaron a Chile Miles
perodo 1915-1926.
a fines del siglo XIX y fueron 12 000
prontamente normadas. En 2. Expliquen la tendencia del uso de vehculos
Santiago, sus usuarios no 10 000
motorizados en el perodo, de acuerdo con
podan superar la velocidad del los datos aportados por el grfico.
8 000
trote de un caballo y deban
llevar timbre de aviso. 6 000 3. Tendr ventajas el uso del transporte a
traccin animal? Fundamenten.
4 000
4. Investiguen:
2 000
a. El impacto que ha tenido en las grandes
0 ciudades el explosivo crecimiento del
1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
1922
1923
1924
1925
1926
parque vehicular.
Vehculos motorizados b. Tres polticas pblicas y dos acciones
Vehculos a traccin animal ciudadanas destinadas a superar esta
Toms Errzuriz. (2010). El asalto de los motorizados. El complejidad.
transporte moderno y la crisis del trnsito pblico en Santiago,
1900-1927, en Historia Vol. 43, Santiago.
Ttulo
Autor o autores
Introduccin
Argumentos
Imgenes
Fuentes
Todo pster debe ajustarse a un formato previamente determinado. En esta ocasin, te proponemos el
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Imgenes:
Para la realizacin de tu pster puedes obtener una versin recortable de las imgenes ingresando en la
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A ctividad 7
Educacin Secundaria
El profesorado
El profesorado primario se formaba en las escuelas normales de preceptores, mientras que
Para GRABAR
el secundario en el Instituto Pedaggico, creado en 1889 y dependiente de la Universidad
de Chile, y tambin, hacia la dcada de 1920, en la Escuela de Educacin de la Universidad Durante la primera mitad
del siglo XX, la matrcula en
de Concepcin. En este perodo, aproximadamente el 80 % de los docentes eran servidores
el nivel primario tuvo una
pblicos, aunque sus relaciones con el Estado solan ser tensas. Por ejemplo, en la dcada de
expansin notable, mientras
1920 lucharon contra el proyecto de Estado Docente tal como lo conceban las autoridades que el secundario creci en
polticas, por varias razones, entre ellas, consideraban que era inadecuado al contexto social; menor medida. El proceso
que aseguraba una educacin acorde al manifiesto deseo de las autoridades y no al de los pro- de institucionalizacin
pios docentes; que se basaba en concepciones educativas anacrnicas, y que no comprometa educativo se consolid
cambios en las relaciones entre la sociedad, la economa y la cultura. Adems, las inadecuadas con la creacin en 1927 del
condiciones laborales y de remuneracin fueron focos peridicos de conflicto. A diferencia Ministerio de Educacin
de otras profesiones de la poca, el profesorado estaba constituido en gran parte por mujeres. Pblica.
A ctividad 8
Lee la siguiente fuente primaria y responde las preguntas en tu cuaderno.
Forticar pues la raza, formarla sana y pujante, proporcionarle la alegra de vivir, 1. A qu se reere Pedro Aguirre
el orgullo de sentirse chileno []. Para lograr este propsito [debemos] fortalecer el Cerda con fortificar la raza
vigor fsico de nuestros conciudadanos por medio de prcticas deportivas y al aire y qu propone al respecto?
libre adecuadas y tonicar su salud moral fomentando su vida de hogar []. Las Explica.
enfermedades sociales, la tuberculosis, el alcoholismo, y por ende la delincuencia, es-
tn devorando las reservas raciales []. Es menester completar la obra de educacin 2. Cul era el rol del Estado en
fsica que en la juventud se realiza por los establecimientos educacionales []". relacin con el problema plan-
teado por Pedro Aguirre Cerda
Pedro Aguirre Cerda, Presidente de la Repblica. (18 de agosto de 1939). Manifiesto del programa de Defensa de la raza y
aprovechamiento de las horas libres. Santiago. en la cita? Identica.
1947
Universidad Tcnica del Estado
Universidad Austral
1954
Antofagasta
1956 Universidad del Norte
1965 1952 1956
Sedes
Copiap
1952
Mar Chileno
La Serena
1961 1952 *
1954
Valparaso 1926 1925 1961
SANTIAGO
1888 1842 1947 Punta Arenas
Rancagua
OCANO
* ACUERDO ENTRE LA REPBLICA DE CHILE Y LA REPBLICA ARGENTINA
PARA PRECISAR EL RECORRIDO DEL LMITE DESDE EL MONTE FITZ- ROY
HASTA EL CERRO DAUDET. (Buenos Aires, 16 de diciembre de 1998).
Talca
1965 1962
PACFICO
Chilln
Concepcin
1965 1966
1919
1952
A ctividad 10
Observa el mapa junto a un compaero o compaera y realicen la actividad en sus cuadernos. Para GRABAR
1. Investiguen el origen financiero de las universidades al momento de su fundacin y clasif- Desde fines de la dcada
quenlas en un recuadro, segn corresponda, entre pblicas y privadas. de 1910, nuevos planteles
universitarios se sumaron a
2. Identifiquen en qu localidades de Chile fueron fundadas las sedes universitarias. Qu razo- los dos existentes hasta esa
nes pudieron motivar su ubicacin en dichas zonas? Fundamenten sus hiptesis. fecha. Un paso importante
en la institucionalizacin
3. En 1981, la educacin superior sufri una reforma, tras la que se fusionaron algunas univer- del sistema se dio en 1931,
sidades y surgieron otras nuevas. Qu universidades se fundaron entre 1981 y 2010? Inves- con el Estatuto Orgnico de
tiguen. Luego, localicen sus casas centrales y sedes en el mapa. la Enseanza Universitaria.
4. Cmo se financian las universidades fundadas entre 1981 y 2010? Investiguen. Entre las dcadas de 1940
y 1960 existi una notable
5. Qu opinan acerca de la realidad actual del sistema universitario en Chile en comparacin ampliacin de la matrcula
con el de la primera mitad del siglo XX? Consideren sus hallazgos y fundamenten. en la educacin superior.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las
siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr; 2. Mediana-
mente logrado; 3. Logrado.
Analic los procesos de crecimiento demogrco y de ur-
banizacin vericados en Chile durante la primera mitad
del siglo XX. (Preguntas 1 y 2)
Caracteric la realidad social y educativa nacional de la
7. Qu pretender demostrar el autor con los datos? primera mitad del siglo XX. (Preguntas 3 y 4)
Infiere. Infer informacin a partir de una fuente estadstica sobre
la expansin del sistema de educacin primario en Chile.
(Preguntas 5 a 7)
Analic el concepto de Estado Docente a la luz de una
fuente estadstica. (Preguntas 8 y 9)
La mujer y el trabajo
A mediados del siglo XIX, las mujeres constituan aproximadamente un tercio de la pobla-
cin trabajadora. Sin embargo, a fines del siglo XIX tal tendencia comenz a disminuir, an
ms en las primeras dcadas del siglo XX. As, en 1907 constituyeron el 22,2 % del mercado
laboral, mientras que en 1920, solo el 13,6 %. La crisis mundial iniciada en 1929 empeor
Elena Caffarena Morice (1903-2003). la situacin, por lo que la participacin femenina en este mbito alcanz la cifra rcord de
Abogada y poltica fundadora del
Movimiento Pro-Emancipacin de las 9,5 %. Si bien tras el colapso econmico aument, no fue sino hasta principios de la d-
Mujeres de Chile (Memch), dedic gran cada de 1950 cuando alcanz a corresponder a una fuerza laboral similar a la de nes del
parte de su vida a luchar por los siglo XIX, constituyendo un cuarto de la poblacin econmicamente activa. Ahora bien, los
derechos jurdicos, polticos y laborales datos anteriores no computan a la gran cantidad de mujeres que laboraban en sus hogares
de las mujeres. Tambin fue fundadora
como dueas de casa.
del Comit de Defensa de los Derechos
del Pueblo (Codepu), en la dcada de La gran mayora trabaj durante la primera mitad del siglo XX en diversos servicios y en la
1980.
industria manufacturera. El primero de los tems estuvo dominado por empleadas doms-
ticas y por lavanderas, mientras que en el segundo, si bien se desempearon en todas sus
reas, cobr mucha importancia la industria textil.
El trabajo femenino present a lo largo del tiempo algunas caractersticas particulares, que
tendieron a mermar la calidad de vida de este sector de la poblacin. En primer lugar, en
muchas ocasiones las faenas realizadas no estuvieron mediadas por un contrato de trabajo,
ya que generalmente realizaban labores a domicilio, como el aseo de hogares, o pactaban
por obras hechas, como el zurcido. En segundo lugar, tradicionalmente la remuneracin era
menor que la percibida por los hombres por una misma labor.
A medida que transcurra la primera mitad siglo XX, las mujeres se introdujeron con cre-
ciente presencia en el mundo universitario y profesional. Si bien destacaron en la docencia
primaria y secundaria, de manera cada vez ms importante tambin lo hicieron en otras
profesiones, como la abogaca y la medicina. Un caso emblemtico fue el de la abogada Elena
Caarena, quien dedic toda su vida profesional a luchar por la igualdad de derechos de las
mujeres. Por otra parte, hacia mediados del siglo, gracias a la mayor formacin universitaria,
la participacin del sector femenino en el mercado laboral aument rpidamente.
A ctividad 11
Lee la siguiente visin historiogrfica. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno.
Obreras textiles. La situacin de las empleadas en las lavanderas no fue diferente a la del resto de
las obreras del pas: largas jornadas de trabajo y salarios bajos. En 1915, las almi-
doneras ganaban 1 peso al da; las lavanderas 1,40 pesos si sacaban una tarea de 25
camisas y 75 hojas; las aplanchadoras, 10 centavos por camisa completa. Las jorna-
das eran de 12 a 15 horas, lo que implicaba que prcticamente deban abandonar a
sus familias e hijos durante la mayor parte del da.
Alejandra Brito. Del rancho al conventillo: transformaciones en la identidad popular femenina, Santiago de Chile, 1850-1920.
En Lorena Godoy y otras. (1995). Disciplina y desacato: construccin de identidad en Chile. Siglos XIX y XX. Santiago.
A ctividad 12
Lee la siguiente fuente primaria y responde las preguntas en tu cuaderno.
La instruccin suya es una obra magna que lleva en s la reforma completa de
todo un sexo. Porque la mujer instruida deja de ser esa fantica ridcula que no atrae
a ella sino a la burla; porque deja de ser esa esposa montona que para mantener el
amor conyugal no cuenta ms que con su belleza fsica y acaba por llenar de fastidio
esa vida en que la contemplacin acaba. Porque la mujer instruida deja de ser ese Para GRABAR
ser desvalido que, dbil para luchar contra la miseria, acaba por venderse miserable- Hacia mediados del siglo XX,
mente si sus fuerzas fsicas no le permiten ese trabajo. las mujeres correspondan
al 25 % de la poblacin
Gabriela Mistral. (8 de marzo de 1906). La instruccin de la mujer. En La Voz de Elqui. Vicua.
econmicamente activa.
Destacaron en labores
1. Qu visin de la mujer se infiere a partir de las palabras de Gabriela Mistral? Analiza.
domsticas, lavandera y
2. Gabriela Mistral hace una crtica a travs de su texto a los juicios generalizados que se emitan en la industria textil. A nivel
sobre la figura femenina hacia principios del siglo XX. Qu visin crees t que predomina en universitario, hacia 1954
la sociedad actual? Fundamenta tu opinin. constituan casi el 40 % de
toda la matrcula.
La maternidad
A inicios del siglo XX, las mujeres que vivan en el campo y muchas de las que lo hacan
en ciudades daban a luz en sus hogares con ayuda de parteras, en condiciones de higiene
bastante deplorables. Aunque en las urbes la mayora acuda a hospitales, la presencia de m-
Retrato de un matrimonio y sus dicos o matronas en el nacimiento era una excepcin en el caso de las clases populares. Si la
hijos,1920. mujer se encontraba en ausencia de un hombre responsable del beb o no contaba con redes
familiares, deba trabajar inmediatamente tras el parto, lo que pona en riesgo la vida propia
y la del recin nacido. En la medida en que transcurri el siglo XX, se generaron polticas
pblicas orientadas a disminuir la mortalidad infantil y materna, a travs de la asistencia a las
madres tanto en el cuidado de su embarazo y del parto como al recin nacido. La proteccin
entre los sectores populares consista en facilitar recintos para parturientas por unos das,
difundir consejos para dar a luz al recin nacido en casa y ser persuadidas por una visitadora
social para que la madre no abandonara al beb, entre otros auxilios.
A ctividad 13
Lee la peticin de divorcio de parte de una mujer de la poca y resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Cules son los argumentos de la mujer
Se me ha engendrado un sentimiento y odio inseparable para con l, para solicitar el divorcio? Explica.
que no puedo vencerme, y procuro y solicitar separarme de l para siem-
pre, mediante el divorcio que en tales circunstancias debo desear para mi 2. Qu opinas de la situacin expuesta?
sosiego, paz y quietud [] ni soy obligada por el matrimonio, a menos que Evala.
[el] hiciera una cuarentena de manifestaciones [y] arrepentimientos [que] 3. A qu instituciones pblicas se puede
no llegar jams este caso acudir en la actualidad ante conflic-
Archivo del Arzobispado de Santiago. Coleccin de Pleitos Matrimoniales. (Sin fecha). Santiago. tos familiares y solicitud de divorcio?
Investiga.
Interpretando grcos
I
50 000
Lneas de divisin: Trazados
Valparaso
paralelos que proyectan los
Santiago
valores dados por la variable
del eje vertical. 0 Concepcin
1928 1937 1945 1950 1957 1967
Valores: Cifras organizadas Adaptado de Marc Bada Mir. El crecimiento industrial y concentracin
de la actividad econmica en Chile, 1894-1967. Barcelona. Simbologa: Sistema
en una secuencia coherente de smbolos que
con la unidad de medida. Se identifican los diferentes
desprenden de la variable del puntos de datos en un
eje vertical. grfico (columnas).
Una vez reconocida la estructura y componentes del grfico de columnas, podemos iniciar
su exploracin, interpretacin y anlisis. Una primera operacin implica la contextualizacin
a partir del ttulo. En este caso, comunica que la informacin entregada es sobre las cifras de
personas empleadas en la actividad industrial para el perodo 1928-1967 en Chile.
El ao 1945, la provincia que tuvo ms ocupados en la actividad industrial fue Santiago, con cerca de
100 000 personas. Le siguen las de Valparaso con 25 000 y Concepcin con una cifra inferior.
En el ao 1967, las tres provincias con ms ocupados en la actividad industrial fueron la de Santiago, con
200 000 personas, y las de Valparaso y Concepcin, con cerca de 50 000 cada una.
En el tercer paso se comparan los valores de los puntos de datos, para lo que es necesario
identificar eventuales similitudes o diferencias entre ellos. En esta ocasin, entre dos o ms
aos, como sigue:
Mientras que el ao 1928 la provincia de Santiago tuvo cerca de 50 000 personas ocupadas en la industria,
el ao 1945 la cifra aument a 200 000.
Mientras que en el ao 1937 solo la provincia de Santiago superaba las 25 000 personas ocupadas en la
industria, hacia 1967 tambin lo hacan las provincias de Valparaso y Concepcin.
Una ltima etapa consiste en inferir contenido no explicitado en el grfico, que tambin puede
obtenerse a partir de la contrastacin con otras fuentes de informacin.
Ejemplo: Cmo se relaciona la ocupacin industrial con la evolucin de la poblacin urbana
en las ciudades de Santiago, Valparaso y Concepcin?
Evolucin de la poblacin urbana de las ciudades principales
(en miles), 1930 y 1970
Regin geogrca 1930 1970
Poblacin total del pas 4 287 8 885
Poblacin Santiago 696 2 731
Poblacin Valparaso 193 250
Poblacin Concepcin 78 161
Adaptado desde Guillermo Geisse. (1983).
Economa y poltica de la concentracin urbana en Chile. Mxico DF.
Para responder de acuerdo con las fuentes observadas, es necesario interpretar el cuadro
estadstico, a partir del cual es posible concluir que mientras entre los aos 1930 y 1970 la
poblacin chilena casi se duplic, la poblacin urbana de las principales ciudades tambin
creci: en Santiago se cuadruplic, en Valparaso aument cerca de un 50 % y en Concepcin
se duplic.
Por lo tanto, se puede inferir que entre los aos 1930 y 1970 la progresiva cantidad de perso-
nas ocupadas en la actividad industrial en las provincias de Santiago, Valparaso y Concepcin
contribuy al crecimiento de la poblacin urbana de las principales ciudades del pas.
A ctividad 15
A continuacin te invitamos a responder en tu cuaderno las siguientes preguntas de interpre-
SNTESIS
tacin, en base al anlisis del grfico y del cuadro estadstico. Socializa con un grupo de
compaeros o compaeras
1. Es correcto concluir que el fenmeno econmico expresado en el grfico influy en el aumen- los resultados que obtuviste
to de la poblacin urbana en Santiago, Valparaso y Concepcin durante el perodo 1930-1970? en la actividad. Comprenlos
Argumenta. y rectifiquen los eventuales
errores de procedimiento.
2. Qu consecuencias gener el fenmeno econmico expresado en el grfico en el espacio Finalmente, elaboren en
geogrfico de las principales ciudades? Argumenta. conjunto una sntesis del
contenido aprendido a partir
del anlisis realizado.
La msica y el teatro
Hacia la dcada de 1920, la escena musical se convirti en un tema de atencin por parte de
instituciones pblicas y privadas. En 1917 se fund la Sociedad Bach, una agrupacin de
estudiantes, profesores y aficionados a esta disciplina que luchaba por una actualizacin del
currculum musical, y que logr en 1928 una reforma del Conservatorio Nacional de Msi-
ca. En 1934 se form la Orquesta Sinfnica de Concepcin y en 1940 se cre el Instituto de
Extensin Musical, que fund la Orquesta Sinfnica de Chile y la Escuela de Danza. En esta
misma dcada se fund la Revista Musical Chilena, que intent coordinar y dar difusin a la
creacin realizada en el pas. Por otro lado, entre las dcadas de 1920 y 1940 se desarroll el
jazz como un estilo musical muy reconocido en algunas ciudades e interpretado por bandas
Funcin en el teatro Politeama de Punta con numerosos integrantes. Adems, se promovi el canto y el baile, en el que destacaron
Arenas, 1935. estilos como el charleston, el one-step y el fox trot.
A comienzos del siglo XX surgieron los primeros dramaturgos y compaas teatrales nacio-
nales, lo que deriv en la profesionalizacin de este arte. Asimismo, existi un teatro obrero
Ampliando que tena, adems de un afn de entretencin, el objetivo pedaggico de generar conciencia
MEMORIA
entre pares. Ambos factores incidieron en que a partir de la dcada de 1920 surgiera un tea-
Las vanguardias fueron una serie
de movimientos artsticos que
tro con fuerte contenido social, en el que destac el dramaturgo Antonio Acevedo Hernn-
surgieron a principios del siglo dez. Para ese entonces, las salas de teatro proliferaron por todo el pas y mltiples compaas
XX en Europa y que plantearon iniciaron giras interprovinciales.
una crtica a la tradicin artstica,
una ruptura con la idea de La institucionalidad teatral surgi recin en 1935, con la creacin de la Direccin Superior
representacin fidedigna de lo del Teatro Nacional, que en 1948 pas a depender de la Universidad de Chile. El nfasis que
real y que tuvieron, en algunos los gobiernos radicales le dieron al desarrollo cultural incidi en la diseminacin de teatros
casos, una fuerte impronta universitarios. As, en 1941 se fund el Teatro Experimental de la Universidad de Chile y
poltica.
en 1943 el Teatro Ensayo de la Universidad Catlica.
A ctividad 16
Lee el contenido y responde la pregunta en tu cuaderno.
1. En qu se reflej el deseo de renovacin de los artistas chilenos de la poca? Explica.
La pintura
Hacia las primeras dcadas del siglo XX, algunos pintores comenzaron a criticar el estan-
camiento institucional y la poca innovacin artstica. Muchos de estos artistas, que haban Naturalismo: Movimiento
artstico que surgi en Europa
viajado a Europa y tomado contacto con los nuevos movimientos de vanguardia, comen- a fines del siglo XVIII y que
zaron a dar vida a organizaciones culturales y pictricas que marcaron la poca. Un primer propona una reproduccin
ejemplo fue el llamado Grupo objetiva de la realidad,
de los Diez (1916-1917), que tanto en sus aspectos
extraordinarios como en los
estuvo conformado por artistas
vulgares.
de diversas reas y planteaba
una renovacin integral de las Costumbrismo: Movimiento
artstico nacido en Europa
artes en Chile. Entre sus expo- a fines del siglo XVIII y que
nentes destac Juan Francisco se basaba en la exposicin
Gonzlez, el ms influyente de los usos cotidianos y
de los pintores de finales del costumbres sociales.
siglo XIX. Constructivismo ruso:
Movimiento artstico surgido
Otra agrupacin importante en Rusia hacia 1914, y que
mezclaba geometra y
fue el Grupo Montparnasse,
figuras abstractas con la idea
que aglutin a artistas chilenos, de servir al cambio social
Juan Francisco Gonzlez. Camino de Melipilla. quienes, tras un viaje a Pars, ac- revolucionario.
tualizaron las enseanzas pict- Cubismo: Movimiento
ricas vinculadas al naturalismo. Formado inicialmente por Julio Ortiz de Zrate, Jos Perotti, artstico surgido en Europa a
Luis Vargas Rosas y su mujer, Henriette Petit, sus obras se caracterizaron por romper con las principios del siglo XX, que
tcnicas y temas costumbristas. se caracteriz por rechazar la
perspectiva, por la presencia
Una nueva oposicin a los mo- de figuras geomtricas y por
vimientos precedentes se desa- la aparicin de objetos en
mltiples ngulos.
rroll entre 1956 y 1961, con el
Grupo Rectngulo, el que pre-
tendi eliminar las formas del
mundo exterior por medio
de un riguroso uso del color y
composicin geomtrica. Esta
nueva manera de concebir la
disciplina, basada en el cons-
tructivismo ruso y el cubismo,
permiti el surgimiento de la
pintura abstracta en Chile, as
como la experimentacin con
nuevos soportes y materiales. Alfredo Helsby Hazell (1862-1933) fue un destacado pintor nacido en
Algunos de sus principales ex- Valparaso. Tuvo como maestros a Fernando lvarez de Sotomayor y a
ponentes fueron Ramn Ver- Alfredo Valenzuela Puelma y fue amigo de Juan Francisco Gonzlez. Se
especializ en la pintura de paisajes, en los que tuvo como tema preferido
gara Grez, Matilde Prez, Elsa su ciudad natal. En su obra La nia del aro represent el apacible modo Para GRABAR
Bolvar y Gustavo Poblete. de vida de los grupos medios y altos de la ciudad. Durante la primera mitad
del siglo XX, la escena
artstica intent renovarse
A ctividad 17 al alero de las vanguardias
europeas y de la situacin
Resuelve la siguiente actividad en tu cuaderno. social, poltica y cultural
1. De acuerdo al contenido y las imgenes, cules son las principales caractersticas de las van- de Chile. Esto se tradujo
guardias que se aprecian en las obras observadas? Describe. en una modificacin de los
sistemas de enseanza, en
2. Investiga el origen de las vanguardias en Europa y su propagacin entre artistas chilenos. la generacin de una nueva
institucionalidad, y en nuevos
temas y formatos artsticos.
A ctividad 18
Lee el fragmento de la primera novela del escritor chileno Manuel Rojas, Lanchas en la baha.
Luego, resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Qu tipo de ciudad describe
Atraves la plaza, camin unas cuadras hacia la izquierda y empec a subir el ce- el escritor en el prrafo ledo?
rro. La ciudad despertaba, abranse los negocios, las hediondas agencias, las srdidas Explica.
cantinas, las fragantes panaderas; funcionaban ya los ascensores y algunas viejeci-
llas que podan tener mil aas y que parecan juntar la nariz con las puntas de los 2. Qu crtica social del escritor
pies, barran las aceras; mugan las sirenas de los barcos y de las fbricas; los buques se inere a partir del fragmen-
de guerra dejaban escapar gritos de toros que se ahogaran; carretones panaderos y to? Analiza.
cerveceros rodaban sin lstima sobre el pavimento de piedra; de los conventillos y de 3. Investiga la importancia de Ma-
las casas surgan tufaradas de humedad, rfagas de aire pegajoso, tibio, como muchas nuel Rojas en la literatura chile-
respiraciones exhaladas a un mismo tiempo, y yo oa y senta, pero apenas miraba, na del siglo XX.
los ojos semicerrados, llenos de sueo, orientndome por las callejuelas gracias a mi
odo, a mi olfato, a mi memoria inconsciente, pues mi cerebro estaba envuelto en
una especie de gelatina gris, como en conserva.
Manuel Rojas. (1932). Lanchas en la baha. Santiago.
A ctividad 19
Te proponemos realizar la siguiente intervencin literaria, en conjunto con tu curso y orien-
tado por tus profesores o profesoras de Historia, Geografa y Ciencias Sociales, Artes Visuales
y Lenguaje y Comunicacin.
1. Investiga las obras de Vicente Huidobro, Gabriela Mistral y Pablo Neruda que estn citadas
en el contenido del texto anterior.
2. Selecciona fragmentos de las obras de estos poetas y escritores.
3. Escribe los fragmentos con letras grandes en hojas de tamao ocio.
4. Pega las obras en diferentes espacios de tu colegio que estn autorizados para esta actividad.
Tambin en 1935, Elena Caffarena y otras mujeres fundaron el Movimiento Pro-Emancipacin de las
Mujeres de Chile (Memch). De esta manera, la lucha por los derechos femeninos tom mayor presencia
institucional ante el sistema poltico chileno, caracterizada por sucesivos proyectos de ley prosufragio
femenino que surgieron desde diversas organizaciones y personalidades.
Con la apertura del debate, que cada vez se ergua con mayor fuerza, Gabriel Gonzlez Videla, en su
rol de presidente de la repblica, envi con carcter de urgencia un proyecto de ley, redactado por
las fundadoras del Memch, referido al sufragio femenino ampliado, a partir del precedente que haba
establecido el derecho a voto en las elecciones municipales.
En contraste con los temores generalizados de los polticos de todos los sectores de principios del
siglo XX, ante la posibilidad de la integracin femenina a un escenario tan diferente del hogareo, la
escritora Diamela Eltit seala que, hacia 1948, el diputado Correa Letelier ya anunciaba el ardiente y
entusiasta deseo de diversos sectores para que esta modificacin legislativa se haga realidad. Ese mismo
ao se inici la discusin parlamentaria que culmin en enero de 1949 con la promulgacin de la ley
n. 9292, que otorgaba la igualdad ciudadana a las mujeres respecto de los hombres con el derecho a
sufragio para todas las elecciones.
A ctividad
Mientras la poeta GABRIELA MISTRAL tie- voto poltico irrestricto para la mujer se hace
ne el primer Premio Nobel de Literatura para primordial. Y es la historia contenida en cada
Latinoamrica en 1945, llenando de orgullo y una de las diversas organizaciones de mujeres,
emocin al continente americano, y conmo- el real mecanismo que lo hace posible. As,
viendo a todo Chile con su extraordinario re- desde 1913, con los centros femeninos BELN
conocimiento, ella misma, al igual que el resto DE SRRAGA hasta 1944, con la formacin
de sus congneres est incapacitada de votar de la Federacin Chilena de Instituciones Fe-
en su propio pas. La paradoja se profundiza, meninas, FECHIF, se teje una historia cuyo de-
hasta volverse insostenible. Pero las organiza- rrotero es vencer otro errado presupuesto: que
ciones no cesan en sus justas presiones a los la mujer carece de vocacin poltica.
diversos Mandatarios y Partidos Polticos. El Diamela Eltit. (1994). Crnica del sufragio femenino en Chile. Santiago.
Suplementeros prestos a repartir los Un suceso importante para este cambio fue la fundacin en 1900 del diario El Mercurio
peridicos que informan la victoria de Santiago, por Agustn Edwards Mac-Clure. Esta publicacin se enfoc en la bsqueda
electoral del Frente Popular, 1938. y difusin de primicias noticiosas de temas diversos, capaces de satisfacer la demanda de
informacin y entretencin de una sociedad cada vez ms numerosa y diversificada.
Edwards incorpor nuevas tecnologas, busc la colaboracin de distintos servicios noticio-
sos, tanto nacionales como extranjeros, y comenz a remunerar a sus columnistas, lo que
ayud a fijar la figura del periodista como profesional imparcial. Producto de su rpida y
enorme difusin, mltiples escritos siguieron su modelo, lo que aport a que, en las prime-
ras dcadas del siglo XX, se produjese una amplicacin en las publicaciones: mientras que
en 1895 existan 290, en 1914 esa cifra aument a 531. De esta manera, nacieron el Diario
Ilustrado y Las ltimas Noticias, ambos en 1902; El Mercurio de Antofagasta, en 1906; La
Nacin, en 1917; La Estrella de Valparaso, en 1921, y La Segunda, en 1931. Junto a ellos
surgieron revistas como Zig-Zag, en 1905; El Peneca, en 1908, y Los Sports, en 1923.
Las organizaciones de trabajadores, muchas de ellas de tendencia anarquista o comunista,
comenzaron un proceso informativo de denuncia y agitacin a travs de estos medios, como
fue el caso del diario El Despertar de los Trabajadores, que circul entre 1912 y 1926. Ade-
ms de la difusin, estos medios buscaban educar y mejorar el nivel cultural de sus lectores
bajo la premisa de regenerar al pueblo trabajador como constructor de su propio futuro. A
diferencia de la prensa empresarial, la de tipo obrero se deba al trabajo voluntario de sus
editores y, en importante medida, al apoyo de donantes.
Por otro lado, cada sector poltico decidi tener una tribuna pblica en la prensa escrita. Los
sectores conservadores se sentan representados por El Mercurio y el vespertino La Segunda
de Las ltimas Noticias. En 1934, la juventud conservadora comenz a editar el peridico
Lircay; en 1935, el Partido Radical hizo lo propio con el diario La Hora y, por ltimo, el Par-
tido Comunista public en 1940 el diario El Siglo, que fue clausurado en 1948 por la Ley de
Defensa de la Democracia. Otra forma de ver la actualidad estuvo en las pginas de la revista
de humor poltico Topaze, que naci en 1931 y se public, con algunas interrupciones, hasta
1970. Fue fundada por el dibujante Jorge Dlano, cuyo pseudnimo era Coke y, entre sus
dibujantes estuvo Ren Ros, alias Pepo, creador del clebre personaje Condorito.
A ctividad 20
Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno.
1. Investiga en Internet cmo eran las publicaciones de la revista 2. Selecciona una noticia actual, de corte poltico, y crea un cmic
Topaze de Jorge Dlano. de cinco vietas, inspirndote en la revista Topaze.
El cine
La primera imagen cinematogrca en Chile fue proyectada en Santiago, en 1896. En ella se
exhibieron pelculas de los hermanos Lumire, pioneros del cine mundial, que provocaron
asombro y fascinacin entre los asistentes. Segn la investigadora Eliana Jara, al ao siguien-
te se exhibi en Iquique una serie de cintas del fotgrafo chileno Luis Odd, lo que dio na-
cimiento a la historia cinematogrfica nacional. A partir de entonces, se hicieron habituales
las proyecciones a lo largo del pas, especialmente en Iquique, Valparaso y Santiago. Las
primeras pelculas exhibidas eran muestras de situaciones cotidianas, no excedan los dos o
tres minutos de duracin y eran expuestas en teatros o en circos como parte del espectculo.
A partir de la primera dcada del siglo XX, el cine en Chile tom un mayor impulso. En 1902
llegaron al pas las primeras cintas desde Estados Unidos y, junto con estas, se produjeron
los primeros casos de censura, ya que algunas fueron consideradas inmorales. Dos aos
ms tarde se inaugur en Santiago la primera sala de uso exclusivo para la proyeccin del
sptimo arte.
En 1910 se estren la primera pelcula argumental chilena, el lme Manuel Rodrguez, cor-
tometraje de aproximadamente diez minutos que retrat las aventuras del clebre guerrillero. Pedro Sienna, alias de Pedro Prez
Desde este momento, y hasta 1931, la produccin cinematogrfica nacional fue prolfica y el Cordero, en 1929. Fue una de las
figuras ms importantes de la primera
inters del pblico aument. De hecho, en este perodo se filmaron 79 largometrajes y, entre mitad del siglo XX del cine chileno.
1913 y 1915, surgieron las primeras revistas especializadas en cine.
En 1925 se estrenaron 16 largometrajes, entre ellos El Hsar de la Muerte, de Pedro Sienna,
la obra ms importante del cine mudo nacional. Asimismo, surgi el proyecto privado de
transformar a Antofagasta en un nuevo Hollywood. Esta ciudad, a mediados de la dcada,
ya contaba con ocho salas de cine para una poblacin de 60 000 personas, muchas de las Para GRABAR
cuales estaban cautivadas por el arribo de actores y cineastas nacionales e internacionales, La creacin de El Mercurio,
que producan y estrenaban sus trabajos en esta ciudad. En 1930 se public por primera en 1900, fue un hito clave
vez la revista Ecran, smbolo de la prensa especializada en cine, que lleg a editar 200 000 en la introduccin de un
ejemplares por nmero y que se mantuvo en vigencia hasta 1969. periodismo profesional en el
pas.
La masificacin de las pelculas extranjeras, especialmente estadounidenses, la llegada del
Respecto del cine, las
cine sonoro y la depresin econmica de inicios de la dcada de 1930 provocaron un decai- primeras imgenes se
miento de la industria cinematogrfica local, por lo que recin en 1934 se estren la primera proyectaron en la ltima
pelcula chilena con sonido. A pesar de esto, la poblacin asistente a funciones flmicas no dcada del siglo XIX, y ya
decay y la popularizacin de los filmes extranjeros del cine sonoro termin por establecer en las primeras del siglo XX
a este arte como uno de los espectculos de masas ms populares de la sociedad chilena en se convirti en uno de los
la primera mitad del siglo XX. Con la inauguracin en 1943 de ChileFilms, empresa pblica espectculos ms atractivos
para la produccin cinematogrca, la industria nacional volvi a tener un nuevo impulso. para la poblacin.
