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juventud, como grupo social definido, no cobr de la juventud o la defensa de los valores de la
importancia hasta la modernidad2. Las comunidad), como muestran los grupos
sociedades europeas preindustrializadas no juveniles existentes en la Francia rural del siglo
establecan una clara distincin entre la infancia XVI, el papel organizado de los hombres
y otras fases de la vida preadulta: en la Edad jvenes en charivaris y festivales populares; o,
Media y a principios de la Edad Moderna y, en el caso britnico, el peculiar carcter de los
durante mucho ms tiempo entre las clases aprendices de la gran metrpoli que era ya
populares, a partir de los siete aos los nios entonces Londres. Sin embargo, su amplitud
entraban de golpe en la gran comunidad de los tanto cronolgica como social- no tena nada
hombres. Incluso la terminologa utilizada para que ver con la que alcanzaran con la
definir a los diferentes grupos de edad era modernizacin, cuando los grupos juveniles
diferente de la actual: la adolescencia llegaba adquirieron una mayor autonoma y
hasta los 21-28 aos segn los distintos responsabilidad, se ampliaron a mujeres jvenes
esquemas y la juventud se alargaba hasta los y adolescentes, y llegaron a pasar de
40-50. Y estas distinciones se podan hacer si se transmisores de los valores preponderantes en la
hablaba en latn: por ejemplo, por lo menos sociedad a heraldos de una clase u
hasta el siglo XVII en francs slo existan organizacin5.
trminos para referirse a la infancia, la juventud
y la vejez3. El proceso de conformacin de la juventud
como grupo social definido se inici en Europa
Esto no significa que las sociedades entre finales del siglo XVIII y principios del
tradicionales ignorasen totalmente el fenmeno siglo XIX6. Aunque algunos investigadores
juvenil. Hubo, por el contrario, algunas que destacan la importancia del factor demogrfico,
dispusieron de instituciones slidas de fueron ms importantes las consecuencias de los
encuadramiento de los jvenes, pero en las que cambios producidos por la modernizacin
primaban las funciones socioeconmicas econmica, social y poltica, y el desarrollo del
necesarias para la reproduccin de la sociedad. Estado moderno, que cre toda una serie de
La sublimacin de valores como el honor, la instituciones y reglamentaciones que si, por una
solidaridad o el matrimonio precoz este ltimo parte, aumentaron el periodo de dependencia de
principalmente entre las mujeres jvenes- era los jvenes por consideraciones de edad, por
un poderoso factor de integracin social. Pero la otra, les dieron un perfil caracterstico y
juventud tal y como fue percibida a partir de la facilitaron tanto su organizacin como su
modernizacin hubiera supuesto un despilfarro actuacin de forma independiente7. Olivier
irreparable para la supervivencia de la sociedad. Galland considera que la juventud
En la Edad Media y Moderna, las universidades contempornea es menos libre que la del
y los gremios tenan declaraciones simblicas de Antiguo Rgimen, pero con el advenimiento del
madurez. Sin embargo, la educacin slo tuvo pluralismo de pensamientos y valores, como
importancia para una minora de hombres de dice Michael Mitterauer, la adolescencia ha
clases altas; y aunque el paso de aprendiz a pasado a ser un momento de toma de
oficial daba a los jvenes trabajadores cierta importantes decisiones personales en todos los
movilidad a escala local, esto no implicaba aspectos, frente a las predeterminaciones por
independencia ni posibilidad de movilidad sexo y estatus social existentes en las sociedades
social. La modernizacin introdujo tambin tradicionales. En todo caso, esta prdida de
cierta autodeterminacin de la juventud en independencia fue mayor entre los adolescentes
relacin con el acceso a una casa o a un mercado el grupo comprendido entre los 14 y los 18
de consumo, la configuracin de un estilo de aos-, que pasaron a estar cada vez ms sujetos
vida propio o una eleccin matrimonial a controles familiares y de otras instituciones,
independiente de la riqueza o de las que entre los jvenes adultos, que retuvieron
propiedades, al igual que supuso la creacin de parte de su anterior autonoma. Con la
espacios para los jvenes en los ncleos modernizacin, el adolescente y el joven se
urbanos4. hayan expuestos en un grado cada vez mayor a
una multitud de influencias competitivas y
Especialmente durante el Antiguo Rgimen opuestas a los modelos de socializacin dentro
existieron grupos organizados por edad y, en de la familia y el grupo domstico de la
algunos casos, con funciones similares a las de comunidad local tradicional que eran
los futuros movimientos juveniles (por bsicamente uniformes y que daban lugar a una
ejemplo, la manifestacin de una cultura propia serie relativamente rgida de actitudes, normas,
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mujeres, por no hablar de las disparidades en el juventud obrera giraba en torno al problema del
acceso a la educacin y el largo periodo en que hooliganismo, trmino que apareci en este
el llamado sufragio universal fue solamente periodo y que cubra una amplia variedad de hooliga
masculino. La segregacin por sexos en la actividades, desde la delincuencia juvenil a las ns
escuela se mantuvo durante muchas dcadas y subculturas juveniles ya bien establecidas en la
fue especialmente duradera en los pases latinos. vida urbana britnica- pasando por la tradicional
Esto haca la situacin de la mujer joven muy falta de respeto de los jvenes En el periodo de
distinta de la de los hombres, como han entreguerras hubo un amplio elenco de
mostrado principalmente los estudios de historia acusaciones contra la juventud britnica frente a
de las mujeres, y las ansiedades sociales que lo que se vio como una ola de crimen juvenil,
provocaba su creciente independencia, an de la que se culpaba a la relajacin de la vida
mayores18. familiar, al sistema escolar, la decadencia de la
vida religiosa o a las formas de ocio, aunque las
A lo largo del siglo XIX se fue afirmando investigaciones actuales concluyen que este
tambin la idea de que la situacin de los crecimiento de la delincuencia juvenil fue de
jvenes trabajadores en las ciudades poda modestas proporciones. En Espaa, los pnicos
potenciar la delincuencia juvenil, o, al menos, la morales de la burguesa barcelonesa, por
indisciplina. Especialmente tras la experiencia ejemplo, guardaban mucha relacin con el
de la Comuna de Pars de 1870, se tom incremento del nmero de jvenes obreros,
conciencia del papel que podan tener los acostumbrados a relacionarse en las calles - lo que
jvenes, concentrados en grandes ciudades, con no hacan los jvenes de la clase media-, y que
tiempo libre y que no necesariamente tena eran considerados adolescentes agresivos e
trabajos fijos, pero que podan alcanzar cierto insolentes: segn ciertos prejuicios, en la calle
grado de independencia financiera, en el slo juegan los golfos21.
desarrollo de acciones de protesta o en el apoyo Con el fin de crear una juventud respetable se
a diferentes movimientos polticos19. Pero se formaron organizaciones juveniles patrocinadas
empez a desarrollar la idea de que los jvenes por los adultos en distintos pases de Europa.
podan y deban- ser tratados y curados, ms Entre las primeras instituciones en crear
que castigados, y se crearon sistemas judiciales organizaciones juveniles se encontraron las
especiales para los jvenes delincuentes. En diferentes confesiones religiosas, especialmente
Una idea Alemania, ya desde 1876 haba juzgados la Iglesia catlica, cuyos patronatos juveniles y
de la separados para los adolescentes, y la Ley de obras educativas-catequizadoras tienen una larga
discusin Tribunales Juveniles de la Repblica de Weimar historia en pases como Francia o Espaa. En
deimputabi aumento de 12 a 14 aos la edad mnima de nuestro pas surgieron en el sexenio liberal
lidad penal responsabilidad criminal y no se juzgaba como democrtico (1868-1874) y en 1870, al crearse
adultos a los menores de 18 aos; en Gran la Asociacin Catlica en Espaa, se form una
Bretaa, en las primeras dcadas del siglo XX, Juventud Catlica, aunque no se desarrollara
se establecieron organizaciones especiales para de forma importante hasta el periodo de
los delincuentes que tenan entre 16 y 21 aos, entreguerras. Pero el exitoso modelo de la
separados por gneros. Entre 1880 y 1918 se Juventud Obrera Cristiana (JOC) belga no cobr
desarroll en Espaa un movimiento de reforma importancia en Espaa hasta los aos cincuenta
penitenciaria, potenciado por las clases medias, y sesenta del siglo XX: se cifra en 2.000 el Juventu
que fij su primer objetivo en la formulacin de nmero de jocistas en 193322. En cambio, en d
un sistema correccional para la juventud, Francia, a partir de la Asociacin Catlica de la Catlica
desarrollando el cuerpo terico que dio lugar en Juventud Francesa formada en 1886- e, Mundial
la ltima fecha citada a la creacin de los influenciados por la JOC belga, surgieron en la
tribunales para nios. Sin embargo, lo que los segunda mitad de los aos 20, la Juventud
gobiernos, la prensa y los trabajadores sociales Obrera, la Juventud Agrcola, la Juventud
vean como evidencia de la depravacin de las Estudiante y la Juventud Independiente,
clases bajas era una tradicin autnoma de stas seguidas por sus equivalentes organizaciones
que se puede remontar a la segunda mitad del femeninas. En vsperas de la Segunda Guerra
siglo XIX, y que no tena porqu llevar Mundial casi el 15% de los jvenes franceses
necesariamente a actividades criminales, pero estaban afiliados a movimientos catlicos23.
tampoco a posiciones revolucionarias 20.
