Fase 4 - Nueva experiencia: Motivacin para el cambio - Prospectiva personal - Entrega

de la actividad
(Parte individual)

CURSO: 80017A_363

ESTUDIANTES:
NELSON DAVID OLAYA AVILA
CODIGO: 1144161950
GRUPO: 80017_514

TUTORA:
MARIA STELLA MONTAGUT RUEDA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD: CALI
22 DE NOVIEMBRE DEL 2017
 INTRODUCCION

Para el desarrollo del siguiente trabajo tendremos en cuenta aquellos elementos los cuales son
necesarios para una buena formacin abierta y a distancia, hablaremos y conoceremos ms acerca
del mbito estudiantil y cmo podemos fortalecer ms nuestro estilo acadmico.
 Objetivos

Evaluar el sistema autnomo.

Tener claro la definicin de disciplina, motivacin extrnseca, etc.
Evaluar la previa lectura del mdulo por parte de los estudiantes
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Describa en un documento Word, una situacin en la que la motivacin

se constituy en el motor principal para alcanzar una meta personal
que usted se haba trazado.

A nivel personal he sentido la necesidad de cumplir sueos desde muy corta edad, desde nio
siempre me ha gustado el futbol, la unin familiar, pasear, estudiar, casarme y tener una familia.
Aunque son metas ya sean de corto o largo plazo son tambin necesidades que se convierten
indispensables en el diario vivir, es as como el ser humano se da cuenta de que muchas de las cosas
que deseas se tornan en un ambiente distinto con el transcurrir del tiempo, consiguiendo as ya sea
por cambiar de idea meta o encontrando inconvenientes, es as como comienza una de mis
grandes historias, Nac en la ciudad de Cali, a la edad de 18 aos jugando un partido de futbol ya
casi que realizando mi sueo de ser futbolista profesional, sufro de una ruptura de ligamento
cruzado anterior, momento en el cual sent que todo mi mundo se derrumbaba en un segundo, no
ms me doli cuando el doctor quien me examinaba me deca con palabras concretas que si me
recuperaba no podra seguir jugando al futbol, llore y llore!..., senta que las ganas de jugar al futbol
eran cada vez ms lejanas, una vez fui operado, iniciaron las terapias es ah cuando empieza todo a
cambiar cuando dejo al lado el dolor, la psicologa negativa y doy un paso al frente para recuperarme
y seguir realizando el deporte de mis sueos, fueron das muy duros pero al final pude ver el reflejo
de las ganas la motivacin de mis fisioterapeutas y dems personas que realizaban lo mismo que yo
los que me impulsaron a volver a tocar el baln, despus de un tiempo juego mi primer partido de
vuelta y que creen, siendo an el mejor mi fsico y mi rodilla respondieron de la mejor manera, hoy
por hoy sigo jugando ya por diversin pero con la misma motivacin.
 Escriba el paso a paso de cmo logro alcanzar esa meta.
Pas a paso.
 Disee un organizador grfico, en el que represente las actitudes que
usted cree, debe mejorar para alcanzar su meta de ser un profesional
Unadista, segn el contenido visto en el taller Motivacin para el
cambio y prospectiva personal.

Actitudes a
mejorar

Cuales?

Con
Con prseverancia
disciplina

Alcansar
Cumplir mis
Para el desarrollo de
mis metas
los sueos Esforzarme en los
Objetivos Con estas momentos dificiles
actitudes puedo
lograr cumplir
mis mas
grandes
ahnelos
 Realice la versin en lnea del taller vivencial Un viaje hacia el
desarrollo de mi autonoma que encuentra en el entorno de
aprendizaje prctico.

