Prueba de cobertura curricular de Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Alumno
Departamento: Historia, Geografa y Curso 1
Ciencias Sociales
Evaluacin N 1 N Lista
Semestre Segundo Puntos
NOTA
Fecha Obtenidos

Objetivo: Identificar los aprendizajes adquiridos por los estudiantes en la

asignatura de Historia, Geografa y Ciencias Sociales durante el ao pedaggico.

1. Cundo hablamos de economa nos referimos?

A. Disciplina que busca dar a entender las relaciones que se originan entre
distintos agentes econmicos.

B. Disciplina que estudia la forma en que se administra la relacin entre nuestras

necesidades ilimitadas y los recursos que contamos para satisfacerlos.

C. Disciplina que se preocupa de ver como son afectado las personas dentro de la
Historia

D. Medicin de empresas para ver y analizar como compensar a los consumidores

en caso de que sean afectados por estas.

2. Qu son los monopolios?

A. Existe un nmero muy reducido de vendedores de un mismo sector, por lo que

pueden controlar para intervenir precios y cantidades del producto en el mercado

B. Solo existe una persona o una empresa que produce un bien o servicio
determinado

C. Acuerdo o cooperacin para fijar precios, establecer cuotas de produccin.

D. Corresponde a la cantidad de compradores estn dispuestos adquirir o

consumir de un determinado bien.
3. Cules son los factores que influyen en la fijacin de los precios?

A. El precio y los costos de produccin.

B. Solo el precio de los productos.

C. La cantidad de oferta que exista de un determinado producto.

D. La cantidad de demanda que exista de un determinado producto.

4. Cuando hablamos de mercado nos referimos A:

A. Disciplina que estudia la forma en que se administra la relacin entre nuestras

necesidades ilimitadas y los recursos que contamos para satisfacerlos.

B. Escenario fsico o virtual en el que se produce un conjunto de transacciones e

intercambios de bienes y servicios entre compradores y vendedores.

C. Escenario fsico en donde las empresas generar bienes y no le dan servicios a

los consumidores.

D. Escenario virtual en donde solo se ofrecen bienes que ya fueron usados dentro
del mercado.

5. Qu es el dinero y como lo utilizamos?

A. Medio que se utiliza para velar por la defensa de los consumidores.

B. Bien o activo generalmente aceptado como medio de pago por los agentes
econmicos.

C. Se refiere a servicios que no son tangibles ni aceptados por los agentes

econmicos.

D. Corresponde a la cantidad de compradores estn dispuestos adquirir o

consumir de un determinado bien.

6. El liberalismo en una doctrina econmica, poltica y social que busca

defender a:

A. El Estado debe tener el control sobre los individuos de una poblacin.

B. Una monarqua parlamentaria en donde se velen por los intereses de las

personas con mayores recursos.

C. La libertad de los individuos y la limitacin del poder del Estado.

D. Un estado en el cual la forma de gobernar sea en base a un rey absolutista.

7. Cules son las caractersticas de la burguesa en el siglo XIX?

A. Minora social que buscaba que el Estado velara por los intereses de las clases
populares.
B. Sociedad de clase baja que busca a travs de protestas sociales, mayores
beneficios.
C. Elite que concentraba la mayor parte de los recursos y poder poltico durante el
siglo XIX.

D. Esta lite o minora dirigente basaba su primaca en la propiedad y en la

riqueza, y su modelo de orden social, econmico y poltico.

8. Qu es una nacin?

A. Concepto por el cual se define a solo un espacio territorial el cual no contempla

a las personas dentro de su definicin.

B. Comunidad que comparte ciertas caractersticas y foment el deseo de los

pueblos de que sus fronteras polticas coincidieran con los lmites de su
comunidad nacional.
C. Ciudadanos que comparten ciertas caractersticas en comn pero que no
coinciden en los lmites y fronteras polticas.
D. Concepto solo asociado a un pas y no a los ciudadanos que lo componen.

