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Capa: Rafael Molotievschi

CIP - Brasil. Catalogao-na-fonte.


Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ.

M454c
Meirelles, Alexandre
Como estudar para concursos/ Alexandre Gamara Meirelles. 2. ed. rev., atual. e ampl. - Rio de Janeiro :
Forense; So Paulo: MTODO, 2012.

ISBN 978-85-309-4294-6

1. Mtodo de estudo. 2. Concursos. 3. Exames - Manuais, guias, etc. 1. Ttulo.


11-1964. CDD: 371.30281
CDU: 37.041
Alexandre Meirelles ocupa desde 2006 o cargo de Agente Fiscal
de Rendas do Estado de So Paulo, cargo mais conhecido pelos con
curseiros como ''Fiscal da Fazenda de SP''.
Ex-aluno da Escola Preparatria de Cadetes do Exrcito.
Graduado em Informtica pela UFRJ.
Especialista em Matemtica e Estatstica pela UFLA.
Mestre em Estatstica pela UFMG.
Ps-graduando em Direito Tributrio pela Rede LFG/Anhanguera

Aprovado nos seguintes concursos e exames:

Agente Fiscal de Rendas do Estado de So Paulo - 2006;


Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil - 2005;
Auditor Fiscal da Receita Estadual de Minas Gerais - 1993;
Auditor Fiscal de Tributos Municipais da Prefeitura de Belo Ho
rizonte - 1992, cargo que exerceu por 11 anos;
Tcnico de Finanas e Controle do Ministrio da Fazenda - 1993,
cargo que exerceu por menos de um ano;
Vestibular de Informtica - UFRJ - 1988;
Vestibular de Informtica - UFF - 1987;
Vestibular de Informtica - UERJ - 1987;
Escola Preparatria de Cadetes do Exrcito (EsPCEx) - 1984;
Escola Preparatria de Cadetes da Aeronutica (EPCar) - 1984;
CEFET/RJ - 1984.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Reprovado nos seguintes concursos:

Auditor Fiscal do Tesouro Nacional (atual AFRFB) - 1994;


Conferente de Carga e Descarga do Porto de Santos - 1993;
Vestibular de Informtica - UFRJ - 1987;
Vestibular de Direito - UniRio - 1991;
Vestibular de Direito - UERJ - 1991;
Colgio Naval - 1984.

Autor de um dos textos mais conhecidos sobre concursos, o ''Manual


do Concurseiro'', j lido por dezenas de milhares de candidatos.
Autor de diversos artigos em revistas da rea.
Desde 2006 ministra palestras em instituies e feiras especializadas
em concursos, nas quais fomece diversas dicas sobre como estudar de
forma otimizada. Dezenas de milhares de candidatos j assistiram s
suas palestras, principalmente em feiras especializadas em concursos e
pela rede LFG, da qual professor e palestrante.

Nota da Editora: o Acordo Ortogrfico foi aplicado integralmente nesta obra.


DEDICATORIA

Dedico este livro aos milhares de concurseiros


que me enviaram suas dvidas, criticas, sugestes
e agradecimentos nos ltimos seis anos.

Tambm dedico aos milhares de leitores da primeira edio desta


obra, que me fizeram ter ainda mais a certeza
de que o livro est sendo realmente til
ao mundo concurseiro.

A todos vocs deixo o meu eterno agradecimento e o desejo de


que conquistem logo seus cargos to sonhados.
A Demtrio, o nosso ''Deme '', prefaciador deste livro,
um grande amigo que deixou este mundo to jovem, mas que
em sua curta passagem por aqui nos brindou com ensinamentos
que perduraro para o restante da vida de muitos.

Milhares de concurseiros, j aprovados ou no,


tambm lhe agradecem.
Espere por mim, ainda temos muitas histrias
e risadas para compartilhar.
AGRADECIMENTOS

Sempre tive muito apoio de todos os parentes e amigos durante a


minha vida de concurseiro, desde 1984.
So tantas pessoas para agradecer que no seria o caso mencionar
centenas de nomes aqui. Mas, em especial, agradeo:
A Deus, por ter me dado sade e paz para estudar durante todos
esses anos, assim como por ter me colocado no mundo no meio de
famlia e amigos maravilhosos.
Aos meus pais, trs irmos, trs sobrinhos, diversos tios e primos,
que foram meus maiores referenciais, sempre acreditando no meu su
cesso. A eles devo tudo e serei eternamente grato. Em especial ao meu
pai, Luiz, e minha me, Cida, por sempre terem me dado todas as
condies para vencer na vida por meio dos estudos. Graas educao
recebida dos meus pais, que chamo carinhosamente de meus ''coroas'',
somos uma famlia muito unida, amorosa e bem-sucedida.
'
A Andrea, minha principal incentivadora, com a qual espero passar
o resto dos meus dias.
'
As dezenas de amigos que possuo, desde os meus 13 anos de idade,
quando descobri o que era estudar realmente e decidi prestar concursos
para escolas militares. Alm desses meus grandes amigos de infncia
com os quais convivo at hoje, muitos deles tambm fiscais nos mais
diferentes Fiscos, tenho os amigos das famlias Arajo e Castro, de Belo
Horizonte; da Turma FEB, da EsPCEx; das graduaes em Inform
tica e Matemtica; da Especializao em Matemtica e Estatstica, na
UFLA; do Mestrado em Estatstica, na UFMG; do meu antigo cargo
de Fiscal da Prefeitura de Belo Horizonte; do Curso de Formao do
AFRFB; e os atuais colegas da Sefaz-SP; entre outros.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Aos amigos do meio concurseiro, que acreditaram em mim quando


comecei a dar minhas palestras e aulas e sempre foram meus incenti
vadores, como a Sirlene, do curso Uniequipe; o Francisco Fontenele,
do Curso para Concursos; o Ricardo Ferreira, da Editora Ferreira; o
Alexandre Naves, da Turma de Estudos de Belo Horizonte, o Boni, do
Curso Master de Fortaleza, entre outros.
'
A professora Junia Andrade Viana, que muito me auxiliou com o
novo captulo sobre provas discursivas.
Ao meu saudoso amigo Demtrio, o fenmeno, que tanto contribuiu
com o conhecimento exposto neste livro, e Sylvia (Pec), fundadora
do Frum Concurseiros e uma grande amiga.
Aos colegas da Sefaz-SP: Llian, Guilherme e Luiz Muniz, que
fizeram uma crtica detalhada deste livro j quase na verso final,
retomando-me com sugestes muito boas para aprimor-lo.
Ao Vauledir, da Editora Mtodo/Gen, por ter acreditado no meu
potencial como autor e ter me disponibilizado todo o suporte necess
rio para escrev-lo, incluindo uma longa e paciente espera com meus
sucessivos adiamentos.
Conheci o Alexandre alguns dias aps a divulgao do resultado do
concurso para Auditor Fiscal da Receita Federal (AFRF) de 2005. Na
poca, ns participvamos ativamente de um frum de discusso sobre
concursos pblicos e tnhamos duas coisas em comum: a paixo pelo
processo de preparao e a vontade de transmitir, queles que ainda no
haviam sido aprovados, toda nossa experincia neste universo, inclusive
nossos erros e acertos nessa jornada de estudos que envolve otimismo,
alegrias, decepes e, sobretudo, muita disciplina e perseverana.
O que logo me chamou a ateno foi o fato de que, mesmo com
trajetrias completamente diferentes, ns havamos utilizado tcnicas
e ideias muito semelhantes para planejar e executar nosso estudo, em
todas suas fases e aspectos.
Tambm fiquei impressionado com a rapidez com que ele obteve
xito em sua aprovao no concurso de AFRF, e, posteriormente, no
de Agente Fiscal de Rendas do Estado de So Paulo de 2006, cargo
que ocupamos. Com certeza, isso ocorreu, principalmente, devido aos
mtodos utilizados por ele em sua preparao. Nenhum detalhe no que
se refere ao planejamento e sua execuo foi perdido, pois o conheci
mento que ele acumulou sobre o assunto sem dvida fez a diferena
em relao imensa maioria dos demais candidatos. Outras qualidades
suas a destacar foram a curiosidade e o empenho para aprender cada
vez mais sobre novos mtodos de estudo, o que fez dele o maior expert
que conheo nesta rea.
Com o passar do tempo, tomamo-nos grandes amigos e passamos
a ministrar palestras em diversos cursos preparatrios com o objetivo
de ajudar aqueles que, assim como ns um dia, procuravam o caminho
mais curto e eficiente para a aprovao.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Tudo isso me levou cada vez mais a acreditar que possvel definir
algumas regras bsicas relativas a planejamento e estratgia de preparao,
que podem ser aplicveis aos candidatos em geral, com o potencial de
otimizar muito o trabalho de preparao para um concurso pblico.
O Alexandre no aquela pessoa que sempre conseguiu ser apro
vada em todos os concursos pblicos que prestou, atingindo excelentes
colocaes. O Alexandre , e sempre foi, aquele ser humano normal,
que para alcanar o sucesso enfrentou muitas dificuldades, desafios,
problemas, alguns desapontamentos, e - o que mais importa - desen
volveu mtodos e solues para superar essas barreiras e chegar ao seu
objetivo. Justamente por esta caracterstica, comum para a maior parte
dos concurseiros que conheo, ele pode falar de Como Estudar para
Concursos com muita propriedade.
Tenho a absoluta certeza de que este trabalho veio para se tornar o
livro de cabeceira de todos os concurseiros que realmente desejam elevar
o nvel de sua preparao. Deve ser lido e consultado muitas vezes.
,
E um daqueles livros que me fazem indagar: ''Por que eu no ti-
nha um livro destes para ler quando comecei a estudar?''. Certamente
eu teria economizado muitas horas estudando por mtodos que poste
riormente identifiquei como prejudiciais (mas ainda bem que consegu i
corrigi-los a tempo).
Desejo a todos os felizardos leitores desta obra uma tima leitura
e sucesso em seus concursos, assim como ns dois obtivemos.

Demtrio de Macedo Pepice


(sempre presente: 12.03.1979 - 31.10.2011)
1 Colocado Nacional - Inspetor da Comisso de Valores Mobilirios - 2003.
1 Colocado Nacional - Auditor Fiscal da Receita Federal - 2005.
2 Colocado - Agente Fiscal de Rendas do Estado de So Paulo - 2006.
SIGLAS UTILIZADAS ................................................................... 16
O RECOMEO E O INCIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
COMO O LIVRO EST DIVIDIDO............................................. 24

UNIDADE I - COMEANDO SUA V IDA DE CONCURSEIRO


COM O P DIREITO............................................. 29
1) Organizando seu Ambiente de Estudo .................................... 31
2) Cuidados com a Alimentao e Energticos........................... 42
3) A Necessidade de Fazer Exerccios Fsicos............................ 51
4) Desvendando Nosso Crebro ................................................... 54
5) Ateno e Concentrao........................................................... 60
, . . -
6) M emor1a e M emonzaao ......................................................... 67
7) A Importncia de Dormir Bem: Como nosso Crebro Memo-
riza o que Estudamos............................................................... 80
8) Descobrindo os Melhores Horrios para Estudar: Respeitando
nosso Re1,og10
. B.101'og1co
. .......................................................... 91
9) Escolhendo os Materiais de Estudo ........................................ 96
10) A Temida Relao Candidato por Vaga: Um Grande Engo-
do............................................................................................... 1 O1
11) Concurso S para Gnios? ................................................... 104
12) Devo Estudar para Ser o Primeiro Lugar?............................. 107
13) Estudo em Grupo: Isso funciona?........................................... 109
14) Devo Prestar ou No um Concurso que No E o dos Meus
Sonhos? ..................................................................................... 111
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

15) Estabelecendo Metas e Objetivos e Motivao...................... 117


16) Administrando seus Recursos Financeiros.............................. 123
17) Utilizando a Intemet................................................................ 125
18) Tendo uma Conversa com os Familiares e Amigos.............. 129
Concluso da Unidade 1................................................................. 133

UNIDADE II - COMO ESTUDAR ANTES DO EDITAL............ 135


1) Como Saber se E Necessrio Fazer um Cursinho Preparatrio ... 137
2) Como se Portar em uma Sala de Aula................................... 141
3) Como Utilizar Aulas Gravadas em Audio.............................. 143
4) Como Elaborar Resumos e Mapas Mentais............................ 145
5) Como Fazer Revises............................................................... 173
6) Como Aproveitar os Exerccios ao Mximo .......................... 186
7) Como Estudar um Material da Forma Correta....................... 202
8) Como Posso Obter Mais Tempo para Estudar?...................... 215
9) Como Estabelecer uma Quantidade Ideal de Horas de Estudo
Dirio?(e aproveitando o assunto para trocar umas figuri-
nhas).......................................................................................... 218
10) Como Controlar o Tempo de Estudo para Aumentar o De-
sempenho .................................................................................. 232
11) Como Fazer Intervalos Durante seu Estudo........................... 238
12) Como Saber a Hora de Estudar Cada Disciplina................... 241
13) Como Organizar o Estudo? Utilizando os Ciclos .................. 243
14) Como Podemos Classificar as Disciplinas.............................. 269
15) Como Dividir as Fases do Estudo de Uma Disciplina.......... 275
16) Como Encontrar Provas e Exerccios da Instituio Organi-
zadora........................................................................................ 278
17) Como se preparar para provas discursivas e redaes........... 287
Concluso da Unidade II ............................................................... 328

UNIDADE III - O ESTUDO APS O EDITAL............................ 331


1) Or1en
. taoes
- ln" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333
. 1c1a1s
2) Extraindo o que Interessa do Edital........................................ 3 37
SUMARIO

3) Estudando de Acordo com o Critrio de Mnimos ................ 340


4) Calendrio de Estudos: Como Elaborar o seu........................ 346
5) Quadro de Controle de Estudo: Que Bodega essa?............ 35 1
6) A Semana da Prova.................................................................. 359
7) O Dia da Prova ........................................................................ 3 66
8) Resolvendo a Prova.................................................................. 374
9) Dicas sobre Como Chutar........................................................ 385
10) A Hora de Marcar o Gabarito................................................. 393
Concluso da Unidade III .............................................................. 398

UNIDADE IV - APS A PROVA.................................................... 399


1) Conferindo o Gabarito e Elaborando Recursos ...................... 400
2) Passei! O que eu Fao Alm de Comemorar Muito?............ 403
3) No Passei! E Agora, o Fim do Mundo?............................ 408
4) Um Sonho ............................................................................... 4 14
Concluso da Unidade IV.............................................................. 4 17

THE END .......................................................................................... 4 19


APENDICE ....................................................................................... 42 1
A

DICAS DE OUTRAS LEITURAS.................................................. 42 1


BIBLIOGRAFIA .............................................................................. 429
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

SIGLAS UTILIZADAS

AFRF - Auditor Fiscal da Receita Federal (nome do cargo


at 2006)
AFRFB Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil, antigo
AFRF
ATRFB Analista Tributrio da Receita Federal do Brasil
AFR-SP - Agente Fiscal de Rendas do Estado de So Paulo
CESPE/ - Centro de Seleo e de Promoo de Eventos da
UNB Universidade de Braslia
(Banca organizadora de concursos)
CF - Curso de Formao - Fase eliminatria de treina
mento que alguns cargos exigem, aps a aprovao
no concurso propriamente dito
ESAF - Escola de Administrao Fazendria
(Banca organizadora de concursos)
FCC Fundao Carlos Chagas
(Banca organizadora de concursos)
FGV - Fundao Getulio Vargas
(Banca organizadora de concursos)
CGU Controladoria-Geral da Unio
TCU Tribunal de Contas da Unio
TRE Tribunal Regional Eleitoral
TRT - Tribunal Regional do Trabalho
Locais: Rio de Janeiro, minha terra natal, e Belo Horizonte, minha terra
de adoo nos ltimos anos.
Epoca: Virada do ano 2004 para 2005.
Situao: Ocupava o cargo de Auditor Fiscal da Prefeitura de Belo
Horizonte e muitos questionamentos passavam pela minha mente, tais como:
''No estou satisfeito com o que ganho hoje, poderia ter continuado meus
estudos e conquistado um cargo no qual eu ganhasse mais ''; ''Este ano o

mundo comemorar os 60 anos do fim da 2 Grande Guerra Mundial, por que

eu no tive coragem de batalhar minha 2 Grande Guerra dos Concursos? '';
''Estou com 34,5 anos, ser que ainda consigo concorrer de fato com estes
milhares de candidatos mais jovens e/ou que no trabalham, no tm estas
dores nas costas que tenho e que ainda esto com o raciocnio e a mem
ria que eu tinha na idade da maioria deles?''; ''Devo terminar a disciplina
mais dificil do meu mestrado antes de comear a estudar para concursos ou
devo desistir de um deles?''; ''Quantos anos estou disposto a me matar de
estudar at passar ou desistir?''; ''Terei sade e persistncia para esta nova
vida?''; ''Faz 1 O anos que no estudo para concursos, ento como enfrentarei
hoje uma concorrncia muito maior do que na poca em que fui aprovado
nos meus concursos para fiscal? ''; ''Se eu no passar aps um longo tempo
estudando, como encararei de frente meus familiares e amigos, sabendo que
eles me vero agora como um fracassado e no mais como um homem de
relativo sucesso? ''; ''Quais so minhas vantagens e desvantagens em relao
aos outros candidatos?''; etc.

Bem, agora que voc j entendeu um pouco sobre o lugar, a poca e


a situao em que eu me encontrava, podemos comear nossa introduo
de fato. Peo para que no a pule, pois ser importante para entender
vrias passagens deste livro.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

A lista de preocupaes e dvidas naquela poca era enorme, mas


no muito distinta da que aflige centenas de milhares de pessoas que
pensam em melhorar a vida enfrentando este to temido mundo dos
concursos. Afinal, por que comigo seria diferente?
Entretanto, dentre todos os questionamentos que eu relatei, qual
o mais importante? Bem, pelo menos para a finalidade deste livro, o
ltimo, sem dvida alguma, pois foi ele que fez realmente com que me
preocupasse em aprender mais sobre como poderia estudar corretamente
e assim diminuir as desvantagens que eu tinha em relao a milhares
de concorrentes.
E quais eram minhas desvantagens em relao mdia dos milhares
de concorrentes? As principais eram: tempo limitado, porque eu traba
lhava e fazia mestrado; uma memria horrorosa para os estudos, pois
havia dias em que, logo aps ter estudado, j tinha esquecido quase
tudo (acredite, minha memria para estudar bem fraca); dores intensas
nas costas, ombros, joelhos e nuca; falta de tempo e grana para fazer
cursinhos. Fora outras.
E as vantagens, quais eram? Uma tima base em Exatas, afinal,
foram anos dedicados a duas graduaes, em Informtica e em Mate
mtica, uma especializao em Matemtica e Estatstica e um mestrado
em Estatstica em andamento; maturidade bem melhor do que quando
mais jovem; e condio financeira suficiente para poder comprar meus
materiais de estudo, pois era Fiscal da Prefeitura de Belo Horizonte.
Alm disso, possua experincia em estudar para exames seletivos desde
os 14 anos, quando prestei concursos para as escolas militares, depois
aos 17 -18 anos para alguns dos vestibulares mais dificeis da poca, e
dos 21 aos 24 estudando e prestando quatro concursos da rea fiscal,
tendo sido aprovado em trs e reprovado em um, alm de outros seis
a oito meses estudando para concursos entre 1998 e 1999, dos quais
desisti antes de prestar qualquer prova. Outros pontos a meu favor
eram a habilidade em ''fazer prova''; sempre ter gostado de ler livros
e artigos sobre memria e sobre como estudar; e ter posto em prtica
alguns destes mtodos, vendo quais funcionavam para mim e quais no.
E, por ltimo, tinha um apoio excepcional dos familiares e amigos.
Aps analisar profundamente cada um desses pontos, tomei as
seguintes resolues:

1) no iria comear a estudar para concursos no primeiro semestre


do ano que estava para comear (2005). Decidi terminar a lti-
O RECOMEO E O INCIO

ma disciplina do meu mestrado, que eu tanto temia, Inferncia


Estatstica, e adiantar minha dissertao, mas aproveitaria este
primeiro semestre para ler tudo o que tivesse de dicas sobre
como estudar e pegaria informaes sobre os melhores livros.
Tambm imprimiria os editais e as provas dos ltimos concursos
e descobriria bons sites sobre concursos. Enfim, iria entrar no
mundo dos concursos, mas sem estudar por enquanto;

2 ) passado este semestre, j de posse dos melhores materiais de
estudo e com as informaes necessrias, iria enfiar a cara nos
livros at passar, visando primeiramente pegar uma boa base j
nos dois concursos dos meus sonhos que estavam por vir no final
do ano, segundo os boatos, de Auditor Fiscal da Receita Federal
(AFRF - hoje chamado de AFRFB, pois incluram em 2006 um
''do Brasil'' no final do nome do cargo) e de Agente Fiscal de
Rendas da Secretaria da Fazenda do Estado de SP (AFR-SP).

