Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
AULA 00
Direito Constitucional
Analista do TRF 5
1 Constituio: conceito, classificaes, princpios fundamentais.
www.pontodosconcursos.com.br
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 1
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
AULA 00
1 Constituio: conceito, classificaes, princpios
fundamentais.
I. INTRODUO14
II. PRINCPIOS FUNDAMENTAIS15
III. CONCEITOS DE CONSTITUIO43
IV. CLASSIFICAO DAS CONSTITUIES51
V. QUESTES DA AULA69
VI. GABARITO81
VII. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA82
Durante essa caminhada pelo mundo dos concursos, tambm fui aprovado
dentro das vagas para outros cargos, porm, sem assumi-los: Agente de Polcia
Federal Regional 2004, Agente de Polcia Civil do DF 2004, Ministrio das
Relaes Exteriores Oficial de Chancelaria 2004 e Escriturrio do BRB 2001.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 2
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Meu querido aluno, eu vou te fazer um pedido agora: se voc estiver com pressa
e tiver que pular alguma parte desse material, pule a parte relativa matria.
Mas por favor, LEIA E REFLITA SOBRE AS PRXIMAS PGINAS. Elas
economizaro um tempo precioso de suas vidas e podem ser o diferencial entre
o to sonhado cargo de Analista do TRF 5 ou mais uma reprovao.
Uma vez apresentados, gostaria de dizer para vocs que o processo de estudo
para concursos pblicos pode ser dividido em trs etapas: aprendizado do
contedo, reviso da matria por meio de esquemas e mapas mentais e, por
fim, a aplicao do conhecimento e mensurao do nvel de aprendizagem por
meio de resoluo de exerccios e provas anteriores.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 3
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
METODOLOGIA
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 4
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
ns.......voc entendeu.... Como difcil associar o Direito a uma forte
emoo, devemos recorrer ao prximo fator.
Observe que o CESPE (sua banca examinadora) usa somente questes de Certo
ou Errado. Assim, treinaremos, na maioria das vezes, dessa forma. At mesmo
porque, quando estamos fazendo exerccios de mltipla escolha, ao marcarmos
uma assertiva que temos certeza de estar certa, tendemos a descartar
automaticamente os demais itens da questo, ou, no mnimo, analisamo-los de
forma tendenciosa. Dessa forma, no fazemos o juzo de valor mais adequado
e, consequentemente, aprendemos menos.
Eu sei que difcil sair da nossa zona de conforto. Mas necessrio que faamos
isso! Antes de continuar, assista a esse vdeo. Dura 6 minutos.
http://www.youtube.com/watch?v=qZIPGfzhzvM.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 5
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Gostaram do vdeo? Muitas pessoas estudam para concursos pblicos por dois,
trs, quatro anos e no passam. Voc sabe por qu? Ser que essas pessoas
no so inteligentes?
Tudo o que voc aprender nas aulas presenciais, coloque no caderno. Tudo
o que voc ler nos livros e for importante, coloque no caderno. Todos os
exerccios que voc fizer e que a informao no esteja no caderno,
coloque l. At mesmo as aulas on-line, coloque tudo no seu caderno (ou
mapa mental).
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 6
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
estudado de forma a sempre deixar nosso conhecimento na superfcie e
no deixarmos que ele afunde.
Vocs percebero nas aulas (inclusive nessa), que eu uso esquemas em trs
cores para sistematizar o contedo. O meu caderno EXATAMENTE desse jeito.
Esses esquemas so praticamente a digitalizao das minhas anotaes.
A "arte de fazer bons resumos" deve ser treinada e uma habilidade que pode
ser desenvolvida. Muitas pessoas me perguntam sobre como fazer um bom
caderno; se melhor faz-lo em meio fsico ou digital, sobre o tamanho ideal...
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 7
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
O grande segredo dos resumos e esquemas o seguinte:
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 8
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
FOCO NO ESTUDO
Um dos maiores conselhos que voc pode receber de mim e da grande maioria
das pessoas que j passaram em um concurso pblico o seguinte: O FOCO
ESSENCIAL!
Quando digo foco, no quero dizer que temos que estudar 2, 3, 4 anos para
passar em um concurso. Uma pessoa pode estudar extremamente focada por 2
meses e passar em um excelente concurso. O que no costuma dar muito certo
ficar correndo atrs de edital...
Outra coisa: eu ouo muita gente dizendo assim: estou estudando para o
prximo concurso... muita matria....para esse no vai dar...mas j vou
adiantando o estudo n?...ahhh voc sabe como ... difcil n?....