A ctividad 21
Lee la fuente histrica y responde en tu cuaderno.
1. Qu le responderas t al autor
Las aventuras patriticas del guerrillero convencan cinematogrcamente a de la fuente histrica? Funda-
Sienna cada vez que pensaba en ello y tanto lo convencieron, que cinco aos ms menta tu respuesta teniendo en
tarde, en 1925, realiza El Hsar de la Muerte, nica pelcula nacional muda que cuenta tus conocimientos sobre
recibi el galardn de sonorizarse y exhibirse como un exponente del cine chileno la historia de la primera mitad
del ayer. Despus de Manuel Rodrguez y Todo por la Patria el tema histrico del siglo XX.
desapareci cinematogrcamente de la mente de directores, autores y productores.
Es nuestra historia tan pobre que no ha alcanzado a ofrecer a realizadores temas 2. Qu procesos o acontecimientos
dignos de perpetuarse en el celuloide?. de la historia de Chile te interesa-
Alberto Santana. (1957). Grandezas y miserias del cine chileno. Santiago.
ra ver en el cine? Fundamenta tu
respuesta.
Al interior de una sociedad que cambia notoriamente sus leyes de produccin econmica () la mujer surge en el
siglo naciente como una fuerza productiva necesaria dentro del engranaje que mueve la maquinaria global del pas.
Esta insercin creciente, por parte de la mujer, en la esfera pblica, va a implicar el repensar y modicar los modelos
provenientes del siglo anterior. La gran tarea social que espera a la mujer de la primera mitad del siglo XX es batallar
contra la paradoja de tener que cumplir con un modelo que la perpeta en la dependencia, a la vez que, en forma
ascendente, se compromete en actividades que la calican como responsable social.
Diamela Eltit. (1994). Crnica del sufragio femenino en Chile. Santiago.
Diamela Eltit describe la incorporacin de la mujer en la vida pblica chilena. De acuerdo a la fuente y al contexto
histrico, es correcto armar que este proceso tuvo como escenario inicial el mbito
A. poltico.
B. econmico.
C. acadmico.
D. jurdico.
E. literario.
Modelamiento
El encabezado solicita realizar un ejercicio de comprensin; en este caso, discriminar los elementos principales y secundarios
del texto e identicar las relaciones explicativas que la autora propone respecto de la integracin de la mujer en la vida pblica
nacional, considerando las caractersticas de los procesos histricos del perodo aludido.
0
1907 1920 1930 1940 1952 1960 1970 1982 1992 2002 De acuerdo con la visin historiogrfica de la autora,
es correcto afirmar que en Chile
De acuerdo al grfico, se puede concluir que en Chile I. el mbito educacional era una preocupacin ex-
clusiva del Estado antes de la llegada del Frente
A. la tasa de crecimiento poblacional se mantuvo
Popular al poder.
constante durante todo el siglo XX.
B. la poblacin present una tendencia al envejeci- II. el Frente Popular logr que la cobertura del
miento en la primera mitad del siglo XX. sistema educacional fuera universal y llegara a
todos los sectores sociales.
C. la poblacin de 1960 prcticamente doblaba a la
presente a comienzos del siglo XX. III. una preocupacin del Estado durante el gobier-
D. la dinmica demogrca durante el siglo XX no del Frente Popular fue aumentar la cantidad
present etapas de crecimiento y disminucin de personas que asista a la escuela.
poblacional. A. Solo I D. Solo I y III
E. la mayor tasa de crecimiento demogrco duran- B. Solo III E. I, II y III
te el siglo XX correspondi a la presentada en la
C. Solo I y II
dcada de 1920.
4. La expansin del sistema educacional en Chile y la
2. La migracin campo-ciudad fue un proceso ininte-
creacin del denominado Estado Docente produje-
rrumpido en Chile durante las primeras dcadas del
ron un avance significativo en
siglo XX. Dicho proceso fue fomentado por
A. la universalizacin de la educacin parvularia.
I. la necesidad de una creciente mano de obra en
las industrias. B. la disminucin progresiva del analfabetismo en la
poblacin.
II. la disminucin en la produccin de alimentos
C. la cualicacin tcnica de la mayora de los estu-
en sectores rurales.
diantes chilenos.
III. la modernizacin productiva de las labores D. la creacin de un currculum con nfasis en la
agrcolas y ganaderas. multiculturalidad.
A. Solo I E. la incorporacin mayoritaria de la mujer en la edu-
B. Solo II cacin universitaria.
C. Solo III
D. Solo I y II
E. Solo I y III
5. El movimiento feminista chileno de la primera mitad 8. La expansin de los circuitos y las producciones cultu-
del siglo XX se propuso reivindicar rales en Chile durante la primera mitad del siglo XX
se vieron cristalizadas con la pionera obtencin del
I. la necesidad de generar instancias organizativas
Premio Nobel de Literatura, en 1945, por parte de un
colectivas propiamente femeninas.
representante nacional. Se hace referencia a
II. los derechos de la mujer sobre su cuerpo y el
A. Pablo Neruda.
rechazo de la maternidad.
B. Pablo de Rokha.
III. la utilizacin de la vestimenta como oposicin a
C. Baldomero Lillo.
los cnones femeninos tradicionales.
D. Gonzalo Rojas.
A. Solo I D. Solo I y III
E. Gabriela Mistral.
B. Solo III E. I, II y III
C. Solo I y II 9.
El ambiente bullente de la ciudad moderna influy
y reflej los cambios de la sociedad chilena. A la ca-
6. En el mbito poltico chileno, la plena incorporacin
beza de dichas transformaciones se encontraban los
de la mujer se verific en 1949, con la promulgacin
medios de comunicacin, que desarrollaron formas
de la ley que permita
nuevas y hasta revolucionarias en las primeras d-
A. la creacin de las primeras organizaciones polticas cadas del siglo XX. Las publicaciones tradicionales,
femeninas. como peridicos y revistas, tuvieron que cambiar su
B. la presentacin de candidaturas de mujeres al apariencia e introducir nuevas tcnicas de periodis-
Parlamento. mo, entretencin y ventas. Los nuevos medios de la
C. el voto femenino en todas las elecciones, incluyendo radio y el cine nacieron en este perodo, y su impacto
las presidenciales. sobre la vida diaria fue percibido como dramtico.
Stefan Rinke. (2002). Cultura de masas: reforma y nacionalismo en Chile
D. la igualdad en los salarios de hombres y mujeres 1910-1931. Santiago.
por el mismo trabajo.
E. la derogacin del voto censitario que impeda el
De acuerdo con la visin historiogrfica adjunta se
sufragio de las mujeres populares.
infiere que durante la primera mitad del siglo XX en
7. Chile
Por qu la mujer desea no solo el voto femenino
sino la igualdad de derechos con el hombre? Porque A. la introduccin de medios de comunicacin masi-
tiene los mismos, si no mayores deberes y el hom- vos tuvo un enorme impacto en todos los niveles de
bre nada ha hecho para que pueda cumplirlos. No es la vida social e individual.
pues un movimiento epilptico, histrico de la mujer B. el desarrollo de los medios de comunicacin gener
[]. Es el resultado de la reflexin de la mujer, con efectos similares tanto en el espacio urbano como
un cerebro tan capaz como el del hombre. en el rural.
Semanario Feminista. (1932). Nosotras n 18. Valparaso. C. el surgimiento y masicacin de la televisin gene-
r nuevas pautas culturales y de consumo.
De acuerdo con la fuente primaria, en 1932 la mujer D. la expansin de los medios de comunicacin escri-
deba obtener una igualdad jurdica en Chile, pues tos fue solo cuantitativa y no gener modicaciones
en su formato tradicional.
A. el hombre no cumpla con sus responsabilidades y
obligaciones sociopolticas. E. el principal medio de comunicacin y difusin uti-
lizado por los trabajadores y los partidos polticos
B. la participacin de la mujer en la fuerza laboral era
fue el cine.
mayor que la de los hombres.
C. el olvido poltico y la desigualdad jurdica era la
causa de la histeria femenina.
D. la mujer era el principal soporte de toda sociedad
por su capacidad reproductiva.
E. la mujer tena la misma capacidad intelectual y los
mismos deberes que el hombre.
5. Analiza el proceso de urbanizacin y las condiciones de vida en la ciudad a partir de la obra de Neruda.
6. Ests de acuerdo con la visin que presenta Neruda sobre la ciudad? Argumenta tu respuesta.
Mi revisin Logro
Pregunta Contenido evaluado Habilidad Clave
Correctas Incorrectas Omitidas alcanzado
1 Transformaciones Analizar
demogrcas, urbanas y
rurales en Chile.
2 Pginas 110 a 115 Comprender 2
5 Comprender
Incorporacin de la mujer a
6 la vida pblica. Comprender
Pginas 124 a 127 3
7 Analizar
Niveles de desempeo
Criterio
Logrado Medianamente logrado Por lograr
Reconoce en la fuente primaria que el proceso de Reconoce que la fuente primaria Describe algunas caracte-
expansin de las ciudades durante la primera mitad describe la expansin de las ciudades rsticas de la vida urbana
del siglo XX se llev a cabo a travs de la creacin como un proceso irregular que se llev durante la primera mitad
de suburbios y arrabales sin una planicacin previa. a cabo a travs del crecimiento de la del siglo XX; sin embargo,
Analizar
Posteriormente, identica que el poeta establece que periferia urbana; sin embargo, no es- no reconoce las formas
esta situacin deterior las condiciones de vida, labo- tablece las consecuencias del proceso ni las consecuencias que
rales y ambientales, de la poblacin que se instalaba ni las modicaciones en la calidad de conllevaron al proceso de
en ellas. vida de la poblacin. urbanizacin.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr; 2. Medianamen-
te logrado; 3. Logrado.
Analic las principales transformaciones en los procesos demogrcos y de urbanizacin en Chile durante la primera mitad del
siglo XX.
Analic los procesos sociales y culturales de expansin del sistema educacional y de progresiva integracin de la mujer en la vida
pblica desarrollados durante la primera mitad del siglo XX en Chile.
Reconoc las principales tendencias en la evolucin artstica y el impacto de los nuevos medios de comunicacin en la vida cotidiana
de la poblacin chilena durante la primera mitad del siglo XX.
4 El perodo de las
transformaciones
estructurales
A B
C D MEN de inicio
Qu aprenders? Para qu? Dnde?
La Guerra Fra en Amrica Latina. Contextualizar a nivel mundial y latinoamericano los proce- Pginas 150 a 153.
sos histricos de Chile.
Los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei Analizar los acontecimientos polticos como procesos de Pginas 156 a 181.
y Salvador Allende. continuidad y cambio, que generan consecuencias sociales.
El proceso de reforma agraria en Chile. Reconocer la masicacin de la poltica en la sociedad
La participacin popular en Chile. como una muestra de la ampliacin democrtica en Chile.
Literatura y arte en las dcadas de 1960 y 1970 Reconocer expresiones de cambio poltico y social en la Pginas 184 y 185.
en Chile. literatura y las artes en Chile.
Organizacin de informacin en un nuevo esque- Sintetizar las ideas principales del perodo 1958-1973 en Pginas 148 y 149; 165;
ma a partir de la seleccin de ideas principales Chile. 190.
de una o varias fuentes.
ABRIR sesin
c los vnculos que tradicionalmente lo estrechaban con
Amrica Latina, a travs del establecimiento de meca-
nismos de cooperacin mutua, intervencin econmica y
apoyo militar.
nuevoexplorando.edicionessm.cl
Cartel sobre exposicin de la Brigada Ramona Parra, 1971.
3. Sintetiza las principales ideas que pretende comunicar el historiador Julio Pinto, a partir
de su interpretacin del proceso poltico chileno durante la dcada de 1960. En esta oca-
sin, te proponemos tanto los criterios como un esquema grco.
Concepto de revolucin
Mi ESTADO
En esta actividad:
Qu me result ms fcil?
Causas y consecuencias Qu aspectos inuyeron en
ello?
Qu me result ms difcil?
Qu otras formas de sntesis
conozco?
Cules son las ventajas
de aprender a sintetizar
informacin?
Funcin del marxismo
Cmo explicara con mis
propias palabras en qu
consiste la habilidad de
sintetizar?
A ctividad 1
Lee la fuente histrica y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Denuncia del Tratado Interamericano
de Asistencia Recproca (TIAR)
El TIAR fue creado como mecanismo de defensa conti- soberana de las Islas Malvinas, Sandwich del Sur y Geor-
nental colectiva como consecuencia de la Segunda Guerra gias del Sur, ocasin en la cual un Estado Parte del Tratado
Mundial y su seguimiento por la Guerra Fra, que condicio- apoy la agresin.
n y determin los instrumentos jurdicos internacionales
En la prctica, el Tratado ha perdido legitimidad y vigen-
aparentemente destinados a asegurar la paz y la seguridad
cia por lo que los pases abajo rmantes anunciamos -en el
dentro del marco geogrco interamericano.
marco de la 42 Asamblea General de la OEA- que procede-
Sin embargo, el TIAR demostr ser un instrumento para remos a la denuncia formal del Tratado Interamericano de
responder supuestas agresiones de potencias extracontinen- Asistencia Recproca (TIAR), con fundamento en el artcu-
tales (Unin Sovitica y China), demostrando su inutilidad lo 25 del Tratado.
cuando una potencia colonial extracontinental agredi a Comunicado especial de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra Amrica - Tra-
Argentina en respuesta a su reivindicacin legtima de la tado de Comercio de los Pueblos. (05 de junio de 2012). Cochabamba.
Ampliando En Chile, los gobiernos de Jorge Alessandri (1958-1964) y, especialmente, de Eduardo Frei
MEMORIA Montalva (1964-1970), llevaron a cabo las propuestas de la Alianza para el Progreso.
Hacia fines de la dcada de
1960, las iniciativas de la Alianza A ctividad 3
para el Progreso perdieron
dinamismo e injerencia en
Lee la cita del discurso pronunciado en 1961 por el presidente de Estados Unidos John F.
Amrica Latina, pues los Kennedy, ante diplomticos latinoamericanos y miembros del Congreso de aquel pas. Lue-
recursos asignados se hicieron go, responde las preguntas en tu cuaderno.
insuficientes y los resultados no
fueron los esperados. Esta libertad poltica debe ser acompaada por un cambio social. Porque a menos
que se lleven a efecto libremente las reformas sociales necesarias, incluyendo reformas
agrarias y tributarias; a menos que ampliemos las oportunidades de todos nuestros
pueblos; a menos que la gran masa de americanos comparta la creciente prosperidad,
nuestra alianza, nuestra revolucin y nuestro sueo, habrn fracasado.
Pero pedimos cambios sociales efectuados para hombres libres cambios animados
por el espritu de Washington y Jeerson, de Bolvar y San Martn y Mart no cam-
bios que buscan imponer a los hombres aquellas mismas tiranas que expulsamos hace
siglo y medio. Nuestro lema es el de siempre: Progreso S, Tirana No!.
John F. Kennedy. (13 de marzo de 1961). Discurso del presidente Kennedy sobre Amrica Latina. Washington.
1. Por qu, segn Kennedy, era necesario un cambio social para defender la libertad pol-
tica? Explica.
2. A qu tipo de gobiernos crees que se refiere Kennedy con la frase Nuestro lema es el de
siempre: iProgreso S, Tirana No!? Fundamenta.
A partir de 1963 cobr protagonismo la Escuela de las Amricas (SOA, por sus siglas en
ingls), institucin estadounidense de instruccin militar que se dedic a preparar, mediante
nuevos mecanismos de lucha contrainsurgente y en diversas operaciones militares, a contin-
gentes de ociales, cadetes y personal de tropa de los ejrcitos de Amrica. Por otra parte,
Estados Unidos mantuvo relaciones con grupos paramilitares y nanci actos de sabotaje y
de desestabilizacin econmica y poltica contra gobiernos que consideraba contrarios a sus
intereses o proclives a la Unin Sovitica.
Si bien el apoyo prestado por tal gobierno a las dictaduras que desde la dcada de 1960 se
instalaron en Amrica Latina, se canaliz a travs de sus agentes diplomticos, muchos de
los ociales que cometieron las peores violaciones a los Derechos Humanos y aportaron en
Terrorismo de Estado:
la instalacin del terrorismo de Estado recibieron formacin en la Escuela de las Amricas Ejercicio sistemtico de
y mantuvieron contacto con colegas militares y agentes de inteligencia estadounidenses. la violencia por parte del
gobierno de un Estado para
A ctividad 4 alcanzar fines concretos de
orden poltico, econmico
Lee junto a dos compaeros o compaeras la siguiente cita historiogrfica y luego realicen o social.
la actividad en sus cuadernos.
En el caso chileno, la Doctrina de Seguridad Nacional comenz a ser impartida en
1958. Esto, por cierto, implic una nueva ideologizacin de las FF.AA. encaminada a
contraponerlas a los entonces ascendentes movimientos anticapitalistas, a su intelec-
tualidad y, en n, a amplios movimiento sociales, tanto populares como mesocrticos.
Como puede verse, lo ms importante al respecto fue la consideracin de estos mo-
vimientos como instrumentos al servicio de intereses extranjeros. A travs de dicho
supuesto, el ideologismo de la Doctrina de Seguridad Nacional construa un enemigo.
Es decir, converta a un sector de la nacionalidad en un agente forneo empeado en Para GRABAR
una guerra sui generis en contra del pas, lo cual, ciertamente, era ilegtimo.
Tras la revolucin cubana,
Luis Corvaln Marquz. (2001). Del anticapitalismo al neoliberalismo en Chile. Santiago.
Estados Unidos impuls dos
estrategias para impedir el
1. Definan todos los conceptos que no comprendan cabalmente, como mesocracia.
triunfo del socialismo en
2. Por qu el autor propone que la incorporacin de la DNS en Chile implic una nueva ideo- el resto de Amrica Latina.
logizacin de las FF.AA.? Fundamenten. La Alianza para el Progreso
proyect la colaboracin
3. En qu consisti esa supuesta ideologizacin? Expliquen. y la asistencia tcnica y
econmica para los pases
de la regin y la Doctrina de
Seguridad Nacional prepar
a militares latinoamericanos
contra la insurgencia.
Fuentes de informacin
Fuente 1
Rearmamos nuestro compromiso de acudir en ayuda de cualquier nacin americana cuya indepen-
dencia se vea en peligro. Al ampliarse la conanza del sistema de seguridad colectiva de la OEA, ser
posible consagrarse al empleo constructivo de una mayor parte de aquellos recursos actualmente utili-
zados con instrumentos blicos. An ahora como lo dijo el gobierno de Chile ha llegado el momento
de dar el primer paso hacia una apreciable limitacin de los armamentos [].
Para lograr este objetivo, la libertad poltica debe acompaar al progreso material. Nuestra Alianza
para el Progreso es una alianza de gobiernos libres y debe esforzarse por eliminar la tirana de un he-
misferio en que no tiene derecho a estar. Por lo tanto, expresemos nuestra especial amistad hacia los
pueblos de Cuba y de la Repblica Dominicana y la esperanza de que ellos pronto se reintegrarn a la
sociedad de los hombre libres, unindose a nosotros en un esfuerzo comn.
John F. Kennedy. (13 de marzo de 1961). Discurso del presidente Kennedy sobre Amrica Latina. Washington.
Fuente 2
Las probabilidades aparentes y los medios de comunicacin extranjeros parecen indicar que
Salvador Allende recibir el mando presidencial el 4 de Noviembre, pero hay ahora una gran posibi-
lidad de que no alcance a hacerlo [].
Tarde en la noche del martes el embajador Edward Korry recibi nalmente un mensaje del De-
partamento de Estado dndole luz verde para actuar en nombre del presidente Nixon. El mensaje le
dio autoridad mxima para hacer todo lo posible para impedir que Allende tome el poder [].
Entre los observadores profesionales entrenados con experiencia en los Estados Unidos, Europa y
la Amrica Latina, no hay duda de que, si Allende y la UP llegan al poder, Chile se transformar r-
pidamente en un estado comunista duro y rmemente controlado, como son hoy Cuba y Checoslo-
vaquia. La transicin sera mucho ms rpida que en Cuba, por el largo tiempo que lleva organizado
el Partido Comunista chileno. Evidentemente esto plantea una seria amenaza a la seguridad nacional
de los Estados Unidos y de varias otras naciones latinoamericanas.
International Telephone and Telegraph Corporation. (1972). Documentos secretos de la I.T.T. Santiago:
Recuerda
que las pginas
webs pueden
En LNEA variar sus
contenidos.
Para informarte ms acerca del perodo, te recomendamos ingresar en la pgina web
del Proyecto Nuevo-Explor@ndo el siguiente cdigo: 3ems155
A ctividad 6
Lee la fuente y realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Cules eran los problemas
Los pases signatarios en uso de su soberana se comprometen durante los prximos que pretenda resolver la
aos a: [] Impulsar, dentro de las particularidades de cada pas, programas de re- Alianza para el Progreso en
forma agraria integral orientada a la efectiva transformacin, donde as se requiera, cuanto al dominio de la tierra?
de las estructuras e injustos sistemas de tenencia y explotacin de la tierra, con miras Infiere.
a sustituir el rgimen del latifundio y minifundio por un sistema justo de propiedad,
de tal manera que mediante el complemento del crdito oportuno y adecuado, la asis- 2. Cmo se pretenda resol-
tencia tcnica y la comercializacin y distribucin de los productos, la tierra constituya ver el problema tratado?
para el hombre que la trabaja base de su estabilidad econmica, fundamento de su Fundamenta.
progresivo bienestar y garanta de su libertad y dignidad. [] Los Estados Unidos, por
su parte, se comprometen a ofrecer su cooperacin nanciera y tcnica para alcanzar
los nes de la Alianza para el Progreso.
Conferencia de Punta del Este. (1961). Declaracin a los pueblos de Amrica. Uruguay.
A ctividad 7
Lee el siguiente fragmento de un documento del Senado de Estados Unidos, conocido como informe Church, que revel acciones
encubiertas de sus agencias de inteligencia en Chile durante las dcadas de 1960 y 1970. Luego, realiza la actividad.
La accin encubierta durante la campaa de 1964 zaciones demcrata cristianas []. Tambin se us des-
estaba formada de dos elementos principales. Uno era el informacin y propaganda negra -material que pretenda
apoyo econmico directo a la campaa de los demcrata que se haba originado en otra fuente, como el Partido Co-
cristianos. La CIA asegur algo ms de la mitad del total munista Chileno- []. La campaa propagandstica fue
de los costes de la campaa []. Adems del apoyo a los enorme. Durante la primera semana de intensa actividad
partidos polticos, la CIA mont una masiva campaa propagandstica (la tercera semana de junio de 1964), un
propagandstica anti-comunista. Se hizo uso extenso de grupo de propaganda nanciado por la CIA insert veinte
la prensa, radio, pelculas, panetos, carteles, pasquines, anuncios diarios en la radio de Santiago y en 44 emisoras
correo directo, banderolas de papel y pintadas en las provinciales; doce minutos de informativos cinco veces al
paredes. Fue una campaa de terror, que contaba con la da en tres emisoras de Santiago y 24 salidas provinciales;
dureza de las imgenes de tanques soviticos y pelotones miles de dibujos, y muchos anuncios en prensa.
de fusilamiento cubanos y fue orientado especialmente a Informe de la comisin designada para estudiar las operaciones gubernamentales
las mujeres. Cientos de miles de copias de la carta pastoral concernientes a actividades de inteligencia. (1975). Accin encubierta en Chile
1963-1973. Washington.
anticomunista del Papa Po XI se distribuyeron a organi-
1. Identifica los mecanismos mediante los cuales la CIA intervino en el proceso electoral chileno.
2. Por qu el documento dice que la descrita fue una campaa del terror? Fundamenta.
3. Consideras que actualmente alguna potencia extranjera interviene en el pas? Fundamenta tu posicin frente al tema.
A ctividad 9
Lee el contenido de esta pgina y observa la imagen. Luego realiza la actividad en tu
cuaderno.
1. Investiga el proceso de fusin de los partidos Liberal y Conservador, que dio paso a la forma-
cin del Partido Nacional. Explica sus causas y las consecuencias que gener en el escenario
poltico chileno de las dcadas de 1960 y 1970.
2. Qu conflicto poltico grafica la actitud de los jvenes de la foto? Relaciona la imagen con
el contenido tratado.
A ctividad 11
Responde las preguntas en tu cuaderno.
1. Por qu los estudiantes de la poca habrn decidido iniciar tomas para conseguir la aproba-
cin de sus demandas? Fundamenta.
Lienzo colgado en el frontis del la Casa 2. Consideras que el mecanismo de presin por medio de tomas es vlido? Compara y funda-
Central de la PUC, en agosto de 1967. menta con la situacin de la toma de instituciones educativas de los aos 2011 y 2012.
Dice Chileno: El Mercurio miente, en
alusin a la posicin del diario respecto 3. Qu similitudes y diferencias puedes establecer entre las demandas planteadas por el movi-
de la reforma universitaria, pues la miento universitario de 1967 y el actual? Compara.
atribua a la agitacin marxista.
A ctividad 13
El ao de la esta
Para el gobierno resultaba fundamental reactivar la economa. Una de las medidas tomadas
por la UP fue el aumento en los sueldos y en el gasto pblico. Estas determinaciones se basa-
ban en el supuesto de que el mayor poder adquisitivo fomentara el consumo interno y este,
a su vez, la produccin nacional. Respecto del ao anterior, en 1971 los salarios del sector
pblico aumentaron en 40 % y los del sector privado en 50 %, lo que provoc que el nivel
de consumo de los asalariados y la produccin nacional aumentasen 13 %, mientras que el
Producto Nacional Bruto lo hizo 8 %. La inacin disminuy 13 puntos, para alcanzar un
22,1 %, mientras que el desempleo se redujo a un histrico 3,8 %.
Para concretar el rea de propiedad social, el gobierno se vali de una olvidada disposicin
legal sobre expropiacin que databa de la Repblica Socialista de 1932, la cual facultaba al
Estado para intervenir empresas que colocaran en riesgo el abastecimiento del pas. De esta
manera, 167 empresas fueron rpidamente integradas al control estatal. Con el objetivo de
que el Estado declarara la rpida expropiacin, algunos sectores obreros procedieron a tomar
La Unidad Popular puso nfasis en la otras industrias.
proteccin de la infancia. Afiche de la
poca. El Estado pas a controlar el 90 % de los bancos privados, a travs de la compra de sus ac-
ciones, lo que permiti ampliar la cobertura del crdito a sectores de la poblacin que antes
no tenan acceso a este.
Respecto de la reforma agraria, los predios expropiados aumentaron en 32 % en relacin
con 1970 y la estatizacin de la tierra alcanz el 30 % del total expropiable. Aquellos que
buscaban acelerar el proceso de cambios en el campo incrementaron las huelgas y tomas de
fundos.
Hubo una ley que el Congreso aprob, el 11 de julio de 1971, de manera unnime, y que fue
denominada como la nacionalizacin del cobre. Esta reforma profundiz la chileniza-
cin, al establecer el dominio absoluto, exclusivo, inalienable e imprescriptible del Estado
sobre los yacimientos de este mineral.
Todas las reas de inters social tuvieron un enorme salto en su presupuesto scal. En el sec-
tor de vivienda, el gasto aument en 119 % respecto de 1970, lo que permiti que se iniciase
la construccin de 76 000 habitaciones sociales. En salud, el incremento de 42 % permiti
aumentar las atenciones hospitalarias, crear un programa de entrega de medio litro de leche
diaria por nio y atacar la mortalidad infantil y la desnutricin. En educacin se acrecent
en 39 %, lo que permiti aumentar la matrcula en todos sus niveles la educacin superior
duplic la cantidad de estudiantes en apenas tres aos, desarrollar una red de jardines in-
fantiles gratuitos y entregar ms textos y tiles escolares. La Universidad Tcnica del Estado
ocup un rol importante al dar educacin tcnica y profesional a los trabajadores.
A ctividad 15
Lee el contenido de la presente pgina y resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Cules crees que fueron las ventajas y desventajas de estatizar empresas durante el gobierno de la Unidad Popular? Fundamenta
tu respuesta, a partir de los criterios poltico, econmico y social.
2. Investiga qu empresas que entregan bienestar social en la actualidad son de propiedad del Estado.
3. Consideras que deberan pasar al control estatal en la actualidad algunas empresas de bienes y servicios con el fin de beneficiar a
la poblacin chilena? Fundamenta tu opinin.
A ctividad 16
Lee las siguientes fuentes y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Este crimen es la culminacin de una serie de atenta- Los arrebatos y las explosiones demenciales sirven
dos cometidos ltimamente por bandas marxistas arma- objetivamente segn la lgica irrefutable de los hechos, a
das que pretenden imponerse por la violencia y el terro- los enemigos. Constituyen una rebelin contra el espritu
rismo, y cuya accin ha sido tolerada por las autoridades de unidad y disciplina que caracteriza al proletariado, a
de gobierno []. El pas sabe donde estaban los enemigos la Unidad Popular, a todo el Movimiento Revolucionario
de Edmundo Prez y quines fueron los que organizaron y chileno. Su accin aventurera y suicida est alejada de
mantuvieron una sostenida campaa de odio, amenazas e toda realidad, y contribuye para instrumentar las campa-
injurias en su contra. as de la sedicin derechista.
Declaracin del Partido Nacional ante el atentado a Prez Zujovic. (9 de junio 1971). Volodia Teitelboim. (26 de junio de 1971). Frei quiere concentrar a su lado liderato de
Declaracin Partido Nacional. En El Mercurio. Santiago. oposicin. En Pleno de Comit Central del Partido Comunista. El Siglo. Santiago.
1. Sintetiza la posicin tanto de los comunistas como de los nacionales sobre el atentado perpetrado por la Vop y la violencia poltica.
2. Cules son las semejanzas y diferencias entre ambas posiciones? Compara.
3. A quines beneficiara este crimen segn cada una de las opiniones? Infiere.
El poder popular
El acceso de la UP al gobierno dio mayor respaldo a las organizaciones sociales y laborales,
las que, a su vez, jugaron un rol importante en el apoyo al gobierno. A pesar de esto, algunas
suponan que la legitimidad del proceso revolucionario descansaba en la autogestin de sus
mismas bases, lo que fue denominado como poder popular. Una de sus ms importantes
manifestaciones fueron los cordones industriales, organizaciones de trabajadores que se
plantearon como organismos complementarios a la Cut. A diferencia de los sindicatos tra- Lock-out: Cierre patronal,
dicionales, los cordones tuvieron como principal caracterstica su base territorial, en la que es decir, la accin unilateral
se agrupaba sin distincin a los trabajadores de un mismo sector industrial, ya fuesen estos y directa de paralizar las
de empresas grandes, medianas o pequeas, lo que les otorg una importante legitimidad actividades por parte del
empresario o patrn.
entre los trabajadores. Los cordones se integraron en organizaciones que aglutinaron a todas
las bases sociales organizadas territorialmente, llamadas comandos comunales.
Estas organizaciones resultaron fundamentales para resistir el lock-out de octubre de 1972,
gracias a que su coordinacin territorial les permiti enfrentar problemas como el desa-
bastecimiento, la falta de locomocin y ayudar a mantener la produccin. En este contexto
se multiplicaron en Santiago y en otras partes del pas. En la capital, se sumaron al cordn
Cerrillos Maip, creado en junio de 1971, los cordones Vicua Mackenna, San Joaqun y
Panamericana Norte. Si bien cumplieron un rol poltico relevante en apoyo al gobierno, no
dudaron en criticar, sobre todo desde 1972, la forma y la proyeccin que tomaron Allende y
su gabinete frente a la situacin poltica y social nacional.
Para GRABAR
El proyecto de Escuela Nacional Unicada El ao 1972 fue muy
convulsionado, entre otros
Adems de entregar ms recursos para educacin, la UP se propuso generar un cambio ge- motivos, por la cada en
neral en el sistema educativo. El programa de gobierno estableci que "la transformacin del el precio del cobre y el
sistema educacional no ser obra slo de tcnicos sino tarea [] de maestros, trabajadores, agotamiento de las reservas
estudiantes y padres y apoderados", y que el Estado deba tomar "bajo su responsabilidad los internacionales, lo que
establecimientos privados, empezando por aquellos planteles que seleccionan su alumnado produjo un dficit fiscal.
por razones de clase social, origen nacional o confesin religiosa". La reforma general, que Producto de lo anterior
surgi el mercado negro y en
fue llamada Escuela Nacional Unicada (Enu), recibi un importante apoyo del Sindicato
octubre se produjo el paro
nico de Trabajadores de la Educacin (Sute). Sin embargo, muchos gremios empresariales
de camioneros. Surgieron
y profesionales, parte del estudiantado, los propietarios de colegios particulares, sectores de los cordones industriales y
las fuerzas armadas y la Iglesia catlica se movilizaron para paralizar la iniciativa, conside- los comandos comunales. La
rada un intento por adoctrinar a los estudiantes en la teora marxista. oposicin fren la ENU.
A ctividad 17
Lee las fuentes histricas y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Entendemos tambin la educacin permanente como El proyecto gubernativo para crear la Escuela Nacional
una educacin de masas, por las masas y para las masas, Unicada ha remecido la conciencia nacional. Con esa
en una sociedad como la socialista, en que la comunidad certera intuicin que caracteriza a los pueblos cuando se
va progresivamente organizndose para asumir colectiva- ven amenazados en sus bras ms ntimas, Chile se ha
mente la responsabilidad de educar a sus miembros, mien- puesto de pie para rechazar una iniciativa que preten-
tras que las instituciones regulares de enseanza que hasta de establecer la uniformidad y el control poltico de las
ahora han mantenido una especie de monopolio educa- mentes de los chilenos Detrs de una hueca armacin
cional muy caro a las minoras dominantes, van paulatina- de pluralismo, el informe en referencia pretende convertir
mente suprimiendo las barreras que las separan de la vida a la educacin chilena en un instrumento de concientiza-
social concreta e integrndose realmente a ella []. cin poltica al servicio del marxismo.[].