Minha prova final no mestrado foi no dia 1 de julho de 2005, quando


fui aprovado na temida disciplina. No dia seguinte, meu aniversrio,
dia que marca exatamente a metade do ano, comecei a estudar para
concursos, afinal, o tempo j estava limitadssimo at as provas e eu no
poderia me dar ao luxo de descansar uns dias. Sabia que seria muito
dificil passar nos concursos que estavam prximos, mas pelo menos
queria ganhar o mximo de conhecimento possvel para os concursos
seguintes, que geralmente ocorrem alguns meses ou anos depois.
Tinha a certeza de que para ter alguma chance de obter sucesso
com to pouco tempo de estudo, deveria ser totalmente metdico e
organizado na hora de estudar. E isso felizmente eu aprendi a ser. Era
minha grande vantagem, mas que talvez fosse insuficiente para suplantar
o maior conhecimento e a melhor sade mental e fisica da maioria dos
bons concorrentes. Porm, era minha maior chance, e eu teria que me
apegar a ela com unhas e dentes.
Chegou o dia 24 de outubro de 2005 e foi publicado o edital do
AFRF. Passadas algumas horas de pnico absoluto, destrinchei o edital
e resolvi a partir daquele dia s receber luz para fazer a fotossntese,
afinal, iria virar um vegetal. Tirei aquele dia para me organizar e meti
a cara naqueles 55 dias que me separavam da prova. Senti que havia
uma diferena enorme de conhecimento em relao aos concorrentes.
Resolvi concorrer para as 54 vagas que havia no Estado que to bem
havia me acolhido h 1O anos e que eu amo tanto, Minas Gerais.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Dia 16 de janeiro de 2006, dia da publicao do resultado, l estava


eu aprovado em sexto lugar, fui o 103 dos mil aprovados no pas. Ti
nha deixado para trs 80 mil candidatos. Foi o dia mais feliz da minha
vida at hoje, e tenho certeza de que continuar sendo pelo menos at
o dia em que eu tiver um filho. S de lembrar enquanto escrevo este
pargrafo, passados quase cinco anos, fico com os olhos cheios d'gua.
Juro! Voc pode achar que exagero de minha parte, mas tenho muito
orgulho de sentir isso, pois foi uma das maiores conquistas de minha
vida, a realizao de um grande sonho no s para mim, como tambm
, .
para os meus prox1mos.
Vieram inmeras e intensas comemoraes. Orgulho e autoestima
elevadssimos. Senti-me com uns trs centmetros a mais de altura, andava
olhando para frente, doido para algum me perguntar como eu estava,
para poder contar minha proeza. Pode parecer coisa de gente metida,
mas quando voc for aprovado, tambm vai ficar assim. Porm, tenha
uma ''metidez'' saudvel, aquela de querer contar para todo o mundo o
que aconteceu no para se gabar e pisar nos outros, e sim para passar
uma mensagem positiva a quem gosta de voc.
E veio o dia 17 de maro de 2006, com a publicao do edital para
o AFR-SP. Por motivos diversos, que expliquei em um artigo indicado
no apndice deste livro, l fui eu estudar igual a um doido para aquelas
provas, que aconteceriam em apenas 45 dias. Cerca de 60% do con
tedo delas eu praticamente nunca tinha visto na minha vida. Quando

vi o resultado, no dia 24 de maio, l estava eu aprovado em 49 lugar
das 350 vagas. Tinha ultrapassado 40 mil candidatos com, novamente,
muito pouco tempo de estudo.
Desde agosto de 2006 moro em Jundia-SP, onde sou Agente Fiscal
de Rendas do Estado de SP (AFR-SP), mais conhecido pelos concur
seiros como Fiscal de ICMS de SP, e l pretendo trabalhar e viver o
resto dos meus dias. Trabalho h 16 anos como fiscal, sendo 11 em BH
e cinco em SP, um cargo que considero muitssimo importante para a
sociedade; curto minha vida como posso e ajudo os concurseiros com
o conhecimento que adquiri ao longo dos anos.
A esta hora muito provavelmente voc deve estar pensando: ''Este
cara um nerd geniozinho, s sendo um para passar com to pouco
tempo de estudo, olhe o currculo do cara: duas graduaes, espe
cializao, mestrado, ainda por cima tudo em Exatas, que coisa de
doido''. Colega, no sou gnio, com certeza absoluta, ento qual foi
meu grande diferencial em relao aos demais candidatos, uma vez
O RECOMEO E O INCIO

que estudei muito menos horas que milhares deles? Foi saber como
estudar, organizar-me, ter disciplina, utilizar tcnicas para memorizar
melhor, saber escolher bons materiais de estudo etc. Enfim, saber
''como estudar para concursos''. E foi a partir do momento em que tomei
conscincia dessa constatao que este livro comeou a nascer.
Bem, at agora escrevi sobre metade do ttulo deste tpico, que foi
a respeito do ''recomeo'', que terminou quando fui aprovado nos dois
concursos com que mais sonhava aps ter ficado dez anos tomando co
ragem para voltar aos estudos. Agora explicarei o porqu de ter usado
a palavra ''Incio'' no ttulo tambm.
O ''Incio'' se refere ao meu perodo como orientador de concurseiros.
Isso comeou aps ter escrito um texto chamado ''Manual do Concur
seiro'', que talvez tenha sido o mais lido sobre concursos at hoje, em
que relatei um pouco da minha experincia. E a partir do dia em que
o escrevi, minha vida mudou mais ainda. Passei a receber milhares e
milhares de e-mails de candidatos, convites para ministrar palestras e
aulas e para escrever livros e artigos. At apareci no Fantstico, em
novembro de 2009, como referncia no mundo dos concursos. Por
pouqussimos segundos, verdade, mas que j valeram muito orgulho e
felicidade para os meus prximos, que o que me importa mais. Aps
a primeira edio deste livro, apareci juntamente com o Deme e mais
oito aprovados na revista Veja, em julho de 20 1 1 , em uma matria de
capa entitulada ''Concursos Pblicos - As Lies dos Campees''. Ca
ramba, quem diria que um cara que foi reprovado em alguns concursos
daria este orgulho para seus pais um dia.
Ministrei diversas palestras, que foram assistidas por dezenas de
milhares de pessoas. No incio foram com o Deme, e depois foram
sozinhas. Alm disso, houve uma em que eu dividi o palco com o
grande guru William Douglas e o Luiz Flvio Gomes, criador da rede
LFG, para 25 mil candidatos, que a assistiram via satlite.
Sempre brinco que se fosse cobrar um chopp de cada aprovado que
me agradeceu por ter recebido dicas que considerou importantes para
seu sucesso, j estaria morto de cirrose. Desses candidatos, muitos pas
saram em primeiro lugar em concursos conhecidos pela dificuldade de
aprovao, incluindo os que gentilmente me agradeceram na contracapa
desta obra. E isso me deu a certeza de que os mtodos que utilizei e
que estava anunciando eram comprovadamente teis e que poderiam
servir para muitos candidatos, que no os utilizam por desconhecimento
ou por preconceito.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Virei uma espcie de referncia na rea. E talvez a maior con


sequncia dessa repentina ''fama'' foi o fato de me despertar para a
pesquisa sobre mtodos de estudo. Devo ter lido, sem exagero algum,
uns 60 livros e centenas de artigos, em portugus, espanhol e at em
ingls, lngua na qual meu nvel ''the book is on the table''. Tambm
li dezenas de revistas nacionais e internacionais e assisti a muitos do
cumentrios e vdeos.
Enfim, saber cada vez mais sobre esses assuntos virou meu hobby,
meu passatempo nos momentos de lazer. Investi uma boa grana nisso,
verdade, mas aprendi muito. E fui guardando todas essas informaes
durante quase cinco anos, pensando em um dia, finalmente, escrever o
meu livro sobre como estudar para concursos. Considerando o tempo
que tive para me dedicar ao assunto e tudo o que aprendi e vivenciei,
tenha certeza de que o contedo desta obra foi pensado e elaborado
objetivamente para oferecer a voc, concurseiro, os melhores mtodos
de estudos para concursos.
No me considero um ex-concurseiro, e sim um concurseiro que
no ir mais prestar concursos, pois ningum sai deste mundo to facil
mente quanto entrou. Estudar para concursos com muito compromisso
deixa uma marca no sangue, como uma tatuagem feita na alma. Uma
pessoa que viveu efetivamente neste meio nunca mais conseguir ver
um jornal de concursos pendurado em uma banca de revistas e no ler
pelo menos suas manchetes.
Bem, antes que me perguntem quem , Deme um amigo meu
chamado Demtrio Pepice. Eu o considero o maior fenmeno da histria

dos concursos fiscais, tendo sido aprovado no AFRF em 2005 em 1
lugar nacional com a nota mais espetacular da histria, alm de ter sido

1 lugar nacional na CVM em 2003 e 2 lugar no AFR-SP de 2006.
Um cara daqueles que voc no quer nem ver perto quando for fazer
seu concurso. Um amigo para todas as horas, pessoa excepcional, que
tambm muito contribuiu para o meu conhecimento sobre como estudar
corretamente. Pena que passou a praticar mergulho desvairadamente e
desistiu desta vida de ministrar palestras e escrever artigos, porque os
fazia muito bem. Neste livro vou fazer referncia a ele diversas vezes,
sempre o tratando por ''Deme''. Enfim, um grande referencial para
os concurseiros, um excelente amigo que possuo e por isso o convidei
para ser o prefaciador desta obra.
Entretanto, com muito pesar, sou obrigado a dizer que no dia
31/10/2001 nosso querido Deme faleceu de parada cardaca enquanto
O RECOMEO E O INCIO

dormia. Faleceu ''do nada'', tinha sade tima, era um exmio mergu
lhador, foi uma dessas coisas que ningum explica. Tinha apenas 32
anos, deixando inmeros amigos e parentes com muitas saudades.
Ajudou centenas de concurseiros a conquistarem seus cargos, sen
do sempre to disponvel e humilde. No porque era meu amigo e
porque faleceu, mas o considero como a pessoa mais pura que conheci
at hoje.
Melhor parar por aqui, se quiser saber mais sobre quem foi este ser
humano excepcional e como ele ajudou tantos concurseiros, procure na
internet por um texto que escrevi entitulado ''Homenagem ao Menino
Fenmeno'', que foi publicado em diversos sites sobre concursos. Ele
deu origem a um livro entregue aos seus pais com mais de quinhentas
mensagens de agradecimento por parte de concurseiros j aprovados ou
ainda no, mas que reconheceram a importncia de seus ensinamentos
e exemplos em suas trajetrias e fizeram questo de relatar a ajuda
recebida pelo Deme para seus pais.
COMO O LIVRO EST DIVI DIDO

O resultado de 25 anos dedicados ao estudo para exames e con


cursos, principalmente nos ltimos seis anos, est neste livro. Busquei
compilar todas as informaes que julguei interessantes e utilizei um
linguajar suave, pois queria um livro de fcil entendimento. Nesse
sentido, o contedo se revelou til para todas as reas de concursos,
vestibulares e exames de admisso, como os das escolas militares
e tcnicas.
Como minha experincia maior com concursos para a rea fis
cal, meus exemplos e situaes so para esta rea, entretanto, o leitor
pode perfeitamente adapt-los a qualquer outra, adequando-os s suas
necessidades e particularidades.
Procurei, sempre que possvel, no perder tempo com explicaes
tcnicas, nomes cientficos etc., quis explicar o que interessa realmente
para um concurseiro saber. Quando achei interessante comprovar o
funcionamento da dica, expliquei um pouco mais tecnicamente, mas na
grande maioria dos casos o enfoque principal foi a aplicao de cada
dica. Para a leitura ficar mais agradvel, sempre buscando um link com
o tema, procurei inserir diversas brincadeiras, dicas de filmes etc.
Tentei escrever como se estivesse conversando com voc pessoal
mente, pois, afinal, isso que eu queria de fato, poder bater um papo
sobre estes assuntos em uma mesa de boteco, dando risadas, tomando
uma cervejinha Baden-Baden bem gelada e comendo um mexido, meu
prato preferido dos tempos que morei em Minas.
No escrevi com o intuito de ser motivador ou com relatos de
aprovados, histrias de sucesso etc., mas sim sobre como estudar para
concursos. Existem outros bons materiais no mercado com a finalidade
de tentar motiv-lo a estudar. No decorrer deste livro darei algumas
indicaes de sites, produtos e livros interessantes, Contudo, por favor,
no ache que recebi alguma espcie de participao financeira para fazer
essas indicaes, o famoso ''j ab''. No seria louco de me queimar por
bobagem. Se indiquei algo, porque acho que ser til para muitos
leitores deste livro, s por isso, ainda correndo o risco de ser xingado
por quem no foi recomendado.
O livro foi dividido em quatro unidades e contm um apndice no
final.
O RECOMEO E O INCIO

A primeira unidade contm orientaes gerais, na qual foram


utilizados conhecimentos mais tcnicos que nas demais unidades. Por
possuir uma gama de informaes muito teis para voc, no a pule
de forma alguma. Ela poder parecer superficial no incio para alguns,
mas com certeza levar voc a aprender um pouco mais e a melhorar
seus mtodos de estudo, pois contm a essncia daquelas centenas de
livros e artigos aos quais me referi anteriormente. Realmente far com
que voc comece com o p direito nesta vida ou, caso j esteja no ca
minho certo, endireitar sua passada, como dizamos nos meus tempos
de cadete do Exrcito.
A segunda a unidade do ''como''. No o ''como'' do verbo ''co
mer'', e sim do modo ideal de ''como'' estudar antes do edital, fase esta
que voc vivenciar possivelmente por muitos meses e at por anos.
Tambm contm muito conhecimento tcnico, mas em menor quantida
de do que na primeira unidade. Ir lhe ensinar realmente sobre como
estudar de forma correta.
A terceira unidade sobre a preparao aps a publicao do edi
tal. Acredito que este foi o meu grande diferencial nos ltimos concursos
que prestei. Essa unidade contm mtodos de organizao do estudo
aps a publicao do edital que considero muito importantes. Sem eles,
com o pouco tempo de estudo e conhecimento que tinha quando foram
publicados os editais, no teria chegado nem perto de ser aprovado. Possui
dicas que nunca vi em lugar nenhum. So infarmaes que utilizei, achei
importantssimas e que depois, ao explicar parte delas em meus artigos e
palestras para milhares de outros candidatos, centenas destes me procu
raram, aps serem aprovados, para agradecer por esses valiosos macetes.
A realizao da prova propriamente dita tambm merece ateno, dessa
forma, so apresentadas dicas importantes nesse sentido.
A quarta unidade traz informaes muito teis sobre o que fazer
aps a prova e fornece orientaes preciosas de como continuar na luta
caso no seja aprovado.
Ao final do livro, aps estas quatro unidades, inseri um apndice,
que contm dicas de mais livros indicados para leitura posterior e os
sites para encontrar meus artigos.
Na bibliografia voc encontrar diversos livros que li sobre esses
assuntos. Juro que li todos e no inclu outros tantos que, por terem me
ajudado muito pouco ou nada para a farmao e elaborao deste livro,
no mencionei, pois a lista j estava bem extensa. Li muita porcaria.
Livros sem o mnimo fundamento cientfico ou prtico, que, por estas
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

caractersticas, me ensinaram o ''como no fazer''. Mas estes foram


poucos, ainda bem, pois tem muita coisa boa espalhada pelo mercado
nacional e internacional.
Como so muitas informaes passadas no decorrer do texto e a
importncia varivel de uma pessoa para outra, sugiro que marque
com caneta marca-texto amarela aquelas , que julgar relevantes, e, assim,
voc poder acess-las mais facilmente. E comum acharmos uma dica legal,
a esquecermos de coloc-la em prtica em razo de esquecimento. Por
isso, destaque-a! Com o uso do marcador de texto, e uma posterior
releitura das marcaes isso fica resolvido. No precisa marcar todo o,
pargrafo daquele assunto, em muitas vezes bastar destacar o ttulo. E
diferente de destacar o que estudamos, quando precisamos memorizar
muitas passagens de texto. Este livro apresenta a dica e a explica. Como
so coisas prticas, quase sempre bastar ler o ttulo para se lembrar
do que se trata.
Leia este livro com calma e reflita sobre as dicas fornecidas. Livre
-se dos preconceitos. Experimente cada dica. Muitas delas servem para
algumas
'
pessoas e no para outras, mas no deixe de experiment-las.
As vezes, quando lemos uma dica, achamos que ela no vale para ns,
mas quando a testamos por alguns dias comprovamos sua eficincia,
. , . .
por isso e importante experimentar.
O meu objetivo que, ao final da leitura, voc encontre o seu
mtodo de estudo, pois cada pessoa possui um mtodo prprio. Isto ,
ao colocar os candidatos A e B lado a lado, estes faro algumas coisas
em comum ao estudar, mas que no necessariamente sero as mesmas
coisas que haver de comum entre os candidatos C e D ou A e C, por
exemplo .
Existem candidatos que trabalham e outros que no; dentre os que
trabalham, h os que ralam muito e os que no; os que so bons de
Exatas e os que no; os que memorizam facilmente e os que no; os
que precisam passar o mais rpido possvel e os que no; os que tm
grana para investir em cursos e livros e os que no; os que cuidam de
filhos e parentes e os que no; os que esto motivados e os que no;
os que desistiro no primeiro fracasso e os que no.
Mas ser que existe uma frmula mgica que seja a mesma para
todos esses diferentes tipos de candidatos? Existe sim, a famosa HBC,
sigla para Hora-Bunda-Cadeira, que o nmero de horas que voc vai
passar estudando. Ela sim o levar to sonhada aprovao, desde que
voc se organize e utilize mtodos de estudo eficientes.
O RECOMEO E O INCIO

Foi para isso que escrevi este livro, para ajud-lo a aproveitar
corretamente suas HBCs, e adquirir o mximo de rendimento possvel,
aumentando consideravelmente sua chance de aprovao.
Esteja certo de que esta obra o ajudar em todas as fases de sua
vida de concurseiro, pois ela trata de todos os aspectos voltados
preparao e planejamento para iniciar os estudos, aborda a fase de
estudos propriamente dita, com todas as suas particularidades, antes e
aps o edital, e finaliza com dicas e orientaes para aqueles que foram
aprovados e para aqueles que ainda sero.
Antes de terminar essa introduo, e para me redimir de um erro que
cometerei dezenas de vezes neste livro, saiba que o certo seria chamar
quem estuda para concursos de ''concursando'', e no de ''concurseiro'',
mas no tem jeito, a palavra ''concurseiro'' j est entranhada em meu
crebro e no da maioria dos concurseiros, ou melhor, concursandos.
Para saber a diferena entre as palavras, procure por ''concursando ou
concurseiro? - Emani Pimentel'' no Google, pois o professor Emani
explicou muito bem a diferenciao. Resumindo, as palavras terminadas
em ''eiro'' indicam profisso, como barbeiro, sapateiro, marceneiro etc.,
e as terminadas em ''ndo'' indicam um estgio transitrio de sua vida,
como vestibulando, mestrando, formando etc. Para tranquiliz-lo, tenha
a certeza de que este livro foi escrito para que voc seja um concur
sando, e no um concurseiro, como h milhares por a. Mas vou fingir
que no li este artigo, ok?
Qualquer crtica sobre este livro, seja ela positiva ou negativa, por
favor, mande-me um e-mail relatando-a. Meu e-mail : alexmeirelles@
gmail.com. Tambm posso ser encontrado no Facebook, procurando por
esse mesmo e-mail.

Desejo a todos uma boa leitura e sucesso no mundo dos concursos.