La Boys Brigade, la ms antigua organizacin
Por ejemplo, en el trnsito del siglo XIX al XX voluntaria uniformada britnica, fundada en
en Gran Bretaa la preocupacin adulta por la 1883, agrupaba a chicos de entre 12 y 18 aos e
inclua entre sus funciones educarlos en hbitos todava existentes y por el diferente nivel
como la obediencia y la disciplina, desde una econmico: los hijos de los sectores ms pobres
ptica cristiana. En 1902, se cre su equivalente de la poblacin normalmente trabajaban y tenan
femenino, la Guirls Life Brigade, que agrupaba menos tiempo y dinero para dedicar a este tipo
a las chicas de entre 6 y 18 aos. En 1908, el de ocio. Por esto, estas organizaciones atrajeron Socializac
general Robert Baden-Powell fund los Boy sobre todo, adems de a las clases medias, a los in y
Scouts britnicos que integraban a chicos desde trabajadores cualificados, que estaban dispuestos diferencia
los 8 a los 23 aos, divididos por grupos de a ajustar a sus hijos a los modelos de
cin
edad, y en 1910 se fundaron las Guirl Guides, adolescencia de la clase media para que
que agrupaban a chicas desde los 7 a los 21 ascendieran en la escala social27. social
aos. Estas organizaciones inculcaban valores y El proceso de modernizacin y la conformacin dentro de
actitudes conformistas y conservadores en de la juventud como grupo de edad definido las clases
materia de religin, moral y poltica, y defendan permitieron el desarrollo de movimientos trabajador
y educaban a las chicas para desarrollar las juveniles independientes. Estos movimientos, as
funciones sociales tradicionales de la mujer. La debido precisamente al carcter desigual de
Guirls Life Brigade hablaba de la necesidad de dicho proceso, surgieron primero en el mbito
abstenerse de las bebidas alcohlicas y de la de la enseanza superior: las organizaciones
obligacin de ser pura en pensamiento palabra y estudiantiles universitarias se empezaron a
obra; y, en 1938, las Guirl Guides tenan entre formar en Europa tras las guerras napolenicas,
sus objetivos desarrollar hbitos de observancia y en muchos casos, como sucedi en Espaa,
de la ley, obediencia y autosuficiencia y hacer a estas asociaciones de estudiantes estuvieron en
las chicas capaces de mantener buenas casas y el origen de la movilizacin poltica juvenil28.
de educar buenos hijos24. Las primeras organizaciones juveniles obreras
surgieron, en gran parte, por el agrupamiento de
Las organizaciones scouts pronto tuvieron ms los propios jvenes por sus derechos, no por la
xito que la Boys Brigade25, y se extendieron decisin de sus respectivas organizaciones de
por todo el continente europeo, aunque no adultos. Por ejemplo, en Francia, se formaron
alcanzaron en stos la importancia que en Gran grupos independientes de jvenes obreros, como
Jvenes
Bretaa, especialmente limitados en los pases el grupo de estudiantes colectivistas de Pars, obreros
catlicos por el recelo generado por un fundado en 1893, que posteriormente se organiza
movimiento de origen protestante, como integrara en la Section Franaise de dos
muestra el caso francs, donde se crearon tres lInternationale Ouvrire (SFIO), el partido
organizaciones de scouts: una neutra, otra socialista francs. Como dice Michael
protestante, y una tercera catlica26. Tampoco la Mitterauer, hasta el surgimiento de las
versin alemana de los Boy Scouts, -los organizaciones autnomas de los jvenes
La
Deutscher Pfadfinderbund-, formada en 1911, trabajadores, el movimiento obrero no haba
tuvo tanto xito como sus homlogos britnicos: juventud
tomado muy en cuenta las cuestiones que eran
la organizacin ms influyente en Alemania - no no era
importantes para la gente joven. Pero pronto
tanto por nmero como por servir como modelo objeto
buscara y conseguira durante cierto tiempo-,
para los adolescentes-, fue el Wandervgel: como he analizado en otro sitio, acabar con esta
en los
literalmente pjaros migratorios, era una red autonoma juvenil29. movimie
de grupos excursionistas surgida en 1901 y ntos
formada por jvenes (hombres) estudiantes de Pero hay que ser cauteloso al aplicar el
obreros
secundaria de clase media. Pero la retrica del calificativo juvenil a un movimiento social:
conflicto generacional no debe oscurecer el existieron algunos, como la Joven Italia, la
grado en que el Wandervgel estaba patrocinado Joven Alemania o los Jvenes Turcos que
por los adultos y dirigido por ellos desde el hacan referencia ms a la idea de una nueva
principio. Aunque tanto las diferentes nacin que al hecho de que la gente joven fuera
organizaciones scouts como el Wandervgel se la que estuviera construyndola; los
definieran como no clasistas, tenan poco que movimientos democrticos radicales del siglo
ofrecer a los hijos de las capas ms bajas de la XIX fueron dirigidos por jvenes, pero no eran
poblacin: por una parte, por las diferentes movimientos juveniles propiamente dichos, y,
tradiciones culturales de los medios de que como muestra el estudio de los existentes en
procedan (por ejemplo, la segregacin por Checoslovaquia en el siglo XIX, no se vieron a
gneros no era comn en los grupos juveniles de s mismos como representantes de un
los barrios populares); pero tambin por las movimiento juvenil aunque fueran apoyados y
distintas posibilidades de acceso a la educacin liderados por jvenes. Es significativo, tambin,
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que el trmino joven, generalmente, se lo empezaron a ser vistos no slo como la gente
aplicaran sus oponentes como descalificativo, con problemas necesitada de ayuda o proteccin, La
indicando inmadurez y falta de sino tambin como la fuerza para la renovacin
responsabilidad30. y la regeneracin la que deba iniciar el
juventud
La compleja y a veces conflictiva- relacin proceso de curacin y renacimiento fsico, como
entre las organizaciones juveniles y las mental y tico, como deca la Ley de Bienestar esperanz
organizaciones de adultos ha hecho que se de la Juventud de la Repblica de Weimar de a en la
distinga entre los movimientos juveniles 1922. Aunque ya haba habido llamamientos posguerra
creados, organizados y dirigidos por los adultos polticos a la juventud con anterioridad, las
y las organizaciones para gente joven creadas, publicaciones y discursos dirigidos a los jvenes
organizadas y dirigidas por los mismos jvenes, se multiplicaron durante el periodo analizado y
lo que ha llevado a algunos autores a parafrasear fueron realizados prcticamente desde todo el
a Karl Marx y hablar de juventud en s y espectro poltico33.
juventud para s. Sin embargo, como he
analizado en relacin con la Federacin de Pero la guerra - que se haba vendido como una
Juventudes Socialistas de Espaa, la situacin de gran cruzada por la civilizacin, Dios y la patria
una misma organizacin juvenil con relacin a y que acab convirtindose en el mayor ejemplo
sus referentes adultos puede variar a lo largo del conocido hasta entonces de barbarie- llev a
tiempo en funcin de las diferentes muchos jvenes a buscar nuevos caminos y
circunstancias econmicas, sociales, polticas y soluciones, y a abandonar los valores sociales
culturales, de cmo afectan stas a los jvenes y tradicionales, mantenidos por los adultos que
de la implantacin y el carcter de cada haban fracasado y les haban fallado, como
organizacin31. pareca haber demostrado la Primera Guerra
Mundial y como parecan confirmar la
La primera gran oleada de movilizacin juvenil evolucin poltica del periodo y la crisis
se produjo en Europa en el periodo de econmica de 1929, que afect de forma
entreguerras. Aunque las reacciones fueran importante a los jvenes, no slo porque el
distintas en funcin de las diferencias desempleo fue importante entre ellos, sino
nacionales, de clase, y personales, las vidas de porque las respuestas a ste y a la crisis
muchos europeos quedaron inevitablemente econmica les afectaron de forma directa: por
unidas por los problemas que surgieron como ejemplo, las familias retiraron a sus hijos de los
consecuencia de la Primera Guerra Mundial, que centros de enseanza y los gobiernos recortaron
tuvo un especial impacto en los jvenes. La sus presupuestos educativos34. Y as, aunque los
guerra bloque, debilit o cambi radicalmente jvenes no haban sido ajenos a la participacin
las principales instituciones sociales en que se poltica, especialmente en la etapa previa a la
llevaba a cabo su socializacin: por ejemplo, las primera conflagracin mundial, esta
familias se desintegraron, muchos nios y participacin alcanz el carcter propio de la
jvenes se quedaron hurfanos y asumieron nueva sociedad de masas en el periodo de
responsabilidades que antes no tenan, al igual entreguerras: se produjo una politizacin cada
que los jvenes cuyos padres estaban en el vez mayor de los jvenes, un crecimiento de las
frente; las llamadas a filas de los hombres hizo organizaciones juveniles y de su autonoma, y la
que muchas mujeres y chicas jvenes asumieran juventud jug un papel destacado, e incluso
mayores funciones en la familia y trabajos hasta protagonista, en la conflictividad social y
entonces masculinos; los restos de las poltica del periodo y en el desarrollo de nuevos
sociedades tradicionales prcticamente movimientos, como el comunismo, el fascismo
desaparecieron en las zonas rurales, La o el nazismo35.
