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Artes e trabalhos manuais

Contedos
Sesso Habilidade Tema Passagens bblicas Pgina
Pinte uma
Sesso 1 imagem da Criao Gnesis 1:1-3 3
criao
Crie um cu num Gnesis 1:3-5, 14-19;
Sesso 2 Luz parte 1 7
quarto Joo 8:12
Faa uma
Sesso 3 Luz parte 2 Mateus 5:14-16 9
lanterna de lata
Faa um presente
Sesso 4 Amizade 1 Samuel 18:1-4 11
para um amigo
Costure um Armadura de
Sesso 5 Efsios 6:13-17 14
avental Deus
Arco-ris feito a
partir do molde da No obedece
Sesso 6 Gnesis 6:5-22, 7:1-24 17
mo e com a Deus
pintura
Faixa ou bracelete
Sesso 7 O Evangelho Mateus 28:18-20 20
bblico
Dirio de orao
Orao
Sesso 8 no lbum de Mateus 6:5-14 23
parte1
recortes
Jornal devocional Orao parte
Sesso 9 Daniel 1:8-21, 3:1-30 25
semanal 2
Sesso Faa um relgio O tempo de
Eclesiastes 3:1-8 27
10 de brinquedo Deus

INTRODUCO AO KIDSHUBS

KidsHubs uma ideia gratuita e global que visa estender a mo e mentorear crianas e
adolescentes. Isto pode ser usado como parte de um programa ou grupo, em uma igreja, uma
escola, acampamento, ou para comear um novo grupo em sua comunidade. A ideia do
KidsHubs para ajudar as crianas a aprender como seguir a Jesus atravs da Bblia, ao mesmo
tempo enquanto aprendem uma nova habilidade para a sua vida. tambm um timo meio de
encorajar adultos e adolescentes a interagir entre si e a discipular crianas. KidsHubs pode ser
baseado a partir de qualquer coisa: esportes, meios de comunicao, fotografia, teatro,
culinria, agricultura, xadrez, msica e muito mais. Kidshubs no uma organizao, mas uma
ideia gratuita e um movimento.

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KIDSHUBS SESSES DE HABILIDADE E COMO ELAS PODEM SER USADAS
KidsHubs Sesses de habilidades podem ser usados como um plug-in para seu currculo de
lices bblicas (ex.: BibleMAX de http://www.max7.org/resource/BibleMAX ) com duas
horas de durao a mais. Uma Sesso de habilidades KidsHubs tambm pode ser usada em
semanas alternadas, se o tempo de ministrao de uma hora, pode-se usar a lio do
BibleMAX numa semana e na outra o plug-in Kidshubs e assim sucessivamente. KidsHubs
Sesses de Habilidades quando usadas em acampamentos podem ser estendidas por trs
horas atravs da introduo de atividades extras.
Esta sesso de Artes e Trabalhos Manuais j tem os contedos bblicos, e usa os 7 caminhos
do guia do lder no Max7 use o guia do lder para construir variedade nas atividades bblicas.
http://www.max7.org/resource/7waysLG

KIDSHUBTV
Ao lado das Sesses KidsHubs est a KidsHubTV, um empolgante estilo novo de programa de
TV infantil, o qual mostra os grupos KidsHub locais apresentando uma histria bblica, temas e
habilidades demonstrados atravs de um elenco de crianas, juntamente com lderes adultos
jovens.
Isto est sendo produzido numa forma de cdigo aberto, onde produtores ao redor do mundo
podem ter livre acesso ao contedo global do ncleo. Histrias bblicas animadas e ttulos do
segmento de animao e msica tem sido criados e compartilhados para construir uma verso
local do show.
O objetivo ao longo prazo desta produo ver programas inteiros e pequenos seguimentos
produzidos pelo KidsHub local e compartilhados via celular e pelo site da KidsHubTV com a
vista transmisso, se possvel.
esperado que como resultado das visualizaes dos KidsHub vdeos, crianas possam ser
encorajadas a participar num KidsHub local ou grupo de igreja e/ ou visitar o site do KidsHub.
E uma igreja que deseja que o ministrio infantil cresa numa regio (como a ndia), pode
baixar as lies bblicas escritas para complementar cada episdio e beneficiar a dinmica do
show.

ARTES E TRABALHOS MANUAIS 1 | A CRIAO

RESUMO DA SESSO
Habilidade: Pintar uma imagem da criao
Passagem Bblica: Gnesis 1:1-3
Idea Principal: Nossa criatividade um presente de Deus, o Criador
Materiais necessrios: papel, canetas, giz de cera, tintas, pincis, figuras da criao, Bblia.

Reflexo para os lderes:


A Histria da Criao nos ensina algumas coisas sobre Deus e sobre ns mesmos:
A autoridade de Deus- Deus criou toda a vida e ento Ele tem autoridade sobre toda a
humanidade e sobre toda a criao.
Ele grande Ele controla o mundo, Ele todo poderoso.
Deus criativo Ele fez todas as coisas boas e perfeitas, cada uma com caractersticas
nicas e diferentes.

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Os seres humanos so especiais - ns somos muito especiais para Ele porque ns fomos
feitos sua imagem e Deus nos deu a responsabilidade para cuidar do mundo. Ns somos
capazes de pensar e tomar decises, diferente dos animais.

PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo Bblico (20 minutos)


1. Introduo
Nossa criatividade um presente de Deus o Criador.

O que voc criou ultimamente?

2. Explorar:
Usando Gnesis 1:1-3, escolha um dos 7Caminhos para explorar uma histria bblica no 7
Caminhos Guia de treinamento do lder em http://www.max7.org/resource/7waysLG Sugesto:
assista ao vdeo da histria da criao, ou mostre s crianas as figuras da criao que voc
selecionou.Veja os desenhos escolhidos no final desta sesso.
Voc tambm pode dar s crianas um pedao de papel para desenharem alguma das coisas
que Deus criou, ou cada um dos dias da criao, enquanto eles ouvem a Histria da Criao.

3. Discusso do tema bblico


Qual a sequncia da Histria da Criao?
Como Deus criou o mundo?
O que significa a criao no ensina sobre Deus?
O que a criao nos ensina sobre ns mesmos?
Como os humanos so nicos em relao ao resto da criao?
Qual a coisa mais interessante que voc acha que Deus criou? Por qu?
Qual que voc acha que a pior ou menor coisa que Deus criou? Por qu?
Se Deus te desse a chance de mudar alguma coisa na criao, o que voc faria? Por
qu?

4. Na criao (5min + 30 seg cada)


Pea para as crianas sarem e encontrarem alguma coisa que Deus criou e trazer para mostrar
ao grupo. D 5 minutos para elas procurarem e 30 segundos para cada uma mostrar o item e
dizer por que aquilo significante.

Versculo para memorizar:


Os cus declaram a glria de Deus; o firmamento proclama a obra de suas
mos Salmos 19:1 (NVI)
Sugesto : Encontre 16 folhas grandes de rvore e escreva uma palavra do versculo em cada
folha. Espalhe-as sobre a mesa diante das crianas. Deixe as crianas coloc-las em ordem,
para que o versculo possa ser lido. Ento, para ajud-las a relembrar o versculo, v tirando
uma folha por vez enquanto as crianas dizem o versculo repetidamente. No final, no ter

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mais folhas e elas podero dizer o versculo de memria ou escolha uma das 7 maneiras
para memorizar as Escrituras .
5. Iniciadores de discusso
Enquanto as crianas esto fazendo o trabalho de arte delas, os lderes devem
comear a conversar sobre os tpicos abaixo:
F: Arte envolve pensar sobre o que voc ir desenhar antes que voc comece a
desenhar. Na Bblia esse princpio chamado de f. Hebreus 11:1 diz que a f a
certeza das coisas que se esperam, e a prova das coisas que no se vem.
Pacincia: Uma obra de arte normalmente requer pacincia para ver a tarefa
terminada, e ns devemos ser pacientes enquanto fazemos nossa obra de arte e focar
no produto final. Pacincia um dos frutos do Esprito Santo que cada cristo
necessita desenvolver. Glatas 5.22
Criatividade : Criatividade a formao ou a concepo de alguma coisa nica. Deus o
grande exemplo de criatividade, porque Ele foi exageradamente criativo ao fazer o nosso
mundo. Deus tambm nos recria, nos transforma por dentro, quando ns convidamos o
Esprito Santo para as nossas vidas.
Esta uma tima oportunidade para encorajar as crianas com seus esforos criativos.
Pergunte onde elas adquiriram o amor pelo desenho e pela pintura e de onde elas
tiraram essa habilidade para serem criativas.

Introduza a habilidade (20 min)


Cada criana recebe o material necessrio papel, lpis, giz de cera, canetinhas, tinta, pincis,
etc.
1. Comece com a habilidade de desenhar com lpis grafite. Ensine a elas a habilidade
bsica, por exemplo: como desenhar uma rvore, ou uma flor, ou um pedao de fruta.
Primeiro, mostre a elas seu trabalho terminado, que elas utilizaro como modelo.
Ento mostre o passo a passo, e certifique-se de que todas as crianas no grupo esto
acompanhando. D uma ateno individual e ajuda quando necessrio.
2. Se elas estiverem indo bem, introduza a habilidade de usar giz de cera ou tintas
(qualquer coisa do seu interesse ou habilidade). Como anteriormente, mostre elas
seu trabalho pronto primeiro, em seguida, mostre como fazer passo a passo. Talvez
comece com alguma coisa como a cena de um pr do Sol, usando a geografia local que
elas conhecem (rios, montanhas, etc.).