Por outro lado, se voc estudar para ESSE concurso, voc d o comando para
que o seu crebro aprenda AGORA e no deixe nada para depois. Alm disso, se
voc diz para voc mesmo que est estudando para ESSE concurso, as suas
atitudes so de algum que vai passar NESSE concurso:
Se voc estuda para ESSE concurso, as chances de tomar atitudes como essas
so infinitamente maiores. Estudar para o prximo concurso o mesmo que se
enganar.
Fao agora o meu segundo pedido a voc: Teste direito! Faa bem feito!
Se voc testar direito, do jeito que eu expliquei e mesmo assim tiver alguma
dvida, critica ou sugesto, fique vontade para me mandar um email
(robertoconstitucional@gmail.com). Tenho certeza de que essa troca de
experincias ser muito enriquecedora para todos ns.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 10
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
justamente a atitude de se melhorar constantemente que te far um
vencedor!
como disse o vdeo: O que faz algum ser bom em algo? Dedicao. Trabalho
duro. E fazer isso com a direo e metodologia corretas. Se voc fizer isso, de
qualquer jeito, voc ser bom.
Mas o que faz algum ser profissional em alguma coisa? pegar aquela
pequena deciso que voc tomou e execut-la, levando isso mais longe do que
a sua imaginao pode levar. dedicar cada respirao do seu corpo, cada
pensamento, cada momento, para aquela causa. dar absolutamente o seu
MELHOR e no se acomodar por nenhum motivo. No talento, no
inteligncia, simplesmente, o tamanho do seu apetite pelo sucesso.
SUCESSO!!
Roberto Troncoso
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 11
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
FALANDO SOBRE A SUA PROVA
TRF 5 ANALISTA ADMINISTRATIVO
Aula 10 9 Funes essenciais Justia: Ministrio Pblico; advocacia pblica; defensoria pblica.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 12
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 13
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
I. INTRODUO
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 14
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
II. PRINCPIOS FUNDAMENTAIS
Meu caro aluno e futuro Analista do TRF 5, quando se fala em princpio, no que
voc pensa? Se voc pensou: incio, acertou em cheio! Os princpios so o
incio / de onde comeam as coisas / as bases / os fundamentos. Da mesma
forma, os princpios fundamentais so as bases, os pressupostos, os valores
mximos, as diretrizes da Repblica Federativa do Brasil.
Quando o Brasil for elaborar alguma poltica pblica, quais devem ser seus
objetivos?
Vamos devagar:
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 15
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Forma de Estado como ele se divide / se reparte. A federao
pressupe uma unidade central, chamada Unio e outras unidades
autnomas descentralizadas (no caso do Brasil, estados e municpios). O
oposto da federao o Estado Unitrio.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 16
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
(leia as 3 primeiras slabas e depois as 3 ltimas, acentuando a letra U)
SO-CI-F / DI-VA-PL
Fundamentos
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 17
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
a) Democracia Direta: onde o povo participa diretamente, ou seja, o
prprio povo elabora as polticas pblicas. Esse tipo de democracia tpica
da Grcia antiga e invivel nos dias de hoje (imagine s 200 milhes de
brasileiros mandando e-mails para se discutir como ser a atuao do
governo na sade, por exemplo).
Sufrgio universal
Voto direto, secreto e igualitrio
Plebiscito
Referendo
Iniciativa popular de lei
Lembre-se:
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 18
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Art. 2 - So Poderes da Unio, independentes e harmnicos
entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judicirio.
Vale ressaltar que, em regra, as funes tpicas de cada Poder no podem ser
delegadas para os outros poderes (princpio da indelegabilidade). No
entanto, excepcionalmente, existem casos onde a delegao pode ser feita,
como na elaborao de Leis Delegadas, onde o Poder Legislativo delega ao Poder
Executivo a elaborao de uma lei.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 19
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
balances. Segundo ele, os poderes, apesar de serem independentes entre
si, devem se contrabalancear para evitar excessos. Assim, cada poder deve
exercer suas funes e, ao mesmo tempo fiscalizar e controlar os outros
poderes, justamente para evitar abusos e excessos. Assim, a Constituio
brasileira prev mecanismos para que os trs poderes interfiram na atuao uns
dos outros, para evitar os desvios de conduta.
Esto vendo? O STF o mais alto Tribunal do Poder Judicirio, mas quem escolhe
seus ministros o Executivo (e o Legislativo ainda tem que aprovar). Assim
como essas, existem uma srie de interferncias de um poder nos outros. o
sistema de freios e contrapesos agindo.