Informe sobre la Escuela Nacional Unificada. (Febrero de 1973). Santiago. FEUC. (Abril de 1973). ENU. El control de las conciencias. Santiago.
1. Qu argumentos entreg cada posicin para promover o re- 2. Consideras que la educacin debiese estar totalmente dirigida
chazar la Enu? Compara. por el Estado? Fundamenta tu posicin.
A ctividad 18
Observa la fotografa de esta pgina, lee el contenido y resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Qu actitud caracteriza a las personas enfrentaran el "tanquetazo" junto al oficialismo?
Describe.
2. Investiga la biografa de Carlos Prats y regstrala. Luego, a la luz de tus hallazgos, evala su
accin tras el "tanquetazo". Fundamenta tu posicin.
A ctividad 19
Con un compaero o compaera, lean las interpretaciones de las condiciones internas que influyeron en el proceso histrico
chileno del perodo 1970-1973 y realicen la actividad.
La Izquierda poltica [] intent, entre 1938 y 1973, La dcada de los 60, adicionalmente, fue tambin un
realizar su programa revolucionario utilizando el Estado perodo histrico en el cual el respeto a las diferencias, el
Liberal de 1925 como fuente de poder. Pero el nico po- pluralismo y la no exclusin alcanz sus cotas ms altas
der real que ese Estado le permiti fueron los resquicios en la historia poltica nacional []. Todo era intrasistema
legales []. La clase popular estaba tcnicamente obliga- []. Las cosas cambiaran durante la dcada siguiente [ya
da a permanecer en la calle como un actor social defe- que] la agudizacin de todos los conictos que se pro-
nestrado: deba, solo, demandar, protestar y, sobre todo, dujeron durante el Gobierno de la UP, con la correlativa
pedir []. El cncer de nacimiento que lo corroa se lo polarizacin del cuadro poltico, se tradujo en una rpida
transmita y contagiaba a las coaliciones polticas [] restructuracin del escenario partidario [] que fue
como el Frente Popular y la Unidad Popular [] y a la reemplazado por la conformacin de dos grandes blo-
clase popular, que permut su majestuosa soberana por ques: oposicin y Gobierno []. En tales circunstancias,
un miserable peticionismo, inutilizndola como fuente Salvador Allende nalmente fue desbordado tanto por la
de poder para los momentos en que sus vanguardias se derecha -que arrastraba al centro que se resista a jugar
hallaran impotentes frente a la historia y a la ciudadana, su rol de tal, es decir, de mediador- como por la extrema
tanto como el Estado que tanto respetaban, como ocurri izquierda []. Se generaron as las condiciones para un
entre 1969 y 1973 desenlace catastrco, con victorias y derrotas totales.
Gabriel Salazar. (2009). Del poder constituyente de asalariados e intelectuales Luis Corvaln Marquz. (2001). Del anticapitalismo al neoliberalismo en Chile. Santiago.
(Chile, siglos XX y XXI). Santiago.
1. Identifica la tesis que cada autor entrega para entender el perodo 1970-1973.
2. Identifica semejanzas y diferencias entre las interpretaciones. Para ello considera los criterios social y poltico. Compara.
3. Cul de las dos interpretaciones sirve de mejor manera para entender lo que sucede actualmente en el pas? Fundamenta tu posi-
cin personal.
A ctividad 20
Con un compaero o compaera, resuelvan la actividad destinada a comprender las condiciones internacionales que influyeron
en el proceso histrico chileno del perodo 1970-1973.
Aportes de EE.UU. y la URSS para la accin poltica en Chile La AID [Agency for International Development] en
(1964-1973), en dlares del perodo lo referente a la ayuda a Chile, se ve que estaba dirigida
4 000 000 especcamente a apoyar a la Democracia Cristiana y a
3 500 000 Frei en las elecciones de 1964 []. La CIA fue la organi-
3 000 000 zacin que tena los contactos y todas esas cosas, pero el
2 500 000 dinero provena de diferentes fuentes gubernamentales.
2 000 000
La CIA propiamente tal slo entreg tres millones de
1 500 000
dlares []. La Iglesia estaba entregando dinero en efec-
No disponible
1970
1971
1973
1. Qu antecedentes histricos se corroboran al comparar la informacin de las dos fuentes presentadas? Analicen el grfico y la
entrevista a Edward Korry. Luego, identifiquen los datos en comn.
2. Cules fueron las principales instituciones implicadas en la intervencin del proceso histrico chileno del perodo en estudio?
Consideren el testimonio dado por el embajador Edward Korry e identifiquen.
A ctividad 21
Observa la caricatura y luego resuelve la actividad.
1. Qu significado crees que tiene cada elemento de la escena que se representa? Interpreta.
2. Qu mensaje pretenda comunicar el o la caricaturista? Interpreta.
A ctividad 23
Lee las siguientes fuentes primarias y luego responde las preguntas.
Las nalidades bsicas que pretende nuestra reforma agraria son:
1. Permitir el acceso a la propiedad de la tierra a Con el objeto ya sealado, los reglamentos a que me he
quienes la trabajen y que hasta ahora no han tenido posi- referido, contienen, asimismo, disposiciones destinadas
bilidad de alcanzar este justo anhelo; 2 Mejorar substan- a fortalecer la formacin de un tipo medio de propiedad
cialmente los niveles de vida de la poblacin campesina rural []. A n de mejorar las condiciones de vida de
y, 3 Aumentar la produccin agropecuaria y conservar e las poblaciones campesinas, se ha puesto en marcha el
incrementar la productividad del suelo. sistema de crdito agrcola supervisado y se han adopta-
do medidas legislativas y administrativas para estimular
Para lograr estas nalidades la Ley N 15.020 y sus
la educacin rural y para evitar la burla en el pago de las
reglamentos contienen disposiciones que impulsan la
asignaciones familiares de los obreros agrcolas. Adems
formacin de parcelas, a travs de la Corporacin de la
se ha establecido un rgimen de previsin para los par-
Reforma Agraria y la reagrupacin de los minifundios;
celeros y para los pequeos y medianos agricultores, un
que otorgan especiales facilidades para constituir la pro-
sistema sobre salario mnimo y se fomenta la creacin de
piedad familiar agrcola y sanear los ttulos de pequea
cooperativas agrcolas, de campesinos y pesqueras.
propiedad agrcola y se conceden franquicias tributarias
para la divisin de predios rsticos. Jorge Alessandri Rodrguez. (21 de Mayo de 1964). Mensaje de S. E. el Presidente de la
Repblica don Jorge Alessandri Rodrguez al Congreso Nacional al inaugurar el perodo
ordinario de sesiones. Santiago.
La Reforma que tiene por objeto modicar la estructu- As se ha favorecido a 4.827 familias campesinas. Esto
ra de la tenencia de la tierra, afectar a slo un poco ms es comparativamente ms de lo que se realiz en Chile en
de 3.000 propietarios agrcolas, los cuales poseen el 50% los anteriores 30 aos [].
de la supercie agraria de Chile [].
En muchas zonas del pas el salario de los campesinos
Actualmente se encuentra en el Congreso el proyec- que ganaban en dinero de $500 a $700 ha subido un
to de Ley sobre Reforma Agraria que permitir cumplir 400% y un 500% y hoy ganan tres, cuatro y hasta cinco mil
plenamente dicha Reforma. Por medio de la nueva ley se pesos en dinero diarios.
crearn 100.000 nuevos propietarios agrcolas []. Con Partido Demcrata Cristiano. (1967). Cmo avanza la Revolucin en Libertad: un programa
la antigua Ley de Reforma Agraria, entre los aos 1965 y que se cumple y no se transa. Santiago.
1966 se han expropiado 347 haciendas con una supercie
cercana a un milln de hectreas.
El Gobierno Popular promover el aumento de la pro- vilidad en las tierras que ahora cultivan []. El Gobierno
duccin agrcola y el mejoramiento del nivel de vida de los Popular propender a la organizacin voluntaria de los
campesinos mediante una reforma agraria que comience pequeos agricultores en cooperativas para otorgarles por
por expropiar los latifundios, sobre la base de la jacin su intermedio la ayuda crediticia y tcnica necesaria, a n
de cabidas mximas para los predios en las distintas zonas de que aumenten la productividad de sus tierras, asegu-
del pas. Los predios cuya cabida exceda lo permitido, rndoles un precio conveniente para sus productos [].
sern expropiados y las tierras disponibles sern entre- El Gobierno Popular realizar igualmente un vasto plan de
gadas a los campesinos que las trabajan actualmente, sea educacin campesina y establecer una adecuada poltica
para cultivarlas individualmente en unidades econmicas que proteja el trabajo e impulse el desarrollo de la organi-
o para cultivarlas colectivamente en forma de cooperati- zacin sindical campesina.
vas de produccin. Los actuales trabajadores de la tierra, Comando Nacional de la Candidatura de Salvador Allende. (1970). Programa del Gobierno
especialmente inquilinos y medieros, gozarn de inamo- Popular. En Serie Planes y Programas del Gobierno Popular. Santiago.
1. Existan aspectos comunes entre los postulados de tres mandatarios con ideologas diferentes respecto de la reforma agraria?
Compara.
2. Cmo podras explicar las similitudes en el tema de la reforma agraria entre los planteamientos de Alessandri, Frei y Allende?
Fundamenta.
En un mapa del lugar donde vives o de sus alrededores, localiza el espacio geogrco en que
se aplic la reforma agraria durante las dcadas de 1960 y 1970. Busca informacin en Inter-
net (por ejemplo, ingresando en la pgina web del Proyecto Nuevo-Explor@ndo el siguiente
cdigo: 3ems178). Luego, investiga acontecimientos importantes de su historia, con nfasis
en las transformaciones geogrcas que provoc este proceso. El objetivo de la investigacin
es lograr contestar las siguientes preguntas:
Qu transformaciones introdujo la reforma agraria en dicho territorio?
Cambi el uso del suelo despus del proceso de reforma agraria?
Se modicaron las formas de organizacin de los habitantes de la localidad tras la apli-
cacin de la reforma agraria?
Para responderlas, te recomendamos seguir el procedimiento propuesto a continuacin:
1. Recopilacin de antecedentes histricos: Investiga las caractersticas que tena la loca-
lidad estudiada hacia las dcadas de 1960 y 1970. Esta informacin la puedes conseguir
en libros de la biblioteca de tu colegio, comuna o ciudad, en la prensa de la poca y en
archivos ociales. Adems, puedes realizar inferencias a partir de imgenes de la poca y
por medio de entrevistas a personas que tengan recuerdos de aquellos aos. Organiza la
informacin obtenida en chas como la siguiente:
Ficha N
Palabras clave: (referidas al tema)
Fuente: (identicacin)
Tipo de fuente:
Autor/Entrevistado:
Datos complementarios:
Fecha de consulta:
Sntesis:
de las
enfocado a responder: Qu informa acerca
(breve resumen del contenido de la fuente o?)
la dcada de 1960 en la localidad que investig
caractersticas del espacio geogrco para
Comentario personal:
que te parezcan interesantes como
(registra apuntes sobre aspectos de la fuente tras la investigacin)
eventuales aportes para el anlisis que se realizar
2. Complementacin de fuentes: Una vez que hayas revisado exhaustivamente las fuentes
disponibles, complementa la informacin obtenida a partir de las diferentes chas que
elaboraste y establece, en su conjunto, los antecedentes histricos en torno a las carac-
tersticas del espacio geogrco para las dcadas de 1960 y 1970 en la localidad tras la
aplicacin de la reforma agraria. En trminos prcticos, esta labor consiste en generar
una suerte de dilogo entre las distintas fuentes indagadas. Para ello te sugerimos que
reorganices toda la informacin en un cuadro de sntesis, como el que te presentamos a
continuacin:
Qu informa acerca de las caractersti-
Fuente de Informacin cas del espacio geogrco para la dca- Comentario personal
da de 1960 en la localidad que investigo?
Fuente cha N 1
Fuente cha N 2
Fuente cha N 3
La participacin popular
Adems del sufragio, se intensicaron otras formas de participacin. La
ley de sindicacin campesina termin con la marginacin de este grupo
respecto de los derechos laborales y facilit la movilizacin social en el
campo. Las organizaciones de pobladores profundizaron las tomas de
terrenos, en las que organizaron desde la distribucin de agua potable y
vigilancia, hasta sistemas de educacin y justicia. Las organizaciones es-
tudiantiles radicalizaron su actividad y criticaron a la universidad como
entidad reproductora de las desigualdades sociales. El movimiento sin-
dical se fortaleci tras la fundacin de la Central nica de Trabajadores
en 1953, que agrupaba a la mayora de los trabajadores chilenos. En el
mismo marco, la militancia en partidos polticos aument considerable-
mente. Todas estas organizaciones emprendieron un cuestionamiento
de fondo al orden social existente.
En julio de 1968 se promulg la Ley sobre Juntas de Vecinos y dems
Organizaciones Comunitarias, que responda a la promocin popular de
Frei. Esta ley reconoca a las juntas de vecinos y a los centros de madres,
de padres y apoderados, culturales, juveniles y deportivos como organi- Comando comunal
Cordn industrial
zaciones mediadoras entre las familias y las administraciones locales de Campamento participante del poder popular
alcaldes o intendentes; con ello, la organizacin comunitaria se insert
como parte del Estado. Entre estas organizaciones, destacaron los cen- Plano de los cordones industriales
tros de madres y las cooperativas. Los primeros fueron el principal espacio de participacin de Santiago.
femenina, con un rol protagnico en la politizacin del movimiento por la vivienda. Las
cooperativas permitieron a grupos sociales pobres generar emprendimientos colectivos a
travs del ahorro comunitario, como por ejemplo la construccin de viviendas.
Con la campaa electoral de 1970, los partidos de la UP, principalmente los partidos Co-
munista y Socialista, organizaron miles de grupos de militantes en los lugares de trabajo,
poblaciones y centros de estudio, llamados Comits de Unidad Popular (Cup). Estos grupos
ayudaron a ganar la eleccin a Salvador Allende, pero adems signicaron los embriones del Para GRABAR
poder popular, que se desarrollara en los aos de su gobierno.
Durante este perodo existi
Por esta va, se formaron los cordones industriales, que derivaban de la ocupacin de una una democratizacin en
fbrica, para gatillar su expropiacin por parte del Estado. La direccin de la empresa, ahora la participacin popular,
en manos de los trabajadores, junto a otras, formaban un cordn industrial, los cuales fueron debido a que diversas
vistos por la izquierda como embriones de la futura sociedad socialista. reformas electorales
aumentaron la poblacin
En 1972 se formaron los comandos comunales, como respuesta a los paros del transporte votante, una mayor
y del comercio que organizaba la oposicin de la derecha y la Democracia Cristiana. La organizacin de las bases
misma base de militancia ayud a formar, ante el desabastecimiento y el mercado negro, las sociales campesinas y
Juntas de Abastecimiento y Precios (Jap), que pasaron a ser grupos cvicos de vigilancia e urbanas, la promocin
intervencin del comercio de vveres. que el Estado hizo para la
participacin y la politizacin
Tras el golpe Estado de 1973 el fenmeno del poder popular lleg abruptamente a su n. general de la sociedad.
A ctividad 25
Lee el contenido de esta pgina y observa el plano de los cordones industriales de Santiago. Luego, resuelve la actividad junto a
un compaero o compaera.
1. Infieran la capacidad de organizacin de los pobladores de Santiago hacia principios de la dcada de 1970.
2. Qu factores creen que influyeron en la capacidad de organizacin y participacin social? Fundamenten su punto de vista desde
las dimensiones poltica, econmica, social y cultural.
3. Investiguen qu cordones industriales o comandos comunales se organizaron en su localidad. Para ello, entrevisten a vecinos que
fueron testigos de la poca estudiada.
A ctividad
A ctividad 26
Escucha la cancin Nuestro cobre ingresando en la pgina web del Proyecto Nuevo-Explor@ndo el siguiente cdigo: 3ems184.
Luego, responde las preguntas en tu cuaderno.
1. Durante qu gobierno se realizara esta cancin? Infiere.
2. A qu situacin histrica se refiere la cancin? Identifica.
3. Cul es la opinin del autor respecto al hecho que describe la cancin? Describe.
El cine, por otra parte, se volc a retratar la realidad del Chile popular, renaciendo despus
de la dcada de 1950, donde casi nada se produjo. El cine sobrevivi gracias al trabajo de los
documentalistas al alero del Estado y las universidades. A nes de la dcada de 1960 surgi
un grupo de cineastas preocupado por la vida de los hombres comunes, la realidad social,
la pobreza y la injusticia; entre ellos destacaron Miguel Littin, Patricio Guzmn, Helvio
Soto, Pedro Chaskel y Aldo Francia, entre otros. Pelculas como Valparaso mi amor de
Aldo Francia o El Chacal de Nahueltoro de Miguel Littin son piezas invaluables de aquella
generacin que renov el cine chileno.
La televisin fue tambin un espejo importante de esta poca de cambios. Fueron las univer-
sidades las que desarrollaron la televisin en Chile y, tras el proceso de reforma universitaria,
los canales de televisin se convirtieron en espacios de lucha poltica, an ms cuando entre
1969 y 1970 TVN inici sus transmisiones a todo Chile. Los programas de televisin ms
emblemticos que trataron de poltica, fueron A esta hora se improvisa, del canal de la
Universidad Catlica y Decisin 70 de TVN.
En la plstica, irrumpi el informalismo pictrico desarrollado por el Grupo Signo (Jos
Balmes, Gracia Barrios, Eduardo Martnez Bonatti, Alberto Prez) a partir de 1960, dando
paso ms tarde a un arte conceptual que, vinculado a la crtica social impulsada por esta
"reforma" a la pintura, utiliz al espacio pblico y los objetos cotidianos como medio de
Mario Kreutzberger alias Don Francisco
protesta. Aparecieron las brigadas muralistas, primero como un medio de propaganda anima Sbado Gigante en 1969. El
electoral, convirtindose durante el gobierno de la Unidad Popular en la cara visible en el programa de entretenimiento, que se
espacio pblico de un arte militante que se desarrollaba en todas las esferas culturales del emita desde 1962, era uno de los ms
pas. Prueba de su importancia durante esos aos fue la exposicin de las brigadas muralistas populares de la televisin chilena.
Elmo Cataln y Ramona Parra en el Museo de Arte Contemporneo en 1971, as como la
participacin de diversos artistas visuales en obras callejeras realizadas por estas brigadas
entre 1971 y 1972 (Jos Balmes, Pedro Millar, Francisco Brugnoli, entre otros).
A ctividad 27
Observa la fotografa y lee la informacin. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno.
La reforma agraria
A mediados del siglo XX las formas de produccin agrcola eran tradicionales, la
inversin insuficiente y las condiciones laborales del campesinado deplorables.
La reforma agraria signific un cambio en la forma de tenencia de la tierra y una
modificacin en las formas de produccin, que se basaron en el uso intensivo de
la tierra, la diversificacin de la produccin y la exportacin de nuevos productos.
Tambin contribuy en forma importante a la polarizacin poltica que caracteriz a
la poca y, especialmente, al perodo de gobierno de Allende.
Pginas 174 a 177
Modelamiento
El encabezado exige interpretar la imagen mostrada, es decir, otorgar posibles signicados a lo presentado por la fuente primaria
visual y reconocerlo en una idea que sintetice la propuesta esttica, poltica y propagandstica del perodo de gobierno de la Unidad
Popular entre los aos 1970 y 1973.
De acuerdo a la fuente, es correcto armar que a 7. En octubre de 1972, los principales gremios de camio-
nes de la dcada de 1960, la sindicacin campesina neros y transportistas llevaron a cabo un paro inde-
nido que impidi el transporte de bienes y productos
I. estaba restringida a trabajadores agrcolas
y bloque las principales arterias viales de Chile. Una
contratados.
de las principales consecuencias de esto fue que
II. solo permita participar a los trabajadores ma-
yores de edad. A. robusteci el pacto de ayuda mutua entre el gobier-
no y el Partido Demcrata Cristiano.
III. permita la formacin de sindicatos entre traba-
jadores de diferentes reas agrcolas. B. increment la inestabilidad econmica y poltica
del gobierno de la Unidad Popular.
A. Solo I
C. caus una situacin indita de desabastecimiento
B. Solo II
en el pas.
C. Solo I y II
D. enemist a los principales dirigentes gremiales con
D. Solo II y III el Partido Nacional.
E. I, II y III E. gener la renuncia en masa de camioneros y trans-
portistas sindicados.
6. Eleccin presidencial de 1970
Candidato N de votos % 8. La politizacin de la sociedad fue uno de los procesos
centrales de la dcada de 1960 y comienzos de la de
Salvador Allende 1 070 334 36,6
1970. Dicho proceso se manifest en
Radomiro Tomic 821 801 27,9
I. la alta participacin ciudadana en los procesos
Jorge Alessandri 1 031 159 34,9 eleccionarios.
A partir de los resultados de la eleccin presidencial II. el aumento de la militancia en los partidos
de 1970 en Chile, se inere que polticos.
I. ninguno de los tres candidatos obtuvo la mayo- III. la asistencia masiva a las manifestaciones
ra absoluta de los votos para ser mandatario. pblicas.
II. Salvador Allende debi ser raticado por el A. Solo I
Poder Judicial como presidente de la repblica. B. Solo II
III. la poblacin votante estaba dividida casi en tres C. Solo III
tercios: izquierda, centro y derecha. D. Solo II y III
A. Solo I E. I, II y III
B. Solo III
9. La Nueva Cancin Chilena fue un movimiento arts-
C. Solo I y II
tico musical que se caracteriz por rescatar las races
D. Solo I y III folclricas y expresar los anhelos de cambio social en
E. I, II y III Chile durante las dcadas de 1960 y 1970. Es por ello
que sus letras tenan un eminente contenido
A. militarista.
B. poltico.
C. gremial.
D. religioso.
E. buclico.
1. A qu sectores polticos representaban en Chile los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei Montalva y Salvador
Allende, respectivamente? Identica.
2. Explica una diferencia entre la izquierda y la derecha poltica, en relacin a la propiedad de los recursos naturales y el
rol del Estado en la economa chilena.
5. Identica los principales puntos diferenciadores entre los proyectos polticos y econmicos de cada uno de los tres
tercios en Chile, entre 1958 y 1973.
6. Sintetiza las principales caractersticas del perodo 1958-1973 en el siguiente cuadro, en torno a los criterios dados.
Para ello, aplica tus conocimientos y las respuestas anteriores sobre los contenidos tratados en la presente unidad.
Criterio Jorge Alessandri Rodrguez Eduardo Frei Montalva Salvador Allende Gossens
Perodo de gobierno
Partido poltico de pertenencia
Modelo econmico que propiciaba
Caractersticas de la reforma agraria
Reformas en la minera del cobre
Principales polticas sociales del Estado
Mi revisin Logro
Pregunta Contenido evaluado Habilidad Clave
Correctas Incorrectas Omitidas alcanzado
1 Latinoamrica en el Analizar
contexto de la Guerra Fra.
2 Pginas 150 a 153 Comprender 2
3 Analizar
Los idearios polticos
4 y gobiernos de Jorge Sintetizar
Alessandri Rodrguez,
5 Analizar
Eduardo Frei Montalva y
6 Salvador Allende Gossens. Analizar 5
Pginas 156 a 177
7 Comprender
La participacin popular:
8 masicacin de la poltica. Comprender
Pginas 180 y 181 1
Niveles de desempeo
Criterio
Logrado Medianamente logrado Por lograr
Analiza los contenidos de la unidad 4 y Analiza los contenidos de la unidad 4 y selecciona las Identica los principa-
selecciona las principales caractersticas del principales caractersticas del perodo 1958-1973, les contenidos de la
perodo 1958-1973, en base a los mandatos en base a los mandatos de los presidentes de Chile unidad 4; sin embar-
Sintetizar
de los presidentes de Chile Jorge Alessandri, Jorge Alessandri, Eduardo Frei y Salvador Allende. Sin go, no discrimina las
Eduardo Frei y Salvador Allende. Organiza la embargo, no organiza la informacin en el esquema ideas principales de
informacin en el esquema grco. grco, o lo hace con errores conceptuales. las secundarias.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr; 2.Medianamente logrado;
3. Logrado.
Analic y sintetic las principales medidas aplicadas por los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei y Salvador Allende en Chile.
Reconoc las principales manifestaciones sociales, polticas y culturales entre nes de la dcada de 1950 y el ao 1973 en Chile.
6. La primera presidencia de Carlos Ibez del Campo 9. A nes de la dcada de 1930 se produjo una serie de
ha sido interpretada como una dictadura. Entre otras transformaciones polticas que otorgaron estabilidad
razones, esto se explica porque Ibez a la institucionalidad chilena. Entre estos cambios
destac
A. elimin a todo partido poltico de oposicin.
B. lleg al poder a travs de un golpe de Estado. A. el abandono de los ideales liberales y democrticos
por parte de la clase poltica.
C. disolvi el Congreso Nacional al asumir su cargo.
B. la lucha por la legalizacin de las organizaciones
D. reprimi sindicatos y partidos polticos opositores.
gremiales y sindicales obreras.
E. rm un decreto ley con el que podra hacer perpe-
C. la ampliacin del electorado producto de la elimi-
tuo su mandato.
nacin de las restricciones al voto de analfabetos.
7. La rebelin ahora estaba en las calles. En las maanas D. la reciente incorporacin de los menores de edad a
esparcan arena en las principales vas del centro de la participacin en elecciones parlamentarias.
la ciudad, lo que permita a la caballera galopar por E. el surgimiento de partidos polticos que repre-
ellas y atacar a los manifestantes. Tengo la imagen sentaron a sectores y sensibilidades previamente
de la calle Bandera, Agustinas, Hurfanos y otras, excluidos.
a oscuras, con los postes de alumbrado en el suelo,
mientras en las esquinas aparecan los manifestantes 10. Arturo Alessandri Palma vuelve a la presidencia en un
que gritaban contra el gobierno y que arrancaban de segundo perodo con el objetivo de restablecer en Chile
la caballera para rehacerse en otra esquina y volver el orden institucional y pblico en base a la Constitu-
con sus protestas. cin de 1925. Debido a las facultades que esta otorg al
Eduardo Frei Montalva. (1989). Memorias. Santiago. Poder Ejecutivo, Alessandri gobern
El texto es un recuerdo del ex presidente de la rep- I. fortaleciendo el rol poltico del ejrcito.
blica sobre su poca de estudiante universitario, en el II. restringiendo las libertades individuales.
cual describe la situacin del pas hacia el ao 1931.
Del anlisis de esta fuente primaria es correcto ar- III. suspendiendo las garantas constitucionales.
mar que A. Solo II. D. Solo I y III
I. identica los efectos en Chile de la crisis econ- B. Solo III. E. Solo II y III
mica mundial originada en 1929. C. Solo I y II
II. determina la opinin poltica de las personas
11. En Chile, durante la dcada de 1930, lleg a su n el
que estaban a favor del Congreso.
modelo econmico imperante de crecimiento hacia
III. describe la situacin econmica de los trabaja- afuera, el cual tena como caracterstica
dores luego de la cada de Carlos Ibez.
A. el monopolio comercial estatal.
A. Solo I D. Solo II y III B. la activa participacin del Estado.
B. Solo I y II E. I, II y III C. la exportacin de materias primas.
C. Solo I y III D. la acumulacin de metales preciosos.
8. La crisis econmica mundial de 1929 tuvo fuertes E. el fortalecimiento del mercado industrial interno.
repercusiones en el mbito poltico chileno, las que se
manifestaron, por ejemplo, a travs de golpes de Esta-
do y renuncia de autoridades. Esta fragilidad poltica
puede explicarse por
A. el fortalecimiento del rgimen parlamentario.
B. la inexistencia de una tendencia poltica de derecha.
C. la eliminacin constitucional de los partidos polticos.
D. la escasa participacin ciudadana en las elecciones.
E. una efervescencia social que debilit el marco
institucional.
12. El abandono del modelo de crecimiento hacia afuera 15. El modelo de crecimiento hacia adentro o de Indus-
por parte de los gobiernos chilenos fue una consecuen- trializacin por Sustitucin de Importaciones (ISI)
cia directa de plante
I. la vulnerabilidad de los precios de las materias I. eliminar el comercio exterior por ser la principal
primas en el mercado externo. causa de las crisis econmicas.
II. la inuencia del liberalismo econmico que II. diversicar la exportacin de materias primas
promova la apertura de los mercados. para no depender de la demanda sobre un solo
producto.
III. la dependencia de la demanda de productos
primarios respecto del mercado internacional. III. reducir la importacin de bienes de consumo con
el n de favorecer los provenientes de la industria
A. Solo I D. Solo I y III
nacional.
B. Solo II E. Solo II y III
A. Solo II
C. Solo I y II
B. Solo I y II
13. En abril de 1936, un conjunto de partidos polticos C. Solo II y III
chilenos rmaron una alianza conocida como Frente D. Solo II y III
Popular. Los partidos polticos ms importantes que
E. I, II y III
lo conformaron fueron el Socialista, el Radical y el
A. Liberal. 16. En el ao 1943 se fund en Chile la Empresa Na-
B. Nacional. cional de Electricidad Sociedad Annima (Endesa).
Entre esta fecha y 1952 se construyeron las plantas
C. Comunista.
hidroelctricas de Pilmaiqun, Sauzal, Abanico y Los
D. Conservador. Molles. Estas obras dan cuenta del proceso de
E. Demcrata cristiano.
A. industrializacin nacional.
14. Es bastante conocido el informe de la Liga de las B. cuidado del medio ambiente.
Naciones que sita a Chile como el pas ms afectado C. aumento de tierras cultivables.
por la crisis en su comercio internacional. Segn los D. dependencia externa energtica del pas.
datos que P.T. Ellsworth entrega en su estudio sobre
E. prevencin del despoblamiento del campo.
la economa chilena, el valor de las exportaciones en
1932 lleg solo al 12 % de lo que se exportaba en 1929; 17. Hacia la dcada de 1950, en Chile comenzaron a
de 2293 millones de pesos oro que se exportaban en evidenciarse los problemas del modelo econmico
1929 se baj a 282 millones en 1932. Estas cifras ree- centrado en la sustitucin de las importaciones. Entre
jan la cada tanto en volumen del comercio como en otras razones, esta situacin se explica por
los precios internacionales.
Sofa Correa y otros. (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago.
A. la saturacin del mercado de productos agrcolas.
B. la disminucin de los precios de la produccin
A partir de la fuente sobre la situacin del nacional.
comercio exterior chileno a inicios de la dcada de
C. la diversicacin de materias primas para el merca-
1930, se inere que tal situacin fue producto de do interno.
A. la urgente necesidad de salitre de Alemania durante D. el abandono por parte del Estado de las polticas
la Primera Guerra Mundial. proteccionistas.
B. las violentas manifestaciones sociales producto del E. el escaso nmero de exportaciones de productos
recrudecimiento de la cuestin social. manufacturados.
C. el total abandono de los empresarios ingleses de sus
inversiones en territorio chileno.
D. la signicativa presencia econmica de Estados
Unidos en el quehacer nacional e internacional.
E. la errada aplicacin de un modelo proteccionista
por parte del Estado ante el comercio internacional.
18. La implementacin del modelo de sustitucin de las 21. Se haba producido una especie de embrujo iba-
importaciones en Chile entr en una fase crtica casi ista [] en una misma empresa, en un Banco, por
diez aos despus de que fue implementado. En snte- ejemplo, estaban a favor de Ibez los patrones y los
sis, se puede armar que hacia 1950 en el pas empleados. Los primeros, porque segn sus previsio-
nes, Ibez pondra a raya a los sindicatos y terminar
I. el Estado disminuy el gasto pblico con impor-
con el desorden social; los ltimos, porque estaban
tantes consecuencias sociales.
convencidos de que con Ibez habra verdadera jus-
II. la inacin tom un ritmo de aceleracin provo- ticia social []. Ibez se alzaba as como una especie
cando el empobrecimiento de la poblacin. de panacea, como el antdoto para todos los males que
III. la dependencia econmica externa se mantena aquejaban al pas.
por la necesidad de importar bienes de capital a los Sofa Correa Sutil. (2006). Con las riendas del poder. La derecha chilena en el siglo XX.
Santiago.
pases industrializados.
A. Solo I La visin historiogrca permite identicar en la
candidatura de Carlos Ibez del Campo algunas ca-
B. Solo II
ractersticas del populismo del siglo XX. De acuerdo
C. Solo I y II al anlisis del texto y tus conocimientos, es correcto
D. Solo I y III armar que ese fenmeno poltico se caracteriz por
E. Solo II y III I. mediar en los problemas laborales existentes entre
empresarios y trabajadores.
19. La llegada de Carlos Ibez a la presidencia de la
repblica de Chile por segunda vez, tuvo entre sus II. carecer de una ideologa poltica clara y prescindir
principales causas del apoyo de los partidos polticos tradicionales.
A. la intromisin permanente de los militares en poltica. III. unir demandas de grupos completamente diferen-
B. el apoyo del Partido Liberal y el Partido Conservador. tes al sealar al Estado como principal responsable
de todos sus problemas.
C. el intervencionismo de Estados Unidos en los go-
biernos anteriores. A. Solo II
D. el deterioro de la Industrializacin por Sustitucin B. Solo III
de Importaciones. C. Solo I y II
E. la crisis econmica provocada por la cada de los D. Solo I y III
precios del salitre. E. Solo II y III
20. La obtencin de un segundo perodo como presidente
de la repblica por parte de Carlos Ibez del Campo
se relacion con
A. el descontento ciudadano con los partidos polticos
tradicionales.
