Libro Del Alumno 1

LA_RELIGION_1EP-CAS_7148 1/3/11 16:13 P gina 1
C M Y CM MY CY CMY K
Composici n
36079-UD 00 LA.RELI.1EP.CAST 21/2/11 12:29 Pgina 1
Religin Catlica
Primaria 1
Mensaje nuevo
Para: alumnosyalumnas@ebebe.net
Cc: profesores@ebebe.net, padresymadres@edebe.net
Cco:
Asunto: Bienvenido! Bienvenida!
Querido alumno/a:
Soy la barca Kyria y voy a acompaarte en las clases del rea de Religin Catlica a
lo largo de este nuevo ciclo. Con nosotros tambin vendrn cuatro amigos: Isabel,
Raquel, Daniel y Rafael. Ellos compartirn con nosotros sus vivencias.
Juntos empezamos un viaje para conocer el mensaje de Jess y cmo lo viven sus
amigos y amigas, que son los cristianos. Durante este recorrido, contars con la ayuda
de tus profesores, tus compaeros, tus padres Y, da a da, con ilusin, irs creciendo
como persona.
El proyecto educativo del grupo edeb te invita a subir a la barca con tus compaeros
y compaeras de clase, para formar un buen equipo y pasarlo bien mientras aprendis.
Te deseamos lo mejor en este apasionante recorrido.
Kyr
ia
2
1. Mis amigos pg. 8
2. Mi familia me cuida pg. 16

Pon en prctica: Competencias bsicas e inteligencias mltiples pg. 24
3. Mara recibe una gran noticia pg. 26
4. La gran fiesta de la Navidad pg. 32

Proyecto: Los smbolos de la Navidad pg. 40
5. La Creacin es maravillosa pg. 44
6. Jess y sus amigos pg. 52

7. Aprendemos a cuidar de los dems pg. 62
8. La alegra de la Pascua pg. 70

Proyecto: Las tradiciones de Semana Santa pg. 78
9. La iglesia es un lugar especial pg. 82
10. La gran familia de la Iglesia pg. 90

Proyecto: Mensajes felices pg. 100
Recortables pg. 104
Adhesivos
3
Contenidos
Unidades Contenidos Dimensin espiritual
La amistad. Comprensin de una narracin testimonial. Las aficiones Perdonar: Observacin de una situacin de conflic-
que se comparten con los amigos. El amor fraternal. Actitudes que fo- to. Reflexin sobre posibles soluciones al conflic-
1. Mis amigos
mentan la amistad. Participacin en juegos grupales e interpretacin to. Descripcin de las consecuencias de cada re-
de canciones. Valoracin positiva de las muestras de afecto. accin y optar de forma personal por el perdn.
El amor familiar. Comprensin de una narracin testimonial sobre

Celebrar: Observacin de las actividades de los d-
la familia. Identificacin de actitudes positivas para una buena con-
2. Mi familia as festivos. Reflexin sobre las razones por las que
vivencia familiar. Gusto por el desarrollo de la propia capacidad cre-
me cuida se est contento/a los das de fiesta. Decisin de
ativa. Interpretacin de canciones. Inters por expresar el amor en
estar contento los das de fiesta.
la familia. Gratitud por los dones recibidos en la familia.
Comprensin de una narracin testimonial sobre la espera. Com-

Confiar: Observacin de situaciones de confianza.
3. Mara recibe una prensin de textos bblicos: la Anunciacin. La ilusin como acti-
Reflexin sobre la confianza y el amor. Jugar a un
gran noticia tud propia de la espera. Inters por formular propsitos y esforzar-
juego de confianza con el compaero/a.
se por cumplirlos. ARTE: una escultura de Mara.
Lectura de una narracin testimonial sobre las celebraciones na-

Ser generoso y solidario: Analizar situaciones en las
videas. Comprensin de textos bblicos: el nacimiento de Jess.
4. La gran fiesta que se comparte o no de forma generosa. Reflexio-
Identificacin de personajes bblicos. Inters por conocer cmo ce-
de la Navidad nar sobre la propia actitud al compartir. Comprome-
lebran los cristianos la Navidad. El mensaje de amor y solidaridad
terse a compartir algo generosamente.
de Navidad. ARTE: un villancico.
Proyecto Los smbolos de Navidad: el rbol de Navidad y colores navideos
Comprensin de textos bblicos: el relato de la Creacin. Identifi-

Admirarse: Observar diferentes paisajes naturales.
5. La Creacin cacin de los elementos creados por Dios. Gratitud y admiracin
Reflexionar sobre la belleza de la Creacin. Expre-
es maravillosa por la obra creada por Dios. Inters por respetar y cuidar la natu-
sar gratitud y cuidado por la Creacin.
raleza creada por Dios. SIMBOLOGA: el agua.
Comprensin de una narracin testimonial sobre el poder de las Amar como Jess ensea: Observar escenas e
palabras. Comprensin de textos bblicos: Jess llama a los aps- identificar en las que se ama como Jess. Reflexio-
6. Jess
toles. Todos estamos llamados a ser amigos de Jess. Compren- nar e identificar a personas que aman como Jess.
y sus amigos
sin de textos bblicos: la parbola de las dos casas. Interpreta- Elegir cul sera la propia accin en una situacin
cin de canciones acompaadas con gestos. dada.
Cuidar de los dems: Observar una escena de aten-
Interpretacin de una narracin testimonial sobre cuidar a los de-
7. Aprendemos a cin a un enfermo. Reflexionar sobre la ayuda que
ms. Dios cuida de las personas. Comprensin de textos bblicos:
cuidar de los dems ofrecemos a los dems. Escribir a un compaero/a
Jess cura a un ciego. SIMBOLOGA: la luz.
que est enfermo.
Lectura de una narracin testimonial sobre cmo recordar a los ami- Acompaar a las personas que estn solas: Iden-
gos. Das tristes y das alegres. Textos bblicos: muerte y resurrec- tificar a las personas que se sienten solas en unas
8. La alegra
cin de Jess. La Semana Santa y la Pascua. Aprecio y respeto escenas. Reflexionar sobre las razones por las que
de la Pascua
por las celebraciones de Semana Santa. ARTE: una pintura de la se sienten solas. Identificar acciones que se pue-
ltima Cena. den llevar a cabo para acompaarlas.
Proyecto Las tradiciones de Semana Santa y Pascua en la propia localidad
Comprensin de una narracin testimonial sobre lugares especia-

les. Los cristianos se renen en la iglesia. Elementos de una igle- Ser feliz: Identificar lugares en los que se es feliz.
9. La iglesia es
sia. Observacin de templos cristianos. Uso de vocabulario espe- Reflexionar sobre los propios sentimientos en los lu-
un lugar especial
cializado. Respeto por el aprecio que los cristianos tienen por la gares especiales. Dibujar un lugar donde sea feliz.
iglesia. ARTE: el rosetn.
Narracin testimonial sobre el trabajo en equipo. Los cristianos y

Dar gracias a Dios por su amor: Explicar muestras
10. La gran familia cristianas forman la Iglesia. La misin de los cristianos. Participa-
del amor de Dios en la vida diaria. Sealar un com-
de la Iglesia cin en trabajos corporativos. Interpretacin de canciones. ARTE:
promiso para agradecer el amor que se recibe.
un mosaico.
Proyecto Enviar mensajes felices en globos
4
PON EN PRCTICA...
Competencias bsicas COMPETENCIAS INTELIGENCIAS
BSICAS MLTIPLES
Comprender el lenguaje testimonial. Expresar vivencias personales.
Desarrollar el sentimiento de fraternidad universal. Social y ciudadana: Buscar estrategias de
Interpersonal
Asumir valores de generosidad y perdn. dilogo para resolver conflictos.
Reflexionar acerca de las propias actitudes. Social y ciudadana: Participar en un tra-
Interpersonal
bajo en equipo.
Comunicacin lingstica: Expresar men-
Asumir el valor de pertenencia a una familia. Lingstico-Verbal
sajes orales.
Procurar el bien y la felicidad de los miembros de la familia.
Autonoma e iniciativa personal: Conocer
Mejorar las relaciones interpersonales. Intrapersonal
las propias capacidades.
Asumir el valor de la gratitud para configurar la propia personalidad.
Valorar el lenguaje testimonial.