UNIDADE I

COME -ANDO SUA VIDA DE


CONCURSEIRO COM O PE
DIREITO

Muitas pessoas quando comeam a estudar desconhecem vrias


informaes bsicas a serem seguidas, tais como tirar o melhor apro
veitamento do crebro na hora de estudar; adequar um local para que
sirva como seu ambiente de estudo; aproveitar o sono, a alimentao e
os exerccios fsicos; utilizar a internet como sua aliada; concentrar-se
melhor; escolher os melhores horrios para estudar etc.
Nesta primeira unidade escrevi bastante sobre esses temas e outros
mais, ento no a despreze. Se for lida com a devida ateno, certa
mente trar enorme contribuio para a eficincia de seus estudos.
Estudar para um concurso concorrido requer preparao diria e
melhora gradativa do desempenho, dentro do menor tempo possvel,
claro. Afinal, concurseiro no profisso, e sim um perodo na vida
de toda pessoa que almeja passar em um concurso pblico e que se
dedica com afinco para alcanar esse sonho.
O perodo para obter a to sonhada aprovao , quase sempre, de
mais de um ano. Logo, se voc no souber se preparar corretamente
para estudar vrias horas por dia durante todo esse tempo, reduzir
suas chances de aprovao e poder prejudicar sua sade se deixar
de lado algumas recomendaes bsicas.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Por isso, importante que voc saiba como comear a estudar antes
de sair enfiando a cara nos livros de forma desordenada, desperdiando
energia e comprometendo seu futuro nesta fase como concurseiro.
Muitos concurseiros ficam anos estudando e no passam. Destes,
vrios esto cometendo erros bsicos, sem se darem conta. Estudam
pelos melhores livros e cursos, acham que esto muito bem preparados,
mas nunca so aprovados. Por isso, mesmo para os concurseiros mais
experientes, recomendo a leitura desta unidade, assim, talvez identifiquem
em sua trajetria erros bsicos que estejam comprometendo o sucesso
na prova e a insero de seu nome no Dirio Oficial, afinal, ''ningum
tropea em montanhas, voc tropea em pequenas pedras''.
Esta unidade no conta com uma ordem lgica a ser seguida,
composta por assuntos diversos, quase sempre independentes uns dos
outros, mas que juntos sero muito teis para obter sucesso na prepa-
raao para as provas.
Alguns assuntos que comentarei aqui j foram abordados em diversas
colunas minhas, mas senti a necessidade de inserir mais informaes
e melhorar os textos. Certamente seu conhecimento sobre eles ser
ampliado, mesmo que j tenha lido tudo que escrevi antes.
Fique tranquilo, pois meu objetivo que ao final dessa unidade voc
saiba todas as informaes necessrias para que comece seus estudos
com o p direito. Confie em mim, vou acompanh-lo passo a passo, ou
melhor, pgina por pgina, fazendo com que se sinta mais seguro para
comear a estudar ou melhorar a forma como vem estudando.
Esta a unidade mais pesada deste livro, mas nela que voc
encontrar a base para seguir em frente e ter pleno aproveitamento das
unidades seguintes. Voc vai levar umas duas horas lendo-a, mas garanto
que este pouco tempo investido ser bastante recompensado depois.
Leia a unidade com ateno e comece desde j a usar sua caneta
marca-texto amarela. Nas prximas duas horas voc vai comear a
ampliar o seu conhecimento sobre como estudar com mais eficincia.
1 ) ORGA N IZANDO SEU AMBI ENTE DE ESTUDO

Por ser um tpico que contm as respostas a centenas de dvidas


enviadas para o meu e-mail nestes ltimos anos, resolvi escrev-lo sob
a forma de perguntas e respostas.

a) Preciso de uma boa cadeira para estudar?

Sim, sua cadeira para estudar deve ser a mais confortvel possvel.
Ela precisa ter braos, diversas regulagens e um bom estofado. Nada de
estudar nessas cadeiras de cozinha, de plstico, de madeira etc. Caso
contrrio, sofrer com dores nas costas e no pescoo, desconcentrando-o
de seu estudo. E, consequentemente, por causa das dores, ficar muitas
horas a menos sentado na cadeira acumulando HBC. Alis, acho que
vou mudar essa sigla para HBCC (Horas-Bunda-Cadeira-Confortvel).
Mesmo que gaste uns R$ 200,00 ou mais na compra de uma, saiba
que ser um excelente investimento. No se preocupe com bobagens
como a aparncia da cadeira, compre a melhor que seu bolso permitir,
mesmo que no combine com os outros mveis. Quando passar no
concurso, decore sua casa do jeito que quiser, mas agora no hora
de pensar nisso.
Aquelas cadeiras grandes chamadas de ''executivo'' ou ''presidente''
geralmente no so boas, porque no encaixam bem nas costas. Tambm
no so aconselhveis aquelas cadeiras muito estofadas, que alguns
lugares chamam de ''cadeira do papai'', porque nos deixam longe da
mesa e de to confortveis nos induziro ao sono.
A mesa de estudos tem que possuir uma altura adequada, pois se
for muito alta, seus ombros vo doer, e se for baixa, suas costas que
iro sofrer. Regule aumentando a altura da sua cadeira ou colocando
calos na mesa.
Se voc sempre estudar com os braos apoiados na mesa, a cadeira
no precisar ter braos, o que pode baratear sua compra. Caso utilize
os braos da cadeira, estes devero estar na altura dos cotovelos, sem
forar os ombros para cima.
Devemos apoiar as costas principalmente na rea da curvatura da
coluna, e no somente na sua parte superior.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es


As suas pernas devero estar dobradas fazendo um ngulo de 90 ,
com os ps totalmente plantados no cho ou em algum apoio prprio
para eles. No cruze as pernas, muito menos se sente em cima dos ps
ou canelas, como se estivesse em posio de meditao, porque isso
fora sua coluna e prejudica a circulao do sangu e, to importante para
o bom funcionamento do seu crebro. Procure no balanar as pernas,
estude com elas paradas, pois esse movimento prejudica a ateno.
Tambm evite estudar deitado, porque um veneno para suas costas.
Voc pode at argumentar que sempre estudou no colgio ou na faculdade
assim, mas pondero que eram por poucas horas, e agora, nesta sua fase
de concurseiro, dever passar os prximos meses estudando. Alm de
fazer um mal terrvel para a sua coluna, traz desconcentrao e sono.

b) Necessito utilizar um suporte para livros?

Sim, pois ao estudar por horas a fio com a cabea abaixada, com
o passar dos meses voc comear a sentir muitas dores na nuca, re
fletindo depois nas costas.
Quando estudamos sem um suporte, abaixamos muito a cabea para
lermos o livro ''deitado'' em cima da mesa. Com o suporte, voc vai
inclinar o livro uns 30 a 45 graus e forar menos sua nuca, porque
olhar mais reto e menos para baixo. Se o livro ainda estiver baixo,
coloque livros grossos embaixo do suporte para aumentar a altura, eu
mesmo sempre fazia isso, melhorando muito a dor que sentia na nuca
e que me atrapalhava bastante.
Outra vantagem que o suporte possui que ele mantm a mesma
distncia da primeira e da ltima linha da pgina em relao aos seus
olhos. Quando um livro est deitado em cima da mesa, essa distncia
varia, causando uma distoro (alongamento) na letra, que embora seja
praticamente imperceptvel, causa um ligeiro cansao na vista. Com o
suporte, esse tipo de cansao visual desaparece. Pode parecer um mero
detalhe, mas j foi provado que este efeito de distoro da letra ocasiona
realmente um cansao visual aps horas de leitura.
Tem gente que reclama que ao usar um suporte no tem como fazer
marcaes no livro. E s saber se adaptar. Eu, por exemplo, marcava a
lpis o incio e o fim do que era para destacar, para s depois passar a
caneta marca-texto. Na hora de fazer as anotaes, tire-o do suporte e
anote, mas voc vai ver que a maior parte do tempo em que estudamos,
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

ou estamos s lendo ou fazendo anotaes em um rascunho em cima da


mesa. Logo, podemos ler o livro em cima do suporte tranquilamente.
At hoje eu s sei ler livros, seja na mesa ou na cama, usando um. E
minhas costas e nuca agradecem.
Deixe o livro a uma distncia de 30 a 45 centmetros dos seus
olhos.
Quando estiver lendo, mova somente os olhos, no acompanhe a
leitura com a cabea movendo-a da esquerda para a direita e vice-versa.
Isso diminui a velocidade de leitura. Leitores rpidos e acostumados a
ler bastante desde pequenos no movem a cabea, s os olhos.
Mas qual modelo comprar? H diversos no mercado, que podem
ser de acrlico; de madeira, como os que usamos para suportar bblias,
ou de qualquer outro material. H suportes at para ler deitado, mas
no os recomendo para estudo, porque a posio no indicada para
estudo, pois causa sono. Eu utilizo um destes at hoje para ler livros
de leitura antes de dormir, mas a o sono bem-vindo, ao contrrio
do horrio de estudo.
No site <www.mercadolivre.com.br> voc encontra timos supor
tes. H at uma empresa especializada nisso, a Lector Brasil <www.
lectorbrasil. com. br>.
Uma busca no Google tambm mostrar inmeras opes. A vida
tomou-se impossvel sem este site, ento o utilize para quase tudo,
inclusive para encontrar rapidamente editais de concursos e provas.
Se voc ou al gum conhecido viajar para os EUA, o site da Amazon
(<www.amazon.com>) possui vrios muito bons venda por preos
excelentes. Entre no site e pesquise por ''desktop book stands''. Alguns
so entregues no Brasil, talvez compensem o preo mesmo se tiver de
pagar o frete e os impostos. Outra boa opo nos EUA o encontrado
no site <www.bookgem.com>, que tambm entregue no Brasil.
No deixe de utilizar um suporte, pode parecer uma dica boba, mas
ajudar muito o seu estudo. Talvez estranhe seu uso no incio, mas logo
se acostumar e no saber mais viver sem ele.

c) Como escolho um local para estudar?

Primeiramente, o local deve ser o mais silencioso e sem interfe


rncias externas possvel. Isso bvio, no ? Mas e se voc no tiver
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

,
um local assim? Pense em utilizar alguma biblioteca. E uma tima dica,
porque l suas distraes sero muito menores, principalmente para quem
tem famlia e filhos em casa. Mas evite sentar voltado para uma porta
ou janela, para no se distrair, ou seja, de preferncia, sente-se virado
para uma parede e longe da entrada. Algumas bibliotecas possuem uma
iluminao muito fraca, ento, no caso destas, talvez tenha que se sentar
prximo janela, para aproveitar a luz natural.
Porm, a biblioteca ou outro local propcio para estudar no pode
faz-lo perder muito tempo com deslocamento. Se voc gastar duas
horas diariamente para ir at ela e voltar, no final do ano representar
700 horas de estudo a menos. O barulho, os familiares incomodando,
o tempo gasto se deslocando para o seu local de estudo, enfim, tudo
isso tem que ser levado em conta na hora de escolher um lugar para
estudar.
H diversos ''tampes de ouvido'' ou abafadores de rudo que
tambm podem ser usados. Alguns no so muito eficientes, como
os de silicone que usamos para natao, mas mesmo estes ajudam
um pouco, so melhores do que nada. Os melhores so encontrados
em lojas de roupas e acessrios para segurana no trabalho. Eu re
comendo fortemente que utilize um destes, caso no estude em um
local silencioso.
O fabricante Peltor possui excelentes abafadores de rudo, daqueles
utilizados em estandes de tiro. Eu comprei o modelo HlOA nos EUA
por somente US$ 18,00, mas recentemente descobri que a 3M os ven
de aqui no Brasil. No site da 3M (www.3m.com/br/seguranca) voc
encontra, junto a outros diversos abafadores e protetores. Repare que
o endereo do site no ''ponto BR'', e sim ''barra BR''. No site h
endereos de diversos revendedores, dos quais alguns destes enviam por
sedex para todo o pas, a partir de algum valor mnimo de compra para
pessoa fsica, geralmente de R$ 50,00. Recomendo os de tipo concha
da Peltor, mas eles, aps um tempo, pesam na cabea, ento sugiro
que opte, por exemplo, pelo chamado ''Pomp Polimer'', um protetor
de insero pr-moldado, que custa cerca de R$ 1,00. Contudo, no
espere que ele abafe tanto quanto um Peltor, mas ajuda bastante e no
incomoda quase nada. Voc pode ainda fazer uma combinao: nos
momentos mais crticos de barulho use o Peltor alternando-o com o
''Pomp Polimer''. Ao lado de cada abafador ou protetor est indicado
quantos decibis ele atenua o som. Se optar por usar um abafador,
prepare-se para ficar lindo estudando com aquilo na cabea, parecendo
o Mickey ou a Minnie.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

O nico perigo de utilizar um abafador no escutar os gritos dos


vizinhos se o seu prdio pegar fogo ou desabar, porque ele corta o
barulho mesmo. O pior nem morrer, e sim no ter nem uma penso
para deixar para a famlia, porque ainda no funcionrio pblico.
E mais uma recomendao importante: alm de procurar um local
silencioso, evite ao mximo sofrer interrupes externas durante o
seu estudo.
Alguns pesquisadores estudaram o prejuzo que ocorre quando estamos
bem concentrados estudando e somos interrompidos. Constataram que
se voc estiver em seu nvel mximo de concentrao e for incomodado
por al gum barulho, como algum lhe chamando ou um telefone tocando,
voc vai levar em tomo de 15 a 25 minutos para voltar ao seu estgio
anterior de concentrao. Se voc for mulher, levar um pouco menos.
Sabendo disso, pense no quanto voc vai se prejudicar ao atender a um
telefonema ou a um chamado de algum parente para comer.
Bem, ento qual a primeira coisa a fazer aps saber desse estu
do? Desligue seus telefones! Ponha-os no modo silencioso e longe de
voc, para nem os escutar vibrando, o que tambm ir desconcentr-lo.
Depois retorne as ligaes.
Algumas pessoas, principalmente as mes, ficam preocupadas com
seus filhos caso algo acontea na escola, por exemplo, e nunca desli
gam os celulares, recebendo assim centenas de ligaes que no so
urgentes (ainda bem). Caso seja este o seu caso ou algo parecido, se
possuir um telefone fixo, pea para que seus familiares mais prximos
liguem para voc no fixo, nunca no celular, deixando-o no silencioso
e distante tranquilamente. Pense nisso: as ligaes que realmente im
portam so as para seu telefone fixo, basta avisar os mais prximos.
Infelizmente, essa dica no vale para o imenso nmero de pessoas que
s possuem o celular ou que estudam fora de casa, mas ainda assim
. , .
servrra para muitos.
Alm disso, quando ligar para algum, estabelea um tempo mxi
mo para despender com a ligao. Voc tem que voltar a estudar logo
caso tenha sido interrompido. Claro que no estou me referindo s suas
horas de lazer, e sim da hora em que poderia estar estudando em vez
de perder seu tempo precioso falando bobagem ao telefone.
Pea para ser incomodado somente em ltimo caso. Por ltimo
caso entenda aquelas situaes extremas, tais como: sua casa pegando
fogo, seu filho se machucando ou o vizinho gritando que o Ricardo
est com sua mulher naquele momento, porque, afinal, voc s pensa
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

em estudar e no d a ateno devida para a patroa. Explique para


sua me ou outro parente qualquer que tem programao para a hora
de parar de estudar para almoar, no os deixe interromper seu estudo
gritando o tradicional: Fulano, vem comer logo, porque seu bife vai
esfriar!. Se fizerem isso, o que vai esfriar vai ser seu crebro. Saiba a
hora aproximada de fazer suas refeies e assim que achar conveniente
parar seu estudo para ir comer, faa isso.
Soube de um rapaz que trabalhava durante o dia e quando chegava
em casa havia muito barulho por causa dos filhos. Ele passou a estudar
dentro do carro na garagem do seu prdio e, mesmo nesta circunstncia,
passou em um concurso concorridssimo. E como reza o ditado: Quem
quer arruma um jeito; quem no quer, arruma uma desculpa.
Para finalizar este item, apresento o resultado de um artigo recen
temente publicado, que afirma o contrrio do que todos os especialistas
sempre recomendaram: que se deve ter um local fixo para estudar.
Este artigo mostrou que melhor que haja sempre alterao do local
de estudo, pois se constatou que, quando precisarmos nos lembrar de
uma infarmao, ser mais fcil nos recordarmos quando conseguimos
associ-la ao local no qual a estudamos.
Sinceramente, no concordo com isso. At acredito que o local
diferente nos ajude a lembrar, mas isso se aplica para quem no estuda
com tanta frequncia como ns. Como fazer para alterar toda hora o
local se o estudante ter que estudar por meses e meses? Impossvel,
concorda comigo? Voc mora em uma manso com dezenas de quartos
disponveis para estudar? Apesar de no concordar com esse estudo, por
achar que no se adqua nossa vida de concurseiro, no quis deixar
de mencion-lo, para que voc tome conhecimento e possa refletir.

d) A mesa de estudo deve ser organizada de que forma?

Primeiramente, sua mesa no pode estar muito ocupada, nem o am


biente sua volta. A desordem causa uma tenso visual, uma sensao
de caos e de falta de motivao, devido sobrecarga de estmulos.
Logo, no acumule mil livros e outros objetos em cima de sua mesa.
Deixe-os por perto, mas no em cima da mesa, a no ser que tenha
espao suficiente para escrever e manusear seus materiais. Entretanto,
deixe sempre em cima dela o suporte para livros, canetas coloridas,
rgua, luminria, gua etc.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

No acumule tambm inmeras canetas e lpis que raramente uti


liza. Coloque as canetas comuns, a caneta marca-texto e as lapiseiras
dentro de um pote, guardando aquelas que quase nunca utiliza em um
local diferente da mesa de estudos.
Sempre que for estudar uma disciplina, deixe mo os materiais
que geralmente utiliza, para que no precise se levantar da cadeira, cau
sando desconcentrao. Exemplo: se for estudar Direito Constitucional,
pegue o(s) livro(s) que sempre usa e a Constituio Federal e deixe-os
ao alcance de suas mos.
No deixe materiais de disciplinas diferentes da que voc for estudar
em cima da mesa para no causarem distrao.
Outra dica que aconselho e que utilizei na prtica colocar um
tampo de vidro em cima da sua mesa, deixando-a totalmente plana
para escrever. Eu gastei uns R$ 40,00 com ele. Embaixo desse vidro
coloquei um papel com algumas frases curtas, que me faziam estudar
mais e que guardo at hoje como lembrana. Eu escrevi ''Estude!'',
''Raa, guerreiro !'', ''No final tudo compensa'' e outras mais. H pessoas
que colocam um papel com o salrio que querem conquistar ou at
mesmo um xerox de um contracheque (''holerite'', para os paulistas) de
um amigo. Alguns colocam fotos de lugares que querem conhecer no
futuro. Enfim, coloque aquilo que lhe d nimo. Voc vai precisar!
Esses tipos de mensagens so importantes para que voc obtenha
um gs a mais nos momentos de desnimo enquanto estiver estudando.
Escreva frases curtas. Elas podem estar embaixo do tampo de sua mesa,
como eu fiz, ou coladas na parede em frente ou em qualquer outro
lugar de fcil visualizao.
No meu caso, tambm coloquei uma planilha com o nmero de
questes que caam em cada prova, com seus respectivos pesos, e at
um cartaz de um carro novo, que eu iria comprar quando conquistasse
o salrio almejado.

e) Como ilumino o ambiente de estudo?

A iluminao do seu local de estudo no pode ser muito forte, para


no arder seus olhos, nem muito fraca, pois vai ocasionar desconcen
trao e, consequentemente, sono.
De preferncia, aproveite a luz natural, porque melhor do que a
artificial. Mas no para deixar a luz do sol incidir diretamente no seu
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

material de estudo, e sim para deixar entrar a luz que vem indiretamente
por sua janela. Experimente estudar na praia com o sol incidindo direta
mente em seu material de estudo e sentir o incmodo que ele causa.
E mesmo a luz artificial tambm no pode incidir diretamente em
cima do papel, ela tem que ser difusa, caso contrrio, como o papel
branco reflete em mdia 85% da luz, os seus olhos comearo a arder
com o passar das horas e o seu estudo render menos. Projete-a na
parede, para que s o seu reflexo atinja o papel.
Evite fazer sombra em cima do material de estudo. Logo, se for
destro, coloque a iluminao vindo da esquerda, e se for canhoto, da
direita, pois assim sua mo e seus outros objetos de estudo, como ca
netas e rgua, faro menos sombra no material.
Caso sinta seus olhos ardendo ou cansados, experimente esfregar
suas mos uma na outra at aquec-las bem e coloque-as sobre os olhos
por uns 30 segundos. Isso ajudar a relax-los.
Estudos recentes mostraram que pessoas de todas as idades co
mumente aumentam o grau de miopia ao atravessarem uma fase de
estudos, como vestibulares e concursos, ento seguir essas dicas sem
dvida minimizar a chance disso acontecer.

f) De que forma organizo este monte de materiais impressos que


possuo?

Organize seu material por disciplina. Os livros at podem ser co


locados todos na mesma estante, pois so fceis de serem localizados,
mas os materiais impressos devem ser separados em diferentes pastas,
gavetas ou prateleiras. Economiza muito tempo de estudo.
No incio, voc achar que isso exagero meu, mas, com o passar
do tempo, a quantidade de materiais impressos, como apostilas, exer
ccios, resumos, provas, dicas etc. ser imensa, e se no estiver tudo
muito bem dividido, tomar uma boa quantidade do seu precioso tempo
de estudo a constante busca desses materiais.
Imagine-se estudando concentradamente uma matria quando no meio
do estudo decide consultar algo em outro material da mesma disciplina.
Se estiver tudo muito bem organizado, rapidamente achar o que quer e
voltar ao estudo, sem muita perda na concentrao. Agora, se demorar
a achar o que quer encontrar, alm do tempo perdido, quando voltar a
estudar, estar com uma concentrao muito menor.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

Essa dica muito simples de ser implementada: se imprimiu uma


dica sobre como estudar ou al gum boato de concurso, coloque-a em
uma pasta prpria. Se foi uma prova, idem. Se foi um edital, idem. Se
foi um texto sobre alguma disciplina, coloque-o na pasta reservada para
ela. Vai ser muito mais fcil estudar dessa forma, deixando uma pasta
s com provas, outra s com editais etc. Ao final de meses estudando,
ter poupado muitas horas de estudo.
O mesmo vale para a utilizao do computador. Organize tudo em
pastas e subpastas. Abra uma pasta para cada disciplina, subdividindo-a
em apostilas, exerccios, resumos etc.; outra pasta para provas, subdi
vidida por banca examinadora; outra para editais; outra para dicas de
estudo; outra para textos diversos etc.

g) Estudar ouvindo uma msica de fundo ajuda ou atrapalha?