5. OBJETIVOS FUNDAMENTAIS
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 20
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
fundamento da dignidade da pessoa humana. Os objetivos fundamentais so
metas que o Estado brasileiro deve perseguir e alcanar. Observe:
No artigo 4, a Constituio nos traz como o Brasil deve atuar quando for se
relacionar com outros Estados. Esses princpios podem ser divididos, para fins
didticos, em 3 grupos:
- Independncia nacional
- Autodeterminao dos povos
1 Princpios ligados
- No-Interveno
independncia nacional
- Igualdade entre os Estados
- Cooperao dos povos para o progresso da humanidade
- Defesa da paz
3 Princpios
- Soluo pacfica dos conflitos
ligados paz
- Repdio ao terrorismo e ao racismo
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 21
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Finalmente, o pargrafo nico do art. 4 nos diz que o Brasil buscar a integrao
econmica, poltica, social e cultural dos povos da Amrica Latina, visando
formao de uma comunidade latino-americana de naes.
ESQUEMATIZANDO:
SO-CI-F / DI-VA-PL
Sufrgio universal
Voto direto, secreto e igualitrio
Plebiscito
Referendo
Iniciativa popular de lei
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 22
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
- Independncia nacional
- Autodeterminao dos povos
1 Princpios ligados
- No-Interveno
independncia nacional
- Igualdade entre os Estados
- Cooperao dos povos para o progresso da humanidade
- Defesa da paz
3 Princpios
- Soluo pacfica dos conflitos
ligados paz
- Repdio ao terrorismo e ao racismo
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 23
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
EXERCCIOS
Gabarito: Errado.
- Independncia nacional
- Autodeterminao dos povos
1 Princpios ligados
- Igualdade entre os Estados
independncia nacional
- Cooperao dos povos para o progresso da humanidade
- No-Interveno (exceo: profunda degradao da dignidade
humana)
- Defesa da paz
3 Princpios
- Soluo pacfica dos conflitos
ligados paz
- Repdio ao terrorismo e ao racismo
Gabarito: Certo
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 24
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
4. (CESPE - TJ TRT8/TRT 8/Administrativa/2016) Constitui objetivo fundamental
da Repblica Federativa do Brasil
a) a independncia nacional.
Gabarito: D
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 25
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
7. (CESPE - AJ TRT8/TRT 8/Administrativa/Contabilidade/2016) A cidadania
envolve no s prerrogativas que viabilizem o poder do cidado de influenciar
as decises polticas, mas tambm a obrigao de respeitar tais decises, ainda
que delas discorde.
Gabarito: Certo.
8. (CESPE - Ag Pol (PC PE)/PC PE/2016) Assinale a opo correta acerca dos
princpios fundamentais que regem as relaes do Brasil na ordem internacional
conforme as disposies da CF.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 26
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Item B Errado: De fato, o princpio da independncia nacional conduz
uma certa igualdade entre os Estados. Assim, cada Estado se porta da
forma como bem entender em mbito internacional. Entretanto, no
correto dizer que os mesmos competem sob igualdade de condies
econmicas.
Gabarito: A
Uma coisa uma coisa e outra coisa outra coisa rsrsrsrs. De fato, o
valor social do trabalho possui como trao caracterizador primordial e
principal a liberdade de escolha profissional. Entretanto, isso no tem
nada a ver com a opo do Brasil pelo modelo capitalista.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 27
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Fundamentos - soberania;
- cidadania
- dignidade da pessoa humana;
- valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
- No precisa de finalidade lucrativa
- Livre iniciativa diferente de capitalismo)
- No impedem a interveno do Estado na ordem econmica
- pluralismo poltico (no ilimitado: vedado discursos de dio e racismo)
SO-CI-F / DI-VA-PL
Gabarito: Errado.
Gabarito: Certo
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 28
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Gabarito: Certo
Gabarito: Certo
Gabarito: Certo
Gabarito: Errado
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 29
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Gabarito: Certo
Gabarito: Certo
Gabarito: Certo
Gabarito: Errado
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 30
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
22. (CESPE - 2014 - Cmara dos Deputados - Consultor Legislativo) No poder ser
objeto de deliberao a proposta de emenda constitucional tendente a abolir a
forma federativa de governo, por se tratar de clusula ptrea.
Gabarito: Errado.
Fundamentos - soberania;
- cidadania
- dignidade da pessoa humana;
- valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
- No precisa de finalidade lucrativa
- Livre iniciativa diferente de capitalismo)
- No impedem a interveno do Estado na ordem econmica
- pluralismo poltico (no ilimitado: vedado discursos de dio e racismo)
SO-CI-F / DI-VA-PL
Gabarito: Errado.
