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Manual de Exerccios de

Estimulao Cognitiva

Volume I

Curso Prtico de Estimulao


Cognitiva: do Envelhecimento
Normal ao Patolgico

Junho de 2009

Formadoras:

Dr. Ins Maia Rosa


Dr. Ana Bea Silva
O envelhecimento um processo normal que comea com a concepo
e termina com a morte.
O processo de envelhecer no significa, necessariamente, adoecer e
morrer, o indivduo pode passar por esta fase da sua vida de uma forma
natural, convivendo bem com as limitaes que possam surgir com o avanar
da idade, mantendo-se activo quer fsica como mentalmente. A este processo de
envelhecimento damos o nome de senescncia ou envelhecimento normal.
Este envelhecimento dito normal marcado pela presena de dfices
cognitivos, no entanto, esses dfices devem ser cuidadosamente avaliados, no
sentido de perceber a sua gravidade e impedir a sua evoluo para quadros
mais graves, entre os quais a demncia (Cancela, 2008).
Quando a sua evoluo gera quadros mais graves, entramos, ento, no
chamado envelhecimento patolgico, que evolu de forma progressiva e
irreversvel. Comea por atingir a memria e, progressivamente, as outras
funes mentais, acabando por determinar a completa ausncia de autonomia
dos doentes.
Dentro das doenas que so consideradas como um processo de
envelhecimento patolgico, temos a chamada Doena de Alzheimer, que uma
doena muito relacionada com a idade, afectando as pessoas com mais de 50
anos. A estimativa de vida para os pacientes situa-se entre os 2 e os 15 anos
(Ministrio da Sade).

A Formao Contnua Curso Prtico de Estimulao Cognitiva: do


envelhecimento normal ao patolgico, tem como principal objectivo fornecer
ferramentas prticas a profissionais de sade e aco social, estudantes e
todos que lidem com idosos, de modo a facilitar o dia-a-dia dos pacientes que
sofrem de alteraes cognitivas, ajudando, deste modo, a uma atenuao da
sintomatologia.
Deste modo, o Curso foi dividido em duas vertentes, uma terico-prtica
(Mdulos I, II e III), com uma carga horria de 4 horas e uma parte,
predominantemente, prtica (Mdulo IV), com uma carga horria de 5h.

Este manual fornece alguns exemplos de exerccios que podem ser


utilizados nas seguintes reas:

- Orientao Espacial e Temporal


- Esquema Corporal
- Memria
- Praxias
- Funes Executivas
- Problemas Aritmticos

2
Orientao
Temporal
Espacial
Pessoal

3
ORIENTAO
TEMPORAL
OT1. a OT4.

4
OT1. Orientao Temporal

Modo de Aplicao: Colocar ao paciente as perguntas


que se encontram no quadro.

Material: Lista de Perguntas e Folha de Respostas

1. Que dia da semana hoje?


2. Em que dia do ms estamos?
3. Em que ms estamos?
4. Em que ano estamos?
5. Em que estao do ano estamos?
6. Que horas so?
7. Em que momento do dia estamos?
8. Se agora formos almoar, que horas so?
9. Que refeio vem a seguir ao lanche?
10. Em que ano nasceu?
11. Em que ano nasceram os seus filhos?
12. Em que ano casou?
13. Qual a data de aniversrio dos seus pais?
14. Qual a data de aniversrio dos seus filhos?
15. Qual a data de aniversrio dos seus netos?
16. Em que ano nasceu o seu neto mais velho?
17. Em que ano nasceu o seu neto mais novo?
18. Se for ao cabeleireiro s 17h45 e 2h30 mais tarde
for jantar, que horas so?
19. Se a Diana nasceu em Abril e trs meses depois
foi baptizada, em que ms foi?

5
Folha de Resposta OT1. Orientao Temporal
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): _________________________________________________

PERGUNTA RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

6
OT2. Orientao Temporal
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para organizar as
seguintes actividades na agenda.

Material: Agenda
Dia 12, segunda-feira

Segunda, dia 12, 10h30 - Reunio Dr. Pires

Segunda, dia 12, 12h Telefonar D. Rosa

Segunda, dia 12, 14h20 Ir s Finanas

Segunda, dia 12, 17h Ir festa das crianas no infantrio

Segunda, dia 12, 20h30 Ir levar crianas aos avs

Dia 13, tera-feira

Tera, dia 13, 9h Ir ao correio

Tera, dia 13, 10h15 Reunio com Sr. Bernardo

Tera, dia 13, 13h Almoo com Dr. Lus e Dr. Pires

Tera, dia 13, 15h10 Telefonar D. Augusta

Tera, dia 13, 16h50 Reunio Dr. Francisca

Tera, dia 13, 18h15 Consulta no Centro de Sade

Tera, dia 13, 21h30 Cinema com a Ana

7
Folha de Resposta OT2. Orientao Temporal
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): _________________________________________________

Segunda-feira, 12 Maro Tera-feira, 13 Maro

8 _____________________________ 8 _____________________________

9 _____________________________ 9 _____________________________

10 ____________________________ 10 ____________________________

11 ____________________________ 11 ____________________________

12 ____________________________ 12 ____________________________

13 ____________________________ 13 ____________________________

14 ____________________________ 14 ____________________________

15 ____________________________ 15 ____________________________

16 ____________________________ 16 ____________________________

17 ____________________________ 17 ____________________________

18 ____________________________ 18 ____________________________

19 ____________________________ 19 ____________________________

20 ____________________________ 20 ____________________________

21 ____________________________ 21 ____________________________

22 ____________________________ 22 ____________________________

23 ____________________________ 23 ____________________________

24 ____________________________ 24 ____________________________

8
OT3. Orientao Temporal
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para mudar as
horas no relgio segundo as indicaes do terapeuta.
Pea para marcar no relgio as horas de acordo com as
situaes descritas em baixo.

Material: Relgio

1. Marque a hora em que costuma tomar o


pequeno-almoo
2. Marque a hora a que se costuma deitar
3. Marque a hora em que costuma fazer a sua
higiene pessoal
4. Marque a hora a que se costuma levantar
5. Marque duas horas depois da hora a que se
costuma levantar
6. Marque uma hora antes da que se costuma deitar
7. Marque a hora a que costuma almoar
8. Marque a hora em que costuma ver o telejornal
9. Marque a hora em que o seu filho(a) sai do
trabalho
10. Marque a hora em que lancha

9
Folha de Resposta OT3. Orientao Temporal
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): _________________________________________________

SITUAO RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

10
OT4. Orientao Temporal
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para imaginar
diversas situaes e para marcar no relgio a hora
correspondente.
Material: Relgio

IMAGINE QUE VAI A UMA CONSULTA DE ROTINA S 15H25

Marque a hora da consulta

O mdico atrasa-se 55m, marque o novo horrio da consulta

IMAGINE QUE VAI AO TEATRO VER A PEA DAS 21H30

Marque a hora da pea

Sai de casa 45m mais cedo, marque a hora a que sai de


casa

IMAGINE QUE VAI FAZER UM ASSADO QUE TEM QUE ESTAR NO


FORNO 2H15M

Se o colocar agora no forno, marque a hora em que o


coloca

Marque a hora em que tem que desligar o forno

IMAGINE QUE VAI BUSCAR OS NETOS ESCOLA. UM SAI S


16H E O OUTRO 1H10M DEPOIS

Marque as horas em que tem que ir buscar os seus netos

Se sair de casa 35m de antecedncia, marque as horas a


que tem que ir buscar o neto que sai mais cedo

11
Folha de Resposta OT4. Orientao Temporal
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

SITUAO RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

12
ORIENTAO
ESPACIAL
OE1. a OE5.

13
OE1. Orientao Espacial
Modo de Aplicao: Colocar diversos objectos
espalhados pela sala, pedir ao paciente para, de olhos
abertos, fazer o reconhecimento da sala e dos objectos,
depois, de olhos fechados, pedir para o paciente
encontrar os objectos que o terapeuta vai indicando.

Material: caneta, agrafador, banana, caneca, rdio,


meias, cinto, martelo, calculadora.

14
Folha de Resposta OE1. Orientao Espacial
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

OBJECTO ORIENTAO COM/SEM OBSERVAES


ESPACIAL AJUDA

15
OE2. Orientao Espacial
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para, no Mapa de
Portugal, pintar os distritos com a cor correspondente (cor
em que se encontra escrito o distrito). Ex.: a verde o distrito
do Porto.
Material: Mapa de Portugal, lpis de cor ou marcadores.

Santarm Bragana

Guarda Setbal

Braga vora

Faro Vila Real

Porto Portalegre

Viana do Castelo Beja

Lisboa Coimbra

Castelo Branco Viseu

Leiria Aveiro

16
Folha de Resposta OE2. Orientao Espacial
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

OBSERVAES:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

17
OE3. Orientao Espacial
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para, no Mapa de
Portugal, dizer/escrever a que cor corresponde cada
provncia.

Material: Mapa de Portugal, lpis de cor ou marcadores

18
Folha de Resposta OE3. Orientao Espacial
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PROVNCIA COR COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

19
OE4. Orientao Espacial
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para fazer um
mapa com um percurso conhecido (ex.: casa ao
supermercado, casa farmcia, percurso de uma
prova).
Material: Papel, lpis

20
Folha de Resposta OE4. Orientao Espacial
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

Percurso

OBSERVAES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
___________________________________________________

21
OE5. Orientao Espacial
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para fazer uma
descrio das divises da casa onde habita.

Material: Papel, lpis, fotografias

22
Folha de Resposta OE5. Orientao Espacial
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

DIVISES DESCRIO COM/SEM OBSERVAES


DA CASA AJUDA

23
ORIENTAO
PESSOAL
OP1. a OP3.

24
OP1. Orientao Pessoal
Modo de Aplicao: Fornecer ao paciente fotografias
pessoais e familiares e pedir para indicar quem aparece
nas mesmas.

