PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE

AULA
DATOS REFERENCIALES

Distrito Educativo : Padcaya

Ncleo : 1ro de Mayo
Unidad Educativa : San Telmo Rio Bermejo
Director : Martin Ruly Castillo Farfn
Profesora : Wilma Mogro Aparicio
Ao Escolar : 1er Y 2do
Tiempo : Del 15 de Marzo al 15 de Abril
TITULO DEL PROYECTO:
``Los valores de respeto y responsabilidad para vivir bien``
TEMTICA ORIENTADORA:
La identidad familiar en la diversidad y socio cultural en las actividades productivas.

OBJETIVO HOLISTICO:
Asumimos los valores familiares con respeto y responsabilidad, contribuimos al desarrollo y
crecimiento armnico de la nia y nio a travs de la identificacin de la prctica de valores
socio comunitarios, mediante indagacin de diferentes estrategias participativas para construir
al desarrollo integral de las nias y nios para el bien comn.

CONTENIDOS Y EJES CRITERIOS DE

ORIENTACIONES METODOLOGICAS
ARTICULADORES EVALUACION
CIENCIAS NATURALES
DESARROLLO BIOSICOMOTRIZ PRACTICA SER
VIDA TIERRA Y TERITORIO
Los sistemas de vida de Observacin de lminas del cuerpo Practican valores de
la madre tierra y sus humano y sus partes. respeto y amor que
elementos. Motivacin con diferentes juegos se brinda en la
ldicos relacionados a conocer unidad educativa y
El ser humano, las partes nuestro cuerpo. en la familia
del cuerpo, las funciones
del organismo y el
cuidado.
 Practica de comunicacin oral con
DESARROLLO DE LA palabras conocidas de acuerdo al SABER
COMUNICACIN, LENGUAJE, avance de temas y contenidos, rondas
ARTES, CIENCIAS SOCIALES, infantiles, cuentos, etc. Valoramos y
RECREACIN. respetamos nuestra
COMUNIDAD Y SOCIEDAD Prctica de actividades ldicas donde diversidad socio
Manifestaciones de expresen emociones y sentimientos cultural y la
lenguaje oral y escrito en hacia los dems para fortalecer la identidad familiar
la familia de acuerdo a la identidad personal
cultura.

La identidad personal
familiar y comunitaria en
relacin a las actividades
culturales y productivas
Practica y respeta su identidad
DESARROLLO SOCIO cultural. HACER
CULTURAL AFECTIVO, Y Utilizacin de medios audiovisuales y
ESPIRITUAL. exploracin de textos que muestren la Practicamos de
identidad personal forma activa en las
COSMOS Y PENSAMIENTO diferentes
actividades ldicas
La identidad y afectividad que se realiza para
personal, familiar y su fortalecer la
relacin con la identidad personal
comunidad. y cultural.
Reconocimiento de diferentes figuras
DESARROLLO DEL geomtricas en textos y materiales de DECIDIR
CONOCIMIENTO Y DE LA nuestro entorno.
PRODUCCIN, MATEMTICAS Practica de juegos ldicos Practicamos valores
TCNICA Y TECNOLOGA reconociendo las diferentes figuras socio afectivo en la
geomtricas, planas y con volumen familia con nuestros
CIENCIA, TECNOLOGIA Y Observacin y manipulacin en compaeros, {as} y
PRODUCCION diferentes instrumentos para conocer la comunidad.
las medidas de longitud y peso
Figuras planas y con
volumen en relacin a la TEORIA
produccin
Estimacin y Descripcin y anlisis sobre la
comparacin en medidas importancia y el cuidado de nuestro
de longitud, peso y cuerpo.
volumen aplicados en Reflexin sobre los valores socio
actividades comunitarias comunitarios de la familia para
y familiares fortalecer la identidad personal.
Explicacin y anlisis de su cultura.
Comparacin y descripcin de las
diferentes medidas de longitud.
 VALORACION

Aceptacin, respeto y reconocimiento

de nuestro cuerpo.
Expresiones de afectos y emociones a
travs del lenguaje escrito y oral.
Valoramos y fortalecemos la
identidad personal.
Valoracin del conocimiento de las
figuras geomtricas.

PRODUCCION

Produccin de textos, poesas,

adivinanzas, trabalenguas.
Elaboracin de dibujos de la familia,
su cultura.
Construccin y aplicacin de las
figuras geomtricas en diferentes
textos.
PRODUCTOS:
Textos sencillos escritos con las vocales.
Elaboracin de grficos combinando colores.
BIBLIOGRAFIA:
Planes y Programas de Estudio, Educacin Inicial en Familia Comunitaria, Viceministerio de
Educacin Regular.

San Telmo 15 de Septiembre de 2017