Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Chimbote, Per
I
ORATORIA FORENSE
Serie UTEX
Texto digital
II
NDICE GENERAL
PRESENTACIN......................................................................................................................... IV
INTRODUCCIN.. V
BANCO DE PREGUNTAS IX
III
10.3 Recomendaciones para la argumentacin de un caso. 109
10.4 El principio de la oralidad.. 109
10.5 Apertura de la audiencia 111
10.6 Acusacin oral del fiscal. 114
10.7 Alegato oral del defensor de la parte civil 115
10.8 Alegato oral del defensor del defensor del acusado. 117
10.9 La defensa penal va el alegato......... 120
BIBLIOGRAFA... 143
ANEXOS. 144
IV
PRESENTACIN DEL DOCENTE
V
INTRODUCCIN
Estimado estudiante:
VI
este curso es de gran inters para la universidad y de bastante importancia para
ustedes los alumnos ya que les servirn para tener un conocimiento amplio y
especifico en este curso que pertenece a la rama del Derecho a la cual ustedes en
la actualidad pertenecen. Con estas atingencias les solicito su dedicacin al
respecto desendoles xitos al estudiar los temas pertinentes a la presente
asignatura.
VII
UNIDADES DE APRENDIZAJE
PRIMERA UNIDAD: ALEGATO Y
PSICOLOGA
1
ALEGATO Y PSICOLOGA
Tomado de:
2
1.1 LA ORATORIA Y EL ORADOR
En el principio fue el verbo, el verbo estaba con Dios y el verbo era Dios. Es
decir, la palabra (Evangelio de san Juan, Capitulo 1 Versculo 1).
3
La comunicacin mediante la palabra es el lenguaje que cotidianamente
utilizamos, en distintos niveles y jerarquas socioculturales. Sin embargo, es necesario
destacar algo relevante en el orador, esto es el lenguaje oral y corporal: medio ms
idneo de la comunicacin, en el que es de singular importancia saber el contenido y
amalgamarlo con la expresividad oral. No se percibe ni se acepta la influencia de uno
sin el otro componente. El qu, es el contenido y, el cmo, es el saber expresarse
bien. Esta virtud, el hablar bien, significa lo que al hablante le otorga una amplia
seguridad, un reconocimiento, que lo encumbra, ponindolo en el sitial que le
corresponde: la tenencia de una cultura educacin. Si alguien habla bien,
conociendo tal o cual es la situacin problemtica, no est lejos el da en que
adquirir un reconocimiento beneplcito de la sociedad, el mundo jurdico y la patria
orientada al cambio y la transformacin.
4
el circo, se re inclinaron ms a la prctica de los discursos; en su momento, y cuando
la oportunidad se les presentaba, valoraban, aplaudan y clasificaban a los oradores.
5
- Las ideas nacidas del pensamiento real han de ser ordenadas, para
que su aplicacin sea contundente.
- La expresividad lingstica, en la que necesariamente se han de utilizar
las palabras adecuadas, pausadas, precisas, comprensibles y sobre todo
contundentes.
- Suficiente vuelo mental, que sea capaz de memorizar determinadas
terminologas trascendentales, que expresen tonalidad, respeto y conocimiento del
asunto.
- Declamar para s (no solo en s) debiendo lograr para ello, un
desarrollo tcnico, capaz de ser relacionante.
6
girado en torno al concepto de alfabetizacin el cual est ms que incluido en los
objetivos del milenio.
Sin embargo, desde nuestro punto de vista y tomando en cuenta lo que en una
ocasin dijo el futurista Alvin Toer, los analfabetos del Siglo XXI, no son aquellos
que no saben leer y escribir, sino ms bien aquellos que no puedan aprender,
desaprender lo aprendido y volver a aprender. Quizs el trmino analfabetos del siglo
XXI sea excesivo y ms exacto sera hablar de analfabetos funcionales, pero lo que
est claro es que ya el saber leer y escribir no es suciente para considerarse en un
mundo tan cambiante y competitivo como este, alfabetizado, y es que en la actualidad
mundialmente se habla de alfabetizacin cientca, alfabetizacin informtica,
alfabetizacin tecnolgica, incluso de alfabetizacin emocional; notable ampliacin
semntica del trmino que indudablemente coloca a la educacin frente a nuevos
desafos.
En palabras de Platn el sabio habla porque tiene algo que decir; el tonto,
porque tiene que decir algo
7
Oratoria (del Latn Oratoria). Arte de conmover y persuadir por medio de un
lenguaje bello y elegante. Originalmente la ORATORIA era sinnimo de retrica. Ms
adelante designo nicamente las composiciones pronunciadas a viva voz. En
occidente la ORATORIA ha sido un elemento importante y trascendental para la
poltica, la misma se celebraba con esplendor en un escenario; la religin que se
desarrollaba bsicamente en el pulpito y la PRAXIS JURIDICA, referente
precisamente ante el Tribunal o el Foro. El discurso ORATORIO se puede dividir en
varias partes o elementos:
8
prctica, la parte esencial del discurso, y los dems consideramos nosotros-, no
dejan de ser accesorio de la demostracin
9
tartamudez. Es el padre de la fuerza de voluntad y la perseverancia.
Opositor celebre a Felipe de Macedonia.
CICERN, MARCO TULIO. Sustentaba: con la virtud por gua, la
fortuna por compaera. Quien se orienta por la virtud, tiene todo lo que
desea, y la fortuna no es necesaria. Lucho con la palabra, la actitud del
soberbio Julio Cesar.
10
aspiracin solo las personas virtuosas pueden ser felices y para ello
requieren iniciarse en la investigacin referente a la oratoria.
11
prevaricacin en la embajada, por la Corona, etc.) Un ao despus de la derrota de
Queronea propuso Ctesifante- que se premiase a Demstenes con una corona de
oro.
12
Reproduccin, de lo que de l dijera Cicern. Si se busca un orador perfecto,
un orador al cual no falte absolutamente nada, se nombrar a Demstenes sin vacilar.
En las materias que ha tratado, no hay recurso oratorio que no haya puesto en juego
con una maestra y sagacidad extraordinarias. Deseaba que su estilo fuese puro y
correcto? La delicadeza, la concisin y la claridad lo distinguan o deseaba elevarse?
Nada entonces ms loable, ni ms pomposo, tanto por la dignidad de la expresin
como por la majestad del pensamiento. Nada le ha aventajado en el estilo sublime, en
el simple y en el templado.
13
abiertamente atacados: base para llegar a construir la Revolucin Francesa.
Robespierre es considerado el orador ms eficaz.
Cada quien se destaca con su estilo peculiar que tiende a recuperar el espacio
perdido dejado voluntariamente e involuntariamente en oportunidades anteriores. En
el quehacer de su experiencia, adquiri el hbito de pensar en voz alta con debe
pensar el orador- ante sus oyentes, y sobre todo frente a sus opositores. Con suma
frecuencia elaboraba preguntas retricas, con el objeto de resumir una idea, pero
sobre todo, de obtener un efecto retrico.
14
MOHANDAS KARAMCHAND GHANDHI, naci en la India, en 1869, y por su
inquietud bondadosa se conoce con el seudnimo el mahatma o el alma grande.
Su principal virtud era, la prctica de la moral. En la enseanza inicial fue
aprendiendo, todas las virtudes pero no los defectos- del pueblo ingls, pero al
mismo tiempo se le enseaba casi nada de su pueblo la India; ms bien los
profesores, conscientemente ocultaban la gloria del pasado de su pueblo, hecho y
accin que lo hiri y lo conmovi para desprenderse de la enseanza inglesa. Y as lo
hizo.
15
se dej arrastrar por la bondad, la justicia y la equidad a todas las personas, pero
bsicamente a sus compatriotas. Es considerado el artfice de la independencia de la
India que tuvo la ocasin de conquistarlo pacficamente, arremetiendo contra las
huestes britnicas, hasta lograr su independencia.
l viva para las masas, pues a ellas las persuada a travs de sus discursos
elocuentes, y de acuerdo a la coyuntura utilizaba el trmino ms adecuado, esclavo,
pobre, negro, campesino, agricultor, industrial y otras denominaciones. Nunca antes
se haba dado un discurso con esas caractersticas, por consiguiente tuvo efecto en la
colectividad agrupada en el auditorio.
16
Lincoln trabaj para el explotado, el negro, el humilde, convirtiendo sus discursos en
facetas importantes de la vida real, que tuvo xito como abogado litigante, candidato a
la presidencia y fue gobernante norteamericano.
17
bajo su mando, para increparlos anmicamente a defender el suelo
patrio: Soldados! De los esfuerzos de hoy depende la suerte de
Amrica del Sur, otro da de gloria va a coronar vuestra admirable
constancia. No defraudaris No! vosotros sois invencibles.
18
Si los miembros de una sociedad no cambian, a partir de los preceptos
y principios aprendidos en cada hogar, difcil ser que estos miembros
aporten algo a la difcil situacin en que se encuentra Amrica Latina y
el Per. Con cada llegada de la primavera, miles de personas se
lanzan a la calle a celebrar un grandioso da. La fiesta es un verdadero
fenmeno popular que reafirma la recienten tendencia a revalorizar los
elementos esenciales que conforman la identidad nacional. (Tiempos
del Mundo 2003:48). Si el orador popular miente a su pueblo y, este es
consciente de sus actos, est cavando su propia tumba y para siempre.
Escuchad! Politiqueros del mundo.
19
cuenta la virtud de la persona, debe hacer alusin a la primera, si se
atreve a referirse a la segunda, caera en el personalsimo, que ya no
existe, slo queda a nivel de los autoritarios y dspotas no de aquellos
que optan por la democracia y del socialismo. Este modo de
produccin es el nico sistema para cambiar la sociedad, si alguien se
atreve a dudar, que fije lugar y fecha para debatir ante y frente la
sociedad. Es un reto que asumimos!
20
acusado, en los casos en que se obligatoria su concurrencia, y
defensor, El Presidente de la Sala declarar abierta la audiencia, en la
que continuar durante las sesiones consecutivas que sean
necesarias, hasta su conclusin. Art. 234 del C. de PP
21
agradable, haciendo uso de una mnima adecuacin; ayuda a la expresividad** y
sugesti6n del discurso que en todos las circunstancias hace mucha falta. Segn el
pensamiento idealista, el ORADOR requiere tener cualidades fsicas, porque el
pblico asentado en el auditorio- necesita verlo en el proceso discursal que realiza.
Sin embargo, lo determinante en el ORADOR de hoy -consideramos nosotros- es
ostentar las cualidades intelectuales que no deben de faltar en el discursista u orador.
La valenta para estar frente al pblico es una actitud noble, siempre que el
discurso este orientado en aras de la verdad y la justicia. Estas, no deben disminuir ni
siquiera en un pice, de hacerlo, se estara incurriendo en contra de los intereses de
la digna audiencia, que se presume haya asistido con esperanza de aprehender algo,
que otros les hayan negado o defraudado. La audiencia es la merecedora de la virtud
que a priori posee el orador en condici6n de cualidad.
22
1.3.1 El auditorio
23
conocer de l, su calidad humana as como el conocimiento del discurso que propone.
El exordio, tiene singular relevancia, porque ah se exteriorizara la capacidad de
sntesis del orador. Es la oportunidad que l debe saber aprovechar al mximum. El
clebre orador latino HORACIO sostena con nfasis, que en el exordio se debe poner
el inters y la simpata del pblico y la masa; siendo as, es: posible haber conseguido
la mitad de la pretensin que tiene coma objetivo el orador.
Los clsicos de la oratoria forense han hecho pasible considerar tres entre
otras clases de introducci6n o exordio.
24
algunas ocasiones sin lmites. Est obviamente, en relacin
sociocultural a la simpata entre el orador y el gran pblico.
El orador deber:
25
CUALIDADES EXTERNAS. Entre otras cualidades fsicas tenemos las
siguientes: vestimenta adecuada, acorde y en relacin con la condicin sociocultural y
socioeconmica de los asistentes al auditorio. Es necesario y recomendable, estar en
similar condiciones de aquellas personas que asisten fsicamente a escuchar el
discurso oratorial. La vestimenta tiene estrecha e ntima relacin con un peinado
adecuado, el mismo que debe ser corto, aseado, natural, porque en todo instante es
observado por el pblico.
Mirada, es una cualidad manifiesta, que debe estar por todo el auditorio,
procurando conocer los defectos y las virtudes de cada uno de los concurrentes. La
mirada fija en muchas ocasiones es sumamente relevante, el orador est poniendo
seguridad en lo que dice y en lo que hace. La seguridad de sus palabras, tiene
relacin con la seguridad de su mirada. El orador bajo en estatura, debe suplir esa
cualidad con un discurso de alto nivel; mientras que el orador alto, debe mantener esa
cualidad, en su discurso oratorial.
Los gestos o ademanes son los ms notorios para los asistentes al auditorio,
que tienen la tendencia de reforzar o enriquecer a las palabras con el movimiento de
las manos, brazos, mirada. EI orador que tiene capacidad imaginativa, podr
rpidamente graficarla con las manos y brazos procurando que tengan relacin con
las palabras. Iniciemos alguna breve prctica, que es usual en todos los discursos
26
oratoriaIes, con pequeos cambios y matices: Yo. En esta pronunciacin, la yema de
los dedos, el anular y el menique de la mano derecha o la izquierda (para los zurdos)
se llevan a la altura del pecho, en su respectiva posicin. Ustedes. En este caso, que
es el ms comn -cuando se dirige a la Sala Colegiada-, los dos brazos se levantan
ligeramente al costado del cuerpo, al nivel de la cintura, en su respectiva direccin,
extendindolos, las palmas deben estar dirigidas a un punto neutro, entre el techo y la
frente del cuerpo humano.
All. En este caso muy usual en la oratoria forense, una mano, generalmente
la derecha, se tiene que guardar en posicin de firmes, bien pegado al muslo; la otra
seala para all, precisamente con el ndice y los otros dedos en posicin de puo
bien cerrado; la mano que seala -esta es la acusadora- debe estar perfectamente a
la altura de la sien. No. Cuando est negando la participacin de su patrocinado en
alguna contienda. En este caso, la mano que va a realizar la posicin de no, debe
necesariamente estar a la altura del pecho, la otra mano debe quedar en posicin de
firmes.
Adelante. Se utiliza las dos manos, que se miran en posicin de paralelo, las
mismas que se deben de ubicar a la altura de la sien, obviamente, con los brazos bien
extendidos, en seal de recibimiento apotesico, despus que el interno reciba su
libertad y pase al tratamiento post penitenciario.
Unidos. Significa que todos deben estar orientados por la misma causa, para
este efecto, la mano sale y se mantiene a la altura del pecho, y en seguida, con
27
energa, se extiende los brazos hacia delante, debiendo estar todos los dedos en
puo bien cerrado, unidos por y para siempre.
28
pseudnimos, etc. Iniciativa, es de importancia y trascendencia en todo orden de
cosas, preferentemente en el orador, porque le permite salir del "atolladero" en el que
se encuentra en esas circunstancias.
29
siempre mirndole en la cara, con el respeto que cada uno de ellos se
merece.
Entonacin. La voz debe ser impactante, precisa y clara, sin interesar
que el discurso sea dirigido a profesionales y tcnicos; esto con la
condicin de crear confianza y seguridad a los asistentes, procurando a
lo sumo la ms expresiva valorizacin
30
graves. El alegato en estos delitos -como es de comprender-, era muy limitado, y se
refera bsicamente a las cuestiones de hecho y se votaban en secreto.
En sus orgenes, este tribunal tuvo una amplia jurisclicci6n, pero se restringi6
a los homicidios premeditados, incendios y algunos crmenes pasibles de la pena
capital: mutilacin, envenenamiento y traicin. Los fetas formaban un tribunal de 51
jueces, elegidos anualmente por sorteo entre los miembros del Senado y conoca: los
homicidios involuntarios o no premeditados. El tribunal de los heliastas ejerca la
jurisdicci6n comn. Estaba constituido por ciudadanos mayores de treinta aos, de
intacta reputacin y que no fueran deudores del tesoro pblico.
31
Si la acusaci6n es regular y seria, e1 Arconte designa e1 tribunal competente y
convoca a quienes deben constituirlo.
En ese tiempo, la tortura fue empleada como medio de prueba -perdura hasta
nuestros das-, primero con relacin a los esclavos y despus a los hombres libres.
Discutan framente sobre su eficacia porque no tenan conciencia de su crueldad.
Tambin se encontraban las ordalas, que despus fueron medios comunes de
investigaci6n. Es decir el Derecho de la alta cultura griega -una repblica que lleg a
la era de la civilizacin-, era un proceso dominado por las partes.
32
3. LA TCNICA DEL DISCURSO
El orador.
El mensaje del orador o discursista.
La audiencia (la respetable).
La ocasin o circunstancia.
33
- Persuadir a aquellas personas que estn recibiendo el mensaje informativo
del orador, posibilitando que se convierta en conocimientos adquiridos, a partir de la
aprehensin, asimilacin y retencin.
34
este ltimo no le basta hablar bien, ni referirse solo a la legislacin que bastante
conocen los magistrados. Si pretende ser escuchado, debe de iniciar su exposicin
con talento y parsimonia, haciendo alusin a la doctrina extranjera -porque all nace-
y su posible aplicacin enraizada a nuestra realidad jurdica. Esa actitud de relevancia
que el abogado plantea en su propuesta discursal lo enaltece arduamente, ganndose
la admiracin de los oyentes por su ilustracin y estilo presentado oportunamente
ante la respetable audiencia. Mejor an, cuando el discurso sea coherente, entre la
doctrina, la legislacin y la propuesta de los hechos ocurridos.
35
ntegramente. Esa interrelacin del pblico con el orador, hace que este sea, y lo que
aspira a ser. De no tener cualidad en la oratoria que promueve, no llegara a lo que
aspira a ser.
Las cualidades del orador deben ser ante todo forenses, siempre que su
tendencia se oriente en primer lugar al dialogo, que sustentado en la explosin
natural, cargada de sensibilidad humana y sin parcialidad; al estar obviamente
defendiendo una causa que el cree justa, que la est luchando hasta alcanzarla sin
vacilacin alguna, solo apoyndose en la verdad. La segunda orientacin es la
publicidad, que el orador en cierto modo la necesita, para la defensa futurista de
causas justas de otras personalidades; considerando, que la palabra del orador se
hace extensiva a los distintos lares.