Material: Fotografias

OP2. Orientao Pessoal


Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para elaborar um
livro de memrias.

Material: Dirio

OP3. Orientao Pessoal


Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para relacionar
um evento da sua histria de vida com um acontecimento
social.

Material: Folha de Resposta

25
Folha de Resposta OP1., OP2. e OP3.
Orientao Pessoal
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

SITUAO ORIENTAO COM/SEM OBSERVAES


PESSOAL AJUDA

26
ESQUEMA
CORPORAL

27
CONHECIMENTO E
REALIZAO DE
ACES
CRA1. a CRA3.

28
CRA1. Conhecimento e Realizao de Aces

Modo de Aplicao: Solicitar ao paciente que nomeie


actividades que podem ser realizadas com partes
especficas do corpo.
Ex.: Diga-me o que pode fazer com os ps.
Variante1: Lista com Imagens

Material: Listas de Palavras

Lista de Palavras

Olhos Mos Braos Pernas Boca

Nariz Dentes Lbios Orelhas Lngua

Costas Queixo Sobrancelha Dedo Unha

29
30
Folha de Resposta CRA1. Conhecimento e
Realizao de Aces

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PARTE CORPO RESPOSTA COM/SEM


AJUDA
Olhos
Mos
Braos
Pernas
Boca
Nariz
Dentes
Lbios
Orelhas
Lngua
Costas
Unhas
Queixo

31
CRA2. Conhecimento e Realizao de Aces

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para executar as


ordens dadas pelo terapeuta.

Material: Listas de Ordens

Tocar no nariz com os olhos fechados

Tocar na orelha esquerda com a mo direita

Tocar no joelho direito com a mo esquerda

Levantar a mo direita e o p esquerdo

Levantar a perna esquerda e o brao direito

Colocar a lngua de fora

Tocar no ombro direito com a mo esquerda

Tocar na orelha direita com as duas mos

32
Folha de Resposta CRA2. Conhecimento e
Realizao de Aces
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDENS EXECUO COM/SEM


AJUDA

33
CRA3. Conhecimento e Realizao de Aces
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para imitar os
movimentos (mos, boca e lngua) realizados pelo
terapeuta.

Material: Listas de Movimentos

Deitar a lngua de fora

Tocar com a lngua no cu da boca

Colocar a lngua na bochecha

Dar estalidos com a lngua

Bocejar

Bater palmas

Fazer estalidos com os dedos

Imitar posies de dedos

34
Folha de Resposta CRA3. Conhecimento e
Realizao de Aces
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDENS EXECUO COM/SEM


AJUDA

35
RECONHECIMENTO
E MANIPULAO
ESPACIAL
RME1. a RME2.

36
RME1. Reconhecimento e Manipulao
Espacial
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para assinalar as
partes do corpo (direita e esquerda), indicadas pelo
terapeuta.

Material: Lista de Ordens

PARTES DO CORPO/LATERALIDADE

ESQUERDA DIREITA

OLHO

MO

PERNA

NARINA

DEDOS

ORELHA

37
Folha de Resposta RME1. Reconhecimento e
Manipulao Espacial
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDENS EXECUO COM/SEM


AJUDA

38
RME2. Reconhecimento e Manipulao
Espacial
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para assinalar as
partes do corpo que comeam ora por cima (cabea),
ora por baixo (ps), ora pelos lados (braos, pernas,
orelhas, lateral dos ps, lateral da face), ora pela frente ou
ora por trs.

Material: Lista de Ordens

39
Folha de Resposta RME2. Reconhecimento e
Manipulao Espacial
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDENS EXECUO COM/SEM


AJUDA

40
Tarefas Verbais
sobre as Partes
do Corpo
TVPC1. a
TVPC3.

41
TVPC1. Tarefas Verbais sobre as Partes do
Corpo
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente que nomeie, de
forma ordenada, as partes do corpo, de cima para baixo.
Material: Nenhum.

TVPC2. Tarefas Verbais sobre as Partes do


Corpo
Modo de Aplicao: Mostrar ao paciente cartes com
vrias partes do corpo e pedir que as nomeie.
Material: Cartes temticos.

TVPC3. Tarefas Verbais sobre as Partes do


Corpo
Modo de Aplicao: Mostrar ao paciente cartes
temticos (mos) e pedir o nome do dedo assinalado.
Material: Cartes temticos.

42
Folha de Resposta TVPC1. Tarefas Verbais sobre
as Partes do Corpo
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PARTES DO ORDEM COM/SEM AJUDA


CORPO NOMEAO

43
Folha de Resposta TVPC2. Tarefas Verbais sobre
as Partes do Corpo
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

CARTES NOMEAO COM/SEM AJUDA

44
Folha de Resposta TVPC3. Tarefas Verbais sobre
as Partes do Corpo
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

CARTES NOMEAO COM/SEM AJUDA


DEDO

45
Reconhecimento
da prpria
imagem
RPI1. a RPI2.

46
RPI1. Reconhecimento da prpria imagem

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para se observar


ao espelho e para descrever o que v.

Material: Espelho

RPI2. Reconhecimento da prpria imagem


Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para elaborar um
auto-retrato e para construir um pequeno texto sobre a
sua imagem.

Material: Papel e lpis

47
Folha de Resposta RPI1. Reconhecimento da
prpria imagem
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

DESCRIO IMAGEM NO ESPELHO

48
Folha de Resposta RPI2. Reconhecimento da
prpria imagem
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

AUTO-RETRATO

49
Folha de Resposta RPI2. Reconhecimento da
prpria imagem
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

DESCRIO AUTO-RETRATO

50
MEMRIA

51
MEMRIA
IMEDIATA/
TRABALHO
MI1. a MI5.

52
M1. Memria Imediata

Modo de Aplicao: Observar os quadros e ler as palavras


durante uns minutos. Posteriormente, retirar as lista de
palavras e pedir ao paciente para dizer as palavras que se
recorda.
Variante: Perguntar quais as palavras comuns nas 4 listas.

Material: Lista de Palavras

LISTA 1.

CARRO FILHO VERDE MORANGO

GUA VOLANTE SOPA SALINA

GUITARRA TECIDO PSICLOGO AMOR

PLANETA IDADE JARDIM LUA

BOMBEIRO PERFUME AR

AROMA LIVRO

LEVE SAPATO RIO

DANAR BOLO

53
LISTA 2.

TERRA CASTELO MAR BOLO

NATAL CIDADE FARINHA

SOL AROMA BALO NETO

IR PRAIA GATO

SAPATO MESA ARROZ LETRA

AMOR RIO QUADRO

SANTO RDIO PLO

REMDIO QUARTO

54
LISTA 3.

RIO FITA BOLO SANDLIAS

CARTO LPIS COLAR

GRAVATA MEIAS LUZ BIGODE

GALINHA GENRO EMPREGADA

AROMA PORTUGAL AMOR PTRIA

FUTEBOL RELVA BALIZA

AMLIA MINISTRO CRIANA LUA

55
LISTA 4.

AROMA BANANA BEIJO BRAO

AMOR CORAO GIGANTE

MEMRIA PAS COZIDO JOGO

SALA RIO CANDEEIRO FOGO

BOTAS MAR CONCHA PEIXE

VINHO VASSOURA EUSBIO COLHER

RELGIO CALENDRIO

56
Folha de Resposta M1. Memria Imediata

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

LISTAS PALAVRAS PALAVRAS ADIES COM /


RECORDADAS COMUNS PALAVRAS SEM
LISTAS AJUDA

LISTA 1

LISTA 2

LISTA 3

LISTA 4

57
M2. Memria de Trabalho

Modo de Aplicao: Ler as seguintes frases uma a uma e


pedir ao paciente para as repetir.

Material: Lista de Frases

1. Se amanh no for jantar a casa dos meus filhos vou ver


o filme que vai dar na televiso.

2. Comprei uma televiso de 32 polegadas no centro


comercial da minha cidade.

3. O rbitro sancionou o jogador com carto amarelo.

4. Todos os dias o enfermeiro vem a minha casa medir-me


a tenso.

5. Hoje de manh fui igreja falar com o padre.

6. A minha nora deixou-me as chaves de casa para ir


regar as plantas e dar de comer aos pssaros.

7. O meu filho Joo e a minha bisneta Maria chegam dia


25, prxima quarta-feira, para me visitar.

8. Tenho 85 anos, o meu marido 91 e os meus filhos 61 e 58


anos.

9. Antes de me deitar lavo sempre os dentes.

10. Ontem fui ao cinema com a Rita e hoje vou ao parque


com o Mrio.

58
Folha de Resposta M2. Memria de Trabalho

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

FRASE REPETIO COM / SEM


AJUDA
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

59
M3. Memria Imediata / Memria de Trabalho

Modo de Aplicao: Mostrar ao paciente 15 objectos ou


imagens com caractersticas redondas, rectangulares e de
outras formas. Pedir que desenhe 5 objectos com
caractersticas redondas e 5 objectos com caractersticas
rectangulares, dos apresentados anteriormente. Misturar
as imagens ou objectos.

Material: Objectos ou Imagens redondas, rectangulares e


de outras formas

60
Folha de Resposta M3. Memria Imediata /
Memria de Trabalho

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

REDONDAS RECTANGULARES

61
M4. Memria Imediata

Modo de Aplicao: Ler os seguintes nmeros que se


encontram na tabela abaixo e pedir ao paciente para os
repetir, primeiro pela ordem que ouviu, depois invertendo
a ordem.

