UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

TINGO MARIA
FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS AMBIENTALES
Av. Universitaria Km.1,5 Telf. (062)562341 Fax. (062)561156

SLABO DE BIOLOGA

I. DATOS GENERALES
1.1. rea : BIOLOGA
1.2. Naturaleza : Bsica
1.3. Cdigo : M20102
1.4. Crditos : Cuatro (4)
1.5. Pre-Requisitos : Ninguno
1.6. Horas semanales : 3 horas de teora 2 horas de prcticas
1.7. Ciclo : Primero
1.8. Semestre Acadmico : 2017 - 1
1.9. Especialidad : INGENIERA AMBIENTAL
1.10. Profesor : Bil. Mariela Morillo Alva
1.11. E-Mail : mariela.morillo@unas.edu.pe

II. SUMILLA
El contenido del curso propuesto en la sumilla del currculo, considera los siguientes temas: Seres
vivos. Origen y caractersticas de la vida. Clula, ciclo celular y reproduccin. Manipulacin de
clulas y virus. Estructura de protenas y cidos nucleicos mtodos de manipulacin y secuenciacin
del material gentico en procariotes y eucariotes. Procesos de replicacin. Recombinacin.
Mutacin del material gentico. Transcripcin y procesamiento de la informacin contenida en el
ADN. El proceso de sntesis proteica, procesamiento pos traduccional y secrecin de protenas.
Regulacin de la expresin gentica. Control del ciclo celular. Gentica molecular.

III. OBJETIVOS

3.1 General
Distinguir las estructuras y funciones de los seres vivos, explicar su interaccin con su medio
ambiente y sustentar su evolucin.

3.2 Especficos
Describir y utilizar los diferentes pasos del mtodo cientfico.
Interpretar el origen de los seres vivos segn la evolucin qumica.
Explicar correctamente la forma en que la materia se organiza para formar los seres vivos y
como estos seres vivos dependen del medio para la supervivencia.
Describir acertadamente la Teora Celular teniendo en cuenta los avances cientficos de la
poca.
Analizar los mecanismos a travs de los cuales se trasmiten los caracteres hereditarios de
una generacin a otra.
Esbozar el flujo de informacin gentica en las clulas, desde el ADN hasta las protenas.
Explicar la transcripcin y la traduccin como pasos de la expresin gentica.
Describir las principales estrategias empleadas para regular la expresin gentica.
Nominar algunas aplicaciones prcticas de la tecnologa de ADN recombinante.
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

SEMANA SESIN UNIDAD/TEMA

1 1 Exposicin del slabo del curso

2-5 may.17 Prueba de entrada

UNIDAD I: INTRODUCCIN A LA BIOLOGA

2 Y AL MTODO CIENTFICO
8-12 may.17 2 1. Biologa: Historia. Definicin. Divisin, ciencias auxiliares y aplicadas.
3 2. Ciencia: Definicin de ciencia. Ciencia pura, bsica, aplicada y
4 tecnologa. Razonamiento sistemtico de la ciencia.
Prctica 1: Introduccin al trabajo de laboratorio.
3. Mtodo cientfico: Definicin. Pasos. Ejemplo de investigacin
3 5 cientfica. Cambios paradigmticos. tica de la ciencia. Fuentes de
15-19 may.17 6 informacin cientfica.
7 4. Medidas y magnitudes: Nomenclatura y unidades biolgicas.
Prctica 2: Uso del mtodo cientfico para resolver un problema.

UNIDAD II: HISTORIA DE LA VIDA EN LA TIERRA

5. La vida: Definiciones. Caractersticas de los seres vivos.
4 6. Organizacin de la vida: Niveles biolgico y ecolgico.
22-26 may.17 8
9 7. Origen e historia evolutiva de la vida: Evolucin qumica. Atmsfera
10 primitiva. Requerimientos para la evolucin qumica. Formacin de
molculas orgnicas. Etapas del origen de las clulas. Evolucin de los
auttrofos fotosintticos y su influencia en la atmsfera terrestre. La vida
invade la Tierra. Papel de la extincin en la historia de la vida.
Prctica 3: investigacin sobre la sensibilidad en los seres vivos

11 8. Teora de la evolucin orgnica: Definicin de evolucin. Desarrollo

histrico de la evolucin. Teora de la evolucin por seleccin natural.
12 Adaptaciones. Teora sinttica de la evolucin. Mutacin.
5 9. Evolucin de los primates: Primates y divisin taxonmica.
29 may. - Descripcin de algunos homnidos primitivos. Origen del ser humano
2.jun.17 moderno. Pruebas cientficas que sustentan la evolucin. Impacto de la
13
cultura humana en la bisfera. Efecto de la evolucin cultural en la
bisfera. Efectos de la evolucin cultural en la bisfera.
10. Historia de la vida: Registros paleontolgicos. Paleontologa. Algunos
acontecimientos biolgicos importantes en el tiempo geolgico.
Formacin de continentes a travs de los periodos geolgicos.
Prctica 4: Investigacin sobre la seleccin natural.
EXAMEN I UNIDAD

UNIDAD III: QUMICA CELULAR

14 11. tomos y molculas: Generalidades. Enlaces qumicos.