I - a soberania;
II - a cidadania
V - o pluralismo poltico.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 31
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
J quanto aos objetivos fundamentais, vamos ao art. 3 da CF:
Gabarito: Errado.
Gabarito: Certo.
26. (CESPE - 2014 ANTAQ) A concesso de asilo poltico princpio norteador das
relaes internacionais brasileiras, conforme expressa disposio do texto
constitucional.
- Independncia nacional
- Autodeterminao dos povos
1 Princpios ligados
- Igualdade entre os Estados
independncia nacional
- Cooperao dos povos para o progresso da humanidade
- No-Interveno (exceo: profunda degradao da dignidade
humana)
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 32
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
- Defesa da paz
3 Princpios
- Soluo pacfica dos conflitos
ligados paz
- Repdio ao terrorismo e ao racismo
Gabarito: Certo.
Relembrando:
Sufrgio universal
Voto direto, secreto e igualitrio
Plebiscito
Referendo
Iniciativa popular de lei
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 33
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Gabarito: Errado.
Gabarito: Certo.
Gabarito: Certo.
31. (CESPE - 2014 - CADE) Os valores sociais da livre iniciativa e a livre iniciativa
so princpios da Repblica Federativa do Brasil; o primeiro um fundamento,
e o segundo, um princpio geral da atividade econmica.
Gabarito: Certo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 34
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
A federao a forma de Estado adotada no Brasil. Dessa forma, a
federao se baseia na descentralizao de unidades autnomas, os
estados e municpios e uma unidade central, a Unio. O texto quase a
cpia do art. Art. 1: A Repblica Federativa do Brasil, formada pela
unio indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal,
constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como
fundamentos: (...).
Gabarito: Certo.
Sufrgio universal
Voto direto, secreto e igualitrio
Plebiscito
Referendo
Iniciativa popular de lei
Gabarito: Certo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 35
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
- Independncia nacional
- Autodeterminao dos povos
1 Princpios ligados
- Igualdade entre os Estados
independncia nacional
- Cooperao dos povos para o progresso da humanidade
- No-Interveno (exceo: profunda degradao da dignidade
humana)
- Defesa da paz
3 Princpios
- Soluo pacfica dos conflitos
ligados paz
- Repdio ao terrorismo e ao racismo
Gabarito: Certo.
Gabarito: Certo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 36
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Vamos relembrar os objetivos fundamentais da Repblica Federativa do
Brasil:
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 37
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Gabarito: Certo.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Certo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 38
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Eis um tpico caso trazido pela Constituio (em seu art. 101, pargrafo
nico) que exemplifica perfeitamente o sistema de freios e contrapesos.
Perceba que o STF o mais alto Tribunal do Poder Judicirio, mas quem
escolhe seus ministros o Executivo (e o Legislativo ainda tem que
aprovar). Assim como essas, existem uma srie de interferncias de
um poder nos outros. o sistema de freios e contrapesos agindo.
Gabarito: Certo.
Gabarito: Errado.
43. (CESPE - 2013 - PRF - Policial Rodovirio Federal) No que se refere s relaes
internacionais, a Repblica Federativa do Brasil rege-se pelos princpios da
igualdade entre os Estados, da cooperao entre os povos para o progresso da
humanidade e da concesso de asilo poltico, entre outros.
Gabarito: Certo.
Gabarito: Certo.
45. (CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judicirio) A Repblica Federativa do Brasil rege-
se, nas suas relaes internacionais, pelos seguintes princpios: independncia
nacional; prevalncia dos direitos humanos; autodeterminao dos povos; no
interveno; igualdade entre os Estados; defesa da paz; soluo pacfica dos
conflitos; repdio ao terrorismo e ao racismo; cooperao entre os povos para
o progresso da humanidade; e concesso de asilo poltico.
- Independncia nacional
- Autodeterminao dos povos
1 Princpios ligados
- Igualdade entre os Estados
independncia nacional
- Cooperao dos povos para o progresso da humanidade
- No-Interveno (exceo: profunda degradao da dignidade
humana)
- Defesa da paz
3 Princpios
- Soluo pacfica dos conflitos
ligados paz
- Repdio ao terrorismo e ao racismo
Gabarito: Certo.
Gabarito: Certo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 40
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
47. (CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judicirio) fundamento da Repblica Federativa
do Brasil a construo de uma sociedade livre, justa e solidria.
Gabarito: Errado.
48. (CESPE - 2013 - TRT - 10 REGIO (DF e TO) - Analista Judicirio - rea
Administrativa) A dignidade da pessoa humana e o pluralismo poltico so
princpios fundamentais da Repblica Federativa do Brasil.
