Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin complementaria
Formacin
Nombre del Ensamble y Mantenimiento de Computadores
curso
Cdigo del curso 103380
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Intermedia,
Momento unidad: 3.
de la Inicial Mantenimiento Final
evaluacin: del
Computador
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 25
actividad: 2 de noviembre de
de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Desarrolla competencias tericas y prcticas en las reas de
ensamble, reparacin mantenimiento preventivo y correctivo a nivel
lgico y fsico, actualizacin de hardware, manejo de sistemas
operativos, herramientas utilitarias gratuitas e instalacin de
software para computadores.
 Localizacin y reparacin de averas y disfunciones en los
componentes fsicos y lgicos para mantener sistemas informticos.
Realizacin de mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo
para garantizar el funcionamiento del hardware de acuerdo con las
necesidades del usuario final y el funcionamiento estndar del
computador.
Identificacin y ubicacin de causas y daos en los componentes de
los computadores frente a situaciones tcnicas de funcionamiento
irregular.
Operacionalizacin de consola para monitorear la operacin de los
sistemas de cmputo y redes.
Monitoreo y Ejecucin de copias de seguridad de la informacin para
proteger y preservar los datos crticos del usuario.
Temticas a desarrollar:

A travs de la Fase 3 - Mantenimiento Preventivo del Computador se

abordarn las siguientes temticas de estudio:

Mantenimiento Preventivo:
Consideraciones Iniciales para el Mantenimiento
Herramientas para el Mantenimiento Preventivo
Medidas de Seguridad
Normas, Actitudes y Valores al Practicar Mantenimiento
Mantenimiento Preventivo al Procesador
Mantenimiento a Unidades Lectoras y Almacenamiento
Mantenimiento a Dispositivos Internos y Externos
Fallas Comunes despus de un Mantenimiento Preventivo

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Fase 3 - Mantenimiento Preventivo del Computador

Durante el desarrollo de las prcticas de componente prctico del curso,

el estudiante ha adquirido la competencia de identificar los diferentes
componentes internos y externos del computador, as como las
tecnologas, tamaos, formas y funcionalidad que cada dispositivo,
hasta el punto de poder validar teniendo en cuenta la arquitectura del
PC, el sistema operativo recomendado para su instalacin y
configuracin. Es por esto que las condiciones del espacio fsico donde
estar ubicado el computador, el ambiente en el que se ubicar, las
medidas elctricas del ambiente en el cual se tiene instalado el
computador y reconocer el funcionamiento del software o programas
instalados en el equipo, son tambin aspectos importantes para el
mantenimiento preventivo y correctivo del computador.

Por consiguiente en esta Fase del curso se desarrollarn actividades

relacionadas con:

Acciones o actividades implementadas para la solucin de problemas

a nivel de hardware y software relacionadas con problemas comunes
en un computador.
Desde el rea de salud ocupacional: descripcin de ejercicios fsicos
que son utilizados frecuentemente como pausas activas.
Identificacin, descripcin y utilizacin de programas para la
generacin de copias de seguridad como sistemas de salvaguardar
informacin.
Identificacin y descripcin de los programas utilizados para
contrarrestar las afectaciones de programas vricos.
Identificacin y descripcin de los programas utilizados para la
recuperacin de datos en dispositivos de almacenamiento interno y
externo.
Identificacin, descripcin y utilizacin de programas para la
extraccin de los drivers o controladores de los dispositivos internos
del computador como actividad de mantenimiento lgico del
computador.
Actividades a desarrollar

Fase 3 - Mantenimiento Preventivo del Computador

El lder del grupo asignar los puntos que desarrollarn cada integrante
del grupo o a modo de participativo harn la eleccin del punto a
resolver. Es importante que todos participen activamente en la revisin
y realimentacin frente a lo publicado en el foro, permitiendo de esta
manera mejora y consistencia en la investigacin realizada en la fase
3.

Los tems a desarrollar por cada estudiante del grupo de trabajo

colaborativo son los siguientes:
1. Relacionar como mnimo diez (10) acciones o actividades
relacionadas para la solucin de problemas a nivel de hardware y
software que se pueden presentar en un PC, de ser necesario incluir
imgenes, recuerde referenciarlas para respetar los derechos de
autor. Es obligatorio citar correctamente las imgenes con normas
APA.