B. el debilitamiento de la derecha y el fortalecimiento
de la izquierda.
C. el aumento del electorado nacional en las zonas
extremas del pas.
D. el apoyo electoral de las Fuerzas Armadas y de los
grupos paramilitares.
E. el apoyo mayoritario de los principales partidos
polticos a su candidatura.
22. Una de las principales transformaciones demogrcas 25. A partir de la dcada de 1920, se produjo en Chile una
ocurridas en Chile a partir de la primera mitad del signicativa disminucin del analfabetismo en la po-
siglo XX fue el aumento del volumen de la poblacin blacin. Esta situacin se explica, entre otras causas,
total. Entre las causas que se asocian a este fenmeno, por
es correcto mencionar A. la reforma legal respecto de la educacin primaria.
I. la migracin campo-ciudad. B. la obligatoriedad de saber leer y escribir para
II. el descenso del trabajo femenino. sufragar.
C. la incorporacin masiva de la mujer a las
III. el mejoramiento de la salud pblica.
universidades.
A. Solo II D. Solo I y III D. el aumento del nmero de alumnos en educacin
B. Solo III E. Solo II y III superior.
C. Solo I y II E. el abandono de los jvenes del mundo laboral por
el escolar.
23. En Chile, durante las primeras dcadas del siglo XX,
se produjeron cambios demogrcos importantes, 26.
como un aumento signicativo en la esperanza de
vida de hombres y mujeres. Sin embargo, se mantu-
vieron algunos elementos propios de la estructura
demogrca del perodo anterior, como
A. el histrico bajo ndice de mortalidad infantil.
B. el elevado nmero de poblacin juvenil e infantil.
C. el insignicante nmero de familias formalizadas
en matrimonio.
D. el escaso inters de la poblacin por buscar mejoras
econmicas.
E. el analfabetismo superior de la poblacin masculina
sobre la femenina.
La imagen permite observar una clase de gimnasia
24. En las primeras dcadas del siglo XX, en Chile se pro- del ao 1940, en el Liceo N. 1 de Nias, en Santiago.
dujo un movimiento migratorio desde el campo hacia De su anlisis es correcto armar que en esa poca, la
la ciudad. Entre otras causas, este proceso se explica educacin fsica fue concebida como una manera de
por A. fomentar una vida saludable y sin vicios.
A. la reestructuracin de la propiedad agrcola en todo B. terminar con la obesidad entre los nios.
el pas. C. aprovechar los espacios pblicos al aire libre.
B. la escasez de produccin agrcola en la Zona Cen- D. desincentivar el deporte al interior de la sociedad.
tral del pas. E. establecer una nacin con una identidad militarista.
C. la expansin de la actividad salitrera en la Zona
Norte de Chile. 27. En Chile, en la primera dcada del siglo XX, las
D. las polticas del Estado de erradicacin de las fami- universidades
lias ms pobres. A. graduaban solamente mdicos y abogados.
E. la escasa implementacin de tecnologa en las acti- B. educaban principalmente a la oligarqua nacional.
vidades del agro. C. permitan nicamente la inclusin de los hombres.
D. eran pblicas, gratuitas y nanciadas por el Estado.
E. formaban de manera exclusiva a los profesores
primarios.
28. Las primeras mujeres que en Chile accedieron a la 32. En las primeras dcadas del siglo XX se desarroll en
vida profesional se relacionaron con la Chile una expansin de los medios de comunicacin,
los que constituyeron un importante aporte a la infor-
I. medicina.
macin de la poblacin. Entre ellos destac(aron)
II. educacin.
I. el cine.
III. arquitectura.
II. la radio.
A. Solo I D. Solo II y III
III. la televisin.
B. Solo I y II E. I, II y III
A. Solo I D. Solo II y III
C. Solo I y III
B. Solo II E. I, II y III
29. Desde nes del siglo XIX, la mujer chilena inici una C. Solo I y II
fuerte lucha por sus derechos polticos. Sin embargo,
solo en 1934 se promulg la ley que le otorg la posi- 33. En la primera mitad del siglo XX, los artistas chilenos
bilidad de generaron diversos movimientos culturales, que tuvie-
ron como caractersticas comunes
A. ingresar a la universidad y estudiar una profesin.
B. trabajar en empleos restringidos solo a los varones. A. la incorporacin de la lite y el rechazo a la innova-
cin artstica.
C. acceder a ocupar un cargo como empleada pblica.
B. la difusin del arte hacia la clase baja y el abandono
D. estudiar en una escuela matriz de las Fuerzas
del realismo.
Armadas.
C. la negacin de inuencias forneas y la apelacin al
E. participar en un proceso eleccionario con derecho
nacionalismo.
a voto.
D. la concentracin en temas de carcter religioso y
30. La paulatina insercin de la mujer en diferentes mbi- negacin del lucro.
tos de la sociedad fue uno de los principales cambios E. una crtica a la tradicin artstica y una recepcin
en Chile durante la primera mitad del siglo XX. Entre de las vanguardias.
ellos, se deben destacar los logros polticos, situacin
que se relacion directamente con 34. La primera transmisin de radio en Chile fue reali-
zada en 1922. Al ao siguiente se fund la primera
I. la presin de organismos internacionales.
radioemisora y haba en el pas 200 aparatos para
II. la accin de las organizaciones femeninas. escucharla. En la dcada de 1930 se fundaron ms
III. el apoyo de algunos gobiernos de la poca. de setenta emisoras, con el progresivo incremento
de aparatos radiales en el pas. Entre los factores que
A. Solo II D. Solo II y III permiten comprender la importancia del surgimiento
B. Solo I y II E. I, II y III de este medio de comunicacin destaca(n)
C. Solo I y III I. la rpida expansin que tuvo entre todos los
grupos sociales.
31. Entre las dcadas de 1920 y 1950, la arquitectura tuvo
un especial protagonismo. En ese perodo se constru- II. la simultaneidad con que las personas obtenan
yeron importantes edicios de importancia, como la informacin.
A. el Congreso Nacional. III. la utilizacin poltica que se le otorg a este
B. la Casa de la Moneda. medio de comunicacin.
C. el Palacio de Bellas Artes. A. Solo I
D. la Casa Central de la Universidad Catlica. B. Solo I y II
E. la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile. C. Solo I y III
D. Solo II y III
E. I, II y III
35. En el contexto de la Guerra Fra, Amrica Latina se 38. Durante los gobiernos de Eduardo Frei Montalva
transform en una zona de inuencia de Estados Uni- y Salvador Allende Gossens se realiz una serie de
dos a travs de transformaciones estructurales, entre aquellas de ma-
yor importancia, destaca(n)
I. la intervencin armada en el continente.
I. la actividad sindical.
II. la implementacin de tratados de libre
comercio. II. los cambios en la propiedad agrcola.
III. la generacin de pactos y tratados de ayuda III. el proceso sobre la produccin y propiedad del
mutua. cobre.
A. Solo I A. Solo I
B. Solo II B. Solo I y II
C. Solo I y III C. Solo I y III
D. Solo II y III D. Solo II y III
E. I, II y III E. I, II y III
36. A partir de la dcada de 1960, en Amrica Latina se 39. La poltica chilena, desde nes de la dcada de 1950 y
cuestion la efectividad de las democracias liberales hasta los primeros aos de la de 1970, present ciertas
para resolver sus problemas estructurales. El punto de caractersticas que permiten describir este perodo.
partida de esta situacin se asoci con Una de ellas fue
A. el sentimiento pro-estadounidense. A. la ampliacin del electorado.
B. el trmino de la Segunda Guerra Mundial. B. la disolucin de las alianzas electorales.
C. el proceso de descolonizacin en frica y Asia. C. el debilitamiento del sistema presidencialista.
D. el desencadenamiento de la Revolucin Cubana. D. la creacin de cargos legislativos designados.
E. la expansin del estalinismo sovitico en la regin. E. la escasa participacin de los partidos polticos.
37. La Alianza para el Progreso fue un programa es- 40. La llegada a la presidencia de Eduardo Frei Montalva
tadounidense impulsado por el presidente John F. tuvo un conjunto de particularidades. Entre ellas se
Kennedy, que tuvo como objetivo fundamental alejar debe destacar que fue elegido con una altsima vota-
las posibilidades de que el comunismo se volviese cin. Entre las razones que explican esta situacin, es
atractivo como modelo poltico para Latinoamrica, a correcto mencionar que
travs del mejoramiento de las condiciones de vida de I. la derecha apoy al candidato democratacristia-
la poblacin. A modo de sntesis, es correcto armar no ante el temor del avance socialista.
que este programa
II. la Iglesia catlica apoy incondicionalmente el
A. liberaliz y desregul a las economas de la regin. programa poltico del candidato Frei Montalva.
B. fren el acceso al poder de los partidos polticos de
centro. III. la nueva legislacin estableci la cdula nica
como requisito en las elecciones para prevenir
C. impuls la produccin y exportacin de productos la prctica del cohecho.
primarios.
D. facilit la implementacin de transformaciones A. Solo I
estructurales. B. Solo II
E. termin con las desigualdades socioeconmicas en C. Solo III
la poblacin. D. Solo I y II
E. I, II y III
41. En el ao 1965, el gobierno de Eduardo Frei Montalva 44. En la dcada de 1960, la sociedad chilena se politiz.
envi al Congreso un proyecto de ley para realizar una Entre otras caractersticas de este perodo se cuenta(n)
reforma a la Constitucin Poltica sobre el derecho I. un aumento en el acceso a la educacin superior.
de propiedad, con el objetivo de realizar una refor-
ma agraria. Este proyecto tuvo entre los principales II. el surgimiento de nuevas organizaciones
detractores a instituciones como comunitarias.
A. la banca privada. III. la conformacin de un electorado en tres tenden-
B. la Iglesia catlica. cias denidas ideolgicamente.
C. el Partido Conservador. A. Solo I D. Solo II y III
D. la Gran Logia Masnica. B. Solo II E. I, II y III
E. la Central nica de Trabajadores. C. Solo I y II
42. Como parte del proceso de reforma agraria, imple- 45. La masiva participacin pblica de la sociedad chilena
mentado durante el gobierno de Eduardo Frei Mon- durante la dcada de 1960 desemboc en
talva, se estableci la expropiacin de la tierra. Entre A. el restablecimiento de la conanza en la institucio-
las causas que indicaba la ley para iniciarlo, destac nalidad vigente.
A. el tiempo de dominio del propietario. B. la consolidacin de la unidad al interior de las fac-
B. la baja produccin agrcola de las tierras. ciones de izquierda.
C. la escasa disponibilidad de mano de obra. C. la incorporacin de organizaciones sociales a la
D. la cercana del campo a las zonas urbanas. contingencia poltica.
E. el no pago de imposiciones por la propiedad. D. el surgimiento de una derecha conciliadora ante las
demandas sociales.
43. E. el fortalecimiento de la negociacin como medio
para resolver conictos.
5 El gobierno
militar
A B
C D MEN de inicio
Qu aprenders? Para qu? Dnde?
La implantacin de regmenes autoritarios en Comprender el gobierno militar chileno en el marco de un proceso Pgina 204.
Amrica Latina y Chile. poltico continental y mundial.
Las diversas visiones histricas acerca de la Confrontar diferentes interpretaciones histricas acerca del quiebre Pginas 205 a 207.
crisis del sistema democrtico en Chile. democrtico de 1973.
Los principales rasgos del golpe de Estado y Analizar las principales caractersticas del gobierno militar. Pginas 208 a 215.
del gobierno militar en Chile.
Las transformaciones polticas, econmicas y Analizar los cambios en la institucionalidad poltico- econmica y sus Pginas 218 a 229.
sociales ocurridas durante el gobierno militar. consecuencias en la sociedad chilena.
El inicio del proceso de recuperacin de la Identicar las condiciones que posibilitaron la apertura de los regmenes Pginas 232 a 235.
democracia en Amrica Latina y Chile. militares en Amrica Latina y Chile.
Emisin de un juicio de valor positivo o Evaluar el proceso de implantacin de regmenes militares en Pginas 202 y 203;
negativo, desde una posicin personal, a partir Latinoamrica y Chile. 217; 240.
de determinados criterios.
ABRIR sesin
Durante la dcada de 1960 y al iniciarse la de 1970 se
produjeron profundas transformaciones en Chile, que
culminaron en 1973 con el golpe militar, acontecimien-
to que ha dado origen a diversas visiones en torno al
quiebre democrtico nacional. Este proceso se enmarc
dentro de un contexto sudamericano de avance de los
regmenes autoritarios en toda la regin. Con la implan-
tacin del gobierno militar en Chile, se suprimi el Estado
de Derecho, lo que desemboc en la utilizacin de la
violencia como forma de mantener el orden interno e
Bombardeo de La Moneda, 1973.
implic la violacin sistemtica de los Derechos Huma-
nos. Desde mediados de la dcada de 1970 se imple-
ment una serie de reformas con el objetivo de instaurar
una nueva institucionalidad poltica y econmica, con la
promulgacin de una nueva Constitucin, la liberaliza-
cin del mercado y una transformacin del rol del Estado
en la economa. Desde 1982, comenz un proceso de
apertura poltica en Chile, que cre las condiciones para
avanzar en la recuperacin de la democracia.
El golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973 en Chile tuvo como propsito, se-
gn se expres pblicamente, restaurar la chilenidad, la justicia y la institucionalidad
quebrantada []
Estas primeras declaraciones apuntaban a la idea de un gobierno corto que dejara
el mando en cuanto se dieran las condiciones para retomar el orden constitucional
tradicional. Fue as que, frente a la aparente imposibilidad de una salida institucional a
la crisis que aquejaba al pas desde nes de 1972 incluso quiz la mayora de los sim-
patizantes del Partido Demcrata Cristiano miraron con alivio, aunque sin simpata,
lo sucedido []. Otros, observando la radicalizacin poltica existente y la dureza de la
accin militar represora, pensaron desde un principio en el advenimiento de una dicta-
dura larga. Tenan razn. En octubre de ese ao, el discurso de los militares, que al mo-
mento del golpe no parecen haber tenido plan de gobierno alguno, ya haba cambiado.
No se trataba de restaurar el sistema democrtico tradicional, sino que ste comenz a
ser considerado como la causa misma de la crisis. Con todo, pocos imaginaban enton-
ces que se iniciaba el gobierno ms prolongado y uno de los ms innovadores de la his-
toria de Chile republicano. Este, aunque fracas nalmente en su intento de consagrar
en Chile una democracia protegida en lo poltico, s implantara en Chile un nuevo
orden econmico de inspiracin neoliberal que ha subsistido hasta la actualidad.
Cristin Gazmuri. (1996). Una interpretacin poltica de la experiencia autoritaria (1973-1990). Santiago
1. Determina los acontecimientos que describe cada autor en sus respectivas obras.
Fuente 1
Fuente 2
Fuente 2
5. Compara las causas y los objetivos de los regmenes militares de Argentina y Chile des-
critos en las fuentes.
Mi ESTADO
6. Evala los acontecimientos histricos presentados en las fuentes. Para ello, explicita si En esta actividad:
ests de acuerdo o no con la situacin argentina y chilena, a partir de los criterios dados. Qu me result ms fcil?
Fundamenta tu juicio en cada caso. Qu aspectos inuyeron
en ello?
Causas y objetivos de los gobiernos militares:
Qu pasos segu para
evaluar?
Militares argentinos registran a un La mayora de estos regmenes militares presentaron caractersticas comunes, derivadas de
hombre durante el golpe de Estado
en aquel pas, 1976.
su adscripcin a similares corrientes ideolgicas, que pretendan suprimir aquellas reformas
que habran llevado, segn ellos, al caos interno, para lo cual era necesario eliminar cual-
quier tipo de oposicin. Entre estas caractersticas encontramos la supresin del Estado de
Derecho, prohibicin de los partidos polticos y de cualquier forma de participacin demo-
crtica, utilizacin de la censura a los medios de comunicacin, uso de la violencia poltica
y violacin sistemtica de los Derechos Humanos. Simultneamente, sentaron las bases de
lo que sera ms adelante el sistema econmico neoliberal, que dej al arbitrio del mercado
y del sector privado muchas de las decisiones econmicas de los respectivos pases. Aunque
el Estado mantuvo, en algunos casos, ciertas cuotas de poder, por ejemplo a nivel macroeco-
nmico, fue nalmente relegado a un rol subsidiario.
La eleccin de Salvador Allende vino a acelerar una serie de fenmenos sociales que se Sujeto histrico: Cualquier
persona o colectividad que
haban iniciado en dcadas anteriores. La sociedad chilena hacia los aos de 1960 se haba realiza una accin en la
transformado. La participacin de los diferentes grupos sociales iba en aumento, especial- historia. Impulsa los cambios
mente aquellos que, durante dcadas, fueron marginados de la vida nacional y cuyas aspi- que mueven al conjunto de la
raciones fueron gradualmente canalizadas por los partidos polticos de centro e izquierda. humanidad, en un espacio y
tiempo determinado.
A medida que el siglo avanzaba, nuevos sujetos histricos hicieron su aparicin: campesi-
nos y pobladores. El proceso de reforma agraria, iniciado por Jorge Alessandri en 1962 y
expandido por Eduardo Frei Montalva, visibiliz la problemtica del mundo rural, atrasado
e ineciente, la desigualdad y pobreza en que vivan los campesinos y sus familias, siendo el
objetivo mejorar esas condiciones. En este sentido, historiadores como Alfredo Jocelyn-Holt Para GRABAR
arman la existencia de un orden seorial desde el siglo XVII en Chile, que se basaba en Un proceso histrico tiene
el poder econmico y poltico de la elite chilena, y que sufri una estocada con la imple- diferentes interpretaciones.
mentacin de medidas que pretendan modicar la estructura econmica y social del pas, El golpe de Estado de
particularmente la reforma agraria, puesto que supuso un ataque directo a la base del poder 1973 en Chile no ha sido
social y electoral de la clase dominante, ya que no solo implicaba la redistribucin de tierras la excepcin y su anlisis
sino tambin la sindicalizacin rural, largamente postergada por los sectores dirigentes de ha dado origen a distintas
visiones en torno a las causas
la derecha.
que provocaron el quiebre
Por otro lado, los pobladores, fueron convirtindose en actores relevantes del escenario del sistema democrtico.
nacional. El programa de promocin popular implementado por Frei Montalva impuls Los analistas e historiadores
la organizacin de los pobladores y foment instancias de participacin local que otorga- han enfatizado el rol de la
ron experiencia y conanza a los dirigentes poblacionales para, luego, hacer efectivas sus intervencin estadounidense
en Chile, el cambio de los
demandas frente al Estado.
factores polticos internos,
La movilizacin interna de masas, de aquellos sectores sociales excluidos como los campesi- como la prdida de
nos y pobladores, sumado al clima efervescente que se gener entre los distintos grupos de capacidad de negociacin
la sociedad que pugnaban, ya sea por las reformas estructurales o la mantencin del orden de los partidos polticos, y las
establecido, fueron el prembulo de la eleccin de Salvador Allende en 1970. Las expectati- altas expectativas generadas
vas que gener el programa de gobierno propuesto por la UP fueron enormes. Como nunca por un gobierno popular.
antes en la historia de Chile, los sectores populares vieron ms cerca la concrecin de sus
aspiraciones ms profundas de justicia social. Era una "esta popular, como lo ha sealado
Toms Moulian, en la que los protagonistas eran aquellos que nunca lo haban sido.
No obstante, a medida que el tiempo avanz, cada vez fue ms difcil concretar aquellas
medidas que se consideraban bsicas para cumplir el plan de gobierno. La oposicin a travs
de las acciones parlamentarias puso cada vez ms obstculos. Segn el historiador Gabriel
Salazar, el inmovilismo de Allende y la imposibilidad de llevar a cabo su programa de go-
bierno pasaban por la disociacin que exista entre el marco legal vigente de la Constitucin
de 1925 y la transformacin estructural que propona la UP. De ah que, a pesar de haber
implementado medidas signicativas y expandir la capacidad de consumo de los sectores
ms desfavorecidos, no fue capaz de superar la contradiccin entre un Estado desbordado
y una base social con altas expectativas de transformacin. Se pas de la esta y la euforia
al desborde total, y ante esta situacin, los sectores dominantes apelaron a los militares para
el restablecimiento del orden.
A ctividad 1
Realiza la actividad relativa a las diferentes visiones historiogrficas del contexto en el que Gabriel Salazar (2006). La violencia
se produjo el golpe de Estado ingresando en la pgina web del Proyecto Nuevo-Explor@ndo poltica popular en las "Grandes
el siguiente cdigo: 3ems207. Alamedas". Santiago.
A ctividad 2
Observa el cuadro estadstico realizado a partir de una encuesta y responde las preguntas en tu cuaderno.
Liber a Chile Se destruy la 1. De qu manera inuye la tendencia poltica
NS/NR de las personas en su valoracin del golpe de
del marxismo democracia
UDI 71 21 8 Estado? Explica.
RN 54 34 11 2. Qu se requerira para llegar a un con-
Intencin
de voto
Todas las actividades polticas fueron suspendidas, as como los derechos de reunin de cual-
quier tipo. Las sesiones del Congreso Nacional fueron clausuradas y se declararon vacantes
los cargos parlamentarios; lo mismo ocurri con el Tribunal Constitucional y se orden el
cese inmediato de las funciones de alcaldes y regidores; mientras que los partidos fueron
Bando militar: Comunicado
proscritos (Partido Comunista) o suspendidos (Partido Socialista y Demcrata Cristiano,
oficial publicado por una
por ejemplo) y se inici la persecucin a sus dirigentes, militantes y simpatizantes. A tra- autoridad de alto rango
vs de un bando militar se les exigi a una serie de polticos, funcionarios de gobierno y militar, en el que constan
dirigentes presentarse en el Ministerio de Defensa. Entre ellos estaban Carlos Altamirano, rdenes, indicaciones o
Clodomiro Almeyda, Laura Allende Gossens, Jorge Arrate, Mireya Baltra, Luis Corva- consejos para que sean
conocidos por la poblacin.
ln Lepe, Miguel Enrquez y Orlando Letelier, los que fueron considerados traidores a la
patria. Algunos lograron asilarse en embajadas extranjeras para, luego, salir al exilio.
La mayora de los medios de comunicacin fueron clausurados o censurados. Se cerraron las
radios Portales, Corporacin y Magallanes por ser partidarias del gobierno derrocado, y
fueron autorizadas para seguir en funciones solo las radios Minera y Agricultura, anes a la
derecha. El canal de televisin nacional, perteneciente al Estado, fue intervenido. La prensa es-
crita tambin fue allanada y, en muchos casos, destruidas sus instalaciones, como sucedi con
los diarios El Clarn, El Siglo y Puro Chile, y solo se permiti la circulacin de El Mercurio y
La Tercera de la Hora, bajo la supervisin de la recin creada Ocina de Censura de Prensa. Para GRABAR
Los allanamientos fueron masivos en poblaciones, centros de trabajo y universidades. En las El golpe de Estado de 1973
poblaciones, como La Victoria, La Bandera y, particularmente, La Legua, los pobladores se se produjo en medio de
enfrentaron a los militares, hubo escaramuzas y resistencia a los allanamientos. A pesar de un clima de conflicto social
los enfrentamientos, muchos pobladores fueron detenidos. Por otro lado, las sedes univer- que se agudiz en los tres
sitarias tambin fueron intervenidas y sus autoridades suspendidas de sus cargos, cuestin ltimos meses del mandato
especialmente patente en la Universidad Tcnica del Estado, que fue allanada y en la que de Salvador Allende. Las
Fuerzas Armadas iniciaron
muchos de sus estudiantes, acadmicos y funcionarios fueron detenidos y dirigidos a los
un levantamiento conjunto
centros de detencin masivos, entre ellos, el cantautor Vctor Jara, posteriormente asesinado. en contra del gobierno,
En cuanto a los trabajadores, el da 11 de septiembre, la junta militar les orden se retirasen que consideraban al
a sus domicilios y no ofrecieran resistencia a la accin militar, pues seran prontamente margen de la ley. Se inici
reducidos. A pesar del anuncio, muchos de ellos no obedecieron e hicieron frente a los la represin a la poblacin
civil y, especialmente, a
militares, en empresas como Sumar e Indumet, y varios de ellos fueron fusilados y otros
los dirigentes sindicales,
detenidos. Das ms tarde, a travs de un nuevo bando militar, la junta les orden el regreso militantes y colaboradores
a sus fuentes labores, no sin antes designar interventores militares y suspender cualquier de la Unidad Popular.
tipo de actividad sindical. Adicionalmente, se inst a la poblacin a denunciar a quienes
consideraban extremistas y a quienes "pretendan paralizar las actividades productoras y
laborales de cualquier tipo". Todas estas acciones produjeron un gran nmero de detenidos,
que fueron conducidos a los recientemente creados centros de detencin. De esta manera, el
golpe militar puso trmino a ms de 40 aos de institucionalidad democrtica y al proyecto
de la "Va chilena al socialismo".
A ctividad 3
Lee atentamente el texto y responde las preguntas en tu cuaderno.
Durante los primeros das, la accin represiva estuvo sindicales o vecinales de izquierda, miembros de organis-
centrada fundamentalmente en los dirigentes polticos de mos sociales a quienes se vincula con el gobierno derroca-
los partidos polticos de izquierda, altos funcionarios del do, o simplemente a vecinos []. Pero la caracterizacin de
Gobierno depuesto, efectivos del Dispositivo de Seguridad las vctimas sera incompleta sin armar que un porcentaje
del Presidente Allende, y Ministros de Estado. Esta ten- signicativo de los casos [] corresponde a personas sin
dencia selectiva, comienza rpidamente a variar, mediante militancia o simpata poltica alguna.
la generalizacin de las actividades represivas a dirigentes Informe de la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin. (2004). Santiago.
1. Cul era el objetivo de los allanamientos ordenados por la junta militar? Explica.
2. Qu similitudes y diferencias tenan las personas que fueron afectadas por estas acciones militares? Reexiona.
Planicacin: Durante esta etapa, se detallan minuciosamente todos los aspectos del trabajo que
conducir, en denitiva, al documental terminado. Se trata de denir las ideas principales y los
objetivos asociados a la labor comn, y deducir de ambas cosas los requerimientos tcnicos necesa-
rios para su ejecucin. Debe explicitarse un guin de toda la obra, es decir, su secuencia detallada,
y prever el tiempo estimado para desarrollar cada etapa de trabajo, las condiciones bajo las cuales
han de llevarse a cabo, la estrategia audiovisual adoptada para entregar el contenido, entre otras
cosas.
Relaciones pblicas: Este conjunto de actividades rene a todas aquellas destinadas a coordinar
la cooperacin de las personas cuyo testimonio es til para el desarrollo del documental. Adems,
tiene que ver con la incorporacin de patrocinadores y auspiciadores, relaciones con proveedores
y clientes, entre otros. Cuando el documental ha sido terminado, tambin implica todas aquellas
labores de difusin, es decir, proporcionar al pblico objetivo la oportunidad de verlo.
Investigacin: Consiste en la recopilacin de los antecedentes que formarn parte del documental
y que sustentarn las tesis defendidas en l. Este trabajo es esencial, pues facilita la informacin
necesaria para corregir aspectos del guin y las pistas que han de seguirse para descubrir nuevo
material audiovisual. No es conveniente limitar las fuentes a reunir, la idea es disponer de la mayor
cantidad de informacin posible para presentar un trabajo dedigno y completo, ms all de que se
deendan determinadas posiciones polticas, econmicas y sociales.
Realizacin: Una vez que las etapas anteriores han sido terminadas, debe emprenderse la realiza-
cin tcnica del documental conforme a la planicacin. Nada puede faltar ni resultar imprevisto:
los productores deben procurar tener todo listo para grabar, el personal tcnico debe dirigir, lmar,
disponer la ambientacin, la vestimenta, el maquillaje y el sonido.
Edicin: Luego de la realizacin, se dispone de una gran cantidad de material audiovisual que
debe ser catalogado, ordenado, clasicado y seleccionado para producir denitivamente la obra, a
travs de la edicin. Aquellas grabaciones sonoras o de video deben luego disponerse en el orden
preestablecido en el guin. Tambin deben unirse a la narracin denitiva que explicar la sucesin
de imgenes. En esta oportunidad se aaden efectos especiales, msica y caracteres, entre otros
elementos.
Fuente 1
La Unidad Popular no tuvo las posibilidades de triunfar porque la va institucional, la
forma ms pacca de trnsito del capitalismo al socialismo, no era todava una oportu-
nidad posible, no era una empresa que se pudiera asumir, que la humanidad pudiera en-
frentar. Marx vuelve muchas veces sobre el tema realista de las oportunidades no posibles,
no pensables, porque en l la conciencia para s est rmemente ligada a una materialidad
(las condiciones, la situacin, las correlaciones de fuerzas).
Toms Moulian. (1997). Chile Actual, anatoma de un mito. Santiago.
Fuente 2
[] a raz de las serias discrepancias sobre la poltica que deba seguirse, Allende tena
poco control sobre las acciones de muchos funcionarios y partidos de gobierno. Un gran
poltico, un experto en resolver los conictos de rutina, sin embargo, no fue capaz de im-
poner un curso denido, ya fuera uno que provocara una rpida y decidida confrontacin,
a la cual l se opona, o a un curso moderado, al cual l adscriba pero que no lograba
seguir de manera consistente. Como un maestro del arte de lo posible, Allende estaba
siendo conducido ms y ms hacia una situacin imposible.
Arturo Valenzuela. (1978). El quiebre de la democracia en Chile. Santiago.
Fuente 3
Surge de este anlisis el carcter fuertemente utpico de la va chilena (en ausencia de
mayora) o su necesario descarte si los partidos burgueses atrincherados en el Congreso
no se allanaban a las transformaciones exigidas. Por la razn o la fuerza reza el escudo
de Chile. Ese es el planteamiento que Allende hace a la oposicin. Como no se impone la
razn, la va chilena desaparece del escenario porque slo queda el uso de la fuerza, vale
decir la eliminacin del pluralismo democrtico y las libertades cvicas como frmula
para la transicin al socialismo.
Edgardo Boeninger. (1997). Democracia en Chile. Santiago.
Fuente 4
[] el problema poltico que enfrentaba el gobierno se poda formular en trminos abs-
tractos de la siguiente manera: deba transformar la economa, el Estado y el sistema poltico
sin romper el marco normativo del Estado y reforzando el sistema poltico, en la medida en
que los partidos en el gobierno eran parte de l. En esta formulacin, la estrategia y la tctica
del gobierno se denan as: fortalecer a los partidos de la Unidad Popular, apoyndose en
la poltica redistributiva, lo cual extendera la base social de apoyo de stos al profundizar
su inuencia en los sectores populares y, adems, la extendera hacia sectores de las clases
medias. De este modo, la poltica econmica permitira dar paso al cambio poltico sin
ruptura sino ms bien por una autotransformacin del sistema poltico.
Ricardo Yocelevzky. (2002). Chile: partidos polticos, democracia y dictadura 1970-1990. Santiago.
El nfasis de los organismos que funcionaron durante este perodo estuvo puesto en las ac- Terrorismo de Estado: Uso
tividades de inteligencia, aunque eso no fue obstculo para que sus funcionarios aplicaran sistemtico, por parte del
gobierno de un Estado, de
mecanismos de tortura en sus interrogatorios y la desaparicin de detenidos sin que hasta la amenazas y represalias con el
actualidad se conozca el paradero de muchos de ellos. Entre estos organismos encontramos: fin de imponer obediencia y
una colaboracin activa de la
Servicio de Inteligencia Militar (SIM): Actu desde 1973 hasta los primeros meses de poblacin.
1974 en la detencin e interrogacin con tortura de militantes y simpatizantes de la UP.
Posteriormente, pas a cumplir labores de defensa de carcter fronterizo.
Servicio de Inteligencia Naval (SIN): Apareci meses antes del golpe militar y sus Para GRABAR
labores se centraron en la investigacin y represin de partidarios de la UP dentro de la
Durante el gobierno militar
Armada. Su principal centro de detencin fue la Academia de Guerra Naval. se produjo una suspensin
Servicio de Inteligencia de la Fuerza Area (SIFA): Implement sistemas represivos del Estado de Derecho en
tanto dentro de sus las como fuera de ellas y, segn muchos testimonios, se caracteriz Chile. La junta de gobierno,
por el alto grado de tecnicidad en la aplicacin de torturas. a travs de los distintos
organismos de seguridad
Servicio de Inteligencia de Carabineros (SICAR): En una primera etapa se enfoc a la dependientes de las Fuerzas
represin de miembros de su institucin. Por lo general, sus actividades se supeditaron Armadas, entre los que
a otros servicios de inteligencia, especialmente de la Direccin de Inteligencia Nacional destac la Direccin de
(DINA). Inteligencia Nacional (DINA),
vulner sistemticamente los
Si bien estas organizaciones cumplieron un rol importante en la sistematizacin de la re- Derechos Humanos.
presin desde el Estado, sin duda, la que alcanz mayor envergadura, no solo en cuanto a
detenidos, sino a los niveles de crueldad ejercidos en contra de los opositores, fue la Direc-
cin de Inteligencia Nacional (DINA), creada el 14 de junio de 1974 (Decreto ley N 521)
como una entidad autnoma con recursos propios y dependiente directamente de la junta
de gobierno y, particularmente, de Pinochet, an cuando en principio gener ciertas resis-
tencias en el resto de las Fuerzas Armadas. Fue dirigida por el general Manuel Contreras,
quien respaldado del Decreto de 1974 tena la funcin no solo de coordinar el resto de los
organismos de inteligencia, sino tambin de efectuar allanamientos y detenciones.
Hasta 1977, la DINA se hizo cargo de la represin, deteniendo, torturando, ejecutando y
haciendo desaparecer a cientos de enemigos del gobierno, llevando a la prctica lo que se
conoce como Terrorismo de Estado, es decir, crmenes contra la humanidad cometidos por
agentes del Estado. Fue sucedida por la Central Nacional de Inteligencia (CNI).
