CDIGO MODULAR: 0217281

DOCENTE: ALIPIO CHANCA C

INTERVENCIN: JORNADA ESCOLAR C

DRE: DRE HUANCAVE

UGEL: UGEL TAYACA

INSTITUCIN EDUCATIVA: DANIEL HERNAN

GRADO: 3ero Secundaria

 ALIPIO CHANCA COQUIL

JORNADA ESCOLAR COMPLETA

DRE HUANCAVELICA

UGEL TAYACAJA

DANIEL HERNANDEZ

SECCIN: D
FALSO 0

MATRIZ DE
IIEE: DANIEL HERNANDEZ

SESION 01 : Leemos

ORDEN DE EJECUCIN DE SESIN

N
ORDEN Infiere el significado de los
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE textos escritos

1
1
2
3
4
5
6
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9
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33
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59
60
 MATRIZ DE REGISTRO DE LAS RESPUESTAS DE LOS ITEM
DOCENTE: ALIPIO CHANCA COQUIL

CLAVES DE RESPUESTA: 1 RESPUESTA ACERTADA

SESION 01 : Leemos textos narrativos SESION 02 : Leemos y reconocemos la estructura de textos expo

Reflexiona
sobre la Recupera
forma,
nfiere el significado de los Recupera informacin de informacin
contenido y Infiere el significado de los textos escritos
textos escritos diversos textos escritos de diversos
contexto de textos escritos
los textos
2 3 4 escritos5 1 2 3
AS DE LOS ITEMS DE LAS FICHAS DE COMUNICACIN
CHANCA COQUIL

2 RESPUESTA EQUIVOCADA 3 NO DIO RESPUESTA 4

emos la estructura de textos expositivos SESION 03 : Describir es pintar con palabras

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la
forma, forma,
Recupera informacin de Infiere el significado de los
ado de los textos escritos contenido y contenido y
diversos textos escritos textos escritos
contexto de contexto de
los textos los textos
4 escritos5 1 2 3 4 escritos5
CACIN
GRADO Y SECCIN: 3ero Secundaria - D

NO ASISTI A LA SESIN

SESION 04 : Tema y subtemas de textos expositivos SESION 05 : Leyendo novelas gr

Reflexiona
sobre la
Recupera Reorganiza Infiere el
forma,
informacin informacin significado de
Infiere el significado de los textos escritos contenido y
de diversos de diversos los textos
contexto de
textos escritos textos escritos escritos
los textos
1 2 3 4 escritos5 1 2
SESION 05 : Leyendo novelas grficas SESION 06 : Aprendemos siguiendo instrucciones

Reflexiona
sobre la
Recupera Reorganiza Infiere el
informacin informacin forma, significado de Recupera informacin de diversos textos
contenido y
de diversos de diversos los textos escritos
textos escritos textos escritos contexto de escritos
los textos
3 4 escritos5 1 2 3 4
o instrucciones SESION 07 : Lo esencial es visible a los ojos SESION 08 : Iden

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la
Recupera Infiere el Recupera Infiere el Recupera
forma, forma,
informacin significado de informacin significado de informacin
contenido y contenido y
de diversos los textos de diversos los textos de diversos
contexto de contexto de
textos escritos escritos textos escritos escritos textos escritos
los textos los textos
5
escritos 1 2 3 4 5
escritos 1
 SESION 08 : Identificando la tesis SESION 09 : Infiero para comprender

Reflexiona
sobre la Recupera
forma, informacin
Infiere el significado de los textos escritos contenido y Infiere el significado de los textos escritos
de diversos
contexto de textos escritos
los textos
2 3 4 5
escritos 1 2 3
fiero para comprender SESION 10 : Aplicamos el sumillado en textos expositivos

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la
Recupera Infiere el
forma, forma,
Infiere el significado de los informacin significado de
ado de los textos escritos contenido y contenido y
textos escritos de diversos los textos
contexto de contexto de
textos escritos escritos
los textos los textos
4 5
escritos 1 2 3 4 5
escritos
 SESION 11 : Quin cuenta la historia?: Deducimos la perspectiva del SESION 12 : Es un hecho o una op
narrador en obras literarias

Reflexiona
sobre la
Reorganiza Recupera
forma,
informacin informacin Infiere el significado de los
Infiere el significado de los textos escritos contenido y
de diversos de diversos textos escritos
contexto de
textos escritos textos escritos
los textos
1 2 3 4 escritos5 1 2
ESION 12 : Es un hecho o una opinin? SESION 13 : Tipos de inferencia: deduzco o induzco?