Aplique a habilidade (50 min)


D para cada criana um dos 7 dias da criao para desenhar ou pintar.

1. Pea que elas se sentem e pensem por um minuto sobre o que elas querem criar. Pea
para que imaginem em sua mente, antes que comecem a desenhar qualquer coisa.
Relembre-as que isso como a f acreditar que voc pode fazer isso sem ver.
2. Agora pea para que planejem a figura em outro pedao pequeno de papel com lpis
grafite. Seria bom se o lder desse algum feedback para cada criana nesse momento.

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3. Agora elas podem comear em sua obra final. Enquanto as crianas esto trabalhando,
o lder vai circulando pelo grupo, investindo um tempo individual com cada criana
enquanto elas trabalham em sua criao, ajudando-as com o uso das ferramentas e
com ideias. D a cada criana muitos comentrios positivos, particularmente
relacionados criatividade delas.
Pea para que parem depois de 50 minutos, se elas ainda no tiverem terminado. Elas podem
terminar sua obra de arte em casa.

Interrogue (10 min)


Faa perguntas s crianas sobre suas criaes

O que foi divertido, o que foi difcil, o que foi frustrante, o que foi recompensador?
Elas precisaram de pacincia?
Elas puderam ver sua criatividade aflorando?

O produto final se parece com a figura que elas tinham em mente antes de comear?

Introduza a prxima habilidade (5 min)


A prxima sesso ser sobre a luz, e as crianas faro um cu de dia e um cu de noite.

Orao (10 min)


Escolha uma das 7 maneiras de orar, no 7Maneiras Guia de Treinamento do Lder.
Sugesto: Pea para as crianas orarem em pequenas frases agradecendo a Deus por quem Ele
e pela habilidade e lies que elas aprenderam.

Despedida (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de se despedir das crianas. Sugesto: Maneira 4. Leve para casa
um objeto. As crianas so encorajadas a levar para casa o item da natureza que elas
coletaram do lado de fora, e tambm sua obra de arte.

ARTES E TRABALHOS MANUAIS PARTE 2 | LUZ PARTE 1

RESUMO DA SESSO
Habilidade: Criar um cu num quarto
Passagem bblica: Gnesis 1:3-5, 14-19, Joo 8:12
Ideia Principal: Deus criou a luz para ns
Materiais necessrios: Papel de construo colorido, modelos de constelaes, lpis, giz de
cera, canetas marca-texto, tecido preto, tecido branco, cola, alfinetes e tesouras.

Reflexo para os lderes:


Deus criou a luz no primeiro dia da criao. Ento Ele criou o Sol, a Lua e as estrelas no quarto
dia. Ele percebeu que toda sua criao era boa. Ento quando Jesus caminhou na Terra Ele
proclamou que Ele era a luz do mundo. importante para as crianas aprenderem que assim
como no podemos viver sem luz, no podemos viver sem a luz de Jesus em nossas vidas. Joo

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8: 12 diz que quando ns seguimos a Jesus ns teremos a luz que d vida. A prxima sesso
ensina as crianas como elas podem brilhar com a luz de Cristo.

PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo Bblico (20 min)


1. Introduo
Quais so as similiaridades entre o Sol e Jesus?
Explore:
Usando a leitura de Gnesis 1:1-3 e 14-19, escolha uma das 7 maneiras de explorar uma
histria bblica em 7Maneiras Guia de Treinamento do Lder em
http://www.max7.org/resource/7waysLG Sugesto: Maneira 3. Desenhe as principais partes da
histria .Ou assista ao vdeo da histria da criao, ou mostre para as crianas as figuras da
criao.
2. Discusso do tema bblico
Em qual dia Deus criou a luz?
O que aconteceria se Deus tivesse criado os animais antes de criar a luz e as plantas?
Por que ns precisamos da luz?
Leiam Joo 8:12 juntos. Pea s crianas para explicarem o que significa. Por que
Jesus to importante para ns?

3. Versculo para memorizar:


O Senhor a minha luz e a minha salvao de quem terei temor? Salmos
27:1 (NVI)
Escolha uma das 7 Maneiras de memorizar as Escrituras. Sugesto: Maneira 1. Construa
palavra por palavra, repetindo cada palavra aps o lder, adicionando mais uma a cada
repetio.
Iniciadores da discusso
Enquanto as crianas esto fazendo a obra de arte delas, os lderes devem comear conversas
sobre como Deus to esperto por ter criado a luz particularmente o Sol que nos mantm
vivos, e como isso uma analogia para Jesus, nossa luz que nos mantm vivos.

Introduza a habilidade (20 min)


As habilidades que as crianas precisam aprender incluem:
Como usar lpis de cor ou marca textos
Como usar e como no usar tesouras (incluindo
precaues de segurana)
O cu possui muitas constelaes de diferentes estrelas e Deus
criou algumas para brilhar durante o dia e outras durante a
noite. Mostre s crianas as figuras de constelaes que voc
selecionou. Certifique-se de que so constelaes que voc
pode ver no cu noite. Constelao, o Cuzeiro do Sul s pode ser visto do
Hemisfrio Sul.
Fonte: www.abc.net.au
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O tecido branco representa o dia, enquanto o tecido preto representa a noite. Pendure-os nos
lados opostos da sala. Se voc no conseguiu os tecidos, voc pode usar caixas de papelo
achatadas e coladas. Pinte uma de preto e a outra de azul claro.

Aplique a habilidade (60 min)


Providencie todo o material necessrio e deixe que as crianas escolham os materiais que elas
precisam para desenhar diferentes coisas que Deus criou para nos dar a luz o Sol, a Lua, as
estrelas. Depois de desenharem as formas, as crianas as recortam. Usando as figuras das
constelaes que voc selecionou, as crianas podem desenhar as estrelas no pano noturno
nas formas de suas constelaes favoritas antes de colar as formas das estrelas j recortadas.
Por fim, todas ajudam a pendurar o Sol no pano diurno e a Lua e as constelaes estelares no
pano noturno usando cola de artesanato para col-los.
Se voc gostaria de ter mais tempo para essa sesso, use as perguntas do Interrogue
enquanto as crianas esto trabalhando, e tambm Introduza a Prxima Habilidade nesse
momento isto te dar 10 minutos a mais no Tempo de Arte.

Interrogue(5 min)
Pergunte s crianas sobre suas figuras do dia e da noite o que foi divertido, o que foi difcil,
o que foi frustrante, o que foi recompensador.

Introduza a prxima habilidade (5 min)


A prxima sesso do KidsHub Artes e Trabalhos Manuais ser a segunda sesso sobre a luz, e
as crianas faro lanternas de lata.

Orao (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de orar, no 7Maneiras Guia de Treinamento do Lder em
http://www.max7.org/resource/7waysLG
Sugesto: Maneira 2. Grupo pequeno de orao. Cada criana ora uma frase de orao a
Deus.

Despedida (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de se despedir das crianas em 7Maneiras Guia de Treinamento
do Lder em http://www.max7.org/resource/7waysLG Sugesto : Maneira 3. Salmo. Repitam o
versculo para memorizar juntos.

ARTES E TRABALHOS MANUAIS 3| LUZ PARTE 2

RESUMO DA SESSO
Habilidade: Fazer uma lanterna de lata
Passagem bblica: Mateus 5:14-16
Ideia principal: Ns podemos brilhar a luz de Jesus e fazer a diferena.
Materiais necessrios:
Para cada criana: uma lata limpa, com todas as etiquetas removidas, papel grfico e lpis,
marcador permanente, 2 pedaos de arame fino, vela.

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Para compartilhar: martelo, pregos largos e compridos, uma toalha para colocar debaixo da
lata durante o processo, tinta para decorar o lado de fora da lata (opcional).
Preparao: Se voc tem um congelador, coloque areia nas latas, complete com gua e as
coloque no congelador at congelar. Areia molhada, embalada dura na lata pode te ajudar se
voc no tem um congelador. Isto ajuda as latas a manter sua forma enquanto elas esto
sendo marteladas.

Reflexo para os lderes:


Na sesso anterior Luz, as crianas aprenderam que Deus criou a luz e que isto era bom. A
luz importante para a vida, e isso d um profundo significado declarao de Jesus: Eu sou
a luz do mundo. Nesta sesso, ns continuaremos com o tema da luz e as crianas iro
aprender que Jesus nos d a sua luz, ento ns devemos brilhar esta luz e fazer a diferena em
nossas vidas para o bem.

PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo bblico (20 min)


4. Introduo
Pea para as crianas nomearem todos os diferentes tipos de luz que usamos em nossas vidas.
Explore:
Usando a leitura de Mateus 5:14-16, escolha uma das 7maneiras de explorar uma histria
bblica em 7 Maneiras Guia de Treinamento do lder em
http://www.max7.org/resource/7waysLG Sugesto: Maneira 1. Faa um modelo. Tenha uma
tocha ou vela e uma tigela para colocar sobre a luz, enquanto algum l a passagem bblica.
Discusso do tema bblico:

Se ns somos a luz, de onde pegamos essa luz?


Que tipo de coisas voc pode fazer que ser luz para os outros? Em grupo, faam
uma grande lista dessas coisas.
Qual o resultado da gente brilhando a nossa luz? (O nome de Deus ser glorificado)
Pensem em exemplos de pessoas colocando sua luz debaixo de uma tigela (ou
escondendo sua luz)
O que voc aprendeu sobre Deus e sobre voc mesmo atravs dessa passagem?

Versculo para memorizar:


Assim brilhe a luz de vocs diante dos homens, para que vejam as suas boas
obras e glorifiquem ao Pai de vocs, que est nos cus. Mateus 5:16 (NVI)
Escolha uma das 7 Maneiras de memorizar as Escrituras em 7 Maneiras Guia de
Treinamento do Lder em http://www.max7.org/resource/7waysLG Sugesto: Maneira 6.
Aes certifique-se de que haja aes para cada frase do versculo, exemplo: a luz um dedo
apontado como uma vela.
5. Iniciadores de discusso

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Enquanto as crianas esto fazendo sua obra de arte, os lderes devem comear conversas
sobre como elas podem fazer a luz de Cristo brilhar em suas vidas.

Introduza a habilidade (20 min)


Mostre o produto pronto ou a foto de uma lanterna, ento
as crianas sabero o que elas iro fazer.
Explique para qu servir cada item que elas recebero.
Providencie algumas latas de reposio para as crianas
praticarem bater pregos nelas com um martelo. Fonte: www.greenkidcraftsblog.com

Aplique a habilidade (60 min)


As crianas desenharo um projeto em seu papel grfico. O lder as encorajar e dar
sugestes para que cada criana faa um projeto muito bom. Providencie para cada
criana os materiais que elas precisam.
Tire as latas do congelador e as coloque sobre uma toalha em frente a cada criana. Se
voc no conseguiu congelar a gua nas latas, diga s crianas para no bater muito
forte.
Cada criana far as marcas dos pontos na lata de acordo com seu projeto. Ento com
o martelo e o prego, eles batero nos pontos para fazer os buracos nas latas, para ficar
um formato interessante. Marque e faa dois furos perto da abertura da lata para
passar uma ala de fio depois.
Derreta o gelo e limpe a lata. Pinte o lado de fora da lata (opcional). Passe a ala de fio
pelos dois furos perto da abertura da lata e feche o ciclo para fazer uma ala. Agora as
lanternas de lata j podem ser penduradas.
D a cada criana uma vela pequena para colocar nas latas delas.
Demonstre como acender a vela sem se queimar.
Alinhe as lanternas de lata para serem admiradas, e ento assoprem juntos para
apagar as velas.

Interrogue (5 min)
Pergunte s crianas sobre suas lanternas o que foi divertido, o que foi difcil, o que foi
frustrante, o que foi recompensador. Faa uma simples demonstrao de segurana para
relembrar as crianas sobre os cuidados com a vela em suas casas para prevenir incndios.

Introduza a prxima habilidade (5 min)


A prxima sesso ser sobre a amizade, e as crianas faro presentes para dar aos seus
amigos.

Orao (5 min)
Escolha umas das 7 Maneiras de orar. Sugesto: Orem em grupo por cada pessoa para as
quais vocs brilharo como a luz de Cristo, sendo um bom exemplo e levando essas vidas
Deus.

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Despedida (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de se despedir das crianas. Sugesto: Maneira 3. Entrevista. O
lder finge ser um reprter, entrevista cada criana e pergunta a elas a mesma questo O
que voc tentar fazer nessa semana para brilhar como a luz de Cristo? Faa isso de uma
forma divertida e positiva.

ARTES E TRABALHOS MANUAIS 4 | AMIZADE

RESUMO DA SESSO
Habilidade: Fazer um presente para um amigo
Passagem bblica: 1 Samuel 18:1-4
Ideia Principal: Se voc quer ter um bom amigo, voc precisa ser um bom amigo.
Materiais necessrios: Bracelete da amizade diferentes cores de linhas de bordar ou l,
tesouras
Esteirinha carto, figuras de revistas, marcadores, tesouras, cola, adesivos plsticos ou
mquina de plastificao e folhas.
Flores diferentes cores de lenos de papel, limpador de tubulaes, tesouras .

Reflexo para os lderes:


Algumas vezes amigos so mais prximos que irmos e irms. Amigos dividem afeio,
companhia, confidncias, considerao, devoo, estima, fidelidade, camaradagem, harmonia,
ajuda, lealdade, parceria, apoio, simpatia, confiana e compreenso. Amigos so uma parte
muito especial das nossas vidas. Acima de tudo, Deus nosso melhor Amigo . A amizade dele
um exemplo para todas as outras amizades. Quando Jnatas conheceu Davi, eles se tornaram
amigos prximos. A amizade deles uma das mais profundas e prximas que tem na Bblia,
baseada no compromisso com Deus e no amor de um pelo outro mesmo nos momento mais
difceis. A Bblia diz que Jnatas era a pessoa que mais deveria odiar Davi porque era ele quem
deveria se tornar rei ao invs de Davi, mas ainda assim ele o amou como a sua alma.

PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo Bblico (20 min)


6. Introduo
Em grupos, faam uma lista com as qualidades de um bom amigo.
O que uma amizade piedosa?

7. Explore:
Explore a leitura de 1 Samuel 18:1-4, escolhendo uma das formas de explorar uma histria
bblica. Sugesto: Maneira 2. Entrevista. Escolha duas crianas para fingirem ser Davi e
Jnatas. O lder faz perguntas aos dois sobre a amizade deles.

8. Discusso do tema bblico


Quem eram Davi e Jnatas?
Qual era o relacionamento entre Davi, Jnatas e Saul?

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Apesar de que Jnatas era o prximo na linha de sucesso do trono, voc acha que ele
j sabia que Deus havia escolhido Davi para ser o prximo rei? Por qu?
O que significa amar algum como a sua prpria alma?
O que voc acha que o manto, a armadura, a espada, o arco e o cinturo simbolizam?
(vs 4)?
Para quem voc gostaria de ser um melhor amigo?
9. Versculo para memorizar:

O amigo ama em todos os momentos. Provrbios 17:17a (NVI)


Escolha uma das 7 Maneiras de memorizar as Escrituras. Sugesto: Maneira 6. Aes. As
crianas representam uma ao para cada palavra ou frase.
10. Iniciadores de discusso
Enquanto as crianas esto fazendo seus presentes, o lder deve comear conversas
sobre os tpicos abaixo:
Confiana: Amizades requerem confiana para que possam funcionar. Confiana
quando a outra pessoa quer o que melhor para voc e quando ela nunca faria nada
para quebrar essa confiana e te prejudicar. Faa com que o bracelete que voc est
fazendo seja um smbolo de que voc confia numa pessoa em particular isto um
crculo que no pode ser quebrado.
Amor: toda amizade piedosa deve ser baseada no amor, como mencionado em 1
Corntios 13:4-7. Ento, enquanto o bracelete feito, faa-o em amor por aquela
pessoa especial em sua vida.
Pacincia: Toda amizade envolve pacincia com o outro porque ns somos diferentes
e temos diferentes foras e fraquezas. Uma amizade forte cresce atravs das
fraquezas um do outro. Ento, enquanto faz o bracelete, a pacincia necessria
para desenvolver esse trabalho e ficar com ele at que ele seja concludo.
Cuidado: Amigos colocam as suas necessidades antes das deles prprias e esto
sempre ali pra voc. Escolha um desenho que voc acha que o seu amigo vai gostar, e
deixe de lado seus prprios gostos.
Honestidade: Amigos conversam honestamente com voc sobre as coisas, sejam elas
quais forem. Enquanto voc trabalha no bracelete, fique preparado se seu amigo for
honesto e te dizer que ele no gostou do presente. Reflita sobre como voc vai lidar
com a honestidade dele.