Depende do tipo de msica. Inmeros estudos j foram publicados


provando que ouvir msica atrapalha a concentrao e a ateno.
Quando uma pessoa realiza duas tarefas ao mesmo tempo, temos
a chamada ateno dividida ou partilhada, que diminui a ateno em
25 a 60%.
Porm, se for uma msica clssica ao fundo, preferencialmente a
barroca, que possui como principais compositores: Bach, Handel, Vivaldi
etc., ser bom para os seus estudos. Ouvir Mozart tambm indicado,
apesar de j ser do perodo clssico. Se for de outro estilo, como Ax,
Pagode, Rock ou MPB, prejudicar sua concentrao.
A msica barroca ajuda a conduzir seu crebro para o estado de
ondas alfa, que so as mais propcias para o estudo, porque aumentam
seu poder de concentrao e memorizao.
,
Quando nosso crebro entra em alfa, o aprendizado melhor. E
o chamado estado de viglia relaxada, em que o batimento cardaco,
a respirao e as ondas cerebrais esto sincronizados, com a mente
concentrada e pronta para o aprendizado. Enquanto estamos acordados
e no devidamente relaxados, nosso crebro est no estado conhecido
como beta, que ruim para o aprendizado. Pesquisadores demonstraram
que quando estamos neste estado mental, obtemos no mximo 25% no
nvel de concentrao. Esses estudos comearam com um blgaro cha
mado Georgi Lozanov nos anos 1960. O Dr. Lozanov dizia que, aps
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

um relaxamento inicial escutando uma msica barroca, somos capazes


de atingir 95% ou mais no nvel de concentrao.
A ttulo de curiosidade, existem mais dois nveis de estado mental,
que so o teta, que ocorre quando estamos em sono leve, e o delta, que
ocorre quando estamos em sono profundo. Durante a fase teta mais
fcil nos lembrarmos dos sonhos, j na fase delta muito dificil isso
acontecer.
Voltando histria de estudar ouvindo msica barroca, uma boa
notcia que voc nem precisa estar ouvindo a msica de fato, pois
pode colocar o volume no mnimo, que faz praticamente o mesmo efeito.
Obviamente, voc deve evitar o som com volume alto; tem que ser bem
baixinho, praticamente inaudvel, mas o volume pode ser aumentado se
houver barulho o incomodando.
Se estudar perto do micro, s arquivar em uma pasta do seu disco
rgido ou pen drive um monte de msicas em MP3 e deixar tocando
sem parar com volume baixo.
Outra opo usar um programa gratuito chamado ''Natura Sound
Therapy'', que pode ser baixado do site <www.blissive.com>. Ele possui
uma verso gratuita que nos atende muito bem, no precisa comprar
a verso paga. Aps instal-lo, clique em ''select frequency'' para es
colher a frequncia (recomendo a alfa, conforme j vimos) e depois
clique em ''Presets - Factory'' para mudar o tipo de som. Caso no o
encontre no site indicado, busque no Google, pois h diversos sites que
o disponibilizam para download.
Aps a publicao da nossa primeira edio, alguns leitores me
escreveram com a informao de que agora o programa s funciona por
uma semana, mas eu o uso h mais de um ano sem problema nenhum,
e aparentemente a mesma verso do site, a 3 .O; ento, instale-o e
verifique, mas no me pea para testar a que est no site, porque posso
perder a minha antiga que funciona numa boa faz mais de um ano (rs.).
E, por favor, no me peam para envi-la por e-mail, porque no tenho
mais o arquivo de instalao.
Enquanto escrevo este livro escuto
,
Vivaldi bem baixinho pelo mi-
.
cro ou usando o ''Natura Sound''. As vezes tento colocar outro tipo de
msica enquanto escrevo, mas me desconcentro totalmente, o que no
acontece quando ouo msica clssica. E olhe que nem sou f desse
tipo de msica, meu negcio rock mesmo.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

Para servir como um pequeno resumo deste captulo, a seguir


inseri uma foto da minha mesa de estudo dos ureos tempos de con-
curserro.

laz:
lndlrat.a

e..._..,
dlvrsa

CHIITI>,
_................... '-----*"
dlsclplknas
c.on1ra.c;:heqlllllll oo

Ela continha, esquerda, uma luminria voltada para a parede (sou


destro), um suporte para livros, canetas de diversas cores, uma foto do
carro que eu queria comprar na poca (um Astra), algumas frases mo
tivacionais, uma planilha com os pesos das disciplinas na prova e um
relgio digital para anotar o tempo de estudo (veremos isso na prxima
unidade). Era uma mesa simples, mas, para melhorar seu uso, comprei
um tampo de vidro para colocar em cima.
2) CUIDADOS COM A ALIMENTAO E
ENERGTICOS

Nos ltimos anos foram publicados diversos estudos, livros e


revistas sobre este assunto, que muito importante para os concur-
se1ros.

Quando comeamos
,
a estudar, o crebro passa a ser o nosso me-
lhor amigo. E ele que vai fazer voc conquistar algo neste mundo dos
concursos. Mais adiante, vamos entender como ele funciona, mas agora
vamos analisar o que ele precisa para funcionar bem, e no s ele, mas
o resto do corpo tambm.
Nosso crebro, que possui massa em torno de 1,3kg, consome de 20
a 25% das calorias e 1/3 do oxignio dirios, isso ''pesando'' somente
cerca de 2% da nossa massa corporal. Ns respiramos aproximadamente
20 mil vezes por dia. Por minuto ele precisa de pelo menos 750ml de
sangue circulando constantemente. Essa quantidade de sangue to
seriamente controlada e necessria que se a diminuirmos em 1% j
bastar para termos alguma espcie de mal-estar ou desmaio.
O crebro, ao contrrio dos msculos, no consegue armazenar
carboidratos, e por isso requer um suprimento constante de glicose,
que somente pode chegar a ele por meio da circulao sangunea. Ele
queima 120g de glicose diariamente. Quando seu nvel cai, ns per
demos a capacidade de concentrao. Porm, manter a taxa muito alta
tambm ruim, ento no podemos exagerar.
Sendo assim, para voc se manter em boas condies mentais
precisa tomar um bom caf da manh e fazer pequenos lanches e re
feies ao longo de todo o dia, evitando permanecer vrias horas sem
se alimentar.
Para metabolizarmos a glicose, necessitamos de ferro. Se voc for
mulher, preocupe-se mais ainda com o consumo desse mineral, por causa
do perodo menstrual. Baixos ndices de ferro no organismo prejudicam
imensamente o bom funcionamento do crebro. A hortalia com maior
concentrao de ferro o brcolis, mas aconselhvel que ele seja
cozido, porque quando cru contm certas enzimas que prejudicam a
absoro de seus nutrientes. Convm salientar, no entanto, que o ferro
encontrado nos alimentos de origem animal melhor que o de origem
vegetal.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

Tudo bem, precisamos nos preocupar com nossa alimentao, mas


basta ingerirmos qualquer alimento? Obvio que no, precisamos nos
preocupar com qual tipo de alimento estamos mandando para nosso
crebro. Ingerindo os alimentos corretos, aumentamos a capacidade de
raciocnio, aprendizado e memria.
Ento quais seriam os alimentos mais indicados? So vrios, tais
como: cereais integrais, frutas, legumes, vegetais, ovo, lecitina de soja,
alimentos que possuem mega 3 (salmo, atum, sardinha e leo de
linhaa), azeite de oliva, castanha-do-par, cacau, frutas vermelhas,
frango, peixes, banana, feijo, ma e brcolis. H estudos que acon
selham tambm nozes e espinafre.
Cada alimento mencionado possui uma funo diferente para o bom
funcionamento do seu crebro, mas no nos cabe aqui tratar detalha
damente uma a uma.
Ingira um bom caf da manh, preferencialmente com frutas, ce
reais, leite e seus derivados, como iogurtes. Ele deve conter de 20 a
25% das calorias dirias e se for reforado, seu almoo ser menos
pesado, reduzindo o sono que surge tarde. Uma alimentao ruim ao
acordar compromete todo o seu desempenho fisico e mental durante o
resto do dia.
Caso no seja acostumado a comer ao acordar, pelo menos tome
uma vitamina de frutas ou algo parecido e com o tempo melhore seu
desjejum, mas em hiptese alguma deixe de ingerir bons alimentos pela
manh. Sei que h diversas pessoas que no comem nada pela manh,
ficam at a hora do almoo sem praticamente nada no estmago e ainda
afirmam que rendem bem nos estudos matutinos. Saiba que poder at
render bem de manh em jejum, mas seu desempenho no restante do
dia ficar seriamente prejudicado.
Para voc se convencer definitivamente da importncia do caf da
manh, um estudo mostrou que crianas que ingeriam refrigerantes e
doces nessa refeio tinham o mesmo nvel de ateno e memorizao
das informaes de pessoas com 70 anos de idade.
E quais so os viles? Acar, lcool, gorduras e carnes vermelhas,
principalmente se preparadas em frituras.
H um ditado que diz: Tome um caf da manh de um rei, almoce
como um prncipe e jante como um plebeu. Siga-o.
Acrescentando mais informaes aos tipos de alimentos mais
recomendados, interessante sabermos quais so os mais indicados
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

para consumirmos durante o estudo ou uma prova, por exemplo. Os


ricos em acar elevam rapidamente o nvel de glicose, mas o efeito
dura pouco e voc pode, em um curto espao de tempo, ficar com
um estado mental pior do que antes do seu consumo. O consumo de
acar pode levar a uma queda no nvel de glicose 20 minutos aps
sua ingesto, antes do final da sua prova, por exemplo. Os alimentos
mais recomendados nessas horas so os ricos em amido e fibras, como
pes integrais, barras de cereal, legumes e vegetais, pois promovem
um aumento lento e moderado da glicose, durando mais tempo. Ob
viamente, os dois primeiros exemplos so mais indicados para levar
para uma prova, espero que ningum leve uma berinjela ou um p
de couve-flor. Estudos recentes mostram que esses tipos de alimento
promovem uma maior resistncia mental. Ciente disso, leve para a
prova uma barra de cereal, em vez de uma de chocolate, como muita
gente recomenda.
"
O consumo de Omega 3 muito importante para o bom funciona-
mento do crebro, mas d nfase ao consumo de peixes, pois o" que
encontrado na linhaa, nozes, soja, alimentos enriquecidos de Omega
3 etc. no to bom quanto o encontrado nos peixes.
Esclarecendo, consumir alimentos como linhaa, nozes, castanhas
etc. continua sendo uma "
boa ideia para sua sade cerebral, mas no
quanto aos efeitos do Omega 3 , pois o encontrado nos peixes muito
melhor. Os mais indicados so os peixes de guas frias e profundas,
como salmo, sardinha, arenque, atum e linguado. Ressalto "
que no
devemos fritar os peixes, pois esse processo elimina o Omega 3 .
Em relao aos alimentos ricos em gorduras, importante destacar
que nem todos so prejudiciais ao crebro, afinal, ele mesmo" quase
todo formado por gordura. Os alimentos ricos em gordura Omega 3
so altamente recomendveis. Logo, ao contrrio da ideia do consumo
de carnes vermelhas, nas quais devemos evitar as gordurosas, ingerir
peixes gordurosos de vez em quando uma boa ideia, pois so os que
possuem maior concentrao desta gordura.
Seu crebro consome muita energia, por isso produz grandes quan
tidades de radicais livres, tornando-se muito importante o consumo de
antioxidantes para combat-los. Os vegetais so alimentos ricos em
nutrientes antioxidantes, principalmente folhas verdes e vegetais cruc
feros, como brcolis, couve-flor, repolho e couve. Brcolis no vapor e
salada de espinafre so timos para combater os radicais livres. Alm
dos vegetais, outros alimentos muito indicados so amoras pretas, nozes,
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

morangos, alcachofras, uvas-rubi e framboesas, pois possuem uma con


centrao de antioxidantes por peso at maior do que a dos vegetais.
Consumir bebidas cafeinadas em quantidade limitada, como caf e
chs, benfico para a concentrao, a ateno, o aprendizado e a me
mria. Mas antes que voc vicie de vez ou aumente o consumo dessas
bebidas, vamos aprender um pouco mais sobre caf, chs e energticos,
para estar ciente dos seus inconvenientes tambm.
O caf a bebida mais consumida mundialmente, depois da gua,
claro. Ele fica somente atrs do petrleo quanto a dlares comercializados
no mundo. Logo, a maioria dos leitores deste livro o consome, e por
isso vou comentar mais sobre ele do que sobre as outras bebidas.
O efeito do caf ocorre por volta de 20 minutos aps seu consumo,
quando 90% da cafena j est no seu crebro, durando aproximadamente
45 minutos se for uma xcara pequena. Se for uma xcara mdia, seu efeito
pode se estender por duas a seis horas. O efeito do ch mais fraco, porm,
mais duradouro, porque sua cafena liberada de forma mais lenta.
A notcia ruim que a ingesto de muita cafena, quatro xcaras ou
mais de caf, por exemplo, reduz a concentrao. O consumo tem que
ser moderado, caso queira fazer uso desses tipos de bebida. O ideal
tomar quantidades menores com maior frequncia, e no tomar um copo
grande de uma vez, que faz um efeito rpido, mas de curta durao.
As bebidas cafeinadas (caf, ch e energticos), assim como outros
produtos ricos em cafena, agem como uma droga, podendo causar
sintomas de dependncia, como irritao, ansiedade e dores de cabea
na sua abstinncia. E com outro efeito colateral grave: seu organismo
pode exigir um aumento progressivo do seu consumo.
S aconselhvel ingerir at trs miligramas de cafena por quilo
de massa corporal. Ento, se voc tiver 70kg, poder ingerir at 2 10mg,
o equivalente a menos de trs latas de um energtico. Consumir mais
de 500mg de cafena pode causar uma intoxicao, quantidade corres
pondente a trs xcaras de caf expresso forte, por exemplo.
A bebida energtica, cujo melhor exemplo o Red Bull, possui 80mg
de cafena em uma lata de 240ml, contra 40 a 65mg em 100ml de uma
xcara de caf comum, 100mg em 50ml de caf expresso, 34mg em
uma lata de Coca-Cola, 70mg em 355ml de ch, 30mg em uma barra
de 1 70g de chocolate amargo ou 1 0mg em uma barra de chocolate ao
leite. Seu consumo exagerado no aconselhvel, principalmente junto
com bebida alcolica.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Apesar de alguns pases, como Frana e Dinamarca, terem proibido


seu consumo, em 2007 foram vendidos 3,5 bilhes de latas no mundo
e em 2009 o Brasil consumiu 40 milhes de litros de energticos.
Como curiosidade, saiba que o Red Bull foi baseado em uma bebida
consumida na Tailndia. Neste pas se chamava Krating Daeng, que
em tailands quer dizer ''touro vermelho'', por isso seu smbolo so os
dois touros vermelhos. Eu estive de frias na Tailndia em 2009, onde
se vende uma lata de Red Bull que diziam ser proibida no Ocidente,
por possuir componentes mais fortes que os permitidos. No sei se era
lenda para que o pessoal consumisse mais ou se era verdade.
Nos EUA h uma bebida chamada Cocaine que possui 280mg de
cafena em uma lata de 240ml. Aqui no Brasil ela proibida, pois o
limite estabelecido pela Anvisa, por coincidncia, o mesmo do Red
Bull, ou seja, 80mg.
As farmcias americanas vendem muito um comprimido com 200mg
de cafena. O mais conhecido o Vivarin, mas h outros similares, com
a mesma frmula de uma substncia s.
Um dos produtos que mais contm cafena o guaran em p, que
produzido comercialmente somente no Brasil. Comparando com a
mesma quantidade de caf, contm cerca de cinco vezes mais cafena.
Recentemente comeou a ser vendido em cpsulas, com dose indicada
de uma cpsula por dia, porm, bom relembrar que seu consumo
poder trazer diversos efeitos colaterais, como dor de cabea, insnia,
taquicardia, nusea, tremores nas mos etc.
Aproveito para fazer mais um alerta muito importante: nunca consuma
essas bebidas noite, porque atrapalham seu sono e, consequentemente,
sua memorizao, conforme veremos adiante.
O Gingko Biloba (GB) o suplemento fitoterpico para memria
mais consumido no mundo e um dos poucos energticos que no deve
seu efeito estimulante cafena. S nos EUA movimenta 250 milhes
de dlares por ano.
Raramente seus consumidores apresentam efeitos colaterais, que
geralmente so: nusea, vmito, dor de cabea, tontura, zumbido nos
ouvidos e erupes na pele. Mas repito, isso ocorre muito raramente,
desde que observadas a dosagem recomendada, em tomo de 120mg
dirios, e a produo segundo padres adequados. Em hiptese alguma
consuma este produto fresco ou seco, utilizando partes da planta em
chs ou em contato direto com a pele, pois h substncias que podem
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

provocar alergias ou reaes txicas no sistema nervoso. Hoje h uma


comercializao indiscriminada de suas folhas secas, mas elas no devem
ser utilizadas, repito. Se quiser utilizar este produto, que no seja dessa
maneira, e sim sob a forma de cpsulas ou comprimidos.
Bem, mas e os efeitos sobre o aprendizado e a memria, so realmente
eficientes? Diversos estudos j tentaram provar isso. Um deles relatou
que no incio observa-se uma melhora, mas que aps alguns meses seu
efeito torna-se inexistente e, por vezes, at mesmo prejudicial.
Um grande estudo americano sobre os efeitos do GB para a me
mria, o maior j realizado at hoje sobre este produto, foi divulgado
amplamente no final de 2009, inclusive na Rede Globo. Ele concluiu
que o efeito sobre a memria inexistente.
Sei que alguns colegas e especialistas iro discordar de mim, mas
no fui eu que provei isso, e sim pesquisadores americanos. Logo, caso
queira consumir o GB, beleza, pois muito raramente ocorrero efeitos
colaterais, mas saiba que poder estar gastando dinheiro toa, que
poderia ser mais bem utilizado na aquisio de livros de estudo, por
exemplo. Ou, quem sabe, no mximo ter um ganho psicolgico com
o famoso ''efeito placebo'', o que tambm no deixar de ser positivo,
pois poder aumentar sua autoconfiana.
Comeam a surgir no mercado remdios prometendo aumento da
concentrao, inteligncia, memria etc. So chamados de drogas in
teligentes ou nootrpicas. Nos EUA recentemente foram abertas lojas
chamadas de ''smart shops'' (lojas inteligentes) especializadas nesses
produtos. Al guns j foram aprovados pela agncia americana que regula
os remdios, a FDA, mas a maioria dos produtos que foi liberada por
ela no o foi para esse fim especfico, e sim para outros, como tratar
o mal de Alzheimer.
A primeira e mais famosa substncia usada para ''melhorar nosso
crebro'' o metilfenidato, que conhecido pelo seu nome comercial,
Ritalin, descoberto em 1956. E receitado para milhes de crianas com
Distrbio de Dficit de Ateno em todo o mundo, mas no total
mente seguro, pois pode causar efeitos colaterais bem graves, como
convulses ou psicose.
Hoje, o mais conhecido o modafinil, mas que tambm pode causar
efeitos graves, como irritaes na pele. E no pense que bobagem essa
coceira, pois pode lev-lo morte. E, por isso, o governo americano
no o liberou para crianas.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

