Misael Garca Alfaro

IngenieraCivil Metalrgica
Estimado Estudiante:

La Biblioteca de Antofagasta, parte de la Universidad Catlica del

Norte, te da la ms cordial bienvenida al Programa de Educacin en
Informacin (PEI 2), orientado especialmente a seminaristas y/o tesistas.

El objetivo de ste curso que se desarrollar en cuatro niveles, es

contribuir a que puedas desarrollar competencias en el acceso, manejo y uso
de la informacin, como: descubrir la necesidad de informarse adecuadamente
para poder realizar una tarea o resolver un problema de ndole acadmica;
localizar la informacin por medio de tcnicas que te permita ubicar la mejor
informacin disponible y actualizada; adquirir criterios que te ayuden a
comparar y evaluar la informacin obtenida como resultado de la bsqueda
efectuada, sintetizarla para luego generar un nuevo conocimiento y finalmente
usar la informacin ticamente.

La BITACORA DEL ESTUDIANTE te servir para dos propsitos:

primero anotar tus observaciones, procedimientos, ejercicios, reflexiones,
ideas y segundo utilizarla como base para la elaboracin de Informe Final que
harn llegar digitalmente al encargado de PEI-2.

Te deseamos xito.
 Equipo Docentes
Programa PEI Antofagasta

CONSIDERACIONES PARA LA APROBACIN DEL

CURSO DE EDUCACIN EN INFORMACIN PEI-2

El estudiante de la UCN con Competencias en el Acceso, Manejo y Uso de la

Informacin deber:

Localizar la informacin en forma efectiva y eficiente (construccin de

estrategias de bsqueda adecuadas).

Evaluar la utilidad de la informacin recuperada y sus fuentes con una

visin crtica e incorporndola a su propia base de conocimientos.

Ampliar, reestructurar y/o generar nuevos conocimientos e integrando al

saber anterior la nueva comprensin.

Utilizar la informacin legal y ticamente, sabiendo realizar citas en

diversos estilos de las diversas fuentes recuperadas.

Para la aprobacin del curso PEI 2 debe:

Asistir al menos al 80% de los cuatro niveles del programa.

Desarrollar en clases la Bitcora del Estudiante, utilizando la temtica

tentativa de seminario.

Enviar informe final digital, utilizando como base la Tabla de Progreso

del Aprendizaje (TPA).
 Elaborar y realizar presentacin de la temtica escogida en Seminario
Metalrgico, enfatizando en la validez de la informacin seleccionada.

Ante el no cumplimiento de uno de estos requisitos, el estudiante reprobar

PEI-2.

ANTECEDENTES DE REGULACION
PROGRAMA DE EDUCACION EN INFORMACION PEI 2

El Programa de Educacin en Informacin con la finalidad de lograr

instalar de manera permanente, en los estudiantes de la UCN, los saberes,
procedimientos y actitudes bsicas del acceso, manejo y uso adecuados de la
informacin en su quehacer acadmico, profesional y aprendizaje a lo largo de
la vida, propone el siguiente objetivo:

Identificar la necesidad especfica de la informacin, vinculada con la

resolucin de un problema, el estudiante universitario deber ser capaz de
elaborar estrategias de bsqueda de informacin que le permita: Localizarla
dentro de los sistemas de bibliotecas u otras fuentes de informacin,
Evaluarla, Compararla, Sintetizarla y Utilizarla adecuadamente e inclusive
generando un Nuevo Conocimiento.

El presente documento entrega los antecedentes que regularn dicho

trabajo, con una duracin de 10 horas pedaggicas directas y 8 horas de
dedicacin indirecta. Este curso taller ser regido por la siguiente pauta de
reglamentacin.

1. El PEI 2 Ingeniera Civil Metalrgica se realiza inserto en la asignatura

Seminario Metalrgico con una ponderacin del 20% y se desarrollar
 de manera cooperativa en duplas o en forma individual, es decir,
siguiendo el procedimiento que inscribieron sus seminarios.

2. Podrn participar como espectadores docentes de la especialidad

designados por la Jefatura de la Carrera, quienes no calificarn los
informes finales elaborados por los estudiantes.

