TRABAJO FINAL DE ECONOMETRA I

DEPARTAMENTO DE ECONOMA
UNIVERSIDAD CENTRAL

Docente: Camilo Andrs Mesa Salamanca

Estudiando: Jhon Sebastin Suarez Crdenas Cod : 1.023.946.769

El trabajo puede desarrollarse mximo en grupos de 3 personas.

El trabajo debe entregarse en forma clara y ordenada. Cada punto debe estar bien explicado y
ordenado (esto es importante y se tiene en cuenta en la calificacin).
Debe ser contestado en forma clara y ordenada, sealando que punto o literal se est
contestando.
El trabajo debe ser elaborado en Word y el da de la fecha de entrega debe entregarse en forma
impresa.
No se reciben trabajos por medio de correo electrnico.
La fecha de entrega es el lunes 20 de noviembre con plazo hasta las 7 pm en la oficina del
docente.

La base de datos adjunta contiene informacin sobre trabajadores y contiene las siguientes variables:
Log(salario): corresponde al salario de los trabajadores.
Edad: es la edad de los trabajadores.
Educ: son los aos de educacin.
Expe: Son los aos de experiencia.

1. Suponga que se desea estimar el siguiente modelo para explicar el salario de los trabajadores:

() = 0 + 1 + 2 + 3 + 4 2 +

a) En 300 palabras explique qu signo se esperara que tuviera cada uno de los coeficientes,
que variables pueden estar en el trmino de error y si se violara el supuesto de
independencia condicional.

RTA/ Se espera que los parmetros que determinan el comportamiento de la variable

Salario tengan signo positivo, ya que la interaccin entre los coeficientes de Edad (1 ),
Educacin (2 ) y Experiencia (3 ) reflejan proporcionalidad en el nivel del salario, es decir
que a mayor edad hay ms probabilidad de tener ms educacin y ms experiencia laboral
lo que se refleja en un mayor nivel salarial, de manera anloga la experiencia laboral se ve
 determinada por la edad del trabajador y de su nivel educativo de manera positiva lo que
repercute en que el trabajador al tener mayor experiencia y ms educacin puede exigir un
mayor salario.
Sin embargo, El coeficiente de 2 (4 ) que se interpreta como la sobre calificacin de
una trabajador debera ser negativo, puesto que al tener un nivel de calificacin ms alto del
que en realidad se necesita para cumplir cierta labor, esta sobre calificacin se convierte en
un limitante para que el trabajador perciba un salario conforme a su experiencia, por lo que
se ver obligado a aceptar un salario inferior al que esperara recibir.
En cuanto al termino de error (), este puede abarcar las siguientes variables, Sexo, horas
extras, oferta laboral, impuestos (Rete fuente), la productividad de la empresa, niveles de
inmigracin y Estndares Salariales.
En cuanto al supuesto de independencia condicional, no se viola ya que las variables del
trmino de error no influyen en el comportamiento de las variables independientes.
b) Presente una tabla, clara y ordenada donde seale la media, la desviacin estndar, el dato
mnimo, el dato mximo y el nmero de observaciones de todas las variables. Comente en
un prrafo de 50 palabras estas estadsticas descriptivas.

Salario Educacin Experiencia Edad Experiencia2

Media 957,95 13,47 11,56 33,08 152,83
Desviacion
Estandar
404,36 2,20 4,37 3,11 105,17
Minimo 115 9 1 28 1
Maximo 3078 18 23 38 529
N
Observaciones 935 935 935 935 935

Los valores de la media para el salario, la educacin, la experiencia, la edad y la experiencia2

son: 957.95, 13.47, 11.56, 33.08 y 152.83respectivamente lo que indica que la mayor parte de
las observaciones se concentran alrededor de estos valores.
En cuanto a la desviacin estndar para el salario, la educacin, la experiencia, la edad y la
experiencia2 son: 404,36 2,20 4,37 3,11 105,17 respectivamente lo que indica que en
promedio esta es la distancia que los datos tiene con la media.
 En cuanto a los valores mnimos para el salario, la educacin, la experiencia, la edad y la
experiencia2 son 115 9 1 28 1 respectivamente
En cuento a los valores mximos para el salario, la educacin, la experiencia, la edad y la
experiencia2 son 3078 18 23 38 529.
Finalmente, se registr un total de 935 observaciones para cada variable.

c) En 100 palabras explique qu significa la variable 2, qu signo y magnitud esperara?

(justifique su respuesta).

La variable 2 se puede interpretar cmo la sobre calificacin que posee un trabajador

frente a un puesto de trabajo y que afecta su nivel salarial de manera negativa ya que esta
variable se comporta como un factor limitante frente al salario que esta persona debera
recibir por su experticia y conocimiento pero que el mercado laboral no est dispuesto a
asumir porque su calificacin no es necesaria para ocupar el puesto ofertado.

La variable debe tener un signo negativo para contrarrestar el crecimiento determinado por
las dems variables y su magnitud debe ser significativa respecto a los valores de los dems
coeficientes, es decir que deben tener valores intermedios respecto a los valores que tomen
las dems variables y coeficientes.

2. A partir de la base de datos, realice la estimacin del modelo presentado en el punto 1.

a) Escriba los resultados en forma de ecuacin, colocando tambin el 2 y el nmero de

observaciones.
() = 5,147 + 0,0138 + 0,071 + 0,0228 - 0.0039 2
2 = 13,36 %
N de observaciones = 935
 b) Interprete los resultados.
1 : Por cada cambio en una unidad en la edad, el salario va aumentar 1.38% manteniendo
todas las dems variables constantes.
2 : Por cada cambio en una unidad de la educacin, el salario va aumentar en 7.1%
manteniendo todas las dems variables constantes.
3 : Por cada cambio en una unidad de la experiencia, el salario va aumentar en 2.28%
manteniendo las dems variables constantes.
4 : Por cada cambio en una unidad de la 2, el salario disminuir en 0.039%
manteniendo todas las dems variables constantes.
2: La edad, la educacin y la experiencia explican el 13.36% del salario, por lo tanto el
86.64% es explicado por variables no observadas.

c) Hay alguna sorpresa con las variables y 2? Deduzca el porqu de dicho

resultado.
d) Utilizando el pvalor dado en la estimacin y un nivel de significancia del 5%, explique, bajo
una prueba de hiptesis de dos colas, que variables En 100 palabras explique qu significa la
variable 2 , qu signo y magnitud esperara? son significativas y cules no.
e) Utilizando el pvalor dado en la estimacin y un nivel de significancia del 5%, realice la prueba
de hiptesis de significancia general del modelo.
f) Pruebe la hiptesis nula de que 1 = 0, 2 = 0, 3 = 3 y 4 = 0
g) Determine si el efecto sobre el salario de un aumento en un ao de educacin es 1/3 del efecto
generado por un aumento en un ao de experiencia.

3. Determine si el modelo tiene:

a) Multicolinealidad.
b) Heteroscedasticidad.
c) Si hay multicolinealidad o heteroscedasticidad plantee una solucin.