guerra supuso un aumento de la autonoma de
los jvenes para la que en muchos aspectos no Aunque algunas de las organizaciones juveniles
hubo vuelta atrs32. Tras la Gran Guerra se hizo que tuvieron ms influencia en el periodo de
patente tambin un creciente inters de los entreguerras existan con anterioridad al
grupos polticos por la juventud y la conflicto blico, alcanzaron en este momento su
programacin sistemtica de actuaciones mayor desarrollo y, por ejemplo, en el caso de
dirigidas a captar a los sectores juveniles de la las organizaciones juveniles socialistas, sus
poblacin: tras la devastacin producida por la mayores cotas de independencia. Como dice
guerra en casi todos los pases beligerantes, se Radomir Luza, el movimiento juvenil socialista
esperaba que la juventud fuera la fuerza haba tenido un escaso desarrollo antes de la
dirigente de un futuro renacimiento: los jvenes guerra y sta produjo el casi completo
Las primeras formulaciones crticas de estas joven a sus experiencias especficas, como la
visiones enfatizaban su carcter clasista, pero educacin, el trabajo o el ocio57. Aunque la
se ha destacado que la psicologa de la juventud tiene numerosas caractersticas en
adolescencia, al igual que el funcionalismo comn, las divisiones sociales y geogrficas
parsoniano, marc una norma de conducta y provocan diferencias entre ellos y les ponen en
apariencia juvenil universal, determinada muchos casos en estrecha conexin con la gente
biolgica y psicolgicamente, que no era slo de mayor. Pero los jvenes experimentan
clase media, si no tambin blanca, heterosexual situaciones similares a las de los adultos de una
y masculina. Los intentos de aplicar su modelo a forma distinta y en un conjunto diferente de
la clase obrera o a las minoras tnicas llevaron a instituciones que las de sus padres; y cuando se
visiones patolgicas de sus culturas en las que se enfrentan a estas situaciones en las mismas
extrapolaba a la juventud de su contexto social y estructuras -por ejemplo, en el mercado laboral-
cultural y se la reduca a un sustrato comn lo hacen en puntos de su vida crucialmente
esencialmente biolgico y psicolgico, lo que diferentes58.
produjo numerosos anacronismos, ya que se
ignoraban las importantes variaciones histricas Pero estas teoras tambin tienen limitaciones y
y culturales en las formas de familia, educacin, se les ha criticado que se centran slo en
cultura u ocio que influyen en los jvenes, y determinados grupos de jvenes y no estudian a
slo se poda explicar la marginacin de la las mujeres o a los jvenes conformistas de clase
juventud como una psicopatologa, el producto media; y se ha planteado que hay que tener en
de la anomia o del fracaso del proceso de cuenta otras dimensiones de la estratificacin
socializacin55. Al mismo tiempo, la gran oleada social, como el gnero o la raza; y tambin la
de movimientos estudiantiles de los aos sesenta vida familiar, que juega, por ejemplo, un papel
del siglo XX coincidi con la crisis de fundamental en la reproduccin de las
ideologas revolucionarias como el marxismo, lo identidades de gnero. Se ha producido, por
que llev a algunos autores a plantear que la tanto, la introduccin de ms y ms dimensiones
juventud era una nueva clase y a estudiar a la sociales y culturales. En esta ampliacin del
juventud como la vanguardia del cambio social. campo de estudio ha jugado un papel importante
Pero, como dice Abrams, al estar los jvenes la aproximacin del curso de la vida, que integra
afectados por otras diferenciaciones sociales, los las relaciones de los jvenes en las diferentes
llamamientos a la juventud por s sola no suelen esferas de la sociedad (familia, grupo de edad,
lograr una propuesta ampliamente aceptable, mercado laboral,) en una aproximacin
viable o alternativa al orden social existente56. biogrfica, en la que estas esferas son analizadas
y entendidas en su conjunto. Sin embargo,
En los aos setenta y ochenta del siglo XX, ante aunque se valora positivamente esta perspectiva
el fracaso de todas estas aproximaciones para por integrar proceso y estructura, tiempo
explicar la movilizacin juvenil, se introdujo individual y tiempo histrico, sus mismos
una perspectiva de clase que destac los valores defensores reconocen que se corre el peligro de
compartidos con los adultos. As, las teoras de acabar analizando ms a los individuos que a los
la reproduccin social y cultural pusieron el grupos sociales59.
nfasis en la recreacin de las estructuras de
poder y las desigualdades sociales a travs de Por tanto, la especificidad de la juventud es una
los grupos de edad, como muestran las obras de norma construida histricamente, desarrollada
Stuart Hall y Tony Jefferson; y Geoff Mungham socialmente e interiorizada psicolgicamente.
y Geoffrey Pearson. Estas visiones tenan como La juventud como fenmeno social depende,
objetivo hacer regresar al primer plano las ms que de la edad, de la posicin de la persona Definicin
estructuras sociales y las relaciones de clase en en diferentes estructuras sociales, entre las que de
la investigacin sobre los jvenes occidentales, destacan la familia, la escuela, el trabajo y los Juventud
pero sin abandonar las diferencias que grupos de edad, y de la accin de las
implicaban las relaciones de edad. Como dijeron instituciones estatales que con su legislacin
Graham Murdock y Robin McCron, no es una alteran la posicin de los jvenes en ellas. La
simple cuestin de sustituir clase por edad, sino existencia de la juventud como un grupo
de examinar las relaciones entre ambas y ms definido no es un fenmeno universal y, como
particularmente, las formas en que la edad acta todo grupo de edad, su desarrollo, forma,
como una mediacin de la clase, que se refleja contenido, y duracin son construcciones
en distribuciones especficas de oportunidades, sociales y, por tanto, histricas, porque
ventajas y desventajas en el acceso de la gente dependen del orden econmico, social, cultural
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investigadores, la definicin de juventud como Smith, Steven R., The London Apprentices, op.
tiempo de espera hacia el mundo adulto, que lleva cit., passim; Springhall, John, Coming of age, op.
a la asuncin de la responsabilidad productiva, cit., 17-18; Davis, John, Youth and the Condition,
conyugal, domstica y parental ha pasado ya a ser op. cit., 33-35. Todo el captulo segundo de este libro
una teora clsica que tiene poco que ver con la (The History of Pre-adulthood, 25-40), es una muy
realidad actual (Bergua, Jos ngel, De-finicin y buena sntesis de las posibilidades y limitaciones del
de-finitacin de la juventud. Una crtica de la teora uso del trmino juventud para referirse a la Edad
estndar, Poltica y Sociedad, 32, 1999, 231-242, Media y Moderna.
6
pp. 232 o 235; MONTAS SERRANO, Manuel, De los autores citados en este apartado, slo
De qu hablamos cuando hablamos de juventud, Mitterauer, Michael, A history of youth, op. cit., 26-
Papeles de la FIM, Madrid, n. 12-13 (2000), 99-107, 27, considera que el proceso de individualizacin de
101 y ss.). la juventud tuvo su origen a finales de la edad media
2
Vanse, por ejemplo, Heer, Friedrich, Challenge of y principios de la edad moderna. En el extremo
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Anthony, Bombs, Beards and Barricades. 150 Years de los mayores de catorce y quince aos no eran
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Publishers, 1971, 97 y ss. Como plantean J. Davies y o Norteamrica, lo que ha sido rechazado por las