9. Diego portales fue una de las figuras importantes de nuestro pas, tras el
triunfo conservador en 1833, dentro de sus principales caractersticas
podemos encontrar:

A. Fue presidente de Chile entre los aos 1831-1841.

B. Fue un importante lder liberal el cual lucho de manera relevante durante la
Guerra Civil de 1829.
C. Ministro de Estado y creador del llamado orden Portaliano.
D. Creador de la constitucin de 1828.

10. La Guerra Civil de 1829 fue un enfrentamiento entre dos ideologas

polticas importantes de nuestro pas durante el comienzo del siglo XIX, las
cuales fueron:
A. Liberales vs Socialistas.
B. Liberales vs Conservadores.
C. Conservadores vs Demcratas.
D. Socialista vs Conservadores.
11. Durante el siglo XIX, la sensacin de optimismo que gener el progreso de la
ciencia y de la tecnologa estuvo acompaada de un progreso Industrial, un
proceso originado en Inglaterra que se extendi al resto de Europa y Estados
Unidos, e irradi su influencia a los dems continentes.
Esta definicin representa a un proceso definido como:

A. Revolucin Francesa
B. Revolucin Industrial
C. Revolucin de la educacin.
D. Revolucin Rusa

12. Dentro de los avances de la revolucin industrial podemos destacar a:

A. Mejoras solo en tcnicas agrcolas.

B. Mejoras en las tcnicas agrcolas- avances en barcos a vapor y auge en las

industrias.

C. Los cambios fueron solo en mejorar avances en mbitos de obras pblicas.

D. Se dieron avances solo en mbitos automotrices.

13. Una de las consecuencias de la revolucin industrial fue la movilidad de

los habitantes de los sectores rurales a las grandes ciudades industriales.
Esto puede ser comprendido por:

A. Solo por bsqueda de trabajo.

B. Las personas de los sectores rurales se vieron obligadas a emigrar a las
ciudades, solo por falta de mano de obra.
C. Debido a la obligacin que generaron las autoridades que estas personas de
los sectores rurales deban ir a trabajar a las ciudades industriales.
D. La bsqueda de mejores condiciones vidas, entendidas por la bsqueda de
trabajo que podan encontrar en estas llamadas ciudades industriales

14. Entre los impactos negativos de la revolucin industrial podemos

encontrar:

A. Cambios debido a la explotacin de los suelos y la gran contaminacin de las

ciudades industriales.
B. Explotacin excesiva de recursos minerales.
C. La gran contaminacin de los automviles durante el siglo XVIII.
D. La emigracin de las personas que se trasladan de las ciudades industriales al
campo.

15. En nuestro pas la industrializacin tambin se desarroll de diversas formas,

tanto en avances industriales, como en la creacin de sociedades de fomento.
Cul de los avances de la revolucin en chile presentados a continuacin
son caractersticos de nuestro pas?

A. Creacin de instalacin de redes ferroviarias y alambrado elctrico.

B. Creacin de carreteras para la masificacin de la industria automotriz.
C. Solo se dieron avances en mbitos de organizacin poltica.
D. Creacin de mayor infraestructura habitacional.
16. Qu es el imperialismo?

A. Proceso econmico que busca sacar el mayor provecho a los cultivos propios
de cada pas.
B. Proceso econmico, poltico, social y militar de grandes potencias europeas
que busca generar un proceso colonizador en continentes como frica y Asia.
C. Proceso por el cual las grandes potencias europeas buscaban ayudar poltica y
econmicamente a pases con menores recursos.
D. Proceso de ayuda mutua entre las potencias imperialistas, en el cual estas se
ponan de acuerdo en que parte del continente Americano se iban a repartir.

17. Cules de los siguientes pases se caracterizan por ser potencias

imperialistas durante el siglo XIX?