EI que sabe hablar bien, es el que sabe defender las causas justas, porque
sus palabras tienden a ser explosivas y argumentativas; siendo por esa razn el que
tambin sabe escuchar, su mente se orienta al dialogo. Quien no dialoga no gana un
proceso judicial, y es capaz de sentirse "superior" frente a los dems. Los ganadores
del proceso, creen menos en la oratoria, se orientan ms por la oralidad: eficacia de la
palabra hablada, que es obviamente, fuente viva de conocimientos.
36
En esa lnea de accin, estamos ante una guerra de posiciones. EI orador
debe conducir la batuta y el pblico hacer el seguimiento, manteniendo si es
necesario, puntos de vista controvertidos, que en nada perjudicaran las
interrelaciones. Lo que s es necesario y recomendable para paliar el problema es el
estudio de la siguiente terapia que ha de contrarrestar el supuesto temor existente:
- Disminucin del supuesto miedo inicial. Cuando los hechos expuestos por el
orador son reales y objetivos, su conciencia ha de tener tranquilidad, y su
expresividad no dejara de ser elocuente. Siendo as el supuesto miedo que le hubiera
causado al orador en el proceso de su exposicin temtica, ira progresivamente
tornndose firme, tranquilizando los nervios que pudiera haber estado alterado, por
las constantes vicisitudes que se suscitan en la vida cotidiana.
El orador antes de iniciarse en esta difcil tarea, tiene como objetivo alcanzar
un progreso y un desarrollo espiritual que lo conmueve desde las ms profundas
fibras de su ser. Estando ante el pblico, el objetivo tiende a variar, bsicamente,
cuando, el comportamiento y la conducta del respetable pblico son precoces. Pero
37
en la prctica, vale la pena que as sea, para que haya debate y se deslinde
posiciones enfrentadas.
38
6.2 La elocuencia del abogado Forense
Elocuencia proviene del verbo latino ELOQUI: implica hablar con claridad y
distincin. Segn esta etimologa, la elocuencia es una manera perfecta de hablar,
una forma acomodada al objeto que se propone de aquel que habla, y una forma
interesante de decir lo que se quiere, buscando dejar en el pblico, indicios de
voluntad a travs de la persuasin.
39
ejercicio de la facultad de hablar bien, preferentemente en pblico, con
sapiencia e inteligencia. (p.79)
40
6.3 CUADRO COMPARATIVO DE CONDUCTAS
41
Mantener el cuerpo relajado y que la respiracin
Respirar adecuadamente. sea natural.
Permitir que el abdomen y la zona intercostal se
muevan libremente.
Utilizar el tono ptimo, ni muy agudo ni muy grave, Mantener una voz alimentada por el flujo
para no daar el mecanismo vocal. respiratorio, de manera que el tono se mantenga,
vare y suene bien.
Mantener un estilo de vida y entorno saludable. Mantener una posicin para hablar confortable,
erguida y simtrica.
42
El orador, por su parte, pasa a ser aquel que liba en le cultura, estudia y
selecciona, asimila los materiales para su obra, producto de oratorias y capacidad de
trabajo.
43
CICERON dijo: El orador necesita de la filosofa, como si dijramos de un
conocimiento del hombre, que no existe sin un conocimiento del mundo en el cual se
halla inserto. Por esa razn la filosofa fue para el orador romano una fuente de su
saber inmenso, de sus libros y de su elocuencia.
44
de una pretensin a la verdad que defiende lo probable, y aquello que es convincente
para la razn ordinaria.
45
7.1 TIPOS DE RETRICA
En la oratoria poltica hay poco aliciente para decir y hablar de cosas triviales,
trata en la mayora de casos, de aspectos muy generales. Esto en razn de que la
poltica es pues un asunto noble y apreciado precisamente para ciudadanos
involucrados en hacer extensiva la prctica poltica. En cambio, en los llamados
juicios jurdicos los asuntos que han de resolverse pertenecen a otros, ajenos a los
intereses de los juzgadores; en consecuencia, es poco probable que los jueces se
esfuercen por juzgar imparcialmente. Se preocupan poco en la celeridad procesal,
ms bien arguyen hacer extensivo un Auto o una Resolucin, obstaculizando el
desarrollo del proceso.
46
los resultados de la deliberacin son ms inmediatos para aquellos que participan en
el juicio. El maestro Aristteles observa con sumo cuidado, proponiendo, que en los
tribunales se debe prohibir todo aquello que no viene al caso, debiendo ser ms
especfico en el tratan1iento del juicio jurdico. En la asamblea publica esa objecin no
es necesaria porque es de considerar, quienes tienen que formarse un juicio, como
estn en juego sus propios intereses, estamos seguros, que los asamblestas son
capaces de guardarse los que tienen.
Siendo as, la retrica tiene grandes atributos, unos latentes y otros son
manifiestos: su condicin no es de ciencia, sino esta revestida de una facultad
prctica, que establece una afinidad esencial con la capacidad de juicio que se
abstrae. La retrica tiene objetos? Segn Aristteles, la retrica se operacionaliza -
esto es la ejecucin- juzgando probabilidades y contingencias. EI modo de persuasin
con el que trata es el entimema (Filos. Silogismo reducido a dos proposiciones en que
se elimina una de las premisas por evidente). Esto es, una persuasin que no admite
silogismos estrictos.
47
retrica. EI orador persuasivo, si pretende conocer la retrica, su actividad ha de
consistir en elaborar crticamente cada uno de los elementos, para conocerlo y
dominarlo en su naturaleza y estructura.
El buen orador debe dominar, entre otros aspectos las siguientes cuestiones:
a) un entendimiento del carcter y la bondad del ser humano en sus diversas formas y
variantes, b) un entendimiento de las emociones, con el objeto de poner al pblico en
el buen humor, c) una capacidad de razonar Ilgicamente, ofreciendo pruebas en el
campo del discurso.
48
teleologa llamada externa, en la cual, la retrica solo servira como un medio
orientado a un fin independientemente fijado. Lo recomendable es, no emplear la
retrica para alcanzar fines, -como aparentemente se quiere entender-, nuestros fines
ya estn situados en un medio retorico, forjado constitutivamente por este medio.
Nuestros fines en general, y el fin del orador en particular no son buscados
retricamente, sino que estn a su vez, constituidos retricamente. Esto significara,
que los fines polticos estn sujetos a deliberacin. Aguirre (2007) afirma:
49
El orador forense que elige una manera apropiada y peculiar de discurso, a la
distancia se distingue tener una gran virtud: persona de propsito moral y de juicio.
Siendo as, el solo se est recomendando, porque el pblico lo juzgara en forma
imparcial su talento y su virtud. En Francia, Mirabeau reuna estos requisitos, que
superaban ampliamente a su figura fsica. La presentacin de un discurso,
obviamente, mediada por la oratoria, tiene que desembocar en un juicio, que ha de
ser deliberado por los oyentes.
6. LENGUAJE ORATORIAL
50
en los aos mas difciles de las guerras pnicas. La oratoria o el arte del bien hablar,
pronto se va convirtiendo en un instrumento educativo en la prosa latina. Con las
peculiaridades caractersticas -en el siglo V a.n.e., obviamente, como una
sistematizacin de procedimientos expositivos para el orador forense y poltico.
EI abogado, en uno u otro caso, siempre est tentado por llegar a ser,
obviamente, un orador carismtico -quiz un lder con esas caractersticas-. Proviene
del vocablo griego Carihs, significa, el poder del orador con el pblico; refirindose
concretamente a lo que ayer era el lder, que por sus dones se converta en un
elocuente profeta, quien, investido de cualidades especiales se adelantaba a los
hechos. Sabia -a ciencia cierta la intencin de la audiencia y de cada uno de los
integrantes que all se reunan. El carismtico, tiene una personalidad diferente,
posiblemente ms evolucionada de aquellos otros. Los cientficos sociales y otros
especialistas de las ciencias sociales y humanas, sealan con nfasis, que la mayora
de los carismticos llegan a ser lderes, caudillos, conductores de una forma de
persuadir y convencer a la masa. En el mundo, estos caudillos pueden ser: Omar
K.adaffi, Osama Bin Laden, Fidel Castro Ruz, Garca Prez, Velasco Alvarado,
Vicente Fox, Inacio Lula Da Silva, entre otros.
51
conocimientos, que son dignos de convertirse en ciencia. La oratoria, brinda a la
sociedad, habilidad, capacidad, tcnica, estrategia, en el raciocinio; esto es el pensar
y el decir, ante la respetable audiencia.
A cada idea que tiene el orador, obviamente le corresponde una imagen, que
viene a ser su proyeccin. Enseguida, la imagen es correspondida por una palabra. Si
esta palabra es bien utilizada, con respeto y bondad, proviene de un orador; si es
insultante, oportunista y antitica, es de los otros, no del orador. "EI orador es artista
dramtico pleno, que a un mismo tiempo es autor y actor: recitador del propio drama".
El llamado orador nato, tiene -por no decir menos-, en su espritu el temple de la
sonoridad, porque su palabra pretende convencer a la colectividad ya los oyentes
especiales.
52
EI orador, cuanto ms experimentado es, cultiva en su haber, un estilo peculiar
de cmo decir el discurso; esto es, el que lo adecua a los disimiles gneros de
elocuencia, que pueden ser: alto, medio y elegante. Nos quedamos con este ltimo,
que consiste, en la mejor forma de expresar el discurso, orientado precisamente al
convencimiento, la persuasin corresponde a un anti gnero, o en el mejor de los
casos, al gnero corriente.
53
filosfico. Esto es: convencer con la razn. A pesar de ciertas diferencias, ambas
estn ntimamente relacionadas. Optemos por el conocimiento!
54
8.2 - NO SE PREOCUPE; TENGA MIEDO
Este ttulo de un artculo de Gabriel Garca Mrquez nos viene justo para el
concepto que queremos afirmar en estas pginas. El miedo profesional es el que
padece toda persona en el momento que afronta la realidad de su profesin.
Alberto Vicente Fernndez nos dice que la timidez oratoria tiene las siguientes
causas:
Miedo
Vergenza
Error al considerar nfasis con persuasin.
No controlar la respiracin
No conocer nuestro tema.
55
8.3 - EL ABC DE CONSEJOS
a) Resumir los puntos tratados para que el auditorio los pueda recordar despus
mejor.
b) Presentmonos adecuadamente y demostremos capacidad y experiencia para
tratar el tema.
c) Podemos hacer una galantera sobria y sincera, pues nadie acepta lo falso o
desagradable.
d) Comenzar un discurso con deseo optimista y con gran empeo.
e) Se debe luchar por tener desde el primer momento un gran afecto por el
auditorio.
f) Los puntos por tratar deben ser dichos con tal decisin que en muchos casos
parezca rdenes.
g) Hagamos discursos con frases que creen imgenes, refranes ya que todos son
visuales, donde el inters es contagioso.
h) Nunca sermonear al auditorio.
i) Aplicar los pensamientos filosficos en los discursos de tal manera que
inundemos emocin en los presentes.
j) El discurso es expresado por un humano y por tanto sus palabras deben
cobrar vida.
k) Articular en su discurso, claramente, las silabas y las palabras.
l) Jams terminemos nuestro discurso con BUEN, esto es todo cuanto tena que
decir, MUCHAS gracias por haberme escuchado, etc.
56
La tradicin no es suficiente, existen pruebas evidentes que sealan que los
antiguos egipcios -pas de la dulce Cleopatra- tenan la necesidad de conocer
mtodos para hablar debidamente. Las teoras formuladas respecto a la manera de
hablar, recibieron el nombre de RETRICA, destinadas en la prctica a desempear
un rol importante en la educacin escolarizada durante dos mil quinientos aos
aproximadamente. La primitiva sociedad griega confi ntegramente en la persona
para comunicarse ORALMENTE en las diversas transacciones comerciales que se
realizaban. Hoy en da, el contrato puede ser tcito o expreso, as dispone el
ordenamiento jurdico. Las cruricas por escrito comenzaron a conservarse, recin,
despus del siglo VIII a.n.e. hasta este tiempo, la historia tena que ser recordada y
transmitida a travs de generaciones, precisamente por la va de la oralidad.
1
. Loggrafos, escritores "fantasmas" que escriban y enunciaban el discurso de otras personas
57
9.1 Variables en la oratoria
Los defensores del mtodo, pueden atreverse a decir que estn buscando la
verdad. EI mtodo suprime la parcialidad en la sola presentacin de lo que uno cree
que es la verdad. Finalmente, la discusin sobre la supremaca de la dialctica o la
retrica condujo a la condena de todo alcance y muerte de Scrates; a partir de ac
se cree, que a la persona le preocupa menos la verdad absoluta que la relativa. El
mpetu de la tradicin obstaculizo (y contina) a la dialctica.
2
. Adversario porque el orador algunas veces da respuestas absurdas a las sencillas preguntas
formuladas por Scrates
58
La retrica mantiene en la sociedad griega una posicin fuerte, quiz alturada,
frente a ella, solo un dialectico sagaz era temido por el mejor dialectico. Herclito era
el propulsor de esta significante iniciativa, que en su recorrido no dejo de tener el
privilegio de ponerse al frente de todas las circunstancias pese a una serie de
vicisitudes. El retrico, originalmente significaba el arte de la persuasin hablando en
pblico, pero la definicin ha variado en el tiempo-espacio: mil quinientos aos.
Con el avance de la sociedad griega, que siempre fue exitosa, se le iba dando
la importancia debida al individuo, cuando este tena la posibilidad de persuadir a la
honorable audiencia. El pueblo, en la mayora de las veces elogiaba con benevolencia
a aquellas personas que tenan facilidad de palabra, ya que mediante ese don era
posible conmover, convencer y persuadir a la colectividad. De tantos casos que en
esas memorables fechas ocurran, nos basta ejemplificar a Platn, dialogo en el que
se estableca, a Scrates con el retorico Gorgias. Scrates -como es de conocimiento
pblico- pretenda demostrar que la retrica no tiene materia propia, por su parte,
Gorgias ha intentado demostrar, que solo a travs de la efectividad, precisamente de
los oradores retricos, se poda encontrar progreso en cualquier sector de la vida.
Gorgias seala:
59
sera elegido aquel que supiese hablar; y en un concurso frente a una persona la cual
tiene otra profesin. EI retrico, ms que ningn otro, podr conseguir salir electo,
puesto que sabe hablar a la multitud con ms persuasin que cualquiera de ellos, y
sobre cualquier materia. Tal es el carcter y el poder del arte de la retrica!
Y con todo, Scrates, la retrica debe usarse como cualquier otro arte
competitivo, y no contra todo el mundo, como algunos malintencionados
equivocadamente as! lo sostienen. EI retorico est obligado a no abusar de su fuerza,
ya que el retorico puede hablar en contra de todas las personas y acerca de cualquier
tema u objeto de estudio.
60
10. EI PODER DE PERSUASIN EN LA ORATORIA FORENSE
Scrates intento demostrar a Gorgjas, que los retricos eran sofistas, al hacer
uso de todos los recursos que podan disponer con tal de llegar a la meta
propuesta. Gorgias estableci tajantemente una diferencia abismal entre
sofistas y retrico. Para Gorgias, un retorico era un hombre bueno con
intenciones nobles e integridad. Un sofista era aquel que solo se interesaba
por conseguir la finalidad que le haba sido propuesta y no avanzaba ms.
(p.183)
61
Los maestros griegos jams confundieron entre la dialctica y el mtodo por el
que no se trataba de descubrir la verdad. Los sofistas, como el empleo no tico de los
medios de persuasin, y la retrica, como el arte de persuadir, condujeron obviamente
al conjunto de conocimientos relacionados con la oratoria, el mismo que se celebra
ante la audiencia. Fue precisamente Aristteles -IV siglo a.n.e.- el iniciador del gran
conjunto de conocimientos dentro de los alcances de una disciplina sistemtica. Su
labor del insigne griego en todas las areas del conocimiento es muy loable,
obviamente reconocido hasta hoy. En cuanto a la retrica u oratoria, muy poco o nada
se ha dicho desde su tratado.
4
. Aristteles llam antimemas a los argumentos que se usa para realizar la persuasin
62
Aristteles indica que estaba ms interesado por el uso de los medios
persuasivos, que por el hecho real de hablar: esto es el convencimiento. En la
prctica, consideraba tener tres categoras de persuadir: a) Pathos, que es la relacin
del agente con el mensaje o tema, orientado por una red de emociones; b) Logos, que
realmente viene a ser, la persuasin por el argumento lgico; c) Ethos, que es la
imagen del orador, realzada por su discurso, de tal manera que los integrantes de la
audiencia quedan persuadidos. Este, obviamente es el de mayor envergadura, es el
que ms se emplea hoy en da, considerando, que el conocimiento del orador es lo
determinante en el presente y perdurara en el futuro.
La teora de la retrica de Aristteles era muy poderosa y hasta hoy tiene una
importante vigencia en la enseanza de la oratoria persuasiva y obviamente en la
forense. La teora de la retrica clsica se transfiri de los griegos a los romanos, con
quienes sufri un proceso de solidificacin. La retrica era la asignatura del sistema
educativo romano, adquiriendo un aspecto relevante ms destacado del que tena en
el mundo griego.
Precisamente sus escritos sobre la retrica son una de las principales fuentes
de informacin respecto al carcter de la llamada retorica romana de esa poca. Su
sistema se basa en un razonamiento, menos filosfico y psicolgico del que usaba
Aristteles.
63
una conclusin. El desarrollo de esta estructura fijada de una forma clara, el orador,
necesariamente tena que ordenar los diversos argumentos que decidi emplear,
procurando hacer deducir la respuesta deseada. La estructura va amalgamada con el
estilo, relacionada bsicamente con el vocabulario y la sntesis usados al presentar
las ideas del orador. La memoria del orador tambin es necesaria e imprescindible, y
est orientada a la forma como el orador recordaba lo que quera expresar. "La
cancin solamente surge en el momento en que la actividad del individuo se proyecta
sobre la de los dems individuos pudindoles causar dao (Pg. 63)
Ello no implica que el orador tenga que memorizar el discurso, sino ms bien
usaran los argumentos y la informacin necesaria. La elocucin trata precisamente de
todas los factores relacionados con la integridad del discurso.