Comprender el lenguaje bblico.
Interpretar el lenguaje artstico y simblico. Comunicacin lingstica: Expresar men- Lingstico-Verbal
Formarse desde dentro. sajes orales.
Asumir el valor de la confianza en las personas que nos quieren. Matemtica: Utilizar formas geomtricas
para dibujar un rbol de Navidad. Lgico-Matemtica
Comprender el lenguaje bblico. Cultural y artstica: Interpretar el conteni-
Conocerse uno mismo. do de diversas escenas sobre el nacimien- Visual-Espacial
Asumir valores de la generosidad y solidaridad. to de Jess.
Discriminar actitudes solidarias de las que no lo son.
Asumir el valor del servicio y la entrega a los dems.
Conocer y valorar el lenguaje simblico.
Comprender el lenguaje bblico. Intrapersonal

Valorar y cuidar la naturaleza como creacin de Dios. Autonoma e iniciativa personal: Pensar
Enriquecer el propio vocabulario. en las consecuencias de una accin.
Comunicacin lingstica: Explicar las Lingstico-Verbal
Comprender el lenguaje testimonial. propias decisiones y completar un relato
Interpretar el lenguaje simblico de una parbola. bblico escrito.
Usar vocabulario especializado. Cultural y artstica: Dibujar un paisaje que
Construir un juicio moral basado en valores evanglicos. refleje la belleza de la Creacin. Visual-Espacial
Autonoma en la toma de decisiones.
Valorar el lenguaje testimonial.

Valorar el propio esfuerzo por mejorar como persona.
Comprender el lenguaje simblico. Lingstico-Verbal
Comunicacin lingstica: Comprender
textos y expresar sentimientos relaciona-
dos con la generosidad.
Reflexionar sobre las propias actitudes. Interpersonal
Social y ciudadana: Ordenar cronolgica-
Comprender el lenguaje artstico y el simblico.
mente escenas de la vida de Jess.
Discriminar las propias actitudes positivas y las negativas, mostrando Intrapersonal
Autonoma e iniciativa personal: Identifi-
inters por mejorar las negativas.
car situaciones en las que se est alegre.
Conocer las tradiciones relacionadas con la Semana Santa y la Pascua.
Enriquecer el propio vocabulario.

Comprender el lenguaje artstico. Comunicacin lingstica: Interpretar
Reflexionar acerca de las propias vivencias y actitudes. mensajes.
Valorar ejemplos de la presencia del hecho religioso en su entorno. Lingstico-Verbal
Cultural y artstica: Identificar elementos
de una iglesia y describir las caractersti-
Visual-Espacial
Aceptar las normas que rigen el trabajo corporativo. cas de una iglesia cercana.
Colaborar con los dems para la consecucin de objetivos comunes. Comunicacin lingstica: Expresar ide- Lingstico-Verbal
Desarrollar la iniciativa personal por el bien, la verdad y la felicidad. as de forma oral sobre las actividades de
los cristianos.
Planificar un trabajo corporativo y llevarlo a cabo.
5
Tus nuevos amigos
Y& me llam& Rafael.

Mi nombre significa
medicina de Dio.
Hola! Me llam& Daniel.

Mi nombre significa
justicia de Dio.
6
Y& soy Raquel y

mi nombre
significa ovejita
de Dio.
y& soy Isabel, que

significa promesa de
Dio.
Esta barca
e nuestr&
Kyria lugar de
encuentr&.
Viene con
nosotro?
7
36079-UD 01 LA.RELI.1EP.CAST.qxd 11/2/11 11:09 Pgina 8
1 Mis amigos
Amigo
Ayuda
Alegra
Perdn
8 ocho
Raquel comparte: la barca

Esta maana he jugad& al escondite
con mi amigo.
Me he escondid& en una barca.
Com& n& me encontraban,

le he gritad&:
Estoy aqu!
Le ha gustad& much& mi
escondite.
La barca ser nuestr& lugar de encuentr& secret&.
1 Colorea:
Escuchar el relato y seguirlo en las escenas. Colorear el camino correcto que lleva a cada nio hasta la barca.
nueve 9
Nos gusta!
2 Explica y pega: 1
Observar las imgenes y decir qu actividades muestran. Pegar un gomet en las actividades que ms le gustan. Pedir al compaero/a
que pegue gomets de otro color en las que le gustan a l o ella y fijarse ambos en las aficiones que comparten.
10 diez
3 Pega y escribe:
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
4 Rodea:
Nombrar a sus amigos y decir qu suele hacer con ellos. Pegar una foto suya o dibujarse y dibujar a su mejor amigo. Escribir los dos
nombres.
Describir oralmente las escenas, rodear la escena de los amigos, tachar la de los que no lo son y explicar por qu.
once 11
Los amigos nos queremos

5 Explica y colorea:
Observar a los nios y las nias de las escenas y decir qu ocurre en cada una. Colorear al amigo o amiga de cada escena. Contar cmo
cada uno demuestra a sus amigos que los quiere (por ejemplo: los hago rer, los ayudo).
12 doce
6 Juega: 1
Bueno amigo,
nia y nio.
Vente conmig&,
si quiere un amig&.
si quiere m...,
ponte detr!
7 Decora:
AMIGOS
Escuchar y cantar la cancin mientras se juega como en el Pase mis. Colorear las letras de la palabra amigos.
trece 13
OBSERVO
REFLEXIONO Aprendo a pedir perdn 3
Perdn
ACTO
Observar la historieta y decir qu ha sucedido. Colorear las flechas del perdn y repasar las vocales. Dibujar una boca triste o una boca
sonriente segn el caso. Explicar otros casos en los que debemos pedir perdn.
14 catorce
Los buenos amigos

8 Repasa, recorta y pega:
1
Hemo aprendid& que...

Lo amigo no ayudamo y no perdonamo.
Repasar las letras punteadas del recortable y recortar los ptalos. Pegar los ptalos de la flor de la amistad. Doblar y pegar en el saco
el ptalo seco que no forma parte de la flor. Recordar entre todos lo aprendido en la unidad.
quince 15
2 Mi familia
me cuida
Familia
Amor
Felicidad
Fiesta
16 diecisis
Rafael comparte: la broma

Mi prima rica e muy simptica.
Cuand& cuenta su aventura,
todo no remo.
Tambin gasta broma
divertida.
Te hag& una fot&, Rafael.
, al darle al botn de la
cmara, sale un fantasma.
Me da un buen sust&, per& en seguida
ve& que e una broma.
Ja, ja, ja!, no remo lo do.
1 Colorea y escribe:
iiiiiiiiii
mam iiiiiiiiii
abuel
iiiiiiiiii
pap
iiiiiiiiii
prim
iiiiiiiiiiiii
herman
Escuchar o leer la historia y seguirla en las escenas. Colorear el dibujo y escribir la vocal que les falta a los familiares con los que el
alumno/a se re ms a menudo.
diecisiete 17
En la familia manda el amor

2 Explica:
3 Pega: 2
Cocinar Planchar Jugar Besar Regalar
4 Colorea:
0 S Q U I E R 0
Observar la escena y explicar oralmente qu hace cada miembro de la familia. Pegar los adhesivos de los miembros de la familia que
llevan a cabo cada accin por amor a los dems. Colorear las flores y decir cmo demuestra a sus familiares que los ama.
18 dieciocho
5 Une con flecha:
Rer. Ayudar. Abrazar.
Gritar. Perdonar.
Dar gracia. Pelear. Colaborar.