A. solo el Imperio Belga.

B. Imperio Espaol e Imperio Ruso.
C. Imperio Japons e Imperio Chino.
D. Imperio Francs- Imperio Italiano- Imperio Alemn e Imperio Britnico.

18. El impacto del imperialismo durante el siglo XIX provoc cambios profundos
en la economa, la cultura y los modos de vida de los pueblos que habitaban las
zonas colonizadas. Cules de las siguientes caractersticas explican estos
cambios generados por el imperialismo durante el siglo XIX?

A. La imposicin de un estilo de vida propia de oriente.

B. La imposicin de una cultura extranjera y sometimiento de la poblacin.
C. El compromiso a la no explotacin de los recursos naturales.
D. La religin oficial de los pueblos colonizados iba a ser la musulmana.

19. Uno de los desafos que tuvo Chile durante el siglo XIX en el proceso de
organizacin y consolidacin de la repblica fue redefinir sus lmites y asentar su
soberana. Cul de las siguientes es la mejor definicin que nos permite
entender el concepto de Soberana?

A. Es el poder que tiene el Estado para tomar decisiones y hacerlas cumplir

dentro de un territorio delimitado. Esta se expresa a travs de la capacidad de
definir su estructura y organizacin espacial, poltica y cultural.
B. Rgimen poltico en el que una sola persona gobierna con poder total, sin
someterse a ningn tipo de limitaciones y con la facultad de promulgar y modificar
leyes a su voluntad.

C. Forma de gobierno en la que la jefatura del Estado reside en una persona, un

rey o una reina, cargo habitualmente vitalicio al que se accede por derecho y de
forma hereditaria.

D. Concepto asociado solo a limitacin de lmites territoriales de los diversos

pases del mundo.
20. En nuestro pas durante el siglo XIX se generaron una serie de misiones
cientficas de diversos exploradores europeos, entre los cuales podemos
destacar a:

A. Claudio Gay e Ignacio Domeyko

B. Richard Francis Burton.
C. William Frederick Cody.
D. Robert Edwin Peary.

21. Cules fueron los territorios que fueron colonizados en el sur de chile a
mediados del siglo XIX?

A. Chilo- Estrecho de Magallanes- La Araucana- Valdivia y Llanquihue.

B. La regin del Bio- Bio y la regin del Maule.
C. La regin de Tarapac y Antofagasta.
D. La colonizacin de territorio solo se dio en la zona de Chilo.

22. La ocupacin y colonizacin de estos lugares pocos o nulamente habitados en

el sur de Chile trajo consigo una gran emigracin europea.
Indique Cules fueron las principales colonias europeas en nuestro pas?

A. Argentinos y Canadienses.
B. Franceses y suizos.
C. Alemanes, britnicos, Croatas e Italianos
D. Holandeses y Blgaros.

23. La Guerra del Pacifico fue un enfrentamiento militar que se origin en el norte
de nuestro pas, tanto en territorios terrestres como martimos, durante los aos
(1879-1883) Cules fueron los pases que se enfrentaron en esta guerra?

A. Chile vs La alianza de Per y Brasil.

B. Per vs La alianza Chile y Bolivia.
C. Chile vs La alianza Per y Bolivia.
D. Chile vs La alianza Argentina y Per.

24. Cul fue la causa que desencadeno la guerra del Pacfico?

A. Problemas econmicos por parte de Chile y se ve en la obligacin de declararle

la guerra.
B. La decisin de los pases Per y Bolivia de expulsar a Chile de las regiones de
Tarapac y Coquimbo.
C. Per decide nacionalizar el salitre expropiando las oficinas salitreras privadas y
a la vez Bolivia tomo la decisin de subir los impuestos al salitre exportados por
parte de nuestro pas.
D. Ninguna de las anteriores.
25. Cules son las regiones que se incorporan a nuestro pas posterior a la
guerra del Pacifico?