2. Investigar y describir al menos diez (10) ejercicios fsicos que son

utilizados como pausas activas, actividad importante para todos
aquellos usuarios que tiene como principal elemento de trabajo el
computador. Esta informacin debe ir acompaada
obligatoriamente con imgenes que debern ser realizadas por el
mismo estudiante (el estudiante servir de modelo para cada una de
las posturas investigadas). NO SE ACEPTAN imgenes tomadas de
Internet. Es obligatorio citar correctamente las imgenes con
normas APA.

3. Elaborar informe completo que incluya aspectos como: (interfaz

grfica, tipo de licencia, funcionamiento) sobre los programas ms
utilizados para generar copias de seguridad en Windows y Linux.
En el informe debe mencionarse como mnimo cinco (5) programas.
Instale un programa de Copia de Seguridad o Backup de licencia
libre en el sistema operativo Windows y anexe seis (6) imgenes:
tres (3) relacionadas con el proceso de instalacin y las tres (3)
restantes donde se evidencie el momento en el que se va a generar
la copia de seguridad. Es obligatorio citar correctamente las
imgenes con normas APA.

4. Investigar sobre las diferentes clases de virus informticos, sus

comportamientos, como detectarlos y relacionar como mnimo cinco
(5) programas antivirus ms utilizados en Windows y Linux (se
deber incluir una imagen con la interfaz grfica del programa e
indicando si es software libre o comercial). El producto a entregar
en este punto ser un Mapa Mental donde se compile la
investigacin. Instale un programa antivrico de licencia libre en el
sistema operativo Linux y ejecute el diagnstico. Deber tambin
anexar como mnimo seis (6) imgenes donde d constancia de la
instalacin realizada y el informe generado luego de ejecutar el
proceso de revisin antivrica en el PC. Es obligatorio citar
correctamente las imgenes con normas APA.
 Para el desarrollo del mapa mental se sugiere utilizar una de las
siguientes herramientas:

MindMeister: https://www.mindmeister.com/es
Instructivo:
http://sistemas2.dti.uaem.mx/evadocente/programa2/Ipres003
004_13/documentos/Mindmeister.pdf

GoConqr: https://www.goconqr.com/es-ES/
Instructivo: https://sites.google.com/site/tallerticpnfp/goconqr

Xmind: http://www.xmind.net/
Instructivo: http://craig.com.ar/biblioteca/4/Xmind-
Uso_basico.pdf

5. Elaborar un informe detallado sobre las acciones a realizar para la

recuperacin de datos en un desastre ocurrido en un disco duro,
memoria USB o disco ptico. Se deber anexar el funcionamiento
mnimo de cuatro (4) de los siguientes aplicativos sugeridos:
Recuva, TestDisk and PhotoRec, Pandora Recovery, MiniTool Power
Data Recovery, R-Linux, Glary Undelete, Undelete 360 y HDD
Regenerator. Es obligatorio citar correctamente las imgenes con
normas APA.

6. Elaborar un informe detallado de cinco (5) programas utilizados para

extraer los drivers (controladores) de los dispositivos existentes en
el PC. Esta actividad se realiza cuando se va llevan a cabo procesos
de formateo a un disco duro y que el usuario muy seguramente no
cuenta con los instaladores de los dispositivos del PC y es aqu
cuando estos programas cumplen su papel fundamental. Se deber
anexar el funcionamiento de cinco (5) de los seis (6) programas del
listado sugerido: DriverMAX, MyDrivers, Driver Backup!, Driver
Magician Portable, SlimDrivers y Double Drivers. Es obligatorio citar
correctamente las imgenes con normas APA.

FASE 3 - Quiz Profundizacin Temtica

El estudiante debe desarrollar el Quiz Fase 3 - Quiz Profundizacin

Temtica, el cual evaluar todos los temas vistos y desarrollados en
las Unidades 1, 2 y 3 del curso. Tiene como peso evaluativo: 25 puntos
y se encuentra ubicado en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Se recomienda estar consultando la agenda del curso de manera
permanente.