Estado; este ltimo fue el centro de detencin ms grande del pas. Pos-
teriormente se habilitaron campamentos de prisioneros como Pisagua,
Chacabuco e Isla Dawson, que se caracterizaron por estar ubicados en
zonas aisladas y extremas del pas. Adicionalmente, se crearon centros
de interrogacin y tortura a cargo de la propia Dina, siendo los ms
importantes, Villa Grimaldi, Londres 38 y Jos Domingo Caas.
La instalacin de estos centros da cuenta de la existencia de una pol-
tica sistemtica de represin a la poblacin civil durante este perodo.
Numerosos son los testimonios de personas que sufrieron apremios ile-
gtimos y torturas durante su detencin. Muchos padecieron violencia
psicolgica y fsica como consecuencia de un estado de nimo social
poco proclive al respeto. Para otros, el menoscabo de su dignidad se ins-
5
6
7
8
9
cribi en una planicacin y sosticacin del apremio, que se tradujo, por
ejemplo, en la aplicacin de electricidad mecanismo denominado "la
parrilla", suspensin en el aire por tiempo prolongado y hundimientos
en agua llamados el "submarino", adems de golpes de todo tipo e
10 incluso violaciones. Tambin se amenaz con la detencin y tortura de
11
12 algn familiar, sobre todo para que los detenidos respondieran los inte-
rrogatorios, lo que varias veces se concret.
Una accin coordinada de las Fuerzas Armadas en octubre de 1973,
14
13
15 llamada "caravana de la muerte", a cargo del general Sergio Arellano
16
17
Stark, recorri de norte a sur el territorio para ejecutar a 96 personas.
Junto a servicios de inteligencia de Argentina, Uruguay, Paraguay y Bo-
livia, se llev a cabo, desde 1975 y hasta entrada la dcada siguiente, la
"operacin Cndor", destinada a eliminar a la oposicin poltica y, es-
pecialmente, a la izquierda a nivel latinoamericano. Fue emblemtica la
"operacin Colombo", que encubri mediticamente la ejecucin de 119
18
militantes de izquierda, asocindola a enfrentamientos internos o con
fuerzas de seguridad extranjeras. Hubo acciones terroristas puntuales
1
Campamentos de prisioneros
3
Pisagua
Conchi, Chuquicamata
esposa en Argentina y de Orlando Letelier y su secretaria en Estados
4
5
Chacabuco, Antofagasta
Melinka, Puchuncav
Unidos, adems del atentado a Bernardo Leigthon en Italia.
6 Ritoque, Quinteros
7 Isla Riesco, Colliguay
8
9
Tejas Verdes, San Antonio
Estadio Nacional, Santiago A ctividad 4
10 Tres lamos, Santiago
11 Isla Quiriquina, Concepcin
12 Estadio Regional, Concepcin Junto con un compaero o compaera observen el mapa y resuelvan la
13 Gimnasio Iansa de Los ngeles
14
Complejo Maderero, Panguipulli
Gimnasio Banco del Estado
actividad.
(actual Gimnasio Cendyr) Valdivia
15
16
Puerto Fuy
Lago Maihue
1. En qu regiones se concentraron los principales centros de detencin y
19
17
18
Estadio Espaol,Osorno
Las Bandurrias, Coyhaique
tortura? Localiza.
19 Estadio Fiscal, Punta Arenas 20
Caractersticas de las dictaduras en Amrica Latina 3. A partir del gobierno de Jorge Alessandri Rodrguez
(1958-1964) y, con mayor fuerza, con los de Eduardo
1. Entre las dcadas de 1960 y 1970 los militares asumie- Frei Montalva (1964-1970) y Salvador Allende (1970-
ron el gobierno en diversos estados de Amrica Lati- 1973), se impusieron programas de gobierno destina-
na. Entre las caractersticas comunes de las dictaduras dos a llevar a cabo cambios estructurales en la socie-
que estos desplegaron es correcto mencionar dad nacional. Estos se presentaron como excluyentes
I. la restitucin del modelo poltico de principios y, por tanto, inconciliables entre s. Cada bloque
del siglo XX. poltico (izquierda, centro y derecha) tuvo su propio
II. el fomento de las organizaciones obreras y de proyecto global.
los movimientos sociales. De acuerdo a la denicin, los proyectos de gobierno
fomentaron, en parte, la desestabilizacin de la demo-
III. la suspensin del Estado de Derecho y la clau-
cracia chilena, pues
sura de la democracia formal.
A. Solo I D. Solo I y II A. fomentaron la apata y el descrdito hacia la activi-
dad poltica partidaria.
B. Solo II E. Solo I y III
B. impidieron la negociacin y el acuerdo al reforzar la
C. Solo III
intransigencia poltica.
C. ninguno de ellos responda a las necesidades efecti-
2. La subversin, desde ya hace algunos aos, est
vas de la realidad chilena.
presente en nuestro continente, amparada por las
concepciones poltico-econmicas que son funda- D. proclamaron indistinta y explcitamente el rechazo
mentalmente contrarias a la historia, la losofa, de la democracia representativa.
a la religin y a las costumbres de los pases de E. forzaron la unicacin al interior de las Fuerzas
nuestro hemisferio. Esta situacin descrita no reco- Armadas para rechazar tales proyectos.
noce fronteras, ni pases, y la inltracin penetra en
todos los niveles de la vida nacional.
Documento de trabajo de la reunin de servicios de inteligencia de Argentina, 4. Lejos de silenciar absolutamente a los grupos
Uruguay, Chile, Paraguay y Brasil en Santiago de Chile, 1975. Citado en de izquierda, el discurso ocial habl compulsiva-
Mariano Nilson. (1998). Operacin Cndor. Terrorismo de Estado en el Cono Sur. mente de ellos y de sus integrantes. Tanto la prensa
Buenos Aires.
obsecuente correa de transmisin del gobierno,
especialmente en los setenta- como las propias
La caracterstica comn de las dictaduras latinoameri- autoridades del rgimen asimilaron al militante y
canas que se extrae del texto es a los dirigentes de izquierdas con la delincuencia
[]. Esta vinculacin entre delincuencia y polti-
A. la necesidad de crear organismos continentales que ca encajaba dentro de un rgimen discursivo que
resguarden el respeto de los Derechos Humanos. haca aceptable y necesario el conjunto de controles
B. la desaliacin de las naciones latinoamericanas jurdicos y policacos.
respecto de la pugna ideolgico-poltica entre po- Rolando lvarez. (2003). Desde las sombras. Una historia de la clandestinidad
pulismo y nacionalismo. comunista (1973-1980). Santiago.
C. la creencia en la presencia de un "enemigo" que
opera desde el interior de los Estados para disolver De acuerdo al autor, el discurso ocial sobre los
la esencia de la nacin. militantes de izquierda en Chile tena por objetivo
D. el convencimiento de que la democracia formal es principal
el principal instrumento para aislar a los grupos A. convencerlos de lo errado de sus postulados.
que ejercen violencia poltica.
B. aislar a su ncleo familiar del resto de la poblacin.
E. la conviccin de que es necesario revertir el rol
C. justicar las medidas represivas del Estado.
central que haba tenido la empresa privada en la
economa nacional durante las dcadas precedentes D. fomentar la delacin entre los propios militantes.
E. reivindicar el carcter poltico de los detenidos.
II. Realiza la actividad de desarrollo. 7. Inere las motivaciones de Nieves para entregar este
testimonio personal. Luego, evala su decisin y funda-
Violacin de los Derechos Humanos durante el gobierno militar en Chile menta tu respuesta.
En la actualidad existe libre acceso a testimonios pblicos
sobre experiencias de vida durante el gobierno militar en
Chile. A continuacin, lee la fuente primaria y resuelve la
actividad.
Testimonio de Nieves Ayress Moreno. (Agosto de 2010). Concedido ante el cnsul de Chile
en Nueva York. Nueva York.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las
siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr; 2. Mediana-
mente logrado; 3. Logrado.
Identiqu las caractersticas comunes que presentaron las
dictaduras en Amrica Latina y comprend los principios
de la Doctrina de la Seguridad Nacional que las orientaba.
(Preguntas 1 y 2)
6. Cules crees t que eran los objetivos centrales de los Caracteric las causas que posibilitaron el quiebre de la
hechos relatados? Fundamenta tu respuesta. democracia en Chile en 1973, los eventos de violencia po-
ltica a partir de ese ao y la violacin sistemtica de los
Derechos Humanos en el pas. (Preguntas 3 y 4)
Analic una fuente primaria escrita sobre la violacin de
los Derechos Humanos en Chile durante el rgimen militar.
(Preguntas 5 y 6)
Evalu las motivaciones y el impacto de las denuncias
sobre Derechos Humanos en la imagen externa de Chile
acerca del gobierno militar (Preguntas 7 y 8)
A ctividad 6
Sintetiza y completa el siguiente cuadro en tu cuaderno.
Implementacin del modelo neoliberal
Situacin antes de 1973 Cambios efectuados despus de 1973
Servicios bsicos
Sistema previsional
Relaciones laborales
Sistema educacional
Sistema de salud
El proyecto refundacional
Consejo de Estado: Alto Una vez denido el proyecto poltico de la junta de gobierno, se cre una Comisin de
cuerpo consultivo creado Estudios Constitucionales, que dio cuenta de la intencin de los militares de introducir un
por el gobierno militar para cambio profundo a nivel institucional. As, a partir de 1976 se materializ la derogacin de
encargarse de los asuntos ms
importantes del Estado, entre
la Constitucin de 1925, con la promulgacin sucesiva de Actas Constitucionales, decretos
estos, la seguridad nacional. leyes de jerarqua constitucional que dieron paso a un nuevo cuerpo jurdico. El 9 de julio
Fue presidido por Jorge de 1977, en la conmemoracin de la Batalla de La Concepcin, en lo que se conoce como
Alessandri. el "discurso de Chacarillas", Pinochet enunci, en lneas generales, el proyecto poltico
de la junta militar, cuyo eje principal fue generar una democracia autoritaria, protegida,
integradora, tecnicada y de autntica participacin social, de la cual las Fuerzas Armadas
y de Orden seran garantes. El discurso qued patente al sealar que "el 11 de septiembre
no signic slo el derrocamiento de un gobierno ilegtimo y fracasado sino que represent
el trmino de un rgimen poltico-institucional denitivamente agotado, y el consiguiente
imperativo de construir uno nuevo". Este proyecto poltico se basaba ideolgica y poltica-
mente en las propuestas emanadas desde los sectores polticos gremialistas, que tenan en el
asesor personal de Augusto Pinochet, Jaime Guzmn, a su ms importante representante.
La Comisin de Estudios Constitucionales dirigida por Enrique Ortzar ("Comisin Ort-
zar") elabor un anteproyecto que inclua todas las orientaciones pretendidas por Pinochet,
pero que caus posiciones encontradas en el Consejo de Estado, y que determin que algu-
Jaime Guzmn Errzuriz. nas de estas disposiciones fuesen modicadas en el texto constitucional nal, particularmen-
te la duracin de la etapa de transicin, que se estableci en una frmula intermedia entre
lo propuesto por Pinochet (16 aos) y lo considerado por el Consejo de Estado (5 aos).
A ctividad 7
Lee los siguientes fragmentos y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Las Fuerzas Armadas han Las Fuerzas Armadas y de El proceso concebido en forma gradual
asumido el deber moral que la Orden no jan plazo a su gestin contempla tres etapas: la de recuperacin, la de
Patria les impone de destituir el de Gobierno, porque la tarea de transicin y la de normalidad o consolidacin.
Gobierno que aunque inicial- reconstruir moral, institucional Dichas etapas se diferencian por el diverso pa-
mente legtimo ha cado en la y materialmente al pas, requiere pel que en ellas corresponde a las Fuerzas Ar-
ilegitimidad agrante, asumien- de una accin profunda y pro- madas y de Orden, por un lado, y a la civilidad,
do el Poder por el slo lapso en longada. En denitiva, resulta por el otro. Asimismo, se distinguen por los
que las circunstancias lo exijan. imperioso cambiar la mentali- instrumentos jurdico-institucionales que en
Bando N 5 de la Junta de Gobierno de las dad de los chilenos. cada una de ellas deben crearse o emplearse.
Fuerzas Armadas y Carabineros de Chile. Declaracin de Principios del Gobierno de Chile. Augusto Pinochet. (10 de julio de 1977).
(11 de septiembre de 1973). Santiago. (11 de marzo de 1974). Santiago. Discurso de Chacarillas. Santiago..
1. Qu cambios se dan en los propsitos de la junta de gobierno 2. Qu justicacin, de existir, se da en cada uno de los fragmen-
para justicar su permanencia en el poder? Identica. tos a la accin institucional de la junta militar? Explica.
El milagro econmico
A principios de la dcada de 1980 las autoridades de gobierno se encontraban optimistas.
Las reformas econmicas lentamente daban resultados positivos, aun cuando haban tenido
que enfrentar la crisis econmica de 1975, provocada por las bajas en los precios del cobre
y del petrleo.
Entre 1976 y 1979, gracias a un contexto mundial favorable, la economa chilena registr una
gran expansin, de la mano de las exportaciones, que alcanz su momento clmine entre
1980 y 1981, vericado en el aumento de la inversin y el consumo, y que permiti que el
PIB creciera a una tasa anual de 6,6 % y el volumen de exportaciones en 10,7 % al ao. Ms
impresionante aun fue el crecimiento de las exportaciones no tradicionales, que pasaron de
US$100 millones en 1973 a cerca de US$1 800 millones en 1980. El resultado ms alabado
por los economistas fue la disminucin de la tasa de inacin: en 1975 alcanzaba un 370 %
anual, hacia 1979 lleg a 33 % y dos aos ms tarde, solo a 9 %, debido a la disciplina scal y
monetaria implementada desde 1975. Dicha reduccin se complementaba con la del dcit
scal, que pas de 21 % en 1977 a 2,9 % en 1981, y un aumento de los salarios reales en un
promedio de 9 % entre 1976 y 1981. El equipo econmico pudo exhibir estas cifras, a partir
de 1977, como un xito no solo en el pas sino tambin en el extranjero.
Fue lo que se llam el milagro econmico chileno, asociado a un boom de importaciones
y, especialmente, a un boom especulativo. El primero se debi a la cada sustancial de los
precios de bienes de consumo, como automviles y electrodomsticos. La tasa de crecimiento
anual de las importaciones en el perodo 1976-1981 fue de 21 %, de las cuales el 40 % fueron
bienes de consumo. Simultneamente, el sector nanciero tuvo un rol primordial en el boom
Exportacin no tradicional: especulativo, particularmente con la expansin del crdito.
Productos de elaboracin
bsicos, pero que tienen Otros factores fueron la propaganda, por parte del gobierno, que enfatiz no solo el gasto
ms valor agregado con sino tambin el milagro econmico que viva el pas y el elemento visual, puesto que las
respecto a otros, lo que vitrinas de las tiendas se abarrotaron de productos importados y la poblacin poda ver la
permite establecer ventajas
comparativas. En el caso de construccin de centros comerciales y departamentos. El comprar hoy y pagar maana
Chile, por ejemplo, han sido se convirti en la aspiracin de numerosas personas.
el vino y el salmn, desde la
dcada de 1980.
Hacia nales de la dcada de 1970 se exibilizaron las restricciones al crdito extranjero y el
tipo de cambio peso/dlar se mantuvo jo a un bajo precio, lo que favoreci la importacin
Tasa de inters: Arancel
de productos externos. Este cambio se debi a una combinacin de factores: la consideracin
que se paga o se cobra
sobre el dinero prestado. de que los trminos de intercambio mejoraran gradualmente en favor del pas, que habra
Generalmente, se expresa disponibilidad de abundante nanciamiento externo y la presencia de un optimismo acerca
como un porcentaje de la de la propia vitalidad del modelo econmico. Adems, el gobierno necesitaba disminuir
suma total prestada durante el desempleo y las altas tasas de inters luego de los ajustes originales, de cara al plebiscito
un perodo especfico.
constitucional de 1980.
A ctividad 9
Lee la fuente y resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Cules son las ideas centrales
LA MANTENCIN DE UN SISTEMA LIBRE Y REALISTA NOS MUESTRA del texto? Identica.
HOY SUS BENEFICIOS.
As, nos abrimos al comercio exterior en forma sana y realista, aumentando con 2. Explica si la visin econmica
ello la variedad y cantidad de nuestras exportaciones hasta niveles que hasta slo del pas y de Pinochet a prin-
algunos aos nos habran parecido inalcanzables []. Este proceso econmico ha cipios de la dcada de 1980
ido poniendo al alcance de todo chileno los bienes y productos que antes slo eran era optimista o pesimista.
accesibles a pequeos grupos [].Por citar un ejemplo, la dotacin de vehculos 3. Realiza un organizador
particulares, que era de 205 mil en 1973, alcanz 393 mil en 1980, con un creci- conceptual que incorpore las
miento de un 92% [] El agelo inacionario que afectaba a nuestro pas, e incida bases de las polticas econ-
negativa y drsticamente en las remuneraciones e ingresos de nuestros trabajadores, micas implementadas por el
se ha logrado reducir sustancialmente. gobierno hasta
Augusto Pinochet. (11 de marzo de 1981). Discurso presidencial. Santiago. principios de la dcada de
1980 y sus principales efectos.
A ctividad 10
Lee atentamente la siguiente descripcin sobre el pensamiento del economista Friedrich von Hayek y responde las preguntas en
tu cuaderno.
1. Cmo tendra que haberse
Hayek estimaba que el estado democrtico debe tener un papel limitado. Solo
resuelto la crisis de 1982 si-
un gobierno mnimo puede ser un gobierno decente, porque no existen ni pueden
guiendo el criterio de Hayek?
existir reglas generales para la asignacin de benecios particulares. La obligacin
Fundamenta.
de la autoridad poltica no es perseguir sus propios nes, sino proveer, dentro del
marco del Imperio de la ley, las condiciones adecuadas para que la catalaxia [pala- 2. De qu forma el actuar del
bra que empleaba para describir la especial forma de orden espontneo producido gobierno militar contrari los
por el Estado] pueda producirse. Por lo tanto, las nicas funciones del Estado son el postulados de Hayek para en-
mantenimiento de la seguridad colectiva contra agresiones externas -el ejrcito-, la frentar la crisis? Explica.
preservacin del imperio de la ley y del orden pblico -la polica- y la provisin de 3. Qu sector poltico actual tiene
un nmero limitado de bienes pblicos que no pueden ser ecientemente suminis- ms coincidencias con el pensa-
trados por el mercado. miento de Hayek? Analiza.
Miguel Caminal. (2005). Manual de Ciencia Poltica. Madrid
Consecuencias de la crisis
La crisis de 1982 provoc un deterioro macroeconmico importante y, momentneamente,
hizo retroceder las tendencias privatizadoras y liberalizadoras. Ms importantes fueron las
repercusiones sociales y polticas de la recesin, que provocaron agitacin social y la reapa-
ricin pblica de los opositores al gobierno.
Fondo Monetario
Consecuencias econmicas Internacional: Organizacin
La crisis dej al descubierto la necesidad de una mayor regulacin del mercado de valo- internacional, cuya funcin
es cooperar en cuestiones
res, por lo que en 1986 se reform la Ley de Bancos, que apunt a una regulacin pru-
de poltica monetaria a nivel
dencial y preventiva y, adems, se rearm la autonoma del Banco Central para cumplir global.
la funcin inicialmente asignada: la mantencin de la disciplina econmica del sistema.
Salarios reales: Salario
Adems, entre 1983 y 1989 se renegoci la deuda externa, con el n de mantener el ujo ajustado de acuerdo a la tasa
constante de reservas internacionales y facilitar las exportaciones. de inflacin.
En1985, el gobierno militar retom la senda neoliberal, en parte, por la presin de los
grupos econmicos exportadores, que se mostraban contrarios a las medidas interven-
cionistas adoptadas por Pinochet y su equipo econmico. Bajo las premisas del Fon-
do Monetario Internacional (FMI) y dirigido ahora por el economista Hernn Bchi
(1985-1989), el Ministerio de Hacienda inici un segundo proceso de privatizacin de
las empresas y bancos que haban sido afectados por la crisis y de otras empresas que
tradicionalmente haban estado en manos del Estado, como telecomunicaciones, elec-
tricidad y acero, adems de la liberalizacin del mercado nanciero.
Salitre.
As, por ejemplo,
especies arbreas como los pinos. De la misma Yodo.
en los Valles Trans-
manera, las condiciones del clima son benignas
versales existen ex-
para estos cultivos.
tensos cultivos de
C
vias destinadas a
la produccin de
pisco.
Zona Sur: Los suelos, la amplia disponibilidad
de agua y el clima propician el desarrollo de ac-
tividades madereras, agrcolas y ganaderas. Del
mismo modo, las condiciones oceanogrcas y
geomorfolgicas de la regin permiten el culti-
vo de salmones.
A ctividad 11
Aplicando lo ledo en estas pginas, resuelve la siguiente actividad en tu cuaderno junto con
un compaero o compaera.
1. Investiguen las principales transformaciones del espacio geogrco que ha tenido su regin
desde la dcada de 1970 hasta la fecha.
2. Investiguen las causas de tales modificaciones considerando el concepto de ventajas
comparativas.
3. Elaboren una maqueta de la regin, que incorpore las macroformas del relieve presentes y los
principales usos que se les ha dado en trminos econmicos.
SNTESIS
Socializa con un grupo de
compaeros o compaeras
los resultados que obtuviste
en la actividad. Comprenlos
y rectifiquen los eventuales
errores de procedimiento.
Finalmente, elaboren en
conjunto una sntesis del
contenido aprendido, a partir
del anlisis realizado.
A ctividad 12
Junto con un compaero o compaera, respondan las preguntas en sus cuadernos.
1. Cmo inuy la Guerra Fra en las relaciones exteriores de Chile durante el gobierno militar?
Expliquen.
2. Creen que la situacin poltica interna de Chile afect sus relaciones con otros pases?
Fundamenten.
El golpe militar de 1973 fue recibido con moderado beneplcito por el gobierno estadouni-
Relaciones diplomticas:
dense de Richard Nixon, con el que se fortalecieron las relaciones comerciales y polticas,
Vinculaciones de cooperacin
las que se consolidaron en el gobierno del republicano Gerald Ford. poltica, econmica y cultural
Las relaciones diplomticas se volvieron especialmente tensas cuando la junta militar rea- que se establecen entre
distintos pases.
rm su voluntad de establecer un rgimen autoritario de largo plazo. Uno de los puntos
ms crticos fue el asesinato en Washington del ex canciller Orlando Letelier y su secretaria Cancillera: Organismo
que se encarga de los
Ronni Mott en septiembre de 1976, en el que estuvieron involucrados agentes de la DINA,
asuntos externos o poltica
y que constituy una clara violacin a la seguridad estadounidense. A esto se sumaron las internacional de un Estado.
investigaciones realizadas por el Senado norteamericano en torno a la participacin de agen-
Enmienda Kennedy:
tes del Estado en la cada de la UP y el rechazo de la opinin pblica al gobierno militar, lo Disposicin legal
que llev a un paulatino distanciamiento entre ambas cancilleras. estadounidense que vedaba
la venta de armas a Chile, a
Bajo la presidencia del demcrata Jimmy Carter se aplic una poltica internacional que
condicin del respeto a los
privilegi el respeto a los Derechos Humanos, condicionando a ello los mbitos de la coo- Derechos Humanos, el no
peracin y la transferencia de armamento, en la que ya se haba dado un primer paso con la encubrimiento al terrorismo
Enmienda Kennedy en 1976. Si bien las relaciones diplomticas mejoraron con el gobierno internacional y el llevar a los
de Ronald Reagan, las presiones para iniciar la transicin hacia la democracia continuaron, acusados de asesinatos ante
la justicia.
especialmente a partir de la crisis de 1982 y el estallido social que provoc, lo que hizo que
el Departamento de Estado apostara por apoyar a la oposicin democrtica, poltica que
se extendi a todo el Cono Sur. Para GRABAR
Las relaciones con los organismos internacionales fueron conictivas. El gobierno fue acu- Con los pases
sado de terrorismo de Estado y de cometer agrantes abusos contra la poblacin en diversos latinoamericanos, las
foros internacionales, como la Organizacin de Naciones Unidas (ONU), que conden al relaciones diplomticas del
gobierno de manera sistemtica y reiterada. En el caso interamericano, la situacin tampoco gobierno operaron bajo
fue distinta, puesto que la Comisin de Derechos Humanos de la Organizacin de Estados la lgica de la afinidad
Americanos (OEA) evacu informes similares con respecto a Chile entre 1975 y 1978. ideolgica, mientras
que con el resto de la
No obstante, la insercin econmica de Chile en los circuitos mundiales fue progresivamente comunidad internacional,
en aumento. En este sentido, Estados Unidos y otras economas desarrolladas se mostraron las vinculaciones fueron
ambivalentes, pues condenaban el actuar poltico de los militares, pero alababan la gestin ambivalentes, puesto que
y resultados econmicos del gobierno, observando con complacencia la liberalizacin y hubo insercin econmica,
apertura comercial, considerando que este era el primer paso para la vuelta al sistema de- pero tambin una fuerte
mocrtico. Esto llev a que Chile pudiera disponer de recursos nancieros necesarios para condena a los abusos y una
la reestructuracin econmica y, tras la crisis de 1982, la renegociacin de la deuda externa. presin constante por el
retorno a la democracia.
A ctividad 13
Completa la cronologa y responde las preguntas en tu cuaderno.
Intervencin artstica: Accin artstica original y diferenciada que modifica alguna o varias propiedades de un
espacio fsico.
Peas: Lugares, generalmente, casonas o carpas, en los que se reunan diversos artistas durante el gobierno
militar para desarrollar distintas expresiones culturales.
A ctividad
Para realizar las actividades, consulta el libro de los periodistas Gabriela Bravo y Cristian Gonzlez, Ecos del
tiempo subterrneo. Las peas en Santiago durante el rgimen militar (1973-1983). Esta es una investigacin
acerca de las peas folclricas en la capital de Chile durante la primera dcada del gobierno militar. Obtuvo
el primer lugar en el concurso Escrituras de la memoria, del Consejo Nacional del Libro y la Lectura el
ao 2008.
A ctividad 14
Observa el cuadro estadstico respecto de los procesos de transicin a la democracia y luego responde la actividad en tu cuaderno.
1. Qu hechos histricos llevaron al fin de cada uno de los gobiernos mencionados? Investiga.
Pas Ao
2. Qu clases de gobiernos se establecieron despus de estos regmenes autoritarios? Investiga.
Argentina 1983
3. Cmo se manifest la oposicin poltica en cada uno de ellos? Describe.
Brasil 1985
Uruguay 1985 4. Qu sucedi con los gobernantes autoritarios en cada uno de estos pases luego de entregar el
poder? Investiga.
Alemania 1989
Chile 1989 5. Qu influencia tuvieron estos procesos de democratizacin en Chile? Investiga.
El resurgimiento de la oposicin
La crisis econmica iniciada en 1982 desat el descontento que durante aos se
haba incubado en vastos sectores de la sociedad.
A ctividad 16
Observa la siguiente lnea de tiempo y responde las preguntas.
Fecha Hito 1. Investiga aquellos hitos que desco-
21 de septiembre de 1973 Disolucin del Congreso Nacional por decreto.
nozcas o en los que no tengas total
claridad.
Decreto que reserva el ejercicio del Poder Ejecutivo en el Jefe de la
17 de junio de 1974
junta militar. 2. Qu rol le habr cabido a los par-
12 de marzo de 1977 Disolucin de los partidos polticos por decreto. tidos polticos durante el gobierno
Entrada en vigencia de la Constitucin de 1980. En su artculo 8 de- militar? Argumenta a partir del
11 de marzo de 1981 claraba inconstitucionales a los partidos que incluyeran en su doctrina anlisis de la lnea de tiempo.
la idea de la lucha de clases. 3. Por qu se afirma que la institu-
Publicacin de la ley que otorgaba una nueva regulacin a los partidos cionalidad creada por la Consti-
23 de marzo de 1987
polticos. tucin de 1980 gener un espacio
Publicacin de la Reforma Constitucional, que derog el artculo 8 de de debate pblico restringido?
17 de agosto de 1989
la Constitucin. Fundamenta.
A ctividad 17
Ubica las siguientes agrupaciones pol- MIR, PC, Alianza Democrtica, FPMR, Movimiento Democrtico Popular, PS, PDC, Vicara
tico-sociales en los casilleros correspon- de la Solidaridad, Confederacin de Trabajadores del Cobre.
dientes. Luego, contesta la pregunta. Oposicin pacca Oposicin violenta
1. Qu relacin pudo existir entre las al gobierno al gobierno
formas de organizacin de los grupos Agrupacin o movimiento
opositores al rgimen y el modo en ciudadano
institucionalizado
que se manifestaban? Analiza.
Agrupacin o movimiento
ciudadano no
institucionalizado
Una causa fundamental sobre la intervencin militar es el fracaso del gobierno de la Unidad Popular. El gobierno de
Allende gener conictos que afectaron uno de los valores ms preciados por los militares, como es el orden y los con-
sensos bsicos. El caos que se impuso en el pas, el fantasma de la guerra civil, la crisis econmica, los continuos paros
y tomas, la formacin de grupos paramilitares, la violencia, fueron creando el ambiente que estimulaba una solucin
de fuerza, como nica manera de terminar con la crisis integral que viva el pas.
Alejandro San Francisco y ngel Soto. (2003). El gobierno del General Augusto Pinochet en Chile (1973-1990).
Documento de trabajo Universidad de Los Andes N 55. Santiago.
Modelamiento
El encabezado del tem de seleccin mltiple solicita reconocer cmo los autores evalan el golpe de Estado de 1973. Para ello de-
bes realizar una lectura comprensiva del texto e identicar y comprender las relaciones causales que establecen los autores entre
el contexto de la Unidad Popular y el golpe de Estado en el pas.
B. social. 300
C. econmica.
D. militar. 200
E. religiosa. 100
0 Inflacin
1970 1972 1974 1976 1978
A partir del grco es correcto inferir que durante el 7. La presidencia del demcrata Jimmy Carter en Esta-
gobierno militar chileno dos Unidos (1977-1981) estuvo caracterizada por el
apoyo y asistencia a pases que respetasen los Dere-
A. la principal causa del aumento de la inacin fue la
chos Humanos. Para el gobierno militar chileno, una
devaluacin del peso.
de las consecuencias de esta postura fue
B. las medidas tomadas para reducir la inacin gene-
raron un alto costo social. A. la prdida total de acceso a los prstamos ex-
ternos por parte de las instituciones nancieras
C. la disminucin del ndice de inacin foment la
internacionales.
expansin del mercado negro.
B. la conscacin de las empresas norteamericanas
D. las polticas anti-inacionarias redujeron la pobreza
con propiedades mineras que operaban en territo-
durante la dcada de 1980.
rio nacional.
E. la poltica de shock econmico logr reducir drs-
C. la clausura de la embajada chilena en Estados Uni-
ticamente el ndice de inacin.
dos y la ruptura de las relaciones diplomticas entre
5. La institucionalizacin del gobierno militar se lle- ambos estados.
v a cabo a travs de la formulacin de una nueva D. el distanciamiento en las relaciones diplomticas
Constitucin Poltica en Chile. Promulgada en 1980, entre ambos gobiernos y una mayor presin por la
consagr la denominada democracia tutelada. Para democratizacin.
materializar dicho tipo de democracia se estipul E. un acercamiento del gobierno de Chile con los
A. el aumento de la mayora de edad para poder votar. pases de la rbita sovitica y los regmenes social-
demcratas europeos.
B. la proscripcin de los partidos de izquierda no
marxistas. 8. La crisis chilena de 1982 debilit a la dictadura y
C. el derecho a sufragio solo para varones y mujeres cristaliz las diferencias que existan al interior del
casadas. bloque gobernante en torno al modelo econmico
D. la presencia parlamentaria de senadores designados imperante. En trminos polticos la crisis tuvo como
y vitalicios. consecuencia
E. el derecho presidencial de cambiar a los comandan- A. el resurgimiento de las manifestaciones y la oposi-
tes en jefe de las Fuerzas Armadas. cin poltica en el escenario pblico.
B. la divisin poltica de las distintas ramas de las
6. Una de las causas que gener y reforz la crisis econ-
Fuerzas Armadas y su separacin del gobierno.
mica de 1982 fue la existencia de un tipo de cambio
jo, que estimul el consumo y el endeudamiento ex- C. una nueva estrategia de la dictadura para establecer
terno. Para revertir esta situacin, el gobierno militar una alianza con el movimiento sindical.
chileno tom la decisin de D. el desgaste del programa de negociacin con la opo-
sicin y la clausura del inicial dilogo poltico.
A. incentivar la importacin.
E. el refuerzo de las posiciones tecnocrticas y la de-
B. estatizar el sistema bancario.
nitiva exclusin de los polticos del gabinete.
C. desconocer la deuda externa.
D. devaluar la moneda nacional.
E. imponer cuotas de exportacin.
Fuente 1 Fuente 2
Amanda Mayor de Pirola. (1986). Argentina, Dolor y Esperanza. Mural pintado en el Aula
Magna de la Universidad Nacional del Nordeste, Argentina. Unidades Muralistas Camilo Torres. (1988).
Poblacin Huamachuco, Chile.
1. Identica las principales caractersticas del contexto histrico que presentan ambas expresiones muralistas.
Fuente 2
3. A partir de qu criterios es posible emitir un juicio crtico a ambas expresiones artsticas? Determina.
4. Cmo valoras las interpretaciones de los muralistas en torno a los procesos histricos representados a travs de las
expresiones artsticas observadas? Evala a partir de los criterios determinados y fundamenta tu juicio, negativo o
positivo.
