TECNOLOGÍA EDUCATIVA BAYARDO ENCARNACIÓN ORDOñEZ 1

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULA DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

“MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL”

TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN A DISTANCIA

PRIMER CICLO

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE EN FORMACIÓN

AUTOR: BAYARDO RENAN ENCARNACIÓN ORDOÑEZ
CORREO bayo131@hotmail.com
ELECTRONICO: bayobreo@yahoo.com
TELEFONO: 081403074-072571200 ext. 109

LOJA – ECUADOR

MAYO – OCTUBRE DEL 2010

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1. Redacte un artículo relacionado con la sociedad de la información

Desde la creación del hombre y la mujer, aparece la necesidad de comunicarse y establecer formas
o estrategias de intercambio de comunicación con otras organizaciones (tribus, grupos, etc.) con el
único fin de poder satisfacer las necesidades de cualesquier índole que se presentaban.

Así mismo desde la antigüedad, la conservación y organización de los documentos ha sido un

problema. El principal factor de desarrollo de una sociedad desde el origen de la civilización es el
conocimiento que genera, la forma de comunicarlo y la aplicación de este en los distintos campos
de acción (ideológico, económico, científico, etc.). En ese escenario el rol de los documentos es
crítico, porque asumen el lugar de "depositarios de la información", información que posteriormente
se convertirá en nuevo conocimiento.

La sociedad de la información en la actualidad tiene su origen y su historia. Los indicios de la

sociedad de la información viene a producirse de las necesidades que la ARPANET (Institución
militar de los EE.UU) en el año de 1945 (Segunda guerra mundial) tenían la prioridad de comunicar
información inmediatamente para contrarrestar las tácticas de guerra enemigas, es así que dicha
Institución militar diseña una Red de Datos interna para comunicación de información entre todos
los departamentos donde existía los computadores que estaban conectados a la red e inmersos
dentro de su edificio físico.

Más tarde por los años de 1980 nace la famosa Red de Internet, que en primera instancia se
convierte en una Red Mundial de computadores para compartir información básica de texto e
imágenes sencillas. Hoy en la actualidad en los que se ha venido desarrollando la famosa Red de
Internet, podemos compartir información en la cual está inmerso texto, imágenes, animaciones,
videos, se puede interactuar con herramientas telemáticas tales como correo electrónico, chat y
videoconferencias on line que permiten de una u otra manera interactuar con personas a nivel
mundial sobre un tema en estudio en particular.

Esto se debe gracias por una parte al mejoramiento de las características técnicas de las
telecomunicaciones (especialmente el ancho de banda que determina una comunicación fluida,
rápida, eficiente en términos de comunicación distante geográficamente) y también del hardware y
software que se está utilizando actualmente, mejoran notablemente su relación.
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Esto ha permito desde hace algunos años atrás romper banderas y paradigmas enfocados a la
velocidad y capacidad de la transmisión de la información. Hace décadas atrás en nuestro país y
Latinoamérica como tal, era difícil y complicado mantener una comunicación eficiente de datos a
nivel mundial, simplemente por una parte porque al hablar de tecnología estamos hablando
indirectamente de los gastos económicos que había que implementarse y nuestra Economía no era
una de las mejores de Latinoamérica, esto sumado con el quemeimportismo de los Gobiernos de
turno, nos tenían sumidos en el total abandono e ignorancia para desarrollar una comunicación de la
nueva sociedad de la información como tal.

Tener el servicio de Internet en los años 80, 90 y parte del 2000 era un privilegio que ciertas
personas, instituciones públicas y privadas lo tenían por el costo significativo que este tenía. A
partir del año 2001 en adelante existe un cambio de actitud especialmente en nuestro país para
fortalecer el uso masivo del Internet en toda Institución, especialmente en las de tipo educativo a un
costo relativamente económico, así como también la implementación de herramientas de hardware
y software adecuadas para que en conjunto se fortalezca el desarrollo e intercambio de la
información.

Los cambios significativos que se dieron con la implementación de la tecnología, nace

especialmente en Europa la Globalización como la única manera o forma de promover el desarrollo
económico y político de un país. De hecho hoy en la actualidad toda empresa pública o privada
tiene puesta en el Internet su website o página web que la identifica especialmente con sus
objetivos, metas y compromisos adquiridos o no con la sociedad en general. Hablar hoy de
compras y ventas por Internet es normal, es una manera de romper los esquemas físicos (distancia
geográfica para realizar una compra por ejemplo de un vehículo) y luego de determinados días lo
hagan llegar al lugar donde vive la persona que realizo dicha compra. Sin embargo este esquema de
la Globalización poco y nada le interesa elementos importantes como el desarrollo de la cultura,
educación, valores fundamentales que se deben establecer dentro de la política contructivista y lo
social.

Aparece entonces un nuevo término llamado Mundialización en el cual engloba y se toma en cuenta
estos aspectos fundamentales con el desarrollo de la cultura, educación, tradiciones autóctonas de
cada país o región, lo cual llegamos a establecer una verdadera multiculturidad. De hecho hoy en
día y desde hace algunos años atrás, las Instituciones educativas crean el Internet II, como una
forma de desarrollar y generar la Investigación de Universidades, Institutos a nivel mundial y de
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esta manera compartir los diferentes inventos, pruebas, resultados, experiencias de aplicar tal o cual
tecnología educativa.

Por lo tanto la nueva sociedad de la Información se proyecta a utilizar con eficiencia, calidad,
pedagogía, metodologías y técnicas adecuadas que vayan en bienestar de aplicar correctamente las
nuevas tecnologías de la información y comunicación.

Especialmente aquellas personas que están enmarcadas en el desarrollo de la educación básica,

media y superior debemos estar en constante capacitación de herramientas informáticas tales como:

 Administración correcta del computador

 Utilización y aplicación de paquetes de software como Office 2007 o superior
 Internet: correo electrónico, chat y videoconferencias on line
 Repositorios de información como bibliotecas virtuales o diccionarios electrónicos como
Encarta 2009 o superior
 Los Weblogs/Weblogers que son especie de páginas web personales en las cuales podemos
compartir con diferentes personas del mundo: archivos de texto, imágenes, diapositivas,
videos, discutir acerca de un tema educativo con la incorporación de las redes sociales,
obtener conclusiones validas acerca del tema en análisis.

Solamente de esta manera podemos proyectarnos como docentes en constante capacitación y

perfeccionamiento de nuestras actividades en bienestar de una comunidad educativa.

Para terminar los invito a todos los que estamos inmersos con la educación básica, media y superior
a interactuar con otros sistemas operativos como Ubuntu que es un sistema operativo gratuito y que
trae todos los paquetes de software necesarios por una parte para desarrollar nuestras actividades
como docentes y otras aplicaciones para bienestar de los estudiantes. Para mayor información en mi
blog personal: (http://www.blogger.com/profile/15568747529761646048)