Entornos
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
para su
Entorno de Evaluacin y Seguimiento
desarrollo
Individuales:

El producto a presentar por parte del estudiante ser el

que haya sido designado por el lder del grupo
colaborativo. Pero es obligatorio tener en cuenta que
cada aporte realizado por un integrante del grupo de
trabajo colaborativo deber utilizar la siguiente sintaxis
en el nombre del archivo:
Informe#_Fase3_NombreApellido.doc, luego
deber publicarse en el foro de la actividad de tal
manera que permita ser revisado por todos los
compaeros del grupo para su respectiva
realimentacin con fines de mejoramiento y ajuste. El
smbolo # corresponde al tem o punto desarrollado
Productos a
por el estudiante.
entregar
por el
En sta fase la participacin e interaccin entre los
estudiante
integrantes del grupo tendr una valoracin importante,
debido a que cada integrante tendr la responsabilidad
de desarrollar uno o dos puntos de la gua de las
actividades, por lo tanto todos deben estar informados
de lo que all se ha investigado.

Estructura del Informe Individual:

La estructura del informe deber contener como mnimo

los siguientes elementos: Portada, Contenido,
Conclusiones y Bibliografa. Es obligatorio citar
correctamente las imgenes con normas APA al igual
que la bibliografa.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Inicialmente en el foro de la actividad de la Fase 3, es

necesario que se deje establecido y publicado con
claridad cada uno de los roles que asumirn los
integrantes del grupo en el proceso de consolidacin
del trabajo grupal incluyendo el plan de accin (el
formato se explica en el siguiente tem Roles a
desarrollar por el estudiante dentro del grupo
colaborativo)

Los productos individuales a entregar para la

consolidacin del informe grupal (teniendo en cuenta
la distribucin o asignacin realizada por el lder del
grupo de trabajo colaborativo) son:

Informe descriptivo de acciones o actividades

Planeacin
para solucin de problemas que a nivel de
de
Hardware y Software se presentan en un PC.
actividades
Informe de Pausas Activas de Salud Ocupacional
para el
relacionadas con el personal informtico.
desarrollo
Informe de Programas Copias de Seguridad en
del trabajo
Windows y Linux.
colaborativo
Informe que contiene el mapa mental sobre los
Virus Informticos y programas antivricos.
Informe tcnico sobre recuperacin de Datos del
Disco Duro, memoria USB o Disco ptico.
Informe Tcnico de los programas utilizados para
la extraccin de drivers (Controladores).

NOTA ACLARATORIA: los estudiantes que suban sus

aportes durante los ltimos tres das para el cierre de
la actividad, no tendrn calificacin grupal de ningn
tipo, tan solo se otorgar puntuacin frente a las
actividades que son de carcter individual.

Para la entrega del informe grupal de la Fase 3 se debe

tener en cuenta lo siguiente:
 Formato:

Letra Verdana, Tamao de letra: 12, Interlineado

Sencillo, Mrgenes (Superior 4 Cm, Inferior,
Derecho, Izquierdo = 2Cm).

Contenido:

Portada.
Introduccin.
Plan de Accin.
Contenido corresponde a la consolidacin de los
informes 1 al 6.
Conclusiones.
Bibliografa.

Plantilla a utilizar: en el foro de trabajo colaborativo

estar disponible la plantilla de Word que deber ser
utilizada de manera obligatoria para la entrega del
informe.

Nombre del Archivo:

TFase3_103380_Grupo###.pdf

Tipo de Archivo: PDF

Entorno donde se entrega el trabajo grupal:

Evaluacin y Seguimiento

Roles a
desarrollar
por el Los roles que deber cada estudiante durante esta fase
estudiante de trabajo colaborativo son los siguientes:
dentro del
grupo
colaborativo
 Es obligatorio que el estudiante escoja un rol y que
durante el foro se evidencie la funcin y el grado de
responsabilidad con el desarrollo de la actividad
colaborativa.

Es importante y obligatorio que el estudiante revise y

realimente los informes presentados por sus
Roles y
compaeros del grupo colaborativo, de tal manera que
responsabili
permita un mejoramiento continuo de contenidos y
dades para
presentacin de los informes.
la
produccin
Se deber publicar en el foro de la actividad el
de
respectivo plan de accin con todos los datos que en el
entregables
Anexo 3 se relacionan. Este formato de plan de accin
por los
se encuentra disponible en la carpeta que contiene la
estudiantes
gua de actividades.

