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Unidade 3 A frica e os africanos

3 Ano
Plano de Aula 2

Jogos de origem africana


O jogo composto de um basto, 25 argolas e 3 dados. Primeiramente, as argolas so
distribudas igualmente entre os participantes, podendo participar de 2 a 5 pessoas. Se algumas
argolas sobrarem, podem ser deixadas no basto.
As jogadas so feitas alternadamente. O jogador da vez lana os trs dados de uma s vez. Os
nicos nmeros dos dados que podem ser considerados no jogo so 1 e 6; os demais no tm
valor. Quando cai o nmero 1, coloca-se uma argola no basto; se cai o nmero 6, o jogador
obrigado a dar uma argola a qualquer jogador de sua escolha.
O jogador A lanou os dados e saram os nmeros 4, 1 e 6. Ele deve, ento, colocar 1 argola
no basto e entregar 1 argola a um de seus adversrios.
O jogador B lanou os dados e saram os nmeros 6, 1 e 6. Ele deve, ento, colocar 1 argola
no basto e entregar 2 argolas a um de seus adversrios.
O jogador C lanou os dados e saram os nmeros 1, 1 e 3. Ele deve, ento, colocar 2 argolas
no basto.
O jogador que primeiro ficar sem argolas vence o jogo.

Tsoro Yematatu Zimbabue


Confeccione um tabuleiro em E.V.A. ou cartolina, de
Bezette/ Aolibama - Brinquedos Educativos/Luciana Giovannini

acordo com a imagem. Participam 2 jogadores em


cada tabuleiro, cada um com 3 peas, uma cor de pea
para cada jogador. Podem ser utilizadas tampinhas de
garrafa. Para iniciar o jogo, decide-se um critrio para
ver quem o primeiro a jogar.
O jogador que comea pega uma de suas pedrinhas e
a coloca em qualquer juno da figura desenhada no
tabuleiro. Em seguida, a vez do outro participante.
Quando as 6 pedrinhas estiverem colocadas nas
junes da figura, os participantes movimentam suas
peas alternadamente, at que um deles consiga
colocar suas 3 peas em linha reta.
Observao: No Qunia h um jogo chamado Shisima, cujas regras so as mesmas do Tsoro
Yematatu, porm o tabuleiro feito em formato octgono.
Unidade 3 A frica e os africanos
3 Ano
Plano de Aula 2

Borboleta Moambique
Bezette/ Aolibama - Brinquedos Educativos/
Luciana Giovannini

Crianas em Moambique denominam esse jogo de


Borboleta por causa da forma do tabuleiro. Jogam
2 participantes em cada tabuleiro, cada um com 9
peas. As peas de um e de outro jogador devem ser
de cores diferentes. Podem ser usadas, como peas,
tampinhas de garrafa.
Desenhe em E.V.A. ou cartolina dois tringulos com
pontos de encontro. Marque os pontos em que as
linhas se cruzam, exceto no ponto central, conforme
a imagem.
Os jogadores colocam as suas nove peas de cada lado do tabuleiro de jogo, deixando o centro
do espao vazio. Os jogadores revezam-se para mover uma de suas peas para um espao
vazio adjacente. Um jogador pode saltar sobre o oponente se houver um espao vazio seguido
dele. O jogador, ento, adquire a pea do seu oponente. O jogador pode continuar movendo-se
ou saltando com a mesma pea at que ele fique bloqueado. Um jogador que tenha mais de
um possvel salto escolhe qual o movimento a tomar. Se um jogador no consegue fazer um
movimento na sua vez de jogar, perde a pea.
Vence o jogo o jogador que capturar todas as peas do seu oponente.

Dara Nigria
Confeccione um tabuleiro em E.V.A. ou cartolina de
Bezette/ Aolibama - Brinquedos Educativos/
Luciana Giovannini

acordo com a imagem. Jogam 2 participantes em cada


tabuleiro, cada um com 24 peas. As peas de um e de
outro jogador devem ser de cores diferentes. Podem ser
usadas como peas tampinhas de garrafa.
Alternadamente, cada jogador posiciona uma pea
de cada vez no tabuleiro at completar o total das 24
peas. O jogador da vez movimenta suas peas para um
espao vazio nos sentidos para cima, para baixo ou para
os lados, mas no nas diagonais. Quando um jogador
consegue posicionar trs peas em uma linha, ele elimina uma pea de seu adversrio. Isso
conhecido como comer o inimigo.
Regras especiais
Os jogadores no podem ter mais de trs peas em uma linha a qualquer momento.
Uma linha feita no incio do jogo, quando as peas esto sendo posicionadas, no vale.
Somente uma pea por vez pode ser removida do jogo, mesmo que tenham sido feitas mais de
uma linha com apenas um movimento.
Unidade 3 A frica e os africanos
3 Ano
Plano de Aula 2

Quando um jogador no pode mais fazer linhas, perde o jogo.


Bons jogadores de Dara, na frica, so altamente considerados. Eles viajam de aldeia em
aldeia, desafiando os jogadores locais. Segredos do jogo so passados de gerao em gerao.

Terra-mar Moambique
Esta uma brincadeira que lembra a brincadeira do morto/vivo.
Trace no cho, com giz, uma linha que separe a turma em dois espaos: a terra e o mar. Pea
para que todos se posicionem de um lado s. Comece o jogo e escolha uma das duas reas,
terra, por exemplo. Nesse momento, todos os alunos devem pular para o lado da terra. Se voc
falar mar, todos devem pular para o lado do mar. Fale vrias vezes e em diferentes sequncias,
a fim de perceber se os alunos esto bem atentos aos comandos que voc d. Conforme os
alunos vo errando, devem sair da brincadeira. Ganha o jogador que permanecer sozinho na
terra ou no mar.