Alguien dijo en una oportunidad, que no hay mejor accin que el discurso, pero
no solo parque los escritos de CICERON respecto a la retrica eran considerados en
Roma los libros de texto para los escolares, sino debido al gran contenido que estos
tenan, la importancia que fueron adquiriendo progresivamente, en base a la situacin
socio jurdica, sociopoltica y poltico-social, y obviamente se trasfieren
progresivamente al estilo y la elocucin. De all su importancia de estos dos
elementos de la retrica y la oratoria, el cambio que se vena produciendo en las
distintas vertientes, contribuy en el relajamiento de la moral y la tica, que
ocasionaron ciertos problemas.
64
absoluta. Cmo puede determinarse la integridad de un orador? Dando ms de lo
necesario en comparacin con otros? Procurando explicar la verdad material y no
espiritual? Convenciendo alas grandes masas y no limitando a persuadirlas? La
heterogeneidad de pensamientos e ideas hacen que la cumpla en la resquebrajada
sociedad, los ponen en aprietos a los problemas ticos existentes.
A los oradores polticos se les acusa de decir solo lo que quieren que sepa el
pueblo, pero no el de ir ms all de esa realidad. A los publicistas se les achaca de
decir las medias verdades con el fin de vender sus productos y mercancas, pero
quiz no es realmente e1 fondo del asunto. Estos dos grupos de profesionales, uno
formado en la Facultad de Ciencias de la Comunicaci6n y el otro en la Facultad de
Ciencia Poltica, constituyen en realidad personas educadas e instruidas con un alto
nivel educativo. De all se parte que, el nivel educativo alcanzado por un orador no
sirve para juzgarlo como malo a buena. Depende bsicamente de su conciencia
adquirida en la vida, en la universidad social.
65
Cuando fue disminuyendo la libertad de las gentes, antao en Grecia y Roma,
y hoy en nuestras resquebrajadas sociedades, el papel de la retrica para las grandes
masas, obviamente disminuyo. Esto explica, como cada vez un menor nmero de
contingente humano tiene la oportunidad de alcanzar el xito deseado en la oratoria
para una causa digna. "La tica asume dos expresiones distintas: la de la moral social
(costumbres y convencionalismos sociales) y la del derecho" la causa va a indignar a
la persona que tiene moral siempre que esta sea indigna.
66
10.1 El alegato en el proceso penal
5
. Argir. Sacar algo en claro, deducir una consecuencia lgica. Descubrir, probar, dejar ver con
claridad. Disputar impugnando una sentencia u opinin
67
la incertidumbre o el acierto de la denuncia, la acusacin y la contestacin. Esta
triloga es necesario aplicarla debidamente. Siendo as nos interrogamos, un buen
alegato, de dnde proviene? Viene, indudablemente, del corazn y la emocin. Una
dosis adecuada de emocin, servir de mucho al alegato, solo con la condicin, de
que no se permita salir del benigno y directo cauce.
Recuerde, que los miembros de la Sala Colegiada tambin son personas, que
tienen sentimientos, afliccin. Solo estarn esperando, que el alegato sea
contundente, cargado de emoci6n y reflexin, para que ellos se inclinen a imitarnos en
la misma direccin de nuestro alegato.
6
. Debe extenderse y elevarse el nivel, utilizando la doctrina, la jurisprudencia y la adecuada diccin.
68
utilizarse como prueba en un proceso judicial Ilustrar a los miembros de la Sala es un
honor, sea usted el privilegiado de tener ese alto honor!
Aqu, en esta fase del alegato, el abogado debe tener plena confianza de su
calidad personal y profesional, amalgamando en la lgica, la elocuencia, para
presentar sus argumentos en forma directa, con frases convincentes, orientado a
tener buen xito en la contienda. Se dice comnmente, que aqu est en juego el
prestigio del abogado. Por ello, todos los recursos -los persuasivos y convincentes-,
que se disponen deben estar objetivados a un fin: la legitima persuasin, las
interrogantes retoricas y las afirmaciones contundentes.
Un supuesto sujeto activo ]EZ fue arrestado por asesinato cuatro semanas
despus de ocurrido el delito ]ez protest arduamente su total inocencia, pero -eso
fue un error- no fue capaz de decir el lugar donde se encontraba el da y hora que se
cometi el delito; que realmente constituyo una coartada7. ]EZ ya haba testificado,
pero no tuvo ningn argumento contundente para poder justificar su inocencia.
Estudiemos y reflexionemos la acusacin discursal del fiscal ante la. Sala Colegiada.
7
. Coartada, es la prueba intentada por el presunto delincuente de no haberse hallado al tiempo de la
perpelraCi6n de un delito, en el sitio en que se comeli6, sino en otro distinto
69
El americano alego de la siguiente manera: Seores, (dirigindose a la Sala y
con nfasis) ustedes ya se han dado cuenta que el seor ]ez es un mentiroso.
(Agrega esta vez golpeando con el puno el podio que utilizaba) nadie puede creer que
una persona como l (sealndolo) que ante este tribunal afronta un grave problema
no logra recordar nada, respecto al lugar en el que se encontraba cuatro semanas
antes de su arresto.
70
Derecho, se encuentra lejos de ganar una contienda litigiosa. Elija usted el camino: de
ganador a par el empate. No vacile ante este hecho Decdasela! Trabaje a ganador!
Los magistrados que saben ms o menos que los litigantes, esperan de estos,
la ardua controversia, en el que uno plantea la tesis, y el otro la anttesis. La Sala
colegiada, a partir de estos elementos y ante la participacin de sus ojos y odos, le
corresponde emitir la sntesis, va la sentencia. Nuestro reconocimiento a los
magistrados que orientan su sapiencia a alcanzar la justicia, el psame a aquellos que
utilizan la toga y otras insignias para un enriquecimiento ilcito.
El abogado litigante tiene que advertir, en cualquier etapa del proceso, que el
representante del Ministerio Pblico, est llevando bien la carga de la prueba, tal
como corresponde a su alta investidura. Siendo as merece un favorable veredicto, de
lo contrario, el Fiscal, voluntariamente, tiene que inhibirse del proceso, y por la misma
razn, al Juez le espera la recusacin. Quien tenga verdadera vocacin para el
patrocinio, os dir con meridiana claridad que las civilizaciones modernas dedican a
perfeccionar las instituciones judiciales que sirvan para aumentar las sentencias
71
justas, mediante las cuales, los justiciables tienen el derecho de alcanzar la justicia y
de confiar en su administracin.
8
Ese da iba a concluir el proceso
72
merece obtenerla por la final decisin que en su momento, ustedes han de optar
cuando yo termine mi participacin en este escenario.
Por otra parte, cualquier error que ustedes puedan cometer, aunque fuere
inadvertido, se vuelve irremediable. No es el momento de sealar algo referente al
recurso de apelacin, que evidentemente s existe y que dependiendo del caso
algunas veces admiten el veredicto confinndolo, u ordenan un nuevo proceso. Hoy,
no estamos a favor ni en contra de uno de ellos. Nosotros, justiciables y
administradores de justicia, confiamos, en que el veredicto vuestro (haciendo la
mmica correspondiente) ser a favor de mi patrocinada, porque no ha cometido
delito.
9
. Veredicto, es el pronunciamiento o declaracin del Jurado.
10
.Dictamen, es la opini6n sustentada que emite un especialista jurisconsulto referente a una Cuestin
de Hecho como principal y de Derecho que es secundario; ambos cuando sean sometidos a su
consideracin y punto particular de ver la situacin, se deben presentar por escrito.
73
Las apelaciones que existen, donde recurrimos los justiciables, se dan
generalmente por los errores de la Sala Penal, si es que hay alguno, pero no para los
de ustedes, que disponen de una inteligencia notoria, una conducta magistral
intachable. Como el Tribunal de mximo nivel trabajan solamente a base de un escrito
promovido por ustedes, y la parte apelante contra un error tan grosero y serio que
merezca una revocacin o un nuevo juicio. No aspiramos lo uno ni lo otro. Confiamos
en que este tribunal (con seriedad, nfasis y elocuencia) elaborara el veredicto a favor
de KSRA, de ello estamos seguros. Verdad seores magistrados?
74
de los escritores que les haban precedido. Una cita (o ms) bien adaptada tiene la
firmeza de ser explicada por s misma.
75
RESUMEN
En la primera unidad hemos conocido lo referente a los conceptos sobre oratoria, las clases
de oratoria as como la importancia de la oratoria y lo que es el auditorio, como organizar un
discurso desde el exordio, las cualidades endgenas y exgenas del orador.
Hemos visto tambin las tcnicas del discurso hemos definido quien es el orador forense as
como sus cualidades.
Lo importante que el lenguaje oratorial en donde hemos tratado lo que es el miedo, temor y
finalmente hemos definido lo que es la oratoria forense y lo que es el poder de persuasin en
la oratoria forense.
76
AUTOEVALUACION
1. Las cualidades del orador deben ser ante todo forenses, siempre que su tendencia
se oriente en primer lugar al dialogo, que sustentado en la explosin natural,
cargada de sensibilidad humana y sin parcialidad; al estar obviamente
defendiendo una causa que l cree justa, que la est luchando hasta alcanzarla
sin vacilacin alguna, solo apoyndose en la verdad....... ( )
77
SOLUCIONARIO DE LA AUTOEVALUACION
1. V
2. V
3. Sencillez, solemnidad y vehemencia.
4. F, la frase pertenece a Platn
5. V
6. V
7. T.A
78
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
79
SEGUNDA UNIDAD: ORATORIA Y
RETRICA
80
ORATORIA Y RETORICA
14 Tcnicas de expresin del abogado en el proceso
11.1 El acto oratorio, lenguaje bidimensional
15 El juicio oral, alegatos, la defensa
12.1 El Iter discursivo
12.2 Argumentacin y tipos
12.3 Recomendaciones para la argumentacin de un caso
12.4 El principio de la oralidad
12.5 Apertura de la audiencia
12.6 Acusacin oral del fiscal
12.6 Alegato oral del defensor de la parte civil
12.7 Alegato oral del defensor del defensor del acusado
12.8 La defensa penal va el alegato
Tomado de:
AGUIRRE, M.; CALERO, J.; ESTRADA, C.; LLAQUE, P. (2007), Estrategias para
redactar. Procedimientos fundamentales. Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas SAC. Lima, Primera edicin.
81
11. TCNICAS DE EXPRESIN DEL ABOGADO EN EL PROCESO
Las piezas procesales son de suma relevancia en el quehacer del operador del
Derecho, y lo que es el caso, del abogado litigante. Si repasa superficialmente una o
ms piezas o las estudia exhaustivamente, le ser poco til comprender el contenido,
si carece de los singulares conocimientos que brindan permanentemente las
asignaturas de redaccin, elocucin, gramtica, y sintaxis. Estas se amalgaman con el
conocimiento de la asignatura de lectura dinmica. Dialogando con mis alumnos de
pre y postgrado de las universidades*, llegamos a establecer la poqusima
responsabilidad que ellos tienen, respecto a las asignaturas precitadas, aduciendo
equivocadamente, que la orientacin de sus profesores, se limitaba a conocer los
cdigos, pero no las formas peculiares de cmo interpretarlas.
11
. Pausado, sereno, elocuente, verstil, litigioso; con la sabidura de un filsofo, con el anlisis
de un socilogo, con la persuasin de un comunicador social y con la dogmtica del abogado .
82
Los abogados que no estn formalizados con estas, entre otras asignaturas
afines, es por falta de preocupacin personal desde la educacin inicial (o bsica). Su
mediocridad es su responsabilidad, que deben ser compartidos con la delos docentes
de aula que han tenido en cada nivel de su enseanza. El estudiante de Derecho de
ayer, y el abogado de hoy, no muchos llegan a entender, que el uso del lenguaje - o la
expresividad oratorial-, es pan cotidiano del especialista en leyes: el abogado. Un
refrn jurdico precisa: Hazte abogado, para que no te ahogues con las palabras que
expresis en pblico.
Abogado litigante, reza otro refrn: "Sea bueno como t mismo, esperando que
te superes a ti mismo". Quines estn cotidianamente frente al auditorio? Las figuras
polticas, los conferencistas, los artistas y los abogados litigantes. Consideramos -
salvo mejor parecer de tu elevado criterio-, que estos u1timos ejercen con mayor
fascinacin la presentacin en pblico. Acaso un abogado puede dejar de exhibirse?
Pero no solo el cuerpo, como hacen los artistas, sino a travs de su elocuencia y
convencedora palabra. EI abogado encuentra una sensacin fuerte cuando con
elocucin habla (o persuade) ante el pblico, es pues debido al producto de la
descarga de adrenalina12. Esta es la razn de hablar bien haciendo alusin a la
expresividad oratorial.
12
. Hormona secretada par la medula.
83
La expresividad oratorial se inicia con la puesta en prctica de la lectura
dinmica. Su conocimiento prctico permite escudriar un texto jurdico en general y
un expediente en particular. En uno u otro caso, lo relevante es que de l se extraen y
retienen datos e informaciones de la otra parte. Con simulacin, la lectura dinmica
posibilita conocer la inquietud jurdica procesal del contrincante. Si le satisface con sus
escritos, aprende de l; si est lejos de su capacidad procesal, considrese que
ganara la contienda, siempre que en el no despierte mayores curiosidades procesales.
La verdad del que describe los hechos puede estar en los ojos, porque estos
tienen la funcin de embellecer las palabras, pues en ello puede estar reflejado el
estado de nimo del interlocutor. Al respecto, el abogado litigante tiene la misin de
escuchar y obtener resultados relevantes.
84
11.1 EL ACTO ORATORIO. LENGUAJE BIDIMENSIONAL
- SEALES BATUTA
Las personas tienen tan incorporados estos gestos que hasta lo utilizan cuando
hablan, por ejemplo, por telfono.
Las manos de un orador se mueven casi todo el tiempo y sin darse cuenta de
ello arcan el comps de sus palabras.
Estas seales no seran muy importantes si solo marcaran el ritmo del hablar: lo
que las hacen contundentes es que puntualizan el sentido preciso que el emisor quiere
enfatizar.
- LA COMUNIACIN NO VERBAL
Aunque existen saludos en ciertas culturas que difieren totalmente de las otras,
aun as, el saludo sigue siendo universal a toda la humanidad debido a que se trata de
una secuencia de actos y no de un acto aislado.
85
El rostro humano permite realizar multitud de gestos; stos pueden mezclarse
con otros.
Existen pruebas de que cuando una persona mira algo que le agrada, las
pupilas se dilatan. Fernndez (2005) afirma:
Hay que aclarar que los ademanes han sido estudiados desde diversos puntos
de vista, y que cada uno obtiene resultados distintos, aunque todos con una cierta
lgica. El olfato tambin toma papel en la comunicacin no verbal. Aunque en la
mayora de las culturas occidentales se tienden a rechazar los olores. Los olores
corporales humanos se intenta erradicar, y ocultar a travs de perfumes y otros
elementos. Aunque esto bien podra ser una ventaja, puesto que no estaramos
preparados a prestar tanta atencin a los olores con las grandes aglomeraciones a las
que nos exponemos habitualmente.
86
Sin embargo, existen personas que tienen una aguda percepcin olfativa. Al
igual que el olfato, el contacto tambin es un sentido bastante importante en la
comunicacin no verbal ya que muchas personas entran en contacto cuando estn
interactuando con otras personas.
87
similar en cualquier situacin, momento y lugar del mundo. Normalmente, el lenguaje
corporal refuerza el lenguaje hablado, pero puede llegar a contradecirlo. En tal caso, la
fiabilidad la tiene el mensaje oral, las palabras.
1. Comportamiento verbal
a) Lingstico
b) Para lingstico
2. Comportamiento kinsico
a) Movimientos corporales, incluida la expresin facial.
b) Elementos que provienen del sistema neurovegetativo y que
comprenden la coloracin de la piel, la dilatacin de las pupilas, la
actividad visceral, etc.
c) La postura.
d) Los ruidos corporales.
3. Comportamiento tctil
Comportamiento territorial o proxmico.
- LA KINSIA
El lenguaje del cuerpo y la Kinsia tienen como base las pautas de conducta de
la comunicacin no verbal. Pero la Kinsia es an una ciencia tan nueva que sus
autoridades pueden contarse con los dedos de una mano.
88
El esquema seria el siguiente:
A. LEGUAJE MIMICO
B. EL LENGUAJE PANTOMMICO
Para comprender de forma adecuada este lenguaje sin palabras que transmite
el propio cuerpo, los expertos kinsicos deben de tomar en consideracin el contexto,
esto es, las diferencias ambientales y culturales. El hombre corriente desconoce los
matices culturales del cuerpo, por lo que muchas veces se equivoca al interpretar lo
que ve.
Una de las teoras ms novedosas que se han propuesto es la que seala que,
algunas veces, el cuerpo se comunica por s mismo al moverse y al adoptar posturas
diversas. Segn estos estudios, las personas vamos adquiriendo nuestro propio
aspecto fsico, esto es, no hemos nacido con l. Los msculos faciales pueden parecer
vivaces, tensos, relajados, etc. Estos atributos no son biolgicos: son respuestas
interiores a otras personas y tambin en un nivel temporal de largo alcance, y, en todo
caso, a expectativas culturales. Lo mismo ocurre con la forma de caminar: reeja
nuestra personalidad. El cuerpo y el rostro muestran la cultura a la que pertenecemos
y tambin denotan nuestra forma de ser, de pensar y de actuar. Es por ello que los
gestos deben ser visibles, amplios y selectivos.
89
Son actitudes fcilmente identicables a nivel kinsico:
Estar a la defensiva: Signos que indican proteccin (del cuerpo o del espritu)
ante un riesgo de agresin (fsica o psicolgica):
Brazos cruzados.
Piernas una sobre otra.
Estar sentado, con los brazos cruzados sobre el respaldo.
La desconanza - la duda:
Mirar de lado.
Frotar con el ndice la base de la nariz.
Rascarse detrs o al lado de la oreja.
La frustracin-La tensin:
Hacer la bveda con las manos, es decir, dejarlas descansar sobre los riones,
postura muy tpica de las mujeres en estado de buena esperanza.
Nuca apoyada en las manos.
Mano en el bolsillo de la chaqueta con el dedo pulgar hacia fuera, casi como
disparado.
90
Gestos que indiquen posesin o derecho de la propiedad.
El nerviosismo:
Carraspeo.