6 Completa:
familia me ayuda a crecer iiiiiiiiii
Mi iiiiiiiiii feliz.
Unir con flechas de colores las actitudes positivas para una buena convivencia familiar con la foto de la familia feliz y tachar las actitudes
negativas. Completar la frase y comentar su significado.
diecinueve 19
Aprendo a hacer feliz a mi familia

7 Explica y colorea:
ayudar
Y&
pued&
mirar
ordenar
Y&
pued&
jugar
rerme
Y&
pued&
consolar
8 Escribe:
M... g...st... que m.. f...m...l...a se... f...l...z.
Describir oralmente cada situacin y colorear el camino y la escena de la actitud positiva. Escribir las vocales que faltan en la conclusin
y explicar su significado.
20 veinte
Un regalo para mi familia

9 Dibuja y escribe:
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Para mi familia
10 Canta: 4
La familia e un regal&
para cada ser human&.
Puede ser larga & corta;
la familia siempre importa.
Mi familia a m me ayuda,
a m me ensea y me ama!
mi familia y& le dig&:
por amarme,
mucha gracia!
Realizar un dibujo y colorearlo para despus regalarlo a su familia. Firmarlo. Escuchar y aprender la cancin para cantarla en casa.
veintiuno 21
Los das de fiesta

Rodea:
OBSERVO
Pasear.
Ir a Misa.
Acompaar.
Estar junto.
Colorea:
REFLEXIONO
ES FIESTA!
Escribe:
ACTO
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
L... d... d... fi...st... estoy content...
Explicar las escenas y rodear las actividades que suele realizar los domingos y los das de fiesta. Reflexionar en silencio, mientras
escucha la msica, sobre por qu est contento/a los das de fiesta. Colorear las letras. Repasar y escribir las vocales de la frase.
22 veintids
Te doy gracias por...

11 Dibuja:
Gracia por la casa
donde vivimo.

Con la familia aprendemo a amar
y a ser felice.
Explicar qu hacen el pap y las gemelas. Decir si le gustara dar gracias a Dios por lo que tiene (Gracias por mi familia, Gracias por que
vivo en una casa, Gracias por los alimentos que me ayudan a crecer, Gracias por los juguetes que me regalan...). Dibujar dentro de los
globos dos motivos por los que le gusta dar gracias. Recordar, entre todos, lo aprendido en la unidad.
veintitrs 23
Pon en prctica...
Resuelves conflictos
1 Ral tiene un crom& que Hctor quiere.

Hctor tiene do cromo que quiere Ral.
Cm& llegarn a un acuerd&?
Seala y explica:
Hablarn hasta ponerse de acuerd&.
Se pelearn y se quedarn sin lo cromo.
Pedirn a un amig& que lo ayude.
Participas en trabajos en grupo
2 Escribe:
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Escuchar la situacin leda por el maestro/a y decir posibles formas de resolver el conflicto. Marcar la solucin que se prefiera y explicar
porqu la ha elegido.
Escribir debajo de un corazn el nombre de un compaero/a de la clase. Decorar el corazn. Pedir a ese compaero/a que escriba
debajo del otro corazn el nombre de otro compaero/a y que tambin lo decore.
24 veinticuatro
...competencias bsicas e inteligencias mltiples

Expresas mensajes orales
3 Habla y repasa:
No divertimo. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Colabor&.
Ense&. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Aprend&.
Ya lo hago sin ayuda!
4 Rodea:
Repasar las palabras. Formar frases para decir qu hace con su familia. Por ejemplo: Con mi familia nos divertimos con tteres.
Rodear de color verde las actividades que ya puede hacer solo y de rojo las actividades para las que necesita ayuda.
veinticinco 25
3 Mara recibe
una gran noticia
Confiar
Esperar
Ilusin
26 veintisis
Daniel comparte: llega pap

Ayer, vin& mi pap
de un viaje! cuenta
Daniel a su amigo.
No avis de que regresara a la
siete de la tarde y confiamo
en que as sera.
Mientra esperaba con ilusin

su llegada, le dibuj una tarjeta
de bienvenida.
Cunt& te he esperad&! dije
al abrirle la puerta.
1 Colorea:
2 Completa:
Y& esper& con ilusin iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Escuchar el relato y seguirlo en las escenas. Trazar el camino que seguir el padre de Daniel para llegar a su casa, donde lo esperan
ilusionados. Escribir qu espera el aummno/a con ilusin (por ejemplo: una fiesta, una excursin, a un familiar...).
veintisiete 27
El ngel le da a Mara la mejor noticia

Mara estaba en su casa cuand& vi& un ngel, que le dij&:
Algrate, Mara! Dio
me enva para explicarte
el plan que tiene para ti.
Va a ser la madre
de un ni& muy especial.
Ser Jes, el Mesa.
Mara contest:
Confo en Dio
y soy feliz.
El ngel tambin visit a Jos, para
contarle la Buena Noticia.
3 Dibuja:

Mara confi en Dio
y esper con ilusin el nacimient& de Jes.
Escuchar el relato bblico y repetir la frase que Mara le dice al ngel. Dibujar y colorear las estrellas que faltan para adornar el cartel.
28 veintiocho
Esperamos con ilusin la Navidad
4 Explica y rodea:
5 Relaciona:
Celebrar. Compartir.
Pelear. Ayudar.
Explicar qu espera el nio del dibujo por Navidad (por ejemplo: El nio espera que nazca su hermanita). Rodear qu espera tambin el
alumno/a y decirlo. Relacionar las actitudes propias de esperar la Navidad con la corona de Adviento. Tachar la otras. Colorear la corona.
veintinueve 29
Confo en las personas que me quieren

Recorta y pega:
OBSERVO
2
REFLEXIONO
Piensa y escribe: 3
Conf& en iiiiiiiiiiiiiii porque me quiere.
Juega y explica:
ACTO
Pegar los recortables de los adultos en quienes confan los nios del dibujo y explicarlo. Escuchar la msica en silencio y pensar en las
personas en las que confa. Escribir el nombre de una de ellas. Jugar con el compaero/a al juego de la confianza como en el ejemplo.
Explicar cmo se ha sentido al confiar en su compaero/a.
30 treinta
Una escultura de Mara, la madre de Jess

6 Dibuja y responde:
Color del vestid&.
Color del mant&.
En la cabeza
lleva una
Cunto ngele hay

a su pie?

Mara confa en Dio y espera el nacimient&
de Jes.
Lo cristiano esperan con ilusin la Navidad.
Fijarse en los detalles de la obra de arte y dibujar o escribir las respuestas en los recuadros. Recordar lo aprendido en la unidad.
treinta y uno 31
4 La gran fiesta
de la Navidad
Alegra
Compartir
Navidad
Beln
32 treinta y dos
Isabel comparte: el villancico.

