MATERIA: DESARROLLO DE PROYECTOS

TEMA: “EL ABORTO Y EL DESCONOCIMIENTO DE LAS CONSECUENCIA EN

LA SALUD DE LAS JÓVENES DE 14 A 16 AÑOS DEL COLEGIO NACIONAL
JORGE ÁLVAREZ DE LA CIUDAD DE PÍLLARO DE LA PROVINCIA DEL
TUNGURAHUA”

ESCUELA DE DERECHO

SEXTO SEMESTRE

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

PROFESOR: DR. HÉCTOR DÁVALOS

ALUMNO: NANCY ROBAYO

FECHA: 14/08/2010
TITULO DEL PROYECTO

EL ABORTO Y EL DESCONOCIMIENTO DE LAS CONSCUENCIA EN LA SALUD

DE LOS JÓVENES DE 14 A 16 AÑOS DEL COLEGIO NACIONAL JORGE
ÁLVAREZ DE LA CIUDAD DE PILLARO DE LA PROVINCIA DEL TUNGURAHUA

Objetivos

Objetivo General:

Determinar el conocimiento del aborto y las consecuencias en la salud de los

jóvenes del Cantón Píllaro Provincia de Tungurahua.

Objetivos Específicos:

• Establecer el conocimiento que tienes los estudiantes sobre los métodos

abortivos más utilizados que conoce.

• Determinar las consecuencias psicológica y de salud al que se expone una

adolescente que se practica un aborto.

• Plantear una alternativa de solución al problema planteado a los estudiantes.

DURACION DEL PROYECTO

Una hora por día durante seis días.
 MONTO DEL PROYECTO

OCHOSIENTOS DIECINUEVE DOLARES CON CINCO CENTAVOS (819,5)

INFORMACION DEL PROYECTO

Contextualización

Se ha puesto difícil en muchas áreas del mundo la medición idónea de niveles de

aborto inducido. Los trabajadores de salud y los encargados de formular políticas
necesitan disponer de información sobre la incidencia de tanto el aborto legal
como ilegal, para ofrecerlos servicios requeridos para disminuir el impacto
negativo que puede tener el aborto inseguro en la salud de la mujer.

El aborto provocado es la mayor violación de derechos humanos perpetrada

contra un niño que no puede acudir ante ninguna comisión para demandar su
derecho a la vida, el aborto condena a la pena de muerte a un inocente sin
permitirlo abogado defensor, recurso constitucional, o una apelación, por el único
delito de no ser amado por sus padres. El niño por nacer no puede marchar en
demostraciones de protesta, participar en huelgas o escribir a sus funcionarios
públicos; está solo y desamparado, y su 'grito silencioso' sólo lo escuchan aquellos
que verdaderamente respetan los derechos humanos de todo individuo, nacido o
por nacer.

No se puede hablar de derechos humanos si no se condena también la violación

del primer derecho, que es el derecho a la vida". Todos los seres humanos fueron
creados iguales y han recibido del Creador ciertos derechos inalienables, entre
ellos el derecho fundamental a la vida; La vida humana debe ser preservada y
protegida por los demás seres humanos en la sociedad, así como también por la
propia sociedad; La vida humana debe ser preservada y protegida desde su
formación biológica, a través de toda la vida natural del ser humano, utilizándose
todos los mecanismos ordinarios y los esfuerzos razonables disponibles.

La vida de todo ser humano deberá ser preservada y protegida en todas las
etapas de su vida, independientemente de su estado de salud o condición de
dependencia.

INTRODUCCION (PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA)

La humanidad está llena de cambios sin precedentes, basta con mirar alrededor y
descubrir que la evolución en la que estamos envueltos ha sido trascendental. Por
ejemplo, en el campo de la medicina día a día se abren nuevas y brillantes
perspectivas que ayudan a mejorar la calidad de vida del hombre, pero,
desgraciadamente, también se generan avances que a consideración de algunos,
son desfavorables, tal es el caso del tema del presente trabajo.

Anteriormente la práctica de los abortos era un método generalizado para el

control de la natalidad. Después fue restringido o prohibido por la mayoría de las
religiones, pero se consideró una acción ilegal hasta el siglo XIX.