P. Aris, los esquemas sobre las edades del hombre investigaciones histricas existentes.
7
tenan escasas consecuencias prcticas en el orden e Un ejemplo de sobrevaloracin del factor
institucionalizacin de la sociedad (Davis, John, demogrfico en Moller, Herbert, Youth as a force in
Youth and the Condition, op. cit., 29 y 37; Aris, the modern world, Comparative Studies in Society
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3
Aris, Philippe, El nio y la vida familiar, op. History, op. cit., p. 42; o Keniston, Kenneth, Las
cit., 41 y 46-47, la cita en p. 539. Los problemas de dos revoluciones de la juventud contempornea,
los usos en el pasado de los trminos relacionados Revista de Occidente, Madrid, n. 87 (1970), 265-
con la juventud en el ingls, en Springhall, John, 289, 273. Una completa sntesis de los cambios
Coming of age, op. cit., 13-14. producidos con la modernizacin en la situacin de la
4
Springhall, John, Coming of age, op. cit.,15-22; juventud, en Leslie, W. Bruce, <<Time, the subtle
Gillis, John Randall, Youth and History. Tradition thief of youth>>: Historians and youth, Youth and
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8
Galland, Olivier, Sociologie de la jeunesse. (ed.), Jugendprotest und Generationenkonflikt in
Lentre dans la vie, Pars, Armand Colin, 1991, 32, Europa im 20. Jahrhundert. Deutschland, England,
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la jeunesse, en Gauthier, Madeleline y Guillaume, internationalen Symposiums des Instituts fr
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11
Portugal, Sainte-Foy (Qubec), Les ditions de Forns, Johan and Bolin, Gran, Youth culture in
lIQRC, Les Presses de lUniversit Laval, 1999, 45- late modernity. Londres, SAGE Publications, 1995,
54, 49; Mitterauer, Michael, A history of youth, op. 25. En Gran Bretaa en 1893 la edad en que acababa
cit., 30, y The European Family, op. cit., 115. La la enseanza obligatoria eran los 11 aos; se elev a
misma Natalie Z. Davis reconoce que las los 12 en 1899; y hasta la Ley de Educacin de 1918
expectativas de los jvenes en los grupos rurales que no lleg a los 14 aos (Davis, John, Youth and the
estudi no eran diferentes a las de los adultos y que Condition, op. cit., 42, 44 y 46). Crubellier,
no se estimulaba que exploraran identidades Maurice, Lenfance et la jeunesse dans la societ
alternativas (Davis, Natalie Zemon, The Reasons of franaise, 1800-1950. Pars, Armand Colin, 1979, 79
Misrule, op. cit., 55). y ss., y 254 y ss. En Espaa las primeras propuestas
9
Wallace, Claire y Kovatcheva, Sijka, Youth in de enseanza primaria obligatoria se hicieron en las
Society, op. cit., 11-12 y 47 y ss; Kriegel, Annie, Cortes de Cdiz, y fueron la base del Reglamento
Generational Differences: the History of an Idea, General de Instruccin Pblica (1921) -primer
Daedalus, vol. 107, n. 4 (otoo de 1978), 23-38, 25- intento de crear un sistema escolar estatal-, que tuvo
27. Instituciones como la escuela y el ejrcito el escasa vigencia. Hasta 1857 no se aprobara una Ley
servicio militar obligatorio se introdujo en la mayora de Instruccin Pblica (la ley Moyano), que
de los pases europeos tras la guerra franco-prusiana estableca la gratuidad de la enseanza primaria
de 1870 (Luza, Radomir, History of the International (Vase, Capitn Daz, Alfonso, Breve Historia de la
Socialist Youth Movement. Leyden, A.W. Sijthoff, Educacin en Espaa. Madrid, Alianza, 2002, La
1970, 16-17)- daban, adems, a los jvenes unos pedagoga espaola del siglo XIX, 233-298). Datos
conocimientos que sus padres no tenan, sobre la evolucin de este proceso escolarizador en la
desapareciendo la tradicional superioridad de los primera mitad del siglo XIX en Guerea, Jean-Louis,
adultos en cuanto al conocimiento del mundo: por La Estadstica Escolar, en Guerea, Jean-Louis,
el contrario, fueron los jvenes los ms capaces de Ruiz Berrio, Julio y Tiana Ferrer, Alejandro, Historia
adaptarse a los cambios producidos por la de la Educacin en la Espaa Contempornea: diez
modernizacin. En algunos estudios se ha destacado aos de investigacin. Madrid, Ministerio de
la juventud como proceso de produccin de Educacin y Ciencia, 1994, 51-76, 73.
12
ciudadanos, de actores sociales y polticos Por poner algunos ejemplos, en 1921 la proporcin
(Braungart, R.G. and Braungart, M.M., Historical de jvenes de entre 16 y 19 aos que continuaba
Generations and Citizenship: 200 years of Youth escolarizada en Alemania era del 1.82% y en 1937
Movements. Research in Political Sociology, vol. 6 haba aumentado al 3.48%; entre los 20 y los 24 aos
(1993), 139-174 y Morn, Mara Luz y Benedicto, el porcentaje de estudiantes era en 1900 de 0.89% y
Jorge, Jvenes y ciudadanos. Madrid, Instituto de la en 1930 de 1.96%. Los estudiantes de secundaria
Juventud, 2000, cit. por Barbeito, Roberto Luciano, pasaron en Francia de 360.000 en 1925-1926 a
La familia y los procesos de socializacin y 590.000 en 1935-1936; y en Gran Bretaa, de algo
reproduccin sociopolticas de la juventud, en ms de de 187.000 en 1914, a 470.000 en 1938.
Moreno Mnguez, Almudena (Coord.),
(Mitterauer, M., A history of youth, op. cit., 77;
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Fournire, M. de la y Borella, F., Le syndicalisme
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en PDF en www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos).
10
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13
Mitterauer, Michael, A history of youth, op. cit., 70- Wallace, Claire y Kovatcheva, Sijka, Youth in
71; Pierrard, Pierre, Enfants et jeunes ouvriers en Society, op. cit., 34; Bourdieu, Pierre, La
jeunesse nest quun mot , en Bourdieu, Pierre,
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por Barcelona. Clase, cultura y conflicto, 1898-1937. 102, n. 405 (octubre de 1987), 934-942; Springhall,
Madrid, Alianza, 2005, 47. Algunos estudios en John O., The Boy Scouts, Class and Militarism in
castellano en el mismo periodo fueron los de Relation to British Youth Movements, 1908-1930.
Zarandieta Mirabent, Enrique y Anguera de Sojo, International Review of Social History, n. 16, 1971
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La situacin en la Alemania de Weimar y los claireurs de France, 1983. En 1923 se crearan los
estudios sobre la delincuencia juvenil del periodo se claireurs israelites de France. En Espaa, en 1912
analizan en Harvey, Elizabeth, Youth and the surgieron en Catalua los Exploradores
welfare, op. cit., 158-165. Barceloneses, En 1914 se form la Asociacin de
22
Cholvy, Grard, Patronages et oeuvres de Exploradores de Espaa, de mbito nacional, por
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dHistoire de lglise de France, vol. LXVIII, n. del rey Alfonso XIII. Un decreto de febrero de 1920
181, julio-diciembre 1982, 235-256; Fullana, Pere y la convirti en la nica organizacin escultista
Montero, Feliciano, Los modelos educativos autorizada (Samper i Triedu, Gens, La Joventut fa
juveniles del movimiento catlico en Espaa. Catalunya. 1900-1985. Aproximaci a la histria de
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n. 22-23 (2003-2004), 33-51, 35 y 41; Sanz Catalua, 1987, 70 y 102-103; Sez Marn, Juan,
Fernndez, Florentino, La Juventud Obrera "Asociacionismo juvenil en Espaa hasta 1936-39",
Cristiana: un movimiento educativo popular. De Juventud, n 7 (1988), 37-57, 39-40. Fullana, Pere
Historia de la Educacin. Revista Interuniversitaria, y Montero, Feliciano, Los modelos educativos
n. 20 (2001), 95-115, 107. juveniles, op. cit., 47-49).
23 27
Crubellier, Maurice, Lenfance et la jeunesse, op. Gillis, John Randall, Youth and History..., op. cit.,
cit., 317-318; Association Catholique de la Jeunesse 149-155, y 169, la cita en p. 151; Stachura, Peter D.,
Franaise, ACJF, Association Catholique de la The german youth movement 1900-1945: an
Jeunesse Franaise, 1886-1956. Signification dune interpretative and documentary history. Londres,
crise. Analyse et Documents. Pars, ditions de lpi, Macmillan, 1981, 13-37. La participacin de chicas
1964, su evolucin hasta la Segunda Guerra Mundial en el Wandervgel fue un tema de continuo debate.