Agitarse en la silla.
Tapar la boca con la palma de la mano, sin pronunciar sonido o palabra alguna.
Pellizcarse una oreja.
El aburrimiento:
- EL CONTACTO OCULAR
El refranero espaol dice: los ojos son el espejo del alma, y es que, despus
delas palabras, los ojos son el mejor medio de comunicacin de que disponemos. No
en vano la mirada es un medio de comunicacin que transmite nuestros sentimientos
y estados de nimo, transmite sinceridad, franqueza, nerviosismo. El comportamiento
ocular es tal vez la forma ms sutil del lenguaje corporal. La cultura nos programa
desde pequeos, ensendonos qu hacer con nuestros ojos y qu esperar de los
dems. Como resultado de esto, cuando un hombre altera la direccin de su mirada
hacia la de otra persona y no la encuentra, el esfuerzo producido es totalmente
desproporcionado al esfuerzo muscular realizado.
Usamos el contacto ocular con nes tan diversos como buscar informacin,
mostrar atencin o inters, e invitar a realizar una accin determinada. Adems, con la
mirada se puede controlar la comunicacin, dominando, amenazando o inuyendo en
y a los dems.
91
y sentimientos como la atraccin fsica o el deseo. Las expresiones faciales son
importantes porque el rostro es lo que miramos casi todo el tiempo cuando estamos
conversando con otra persona. Durante una conversacin las personas se mirarn en
un promedio de uno a dos tercios del tiempo. Si pasamos ms de dos tercios de la
conversacin mirndonos es muy probable que estemos enamorados.
Hay algunas emociones que tienen una conducta ocular caracterstica. Cuando
la gente est excitada, sus ojos tienden a moverse rpidamente, explorando la
situacin. Cuando se est atemorizado, los ojos permanecen muy abiertos y sin
pestaear. Cuando la gente est enfadada, los ojos se achican hasta el punto de llegar
a parecer poco ms que dos rajitas. Existe una ciencia, la Pupilometra, que se dedica
a estudiar las distintas variaciones de la pupila y las formas que sta adopta segn lo
que sentimos, gustamos e incluso lo que omos. La pupila dilatada, ms grande de lo
normal, indica que algo nos atrae (las pupilas se dilatan cuando vemos algo
interesante y que nos gusta). Adems, ciertos estudios parecen conrmar que nos
gustan ms las personas que tienen pupilas dilatadas.
92
Un escaso contacto ocular suele ser interpretado como falta
de atencin, descortesa, falta de sinceridad, falta de
honradez o timidez. El dejar de mirar a los ojos, bajando la
vista suele ser tomado como signo de sumisin. La lstima,
la vergenza y la tristeza o depresin se caracterizan
habitualmente por una elusin deliberada del contacto ocular.
93
- EXPRESIONES FACIALES
Las expresiones faciales informan acerca del estado de nimo de las personas,
a la vez que permiten hacer juicios sobre la personalidad y las actitudes que
proyectamos hacia los otros.
Frente y cejas
Ojos.
Resto de la cara.
94
Las expresiones faciales valen para manifestar que determinadas palabras son
inapropiadas o estn fuera de lugar. Una sonrisa comunica a otras personas que
sentimos alegra de verles, mientras que nuestro ceo fruncido les apartar. Una
mirada baja les indicara que estamos tristes; y una ceja levantada y una mueca en la
boca les sealarn que estamos de broma. La cabeza inclinada de lado indica que
estamos escuchando. Si cerramos los ojos, un conferenciante situado en la tarima se
dar cuenta de que nos hemos desconectado.
- LA SONRISA
95
- EL ASENTIMIENTO
- LENGUAJE PANTOMMICO
- LA POSTURA
96
- CONTACTO CORPORAL. PROXIMIDAD Y ORIENTACIN.
El tacto puede tener un efecto muy intenso sobre nuestro modo de reaccionar
ante una situacin concreta. Un simple y leve roce, aun siendo accidental, es decir, no
intencionado, puede llevarnos a calificarlo ms positivamente. Utilizamos el contacto
humano de diversas formas: para animar, para expresar ternura y comprensin, o para
mostrar apoyo.
13
. La acusacin delimita lo objetivo, lo subjetivo y sobre todo la calificacin jurdica del Thema
Probandum.
97
Sobre qu aspectos se pronunciara el Juez Penal? Evidentemente, sobre
lo alegado y probado, pero no solo ella, exteriorizara sus conocimientos -en forma
excepcional-, admitiendo y disponiendo la actuacin de medios probatorios en el
proceso de juzgamiento. No deben los jueces noveles, ante los elementos esenciales
de la acusacin y la sentencia, ser correlativos, pues sus contenidos deben ser
coherentes, para que sean inobjetables en todas sus formas.
Alberto Vicente Fernndez nos dice acerca del discurso: El orador debe
determinar una idea, desarrollarla y hablarla. Tendr que recordar y aplicar lo que en
el tiempo se ha venido a llamar frmula cardinal.
98
4. EPLOGO y PERORACIN. El primero es el resumen de los
principales puntos del discurso; el segundo, cuando dicho resumen es vehemente,
sentimental o apasionado. En esta parte se ha de lucir el orador con su
conocimiento jurdico, literario, filosfico, etc., para concluir en forma emotiva y
dejar grata impresin en el auditorio
- EL TIEMPO
99
nuestra exposicin. Unos minutos ms o minutos menos puede ser el margen de error
aceptable. El tiempo mide la atencin o fatiga del auditorio.
Una vez reunidos los materiales del discurso y seleccionados los que habrn de
emplearse hay que ordenarlos y distribuirlos del modo ms adecuado a nuestros nes.
- UN BUEN INICIO
- PREPARACION DE UN DISCURSO
- DESARROLLO
Elaborar un plan de temas que se entrelacen y digan sin excesos todo lo que
debe saber el pblico. Exponer punto por punto las bases de su afirmacin final y
teniendo cuidado de no repetir las mismas cosas.
- FINAL DE UN DISCURSO
100
- CONCLUSIN
101
caso el abogado y si fuere el caso, lograr que se obre de acuerdo a lo que se
persuadi.
102
Adems que estos deriven de un proceso racional y lgico, debe ser posible
descubrir en las resoluciones la causa eficiente de la repercusin de tales decisiones
en el mundo jurdico de lo justiciable y en la vida de los litigantes incluso de los que
no litigan , con mayor razn si tomamos en cuenta que la decisin que posee la
calidad de erga omnes nos interesa que no slo sea justa, sino tambin razonable. Por
ms que se d el caso de que no aceptemos la colateralidad de las resoluciones, la
argumentacin deviene en necesaria para explicar por qu una resolucin debe ser as
y no de otro modo. Para que un argumento est bien sostenido, se debe tener en
cuenta que las bases de dicho argumento tienen que ser coherentes con la realidad
(no imaginarias), de lo contrario todo argumento perder su estructura lgica y en vez
de aclarar un caso, terminar por oscurecerlo. Tambin debemos comprender que el
conocimiento genera etapas y en una de estas se encuentra el del argumento.
Esto es as, primero todo ser humano parte de la razn para entablar las
diferentes etapas que el conocimiento proporciona:
Concepto
Juicio
Raciocinio
Argumento
103
El juicio nos permite un conocimiento primario que deriva de la realidad y al
cual se denomina inmediato, se transforma por un acto racional en un conocimiento
mediato y nuevo que se desprende, ms que de la realidad, de la actividad cognitiva,
por eso algunos lo denominan juicio mediato. Por lo tanto, el juicio es la operacin que
constituye la fase definitiva del conocimiento humano, sede de la verdad, certeza o
evidencia; y por tanto, epistemolgicamente, la central en el conocimiento a la cual se
ordena las dems operaciones cognitivas que son el concepto y el raciocinio.
104
Es la aplicacin de normas jurdicas dadas tambin se incluyen los
principios y el derecho consuetudinario cuya autoridad se presupone a los hechos
sujetos a decisin. Se parte de la inferencia entre la norma propuesta y los supuestos
previstos conjuntamente con el hecho sujeto a decisin, para precisar si tal hecho
queda inmerso o no en la determinacin jurisdiccional. Por ltimo, tenemos a la
argumentacin, que consiste en esgrimir una serie concatenada de razonamientos
convenientemente expuestos para persuadir al destinatario de la veracidad o validez
de una tesis que, por lo general, no est demostrada fehacientemente con
anterioridad.
Premisas.
Conclusin.
PREMISAS
105
una opinin, una hiptesis o una idea. Se llega a formular premisas para que motiven y
den cuenta de los hechos por los cuales el argumento debera aceptarse y las
conclusiones asumirse como los efectos de la inferencia. En toda inferencia
encontraremos dos clases de premisas que denominaremos Mayor y menor.
- Premisa mayor
- Premisa menor
Dentro del mbito jurdico, la premisa menor contiene el hecho real y junto con
la premisa mayor formar con propiedad la norma jurdica aplicable al caso concreto.
Como afirma KELSEN, las formulaciones anteriormente mencionadas (premisas
mayores) son normas generales a partir de las cuales los tribunales deducen las
normas individuales referidas al caso particular. Justamente en la premisa menor se
forma la teora jurdica, debido a que en la mayor, el enunciado normativo quedara
como simple intencin, aun cuando se encontrase formulada en trminos imperativos.
CONCLUSIN
Por ejemplo:
106
Si deseamos demostrar que la exageracin legislativa, en el caso de punicin,
se encuentra en proporcin directa a la civilizacin de los pueblos, como lo afirmo
BECCARIA, debemos demostrar la aplicacin de los antiguos cdigos penales como
el de Hammurabi , luego demostrar la existencia de los cdigos penales modernos y
luego comparar la dimensin y crueldad de las penas actuales respecto de las
antiguas. Una vez demostrado ello, podemos establecer que existe relacin entre
evolucin de las sociedades y el tipo de penas que se encuentran vigentes; por tanto,
pueblos ms civilizados tendrn penas menos crueles de la misma manera que
estados y sociedades con menor civilizacin pueden poseer, como sanciones, incluso
la ley del talin.
Principios Ontolgicos.
Son aquellos enunciados que se desprenden del ser en cuanto tal, es decir,
suponen el fundamento del fenmeno en su instancia mnima, que es tener entidad.
Principio Cognitivos.
Principios Pragmticos.
a) Principio de Okcham:
107
Axioma: Aquello que es esencial no debe multiplicarse ms all
de lo necesario
b) Principio Jurdico
108
Tambin principio de identidad comparada. La relacin mnima
de la inferencia es el silogismo y aunque no todos los argumentos contienen un
solo silogismo, lo cierto es que en todos los casos forma parte de su
fundamento.
Durante el Juicio Oral, los operadores del Derecho haciendo alusin al principio
de la oralidad, intervendrn desde su peculiar mbito en sus pensamientos: alegatos,
109
pedidos, preguntas, respuestas, argumentaciones, etc. Se le invoca a cada uno de los
interventores, hablar con claridad, concrecin, seguridad, coherencia, diplomacia y en
orden cronolgico, entre otras virtudes morales. Con sapiencia e inteligencia se llega a
un alto nivel quiz inesperado por el interviniente. No deben los jueces noveles, ante
elementos esenciales de la acusacin y la sentencia, ser correlativos, pues sus
contenidos deben ser coherentes, para que sean inobjetables en todas sus formas.
"El principio de la oralidad, segn la doctrina general hoy admitida, tiene como
significado que la sentencia solo se puede fundar en lo que ha sido una materia del
proceso realizado en forma oral" (Eberhard Schiomidt). Pero tambin hay otros aportes
de suma importancia. "Por la oralidad del procedimiento se entiende el principio segn
el cual la decisin judicial mediante la que se resuelve afirmativa o negativa deben
estar basada fundamentalmente en el material probatorio proferido oralmente en
debate" (Quevedo).
14
. EI acta de las audiencias contendr una sntesis de lo actuado en ellas y ser firmada por
los miembros del Tribunal, el Fiscal, el abogado de la Parte Civil, y el defensor del acusado,
dejndose constancia de la negativa de estos ltimos en caso de producirse. Art. 291 C.P.P.
(Primer prrafo).
15
. Cuestiones incidentales. Todas las cuestiones incidentales que surjan en las audiencias, se
plantearan verbalmente; pero las conclusiones deben presentarse por escrito. EI Tribunal
las resolver inmediatamente o las aplazara para resolverlas en la sentencia. Art. 271
C.P.P.
110
quechua. Por esa razn se cometi -y se sigue cometiendo-, una serie de abusos:
caso Uchuraccay, en el que fallecieron varios colegas periodistas, entre otras
personas.
16
. AI hacerse extensivo, se invoca el siguiente argumente: "Donde existe la misma razn
(defensa de sus derechos del procesado), existe el mismo derecho".
17
. Contumaz, se refiere al acusado que hace caso omiso al requerimiento jurisdiccional, no
acudiendo alas actuaciones judiciales, a pesar de haber rendido su instructiva .
18
. Ausente, ausencia fsica. Palabra romana absentia, que significa no presenciar al lugar que
se le convoca.
111
audiencia pblica en el proceso n. para el juzgamiento del acusado ... por el delito
de ... en agravio de .... Si la direccin de debates es delegada -por ley- en uno de los
vocales integrantes de la Sala, a l le corresponde abrir la audiencia.
19
. Auto, es la resolucin a travs de la cual el Juez resuelve la admisibilidad o el rechazo de los
actos postulatorios de las partes, el saneamiento del proceso, interrupcin y conclusin.
20
. Testigo, es la persona que de manera directa puede dar testimonio que corresponde a la
verdad de la ocurrencia.
21
. Segn Leone, se trata de cuestiones concernientes a la constitucin regular de la relacin
procesal de cognicin penal y civil". La Cuestin Preliminar en la practica no es frecuente,
debido a que son debidamente depurados antes de llegar al estado de apertura de
audiencia.
112
EI que plantea debe fundamentar oralmente su versin, necesaria y suficiente,
y al concluir entregar -en ese mismo instante-, la redactoria resumida en forma
coherente y argumentativa. EI Director de Debates o Ponente, conceder la palabra a
quienes la solicitan, para contradecirlo si fuera el caso y, en el mismo orden, entregara
sus conclusiones por escrito. Una causal de esta ndole puede ser presentada de
oficio por el Presidente de Sala, inmediatamente despus de la apertura de la
audiencia. En este caso despus de expresar sus razones, de no poder continuar con
la audiencia, antes de resolver la irregularidad propuesta, en uso de las facultades que
la ley le concede, autorizara el uso de la palabra 22 al Fiscal, a los defensores y
finalmente la resolucin estar a cargo de la Sala Superior Penal.
22
. Tanto el Fiscal, en su condicin de representante del Ministerio Publico, as como los
defensores del agraviado, como del sujeto activo se convertirn en oradores forenses,
haciendo relucir las tcnicas y las estrategias de un buen comunicador convincente.
113
acusado propone "nuevos testigos o peritos", deber presentar con carcter de
obligatorio la redactoria que corresponda conteniendo el interrogatorio 23. EI Presidente
dispondr al Relator que los lea, y a continuaci6n preguntan al Fiscal y a la parte civil
que propongan su objeci6n si la tuvieran o en su caso alguna tacha 24 que oponer. Con
la respuesta que proporcionan, el Tribunal resolver si deben o no ser odos. EI Art.
238, seala, que la Sala "solo podr negarse a aceptar nuevos testigos cuando los
interrogatorios sean impertinentes; pero si solo hubiera algunas preguntas
impertinentes, rechazadas estas, se admitir el testimonio sobre los dems".
23
. Interrogatorio, serie de preguntas, que genera/mente se formulan por escrito o en forma oral.
Cuando se trata de testigos tiende a probar o a la averiguacin de la verdad o certeza de los
hechos. En el mbito penal si el caso es oral, las preguntas se formulan a testigos, peritos y
al procesado.
24
. Tacha, causales que invalidan o disminuyen el valor probatorio de los dichos de los testigos.
Circunstancia relativa a la identidad, profesi6n, capacidad, estado civil, vinculaciones con las
partes para establecer su habilidad e inhabilidad de los testigos en un proceso.
114
12.6 Acusacin oral del fiscal
115
12.6 Alegato25 oral del defensor de la parte civil
25
. Alegato, es el acto realizado bsicamente a travs de la redactoria forense, en el cual el
abogado de una parte, expone las razones de hecho y derecho, obviamente, en defensa de
los intereses jurdicos de su patrocinado en un proceso civil y penal
26
. Esta prescrita en la Ejecutoria Suprema del 15-12-81.
27
. Presidente de la Repblica Socialista de Cuba, unico pas libre de Amrica, en el que hay
cero por ciento' de analfabetismo e insalubridad .
116
A qu se debe la prohibicin de calificar el delito? Se debe obviamente, a que
el legislador reconoce al actor civil solamente como titular de la accin civil emergente
del delito, cuya finalidad especifica es reclamar la restitucin del bien o el pago de su
valor y la indemnizacin". En cambio, "el titular del ejercicio de la accin penal (el
Fiscal) debe calificar 'el hecho' como delito para concluir pidiendo la Pena prevista en
nuestro ordenamiento jurdico penal.
28
. * Art. 77 del C. de P.P. La defensa deber concluir pidiendo la absolucin o la disminucin
de la pena solicitada por el Fiscal, pero podr convenir en la reparacin civil". Sus
conclusiones escritas (redactoria forense) fijaran los puntos del hecho sobre los que debe
pronunciarse el Tribunal (Sala Penal Superior) y la calificacin legal del delito que
reconozca.
117
son los que gobiernan la actividad de los sujetos procesales a lo largo del
desenvolvimiento del proceso"29. Su Fuente es de ndole sustantivo constitucional. Las
garantas de que estn revestidas la defensa y las garantas que la rodean son una de
las condiciones preestablecidas por el ordenamiento constitucional, para que los actos
procesales sean vlidos, debiendo de considerar, que los otros diversos
procedimientos que se establezcan contribuirn a la complementacin necesaria que
la defensa requiere.
29
. Tratado de Derecho Procesal Penal. Buenos Aires) t.1.
118
heterognea sociedad. La inestabilidad econmica influye arduamente en la
inestabilidad socio jurdico, la misma est en relacin con la conducta y
comportamiento de las personas, que de una u otra manera tiende a ser sometido a
proceso.