Fundamentos - soberania;
- cidadania
- dignidade da pessoa humana;
- valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
- No precisa de finalidade lucrativa
- Livre iniciativa diferente de capitalismo)
- No impedem a interveno do Estado na ordem econmica
- pluralismo poltico (no ilimitado: vedado discursos de dio e racismo)
SO-CI-F / DI-VA-PL
Gabarito: Certo.
49. (CESPE - 2013 - TRT - 10 REGIO (DF e TO) - Analista Judicirio - rea
Administrativa) Embora a Federao seja um dos princpios fundamentais da CF,
nada impede que o direito de secesso seja introduzido no ordenamento jurdico
brasileiro por meio de emenda constitucional.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 41
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
4 como clusula ptrea, constituindo assim uma limitao material de
emenda Constituio e no podendo ser suprimido.
Gabarito: Errado.
50. (CESPE - 2013 - TRT - 8 Regio (PA e AP) - Analista Judicirio - rea Judiciria)
So fundamentos da Repblica Federativa do Brasil a soberania, a cidadania, o
pluralismo poltico e a prevalncia dos direitos humanos.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 42
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
III. CONCEITOS DE CONSTITUIO
Por mais estranho que isso possa parecer, siga o seguinte comando: Pense em
um automvel. Agora pea a duas ou trs pessoas que estejam prximas a
voc para fazer o mesmo.
Qual foi o automvel que voc e as outras pessoas pensaram? A resposta, quase
sempre, inclui: Ferrari, Porsche, Mercedes, BMW etc.
1. CONCEITO MATERIAL
a) Organizao do Estado;
b) aquisio, exerccio e transmisso do poder; e
c) Limitaes ao poder do Estado (Direitos e Garantias Fundamentais).
2. CONCEITO FORMAL
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 43
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Por sua vez, as normas sobre o meio ambiente sero tambm formalmente
constitucionais, uma vez que esto escritas na Constituio (mas no so
normas materialmente constitucionais).
Observe que nessa Constituio fictcia, por ser formal, todas as normas
possuem igual hierarquia.
3. CONCEITO SOCIOLGICO
Elaborado por Ferdinand Lassale (guarde esse nome, pois ele cai em prova!!),
esse conceito diz que a Constituio a soma dos fatores reais de poder, ela
fato social e no norma. Segundo ele, a CF reflete a realidade social.
4. CONCEITO JURDICO
Elaborado por Hans Kelsen (e guarde esse nome porque ele tambm cai em
prova!), o conceito jurdico se contrape frontalmente ao conceito sociolgico.
Segundo Kelsen, a Constituio deve ser observada de um ponto de vista
estritamente formal, ou seja: s Constituio o que est na Constituio. A
sua validade independe da aceitao, de valores ou de moral. Ou seja: se
est escrito, Constituio. Se no est escrito, no o . Esse conceito o
adotado no Brasil.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 44
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
5. CONCEITO POLTICO
Elaborado por Carl Schmitt (no precisa mais falar para guardar esse nome,
no ?), o conceito poltico diz que a Constituio uma deciso poltica
fundamental e que sua validade est na deciso (poltica) de se criar uma
Constituio. Assim, esse conceito diz que a Lei Maior fruto da deciso de se
criar essa Constituio.
SoSSiolgico LaSSale
PolTTico SchmiTT
JurdiKo Kelsen
Esquematizando:
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 45
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Material - Organizao do Estado
Cerne* - Aquisio, exerccio e transmisso do Poder
- Limitao do Poder do Estado (Direitos e Garantias Fundamentais)
Formal - - Pressupe texto escrito com normas materiais e outras normas, todas
com IGUAL hierarquia
- Adotado pelo Brasil
SoSSiolgico LaSSale
PolTTico SchmiTT
JurdiKo Kelsen
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 46
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
EXERCCIOS
Gabarito: Certo.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Certo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 47
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
matria constitucional, so constitucionais, do ponto de vista eminentemente
formal, somente porque integram a constituio.
Gabarito: Certo.
Gabarito: Certo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 48
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Gabarito: Certo.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Certo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 49
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
O conceito sociolgico realmente era defendido por Lassale. No entanto,
a questo deu o conceito poltico, proposto por Carl Schmitt. O sentido
defendido por Lassale dizia que a Constituio deve refletir a soma dos
reais fatores de poder.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 50
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
IV. CLASSIFICAO DAS CONSTITUIES
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 51
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
1. CLASSIFICAO QUANTO AO CONTEDO
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 52
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
3. CLASSIFICAO QUANTO FORMA
Por outro lado, se ela for de contedo abreviado e tratar somente sobre assuntos
relativos organizao bsica do Estado, ela ser chamada de Sinttica ou
Concisa.