Este tema ha ido cobrando mucha importancia, debido, principalmente, al alto

contenido ético que conlleva, además que recientemente fue clasificado como un
problema de salud pública al ser considerado la tercera causa de muerte en el
mundo.

Por tal razón, durante el desarrollo de la presente investigación se darán a

conocer no sólo conceptos ligados directamente al aborto sino también algunos
tópicos que guardan relación, como los métodos anticonceptivos y la educación
sexual, pues hemos considerado que son las mejores vías para ayudar a disminuir
los grandes problemas que está causando en nuestra sociedad la gran demanda
de abortos.
Se incluirán distintas definiciones del término aborto y su clasificación, para que el
lector conozca que tipos de aborto se practican y así pueda darse cuenta que la
mayoría de estos son un gran riesgo para la salud de la persona en quien se lleva
a cabo. De acuerdo con las disposiciones legislativas, el aborto puede llamarse
legal cuando se provoca por motivos reconocidos por la ley.

El aborto plantea diversos problemas a la moral católica. Se presenta a veces

como una solución para prescindir, por diversas razones. Se habla también del
aborto terapéutico cuando la perspectiva clínica, por el examen del líquido de
amino ático, podría llevar a prever deficiencias congénitas, en cuyo caso se
aducen a una razón de piedad para curarlo.

Tipos de abortos

En general el aborto puede clasificarse en:

• Espontáneo: Es el aborto producido por causas patológicas o accidentales,

independientes de la voluntad de la madre o de un tercero.
• Provocado: Este tipo de aborto encuentra su origen en un hecho del hombre;
producto de una intervención.

El aborto provocado puede ser:

• Indirecto: Cuando se produce sin intención, como consecuencia de un hecho

tendiente a otro objetivo.
• Directo: Cuando se ha perseguido directamente la expulsión del feto. Este tipo
de aborto puede ser a su vez;
• Médico, cuando es realizado por un facultativo, con fines terapéuticos, en caso
de enfermedad de la madre o con el objeto de salvar su vida. También llamado
lícito o terapéutico.
• Criminal o ilícito, que es provocado con el único fin de dar muerte al feto, de
interrumpir el embarazo, mediante el uso de instrumentos aptos para ello.

El aborto admite otras clasificaciones tales como:

• Aborto Completo o Incompleto: En el aborto completo el huevo sale integro del

interior de la mujer; en el segundo quedan restos o partes del feto en el interior.
• Aborto Habitual: Cuando se producen tres o más abortos espontáneos
consecutivos, debidos a enfermedades, alteraciones hormonales,
incompatibilidad de la sangre entre madre y feto, problemas al útero u otras
causas.
• Aborto Eugenésico: Es la destrucción del feto para el mejoramiento de la raza.
A él se oponen la moral y la Iglesia, pues la vida siempre debe respetarse ya
que la vida humana es un don de Dios.
• Aborto Honoris Causa: Es el aborto producido para salvar el honor, la honra de
la mujer soltera como casada, que tienen sexualmente una reputación honesta.
El privilegio es de carácter personal e implica exclusivamente un momento de
la culpabilidad, sólo beneficia a la mujer que ha causado su aborto o
consentido que otra persona se lo cause y no se extiende a los copartícipes,
aunque ellos concurran con el fin de ocultar la deshonra de la mujer. El ocultar
la deshonra debe haber sido el motivo fundamental o predominante, sin el cual
no se hubiera obrado.
• Aborto Etico-Social: Intervención abortiva que tiene por objeto la eliminación
del producto de la concepción que proviene de un hecho delictivo, como
violación o incesto.
• Aborto Socioeconómico: Es el aborto miserable; interrupción del embarazo por
razones económicas; evita el aumento de la población y la miseria. Es admitido
en países como Australia, Bulgaria o Japón.
• Suicidio Aborto: El suicidio de la mujer embarazada plantea problemas
diversos, según si el intento de quitarse la vida resulte o no fallido, todo ello
frente a la muerte del feto. Si la suicida logra su propósito, el asunto se suscita
y en ello radica su interés práctico, frente a un concurso eventual de otras
personas. Pero si el suicidio se frustra, será la mujer responsable de aborto
consumado. Etcheberry sostiene la impunibilidad de la mujer embarazada que
intenta suicidarse, argumentando que debe tratarse de dar muerte al feto como
tal. La vida en germen es todavía parte integrante de la vida de la madre, la
tutela penal de la madre abarca también la del fruto.