12. Compuestos inorgnicos:
15 12.1 Agua: Caractersticas. Polaridad. Estados Fsicos. Cohesin y
adhesin. Propiedades bioqumicas.
6 12.2 cidos: Definicin. caractersticas
5-9 jun.17 12.3 Bases: Caractersticas
16
12.4 pH: Definicin. Escala de pH.
12.5 Soluciones amortiguadoras: Sistema de amortiguacin.
12.6 Sales: Insolubles en agua. Solubles en agua.
Prctica 5: Investigacin sobre capilaridad.
Prctica 6: Investigacin sobre el pH de sustancias diversas.
 SEMANA SESIN UNIDAD/TEMA

13. Compuestos orgnicos: Ismeros. Grupos funcionales.

17 Macromolculas.
7 18 13.1 Hidratos de carbono: Caractersticas. Funciones. Clasificacin.
12-16 jun.17 Carbohidratos modificados.
19 13.2 Lpidos: Caractersticas. Funciones. Grasa neutra. Fosfolpidos.
Ceras. Esteroides. Carotenoides.
Prctica 7: Reconocimiento de carbohidratos y lpidos
EXAMEN II UNIDAD

20 13.3 Protenas: Caractersticas. Aminocidos. Niveles de organizacin.

Estructura proteica. Desnaturalizacin. Clases de protenas y sus
8 21 funciones. Enzimas.
19-23 jun.17 13.4 cidos nucleicos: Nucletidos. Comparacin entre ADN y ARN.
22 13.5 Vitaminas: Hidrosolubles. Liposolubles.
Prctica 8: Reconocimiento de protenas.

UNIDAD IV: ORGANIZACIN CELULAR

23 14. Teora celular: Teora celular. Homeostasis. Caractersticas de las
clulas. Tipos bsicos de clula. Tamao y funcin de las clulas.
24 15. Clula procarionte: Caractersticas. Estructura
9 16. Clulas eucariontes: Caractersticas. Estructura de las clulas
26-30 jun.17 25 eucariontes y sus funciones. Ncleo. Organelos citoplsmicos.
Citoesqueleto. Clula animal y vegetal.
Prctica 9: Introduccin a la microscopa
Prctica 10: Observacin de clulas eucariontes
EXAMEN III UNIDAD

21 27 de junio 2017 EXAMEN MEDIO CURSO

26 17. Membranas biolgicas: Estructura de las membranas biolgicas.

Modelo del mosaico fluido. Funciones de las membranas celulares.
10 27 Estructura de acuerdo al modelo del mosaico fluido.
3-7.jul.17 18. Transporte celular: Permeabilidad de las membranas. Gradiente de
28 concentracin. Transporte pasivo: difusin simple, difusin facilitada
dilisis, smosis. Transporte activo. Endocitosis (fagocitosis y
pinocitosis). Exocitosis. Comunicacin entre clulas.
Prctica 11: Investigacin sobre la difusin
Prctica 12: investigacin sobre la smosis.

UNIDAD V: TRANSFERENCIA DE ENERGA

EN LOS SISTEMAS VIVOS
29 19. Energa y metabolismo: Trabajo biolgico. Termodinmica.
Metabolismo. Reacciones exergnicas y endergnicas Trifosfato de
30 adenosina (ATP). Transferencia de energa en reacciones redox.
11 Molculas aceptoras de hidrgeno.
10-14 jul.17 31 20. Respiracin celular: Definicin. Vas de respiracin celular. Etapas de
la respiracin aerobia. Respiracin anaerobia. Fermentacin: alcohlica
y lctica.
Prctica 13: Investigacin de la fermentacin alcohlica
EXAMEN IV UNIDAD

32 21. fotosntesis: Definicin. Luz solar. Cloroplasto. Reacciones de la

12 33 fotosntesis: reacciones fotodependientes y reacciones de fijacin
17-21 jul.17 34 de carbono o independientes de la luz.
Prctica 14: Investigacin sobre la fotosntesis.
 SEMANA SESIN UNIDAD/TEMA