Material: Tabela de nmeros

52

98

145

681

4789

1287

96423

41579

741892

264786

62
Folha de Resposta M4. Memria Imediata

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

NMEROS ORDEM ORDEM COM / SEM


DIRECTA INVERSA AJUDA

52

98

145

681

4789

1287

96423

41579

741892

264786

63
M4. Memria Imediata

Variante: Ler os seguintes palavras que se encontram na


tabela abaixo e pedir ao paciente para as repetir,
primeiro pela ordem que ouviu, depois invertendo a
ordem.

SAIA

BOTA

AMOR

CASA

AMORA

CAIXA

SAPATO

TRICICLO

CANDEEIRO

64
Folha de Respostas M4. (Variante): Memria
Imediata

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PALAVRAS ORDEM ORDEM COM / SEM


DIRECTA INVERSA AJUDA

SAIA

BOTA

AMOR

CASA

AMORA

CAIXA

SAPATO

TRICICLO

CANDEEIRO

65
M5. Memria Imediata

Modo de Aplicao: Mostrar as imagens de caras de


pessoas e respectivos nome, pedir para memorizar
durante alguns minutos. Depois, mostrar as caras, sem os
nomes, e pedir ao paciente para escrever o nome por
baixo de cada imagem.

Material: Imagens com caras

MATILDE HELENA RUTE

FRANCISCO ADOLFO ANTNIO

66
Folha de Respostas M5. Memria Imediata

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

____________ ___________ _____________

____________ ___________ ______________

67
MEMRIA
RECENTE
MR1. a MR5.

68
MR1. Memria Recente

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para olhar para


cada conjunto de palavras durante 10 segundos. Pedir
para pensar bem sobre elas. Em seguida, pedir para
escrever na folha de respostas, nos espaos
correspondentes, as palavras memorizadas.

Material: Conjuntos de Palavras e Folha de Respostas

Exemplo:
porta dedo livro

1.
janela banana no

2.
carteira sol creme

3.
hoje boca carro

4.
longe circo estrela

5.
tronco co neve

6.
professor revista comboio

69
7.
laranja televiso semforo

8.
computador cama hospital

9.
medicamento pijama agulha

10.
p escova sabonete

11.
vassoura av rosa

12.
tarte lenol capela

13.
esfrego sapatilha chuva

14.
janela escova balde

15.
detergente minhoca luva

16.
maaneta papel comando

17.
argola plsticos trmico

70
Folha de Respostas MR1. Memria Recente

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): _________________________________________________

Exemplo:
porta dedo livro

1.
janela

2.
sol

3.
carro

4.
circo

5.
neve

6.
comboio

7.
laranja

8.
cama

9.
agulha

71
10.
p

11.
av

12.
capela

13.
esfrego

14.
balde

15.
detergente

16.
papel

17.
trmico

72
MR2. Memria Recente

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para analisar cada


desenho por alguns segundos. Pedir para fechar os olhos e
tentar visualizar o que memorizou. Pedir para reproduzir na
folha de respostas, no lugar correspondente.

Material: Desenhos e Folha de Respostas

Exemplo:

1. 2.

3. 4.

73
Folha de Resposta MR2. Memria Recente

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: _________________________
Tcnico (a): _________________________________________________

Exemplo:

1. 2.

3. 4.

74
MR3. Memria Recente

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente que tente


memorizar os cdigos que aparecem na tabela abaixo.
Pedir que associe cada nmero do cdigo letra
correspondente de modo a formar uma palavra.

145

316

4125

5421

45251

25316

1=A
2=D
3=M
4=N
5=O
6=R

75
Folha de Resposta MR3. Memria Recente

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

CDIGO PALAVRA COM / SEM


AJUDA

76
MR4. Memria Recente

Modo de Aplicao: Ler o conto ao paciente. Pedir para o


reproduzir. Colocar as questes para cada conto.

Material: Histrias e Contos

O JOO GOSTAVA DE MAS

O Joo era um menino que gostava de mas,


especialmente se fossem roubadas. Numa noite escura foi
a um pomar, pegou algo que julgou ser uma ma e
afincou-lhe os dentes, no entanto, aquela era uma pra
muito verde e, o seu dente que estava frouxo, ficou
cravado no fruto. Agora s rouba mas durante o dia.

1. Como se chamava a pessoa da histria?


2. De que que gostava a pessoa que entrava na histria?
3. O que que aconteceu numa noite escura?
4. O que que a pessoa da histria fez?
5. Qual era a fruta que encontrou?
6. O que que aconteceu pessoa da histria?
7. Agora quando que rouba as mas?

77
A GALINHA DOS OVOS DE OURO
Uma mulher, velha, tinha uma galinha que tinha ovos de
ouro. Como a mulher quis ter logo muito ouro, matou a
galinha, abriu-a para ver o que tinha l dentro, e viu que
era uma galinha como as outras.

1. Quem a pessoa da histria?


2. Que idade tinha?
3. Qual era o animal da histria?
4. Como eram os ovos que punha?
5. A mulher queria ter muito ouro?
6. O que fez com a galinha?
7. O que lhe fez depois de a matar?
8. Porque que a abriu?
9. Como era a galinha por dentro?

78
JOO GARCIA, PRESIDENTE DA CMARA
Joo Garcia, de 63 anos de idade, Presidente da
Cmara de Braga, provncia do Minho. Quando planeava
a sua campanha eleitoral, comeou a ter dores nas
costas. Esteve internado trs dias no hospital clnico para
fazer exames. Os mdicos diagnosticaram-lhe uma
doena de vrus inofensiva. Ento, com a sua mulher,
Carmo, e seus filhos Antnio e Toms, continuaram a
campanha.

1. Como se chamava a pessoa da histria?


2. Que idade tinha?
3. Qual era o seu cargo? Onde?
4. Em que provncia vivia?
5. O que estava fazendo ou preparando?
6. Encontrava-se bem de sade?
7. Levaram-no para o hospital? Qual?
8. Quantos dias esteve internado?
9. Levaram-no ao hospital para fazer o qu?
10. O que lhe diagnosticaram?
11. Que outros familiares entram na histria?
12. Como se chamava a mulher?
13. Como se chamavam os filhos?
14. O que fizeram depois de sair do hospital?

79
A R E O BOI
Junto a um charco onde viviam algumas rs estava um boi a
pastar. Uma das rs viu o boi e disse s outras: Eu posso ficar
grande como um boi. Durante um bocado tentou insuflar ar e
perguntou: Estou grande como ele?. Ainda no, disseram as
outras: Ento vou mostrar-lhes como , absorveu to
violentamente que rebentou.

1. Quem vivia num charco?


2. Qual a outra personagem na histria?
3. O que que uma r disse s outras rs?
4. E o que que ela fez?
5. O que que depois ela perguntou?
6. O que fez a seguir?
7. O que que lhe aconteceu?
(Adaptado Mesquita, 2009)

80
Folha de Resposta MR4. Memria Recente

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

CONTO EVOCAO RESPOSTAS COM / SEM


AJUDA
O JOO
GOSTAVA DE
MAS

A GALINHA
DOS OVOS DE
OURO

JOO
GARCIA,
PRESIDENTE
DA CMARA

A R E O BOI

81
MR5. Memria Recente

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para observar com


ateno a imagem e que memorize o maior nmero
possvel de detalhes.
Depois do paciente observar, retirar a imagem e pedir
para responder s questes.

Material: Imagens

1. Quantas pessoas h na imagem?


2. De que cor so as mochilas?
3. O que levam na cabea as pessoas?
4. O que segura na mo a pessoa de mochila
vermelha?
5. De que cor o cho?
6. Quantas rvores h na imagem?

82
1. Quantas rvores h na imagem?
2. Quantas casas h na imagem?
3. As casas so todas da mesma cor?
4. De que cor so as janelas?
5. De que cor so as portas?
6. Que animal que h na imagem?
7. As rvores so todas iguais?
8. Quantas pessoas h na imagem?
9. De que cor o animal?

83
1. Quantas rvores h na imagem?
2. De que cor o chapu do senhor?
3. Que frutas existem na imagem?
4. O que se v ao longe na ilha?
5. Qual o meio de transporte utilizado pelo senhor?
6. De que cor o pssaro?
7. De que cor a camisola do senhor?

84
Folha de Resposta MR5. Memria Recente

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): _________________________________________________

IMAGEM 1

PERGUNTAS RESPOSTAS COM / SEM


AJUDA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

85
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

IMAGEM 2

PERGUNTAS RESPOSTAS COM / SEM


AJUDA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

86
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

IMAGEM 3

PERGUNTAS RESPOSTAS COM / SEM


AJUDA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

87
MEMRIA
EPISDICA
ME1. a ME5.

88
ME1. Memria Episdica

Modo de Aplicao: Ler as seguintes ordens de forma


clara, assegurando-se de que o paciente est atento s
instrues.

Material: uma revista, uma caixa, uma fotografia, um


dado, um guardanapo, uma moeda, caixa de culos,
bolsa

Proporcione o dado e a caixa


1. Ponha o dado dentro da caixa.
2. Que h dentro da caixa?
Proporcione a revista, a fotografia e o guardanapo
1. Ponha a fotografia dentro da revista.
2. Ponha o guardanapo debaixo da revista.
3. O que colocou dentro da revista? E debaixo
da revista?

Proporcione a caixa de culos, o dado, a moeda e


a bolsa
1. Ponha o dado e a moeda dentro da caixa de
culos.
2. Ponha a caixa dentro da bolsa.
3. Que h dentro da bolsa? E dentro da caixa de
culos?

89
Folha de Resposta ME1. Memria Episdica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

SITUAO RESPOSTA COM / SEM


AJUDA

90
ME2. Memria Episdica

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para memorizar as


aces que o terapeuta vai realizar.