Desde el punto de vista médico el aborto puede clasificarse en:

• Aborto Ovular: Cuando se produce en los primeros días desde la concepción,

se trata de un aborto precoz que pasa desapercibido. Ya sea que se considere
como momento de la concepción, la fecundación, momento en que el
espermatozoide penetra en un óvulo y se produce la fusión cromosómica de
ambas células, con lo que se forma una célula originaria con una dotación
cromosómica completa; o cuando se produce la anidación, es decir, cuando se
produce su implantación en el útero, donde debería seguir su desarrollo unida
a la placenta y dentro del saco embrionario. El intervalo entre la fecundación y
la anidación es de siete a diez días.
• Aborto Embrional: Se habla de embrión desde el momento de la fecundación.
Este aborto se produce hasta el tercer mes de embarazo.
• Aborto Fetal: A partir de la doudécima semana de la concepción, toma el
nombre de feto. Ya cuenta con todos los órganos vitales, los que de allí en
adelante deberían comenzar a desarrollarse hasta el momento de su
 nacimiento. Este aborto se produce hasta el séptimo mes de embarazo;
después es un parto prematuro.
• Aborto Ampollar: Es una variedad del aborto Tubario que se produce en la
ampolla del oviducto.
• Aborto Frustrado: Es la retención del huevo muerto en el útero, por más de dos
meses.
• Aborto Inevitable: Aquel en el que hay ruptura de las membranas o se produce
la muerte del embrión.
• Aborto Séptico: Se desarrolla cuando el contenido del útero ha quedado
infectado antes, durante o después del aborto.

ÁRBOL DE PROBLEMAS

EFECTOS E nferm edades v enéreas y

R elaciones prom isc uas D eseo sex ual exitac ión
em barazos no deseados

D esconocim iento de las

PROBLEMA cons ecuencias ps icológicas y s alud
del aborto en las adoles centes de
14 a16 años del C olegio N acional
J orge A lv arez

C AUSAS Falta de educación s exual R elaciones sexuales Influenc ias negativ as en los
de padres a hijos prem aturas m edios de c om unicación

P elículas con alto contenido

sexual
La falta de información y comunicación que tienen los hijos por parte de los padres
es parte fundamental en las decisiones que un adolescente pueda tomar, esto ha
conllevado a que busquen información en revistas, libros, y televisión que a más
de ser distorsionadas tienen un fin comercial.

Es necesario conocer los problemas legales, psicológicos, sociales, espirituales o

religiosos, fisiológicos o médicos, que puede traer cuando se practica un aborto.

ÁRBOL DE OBJETIVOS

D is m inuir el c ontagio de
D is m inuc ión de relac iones E s tabilidad em oc ional en los
enferm edades v enéreas y
F IN s ex uales prem aturas adoles c entes
em baraz os no des eados

C onoc im iento de las c ons ec uenc ias

ps ic ológic as y s alud del aborto en
PR OPÓSIT O
las adoles c entes 14 dea16 años
del C olegio N ac ional J orge A lv arez

M ED IOS R elac iones s ex uales C ens ura en las

A dec uada c om unic ac ión de
res pons ables program ac iones c on
s ex ual de padres a hijos
(protec c ión
) c ontenido s ex ual en m edios
de c om unic ac ión

P rogram as educ ativ os

ALTERNATIVAS PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA

1.- Gestionar ante las autoridades del Colegio Nacional JORGE ÁLVAREZ con la
difusión de guías sobre la sexualidad estos pueden ser folletos impresos.
2.- Difundir a los estudiantes de 14 a 16 años de edad del Colegio Nacional
JORGE ÁLVAREZ el trabajo propuesto dando a conocer la definición sobre el
ABORTO, las consecuencias que puede ocasionar al practicarse un aborto, tipos
de aborto por medio de folletos impresos, videos, carpetas.

3.- Proporcionar copia de la guía a los estudiantes.