Ayer fuimo al centr& Ni& Dio a cantar.
Lo chico no esperaban con mucha ilusin.
Al terminar cada cancin, ello no
gritaban:
Brav&! Brav&!
Al final, cantamo todo junto el
ltim& villancic&. Fue maravillos&:
Ay, del Chiquirritn...!
No pusimo a aplaudir con fuerza.
Aquello chico no contagiaban su
alegra y su ilusin.
Y& me sent muy feliz por compartir
la tarde con ello.
1 Colorea:
2 Escribe:
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Compartir con lo dem me hace feliz.
Escuchar el relato y seguirlo en las escenas. Colorear qu ha compartido Isabel. Repasar las palabras de la frase y decir a sus
compaeros qu puede compartir con los dems.
treinta y tres 33
Jess nace en Beln
3 Escucha y pega: 3
Jos y Mara van a Al llegar a Beln, sol&

Beln cuand& falta poc& un humilde establ& lo
para que Jes nazca. puede acoger.
Mara da a luz a su beb

Jos prepara una y l& llama Jes.
cunita con paja en el
Dio cuida de ello cuand&
pesebre.
llegan la noche y el fr&.
Escuchar el relato bblico de esta pgina y el de la siguiente. Pegar los adhesivos que faltan para completar las escenas de las pgs. 34
y 35.
34 treinta y cuatro
Los pastores van a ver a Jess

O ha nacid& Jes!
3
Por la maana, un ngel Corred, pastore,

visita a lo pastore que a Jes id a ver!
estn en la montaa. Corred, pastora, al
Mesa adorad!
Jes llena de amor

el corazn de cada pastor.
treinta y cinco 35
Recordamos el nacimiento de Jess

4 Explica y escribe:
Ponemo el beln.
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Ponemo
Cantamo villancico.
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Cantamo
Decoramo el aula.
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Decoramo
5 Colorea:
Lo cristiano celebran el nacimient& de Jes.

Explicar las escenas y copiar las frases. Colorear los adornos de Navidad.
36 treinta y seis
Jess nace para regalar amor

6 Rodea:
BUENAS NOTICIAS EN NAVIDAD
Paz Solidaridad Compaa
7 Escribe:
iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
En Navidad compartimo el amor de Dio.

Rodear las noticias que reflejan amor. Escribir el nombre de las personas a las que en Navidad mostrar su amor llevndoles paz,
solidaridad, alegra, consuelo o compaa.
treinta y siete 37
Comparto con alegra

Habla y colorea:
OBSERVO
3
Lee y seala:
REFLEXIONO
...a regaadiente.
Un compaer&
se queda sin ...si n& quier& m.
bocadill& y y&
compart& el m&...
...con amor.
Pega:
ACTO
Colorear las palomitas que se comparten con amor y generosidad. Escuchar la msica en silencio y subrayar la propia actitud en el caso
expuesto. Recortar de una revista los alimentos y los juguetes que se compromete a compartir con generosidad esta Navidad y pegarlos
en el recuadro.
38 treinta y ocho
Una cancin de Navidad

8 Canta y colorea: 6
Entre un buey y una mula

Dio ha nacid&
y en un pobre pesebre
l& han recogid&.
Ay, del Chiquirritn,
Chiquirriquitn!,
metidit& entre paja.
Ay, del Chiquirritn,
Chiquirriquitn!,
queridn queridit&
del alma.

En Navidad, lo cristiano celebran
el nacimient& de Jes.
La Navidad e la fiesta para compartir
con amor y alegra.
Aprender y cantar el villancico. Colorear el dibujo. Recordar lo aprendido en la unidad.
treinta y nueve 39
PROYECTO
Los smbolos de la Navidad

El rbol simboliza la vida. Cada adorn& que colgamo
en el abet& tiene un significad&.
Recuerda a la estrella
que gui& a lo Mago.
Recuerdan a Jes,
la luz del mund&.
Representan el frut&
del rbol.
Anuncian el mensaje alegre

del nacimient& de Jes.
40 cuarenta
Ahora, haz tu proyect& siguiend& este model&.

ELIJO EL TEMA
Lo colore navideo
Lo regalo de lo Mago a Jes
La figura que hay en un beln
PLANIFICO: Dnde buscar la informacin?
Internet Biblioteca Familia Otro
DESARROLLO EL PROYECTO
Relaciona cada color con su significad&.
E el color de la esperanza.
E el color del amor.
Rodea lo regalo que lo Mago hicieron a Jes.
Or& Inciens& Mirra Carbn

cuarenta y uno 41
Pon en prctica...
Te expresas oralmente
1 Rodea y explica:
Utilizas formas geomtricas
2 Dibuja:
Rodear los elementos relacionados con la Navidad. Narrar al compaero/a el nacimiento de Jess. Repasar las formas geomtricas y
dibujar un rbol de Navidad.
42 cuarenta y dos

Describes escenas
3 Completa y relaciona:
1 El ngel le dice a M_r_ que ser mam.

Ella confa en D_o.
2 M_r_ y J_s van a Beln. Buscan posada.
3 J_s_, el hij& de M_r_, nace en Beln.
Completar las frases y relacionar cada una de ellas con la escena correspondiente. Describir las fotografas y nombrar a los personajes que
aparecen.
cuarenta y tres 43
5 La Creacin
es maravillosa
Creacin
Regal&
Admirar
44 cuarenta y cuatro
Las personas recibimos regalos

1 Dibuja lo regalo que m te han gustad&.
Regal& de mi padre Regal& de mi abuelo
2 Rodea la cara que pone cuand& recibe un regal&. Imtala.
Cuand& recib& un bbbbbbbbbbb me sient& bbbbbbbbbb .

3 Colorea y descubre una palabra. Cund& la dice?
cuarenta y cinco 45
El regalo de Dios
Al principi& n& exista nada de l& que conocemo.
Tod& estaba oscur& y silencios&. N& haba persona,
ni animale, ni planta...
Entonce, dij& Dio:
Que se haga la luz!
el Sol comenz
a brillar durante el da
y la estrella y la Luna
a alumbrar de noche.
Dio vi& que la luz era
buena.
Despu, Dio dij&:
Que haya ciel&...
tierra... mar.
as fue. Per& el mund&
todava estaba vac& y en
silenci&. As que Dio
habl de nuev&:
Necesitamo planta.
empezaron a crecer hierba, flore y rbole.
46 cuarenta y seis
Tambin necesitamo animale aadi Dio.

el ciel& se llen de ave y el mar de pece y otro sere
que nadaban. animale
de tod& tip& poblaron
la Tierra.
Por ltim&, cre al
hombre y a la mujer,
para que estuvieran
junto y cuidaran el un&
del otr& y de la Creacin.
El hombre se llamaba
Adn y la mujer se
llamaba Eva. Ambo
pensaban y sentan
com& Dio.
El mund& era nuev&
y Dio vi& que tod& era
buen& y que eran muy
felice.
Entonce, Dio se tom un descans& para disfrutar
de l& que haba hech&.
cuarenta y siete 47
La Creacin es el regalo de Dios para las personas