Introduza a habilidade (20 min)


Ns temos diferentes amigos e cada um nico, mas enquanto cristos, todas as nossas
amizades devem honrar a Deus e honrar nossos amigos, como a amizade de Davi e Jnatas
honrou a Deus e um ao outro. Escolha um desses presentes para seu amigo que voc acha que
ele vai gostar e que vai honr-lo.
Bracelete da amizade Esteirinha Flor de tecido e papel

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Source: www.innerchildfun.com
Disponha todos os materiais que voc tem para cada trabalho manual que voc quer oferecer.
Pea s crianas para escolher seu primeiro trabalho manual e pegar os materiais que elas
precisaro, ento elas iro se sentar com o lder que est supervisionando esse trabalho.
Explique que se elas tiverem tempo, elas podem fazer outro presente para outro amigo

Aplicando a habilidade (50 min)


Aqui esto algumas instrues bsicas para esses trabalhos manuais:
Bracelete da amizade:
1. Usando 2 fios coloridos diferentes, corte 2 pedaos de uma cor e 2 pedaos de outra
cor (30 centmetros cada).
2. Coloque fios que contrastam juntos em dois pares, ento copiando a figura, acene os
tpicos acima e abaixo uns aos outros livremente, ento cuidadosamente e
uniformemente puxe apertado, certificando-se de que todas as pontas tem o mesmo
comprimento. (Put contrasting threads together in 2 pairs, then copying the picture,
weave the threads over and under each other loosely, then carefully and evenly pull
tight, making sure all the ends are the same length.)
3. Coloque um fecho nas pontas ou faa dois ns deslizantes para que o
bracelete fique bem apertado
4. N deslizante trate cada um dos 4 fios como um fio em cada lado.
Coloque-os no banco na sua frente em um crculo, atravessando. Pegue
um grupo de fios e d uma volta em torno deles mesmos, com um rabo
de aproximadamente 10 cm. Ento embrulhe o rabo sobre todos os fios
duas vezes, ento alimente atravs do lao e puxe apertado. Agora faa a www.spoiltrottenbeds.co.uk
mesma coisa com as outras pontas. Agora voc capaz de diminuir ou
aumentar o tamanho do bracelete. (Sliding knot treat each of the 4 threads as one
thread on each side. Lay them on the bench in front of you in a circle, crossing over.
Take one group of threads and loop back over onto itself, with a tail of about 10 cm.
Then wrap the tail over all the threads twice, then feed through the loop and pull tight.
Now do the same thing with the other ends. Now you should be able to decrease or
increase the size of the bracelet.)
5. Esteirinha
1. Decore um pedao de cartolina de aproximadamente 30 x22cm, com figuras e palavras
que expressam coisas positivas sobre seu amigo, exemplo, uma figura de uma bola de
futebol com as palavras: voc um grande jogador de futebol, um corao e as
palavras: Voc um amigo carinhoso e etc.

2. Se possvel, encape a cartolina ou cubra-a com adesivo plstico ( papel contact) para
que ela fique prova dgua

6. Leno de papel florido


1. Coloque trs folhas de leno de papel colorido juntas e corte-
as no tamanho de 13x18cm.
2. Dobre a ponta mais curta em estilo de sanfona, com uma
www.innerchildfun.com
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dobra a cada 1 centmetro.
3. Dobre e enrole um limpador de tubulaes em torno do meio da faixa de papis. Ento
corte as pontas dos papeis para fazer pontos e dar s ptalas uma forma legal.
4. Separe as camadas de papel de seda para fazer uma flor num formato legal, com uma
haste.

Enquanto as crianas esto trabalhando em seus presentes, encoraje-as a discutir sobre as


qualidade necessrias para uma amizade piedosa e como cada uma delas pode ser um
amigo melhor.

Interrogue (10 min)


Pergunte s crianas sobre seus trabalhos o que foi divertido, o que foi frustrante, o que foi
recompensador?
O que eles pensam de seus amigos agora valeu a pena fazer um presente to trabalhoso pra
dar pra eles?

Voc tem passado algum tempo com seus amigos quando as coisas esto difceis?

O que Deus quer que voc faa em momentos assim?

Introduza a prxima habilidade (5 min)


A prxima sesso ser sobre a armadura de Deus e as crianas costuraro aventais.

Orao (10 min)


Escolha uma das 7Maneiras de orar, em 7Maneiras Guia de Treinamento do Lder em
http://www.max7.org/resource/7waysLGSugesto: Pea s crianas para reservar alguns
minutos para pensar em seus amigos e orar por eles.

Depedida (5 min)
Escolha uma das 7Maneiras de se despedir das crianas .Sugesto: Maneira 1. Desafio do
lder. O lder desafia as crianas a serem melhores como amigos nessa semana. Relembre-as
que se elas querem um bom amigo, elas precisam ser um bom amigo.

ARTES E TRABALHOS MANUAIS 5 | ARMADURA DE DEUS

RESUMO DA SESSO
Habilidade: Costurar um avental
Passagem Bblica: Efsios 6:13-17
Ideia principal: O Senhor nos d fora.
Materiais necessrios: Tecido, papel de alfaiataria, agulhas e linhas, tesouras, fita mtrica,
lpis e canetas, giz de alfaiate, mesa de corte, alfinetes e almofada de alfinetes, mquinas de
costura.

Reflexo para os lderes:

13
Em nossas vidas crists ns combatemos contra as poderosas foras do mal. Deus nos deu sua
armadura e nos manda usar cada parte dela para resistir aos ataques do mal e permanecer
firmes para Ele. Ns precisamos de um poder sobrenatural todo dia para derrotar o mal e
consequentemente Deus nos deu a armadura e o Esprito Santo que est conosco e que nos
ajuda a superar o mal, no importa onde estejamos.

PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo Bblico (20 min)


11. Introduo
Em quais batalhas ou lutas os cristos esto envolvidos todos os dias?
12. Explore:
Usando Efsios 6:13-17, escolha uma das 7 Maneiras de contar uma Histria Bblica.
Sugesto: Maneira 1. Faa um modelo. Escolha uma criana e a vista com os pedaos da
armadura de Deus que voc fez enquanto a passagem bblica estava sendo lida em voz alta.

13. Discusso do tema bblico:


Quais so algumas das poderosas foras do mal contra as quais ns lutamos?
O que uma armadura?
Para que uma armadura usada em batalha?
Quais so as diferentes partes da armadura e suas funes?
Como ns podemos aplicar os usos de cada parte da armadura em nossa vida
cotidiana?
Qual parte da armadura tipo um avental? (escudo da f) Por qu? (proteo)

14. Versculo para memorizar:


Estejam alertas e vigiem. O Diabo, o inimigo de vocs, anda ao redor como
leo, rugindo e procurando a quem possa devorar. Resistam-lhe, permanecendo
firmes na f.
1 Pedro 5:8, 9a (NVI)
Escolha uma das 7 Maneiras de memorizar as Escrituras Sugesto: Maneira 6. Aes. Este
versculo seria timo para teatralizar. As crianas poderiam engatinhar, rugindo como um leo.

14
15. Iniciadores de discusso:

Enquanto as crianas esto fazendo seus aventais, os lderes devem iniciar conversas sobre
os tpicos abaixo:

A armadura tem seis partes, e cada uma delas tem uma funo e aplicao para as
nossas vidas. Leia Efsios 6:13-17 novamente. Converse sobre os itens da armadura.
O que inclui:
O cinturo da verdade qual a verdade sobre Jesus?
A couraa da justia aceite o perdo de Jesus para o seu pecado sempre tente
fazer o que bom e correto.
Ps calados com a prontido do evangelho da paz - voc est preparado para ir a
qualquer lugar por Jesus para falar das boas novas de paz?
Escudo da f sua f em Jesus te protege do mal isto te ajuda a se livrar das ciladas
do maligno.
O capacete da salvao Submeta seus pensamentos a Jesus deixe-o salvar voc
por inteiro, seus pensamentos, sua vida e seu esprito.
A espada do Esprito a mensagem da Blbia inspirada por Deus inspirada por Ele
e falada pelo Esprito Santo. Ento aprenda a usar a espada que a Blbia, aprenda
versculos da Bblia e os guarde em seu corao para que voc permanea firme.
H algumas lies a ser aprendidas ao se fazer um avental:
A funo de alguns suprimentos de alfaiataria podem ser encontradas na Blbia. Por
exemplo, uma tesoura usada para recortar ( mostre uma tesoura) . O que a Bblia
diz sobre corte e a Palavra de Deus? Hebreus 4:12 diz Pois a Palavra de Deus viva e
eficaz, e mais afiada que qualquer espada de dois gumes, ela penetra at o ponto de
dividir alma e esprito, juntas e medulas, e julga os pensamentos e intenes do
corao.
A funo de um avental (mostre um avental) proteger a pessoa que o est usando,
ex: um avental protege o cozinheiro de derramar comida em suas roupas. Isso pode
ser relacionado com o escudo da f. Nossa f em Cristo nos protege dos perigos do
maligno. Discuta outras funes de um avental e onde ele pode ser usado.

Introduza a habilidade (20 min)


O lder precisa trabalhar cada um desses pontos com seu grupo. No gaste muito tempo com
isso, seno as crianas ficaro entediadas e no ouviro. Faa isso de forma interativa,
mostrando elas cada item e perguntando sobre eles. As elogie se elas responderem bem.

Materiais bsicos de costura tecido, alfinetes, agulhas, fio, tesouras


Mquina de costura e seus acessrios
Normas de segurana
As crianas precisam aprender sobre os princpios da costura. D a cada uma delas um
pedao de material de sucata para praticar fazer a bainha, prendendo, colocando a
bainha no lugar e costurando uma linha reta para completar a bainha.

15
Alinhavando pontos ou costura a mo ou na mquina- costure o tecido no lugar
sem alfinetes . Isto principalmente feito em roupas sob medida de modo a assegurar
um ajuste apropriado antes que a costura final esteja feita. O alinhavo sempre feito
com fios coloridos, e fcil de tirar.