119
Derecho, conocen de los delitos y parcialmente de sus autores. Esto en razn
de que la pena se aparte de los inocentes y se castigue a los culpables;
aunque repetidas veces, los inocentes son castigados y los culpables
absueltos, debido a un eminente y evidente problema socio-jurdico. (p.125)
Ninguna pena sin juicio, o el principio del previo proceso legal, o nulla
poena sine inditio. "Nadie podr ser procesado sin juicio previo fundamento en ley
anterior al hecho del proceso y sustanciado conforme a las disposiciones del
Cdigo Penal"
30
. No hay crimen, no hay pena sin ley
120
El arte y la tcnica de la defensa, es un elemento esencial, un requisito
insoslayable de validez. La defensa en su acepcin tcnica se realiza obviamente en
un proceso judicial, y el logro manifiesto requiere de un arte y un nmero regular de
estrategias, habilidades, actitudes, destrezas y procedimientos dialecticos, que tengan
sus races en la moral, la tica y la deontologa.
121
RESUMEN
122
AUTOEVALUACION
1. El lenguaje del cuerpo y a Kinsia tienen como base las pautas de conducta de
la comunicacin no verbal?
.. ( )
123
SOLUCIONARIO DE LA AUTOEVALUACION
1. V
2. Lenguaje mmico y pantommico
3. Proxmica
4. El fondo y la forma
5. Ontolgicos, cognitivos y pragmticos.
124
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
125
TERCERA UNIDAD: RECURSOS
IMPUGNATORIOS
126
III UNIDAD RECURSOS IMPUGNATORIOS
Tomado de:
AGUIRRE, M.; CALERO, J.; ESTRADA, C.; LLAQUE, P. (2007), Estrategias para
redactar. Procedimientos fundamentales. Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas SAC. Lima, Primera edicin.
127
13. RECURSOS IMPUGNATORIOS EN EL PROCESO PENAL
Recursos impugnatorios
Conceptos bsicos
Segn AGUIRRE M. (2007), Los recursos -seala Levene (h)- son, los
remedios legales, los que son capaces y posibles de reclamacin por las personas que
han sido afectadas por una decisin judicial; despus que las autoridades judiciales
han invocado su parecer y su punto de vista, creyendo positivo, pero no lo es para la
persona que presenta el recurso. En la doctrina, la impugnacin est considerada
como una institucin -y esta se hace extensiva en la legislacin-, y haciendo uso de
ella, el sujeto procesal, cualquiera que fuese, incluyendo el Ministerio Publico, 31 tiene
el derecho de manifestar su discordancia con la resolucin judicial emitida, esa
disconformidad lo conduce a la presentacin del recurso.
Doctrina
31
. EI representante de esta institucin lo propone, cuando discrepa con la decisin del juez,
respecto a la situacin jurdica del procesado.
128
Segn RAMOS J. (2003), Si la condena, tiende a sufrir problemas fsicos -
psicolgicos solucionables, si se la absuelve, queda impregnada en ella sntomas
psicolgicos imborrables. Es decir, la vida psquica es la ms perturbadora.
Esto implica, que las resoluciones emitidas por los tribunales, tienden a ser
susceptibles de objetarlas -cuando afectan a determinados intereses personales y
colectivos-, por consiguiente, a travs de la presentacin de la redactoria (escrito)
forense, ante el mismo rgano jurisdiccional, para que se eleve al inmediato superior.
De acuerdo al Art. 337 los recursos contra las resoluciones judiciales son:
1. Recurso de Reposicin
2. Recurso de Apelacin
3. Recurso de Casacin
4. Recurso de Queja
5. Recurso de Revisin
32
. Es un medio impugnatorio, en el que la parte agraviada considera injusta e ilegal la
resolucin judicial emitida. que 'Puede corregirse, sometindose a nuevo examen de la
situacin resuelta en aras de otro pronunciamiento justa que el justiciable desea alcanzar.
129
14. INTERROGATORIO EN EL PROCESO PENAL
130
Aquel no debe permitir, debiendo sus ojos estar fijamente penetrados en este ltimo. A
las preguntas del interrogador, caern respuestas relevantes, siempre que este sujeto
procesal tenga amplio conocimiento de la materia que interroga.
EI uso de la sintaxis debe ser puntual, esto es, que las preguntas formuladas
tienen que ser claras e inequvocas, formuladas por oraciones simples, de tal manera
que no pudiesen ser legalmente objetados por la otra parte.
131
Primera regla
Segunda regla
33
. Testigo, personaje fsicamente presente al momento de la ocurrencia del hecho.
132
debe hacer una pregunta, cuando realmente no sabe orientar su accionar psicolgico
del testigo: las apariencias engaan.
Tercera regla
Vg., el proceso por homicidio ya estuvo avanzado, pero este era temporal, en
razn de que, pudiese presentar uno o ms testigos claves, que tienden a alternar el
proceso, con absoluta o relativa sorpresa para el pblico que sigue de cerca el
proceso. Rosendo asesin a Magdalena. Un testigo afirmo, que antes del asesinato, a
l se le acerco Rosendo, dicindole que iba matar a su consorte. Dijo que jams
olvidara el da, porque coincida con el Da del Periodista.
133
del Periodista, Rosendo estuvo fuera de esta ciudad, esto lo compruebo con este
documento (y lo ensea), acto seguido, el juzgador, al observar apabullado al testigo,
se entera del documento, disponiendo inmediatamente anular el testimonio
decepcionado, no solo en forma extempornea, sino tambin -y sobre todo-, orientada
con una conducta cargada de mentiras, que compromete ampliamente al sistema
judicial y a la defensa de la legalidad.
En este sonado caso, el triunfo es del abogado defensor, que supo aceptar el
contrainterrogatorio34, precisamente para lograr demostrar la inocencia de su
patrocinado y poder solicitar -como realmente corresponde- su absolucin. Se teje
varias hiptesis, otras se limitaran a ser simplemente conjeturas.
34
. EI Interrogatorio (en oposicin al contrainterrogatorio) es el conjunto de preguntas que
necesariamente debe realizar el orador forense en forma tcnica y sistemtica, a uno o mas
miembros que componen los sujetos procesales, con el objetivo de recabar informacin de
primer orden, suficiente y necesaria para encontrar la verdad de los hechos que se
investigan.
134
El procesalista norteamericano Martin W. Liffleton puntualiza, que las tareas de
repreguntar a los peritos son de tres maneras:
Ejemplos:
Saba el seor perito que el Hospital XZ estaba a punto de ser clausurado por
deficiencias tcnicas y edilicias (del Concejo Municipal) el da en que l accidentado
fue conducido a ese nosocomio? Interrogar el abogado, cuando el perito afirma que
el accidentado liego en buen o regular estado de salud a dicha recinto.
135
RF Las conclusiones a las que usted ha llegado carecen de credibilidad, por
cuanto las deficiencias en cuanto al instrumental mdico y medicina son notorios
desde 37 das antes que el accidentado fuera atendido en dicho nosocomio, y ello
consta en el expediente a fojas XB
35
. (Relativo alas costumbres) Ciencia de la moral. Se divide en tica normativa y teora de la
moral. La primera investiga el problema del bien y del mal, establece el cdigo moral de la
conducta. La segunda investiga la esencia, su origen y desarrollo, las leyes a la que
obedecen sus normas y su carcter histrico. La tica normativa y la teora de la moral son
136
doctrinas ms puras que los miembros de la sociedad deben de conocer. El
conocimiento le da a la persona humana, fuerza, vigor y un sin nmero de
posibilidades extensivas en todos los mbitos, disciplinas y especialidades. De ah, la
exigencia de su aplicacin a la oratoria forense. No puede ser concebible ignorar, la
importancia de los conocimientos en el inicio de este siglo, en el que solo subsistirn
los ms conspicuos estudiosos de cada una de las especialidades, y los dems
tienden a sucumbir, sino se encuentran preparados.
FENELON se explica: "Platn advierte que el gran defecto de los retricos esta
en querer ejercer el arte de la persuasin, antes de haber aprendido con el estudio de
la Filosofa". Aconseja, diciendo: "El orador empiece por su estudio del hombre en
general, que despus se aplique a conocer el carcter particular de las personas a
quienes ha de hablar; y que no cese en este estudio hasta llegar a saber con
perfeccin, lo que es el hombre, cual es el fin de sus operaciones, cules son sus
verdaderos intereses, cules son sus pasiones y los excesos a que pueden
arrastrarle".
137
El hombre o los hombres que se debe de conocer, estn precisamente al frente
del orador37 forense, haciendo gala de su presencia fsica. Ellos requieren del orador,
que este los convenza con sus conocimientos filosficos, y no solo los conmueva con
sus habilidades legales, que se encuentran en los cdigos.
FERNANDEZ G. afirma:
37
. Para ser orador no basta hablar como orador, es menester adems pensar como filosofo.
(Capmani)
39
. Fisiologa, ciencia que estudia las funciones del organismo .
138
humanos, que real mente es imposible prescindir. Se necesita saber, las condiciones
fisiolgicas y biolgicas del sujeto activo y del sujeto pasivo -considerados por la
ciencia penal, como la pareja penal- en el momento y la circunstancia de la comisin
del delito.
El maestro Max Simonin sostiene con suma precisin: "La Medicina Legal es el
faro que gua e ilumina a la justicia en sus supremas decisiones". Si en una eventual
139
reyerta40 entre los policas destacados en un Establecimiento Penitenciario, con un
grupo de presidiarios, si no interviene el mdico legista, sera imposible determinar con
precisin al dao ocasionado durante la accin. La Medicina Legal, a travs de los
especialistas, realiza relevantes e importantes actividades profesionales, debiendo
recurrir para tal efecto especialmente a la Fsica 41, la Qumica42, la Biologa43, la
Anatoma44, la Fisiologa45, la Patologa46, la Bacteriologa47, la Teraputica 48, la
Obstetricia 49, la Higiene50, entre otras disciplinas afines. Estos conocimientos requieren
ser aplicados debidamente a la solucin de dismiles de problemas que
cotidianamente se presentan en las personas.
40
. Reyerta, .es la eventual discusin entre policas o entre estos con los internos, para hacer
cumplir determinadas ordenes 0 disposiciones superiores.
41
. Fsica, es la ciencia que estudia la materia, sus propiedades, las leyes a que esta sometida
y los fen6menos reales que los agentes naturales causan con su acci6n sobre ella,
diferencindose dos grandes ramas, la fsica clsica y la moderna.
42
. Qumica, es el estudio concerniente a la composici6n de los cuerpos. Ciencia experimental
que estudia las propiedades, composici6n, estructura de la materia, las modificaciones que
esta experimenta y los cambios energticos que acompaan estas transformaciones
43
. Biologa, ciencia que estudia los seres vivos, las condiciones y leyes que rigen su desarrollo,
as como las causas que determinan su actividad. Su origen se remonta a la Antigua Grecia,
con los tratados de Aristteles e Hipcrates. Su desarrollo cientfico se inici a mediados del
siglo XVIII, con la utilizacin del microscopio y se desarroll ampliamente en el siguiente
siglo.
44
. Anatoma, ciencia que estudia la estructura y forma de los seres orgnicos y las relaciones
entre las partes u rganos que lo constituyen. Es una rama fundamental de la Biologa y la
Medicina.
45
. Fisiologa, ciencia que estudia las funciones de los organismos vivos.
46
. Patologa, es la parte de la Medicina que estudia las enfermedades.
47
. Bacteriologa, es la parte de la microbiologa que estudia las bacterias. La bacteria, es el
microorganismo unicelular carente de clorofila y de ncleo diferenciado. EI material
nuclear del citoplasma se compone de un nico cromosoma. Su presentacin es en forma
exterior: estrica, bastoncillo o espiral. Son de gran importancia en los ciclos naturales de
los ecosistemas, algunas especies son patgenos a la persona, otros son de gran utilidad
industria, mdica y farmacolgica.
48
. Teraputica, es parte de la Medicina que estudia el tratamiento de las enfermedades.
Terapia = teraputica. Terapia, sufijo que significa curacin.
49
.
Obstetricia, es parte de la Ginecologa que trata de la gestacin, el parto y el puerperia.
Este es el periodo posterior al parto.
50
. Higiene, es parte de la medicina que tiene por objeto la conservacin de la salud, mediante
la prevencin de enfermedades y circunstancias nocivas.
140
RESUMEN
141
AUTOEVALUACION
7. De acuerdo al Art. 337 los recursos contra las resoluciones judiciales son:
a) Recurso de Reposicin
b) Recurso de Apelacin
c) Recurso de Casacin
d) Recurso de Queja
e) Recurso de Revisin
142
SOLUCIONARIO DE LA AUTOEVALUACION
1. F
2. V
3. V
4. F
5. V
6. Premisas y conclusin
7. T.A.
143
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
AGUIRRE, M.; CALERO, J.; ESTRADA, C.; LLAQUE, P. (2007), Estrategias para
redactar. Procedimientos fundamentales. Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas SAC. Lima, Primera edicin.
- -" ! - ! . !- ! -- !/ : ! - 1 ! 80! !- !. . ! !
!- 0 >! !2! ! !- . 4! !-?& 7 3 "- --6 . 80! ! ! 1! !
! 0 . ! ! !2 ! - 0 !- ? - 1!- < 8063 ! 0 -80 ! -0& !-
0 .-! 0 - . != 80!- 80! ! 0 0 : -"& 3 - !:
! ? /-" / .! > !- 80! - !-! 2!-- !@. ! ! ! ? . ! .!
> !- 80! -6 . / - 9 2 ! !- 0 ! 3 1! ! !9 3
!@; ! !? - .! ! !- 80! ! 2-! ! 0 ! ! ;
0 " 0 0 3- ! !. 1! ! - 3 .! 0 -
0 " -! - ? . !! !! ! .0! 3! ; 3 3 A ! .!
! 0 2 0 " .!! ! / - ! -- - . - !-
!@. 80! ! ! , ! 3 ! !@. ! 3 & ! 1 -: ! !-
&- &B! - " -! ; 9 & !& - !/ ! !- &0 ! ! = !- ! !
! 0 - - . - . -2 C 1 0 !- &! ! ;0 ( . 80! ! &
! !2! ! 0 -: 21 ! ! !-!& 3 2!--!: 3 - 6 ! ? . 2-!
1! ! 3 .! 0 ! .! 0 ! .!- - ! 2- ;0 3 ! 1! ! C- 80!
!2! ; ! !- ( .!- - !-&! ! ! : ! -"& 3 0 20!
! &0 ! 1
! "
#$$% & '()# * + , *
+,-./
0 ,1234356784
9:;5 :43<:4
= 3$>?@
AB*CA #
!1 -0 " ! - !; ! 3 ! .- ! ! ! , ! 3 ! ! 0-
! /0 ! -&0 1! ! ! ! - 3- ! " .! 2 C0 ? 80! - (
-& - ! !- ! ! ! - &! ! 0 ! 0 . 2-! ! - 1 . -6 3
- ! 1!-!@ ! 3 ! !- !&6 ! ! 1 ! ! - !2 !
! /! ! ! 3 ! ! 806 ! ! ? /0! : - . ? !
- 3- ! " 0- ! 0- 1 2 ! ! 0 ! !- ! .! ! /0!
. & ! !" - 0 !
!" ? &! ! ! ! 0 / ! ! 0 ;
! 80! . !- &0 !. ! - ;0 -- " 3 !- ! . ! ! . ! ! 6 !@ &!
- 2 ! ! - !- 0! & . - . ! " 3- , "
!1 - &6 " !- ! 3 !-/- ;!-< ! !0 6 21 ! ! ! -
! . !
! "
#$$% & '()# * + , *
DEFGH
I EJKLMLNOPQM
RSTN SMLUSM
V L$WXY
Z[*\Z )
4 !- 6 7 ! ! 1! 3 .! 0 . ! ! 0 -! &0 9! 2!-- 3
!-!& ! & - ! ! - ! " ! !" ? !- ! ! &
D ! !- . ! . 0 11 1 : ! !- ; 0
!-! ! . !3 ! ! -. - . -6 - ! !-!2 2 ! .-! !
0 ! ! > - !-& " 80! ! ! -- 2 2? ! ! ! !-.0-. 3 - E *
!/! ! ! .! ! ! ! !- 20 - !- - 0 ! .0! ! 1 !
1 . ! !-! ! =
( E * 4 6 @ 0 7 . 0 " !- 0 = 0 !@
1!;! ! ! !- - !@ . !. !- ? 1 - 3! ! - !@
0 " ! !. 29! . !. - " ! ! - . ! ! !- 0
. ! ! ! 0 ! " 2! !1 -! ! !< - !@ . !- 20!
!2! ! - . !. " 0 -3 0 ! 80! & 3 !A -! - ? .
! 2 !- ! 9! !- 0! 3 !
( F ! 0 " !- 0 ! -- ! !- 29! !! 0 4! 7
- ! . . -3 ! -! 80! 1 1! !- 0 - 80! 21 ! ! !2! !
! < - 3. ! > . ! 2-! . !-;! ! &< ! & 0. 80! ! ! !-
0 - / ! ! !2! . 0 1! &! ! - .!
3 & 2- !- 0 !
( * F &0 ! " ! ! . . - 29! . ! ! ! ! -- -
. . " ! ! : ! -"& -! ! 0 80! ! !/! !
! ! !-. /0! ! <-
.0! ! - . ? - . !! ! - !- 0 3- ! ? C ! (
!9 ! ! ! !- ! "
( F 80! . 0!2 - . . " >! ! !- . ! .! - - 80! !
.0! ! &0 !
( F ! . 2-! 29! ! ! ! & ! .! ! ! !- .-! ! !
!- ! " ! - 80! ! ! ! 2-! .! !9 ! !A - < /
! "
#$$% & '()# * + , *
]^_`a
b ^cdefeghijf
klmg lfenlf
o e$pqr
st*us G
!- * -? ! ! ! =
F 0 ! 2 = - 1 0 . &06 - / 0 . . A!
H0 ! ! ! . - 1 0 ! ! - 80! ! ! 3 - / 0 ! ! ! 0 ;
- . -2 - 0 !- 2! 2 0- !
H ! !- !. ! ! ! ?@ !- .! !. ! -
! . !A - = - . 2 - 2! !1 -! - ! 3- .0 ! - 0
0 - ! .0 -! ! & !& 2 0 " 0 !- 0!
0 ! ! !