en 11-36 ; Pierrard, Pierre, Launay, Michel, y 28
Humphries, Stephen, Hooligans or Rebelds? ,
Tremp, Rolande, La J.O.C. Regards dhistoriens. op. cit., 13-14; Wallace, Claire y Kovatcheva, Sijka,
Pars, Les ditions ouvrires, 1984, esp. 25-90, sobre Youth in Society, op. cit., 19-20; Rosenmayr,
el periodo comprendido entre su fundacin y el final Leopold, Historico-comparative Sociology of
de la Segunda Guerra Mundial. El porcentaje, en Youth, op. cit., 52; Gonzlez Calleja, Eduardo,
Chaline, Nadine-Josette, Demier, Francis y Le Rebelin en las aulas: un siglo de movilizaciones
Beguec, Gilles, Jeunesse et Mouvements de estudiantiles (1865-1969), en ibid. (coord.),
Jeunesse en France aux XIXe et XXe sicles. Juventud y poltica en la Espaa contempornea,
Influence sur lvolution de la socit franaise, en Ayer, n 59-3, 2005, 21-49. En general, los estudiantes
Colton, Jol et al., La jeunesse et ses mouvements. universitarios han jugado un papel importante en el
Influence sur lvolution des socits aux XIXe et desarrollo de los movimientos juveniles, por
XXe sicles. Pars, ditions du Centre National de la condiciones estructurales como la concentracin de
Recherche Scientifique, 1992, 95-116, 103. jvenes y la facilidad de difusin de ideas. Por su
24
Kett, Joseph F., Rites of Passage, op. cit., 243; educacin, adems, estn ms preparados para
Morgan, Arthur E., The Needs of Youth: a Report entender sistemas ideolgicos abstractos y pueden ser
Made to King George's Jubilee Trust Fund. Londres, ms receptivos a las ideologas entendidas en sentido
Nueva York, Toronto, Oxford University Press, amplio (Abrams, Philip, Rites de Passage. The
1939, 324-325. Conflict of Generations in industrial Society, en
25
Cooke, Douglas, Youth Organizations of Great Laqueur, Walter y Mosse, George (eds.),
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Springhall, John, Fraser, Brian y Hoare, Michael, History, vol. 5, n. 1 (1970), 175-190, 179; Opp,
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Factory: Baden-Powell and the origins of the Boy 1989, 181 y ss.).
29
Scouts Movement. Nueva York, Pantheon Books, Chaline, Nadine-Josette, Demier, Francis y Le
1986; Springhall, John, Baden-Powell and the Scout Beguec, Gilles, Jeunesse et Mouvements de
Movement before 1920: Citizen Training or Soldiers Jeunesse... , op. cit., 101. La misma Federacin de
186 Historia Actual Online 2007
Sandra Souto Kustrn Juventud, Teora e Historia
Juventudes Socialistas de Espaa no surgi por una jeunesse. Pars, Editions de la Libert, 1944 (or.
decisin del PSOE, sino por la iniciativa de los 1903). Sobre el periodo comprendido entre las dos
jvenes vascos frente a la reticencia y recelo de los guerras mundiales, vase Souto Kustrn, Sandra,
lderes del partido, que no vean la necesidad de una <<El mundo ha llegado a ser consciente de su
organizacin juvenil independiente (Gonzlez juventud como nunca antes>>: Juventud y
Quintana, Antonio, La primera organizacin de movilizacin poltica en la Europa de entreguerras.
jvenes proletarios espaoles: las Juventudes Mlanges de la Casa de Velsquez, vol. 34-1,
Socialistas de Espaa o el fracaso de una alternativa primavera 2004, 179-215, 192.
juvenil de clase (1903-1921). Studia Historica. 34
Sobre la influencia de la crisis econmica en los
Historia Contempornea, vol. 5, n. 4 (1987), 21-46, jvenes se puede ver, por ejemplo, Alba, Vctor,
esp. 26 y 40). Mitterauer, Michael, A history of Historia Social de la Juventud. Barcelona, Plaza y
youth, op. cit., 133; Souto Kustrn, Sandra, La Jans, 1979, 177. Aunque las estadsticas existentes
atraccin de las Juventudes Socialistas por el PCE en sobre el desempleo juvenil no sean muy fiables, s
el contexto europeo de los aos treinta, en Bueno, nos dan una idea de su importancia: en el Reino
Manuel, Hinojosa, Jos y Garca, Carmen (coords.), Unido en 1931 el nmero de desempleados de entre
Historia del PCE. I Congreso 1920-1977. Madrid- 14 y 24 aos era de 683.781 (441.853 hombres y
Oviedo, FIM-Universidad de Oviedo-Principado de 242.928 mujeres); 542.000 entre 18 y 24 aos, de un
Asturias-Fundacin Juan Muoz Zapico, 2007, 2 total de 2.524.514; mientras que se consideraba que
vol., vol. 1, 113-127, esp. 117-120. no menos de la mitad de los 6 millones de jvenes de
30
Colton, Jol, Dfinition de la Jeunesse et des entre 15 y 24 aos estaban desempleados en Francia
Mouvements de Jeunesse. La Jeunesse et la paix y en 1934 (Youth in Britain today: a survey, in six
Koralka, Jiri, Spontaneity and Organization in parts: a programme for advance - "for peace and
Czech Youth Movements, 1848-1938/39, en Colton, social justice". Londres, British Youth Peace
Jol et al., La jeunesse et ses mouvements..., op. cit., Assembly, 1937, 18; Davis, John, Youth and the
3-14, 4 , y 217-229, 218, respectivamente Condition, op. cit., 74; Halls, Wilfred Douglas, The
31
Colton, Jol, Dfinition de la Jeunesse , op. Youth of Vichy France. Oxford, Clarendon Press,
cit., 7 y ss.; Braungart, Richard G., Historical and 1981, 132). Como deca en 1936 la British Youth
Generational Patterns of Youth Movements: A Peace Assembly, rgano coordinador de cerca de
Global Perspective. Comparative Social Research, cuarenta organizaciones juveniles britnicas, en
vol. VII (1984), 3-62, 3-4. De juventud en s y todos los pases, entre aquellos que eran demasiado
juventud para s habla Abrams, Philip, Rites de jvenes para luchar en la guerra [la primera] ()
Passage, op. cit., 186-187. Souto Kustrn, Sandra, existe hoy en da el sentimiento de que la generacin
Entre el Parlamento y la calle: polticas mayor ha fracasado una vez ms (The world we
gubernamentales y organizaciones juveniles en la means to make: a report of the World Youth
Segunda Repblica, en Gonzlez Calleja, Eduardo Congress held at Geneva, August 31st-september 6th
(coord.), Juventud y poltica en la Espaa 1936. Londres, British Youth Peace Assembly, 1936,
contempornea. Ayer, n. 59-3 (2005), 97-122. 3).
32
Rintala, Marvin, A generation in Politics: A 35
Por ejemplo, sobre la movilizacin juvenil francesa
Definition. The Review of Politics, vol. 25, n. 4 antes de la Gran Guerra, vase Cohen, Yolande, Les
(octubre 1963), 509-522, 518-521; Bianchi, Bruna y jeunes, le socialisme et la guerre. Histoire des
Fincardi, Marco, Giovani e ordine sociale. Miti e mouvements de jeunesse en France. Paris,
ruoli, in Europa e in Italia, tra XIX e XX secolo. L'Harmattan, 167-216. Sobre el periodo de
Storia e problemi contemporanei, n. 27 (2001), 7- entreguerras, vase Dogliani, Patrizia, Storia dei
33, 16-17. Ejemplos concretos de la influencia de la Giovani. Miln, Brunox Mondadori Editore, 2003, 65
Guerra en los jvenes de algunos pases europeos en y ss.; y los diferentes estudios recogidos en Laqueur,
VVAA, Youth and Youth cultures in Germany: the Walter y Mosse, George (eds.), Generations in
post-wars periods 1918ff. and 1945ff. compared , en Conflict, op. cit.; Colton, Joel et al., La jeunesse et
Colton, Jol et al., La jeunesse et ses mouvements, ses mouvements, op. cit.; o Dowe, Dieter (ed.),
op. cit., 25-40, 28 y ss.; o Koralka, Jiri, Spontaneity Jugendprotest und Generationenkonflikt, op. cit.
and Organization... , op. cit., 223. Ya Miller, J. Hillis, Youth and the Future, The
33
Las citas, en Murdock, Graham y McCron, Robin, Journal of Higher Education, vol. 7, n. 5 (mayo de
Consciousness of Class and Consciousness of 1936), 249-256, 252, destacaba el papel de los
Generation, en Hall, Stuart y Jefferson, Tony (eds.), jvenes en la cada del zarismo en Rusia y en la
Resistance through Rituals. Youth subcultures in subida del nazismo al poder en Alemania. Vase
post-war Britain. Londres, Hutchinson & Co. tambin Neumann, Sigmund, The Conflict of
Publishers, 1976, 192-207, 194; y VVAA, Youth Generations in Contemporary Europe: From
and Youth cultures in Germany , op. cit., 29. Versailles to Munich, Vital Speeches of the Day, vol
Llamamientos anteriores a la Gran Guerra son, por V., n. 20 (1/8/1939), 623-628.