Essa classificao leva em conta a seguinte pergunta: De que forma foi feita a
Constituio? Se a Constituio foi produzida no decorrer do tempo e de acordo
com o desenvolvimento da sociedade atravs de sua histria, ela ser
classificada como Histrica. Por outro lado, se a Constituio foi produzida em
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 53
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
um determinado momento do tempo e reflete os anseios, as aspiraes e os
dogmas de uma sociedade no momento em que foi produzida, ela ser
classificada como Dogmtica.
Mas Roberto, como fao para memorizar todas essas classificaes? Uma dica
para memorizar todos esses nomes o CAFExMO, ou cafx mocaccino (l-se
cafcs mocatino). Se voc prestou ateno, a palavra formada pelas iniciais
de cada classificao.
Contedo
Alterabilidade
Forma
Extenso
Modo de elaborao
Origem
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 54
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
EXERCCIOS
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 55
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Contedo - Quais so os temas tratados pela Constituio?
- Formal (art. 242 par. 2o)
- Material
Gabarito: A
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 56
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 57
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
De fato, quanto ao modo de elaborao, a Constituio brasileira
dogmtica. Entretanto, a explicao foi errada (a banca deu o conceito
de Constituio histrica). A Constituio dogmtica aquela produzida
em um determinado momento do tempo e reflete os anseios, as
aspiraes e os dogmas de uma sociedade no momento em que foi
produzida.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Certo.
71. (CESPE - 2015 - FUB - Todos os cargos) As normas que integram uma
constituio escrita possuem hierarquia entre si, de modo que as normas
materialmente constitucionais ostentam maior valor hierrquico que as normas
apenas formalmente constitucionais.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 58
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Se um comando est escrito na Constituio, no interessa se ele
materialmente constitucional ou apenas formalmente constitucional,
ele ter o mesmo valor.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 59
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Perfeito!!! As normas materialmente constitucionais possuem
contedo de Constituio. J as formalmente constitucionais s so
Constituio porque esto escritas l!
Gabarito: Certo.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 60
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
77. (CESPE - 2012 - TJ-RR - Tcnico Judicirio) A CF pode ser classificada, quanto
mutabilidade, como rgida, uma vez que no pode ser alterada com a mesma
simplicidade com a qual se modifica uma lei.
Gabarito: Certo.
78. (CESPE - 2012 - TJ-RR - Tcnico Judicirio) A CF pode ser classificada, quanto
mutabilidade, como rgida, uma vez que no pode ser alterada com a mesma
simplicidade com a qual se modifica uma lei.
Gabarito: Certo.
79. (CESPE - 2012 - TJ-RR - Tcnico Judicirio) A CF, elaborada por representantes
legtimos do povo, exemplo de constituio outorgada.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Certo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 61
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
instrumento formal e solene, e no escritas, quando baseadas em usos,
costumes e textos esparsos.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
83. (CESPE - 2012 - MPE-PI - Promotor de Justia) Diz-se que uma constituio
prolixa quando, por decorrncia do tempo ou de radical mudana do contexto
social e poltico, deixa de refletir os anseios e a realidade de determinado povo.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 62
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
84. (CESPE - 2012 - MPE-PI - Promotor de Justia) Quanto origem, as constituies
se classificam em populares deliberadas democraticamente e promulgadas
impostas pelos governantes.
Gabarito: Errado.
85. (CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judicirio - Taquigrafia) Outorgada por uma
Assembleia Constituinte, a Constituio Federal de 1988 (CF) tambm
classificada como escrita, formal, analtica, dogmtica e rgida.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
87. (CESPE - 2011 - TJ-PB - Juiz) Quanto ao modo de elaborao, a vigente CF pode
ser classificada como uma constituio histrica, em oposio dita dogmtica.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado
Gabarito: Errado.
90. (CESPE - 2011 - CBM-DF - Oficial Bombeiro Militar Complementar) Com relao
ao modo de elaborao, as constituies podem ser dogmticas, assim
compreendidas aquelas que so constitudas ao longo do tempo mediante lento
e contnuo processo de formao, reunindo a histria e as tradies de um povo.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 64
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
uma posio intermediria entre a constituio promulgada e a
outorgada.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
Lembre-se:
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 65
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
A CF88 rgida devido ao fato do processo para sua modificao ser
mais difcil do que o processo de elaborao das leis
infraconstitucionais.