A revista Superlnteressante de novembro de 2009, cuja matria de


capa foi intitulada A Plula da Inteligncia, tratou muito bem dessas duas
substncias e outras mais. O reprter da matria utilizou o modafinil
por uma semana e, de acordo com o seu relato, no foi nada agradvel,
e acabou abandonando o uso no sexto dia. O mais interessante que
ele fez um teste de QI na vspera de comear a usar e outro no sexto
dia de uso da substncia. Seu teste usando-a foi oito pontos menor que
sem o seu uso, ou seja, seu desempenho mental piorou.
Eu acredito que o remdio mais utilizado pelos concurseiros no
Brasil seja o Pharmaton. Contudo, s lermos seus componentes que
veremos que so vitaminas e outras substncias comuns que uma dieta
adequada j contm. Quando estudei em 2005 eu o utilizei por uns
dois ou trs meses, mas, sinceramente, acho que seu efeito foi mais
psicolgico, puro ''efeito placebo''. Em vez de comprar na farmcia
convencional, comprava nas farmcias de manipulao, pois saa bem
mais barato quando a prpria farmcia o fabricava.
Sem querer me meter muito em suas escolhas pessoais, quer um
conselho? Esquea esses remdios que prometem melhorar sua memria
ou raciocnio. Possuem efeitos colaterais que no compensam o uso,
ou no cumprem o que prometem. At acredito que nos prximos anos
surgiro substncias mais seguras e que realmente funcionaro bem, mas
ainda no chegamos l. E mais: como algumas substncias ainda so
muito recentes, no sabemos se o uso contnuo por alguns meses ou
anos causar danos irreversveis ao seu crebro. Sinceramente, penso
que se meu crebro me deu quase tudo que tenho na vida, no vale a
pena correr o risco de danific-lo. Espero que siga o meu conselho.
Outra questo que milhes de brasileiros consomem remdios cal
mantes. Somos o maior consumidor mundial de Rivotril (clonazepam),
que um dos remdios mais consumidos no pas. Entre 2006 e 2010
o consumo dos remdios com base nessa substncia aumentou 42%.
Consumimos mais de 15 milhes de caixas s de Rivotril anualmente,
fora outros, como Frontal, Valium, Lorax, Dormonid, Lexotam etc. E
olhe que estes remdios so de tarja preta, ou seja, somente podem ser
vendidos com receita mdica.
E por que eles so to consumidos? Porque viraram soluo para tudo.
Est com depresso, ansiedade, insnia ou brigou com o(a) namorado(a)?
Tome Rivotril ou algo parecido. Simples assim. Fora que uma caixa de
Rivotril custa meros R$ 8,00, outro motivo para o seu alto consumo.
E claro que para muitas pessoas esse remdio realmente necessrio,
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

mas para a grande maioria no . Bem, e qual o problema de consumir


um remdio destes se todo o mundo toma? Ora, meu amigo, ele no
tem a tarja preta toa. Ele causa dependncias qumica e psicolgica,
e com poucas semanas de uso.
Mas por que eu estou condenando quem toma esses remdios cal
mantes em um livro de dicas sobre como se preparar para concursos?
Pelo simples fato de que estes medicamentos prejudicam a ateno
e a concentrao e causam perda de memria, principalmente aps
um uso prolongado por alguns meses ou anos. E se o seu mdico disser
que isso bobagem, faa uma simples pesquisa no Google que achar
diversos estudos provando como seu uso prejudicial.
Ento, caro concurseiro, se voc quiser tomar esses remdios aps
sua aprovao, porque estar estressado em decidir para onde viajar
nas frias, ou qual balada frequentar no final de semana, ou a qual
filme assistir s 18h aps o trabalho, ou de qual cor ser seu carro
novo, que seu mdico o prescreva e voc faa seu uso ou no, isso
com voc. Meu compromisso neste livro ajud-lo at sua aprova
o. Aps isso, com voc, OK? Mas enquanto estiver nesta vida de
concurseiro, fique bem consciente do prejuzo que poder causar em
coisas de que voc ''no precisa muito''. So s a memria, a ateno
e a concentrao, nada de to importante, pode dormir tranquilo usando
seu remdio favorito.
Deixo bem claro que no sou mdico e no sou eu que vou dizer
se voc tem a real necessidade de tomar ou no um desses remdios.
S quis deixar o alerta de que no para tomar essas coisas como a
galera toma, achando que so sucos de fruta e que fazem pouco mal
sade. Se for para tomar, que seja realmente necessrio e sob orien
tao mdica.
Falta comentar um pouco sobre o cigarro e o lcool, que so ver
dadeiros venenos para a oxigenao do crebro.
O lcool prejudica principalmente a memria de curta durao,
logo, dificulta muito a reteno de novas informaes. Alguns estudos
demonstraram que mesmo o consumo de pouca quantidade prejudica
a memorizao. Claro que no estou aqui dizendo que para deixar
de tomar seu choppinho semanal, caso goste, mas sim para estar cons
ciente de que at mesmo o consumo de baixas quantidades afetar seu
crebro. Principalmente aps o lanamento do edital, pense seriamente
em fazer uma abstinncia total ou quase completa. Quando voc bebe
em demasia, alm de prejudicar seus neurnios, compromete seriamente
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

,
todo o seu estudo do dia seguinte. E bom de vez em quando sair para
relaxar, mas como diz o Ministrio da Sade: Beba com moderao.
O fumo diminui a quantidade de oxignio que chega ao crebro e
o envio de nutrientes para as clulas. Bem, preciso dizer mais alguma
coisa? Talvez mencionar um estudo que provou que, em mdia, indiv
duos que fumavam um ou dois maos de cigarro por dia apresentavam
desempenho pior em testes de memorizao quando comparados a
pessoas no fumantes.
E antes que eu me esquea, pois tambm uma dica essencial:
beba muita gua, pois ela importantssima para o seu bom desem
penho mental, porque facilita as sinapses, que so as ligaes entre
os seus neurnios. Sua absoro imediata, ao contrrio de sucos e
refrigerantes, por exemplo. Logo, sempre d preferncia gua, e no
a outras bebidas.
3) A N ECESSIDADE DE FAZER EXERCCIOS
FSICOS

E os exerccios fisicos, so realmente importantes para o concursei


ro? Sim, muito. A simples prtica de 30 minutos a uma hora trs vezes
por semana aumenta em tomo de quinze por cento sua capacidade de
concentrao e aprendizado, entre tantos outros beneficias.
O exerccio fisico por si s no vai nos fornecer oxignio e nu
trientes, mas ele d ao nosso corpo mais condies de acessar esses
recursos.
,
E comum lermos em artigos e livros sobre aprendizado que a ati-
vidade aerbica importante porque melhora a oxigenao do crebro,
e isso sem dvida essencial, mas o principal fator de aumento no
aprendizado o qumico.
O neurnio uma clula especializada do crebro, todos sabem
disso. O que interessa saber agora que quando um neurnio trans
mite informaes dentro dele prprio, essa transmisso eltrica, mas
quando a transmisso de um neurnio para outro, ela qumica.
Um neurotransmissor, que uma substncia qumica, liberado pelo
neurnio na sinapse, que a responsvel pela comunicao entre os
" .
neuron1os.
Quando realizamos atividades fisicas aerbicas, uma protena chama
da BDNF tem sua produo consideravelmente aumentada. E a BDNF
mantm os neurnios saudveis, ajudando no processo de transmisso e
tambm estimula a neurognese, isto , o nascimento de novas clulas
cerebrais. Esse o grande ganho que a atividade fisica proporciona.
E como acontece a melhora devida maior oxigenao do crebro?
O nosso crebro no consome 1/3 do oxignio dirio? Sendo assim,
temos que oxigen-lo muito bem, o que conseguimos principalmente
fazendo exerccios fisicos aerbicos, como caminhar, correr, nadar, pu
lar corda, fazer uma arte marcial, andar de bicicleta etc. Outras timas
opes para melhorarmos nossa respirao so a dana de salo e a
ioga. Enfim, existem diversas opes. Faa aquela de mais fcil acesso
e prazer para voc. Seja qual for a atividade, importante que ela seja
prazerosa e relativamente intensa. Um simples passeio na rua para levar
o cachorro para fazer xixi no serve como atividade fisica, mas somente
para aliviar um pouco sua cabea e seu pobre cozinho (rs).
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

No precisa ser um exerccio extenuante, pois nunca devemos perder


o flego demasiadamente, uma caminhada rpida j far muito bem. Seu
corpo todo agradecer, principalmente seu crebro, tanto pela melhora
na qumica dos neurnios quanto na melhor oxigenao.
O efeito dos exerccios fsicos sobre nossa capacidade de adquirir
conhecimento aumenta at certo ponto, a partir do qual comea a decli
nar. Pensando em um grfico, tem a forma de um ''U'' de cabea para
baixo. Ou seja, caso realizemos exerccios fsicos em excesso, nosso
aprendizado piorar.
O alongamento e os exerccios anaerbicos, como a musculao,
tambm possuem seus benefcios, pois melhoram o aprendizado, ajudam
a fortalecer as suas costas, prevenindo ou diminuindo suas dores, e me
lhoram sua autoestima. Mas estabelea como prioridade os exerccios
aerbicos. Se quiser se matar de malhar aps sua aprovao, beleza,
seja conhecido como o ''Fiscal Schwarzenegger'' ou a ''Juza Feiticeira'',
mas at a aprovao tente pertencer gerao sade. Sabemos que ter
uma barriga ''tanquinho'' durante os tempos de concurseiro bem difcil,
mas no a deixe tomar-se uma barriga de verso mais moderna: com
a aparncia de uma mquina de lavar.
Estudos demonstraram que a prtica de um exerccio aerbico
junto com um anaerbico proporciona uma melhora ainda maior no
aprendizado, mais do que s fazendo o aerbico. Logo, se puder fazer
um exerccio aerbico e um pouco de anaerbico, ser melhor para o
seu estudo.
Tambm no podemos nos esquecer de nos alongar. Quando estamos
muito tensos, estudando vrias horas por dia, ficamos muito encurtados,
prejudicando a circulao do sangue e ocasionando dores.
,
E aconselhvel que, aps al gumas horas de estudo, alonguemos
pelo menos a nuca, o pescoo e os ombros.
Dois alongamentos muito eficientes que podemos fazer facilmente
so os seguintes:

1) sentado em cima de uma cadeira com encosto reto, apoie suas


costas nele, encoste lentamente o queixo no peito e rotacione
a cabea para a direita e depois para a esquerda, um lado de
cada vez, duas vezes cada um. Isto , faa uma rotao para a
direita, outra para a esquerda, depois para a direita de novo e
finalize com uma para a esquerda. Ou o contrrio, claro. No
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

pare entre uma rotao e outra, faa as quatro voltas continua


mente. As rotaes devem ser feitas bem lentamente, durando de
15 a 20 segundos cada uma. Logo, em menos de dois minutos
j ter terminado o alongamento;

2 ) sentado ou em p, entrelace os dedos das duas mos, apoie as
palmas das mos na nuca o mais embaixo que conseguir, com
os ''dedes'' encostando no incio das costas, mantendo os braos
abertos. Ou seja, no para deixar os cotovelos apontados para
a frente, para deix-los apontados para os lados, sentindo o
peito abrir. Nesta posio, empurre lentamente os cotovelos o
mais para trs e para baixo que conseguir, sem forar o pescoo.
Segure a presso por uns sete segundos, repetindo trs vezes,
com uma pequena pausa entre uma e outra.

No deixe de fazer esses alongamentos, pois ajudam a diminuir


a tenso muscular na regio e minimizam as dores, melhorando sua
concentrao ao estudar.
4) DESVENDANDO NOSSO CREBRO

Este captulo um pouco mais ''pesado'' que os demais, ento,


desculpe-me por ter falhado de leve na minha promessa l na intro
duo de ter evitado a todo custo entrar em detalhes mais tcnicos
neste livro. Tentei de todas as formas dar uma ''amaciada na carne'',
mas ainda assim reconheo que ela no ficou muito macia. Por fa
vor, pode me xingar ( a minha doce mezinha no, s a mim, ok?),
mas leia-o, so poucas pginas, levar uns dez minutos somente, que
serviro para dar base a algumas prximas passagens, que prometo
que sero mais leves.
A partir do dia em que voc decidiu vencer na vida estudando, seu
crebro passou a ser muito mais requisitado e voc se tomou ainda mais
dependente dele para alcanar seus objetivos. E claro que voc sempre
dependeu do seu crebro para tudo, o que quero passar aqui que at
hoje voc pode ter vivido no ''automtico'', sem muito conhecimento
do funcionamento dele, mas a partir de agora vai ser muito mais pro
dutivo se souber como ele funciona, pelo menos no que nos interessa
para os estudos. E para ajud-lo neste ganho de conhecimento que
escrevi este captulo, e que em diversas outras partes deste livro tambm
inseri outras informaes teis para entendermos o funcionamento e as
caractersticas do melhor amigo dos concurseiros.
Nosso crebro adulto possui entre 1.200 e 1.400 gramas e pro
porcionalmente maior em relao ao resto do corpo dentre todos os
seres vivos. Se ''pesssemos'' toda a nossa pele, ela teria o dobro de
massa que o crebro. Nosso ''parente'' mais prximo, o chimpanz, tem
um crebro de aproximadamente 400 gramas. O extinto (ainda bem)
dinossauro Tyrannosaurus Rex tinha 8 toneladas de peso e apenas 200
gramas de crebro. Para no perder o vcio de ser concurseiro, vale
um lembrete: no se esquea de que o certo ''duzentos gramas'', no
masculino, ok?
Ter um crebro com mais massa que outro ser humano no significa
ser mais inteligente que o outro. O crebro de Einstein tinha 1.230 gra
mas, massa inferior maioria de ns, e foi um dos maiores gnios da
histria e tido como o maior gnio do sculo XX por muitos. O crebro
de um elefante possui 4kg e o de uma baleia, 9kg, e logicamente no
so mais inteligentes que ns.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

O crebro composto por 78% de gua, 10% de gordura, 8% de


protena, 1 % de sal, 1 % de carboidrato e 2% de outras substncias.
Possui aproximadamente 100 bilhes de neurnios, e cada um desses
neurnios pode realizar entre mil e vrias centenas de milhares de si
napses, sabendo que sinapse a juno entre dois neurnios adjacentes.
Portanto, podemos ter at mil trilhes, isto , um quatrilho de conexes.
Dezenas de milhares de neurnios cabem em uma mera cabea de alfinete.
Ainda assim no somos os animais com o maior nmero de neurnios;
a baleia azul, por exemplo, possui mais neurnios que ns.
O crtex a regio externa do nosso crebro, a que envolve todo
ele (''crtex'' quer dizer ''casca'' em latim) e que possui de 1 a 4mm de
espessura no total de suas seis camadas. Basta juntar umas 20 folhas
deste livro para ter uma ideia aproximada da sua espessura. O crtex
pode parecer pequeno, mas se o estendssemos, ocuparia a rea de uma
pgina de jornal. Quase todo ele formado pelo neocrtex, que recebeu
o prefixo neo porque foi a ltima parte do crtex a ser desenvolvida
com o passar dos sculos.
A parte responsvel pela memria de curto prazo o hipocampo,
que possui uns quatro centmetros de comprimento e que durante a
noite transmite as informaes a serem gravadas na memria de longo
prazo no crtex cerebral, conforme veremos mais adiante na seo em
que explicaremos a importncia de dormirmos bem. O prefixo ''hipo''
porque seu formato lembra um cavalo marinho. E s analisar a figura a
seguir, que contm, esquerda, um hipocampo e, direita, um cavalo
-marinho, para verificar que realmente so parecidos.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Fazendo uma analogia com um computador, o hipocampo nossa


memria RAM, enquanto o crtex nosso disco rgido (Hard Disk -
HD). Assim como acontece com a memria RAM, ao dormirmos o
hipocampo esvaziado, jogando quase tudo no lixo e memorizando
algumas infarmaes na memria permanente, o crtex, deixando o
hipocampo livre para utilizar informaes novas ao acordarmos. Um
dos meus grandes objetivos neste livro ensin-lo a salvar melhor no
seu HD as informaes gravadas provisoriamente na RAM.
Tente relembrar as primeiras imagens de sua infncia, as mais antigas
que conseguir. Muito provavelmente elas sero a partir dos quatro anos,
pois at essa idade, apesar de ser a fase de nossa vida que aprendemos
mais rapidamente, como andar, falar etc., nosso neocrtex ainda no
est totalmente formado, e isso explica em parte o porqu de no nos
lembrarmos de nada anterior a essa idade.
Se fssemos muito rigorosos tecnicamente com a analogia da mem
ria de computador, o hipocampo no poderia ser chamado de memria
RAM, pois no totalmente esvaziado ao dormirmos, porque mantm
uma associao de cada memria com o crtex por aproximadamente
dez anos. Aps esse prazo, e s depois, a associao deixar de exis
tir e a informao ficar permanentemente gravada no crtex. Logo,
se voc danificar gravemente o seu hipocampo, muito provavelmente
somente se lembrar de fatos anteriores a esses 1 O anos, pois os fatos
que aconteceram nos ltimos dez anos, sem o hipocampo para asso
ciar com o crtex, estaro perdidos para sempre. E se para sermos
realmente rigorosos tecnicamente, o mais correto seria chamarmos de
''hipocampos'', pois h um em cada hemisfrio do crebro, mas nunca
encontramos nosso grande amigo escrito no plural. Eis nosso querido
amigo em duas figuras, a primeira com sua localizao dentro do nosso
crebro e a segunda com ele em destaque:
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

H um filme de 2004, muito legal, que as meninas geralmente


adoram, chamado ''Como se Fosse a Primeira Vez'' ou ''50 First Da
tes'', no ttulo original. Ele relata bem o que a vida de uma pessoa
com o hipocampo prejudicado, no caso, a Drew Barrymore, a mesma
atriz que fez a menininha do filme ET em 1982. Ela no danificou
totalmente seu hipocampo, por isso se lembra de tudo at o dia em
que sofreu o acidente que a deixou daquele jeito, mas no consegue
guardar mais nenhuma informao aps esse dia, pois todos os dias,
quando dorme, ''zera'' a memria do dia anterior. O ''brabo'' depois
aturar sua companheira perguntando se voc faria por ela o que o cara
do filme fez (rs.).
Conforme vamos lotando nosso hipocampo, nosso corpo vai se
sentindo cansado, e principalmente por isso que sentimos sono ao
final de um dia, devido necessidade de esvaziar a RAM, at mais do
que a necessidade de descansar o restante do corpo. Como bem disse
Pierluigi Piazzi: Sono no corpo cansado, crebro entupido.
Nosso crebro dividido em dois hemisfrios: o esquerdo e o di
reito. O esquerdo mais lgico, matemtico, sequencial, disciplinado,
detalhista, analtico, racional e verbal, sendo mais responsvel pela
comunicao oral e pela matemtica. O hemisfrio direito, por sua vez,
mais sistmico, musical, artstico, generalista, imaginativo, emocional,
criativo e analgico. O lado esquerdo ''pensa'' mais em preto e branco,
enquanto que o direito ''pensa'' mais em colorido.
Eu preferi escrever ''mais'' por diversas vezes no pargrafo anterior
porque assim mesmo, ou seja, um hemisfrio ''mais alguma coisa''
do que o outro, mas no exclusividade de cada hemisfrio, pois ambos
fazem todas as coisas. At alguns anos era mais comum fazerem este
tipo de separao entre os dois hemisfrios, ento surgiram diversos
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

livros e cursos para ''aproveitar melhor o seu lado direito'' etc., mas
hoje diversos estudos afirmam que a separao de funes no to
distinta assim, pois h conexes mltiplas entre as diferentes reas. Eles
trabalham conjuntamente e so separados por uma parte do crebro
chamada corpo caloso, que responsvel pela comunicao entre os
hemisfrios, entre outras coisas.
Enquanto estamos estudando, utilizamos mais intensamente o lado
esquerdo, e o nosso lado direito aos poucos vai nos induzindo dis
trao, desconcentrao e at mesmo ao sono. Ao comentar mais
frente sobre o uso de resumos, aproveitarei para dar dicas de como
fazer nosso hemisfrio direito nos atrapalhar menos no estudo e torn-lo
muito importante para o nosso aprendizado.
Algumas pessoas utilizam mais um lado do que o outro. Pessoas
com o lado esquerdo mais desenvolvido tendem a ser melhores em
Matemtica, por exemplo, enquanto que os que possuem o lado direito
mais aprimorado tendem a gostar mais de Msica ou Artes, tambm por
exemplo. Obviamente que uma pessoa pode ser tima em Matemtica
e tambm em msica, uma coisa no impede a outra.
Sherlock Holmes, no seu primeiro livro, chamado Um Estudo em
Vermelho, afirmou:

''Considero o crebro de um homem como sendo inicialmente um


sto vazio, que voc deve mobiliar conforme tenha resolvido. Um tolo
atulha-o com quanto traste vai encontrando mo, de maneira que os
conhecimentos de alguma utilidade para ele ficam soterrados, ou, na
melhor das hipteses, to escondidos entre as demais coisas que lhe
difcil alcan-los. Um trabalhador especializado, pelo contrrio, muito
cuidadoso com o que leva para o sto da sua cabea. No querer mais
nada alm dos instrumentos que possam ajudar o seu trabalho; destes
que possui uma larga proviso, e todos na mais perfeita ordem. E um erro
pensar que o dito quartinho tem paredes elsticas e pode ser distendido
vontade. Segundo as suas dimenses, h sempre um momento em que
para cada nova entrada de conhecimento a gente esquece qualquer coisa
que sabia antes. Consequentemente, da maior importncia no ter fatos
inteis ocupando o espao dos teis.''

