Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
(UNICARIBE)
ASIGNATURA:
TEMA
SUSTENTANTE:
2016-5049
FACILITADORA:
INTRODUCCIN ............................................................................................................... 2
JUSTIFICACIN ............................................................................................................... 3
ANTECEDENTES ............................................................................................................. 4
CAPITULO I
PLAN DE ESTUDIO
CAPITULO II
CONCLUSIN ................................................................................................................ 11
BIBLIOGRAFA ............................................................................................................... 12
INTRODUCCIN
Toda nacin como organizacin debe ser administrada, por tal razn la
Universidad, consciente de su rol en los mbitos nacionales e internacionales,
imparte la carrera de administracin de empresas, enfatizando la formacin de un
capital humano altamente comprometido con los valores ticos que UNICARIBE
aplica y promueve.
ANTECEDENTES
Propsitos Generales:
Formar profesionales que enfrenten los desafos mundiales en el rea de los
negocios, con las competencias propias del al proceso administrativo y la
tecnologa, tomando en consideracin a la sociedad y su relacin con el sector
productivo, con respuesta a la diversidad laboral, las exigencias de calidad y a la
globalizacin.
Propsitos Especficos:
Utilizar la informacin y la investigacin como un recurso estratgico, que sirva de
base para la toma de decisiones.
Desarrollar competencias y aptitudes que permitan planificar, organizar, dirigir y
controlar eficazmente a las organizaciones.
3
Aplicar estrategias para desarrollar trabajo en equipo y el manejo de conflictos y
negociaciones, con capacidad de liderazgo para coordinar los diferentes recursos
de la organizacin de manera eficiente.
1. PLAN DE ESTUDIO
Duracin
ASIGNATURAS ESPECIALIZADAS
EDU-105
EDU-106
DHS-410
DHS-800
Asignaturas Complementarias
Campo Ocupacional
Estrategias Metodolgicas:
e) Las Estrategias Metodolgicas implican una diferenciacin entre los encuentros que
deben efectuarse, lo que se refleja en el Sistema de Evaluacin. Dichas Estrategias
contemplan el crecimiento y desarrollo gradual de las competencias, la profundizacin y la
complejizaran de los contenidos, as como los temas a discutir en los encuentros.
f) Las Estrategias contemplan acciones para propiciar y facilitar una comunicacin fluida y
eficiente entre los participantes.
g) Seguir estas orientaciones y lineamientos implica, por parte de los docentes o tutores,
una planificacin pertinente. El docente o tutor acta como gua del grupo, facilitando la
comprensin y viabilizando la solucin de problemas.
Oportunidades y Limitaciones