Recupera
Reflexiona sobre la forma,
nfiere el significado de los informacin
contenido y contexto de los Infiere el significado de los textos escritos
textos escritos de diversos
textos escritos textos escritos
3 4 5 1 2 3 4
duzco o induzco? SESION 14 : Juegos temporales: el uso del tiempo en la narrativa SESION 15 : Hay argum

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la Recupera
forma, forma,
Recupera informacin de Infiere el significado de los informacin
contenido y contenido y
diversos textos escritos textos escritos de diversos
contexto de contexto de textos escritos
los textos los textos
5
escritos 1 2 3 4 5
escritos 1
SESION 15 : Hay argumentos y argumentos? SESION 16 : Interpretamos el uso de expresiones en un texto p

Reflexiona
sobre la
forma,
Infiere el significado de los textos escritos contenido y Infiere el significado de los textos escritos
contexto de
los textos
2 3 4 escritos5 1 2 3
uso de expresiones en un texto potico SESION 17 : El subrayado, una tcnica muy eficaz

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la
forma, forma,
Recupera informacin de Infiere el significado de los
os textos escritos contenido y contenido y
diversos textos escritos textos escritos
contexto de contexto de
los textos los textos
4 escritos5 1 2 3 4 escritos5
SESION 18 : Descubro el mensaje en lo que leo: explcito o implcito? SESION 19 : Qu es poesa? Poesa

Reflexiona
sobre la
Recupera Reorganiza Recupera
forma,
informacin informacin Infiere el significado de los informacin
contenido y Infiere el significado de los textos es
de diversos de diversos textos escritos de diversos
contexto de
textos escritos textos escritos textos escritos
los textos
1 2 3 4 escritos5 1 2
SION 19 : Qu es poesa? Poesa eres t SESION 20 : Lectura de reseas cinematogrficas

Reflexiona
sobre la Infiere el
forma, Reflexiona sobre la forma,
Recupera informacin de significado de
nfiere el significado de los textos escritos contenido y contenido y contexto de los
diversos textos escritos los textos
contexto de textos escritos
escritos
los textos
3 4 escritos5 1 2 3 4
ematogrficas

Reflexiona sobre la forma,

ontenido y contexto de los
textos escritos
5
 RESULTADOS DE SESIONES POR TIPO DE RESPUESTAS - CONSOLIDADO POR

SELECCIONE SESIN: TOTALIDAD DE SESIONES

CAPACIDADES

Recupera informacin Infiere el significado de

TIPO DE ESTUDIANTES SEGN RESPUESTA de diversos textos los textos escritos
escritos

Estudiantes con items con respuesta acertada 0.0% 0.0%

Estudiante con items con respuesta equivocada 0.0% 0.0%
Estudiantes que no dieron respuesta al item 0.0% 0.0%
Estudiantes que no asistieron a la sesin 0.0% 0.0%
Total de estudiantes que rindieron la evaluacin 0.0% 0.0%

NMERO DE ITEMS POR CAPACIDAD 0 0

PUNTAJE PTIMO 0 0
NMERO DE ACIERTOS 0 0

TOTALIDAD DE SESIONES
TOTALIDAD DE SESIONES

Reorga ni za i nformaci n de di vers os textos es cri tos

0.0%

Reflexi ona s obre l a forma, conteni do y contexto de l os textos es cri tos

0.0%

Infiere el s i gni ficado de l os textos es cri tos

0.0%

Recupera i nformaci n de di vers os textos es cri tos

0.0%

0% 10% 20% 30% 40% 50%

Estudi antes con i tems con res puesta a certa da Estudi ante con i tems con res puesta equ
Estudi antes que no di eron res puesta a l i tem Estudi antes que no as i stieron a l a s es