Apesar de toda a inteligncia notria do nosso amigo Sherlock, ele


disse uma tremenda bobagem. No existe isso de termos que esquecer
algo para introduzirmos uma informao nova. Mas tudo bem, podemos
desculpar o seu criador, Sir Arthur Conan Doyle, pois ele escreveu
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

esse livro em 1 887. Ainda gosto muito de seus livros mesmo assim,
afinal, no os leio para aprender mais sobre como estudar, e sim para
me distrair com uma tima leitura.
No ligue para o nosso detetive querido, nunca ache que seu crebro
est com a memria esgotada, como algun s alunos tendem a afirmar
certas vezes dizendo a famosa frase ''no meu crebro no entra mais
nada''. Nosso crebro poderia armazenar, teoricamente, dez milhes de
livros com mil pginas cada um. E nunca foi realizado um concurso
que tenha pedido para armazenarmos tanta coisa, pelo menos ainda
no. Se estudssemos dez horas por dia, levaramos 400 anos para
esgotarmos a capacidade de armazenamento e processamento de nosso
crtex. Logo, capacidade para armazenarmos informaes na memria
ns temos de sobra, o que precisamos ter persistncia para inserirmos
nela informaes suficientes para fazermos uma boa prova.
Isso me fez lembrar de um mito mundialmente conhecido que
afirma que somente utilizamos dez por cento de nosso crebro. Isso
no verdade, apesar de muitas pessoas terem ganhado muito dinheiro
prometendo desenvolver os outros 90% dos nossos crebros, seja por
meio de livros, seja por aparelhos. Sabemos que podemos desenvolver
cada vez mais nossa capacidade de raciocnio, memorizao etc., mas
no quer dizer que s utilizamos pequena parte do nosso crebro, pois
todas as regies do crebro so utilizadas diariamente.
E por ltimo, para que tambm parem de acreditar que as pessoas
mais velhas possuem muito menos clulas cerebrais em atividade, aos
70 anos de idade temos 97% da quantidade de clulas cerebrais que
tnhamos aos 25 anos. O consumo de oxignio e o fluxo de sangue
para o crebro so os mesmos entre pessoas saudveis, tenham elas 20
ou 75 anos de idade. O problema a velocidade de aprendizagem, que
diminui conforme envelhecemos.
No decorrer deste livro apresentaremos muitas outras informaes
sobre nosso crebro e sobre como voc poder aproveit-lo melhor em
seus estudos.
5) ATENO E CONCENTRAO

Ao longo deste livro vrias dicas sero dadas para facilitar sua
concentrao, tais como:

1) escolher um local silencioso para estudar, se possvel usando


uma boa cadeira;
2) estudar com a postura correta;
3) praticar exerccios fsicos e se alimentar adequadamente;
4) iluminar corretamente sua mesa de estudos;
5) acompanhar a leitura com uma rgua, tira de papel ou os de
dos'
6) etc.

Mas o que seria a concentrao? E a ateno? Como saber se temos


problemas srios em relao a elas? Para responder a essas perguntas,
procuraremos agora explicar um pouco melhor esses temas.
Primeiramente vamos diferenciar ateno de concentrao, pois
so ''coisas'' diferentes, apesar de comumente confundidas. As vezes
voc est atento, mas no est concentrado, e em outros momentos
acontece o oposto. Sendo assim, alm de serem coisas diferentes, elas
podem acontecer em momentos distintos. O ideal, obviamente, que
nos mantenhamos atentos e concentrados a maior parte do tempo de
estudo.
,
Conforme os especialistas Elson Teixeira e Andrea Machado defi-
niram em 1999, ''ateno estar com os sentidos voltados para o foco
de uma questo, enquanto que concentrao se envolver no foco da
questo''.
Para entender melhor a diferena de um para o outro, vamos exem
plificar. Voc pode estar lendo este livro agora totalmente concentrado
nos seus ensinamentos, mas no ter reparado em al guma palavra im
pressa erroneamente, ou seja, est concentrado, mas no est atento.
Como exemplo do contrrio, imagine-se dirigindo de volta para casa
aps o trabalho, segu indo um caminho que est mais do que acostumado
a fazer todos os dias. Muito provavelmente est prestando ateno no
trnsito (pelo menos assim espero), mas est desconcentrado, pensando
em sua vida.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

H pessoas que possuem distrbios graves quanto ateno ou


concentrao, mas na maior parte das pessoas no h nenhum distrbio,
e sim a falta de motivao e prtica em estudar. Se faz anos que voc
no estuda com afinco, e com certeza a grande maioria das pessoas
nunca estudou bastante de fato, o crebro ainda no est acostumado a
passar horas e horas concentrado e atento nos livros ou nas aulas. Mas
isso melhora com o tempo, acredite. Insista em estudar, pois, fazendo
isso, constatar que cada vez mais sua concentrao e sua ateno iro
melhorar.
Quer um exemplo para constatar que voc no tem problemas de
concentrao? Suponhamos que voc est em uma aula, distrado, no
prestando ateno em nada e totalmente desconcentrado. Como se diz
popularmente, est ''pensando na morte da bezerra'' ou ''no mundo da
lua''. De repente, voc, cabra macho, v subir no palco a Scheila Car
valho, que comea a fazer um striptease fenomenal. Ser que voc vai
continuar desconcentrado, sem prestar ateno no show? Obviamente
que no, prestar ateno como nunca antes em sua vida, e vai guar
dar em sua memria muito do que ver, por muito tempo. O mesmo
vale para uma concurseira que v entrar o Reynaldo Gianecchini na
mesma situao, at certo limite, claro, porque sei que todas vocs so
muito bem comportadas e sabero a hora de fechar os olhos no meio
do show.
U, ento cad o colega que estava desconcentrado e desatento, sumiu?
Voc no tinha um problema grave nessas duas reas? A concluso que
tiramos deste simples exemplo que voc no sempre desconcentrado
e/ou desatento, voc est assim em determinados momentos. E espero
que minha mulher no leia esse exemplo.
Muita gente acha que as pessoas nascem com maior concen
trao ou no. No verdade, a concentrao pode ser exercitada
e, consequentemente, melhorada. Alm de exerccios especficos
apresentados por especialistas, o fato de aumentar sua motivao
e insistir cada vez mais em estudar trar grandes benefcios a esta
sua capacidade.
Eu, sinceramente, nunca realizei esses exerccios especficos, porque
os desconhecia quando era concurseiro, mas se eu os conhecesse na
poca, teria tentado alguns dias, com certeza, pois minha concentrao
no era to boa quanto eu gostaria que fosse. No custam nada, so
rpidos e indolores, podendo ser chamados de, na pior das hipteses,
''chatos''.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Apresentarei os mais conhecidos a seguir e sugiro que realize por


alguns dias. No basta, obviamente, fazer alguns minutos por poucos
dias e depois reclamar que no adiantaram nada. Insista pelo menos
de duas semanas a um ms. Todos os dias exercite por alguns minutos
fora do seu horrio de estudo. Se estiver em alguma fila, esperando o
mdico, no banheiro etc., faa um deles. Vamos a eles:

a) Pegue um relgio analgico, espere o ponteiro dos segundos


passar pela posio das 12 horas e acompanhe mentalmente os segun
dos. Assim que qualquer outro pensamento que no seja a contagem
vier sua mente, pare, espere que passe novamente pelo 12 e recome-,
ce. Geralmente no incio no conseguir passar dos trs segundos. E
absolutamente normal no passar de pouqussimos segundos, pois esse
exerccio, apesar de simples, extremamente difcil. Se quiser ganhar
tempo, no espere at passar pelo 12, recomece quando passar pelo 6,
ou seja, do ponteiro l embaixo. Claro que o objetivo , aps alguns
dias, aumentar o nmero de segundos contados.
No adianta se iludir, ficando com preguia de recomear. Se pen
sar em algo diferente da contagem, pare-a, respire fundo e recomece
do zero.

b) Inicie no nmero 100 e v diminuindo-o de dois em dois, as


sim: 100, 98, 96, 94 etc. As instrues so basicamente as mesmas do
exerccio anterior: pensou em algo diferente da contagem regressiva?
Recomece do 100. Conforme forem passando os dias, dificulte a conta
gem, diminuindo de trs em trs, ou sete em sete. Alguns especialistas
conseguem comear do 1.000 e zerar a contagem, com o rdio ligado.
Mas no se iluda, muito difcil chegar neste nvel. Mas o quanto puder
alcanar, j ser bom para sua concentrao, seja qual for o exerccio
que tenha escolhido para fazer.
Uma variao desse exerccio pensar em dois nmeros ao mesmo
tempo, cuja soma seja igual a 100, comeando o primeiro em zero e
aumentando-o de dois em dois e o segundo nmero comeando no
cem e diminuindo-o de dois em dois, assim: O - 100, 2 - 98, 4 - 96,
... , 98 - 2, 100 - O.

c) Imagine-se na seguinte situao: voc est no saguo do edifcio


Empire States, em Nova Iorque, com seus mais de cem andares, e o

elevador est l em cima. Imagine-o descendo desde o 100 andar e voc
acompanhando sua descida olhando para aqueles nmeros iluminados de
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

amarelo em cima da porta do elevador. Nem preciso explicar muito mais


este exerccio, basta imaginar-se acompanhando o elevador descendo
calmamente do centsimo andar at o trreo, de um em um andar. No
pense em uma contagem muito rpida, como a do elevador daquele
prdio, imagine um andar por segundo, aproximadamente. Obviamente,
se pensar em algo diferente da contagem, como um concurseiro ima
ginando a loira do filme King Kong esperando-o ao abrir o elevador,
recomece do zero, ou melhor, do centsimo andar.

d) Conte seus passos ao andar na rua, comeando em 1 00 e depois


aumentando aos poucos.
E se cair em algum buraco ou for atropelado, a culpa no minha,
pois seu problema no era de concentrao, e sim de ateno (rs. ).

e) Brinque de ''ding-dong''.
Quando eu estava na faculdade, minha turma de amigos e eu sempre
brincvamos disso nos churrascos. Quem perdia, tinha que virar um
copo de cerveja. Claro que o obj etivo era dar risadas, encher a cara e
zoar quem perdesse mais, pois este amigo no ficava de p.
Para brincar com isso, basta contar, o mais rpido possvel, do um
at o primeiro erro, recomeando do zero ao errar. Em uma turma de
amigos, cada um fala um nmero e o do lado fala o seguinte, no meio
de uma roda, at o primeiro errar, que vira a cerveja e recomea a
contagem. S que no nosso caso para fazermos a contagem sozinhos,
mentalmente e, quando errarmos, no para virarmos cerveja nenhuma,
obviamente. Mas onde entram os dings e os dongs?
No lugar dos mltiplos de cinco, tem que falar ''ding'' em vez do n
mero e no dos mltiplos de sete, ''dong''. Assim: 1 , 2, 3, 4, ding, 6, dong,
8, 9, ding, 1 1 , 12, 1 3 , dong, ding, 16, 1 7, 18, 1 9, ding, dong, 22, 23, 24,
ding-ding, 26, 27, dong, 29, ding, 3 1 , 32, 33, 34, ding-dong, 36 etc.
No lugar do 25, ding-ding, pois cinco ao quadrado; no do 35,
ding-dong, pois cinco vezes sete; no do 49 dong-dong, pois
sete ao quadrado e por a vai.
Nunca vi passar de mais de 30 nos churrascos, porque fazer isso na
pressa, com seus amigos berrando nos seus ouvidos e j tendo tomado
um monte de cerveja, fica bem complicado.
,
E uma brincadeira, sei disso, mas um timo exerccio para a
concentrao. Especialistas recomendam exerccios bem parecidos com
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

este, j os encontrei em artigos e livros, mas ainda acho o ''ding-dong''


mais engraado, o que aumenta nossa vontade de exercitar.

f) Monte quebra-cabeas. Comece por alguns menores, de 500 peas,


por exemplo, e v aumentando. S cuidado com as dores na nuca e na
coluna, que so comuns caso fique muito tempo com a cabea abaixada
olhando para as peas. Aps virar fiscal em So Paulo, este se tomou
um dos meus passatempos favoritos. Passei a comprar alguns bem bo
nitos com imagens panormicas das cidades que visitava e montava ao
chegar ao Brasil. J montei um de Las Vegas e outro de Hong Kong.
Ultimamente, parei, porque estava me dando muita dor na nuca, mas
retomarei em breve este passatempo, assim que deixar de ser idiota
e souber parar com a montagem aps, no mximo, uma hora sentado.
Realmente este exerccio deve melhorar nossa concentrao. Houve
um dia em que cheguei do trabalho e comecei a montar um do mapa
-mndi. Tinha 540 peas, mas o legal que todas eram curvas e de
plstico, formando o globo terrestre. Ele vinha com um suporte para
deix-lo em p e girar. Juro, fiquei seis horas direto sentado montando
-o, at acabar. No levantei nem para comer. Simplesmente entrei em
transe durante aquelas seis horas, que passaram voando. Quando acabei
a montagem e fui me levantar, estava todo torto, parecendo o Corcunda
de Notre Dame. Fiquei vrios dias ferrado da coluna por causa daquela
imbecilidade. E desde ento no montei mais nenhum. Mas a culpa no
foi do quebra-cabea, e sim do louco que escreve estas palavras.
Uma coisa que fiz para facilitar a montagem foi ir a uma marcena
ria e pedir para cortarem uma madeira do tamanho das dimenses dos
quebra-cabeas, que sempre vm indicadas na caixa. E montava o dito
cujo em cima da madeira. Assim, quando terminava, bastava embalar com
papel ou apoiar outra madeira em cima e levar para colocar um vidro na
frente, formando um quadro. Fica muito legal na parede. E d o maior
prazer olhar para aquele quadro e saber que foi voc que o montou.
Eis alguns dos principais sites que vendem quebra-cabeas:

www.ravensburger.com
www.buffalogames.com
www.grow.com.br

g) Um passatempo bastante recomendado por especialistas o sudoku,


pois exige concentrao, ateno, lgica, planejamento e flexibilidade
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

mental; estimulando simultaneamente diferentes reas do crebro. As


pessoas mais idosas conseguem ''rejuvenescer'' o crebro em at 14
anos, segundo um estudo feito com trs mil idosos na Irlanda.
Existem sudokus de diversos nveis, comece pelo fcil e aos pou
cos aumente a dificuldade. No site http://sudoku.net.br encontramos
gratuitamente inmeros sudokus, divididos por nvel de dificuldade, um
tutorial sobre como jogar etc. E nas bancas existem milhes de revistas
s de sudokus divididas por nvel.
Complementando este captulo, aps ter apresentado alguns exerc
cios mentais, til que voc saiba que, quando lemos algo, nosso lado
direito do crebro se encontra mais ocioso do que o esquerdo, e como
uma de suas caractersticas, ele vai lentamente o induzir distrao,
desconcentrao, sono etc.
Ento como podemos utilizar esta caracterstica do lado direito do
crebro a nosso favor,,
tornando-o nosso aliado na hora dos estudos, e
no nosso inimigo? E s coloc-lo para trabalhar enquanto estudamos,
adotando medidas simples, como, por exemplo:

a) durante a leitura, observe com ateno o texto para memorizar


palavras, regras e frmulas;
b) preste ateno nos nmeros, grficos e tabelas, imaginando-os
com o mximo de nitidez;
c) procure imaginar situaes, lugares, objetos e personagens;
d) se achar conveniente, faa resumos e/ou marque as passagens
mais importantes com uma caneta marca-texto amarela, conforme
veremos adiante.

Antes de terminarmos este captulo, explicarei mais uma informao


muito til, principalmente para quem teima em dizer que seu crebro
consegue estudar e ouvir a TV ao mesmo tempo, e que rende melhor
nos estudos assim.
Nosso crebro no realiza uma multitarefa real, ou seja, ele no
presta ateno em duas coisas ao mesmo tempo, pois faz tudo sequen
cialmente, uma tarefa de cada vez. Voc pode at achar que ele est
prestando ateno ao mesmo tempo em duas coisas, como ler um livro
e assistir a um programa na TV, mas no est, ele toda hora para com
uma tarefa e passa para a outra, sequencialmente, mesmo que faa essa
transio em menos de um segundo.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Alguns discordaro de mim, afirmando que o crebro realiza funes


simultaneamente sim, afinal, se estamos lendo este livro ao mesmo tempo
em que ele controla a respirao e o batimento cardaco, porque o
crebro faz essas coisas simultaneamente. Sim, concordo, mas no foi
isso que escrevi, eu somente expliquei que ele no presta ateno em
duas coisas ao mesmo tempo. E enquanto voc l este livro, no est
prestando ateno no seu batimento cardaco. Para comprovar isso,
s fazer uma experincia bem simples: pare de ler o livro por alguns
segundos e repare no seu batimento cardaco ou em sua respirao.
Agora, sem deixar de prestar ateno na atividade que escolheu, con
tinue lendo o livro. Conseguiu? Ler e prestar ateno na respirao ao
mesmo tempo? Eu duvido. Sua leitura com certeza ser mais lenta.
Saber disso nos leva a rever certos hbitos enquanto estudamos,
como deixar ligada a TV ou o som tocando um rock ou estudar em um
ambiente muito sujeito a distraes. E tambm entendemos por que os
riscos de causar um acidente aumentam quando dirigimos falando ao
celular, podendo tomar uma multa muito justa por isso.
6) MEMRIA E MEMORIZAO

O que mais desejamos quando estudamos para concursos me


morizar o mximo de informaes possvel. Mas como podemos obter
esta sonhada memorizao mxima? Primeiramente, vamos entender
mais sobre a memria.
Sempre reclamamos que esquecemos muitas coisas, mas saiba que
se no fosse este processo de esquecimento das informaes, estaramos
completamente loucos. O ato de o crebro esquecer diversas infarmaes
todos os dias nos mantm sos. De acordo com Ivn Izquierdo, um dos
maiores estudiosos mundiais sobre a memria, ''esquecemos para poder
pensar, e esquecemos para no ficar loucos; esquecemos para poder
conviver e para poder sobreviver''. Logo, s reclame de esquecer o que
no poderia ter esquecido, como os assuntos estudados.
Uma americana chamada Jill Price se lembra de tudo que aconteceu
em sua vida nas ltimas dcadas. E s perguntar qualquer dia que ela
diz o que comeu, como estava vestida etc. Mas s se lembra do seu
dia a dia, ou seja, sua memria para o estudo, por exemplo, no tem
nada de anormal. Como ela no se esquece de nada do que passou,
possui srios problemas psiquitricos. H um livro sobre sua vida cha
mado ''A mulher que no consegue esquecer - relatos da sndrome de
hipermemria'', publicado em 2010 pela editora ARX. Eu li o livro, e
garanto: voc no gostaria de passar pelo que ela passa.
Uma vez que aprendemos que o esquecimento essencial para
sobrevivermos normalmente, vamos conhecer mais sobre o funciona
mento da memria.
H diferentes tipos de classificao das memrias. H quem as divi
da em memria de curta durao, intermediria e de longa durao; h
quem as divida em memria de trabalho, de curta e de longa durao;
ou ainda em imediata, evocativa e de longo prazo.
Eu prefiro classific-la da forma que acho mais didtica:

a) Memria de trabalho, operacional ou de curtssima durao


Dura somente alguns minutos ou segundos. O exemplo tradicional
a memorizao de um nmero de telefone somente para discar no
aparelho, sendo rapidamente esquecido logo aps a discagem. Geralmente
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

suporta at sete palavras ou um nmero de dez dgitos, e apenas por


1O segundos. Seu esquecimento rpido prprio de sua natureza, no
uma falha humana, ela feita para ser assim mesmo.
Quando h falhas nesta memria, pode ocorrer a esquizofrenia.
Esta doena a que constatamos ao ver o excelente filme ''Uma Mente
Brilhante'', vencedor de quatro Oscares, sobre a vida do gnio John
Nash, ganhador do prmio Nobel de Economia, vivido no filme pelo
''Gladiador'' Russell Crowe.
Outra doena que prejudica tanto esta memria quanto a de curta
durao a Amnsia de Korsakoff, que acontece principalmente quando
ingerimos bebidas alcolicas ou sofremos uma pancada na cabea. Voc
j encheu a cara de whisky ou vodka e no outro dia no se lembrou
de quase nada da noite anterior? Bem, nosso amigo Korsakoff explica,
at nome parecido com os das vodkas ele tem.

b) Memria de curta durao ou de curto prazo


Ela se forma em minutos,,
mas seu esquecimento geralmente ocorre
no mximo em 24 horas. E a que mais usamos quando viramos uma
noite estudando para a prova no dia seguinte. Vai funcionar para aquela
prova, mas depois esqueceremos quase tudo, conforme veremos melhor
mais adiante.
O excelente filme ''Amnsia (Memento)'', do ano 2000, mostra um
homem (Guy Pearce) que se lembra das coisas passadas antes de ter
recebido uma pancada em sua cabea, mas incapaz de memorizar
qualquer coisa nova em sua memria de longo prazo, porque perdeu a
capacidade de transmitir as informaes da memria de curto prazo para
a de longo prazo. Veja este suspense, realmente muito bom, apesar
de um pouco complicado.

c) Memria de longa durao ou de longo prazo


Leva vrias horas para ser formada, mas a memorizao mantida
por meses, anos ou at mesmo por dcadas, formando a chamada ''con
solidao''. Requer repeties, ateno e/ou ideias associativas.
Alm da importncia da repetio para memorizarmos a longo
prazo, tambm importante o intervalo entre as repeties. Logo, no
basta ficar lendo a mesma frase cinco vezes seguidas, muito melhor
ler a mesma frase cinco vezes com intervalos de horas ou dias entre
as leituras.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