36
ejemplo, los de Kropotkin, Peter, An appeal to the Luza, Radomir, History of the International,
Young. Londres, The Twentieth Century Press, Ltd., op.cit., 28 -de donde es la cita-, 39 y 311. Los lmites
1907 (or. 1884); y Jaurs, Jean, Discours la de edad fijados para la pertenencia a las
organizaciones juveniles socialistas, al igual que en Whitsuntide Conference of the School of Social
el resto de organizaciones juveniles de la poca, era Service on the Adolescent. Cardiff, Williams Lewis
variado, aunque giraba en torno a los 14 y los 25-30 Printers Limited, 1922; Lignac, Xavier de, La France
aos: por ejemplo, la Liga de la Juventud Laborista attend sa jeunesse. Enqute sur la France qui vient.
britnica, al organizarse con carcter nacional en Pars, Plon, 1938 ; Zorbaugh, Harvey W. (ed.), The
1926, estableci los lmites de edad entre los 14 y los Challenge of Youth. The Journal of Educational
25 aos; la Federacin de Juventudes Socialistas de Sociology, vol. 11, n. 6 (febrero, 1938); Morgan,
Espaa permita pertenecer a ella hasta los 35, Arthur E., The Needs of Youth, op. cit.; Winslow,
aunque se recomendaba el ingreso en el PSOE a los Walter Thacher, Youth. A World Problem, op. cit.
39
23 y este ingreso era obligatorio a los treinta si se Davis, John, Youth and the Condition, op. cit.,
llevaba al menos tres meses afiliado (Layton- Henry, 37 y ss.; Kett, Joseph. F. Adolescence and Youth in
Zig, Labours Lost Youth, Journal of Nineteenth Century America. Journal of
Contemporary History, vol. 11, ns. 2/3 (julio de Interdisciplinary History, vol. 2, n. 2, (otoo 1971),
1976), 275-308, 278; Federacin Nacional De Las 283-298, 284; Springhall, John, Coming of age, op.
Juventudes Socialistas, Estatutos de las Juventudes cit., 23.
40
Socialistas. Madrid, Grfica Socialista, 1932, 9). Hall, G. Stanley, Adolescence: its psychology and
Sobre el papel de las organizaciones juveniles its relations to physiology, anthropology, sociology,
socialistas en el surgimiento de los partidos sex, crime, religion and education. Londres, Sidney
comunistas en diferentes pases europeos se puede Appleton, 1904. Hall fue el fundador de la
ver Cornell, Richard, Revolutionary Vanguard: the Asociacin de Psicologa de Estados Unidos y el
Early Years of the Communist Youth International hombre que invit a Freud a este pas en 1909.
1914-1924. Toronto-Buffalo-Londres, University of Aunque su obra ahora tiene ms inters histrico que
Toronto Press, 1982, 32-43; un anlisis de la valor cientfico o prctico en la psicologa de la
evolucin de diferentes organizaciones juveniles infancia o la adolescencia, si es cierto que a travs de
socialistas europeas en Souto Kustrn, Sandra, La las visiones freudianas o ms sociolgicas y
atraccin de las, op. cit. Pero no fueron slo las relativizadas todava se tiende a ver, como dice
organizaciones juveniles polticas las que crecieron: Davis, a todos los adolescentes como problemticos,
los Boy- Scouts britnicos, por ejemplo, pasaron de volubles, muy influenciables y generalmente
152.000 miembros en 1913 a 438.000 en 1938, enfrentados con sus mayores. Springhall, John,
mientras que la Boys Brigade pas de 65.000 Coming of age, op. cit., 28-37. Davis, John, Youth
afiliados a 161.000 en las mismas fechas (Stevenson, and the Condition, op. cit., 62 y 65.
41
J., Childhood, Youth and Education, op. cit., 145). Freud, Sigmund, La metamorfosis de la
37
Altbach, Philip G., The International Student pubertad , en Tres ensayos sobre teora sexual.
Movement, en Laqueur, Walter y Mosse, George L. Alianza, Madrid, 1990, 72-106, (or. 1905). La
(eds.), Generations in Conflict, op. cit., 156-174, influencia de los estudios de Freud en el trabajo
158-160. A finales de los aos treinta los social hacia los jvenes en Alemania es destacado
movimientos juveniles empezaron a sobrepasar los por Harvey, Elizabeth, Youth and the welfare, op.
lmites del mundo occidental: por ejemplo, tanto en cit., 160, aunque ya en la poca en que Hall y Freud
la India como en China y Japn se crearon escribieron sus obras, y analizando las sociedades
organizaciones nacionales de estudiantes primitivas -en concreto a los masa- Van Gennep
(Braunghart, R.G., Historical Generations and distingua entre pubertad fsica y pubertad social
Youth Movements: A Theoretical Perspective. (Vann Gennep, Arnold, Los ritos de paso. Madrid,
Research in Social Movements, Conflict and Change, Taurus, 1986 (or. 1909), 99); y, como plantea
vol. VI, 1984, 95-142, 126-128). Winslow, Walter Mitterauer, Michael, The European Family, op. cit.,
Thacher, Youth. A World Problem. A Study in World 95, la pubertad es un hecho que no marca un punto
Perspective of Youth Conditions, Movements and crucial de la misma importancia en todos los
programs. Washington, Government Printing Office, momentos histricos y en todas las sociedades, e
1937, ix-xii, destacaba la ampliacin del periodo de incluso fisiolgicamente sus tiempos y efectos han
juventud, y consideraba que sta no formaba un variado en funcin de condiciones econmicas,
grupo particular en los pases muy atrasados y citaba sociales, histricas, culturales y de clase.
42
como ejemplos a Nicaragua, Irn y Etiopa. Souto Wallace, Claire y Jones, Gill, Youth, family, and
Kustrn, Sandra, <<El mundo que queremos citizenship. Buckingham (Filadelfia) y Bristol
crear>>: los congresos internacionales de la (EEUU), Open University Press, 1992, 6-7. No
juventud y la crisis de entreguerras. Ponencia parece que se pueda considerer relacionada con la
presentada a las XI Jornadas problemtica juvenil la idea de que la historia es la
Interescuelas/Departamentos de Historia, Tucumn sucesin de las generaciones que viven en un modo
(Argentina), 19 al 21 de septiembre de 2007. de produccin determinado, como hace Feixa, Carles,
38
Vanse, a modo de ejemplos, Bellut, Eugne, Les La joventut com a metfora : sobre les cultures
organisations de Jeunesse a letranger. Pars, P. juvenils. Barcelona, Secretara General de Joventut
Lethielleux, 1911; Marshall, M.A., The adolescent in de la Generalitat de Catalunya, 1993, 36, remitiendo
lindustry: an address delivered at the first a La Ideologa Alemana.
43
Feixa, Carles, De jvenes, bandas y tribus, op. cit., generaciones y el cambio social. Madrid, Espasa
60-61 y Feixa, Carles, La joventut com a Calpe, 1977, 171.
47
metfora , op. cit., 36-37. Pero, frente a lo que se Ortega Y Gasset, Jos, El tema de nuestro tiempo.
dice en esta ltima obra en p. 37, en el momento en Madrid, Espasa Calpe, 1988 (or. 1923), 57, y Lan
que Gramsci escribi sus Cuadernos de la Crcel el Entralgo, Pedro, Las generaciones en la historia, op.
reconocimiento de una problemtica especfica cit, 305. La distincin entre minora y masa es
juvenil ya no era tan inslito en las diferentes aceptada tambin, entre otros, por Jansen, Nerina, La
variantes del marxismo (fuera el socialista o el teora de las generaciones, op. cit., 47, o Fischer,
comunista): Souto Kustrn, Sandra, La atraccin de Ernst, Problemas de la generacin joven (entre la
las Juventudes Socialistas, op. cit. impotencia y la responsabilidad). Madrid, Editorial
44
Mead, Margaret, Coming of age in Samoa. A Ciencia Nueva, 1967, 20 y 62. La crtica, en Kriegel,
psychological study of primitive youth for western Annie, Generational Differences, op. cit., 29.
civilisation. Nueva York, W. Morrow & Company, Ver tambin Spitzer, Alan B., The Historical
1928. Springhall, John, Coming of age, op. cit., Problems of Generations. American Historical
31-33, considera que estaba equivocada en su Review, vol. 78, n. 5 (1973), 1.353-1.385, 1.355. Un
incuestionada asuncin de que los adolescentes anlisis general sobre las diferentes teoras de las
norteamericanos de los aos veinte s que sufran generaciones y sus problemas en Jaeger, Hans,
tensiones adolescentes, aunque provocadas por Generations in History: Reflections on a
factores culturales. Estudios posteriores han negado Controversial Concept. History and Theory, vol. 24,
tambin su visin idlica de la adolescencia de Samoa n. 3, (octubre, 1985), 273-292; una sntesis en
(Freeman, Derek, Margaret Mead and Samoa: the castellano se puede ver en Arstegui, Julio, La
making and unmaking of an anthropological myth, historia vivida. Sobre la historia del presente.
Cambridge (Mass.), Harvard University Press, 1983). Madrid, Alianza, 2004, 111-121.