TOTALIDAD DE SESIONES
TOTALIDAD DE SESIONES
NSOLIDADO POR SESION Y CAPACIDADES REPO

TOTALIDAD DE SESIONES

CAPACIDADES

Reflexiona sobre la
forma, contenido y Reorganiza informacin
de diversos textos TOTAL
contexto de los textos escritos
escritos

0.0% 0.0% 0.0%

0.0% 0.0% 0.0%
0.0% 0.0% 0.0%
0.0% 0.0% 0.0%
0.0% 0.0%

0 0
0 0
0 0

NES

40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

on i tems con res puesta equi voca da

que no as i stieron a l a s es i n

NES
NES
 TOTALIDAD DE ESTUDIANTES: 0
REPORTE DE ESTUDIANTES POR CAPACIDADES

SELECCIONE ESTUDIANTE:

ITEMS

Recupera informacin Infiere el significado de

TIPOS DE RESPUESTAS de diversos textos los textos escritos
escritos

Total de respuestas acertadas 0 0

Total de respuestas equivocadas 0 0
Total de items sin responder 0 0
Total de inasistencias 0 0
Total de respuestas 0 0

TOTALIDAD DE ESTUDIANTES
TOTALIDAD DE ESTUDIANTES

Reorgani za informa ci n de di vers os textos es cri tos 0

Reflexi ona s obre l a forma, conteni do y contexto de l os textos es cri tos 0

Infiere el s i gni ficado de l os textos es cri tos 0

Recupera i nforma ci n de di vers os textos es cri tos 0

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Tota l de res puesta s acerta das Tota l de res puestas equi voca da s Tota l de items s in responder Tota l de inas

TOTALIDAD DE ESTUDIANTES
TOTALIDAD DE ESTUDIANTES
UDIANTES: 0
POR CAPACIDADES RESULTADO GLOBAL D

ITEMS
O
Reflexiona sobre la
forma, contenido y Reorganiza informacin R
de diversos textos TOTAL D SESION
contexto de los textos escritos E
escritos N
0 0 0 1
0 0 0 2
0 0 0 3
0 0 0 4
0 0 0 5
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TUDIANTES 9
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14
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Po
0% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
1200.00%
Tota l de items s in responder Tota l de inas i stenci as

TUDIANTES 1000.00%

800.00%

600.00%
TUDIANTES

800.00%

600.00%

400.00%

200.00%

0.00%
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1200.0%

1000.0%

800.0%

600.0%

400.0%

200.0%

0.0%
1 2 3 4
 RESULTADO GLOBAL DE TODAS LAS SESIONES POR CAPACIDADES - CONSOLIDADO DE L

TITULOS

SELECCIONE CAPACIDAD:

Porcentaje de aciertos de la capacidad: Infiere el significado de lo

00.00%

00.00%
Porcentaje de aciertos de la capacidad: Infiere el significado de los textos escritos

00.00%

00.00%
00.00%

00.00%

00.00%

00.00%

0.00%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Porcentaje de aciertos de la Competencia

00.0%

00.0%

00.0%

00.0%

00.0%

00.0%

0.0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
APACIDADES - CONSOLIDADO DE LAS SESIONES POR CAPACIDADES

CAPACIDADES

Recupera informacin Infiere el significado de Reflexiona sobre la Reorganiza informacin

forma, contenido y
de diversos textos de diversos textos Total
los textos escritos contexto de los textos
escritos escritos
escritos

Infiere el significado de los textos escritos

pacidad: Infiere el significado de los textos escritos

 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

de aciertos de la Competencia

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 Infiere el
significado
de los Err:507
textos
escritos
1
2
3
4
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6
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8
9
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12
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18
19
20
20

20
INTERVENCIN DRE UGEL
IIEE DOCENTE GRADO SECCIN
 Recupera
informacin de
diversos textos
ORDEN SESIN 1 escritos
2
 Reflexio
Reflexiona sobre na
Recupera Reorganiza Recuper Reorgan
Infiere el sobre
Infiere el la forma, la
informacin de significado de los contenido informacin de a iza
forma,
diversos textos textos escritos contexto de ylos diversos textos informac significa conteni informa
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 escritos
escritos 2 3 4 in de do de los do y cin de Total
textos escritos diversos textos diversos
textos escritos context textos
o de los
escritos escritos
textos
escritos