Aplicando a habilidade (60 min)


Depois que as crianas fizerem os itens acima, elas recebero os materiais de costura para
comear o processo de confeco do avental. Certifique-se de que voc tenha lderes que
sabem fazer isso e possam mostrar s crianas o que fazer, de acordo com as condies locais.
Usando o papel de alfaiataria, desenhe o molde de um avental com o bolso inserido.
Deixe o espao das bainhas , e recorte o molde. Ento, coloque esse molde sobre o
tecido e o corte ao redor do molde.
Costure o bolso primeiro, e ento a bainha ao redor do avental. Finalmente, coloque
as fitas para amarrar.

Interrogue (5 min)
Pergunte s crianas sobre seu avental o que foi divertido, o que foi difcil, o que foi
frustrante, o que foi recompensador. Pense sobre as vezes durante essa semana em que voc
precisar da proteo da sua f, como uma armadura, ou um avental.

Introduza a prxima habilidade (5 min)


A prxima sesso ser sobre No, e as crianas faro um grande arco-ris com a marca das
mos.

Orao (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de orar.Sugesto: As crianas se sentam num crculo e revezam-
se para agradecer a Deus por cada parte da armadura que Ele nos deu para lutar contra os
ataques do inimigo.

Despedida (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de se despedir das crianas. Sugesto: Maneira 2. Canto. Repita
o versculo para memorizar que vocs aprenderam antes.

ARTES E TRABALHOS MANUAIS 6| NO

RESUMO DA SESSO
Habilidade: Com a marca da mo faa um arco-ris com tinta
Passagem Bblica: Gnesis 6:5-22, 7:1-24
Ideia Principal: No obedecia a Deus
Materiais necessrios: Tintas coloridas, sulfite grande ou papel carto, bandejas de pintura,
luvas de borracha (opcional).

Reflexo para os lderes:

16
No era um homem sem culpa; ele amava a Deus de todo o corao, o obedecia e caminhava
dia a dia na f como um exemplo vivo para os outros. Ento Deus o escolheu para construir
uma arca que salvaria a ele e sua famlia durante o dilvio. As pessoas estavam entristecendo
o corao de Deus com seus pecados e ento no tempo que No anunciou, Deus enviou um
dilvio que destruiu toda a Terra. Deus poupou No e sua famlia porque No era um homem
bom que amava e obedecia a Deus.

PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo Bblico (20 min)


16. Introduo
Quando foi a ltima vez que voc viu um arco-ris no cu?

17. Explore:
Usando Gnesis 6:5-22, 7:1-24, escolha uma das Maneiras de explorar uma histria bblica em
7 Maneiras Guia de Treinamento do Lder em www.max7.org. Sugesto: Maneira 7. Escreva
uma cano. Divida as crianas em grupos e d a eles um tempo para que componham uma
cano sobre No e como ele obedeceu a Deus.

18. Discusso do tema bblico:


Sente-se com as crianas e discuta com elas as questes abaixo:

Por que Deus escolheu a No para construir a arca?


Quanto tempo voc acha que No levou para construir a arca?
O que voc acha que os vizinhos de No ficavam dizendo sobre ele o tempo todo?
Como No soube que iria chover?
Qual a promessa especial que Deus fez a No depois do dilvio?(Gnesis 9:12-13)
Fazemos as coisas simplesmente porque Deus diz?
Pense em alguns exemplos de quando pode ser assustador obedecer a Deus.
Quais so algumas das coisas fceis e difceis de obedecer?

19. Versculo para memorizar:

A No, porm, o Senhor mostrou benevolncia Gnesis 6:8 (NVI)


Escolha uma das 7 Maneiras de memorizar as Escrituras, em 7Maneiras Guia de Treinamento
do Lder em www.max7.org. Sugesto: Maneira 6. Aes. As crianas representam uma ao
para cada palavra ou frase.

20. Iniciadores de discusso


Enquanto as crianas esto fazendo sua obra de arte, os lderes devem comear
conversas sobre os tpicos abaixo:
O arco-ris um sinal que Deus deu a No quando Ele fez uma aliana com ele. Deus
prometeu a No que Ele nunca mais destruiria a Terra com dilvio e que quando o
arco-ris estiver no cu, Deus ver isso e se lembrar da sua aliana entre Ele e toda

17
criatura sobre a Terra. A partir disso, ns aprendemos que Deus fiel, Ele faz as
promessas e as cumpre, Ele nunca esquece suas promessas pra ns. Ele no como o
ser humano que mente ou muda sua mente sobre a promessa que fez para ns. Ns
podemos sempre confiar nele.
Os Arco-ris so umas das coisas mais lindas que Deus criou. Eles so brilhantes e
coloridos e fazem do nosso mundo um lugar lindo de se viver. O arco-ris feito a partir
do molde da mo ir requerer que as crianas trabalhem juntas de forma pacfica e
ajudem uma outra para que construam um s arco-ris com a participao de todos
os moldes das mos.
O que a Bblia diz sobre trabalhar junto e em paz:
Hebreus 12:14 Esforcem-se para viver em paz com todos e para serem santos; sem
santificao ningum ver o Senhor.
Glatas 5:22- A paz um dos frutos do Esprito Santo.

Introduza a habilidade (20 min)


Primeiramente, discuta com as crianas quais cores representam o arco-ris. H 7 cores nessa
ordem de cima para baixo vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, ndigo( azul/ roxo) e
violeta (roxo/vermelho).
Agora, ensine s crianas a habilidade de misturar tintas para fazer essas cores.
1. Cada criana comea com gotas de tintas vermelha, azul e amarela epaadas num
pedao de sulfite ou papel carto diante delas. Isto se torna a paleta delas. Elas
tambm precisam de pincis e um pote pequeno com gua.
2. Para fazer o verde adicione um pouco de azul a um pouco de amarelo (sempre
adicione a cor mais escura cor mais clara) e misture. Continue adicionando um pouco
de azul at que fique um tom de verde que voc goste.
3. Para fazer o laranja adicione vermelho ao amarelo e siga os mesmos processos
acima.
4. Para fazer o roxo adicione um pouco de azul ao vermelho. Agora as crianas tero 6
cores em suas paletas.
5. Agora, faa o ndigo, adicionando azul ao roxo.
6. Por ltimo, faa o violeta misturando o roxo ao vermelho.

Aplique a habilidade (50 min)


Agora as crianas criaro um arco-ris feito a mo:
As crianas observaro que cada impresso feita com a mo diferente enquanto elas
trabalham juntas num projeto cooperativo de arte.
Pea s crianas para escolherem uma cor que elas querem que a impresso de sua
mo tenha.
Com seus prprios pincis e um pedao de sulfite ou papel carto limpos, elas podem
agora misturar as cores para fazer uma cor do arco-ris (uma das 7 cores) que elas
querem que a impresso de sua mo tenha.

18
Ento, cada criana pinta a palma da sua prpria mo com a cor que ela acabou de
misturar, com seu prprio pincel (elas devem pintar a mo que elas no usam para
escrever).
Cada criana por sua vez coloca sua impresso da mo na fila da sua cor escolhida, e
pressiona forte por alguns segundos.
Tenha um pote com gua mo para que as crianas possam lavar sua mo suja de
tinta.
Discutam as diferenas de tamanhos e formas de todas as impresses das mos das crianas,
enfatizando quo especial e nica cada criana .

Questione (10 min)


As crianas compartilharo sobre o que elas aprenderam na sesso em breves frases.

Introduza a prxima habilidade (5 min)


A prxima sesso do KidsHub Artes e Trabalhos Manuais ser obre o Evangelho e as crianas
faro um bracelete gospel.

Orao (10 min)


Escolha uma das 7 Maneiras de orar, no 7Maneiras Guia de Treinamento do Lder em
www.max7.org. Sugesto: Pea s crianas para orarem em pequenas frases agradecendo a
Deus por quem Ele e pela habilidade e lies que elas aprenderam.

Depedida (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de se despedir das crianas, no 7Maneiras Guia de Treinamento
do Lder em www.max7.org. Sugesto: Desafio do Lder. Desafie as crianas a obedecerem a
Deus no importa quo difcil isso seja.

ARTES E TRABALHOS MANUAIS 7 | RESUMO DA BBLIA

RESUMO DA SESSO
Habilidade: Pulseira bblica ou bracelete
Passagem bblica: Mateus 28:18-20
Ideia principal: a principal histria da Bblia
Materiais necessrios: miangas nas seguintes cores: azul, verde, marrom, vermelho, branco,
roxo, dourado (duas por pulseira); mais miangas (ou miangas multi-coloridas ); elstico fino
ou tira de couro fino, fecho com duas argolas, tesouras, isqueiros ou fsforos (somente para o
uso do lder).

Reflexo para os lderes:


A Bblia uma coleo de livros inspirados por Deus e escritos por seus servos fiis. A Bblia o
livro que nos diz como Deus quer que nos comportemos e o que Ele quer que faamos. Ela
contm as boas novas que nos salva e ns todos temos a responsabilidade de espalhar essas
boas notcias s pessoas.