Las Normas APA son el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
referencias en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
 y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/

Para citar correctamente las fuentes bibliogrficas,

puede consultar la siguiente pgina web:

Cmo hacer referencias y bibliografa en normas

APA? Enlace: http://normasapa.com/como-hacer-
referencias-bibliografia-en-normas-apa/
Cmo referenciar pginas web con normas APA?
Enlace: http://normasapa.com/como-referenciar-
paginas-web-con-normas-apa/

Para citar correctamente las imgenes que se

descargan de Internet, tener en cuenta las siguientes
indicaciones generales:

Estructura:

Apellido, Nombre. (Ao o fecha completa). Ttulo de la

imagen. [Imagen]. Recuperado de: direccin web

Ejemplo:
Prez, J. (2016). Smbolo de direccin.. [Imagen]
Recuperado de:
http://us.123rf.com/450wm/burakowski/burakowski1
202/burakowski120200227/12222018-ejemplo-de-
sello-de-goma.jpg?ver=6

Si la imagen es de su autora, la estructura es:

Imagen #. Ttulo de la imagen. (Fecha de creacin).
"Elaboracin Propia"

Ejemplo:
Imagen 1. Configuracin de Drivers. (17 de Abril de
2016). "Elaboracin Propia"

Polticas de Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El

plagio plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Intermedia,
unidad: 3.
Momento de la
Inicial Mantenimient Final
evaluacin
o del
Computador
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual Puntaj
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja e
El estudiante
participa en las
El estudiante
actividades
realiza los aportes
propuestas, El estudiante no
pertinentes a la
Interaccin interacta con sus participa, no
actividad e
y compaeros de interacta y
interacta con sus
Participacin grupo y hace tampoco
compaeros; pero
con sus mnimo tres (3) comenta los 10
solo realiza un
compaeros realimentaciones aportes de sus
comentario a los
de Grupo. frente al trabajo compaeros.
aportes de sus
realizado por sus
compaeros.
compaeros de
grupo.
(Hasta 10 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin
evaluados Valoracin alta Valoracin baja e
media
Informe El estudiante El estudiante
El estudiante
descriptivo delegado por el delegado por el
delegado por el
de grupo hace entrega grupo hace
grupo no entrega
herramientas detallada del entrega parcial del 10
el informe.
para solucin informe. informe.
de problemas (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
con el PC. puntos) puntos) puntos)
 El estudiante El estudiante
Informe de El estudiante
delegado por el delegado por el
Pausas delegado por el
grupo entrega el grupo entrega
Activas de grupo no entrega
informe con todas parcialmente el
Salud el informe de 10
las especificaciones informe de pausas
Ocupacional de pausas activas. pausas activas.
activas.
relacionadas
con el PC. (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
delegado por el delegado por el delegado por el
Informe de grupo hace entrega grupo hace grupo no hace
Programas total del informe entrega parcial del entrega del
Copias de sobre programa de informe sobre informe sobre 10
Seguridad en Backup en programa de programa de
Windows y Windows. Backup. Backup.
Linux.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
Informe que El estudiante
delegado por el delegado por el
contiene el delegado por el
grupo disea en grupo disea
mapa mental grupo no entrega
detalle el mapa parcialmente el
sobre los el mapa mental e
mental y el informe mapa mental y el 10
Virus informe sobre
sobre virus informe sobre
Informticos virus informticos.
informticos. virus informticos.
y programas
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
antivricos.
puntos) puntos) puntos)
Informe Se hace entrega Se hace entrega No se hace
tcnico sobre total del informe parcial del informe entrega del
recuperacin tcnico de tcnico de informe tcnico de
de Datos del recuperacin de recuperacin de recuperacin de
10
Disco Duro, datos. datos. datos.
memoria USB
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
o Disco
puntos) puntos) puntos)
ptico.
Informe Se hace entrega Se hace entrega No se hace
Tcnico de total del informe parcial del informe entrega del 10
los tcnico de los tcnico de los informe tcnico de
 programas programas de programas de los programas de
utilizados extraccin de extraccin de extraccin de
para la drivers. drivers. drivers.
extraccin de
drivers (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
(Controlador puntos) puntos) puntos)
es).
Estructura y El informe grupal El informe grupal
Contenido de la Fase 3 de la Fase 3
del Trabajo contempla todos contempla
Grupal en los elementos parcialmente los El informe grupal
General ( exigidos y fue elementos y fue de la Fase 3 no
Portada, publicado en el publicado en el fue entregado.
Introduccin, entorno de entorno de 10
Plan de Evaluacin y Evaluacin y
Accin, Seguimiento. Seguimiento.
Contenido,
Conclusiones (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
y Bibliografa puntos) puntos) puntos)
)
Calificacin final 80