* * I 01 < / = - . - 2 ! !- ! ! ; ! ! !!
! . ! 80! ! - 1! 3 0- 80! .! 90 80! -
J 5 !A - 2 = - . - 2 ! !- ! ! ! 1! ! . .! 0
1! ! ! -3 0- 0 - ! ! -/
!: 2 ! 0 = 80 ! ! 2 ! - /0! : ! - . - 2
.0! ! ! 2! - .! ; 3 80! ! ! ! - ; 2- 3 . !-- ; 3
! ! !! !&0 ! - 80! ! ! 3 ! ; ! . - 0 !
! "
#$$% & '()# * + , *
vwxyz
{ w|}~~
~
~$
* %
! . ! 0. ! ; ! !@ ! 1 - ! ! . 0 - ! ! ! 6 .
! - ! ? 3 . !! . " - - .! 1 0 .0! ! ! /!- ! 3
. !-- !80 ! ! ! ! - 1! & " !/! ! ! -
! ! 0 !- ? !-&! ! ! ! 0 <. . !
- /-" / - ! & !-. ! ! -?
! ; . . 0&! ! . ? ! .! - ! ! - !/ 3-
!1 -0 " / ! !- &- EE ! :" ! - .! ! ! ! ! - - /&0 !-
-6 ! ;0 ; -- 3 !1!- 80! ! - - " !
!- 0!
" 80 ! -!& - ! 1 - . -6 ! 0 1 - !- 0 - !
!/! " ! !-D- !- 0 !@ - " 21 ! ! /0! 2 -- ! ! 01
! - ! ! !-; 3 !- !2! . .! " !.6- & -0 "
! !- &0 ! !=
* 0 - ! N; ! ! !O ! : -2! 0 0- 80! ! . !
20 ! ! .! - ! 1 = ! !-!9! !-. ! 0 / !: 80!2 2-! .
! ! !- ; 3 - . !! ! ! - !.D2- ! ! . 3. 0
! "
#$$% & '()# * + , *
$
* K
*! ! . ! . ;! !&0 !- ? ! = . -6 ; ! .!
! ! ! - . ! & 1 !-. ! 3 - &- ! . ! !@ ! ! - ! ! / !
!-- 0 !-!@ 9! . .! ! ! 1! . . - .- : .D2- !2 !
9D2 - ! ! - 3 !/ ! - - 80! !&0 ! !; ! -
! 0! 0 ! ! -&D 1 ! -!& 6 ! 2- - 2! - ! !
: 3 - 2 ! .6 80! / - !.D2- 2! 80! !
!; !-- 3 80! /9 - 1 /0! ! 0. !-!2 - 0 / !- 80!
!2! 0 . .! - !& !- , ! !! 80! ! 80! .! .! 0 -
E * J 4 R%L7 . ! ! /! 0 .! !
.! ! ! ! - <. ! - !1 -0 " / ! ? !- 0. 2-!
! - ! ! ; ! 0 ; /- 0 . ! ! ! - 0 -! 0 ! - 80! ! !
- ! !-!@ &0 ! ! - .< !- 1 - ! - 1! ! 0 0 -
0! ! - &0 -- .0! ! 0 & & ! R'G M- 01 < / 80! ; 26
;! ; . - !1 -0 " 3 -0 ;" . !-- . -2 0 - " !1 -0 ! 01
! ! ! - .- : .D2- = !- - 90 - ;0 -
-2! !1 -0 " & !& ! 0 . " 0 -80 ! 3 0 <
- /
- 0. 2-! 01 ! ! 9 1! ; 2 - ! -! 80! ! !1 ! ! ! ! !-
. ! !1 -0 3 ! .0< ; ! !- 0 !! < 0 0 ! !
& " . .0- 0 0 - ! 01 ! 0 - . -2 . ; ! !-
2 3! " 2!- /-03" 0 ; ! 0 ! . ? ! 3! .! 9!
80! !- ! ! ; ! -- 0 6.0- 80! &0-- ! ; -&06 --!1 ! !-
- - ! !1 -0 4 ! - <. 7 2! . ! !
! "
#$$% & '()# * + , *
$
* R
"
! -- ! . 2! . ! ! 3 & ! ! - . -2 ! !-
. 0 !- !- -? ! 0 - ! ! ! !- 0 ! - &
! ! !- .D-. !- -" ! /! ! ! ! < 3 ! !- 20 - 0
21 ! ! ! 2 ! 0 . .0! 90 6 ! !/! ! 0 .! !
. ! 0 ! ! 3 . " !.02- ! 03 . ! . - !
!1 -0 3 . ! ! !- 0! - - ! - 0 " / ! 2 !
!@. ! - ! !- 0 6 !-. 3 !- !2! ! 2 - ! -! - 3 -
0. " 80! ! 2! ! ! =2 ! . --!& 0 - !1 -0 "
! 2! . ! ! ! ! !- ? !/ :
0 2! .! ! ! ! -! / -!& - 0 ! ! & 4 6 7 !- ! !-
20 - ! ! . 0 80!; ! - !A - - !@ ! !-
0 =- ! - 2 & ! !- 80! ! ! 2 <-> 3 - ! - -! 80!
0 -: 2 !- ! - . !1!- - 0 " ! - 80! !! 2 3. ! ! !-
-- 1 !9 0 2! . ! ! ! 6 0/ ! ! 1 . 0 -: - ! -&
!-! ! -3 . ! 2 - ! - !- / ! ! . !- !1 -0 " !
! RL' 80! !A -" 0 ! . 0 -! - 1 3 . " !- 0 6 0 -
80 !
! ! 0 ! - .! 0- 80! ! ! ! 0.! !-! . .! !9
1 -0 ! ! ! 1 -0 ! ! ! . 0 ! ! ! !- 80!; ! ! 0
!@.! ! 80 " !- ;?2 ! .! ! 1 : - C !2! .! !- ( ! 0
3! ! 3 2 ! /! ! 0 . ! 0 / ! 0! !- 2 2 . !&0
!" !- 29! ! !0 0 ! .! 2! ! 2 ! ! 0 !/! !"
-0 3 0 ! ! 2 ! 0 ! 0 0 - !. 80!
1!: ! ! -- 2 ! 0 . .! <- - .! 6 ! 6 ! ! ! ! 80! ! - !
1 : - > !- 2 !A - - ; 6 ! 0 0 !@. " ! .
0 !@ ! !" ! .! 2 9 ? 80! -&0 ! ! !1 ! !/0 - /0 !
90 80! 0 0 - 0 ! . . <-3 - ! ! . ! !2
0 -/ 1! & 1 ! ! ! 2 1!: 3 !-- ! 6 0/ ! ! :" . ; !-
!3. 0 .0!2- 0 80! 80! ! .0< 2 01 &- .-! . ! RL'
80! ; ! .! . !& ! !- :" ! 0 ! - / !! 3 -
0 !- 0
+ * S
* ,+ *++ " ! - ! LK' 3 . 0 80 ! 0
2 ! !
!- !0 " !- ; !- - & ! 0. . -1 0
! - .? !- - - ! !A : -/0! . ! ! - 1 0 ! C .!
- !/! ( !-.0!2- &-< .! - ! . ! -! ! !A 2 ! 0 .0!2-
- > ? 2 ! - . /! ! ! ! ! ! 0- 2 - &- !-. ! 0 .0!2-
! "
#$$% & '()# * + , *
$
* L
! 1 ! ! ! /0 0 9!/! ! - ; ! !-0 !- / ! 0 ! - .
! . ! - -!3! & . -6 / & 2-! 2 9 80! ! !9" . -
2 - 90 3 - !80 - .! .! 2? ! ! 0 .
! !- 6/ ! ! - !.! ! !- 80! 01 - " ! 80 -
. 6/ ! ! ! ! ! - ;0! ! 2 ? ; -& 0 !.! !
! "
#$$% & '()# * + , *
$
* '
- ! !- 20 - 2 ! 2! ! ! ! 0 /1 3 . ! ! ! 0
. 1 -! !- <@ <- 0 . -6 - 80! <- 20 2 !
2 ! ! 1 3. ! -: ! " !80! 6 3 0 !- ! !
- 1 806 - . ! ! ? ! -& 0 29! 1 - ! -
.! 80! ! ? . ! ! ! < / - ! ! ?&! ! 80! ! - ! !
!. 0 ! - ! 1 3 ! .! - - 2 9" . !-!@.- !- !& !-
;0 -! 1 ! 0 0 ! / ! . ! !- 1 ! - 80! 01 <@
2 & - & ! - . ! ! 3 /0! & 2! ! ! !
! "
#$$% & '()# * + , *
CLASES DE ORATORIA
Sabemos bien, que la oratoria forense es la que ms nos compete difundir en esta
oportunidad, considerando, la deficiencia de los discursos que ofrecen los abogados
litigantes ante los tribunales de justicia. Sin embargo, a esta oratoria, se adhieren
otras, de singular importancia, que disponen de un gnero aparte, pero tiene xito en
su quehacer de la comunicacin. Son entre otras las siguientes:
Quien no sabe escribir bien y le suscrito tambin se adhiere a las criticas poco o
nada podemos esperar de l y de aquellas personas, que como nosotros no
concurrieron a las aulas universitarias, pero su oratoria tiende a ser ms sincera, por
que no esta contaminada con la artificialidad, sino es la realidad misma comprobada in
situ.
~Que es la ORA TORIA para el maestro Platn? Para este destacado filosofo griego,
la ORATORIA es "el arte de seducir a las almas por la palabra". Con el advenimiento
de conceptos comunicacionales, es necesario y urge hacer un distingo entre
CONVENCER y PERSUADIR. Hay convencimiento cuando el actor lo hace mediante
razones, apelando ala inteligencia de las personas; y se persuade moviendo y
conmoviendo, a la sensibilidad de los actores, porque estos actan con voluntad y
decisin.
Si se cumple con esa propuesta determinante, no hay ninguna duda, que el ORADOR
lograr penetrar hondamente en el asunto que desarrolla y expone, no solo con
criticidad, sino hacindolo descollante e interesante. Para ningn intelectual y
acadmico, la capacidad de razonamiento y la disposicin didctica no deja de ser
primordial: es relevante en todo orden de aspectos. La regulaci6n de todas esas
cualidades esta orientada por la inteligencia. Si el orador carece de conocimientos, se
convierte en una persona no apta para la oratoria. Algo similar sucedera cuando no
tiene dominio de las ideas que las decodificar progresivamente ante el respetable
pblico. Este se convierte en necesario e imprescindible, porque en el se concentra
precisamente el discurso, que debe llegar con seguridad y elocuencia. Y estamos
La valenta para estar frente al publico es una actitud noble, siempre que el discurso
este orientado en aras de la verdad y la justicia. Estas, no deben disminuir ni siquiera
en un pice, de hacerlo, se estara incurriendo en contra de los intereses de la digna
audiencia, que se presume haya asistido con esperanza de aprehender algo, que otros
les hayan negado o defraudado. La audiencia es la merecedora de la virtud que a
priori posee el orador en condici6n de cualidad.
El auditorio
Las gentes piensan y reciben in formaciones en base a la vivencia y la experiencia de
su prctica social. Reunidas en un auditorio, se observa inmediatamente, la inquietud
que tiene una persona, movilizada por su comportamiento peculiar, activo, dinmico.
El comportamiento en cada una de estas personas, esta obviamente condicionado al
discurso que recibe en el auditorio.
- Solemnidad por la elevacin de las ideas y la brillantez de la forma. Las ideas han
de ser expuestas en una especie de objeto de estudio (o tema) debidamente
estructuradas, segn el tamao, la clase y el nivel sociocultural de los miembros
integrantes del auditorio. La brillantez no necesariamente consiste en exponer
palabras nuevas, ni pretender ser un buen tcnico; consiste bsicamente en saber
decir en forma contundente, precisa, elocuente, para que realmente haya
comprensin, entendimiento y retencin del mensaje.
No hay espacio para incorporar, la llamada voz pasiva, chillona, gutural. La voz es una
cualidad de primer orden, debe estar presente, compatible al discurso, la mirada y la
mmica. Se recomienda aprender a hablar en forma natural, hasta modular la voz,
despus de cumplir con este aprendizaje, usar o no -de acuerdo alas circunstancias-
mecanismos artificiales: micrfonos, etc.
Mirada, es una cualidad manifiesta, que debe estar por todo el auditorio, procurando
conocer los defectos y las virtudes de cada uno de los concurrentes. La mirada fija en
muchas ocasiones es sumamente relevante, el orador esta poniendo seguridad en lo
que dice y en lo que hace. La seguridad de sus palabras, tiene relacin con la
seguridad de su mirada. El orador bajo en estatura, debe suplir esa cualidad con un
discurso de alto nivel; mientras que el orador alto, debe mantener esa cualidad, en su
discurso oratorial.
Los gestos o ademanes son los mas notorios para los asistentes al auditorio, que
tienen la tendencia de reforzar o enriquecer a las palabras con el movimiento de las
manos, brazos, mirada. EI orador que tiene capacidad imaginativa, podr rpidamente
graficarla con las manos y brazos procurando que tengan relacin con las palabras.
Iniciemos alguna breve prctica, que es usual en todos los discursos oratoriaIes, con
pequeos cambios y matices: Yo. En esta pronunciacin, la yema de los dedos, el
anular y el menique de la mano derecha o la izquierda (para los zurdos) se llevan a la
altura del pecho, en su respectiva posicin. Ustedes. En este caso, que es el mas
comn -cuando se dirige a la Sala Colegiada-, los dos brazos se levantan ligeramente
All. En este caso muy usual en la oratoria forense, una mano, generalmente la
derecha, se tiene que guardar en posicin de firmes, bien pegado al muslo; la otra
seala para all, precisamente con el ndice y los otros dedos en posicin de puo
bien cerrado; la mano que seala -esta es la acusadora- debe estar perfectamente a la
altura de la sien. No. Cuando est negando la participacin de su patrocinado en
alguna contienda. En este caso, la mano que va a realizar la posicin de no, debe
necesariamente estar a la altura del pecho, la otra mano debe quedar en posicin de
firmes.
Adelante. Se utiliza las dos manos, que se miran en posicin de paralelo, las mismas
que se deben de ubicar a la altura de la sien, obviamente, con los brazos bien
extendidos, en seal de recibimiento apotesico, despus que el interno reciba su
libertad y pase al tratamiento post penitenciario.
Unidos. Significa que todos deben estar orientados por la misma causa, para este
efecto, la mano sale y se mantiene a la altura del pecho, y en seguida, con energa, se
extiende los brazos hacia delante, debiendo estar todos los dedos en puo bien
cerrado, unidos por y para siempre.
- Imaginacin, esta orientado a la funcin del pensante, el como salir de un caso, una
discusin, un problema; sin afectar susceptibilidades. Est relacionado con la
memoria, que tambin es necesaria para recordar fechas apotesicas, hechos
importantes, rostros de testigos; nmero de serie de vehculos, placas policiales,
pseudnimos, etc. Iniciativa, es de importancia y trascendencia en todo orden de
cosas, preferentemente en el orador, porque le permite salir del "atolladero" en el que
se encuentra en esas circunstancias.
Pausa. El escenario se convierte en "propiedad" del orador, por tanto requiere que el
orador tenga una breve pausa sin hablar que consiste bsicamente, en dar una breve
mirada diagnostical al pblico asistente, y hacer que este grupo tambin se mantenga
en suspenso. Sin embargo, a continuacin, el discurso inicial debe ser contundente.
Entonacin. La voz debe ser impactante, precisa y clara, sin interesar que el discurso
sea dirigido a profesionales y tcnicos; esto con la condicin de crear confianza y
seguridad a los asistentes, procurando a lo sumo la ms expresiva valorizacin
EI juicio se realizaba oral y pblicamente, pero existan actos preliminares que hoy en da
tienen formas ms ampulosas. EI primer acto procesal es obviamente la acusaci6n, en
esto radica la primera garanta del imputado, que solo es llevado a juicio en virtud de una
imputacin formal y publica que genera la responsabilidad de quien la hace. El acusador
presenta querella ante un Arconte, ofrece las pruebas y presta juramento o caucin de
que realmente continuara e1 juicio hasta la sentencia. Si la acusaci6n es regular y seria,
e1 Arconte designa e1 tribunal competente y convoca a quienes deben constituirlo.
La acusaci6n es fijada en e1 pretorio, mientras que e1 acusador se encarga de reunir las
pruebas de cargo. El imputado tenia la obligaci6n de comparecer ante el Arconte, era
llevado por agentes pblicos, si es necesario por la fuerza por e1 mismo acusador. En
esta primera, se poda interponer excepciones o pedir algn trmino para la defensa,
obviamente mediante el alegato, prestando juramento de decir la verdad. Cuando tres
ciudadanos respondan por la comparecencia oportuna del acusado, este queda en li-
bertad; aqu se da e1 rgimen de la excarcelacin bajo fianza.
EI da fijado para e1 juicio, los ciudadanos se reunan bajo la direccin de un thesmoteta.
El debate era alturado -de lo que hoy carecemos-, y argumentado ante el tribunal, y la
sentencia tambin era publica. Un vocero lea la acusaci6n y los documentos relativos a la
misma; a continuaci6n, el acusador desarrollaba sus cargoso interrogaba a sus testigos,
luego el acusado 0 su patrocinante (abogado defensor) hacan la alturada defensa,
pudiendo presentar testigos. Cada parte interrogaba a sus testigos, previo juramento
solemne, con exclusin de la contra parte.
En ese tiempo, la tortura fue empleada como medio de prueba -perdura hasta nuestros
das-, primero con relacin a los esclavos y despus a los hombres libres. Discutan
framente sobre su eficacia porque no tenan conciencia de su crueldad. Tambin se
encontraban las ordalas, que despus fueron medios comunes de investigaci6n. Es decir
el Derecho de la alta cultura griega -una repblica que lleg a la era de la civilizacin-, era
un proceso dominado por las partes.
ORATORIA FORENSE EN EL PROCESO, RAMOS SUYO J.A. Edit. San Marcos, Primera
Edicin 2005, COMPILADO POR MARIO MERCHAN GORDILLO
La tcnica del discurso
Elaborar un discurso es una tcnica y un arte intencional, similar a la puesta en
prctica de cualquier deporte. Siendo as, no es tan deseable alcanzar en un
primer momento el llamado buen discurso, debido a que este requiere de un
proceso significativo, que lo ha de conducir a la excelencia del mismo. EI discurso
para que llegue a ser efectivo y excelente, depende de la tcnica discursal que lo
impulse al logro del objetivo deseado.
