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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias Bsicas, Ingeniera y Tecnologa


Licenciatura en Ingeniera Mecnica
Plan 2012

Unidad de Aprendizaje: Circuitos Elctricos barra tiene una identificacin numeral en el cuerpo
Prctica No. 2 externo, adems de orificios para cada barrita que
La resistencia elctrica para ubicacin/identificacin estn marcados por
letras. As, si se describe la posicin A10 se habla del
1. OBJETIVO nodo 10 en la posicin A, estando la barra 10 aislada
de las otras. Igualmente, se observa que en la parte
1.- Aprender a utilizar la tarjeta de pruebas central se encuentra una divisin fsica entre barras,
(protoboard). este surco permite tener ms nodos en la tablilla y
2.- Implementar circuitos elctricos en la tarjeta conectar circuitos integrados, tal como se muestra en
de prototipos para propsitos de pruebas. la figura 2.
3.- Comparar circuitos realizados en protoboard
con los realizados de forma esquemtica.

2. INTRODUCCIN

La tablilla o tarjeta de pruebas (protoboard) es de un


cuerpo material acrlico o plstico dielctrico (ver
figura 1, parte superior) que internamente est
constituido de tablillas conectadas en serie y
separadas entre s para formar diferentes lneas de
conexin (nodos) que permiten la entrada para
conexin y desconexin rpida de cables o alambres
de calibres desde 22 hasta 26 AWG (ver figura 1,
parte inferior, los nodos son las barras verticales).
En la misma figura 1 se muestran las tablillas o
barritas de conexin que conforma cada nodo. Cada Figura 2. Muesca central del protoboard

Figura 1. Protoboard y constitucin interna


Prctica #2: La resistencia elctrica 1/3
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Las secciones laterales (partes de los extremos


superior e inferior) son barras horizontales y por lo
tanto son solo dos nodos (como puede verse en la 5. PROCEDIMIENTO
parte inferior de la figura 1). Estas barras son
utilizadas para establecer la alimentacin en la tablilla PARTE A. La resistencia elctrica
conectando ah la parte positiva y negativa de la 1) Identifiquen cada una de las resistencias
fuente de alimentacin. Normalmente el color rojo es elctricas solicitadas en el apartado de material
(+), mientras que el negro es (-). utilizando el cdigo de colores para resistencias.
Tomen en cuenta las tolerancias asociadas a
Nota: Cada integrante del equipo de trabajo debe cada componente.
saber conectar elementos en el protoboard. 2) Midan las resistencias elctricas que se solicitan
en el apartado de material empleando el
multmetro en la opcin hmetro ().
3. PRE-LABORATORIO 3) En una tabla presenten los datos de las
resistencias medidas: valor segn el cdigo de
Las actividades previas por realizar para esta prctica colores, valor real de cada una y el promedio de
son las siguientes: aquellas que se supone son del mismo valor.

a) Describan las condiciones que se deben cumplir PARTE B. Circuitos resistivos serie-paralelo
para aseverar que un conjunto de resistencias 4) A partir del prelaboratorio, seleccionen un
estn conectadas en serie. circuito de cada uno de los elaborados por cada
b) Describan las condiciones que se deben cumplir integrante. Deben tener cuatro circuitos
para aseverar que un conjunto de resistencias diferentes.
estn conectadas en paralelo. 5) Armen en el protoboard cada circuito elegido
c) Cada uno de los integrantes debe proponer 5 del paso anterior y midan con el multmetro la
circuitos con elementos en serie-paralelo. resistencia total equivalente.
Dibujarlos en esquema circuital y en la forma en 6) Obtengan de forma analtica el valor de la
que quedaran conectados en el protoboard. Para resistencia equivalente, utilicen los valores de
ello utilicen la figura 3. resistencia obtenidos a partir de las mediciones
de resistencia medidos con el multmetro.
4. MATERIALES 7) Comparen el resultado obtenido de las
- 5 resistencias de carbn de W de valores iguales mediciones usando el mltmetro (paso 5) con el
(3), y 10 de diferentes valores obtenido de forma analtica (paso 6).
- 1 protoboard 8) Muestren en una tabla el comparativo de los
- jumpers de 5 cm de al menos 3 colores diferentes resultados (paso 7).
- 1 batera de 9 V
- 1 multmetro

Figura 3. Vista superior del protoboard para dibujar los circuitos

Prctica #2: La resistencia elctrica 2/3


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6. CUESTIONARIO

1.- Qu diferencias hay entre un circuito serie y uno paralelo?


2.- Qu procedimiento sugieren para resolver circuitos que disponen de elementos en serie y en paralelo?
3.- Expliquen brevemente cmo se realiza la medicin de resistencia total en un circuito.
4.- Expliquen brevemente cmo se realiza la determinacin del valor de resistencia de una resistencia de
carbn regida por el cdigo de colores.
5.- Por qu se midieron con el multmetro los valores de resistencia si se conocen los colores de cada una?
6.- A partir de los datos tabulados, indiquen si los valores de resistencia estn dentro de las tolerancias
indicadas segn el cdigo de colores.
7.- Para cada una de las resistencias, cunto fue el error obtenido entre utilizar valores nominales de
resistencia y los medidos con el multmetro?
8.- Para cada circuito armado, cunto fue el error obtenido entre utilizar valores nominales de resistencia
y los medidos con el multmetro?
9.- Los valores de resistencia real (medidos con el multmetro) afectarn los resultados del anlisis de
circuitos reales respecto al anlisis de circuitos analizados/calculados analticamente? Expliquen su
respuesta.

Prctica #2: La resistencia elctrica 3/3