ÁRBOL DE ESTRUCTURA DEL PROYECTO

P R O P Ò S IT O S D is m in uc ió n d e re la c io n e s D is m in u ir e l c o n ta g io de
E s ta b ilida d e m o c io n a l e n lo s
e nf e rm e da d e s v en é re a s y
s e x u a le s p rem a tu ra s a d ole s c en te s
e m b a ra z o s n o d e s e a d os

C o n o c im ie nto de la s c on s e c ue n c ia s
F IN p s ic o ló g ic a s y s a lu d d e l a b o rto e n
las a d o le s c en te s 1 4da1
e 6 a ñ os
d e l C o leg io N a c io n a l J org e A lv arez

M E D IO S C o n s e jo s o p o rtu n os d e lo s
R eu n ion e s fa m iliare s p a d res e n lo q ue t ie n e qu e C u rs o s d e c o n o c im ien to d e
v e r c o n la s e x ua lida d e n la re lac io ne s s e x u ale s
a d ole s c e n c ia

M o t iv a c ió, difu
n s ió n
C on t rat a r p e rs o n a l
m ed ia nte la re a liz a c ió n d e
e s pe c ializ a d o
ta lle re s a los a d o les c e nt e s C re a r c e n tro s qu e im p uls e n
e d u c a c ió n s e x ua l

Formulación del Problema

¿Conoce cuáles son las consecuencias en de salud de una adolescente que se ha
practicado un aborto?

Interrogantes de la Investigación

• ¿Por qué el aborto es considerado un acto antimoral?

• ¿Qué consecuencias trae consigo un aborto?

• ¿Cuál es la principal causa de que se lleven a cabo abortos clandestinos?

• ¿Cuáles son los métodos abortivos más utilizados que usted conoce?

• ¿Cuál es el estado emocional que conlleva a las mujeres a la práctica del

aborto?

Prognosis

El aborto es causado por falta de conocimientos sobre las consecuencias que trae
este acto, a más de ello la falta de orientación en educación sexual y reproductivo,
acompañado en muchos de los casos por la inmadurez psicológica de los
menores ya que se dejan llevar por el primer impulso.

Delimitación del Problema

• Campo: Social
• Área: El aborto
 • Aspecto: Consecuencias en la salud.

LUGAR DE EJECUCION

A los estudiantes 14 a 16 años del Colegio Nacional JORGE ALVAREZ de la

Provincia del Tungurahua, Cantón Píllaro, ciudad NUEVA, AVENIDA Rumiñahui.

Delimitación temporal:

La investigación se realizara durante el año lectivo 2010

METODOLOGÍA

Modalidad de investigación

En el presente trabajo de investigación se considerará las siguientes modalidades

de investigación:

Bibliográfica documental

Bibliografía documental.- Tiene como propósito acudir a fuentes de consulta

para profundizar diferentes enfoques, teorías, conceptualizaciones y criterios de
diversos autores sobre el tema que se está investigando si es de tipo bibliográfico.

Documental primaria que se basa en documentos; secundario tomado de libros,

revistas, periódicos, y otras publicaciones.

De campo

Investigación de campo.- Es el estudio sistemático para conocer la percepción de

los estudiantes del Colegio Nacional JORGE ALVAREZ.

Justificación
El presente trabajo ha sido elaborado sobre el "Aborto" debido a la importancia
que tiene este tema, ya que hablar de "aborto" es versar sobre lo más
trascendente del género humano

Hablar sobre el aborto, es de vital importancia ya que aún cuando ha planteado

por algunos sectores, como un asunto trivial al que el ser humano puede o no
darle importancia; lo cierto es, que se trata de un concepto que en sí mismo
engloba la parte coyuntural de la existencia humana.

El aborto, que no es más que la interrupción de esa existencia humana, en sus

diversas etapas de desarrollo de un embrión, es un asunto delicado que merece
conocerse, analizarse y recapacitar muy seriamente antes de tomar partido como
escéptico, adepto o inconforme.

Por estas y muchas otras razones, es que elegimos el tema de aborto para la
realización de este trabajo, con el fin de que aunque sea de manera simplificada
nosotros y nuestros compañeros podamos tener las nociones básicas de lo que es
el aborto, de sus implicaciones y sus repercusiones físicas y morales que trae
consigo: para la persona que decide poner en práctica la interrupción de una vida;
para quienes lo practican, para quienes lo legalizan, para el entorno familiar y
social en su conjunto.

