DGEstE DSR Alentejo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS N 1 DE BEJA 135021

SEDE: ESCOLA SECUNDRIA DIOGO DE GOUVEIA - 404627
Portugus

Nome:______________________________________________________ Data:_________

1. L o texto.

A raposa, o galo e o Solid

Andava, certa ocasio, uma raposa faminta a rondar uma aldeia, quando um galo
descuidado lhe caiu nos dentes. Preparava-se ento para com-lo, quando este lhe
props:
Dona Raposa, vai comer-me para qu? No v como estou magrinho? S
tenho as penas e os ossos! Se quiser esperar pelo tempo das malhas, em que estas eiras
esto cheias de gro, ento sim, estarei gordinho e j serei um bom jantarinho!
A raposa pensou bem no que o galo dizia e acabou por concordar com ele.
Libertou-o ento. Mas antes de o deixar ir, perguntou-lhe:
E qual o teu nome para eu te poder chamar quando aqui chegar?
S tens de chamar pelo Solid! Chegas aqui e gritas bem alto: Solid!
Solid! Vais ver como apareo. [...]
No dia que achou apropriado, a raposa l apareceu junto s eiras. A gua crescia-
lhe na boca s de imaginar como o galo estaria agora: gordinho, talvez
rechonchudinho mas que belo jantarinho!
Ps-se ento aos gritos:
Solid. Solid!
O que ela no sabia que Solid no era o nome do galo e sim o nome de um
co mas um senhor co... que parava por l. Por isso, ao ouvir chamar pelo seu
nome, sai o Solid de l da casota, de dentua afiada, e desata a correr atrs da raposa,
pronto a ferrar-lhe os dentes.
E ento o galo, assistindo a tudo do alto de um muro, cantava assim:
- Co-c-r-c-c! Co-c-r-c-c! L vai a raposa mais o Solid.

Alexandre Parafita, Contos de Animais com Manhas de Gente, Porto, Ambar, 2005 (texto
adaptado com supresses)

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GRUPO I

1. Identifica as personagens do texto.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Na tua opinio, qual a personagem mais inteligente? Justifica a tua resposta.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Indica o espao da histria.

_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Qual o tipo deste texto?

______________________________________________________
______________________________________________________________________

GRUPO II
1. Faz a diviso silbica das seguintes palavras:
a) ocasio: ____________________ b) faminta: ____________________
c) aldeia: ____________________ c) magrinho: ____________________

2. Classifica as palavras quanto ao nmero de slabas.

a) ocasio: _____________________ b) raposa: ____________________
c) um: ________________________ d) dentes: ____________________

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3. Classifica as palavras quanto posio da slaba tnica:
a) ocasio: ____________________ b) faminta: ____________________
c) quiser: ____________________ d) histria: ____________________

4. Procura nos dois primeiros pargrafos do texto os sinnimos das palavras:

a) esfomeada: ____________________ b) distrado: ____________________

5. Procura nos dois primeiros pargrafos do texto os antnimos das palavras:

a) gordinho: ____________________ b) mau: ____________________

6. Copia do texto trs nomes comuns.

7. Retira do texto trs verbos.

8. Completa a tabela, colocando os seguintes nomes nos locais corretos.

penas rebanho jantarinho Raposa matilha

Nome prprio Nome comum Nome comum coletivo

9. Escreve o plural dos nomes.

Nome singular Nome plural
Co
Balo
Mo

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10. Copia do texto:
a) uma frase declarativa: _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b) uma frase interrogativa: _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
c) uma frase exclamativa: ________________________________________________________

11. Escreve por ordem alfabtica:

boca ela jantar agricultor

aldeia galo comer

alfabeto raposa professora

1________________ 4____________ 5___________ 8__________

2_______________ 5____________ 6____________ 9__________

3_______________ 6____________ 7___________ 10________

12.Indica a forma das frases:

a) No v como estou magrinho? ________________________________________________
b) S tens de chamar pelo Solid! ________________________________________________
13. Utiliza os sinais de pontuao, de modo a que o texto faa sentido.

! ? , . :

Oh Que belo pssaro exclamou a Sofia

Onde perguntou a Margarida
Ali no topo da rvore E que belas cores verde vermelho e amarelo
enumerou a Sofia

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