Mi revisin Logro
Pregunta Contenido evaluado Habilidad Clave
Correctas Incorrectas Omitidas alcanzado
Contextualizacin de las
1 dictaduras en America Latina. Inferir
Pgina 204 1
El golpe de Estado y la
2 Comprender
vulneracin sistemtica de los
Derechos Humanos en Chile.
3 Analizar 2
Pginas 205 a 215
Niveles de desempeo
Criterio
Logrado Medianamente logrado Por lograr
Emite un juicio de valor positivo o negativo sobre Identica las interpretaciones de los mu- Identica las interpretacio-
las interpretaciones de los muralistas acerca de los ralistas frente a los regmenes militares nes de los muralistas frente
procesos histricos de regmenes militares repre- latinoamericanos y se posiciona frente a los regmenes militares
Evaluar
sentados en las obras argentina y chilena a partir a ellas. Sin embargo, no fundamenta el latinoamericanos. Sin em-
de los criterios determinados. Adems, fundamenta juicio de valor emitido o su respuesta bargo, no logra posicionarse
su posicin personal frente a la de los artistas. contiene errores conceptuales. acerca de ellas.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr;
2. Medianamente logrado; 3. Logrado.
Distingu diversas visiones historiogrcas sobre la crisis del sistema democrtico en Chile.
Analic las principales caractersticas del golpe de Estado de 1973, del gobierno militar en Chile y del resurgimiento de la oposicin
durante la dcada de 1980.
6 Retorno a la
democracia
A B
C D MEN de inicio
Qu aprenders? Para qu? Dnde?
Los procesos histricos que llevaron al n del Caracterizar los acontecimientos del itinerario de la transicin a la Pginas 246 a 249.
gobierno militar en Chile. democracia en Chile.
Los procesos polticos, econmicos y sociales Analizar las transformaciones polticas, econmicas y sociales desde Pginas 252 a 273.
desde 1990 hasta la actualidad en Chile. 1990 hasta la actualidad: Los intentos de profundizacin democrtica y
el aanzamiento del modelo econmico de mercado en Chile.
Las transformaciones culturales de la Analizar el surgimiento de nuevos actores y demandas sociales y evaluar Pginas 274 y 275.
sociedad chilena en las ltimas dcadas. el impacto cultural que ha generado la insercin de Chile en el proceso
de la globalizacin mundial.
Presentar razonamientos para demostrar una Argumentar posiciones personales frente al proceso histrico de Pginas 244 y 245;
proposicin en un contexto determinado. recuperacin de la democracia en Chile y el impacto de la globalizacin 261; 280.
en las identidades culturales.
ABRIR sesin
mino del gobierno militar. Este proceso de transicin se
caracteriz por la reaparicin de la oposicin poltica, la
oportunidad ciudadana de participar en el plebiscito de
1988 y en las elecciones presidenciales.
Centro comercial.
nuevoexplorando.edicionessm.cl
Marcha en contra del lucro en la educacin, 2012.
QU PROCEDIMIENTO DEBO REALIZAR Parten de una llamada negociacin con las Fuerzas Armadas, negociacin que
PARA ARGUMENTAR? no est contemplada porque lo que est previsto es otra cosa despus plantean un
gobierno provisorio que sera de cuatro aos para realizar cambios institucionales, y
1. Identificar con precisin el
terminan proclamando su propsito de realizar correspondientes proyectos histricos
tema.
Cules son esos proyectos? El socialismo comunitario de la democracia cristiana y el
2. Investigar fuentes de socialismo marxista de la Unidad Popular. Ese es el cuadro que ellos representan con
informacin de diversas su concertacin.
posiciones sobre el tema si Augusto Pinochet. (4 de septiembre de 1988). El Mercurio. Santiago.
estas no estn dadas.
3. Analizar las fuentes de
informacin dadas o Desde este recinto, que en tristes das de ciego odio, de predominio de la fuerza sobre
investigadas. la razn, fue para muchos compatriotas lugar de presidio y de tortura, decimos a todos
los chilenos y al mundo que nos mira: Nunca ms! Nunca ms atropellos a la dignidad
4. Establecer una posicin
humana! Nunca ms odio fratricida! Nunca ms violencia entre hermanos! []
propia sobre el tema a partir
del anlisis de las fuentes. Es hermosa y mltiple la tarea que tenemos por delante: restablecer un clima de respeto
y de confianza en la convivencia entre los chilenos, cualesquiera que sean sus creencias,
5. Elaborar y seleccionar los
ideas, actividades o condicin social, sean civiles o militares, s seores, s compatriotas,
razonamientos que den
civiles o militares: Chile es uno solo! Las culpas de personas no pueden comprome-
cuenta de la posicin propia
ter a todos! Tenemos que ser capaces de reconstruir la unidad de la familia chilena!
sobre el tema en discusin
Sean trabajadores o empresarios, obreros o intelectuales; abrir cauces de participacin
a partir de las fuentes de
democrtica para que todos colaboren en la consecucin del bien comn; acortar las
informacin.
agudas desigualdades que nos dividen y, muy especialmente, elevar a niveles dignos y
6. Organizar los razonamientos humanos la condicin de vida de los sectores ms pobres; cuidar de la salud de nuestros
seleccionados segn su compatriotas []; abrir a nuestros jvenes acceso a los conocimientos y oportunidades
relevancia. de trabajo y de progreso propias del tiempo que vivimos; promover la participacin y
7. Comunicar los razonamientos dignificacin de la mujer en la sociedad chilena; dar a nuestros ancianos el respeto que
conforme al contexto y al merecen; impulsar el crecimiento y asegurar la estabilidad de nuestra economa [].
formato. En este necesario ejercicio de justicia debemos evitar los riesgos de querer revivir otros
tiempos, de reeditar las querellas del pasado y de engolfarnos indefinidamente en pes-
quisas, recriminaciones y cazas de brujas que nos desven de nuestros deberes con el por-
venir. Considero mi deber evitar que el tiempo se nos vaya de entre las manos mirando
hacia el pasado. La salud espiritual de Chile nos exige encontrar frmulas para cumplir
en plazo razonable estas tareas de saneamiento moral, de modo que ms temprano que
tarde llegue el momento en que, reconciliados, todos miremos con confianza hacia el
futuro y aunemos esfuerzos en la tarea que la patria nos demanda.
Patricio Aylwin. (12 de marzo de 1990). Estadio Nacional, Santiago.
3. Cules eran las caractersticas que atribua Augusto Pinochet a la Concertacin de Par-
tidos por la Democracia? Describe.
4. Cules eran los elementos caractersticos de la experiencia histrica reciente que evocaba
Patricio Aylwin a travs de sus palabras? Describe.
5. Cules eran los nuevos desafos que enfrentara la sociedad chilena a partir del 12 de
marzo de 1990? Sintetiza de acuerdo con el discurso de Patricio Aylwin.
La transicin a la democracia fue concebida por el gobierno como una sucesin de etapas
y no de los plazos, lo que daba a entender, que la reconfiguracin total del sistema poltico
durara un tiempo relativamente prolongado. A partir de la entrada en vigencia de la Cons-
titucin Poltica aprobada el 11 de septiembre de 1980, se impuso una transicin que deba
extenderse entre 1981 y 1989. En este perodo seran aplicables todos los preceptos de la
Carta Fundamental, con las salvedades, de las disposiciones transitorias. Segn estas, el
general Pinochet se mantena como presidente de la repblica y la Junta de Gobierno conti-
nuaba sus funciones, designado noventa das antes de que expirase el mandato presidencial,
por unanimidad, a su reemplazante, quien deba ser ratificado a travs de un plebiscito,
para gobernar por 8 aos ms. En caso de que la ciudadana no aprobara la designacin
plebiscitada, se entendera como prorrogado el mandato del presidente por un ao, al cabo
del cual se realizaran elecciones generales, tras las cuales tendran plena vigencia todos los
preceptos de la Constitucin.
A ctividad 1
Completa el espacio en blanco con cada una de las caractersticas del tipo de democracia que se implementara a partir de los
pasajes del Discurso de Chacarillas. Luego, argumenta tus opciones en tu cuaderno.
1. Una democracia es , en cuanto debe disponer un orden jurdico que asegure los derechos de las personas,
con una adecuada proteccin de los Tribunales de Justicia independientes y dotados de imperio para hacer cumplir sus
resoluciones.
2. , [] reemplazando el Estado liberal clsico, ingenuo e inerme, por uno nuevo que est comprometido
con los valores esenciales de la nacionalidad [].
3. en cuanto debe robustecer el Objetivo nacional y los Objetivos permanentes de la nacin, para que por
encima de legtimas divergencias en otros aspectos ms circunstanciales.
4. en cuanto al vertiginoso progreso cientfico y tecnolgico del mundo contemporneo, no puede ser
ignorado por las estructuras jurdicas, resultando en cambio indispensable que se incorpore la voz de los que saben al estudio de las
decisiones.
5. en cuanto a que slo es verdaderamente libre una sociedad que [], consagra y respeta una real auto-
noma de las agrupaciones intermedias entre el hombre y el Estado, para perseguir sus fines propios y especficos.
A ctividad 2
En conjunto con tu curso, y guiados por el profesor, observen las imgenes, lean los eslganes y socialicen sus respuestas.
La mala memoria de Julia puede hacerla pasar hambre. Chile, la alegra ya viene, []
1973: Desabastecimiento y colas. [] Es la oportunidad
1988: Plena oferta y comodidad. Porque nace el arcoris De vencer a la violencia
La mala memoria puede hacer que muchas mujeres chile- Despus de la tempestad Con las armas de la paz
nas vuelvan a pasar penurias, escasez e incomodidades. Porque quiero que orezcan []
Porque hace quince aos las colas eran interminables. Para Mil maneras de pensar Por un Chile para todos
el pan. Para la leche. Para el azcar. [] En el prximo ple- Porque sin la dictadura Vamos a decir que NO
biscito es posible que usted tenga que volver a hacer cola La alegra va a llegar Cancin oficial de la opcin NO. (1988).
para votar. Cuando est en la la, piense y acurdese. Porque pienso en el futuro
Afiche promocional de la opcin S. (1988). Voy a decir que NO
1. Identifiquen las principales ideas-fuerza que cada una de las franjas buscaba instalar.
2. Por qu motivos se ha afirmado que la campaa por el No fue mucho ms convincente que la del S? Fundamenten.
Tema: La experiencia del retorno a la democracia en Chile. Desde el plebiscito de 1988 hasta el
arribo a la presidencia de Patricio Aylwin en 1990.
Pregunta de investigacin: Cmo experimentaron los testigos el retorno a la democracia en Chile
en el perodo 1988-1990?
Objetivo: Comprender el significado de la transicin a la democracia para testigos del perodo.
A continuacin, les presentamos una propuesta de lectura para la introduccin del focus group, con el fin
de generar un clima de confianza entre los participantes y motivarlos a relatar sus vivencias en el perodo
de retorno a la democracia en Chile.
La fuente se trata del testimonio del director, guionista y productor chileno de documentales Sergio Marras,
acerca de la campaa electoral de 1989.
Fuente 1
En la franja publicitaria a la que slo ha tenido acceso durante quince minutos diarios la
oposicin ha asociado su posible triunfo con la alegra y con un futuro de paz consensual. As,
catapult a todo el pas imgenes imposibles de concebir para la gente del campo, para las muje-
res y en realidad para grandes y chicos, adolescentes y ancianos, ricos y pobres, o para cualquiera
que haya vivido los ltimos aos de la historia del territorio []. Y as la buena nueva de que
era posible derrotar al general incluso en la cancha marcada por l [].
La publicidad oficial slo se ha limitado a recordar los tiempos pasados, aquellos del desorden
en la va pblica, de cuando la gente no tena qu comer, de los resquicios legales, y de la ceguera
de los gobernantes. Una seora lleg a afirmar a un matutino que haba pensado, al verla por
primera vez, que esa era la publicidad de la oposicin. Y que slo cuando se pusieron a hablar
de los logros macroeconmicos y de la carretera que lleva el nombre del candidato, se haba
percatado de qu se trataba realmente [].
Sergio Marras. (Marzo-abril 1989). Asuntos civiles. Plebiscito en Chile. En Revista Nueva Sociedad.
Democracia y poltica en Amrica Latina n100. (Buenos Aires).
Tambin les proponemos, como motivacin para comenzar la sesin del focus group, seleccionar un frag-
mento ilustrativo de la pelcula No, del director chileno Pablo Larran. Este filme fue estrenado en mayo
de 2012 en la Quincena de Realizadores del Festival de Cine de Cannes, Francia, ocasin en que obtuvo el
mayor premio de la seccin, el Art Cinema Award.
A ctividad 3
Lee con detencin las citas, resuelve la actividad y luego socializa tus respuestas con el curso.
Si usted quiere cambiar la educa- No se justica [] un cambio al sistema binominal que ha dado estabili-
cin de Chile, comience por cambiar dad poltica e institucional al pas []. No hay en el mundo ningn sistema
el binominal. Quiere cambiar el electoral que sea perfecto, todos tienen ventajas y desventajas, y en el caso
sistema de salud, cambie primero el chileno sin duda que el actual sistema ha sido la base de nuestra prosperi-
binominal. Quiere cambiar el sistema dad []. Tenemos que sacar lecciones de la historia, y el colapso de nuestra
tributario, cambie primero el bino- institucionalidad en 1973 se debi entre otras razones, a un sistema electoral
minal para que haya mayoras claras que permiti el fraccionamiento de las fuerzas polticas que haca imposible
que se puedan expresar en Chile. alcanzar acuerdos.
Ricardo Lagos, ex presidente de la repblica. (Mayo de Vctor Prez, senador UDI. (Abril de 2012). En La Tercera. Santiago.
2012). En El Mercurio. Santiago.
1. Profundiza tu conocimiento del sistema electoral binominal, identificando qu sectores se sienten perjudicados o beneficiados, y
las causas de tal percepcin.
2. Qu visin plantea cada poltico acerca del sistema electoral binominal? Explica.
3. Evala si este modelo de eleccin de autoridades debe permanecer en el pas.
A ctividad 4
Lee las letras de canciones de bandas musicales nacionales (izquierda) y las opiniones de acadmicos (derecha) y resuelve la ac-
tividad en tu cuaderno.
La inmensa mayora de los chilenos (en especial en los estratos
ms bajos) prcticamente no conversa de poltica. Pero lo an ms
Un nuevo circo llega a la ciudad [], polticos
interesante es que un 86 por ciento de los entrevistados confiesa que
payasos se ren al pasar y no tenemos plata pa
el hecho de estar de acuerdo en opiniones polticas es nada o poco
la entr, ay, ay, ay. Un nuevo y sonriente manda-
relevante a la hora de hacer una amistad.
ms, con banderas de colores llegar, si la casa
es nuestra patria, por qu estamos ac, mirando Esto no es trivial. Revela que en el plano de la convivencia cotidiana
hambrientos sin poder entrar []. Seis aos este ha tenido lugar una suerte de reconciliacin subterrnea. La gente
circo durar, seis aos en que nada cambiar, los se relaciona entre s con independencia de las opiniones polticas de
payasos ganando y nosotros mirando y no tene- cada cual; esas opiniones que en un pasado reciente fueron fuente
mos plata pa la entr. de conflictos y violencia.
Fiskales Ad Hok. (1993). El Circo. Fiskales Ad Hok. Santiago. Eugenio Tironi. (1999). Hablemos de otra cosa. Santiago.
Ella es una chica light / Tiene un tatuaje en la piel No es extrao que el debilitamiento de las esperanzas polticas y
Y una buena familia / Tiene un novio espacial el pesimismo hacia las formas polticas de expresin del malestar
Le dice que lo ama / Pero ella no ama a nadie social se den junto con crecimientos fuertes de la delincuencia y de
Ella es una chica light / Tiene un amigo francs la violencia no poltica. Lo que no puede esperarse de la accin co-
Y tiene el pelo fucsia / Ella siempre huele bien lectiva orientada a fines, se busca en el delito desesperado o rabioso,
Y siempre esta bronceada / Y siempre anda el ltimo recurso para salir de la marginalidad []. Es evidente que
drogada. todo esto genera una privatizacin de la vida social. Estos consumi-
Glup!. (1998). Freebola. Santiago. dores hedonistas, pobres o ricos, estn engullidos por una vorgine
que los aleja de la poltica en cuanto preocupacin por lo pblico.
Toms Moulian. (1998) El consumo me consume. Santiago.
A ctividad 6
Lee la siguiente fuente y resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Explica la nocin de justicia utilizada por
El esclarecimiento de algunos casos, y las sanciones en algunos casos Aylwin para justificar sus polticas en tor-
muy limitados, son tambin aspectos importantsimos de la justicia []. no a los casos de violaciones a los Derechos
El problema es si siempre es posible que se haga plena justicia []. Es ne- Humanos.
cesario poner el anhelo de justicia como sancin al culpable, en la balan-
za y vinculado a otros valores sociales que son igualmente importantes, 2. Evala, desde tu posicin, si hubo justicia en
como el anhelo de una convivencia pacfica y de terminar con el conflicto. los casos de violaciones de Derechos Huma-
Entrevista a Patricio Aylwin. (1994). Aspectos polticos de la transicin. En Proposiciones N 25. Santiago.
nos en Chile.
A ctividad 7
Lee el contenido de esta pgina y realiza la actividad junto a un compaero o compaera.
1. Investiguen las facultades de la justicia civil y la justicia militar. Comparen.
2. Cmo pudo influir la existencia de ambas justicias en los conflictos entre el poder civil y las
Fuerzas Armadas durante los primeros aos del retorno a la democracia en Chile? Argumen-
ten sus puntos de vista.
3. Qu opinan de la coexistencia de ambos tipos de justicia? Evalen y fundamenten su posicin
frente al tema. Augusto Pinochet saluda a George
Bush, presidente de los Estados Unidos,
1991. Tras su salida, el ex gobernante
ocup los cargos de comandante en jefe
del Ejrcito y senador vitalicio.
2. Perodo de tiempo en que el poder poltico, mante- 5. Algunas de las comisiones y mesas de trabajo que se
nido por los militares hasta entonces, fue asumido han implementado en Chile desde 1990 para resolver
por el estamento civil a travs de elecciones libres y se y reparar las violaciones a los Derechos Humanos han
restituy el Estado de Derecho en Chile. La denicin sido
anterior alude al proceso chileno denominado: A. la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin,
A. Cambio de gobierno. la Mesa de Dilogo y el Consejo de Seguridad del
B. Reforma constitucional. Estado.
C. Desmilitarizacin poltica. B. la Mesa de Dilogo, el Acuerdo de Vida en Pareja y
la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin.
D. Asamblea Constituyente.
C. la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin,
E. Transicin a la democracia.
la Mesa de Dilogo y la Comisin Nacional sobre
Prisin Poltica y Tortura.
D. el Consejo Coordinador de Seguridad Pblica,
la Mesa de Dilogo y la Comisin de Estudios
Constitucionales.
E. la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin,
el Consejo Asesor Presidencial para la Educacin y
la Mesa de Dilogo.
II. Realiza la actividad de desarrollo. 7. Explica por qu Tironi sostiene que el sistema poltico
adquiri un cariz cooperativo.
El modelo de desarrollo poltico y econmico chileno contemporneo
Frente al retorno a la democracia en Chile, el ao 1990, han
surgido diversas interpretaciones. A continuacin, lee las
fuentes que te presentamos. La primera es la visin de un
socilogo y la segunda es el fragmento de la cancin de un
grupo musical nacional punk. Luego, realiza la actividad. 8. Inere a qu aluden Los Miserables cuando senten-
cian No representaremos esta vil comedia paseada
Contra los pronsticos de la mayora de los analistas, el por el mundo.
sistema poltico inaugurado en 1990 resisti los embates
y, lo ms sorprendente, adquiri un marcado cariz coo-
perativo. Esto fue favorecido por el tipo de transicin
negociada que se puso en marcha []. De esta forma,
bajo la administracin de Aylwin, se alcanzaron estra-
tgicos acuerdos con la oposicin en materia tributaria,
laboral, constitucional, entre otros []. Esto afianz la
gobernabilidad de la nueva democracia chilena, a la vez 9. A partir de las fuentes, de los contenidos tratados en
que permiti al modelo socio-econmico implantado la unidad y de tus experiencias personales, reexiona
bajo un rgimen autoritario obtener un mayor grado de en torno a las fortalezas y debilidades del modelo po-
legitimidad social. ltico- econmico imperante en Chile desde el retorno
Eugenio Tironi. (2007). El sueo chileno. Comunidad, familia y nacin en el de la democracia. Luego, argumenta tu posicin frente
Bicentenario. Santiago. al tema.
El Consenso de Washington
Desde la dcada de 1980, y con ms fuerza durante la de 1990, resurgi con
mayor energa el ideario liberal, con una nueva identidad: el neoliberalis-
mo. Una de las expresiones ms evidentes de este rebrotar fueron las medi-
das propuestas por el denominado Consenso de Washington, conjunto de
medidas que promovan el libre mercado como paradigma de organizacin
econmica. Entre otras, propona una frrea disciplina presupuestaria y de
control de la inflacin, reducir las tasas impositivas y, a la vez, mejorar la
eficiencia del sistema de recaudacin, liberalizar los tipos de cambio, elimi-
nar barreras arancelarias, flexibilizar el mercado laboral, privatizar parte
importante de las empresas de propiedad fiscal y garantizar los derechos
Sesin del Fondo Monetario de propiedad.
Intencional (FMI). Este organismo que
rene a 188 pases del mundo es uno Este recetario, que Chile ya haba, en gran medida, implementado, fue aplicado en muchos
de los principales impulsores del pases de Latinoamrica desde fines de la dcada de 1980 y durante la de 1990, como en Per,
neoliberalismo en la actualidad. a partir de la llegada a la presidencia de Alberto Fujimori; en Argentina, desde el arribo al
poder de Carlos Menem; en Mxico, con el mandato de Carlos Salinas de Gortari, y en
Ampliando Brasil, con el dos veces presidente Fernando Henrique Cardoso.
MEMORIA
Tipos de acuerdos comerciales
bilaterales o multilaterales La consolidacin de la economa de mercado en Chile
Tratado de Libre Comercio El proyecto econmico de la Concertacin se bas en dos pilares: la mantencin e incre-
(TLC): Garantiza la libre
mento del crecimiento econmico y la preocupacin por la "deuda social", que fue la nocin
circulacin de bienes y servicios,
con normas arancelarias y de con la que conceptualizaron la situacin del pas en trminos de pobreza y desigualdad. Para
otros tipos. lograr ambos objetivos, consideraron imperioso mantener en lo fundamental la economa
Acuerdo de Asociacin de mercado, junto con el resurgimiento de polticas pblicas, especialmente en el rea social.
Econmica (AAE): De alcance
intermedio, abre mercados y Los analistas concuerdan en que los nuevos gobiernos conservaron el sistema econmico
aborda acuerdos arancelarios o implementado por el gobierno militar, con la salvedad de que el Estado fue concebido como
no comerciales. el agente impulsor del neoliberalismo, en el sentido de que debi promover la iniciativa
Acuerdo de Alcance Parcial particular y reconducir las reglas del juego hacia el libre mercado. De esta manera, potenci
(AAP): El ms bsico en materias la iniciativa particular como el eje del sistema econmico.
arancelarias, libera parcialmente
el comercio de listados de As se implementaron nuevas polticas arancelarias de promocin del libre intercambio.
bienes estipulados por las Ejemplo elocuente de ello fue la reduccin de los aranceles por importacin: en 1991 baj
partes. Es la primera etapa en
desde 15 % a 11 % y en 1998 se redujo desde la ltima cifra hasta el 6 %. Hacia diciembre de
un proceso de apertura mayor a
largo plazo. 2009, un 93 % del monto total de las mercancas importadas ingres al pas con algn tipo de
Acuerdo de Complementacin preferencia arancelaria, es decir bajo el 6 %, y un 55 % lo hizo sin pago arancelario. En gran
Econmica (ACE): Nombre que medida esto fue posible porque el Estado firm mltiples tratados econmicos bilaterales y
usan los pases latinoamericanos multilaterales. Entre 1990 y el ao 2010, se suscribieron al menos 25.
en los acuerdos que contraen
para abrir recprocamente sus
mercados.
Acuerdo de Libre Comercio
(ALC): Profundiza las relaciones
comerciales y ampla el ACE
entre los pases firmantes.
90 53
A ctividad 8
Observa el mapa y resuelve la actividad en tu cuaderno. 3. A qu crees que se debe lo anterior? Argumenta.
1. Seala en el mapa los nombres de los pases con los que Chile
tiene actualmente tratados de libre comercio.
2. Con qu regiones se percibe una menor interrelacin econ-
mica? Identifica.
A ctividad 9
Observa el grco y lee la fuente. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
Junto a estos logros y avances importantes coexisten grados ms o menos signicativos de desconanza tanto en
las relaciones interpersonales como en las relaciones de las personas con los sistemas de salud, previsin, educacin y
trabajo []. Constatamos una modernizacin exitosa si nos atenemos a los indicadores macrosocialesA pesar de un
avance modernizador, o quizs a causa de l, la mayora de la gente [] se siente insegura de encontrar empleo, y no
est convencida de que la educacin vigente asegure el futuro de sus hijos.
Informe del PNUD para Chile. (1998). Santiago.
1. Cules crees que son las causas de la percepcin de inseguridad laboral y educacional de la mayora de la gente? Fundamenta tu
respuesta.
2. Cul es tu visin respecto a la actual situacin laboral y educacional del pas? Fundamenta a partir de casos que conozcas.
La reduccin de la pobreza
Para los gobiernos de la Concertacin, el crecimiento econmico estaba relacionado con el
desafo central de reducir la pobreza. Segn el economista Patricio Meller, durante la dcada
de 1990 la disminucin de esta se debi en aproximadamente el 60 % al exclusivo incremen-
to del PIB. Por otra parte, el Estado deba implementar polticas sociales para la poblacin
que quedara al margen de los frutos del mercado. El gasto pblico en este sector ha crecido
consistentemente, se ampli significativamente la oferta en programas sociales, como por
ejemplo Servicio Pas y Chile Solidario, y se cre en 1990 un nuevo ministerio para el rea
el Ministerio de Planificacin y Cooperacin (Mideplan), que, tras algunos cambios,
el ao 2011 se transform en el Ministerio de Desarrollo Social.
En general, las polticas sociales han estado influidas por las propuestas de los organismos
de crdito internacional, como el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional, que
han recomendado la focalizacin de los programas en grupos especficos, con el objetivo de
optimizar los recursos escasos. Gracias a tal aceptacin, dichas instituciones han inyectado
sumas cuantiosas de dinero para financiar los proyectos diseados. El gobierno de Michelle
Bachelet inici cierto giro en algunas polticas sociales especialmente reconocible en la eje-
cucin del Plan de Acceso Universal y Garantas Explcitas de Salud (AUGE) con miras a
generar plataformas de resguardo social universal, amparadas en un enfoque de derechos.
La conjuncin entre crecimiento econmico y polticas sociales provoc una disminucin
sostenida en los niveles de pobreza entre 1990 y 2011, salvo entre los aos 2006 y 2009, aun-
que segn la medicin de la Cepal en estos cuatro aos tambin disminuy.
35
30
25
20
15
10
5
Pobreza
0 Pobreza extrema
Para GRABAR
A ctividad 10 Las polticas econmicas se
tradujeron en un crecimiento
Lee el contenido de la pgina y observa el grfico. Luego, resuelve la siguiente actividad en
sostenido, que tuvo su mejor
tu cuaderno.
momento entre 1990 y 1998,
1. Investiga cmo se calcula en Chile la pobreza y la extrema pobreza. con un promedio anual de
7,1 %, para decaer con la
2. Ests de acuerdo con la frmula aplicada en el pas? Fundamenta.
crisis asitica. La inflacin
3. Consideras que en Chile las polticas de reduccin de la pobreza han resultado eficientes? disminuy y se estabiliz.
Investiga y fundamenta tu respuesta en base a tus hallazgos y el grfico. Se produjo una disminucin
sostenida en los niveles de
4. Investiga en qu consiste el debate nacional actual en torno a la medicin de la pobreza. pobreza entre 1990 y 2011,
salvo entre los aos 2006 y
2009.
La desigualdad en Chile:
distribucin del ingreso, salud, educacin
Una de las demandas ms sentidas tras el retorno a la democracia fue generar un pas de
mayor equidad social y econmica. Sin embargo, la brecha social se ha mantenido casi
intacta, si es que no ha empeorado. A lo largo del perodo, la estructura de la distribucin
del ingreso se ha mantenido bastante estable y no ha disminuido la brecha. As, el ao 2009
el 10 % ms rico de la poblacin recibi, en promedio, un ingreso mensual 46 veces mayor
que el 10 % ms pobre. Hacia el ao 2012, la fortuna de cuatro familias chilenas equivala
aproximadamente al ingreso anual del 80 % de la poblacin nacional. Segn un informe del
ao 2012 de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE), la Ampliando
MEMORIA
nacin tena la peor distribucin del ingreso entre todos sus pases miembro.
Segn el informe de la encuesta
Las diferencias econmicas redundan en otro tipo de segregaciones. El caso ms elocuente Casen para el ao 2011, en
es el de la educacin. El Sistema de Medicin de Calidad de la Educacin (Simce) muestra 1990 el 10 % ms rico ganaba
30,5 veces ms que el 10 %
de manera sostenida que los indicadores de logro se vinculan directamente con la capacidad
ms pobre; hacia el 2000 haba
econmica de las familias de los estudiantes. Otro tanto se puede decir respecto de la Prue- aumentado a 34,2, y el ao 2011
ba de Seleccin Universitaria (PSU). Para el ao 2007, del total de estudiantes egresados lo hizo a 35,6.
de instituciones municipales que rindieron las pruebas de Matemtica y Lenguaje, solo el El coeficiente de Gini, una de
57,6 % alcanz 450 puntos, mientras que en el caso de los estudiantes de instituciones pri- las frmulas ms utilizadas para
vadas, fue de 92,6 %. medir la desigualdad de los
ingresos, ubica a Chile entre los
Esta inequidad tambin tiene expresin a nivel de la salud de la poblacin. Segn la Encues- pases que tienen una de las
ta Nacional de Salud del ao 2003, el reporte de una "mala salud" era tres veces ms alto en mayores a nivel global.
el quinto quintil que en el primero. El mismo reporte, para los aos 2010-1011, confirm la
tendencia. En los estratos bajos exista una dieta de menor equilibrio que en los sectores de
mayor ingreso econmico. Para GRABAR
A pesar de los logros, la
Puntaje en Simce de Matemtica por dependencia administrativa pobreza no ha desaparecido,
(aos seleccionados 1999-2011) no se ha desarrollado un
Tipo de dependencia 1999 2005 2007 2009 2011 plan integral para superarla,
Municipal 239 235 231 236 246 la desigualdad en el ingreso
se ha mantenido constante
Particular subvencionado 256 255 254 259 262 y otros indicadores,
Particular privado 298 297 298 303 300 como educacin y salud,
sealan que los niveles de
Brecha total 59 62 67 67 54 segregacin interno son muy
Libertad y Desarrollo. (2012). Simce 2001: resultados positivos. En Temas Pblicos n1058. Santiago. altos.
A ctividad 11
Lee el texto, observa el cuadro estadstico y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Todos los medios nacionales han destacado que 3 tamao de un ratn, pero en cuanto a cantidad de millo-
chilenos Luksic, Matte y Paulmann, aparecen en el narios somos un verdadero len [].
ranking Forbes de los 100 millonarios del mundo [].
Todas las naciones de Europa (salvo Alemania) tienen
De los 200 pases de este planeta, slo 5 naciones poseen
menos millonarios que Chile. Por ejemplo: Italia, Francia,
ms millonarios que Chile. Ellos son: EE.UU., Rusia,
Inglaterra, Suiza, Espaa. Esto a pesar de que sus ingresos
Alemania, Mxico y Brasil. La gran diferencia con estos 5
per cpita duplican al de los chilenos; y sus poblaciones en
Estados, es que Chile slo aporta con el 0,3% de la riqueza
muchos casos tambin nos duplican.
mundial (medido segn PIB). O sea, somos un pas del
Ariel Meller R. (Marzo 2012). En www.ciper.cl.
Recuerda
1. Qu vnculos puedes establecer entre las dos fuentes expuestas? Explica. que las pginas
webs pueden
2. Consideras que Chile es un pas injusto en trminos sociales? Fundamenta. variar sus
contenidos.
Interpretando un mapa
Un mapa es una representacin grfica bidimensional de un espacio geogrfico en particular.
Tienen propiedades mtricas, es decir, se pueden tomar medidas en ellos. Es una simplifica-
cin, ya que si bien puede comunicar sintticamente elementos importantes que caracterizan
y explican un espacio geogrfico determinado, no puede abarcar todas esas dimensiones al
I
mismo tiempo. Asimismo permite saber dnde se ubican los fenmenos espaciales y cmo
estos se distribuyen.
Paso
Principales zonas de explotacin forestal en Amrica del Sur hacia el 2006 1 Identicar el ttulo del mapa, que
permite reconocer el marco espacial y,
en algunos, el marco temporal, adems
del criterio o tema representado, que
N en este caso es la explotacin forestal.
8 Paso
2 Identicar la porcin de territorio
que pretenden representar. En este
caso es Amrica del Sur.
Paso
3 Reconocer la escala del mapa, que
generalmente est representada a tra-
vs de una barra, la que se encuentra
en su extremo inferior y que nos indica
cuntos kilmetros de la realidad co-
rresponden a un centmetro del mapa.
6
Paso
4 Observar la leyenda o simbologa.
7
Su identicacin se coloca en un
costado de los mapas y conocerla es
de vital importancia para entender
2 el mapa. Nos permite reconocer, por
Simbologa ejemplo, que los crculos morados
Explotacin forestal
representan puertos de embarque
Conicto ambiental
4 forestal.