Gabarito: Certo.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Errado.
Gabarito: Certo.
99. (CESPE/Juiz Federal Substituto - TRF 1/2009) Na acepo formal, ter natureza
constitucional a norma que tenha sido introduzida na lei maior por meio de
procedimento mais dificultoso do que o estabelecido para as normas
infraconstitucionais, desde que seu contedo se refira a regras estruturais do
Estado e seus fundamentos.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 66
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Para a acepo formal, no interessa o contedo da norma, importando
apenas o seu aspecto formal: A norma foi inserida na CF por emenda
constitucional votada em 2 turnos e aprovada por 3/5 dos votos nas
duas Casas do Congresso Nacional? Se a resposta for positiva, essa
norma ser considerada constituio, independente do seu contedo.
Gabarito: Errado.
100. (CESPE/Juiz Federal Substituto TRF 5/2009) Constituio rgida aquela que
no pode ser alterada.
Gabarito: Errado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 67
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
Espero que todos vocs tenham muito SUCESSO nessa jornada, que bastante
trabalhosa, mas extremamente gratificante!
Roberto Troncoso
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 68
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
V. QUESTES DA AULA
Princpios fundamentais
a) a independncia nacional.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 69
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
as decises polticas, mas tambm a obrigao de respeitar tais decises, ainda
que delas discorde.
8. (CESPE - Ag Pol (PC PE)/PC PE/2016) Assinale a opo correta acerca dos
princpios fundamentais que regem as relaes do Brasil na ordem internacional
conforme as disposies da CF.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 71
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
22. (CESPE - 2014 - Cmara dos Deputados - Consultor Legislativo) No poder ser
objeto de deliberao a proposta de emenda constitucional tendente a abolir a
forma federativa de governo, por se tratar de clusula ptrea.
26. (CESPE - 2014 ANTAQ) A concesso de asilo poltico princpio norteador das
relaes internacionais brasileiras, conforme expressa disposio do texto
constitucional.
31. (CESPE - 2014 - CADE) Os valores sociais da livre iniciativa e a livre iniciativa
so princpios da Repblica Federativa do Brasil; o primeiro um fundamento,
e o segundo, um princpio geral da atividade econmica.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 72
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
32. (CESPE - 2014 - Polcia Federal Nvel Superior) A Repblica Federativa do
Brasil, formada pela unio indissolvel dos estados, municpios e Distrito Federal
(DF), adota a federao como forma de Estado.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 73
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
dos ministros do Supremo Tribunal Federal (STF), atribuio do presidente da
Repblica e dependente da aprovao pelo Senado Federal.
43. (CESPE - 2013 - PRF - Policial Rodovirio Federal) No que se refere s relaes
internacionais, a Repblica Federativa do Brasil rege-se pelos princpios da
igualdade entre os Estados, da cooperao entre os povos para o progresso da
humanidade e da concesso de asilo poltico, entre outros.
45. (CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judicirio) A Repblica Federativa do Brasil rege-
se, nas suas relaes internacionais, pelos seguintes princpios: independncia
nacional; prevalncia dos direitos humanos; autodeterminao dos povos; no
interveno; igualdade entre os Estados; defesa da paz; soluo pacfica dos
conflitos; repdio ao terrorismo e ao racismo; cooperao entre os povos para
o progresso da humanidade; e concesso de asilo poltico.
48. (CESPE - 2013 - TRT - 10 REGIO (DF e TO) - Analista Judicirio - rea
Administrativa) A dignidade da pessoa humana e o pluralismo poltico so
princpios fundamentais da Repblica Federativa do Brasil.
49. (CESPE - 2013 - TRT - 10 REGIO (DF e TO) - Analista Judicirio - rea
Administrativa) Embora a Federao seja um dos princpios fundamentais da CF,
nada impede que o direito de secesso seja introduzido no ordenamento jurdico
brasileiro por meio de emenda constitucional.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 74
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
50. (CESPE - 2013 - TRT - 8 Regio (PA e AP) - Analista Judicirio - rea Judiciria)
So fundamentos da Repblica Federativa do Brasil a soberania, a cidadania, o
pluralismo poltico e a prevalncia dos direitos humanos.
Conceitos de Constituio
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 75
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
58. (CESPE - 2011 - TJ-PB - Juiz) O objeto da CF a estrutura fundamental do
Estado e da sociedade, razo por que somente as normas relativas aos limites e
s atribuies dos poderes estatais, aos direitos polticos e individuais dos
cidados compem a Constituio em sentido formal.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 76
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
que consolide, em um s diploma, os dispositivos alusivos separao de
poderes e aos direitos e garantias fundamentais.