Obviamente que na nossa vida de concurseiro a ltima memria


a que mais nos interessa e as suas dvidas sobre ela sero respondidas
, . , . .
em poucas pagmas, neste top1co e nos segumtes.
Os melhores exerccios para sua memria so a leitura e a redao.
Quanto mais lermos textos saudveis e escrevermos, mais melhoraremos
nossa capacidade de memorizao. H outras tarefas tambm indicadas,
como: assistir a filmes inteligentes, fazer palavras cruzadas, jogar xadrez,
fazer sudoku, ensinar alguma matria aos colegas etc.
Jogar videogame no auxilia em quase nada a memorizao em
si, mas aumenta nossa capacidade de prestar ateno, o que positivo
para nosso crebro.
No memorizamos o que no entendemos, no mximo decoramos
o assunto, que ser mais facilmente esquecido. Sendo assim, procure
sempre entender o que est tentando memorizar, evitando a decoreba
pura.
Sempre que possvel tente visualizar o assunto que est estudando,
pois esse exerccio aumentar consideravelmente sua memorizao.
Melhor ainda se imaginar que no dia seguinte ter que dar uma aula
sobre o assunto. Imagine-se explicando os pontos principais e tirando
as dvidas dos alunos. Estar utilizando o lado direito do crebro para
ajud-lo, o que traz um timo resultado.
Sei que existem pessoas que possuem uma memria excelente e
outras que no. Eu mesmo considero minha memria pssima para
algumas coisas, sendo constantemente motivo de chacota dos amigos,
mas j para outros assuntos excelente. Acredito que quase todo mundo
seja assim, bons para memorizar alguns tipos de assunto e ruins para
outros. Para meu azar, minha memria de assuntos estudados bem
ruim e tima para lembrar-me de situaes, histrias, nomes, rostos
etc., o que no importa muito para concursos.
O consolo de quem xinga constantemente sua memria que ela
vai se tomando cada vez melhor conforme a treinamos, seja em qual
tipo de assunto for. Voc tem que descobrir quais so as condies que
o fazem memorizar mais: qual hora do dia rende melhor no estudo,
quantas horas de sono necessita, se precisa ficar escrevendo quase tudo
o que l, se precisa fazer resumos, se tem que ler muitas vezes a teo
ria antes de partir para os exerccios, se o contrrio, ou seja, estuda
pouco a teoria e parte logo para os exerccios etc. Ou seja, no h uma
receita de bolo universal, cada um de um jeito.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

No existem milagres, no acredite em cursos que garantem a


voc uma tima memria sem muito treino. Memorizar requer muita
, .
pratica.
Existem umas tcnicas de memorizao famosas cujas aplicaes na
hora de estudar para concursos no consegui verificar na prtica. J fiz
cursos sobre elas, tentei, mas no consegui. Acredito que sirvam para
outras coisas, como decorar listas de supermercado ou das tarefas a
fazer durante o dia, mas para isso prefiro usar a velha e famosa agenda.
Ento no quis abord-las aqui neste livro, que sobre como estudar.
Porm, existem tcnicas nas quais eu acredito, as chamadas tcni-
,... . , . ,.,. . .
cas mnemonicas, como acrosticos, acronimos, resumos, mapas mentais,
flash cards etc. Os dois primeiros veremos neste captulo, j os demais
veremos na prxima unidade.
Antes de comearmos, gostaria de fazer um esclarecimento, que
aprendi com o colega Alberto Dell 'Isolla, recordista latino-americano
de memorizao. Sei que comum ouvirmos pessoas afirmando que
melhor entender o assunto do que perder tempo tentando memorizar
por meio de alguma tcnica.
Ora, quem diz isso est fazendo uma tremenda,
confuso, por fal-
ta de conhecimento do que est falando. E claro que para sempre
tentarmos entender os assuntos a ser estudados, s que em ,
inmeras
ocasies no h o qu entender, simplesmente decorar. E para essas
situaes, incontveis em nossa vida de concurseiro, que precisamos
dessas tcnicas, pois so muito mais eficientes, sem dvida alguma, do
que tentarmos decorar na base da fora bruta, ou seja, ficarmos lendo
e relendo o texto infinitas vezes.
O que voc tem para entender quando se depara com aqueles in
meros prazos no Direito? Ou quais so os ramos do Direito privativos
da Unio e quais so os concorrentes entre os entes? Ou qual a ordem
dos planetas do nosso sistema solar? Caramba, so coisas sem muito
sentido, simplesmente decorar e ponto final.
As tcnicas de memorizao tambm so muito teis quando, aps
entendermos o assunto todo, temos que decorar a ordem dos passos a
serem seguidos. Na sequncia, veremos ,
o exemplo das participaes
societrias usadas na Contabilidade. E fato que de nada vai servir de-
corar a ordem das participaes se no soubermos quando utiliz-las e
como calcular cada uma, mas, uma vez entendido o assunto, ser muito
fcil confundir a ordem correta para serem calculadas, caso no utilize
alguma tcnica para memoriz-las.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

Feito esse esclarecimento, espero que tenha concludo que muito


importante utilizarmos algumas tcnicas de memorizao em nosso
estudo, que so bem fceis. Continue lendo este captulo, tenho mais
do que certeza de que concordar comigo at o final dele.

Uma das maneiras mais antigas e indicadas para memorizarmos


usando acrnimos e acrsticos. O acrnimo formado pelas letras ini
ciais de cada palavra e o acrstico uma frase formada pelas primeiras
letras ou slabas. Tambm so chamados respectivamente de ''tcnica
da primeira letra'' ou ''orao criativa''.
Eles so utilizados quando voc j possui uma relativa familiaridade
com cada uma das palavras que pretende memorizar, de preferncia
sem importar a ordem.
Quando a ordem importante, geralmente melhor utilizar um
acrstico, e no um acrnimo, pois quase sempre a sigla formada pelas
iniciais das palavras de difcil memorizao.
Vamos a vrios exemplos, fornecendo muitas dicas de como pode
mos obter diversos macetes que nos ajudaro a memorizar em vrias
situaes. Poderamos escrever muitos exemplos mais, mas acredito
que a lista apresentada j seja suficiente para despertar boas ideias em
. . ,..,
sua 1mag1naao.
Entretanto, antes fao uma ressalva. No assuma o contedo destes
exemplos como verdades absolutas, pois pode ser que algum professor
da respectiva disciplina faa algumas ressalvas. Foram exemplos que
inventei ou copiei de colegas, logo, podem conter alguns erros que
desconheo. Alguns eu peguei de diversos autores no Frum Concur
seiros. Por favor, se encontrar algum erro ou ressalva nestes exemplos,
envie-me um e-mail relatando-o. Agradecerei de corao.

Exemplo 1) Minha V Tem Muitas Joias e S Usa No Pescoo.


Esse acrstico apresenta os nove planetas em ordem a partir do
Sol: Mercrio, V nus, Terra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Netuno e
Pluto. Eu confundia qual ''M'' era de Mercrio e qual era de Marte.
A pensei que se ficasse mais perto do Sol, ficaria todo machucado,
logo, precisaria de mercrio. E assim decorei que Mercrio era o mais
prximo do Sol.
Em 2006 cortaram o pescoo da pobre vovozinha, pois Pluto
deixou de ser considerado um planeta clssico, sendo chamado agora
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

de planeta ano, deixando o grupo dos planetas do nosso sistema solar


, .
so com oito.
Exemplo 2) MP3.COM.
Eis os cargos privativos de brasileiro nato, conforme o artigo 12
da Constituio Federal (CF): Ministro do Supremo Tribunal Federal,
Presidente e Vice-Presidente da Repblica, Presidente da Cmara dos
Deputados, Presidente do Senado Federal, Carreira diplomtica, Oficial
das Foras Armadas e Ministro de Estado da Defesa.
Esse acrnimo d uma ajuda, mas no fornece tantos detalhes,
como dizer quais so os ministros, deixa o Vice-Presidente de fora etc.
Mas s usar um pouco de bom-senso para notar que se o Presidente
tem que ser nato e se este falecer ou se ausentar, ser substitudo pelo
Vice, logo, o Vice tambm ter que ser nato. A mesma ideia vale para
os presidentes da Cmara, do Senado e do STF, que so os sucessores
seguintes.
Em questes de prova costumam perguntar se Deputados, Senadores
ou Governadores so cargos privativos de brasileiros natos. Ora, voc
est vendo as iniciais ''D'', ''S'' ou ''G'' no ''MP3.COM''? No, n? Ento
no so. Muito mais simples com a ajuda desse acrnimo, no acha?
Como curiosidade, nos EUA quem no americano nato tambm
no pode ser Presidente, mas pode ser Governador, igualzinho aqui.
Ento o Schwarzenegger poderia ser Presidente aps ter sido duas ve
zes Governador da Califrnia? No, porque austraco de nascena e
americano por naturalizao. Governador ele pde ser, mas no poderia
virar presidente, assim como se fosse aqui.

Exemplo 3) CAPACETE de PM.


So os dez Direitos de competncia privativa da Unio, conforme o
artigo 22 da CF, que so: Civil, Agrrio, Penal, Aeronutico, Comercial,
Eleitoral, Trabalho, Espacial, Processual e Martimo.

Exemplo 4) PETFU.
So os cinco Direitos de competncia concorrente entre Unio,
Estados e o Distrito Federal, conforme o artigo 24 da CF, que so:
Penitencirio, Econmico, Tributrio, Financeiro e Urbanstico.
Eu, como vascano, lembro-me bem do gol do Petkovic nos ltimos
minutos contra o meu time, na deciso de 2001, ainda mais que eu
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

estava no Maracan naquele maldito dia. Ou seja, o PET, como todos


o chamam, fulminou meu time. No pensei em um verbo ''mais feio'',
porque sou vascano, logo, tenho inteligncia suficiente para saber que
este verbo com ''O'', e no com ''U'' (rs.). Poderia simplesmente ter
pensado em ''PETFUtebol'', bem mais simples.
Para quem no se liga em futebol, pode pensar em umas garrafas
''pet'' de refrigerantes bem fuleiras ou bem fundas ou virando fumaa,
por exemplo.
O problema com esse acrnimo que as iniciais ''P'', ''E'' e ''T''
tambm esto no acrnimo anterior. A culpa tinha que ser do Pet, claro.
E um dos melhores jogadores que vi jogar, inclusive no meu time, mas
tinha que ter acertado aquele pombo sem asas?
Ento, por causa do Pet, teremos que pensar em uma historinha para
memorizar melhor. No meu caso, o que pensei? Depois daquele gol,
o Pet deveria estar preso (Penitenciria) pagando impostos (Tributrio)
com seu dinheiro (Econmico).
Se voc pensou na associao entre as garrafas ''pet'', pense que
quem as joga nos rios deveria estar preso, pagando taxas com sua grana
(grana dele, claro, e no a sua).

Exemplo 5) MARIO.
So os verbos que se conjugam da mesma forma que odiar, que
mais fcil de se lembrar: Mediar, Ansiar, Remediar, Incendiar e Odiar.
Logo, no falamos ''ele intermedia'', o certo ''ele intermedeia'', assim
como ''ele odeia, anseia ou incendeia''.

Exemplo 6) SoCiDiVaPlu.
So os fundamentos do Brasil, conforme o artigo 1 da Constituio
Federal: SOberania, Cidadania, Dignidade da pessoa humana, VAlores
sociais do trabalho e da livre iniciativa, e PLUralismo poltico.

Exemplo 7) Em Contabilidade, temos que guardar a ordem das


contas das participaes societrias, pois as calculamos sucessiva
mente em cima do saldo que sobrou de cada uma das anteriores.
So elas, na ordem: Debenturistas, Empregados, Administradores,
Partes beneficirias e Fundos assistenciais, cujas iniciais formam a
sigla DEAPF.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

A sigla no ajuda nem um pouco, no ? Repare que no podemos,


nesse caso, trocar a ordem das letras para formarmos as palavras DEFAP
ou PADEF, por exemplo, pois o mais importante a ser memorizado
justamente a ordem das contas. O professor Slvio Sande forneceu um
acrnimo bem interessante para decorarmos essa sequncia: Dedicao
Exclusiva A Prova de Fiscal.
Pronto! Quem quer virar fiscal, tem que ter dedicao intensa ao
concurso, logo, a frase ficou perfeita.
Vimos anteriormente que, quando temos de memorizar as palavras
em uma determinada ordem, quase sempre prefervel utilizar um
acrstico a um acrnimo, porm, no exemplo da DEAPF, foi relativa
mente fcil usarmos um acrnimo, mas imagine se a sigla a memorizar
fosse ''EIXTC'', concorda que seria melhor inventar um acrstico do
que memorizar esta sigla nesta ordem?
Bem, e qual acrstico eu poderia sugerir nesse exemplo louco? Sei
l, poderamos pensar ''Einstein Inventou o Xadrez Tomando Cerveja''.
Imagine nesta cena: o maior gnio do sculo XX estava tomando uma
cervejinha quando teve a brilhante ideia de inventar o xadrez. Da seria
s pensar nesta cena al gumas vezes, repetindo a sigla para nunca mais
se esquecer, e digo nunca mais mesmo, afinal, faz seis anos que no
vejo Contabilidade na minha frente e no me esqueo da tal DEAPF.
No seja rigoroso nos detalhes histricos ou morais, como achar rid
culo este exemplo porque no foi o Einstein que inventou o xadrez,
que o jogo foi inventado sculos antes dele, que imoral imagin-lo
tomando cerveja etc. O que importa que seja algum texto fcil de
memorizar, e quanto mais esdrxula e engraada for a situao, melhor
, .
sera sua memor1zaao.
-
Alguns dos maiores memorizadores da histria, e isso h muitos
sculos, tentavam sempre utilizar cenas com sexo em seus exemplos,
pois tinham a certeza de que assim lembrariam melhor das situaes.
Bem, s no me peam para eu fazer isso neste livro, OK?

Exemplo 8) OS SeTe Poloneses.


So os calcognios da tabela peridica: Oxignio, Enxofre (S),
Selnio, Telrio e Polnio.
Quando estudei em 1984 para os exames de admisso s escolas
militares, tnhamos que decorar as principais colunas da tabela peridi
ca. Meus amigos e eu fizemos umas frases para decor-las e, acredite,
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

lembro-me delas at hoje, passados 25 anos. Um dia as perguntei para


dois amigos da poca e eles lembraram delas tambm, sem fazer quase
nenhum esforo.
Como curiosidade, eis algumas delas, que podem ser entendidas
olhando rapidamente qualquer tabela peridica encontrada facilmente
no Google: Li Na Karta: Rubdio Casou-se com o Frncio; o Berlio
Magoou o Clcio e o Estrncio Bateu no Rdio; o Flor Clorificou o
Bromo e Ionizou o Astato.
Sei que algumas no fazem o mnimo sentido, que inventei verbos
etc., mas no importa, a memorizao foi feita muito efetivamente. Eu no
tenho essas frases escritas em nenhum lugar e as lembro mesmo depois de
tanto tempo, comprovando que os acrsticos realmente so eficientes.

Exemplo 9) Puta Velha No Rejeita Tarado.


Antes de explic-la, desculpe-me pela obscenidade, mas esse acrstico
to famoso nos cursinhos pr-vestibular que j caiu no conhecimento
de quase todo mundo. Ele mostra a frmula PV = nRT, que a lei dos
gases ideais.
Poderamos ficar aqui listando vrios exemplos de acrsticos, esses
foram s alguns dos mais famosos. Sempre que puder resumir uma lista
(conjunto) em uma palavra ou frase, ser melhor para sua memorizao,
mas infelizmente so poucas as vezes em que conseguimos isso.

Outra forma boa de memorizao tentarmos inventar uma histo


rinha sobre o contedo a ser memorizado.

Exemplo 1 ) Eu sempre confundia as palavras niece e nephew em


ingls, nunca sabia qual era a traduo de sobrinho ou de sobrinha. At
que percebi que niece quase um nome de mulher (Nice), logo, era
para sobrinha, sobrando nephew como traduo para sobrinho.
Claro que nesse exemplo fui ajudado pelo nome Nice, mas se fosse
o contrrio, eu no faria a associao e ponto final. Como escrevi,
para tentar fazer alguma associao. Se der, beleza, se no der, tem que
partir para outro mtodo.

Exemplo 2) Ao encontro de x de encontro a.


Eu nunca sabia quando usar um e quando usar o outro, s sabia
que um era o oposto do outro, pois um indica a favor e o outro, con-
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

tra. At que fiz a seguinte associao: ao encontro de a favor de e


de encontro a contra a. S pela ordem dos ''de'' e dos ''a'' em cada
expresso hoje os diferencio rapidamente.

Exemplo 3) Na CF h estes quatro artigos: ''O Superior Tribunal de


Justia compe-se de, no mnimo, trinta e trs Ministros'', ''O Supremo
Tribunal Federal compe-se de onze Ministros'', ''O Tribunal Superior
do Trabalho compor-se- de vinte e sete Ministros'' e ''O Tribunal Su
perior Eleitoral compor-se-, no mnimo, de sete membros''.
Com quantos anos Jesus faleceu? 33, certo? Logo, o ''J'' de Jesus
relacionado ao STJ.
Quantos jogadores tem um time de futebol? 11, certo? Logo, o ''F''
de futebol relacionado ao STF.
Quanto trinta sem trs? 27, certo? Logo, TST (Trinta Sem Trs)
tem 27 Ministros. Outra forma de memorizar pensar nos nmeros em
ingls: TST = Ten Seven Ten = 10 + 7 + 10 = 27. O problema dessa
segunda dica que poderemos confundir ''Seven'' com ''Six'' ou ''Ten''
com ''Two'', mas bastar voc ler ''ten seven ten'' al gumas vezes que
no haver mais esse perigo de confundir.
Qual a palavra formada passando o ''T'' da sigla TSE para o
final? SET, certo? Logo, o TSE (SET) tem sete membros. Uma ideia
para memorizar melhor seria desenhar em um papel a palavra TSE com
uma seta puxando o ''T'' para o final, formando o ''SET''.
Pode parecer maluquice, mas fazendo essas associaes voc nunca
mais vai se esquecer do nmero de ministros ou membros de cada um
deles.
'
Exemplo 4) As vezes inventamos uma historinha, mas como nem
tudo casa perfeitamente do jeito que gostaramos, precisamos memorizar
as excees. Se as excees forem muito enroladas, talvez seja melhor
desistir da historinha. A seguir apresentarei uma historinha com uma
exceo fcil de memorizar.
Quando estudamos os diferentes tipos de constituies, ns temos
que saber distinguir as que foram promulgadas das que foram outorga
das. As promulgadas so: 1891, 1934, 1946 e 1988; e as outorgadas:
1824, 1937, 1967 e 1969.
Quem tem um bom conhecimento de histria e de datas de cada
perodo de Governo memoriza isso mais facilmente, pois s se lem-
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

brar se estava em um ano de ditadura ou no etc. Mas muitos no


sabem disso, ento o mais fcil tentar construir alguma historinha
. -
ou assoc1aao.
Repare que quatro delas so nmeros pares e quatro so mpares.
Quase que ficou tudo certinho, do jeito que sonhamos, as pares de um
tipo e as mpares do outro, mas no demos essa sorte toda, pois h
uma exceo para cada um dos lados. Porm, basta reparar que as ex
cees so as duas primeiras constituies, as mais antigas. Assim, as
duas primeiras so as excees, 1824 e 1891, e o resto segue a diviso
,
entre pares e 1mpares.
Entretanto, como diferenciar qual o grupo das pares e qual o
das mpares? Ora, Promulgada comea com ''P'', logo, o das Pares.
O outro grupo, o das outorgadas, ser o das mpares, por eliminao.
Tambm podemos associar que o das outorgadas o das mpares porque
ambas as palavras comeam por vogal, ou ento, para quem souber que
a palavra ''odd'' em ingls quer dizer ''mpar'', s associar o ''O'' de
Odd com o de Outorgada.
Sei que no exemplo acima a brincadeira no ficou to perfeita,
mas veja que se pensar nessa historinha, nunca mais vai se esquecer.
Primeiro, as duas constituies mais antigas, uma outorgada dois
anos aps a Independncia em 1822 e a outra promulgada tambm
dois anos aps a Proclamao da Repblica, em 1889, foram as
excees. At pela ideia de que uma com participao do povo e
a outra no, fazendo a associao entre Imprio e Repblica, j d
para sacar como foi elaborada cada uma. Depois, as outras, se fo-
rem Pares, foram Promulgadas (''P'' com ''P''), e se forem Impares,
foram Outorgadas (por eliminao, por serem vogais ou por causa
do ''odd''). Acabou, muito melhor do que ficar tentando decorar a
relao delas a vida inteira.