Material: Folha de Resposta

Instruo: Observe bem as aces e movimentos que eu


vou fazer, pois, mais tarde, vai ter que os reproduzir.

Situao 1: Levanto-me da cadeira, dirijo-me


porta, rodo a maaneta, volto-me a sentar.

Situao 2: Levanto-me da cadeira, dou uma volta


em torno da cadeira, dirijo-me janela, toco no vidro
e volto-me a sentar.

Situao 3: Levanto-me da cadeira, coloco a


caneta no assento da cadeira, dou uma volta sala,
volto cadeira, pego na caneta e sento-me.

Situao 4: Levanto-me da cadeira, vou


cumprimentar 2 pessoas, vou porta, depois
janela, e volto-me a sentar.

91
Folha de Resposta ME2. Memria Episdica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

SITUAO SEQUNCIA COM / SEM


AJUDA

1.

2.

3.

4.

92
ME3. Memria Episdica

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para observar


atentamente a pessoa que aparece na fotografia. Ler um
texto descritivo das caractersticas da pessoa que
aparece na imagem.
Retirar a imagem e colocar questes ao paciente.

Material: Fotografia de um desconhecido

93
Marta Sousa uma senhora de 68 anos de Vila do Conde.
Tem cabelo grisalho e curto. Tem olhos azuis e pele
morena. uma mulher simptica e activa. Participa em
muitas actividades na Universidade da Terceira Idade,
aprende literatura estrangeira, dana indiana e pousa nas
aulas de pintura.

1. Qual o nome da senhora?


2. Qual a sua idade?
3. De que cidade a senhora?
4. De que cor so os seus olhos e a sua
pele?
5. Qual o local onde participa nas
actividades?
6. O que est a aprender?
7. Em que aulas que ela pousa?

94
Amlia Fonseca uma menina de 9 anos. Tem cabelo
castanho claro e usa franja. Tem o cabelo preso com uma
rosa vermelha. Usa uma camisola verde, uma camisa
branca e um xaile vermelho.
Estava a chorar porque no queria pousar para a
fotografia, queria ir brincar com os seus amigos no parque,
mas os pais no a deixaram.

1. Como se chama a menina?


2. Porque chora?
3. Que idade tem?
4. De que cor o cabelo?
5. O que usa para prender o cabelo?
6. Como est vestida?

95
Folha de Resposta ME3. Memria Episdica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

FOTOGRAFIA MARTA
PERGUNTAS RESPOSTAS COM / SEM
AJUDA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

FOTOGRAFIA AMLIA
PERGUNTAS RESPOSTAS COM / SEM
AJUDA
1.
2.
3.
4.
5.
6.

96
ME4. Memria Episdica

Modo de Aplicao: Dispor em cima da mesa a caneta, a


vela, o dedal, a cola e o leno de papel. Manter ocultado
o resto do material.

Material: caneta, dedal, cola, carrinho de linha, livro,


agulha, vela, carto de visita, leno de papel, caixa de
agrafos

 Denominar e observar com detalhe os materiais que


esto dispostos em cima da mesa (caneta, vela,
dedal, cola e leno de papel). Perguntar ao paciente
as caractersticas de cada material (o que , de que
feito, para que serve).
 Deixar o paciente manipular cada objecto medida
que os vai comentando.
 Pedir para fixar bem cada um dos 5 objectos
dispostos na mesa, dizendo: Fixe bem cada um dos
objectos, mais tarde vou pedir para os recordar.
 Retirar os objectos da mesa de modo a que o
paciente no os veja.
 Esperar uns segundos e depois colocar os 10
objectos em cima da mesa de acordo com a ordem
que aparece na lista do material.
 Pedir para que observe atentamente todos os
objectos e perguntar:
1. De que objectos que temos estado a falar?
2. De todos estes objectos quais que estavam em
cima da mesa?
3. Para que servem os outros objectos que ainda
no falamos?

97
Folha de Resposta ME4. Memria Episdica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

OBJECTOS CARACTERSTICAS RECONHECIMENTO INIBIO

CANETA

DEDAL

COLA

AGULHA

CAIXA DE
AGRAFOS

CARRINHO
DE LINHA

LIVRO

VELA

CARTO DE
VISITA

LENO DE
PAPEL

98
ME5. Memria Episdica

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para fazer a


correspondncia entre a imagem e a legenda. Pedir para
mencionar caractersticas de cada imagem.

Material: Fotografias

Torre dos Clrigos

Torre de Belm

Templo de Diana

99
Padro dos Descobrimentos

Mosteiro da Batalha

Ponte D. Lus

Santurio de Ftima

100
Cavaco Silva

Oliveira Salazar

Amlia Rodrigues

Fernando Pessoa

Beatriz Costa

101
Folha de Resposta ME5. Memria Episdica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

MONUMENTOS RECONHECIMENTO LIGAO COM / SEM


AJUDA

FIGURAS RECONHECIMENTO LIGAO COM / SEM


PBLICAS AJUDA

102
MEMRIA
SEMNTICA
MS1. a MS5.

103
MS1. Memria Semntica

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para completar as


frases.

Material: Lista de frases incompletas

1. A capital de Portugal
2. A rvore que d figos a
3. O stimo ms do ano
4. A nona letra do abecedrio o
5. A ervilha um
6. O terceiro dia da semana
7. Angola encontra-se no continente
8. Os golfinhos so
9. A lngua que se fala em Espanha o
10. O pai do seu pai seu
11. Cavaco Silva o
12. O pinheiro uma
13.A mulher do seu pai sua
14. O Vero comea no ms de
15. O vestido uma
16. O vitelo um
17. A flauta um
18. A, C. G e J so
19. Os Lusadas um
20. A pra um
21. Ana nome de
22. O avio anda no
23. Alfredo nome de
24. 1, 7, 11, 19 e 21 so nmeros
25. O Natal celebra-se em
26. Um sculo so
27. O animal que ladra o
28. Os 5, 7 e 10 meses so
29. Abril gua mil um
30. Rubi, diamante, safira so

104
Folha de Resposta MS1. Memria Semntica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PERGUNTA RESPOSTA COM / SEM


AJUDA
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

105
14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

106
MS2. Memria Semntica

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para dizer o que


se celebra nos seguintes feriados.

Material: Lista de festividades e calendrio

01 de Janeiro

19 de Maro

25 de Abril

01 de Maio

10 de Junho

15 de Agosto

05 de Outubro

01 de Novembro

01 de Dezembro

08 de Dezembro

25 de Dezembro

107
Folha de Resposta MS2. Memria Semntica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

FERIADOS RESPOSTA COM / SEM


AJUDA
01 de Janeiro

19 de Maro

25 de Abril

01 de Maio

10 de Junho

15 de Agosto

05 de Outubro

01 de Novembro

01 de Dezembro

08 de Dezembro

25 de Dezembro

108
MS3. Memria Semntica

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para responder


s questes.

Material: Lista de Perguntas

1. Como se chama o Presidente da Repblica?


2. Como se chama o primeiro-ministro?
3. Como se chama o Papa?
4. Como se chama o Presidente dos EUA?
5. Qual o prato tpico do Porto?
6. Como se chama o rio que banha Lisboa?
7. Diga o nome de um jogador de futebol.
8. Diga o nome de um cantor actual.
9. Diga o nome de um actor actual.
10. Diga o nome de uma actriz actual.
11. Quais os principais canais de televiso em
Portugal?
12. Quem escreveu Os Lusadas?
13. Diga o nome de um poltico actual?
14. O que leva um galheteiro?
15. Quantos meses existem?
16. Quais as estaes do ano?
17. Quais so os dias do fim-de-semana?
18. Que estilo de msica que s existe em
Portugal?

109
Folha de Resposta MS3. Memria Semntica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PERGUNTA RESPOSTA COM / SEM


AJUDA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

110
MS4. Memria Semntica

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para anotar toda


a informao que saiba a respeito de cada estao do
ano (meses, clima, gastronomia, festividades, tipo de
roupa, actividades). Pedir para indicar nas imagens
quais as estaes do ano em cada uma.

Material: Folha de Resposta

111
Folha de Resposta MS4. Memria Semntica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PRIMAVERA VERO

OUTONO INVERNO

112
MS5. Memria Semntica

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para dizer se as


seguintes afirmaes so verdadeiras ou falsas.

Material: Lista de Afirmaes

1. Rssia est no continente asitico _____


2. O golfinho um rptil _____
3. O anans um fruto _____
4. O pentgono tem 6 lados _____
5. O rio Tejo banha o Porto _____
6. Os lisboetas so chamados de alfacinhas _____
7. O telefone tem 10 dgitos _____
8. O arroz valenciana um prato tpico portugus _____
9. O dia tem 12 horas _____
10. O tango uma dana brasileira _____
11. O gua do mar doce _____
12. O Natal dia 25 de Novembro _____
13. A pandeireta um instrumento de corda _____
14. Duro Barroso o primeiro-ministro de Portugal _____
15. A sogra do meu marido minha me _____
16. O irmo do meu tio meu primo _____
17. A irm do meu pai minha av _____
18. Eusbio um jogador de tnis _____
19. O cachecol para colocar no pescoo _____
20. A, I, M e L so nmeros _____
21. A terceira vogal o U _____
22. O relgio tem um ponteiro _____
23. A mquina de escrever serve para tirar fotografias _____
24. A noite tem mais horas que o dia _____
25. O Porto no sul de Portugal _____

113
MS5. Memria Semntica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PERGUNTA RESPOSTA COM / SEM


(V/F) AJUDA
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

114
16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

115
PRXIAS

116
DESTREZA
MANUAL
DM1. a DM5.

117
DM1. Destreza Manual

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente que manipule o passador


(alinhavos) introduzindo pelos orifcios da placa os cordes,
conforme a indicao do terapeuta.
Material: Placa de Alinhavos, agulhas e cordes

DM2. Destreza manual

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para colocar e apertar os


cordes de forma adequada no sapato. Os cordes devem ter o
mesmo comprimento de ambos os lados. Pedir para dar um lao.
Material: Molde de Sapato e Cordes

DM3. Destreza Manual

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para colocar as peas do


baco, que se encontram espalhadas sobre a mesa, nas varas, o
mais rpido que conseguir (ordem aleatria).
Pedir para ordenar por cores, cores alternadas
Material: baco Vertical

DM4. Destreza Manual

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para abotoar botes de


tamanhos diferentes, para premir molas, para apertar e desapertar
fechos
Material: Roupas de vestir com botes, molas, fechos

DM5. Destreza manual

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para pintar (limitar o


nmeros de cores) e recortar imagens.
Material: Lminas com imagens

118
119
120
121
122
Folha de Resposta DM1. a DM5. Destreza
Manual

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

DM1. a DM5. EXECUO COM / SEM


AJUDA
DM1.