71. (CESPE - 2015 - FUB - Todos os cargos) As normas que integram uma
constituio escrita possuem hierarquia entre si, de modo que as normas
materialmente constitucionais ostentam maior valor hierrquico que as normas
apenas formalmente constitucionais.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 77
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
73. (CESPE - 2014 - TJ-SE - Tcnico Judicirio - rea Judiciria) Normas
materialmente constitucionais encerram disposies a respeito de matria
tipicamente constitucional, isto , de elementos inerentes constituio, ao
passo que as normas formalmente constitucionais, embora no tratem de
matria constitucional, so constitucionais, do ponto de vista eminentemente
formal, somente porque integram a constituio.
77. (CESPE - 2012 - TJ-RR - Tcnico Judicirio) A CF pode ser classificada, quanto
mutabilidade, como rgida, uma vez que no pode ser alterada com a mesma
simplicidade com a qual se modifica uma lei.
78. (CESPE - 2012 - TJ-RR - Tcnico Judicirio) A CF pode ser classificada, quanto
mutabilidade, como rgida, uma vez que no pode ser alterada com a mesma
simplicidade com a qual se modifica uma lei.
79. (CESPE - 2012 - TJ-RR - Tcnico Judicirio) A CF, elaborada por representantes
legtimos do povo, exemplo de constituio outorgada.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 78
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
83. (CESPE - 2012 - MPE-PI - Promotor de Justia) Diz-se que uma constituio
prolixa quando, por decorrncia do tempo ou de radical mudana do contexto
social e poltico, deixa de refletir os anseios e a realidade de determinado povo.
85. (CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judicirio - Taquigrafia) Outorgada por uma
Assembleia Constituinte, a Constituio Federal de 1988 (CF) tambm
classificada como escrita, formal, analtica, dogmtica e rgida.
87. (CESPE - 2011 - TJ-PB - Juiz) Quanto ao modo de elaborao, a vigente CF pode
ser classificada como uma constituio histrica, em oposio dita dogmtica.
90. (CESPE - 2011 - CBM-DF - Oficial Bombeiro Militar Complementar) Com relao
ao modo de elaborao, as constituies podem ser dogmticas, assim
compreendidas aquelas que so constitudas ao longo do tempo mediante lento
e contnuo processo de formao, reunindo a histria e as tradies de um povo.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 79
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
94. (CESPE/MMA/2009) Uma Constituio classificada como semiflexvel ou
semirrgida significa que ela tanto rgida como flexvel, com matrias que
exigem um processo de alterao mais dificultoso do que o exigido para
alterao de leis infraconstitucionais.
99. (CESPE/Juiz Federal Substituto - TRF 1/2009) Na acepo formal, ter natureza
constitucional a norma que tenha sido introduzida na lei maior por meio de
procedimento mais dificultoso do que o estabelecido para as normas
infraconstitucionais, desde que seu contedo se refira a regras estruturais do
Estado e seus fundamentos.
100. (CESPE/Juiz Federal Substituto TRF 5/2009) Constituio rgida aquela que
no pode ser alterada.
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 80
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
VI. GABARITO
Princpios Fundamentais
1. E 2. C 3. E 4. D 5. E 6. E 7. C 8. A 9. E 10.E
11.E 12.C 13.C 14.C 15.C 16.E 17.C 18.C 19.C 20.E
21.E 22.E 23.E 24.E 25.C 26.C 27.C 28.E 29.C 30.C
31.C 32.C 33.C 34.C 35.C 36.E 37.E 38.C 39.E 40.C
41.C 42.E 43.C 44.C 45.C 46.C 47.E 48.C 49.E 50.E
Conceitos de Constituio
51.C 52.E 53.C 54.C 55.C 56.C 57.E 58.E 59.C 60.E
61.E 62.E 63.A 64.E 65.E 66.E 67.E 68.E 69.E 70.C
71.E 72.E 73.C 74.E 75.E 76.E 77.C 78.C 79.E 80.C
81.E 82.E 83.E 84.E 85.E 86.E 87.E 88.E 89.E 90.E
91.E 92.E 93.C 94.E 95.C 96.E 97.E 98.C 99.E 100. E
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 81
TRF5
AULA00
Prof.RobertoTroncoso
VII. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
www.stf.jus.br
www.cespe.unb.br
http://www.esaf.fazenda.gov.br/
http://www.fcc.org.br/institucional/
www.consulplan.net
http://www.concursosfmp.com.br
http://www.fujb.ufrj.br
www.pontodosconcursos.com.br|Prof.RobertoTroncoso 82