48
Thrasher, Frederick Milton, The Gang: a study of Mannheim, Karl, El problema de las
1313 gangs in Chicago. Chicago (Illinois), The generaciones, op. cit., la cita en 223. Hood-
University of Chicago Press, 1927. Trasher utiliz Williams, John, The problem of the problems of
una definicin amplia que le permiti incluir desde generations, Youth and Policy. The Journal of
bandas juveniles propiamente dichas a los boy-scouts Critical Analysis, n. 10 (otoo 1984), 41-43 y 56,
Breves anlisis de sus planteamientos en Davis, John, 42; Jaeger, Hans, Generations in History, op.
Youth and the Condition, op. cit., 82; Feixa, Carles, cit., 285-289.
49
De jvenes, bandas y tribus, op. cit., 49-50. Vanse, por ejemplo, Reeves, Floyd W. (ed.),
45
Ortega Y Gasset, Jos, En torno a Galileo. Youth and Postwar Reconstruction. The Journal of
Esquema de la crisis (or. 1933). Madrid, Espasa Educational Sociology, vol. 15, n. 9 (mayo, 1942),
Calpe, 1965, 62 y ss. Considera jvenes a las 509-514; Berr, Henri, Problmes davenir. Le mal de
personas comprendidas entre los 15 y los 30 aos. la jeunesse allemande. Pars, Albin Michel, 1946;
Mannheim, Karl, El problema de las generaciones Ebeling, Hans, The German youth movement: its past
(or. 1928). Revista Espaola de Investigaciones and future. London, The New Europe Publishing Co.
Sociolgicas, n. 62 (abril-junio de 1993), 193-242, Ltd., 1945; Franke, Vera (ed.), Youth of Germany. A
216-217. Vase tambin Snchez de ka Yncera, I., lost Generation? Nueva York, American Association
La Sociologa ante el problema generacional. for a Democratic Germany, abril de 1945;
Anotaciones al trabajo de K. Mannheim. Revista Hartshorne, Edward Yarnall, German youth and the
Espaola de Investigaciones Sociolgicas, n. 62 nazi dream of victory. New York-Toronto, Farrar
(abril-junio de 1993), 147-192. La definicin de and Rinehart, Inc., 1941; Kunzer, Edward J., The
generacin en Zarco, Juan y Orueta, Alfonso, La Youth of Nazi German. Journal of Educational
idea de generacin: una revisin crtica. Sistema, n. Sociology, vol. 11, n. 6 (febrero de 1938), 342-350;
144 (mayo de 1998), 107-114, 109; el papel de los o Siebert, J. G., The re-making of German youth.
aos juveniles lo destacan tambin estos autores en Londres, ING Publications Ltd., [1945].
50
112-114; y tambin es subrayado por Lan Entralgo, Parsons, Talcott, Age and sex in the Social
Pedro, Las generaciones en la historia. Madrid, Structure of the United States. American
Instituto de Estudios Polticos, 1945, 309; o Maras, Sociological Review, vol. 7, n. 5 (octubre de 1942),
Julin y Rintala, Marvin, Generaciones, en 604-616, ver esp. 608-609 y 614, la cita es de esta
Enciclopedia Internacional de las Ciencias Sociales. ltima pgina. Posteriormente, Parsons definira las
Madrid, Aguilar, 1975, vol. 5, 88-94, 92. Aunque el culturas juveniles como una consecuencia de la
concepto de generacin ya haba sido utilizado en la extensin de la educacin secundaria y considerara
antigedad clsica por autores como Homero o que el estudiantado (studentry) estaba conformndose
Platn, su uso se generaliz a partir del siglo XIX, como un nuevo status en las sociedades
aplicado en primer lugar a diferentes fenmenos contemporneas y especialmente en Estados Unidos
literarios y artsticos (Lan Entralgo, Pedro, Las (Parsons, Talcott y Platt, Gerald M., Age, Social
generaciones, op. cit., 214 y ss.). Structure, and Socialization in Higher Education,
46
Ortega y Gasset, Jos, En torno a Galileo, op. Sociology of Education, vol. 43, n. 1 (invierno
cit., 63; Lan Entralgo, Pedro, Las generaciones, 1970), 1-37, 3-4 y 34). Davis, John, Youth and the
op. cit., 201-204; Jansen, Nerina, La teora de las Condition, op. cit., 83-84. Goertzel, Ted,
Generational Conflict and Social Change. Youth 146 ; Zarco, Juan y Orueta, Alfonso, La idea de
and society, vol. 3, n. 3 (marzo 1972), 327-352, 328 generacin, op. cit., 111; Maras, Julin y Rintala,
y 331. La obra ms importante en relacin a la Marvin, Generaciones, op. cit., p. 92; Kertzer, David
temtica juvenil de Samuel Noah Eisenstadt es From I., Generation as a Sociological Problem. Annual
generation to generation. Age Groups and Social Review of Sociology, vol. 9 (1983), 125-149. Este
Structure, Glencoe (Illinois). Free Press, 1956. ltimo autor concluye que la mayora de los estudios
51
Erikson, Erik, Chilhood and Society. Nueva York, sobre el conflicto generacional hablan de las
Norton, 1950; Erikson, Erik, Identidad. Juventud y relaciones entre personas de diferentes grupos de
crisis. Madrid, Taurus, 1992 (or. 1968), edad (p. 134).
54
especialmente, captulo VI, Hacia alternativas Rosenmayr, Leopold, Conceptual and Theoretical
contemporneas: la juventud; 201-226, las citas en Foundations, op. cit., 28-30; Eckhardt, Kenneth W.
210, 220 y 223. Davis, John, Youth and the y Schriner, Eldon C., Familial Conflict, Adolescent
Condition, op. cit., 62 y 66. En Espaa algunos Rebellion, and Political Expression. Journal of
autores consideraran a la juventud como un nuevo Marriage and the Family, vol. 31, n. 3 (agosto,
cuerpo social y diran que toda juventud por el 1969), 494-499; Demartini, Joseph R., Change
hecho de serlo, y en cualquier ciclo histrico que la Agents and Generational Relationships: A
consideremos, tiene biolgicamente considerada- Reevaluation of Mannheim's Problem of
que caracterizarse generalmente por la inquietud y la Generations. Social Forces, vol. 64, n. 1
rebelda (Izquierdo Moreno, Ciriaco, La rebelda (Septiembre 1985), 1-16; Spitzer, Alan B., The
juvenil. Revista del Instituto de la Juventud, n. 61 Historical Problems of Generations, op. cit., 1.361.
(1975), 33-60, 33-34). La estrecha conexin entre las ideas polticas de
52
Keniston, Kenneth, Las dos revoluciones de la padres e hijos ha sido destacada para el caso espaol,
juventud contempornea. Revista de Occidente, ms tardamente, por estudios como los de Maravall,
Madrid, n. 87 (1970), 265-289, 268-69. Un ejemplo Jos Mara, Las polticas de la Transicin. Madrid,
de estudio neofreudiano es el de Feuer, Lewis Taurus, 1985; o Jaime Castillo, Antonio, M. (2000),
Samuel, The Conflict of generations. The Character Familia y socializacin poltica. La transmisin de
and Significance of Student Movements. Londres, orientaciones ideolgicas en el seno de la familia
Heinemann, 1969, que comenzaba planteando que su espaola. Revista Espaola de Investigaciones
objetivo era mostrar los componentes irracionales y Sociolgicas, n. 92, 71-92, citados por Barbeito,
autodestructivos de la historia de los movimientos Roberto Luciano, La familia y los procesos, op.
estudiantiles, lo que permitira vencerlos o, al menos, cit., 3.
55
superarlos (p. viii). Esto no quiere decir que las Griffin, Christine, Representations of the Young,
caractersticas biolgicas o psicolgicas no jueguen en Tucker, Stanley y Roche, Jeremy (eds.), Youth in
ningn papel: por ejemplo, es en la adolescencia y la society: contemporary theory, policy and practice.
juventud cuando el ser humano es capaz de entender Londres, Sage y The Open University, 1997, 17-25,
y utilizar lenguajes abstractos, lo que permite su p. 18. Ver tambin La ltima cita, en Springhall,
adscripcin ideolgica; y la necesidad de John, The origins of Adolescence, Youth and
construccin de un universo simblico de Policy. The Journal of Critical Analysis, n. 3
definiciones e identidades que se realiza en dicha (invierno 1983/1984), 20-35, 21-22; Win, Johanna y
etapa evolutiva puede favorecer el desarrollo en los White, Robert, Rethinking Youth, op. cit., 52-53 o
jvenes de ideas polarizadas o totalitarias (vase, Cohen, Phil, Rethinking the Youth Question, op.
Fernndez Villanueva, Concepcin (ed.), Jvenes cit., 187 y ss.