DM2.

DM3.

DM4.

DM5.

123
PRAXIA
CONSTRUTIVA
PC1. a PC5.

124
PC1. Praxia Construtiva Manipulativa

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para modelar em


plasticina figuras concretas ou abstractas. Dar um modelo
para copiar ou pedir para moldar objectos (ex.: uma casa,
uma rvore, um homem, um telefone, uma panela, um
lpis).

Material: Plasticina de vrias cores

PC2. Praxia Construtiva Grfica


Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para realizar
desenhos com as seguintes temticas: cidade, campo,
praia, deserto.

Material: Folhas de Resposta

125
Folha de Resposta PC2. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

CIDADE

126
Folha de Resposta PC2. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

CAMPO

127
Folha de Resposta PC2. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PRAIA

128
Folha de Resposta PC2. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

DESERTO

129
PC3. Praxia Construtiva

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para completar a


figura.

Material: Lminas com figuras

130
131
Folha de Resposta PC3. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

132
Folha de Resposta PC3. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

133
Folha de Resposta PC3. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

134
Folha de Resposta PC3. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

135
Folha de Resposta PC3. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

136
Folha de Resposta PC3. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

137
Folha de Resposta PC3. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

138
PC4. Praxia Construtiva Grfica

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para fazer a cpia


de cada um dos desenhos.

Material: Folha de Respostas e Lpis de Cor

139
Folha de Resposta PC4. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

140
Folha de Resposta PC4. Praxia Construtiva
Grfica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

141
PC5. Praxia Construtiva

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para com as


peas do tangram fazer os modelos apresentados no
manual. Seleccionar os modelos consoante o grau de
dificuldade.
Tambm podem ser utilizados os esquemas da WISC/WAIS
(cubos).
Material: Tangram ou Cubos da WISC/WAIS

142
Folha de Resposta PC5. Praxia Construtiva

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

FIGURA EXECUO COM / SEM


AJUDA

143
PRAXIA
IDEOMOTORA
PI1. a PI5.

144
PI1. Praxia Ideomotora

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para realizar,


mediante mmica, as aces que lhe vo ser pedidas.
Material: Lista de gestos

1. Estenda uma blusa


2. Abra uma janela
3. Abra uma garrafa
4. Lave os dentes
5. Ponha creme nos braos
6. Trinque uma ma
7. Ponha o cinto
8. Veja-se ao espelho
9. Passe a roupa a ferro
10. D a papa ao beb
11. Faa um embrulho
12. Limpe o p
13. Acenda a luz
14. Escreva um postal
15. Sintonize o rdio
16. Toque piano
17. Jogue s cartas
18. Faa a cama
19. Dobre as meias
20. Corte um pedao de po
21. Regue as plantas
22. Acenda um fsforo
23. Aperte os atacadores
24. Dobre uma folha e coloque num envelope
25. Tome banho

145
Folha de Resposta PI1. Praxia Ideomotora

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDEM EXECUO COM / SEM


AJUDA

146
PI2. Praxia Ideomotora

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para realizar,


mediante mmica, as aces que lhe vo ser pedidas.

Material: Lista de gestos

1. Rir
2. Sorrir
3. Saudar
4. Saudar militar
5. Ameaar
6. Despedir (Adeus)
7. Chorar
8. Dizer a algum que est maluco
9. Dizer a algum para se ir embora
10. Piscar o olho
11. Deitar a lngua de fora
12. Benzer
13. Acariciar
14. Felicitar
15. Dissimular
16. Surpreender
17. Esconder
18. Estar cansado
19. Consolar
20. Gritar
21. Desmaiar

147
Folha de Resposta PI2. Praxia Ideomotora

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDEM EXECUO COM / SEM


AJUDA

148
PI3. Praxia Ideomotora

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para realizar,


mediante mmica, as profisses que lhe vo ser pedidas.
Material: Lista de Profisses

1. Mdico
2. Carpinteiro
3. Professor
4. Secretria
5. Padeiro
6. Cozinheiro
7. Pintor
8. Mecnico
9. Costureira
10. Telefonista
11. Escritor
12. Actor
13. Psiclogo
14. Advogado
15. Piloto
16. Juiz
17. Arquitecto
18. Educador de Infncia
19. Jornalista
20. Polcia
21. Pescador
22. Agricultor
23. Engenheiro
24. Cientista
25. Empregado de balco

149
Folha de Resposta PI3. Praxia Ideomotora

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDEM EXECUO COM / SEM


AJUDA

150
PRAXIA
IDEATRIA
PID1. a PID5.

151
PID1. Praxia Ideatria

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para realizar as


aces que lhe vo ser pedidas.
Material: caixa de fsforos, envelope, papel, selo, colar,
relgio, telefone, pente, escova dos dentes, calculadora

Propostas de Aces:

1. Dobre o papel e ponha dentro do envelope


2. Penteie-se
3. Abra a caixa de fsforos e acenda um fsforo
4. Coloque o relgio no pulso e diga-me as horas
5. Telefone para mim
6. Escove os dentes
7. Coloque o selo na carta e escreva o remetente
8. Coloque o colar em mim
9. Corte o papel em quatro

152
Folha de Resposta PID1. Praxia Ideatria

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDEM EXECUO COM / SEM


AJUDA

153
PID2. Praxia Ideatria

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para observar a


lista telefnica do terapeuta. Pedir para telefonar para as
pessoas que o terapeuta lhe indica.

Material: Lista telefnica e telefone

Rui Alberto: 276856961 Ana Pinto: 253146976


Jos Miguel: 914520008 Lus Rei: 309000148
Francisca S: 227891371 Filipe : 808294127

Ligue para Jos Miguel Ligue para Lus Reis


Ligue para Francisca S Ligue para Ana Pinto
Ligue para Rui Alberto Ligue para Filipe

154
Folha de Resposta PID2. Praxia Ideatria

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDEM MARCAO COM / SEM


(CORRECTA/INCORRECTA) AJUDA

155
PID3. Praxia Ideatria

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para realizar as


aces que o terapeuta lhe pede, mediante o recurso ao
material que se encontra na sala.

Material: culos, pano, cordo, agulha, novelo de l,


baralho de cartas, garrafa, copos, toalha, pratos, garfos,
facas, colheres, tesoura, revista

1. Desenrole o novelo de l
2. Limpe os culos
3. Coloque a toalha na mesa
4. Recorte uma imagem da revista
5. Baralhe as cartas
6. Abra a garrafa e deite gua no copo
7. Ponha a mesa
8. Separe todos as cartas vermelhas
9. Abra a revista na pgina 12
10. Enrole o novelo de l
11. Enfie o cordo na agulha
12. Coloque o cordo volta da garrafa e d um
lao
13. Embrulhe os culos no pano
14. Ponha 5 colheres de gua no prato

156
Folha de Resposta PID3. Praxia Ideatria

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDEM EXECUO COM / SEM


AJUDA

157
PRACTO-GNOSIAS
PG1. a PG3.

158
PG1. Practo-Gnosias

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para observar com


muita ateno as figuras e as respectivas letras
associadas.
Dizer as letras ao paciente e pedir para desenhar a figura
associada letra.

Material: Figuras

A B
C

D E
F

159
1. Desenhe as figuras E e B

2. Desenhe as figuras A, F e C

3. Desenhe a figura A dentro da E

4. Desenhe a figura D esquerda da F

5. Desenhe a figura F por baixo da A

6. Desenhe a figura C e sua direita a E

7. Desenhe a figura E e dentro da D a B

8. Desenhe a figura B e por cima a A

160
Folha de Resposta PG1. Practo-Gnosias

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDEM EXECUO COM / SEM


AJUDA

161
PG2. Practo-Gnosias

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para completar os


desenhos.

Material: Desenhos incompletos

162
PG3. Practo-Gnosias

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para unir os pontos


de modo a chegar a um desenho.

Material: Esquemas de unir Pontos

163
164
165
166
FUNES
EXECUTIVAS

167
RELAES
LXICO-
SEMNTICAS
RLS1. a RLS5.

168
RLS1. Relaes Lxico-Semnticas (Lgicas)
Modo de Aplicao: O paciente deve ordenar uma srie
de palavras de acordo com uma ordem ou relao
lgica.
Posteriormente, o paciente deve explicar o porqu de ter
organizado as palavras dessa forma.

Material: Lista de palavras (trs sries). Em certos casos,


podem efectuar-se demonstraes com objectos da vida
diria.

Sugestes Srie 1: Pedir para ordenar por ordem


alfabtica; pedir para ordenar do maior para o mais
pequeno; etc.