19
PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo Bblico (30 min)


21. Introduo
Pergunte: quando as cores abaixo so mencionadas, quais so algumas das coisas que voc
pode relatar para as pessoas sobre a Blbia?
- Azul, verde, marrom, vermelho, transparente, roxo, dourado, multi-colorido
22. Explore:
Usando cada uma das passagens bblicas curtas , escolha uma das 7 Maneiras de explorar uma
histria bblica em 7 Maneiras Guia de Treinamentos do Lder em www.max7.org. Sugesto:
Faa uma pergunta, ento verifique a resposta deles atravs da leitura do versculo bblico..

23. Discusso do tema bblico


Sente-se com as crianas e discuta as perguntas abaixo com elas e ligue as cores com seus
significados.
Como era aqui no comeo? John 1:1-5 Dourado
Havia um Deus- perfeito! E quando voc troca a Palavra por Jesus voc pode
ver sobre quem Joo estava falando agora voc pode perguntar, o quanto Jesus
importante? e como o relacionamento de Jesus com Deus?
Onde a histria da Bblia comea? Genesis 1:1 Azul
No prncipio Deus criou os cus (espao) e a Terra.
O que Deus criou? Gnesis 1:3, 6, 9,11,14,20,24 Ve de
Deus criou todas as coisas no Universo.
Por que Deus criou os humanos? Gnesis 1:26, 27 Marrom
Deus criou o homem sua prpria imagem; formando-o do p da terra.
Quando ns pecamos, o que acontece? Vermelho
Nossos pecados so vermelhos como o sangue. Nosso pecado prejudica a ns e
tambm o nosso relacionamento com Deus.
O que Deus fez sobre isso? John 3:16 Branco
Porque o homem pecou, Deus enviou seu nico filho, Jesus, para morrer na cruz e
derramar seu sangue pelos pecados de todas as pessoas, para torn-las limpas.
Como Deus nos v quando somos perdoados? 2 Pedro 2:9 Roxo
Agora ns somos nao santa, sacerdcio real.
O que acontecer no futuro? 1 Tessalonicenses 5:10 Gold
Jesus, que morreu e ressuscitou, voltar para nos levar para o cu e l ns
andaremos em ruas de ouro.
Qual o seu trabalho, enquanto voc vive na Terra? Mateus 28:18-20 Peixe
ou miangas muticoloridas

20
Ns somos pecadores de homens, Deus nos ordena a dizer as boas novas para todo
mundo (miangas multicoloridas se voc no encontrou miangas de peixe para nos
lembrar que a mensagem de Deus para todo mundo).

24. Versculo para memorizar:


Vo pelo mundo e preguem o Evangelho a todas as pessoas. Marcos 16:15
(NVI)
Escolha uma das 7Maneiras de memorizar as Escrituras, em 7Maneiras Guia de Treinamento
do Lder em www.max7.org Sugesto: Maneira 6. Aes. As crianas encenam uma ao para
cada palavra ou frase..
25. Iniciadores de discusso
Enquanto as crianas esto fazendo suas pulseiras, o lder deve encoraj-las a
memorizar a ordem das cores e o que cada uma delas significa, s assim elas podero
contar a histria da Bblia para os outros.
www.pinterest.com
Introduza a habilidade (5 min)
Mostre s crianas modelos de pulseiras bblicas que elas faro hoje. O
primeiro modelo mais fcil que o Segundo. O lder mostra a elas como fazer
cada um e as crianas observam. Ento dado para cada criana o material
que est sob a responsabilidade de um lder de acordo com qual pulseira
bblica elas estaro fazendo.

Aplique a habilidade (30 min)


Pulseira bblica 1:(mais fcil)
Materiais necessrios:(por criana) um pedao de cordo de couro estreito de 40c, fecho
Toggle and T-bar, 2 argolas, alicate de joias ou 30 cm de elstico (fino o suficiente para enfiar
prolas nele); 8 miangas coloridas, tesoura.

(fecho Toggle and T-bar)


1. Coloque as 8 miangas coloridas no elstico ou fio de couro em ordem. Faa um n
simples em cada ponta para manter as miangas centralizadas.
2. Para fazer a pulseira se encaixar em seu pulso, enfie cada extremidade do elstico ou
couro atravs do grnulo de peixe. Amarre cada extremidade, e ento voc pode
ajust-las mais apertado. Ou, voc pode amarrar as partes do fecho em cada
extremidade do couro para mant-lo no pulso.

21
Pulseira bblica 2:(mais difcil)http://lc.pandahall.com/articles/1884-3-steps-on-making-leather-cord-
friendship-bracelet-for-men-with-sliding-knots.html

Materiais necessrios:(por criana) cordo de couro, 8 miangas coloridas, grnulo de peixe,


boto grande, tesoura, isqueiro ou fsforos.
Passo1: Faa um lao de fechamento
Corte dois cordes de couro e dobre-os ao meio;
Faa um n deslizante com um pedao de cordo de 10 cm
de comprimento, cerca de 2 cm da dobra:

Faa um lao numa das pontas do cordo de 10 cm. Coloque-


o ao longo das peas dobradas do cordo, perto da
extremidade dobrada. Lay it on the long folded pieces of
cord, near the folded end. Enrole ao longo da extremidade
da corda de 10 cm em torno de todos os cabos, enrole isto
novamente, perto do lao, e novamente, perto do lao. Pegue o lao do final e coloque-o
atravs do lao pequeno e cuidadosamente puxe amabas as extremidades apertado. Apare o
cabo de sobra.
Wrap the long end of the 10cm cord around all the cords,
wrap it around again, closer to the loop, then again, closer to
the loop. Take the loose end and poke it through the little
loop and carefully pull both ends tight. Trim the left over
cord. (Step1: Make a closure loop
Cut two 30cm leather cords and fold them in half;
Make a sliding knot with a piece of cord 10 cm long, about 2
cm from the fold:

Make a loop at one end of the 10cm cord. Lay it on


the long folded pieces of cord, near the folded end. Wrap the long end of the 10cm
cord around all the cords, wrap it around again, closer to the loop, then again, closer
to the loop. Take the loose end and poke it through the little loop and carefully pull
both ends tight. Trim the left over cord.

Passo 2: Faa a parte principal da pulseira


Amarre um n a 1.5cm de distncia do n de deslizamento;
Coloque as primeiras miangas coloridas (azul, verde, marrom, preta) em cada um dos cordes
de couro.
Enfie o grnulo de peixe em uma das cordas e ento faa um n a 2.5cm de distncia do
primeiro n, colocando o grnulo de peixe no meio do n.
Repita o nmero 2, com as outras 4 miangas coloridas
(vermelha, branca, roxa, dourada). Faa um outro n a 2.5 cm
de distncia.
Passo 3: Termine a pulseira de cordo de couro
Corte outra corda de couro de 10 cm e faa um n deslizante a
1.5. cm de distncia do terceiro n. Ento corte o cabo extra e

22
amacie-o com a chama de um isqueiro ou fsforo por alguns segundos. (o lder faz isto)
Passe 4 cordas atravs do boto e d um n rpido; em seguida corte as cordas em excesso.

Questione (10 min)


Pea s crianas para contar a Histria da Bblia usando a Pulseira Bblica para o resto do
grupo.

Introduza a prxima habilidade (5 min)


A prxima sesso de arte do KidsHub ser sobre orao e as crianas faro um jornal de
orao.

Orao (10 min)


Escolha uma das 7 Maneiras de orar, no 7Maneiras Guia de Treinamento do Lder em
www.max7.org. Sugesto: Pea s crianas para agradecerem a Deus por sua Palavra e
pedirem a Ele por coragem para pregar o Evangelho aos outros usando a pulseira bblica.

Despedida (5 mins)
Escolha uma das 7 Maneiras de se despedir das crianas em 7 maneiras Guia de
Treinamento do Lder em www.max7.org. Sugesto: Maneira 1. Desafio do lder. O lder
desafia as crianas a falar do Evangelho para pelo menos uma pessoa e fazer pra ela uma
pulseira bblica.

ARTES E TRABALHOS MANUAIS 8 | ORAO - PARTE 1

RESUMO DA SESSO
Habilidade: Confeccionar um Jornal de Orao em estilo Scrapbook
Passagem bblica: Mateus 6:5-14
Ideia principal: Eu posso conversar com Deus em qualquer lugar, a qualquer momento.
Materiais necessrios: Papel de scrapbook, papel branco comum, tesouras de picote, cola,
fitas/cordas/liguinhas, adesivos, furador, tintas/gizes de cera/marca texto/lpis, versculos de
orao, miangas, papeis coloridos.

Reflexo para os lderes:


A orao o caminho para construir nosso relacionamento com Deus, simplesmente uma
conversa com Deus, aquele que mantido com respeito por seu amor infinito e poder, mas
que mencionado em nossas prprias palavras. Mateus 6:7 diz, "E quando orarem, no
fiquem repetindo sempre a mesma coisa como fazem os pagos. Eles pensam que por muito
falarem sero ouvidos. (NVI) Em outras palavras, ns no precisamos orar com frmula
alguma, e ns podemos e devemos falar com Deus em nossas prprias palavras.

PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo Bblico (30 min)


26. Introduo
Qual sua maneira favorita de orar?

23
27. Explore:
Usando a leitura de Mateus 6:5-14, escolha uma das 7 Maneiras de explorar uma histria
bblica em 7 Maneiras Guia de Treinamento do Lder em www.max7.org Sugesto: Maneira
6: Representao.

28. Discusso do tema bblico


Sente-se com as crianas e discutam as questes abaixo:

Pra quem devemos orar?


Por que ns oramos?
Onde o melhor lugar para orar? Por qu?
Por que oramos O po nosso de cada dia nos dai hoje?
Por que agradecemos a Deus pelo que Ele tem feito?
Se nos recusamos a perdoar os outros, Deus tambm se recusar a nos perdoar, por
qu?
Se voc desobedecesse seus pais e depois entrasse em seu quarto e se ajoelhasse pra
orar, Deus ouviria e responderia sua orao? Por qu?/ Por que no?
A orao fuciona como mgica?

29. Versculo para memorizar:


No fiquem ansiosos por coisa alguma, mas em tudo, pela orao e splicas, e com
ao de graas, apresentem seus pedidos a Deus. Filipenses 4:6 (NVI)

Escolha uma das 7 Maneiras de memorizar as Escrituras, em 7Maneiras Guia de


Treinamento do Lder em www.max7.org. Sugesto: Maneira 7.D s crianas o versculo
para memorizar. D a cada criana um pedao de carto onde elas podero escrever o
versculo para memorizar e decor-lo. Elas podero levar esse carto para casa..
30. Iniciadores de discusso:
Enquanto as crianas esto fazendo seu jornal de orao, os lderes devem comear
conversas sobre as experincias pessoais de orao das crianas.

Introduza a habilidade (15 min)


1. Primeiramente, discuta com as crianas o que um jornal de orao. um livro
personalizado preenchido com oraes escritas pra Deus sobre alguma coisa. Isto
uma tima maneira de manter o controle sobre nossos pedidos de orao, louvores e
aes de graas a Deus.
2. Mostre s crianas seu prprio jornal de orao que voc fez, e compartilhe ideias.
3. O jornal de orao pode ser dividido em reflexes semanais ou dirias. A data escrita
no topo da pgina. Ento cada pgina pode ser dividida entre:
- Oraes / Aes de graas / Pedidos (Pessoais e para os outros)
4. Lembre-as que leva tempo para escrever as oraes delas. Uma orao pode estar na
forma de um desenho ou adesivo para representar algumas coisas pela qual elas
estejam orando.

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5. Marcadores com escrituras favoritas ou encorajadoras ou provrbios tambm podem
ser feitos e colocados no jornal de orao. Talvez isso possa ser feito como um
presente para dar aos amigos ou familiares.

Aplique a habilidade (50 min)


Cada criana pega um calhamao de folha sulfite. Elas podem fazer seu jornal de orao em
qualquer tamanho ou forma.
Ento elas prendem as folhas juntas usando o material disponvel.
Agora elas podem comear a planejar e a desenhar o que elas quiserem para cobrir a pgina.
Uma sugesto que elas dem um ttulo ao jornal, exemplo: Jornal de orao da Sara.
Se elas tiverem tempo, elas podem escrever a primeira orao delas no jornal para essa
semana.

Questione (10 min)


Pergunte s crianas se alguma delas gostaria de mostrar aos outros seu jornal de orao.

Introduza a prxima habilidade (5 min)


A prxima sesso de arte do KidsHub ser a segunda parte do tpico de orao e as crianas
continuaro seu jornal de orao.

Orao (10 min)


Escolha umas das 7 Maneiras de orar, no 7Maneiras Guia de Treinamento do Lder em
www.max7.org. Sugesto: Pea s crianas para orarem em pequenas frases agradecendo a
Deus por quem Ele e pela prxima habilidade e lies que elas aprendero. Ou, uma criana
pode querer ler em voz alta a orao que ela acabou de escrever.

Despedida (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de se despedir das crianas, no 7Maneiras Guia de Treinamento
do Lder em www.max7.org. Sugesto: Maneira 1.Desafio do lder. Desafie as crianas para
reunir oraes favoritas, versculos bblicos e poemas de casa e da escola para trazer na
prxima semana.

TRABALHOS E ARTES MANUAIS 9 | ORAO - PARTE 2

RESUMO DA SESSO
Habilidade: Jornal devocional semanal
Passagem Bblica: Daniel 1:8-21, 3:1-30
Ideia Principal: Quatro amigos que se levantaram pra Deus
Materiais necessrios: Papel de scrap book, papel sulfite, tesouras de picote, adesivos, fitas/
cordas/liguinhas, furador, tinta/gizes de cera/marcadores/lpis, versculos de orao,
miangas, papel colorido.

Reflexo para os lderes:


Entender a fundo a histria de Daniel, seu cativeiro e seus trs amigos.
Passagens bblicas de como Daniel se levantou para Deus, por que e como:

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- Recusou-se a comer a comida do rei (Daniel 1:8)
- Recusou-se a se prostrar diante da imagem de ouro do rei Nabucodonosor (Daniel
3:12, 17)
A nica maneira pela qual Daniel conseguiu se levantar para Deus foi por causa que ele era um
jovem que orava sobre tudo o tempo todo, e sempre dava graas. (Daniel 2: 17-23, 6:10)

PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo Bblico (30 min)


31. Introduo
Diga sobre um momento em que voc se sentiu realmente assustado.

32. Explore:
Usando a leitura de Mateus 6:5-14, escolha uma das 7 Maneiras de explorar uma histria
bblica em 7 Maneiras Guia de Treinamento do Lder em www.max7.org. Sugesto: Maneira
6. Entrevistas. Se h dois lderes, um pode fingir ser Daniel e o outro faz o papel do
entrevistador. O entrevistador pergunta a Daniel questes que atravs delas as crianas
conhecero a histria.

33. Discusso do tema bblico


Sente-se com as crianas e discutam as questes abaixo:

O que aconteceu na histria?


Daniel honrou a Deus e Deus honrou a Daniel. Como?
Voc gostaria de ter sido Daniel? Por qu?
O que Daniel fez aps Deus responder suas oraes?
Como voc se sente quando suas oraes so atendidas e o que voc faz depois?
Se voc fosse Daniel, e te pedissem para adorar a um dolo ou entrar numa fornalha,
o que voc teria feito?
Pea s crianas para desenharem as partes mais assustadoras da histria de Daniel no jornal
de orao.

34. Versculo para memorizar:


Eles confiaram nele, desafiaram a ordem do rei, preferindo abrir mo de sua vida a
prestar culto e adorar a outro deus que no fosse o seu prprio Deus. Daniel 3:28b
(NVI)

Escolha uma das 7 Maneiras de memorizar as Escrituras, em 7Maneiras Guia de Treinamento


do Lder em www.max7.org. Sugesto: Maneira 6. Aes.
35. Iniciadores de discusso
Pergunte s crianas o que elas acham que um jornal devocional semanal.

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Introduza a habilidade (15 min)
1. Primeiramente, discuta com as crianas o que um jornal devocional semanal. um
livro personalizado com diferentes passagens bblicas para refletir sobre e um dirio
sobre cada semana.
2. Mostre s crianas seu prprio jornal devocional semana j feito, para dar a elas uma
ideia do que fazer.
3. O jornal devocional pode ser dividido entre reflexes semanais, a data escrita no
topo da pgina e as passagens bblicas para a semana so tambm escritas no topo..
4. Elas podem ter outros ttulos em cada pgina, para ajudar a centrar sua escrita:
o Meu versculo favorito
o Meu desafio semanal
o O que eu aprendi sobre Deus
o O que eu aprendi sobre mim mesmo
o Quais sentimentos eu tive essa semana

Aplique a habilidade (50 min)


Cada criana pega um calhamao de sulfite. Elas podem fazer seu jornal devocional semanal
do tamanho e forma que elas quiserem.
Ento elas prendem as folhas juntas usando o material disponvel.
Agora elas podem comear a planejar e a desenhar o que elas quiserem para cobrir a pgina.
Uma sugesto que elas dem um ttulo, ex.: Devocionais semanais da Sara.

Questione (10 min)


Pea s crianas para compartilharem o que elas aprenderam da sesso e como elas se
levantaro para Deus.

Orao (10 min)


Escolha uma das 7 Maneiras de orar, no 7Maneiras Guia de Treinamento do Lder em
www.max7.org. Sugesto: Maneira 2: Duplas. As crianas podem compartilhar sobre suas
lutas com a leitura diria da Bblia e ento orar umas pelas outras.

Despedida (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de se despedir das crianas, no 7Maneiras Guia de Treinamento
do Lder em www.max7.org. Sugesto:Maneira 1: Desafio do lder. Desafie as crianas a
levarem seus jornais semanais devocionais para casa e se comprometerem a tornar isso um
hbito semanal.