4 Dibuja lo elemento de la Creacin sealado.
8
La estrella dicen
que la montaa m alta
le hace cosquilla al Sol.
la Luna dice
que la flore del camp&
pintan su ptalo
con zum& de limn.
5 Une con flecha:
La persona aprovechamo la Creacin

para alimentarno.
48 cuarenta y ocho
Las personas cuidamos de la Creacin

6 Rodea la accione que respetan la Creacin.
7 Escribe cm& puede cuidar t de la Creacin.

planta - regar grif& - cerrar basura - contenedor
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Regar la planta una vez a la semana.
8 Usa esta palabra para completar la frase.
planta persona animale
Dio cre el mund& para que la bbbbbbbbbbbbb vivan
en l y cuiden de la bbbbbbbbbbb y de lo bbbbbbbbbbb .
cuarenta y nueve 49
Admiro la belleza de la Creacin

Seala el paisaje que te parece m bonit&.
OBSERVO
Subraya cuatr& elemento que hacen bonita la

REFLEXIONO
Creacin. 3
La frescura de la lluvia El perfume de la flore

El arc&ri en el ciel& La grandeza del mar
El amanecer del Sol El bosque en oto&
La nieve en la montaa El sonid& del agua del r&
Completa l& que puede decirle a Dio.
ACTO
La Creacin e muy bbbbbbbb

Cuidar de ella porque e tu bbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbb regal&.
bbbbbbbbbbb
Gracia por la Creacin.
50 cincuenta
El agua
9 Explica qu sucede en cada escena y responde:
1 2 3
marchita agua vive

1. La planta est
2. La regamo con
3. La planta
Qu da vida a la planta? bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
10 Rodea el agua.
Para lo amigo de Jes el agua simboliza la vida.

Dio cre a la persona, para que disfruten
del regal& de la Creacin y la cuiden.
cincuenta y uno 51
6 Jess y sus amigos
Amigo
de Jes
Apstole
Firmeza
52 cincuenta y dos
Raquel comparte: el juego de seguir al rey

Hoy hemo jugad& a seguir al rey.
Cada vez un& era el rey
y deca a lo dem cm&
deban moverse.
Andbamo a la pata coja
y con un ded& tocand& la nariz
del compaer&, y cuand& el rey ha dich&:
Agachao!
Todo no hemo cad& al suel& riend&.
Con tan sol& una palabra,
el rey ha hech& que no
cayramo todo!
1 Descubre la palabra mgica para tener amigo.
Cdig&: 1= 2= 3= 4= 5=
___ _ __
1 3 1 4 1 4
2 Copia:
La palabra son importante.
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
cincuenta y tres 53
Jess llama a sus amigos 4
3 Lee y pega lo adhesivo.

Jaime! Santiag&!
Venid conmig& y junto
haremo nuevo amigo.
4 Repasa el nombre de alguno amigo que Jes llama.

Pedr& Jaime Mate&
Felipe Juan Tom
5 Colorea y descubre el nombre de lo amigo de Jes.

Lo apstole son lo doce amigo elegido por Jes.

54 cincuenta y cuatro
Estamos invitados a ser amigos de Jess

6 Ayuda a lo nio a llegar a Jes.
7 Colorea lo ingrediente que usa para ser amig&

de Jes.
Obedecer Perdonar
Estar Confiar
alegre
8 Escribe tu nombre
si quiere ser amigo/a Ayudar
de Jes.
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Hablar
Mentir
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb con Dio
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
cincuenta y cinco 55
Las dos casas
Un hombre construy Otr& hombre la construy

su casa sobre la roca. sobre la arena.
Entonce, llovi y el vient& La casa construida en la

sopl. Hub& inundacione. roca se mantuv& firme.
Si me escuchi y haci l& que y& o dig&, soi com& ese
hombre que construye en la roca, dij& Jes.
56 cincuenta y seis
9 Compara y seala sei diferencia.
10 Relaciona y completa la frase.

Un hombre construye una casa en
la roca
Otr& hombre construye una casa en
La casa que se mantiene firme est en la arena
11 Pega la pieza y lee el mensaje. 3
cincuenta y siete 57
Aprendo a amar como Jess

Seala la escena en la que se aman com& Jes
OBSERVO
ensea.
Me l& deja? Me l& deja?
Rodea a la persona que aman com& Jes y

REFLEXIONO
explica cm& l& hacen. 3
Repasa la respuesta correcta.

ACTO
Tu abuela te pide que le haga compaa.

Le dig& que estoy jugand&, y n& voy.
Le dig& que s, y v&y.
La maestra o pide que recoji lo puzle.
Le dig& que s, y recoj& lo puzle.
Le dig& que si lo dem recogen, y& pued& descansar.
58 cincuenta y ocho
Una cancin sobre la roca

12 Canta la cancin. Inventad gesto
para representarla. 10
Un hombre sobre arena construy su casa. (3)

la tormenta se acercaba.
(Nia) La lluvia caa
(Nio) y el vient& soplaba. (3)
la casa se derrumbaba.
El sabi& sobre roca construy su casa. (3)
la tormenta se acercaba.
(Nia) La lluvia caa
(Nio) y el vient& soplaba. (3)
la casa se mantena.
13 Escribe con letra grande la palabra Jes.

Todo estamo invitado a ser amigo
de Jes.
Lo amigo de Jes escuchan y ponen
en prctica su palabra.
cincuenta y nueve 59
Pon en prctica...
Tomas decisiones
Vamo a volcar Es& est mal!
m papelera!
Pedr&, si n& lo cuenta

a la maestra, ser
nuestr& amig&.
1 Reflexiona sobre la consecuencia y relaciona:
Si avis& a la maestra, n& ...y y& tambin ser

volcarn m papelera... responsable.
...per& lo nio n&

Si n& dig& nada, volcarn sern mi amigo.
m papelera...
2 Qu hara t en esta situacin?

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
60 sesenta

Descubres la belleza
3 Dibuja un paisaje con lo elemento de la Creacin.
Comprendes textos bblicos
4 Escribe una historia con esta palabra:

rebao - ovejas - buscarla - sana y salva - alegra
Un pastor tena un de
Un da perdi una oveja
El pastor fue a
ybbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
la encontr
El pastor tuv& una gran
sesenta y uno 61
7 Aprendemos a cuidar
de los dems
Cuidar
Curar
Luz
62 sesenta y dos
Rafael comparte: una sorpresa

Cada maana, mam me
despierta con un bes& y me
prepara el desayun&.
Hoy le he dad& una sorpresa
porque pap me ha ayudad& a
prepararle el caf y la tostada a mam.
He despertad& a mam
y ella, al ver el desayun& en la
cama, se ha puest& muy contenta.
Me ha dad& un gran bes& por
cuidarla y me ha dich&:
Mucha gracia, Rafael. Te quier& much&!
1 Descubre el mensaje secret&.

Cada , la mam prepara el .
Hoy l& ha preparad& para darle una .
Mam le ha dich&: Te much&.
2 Repasa la frase.
En casa no cuidamo entre todo.
sesenta y tres 63
Dios cuida de las personas

3 Qu necesitan? Pega el recortable. 4
4 Completa la frase.
La ave necesitan
La planta necesitan
Lo ni& necesitan
5 Rodea l& que t necesita para vivir y ser feliz.
64 sesenta y cuatro
6 Colorea la escena en la que una persona cuida

de otra.
7 Explica cm& cuida t de otra persona.

mam le doy mucho beso.
pap

Dios cuida de nosotros por medio de las personas.
sesenta y cinco 65
Jess cura a Bartimeo

Jes dice a su amigo que Dio e buen&. Mucho de
esto amigo le siguen. Un da...
Una limosna,
por favor! Aydame, Jes!
Estoy cieg&.
Bartime&, qu quiere que haga? Seor,

que vea.
Confa en que pued&

Pued& ver!
sanarte. Por es&, l& har.
Jes, te
seguir!
Bartime& se hiz&
amig& de Jes.
66 sesenta y seis
8 Pinta de amarill& el camin& de luz que lleva hasta

Jes.
9 Completa:
ver - sana - confa - amigo
Bartime& est cieg& y n& puede bbbbbbbbbbbbb .

