ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Você já pensou em como você aprende?
E como seus alunos aprendem?
Seriam iguais, parecidos ou completamente
diferentes?
Cada pessoa tem características diferentes e,
portanto, tem comportamentos diferentes em
relação à aprendizagem, ou seja, possuem
diferentes estilos de
aprendizagem.
Os estilos de aprendizagem tornaram-se
populares em meados dos anos 1970 e tiveram
grande influência na Educação.
Apesar de ter vários conceitos, o mais aceito é o
entendimento de que o estilo de aprendizagem é
composto de características cognitivas, afetivas e
psicológicas que o aluno recebe e interage com o
ambiente de aprendizagem.

Modelo de Barbe
O modelo criado por Walter Burke Barbe (BARBE;
MILONE JR., 1981) possui três estilos de
aprendizagem:
visual, auditivo ou cinestésico.
Esse modelo é o mais conhecido pelos
educadores. Este modelo, também, é o mais
utilizado pela neurociência
Barbe e Milone explicam que esse modelo
inicialmente diferencia força de aprendizagem de
preferência de
estilo porque nem sempre a forma como

de visual. Elas tendem a ter mais habilidade de fazer leitura corporal e têm boa percepção estética. existe a possibilidade de alguma vez você se pegar sem prestar atenção em uma aula ou palestra porque o slide que o professor estava utilizando estava mexendo? Pois estímulo demais se torna distração. Essas pessoas ainda tendem a olhar a situação de forma panorâmica para depois focalizar nos detalhes. como imagens.ou mais. além de serem capazes de memorizar diversas informações.preferimos receber as informações é a que melhor nos faz aprender. utilizar-se de códigos de cor e fazer mapas conceituais. maneiras de receber informações que facilitam sua aprendizagem.entende-se que cada aluno possui uma. principalmente se estiverem escritas. auditivos ou cinestésicos. formas etc. gráficos. as pessoas privilegiam o sentido da visão como forma de reter as informações. mas se deve tomar cuidado para não ter informação em excesso. . como chamamos. ESTILO VISUAL No estilo visual. eles aprendem melhor quando assistem à aula. As aulas para essas pessoas precisam ter informações visuais suficientes. Se você for. Os estímulos podem ser visuais. Neste modelo.

manipulação de objeto. resume os diferentes estilos propostos por Barbe: . privilegia-se o sentido da audição. a informação é retida pela escuta e pela fala. preferem trabalhos em grupo. Pessoas com essa característica utilizam-se de gestos. É comum elas serem boas em matemática e. movimentos corporais. normalmente. gostam de colocar a “mão na massa” para facilitar a aprendizagem. elas têm talentos musicais ou conseguem se concentrar melhor com música de fundo.muitas vezes. O quadro a seguir. repetindo o que está sendo aprendido em voz alta com suas próprias palavras e leem textos em voz alta. As aulas pensadas para esses alunos precisam conter elementos sonoros. por isso preferem demonstrar como se faz ao invés de explicá-lo. essas pessoas preferem que alguém lhes diga como fazer alguma coisa e ele sintetiza em voz alta e. a grande força de aprendizagem é o movimento. ESTILO CINESTÉSICO No estilo cinestésico. A aprendizagem para essas pessoas é facilitada se elas fizerem na prática. para eles estudarem é comum que eles gravem as aulas e as escutem depois. Normalmente. prestando atenção ao ritmo e ao tom.ESTILO AUDITIVO No estilo auditivo.