Srie 1: grupos de duas palavras


Rato Lago Oceano Moeda Duro
Hipoptamo
Janeiro Veleiro Barco
Palavra Livro Setembro
Auto-estrada
Erva rvore Camisa Caminho
Gabardina
Taa Piscina Hoje Amanh
Brisa Tornado
Neto Av Dia Ano
Terra Marte

169
Srie 2: grupos de quatro palavras
Quente Frio Tpido Fervente

Oceano Riacho Rio Lago

Ms Dia Ano Semana

Primavera Vero Inverno Outono

Provncia Cidade Continente Pas

Centmetro Quilometro Milmetro Metro

Pssaro Elefante Cavalo Co

Maro Fevereiro Novembro Agosto

Me Bisav Av Filho

Hora Minuto Segundo Meia hora

Srie 3: grupos de quatro palavras


Semana Santa Natal Carnaval Ano Novo

rvore Flor Matagal Planta

Quarta Sexta Domingo Sbado

Apartamento Casa Manso Castelo

Flauta Piano Saxofone Harmnica

Aperitivo Segundo prato Entrada Sobremesa

Tarde Manh Meio-dia Noite

Almoo Ceia Pequeno-almoo Lanche

Tringulo Pentgono Quadrado Hexgono

JMXB

170
Folha de Resposta RLS1. Relao Lgica
Lxico-Semntica e Sequencial
Nome: ____________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ___________________________
Tcnico (a): _______________________________________________

Srie 1: Grupos de duas palavras

Ordem Relao Justificao Grau de


Lgica Dificuldade

Srie 2: Grupos de quatro palavras

Ordem Relao Justificao Grau de


Lgica Dificuldade

171
Srie 3: Grupos de quatro palavras

Ordem Relao Justificao Grau de


Lgica Dificuldade

Observaes:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

172
RSL2. Reconhecimento de traos semnticos
no partilhados
Modo de Aplicao: o paciente deve procurar, numa lista
de palavras, aquela palavra que no partilha as mesmas
caractersticas com as restantes, a que se diferencia mais
que as outras entre si. Posteriormente o paciente deve
justificar a sua eleio.

Material: Lista de palavras preparadas (cinco sries).


Objectos da vida quotidiana.

Observaes: algumas destas actividades podem ser


trabalhadas mediante demonstraes ou comprovaes
com objectos da vida diria.

Proposta para cinco sesses:

Srie 1
Ma Laranja Banana Pra
Manuel Joo Sandra Jorge
Pastel Gelado Assado Pudim
Segunda Quinta Todos os Santos Sbado
Perna Brao Camisa Pescoo

Srie 2
Rosa Pltano Tulipa Orqudea
Vermelho Redondo Verde Preto
Quadrado Tringulo Caixa Crculo
Cebola Batata Alperce Couve-flor
Aranha Cavalo Co Alce

173
Srie 3
Homem Mulher Criana Co
Frana Portugal Itlia Hawai
Pimenta Orgo Acar Hortel
Rdio Televiso Telefone Filme
Ma Pra Morango Pssego

Srie 4
Granito Rubi Diamante Turquesa
Natao Basquetebol Futebol Tnis
Mesa Taa Cama Armrio
Pinho Faia Carvalho Roseira
Pssaro Avio Comboio Barco

Srie 5
Roquefort Baunilha Serra Fresco
Truta Salmo Pescada Boi
Carro Comboio Avio Transatlntico
Restaurante Bar Oficina Caf
Caneta Lpis Marcadores Papel

174
Folha de Resposta RLS2. Reconhecimento de
traos semnticos no partilhados
Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

Srie 1

Palavras Justificao Grau de


Seleccionada Dificuldade

Srie 2

Palavras Justificao Grau de


Seleccionada Dificuldade

175
Srie 3

Palavras Justificao Grau de


Seleccionada Dificuldade

Srie 4

Palavras Justificao Grau de


Seleccionada Dificuldade

176
Srie 5

Palavras Justificao Grau de


Seleccionada Dificuldade

Observaes:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

177
RLS3. Relaes Semnticas Comparativas
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para completar a
frase proposta com a palavra que ache conveniente.

Material: Lista de frases

Exemplo: Sopa est para sal como bolo est para .


(acar)

Frio est para frigorifico como quente est para .

Dias so para semana como meses so para ...

Dez est para dcada como cem est para

Chuva est para molhado como sol est para ..

Ler est para os olhos como escutar est para

Letra est para escrita como nmero est para ...

Chave est para fechadura como lmpada est para .

Cansado est para dormir como esfomeado est para ..

Meias esto para ps como luvas esto para

Sof est para sentar como cama est para ..

178
Contente est para rir como triste est para .

Peruca est para a cabea como dentadura est para ...

Contemporneo est para moderno como antigo est para .

Hotel est para frias como escritrio est para ..

Mdico est para pacientes como professor est para ..

Anel est para dedo como colar est para .

Pea est para actor como cano est para

Direita est para a esquerda como frente est para

Chumbo est para pesado como algodo est para ...

Cu est para azul como lua est para

Dia est para claro como noite est para ...

179
Folha de Resposta RLS3. Relaes Semnticas
Comparativas

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

Frio est para frigorifico como quente est para ... (forno)

Dias so para semana como meses so para (ano)

Dez est para dcada como cem est para ... (sculo)

Chuva est para molhado como sol est para . (seco)

Ler est para os olhos como escutar est para . (ouvidos)

Letra est para escrita como nmero est para .. (clculo)

Chave est para fechadura como lmpada est para .. (candeeiro)

Cansado est para dormir como esfomeado est para .. (comer)

Meias esto para ps como luvas esto para . (mos)

Sof est para sentar como cama est para .. (deitar)

Contente est para rir como triste est para . (chorar)

180
Peruca est para a cabea como dentadura est para .. (boca)

Contemporneo est para moderno como antigo est para .. (velho)

Hotel est para frias como escritrio est para .. (trabalho)

Mdico est para pacientes como professor est para . (alunos)

Anel est para dedo como colar est para . (pescoo)

Pea est para actor como cano est para (cantor)

Direita est para a esquerda como frente est para . (trs)

Chumbo est para pesado como algodo est para (leve)

Cu est para azul como lua est para .. (branco)

Dia est para claro como noite est para .. (escuro)

181
RLS4. Identificao de Solues
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para encontrar
solues para os problemas que lhe so apresentados.

Material: Lista de problemas

Sesso 1 e 2
Encontra uma nota de 100 ao atravessar a rua .

testemunha de um assalto onde h refns .........

Esquece-se de pagar a conta da luz ............

Encosta-se a uma parede acabada de pintar .........

Quer enviar uma carta a um amigo mas perdeu a morada deste ..

Sai de casa e meia hora depois lembra-se que deixou o ferro de

engomar ligado .....

Um amigo deve-lhe dinheiro h meses .

Vai a um museu e tropea partindo uma pea da exposio .

182
Sesso 3 e 4
Vai dar um jantar para 20 pessoas e a comida queima-se e s repara

quando vai servir o jantar ....................................................

Est sozinho em casa e recebe ameaas por telefone .

Encontra na rua um amigo e no se recorda do nome deste .

V uma pessoa estranha a rondar a sua casa h mais de uma hora .

Vai almoar a um restaurante sozinho e depois de almoar repara que

no trouxe dinheiro .

Encontra uma criana perdida no parque

Perde-se na rua ..

Est a discursar para uma grande plateia e esquece-se do discurso .

183
Folha de Resposta RLS4. Identificao de
Solues

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

Encontra uma nota de 100 ao atravessar a rua

testemunha de um assalto onde h refns

Esquece-se de pagar a conta da luz

184
Encosta-se a uma parede acabada de pintar

Quer enviar uma carta a um amigo mas perdeu


a morada deste

Sai de casa e meia hora depois lembra-se que


deixou o ferro de engomar ligado

185
Um amigo deve-lhe dinheiro h meses

Vai a um museu e tropea partindo uma pea


da exposio

186
Vai dar um jantar para 20 pessoas e a comida
queima-se e s repara quando vai servir o
jantar

Est sozinho em casa e recebe ameaas por


telefone

Encontra na rua um amigo e no se recorda do


nome deste

187
V uma pessoa estranha a rondar a sua casa
h mais de uma hora

Vai almoar a um restaurante sozinho e depois


de almoar reparar que no trouxe dinheiro

Encontra uma criana perdida no parque

188
Perde-se na rua

Est a discursar para uma grande plateia e


esquece-se do discurso

189
S1. Semelhanas
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para dizer o que
tm em comum os seguintes pares de palavras ou
imagens.

Material: Lista de Palavras ou Imagens

Pra - Framboesa
Prato - Copo
Caneta Lpis
Rosa - Cravo
Saia Calas
Branco Preto
Moeda Nota
Mesa Cadeira
Avio Carro
Tomate Pepino
Futebol Natao
Tango Folclore
Andreia Joaquina
Pinheiro Carvalho
Lanterna Candeeiro
Verde Azul
Garfo Faca
Televiso - Rdio

190
Folha de Resposta S1. Semelhanas

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PALAVRAS SEMELHANAS COM/SEM


AJUDA

191
S2. Sequncias Lgicas
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para ordenar as
palavras ou imagens de modo a completar uma
sequncia lgica.

Material: Lista de Palavras ou Imagens

Slaba Frase Palavra Letra

Planta Semente Colher Semear

Mosto Vinagre Uva Vinho

Sandlia Socos Botas Sapato

L Camisola Tric Agulhas

Pendurar Martelo Quadro Prego

Correio Postal Envelope Selo

Ordenha Vaca Leite Supermercado

Covete gua Gelo Congelador

Fsforo Lareira Fogo Lenha

Banho Roupa gua Sabonete

192
Folha de Resposta S2. Sequncias Lgicas

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

SEQUNCIA EXPLICAO COM/SEM


AJUDA

193
S3. Sequncias de Aco
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para ordenar as
frases de modo a que sigam uma sequncia de aco.