Embarque
Paso
Complejo forestal
5 Identicar e interpretar la informa-
Mega complejo cin que entrega. En estos casos, el
forestal
Lmite Internacional
anlisis de la informacin entregada
nos permite conocer, por ejemplo, que
la Zona Centro-Sur de Chile presenta
una alta presencia de territorios utiliza-
dos para la explotacin forestal.
268 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA
1 2 3 4 5 6 7
A ctividad 12
Observa la evolucin que ha tenido la cobertura del suelo entre la imagen del ao 1979 y la del ao 2000, y luego resuelve la
actividad.
N N
Adaptado desde Mauricio Aguayo y otros. (2009). Cambio del uso del suelo en el centro sur de Chile a fines del siglo XX.
Entendiendo la dinmica espacial y temporal del paisaje. En Revista Chilena de Historia Natural Vol. 82 N 3. Santiago.
A ctividad 13
Lee el discurso que pronunci Ivn Fuentes, uno de los dirigentes de la mesa social de Aysn, en su regreso a la Patagonia tras ser
recibido en La Moneda.
Hoy da empieza un da nuevo para la Patagonia. [] abrazando a m, sino a la Patagonia. Hay mucha gente que
Somos gente humilde que debe salir adelante con la fuerza est esperando cambios profundos, hay una Constitucin
de la unidad, tengo que seguir conviviendo con mi vecino y envejecida que debemos renovar, ac tienen que cambiar las
las ideologas no nos pueden cambiar. Cuando nos abraza- cosas y nosotros seremos parte activa de eso.
ban a nosotros en Santiago dndonos apoyo no nos estaban Ivn Fuentes. (26 de marzo de 2012). Discurso en Coyhaique.
1. Qu caractersticas de los nuevos actores y demandas sociales tiene el discurso de Ivn Fuentes? Reconoce.
2. Investiga en qu consiste el Movimiento Social por Aysn y a qu conflictos entre Aysn y Coyhaique se refiere el dirigente.
El movimiento educacional
Durante la dcada de 1990, el rgimen democrtico abri canales de participacin para los
escolares, como la posibilidad de representacin de estos a partir de la Ley de Centros de
Alumnos de 1990 o del Parlamento Juvenil de 1997. Por su parte, los estudiantes univer-
sitarios generaron marchas y tomas con el objetivo de modificar el sistema de crdito uni-
versitario; no obstante, generalmente se asoci a la juventud con el desdn por lo pblico:
era la generacin del "no estar ni ah" con la poltica.
El 2001, los estudiantes secundarios generaron una movilizacin, el Mochilazo, para protes-
tar por el elevado costo del transporte escolar. Entre los meses de abril y junio del 2006 se de-
sarroll un nuevo movimiento estudiantil secundario, denominado "Revolucin pingina",
que se tradujo en mltiples tomas, paros y marchas a lo largo del pas. En su origen, las mo-
vilizaciones pedan la gratuidad del pase escolar y de la Prueba de Seleccin Universitaria, al
menos para los estudiantes de menores recursos, pero prontamente incorporaron demandas
polticas mayores, como la derogacin de la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza
(Loce), de la ley que regulaba los Centros de Alumnos, el fin de la municipalizacin de la
enseanza y una reformulacin de la Jornada Escolar Completa. Se hizo famoso el lema
"El cobre por el cielo y la educacin por el suelo". Tras semanas de protesta, la presidenta
Michelle Bachelet comprometi la gratuidad de la PSU y del pase escolar para los estudiantes Marcha nacional en contra del lucro en
ms necesitados, una reforma a la Loce y el establecimiento de un Consejo Asesor Presi- educacin. (Agosto de 2012). Santiago.
dencial de Educacin que estudiase el sistema educativo primario y secundario. Si bien la
organizacin estudiantil nunca estuvo de acuerdo completamente con las propuestas del
Poder Ejecutivo, el movimiento aparentemente se desgast, al menos por el tiempo.
Durante el ao 2011, las movilizaciones se reactivaron con mayor fuerza, ya que al movi-
miento secundario se sum el universitario, y sus demandas lograron una alta adhesin
ciudadana. El petitorio original de los movilizados exiga la generacin de un mayor aporte
estatal hacia la educacin pblica y la revitalizacin de las becas estudiantiles, as como una
serie de demandas que cada sector planteaba de manera independiente, como la derogacin
de la Ley General de Educacin (Lege), que impulsaban los secundarios. Prontamente el
movimiento cristaliz en una crtica general del modelo educativo, cuyo lema fue poner fin
al lucro en educacin. El presidente Sebastin Piera anunci el Gran Acuerdo Nacional
por la Educacin (Gane), que inclua una rebaja del inters por el crdito con aval del Es-
tado, becas para los estudiantes de bajos recursos que acreditasen rendimiento acadmico,
repactacin de deudas y la creacin de una Superintendencia de Educacin. Estas medi-
das fueron rechazadas por los estudiantes, esta vez, porque solo suponan una inyeccin
econmica y cambios menores a un sistema educativo que, segn ellos, debe modificarse
estructuralmente. El movimiento se mantuvo durante el ao 2012, pero su intensidad ha Para GRABAR
disminuido, sin que se haya llegado a acuerdo entre las partes. Tras el retorno a la
democracia, los movimientos
A ctividad 14 sociales han adquirido
mayor autonoma respecto
Como curso, investiguen en qu consiste el problema educativo en Chile actual. Para lograrlo, del Estado, han utilizado
renanse en grupos de cinco compaeros o compaeras y averigen cada argumento entre- repertorios de accin
gado tanto por las organizaciones estudiantiles como por el gobierno y quienes lo apoyan. colectiva directa, han
Luego, organicen la serie de argumentos expresados por los estudiantes y plebisctenlos en tendido a organizarse de
manera flexible y a mezclar
conjunto.
mltiples demandas. Desde
el 2006, y con mucho
nfasis desde el 2011, las
movilizaciones estudiantiles
han puesto sobre el tapete
pblico la necesidad de
generar cambios profundos
en el sistema educativo
chileno.
A ctividad 15
Investiguen, junto con un compaero o compaera, las percepciones y proyectos actuales de
una persona con ascendencia indgena. Para ello, diseen una entrevista que incluya pregun-
tas de tipo personal, social, poltico y cultural, y luego aplquenla a la persona elegida. En lo
posible, graben la entrevista o tomen apuntes en el momento de su realizacin. Redacten una
crnica periodstica que d cuenta del proceso de preparacin de la entrevista, de la misma, y
de las respuestas entregadas por el (la) entrevistado(a). Comuniquen y compartan su crnica.
Demandas de gnero
Durante el gobierno militar, con el lema Democracia en la casa y en el pas, las mujeres
aspiraron a convertirse en actores sociales relevantes. Desde la creacin en 1991 del Servicio
Nacional de la Mujer (Sernam), se ha producido una institucionalizacin de las demandas
feministas, particularmente de aquellas asociadas al ingreso de la mujer al mundo del trabajo
(a travs de leyes como la de fuero maternal y la de instalacin de jardines infantiles) y de
otras relacionadas con derechos civiles, que ha permitido promulgar las leyes de divorcio
vincular y de igualdad jurdica para hijos nacidos fuera del matrimonio, entre otras.
El relevo en las luchas de gnero lo han tomado los movimientos de lesbianas, gais, bi-
sexuales y transexuales, quienes, desde principios de la dcada de 1990, han demandado los
mismos derechos que tienen los heterosexuales. Hasta fines del ao 2012 estaba en trmite
una ley de Acuerdo de Vida en Pareja (AVP), que regula la convivencia de mayores de edad,
independiente de su condicin sexual. El mismo ao se firm la llamada Ley Antidiscri-
minacin, tambin conocida como Ley Zamudio, en alusin a la muerte de un joven tras
una golpiza propinada por su condicin sexual, lo que desat la urgencia del proyecto. Este
regula y sanciona todo tipo de discriminacin arbitraria, incluida la de orientacin sexual.
Demandas ambientalistas
Tras el golpe militar, uno de los espacios de disenso relativamente tolerado fue el del am-
bientalismo, sobre todo a partir de la dcada de 1980, en que surgieron movimientos es-
tructurados como Organizaciones No Gubernamentales (ONGs), entre las que destac
la Red Nacional de Accin Ecolgica (Renace). Con el retorno a la democracia, los movi- Para GRABAR
mientos ambientalistas levantaron candidaturas presidenciales tanto en 1993, con Manfred A comienzos de 1990, las
Max-Neef, como en 1999, con Sara Larran, las que nunca superaron el 5 % de la votacin demandas tnicas tuvieron
nacional. acogida en la creada
Corporacin Nacional de
De mayor impacto han sido sus demandas por frenar la accin de empresas madereras en
Desarrollo Indgena (Conadi),
las zonas Sur y Austral del pas. En 1990, la empresa forestal Terranova intent reemplazar organismo que no logr
bosque nativo por pino en la zona de Valdivia, pero tras una larga disputa judicial, la empre- finalmente satisfacer las
sa desisti del proyecto. Otro caso bullado sucedi en 1993, cuando la transnacional Bayside expectativas de la poblacin
intent explotar bosques de lenga en Tierra del Fuego, con resultados similares al anterior. originaria. Si bien ha
existido una revaloracin
Estos logros no han sido replicados respecto de la construccin de centrales hidroelctri-
cultural de los pueblos
cas. Durante la dcada de 1990 se implementaron las centrales Pangue y Ralco, a pesar de indgenas, sus demandas
la oposicin de los grupos ambientalistas. En la dcada del 2000 la empresa transnacional superan la multiculturalidad,
Endesa y la nacional Colbn proyectaron la construccin de dos centrales en el ro Baker y extendindose tambin
tres en el ro Pascua. Como respuesta, las ms importantes ONGs ambientalistas se reunie- al mbito reivindicatorio
ron en la organizacin Patagonia Sin Represas, que posee alto nivel de financiamiento y de poltico y territorial, como en
articulacin internacional. Durante el ao 2011 se llevaron a cabo multitudinarias marchas el caso mapuche.
a lo largo del pas para protestar por la aprobacin del proyecto. Otro mbito del medioam- Las demandas de gnero
bientalismo, relacionado con el trmino de prcticas que impliquen la explotacin de la de las mujeres se han
vida animal, ha determinado el surgimiento de grupos animalistas, vegetarianos y veganos, institucionalizado, y el
contrarios al maltrato animal en todas sus formas (alimentacin, trabajo, caza, experimen- relevo de exigencias de
tacin) y al consumo de carne. reconocimiento de sus
derechos lo han tomado los
movimientos de diversidad
A ctividad 16 sexual: lesbianas, gais,
bisexuales y transexuales.
Resuelve la actividad en tu cuaderno, junto a un compaero o compaera.
1. Investiga en qu consiste y en qu trmite legislativo se encuentra el Acuerdo de Vida en El fortalecimiento y adhesin
Pareja (AVP). a los objetivos de los
grupos ambientalistas ha
2. Qu opinas sobre matrimonio entre personas del mismo sexo? Fundamenta tu respuesta. posibilitado el freno de
importantes proyectos
3. Consideras que el consumo de carne es legtimo? Fundamenta tu respuesta.
forestales.
Jvenes hip hop Barras bravas: Nombre con el que se designa a aquellos grupos organizados dentro de
una hinchada de ftbol que se caracterizan por producir incidentes violentos en encuentros
deportivos.
Subcultura: Grupo de personas que comparten comportamientos y creencias que son
diferentes a los de la cultura dominante de la comunidad a la que pertenecen.
A ctividad
El itinerario de la transicin
En el Discurso de Chacarillas de 1977, el gobierno militar explicit que la demo-
cracia a instalar deba ser protegida, lo que fue consagrado en la Constitucin de
1980. Hacia principios de esa dcada resurgi la movilizacin social y poltica, la que
confluy en la Concertacin de Partidos por el No, conformada para participar en el
plebiscito de 1988, en el que triunf su opcin, y que les permiti transformarse en
la Concertacin de Partidos por la Democracia. Para la eleccin presidencial de 1990
presentaron como candidato a Patricio Aylwin, quien result elegido con el 55,17 %
de los votos.
Pginas 246 a 249
Una de las directrices de las polticas pblicas implementadas en el marco de la economa de mercado chilena es
la de la focalizacin, es decir, que aquellas deben orientarse hacia la provisin prioritaria de servicios sociales a un
grupo objetivo de la poblacin. En este contexto, un ejemplo de focalizacin es la poltica de
I. suscripcin de tratados de libre comercio.
II. apoyo a familias en situacin de pobreza extrema.
III. mayor subvencin a liceos con estudiantes en situacin de vulnerabilidad.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo II y III
E. I, II y III
Modelamiento
El encabezado solicita identicar los vnculos entre el concepto de focalizacin y polticas aplicadas a la realidad chilena durante
las ltimas dcadas, para lo cual es necesario conocer correctamente las caractersticas de cada respuesta posible.
2. La derogacin del artculo que estipulaba la inamovi- 5. A pesar de los ndices macroeconmicos positivos
lidad de los comandantes en jefe de las Fuerzas Arma- que ha presentado Chile a partir de la adopcin de
das y del general director de Carabineros represent la economa de libre mercado, existen indicadores y
un esfuerzo por profundizar la democracia chilena. problemticas que no han sido resueltos. Entre ellos
Dicha reforma tena por objetivo principal respetar el destaca(n)
principio de A. la sistemtica disminucin del gasto pblico en el
A. separacin de los poderes del Estado. mbito educativo.
B. subordinacin del poder militar al poder civil. B. el congelamiento del sueldo mnimo desde el retor-
C. autonoma castrense ante el Poder Ejecutivo. no a la democracia en 1990.
D. representatividad de las autoridades pblicas. C. el estancamiento y crisis en la produccin de las
exportaciones no tradicionales.
E. probidad en la administracin de bienes pblicos.
D. la reduccin en el monto que obtiene el Estado a
travs de la recaudacin de impuestos.
3. El saldo de la balanza comercial entre ambos pases E. la mantencin en la brecha de ingresos entre los
refleja la complementariedad que caracteriza el in- diversos grupos socioeconmicos.
tercambio bilateral de bienes. Chile goza de supervit
en el intercambio de bienes mineros, agrcolas, as
como en silvicultura e industria forestal. Corea ex-
hibe un supervit en bienes industriales, en especial
maquinaria, equipos y vehculos.
Gobierno de Chile. (Febrero de 2004). Tratado de Libre Comercio Chile-Corea.
2. Qu vnculo establece Luis Perillan entre los otaku, el consumo y la democracia? Relaciona.
3. Qu opinas de la relacin que establece el autor entre el consumo y la democracia? Considera la representacin de la
cosplayer en la fotografa para tu respuesta y argumenta.
4. Cmo crees que inuye actualmente el proceso de globalizacin en la conguracin de identidades culturales juveni-
les? Argumenta tu hiptesis a partir de los contenidos de la unidad. Luego, ejemplica con los otaku y el cosplay.
5. Ests de acuerdo con la interpretacin de Luis Perillan sobre los otaku? Investiga este concepto en otras fuentes, o
entrevistando a personas que se reconocen como tal, y argumenta tu respuesta.
Mi revisin Logro
Pregunta Contenido evaluado Habilidad Clave
Correctas Incorrectas Omitidas alcanzado
1 La transicin a la Analizar
democracia y las
caractersticas que adopt.
2 Pginas 246 a 259 Comprender 1
3 Analizar
Consolidacin de la
4 economa de mercado. Reconocer
Pginas 262 a 267 3
5 Comprender
Emergencia y
6 transformacin de las Analizar
demandas y actores
7 sociales. Comprender 2
Pginas 270 a 273
Niveles de desempeo
Criterio
Logrado Medianamente logrado Por lograr
Caracteriza el proceso de globalizacin y su Caracteriza el proceso de globali- Describe algunas caractersticas del
relacin con la conguracin de identidades zacin y su relacin con la con- proceso de globalizacin y de las
culturales juveniles. Analiza las fuentes dadas guracin de identidades culturales identidades culturales juveniles; sin
y determina una visin personal frente a la juveniles; sin embargo, no aplica embargo, no establece relacio-
Argumentar
pregunta. Aplica la relacin establecida entre el vnculo al caso de los otaku y el nes entre ambas, ni logra aplicar
la globalizacin y la formacin de identidades cosplay. No formula ni sostiene una dicho vnculo al caso de los otaku
juveniles al caso de los otaku y el cosplay. posicin personal frente al tema. y el cosplay. Presenta errores de
contenido.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr; 2. Medianamente
logrado; 3. Logrado.
Analic las transformaciones polticas, econmicas y sociales desde 1990 hasta la actualidad: El surgimiento de nuevos actores so-
ciales y sus demandas, los intentos de profundizacin democrtica y el aanzamiento del modelo econmico de mercado en Chile.
Analic el impacto cultural que ha generado la insercin de Chile en el proceso de la globalizacin mundial.
Argument mi posicin personal frente a los procesos del retorno a la democracia en Chile y el impacto de la globalizacin en la con-
guracin de las identidades culturales juveniles.
7 El espacio
geogrco
en el siglo XX
A B
C D MEN de inicio
Qu aprenders? Para qu? Dnde?
El impacto de los procesos econmicos sobre Caracterizar y comparar el impacto que han tenido sobre el espacio Pginas 286 y 287.
el espacio geogrco. geogrfico los diferentes procesos econmicos del siglo XX.
El ciclo del salitre y el abandono de las Caracterizar el impacto que tuvo el ciclo del salitre sobre el espacio Pginas 288 a 293.
salitreras. geogrco del Norte Grande.
La minera del cobre y las nuevas ciudades Analizar los efectos territoriales que ha tenido el desarrollo de la Pginas 296 a 301.
mineras. economa cuprera.
La poltica de sustitucin de importaciones y Analizar y evaluar el impacto de la poltica de sustitucin de Pginas 304 a 307.
los focos industriales. importaciones sobre el espacio geogrco nacional.
La reforma agraria y la redistribucin de Analizar los efectos de la reforma agraria en la redistribucin de Pginas 308 a 311.
poblacin y de tierras agrcolas. poblacin y de tierras agrcolas.
La apertura econmica a los mercados Reconocer las transformaciones que gener en el territorio nacional la Pginas 314 a 317.
internacionales y su impacto en la poltica de apertura econmica.
reconversin de las zonas rurales, en la
reestructuracin de los polos industriales, y en
los cambios en el uso del suelo urbano.
El impacto de la modernizacin de las redes Comprender los cambios que gener la modernizacin de las redes de Pginas 318 y 319.
de comunicacin en la conectividad del comunicacin en la conectividad del territorio.
territorio.
Anlisis de fuentes histricas y relacin con su Interpretar el impacto de los procesos econmicos sobre el espacio Pginas 284 y 285;
contexto. geogrfico en Chile durante el siglo XX. 303; 326.
ABRIR sesin
modelos econmicos. Cada uno de ellos tuvo profundas
repercusiones sobre el espacio geogrco de distintas zonas
del pas. El ciclo del salitre transform, sobre todo, la pampa
y el desierto del Norte Grande. La gran minera cuprera, que
naci a comienzos de siglo y alcanz su auge en la dcada
del 30, cre nuevos enclaves situados entre las regiones de
Tarapac y del Libertador General Bernardo OHiggins. La
poltica de Industrializacin por Sustitucin de Importaciones
modic las ciudades, que recibieron grandes contingentes de
poblacin atrada por las posibilidades laborales que ofrecan
las nuevas industrias. El espacio rural, por su parte, fue
Mina de Chuquicamata. transformado aos despus, cuando se dio inicio al proceso
de reforma agraria. Los sectores urbano y rural fueron
nuevamente alterados durante el gobierno militar, cuando
la liberalizacin de la economa y su apertura al comercio
internacional transformaron los polos industriales y dieron
lugar a amplias zonas especializadas en los monocultivos.
Fuente 3
Sofa Correa Sutil, junto a otros autores, presenta datos relevantes sobre el estado de la in-
dustria y la agricultura chilena a mediados del siglo XX.
Entre 1940 y 1953, el sector industrial creci a un ritmo anual de 7,5 %, aumen-
tando su contribucin al ingreso nacional de un 13,8 % entre 1925 y 1929, a un 21,7 %
entre 1948 y 1952. Sin embargo, en los inicios de la dcada de 1950, este desenvolvi-
miento industrial tendi a estancarse. [...] Los problemas de la industria se sumaron a
los de la agricultura, cuyo estancamiento productivo desde la dcada de 1940 fue de tal
magnitud que no pudo abastecer la demanda alimenticia interna.
Sofa Correa Sutil y otros. (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago.
Recuerda
que las pginas
webs pueden
variar sus
contenidos.
Fuente 4
El siguiente grco expresa los principales productos chilenos y los destinos de exportacin
durante el ao 2011.
14%
5%
2%
14% 9%
6%
Cobre Minerales metalferos:escorias y cenizas
Pasta qumica de madera Productos de carnes animales impropios para alimentacin humano
Carne Pescados y crustceos
Madera Compuestos inorgnicos u orgnicos de metales preciosos y/o ms
Frutas Metales y piedras preciosas
Los dems
Fuente: Am Cham, sobre la base de Legal Publishing. Recuerda
que las pginas
Adaptado desde www.amcham.cl webs pueden
variar sus
contenidos.
1. Identica qu elementos en comn tienen las cuatro fuentes citadas.
2. Con qu zona de Chile vinculas cada producto o industria analizado en las fuentes? Relaciona.
3. Sobre la base de las fuentes presentadas, explica qu tipo de repercusiones espaciales habr
generado:
a. La industria salitrera.
Mi ESTADO
b. La gran minera del cobre.
c. La industrializacin por sustitucin de importaciones. En esta actividad:
d. La apertura comercial. Qu me result ms fcil?
4. Interpreta el proceso de desarrollo econmico de Chile a lo largo del siglo XX. Para ello, rela- Qu aspectos inuyeron en
ello?
ciona los datos aportados por las fuentes con su contexto histrico.
Qu me result ms difcil?
Cmo lo he resuelto?
Qu pasos segu para
relacionar los datos de las
fuentes con su contexto?
Cmo explicara con mis
propias palabras en qu
consiste la habilidad de
interpretar?
A ctividad 1
Realiza la actividad en tu cuaderno.
Arado en el campo.
20
21
A ctividad 3
Observa ambos mapas y realiza la actividad. 2. Infiere qu funciones tenan las vas ferroviarias de acuerdo a
1. Describe la forma en que se encontraban distribuidas las ofi- su distribucin y orientacin.
cinas salitreras.
06
Simbologa
07
17 18 Vivienda Obreros
Casados
01 Viviendas Obreros
Solteros
05 15 11
02 Viviendas
Empleados Medios
04
03 16 08 Viviendas
10
Empleados
14 Superiores
09
13 Inmuebles
Histricos
segn numeracin
12
Tomado de www.corporacionchacabuco.cl
01. Escuela 07. Garages 13. Chimenea
Recuerda
02. Teatro con Mirador 08. Planta de Yodo 14. Casa Calderos que las pginas
03. Pulpera con panadera 09. Chancadoras 15. Cancha de secado webs pueden
variar sus
04. Iglesia 10. Cachuchos 16. Maestranza
contenidos.
05. Mercado 11. Bateas de Cristalizacin 17. Baos Pblicos
06. Hospital con Maternidad 12. Torta de Ripio 18. Gimnasio y Lavandera
Tocopilla en el ao 1918.
Llareta.
Degradacin de la tierra:
Prdida de componentes
orgnicos que provoca una
disminucin del rendimiento
productivo y del valor
comercial del suelo.
Oficina Humberstone.
A ctividad 5
Lee la siguiente fuente. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno. Para GRABAR
Adems de las oficinas,
Leyendas y mitos de la pampa otros cambios geogrficos
Hay que buscar. Ir a un pueblo fantasma de la poca (pintado de sepia o blanco y asociados al auge salitrero
negro) y mirar entre los vestigios de una casa obrera... hasta una vieja etiqueta insi- fueron el crecimiento o
na que all hubo algo ms vivo que las simples piedras. Son leyendas que inundan la la aparicin de puertos
y pueblos de servicio, la
tranquilidad de un mundo aparentemente dedicado a producir y producir, persona-
construccin de ferrocarriles
jes que nacen y mueren como un pueblo abandonado. Aqu tambin surgen fan-
y estructuras asociadas, y
tasmas y hasta muertos en vida, que recorren aquellos parajes en donde alguna vez la utilizacin de recursos
nacieron, crecieron, vivieron, amaron locamente y buscaron fortuna. Es cierto, todo naturales, como la llareta
es seco y despoblado, pero enigmtico. Fantasmal. Cargado de almas perdidas. y el tamarugo. Tras la
Claudia Alarcn, Leyendas y mitos de la Pampa, El Mercurio de Antofagasta. crisis salitrera, la mayor
parte de estas estructuras
1. Seala con qu lugares asocia la autora las Leyendas y mitos de la pampa y relaciona con la fueron abandonadas o
desmanteladas, y algunos
crisis del salitre.
recursos naturales se
2. Explica a qu crees que se refiere la autora cuando seala que hasta una vieja etiqueta insina encontraban en peligro de
que all hubo algo ms vivo que las simples piedras. extincin.
ner un valor
Aunque pueden te o de tcni-
ni- o, los colla- En este tip
es una tc meramente esttic en utilizar
El collage n el ser una ca, se pued e
a basada e ges tambin pueden ateriales qu
ca artstic s trar una todos los m ginacin;
de diverso plataforma para m
os
ima
ensamblaje entos que e un tema permita la
m
tipos de ele a unidad, en postura crtica sobr plo , recortes
e se hace por ejem s,
conforma
n un en particular. Lo qu os y revista
formato y
del ntextos de peridic o -
s d el es sustraer de sus co apeles de c
trm ino upan, tografas y pinturas, p
que se agr elementos, como fo zos de tela
s,
sentido en plana. es, para dar- lores, peda
a supercie envoltorios de dulc ico, etc .
s obre u n
de sentido. lanas, plst
les un nuevo orden
Las etapas de explotacin de la gran minera del cobre incluyen la extraccin, el proce-
samiento, que implica la renacin y fundicin, y la comercializacin.
Extraccin: Se extrae el mineral por medio de maquinarias. Dependiendo de la
forma de la veta de cobre, las minas pueden ser subterrneas o a rajo abierto.
Renacin: El cobre es triturado a travs del chancado y molienda, para luego ser
sometido a un proceso fsico-qumico que permite separarlo de otros minerales.
Fundicin: Se funde y se transforma en barras y placas.
Comercializacin: Se transporta el mineral a los centros de distribucin, desde los
que sale hacia los mercados compradores.
Ampliando
MEMORIA
Los diaguitas que habitaban
al norte de Chile y Argentina
desarrollaron una rica
orfebrera, que destac por
la utilizacin que hacan del
La empresa Manufacturas de
oro y del cobre. A travs de
Cobre S.A. (Madeco) era una
utensilios, joyas y objetos
de las principales industrias
ceremoniales plasmaron su
dedicadas a la elaboracin de
cosmovisin y nos legaron su
productos basados en este
patrimonio cultural.
metal en Chile.
Extraccin de cobre
en mina subterrnea
El proceso de obtencin del mineral en
mina subterrnea se realiza mediante
la construccin de diversos tneles,
sistemas de ventilacin, pilares y otras
estructuras que permitan optimizar la
extraccin del producto y aumentar la
seguridad de los trabajadores. Aunque
el impacto que este tipo de minera tie-
ne sobre la supercie es menor que el
de la mina a rajo abierto, tambin re-
quiere de la extraccin de roca estril.
Este tipo de minera generalmente se
realiza cuando los yacimientos se en-
cuentran a gran profundidad y el te-
rreno tiene caractersticas estables que
permitan grados mnimos de seguri-
dad en la explotacin.
A ctividad 6
Para GRABAR
Observa las ilustraciones. Luego, realiza la siguiente actividad. La gran minera del cobre
1. Socializa con tus compaeras y compaeros el impacto que pueden provocar los mtodos de requiri de una nueva
explotacin de cobre sobre el territorio. infraestructura, que caus
una mayor intervencin en el
2. Investiga los riesgos humanos asociados a ambos tipos de explotacin minera y menciona terreno que la ocurrida con
algunas estrategias de prevencin de accidentes en este tipo de faenas. antiguos mtodos mineros.
Los dos principales tipos de
minas son las a rajo abierto y
las subterrneas.
A ctividad 7
Seala cules son los principales cambios que han ocurri-
do en las ciudades y villas mineras y explica cul es la re-
lacin de estos con los cambios en el modo de produccin.
Sewell
En 1905 se inici la explotacin de la mina El Teniente, ubicada en la Regin del Libertador
General Bernardo OHiggins a ms de 2 000 metros de altura. Aos ms tarde, en 1915, se
fund la ciudad de Sewell para albergar a los trabajadores de la mina. Entre sus edicaciones,
contaba con viviendas, escuelas, hospitales, servicios pblicos y espacios recreativos. En su
poca de esplendor alberg a ms de 15 000 personas.
Con la "chilenizacin del cobre", la mina pas a manos del Estado, que decidi aumentar la
produccin y trasladar a Rancagua las viviendas de los trabajadores. Esto, debido a la con-
taminacin de la zona y al alto costo que signicaba la mantencin de la ciudad. Con esta
medida se fue transformando el carcter de Sewell, que se convirti en un importante centro
turstico, declarado monumento tpico nacional en 1998 y Patrimonio de la Humanidad el
ao 2006. El abandono denitivo de la ciudad se produjo el ao 1999.
Para GRABAR
La gran minera del cobre
requiere de mltiples
recursos naturales y humanos
para su desarrollo, lo que
genera una fuerte inversin
en infraestructura y servicios
en las zonas en que se ubican
los yacimientos, como lo
demuestra la creacin de las
ciudades mineras.
A ctividad 8
Observa el mapa con las minas de la gran minera del cobre. Luego, realiza la siguiente actividad.
1. Identifica en qu zona se encuentra la mayor cantidad de minas y describe sus principales caractersticas geogrficas.
2. Identifica en qu perodo se abrieron ms minas.
3. Investiga qu minas dieron origen a ciudades mineras. Luego, localzalas en el mapa con sus nombres.
El Salvador
En el ao 1959 se iniciaron las obras en la mina El Salvador y se fund la ciudad con el mis-
mo nombre en la precordillera de la Regin de Atacama, a ms de 2 300 metros de altura.
En el diseo de la ciudad fueron considerados el desnivel del lugar y su forma natural de
anteatro, lo que permiti trazarla con lneas semicirculares, que escapaban a la monotona.
Este carcter fue reforzado con la variedad de colores aplicados a las viviendas. Al igual que
las otras ciudades, cont con escuelas y servicios pblicos, junto con espacios recreativos. En
su perodo de esplendor la habitaron ms de 20 000 personas. En la actualidad, el nmero
de poblacin ha bajado considerablemente, producto de una disminucin en la actividad
minera debido al agotamiento del mineral.
II. Realiza la actividad de desarrollo. 7. La gran minera del cobre comenz tras la crisis de la
industria salitrera? Fundamenta.
Analiza la siguiente informacin grca y a continuacin re-
suelve la actividad.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las
siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr; 2. Mediana-
1900 - 1920
1920 - 1940
1940 - 1960
1960 - 1980
mente logrado; 3. Logrado.
1980 - actualidad
Comprend el concepto y los factores que participan en la
conguracin del espacio geogrco. (Pregunta 1)
Analic el impacto del ciclo del salitre en la conguracin
del espacio geogrco del Norte Grande.
(Preguntas 2 a 4)
Caracteric el impacto de la economa cuprera en la con-
guracin del espacio geogrco nacional.
(Preguntas 5 y 6)
Interpret las modicaciones territoriales producidas por la
economa cuprera. (Preguntas 7 a 9)
A ctividad 11
Observa el mapa y realiza la siguiente actividad en tu cuaderno.
1. Identifica las zonas energticas en que fue dividido el pas y los tipos de cen-
trales elctricas predominan en cada una de ellas.
2. Describe las caractersticas hidrolgicas de cada una de las zonas energticas
en que fue dividido el pas.
3. Investiga los efectos medioambientales que ha tenido la actividad de las refi-
neras de petrleo en Chile.
1900
1920
1940
1960
1980
2004
A ctividad 13
Observa la tabla estadstica. Luego, realiza la actividad.
Propiedades rurales de Chile por porcentaje de hectreas explotadas respecto a total nacional
Tipo de propiedad 1928 1976
(segn cantidad de Porcentaje de hectreas explotadas Porcentaje de hectreas explotadas
hectreas) respecto a total nacional respecto a total nacional
Ms de 1000 74,9 66,8
50 a 1000 21,2 25,7
5 a 50 3,7 6,7
Menos de 5 0,2 0,8
Leoncio Chaparro. (1932). Colonizacin y reforma agraria. Santiago.
1. Identifica cul era el tipo de propiedad que concentraba el mayor porcentaje de hectreas
explotadas a nivel nacional en el perodo sealado.
2. Identifica qu tipos de propiedades se expandieron entre los aos 1928 y 1976.
3. Explica que sucedi con la proporcin de hectreas explotadas en propiedades de ms de 1000
hectreas entre los aos 1928 y 1976.
Las regiones menos afectadas, en cambio, fueron las ubicadas en los extre-
Antofagasta
mos norte y sur del pas. Una excepcin la constituy la Regin de Magalla- OCANO
nes, rica en estancias ganaderas. PACFICO
REGIN DE VALPARASO
A ctividad 14
8008 7926
Isla San Flix
26 18
Isla San Ambrosio
26 26
Isla Salas y Gmez
105 28
27 09
Copiap
REGIN DE ATACAMA
agrcolas.
La Serena
2. Identifica las regiones que fueron menos afectadas por la reforma agraria.
REGIN DE COQUIMBO
Luego, explica a qu pudo deberse esto, considerando sus caractersticas
geogrficas.