56
violentos. Causas psicosociolgicas de la violencia Vase, por ejemplo, el estudio de Musgrove,
en grupo. Barcelona, Icaria, 1998, 356 y 358), pero Frank, Youth and the Social Order. Londres,
estos factores no explican el porqu ni el momento Routledge & Kegan Paul, 1964. Abrams, Philip,
histrico en que surgen determinadas culturas y Rites de Passage; op. cit, 179.
57
movimientos juveniles, ni sus caractersticas y Griffin, Christine, Representations of youth, op.
actividades. cit. p. 23; Murdock, Graham y McCron, Robin,
53
Los distintos usos del concepto de generacin en Youth and Class: The career of a confusion, en
Braunghart, Richard G. y Braungart, Margaret M., Mungham, Geoff y Pearson, Geoffrey (eds.),
Life-course and Generational Politics. Annual Working class youth culture. Londres, Henley-on-
Review of Sociology, vol. 12 (1986), 205-231, 207; Thames y Boston, Routledge y Kegan Paul, 1976,
Cohen, Phil, Rethinking the Youth Question, op. 10-26, 24. Ver tambin Murdock, Graham y McCron,
cit., 190; Wallace, Claire y Jones, Gill, Youth, family, Robin, Consciousness of class, op. cit., passim.
58
and citizenship, op. cit., 7; Mauger, Grard, Win, Johanna y White, Robert, Rethinking Youth,
lements pour une rflexion critique sur la op. cit., 97; Wallace, Claire y Jones, Gill, Youth,
catgorie de jeunesse , en Actes du colloque family, and citizenship, op. cit., 8; Clarke, John, Hall,
international Historicit de lenfance et de la Stuart, Jefferson, Tony y Roberts, Brian,
jeunesse, Athnes, 1-5 octobre 1984, Athnes, Subcultures, cultures and class, en Hall, Stuart y
Archives Historiques de la jeunesse grecque- Jefferson, Tony, (eds.), Resistance through Rituals,
Secrtariat gnral la jeunesse, 1986, 133-149, op. cit., 9-75, 44 y ss.
59
Cohen, Phil, Rethinking the Youth Question, op. Mara ngeles, Sociology of Youth, en Giner,
cit., 221; Wallace, Claire y Jones, Gill, Youth, family, Salvador, y Moreno, Luis (eds.), Sociology in Spain.
and citizenship, op. cit., 11-15. Con el Madrid, CSIC, 1990, 213-223; Feixa, Carles y
postmodernismo, adems, estas perspectivas se han Porzio, Laura, Los estudios sobre culturas juveniles
hecho cada vez ms deconstrucionistas. en Espaa (1960-2003), en Feixa, Carles (coord),
60
Las citas son de Galland, Olivier, Sociologie de la De las tribus urbanas a las culturas juveniles.
jeunesse. Lentre dans la vie. Pars, Armand Colin, Revista de Estudios de Juventud, Madrid, Injuve, n.
1991, 49 ; y Win, Johanna y White, Robert, 64 (marzo 2004), 9-28. Sobre el surgimiento y
Rethinking Youth, op. cit., 10. Tampoco la evolucin del Instituto de la Juventud en Espaa y las
adolescencia es un simple hecho biolgico que se diferentes encuestas sobre la juventud (que analiza
pueda equiparar a pubertad, sino que es una hasta la de 1988) ver Sez Marn, Juan, Los estudios
expresin cultural de ciertas relaciones sociales y un sobre juventud en Espaa: Contextos de un proceso
producto de un conjunto de circunstancias histricas de investigacin-accin (1960-1990). Revista
especficas (Springhall, John, The origins of Internacional de Sociologa, Tercera poca, n. 10,
Adolescence, op. cit., 21). Sobre el carcter de enero-abril 1995, 159-197. La revista del Instituto de
construccin social de la juventud, vase, por la Juventud ha publicado muchos estudios sobre
ejemplo, Wallace, Claire y Kovatcheva, Sijka, Youth diferentes aspectos de la problemtica juvenil en
in Society, op. cit., 9 y 30. Espaa en los ltimos 30 aos y una gran parte de sus
61
Mitterauer, Michael, A history of youth, op. cit., vii nmeros se pueden ver completos en
y 49-50. Vase tambin Win Johanna y White, www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos
65
Robert, Rethinking Youth, op. cit., 3-4. Para estos dos Fernndez Villanueva, Concepcin, Jvenes
ltimos autores, al igual que para P. Bourdieu, las violentos, op. cit. p. 344.
66
relaciones de edad, al estar jurdicamente fijadas, son Feixa, Carles, Saura, Joan L. y Costa, Carmen, De
tambin instrumentos de poder y estn modeladas por jvenes, movimientos y sociedades, en Feixa,
las relaciones de poder existentes en la sociedad Carles, Saura, Joan L. y Costa, Carmen (eds.),
(Bourdieu, Pierre, La distinction., Pars, Ed. de Movimientos juveniles: de la globalizacin a la
Minuit, 1979, 556 (ed. en castellano La distincin. antiglobalizacin. Barcelona, Ariel, 2002, 9-24, 10.
Criterios y bases sociales del gusto. Madrid, Taurus, Sobre el movimiento juvenil en Argentina vase en el
1991), cit por Mauger, Grard, lements pour une mismo libro Balardini, Sergio Alejandro; Crdoba,
rflexion , op. cit.,141). cordobaza y despus. Mutaciones del movimiento
62
Mauger, Grard, lements pour une juvenil en Argentina, 38-57, esp. 38-49. Sus
rflexion>>, op. cit., 148; Teles, Nair, Une mtodos (45-46) eran muy similares a los que
rflexion sur ..., op. cit., 51; Spitzer, Alan B., The llevaban usando los estudiantes espaoles en sus
Historical Problems of Generations, op. cit.,. 1.368. movilizaciones desde la noche de San Daniel de 10
63
Un breve anlisis de la historiografa sobre los de abril de 1865: la toma de edificios, la huelga, la
movimientos juveniles en Europa, en Souto Kustrn, movilizacin callejera, o la bsqueda de alianzas con
Sandra, <<El mundo ha llegado, op. cit., 187- fuerzas extrauniversitarias (Gonzlez, Calleja,
190; una bastante exhaustiva recopilacin de lo Eduardo: Rebelin en las aulas, op. cit., 125 y
publicado hasta ahora sobre la problemtica de la ss.). Vase tambin Ben-Ami, Shlomo., Los
movilizacin juvenil en Espaa en Gonzlez Calleja, estudiantes contra el Rey. Papel de la F.U.E. en la cada
Eduardo y Souto Kustrn, Sandra, Juventud y de la dictadura y la proclamacin de la Repblica.
poltica en Espaa: orientacin bibliogrfica, en Historia 16, n. 6 (octubre de 1976), 37-47 y La
Gonzlez Calleja, Eduardo (ed.), Juventud y rebellion universitaire en Espagne, 1927-1931.
poltica, op. cit., 283-298. Entre los escasos Revue dHistoire Moderne et Contemporaine, tomo
ejemplos de estudios y traducciones al castellano se XXVI (julio-septiembre de 1979), 365-390.
67
pueden citar Morente Valero, Francisco, <<Libro e Feixa, Carles, De jvenes, bandas y tribus, 48 y ss.
moschetto>>, poltica educativa y poltica de De hecho, la descripcin de la banda parisina
juventud en la Italia fascista (1922-1943). Barcelona, analizada en el estudio de Jean Monod que se destaca
Promociones y Publicaciones Universitarias, 2000; en 66 y ss., recuerda mucho a las bandas juveniles
Sez Marn, Juan, Asociacionismo juvenil en histricas citadas. El carcter de los
Europa hasta 1940 (Notas para Estudio, I)., De enfrentamientos dentro y entre bandas descritos sobre
Juventud, n. 5 (enero-marzo 1982), 37-57; Levi, la primera se parece tambin a la actuacin de las
Giovanni y Schmitt, Jean-Claude (eds.), Historia de bandas juveniles obreras britnicas del periodo de
los jvenes..Madrid, Taurus, 1996; Knopp, Guido, entreguerras analizadas por Humphries, Stephen,
Los nios de Hitler: retrato de una generacin Hooligans or Rebelds? , op. cit., esp. captulo 7,
manipulada, Barcelona, Salvat, 2001, Scholl, Inge, Street Gangs: Revolt, Rivalry and Racism, 174-
La Rosa Blanca, Barcelona, Columna-PSC, 1994; 208. Sobre las cliqus berlinesas, vase, por ejemplo,
Souto Kustrn, Sandra (coord.), Ser joven en la Rosenhaft, Eve, Organising the
Europa..., op. cit. Lumpenproletariat: cliques and Communists in
64
Estados de la cuestin sobre los estudios Berlin during the Weimar Republic, en Evans,
relacionados con la juventud en Espaa en otras Richard J. (ed.), The German Working Class 1888-
ciencias sociales se pueden ver en Lpez Jimnez, 1933: the Politics of Everyday Life. Londres, Croom