3. La evaluacin de PEI-2, estar centrada en la elaboracin de un Informe

Final, que se basara en la Tabla del Progreso del Aprendizaje (TPA) que
corresponde a la ltima parte de la Bitcora del Estudiante, esta ltima
los seminaristas la bajarn del portal Web de Biblioteca y trabajarn en
su desarrollo principalmente en clases.

4. El Informe Final escrito digitalmente enviarlo individualmente por cada

uno de ustedes, al siguiente correo electrnico del docente de PEI-2:
rsepulve@ucn.cl a ms tardar al da siguiente de finalizado las
presentaciones.

5. La segunda evaluacin de PEI-2 considera una presentacin individual

o en duplas referente a la temtica de investigacin a desarrollar en
Seminario Metalrgico, pero enfatizando en las estrategias de bsqueda
y la validez de la informacin recuperada. Estas deben se elaboradas en
PowerPoint o Prezi y ser presentadas en la ltima sesin del programa.
 OBSERVACIONES GENERALES

En este espacio anota tus observaciones, procedimientos, reflexiones, ejercicios, ideas, etc.

El PEI fue de gran ayuda para poder buscar informacin de manera rpida,
sencilla y eficiente, adems de que sea certificada. Anteriormente realizaba
trabajos desgastndome demasiado por hacer una buena referencia, ahora
con estos gestores bibliogrficos, salen de manera fcil y sencilla. Muy til
100%. Si bien este PEI que est vinculado con Seminario Metalrgico, que
corresponde al ltimo semestre en la carrera de Ingeniera Civil Metalurgia ,
considero que debiese aplicarse un par de semestres antes, ya que es muy til
para desarrollar trabajos de investigacin dentro de los ramos de carrera, en
especial en laboratorios.
C Complementando con lo que dije anteriormente, ya no me limito solo a
google o a sciencedirect que personalmente conoca, ahora tengo una
gran gama de bsqueda de informacin, til y certificada para poder reforzar
mis trabajos.
Tabla de Progreso DEL APRENDIZAJE EN EL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIN

Resultado de aprendizaje:

Aplicar los aprendizajes de bsqueda de informacin en proyecto relacionado a su formacin

especfica, valorando la importancia de los resultados para su futuro desempeo profesional.

INDICADORES DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD

RENDIMIENTO *Registrar fecha de la actividad*

Saber definir y Anota tu temtica de Lixiviacin de calcopirita en ambiente

clorurado
articular sus investigacin dado en
necesidades de Seminario Metalrgico en la
informacin columna Resultados de la 15-Noviembre-2017
actividad.

Con este tema trabajars en las

siguientes actividades.

Identificar Explora los diferentes recursos de

variedad de tipos informacin, vinculados con el
de formatos en tema de tesis, utilizando el Artculo de revista:
fuentes potenciales Portal Web de la Biblioteca
de informacin (especficamente el Ibanez, T., & Velasquez, L. (2013). The
dissolution of chalcopyrite in
chloride media. Revista De
Metalurgia, 49(2), 131-144.
doi:10.3989/revmetalm.1217
Metabuscador UCN).