El empeo se explica en la voluntad de querer avanzar en el camino discursal,
aunque el tcnico encuentre dificultades de variadsimas jerarquas, pero debe
saber actuar con sapiencia y elocuencia. Estas se logran, a travs de pausadas
perseverancias, que tienen como objetivo el aprendizaje va el mensaje y la
informacin emitida.
Aprender a ser un buen o excelente orador no requiere de mucho esfuerzo, le
basta al tcnico, desarrollar los dos aspectos relevantes: la teora y la praxis. Eso
implica que la prctica desarrollada a corto, mediano y largo plazo no
necesariamente conduce a la perfeccin. El llamado perfeccionista estara al
margen de la realidad, si es que pretende ser tal. Contrario sensu, si abraza la
realidad, estar. en la cima del progreso, que se origina del conocimiento, de lo
que realmente debe hacerse; comparando entre lo que recibe y de lo que debera
recibir.
La tcnica del discurso es relevante e importante, en la medida que se va
robusteciendo en la transmisin de los conocimientos. En esa lnea de accin
discursal, es necesario conducirse con las siguientes etapas o pasos, sin
pretender tenerlos como rgidos:
- Identificar los fundamentos del discurso. El arte de la oratoria tiene su
basamento en los siguientes elementos imprescindibles.
El orador.
El mensaje del orador o discursista.
La audiencia (la respetable).
La ocasin o circunstancia.
- Persuadir a aquellas personas que estn recibiendo el mensaje informativo del
orador, posibilitando que se convierta en conocimientos adquiridos, a partir de
la aprehensin, asimilacin y retencin.
Habiendo identificado los fundamentos del discurso y luego de cumplir con el
proceso de la persuasi6n, es necesario amalgamar estos dos juicios de raciocinio.
Esto es procedente cuando en forma anticipada se observa, que la clave de hablar
bien en pblico consiste en llegar a dominar los ingredientes bsicos del discurso.
Estos ingredientes no son los mismos en cada actuacin discursal, varan en
relacin al tema, al tamao y nivel sociocultural de los participantes en el auditorio.
ORATORIA FORENSE EN EL PROCESO, RAMOS SUYO J.A. Edit. San Marcos, Primera
Edicin 2005, COMPILADO POR MARIO MERCHAN GORDILLO
El orador forense, cualidades personales
La Sala del Tribunal, integrada por magistrados colegiados, sabr escuchar con
sapiencia, cuando el abogado sabe exponer sus elocuentes conocimientos. A
este ltimo no le basta hablar bien, ni referirse solo a la legislacin que
bastante conocen los magistrados. Si pretende ser escuchado, debe de iniciar
su exposicin con talento y parsimonia, haciendo alusin a la doctrina
extranjera -porque all nace- y su posible aplicacin enraizada a nuestra
realidad jurdica. Esa actitud de relevancia que el abogado plantea en su
propuesta discursal lo enaltece arduamente, ganndose la admiracin de los
oyentes por su ilustracin y estilo presentado oportunamente ante la respetable
audiencia. Mejor aun, cuando el discurso sea coherente, entre la doctrina, la
legislacin y la propuesta de los hechos ocurridos.
La oratoria como una cualidad del expositor, no se inicia precisamente en el
Derecho. El adiestramiento como un valor espiritual para hablar en pblico se
ha establecido con bastante rigor en la poltica y los negocios. Ambos, por la
naturaleza misma, estn interrelacionadas: la primera es para lograr mayor
adherencia del pblico, llegado el momento de la votacin en las urnas. El
segundo, se refiere a la cualidad de poder vender ms, copando -si el caso
requiere- el mercado y persuadiendo a cada uno de los consumidores.
Las cualidades del orador deben ser ante todo forenses, siempre que su
tendencia se oriente en primer lugar al dialogo, que sustentado en la explosin
natural, cargada de sensibilidad humana y sin parcialidad; al estar obviamente
defendiendo una causa que el cree justa, que la esta luchando hasta alcanzarla
sin vacilacin alguna, solo apoyndose en la verdad. La segunda orientacin es
la publicidad, que el orador en cierto modo la necesita, para la defensa futurista
de causas justas de otras personalidades; considerando, que la palabra del
orador se hace extensiva a los distintos lares.
EI que sabe hablar bien, es el que sabe defender las causas justas, porque sus
palabras tienden a ser explosivas y argumentativas; siendo por esa razn el
que tambin sabe escuchar, su mente se orienta al dialogo. Quien no dialoga
no gana un proceso judicial, y es capaz de sentirse "superior" frente a los
dems. Los ganadores del proceso, creen menos en la oratoria, se orientan
ms por la oralidad: eficacia de la palabra hablada, que es obviamente, fuente
viva de conocimientos.
Acaso no suele suceder con singular frecuencia, que el uso de la oralidad
argumentativa, cargada de doctrina, jurisprudencia y legislacin, tiende -en
muchos casos- a revocar una sentencia. En suma, cuando el colegiado, esta a
punto de sentenciar, porque hasta ese momento, poco o nada se hizo de la
oralidad argumentativa; el orador forense apuesta a triunfar, puede hacer su
aparicin en el escenario del Tribunal e iniciar la ardua tarea que le
corresponde: la defensa argumentativa de su patrocinado. El abogado defensor
no debe pretender en los Tribunales, ser mas apto que los magistrados
integrantes de la Sala, menos debe permitir ser menos, debe destacarse
bsicamente por ser diferente.
En la oratoria, como en muchos aspectos ms que en la vida se nos presentan,
el xito se logra con sapiencia, enfrentando con valenta, coraje y decisin. EI
miedo puede mas en algunos casos, y ello se torna peligroso cuando el orador
estando en el terreno escnico se deja sorprender por algunas preguntas
formuladas o por los gestos del publico. Esa inseguridad adherida al miedo, el
orador la debe desterrar, antes que igualmente intente hacer con el.
En esa lnea de accin, estamos ante una guerra de posiciones. EI orador debe
conducir la batuta y el publico hacer el seguimiento, manteniendo si es
necesario, puntos de vista controvertidos, que en nada perjudicaran las
interrelaciones. Lo que s es necesario y recomendable para paliar el problema
- Disminucin del supuesto miedo inicial. Cuando los hechos expuestos por
el orador son reales y objetivos, su conciencia ha de tener tranquilidad, y su
expresividad no dejara de ser elocuente. Siendo as el supuesto miedo que le
hubiera causado al orador en el proceso de su exposicin temtica, ira
progresivamente tornndose firme, tranquilizando los nervios que pudiera
haber estado alterado, por las constantes vicisitudes que se suscitan en la
vida cotidiana.
El orador antes de iniciarse en esta difcil tarea, tiene como objetivo alcanzar un
progreso y un desarrollo espiritual que lo conmueve desde las mas profundas
fibras de su ser. Estando ante el pblico, el objetivo tiende a variar,
bsicamente, cuando, el comportamiento y la conducta del respetable pblico
son precoces. Pero en la prctica, vale la pena que as sea, para que haya
debate y se deslinde posiciones enfrentadas.
Elocuencia proviene del verbo latino ELOQUI: implica hablar con claridad y
distincin. Segn esta etimologa, la elocuencia es una manera perfecta de
hablar, una forma acomodada al objeto que se propone de aquel que habla, y
una forma interesante de decir lo que se quiere, buscando dejar en el publico,
indicios de voluntad a travs de la persuasin.
Que requiere el orador? La aptitud del orador es tener un conocimiento profundo de las
almas - o de sus conductas-comportamientos- a las que l desea persuadir. Un autentico arte
de la Retorica debe fundamentarse bsicamente, en un conocimiento de la receptividad de
la conducta de las personas entusiasmadas y motivadas en los mensajes, es el conocimiento
hermenutico. La retorica -prosigue Godomer- o el arte retorico es un modelo de lo que
extraa el conocimiento hermenutico: un modo de verdad no accesible o menos accesible
a las metodologas epistemolgicas modernas. La retorica -desde la tradicin- ha sido la
nica defensora de una pretensin a la verdad que defiende lo probable, y aquello que es
convincente para la razn ordinaria.
Convencer es ms difcil que persuadir. Los que convencen son los mas llamados a la
retorica elocuente; los que persuaden son retricos con poca prudencia. Si no se logra
probar en lo dicho sobre el llamado conocimiento y la persuasin, este modo de verdad es
precisamente comn a la Retrica y a la Hermenutica. Esta firma de verdad -creada e
inventada de maneta personal- es invalidada por ilustres pensadores como Descartes. 1, en
forma manifiesta excluye a la Retorica, del dominio o del conocimiento.
ORATORIA FORENSE EN EL PROCESO, RAMOS SUYO J.A. Edit. San Marcos, Primera
Edicin 2005, COMPILADO POR MARIO MERCHAN GORDILLO
Es recomendable, que el juicio no debe abstraerse del mecanismo contextual del auditorio,
que es e1 receptor del mensaje. Este es pues, el objeto de la reflexin filosfica referente a
la retorica. Segn Aristteles, la retorica es un estudio del juicio poltico, encargada de
examinar las cualidades de juicio que han de capacitar a un orador poltico: en sus arengas
y en sus discursos ante el pueblo. En estos mensajes el orador poltico progresivamente, en
merito a la realidad contextual va seleccionando los modos y las formas mas satisfactorias
de la actividad persuasiva.
Plantea la relacin entre los juicios de las asambleas polticas (mtines, certmenes) y los
procesos de deliberacin que han de culminar necesariamente en el juicio (resultado
deliberado) o el extracto del acuerdo. En uno u otro caso, se muestra que el arte de la
retorica es un ingrediente necesario para hacer juicios: del impulsor del mensaje como del
receptor del mismo. Una investigacin acerca de la retorica es posible realizar
simultneamente con una investigacin acerca del juicio poltico.
Tipos de retorica
En la oratoria poltica hay poco aliciente para decir y hablar de cosas triviales, trata en la
mayora de casos, de aspectos muy generales. Esto en razn de que la poltica es pues un
asunto noble y apreciado precisamente para ciudadanos involucrados en hacer extensiva la
prctica poltica. En cambio, en los llamados juicios jurdicos los asuntos que han de
resolverse pertenecen a otros, ajenos a los intereses de los juzgadores; en consecuencia, es
poco probable que los jueces se esfuercen por juzgar imparcialmente. Se preocupan poco en
la celeridad procesal, ms bien arguyen hacer extensivo un Auto o una Resolucin,
obstaculizando el desarrollo del proceso.
ORATORIA FORENSE EN EL PROCESO, RAMOS SUYO J.A. Edit. San Marcos, Primera
Edicin 2005, COMPILADO POR MARIO MERCHAN GORDILLO
En un debate poltico general, local, regional, congresal u otros, el que est formndose un
juicio est simultneamente tomando una decisin acerca de sus propios intereses vitales,
que es la razn de ser del aludido debate. En consecuencia, los resultados de la deliberacin
son mas inmediatos para aquellos que participan en el juicio. El maestro Aristteles observa
con sumo cuidado, proponiendo, que en los tribunales se debe prohibir todo aquello que no
viene al caso, debiendo ser ms especfico en el tratan1iento del juicio jurdico. En la
asamblea publica esa objecin no es necesaria porque es de considerar, quienes tienen que
formarse un juicio, como estn en juego sus propios intereses, estamos seguros, que los
asamblestas son capaces de guardarse los que tienen.
Por que es conmovedora la retorica? La retorica -continua Aristteles-" Es una
combinacin de la ciencia de la lgica y de la rama tica de la poltica". Resulta curioso
decir, que se desenvuelve como la dialctica y como el razonamiento sofistico. Ambos
llegan al usuario en una dimensin diferente. Una parte tiende a conmover y la otra a
persuadir.
Siendo as, la retorica tiene grandes atributos, unos latentes y otros son manifiestos: su
condicin no es de ciencia, sino esta revestida de una facultad practica, que establece una
afinidad esencial con la capacidad de juicio que se abstrae. La retorica tiene objetos?
Segn Aristteles, la retorica se operacionaliza -esto es la ejecucin- juzgando
probabilidades y contingencias. EI modo de persuasin con el que trata es el enti-mema
(Filos. Silogismo reducido a dos proposiciones en que se elimina una de las premisas por
evidente). Esto es, una persuasin que no admite silogismos estrictos.
"La persuasin del orador poltico entra en la urdimbre (es el estambre despus de urdido.
Trama de un asunto), de la phronesis. Seleccionar entre las contingencias mas probables y
menos probables sobre la base de sus entimemas persuasivos en parte integral del ejercicio
de la propia facultad de sabidura practica". Phronesis se encuentra no solo del lado del
pblico que tiene la capacidad de escuchar, juzgar y decidir, sino tambin del lado del
orador mismo, que en el proceso de encodificacin ha de seleccionar el lenguaje, el estilo y
los medios de persuasin mas apropiados.
Estas tres Fuentes de persuasin sealadas por Aristteles, pretenden agotar el estudio
respecto al arte de la retorica: emocin de los miembros de la Sala Colegiada, carcter del
orador y verdad de los argumentos propuestos. Es decir, la persuasin en cada caso debe
alcanzarse, actuando sobre el estado emocional coyuntural de los jueces y otros
magistrados; proporcionndoles la correcta (y bien estudiada) impresin del carcter del
orador; probando la verdad de las afirmaciones propuestas.
El habla retorica
La oratoria deliberativa tiene la funcin de recomendar los posibles fines que se deben
seguir. A continuaci6n, el habla retrica fija el "blanco" al que se debe "apuntar" (ambos
trminos entre comillas se utilizan con frecuencia en el lenguaje castrense). La retorica
tiene un espacio ganado dentro de la teleologa. No es una teleologa llamada externa, en la
cual, la retorica solo servira como un medio orientado a un fin independientemente fijado.
Lo recomendable es, no emplear la retorica para alcanzar fines, -como aparentemente se
quiere entender-, nuestros fines ya estn situados en un medio retorico, forjado
constitutivamente por este medio.
Nuestros fines en general, y el fin del orador en particular no son buscados retricamente,
sino que estn a su vez, constituidos retricamente. Esto significara, que los fines polticos
estn sujetos a deliberacin.
El orador forense que elige una manera apropiada y peculiar de discurso, a la distancia se
distingue tener una gran virtud: persona de propsito moral y de juicio. Siendo as, el solo
se esta recomendando, porque el publico lo juzgara en forma imparcial su talento y su
virtud. En Francia, Mirabeau reuna estos requisitos, que superaban ampliamente a su
figura fsica. La presentacin de un discurso, obviamente, mediada por la oratoria, tiene que
desembocar en un juicio, que ha de ser deliberado por los oyentes.
ORATORIA FORENSE EN EL PROCESO, RAMOS SUYO J.A. Edit. San Marcos, Primera
Edicin 2005, COMPILADO POR MARIO MERCHAN GORDILLO
Lenguaje oratorial
Las escuelas de la retorica iniciadas en la Grecia cientfica -nico pas de la poca que
llego a la civilizacin- pudieron encontrar en Roma un lugar frtil para la exposicin y
la enseanza en el publico y la masa, as como en el Foro y el Senado. Los estudios de
retorica se imponen progresivamente, y constituyen junto con la Gramtica -como es de
verse la base elemental de la educacin de los jvenes que luchan por aprender nuevas
sntomas en su orientacin a la poltica, la abogaca, que perdura hasta hay. El discurso
tiene una finalidad y un principio, se encuentra en el, tres gneros de elocuencia: 1)
elgenus landativum, que obviamente era utilizado en los eventos religiosos y fnebres;
2) genus deliberativum, que es el realce de la oratoria poltica; 3) genus indiciale,
caracterstica peculiar de la defensa y acusacin, que nosotros los abogados practicamos
cotidianamente en los tribunales de justicia.
A cada idea que tiene el orador, obviamente le corresponde una imagen, que viene a ser
su proyeccin. Enseguida, la imagen es correspondida por una palabra. Si esta palabra
es bien utilizada, con respeto y bondad, proviene de un orador; si es insultante,
oportunista y antitica, es de los otros, no del orador. "EI orador es artista dramtico
pleno, que a un mismo tiempo es autor y actor: recitador del propio drama". El llamado
orador nato, tiene -por no decir menos-, en su espritu el temple de la sonoridad, porque
su palabra pretende convencer a la colectividad ya los oyentes especiales.
EI orador, cuanto mas experimentado es, cultiva en su haber, un estilo peculiar de como
decir el discurso; esto es, el que lo adecua a los disimiles gneros de elocuencia, que
pueden ser: alto, medio y elegante. Nos quedamos con este ltimo, que consiste, en la
mejor forma de expresar el discurso, orientado precisamente al convencimiento, la
persuasin corresponde a un anti gnero, o en el mejor de los casos, al gnero corriente.
- Escuela asitica, contina con el estilo griego, evento que se desarrollaba en las
ciudades de Asia. Su ton es exuberante, florido y brillante. Representante: Hortensio.
- Escuela rodia, que tiene como escenario la famosa Isla de Rodas, convirtindose en
aquella memorable poca en el centro cultural del : Mediterrneo Oriental, enseaban
bsicamente, la retorica.
Variables en la oratoria
Los defensores del mtodo, pueden atreverse a decir que estn buscando la
verdad. EI mtodo suprime la parcialidad en la sola presentacin de lo que uno
cree que es la verdad. Finalmente, la discusin sobre la supremaca de la
dialctica o la retorica condujo a la condena de todo alcance y muerte de
Scrates; a partir de ac se cree, que a la persona le preocupa menos la
verdad absoluta que la relativa. El mpetu de la tradicin obstaculizo (y
contina) a la dialctica.
2. Adversario porque el orador algunas veces da respuestas absurdas a las sencillas preguntas
formuladas por Scrates
3. La retorica, es pues, el poder de la palabra, el don que tiene la fina lengua que
acertadamente impulsa el retorico orador, quien inesperadamente tiende a cambiar toda una
situacin programada.
Scrates intento demostrar a Gorgjas, que los retricos eran sofistas, al hacer
uso de todos los recursos que podan disponer con tal de llegar a la meta
propuesta. Gorgias estableci tajantemente una diferencia abismal entre
sofistas y retrico. Para Gorgias, un retorico era un hombre bueno con
intenciones nobles e integridad. Un sofista era aquel que solo se interesaba por
conseguir la finalidad que le haba sido propuesta y no avanzaba mas.