Formato S.Q.A.
Tema: Habilidades para el desarrollo de la autonoma

S Q A
Qu s de Qu quiero Qu aprend de
autonoma? saber de la autonoma?
autonoma?
Al intentar definir qu es la Es usual que los humanos La autonoma nos lleva a vivir
autonoma nos vemos pronto busquemos aprobacin y por leyes personales, por una
atrapados sin saber qu apoyo en otros, por tica que dicta lo correcto, lo
fronteras marcar, qu lmites, necesidad real o aprendizaje sano, lo adecuado, lo
qu prcticas sealar. Pregunta: sociocultural. Lo que debe necesario. Nos dota de
Qu es la autonoma? Difcil evitarse es el apego, la congruencia, nos aleja de
contestar. La autonoma es una dependencia, que limita el tener que asumir deberes
idea? La autonoma es una desarrollo de una indeseados e innecesarios, y
prctica? La autonoma es un personalidad sana y madura, de quedar comprometidos
tipo de organizacin? La donde lo normal es la por los favores que nos han
autonoma es algo difuso? La autonoma, es decir, pensar, hecho. La autonoma es
autonoma somos tod@s. elegir y decidir por uno maravillosamente liberadora.
Definir la autonoma se escapa a mismo. Sabemos que no estamos
nuestras posibilidades porque la actuando de manera
autonoma tiene la fuerza de autnoma cuando
aquello que no logra ser nunca orientamos la conducta a
del todo, de lo que siempre se complacer a otros y nos
mueve y jams termina (proceso sentimos culpables por ello;
continuo), jams diremos "hasta cuando llenamos la agenda
aqu". La autonoma es algo con actividades que odiamos
indefinible y sin embargo existe realizar pero que creemos
y la vivimos, la olemos, la socialmente necesarias,
encarcelan, la reprimen De lo aunque despus, en la
que se trata entonces es de sinceridad de la soledad,
sealar algunos puntos a partir experimentemos vaci y
de los cuales podamos frustracin.
identificar en que consiste la
autonoma. Pero estos puntos
 no agotan el ser de la
autonoma, no logran fijarla,
establecerla en suelo estable,
porque ella siempre gira,
inabarcable, infinita, absoluta.
Definirla definitivamente es
matarla, contentmonos con
seguir sus huellas.

Disee su plan de viaje personal para lograr sus metas acadmicas,

segn las indicaciones dadas en el taller.

Recuperado de https://goo.gl/m0qtbH
Plan de viaje personal

Soy el capitn de mi propio barco

Nombre del estudiante: Nelson David Olaya Avila

Habilidades que debo mejorar para fortalecer mi autonoma:

1. Disciplina.
2. Manejo de los tiempos.
3. Mejor planeacin de trabajos.
Qu quiero lograr acadmicamente a Qu actividades debo realizar?
corto plazo? (este periodo acadmico).
Fortalecer la capacidad de lectura.
Adquirir los conocimientos necesarios
para lograr mis metas.

Qu quiero lograr acadmicamente a Qu actividades debo realizar?

mediano plazo (2 aos)
Cumplir con las actividades acadmicas en
Poder Profesionalizarme y a nivel el tiempo establecido, obteniendo de esta
personal Tener un hijo. forma los mejores resultados.

Qu quiero lograr acadmicamente a Qu actividades debo realizar?

largo plazo (5 aos)
La dedicacin, el sacrificio, las fortalezas las
Poder Crear mi propia empresa, cuales me ayuden a crecer como persona y
generando empleo, adems de como profesional me ayudaran a cumplir mis
comprarme un carro y terminar de sueos.
construir mi casa.

 BIBLIOGRAFIAS

ARRIAGA, Andrs (2014). Perspectiva: cmo hacer un plan de vida.

Tomado de http:// http://www.cosasdeemprendedor.com/.
RAMN & GUERREO (2004). Proyecto Pedaggico Acadmico.
Mdulo Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD-. Colombia.
Mojica, Juan (2016). Cambia tu Chip. El ADN del xito. Distribooks
editores. Bogot - Colombia.
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martnez, C. y Samper, L.(2016).
Proyecto de vida. UNAD. Recuperado de
http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/7363/3/Unidad%204.pdf.
Escobar, S. (2016). Taller vivencial Un viaje hacia el desarrollo de mi autonoma.
[Pgina Web]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11803