Cabe destacar que este trabajo no tiene posturas definidas, ni la intención de

inferir en la voluntad de los individuos acerca de si acoger o negar la validez o
invalidez del aborto, simplemente tocamos el tema desde sus distintos aspectos,
siendo responsabilidad del lector las conclusiones y decisiones que al respecto
pueda tomar.
 METODOLOGÍA

Modalidad de investigación

En el presente trabajo de investigación se considerará las siguientes modalidades

de investigación:

Bibliográfica documental

Bibliografía documental.- Tiene como propósito acudir a fuentes de consulta para

profundizar diferentes enfoques, teorías, conceptualizaciones y criterios de
diversos autores sobre el tema que se está investigando si es de tipo bibliográfico.

Documental primaria que se basa en documentos; secundario tomado de libros,

revistas, periódicos, y otras publicaciones.

De campo

Investigación de campo.- Es el estudio sistemático para conocer la percepción de

los estudiantes del Colegio Nacional JORGE ALVAREZ DEL CANTON PILLARO.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PLAN DE ACCIÓN

Cuadro N° Modelo Operativo

TIEMP OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE

O S

1 horas 1. Gestionar • Guía de • Visita a las • Folletos • El

sexualidad autoridades impreso
ante las Investigador
del Colegio s
autoridades Nacional • Carpeta
Jorge s
del Colegio Alvarez en
Nacional Píllaro
Jorge
Alvarez la
difusión de
la guía
sobre
sexualidad.

3 horas 1. Difundir • Definición • Saludo de • Folletos • El

• Consecuencia apertura. impreso
con los Investigador
s del aborto • Integración s
estudiantes • Tipos de • Presentació • Video
aborto n del tema • Carpeta
del Colegio
Nacional
Jorge
Alvarez el
trabajo
propuesto
3 Horas 1. Proporciona • Guía de la • Saludo de • Folletos • El
sexualidad apertura. impreso
r copia de la Investigador
• Integración s
guía a los • Presentació • Video
n del tema • Carpeta
estudiantes

Elaborado por: Investigador.

 Población y Muestra

Cuadro Nº 1 Población

POBLACIÓN TOTAL
Estudiantes 300
Total 300
Elaborado por: Investigador.

Muestra
300 Estudiantes mujeres 14 a 16 años del Colegio Nacional JORGE
ÁLVAREZ DE PÍLLARO.
 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Encuesta a estudiantes del Colegio Nacional JORGE ALVAREZ.

1. ¿Está informado acerca del aborto?

FRECUENCI PORCENTAJ
ALTERNATIVA A E
72,
SI 8 73
27,
NO 3 27
100,
TOTAL 11 00

Considerando que el aborto es un problema social muy alto es necesario que la

sociedad este informado al respecto, en la gráfica podemos observar que el
73% de los encuestados si está informado sobre el aborto, mientras que el
27% no está informado.

Es necesario contar con fuentes de información para conocer más acerca del
aborto.

PRESUPUESTO:

RUBROS COSTO
ALQUILER DE PROYECTOR 90
TRIPTICO 41
FACILITADORA 100
DIVIDI 100
TELEVISOR 200
COFFE BRAKE 200
FOTOCOPIAS 3
ALQUILER DE INTERNET 2
IMPRESIONES 2
ALQUILER DE PC 2
VIATICOS 5
IMPREVISTOS 74.5
TOTAL 819.5
 BIBLIOGRAFÍA

• ENCARTA, Diccionario. De La RAE (2005) El aborto

• CABANELLAS, GUILLERMO: El Aborto, Editorial Atalaya del año 1945.

• BLASQUEZ, NICETO: La Dictadura del Aborto, Biblioteca de Autores

Cristianos de Ética, S.A. Madrid 1978.

• IRURETA GOYENA, J.: Delito de Aborto.

FUENTES ELECTRÓNICAS:

ABORTO, dirección http://www.binasss.sa.cr/poblacion/aborto.htm, fecha de

consulta: 16 de septiembre 2006.
ABORTO, dirección http://www.monografias.com/trabajos/aborto2/aborto2. fecha
de consulta: 16 de septiembre 2006shtml
ABORTO, dirección http://www.bioetica.org/bioetica/mono4.htm#_Toc26764744,
fecha de consulta 29 de septiembre 2006.

ANEXOS
Logo Jorge Alvarez