REGIN DE VALPARASO
3. Explica qu criterio determin la heterogeneidad expropiatoria.
REGIN DE VALPARASO
ARCH. JUAN FERNNDEZ
8046 7850
Valparaso
Isla Isla 3345 REGIN METROPOLITANA
A. Selkirk Robinson
SANTIAGO
Crusoe DE SANTIAGO
Rancagua
REGIN DEL LIBERTADOR GENERAL
Ampliando BERNARDO O'HIGGINS
MEMORIA Talca
REGIN DEL MAULE
reforma agraria.
menos de 10
mayor profundidad durante ANTRTICA
culo
Polar
Antrtico
10 - 29,9 CHILENA C r
transformaciones en el
espacio geogrfico rural
Punta Arenas
Polo Sur
SIMBOLOGA
chileno, especialmente en la * ACUERDO ENTRE LA REPBLICA DE CHILE Y LA REPBLICA ARGENTINA
PARA PRECISAR EL RECORRIDO DEL LMITE DESDE EL MONTE FITZ- ROY
HASTA EL CERRO DAUDET. (Buenos Aires, 16 de diciembre de 1998).
Capital de regin
La hacienda era la
propiedad dominante
en el campo chileno a
comienzos del siglo XX. La reforma agraria debilit fuertemente el sistema de inquilinaje, multiplicando el nmero de
pequeos y medianos propietarios, muchos de los cuales iniciaron importantes procesos de
modernizacin productiva que terminaron por congurar el actual campo chileno, orienta-
do al trabajo intensivo de la tierra y a las exportaciones de fruta, derivados agroindustriales
y plantaciones forestales.
El tamao de los nuevos predios vari de acuerdo a la calidad del suelo y al tipo de propiedad
creada. Adems, se instalaron diferentes tipos de propiedad, que variaban segn los objetivos
por cumplir.
Entre los principales tipos de propiedad creados durante la reforma agraria es posible
distinguir:
Propiedad familiar agrcola: Perteneciente a una sola persona natural, deba permitir
que el grupo familiar prosperara.
Propiedad comunitaria o cooperativa: Predio explotado por una comunidad multifa-
miliar, aunque se podan otorgar pequeas propiedades individuales a sus integrantes.
Durante la reforma
agraria, muchas
Durante el gobierno militar se tomaron medidas que revirtieron diversas disposiciones haciendas fueron
divididas en diversos
adoptadas durante la reforma agraria. Algunas de las que tuvieron mayor impacto en el
tipos de propiedades.
largo plazo fueron la autorizacin para disolver propiedades colectivas y para vender las
tierras adquiridas. Estas medidas posibilitaron la divisin de las propiedades hasta alcanzar
tamaos que solo servan para una precaria subsistencia, situacin que muchas veces deriv
en su venta. De esta forma se fue generando una nueva concentracin de la propiedad, esta
vez a manos de grandes empresas alimentarias dedicadas a los monocultivos. Adems, per- Para GRABAR
miti el nacimiento de numerosas parcelas de agrado que adquirieron personas con mayores Durante la reforma agraria,
recursos econmicos. En cuanto a los campesinos que vendieron sus terrenos, nuevamente la hacienda fue subdividida
quedaron sin propiedades, por lo que volvieron a depender solo de su fuerza como mano de en diferentes tipos de
obra, ya no como inquilinos, sino que como trabajadores agrcolas. propiedades de carcter
familiar y comunitario. A
pesar de que esta situacin
A ctividad 15 permiti que muchos
Observa las ilustraciones de estas dos pginas. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno. trabajadores campesinos
se transformaran en
1. Describe los cambios ocurridos en el espacio geogrfico tras la reforma agraria. propietarios, las medidas
2. Explica qu cambios se introdujeron en la forma en que era trabajada la tierra e infiere cules adoptadas durante el
son las posibles causas de estas modificaciones. gobierno militar permitieron
la subdivisin y venta de
terrenos, propiciando una
nueva concentracin de la
propiedad agraria.
En primer lugar, identicar los elementos fotograados. Esto implica observar detenidamente
todos los aspectos que sean de utilidad. Por un lado, estn las descripciones formales, como
el pie de imagen, la perspectiva, los recursos y tecnologas usadas y la composicin artstica.
Por otro lado, estn los elementos de contenido como lugares, situaciones, objetos y personas
representados.
En segundo lugar, caracterizar los objetos representados en la fotografa. En este caso, hay
numerosos edicios de mediana altura, con un mismo estilo arquitectnico basado en lneas
rectas, y dispuestos por grupos en torno a un rea central.
En tercer lugar, inferir el posicionamiento y la intencionalidad del autor a travs del anlisis
de la perspectiva de la fotografa, de los recursos y tecnologas usadas y de los elementos
retratados en ella. En este caso, en que no se conoce el autor de la fotografa, se puede inferir
que se trata de alguien con los sucientes recursos para obtener una fotografa en altura y
que su objetivo era mostrar las dimensiones de la Villa Olmpica, porque es el centro de la
fotografa.
A ctividad 16
A ctividad 17
Lee la siguiente fuente. Luego, resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Explica cul es la relacin de las ideas expre-
El neoliberalismo en Chile sadas en el documento con los principios que
La correccin de las deciencias anotadas conduce a plantear un sustentan el neoliberalismo.
modelo de desarrollo basado en una economa descentralizada, en que 2. Seala qu estrategias econmicas permitiran
las unidades productivas sean independientes y competitivas para apro- asegurar el aprovechamiento de las ventajas
vechar al mximo las ventajas que ofrece un sistema de mercado. comparativas en un sistema de mercado.
Centro de Estudios Pblicos. (1992).
El ladrillo, bases de la poltica econmica del gobierno militar chileno. Santiago.
A ctividad 18
Observa el grfico. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Identifica qu productos han perdido superficie de cultivo a partir de 1976.
2. Explica a qu productos se les ha destinado la mayor parte de la superficie de cultivo a partir
de 1976, cules son las industrias asociadas a estos?
Para GRABAR
800
La apertura econmica
implementada durante
600
el gobierno militar dio
paso a una progresiva
400 especializacin productiva.
Esta situacin caus
200 la reconversin de las
zonas rurales, donde
2006-2007
una diversidad agrcola
0 1975-1976
fue progresivamente
reemplazada por
Fuente: INE. Datos Censales.
monocultivos de productos
como vias, plantaciones
forestales y rboles frutales.
A ctividad 19
Lee el siguiente texto. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
Ampliando
MEMORIA
La carretera Panamericana respondi al inters de los distintos pases americanos de crear una
ruta que los conectara a todos por va terrestre. La idea de su creacin naci el ao 1923 en la IV
Conferencia Internacional de los Estados Americanos. Dos aos despus, en 1925, se celebr el
Primer Congreso Panamericano de Carreteras.
A pesar de que Chile posee extensas costas, los puertos naturales son de limi-
tado tamao y se encuentran solo en algunos sectores especcos. Destacaba
Valparaso, que durante gran parte del siglo XIX y comienzos del XX fue el
principal puerto sudamericano.
Hasta la segunda mitad del siglo XX, la infraestructura instalada bast para
responder al traslado de productos y personas que requera el pas. Sin em-
bargo, con la apertura econmica se intensicaron los intercambios, por lo
que progresivamente la capacidad fue insuciente. Debido a esta situacin,
en la dcada de 1990 se inici un proyecto de modernizacin portuaria,
que increment considerablemente la capacidad de carga y descarga existen-
te en el pas. En la actualidad, la mayor parte del comercio internacional se
realiza por mar, lo que convierte a los puertos en zonas de alta importancia
estratgica.
Cultura Mapocho es una organizacin ciudadana dedicada a poner en valor el patrimonio cultural de Santiago, haciendo recorridos
patrimoniales por la ciudad, entre otras labores. Se puede obtener ms informacin visitando su pgina web.
A ctividad
Descubriendo mi barrio
El barrio es una unidad territorial con identidad propia en la que sus habitantes tienen un sentido
de pertenencia, basado en la cercana, fsica y emocional, con el espacio fsico y social en que se
desenvuelven, as como tambin por la presencia de un pasado comn. De esta manera, la categora
de barrio responde a la subjetividad con la que se habita dicho espacio.
Todos los barrios, incluso los que cuentan con pocos aos de vida, tienen historias y prcticas que les
otorgan identidad. En este sentido, su conjunto arquitectnico, las personas y sus prcticas lo dotan de
un valor nico que puede ser rescatado y promovido.
Te invitamos a descubrir tu barrio, explorando las calles que rodean tu vivienda y conversando con las
personas que forman parte de l, con el objetivo de reconocer cules son sus lmites fsicos. Con esta in-
formacin, elabora un plano en que aparezcan las calles que pertenecen a tu barrio y los hitos principales
que identicaste. Guate por el ejemplo.
Para realizar la investigacin te puedes guiar por preguntas como las siguientes:
En qu poca surgi mi barrio?
Qu causas promovieron el surgimiento de mi barrio?
Qu pasaba en Chile en ese momento?
Cules eran las caractersticas fsicas de mi barrio?
Cules eran las caractersticas sociales de mi barrio?
Cmo participaban las personas en mi barrio?
Qu actividades econmicas se realizaban en mi barrio?
Cmo es mi barrio en la actualidad?
Qu elementos han permanecido y qu elementos han cambiado con el transcurso del tiempo?
Cul es el valor patrimonial de mi barrio?
Cul es el aporte de mi barrio al resto de la ciudad?
Modelamiento
El encabezado del tem de seleccin mltiple solicita relacionar una actividad econmica y productiva con los efectos que produce
en el medio. En este caso, se solicita establecer las consecuencias de la actividad de una renera en el entorno natural en que
esta se ejerce a travs del anlisis de una fuente visual.
A. Solo I
A partir de la visin historiogrca es correcto inferir que
B. Solo II
C. Solo III I. el rpido poblamiento de Atacama y Tarapac
se debi a la inmigracin de inquilinos prove-
D. Solo I y III
nientes del sur.
E. I, II y III
II. la zona desrtica del norte chileno fue el sopor-
2. te de una identidad colectiva.
III. el origen de la mano de obra de las faenas sali-
treras era pampino.
A. Solo I D. Solo I y II
B. Solo II E. I, II y III
C. Solo III
Desde el gobierno militar a predominado la liberalizacin y apertura econmica, situacin que ha repercutido sobre el espacio
urbano. A continuacin, lee las fuentes y realiza la actividad.
Nos parece que la calidad de vida de una ciudad se mide por la calidad del espacio pblico. Nadie duda que en Chile
el espacio privado ha ido mejorando: hay ms comodidades, las casas son ms confortables. Pero la arquitectura y el
espacio pblico han perdido calidad, seguridad, esttica, supercie. Hay un retroceso: menos plazas y parques, que han
sido ocupados por la arquitectura privada.
Humberto Heliash. (1999). El Mercurio, Vivienda y Decoracin.
El capital inmobiliario, asociado al nanciero, ha ganado un nuevo protagonismo en la economa y la conguracin ur-
bana con la promocin de grandes centros comerciales, unidades habitacionales cerradas, y de inters social e inmuebles
corporativos [] Las nuevas formas arquitectnico-urbanas actan como vectores de privatizacin y mercantilizacin
de lo pblico, contribuyen a la segregacin [] y, por tanto, a la fragmentacin social del territorio.
Emilio Pradilla. (2010). Mundializacin neoliberal, cambios urbanos y polticas estatales en Amrica Latina, en Cuadernos Metrpole, Vol. 12, N 24, Sao Paulo.
2. A partir del anlisis de las fuentes y el perodo al que se reeren, interpreta cul es el impacto de la adopcin del mode-
lo neoliberal en la conguracin del espacio urbano.
3. Describe la evolucin de tu barrio a partir de los planteamientos de ambos autores y luego concluye si se dieron los
procesos que ellos analizan.
Mi revisin Logro
Pregunta Contenido evaluado Habilidad Clave
Correctas Incorrectas Omitidas alcanzado
Las consecuencias
5 espaciales de la poltica Reconocer
de sustitucin de
6 importaciones. Comprender 2
Pginas 304 a 307
Apertura econmica y
9 sus consecuencias en el Analizar
espacio geogrco y las
redes de comunicacin. 2
10 Comprender
Pginas 314 a 319
Niveles de desempeo
Criterio
Logrado Medianamente logrado Por lograr
Identica y caracteriza las ideas expresadas en Relaciona la economa de merca- Identica alguna de las caractersti-
las fuentes histricas. Luego, inere el posiciona- do con la expansin de la oferta cas de la conguracin del espacio
miento de los autores frente al tema. Relaciona las privada en infraestructura. Sin urbano actual como la segregacin
Interpretar ideas expresadas en las fuentes con el contexto embargo, en su anlisis no integra espacial o la disminucin de los
histrico y expresa con sus propias palabras el las consecuencias prcticas que espacios pblicos. Sin embargo, no
impacto del neoliberalismo en la ciudad. derivan de dicha relacin. relaciona estos fenmenos con el
modelo econmico neoliberal.
Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr;
2. Medianamente logrado; 3. Logrado.
Analic el impacto que produjo el ciclo del salitre, la economa cuprera, el proceso de industrializacin, la reforma agraria y la
apertura comercial en el espacio geogrco del Norte Grande.
Interpret las modicaciones en el espacio geogrco nacional producidas durante los diferentes ciclos econmicos.
2. Los historiadores que explican la situacin de Chile 6. Uno de los campos de concentracin de ms macabra
en el ao 1973 en base a factores polticos internos, memoria fue Tejas Verdes. Este campo fue abierto de
proponen que septiembre de 1973 hasta mediados de 1974[]. Con
una poblacin estable que uctuaba entre los 100 re-
A. la intervencin de Estados Unidos era una excusa
clusos, lleg a albergar unos 1.500 hombres y mujeres
de los partidos polticos de derecha y centro.
durante su perodo operativo. No todos sobrevivie-
B. la ausencia de alianzas polticas con nes electorales ron. Algunos desaparecieron desde containers insa-
confundi las formas de participacin ciudadana. lubres dispuestos para los prisioneros y otros fueron
C. la concentracin del electorado en una concepcin ejecutados en el mismo regimiento.
ideolgica polariz a la mayor parte de la poblacin. Leonardo Len. (2008). Cantbamos en silencio. La vida en los campos de concentra-
D. el surgimiento de proyectos de desarrollo con- cin, 1973-1976. En Rafael Sagredo y Cristin Gazmuri (coords.). Historia de la vida
privada en Chile: El Chile contemporneo de 1925 a nuestros das. Santiago.
sensuados radicalizaron a los sectores polticos
tradicionales. La fuente adjunta corresponde a un testimonio de
E. la incorporacin masiva al electorado y participacin detenidos en los campamentos de prisioneros creados
poltica de nuevos actores sociales desestabiliz el por el gobierno militar en Chile. A partir de su anli-
sistema. sis, se inere que aquellos centros
A. presentaban condiciones higinicas adecuadas.
3. Durante las dcadas de 1970 y 1980 el rgimen pol- B. fueron lugares en los que se tortur y dio muerte.
tico chileno desemboc en el establecimiento de un
gobierno comandado por las Fuerzas Armadas. De C. reunan a las cpulas de los partidos de derecha.
manera paralela, otros pases americanos vivieron el D. funcionaban como residencia de militares retirados.
mismo proceso, entre ellos E. estaban provistos de proteccin legal hacia los detenidos.
A. Cuba.
B. Brasil.
C. Mxico.
D. Canad.
E. Estados Unidos.
7. El gobierno militar que asumi en Chile en el ao 10. Las nuevas autoridades chilenas, luego del golpe de
1973 orden una serie de medidas que afectaron a Estado de 1973, establecieron para Chile un conjunto de
parte o a toda la poblacin. En relacin a ellas es co- medidas econmicas, entre la cuales destac la privati-
rrecto armar que la ciudadana zacin de empresas estatales. Una de las consecuencias
de esta accin fue
A. pudo expresar sin restricciones sus opiniones res-
pecto del gobierno militar. A. la eliminacin de los impuestos internos.
B. fue perseguida exclusivamente por razones de ca- B. el aumento provisorio de los ingresos scales.
rcter religioso y econmico. C. la incorporacin del Estado a la actividad
C. mantuvo total libertad de circulacin al interior del nanciera.
pas en todos los lugares y a toda hora. D. el alza sostenida de los precios en el mercado
D. careci de libertad de informacin con el cierre de interno.
muchos medios de comunicacin. E. la disminucin de las inversiones particulares
E. estuvo protegida constitucionalmente frente a posi- nacionales.
bles allanamientos de casas o sedes comunitarias.
11. La Constitucin Poltica de 1980 fue plebiscitada en
8. La economa de Chile durante el perodo del gobierno Chile en septiembre de ese mismo ao; sin embargo,
militar enfrent un conjunto de transformaciones, una de las objeciones a dicho proceso fue
que estuvieron asociadas a un modelo de crecimiento
A. la nula participacin del Poder Judicial.
basado en
B. la elevada participacin de la ciudadana.
A. la industrializacin del pas.
C. la escasa transparencia del acto electoral.
B. la liberalizacin del mercado.
D. el abuso del cohecho por parte de las autoridades.
C. la restriccin a las inversiones.
E. la presencia de un proyecto constitucional
D. la limitacin de las importaciones. alternativo.
E. el aumento de la emisin de dinero.
12. Todo acto de persona o grupo destinado a propagar
9. En Chile, la redaccin y posterior promulgacin de la doctrinas que atenten contra la familia, propugnen la
Constitucin Poltica de 1980 se identica con violencia o la concepcin de la sociedad, del Estado o
del orden jurdico, de carcter totalitario fundada en
A. los programas de los partidos polticos por el retor-
la lucha de clases, es ilcito y contrario al ordenamien-
no a la democracia.
to institucional de la Repblica.
B. el afn de los militares por salir lo ms prontamente
posible del poder. El texto es un extracto del artculo 8 de la Constitu-
cin de la Repblica de Chile de 1980, antes de su
C. la condena del gobierno militar a la violacin de los
Derechos Humanos. reforma. De su anlisis se establece claramente
D. el nuevo marco institucional que el gobierno militar I. la marcada tendencia anticomunista de los
deseaba para el pas. redactores.
E. las presiones de organismos extranjeros por reto- II. la proscripcin legal de la actividad poltica
mar el Estado de Derecho. opositora al interior del pas.
III. el rechazo de la comisin constituyente por
la intervencin de instituciones ajenas a la
poltica.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo II y III
D. Solo I y III
E. I, II y III
13. La implementacin del neoliberalismo durante el gobier- 17. En radio Chilena, en el programa A esta hora se
no militar determin para la economa del pas improvisa, Jaime Celedn hizo un llamado indirecto al
paro nacional del da siguiente: Recuerden que maana
I. un aumento sostenido en los ndices inacionarios.
tienen restriccin las personas cuyos carns de identidad
II. el restablecimiento del carcter primario-ex- nalizan en 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 y K. La maana del 4 de
portador de la economa. julio de 1986, radio Cooperativa anunci la prohibicin
III. la privatizacin de reas de responsabilidad de dar informaciones decretada por Dinacos [Direccin
estatal, como educacin y salud. Nacional de Comunicacin Social, ocina encargada
de la censura]. En ese ambiente [] Sergio Campos
A. Solo II. anunci el informe del tiempo: y har calorcito,
B. Solo III. especialmente como a las doce, en la Plaza de Armas.
C. Solo I y II. Jorge Rojas y Gonzalo Rojas. (2008). Auditores, lectores, televidentes y espectadores. Chile
mediatizado. 1973-1990. En Rafael Sagredo y Cristin Gazmuri (coords.). Historia de la
D. Solo I y III. vida privada en Chile: El Chile contemporneo de 1925 a nuestros das. Santiago de Chile.
E. Solo II y III.
La fuente da cuenta de una situacin cotidiana
14. Durante el gobierno militar encabezado por Augusto acaecida en Chile durante la dcada de 1980. De
Pinochet en Chile, el gobierno enfrent serias dicul- su lectura y anlisis se evidencia
tades en sus relaciones internacionales. No obstante lo A. la escasez de estaciones radiales apartidistas.
anterior, el pas tuvo la visita ocial de algunas guras
B. la generacin de cdigos para informar y opinar.
de connotacin mundial, como fue el caso de
C. la falta de censura por parte del gobierno central.
A. el papa Juan Pablo II.
D. el carcter elitista de los contrarios al gobierno militar.
B. el rey de Espaa Juan Carlos de Borbn.
E. la inltracin de revolucionarios en los medios de
C. el presidente estadounidense Ronald Reagan. comunicacin.
D. la primera ministra britnica Margaret Thatcher.
E. el secretario general de la Naciones Unidas Javier 18. El plebiscito del ao 1988 en Chile fue uno de los
Prez de Cullar. procesos que pusieron n al rgimen militar. Una con-
secuencia directa de esta situacin fue
15. Las dicultades en las relaciones internacionales del A. la convocatoria a elecciones presidenciales.
rgimen militar chileno que se inici en 1973, estuvie-
B. el surgimiento de movimientos polticos violentos.
ron relacionadas principalmente con
C. el inicio de una fuerte oleada de protestas
A. las violaciones a los Derechos Humanos. ciudadanas.
B. la implementacin de un nuevo modelo econmico. D. la radicalizacin de la represin por parte del gobierno.
C. el aislamiento de las autoridades al interior del pas. E. la disolucin de alianzas polticas con nes electorales.
D. la ausencia de funcionarios diplomticos en el extranjero.
E. las dicultades nancieras de los integrantes de la 19. Entre las principales estrategias que utilizaron las
Junta Militar. fuerzas polticas de oposicin al gobierno militar chi-
leno durante la dcada de 1980, es correcto mencionar
16. En la dcada de 1980, la realidad poltica y social en A. la alianza entre partidos polticos.
Chile present algunos cambios respecto de la dcada
B. las huelgas del gremio empresarial.
anterior, que se manifestaron a travs de una fuerte
oposicin al gobierno militar. Esta nueva conducta de C. el boicoteo a la produccin agrcola.
la ciudadana fue condicionada por D. la desintegracin de grupos paramilitares.
A. la crisis econmica que debi enfrentar el pas. E. las tomas de industrias y centros productivos.
B. la desaparicin de los partidos polticos de izquierda.
C. el fortalecimiento de las dictaduras latinoamericanas.
D. el abandono de las prcticas represivas del gobierno.
E. el levantamiento de la censura con la nueva
Constitucin.
20. Entre las principales transformaciones de los gobier- 23. Los gobiernos chilenos de las dcadas de 1990 y 2000
nos de la Concertacin en Chile, luego del retorno a ejecutaron un conjunto de medidas econmicas, las
la democracia, destacan las reformas a la Constitu- que introdujeron reformas y reforzaron el modelo
cin Poltica de 1980. En su mayora, estas estuvieron econmico denominado
dirigidas a A. liberalismo.
A. reformular el sistema de elecciones de las autorida- B. mercantilismo.
des polticas a nivel nacional. C. neoliberalismo.
B. fortalecer los derechos y garantas constitucionales D. estado benefactor.
para todas las personas.
E. economa centralmente planicada.
C. proteger el poder que detentaban los parlamenta-
rios vitalicios en el Congreso. 24. Las polticas econmicas implementadas en Chile por
D. reformular la funcin econmica del Estado en los gobiernos de la Concertacin determinaron que
perodos de rgimen democrtico. durante la dcada de 1990
E. reforzar el rol poltico de las Fuerzas Armadas en el A. el desempleo provocara una fuerte ebullicin social.
contexto del proceso de transicin.
B. los gastos del Estado provocaran un importante
21. En mayo de 1990, el presidente de la repblica Patricio dcit scal.
Aylwin cre la Comisin de Verdad y Reconciliacin. C. la inacin originara una importante desigualdad
Entre agosto de 1999 y junio del ao 2000 se constituy econmica.
una Mesa de Dilogo y, en agosto de 2003, el mandatario D. las exportaciones aumentaran en relacin a la dca-
Ricardo Lagos constituy la Comisin Nacional sobre Pri- da anterior.
sin, Poltica y Tortura. Estas iniciativas se enmarcan en E. las inversiones extranjeras descendieran a niveles
A. la exigencia social de claricar atentados contra los histricamente bajos.
Derechos Humanos ocurridos en Chile.
25. Durante los ltimos 20 aos, la sociedad chilena ha
B. la demanda pblica de reparacin en favor aquellas
debido enfrentar ms de una crisis econmica. Entre
personas que violaron los Derechos Humanos.
ellas destaca la crisis asitica, que provoc
C. la peticin de olvidar los sucesos del pasado hecha
por los familiares de las vctimas para superar el I. el abandono de las medidas liberalizadoras de la
dolor. economa.
D. la urgencia por recordar que en el pasado social II. el aumento del desempleo por la disminucin
y poltico del pas se han respetado los Derechos del ingreso nacional.
Humanos. III. una escalada de protestas populares que deses-
E. el requerimiento de organismos internacionales por tabiliz al rgimen.
desacreditar hechos expuestos por organizaciones
A. Solo I
de Derechos Humanos.
B. Solo II
22. Entre 1990 y 2010, los gobiernos de la Concertacin C. Solo I y II
buscaron, en medida importante, D. Solo II y III
I. resolver los casos de violaciones a los Derechos E. I, II y III
Humanos.
II. limitar el protagonismo poltico de las Fuerzas
Armadas.
III. consolidar el modelo econmico heredado del
gobierno militar.
A. Solo I D. Solo II y III
B. Solo I y II E. I, II y III
C. Solo I y III
26. Desde nes del siglo XX e inicios del XXI, la familia 29. Los profundos cambios de una sociedad globalizada
chilena ha presentado una serie de transformacio- se relacionan con.
nes en relacin al perodo anterior. Entre sus nuevas A. el descrdito de las instituciones religiosas a nivel
caractersticas destaca mundial.
A. el aumento en la tasa de matrimonios en zonas urbanas. B. el aumento del protagonismo del Estado en las
B. el descenso del nmero de mujeres incorporadas al redes globales.
mundo laboral. C. el nuevo concepto de espacio producto de la
C. el aumento de familias monoparentales respecto de interconectividad.
las biparentales. D. la desaparicin de los gobiernos dictatoriales en
D. la disminucin de la escolaridad ante el encareci- Latinoamrica.
miento de la educacin. E. la desaparicin de los grupos identitarios como
E. la desaparicin de las familias campesinas en las fenmeno poltico.
zonas rurales del pas.
30. La histrica tradicin econmica de Chile como un
27. La incorporacin femenina en la vida pblica ha sido pas exportador de materias primas ha provocado un
uno de los grandes cambios ocurridos en el siglo XX. fuerte impacto en el espacio geogrco nacional hasta
Las mujeres lucharon por sus derechos polticos, la actualidad. Entre las transformaciones acaecidas
laborales y educacionales, entre otros. Sin embargo, producto de la accin minera, es correcto armar que
contina vigente una serie de problemas que se aso- A. los lavaderos de oro poblaron las costas del litoral central.
cian con lograr
B. la actividad del cobre alter el paisaje en el Norte Grande.
A. el acceso a la participacin poltica y ciudadana. C. la produccin salitrera origin ciudades en la Zona
B. la nalizacin de su escolarizacin bsica y media. Central.
C. la efectiva legislacin respecto de la tuicin de sus hijos. D. los yacimientos de litio deforestaron las regiones
D. la igualdad en las condiciones laborales y profesionales. montaosas.
E. el derecho al fuero maternal luego de su embarazo. E. la explotacin de la plata disminuy la tierra cultivable de
la Zona Central.
28. Las sociedades en la actualidad han enfrentado una
serie de transformaciones relacionadas con la globa- 31. En las primeras dcadas del siglo XX, la expansin del
lizacin. En este contexto es correcto armar que la ferrocarril estuvo relacionada directamente con
interconectividad A. la venta de oro.
A. debilita los elementos constitutivos del B. la produccin de cobre.
Estado-nacin. C. la exportacin de salitre.
B. determina la inamovilidad de la identidad de los D. la explotacin de la plata.
pueblos.
E. el transporte de mercurio.
C. conforma grupos identitarios carentes de intereses
comunes. 32. El impacto de la produccin de salitre en el norte de
D. rearma las tradiciones que identica a un determi- Chile en el espacio geogrco, hacia nes del siglo
nado pueblo. XIX y principios del XX, se manifest a travs de
E. consolida el orden jerrquico en las relaciones A. la desforestacin y erosin del rea de produccin.
poltico-sociales.
B. el establecimiento de mercados en la periferia urbana.
C. la construccin de embalses de agua en las quebradas.
D. el despoblamiento de las zonas urbanas a favor de
las rurales.
E. la construccin de campamentos mineros en zonas
desrticas.
33. La densidad poblacional que se gener en la Zona 37. La enorme explotacin de cobre en Chile ha deter-
Norte del pas debido al aumento de habitantes en las minado que en reas aledaas a los yacimientos se
salitreras, oblig a las empresas mineras a construyeran
I. edicar habitaciones para sus empleados. I. puertos mecnicos para el transporte del mineral.
II. generar espacios adecuados para la actividad II. centrales termoelctricas para la produccin de
agrcola. energa.
III. construir diferentes vas de acceso para evitar el III. ciudades-puerto para el uso exclusivo de las
aislamiento. grandes mineras.
A. Solo I A. Solo II
B. Solo I y II B. Solo I y II
C. Solo I y III C. Solo I y III
D. Solo II y III D. Solo II y III
E. I, II y III E. I, II y III
34. Las reas de explotacin salitrera, en general, se carac- 38. En los campamentos de cobre, la poblacin se tuvo que
terizaron por adaptar a un medio ambiente inhspito, reglamentos
internos, estrictos sistemas de turnos y patrones
I. la urbanizacin de zonas inhspitas.
extranjeros. La cotidianidad, la sociabilidad y la vida
II. la implementacin de tendido ferroviario. privada estaban marcadas por el trabajo y la geografa y
III. el establecimiento de servicios bsicos en un mundo social pequeo que dejaba poco espacio para
campamentos. la privacidad.
ngela Vergara. (2008). Ciudades privadas. La vida de los trabajadores del cobre. En
A. Solo I Rafael Sagredo y Cristin Gazmuri (coords.). Historia de la vida privada en Chile: El Chile
contemporneo de 1925 a nuestros das. Santiago.
B. Solo I y II
C. Solo I y III La cita describe la relacin entre la explotacin del mi-
D. Solo II y III neral de cobre y su entorno geogrco. De su lectura
se desprende que
E. I, II y III
I. los campamentos eran construidos en zonas de
35. Los yacimientos de cobre en Chile se localizan princi- difcil habitabilidad.
palmente en
II. el aislamiento estaba condicionado por las estric-
A. los salares nortinos. tas normas de los dueos.
B. las planicies litorales. III. la escasa privacidad impeda habitar en zonas de
C. la depresin intermedia. difcil acceso.
D. la cordillera de los Andes. A. Solo III
E. las desembocaduras de ros. B. Solo I y II
36. El impacto sobre el espacio geogrco que presenta C. Solo I y III
la produccin de cobre, en la Zona Norte de Chile, se D. Solo II y III
explica por E. Solo I, II y III
A. la escasa incorporacin de tecnologa.
B. el sostenido crecimiento de su produccin.
C. la falta de mano de obra minera especializada.
D. la concentracin de las obras en zonas costeras.
E. el abandono de los yacimientos luego de la
nacionalizacin.
39. En la actualidad, en Chile existe un mayor porcentaje 42. Con la aplicacin de medidas asociadas a la indus-
de poblacin urbana que rural. Este es un proceso que trializacin sustitutiva de importaciones, en Chile se
se intensic en el siglo XX, especialmente a partir de produjeron algunos problemas que se proyectan hasta
la actualidad. Estos estn asociados a
A. la aplicacin de polticas de industrializacin gene-
radas por la Corfo. I. los altos ndices de contaminacin ambiental.
B. la creacin de los primeros sindicatos que otorgaba II. la alta densidad de la poblacin en polos
mayor estabilidad laboral. industriales.
C. la aprobacin de la ley de reforma agraria que III. la falta de redes de comunicacin entre zonas
transform la estructura del campo. urbanas.
D. la utilizacin de recursos generados por el salitre en
la construccin de latifundios. A. Solo I
E. la dictacin de la Ley de instruccin primaria obli- B. Solo I y II
gatoria, con la gratuidad scal de la misma. C. Solo I y III
D. Solo II y III
40. A nes de la dcada de 1930, en Chile se impuls E. I, II y III
la industrializacin del pas a travs del modelo de
sustitucin de importaciones. Entre las principales 43. En Chile, junto con la minera, el sector que tiene una
debilidades de este proyecto, respecto del cuidado del mayor presencia en la actividad exportadora en la
espacio geogrco, es correcto mencionar actualidad es
I. la inexistencia de industrias contaminantes. A. la pesca.
II. la sostenida exportacin de bienes de capital. B. la ganadera.
III. la ausencia de una poltica medioambiental C. la fruticultura.
sostenible. D. la produccin de lcteos.
A. Solo I E. la industria manufacturera.
B. Solo III
44. El desarrollo de la actividad comercial en la actuali-
C. Solo I y II dad ha requerido la bsqueda de diferentes formas de
D. Solo I y III comunicacin. Una de estas ha sido la construccin de
E. I, II y III carreteras biocenicas, que tienen entre sus caracte-
rsticas la
41. En el contexto del proceso de industrializacin gene- I. conexin entre Alaska y Chilo pases que no
rado en Chile, el gobierno de Gabriel Gonzlez Videla poseen salida al mar.
cre la Empresa Nacional de Electricidad. El objetivo
era generar electricidad con la construccin de cen- II. unicacin de dos ocanos a travs de una va
trales hidroelctricas para el proceso de crecimiento terrestre.
hacia adentro. Entre las principales consecuencias de III. generacin de zonas viales en las que no existe
esta medida, para las zonas donde fueron instaladas, soberana.
se encuentra
A. Solo I
A. la disminucin de la produccin agrcola.
B. Solo II
B. la escasez de agua para el riego de los cultivos.
C. Solo I y II
C. el empobrecimiento de los habitantes de las regiones.
D. Solo I y III
D. el abandono de la navegacin en los ros intervenidos.
E. I, II y III
E. la prdida de grandes extensiones de terrenos
cultivables.