Material: Lista de Palavras ou Imagens

Para ir atender o telefone

Pegar no auscultador
Atender o telefone
Telefone tocar

Comprar medicamentos

Ir ao mdico
Pagar medicamento
Pedir receita mdica
Ir farmcia

Vestir-se

Calar as sandlias
Escolher a roupa
Vestir o vestido
Vestir a roupa interior
Vestir o casaco

194
Tomar banho

Temperar a gua
Despir-se
Entrar na banheira
Molhar o corpo e o cabelo
Lavar-se com gel de banho
Secar-se com a toalha

Lavar os dentes

Escovar os dentes
Abrir a pasta de dentes
Colocar pasta de dentes na
escova
Pegar na escova de dentes
Lavar a boca

195
Folha de Resposta S3. Sequncias de Aco

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

Para ir atender o telefone

Comprar medicamentos

Vestir-se

196
Tomar banho

Lavar os dentes

197
S4. Sequncias de Aco
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para imaginar que
recebe uma chamada de telefone. Pea-lhe para anotar
o recado.

- Triiiiiiiin, Triiiiiiiiiiiin.

- Estou sim, boa tarde.

- Boa Tarde, seria possvel falar com o Sr. Paiva?

- O Sr. Paiva no est, saiu h 10 minutos, mas daqui a 35 minutos j deve


estar c. Quem gostaria de falar com ele?

- Sou a secretria da Dra. Amlia. possvel dar-lhe um recado?

- Claro, por favor diga.

- Diga-lhe que a hora da consulta que tinha no prximo sbado, dia 13, s
15h fica desmarcada e que para marcar nova consulta deve ligar, todos os
dias teis, da parte da tarde, para o seguinte nmero de telefone: 002697157.

- Pode ficar descansada que lhe transmitirei o recado.

- Muito obrigada.

- De nada, boa tarde.

- Boa Tarde.

198
Folha de Resposta S4. Sequncias de Aco

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

Ligou ________________________________________________________

Pediu para falar com ___________________________________________

Recado

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________

Telefone de Contacto __________________________________________

Grau de Dificuldade:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________

199
S5. Diferenas
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para dizer as
diferenas entre os seguintes pares de palavras ou
imagens.

Material: Lista de Palavras ou Imagens

Boi Vaca
Vestido Camisola
Comboio Mota
Armrio Gaveta
Ginstica Natao
Cola Agrafo
Lanterna Candeeiro
Limo Cenoura
Espelho Vidro
Talho Peixaria
gua Vinho
Cozinha Dispensa
Jardim Horta
Faca Colher
Mesa Cadeira
Prato Copo
Almofada Cobertor
Dinheiro Ouro
rvore Flor
Me Pai
Lar Escola
Lenda Histria

200
Folha de Resposta S4. Diferenas

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PALAVRAS DIFERENAS COM/SEM


AJUDA

201
S5. Sequncias Lgicas
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para continuar a
sequncia.

Material: Lista de smbolos

_______

_______

_______

______

202
S6. Sequncias Lgicas
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para completar a
sequncia.
Material: Lista de smbolos

__ __

__ __ __ __

__ __ __

__ __ O __ O __ O

__ __ __ __

__ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __

203
S6. Sequncias Lgicas
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para completar a
sequncia.

Material: Lista de smbolos

2 6 10 14 18 ___ 26 30 ___ 38 ___

5 10 ___ 20 25 ___ 35 40 ___ ___

7 7 7 3 3 7 ___ 7 ___ 3 7 7 ___

55 45 50 54 ___ 49 56 46 ___ 53 ___

A 1 B ___ ___ 3 ___ 4 E ___ ___ 6

A a ___ b C ___ D ___ ___ e ___ ___

204
SI. Inibio
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para dizer o nome
das cores, trocando-as, ou seja, rosa diz preto e preto diz
rosa.
Material: Lista de smbolos

205
SF. Flexibilidade
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para unir as figuras
alternando as cores.

Material: Lista de smbolos

206
SF. Flexibilidade/Inibio
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para unir as figuras
alternando as cores com os smbolos.

Material: Lista de smbolos

Ex.: Verde ao tomate


Amarelo ao melo
Azul alface

207
FEI1. Incitao
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para elaborar uma
lista de compras. Pea para elaborar tendo em conta os
produtos que costuma consumir habitualmente. De modo
a facilitar, dividir os produtos por categoria.
Material: Lista de Compras
TALHO HIGIENE PRODUTOS CHARCUTERIA
PESSOAL LCTEOS

PEIXARIA LEGUMES PRODUTOS DE FRUTAS


LIMPEZA

208
FEI2. Incitao
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para procurar
informao a partir de material fornecido pelo terapeuta.

Material: lista telefnica, horrio de comboio, calendrio,


dicionrio, folheto de hipermercado, jornal

Horrio de Comboio

Procure o(s) comboio(s) que parte(m) do Porto,


Campanh, para Braga, entre as 8h e as 10h

Procure o(s) comboio (s) que parte(m) de Braga para


Porto S. Bento, entre as 17h30 e as 21h

Lista Telefnica

Procure todas as Joana Silva na lista telefnica

Procure todos os Joo Alegre

Dicionrio

Procure o significado da palavra estetoscpio

Procure o significado da palavra heliogrfico

Calendrio

Procure no calendrio todos os meses com 30 dias

Procure no calendrio quando calha o dia 06/09/09

209
Jornal

Procure na seco de classificados empregos para


cabeleireiros

Procure na seco de desporto todas as notcias


sobre futebol

Folheto de Hipermercado

Procure o produto com o preo mais barato

Procure o produto com o preo mais caro

210
Folha de Resposta FEI2. Incitao

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

SITUAO RESPOSTA COM/SEM


AJUDA

211
FEI3. Incitao
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para dizer o nome
de algum objecto, alimento, pea de vesturio, etc., que
seja das cores e feitios indicados pelo terapeuta. Pedir
para referir, no mnimo, 5 nomes para cada situao.

Material: No necessita.

De cor amarela
Quadrada
De madeira e redonda
Grande e verde
Pequena e de plstico

De cor azul
Mais comprida que um palito mas mais curta que um
pente
Pequeno e metlico
Cilndrico
De madeira

De carto
De madeira e rectangular
De cor castanho
De vidro e maior que uma lupa
Redonda, maior que uma noz e menor que uma bola de
tnis

212
Folha de Resposta FEI3. Incitao

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

SITUAO RESPOSTA COM/SEM


AJUDA

213
PROBLEMAS
ARITMTICOS
E
GESTO
DO DINHEIRO

214
PROCESSAMENTO
NUMRICO
PN1. a PN5.

215
PN1. Processamento Numrico
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para dizer um
nmero compreendido entre um intervalo fornecido pelo
terapeuta.

Material: Lista de Perguntas

1. Diga um nmero compreendido entre 24 e 32


2. Diga um nmero compreendido entre 149 e 155
3. Que nmeros h entre o 13 e o 26?
4. Que nmeros h entre o 74 e o 92?
5. Diga um nmero maior que 5 mas menor que 14
6. Diga um nmero maior que 63 mas menor que 71
7. Diga um nmero menor que 18 mas maior que 14
8. Diga um nmero menor que 698 mas maior que 324
9. Diga cinco nmeros anteriores a 482
10. Diga trs nmeros anteriores a 29
11. Diga o nmero anterior e posterior a 2879
12. Diga o nmero anterior e posterior a 11452
13. Quantos nmeros h entre 12 e 45?
14. Quantos nmeros h entre 267 e 321?

216
Folha de Resposta PN1. Processamento
Numrico

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PERGUNTA RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

217
PN2. Processamento Numrico
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente que esteja atento
s ordens que vo ser solicitadas pelo tcnico.

Material: Baralho de cartas

SITUAO 1: Cartas baralhadas

ORDEM: Separe as cartas por naipes (paus, ouros, copas e


espadas)

SITUAO 2: Cartas pertencentes a espadas e paus

ORDEM: Ordene estas cartas de menor a maior numerao


intercalando os dois naipes (1 de espadas, e de paus, 2 de
espadas)

SITUAO 3: Todas as cartas

ORDEM: Seleccione um grupo de cartas que v do 2 ao 12


utilizando todos os naipes de maneira a que no haja cartas
do mesmo naipe seguido (ex.: 2 de paus, 3 de ouros, 4 de
espadas)

SITUAO 4: Cartas pertencentes a ouros e copas

ORDEM: Separe as cartas que tem um nmero par


das de impar

SITUAO 5: Cartas baralhadas

ORDEM: Separe todos os nmeros por cores

218
Folha de Resposta PN2. Processamento
Numrico

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

SITUAO RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

219
PN3. Processamento Numrico
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente que observe com
ateno os cartes com nmeros fornecidos pelo tcnico.
Pedir para responder s questes.

Material: Cartes com nmeros

185 74 5949 1 517 61

44 214 26 871 2229

56971 1290 7 301 46157 98

1. Separe todos os nmeros pares.


2. Ordene os nmeros impares do maior para o
menor.
3. Ordene os nmeros pares do menor para o maior.
4. Ordene do maior para o menor todos os nmeros
maiores de 300.
5. Ordene do menor para o maior todos os nmeros
menores de 5000.
6. Ordene do menor para o maior todos os nmeros
que comecem por 1, por 2, por 4 e por 5.
7. Ordene do maior para o menor todos os nmeros
que comecem por 1, por 2, por 4 e por 5.
8. Separe todos os nmeros que terminem em 1, em 9
e em 4.