ARTES E TRABALHOS MANUAIS 10 | O TEMPO DE DEUS

RESUMO DA SESSO
Habilidade: fazer relgios de brinquedo
Passagem Bblica: Eclesiastes 3:1-8

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Ideia Principal: Deus tem organizado um tempo para cada coisa e uma poca para cada
atividade.
Materiais necessrios:
Faixa de relgio: lenos coloridos ou fita forte ampla, nmeros e ponteiros do relgio,
prendedores masculinos e femininos, fita mtrica
Relgio: pratos de papel alguns de uma cor diferente, papeis coloridos, alfinetes de abrir
prendedores de papel, marcadores ou tinta ou nmeros de espuma e cola.
Linha do tempo: papel color set colorido, fita ou corda, grampeador ou fita adesiva, furador,
marcadores, papel carto.

Reflexo para os lderes:


Salomo disse que h um tempo para cada coisa . Deus criou a noite para seguir o dia e o
vero para seguir a primavera. Todas as coisas tem um tempo e uma poca. Em qual poca da
vida voc est exatamente agora? Leia a passagem, perceba em qual poca voc est
exatamente agora, e d graas a Deus por tudo o que voc est aprendendo nesta poca,
relembrando que isso passar.

PLANEJAMENTO DA SESSO

Tempo Bblico (20 min)


1. Introduo
Deus tem um plano para todas as coisas e ento Ele fez todas as coisas para terem
uma poca. Apenas imagine um mundo sem estaes e estgios da vida. Isso seria
muito desorganizado.

2. Explore:
Usando Eclesiastes 3:1-8, escolha uma das 7 Maneiras de explorar uma histria bblica em 7
Maneiras Guia de Treinamento do Lder em http://www.max7.org/resource/7waysLG
.Sugesto: Representao. As crianas usaro aes para mostrar as diferentes pocas.

3. Discusso do tema bblico


O que o tempo? (Minutos, horas, dias, meses, anos)
Como Deus criou o mundo? (Em dias ou perodos de tempo)
O que Eclesiastes nos ensina sobre o tempo? (H um tempo para todas as coisas
tudo planejado por Deus. Nossa vida planejada em pocas fazendo diferentes
coisas em diferentes momentos das nossas vidas)
Por que o tempo importante e por que segui-lo? ( assim que Deus fez este mundo
este o plano de Deus de como devemos passar pela vida)
Imagine se no tivesse tempo para rir, estar triste, plantar ou danar? (A vida poderia
ser chata e sem significado)
O que Salomo disse sobre nosso aniversrio? (H um tempo para nascer)
Olhe para a passagem de novo. Em qual poca (ou tempo) voc est exatamente
agora?

Atividade: O que aconteceria se as atividades abaixo fossem feitas durante estas pocas?
Rir quando algum te fala que um parente de um amigo morreu? (Ecl 3:4)

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Guardar todas as roupas que voc j teve, no doando nem jogando fora. (Ecl 3:6)
Se as pessoas falassem o tempo todo, dia e noite sem parar. (Ecl 3:7)

4. Versculo para memorizar:


Para tudo h uma ocasio certa; h um tempo para cada propsito debaixo do cu.
Eclesiastes 3:1

Escolha uma das 7 Maneiras de memorizar as Escrituras, em 7Maneiras Guia de Treinamento


do Lder em www.max7.org. Sugesto: Maneira 1. Construa palavra por palavra. Este um
versculo curto, por isso no vai demorar muito para aprender, se eles construrem palavra por
palavra.
5. Iniciadores de discusso
Enquanto as crianas esto fazendo seu trabalho, os lderes devem comear conversas nos
tpicos abaixo sobre o que a Bblia diz sobre o seguinte:

dio: A Bblia nos ensina a no odiar nossos inimigos, mas pelo contrrio, am-los e
orar por eles. Ns devemos tambm odiar a injustia e odiar tambm quando as
pessoas esto sendo maltratadas e quanto no est sendo dada a glria a Deus.
Isto tambm nos ensina a odiar o pecado nas nossas vidas e nas vidas dos outros.
Contudo ns no odiamos o pecador; Salmos 97:10, Provrbios 8:13
Matana: Isto significa tirar a vida de uma pessoa.
Um dos dez mandamentos No matars e ningum tem o direito de matar, mas
h situaes quando isso necessrio por proteo ou auto-defesa. Professores da Lei
diriam que colocar a vida de uma pessoa em risco tambm uma forma de quebrar
esse mandamento. Em quais exemplos voc pode pensar?

Introduza a habilidade (20 min)


Mostre os trabalhos que as crianas podem escolher para fazer. Ns temos dado trs
sugestes. Voc no precisa providenciar todas as trs. No precisa deixar que as crianas
faam a escolha, mas deixe que elas faam aquele trabalho que voc escolheu. Isso legal. Se
voc quiser oferecer mais de um trabalho, voc precisar de mais ajuda de adultos ou
adolescentes um ajudante para cada trabalho diferente com um grupo de crianas.
Discuta com as crianas sobre como os trabalhos esto relacionados mensagem sobre o
tempo e as pocas.
Cada criana suprida com o equipamento que elas
precisam e sentam com a pessoa que ensinar a fazer o
trabalho.
Esse o momento para cada lder explicar o processo de
fazer o trabalho, e ajudar cada criana em suas
dificuldades.

Aplique a habilidade (50 min)


Relgio de pulso
1. Selecione uma fita ampla e resistente, ou um leno para fazer seu relgio de pulso.

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2. Mea seu pulso com uma fita mtrica; adicione 6 cm.
3. Mea a fita e corte o tamanho que voc precisa, adicionando mais ou menos 2.5 cm para
cada ponta, para virar.
4. Passe a fita atravs da fenda de anel em um lado da face do relgio, atravs da parte de
trs do relgio e atravs do outro compartimento. A fita deve ter tenso suficiente para
mant-lo no lugar, mas se voc quiser ter certeza de que a fita permanece, pegue agulha e
linha e costure-a no anel do relgio. Use apenas um par de pontos. Use uma linha que
combine com a fita.
5. Dobre cada ponta da fita (2cm) de modo que ela no desgaste. Pressione com um ferro
para achatar a dobra.
6. Leia as instrues sobre como conectar o seu fecho de presso. Anexar uma das faces do
fecho em uma das pontas da fita diretamente sobre a rea dobrada. Anexar a outra face
do seu fecho para a outra extremidade dobrada da fita. Certifique-se de que as duas faces
do fecho esto alinhadas na direo adequada antes de anex-las. As duas faces dos
fechos devem fechar apropriadamente quando colocadas em seu pulso.
www.ehow.com/how_7817164_make-ribbon-watch-band.html

CRONOGRAMA DE CORRENTE DE PAPEL


1. Pegue seu papel color set e recorte-o em tiras e faa uma corrente
de papel intercalando as rodelas de papel feitas com as tiras.
2. O prximo passo recortar retngulos no papel carto e fazer um
furo no topo de cada um. Em cada retngulo escreva um evento
da sua vida e a data em que isso aconteceu (ex.: Eu nasci 5 de
Maio de 2006; ou, minha me estava doente Julho 2012). Passe
um pedao de fita ou corda atravs do furo que voc fez e em
seguida amarre a outra ponta atravs do elo na corrente de papel que voc j criou.
3. Organize os eventos em ordem de data ao longo da corrente. No lado de cada carto
desenhe um rosto que expresse o sentimento que voc sentiu naquele evento, ex.: feliz,
irritado, triste, assustado, apaixonado e tmido. Veja exemplos de rostos expressando
sentimentos na pgina 30.
http://www.thebestkidsbooksite.com/craftdetails3.cfm?CraftID=675

RELGIO DE PRATO DE PAPEL


- bom para as crianas que esto aprendendo a ler as horas
1. Cole os dois pratos juntos, um em cima do outro, para que seu
relgio tenha uma borda de uma cor diferente da face.
2. Fure os nmeros (ou escreva-os) nos lugares adequados. Se suas
crianas precisam de orientao, desenhe um pequeno ponto
onde cada nmero deve ir.
3. Escreva os minutos com o marcador.
4. Recorte o ponteiro das horas e o dos minutos e fixe-os no centro
do prato com um pino de diviso.
http://meaningfulmama.com/2012/08/226-diy-clock-for-teaching-
time.html

Pea para que eles parem aps 50 minutos, mesmo que eles no tenham terminado. Eles
podero terminar em casa.

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http://ayearoffhe.blogspot.com.au/2011/06/2011-wk-23-our-feelings-working-on.html

Questione (10 min)


Pergunte s crianas sobre o relgio de pulso

O que foi divertido, o que foi difcil, o que foi frustrante, o que foi recompensador?
Elas precisaram de pacincia?
Elas puderam ver sua criatividade vindo pra fora?
Esse trabalho se parece com o que eles tinham em mente quando comearam?

Orao (10 min)


Escolha uma das 7 Maneiras de orar, em 7Maneiras Guia de Treinamento do Lder. Sugesto:
Pea s crianas para orarem em frases curtas, agradecendo a Deus por todas as diferentes
pocas da vida e pela habilidade e lies que elas aprenderam.

Despedida (5 min)
Escolha uma das 7 Maneiras de se despedir das crianas. Sugesto: Cada criana encontra
outra criana que fez um trabalho diferente. Elas mostram seu trabalho umas s outras e
conversam sobre isso.

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