A. Solo la regin de Arica y Parinacota.

B. La regin de Arica y Parinacota, La regin de Tarapac y Antofagasta.
C. La regin de Antofagasta y la regin de Coquimbo.
D. La regin de Tarapac y la regin de Coquimbo

26. Desde qu siglo comienza el auge del salitre en nuestro pas?

A. Siglo XIX.
B. Siglo XVI
C. Siglo XVIII
D. Siglo XVII.

27. Cules fueron las causas de la guerra civil de 1891 en nuestro pas?

A. El presidente Jos Manuel Balmaceda instaura una dictadura en el pas y no

toma ninguna consideracin del congreso nacional.
B. El congreso es apoyado por el ejrcito y decide sacar al presidente Balmaceda
por la fuerza del gobierno.
C. Por las tensiones constante que existan entre los militares que apoyaban al
congreso y marinos que apoyaban al presidente Balmaceda.
D. Por la tensin que exista entre el presidente Jos Manuel Balmaceda y el
congreso, el cual no le quiso aprobar la ley de presupuesto del ao anterior.

28. Cules son las principales caractersticas del sistema Parlamentarista

en nuestro pas?

A. El presidente tena la consolidacin del poder sobre el congreso nacional.

B. El congreso tena la consolidacin del poder sobre el presidente.
C. El presidente gobernaba bajo su propia autoridad sin poseer un congreso
nacional.
D. Ninguna de las anteriores.

29. Entre que aos se desarrolla en el planeta la Primera Guerra Mundial?

A. 1915-1919
B. 1914-1918
C. 1916-1918
D. 1914-1917

30. Cul fue un hecho clave que va a desencadenar la Primera Guerra

Mundial?

A. La cada del imperio turco-Otomano de oriente.

B. El asesinato del canciller Alemn Otto von Bismarck.

C. La creacin y la consolidacin del naciente imperio Alemn.

D. El asesinato del Archiduque Austro-Hungaro, Francisco Fernando.
31. Dentro de la Primera Guerra Mundial, se gener una consolidacin de bloques
o alianzas de poder, una de ellas era la que era compuesta por los pases de
Francia, Inglaterra y el imperio Ruso. Cul era la denominacin o nombre de
esta alianza de poder?

A. Triple Entente.
B. Triple Alianza.
C. Entente Balcnica.
D. Triple Alianza Balcnica.

32. Dentro de la Primera Guerra Mundial, se gener una consolidacin de bloques

o alianzas de poder, una de ellas era la que era compuesta por el imperio alemn,
Austro- Hngaro y el pas de Italia. Cul era la denominacin o nombre de
esta alianza de poder?

A. Triple Entente.
B. Triple Alianza.
C. Entente Balcnica.
D. Triple Alianza Balcnica.

33. A qu se refiera el concepto denominado como Paz Armada?

A. Las diferentes alianzas de la Primera Guerra Mundial se comprometen a no a

ser uso del territorio de los Balcanes.
B. Promesa de las diferentes alianzas conformadas en la Primera Guerra Mundial
por no a ser uso de armas nucleares.
C. Carrera Armamentista de las potencias europeas y bsqueda de incrementar su
gasto fiscal en armamentos.
D. Competencia entre las potencias europeas, por territorio Africano.

34. Cules fueron las nuevas formas de tecnologas que se implementaron

durante la Primera Guerra Mundial?

A. Creacin y sofisticacin de la manera de usar el caballo como elemento de

guerra.
B. Innovacin en fabricacin de armas qumicas y gases txicos.
C. Nuevas formas de tcticas de guerras implementadas con los soldados.
D. Ninguna de las anteriores.

35. Dentro de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial podemos

encontrar?

A. Las bajas de los soldados de los diferentes bandos enfrentados durante esta
guerra fueron mnimos.
B. Se gener un rediseo del mapa de Europa y se sufre millones de prdidas
humanas durante la Guerra.
C. El imperio Alemn se instaura como potencia en Europa.
D. La nica consecuencia de la Primera Guerra Mundial fue un impacto territorial y
de infraestructura.
 TABLA DE ESPECIFICACIONES
INSTRUMENTO DE MEDICIN COBERTURA CURRICULAR.
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES.