Pide ayuda a Jes porque bbbbbbbbbbbbbb en l.
Jes bbbbbbbb a Bartime& y se hacen bbbbbbbbbbbb .
10 Colorea:
JESS ES LA LUZ
sesenta y siete 67
Cuido de mis amigos

Pega la escena y explcala. 5
OBSERVO
REFLEXIONO
Piensa en silenci& y seala con una . 3
Poca Mucha
vece vece
...visit& a mi amigo enfermo.
...lo anim& cuand& estn triste.
ACTO
Escribe a un compaer& & compaera que est enferm&.

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Hola,
Lo amigo de clase te echamo de meno.
Deseamo que te mejore y vuelva pront&.
Te mandamo
68 sesenta y ocho
La luz
11 Pega purpurina en la estrella y el faro y une con
flecha.
Vela
Mant&

Dio cuida de la persona y de la naturaleza.
Jes ayuda a su amigo enfermo.
T puede cuidar de lo dem.
sesenta y nueve 69
8 La alegra
de la Pascua
Despedida
Tristeza
Alegra
Pascua
70 setenta
Daniel comparte: la gran idea

Amir e un buen amig&. Ayer se fue a
casa de su abuelo a pasar la
vacacione de Semana Santa. Me
sent muy triste.
Te echar de meno le dije
con pena.
Daniel, podemo intercambiar
nuestro cuento favorito para
acordarno el un& del otr& propus& Amir.
Me pareci una gran idea y, al despedirno, y& le di mi
cuent& de la selva y l me di& un& del espaci&.
Ahora estoy content& porque su cuent& me recuerda que
pront& estaremo junto otra vez.
1 Dibuja lo cuento que se han regalad& Daniel y Amir.
2 Repasa la frase.
Me hace feliz recordar a mi amigo.
setenta y uno 71
Das tristes y das alegres

3 Dibuja & segn el da sea triste & alegre.
4 Completa la frase sobre tu da triste y tu da

alegre.
E un da triste cuand& discut&
E un da alegre cuand& ayud&
Jess acompaa a sus amigos los das tristes y los das alegres.
72 setenta y dos
Jess se despide de sus amigos

Una gran multitud sale a
recibir a Jes, con palma y
rama de oliv& en la mano.
Gritan: Aqu llega nuestr&
Rey!, y cantan: Hosanna!
Hosanna!.
Ante de cenar, Jes lava

lo pie a su amigo. As le
ensea que tienen que
ayudarse uno a otro.
En la cena, Jes coge el

pan, l& parte y l& comparte
con lo dem.
Tambin coge la copa de
vin& y se la pasa a su
amigo para que beban.
Al final, le dice que tiene que marcharse y que repitan
esta cena para acordarse de l.
setenta y tres 73
La tristeza se vuelve alegra

Al terminar la cena, Jes se
siente muy triste y sol&. Pide a
su amigo que l& acompaen.
Van al monte de lo Olivo a
rezar. Entonce, llega un
grup& de soldado que se lleva
pres& a Jes.
l carga la cruz hasta el monte
Glgota y all l& crucifican. Su
madre y su amig& Juan estn
junt& a la cruz.
Despu de su muerte, dejan su
cuerp& en el sepulcr&. E el da
m triste de lo amigo de Jes.
Al tercer Jes ha resucitad&!
Jes vive!
da, la
mujere
van al
sepulcr& y l& ven vac&. El
ngel le da una noticia muy
alegre, y ella, muy contenta,
corren a decrsel& a lo dem.
74 setenta y cuatro
La Semana Santa y la Pascua

5 Pega la escena de la vida de Jes
en la fotografa correspondiente. 5
Pegar por aqu Doming& de Ramo
Pegar por aqu

Pegar por aqu
Jueve Sant&
Vierne Sant&
6 Adorna el anunci& con motivo de primavera.
JESS VIVE ! ALELUYA !

En Semana Santa los cristianos recuerdan a Jess de manera especial.
En Pascua celebran que Jess vive.
setenta y cinco 75
Acompao a las personas que estn solas

Rodea a la persona que se sienten sola y triste.
OBSERVO
3
Une con flecha y explica por qu se sienten solo.
REFLEXIONO
El abuel&, porque su familia vive lejo.

El vecin&, porque nadie juega con ella.
La nia, porque echa de meno a la abuela.
Piensa en silenci& cm& puede acompaarlo.
Qu har para acompaar a la persona sola?

ACTO
Estar a su lad&. N& hacer nada.
Jugar con ella. Dar un abraz&.
Contarle alg& divertid&.
Olvidarme de ella. Hacerle compaa.
76 setenta y seis
Una pintura de la Santa Cena

7 Seala la opcin correcta para describir
el cuadro.
Jes est en el centr& e importante.

del cuadr& porque..... hay mucha gente.
uno desconocido.
Jes cena con...
su amigo.
Lo recipiente del suel& lave lo pie a su amigo.
son para que Jes... limpie el suel&.

Jes acompaa a su amigo lo da triste
y lo da alegre.
Lo amigo de Jes l& recuerdan de manera especial
en Semana Santa y en Pascua.
setenta y siete 77
PROYECTO
Las tradiciones de Semana Santa

En Semana Santa se celebran procesione para
recordar a Jes.
Doming& de Ramo Vierne Sant&
Doming& de Pascua
78 setenta y ocho
ELIJO EL TEMA
La celebracione de Semana Santa en mi localidad
Lo colore que simbolizan la Semana Santa y la Pascua
PLANIFICO: Dnde buscar la informacin?
Familia Parroquia Internet Otro

DESARROLLO DEL PROYECTO
Peg& fotografa & dibuj& la celebracin de la Semana
Santa en mi localidad.
setenta y nueve 79
Pon en prctica...
Comprendes textos y expresas sentimientos
1 Lee y subraya la actitud m generosa.

Vctor quiere regalarle una cajita de
msica a su amiga In por su
cumpleao. Sabe que le gustar
much&. Su mam le ha dad& diner&,
per& al llegar a la tienda descubre que
le faltan 2 euro. Qu hace Vctor?
Compra otra cosa, aunque a In n& le guste tant&.
Saca el diner& que falta de su hucha.
N& compra nada a In y se queda con el diner&.
2 Cm& reacciona cuand& recibe un regal&? Colorea:
Te enfada si el Te alegra. N& l& abre.

regal& n& te gusta.
3 Anota situacione en la que est alegre.
Estoy alegre cuand&
80 ochenta

Ordenas en el tiempo
4 Numera lo hecho que se recuerdan en Semana Santa.
Jes entra en Entierran Muere

Jerusaln. a Jes. en la cruz.
Lo soldado Cena con su Jes vive!

l& apresan. amigo.
5 Clasifica do de lo hecho anteriore.