Indica un tipo de fuente de la

informacin recuperada (artculo
de revista, captulo de libro, libro
electrnico, tesis, etc.) y 14-Ocubre-2017
ejemplifica con una cita
bibliogrfica en formato APPA.
Tabla de Progreso DEL APRENDIZAJE EN EL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIN
INDICADORES DE ACTIVIDADES A
RENDIMIENTO DESARROLLAR
Valorar costos y Estrategias de bsquedas
beneficios del acceso avanzadas de informacin,
a la informacin especialmente en Bases
encontrada Referenciales (IEE, Scopus,
Web of Science, etc.)
Adems explica al menos tres
mecanismos beneficiosos para
obtener el texto completo de
los artculos y ponencias
encontradas, para el proyecto
de investigacin o tesis, por
ejemplo mediante SFX.
Evaluar la utilidad Discrimina al menos dos de
para el proyecto de los diversos Recursos
RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD
Para obtener un conocimiento general del
tema, se realiz una bsqueda en Google, a
travs, del buscador booleano AND.
Posterior a esto, se utiliz la base
referencial Web of Science. Al ingresar el
concepto en espaol no se obtuvieron
resultados, pero, al introducirlo en ingls, se
encontr el resultado esperado. El texto
completo fue hallado en ScienceDirect y en
algunos casos directamente del Web of
Science.
14-Noviembre-2017
15-Noviembre-2017
la informacin Electrnicos Texto Completo
obtenida. evaluados y utilizados de tu
rea tanto en espaol como en
ingls, que arrojaron resultados
ms relevantes para el
desarrollo del proyecto de
Investigacin o tema
de titulacin
(argumenta
brevemente ambos).
Web of Science: Se puede realizar la bsqueda
sencilla al utilizar la FRASE CORRECTA con
el apoyo de los operadores booleanos para
obtener la informacin deseada en texto
completo, como as tambin, utilizar la
bsqueda avanzada por ao, palabras claves,
entre otras.
ScienceDirect: Es unos de los recursos que ms
se utilizan dentro del rea de la metalurgia, que
nos permite descargar textos completos de
manera rpida y efectiva, generalmente en
ingls, sobre Lixiviacin de calcopirita en
medio clorurado.
Tabla de Progreso DEL APRENDIZAJE EN EL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIN
INDICADORES DE ACTIVIDADES A
RENDIMIENTO DESARROLLAR
Sealar la utilidad Analiza las implicaciones de
de manejo legal no respetar los derechos de
para el proyecto de autor extrados desde Bases
titulacin de de Datos, Colecciones de
Libros Electrnicos y otros
informacin
Recursos Electrnicos
extrada de las
consultados, evaluados y
diversas fuentes
validados satisfactoriamente.
consultadas (Comntalo brevemente)
RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD
Es el uso no autorizado o prohibido de obras
cubiertas por las leyes de derechos de autor, como
el derecho de copia. En cuanto a legislaciones,
Chile cuenta con la Ley N 17.336, sobre el
derecho de autor.
Las implicancias de no respetar los derechos de
autor extrados desde bases de datos, es la copia
del trabajo y que se puede prestar a malas
interpretaciones al no ser evaluados y validados
satisfactoriamente.
15-Noviembre-2017

Aplicar criterios Seale brevemente tres
para evaluar la Criterios de Seleccin de
informacin y Informacin, empleados al la informacin obsoleta, o ya muy antigua.
sus fuentes momento de evaluar fuentes
de informacin variada y
documentos en mltiples
formatos para la elaboracin
de su proyecto de tesis.
Criterios de Seleccin:
1. Ao de publicacin: Se utiliza para
obtener informacin actualizada y descartar
2. Factor de impacto: Indica la cantidad de
autores que han citado el texto en sus
trabajos, aportando de esta manera prestigio
al estudio.
3. Prestigio del autor: Si el autor es
reconocido en el rea en el que se desarrolla
y se est investigando, es recomendable la
utilizacin de sus publicaciones.
15-Noviembre-2017
Tabla de Progreso DEL APRENDIZAJE EN EL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIN

INDICADORES DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD

RENDIMIENTO

Veloso, T. C., Peixoto, J. J. M., Pereira, M. S.,

Utilizar la Elabora adecuadamente tres & Leao, V. A. (2016). Kinetics of
informacin referencias bibliogrficas chalcopyrite leaching in either ferric
obtenida, utilizadas y obtenidas de: sulphate or cupric sulphate media in the
considerando el presence of NaCl. International Journal
cumplimiento de Artculos de Revistas of Mineral Processing, 148, 147-154.
las leyes, reglas y Digitales doi:10.1016/j.minpro.2016.01.014
estilos de normas Bases de Datos
relativas al acceso, Colecciones de Libros
manejo y uso de los Electrnicos Nicol, M., & Zhang, S. C. (2017). The anodic
Fuentes Documentales behaviour of chalcopyrite in chloride
recursos de
Impresas solutions: Potentiostatic
informacin.
Plataformas Electrnicas measurements. Hydrometallurgy, 167,
Sitios Web 72-80.
doi:10.1016/j.hydromet.2016.10.008
Recuerda apoyarte en el Manual
de Citas Bibliogrficas, dispuesto
Ibanez, T., & Velasquez, L. (2013). The
en el portal Web de Biblioteca
dissolution of chalcopyrite in chloride
UCN o utilizando alguno de los
media. Revista De Metalurgia, 49(2),
dos Gestores Bibliogrficos dados
131-144. doi:10.3989/revmetalm.1217
a conocer (EndNote Web o
Mendeley) escogiendo el estilo de 25-Octubre-2017
norma usado en su rea (APPA).