PREGUNTA OA EJE HABILIDAD ALTERNTIVA

CORRECTA
1. Unidad 4 Economa y Pensamiento B
19 Mercado. crtico.
2. Unidad 4 Economa y Pensamiento B
19 Mercado. crtico.
3. Unidad 4 Economa y Pensamiento A
19 Mercado. crtico.
4. Unidad 4 Economa y Pensamiento B
20 Mercado. crtico.
5. Unidad 4 Economa y Pensamiento B
20 Mercado. crtico.
6. Unidad 2 Liberalismo. Anlisis y C
23 trabajo con
fuentes de
informacin.
7. Unidad 2 Burguesa. Anlisis y D
5 trabajo con
fuentes de
informacin.
8. Unidad 2 Nacionalismo. Pensamiento B
18 temporal y
espacial.
9. Unidad 2 Conformacin del Pensamiento C
18 Estado-Nacin. temporal y
espacial.
10. Unidad 2 Conformacin del Pensamiento B
18 Estado-Nacin. temporal y
espacial.
11. Unidad 2 Revolucin Pensamiento B
10 Industrial. temporal y
espacial.
12. Unidad 2 Revolucin Pensamiento B
10 Industrial. temporal y
espacial.
13. Unidad 2 Revolucin Pensamiento D
10 Industrial. temporal y
espacial.
14. Unidad 2 Revolucin Pensamiento A
10 Industrial. temporal y
espacial.
15. Unidad 2 Revolucin Pensamiento A
10 Industrial. temporal y
espacial.
16. Unidad 2 Imperialismo. Anlisis y B
6 trabajo con
fuentes de
informacin.
17. Unidad 2 Imperialismo. Anlisis y D
6 trabajo con
fuentes de
informacin.
18. Unidad 2 Imperialismo. Anlisis y B
6 trabajo con
fuentes de
informacin.
19. Unidad 3 Proceso de Anlisis y A
12 exploracin del trabajo con
territorio. fuentes.
20. Unidad 3 Proceso de Anlisis y A
12 exploracin del trabajo con
territorio. fuentes.
21. Unidad 3 Proceso de Pensamiento A
13 exploracin del temporal y
territorio. espacial
22. Unidad 3 Proceso de Pensamiento C
13 exploracin del temporal y
territorio. espacial.
23. Unidad 3 La Guerra del Pensamiento C
15 Pacifico y la temporal y
tensin del espacial.
territorio.
24. Unidad 3 La Guerra del Pensamiento C
15 Pacifico y la temporal y
tensin del espacial.
territorio.
25. Unidad 3 La Guerra del Pensamiento B
15 Pacifico y la temporal y
tensin del espacial.
territorio.
26. Unidad 2 Transformaciones A
17 polticas en Chile.
27. Unidad 2 Transformaciones D
23 polticas en Chile.
28. Unidad 2 Transformaciones B
23 polticas en Chile.
29. Unidad 2 La Primera Pensamiento B
7 Guerra Mundial y crtico.
su impacto.
30. Unidad 2 La Primera Pensamiento D
7 Guerra Mundial y crtico.
su impacto.
31. Unidad 2 La Primera Pensamiento A
7 Guerra Mundial y crtico.
su impacto.
32. Unidad 2 La Primera Pensamiento B
7 Guerra Mundial y crtico.
su impacto.
33. Unidad 2 La Primera Pensamiento C
7 Guerra Mundial y crtico.
su impacto.
34. Unidad 2 La Primera Pensamiento B
7 Guerra Mundial y crtico.
su impacto.
35. Unidad 2 La Primera Pensamiento B
7 Guerra Mundial y crtico.
su impacto.