Triste Alegre
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
ochenta y uno 81
9 La iglesia es un
lugar especial
Templ&
Iglesia
Reunirse
Celebrar
Felicidad
82 ochenta y dos
Daniel comparte: una barca de tela

Al llegar al parque, nuestro grupo se ha llevado una sorpresa.
La brigada municipal estaba limpiando el fondo del lago. Los
peces estn en el acuario y los nenfares en unas piscinas
del jardn botnico. Tambin han cerrado el embarcadero
parar reparar las barcas estropeadas.
Se han llevado nuestra barca? Pero si es nuestro lugar especial! exclama Isabel.
Ya buscaremos otro
lugar responde Rafael.
Para m la barca Y& me Y& estoy
Podemos ir hasta el olivo.
e especial porque sient& feliz.
estoy con vosotro, tranquila.
Si traemos ropas viejas y
mi amigo.
las colgamos de las ramas,
tendremos otra barca.
S me gusta la idea!
exclama entusiasmada
Raquel.
Dentro de la barca de tela

nos hemos sentido muy a
gusto y cada uno ha Cuand& estamo en la barca, y&
explicado por qu la barca aprend& a ser mejor persona.
es tan especial.
Por qu la barca es especial?

1 mejor persona
Completa las respuestas.
Porque Rafael est con sus aaaaaaaaaaa tranquila
Porque Isabel se siente aaaaaaaaaaa

feliz
Porque Raquel est aaaaaaaaaaa amigo
Porque Daniel aprende a ser aaaaaaaaaaaaaaaaa

ochenta y tres 83
Nos gusta tener lugares especiales

2 Une cada grupo de personas con el lugar de reunin. Lee las frases.
Los amigos juegan
en el polideportivo.
La familia se rene
en la barca.
El equipo entrena en casa.
3 Dibuja tu lugar favorito para estar con los amigos. Escrbelo.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
84 ochenta y cuatro
Dnde se renen los cristianos y las cristianas?

4 Rodea el lugar donde los cristianos celebran las fiestas.
5 Ordena y escribe la frase.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
El n
ne los
e
er cri
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa do
nde s sti
an
os
iglesia.
El templo
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa se llama
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
6 Dibuja una vela en el da que los
cristianos se renen en la iglesia
porque es fiesta.
Viernes Sbado Domingo
ochenta y cinco 85
As es el exterior de una iglesia

7 Repasa las flechas y copia los nombres.
Campanari&
aaaaaaaaaaaaa
Vitrale
Rosetn aaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaa
Prtic&
aaaaaaaaaaaa
8 Pega las fotos de las iglesias en el lugar correspondiente.

6
Pegar por aqu
La puerta es grande y
de madera.
Pegar por aqu Pegar por aqu
Las paredes son de
El campanario es Las paredes son de
piedra con ventanas
muy alto y tiene dos piedra y muy altas.
pequeas.
campanas.
Las ventanas son
Las paredes son grandes y con
blancas y sin cristales de colores.
ventanas.
86 ochenta y seis
As es el interior de una iglesia

9 Describe la escena y dibuja los elementos de la iglesia.
Altar
Cruz
Imagen
Cirio Pascual
Sagrario
10 Lee:
Los amigos de se renen en la para celebrar su fe.
ochenta y siete 87
Soy feliz en lugares especiales 3
Une con flechas los lugares que son especiales para ti. Aade otro lugar.
OBSERVO
La casa donde admir& la flore.

El jardn donde viv& con mi familia.
El parque donde aprend& a escribir.
La escuela donde jueg& con mi amigo.
El pa donde nac y& & mi familia.
La iglesia donde hablamo de Jes.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
REFLEXIONO
Colorea las bolsas que guardan lo que sientes en tus lugares especiales.
Felicidad Proteccin Tristeza

Amor
Enfad& Alegra Amistad

ACTO
Pega la foto
del lugar donde
te sientes muy feliz
o dibjalo.
Mi casa, mi escuela y la naturaleza son lugares especiales donde soy feliz.
88 ochenta y ocho
El rosetn de una iglesia

11 Lee con tu compaero o compaera:
El rosetn es una ventana circular

con cristales de colores que est
en la fachada de algunas iglesias
o catedrales.
12 Colorea segn el cdigo:
Has aprendido que...

Los amigos de Jess son los cristianos y las cristianas. Su lugar
especial para reunirse y celebrar su fe en Jess es la iglesia.
Cuando estamos en lugares especiales nos sentimos felices.
ochenta y nueve 89
10 La gran familia
de la Iglesia
AYUDA
A FRICA
Equipo
Colaborar
Cristianos
Misin
90 noventa
Nuestros amigos comparten: todos al rescate!

Guau! Guau!, ladra Parche, el perro de Ins, la
vigilante del parque.
A Parche le gusta perseguir a las palomas y ladrar
a los patos del lago. Hoy se ha cado al agua. No
puede salir solo porque resbala con el barro.
Daniel, al or los gemidos del perro, corre a
rescatarlo. Se arrodilla cerca del agua y agarra a
Parche de las patas.
Ayudadme! grita Daniel para rescatar al perro.
Isabel y Raquel corren para ayudar a Daniel. Los
tres tiran a la vez de Parche; les falta muy poquito
pero no consiguen sacarlo del agua.
Rafael avisa a unos jvenes que, al ver la
situacin, se dan prisa en prestar ayuda.
Por fin, con el esfuerzo y la colaboracin de todos,
consiguen rescatar a Parche del agua.
Ins, contenta y agradecida, les dice:
Muchas gracias! Vuestro trabajo en equipo ha salvado a mi perro!
1 Por qu el rescate ha sido un xito? Rodea la respuesta correcta

y escrbela.
Gracias solo
Gracias solo a los
Gracias al trabajo a Daniel.
jvenes.
en equipo.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
noventa y uno 91
Los compaeros somos un buen equipo

2 Colorea las actividades que realizas en equipo.
Juegos Lectura Tareas
Gimnasia Fiestas Teatro
3 Escribe el nombre de dos compaeros o compaeras de tu equipo.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
4 Resolved juntos este crucigrama.
1. Sentimiento entre amigos. 5

2 B
2. Mam de Jess.
1 A 4 A
3. Templo. A
4. Amigo de todos.
3 G S
5. Lugar especial.
6
6. Ilumina y da calor.
92 noventa y dos
Nos gusta trabajar juntos

5 Participa en la elaboracin de la barca de tu clase.
1. Dibujad una barca en papel

corrido.
2. Traed fotos vuestras o buscad
en revistas fotos de personas.
3. Recortad las fotos con formas
bonitas.
4. Pegad las fotos en las velas
de la barca.
5. Escribid vuestro nombre en la
quilla.
6 Explica por qu te gusta subir a la barca con tus compaeros y compaeras.
7 Valora vuestro trabajo en equipo.
Mucho Bastante Poco

Cumplimos las obligaciones.
Nos hemos ayudado unos a otros.
Nos hemos enfadado y hemos discutido.

Estamos satisfechos del resutado.
8 Lee con tu compaero o compaera y adorna la frase.