1. Aristteles llam antimemas a los argumentos que se usa para realizar la persuasin
Aristteles indica que estaba mas interesado por el uso de los medios
persuasivos, que por el hecho real de hablar: esto es el convencimiento. En la
practica, consideraba tener tres categoras de persuadir: a) Pathos, que es la
relacin del agente con el mensaje o tema, orientado por una red de
emociones; b) Logos, que realmente viene a ser, la persuasin por el
argumento lgico; c) Ethos, que es la imagen del orador, realzada por su
discurso, de tal manera que los integrantes de la audiencia quedan
persuadidos. Este, obviamente es el de mayor envergadura, es el que mas se
emplea hoy en da, considerando, que el conocimiento del orador es lo
determinante en el presente y perdurara en el futuro.
La teora de la retrica de Aristteles era muy poderosa y hasta hoy tiene una
importante vigencia en la enseanza de la oratoria persuasiva y obviamente en
la forense. La teora de la retorica clsica se transfiri de los griegos a los
romanos, con quienes sufri un proceso de solidificacin. La retorica era la
asignatura del sistema educativo romano, adquiriendo un aspecto relevante
mas destacado del que tenia en el mundo griego.
Precisamente sus escritos sobre la retorica son una de las principales fuentes
de informacin respecto al carcter de la llamada retorica romana de esa
poca. Su sistema se basa en un razonamiento, menos filosfico y psicolgico
del que usaba Aristteles.
Ello no implica que el orador tenga que memorizar el discurso, sino ms bien
usaran los argumentos y la informacin necesaria. La elocucin trata
precisamente de todas los factores relacionados con la integridad del discurso.
Alguien dijo en una oportunidad, que no hay mejor accin que el discurso, pero
no solo parque los escritos de CICERON respecto a la retorica eran
considerados en Roma los libros de texto para los escolares, sino debido al
A los oradores polticos se les acusa de decir solo lo que quieren que sepa el
pueblo, pero no el de ir mas alla de esa realidad. A los publicistas se les
achaca de decir las medias verdades con el fin de vender sus productos y
mercancas, pero quiz no es realmente e1 fondo del asunto. Estos dos grupos
3. Argir. Sacar algo en claro, deducir una consecuencia lgica. Descubrir, probar, dejar ver
con claridad. Disputar impugnando una sentencia u opinin
Recuerde, que los miembros de la Sala Colegiada tambin son personas, que
tienen sentimientos, afliccin. Solo estarn esperando, que el alegato sea
contundente, cargado de emoci6n y reflexin, para que ellos se inclinen a
imitarnos en la misma direccin de nuestro alegato.
Si cada uno de nosotros esta llevando la carga de la prueba con rigor necesario
y cientificidad suficiente, es preciso estar seguro de que el contenido de
nuestro alegato sea fuerte, vigoroso y confiable en cualquier Sala, de las
menos ticas a las mas morales. Si nosotros consideramos que vuestro alegato
esta bien, se orienta por los cauces correctos, por-que debemos dejar de lado,
todo lo que concierne al alegato de la otra parte. Recordemos, que existen
muchas maneras de elaborar un alegato, cada uno en su estilo, pero debe
estar orientado a la bsqueda de un fin determinado y preciso.
Aqu, en esta fase del alegato, el abogado debe tener plena confianza de su
calidad personal y profesional, amalgamando en la lgica, la elocuencia, para
presentar sus argumentos en forma directa, con frases convincentes, orientado
a tener buen xito en la contienda. Se dice comnmente, que aqu esta en
juego el prestigio del abogado. Por ello, todos los recursos -los persuasivos y
convincentes-, que se disponen deben estar objetivados a un fin: la legitima
persuasin, las interrogantes retoricas y las afirmaciones contundentes.
Un supuesto sujeto activo ]EZ fue .arrestado por asesinato cuatro semanas
despus de ocurrido el delito. ]ez protest arduamente su total inocencia, pero
-eso fue un error- no fue capaz de decir el lugar donde se encontraba el da y
hora que se cometi el delito; que realmente constituyo una coartada6. ]EZ ya
haba testificado, pero no tuvo ningn argumento contundente para poder
justificar su inocencia. Estudiemos y reflexionemos la acusacin discursal del
fiscal ante la. Sala Colegiada.
Los magistrados que saben ms o menos que los litigantes, esperan de estos,
la ardua controversia, en el que uno plantea la tesis, y el otro la anttesis. La
El abogado litigante tiene que advertir, en cualquier etapa del proceso, que el
representante del Ministerio Pblico, est llevando bien la carga de la prueba,
tal como corresponde a su alta investidura. Siendo as merece un favorable
veredicto, de lo contrario, el Fiscal, voluntariamente, tiene que inhibirse del
proceso, y por la misma razn, al Juez le espera la recusacin. Quien tenga
verdadera vocacin para el patrocinio, os dir con meridiana claridad que las
civilizaciones modernas dedican a perfeccionar las instituciones judiciales que
sirvan para aumentar las sentencias justas, mediante las cuales, los justiciables
tienen el derecho de alcanzar la justicia y de confiar en su administracin.
Por otra parte, cualquier error que ustedes puedan cometer, aunque fuere
inadvertido, se vuelve irremediable. No es el momento de sealar algo
referente al recurso de apelacin, que evidentemente s existe y que
dependiendo del caso algunas veces admiten el veredicto confinndolo, u
ordenan un nuevo proceso. Hoy, no estamos a favor ni en contra de uno de
ellos. Nosotros, justiciables y administradores de justicia, confiamos, en que el
Estamos seguros, que el termino "fuera de toda duda razonable", pase siquiera
por la mente de ustedes, menos deben pretender utilizar cuando tomen sus
decisiones cotidianas. Por esa seguridad que deposito en ustedes, permtanme
felicitarlos, y expresar la propuesta, que van a desarrollar en esta causa,
absolviendo de toda responsabilidad a mi patrocinada, madre, hija, trabajadora
Las piezas procesales son de suma relevancia en el quehacer del operador del
Derecho, y lo que es el caso, del abogado litigante. Si repasa superficialmente
una o ms piezas o las estudia exhaustivamente, le ser poco til comprender
1. Pausado, sereno, elocuente, verstil, litigioso; con la sabidura de un filosofo, con el anlisis
de un socilogo, con la persuasin de un comunicador social y con la dogmatica del abogado.
Los abogados que no estn formalizados con estas, entre otras asignaturas
afines, es por falta de preocupacin personal desde la educacin inicial (o
bsica). Su mediocricidad es su responsabilidad, que deben ser compartidos
con la delos docentes de aula que han tenido en cada nivel de su enseanza.
El estudiante de Derecho de ayer, y el abogado de hoy, no muchos llegan a
entender, que el uso del lenguaje - o la expresividad oratorial-, es pan cotidiano
del especialista en leyes: el abogado. Un refrn jurdico precisa: Hazte
abogado, para que no te ahogues con las palabras que expresis en pblico.
Abogado litigante, reza otro refrn: "Sea bueno como t mismo, esperando que
te superes a ti mismo". Quienes estn cotidianamente frente al auditorio? Las
figuras polticas, los conferencistas, los artistas y los abogados litigantes.
Consideramos -salvo mejor parecer de tu elevado criterio-, que estos u1timos
ejercen con mayor fascinacin la presentacin en pblico. Acaso un abogado
puede dejar de exhibirse? Pero no solo el cuerpo, como hacen los artistas, sino
a travs de su elocuencia y convencedora palabra. EI abogado encuentra una
sensacin fuerte cuando con elocucin habla (o persuade) ante el publico, es
pues debido al producto de la descarga de adrenalina2. Esta es la razn de
hablar bien haciendo alusin a la expresividad oratorial.
La verdad del que describe los hechos puede estar en los ojos, porque estos
tienen la funcin de embellecer las palabras, pues en ello puede estar reflejado
el estado de nimo del interlocutor. Al respecto, el abogado litigante tiene la
misin de escuchar y obtener resultados relevantes.
1. La acusacin delimita lo objetivo, lo subjetivo y sobre todo la calificacin jurdica del Thema
Probandum.
EI principio de la oralidad
Durante el Juicio Oral, los operadores del Derecho haciendo alusin al principio
de la oralidad, intervendrn desde su peculiar mbito en sus pensamientos:
alegatos, pedidos, preguntas, respuestas, argumentaciones, etc. Se le invoca a
cada uno de los interventores, hablar con claridad, concrecin, seguridad,
coherencia, diplomacia y en orden cronolgico, entre otras virtudes morales.
Con sapiencia e inteligencia se llega a un alto nivel quiz inesperado por el
interviniente. No deben los jueces noveles, ante elementos esenciales de la
acusacin y la sentencia, ser correlativos, pues sus contenidos deben ser
coherentes, para que sean inobjetables en todas sus formas.
2. EI acta de las audiencias contendr una sntesis de lo actuado en ellas y ser firmada por
los miembros del Tribunal, el Fiscal, el abogado de la Parte Civil, y el defensor del acusado,
dejndose constancia de la negativa de estos ltimos en caso de producirse. Art. 291 C.P.P.
(Primer prrafo).
3 . Cuestiones incidentales. Todas las cuestiones incidentales que surjan en las audiencias, se
plantearan verbalmente; pero las conclusiones deben presentarse por escrito. EI Tribunal
ORATORIA FORENSE EN EL PROCESO, RAMOS SUYO J.A. Edit. San Marcos,
Primera Edicin 2005, COMPILADO POR MARIO MERCHAN GORDILLO
escrito el resultado que corresponde. La realidad esta prevista en el Art. 207
del C. de P.P. y el Art. 283 del C.P.
"El principio de la oralidad, segn la doctrina general hoy admitida, tiene como
significado que la sentencia solo se puede fundar en lo que ha sido una materia
del proceso realizado en forma oral" (Eberhard Schiomidt). Pero tambin hay
otros aportes de suma importancia. "Por la oralidad del procedimiento se
entiende el principio segn el cual la decisin judicial mediante la que se
resuelve afirmativa o negativa deben estar basada fundamentalmente en el
material probatorio proferido oralmente en debate" (Quevedo).
las resolver inmediatamente o las aplazara para resolverlas en la sentencia. Art. 271
C.P.P.
6. Ausente, ausencia fsica. Palabra romana absentia, que significa no presenciar al lugar que
se le convoca.
8. Testigo, es la persona que de manera directa puede dar testimonio que corresponde a la
verdad de la ocurrencia.
10. Tanto el Fiscal, en su condicin de representante del Ministerio Publico, as como los
defensores del agraviado, como del sujeto activo se convertirn en oradores forenses,
haciendo relucir las tcnicas y las estrategias de un buen comunicador convincente.
11. Interrogatorio, serie de preguntas, que genera/mente se formulan por escrito o en forma
oral. Cuando se trata de testigos tiende a probar o a la averiguacin de la verdad o certeza
de los hechos. En el mbito penal si el caso es oral, las preguntas se formulan a testigos,
peritos y al procesado.
12. Tacha, causales que invalidan o disminuyen el valor probatorio de los dichos de los testigos.
Circunstancia relativa a la identidad, profesi6n, capacidad, estado civil, vinculaciones con las
partes para establecer su habilidad e inhabilidad de los testigos en un proceso.
15. Presidente de la Repblica Socialista de Cuba, unico pas libre de Amrica, en el que hay
cero por ciento' de analfabetismo e insalubridad.
16. * Art. 77 del C. de P.P. La defensa deber concluir pidiendo la absolucin o la disminucin
de la pena solicitada por el Fiscal, pero podr convenir en la reparacin civil". Sus
conclusiones escritas (redactoria forense) fijaran los puntos del hecho sobre los que debe
pronunciarse el Tribunal (Sala Penal Superior) y la calificacin legal del delito que
reconozca.
Ninguna pena sin juicio, o el principio del previo proceso legal, o nulla poena
sine inditio. "Nadie podr ser procesado sin juicio previo fundamento en ley
anterior al hecho del proceso y sustanciado conforme a las disposiciones del
Cdigo Penal"
Recursos impugnatorios
Conceptos bsicos
Los recursos -seala Levene (h)- son, los remedios legales, los que son
capaces y posibles de reclamacin por las personas que han sido afectadas
por una decisin judicial; despus que las autoridades judiciales han invocado
su parecer y su punto de vista, creyendo positivo, pero no lo es para la persona
que presenta el recurso. En la doctrina, la impugnacin esta considerada como
una institucin -y esta se hace extensiva en la legislacin-, y haciendo uso de
ella, el sujeto procesal, cualquiera que fuese, incluyendo el Ministerio Publico,1
tiene el derecho de manifestar su discordancia con la resolucin judicial
emitida, esa disconformidad lo conduce a la presentacin del recurso.
Doctrina
1. EI representante de esta institucin lo propone, cuando discrepa con la decisin del juez,
respecto a la situacin jurdica del procesado.
Esto implica, que las resoluciones emitidas por los tribunales, tienden a ser
susceptibles de objetarlas -cuando afectan a determinados intereses
personales y colectivos-, por consiguiente, a travs de la presentacin de la
redactoria (escrito) forense, ante el mismo rgano jurisdiccional, para que se
eleve al inmediato superior.
De acuerdo al Art. 337 los recursos contra las resoluciones judiciales son:
1. Recurso de Reposicin
2. Ramos Suyo, Juan. Derecho de Ejecucin Penal. Edicin Atenea. Lima, 2003.
3. Recurso de Casacin
4. Recurso de Queja
5. Recurso de Revisin
El interrogatorio en la audiencia
EI uso de la sintaxis debe ser puntual, esto es, que las preguntas formuladas
tienen que ser claras e inequvocas, formuladas por oraciones simples, de tal
manera que no pudiesen ser legalmente objetados por la otra parte.
Primera regla
El testigo1 no solo debe ser conducido por su libre arbitrio, requiere, que se
le gue por la objetivad. Aqu precisamente sale a relucir, el arte del
interrogatorio, que va en forma paralela a un caso o una causa concreta,
v;g.: desfiguracin fsica, a partir de una mutilacin de alguna parte del
cuerpo. EI testigo en la celebracin de la audiencia sostuvo que
efectivamente vio a dos personas entablar una reyerta, y en ese evento se
produjo la desfiguracin de uno de ellos.
Segunda regla
Tercera regla
Vg., el proceso por homicidio ya estuvo avanzado, pero este era temporal, en
razn de que, pudiese presentar uno o ms testigos claves, que tienden a
alternar el proceso, con absoluta o relativa sorpresa para el pblico que sigue
de cerca el proceso. Rosendo asesin a Magdalena. Un testigo afirmo, que
antes del asesinato, a l se le acerco Rosendo, dicindole que iba matar a su
consorte. Dijo que jams olvidara el da, porque coincida con el Da del
Periodista.
En este sonado caso, el triunfo es del abogado defensor, que supo aceptar el
contrainterrogatorio2, precisamente para lograr demostrar la inocencia de su
patrocinado y poder solicitar -como realmente corresponde- su absolucin. Se
teje varias hiptesis, otras se limitaran a ser simplemente conjeturas.
Sabia el seor perito que el Hospital XZ estaba a punto de ser clausurado por
deficiencias tcnicas y edilicias (del Concejo Municipal) el da en que l
accidentado fue conducido a ese nosocomio? Interrogar el abogado, cuando
el perito afirma que el accidentado liego en buen o regular estado de salud a
dicha recinto.
2. (Del latn mores: costumbres) Forma de la conciencia social, en que se reflejan y se fijan las
cualidades ticas de la realidad social (bien, bondad, justicia, etc.). La moral constituye un
conjunto de reglas, de normas de convivencia y de conducta humana que determinan las
obligaciones de las personas, sus relaciones entre s y con la sociedad. La moral exista en
el rgimen de la comunidad primitiva. Si una clase se vuelve reaccionaria, su moral pierde
su justificacin y se hace egosta, personalista, deja de corresponder al curso de la historia.
FENELON se explica: "Platn advierte que el gran defecto de los retricos esta
en querer ejercer el arte de la persuasin, antes de haber aprendido con el
estudio de la Filosofa". Aconseja, diciendo: "El orador empiece por su estudio
del hombre en general, que despus se aplique a conocer el carcter particular
de las personas a quienes ha de hablar; y que no cese en este estudio hasta
llegar a saber con perfeccin, lo que es el hombre, cual es el fin de sus
operaciones, cuales son sus verdaderos intereses, cuales son sus pasiones y
Medicina forense
3. Para ser orador no basta hablar como orador, es menester adems pensar como filosofo.
(Capmani)
4. FERNANDEZ DAVILA, Guillermo. Citado por el maestro Maurtua Vasquez. Su obra:
Medicina legal. Tomo l, pag. 7.
6. Reyerta, .es la eventual discusin entre policas o entre estos con los internos, para hacer
cumplir determinadas ordenes 0 disposiciones superiores.
7. Fsica, es la ciencia que estudia la materia, sus propiedades, las leyes a que esta sometida
y los fen6menos reales que los agentes naturales causan con su acci6n sobre ella,
diferencindose dos grandes ramas, la fsica clsica y la moderna.
8. Qumica, es el estudio concerniente a la composici6n de los cuerpos. Ciencia experimental
que estudia las propiedades, composici6n, estructura de la materia, las modificaciones que
esta experimenta y los cambios energticos que acompaan estas transformaciones
9. Biologa, ciencia que estudia los seres vivos, las condiciones y leyes que rigen su desarrollo,
as como las causas que determinan su actividad. Su origen se remonta a la Antigua Grecia,
con los tratados de Aristteles e Hipcrates. Su desarrollo cientfico se inici a mediados del
siglo XVIII, con la utilizacin del microscopio y se desarroll ampliamente en el siguiente
siglo.
10. Anatoma, ciencia que estudia la estructura y forma de los seres orgnicos y las relaciones
entre las partes u rganos que lo constituyen. Es una rama fundamental de la Biologa y la
Medicina.
11. Fisiologa, ciencia que estudia las funciones de los organismos vivos.
exterior: estrica, bastoncillo o espiral. Son de gran importancia en los ciclos naturales de
los ecosistemas, algunas especies son patgenos a la persona, otros son de gran utilidad
industria, mdica y farmacolgica.