220
Folha de Resposta PN3. Processamento
Numrico

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PERGUNTA RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

221
PN4. Processamento Numrico
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para,
mentalmente, realizar as seguintes operaes aritmticas.

Material: Lista de Operaes Aritmticas

+ Soma

65 + 32 = 71 + 3 = 35 + 18=

2 + 98 = 247 + 32 = 5+9=

94 + 354 = 1269 + 45 = 974 + 1 =

- Subtraco

65 - 32 = 71 - 3 = 35 - 18=

2 - 98 = 247 - 32 = 5-9=

94 - 354 = 1269 - 45 = 974 - 1 =

x Multiplicao

65 x 32 = 71 x 3 = 35 x 18=

98 x 2 = 247 x 32 = 5x9=

94 x 3 =
1269 x 4 = 974 x 1 =

: Diviso

65 : 32 = 71 : 3 = 35 : 18=

98 : 2 = 247 : 32 = 9:5=

354 : 6 = 1269 : 45 = 974 : 3 =

222
Folha de Resposta PN4. Processamento
Numrico

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

OPERAO RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


ARITMTICA AJUDA

223
PN5. Processamento Numrico

Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para,


mentalmente, realizar as seguintes operaes aritmticas.
Pea-lhe para observar com ateno os smbolos e o valor
que corresponde a cada smbolo.
Material: Lista de Smbolos e Valores


12 7 23 59


+ + + =

+ - =


: + =

x + =

- + =


- + : =

+ + x =

224
Folha de Resposta PN5. Processamento
Numrico

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

OPERAO RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


ARITMTICA AJUDA

225
COMPREENSO
NUMRICA
CN1. a CN3.

226
CN1. Compreenso Numrica
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para dizer se as seguintes
afirmaes so verdadeiras ou falsas, tendo em conta que o valor
de 1 corresponde a 100 cntimos.
Material: Moedas ou Cartes com imagens de moedas

1) 0.50 + 0.50 = 1

2) 0.50 + 0.20 + 0.20 + 0.10 = 1

3) 0.20 + 0.50 + 0.10 = 1

4) 0.20 + 0.20 + 0.20 + 0.20 + 0.20 = 1

5) 0.50 + 0.20 + 0.10 + 0.05 + 0.02 + 0.02 + 0.01 = 1

6) 0.50 + 0.20 + 0.20 + 0.05 + 0.05 = 1

7) 2 - 0.20 - 0.20 - 0.20 - 0.20 - 0.10 - 0.05 - 0.05 = 1

8) 1 + 0.50 + 0.20 - 0.20 - 0.20 - 0.10 = 1

227
Folha de Resposta CN1. Compreenso
Numrica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

OPERAO RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


ARITMTICA AJUDA

228
CN2. Compreenso Numrica
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para ler as seguintes
quantidades e no seu seguimento para as escrever ou em nmeros
ou em letras.

Material: Lista de Nmeros ou Palavras

Dois Mil e Quinze ______

Trezentos e Vinte e Quatro ______

Mil e um ______

Vinte e trs ______

Doze Mil e Trezentos ______

Sete ______

Trinta e Nove ______

Catorze Mil Duzentos e Vinte e Seis ______

Doze ______

Noventa e Nove ______

Trs Mil e Um ______

15298 ______________________________________________

12 _________________________________________________

741 ________________________________________________

85 _________________________________________________

4 __________________________________________________

543 ________________________________________________

3122 _______________________________________________

99 _________________________________________________

1044 _______________________________________________

229
Folha de Resposta CN2. Compreenso
Numrica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

QUANTIDADE RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

230
CN3. Compreenso Numrica
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para resolver os
seguintes problemas aritmticos.
Material: Lista de Problemas

A Maria e o Pedro foram comprar a prenda de aniversrio do


Francisco. Viram um casaco que custava 124,87, mas como a
Maria s tinha 81,36, o Pedro pagou a diferena. Quanto que o
Pedro teve que dar para perfazer os 124,87?

As obras do prdio da Urbanizao Trevos ficaram por 7154, no


total so 15 proprietrios. Quanto tem que pagar cada um?

A Associao de Estudantes da Universidade da Terceira Idade


organizou o Jantar de Natal para os seus alunos, professores e
respectivos acompanhantes. No total so 172 pessoas com os
respectivos acompanhantes. Se as mesas so para 8 pessoas,
quantas mesas so necessrias no total?

A Joana e a Alice foram lavandaria. A Joana levou umas calas,


uma blusa e um casaco para limpar a seco e a Alice levou uma
saia. No total, as quatros peas ficaram por 18,51, a Joana pagou,
da parte dela, 13,26, quanto pagou a Alice pela limpeza da saia?

A Lusa foi ao supermercado comprar 2 cebolas, a me telefonou-


lhe e disse para comprar mais 5, quantas cebolas comprou a
Lusa?

O Vasco partiu 5 copos, 3 chvenas e 6 pratos. Quantas peas


partiu ao todo?

231
Folha de Resposta CN3. Compreenso
Numrica

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: ______________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

PROBLEMA RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

232
CONHECIMENTO
E
GESTO DO
DINHEIRO
CGD1. a CGD3.

233
CGD1. Conhecimento e Gesto do Dinheiro
Modo de Aplicao: Dispor sobre a mesa notas e moedas
e pedir ao paciente para dar ao terapeuta os seguintes
valores.
Material: Notas e Moedas de Euro

2 euros e 26 cntimos

8 euros e 4 cntimos

12 cntimos

3 euros

12 euros e 77 cntimos

20 euros e 3 cntimos

121 euros e 21 cntimos

9 cntimos

33 euros e 44 cntimos

61 euros e 98 cntimos

234
Folha de Resposta CGD1. Conhecimento e
Gesto do Dinheiro

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: _____________________________
Tcnico (a): __________________________________________________

ORDEM RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

235
CGD2. Conhecimento e Gesto do Dinheiro
Modo de Aplicao: Dispor sobre a mesa notas e moedas
e pedir ao paciente para simular o pagamento das
seguintes compras.

Material: Notas e Moedas de Euro

dzia ovos 1kg sal azeite acar 1l leite 4iogurtes


0.69 0.35 2.65 0.89 0.71 1.83

1kg vitela 1kg arroz revista bolachas natas manteiga


9.84 1.12 1.15 0.98 0.61 1.49

Quanto tem de pagar se comprar:

1/2Kg de vitela, 1l de leite, 4 iogurtes e 1 revista?

1Kg de arroz, 1kg de sal e um pacote de bolachas?

1 pacote de natas, 1 garrafa de azeite e 1Kg de vitela?

1Kg de acar, 1 pacote de manteiga e 1 dzia de ovos?

1,5Kg de vitela, 8 iogurtes e 6 pacotes de bolachas?

5 dzias de ovos, 6 revistas e 3l de leite?

2 pacotes de manteiga, 2kg de sal e 5 pacotes de natas?

10 iogurtes, 2 revistas e 5l de azeite?

236
Folha de Resposta CGD2. Conhecimento e
Gesto do Dinheiro

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: _____________________________
Tcnico (a): _________________________________________________

COMPRA RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

237
CGD3. Conhecimento e Gesto do Dinheiro
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para simular a
compra, dando o valor total da compra ao terapeuta.
Dispor as notas e moedas em cima da mesa.

Material: Moedas e Notas

Farmcia

1 caixa de comprimidos 1 caixa de compressas 1 xarope


7.21 2.26 8.92

1 termmetro 1 frasco mercrio 1 creme


4.13 0.57 13.64

Drogaria

1 Esfrego 1 lata de tinta 1 lixvia


0.32 21.26 2.13

25 Pregos Saco de Cimento 3 Telhas


1.56 7.89 1.28

Loja de Roupa

Casaco Calas Camisa


54.99 31.25 19.98

Gravata Meias Saia


24.95 3.99 47.50

238
O Sr. Paulo foi com a mulher s compras e comprou:

1 par de meias, um termmetro e um frasco de lixvia. Quanto


pagou?

2 gravatas, 1 saia e uma camisa. Quanto pagou?

3 latas de tinta, 1 saco de cimento e um frasco de mercrio.


Quanto pagou?

1 creme, 50 pregos, 2 casacos e 2 pares de calas. Quanto


pagou?

3 saias, 2 camisas, 3 casacos. Quanto Pagou?

Dos 3 casacos e das 3 saias que comprou devolveu 1 casaco.


Quanto pagou?

12 Telhas, 2 sacos de cimento e 150 pregos. Quanto pagou?

5 caixas de comprimidos, 2 xaropes e 2 cremes. Quanto pagou?

Comprou um produto de cada na farmcia. Quanto pagou?

Comprou um produto de cada na drogaria. Quanto pagou?

Comprou um produto de cada na loja de roupa. Quanto pagou?

239
Folha de Resposta CGD3. Conhecimento e
Gesto do Dinheiro

Nome: ______________________________________________________
Data: ___ / ___ / _____ Sesso n.: _____________________________
Tcnico (a): _________________________________________________

COMPRA RESPOSTA COM/SEM OBSERVAES


AJUDA

240
CONHECIMENTO
NUMRICO E
CAPACIDADE DE
CONTAR
CNCC1. a CNCC2.

241
CNCC1. Conhecimento Numrico e
Capacidade de Contar
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente mediante a
entrega de cartes com nmeros para fazer a
correspondncia com as peas de domin. Ou seja, o
carto com o nmero 2 para colocar junto da(s) pea(s)
de domin com 2 pintas.

Material: Peas de domin e cartes com nmeros (0 ao


12)

242
CNCC2. Conhecimento Numrico e
Capacidade de Contar
Modo de Aplicao: Pedir ao paciente para fazer a
correspondncia entre os nmeros e os desenhos.

Material: Cartes com nmeros e desenhos

243
244
245