Me gusta estar con mi equipo porque colaboro, aprendo
de mis compaeros y me divierto.
noventa y tres 93
Los cristianos y las cristianas forman la Iglesia

9 Pega las piezas que faltan y explica las escenas:
7
10 Lee y colorea:
Los padres y los padrinos llevan al a la
Encienden el como seal de la luz de Cristo.
El sacerdote bautiza al beb en la .
Desde el da de su bautismo, los cristianos y las cristianas forman la familia

de la Iglesia.
94 noventa y cuatro
Los cristianos tienen una misin en equipo

11 Lee las frases sobre la vida de los cristianos.
El domingo celebramos juntos la Misa para estar con Jess.
Repartimos ropa y alimentos entre los Estamos al lado de las personas que
necesitados. estn solas, tristes o enfermas.
12 Contesta:
Qu celebran los cristianos y las cristianas cuando se renen el domingo?
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
A quines ayudan los cristianos y las cristianas?
Te gusta estar en el equipo de los cristianos y las cristianas? Por qu?
Los cristianos y las cristianas celebran su fe en Jess y llevan el amor de Dios
a los dems.
noventa y cinco 95
Doy gracias a Dios por su amor

Explica estas escenas del amor de Dios.
OBSERVO
a vida Agua
v fresc
nue a
Una
Aliment
os sano
s
n
nos cuida
onas que
Pers
Dibuja y escribe t otro ejemplo.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
96 noventa y seis
3
Descubre la frase escondida y escrbela.
REFLEXIONO
El amor abrazar de Dios
lo ayudar podemos
descubrir todos compartir
los das. agradecer
Subraya la comparacin que ms te gusta.
El amor de Dios es como...
un campo de bonitas flores.

un gran abrazo.
la sonrisa de los amigos.
ACTO
Seala tu compromiso para agradecer el amor que recibes.
Estar feliz con mi familia. Confiar en el maestro o maestra.
Cuidar de la Creacin. Insultar y criticar.
Enfadarme y mentir. Ayudar a mis amigos.
noventa y siete 97
Un mosaico de la gran pesca

El mosaico est formado por piezas pequeas.
13 Seala la opcin correcta para describir el mosaico.
Moiss
El hombre que lleva una corona en forma de cruz es... Jess
Mara
los amigos de Jess.

Las personas que estn en la barca son... nufragos.
unos viajeros.
muy buena.
La red est llena porque la pesca ha sido... regular.
mala.
98 noventa y ocho
15 Pega trocitos de papeles de colores en el mar.
16 Canta la cancin.
Cruza los mares, Esta es la barca Kyria se llama; 12
salta las olas, de los amigos es comunidad.
llega a la arena, que cantan y ren Kyria te invita,
te invita a subir. junto a Jess. te invita a subir.
Hemos aprendido que...

Los amigos de Jess son los cristianos y las cristianas.
Los cristianos y las cristianas forman la gran familia de la Iglesia
desde su bautismo.
Los cristianos y las cristianas celebran su fe y llevan el amor de Dios
a los dems.
noventa y nueve 99
PROYECTO
Mensajes felices
Algunas personas estn tristes o tienen miedo. Vamos a mandarles con
globos mensajes de alegra, felicidad o valor.
ELIJO EL TEMA
1 Qu tipo de mensaje me gustara mandar?

Alegra Tristeza Confianza Valor
2 Formamos grupos y escribimos los mensajes que queremos mandar, como:
Jes te quiere. Algrate.

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa


100 cien
PLANIFICO Qu necesitar?
3 Rodeo el material necesario para mandar los mensajes.
DESARROLLO EL PROYECTO
4 Preparo mi mensaje para mandarlo.
Copio el mensaje que prefiero en una

hoja de papel, lo decoro y lo coloco
dentro de un botelln de plstico.
Ato el cordel de un globo que ascienda
cuando lo suelte al cuello del botelln.
Tapo el botelln.
5 Pienso en las personas que me gustara

que recibieran el mensaje y escribo sus nombres.
6 Salgo del aula con mis compaeros y soltamos los globos a la vez.
ciento uno 101

Pon en prctica...
Interpretas mensajes
1 Descubre la frase secreta y escrbela.
S A I S
C N
I R O T
Los amigos de se llaman
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
y se renen en la .
Lo
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Identificas edificios religiosos
2 Colorea, completa y responde:

C r __z
R__s__t__n
En qu se parece a la
C__mp__n__r__o iglesia de tu barrio?
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaa
102 ciento dos

Expresas tus ideas de forma oral
3 Rodea los equipos que preparan la celebracin y explica qu hacen.
4 Qu hacen los cristianos? Explica con la ayuda de estas palabras.
Celebran. Ensean.
Ayudan. Consuelan y acompaan.
ciento tres 103

Nos despedimos
1 Lee el correo que ha mandado Kyria y pega su foto. 6
De:
Kyria
Para: La clase de primero de primaria
Asunto: Felices vacaciones!
Queridos chicos y chicas:

He disfrutado mucho pasando este ao con vosotros.
Me marcho de vacaciones, pero os mando mi foto
para que os acordis de m.
Nos vemos el prximo curso!
Kyria
2 Responde al correo de Kyria.
De: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Para: Kyria
Asunto: Re: Felices vacaciones!
Querida Kyria:
104 ciento cuatro

36079-UD 11_Reli_1EP_LA_CAS_Recortables 11/2/11 12:05 Pgina 105
Recortables
107
3
y quiere que todo l& escuchen. Jes ensea
el camin& d
el amor a trav de su palabra
agua aliment& amor
109
1
Perdonan Comparten
Gritan Ren Se ayudan
111

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LA_RELIGION_1EP-CAS_7148 1/3/11 16:13 P gina 1

Te deseamos lo mejor en este apasionante recorrido.

1. Mis amigos pg. 8

2. Mi familia me cuida pg. 16

3. Mara recibe una gran noticia pg. 26

4. La gran fiesta de la Navidad pg. 32

5. La Creacin es maravillosa pg. 44

6. Jess y sus amigos pg. 52

7. Aprendemos a cuidar de los dems pg. 62

8. La alegra de la Pascua pg. 70

9. La iglesia es un lugar especial pg. 82

10. La gran familia de la Iglesia pg. 90

El amor familiar. Comprensin de una narracin testimonial sobre

Comprensin de una narracin testimonial sobre la espera. Com-

Lectura de una narracin testimonial sobre las celebraciones na-

Proyecto Los smbolos de Navidad: el rbol de Navidad y colores navideos

Comprensin de textos bblicos: el relato de la Creacin. Identifi-

Proyecto Las tradiciones de Semana Santa y Pascua en la propia localidad

Comprensin de una narracin testimonial sobre lugares especia-

Narracin testimonial sobre el trabajo en equipo. Los cristianos y

Proyecto Enviar mensajes felices en globos

Valorar el lenguaje testimonial.

Conocer y valorar el lenguaje simblico.

Comprender el lenguaje bblico. Intrapersonal

Valorar el lenguaje testimonial.

Conocer las tradiciones relacionadas con la Semana Santa y la Pascua.

Enriquecer el propio vocabulario.

Tus nuevos amigos

Y& me llam& Rafael.

Hola! Me llam& Daniel.

Y& soy Raquel y

y& soy Isabel, que

Raquel comparte: la barca

Com& n& me encontraban,

La barca ser nuestr& lugar de encuentr& secret&.

Los amigos nos queremos

Los buenos amigos

Hemo aprendid& que...

Rafael comparte: la broma

En la familia manda el amor

Cocinar Planchar Jugar Besar Regalar

5 Une con flecha:

Rer. Ayudar. Abrazar.

Dar gracia. Pelear. Colaborar.

Aprendo a hacer feliz a mi familia

Un regalo para mi familia

Los das de fiesta

Te doy gracias por...

Hemo aprendid& que...

1 Ral tiene un crom& que Hctor quiere.

Participas en trabajos en grupo

...competencias bsicas e inteligencias mltiples

Daniel comparte: llega pap

Mientra esperaba con ilusin

El ngel le da a Mara la mejor noticia

Mara confi en Dio

y esper con ilusin el nacimient& de Jes.

Esperamos con ilusin la Navidad

Confo en las personas que me quieren

Conf& en iiiiiiiiiiiiiii porque me quiere.

Una escultura de Mara, la madre de Jess

Color del mant&.

Cunto ngele hay

Hemo aprendid& que...