Materia : Bibliotecologa en Mxico.

Semestre 2017-2

Bienvenidos!

La materia que iniciaremos es un conjunto de conocimientos tericos e

histricos del desarrollo de la educacin y formacin bibliotecolgica en
Mxico, a partir del siglo XX, las lecturas requieren de tu atencin, las
actividades son interesantes y no tienen un grado alto de dificultad, pero
debes llevar a cabo una lectura rigurosa, necesitan de tu disciplina, y
esfuerzo, espero llegues a un feliz trmino aprobando la materia.

Es de vital importancia que agilices la lectura de los textos y selecciones la

informacin ms relevante.

Tambin es importante que notes y hagas los cambios anunciados en las

actividades respectivas.

Evaluacin.

La evaluacin final ser el promedio de todas tus actividades, ms el trabajo

final, as que es importante que entregues todas las actividades y trabajo final
es obligatorio entregarlo.

En el siguiente correo-e de presentacin te anexo lecturas y lista de

actividades de las dos primeras unidades para que empieces a trabajar,
Moodle se abre en fecha posterior al primer da de ingreso, es importante que
hagas copias de seguridad de todas las lecturas cuando ingreses.

Es importante recordarte que hay cambios en la unidad uno,

dos y cuatro.
Unidad uno

Actividad 1.
La actividad uno cambia a un escrito en el cual aplicars un resumen con una crtica al
final acerca de los textos ledos respectivos a la unidad, el trabajo es libre pero el trabajo
debe reflejar que leste los textos, mximo de tres cuartillas.

Unidad dos

Actividad de aprendizaje 3
Elabora un cuadro con ayuda de la lectura de los textos de Escalona Ros y Rodrguez
Gallardo (parte 3) acerca de los siguientes aspectos, puedes consultar las pginas web de
preferencia de las escuelas:
Escuela (Colegio de Bibliotecologa UNAM, Escuela Nacional de Biblioteconoma y
Archivonoma,
Antecedentes.
Caractersticas.
Puntos bsicos del plan de estudios.
Perfil de egreso.
Al final menciona que otras escuelas imparten la carrera, slo menciona sus nombres

Unidad cuatro.

Actividad de aprendizaje 1

Lee de manera cuidadosa los textos de Escalona Ros, Ramrez Leyva y Ramos Carvalho
para poder elaborar las actividades de la unidad.

Realiza una lectura crtica y elabora un cuadro comparativo en donde incluyas al inicio,
el panorama que te qued de las asociaciones bibliotecarias mexicanas, de la lista de
Carvalho escoge 5 asociaciones y presenta de ellas los datos que se te piden en el cuadro
comparativo: Pgina web, Caractersticas de la asociacin, objetivos y trabajos que
consideres que hayan contribuido al campo de la investigacin bibliotecolgica.

Cuadro comparativo. Asociaciones Bibliotecarias. Mxico

Panorama de la situacin de las Asociaciones Bibliotecarias Mexicanas:

Pgina web Caractersticas de la Objetivos. Trabajos o aportacin que consideres hayan contribuido
Asociacin al campo de la investigacin bibliotecolgica.
Actividad de aprendizaje 2

De acuerdo a los textos de Ramrez Leyva y Ramos Carvalho y la bsqueda de las pginas web
de las asociaciones:

Asociacin Mexicana de Bibliotecarios A. C. (ANBAC)

Colegio Nacional de Bibliotecarios (CNB)

Incluye otras tres asociaciones que te llamen la atencin.

Elabora un cuadro en dnde destaques las ventajas y desventajas que tienen cada una de las
asociaciones para realizar investigacin bibliotecolgica en Mxico.

Asociacin Bibliotecaria Ventajas Desventajas

Asociacin:

Actividad de aprendizaje 3

Finalmente, con el apoyo de los textos de Ramos Carvalho y las pginas web de
las asociaciones bibliotecarias Colegio Nacional de Bibliotecarios (CNB) y
Asociacin Nacional de Bibliotecarios A. C. (ANBAC), elabora un trptico en
donde escribas los objetivos, misin y visin de las asociaciones antes
mencionadas, CNB Y ANBAC.
En lo posible utilizaremos un blog externo a la materia te anexo enlace.

http://bibliotecologiamex.blogspot.mx/

Lineamientos a seguir en la entrega actividades semestre 2017-2

En lo que respecta a la presentacin de trabajos o actividades.

1. Las actividades debern presentarse en una forma correcta, con los datos del
alumno y datos de la escuela. Debemos poner una presentacin adecuada.

Actividades en las cuales el texto presentado sobre todo en los ensayos, no

est justificado. Que el texto abarque toda el rea destinada para escribir.
Menos un punto.

2. Actividad que presente fragmentos copiados de la web o de cualquier

lectura y que no sean previamente citados o puestos entre comillas se le
disminuirn dos puntos, y si la copia es total se asignar cero.
3. Las actividades debern ser en tiempo y forma.

Medios a utilizar.

En primera instancia utilizaremos las lecturas respectivas a la materia, algunos

recursos de multimedia como son presentaciones, videos y el blog de la materia.
Anex enlace arriba para que puedas acceder a l, consltalo cuando ya podamos
entrar al sistema y est actualizado.

Mis Correos:

mgb23gonzalez@yahoo.com

margaritagonzalezbravo@gmail.com

Asesoras:

Puedes pedir asesoras presenciales.

En cuanto a las asesoras presenciales tenemos el siguiente horario:

Lunes a viernes de 16: 30 a 18: 00 previa cita en la Facultad. Biblioteca.

Unidades temticas
Temario materia: Bibliotecologa en Mxico

rea: de investigacin y docencia en Bibliotecologa.

Clave: 3225

Unidad 1. La bibliotecologa en Mxico

TEMARIO
1. Origen
2. Desarrollo
3. Principales representantes:
Juana Manrique de Lara.
Mara Teresa Chvez Campomanes.
Jos Ignacio Mantecn.
Agustn Millares Carlo.
Roberto Gordillo.
Rafael Vlez.
Pedro Zamora.
 Alicia Perales.
Gloria Escamilla.

Unidad 2. La educacin bibliotecolgica en Mxico

TEMARIO
1. La capacitacin bibliotecaria.
2. Hacia la profesionalizacin.
3. Las escuelas de bibliotecologa

Unidad 3. Campo de trabajo del biblioteclogo

TEMARIO
1. Unidades de informacin.
2. Docencia e investigacin.
3. Mercados emergentes.
4. Otros.
Unidad 4. Las asociaciones bibliotecarias en Mxico
TEMARIO
1. El papel de las asociaciones.
2. Asociacin Mexicana de Bibliotecarios A.C. (AMBAC).
3. Colegio Nacional de Bibliotecarios (CNB).

Unidad 5. La investigacin bibliotecolgica en Mxico

TEMARIO
1. Origen.
2. Desarrollo.
3. Tendencias.
4. Perspectivas.
Aforismo:
" Por otra parte, est el hecho de que a pesar de haber transitado por las aulas del Colegio de Bibliotecologa de la UNAM
durante mis estudios de licenciatura, no recuerdo que me hayan sido mostradas las races y los inicios de esta profesin en
Mxico, sin embargo, considero que las futuras generaciones requieren de este conocimiento para acercarse ms a su
profesin, para identificarse ms con ella".

Linda Sametz de Wallarstein, Vasconcelos, el hombre del libro. La poca de oro de las bibliotecas, p. 1