UNIDAD VI: CONTINUIDAD DE LA VIDA

35 22. Cromosomas: Cromosomas de las clulas procariontes. Cromosoma de
las clulas eucariontes.
13 36 23. Ciclo celular y mitosis: Fases del ciclo celular. Regulacin del ciclo
24-27 jul.17 celular. Reproduccin asexual y sexual.
37 24. Meiosis: Meiosis I. Meiosis II
Prctica 15: Investigacin de la mitosis.
EXAMEN V UNIDAD

38 25. Principios de la herencia: Trminos usados en gentica. Principios de

la herencia o principios mendelianos: dominancia. Segregacin y
distribucin independiente. Extensin dela gentica mendeliana.
Determinacin del sexo. Endogamia y exogamia.
39 26. cido desoxirribonucleico: Pruebas que demuestran que el ADN es el
14 material gentico. Experimentos de Griffith. Avery. Hershey-Chase.
31 jul. 4 Descubrimiento de ADN. Modelo de Watson y Crick. Replicacin del
ago.17 ADN. Flujo de la informacin gentica en las clulas.
27. Expresin gnica: Descubrimiento de la relacin gen-protena.
40 Caractersticas de cdigo gentico.
28. Regulacin gnica: Procariontes. Eucariontes. Estrategias empleadas
para regular la expresin gnica.
Prctica 16: Cmo dirigen los genes la sntesis de protenas?

UNIDAD VII: DIVERSIDAD DE LA VIDA

41 29. Sistemtica: Definicin. Estructuras homlogas. Taxonoma molecular.
Mtodos principales de la sistemtica.
42 30. Taxonoma: Sistema binomial de nomenclatura. Sistema taxonmico
15 jerrquico. Definicin biolgica de especie.
7-11 ago.17 31. Virus: Caractersticas. Clasificacin
43 32. Dominio Archaea: Caractersticas. Importancia econmica
Prctica 17: Elaboracin de un clave a partir de una tabla de caracteres
EXAMEN VI UNIDAD
44 33. Dominio Bacteria: Caractersticas. Importancia ecolgica y econmica
16 45 34. Dominio Eukarya: Reino Protista. Reino Fungi. Reino Plantae. Reino
46 Animalia.
14-15 ago.17

Prctica 18: Identificacin de organismos del Dominio Eukarya

EXAMEN VII UNIDAD

16 al 22 de agosto 2017
EXAMEN FINAL DE TEORA Y PRCTICA

V. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

Se puede emplear con la intencin de facilitar el aprendizaje significativo de los alumnos.

Las principales estrategias de enseanza son las siguientes: Objetivos o propsito del aprendizaje,
resmenes, ilustraciones, organizadores previos, preguntas intercaladas, pistas topogrficas y
discursivas, analogas, mapas conceptuales y redes semnticas, uso de estructuras textuales.

Estrategias para activar (o generar) conocimientos previos y para establecer expectativas adecuadas
en los alumnos, son estrategias dirigidas a recobrar conocimientos anteriores de los alumnos o
incluso a generarlos cuando no existan. En este grupo podemos incluir tambin a aquellas otras que
 se concentran en el esclarecimiento de las intenciones educativas que se pretende lograr al trmino
del ciclo o situacin educativa.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los materiales educativos son recursos, instrumentos, herramientas que facilitan el proceso
enseanza-aprendizaje, utilizados por el alumno, maestro. Permiten la adquisicin de habilidades,
destrezas del alumno, consolida los aprendizajes previos y estimulan la fusin de los sentidos..
Los materiales educativos a usar se agrupan en materiales auditivos, materiales de imagen fija,
materiales grficos, materiales impresos, Materiales mixtos, materiales tridimensionales, materiales
electrnicos.

VII. EVALUACIN
Se evaluar los conocimientos conceptuales del alumno, sus habilidades y capacidades, adems del
ambiente afectivo y las relaciones interpersonales en el aula. As como su asistencia la que ser
refrendada por pasitos tomados al final de la clase.

Los principales procedimientos de evaluacin son: informes, sondeo de opinin, evaluacin verbal y
de aprendizaje y autoevaluacin. Los tipos de instrumentos de evaluacin son: prueba objetiva y
prueba ensayo.

