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    ESTRUCTURA METODOLGICA DEL DIAGNSTICO DESDE LA INGENIERA


    PEDAGGICA

    ESTADO ACTUAL BRECHA ESTADO DESEADO

    ESPECIFICACIONES

    FundamentacinObjetivos
    Contexto Aprendizaje
    Contenidos significativo
    Fines Socializacin
    Recursos
    Anlisis interno Material significativo
    Secuenciacin
    Anlisis externo Qu se va a ensear
    estadstico
    Documentacin

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