La nota aprobatoria mnima es once (11). El puntaje de la evaluacin sumativa se distribuye como
sigue:

RELACIN DE EXAMENES
N NOMBRES %

1 EXAMEN DE PRCTICA (EP) 20

2 TEMAS ENCARGADOS (TE) 10

3 EXAMENES PARCIALES (EP) 20

4 EXAMEN MEDIO CURSO (EMC) 25

5 EXAMEN FINAL (EF) 25

NOTA
PROMEDIO FINAL
FINAL

PF = (EP* %) + (TE * %) + (EP*%) + (EMC * %) + (EF * %)

El alumno que al finalizar el periodo semestral de clases tenga ms del 30% de inasistencias sobre el
total de horas efectivas de clases desarrolladas, est impedido de rendir examen final.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

8.1 AUDESIRK, T., AUDERSIRK, G., BYERS, B. 2008. Biologa; La vida en la Tierra. Trad. por
Hctor J. Escalona y Roberto L. Escalona. 8 ed. Naucalpan, Mxico, Pearson Educacin de
Mxico, S.A. de C.V., S.A. 1026 p.
8.2 BRACK, A., MENDIOLA C. 2000. Ecologa del Per. Lima, Per. Asociacin Editorial Bruo.
495 p.
8.3 BROOKS, G.; BUTEL. J.; MORSE, S. 1999. Microbiologa mdica de Jawetz, Melnick y Adelberg.
Trad. por Jos Prez Gmez. 16 ed. Mxico, D.F, Editorial El Manual Moderno. 899 p.
8.4 CASTILLO, W., ESTEBAN, E. 2001. Normas tcnicas para redaccin y presentacin de
documentos cientficos. Tingo Mara, Per, CIUNAS. 83 p.
8.5 COLL, J. 1996. Experimentos con microscopio. Barcelona, Ediciones Omega. 94 p.
8.6 CORDOVA, C., LEGAZ, E. 1992. Biofsica. Madrid, Espaa. Editorial Sntesis. 231 p.
8.7 CURTIS, H. et al. 2008. Biologa. 7 ed. Buenos Aires, Argentina. Editorial Mdica
Panamericana. 888p.
8.8 DAINTITH, J., TOOTILL, E. 1998. Diccionario de Biologa. 16. reimp. Colombia, Editorial
Norma. 342 p.
8.9 GAVIO, G.; JUREZ C., FIGUEROA, H. 1995. Tcnicas biolgicas selectas de laboratorio y de
campo. 2. ed. Mxico, Editorial Limusa, S.A. de C.V. 308 p.
8.10 GISPERT, C. 1999. Atlas visuales Ocano de Biologa. Barcelona, Espaa. Ocano Grupo
Editorial, S.A. 81 p.
8.11 HEINRICH, D., HERGT, M. 1990. Atlas de ecologa. Trad. por Pedro Aguayo Ortiz y Fernando
Gonzlez-Fierro. Madrid, Espaa. Alianza Editorial. 296 p.
8.12 HICKMAN, C.; ROBERTS, L.; LARSON, A. 2006. Zoologa; Principios Generales. Trad. por
Jess Benito Salido y otros. 13 ed. Madrid, Espaa, McGraw-Hill / Interamericana de
Espaa. 1022 p.
8.13 MENDO, M. 1999. Instrumentacin de laboratorio. Lima, Per. Editorial Cientfica Mundi
E.I.R.L. 234 p.
8.14 MURRAY, R., y OTROS. 2010. Bioqumica de Harper. Trad. Por Bernardo Rivera. 28 ed.
Mxico D.F., Mxico. Mc Graw-Hill Interamericana Editores. 687 p.
8.15 OCANO GRUPO EDITORIAL. 1998. Botnica; plantas sin flor. Barcelona, Espaa. Ocano
Grupo Editorial, S.A. p. 386-576.
8.16 OCANO GRUPO EDITORIAL. 2001. El mundo de los animales: La vida en los grandes
ecosistemas. Barcelona, Espaa. Ocano Grupo Editorial, S.A. 369 p.
8.17 STARR, C.; TAGGART R. 2009. Biologa; La unidad y diversidad de la vida. Trad. por Teresa
Aguilar y otros. 12 ed. Mxico D.F., Mxico. Thomson. 1036 p.
8.18 STARR, C.; EVERS, C.; STARR, L. 2013. Biologa, Conceptos y Aplicaciones. Trad. Por
Eugenio de la Mora Lugo y otros. 8 ed. Mxico D.F., Mxico. Cengage Learning. 837 p.
8.19 SOLOMON, E. P. Y OTROS. 2011. Biologa. Traducido por Nuria Andreu y otros. 9 a. ed.
Mxico D.F, Mxico, McGraw Hill Interamericana Editores. 1 412 p.
8.20 VILLEE, C. A. 1996. Biologa. 8 ed. Mxico, D.F., Mxico. McGraw-Hill. 944 p.

Tingo Mara, abril 2017