Exemplo,
5) No Exrcito temos que memorizar a ordem das patentes
militares. E a primeira coisa a se fazer, depois de cortar o cabelo, claro.
Precisamos saber ''quem manda mais que quem''. As ltimas patentes
so as trs espcies de Generais: de Brigada, de Diviso e de Exrcito,
nessa ordem. Para memorizar a ordem muito simples, basta notar que
esto em ordem alfabtica (BDE), logo, um General de Brigada obedece
ao de Diviso, que por sua vez obedece ao de Exrcito.
Como mera curiosidade, acima do General de Exrcito existe ainda
o Marechal, mas s em tempo de guerra. O ltimo Marechal brasileiro
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

faleceu em 2009 aos 108 anos. Chamava-se Waldemar Levy Cardoso


e foi coautor da famosa frase ''senta a pua! ''.
Uma das coisas mais difceis de serem memorizadas so os conjun
tos. Por exemplo, memorizar os cargos privativos de brasileiro nato, os
Direitos que so exclusivos da Unio, os planetas do sistema solar, os
elementos qumicos de cada coluna da tabela peridica etc.
Os conjuntos so o grande problema da memorizao, porque quase
nunca possuem uma explicao, ou seja, no existe muita lgica por trs.
Por exemplo, como memorizar a ordem dos planetas? Voc por acaso
j viajou por eles para se lembrar da ordem? E os elementos qumicos
de cada coluna da tabela? Logo, principalmente porque na maioria das
vezes no h uma explicao, toma-se difcil memorizar conjuntos.
Portanto, sempre que tiver que memorizar uma relao de elemen
tos, ou seja, um conjunto de elementos, tente utilizar os acrnimos, os
acrsticos e as ''historinhas''. Veja que quase todos os exemplos ante
riores tratavam de diferentes conjuntos, e com o uso desses recursos a
memorizao ficou muito mais fcil.
Faa a seguinte experincia, caso ainda esteja duvidando do poder
desses mtodos: daqui a alguns dias leia s os ttulos de cada exemplo
e tente se lembrar do assunto. Ou ento leia os artigos da CF citados
em alguns casos e tente se lembrar dos nossos exemplos. Tenho certeza
de que sentir que realmente funcionam.
Tive o prazer de conhecer pessoalmente e conversar bastante com
os dois memorizadores mais famosos do pas, Renato Alves e Alberto
Dell'Isolla, que j participaram de campeonatos de memria, possuem
livros publicados sobre o assunto, apareceram em diversos programas
de TV etc. Ambos afirmam a mesma coisa: para melhorarmos a mem
ria, precisamos utilizar alguns mtodos aplicveis a cada caso e treinar
bastante. Afirmam que h al guns anos possuam pssima memria e,
por isso, decidiram trein-las bastante.
No acredita nisso? Acha que estes caras famosos, por terem tima
memria, nasceram assim e so capazes de memorizar tudo o que veem
pela frente? Bem, em 1993 foi feito um estudo com os oito primeiros
colocados do campeonato mundial de memria. Para quem no sabe,
nesse tipo de campeonato eles so submetidos a diversos testes, tais
como decorar a maior sequncia de cartas de baralho contnuas, centenas
de fotos de pessoas e associ-las aos respectivos nomes etc. Todos os
participantes treinam exaustivamente esses tipos de teste todos os dias.
Neste estudo, eles foram submetidos a testes de memria diferentes dos
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

que existiam nos campeonatos e o desempenho deles no foi muito


superior ao dos demais mortais.
O que demonstra esse estudo? Que necessitamos treinar nossa
memria para o que queremos fazer. Estes campees de memria no
nasceram sabendo decorar sequncias imensas de cartas de baralho, eles
utilizaram mtodos para fazer esta tarefa e treinaram muito. Assim como
todos ns podemos fazer quando estudamos. Necessitamos encontrar
qual o mtodo melhor para estudar cada tipo de disciplina e estudar
bastante o utilizando.
E que me desculpem os colegas que a indicam para concursos,
mas no acredito na famosa Leitura Dinmica na hora de memorizar
informaes a longo prazo. S acredito nesse tipo de leitura para a
memria de curta durao, tornando-se til para livros de leitura, mas
no para concursos. A leitura feita na hora de estudar deve ser atenta,
detalhada, reflexiva, no pode ser expressa. Comentaremos mais adiante
sobre outras formas de ler melhor um material de estudo.
No decorrer deste livro mostraremos diversas outras dicas para
memorizarmos melhor o que estudamos. Experimente-as.
No captulo a seguir muito do que precisamos saber sobre como
obter uma melhor memorizao nos estudos ser respondido. Ele um
complemento ao captulo que terminamos aqui. Leia-o com ateno e
concentrao.
7) A I MPORTNCIA DE DORMIR BEM: COMO
NOSSO CREBRO M EMORIZA O QUE
ESTUDAMOS

Este um dos maiores captulos do livro, tamanha a importncia


que dou a este assunto. Optei por inserir diversas curiosidades sobre o
tema, para tomar a leitura mais agradvel e enriquecedora.
Os cientistas ainda no possuem todas as respostas para sabermos
por que, ao dormirmos pouco, ficamos mais propensos a erros, com
menor capacidade de concentrao, mais frgeis emocionalmente e
mais vulnerveis a infeces. Mas isso todos ns sabemos por nossa
prpria vivncia. O que tentarei fazer neste tpico convenc-lo de
que voc precisa se preocupar com a qualidade do seu sono, pois isso
ser fundamental para sua aprovao.
Primeiro, dormir bem no sinnimo de dormir muito. Dormir
bem ter um sono com qualidade e com um mnimo de horas que o
deixe em condies de render satisfatoriamente no seu dia a dia, seja
no estudo, no trabalho ou nas atividades fsicas.
Vrios estudos mostram que devemos dormir entre seis e oito horas
dirias, sendo mais aconselhado de sete a oito horas, pois alguns aspec
tos da consolidao da memria somente acontecem aps seis horas de
sono. A simples reduo de uma hora e meia no seu sono dirio diminui
em 32% seu estado de alerta durante a manh, prejudicando seu estudo,
aumentando as chances de causar um acidente no trnsito etc. Infeliz
mente, as pessoas dormem cada vez menos. De acordo com um estudo
publicado em 2010, h 40 anos os paulistanos dormiam em mdia sete
horas e meia, mas atualmente s dormem seis horas e meia.
Cerca de 90% das pessoas precisam dormir oito horas segu idas
para completarem cinco ciclos completos de sono, que a quantidade
ideal. Cada ciclo de sono leva em tomo de 90 minutos para ser com
pletado.
Sei que muitas pessoas dormem mais do que isso, afirmando que
tm que dormir no mnimo dez horas dirias, caso contrrio no con
seguem estudar, de tanto sono que sentem. Eu recomendo que, se for
o seu caso, acostume-se a dormir menos aos poucos, para aproveitar
mais estas horas com estudo. No ser possvel de um dia para o outro
passar a dormir sete ou oito horas. E para ir dormindo 30 minutos a
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

menos por dia, por algum tempo, suponhamos de uma a duas semanas,
depois ir tirando mais 30 minutos e assim por diante, at atingir umas
sete ou oito horas de sono dirias.
Ento, por favor, nada de dormir doze horas por dia, acredi
tando que dormir muito bom para a memria. O que bom para
a memria dormir bem, e no dormir muito. Afinal, se estudar
pouco, de que vai adiantar dormir muito, se no ter quase nada
para memorizar? Vai memorizar o qu? Os sonhos que teve durante
sua hibernao?
Todos ns conhecemos pessoas que ingerem estimulantes e energticos,
como caf e guaran em p, para dormirem menos e assim conseguirem
estudar mais horas. Ingerir duas ou trs xcaras de caf far seu sono
ser adiado em at seis horas. Isso no aconselhvel de forma alguma.
Mas por que esta recomendao, se na faculdade ou na escola fazamos
isso e nos saamos bem nas provas do dia seguinte? Bem, para que eu
a responda melhor, precisarei aprofundar um pouco este assunto, ento
vamos l. No pule esta parte, ela muito importante.
Entenda uma coisa essencial para voc saber nessa vida de concur
seiro: Nosso crebro somente memoriza enquanto estamos dormindo, e
no qualquer sono, tem que ser um sono de boa qualidade. Se voc
estudar horas e horas seguidas e no dormir adequadamente, grande
parte do contedo estudado ser descartada pelo crebro durante o sono.
Ele simplesmente vai jogar quase tudo no lixo.
E a eu sei que voc vai discordar de mim e dizer: ''Ento por que
dormir pouco, muitas vezes base de bebidas cafeinadas, dava certo
nos meus tempos de escola?''. A resposta bem simples: ''Porque voc
no estava utilizando sua memria de mdio ou de longo prazo, estava
usando simplesmente a memria de curto prazo, aquela que dura poucas
horas ou dias''. E por isso que dias aps a prova ou no mximo na
semana seguinte no se lembrava de mais nada do que tinha estudado,
pois no houve sono suficiente para que as conexes neurais estivessem
devidamente estabelecidas. Meu amigo, se voc fizer isso para estudar
para concursos, quando comum fazermos uma prova somente daqui
a uns meses, estar lascado de verde e amarelo, para no escrever um
palavro bem tradicional aqui.
Compensa muito mais estudar sete horas e dormir outras sete, por
exemplo, do que estudar dez horas e dormir s quatro horas base de
estimulantes. Isso porque, ao estudar para concursos, a coisa bem
diferente, pois no usamos quase nada da memria de curto prazo,
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

usamos muito mais a memria de longo prazo, e a consolidao desta


em seu crebro s ocorre durante uma boa noite de sono.
,
E uma conta assim, em nmeros hipotticos, somente para ilustrar
o que afirmo:

Pginas
Percentual de Pginas
Rotina diria estudadas/
memonzaao
- memorizadas
dia
1 Oh de estudo e
200 25% 200 X 0,25 = 50
4h de sono
7h de estudo e 7h
140 60% 140 X 0,60 = 84
de sono

Entendeu agora? No adianta estudar mais e dormir pouco, porque


memorizar muito menos.
E no basta uma noite bem dormida dias aps ter estudado, inter
calada com noites de pouco sono, voc tem que ter uma boa noite de
sono imediatamente aps seu dia de estudo, diariamente, e isso tem
que ser uma rotina em sua vida. J que mencionei a palavra rotina,
procure seguir uma para o seu horrio de dormir, pois o crebro e,
consequentemente, a memria, agradecero.
Uma noite mal dormida atrapalha seu rendimento por vrios dias,
mesmo que voc durma mais no dia seguinte. Por isso que um con
curseiro, quando sai para uma ''balada'' e chega muito tarde em casa,
prejudica seu estudo muito mais do que aquelas simples horas em que
ficou fora de casa. Aquele sono no vai ser recuperado to cedo, prin
cipalmente se tiver havido ingesto de bebidas alcolicas.
E por falar em bebida alcolica associada ao sono, a ingesto dela
faz voc dormir mais rapidamente, mas torna muito ruim a qualidade
do seu sono. Para o estudante, seu efeito pssimo. Logo, totalmen
te errado o que fazem certas pessoas que ingerem bebidas alcolicas
achando que esto curando suas insnias, pois, na verdade, s esto
piorando. Elas comearo a dormir mais facilmente, verdade, mas
acordaro piores
,
do que se no tivessem bebido, pois o sono no ser
revitalizador. E aconselhvel que voc no beba lcool nas trs horas
anteriores hora de ir dormir.
Nosso sono dividido em cinco fases, que so: a fase REM (Ra
pid Eye Movement - movimento rpido dos olhos) e a fase No REM
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

(NREM), dividida em fases de sono leve I e II e de sono profundo III


e IV. Quanto maior o nmero da fase, mais profundo o sono.
'
As vezes o sono dividido em somente quatro fases, mas para
o que queremos saber, no faz diferena. Conforme j sabemos, cada
passada por essas cinco fases durante a noite leva cerca de 90 minutos.
No decorrer da noite, as fases de sono profundo vo se tomando cada
vez mais curtas e as fases de sono leve e a fase REM se tornam mais
longas.
Uma noite normal de sono passa pelas seguintes fases, nesta ordem:
I - II - III - IV - III - II - REM - II - III - IV - III - II - REM - II
- . . . - I. Ou seja, voc comea na fase I, depois vai aprofundando seu
sono at o mximo, que ocorre na fase IV, depois o sono vai ficando
mais leve at a fase II, entrando depois no sono REM, depois passando
para a fase II para comear a aprofundar o sono de novo, repetindo esse
ciclo, at j perto da hora de acordar, quando entra na fase I e depois
desperta. Isso se seu sono no for interrompido no meio, claro.
A fase REM tambm chamada de sono paradoxal, pois h um
aparente paradoxo durante ela, porque ao mesmo tempo em que a
atividade cerebral similar de quando estamos acordados, apresen
tamos uma ausncia do tnus muscular, menor at do que o da fase
de sono mais profundo, a fase IV. As outras quatro fases compem o
sono ortodoxo.
Todas as fases so importantes para a memorizao, bom que
isso fique bem claro antes de prosseguirmos.
Lembra-se daquela analogia com as memrias de um computador
no captulo em que explicamos um pouco do crebro? Ento, durante
o dia, enquanto aprendemos e vivenciamos novas situaes, armazena
mos essas infarmaes em nossa memria RAM (hipocampo). Quando
dormimos, ao passarmos primeiro pelas fases NREM do sono, as in
farmaes so gravadas no disco rgido. Durante a fase REM, que se
segue fase NREM, desfragmentamos o disco, ou seja, organizamos
os dados, construmos novas conexes, solucionamos problemas etc.
Durante a noite, repetimos esse processo de escrita-desfragmentao
das informaes obtidas durante o dia at que os dados da RAM este
jam organizadamente gravados no nosso HD (crtex) e a RAM esteja
esvaziada para ser usada novamente no dia seguinte. Ao acordarmos,
nosso computador religado, com a memria RAM vazia e o HD cada
vez mais cheio, mas com este HD no h problema de falta de espao
disponvel, ento no se preocupe com sua capacidade.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Sendo assim, o sono importante em dois aspectos para melhorarmos


a memorizao: alm de ser o momento em que o crebro armazena as
informaes estudadas durante o dia na memria de longo prazo, ele
deixa o crebro pronto para receber novas informaes no dia seguinte,
pois a RAM estar vazia.
,
E principalmente na fase REM que as infarmaes estudadas durante
o dia so organizadas na memria de longo prazo. Essa fase do sono
assim chamada porque nossos olhos, mesmo fechados, movimentam-se
intensamente. A banda americana de rock REM assim chamada em
homenagem a essa fase do sono, responsvel por muitos dos nossos
sonhos. Alis, considerei o nome bem inteligente para uma banda de
msica, afinal, todas elas querem exatamente isso, fazer-nos sonhar.
O tempo de sono da fase REM diminui conforme nossa idade vai
avanando. Quando bebs, passamos 80% do nosso tempo de sono nessa
fase, mas aps os 70 anos, somente 10%, em mdia. Jovens adultos
passam de 20 a 25% do tempo nessa fase durante a noite, que acontece
umas quatro ou cinco vezes por noite, durando de trs a dez minutos
no incio da noite at quase uma hora j perto de acordar, ou seja, a
durao dessa fase vai aumentando conforme passa a noite. Entendeu
agora,
,
de uma vez por todas, por que no aconselhvel dormir pouco?
E principalmente porque voc s ter tido fases curtas de sono REM,
que muito importante para armazenar as informaes na memria de
longo prazo. Se tiver dormido pouco, ter ficado pouco tempo na fase
REM, no havendo tempo suficiente para memorizar bem o que tiver
estudado.
Assumindo que voc, leitor deste livro, um jovem adulto, se
dormir oito horas por dia, cerca de um ms por ano passar nessa fase,
sonhando, porque nela que temos quase todos os nossos sonhos, que
so mais longos que os sonhos das fases NREM.
Embora os olhos estejam se movimentando durante a fase REM,
nosso corpo permanece paralisado, e assim de propsito, para que
nosso corpo no se envolva fisicamente com nossos sonhos, caso con
trrio, coitados dos nossos cnjuges, pois seriam espancados e chutados
em vrias noites, e ns tambm poderamos nos machucar.
Assista ao filme a ''Origem'', com o Leonardo DiCaprio, e repare
como os personagens permanecem imveis durante os sonhos, mesmo
com o mundo desabando nos sonhos deles.
Deixe-me explicar ainda mais o que ocorre no nosso sono. Aqui
vou ser um pouquinho mais tcnico, porque sei que muita gente dis-
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

corda deste assunto sobre a importncia do sono e eu ainda tenho a


esperana de convenc-los, pelo menos os mais apegados a explicaes
tcnicas.
Est lembrado do hipocampo, que a parte responsvel por guardar
temporariamente as informaes que estudamos durante o dia? Ento,
a substncia que armazena estas informaes se chama acetilcolina. A
memria de longo prazo se encontra em outra regio, chamada neo
crtex. Ento aqui vai uma pergunta: voc sabe quando os neurnios
conseguem formar uma rede para migrar as informaes do hipocampo
para o neocrtex? Quando a acetilcolina est inerte. E adivinhe em
qual parte do dia ela est inerte? Somente quando voc est dormindo.
Concluso: ao dormir, a acetilcolina fica inerte e as informaes so
passadas da memria de curto prazo para a de longo prazo. Simples,
no? Sim, muito simples, mas s vai funcionar se voc dormir bem,
ora bolas.
E se voc virar um concurseiro-morcego, ou seja, dormir durante
o dia e estudar durante a noite, vai funcionar da mesma forma? No
exatamente, pois o sono diurno no to bom quanto o noturno, por
que durante o dia os perodos de sono REM so mais curtos, logo, o
sono diurno menos profundo e revitalizador e memoriza menos que
o noturno. Mas h pessoas que funcionam melhor bancando o Batman,
vem da sua prpria gentica. So chamados de ''corujas radicais'' pelos
pesquisadores. Se voc funcionar melhor assim e tiver certeza disso,
beleza, mande bala do seu jeito, pois se tentar mudar para o ''normal'',
render menos. Mas esteja ciente de que h outros problemas que podem
ser causados por esta vida de morcego, que so: obesidade, hipertenso
arterial, arritmias e outras doenas cardacas.
Outros estudos tambm demonstraram que pessoas que tiram um
cochilo aps o almoo memorizam mais do que pessoas que no fazem
isso. Ento, se puder, d uma cochilada aps o almoo. Seu estudo ren
der mais depois e as informaes sero mais bem armazenadas. Mas
evite dormir por mais de uma hora e meia neste perodo, porque estar
realmente perdendo tempo de estudo. Seu aprendizado ser melhor se
dormir por quase uma hora e depois estudar por trs horas com boa
concentrao do que se ficar por quatro horas pandiculando em cima
dos livros. Ns dizemos que ''pandiculamos'' quando bocejamos e nos
espreguiamos.

Os estudos mostraram que entre as 13h e as 14h30 um sono de 15


ou 20 minutos diminui seu cansao e melhora seu desempenho cognitivo.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

E dormir de 45 minutos a uma hora melhora ainda mais seu aprendi


zado, mas se dormir tanto assim necessitar de uns 20 minutos para se
recuperar do estado de sonolncia aps acordar, ou seja, se dormir por
uma hora, para engrenar no estudo de novo precisar de 1h20 ( enten
deu agora por que utilizei a expresso ''quase uma hora'' no pargrafo
anterior?). Resumindo, uma boa dica seria dormir por 45 minutos e
voltar a estudar efetivamente de 15 a 20 minutos aps acordar.
Prosseguindo com nosso papo sobre o sono, preciso fazer um alerta
muito importante: deixe de dormir aps o almoo pelo menos umas duas
semanas antes de seu concurso, caso tenha de fazer provas neste horrio.
Se voc no desacostumar seu corpo, no dia ''D'' sentir muito sono jus
tamente durante a sua prova da tarde, prejudicando seu desempenho.
OK, mas e se voc dormiu as horas indicadas e enquanto estiver
estudando bater aquele soninho desgraado? Bem, eu j o aconselhei
a no tomar remdios estimulantes, nem muito caf, guaran em p
etc., mas e se o sono vier, h algo mais inofensivo que possa fazer?
Sim, fora os conselhos mais do que conhecidos de levantar e lavar o
rosto ou tomar um banho, de preferncia frio, ou tomar ch verde, que
muitas vezes funcionam, h outra dica, que pode parecer bobagem, mas
no : Mascar chiclete! Sim, segundo um neurologista da UNIFESP,
''O chiclete estimula o nervo trigmeo, que fica na regio do maxilar.
Esse nervo tem ligao com reas do crebro responsveis por mant-lo
acordado. Alm disso, enquanto voc mastiga, manda para o crebro
a informao de que est se alimentando e ele mantm o seu corpo
alerta para terminar essa suposta refeio''.
Experimente, de preferncia escolha um sem acar para no engordar
muito. Nunca mastigue chiclete em jejum, pois favorece o surgimento
de lceras, ento no abuse, OK? No vai ser por isso que vai mastigar
chiclete o tempo todo, pois poder ter problemas de sade. Como diria
o Ministrio da Sade: ''Masque chiclete, mas com moderao''. E se
depois engordar ou desenvolver alguma lcera ou coisa parecida, no
me culpe, culpe esta vida de concurseiro (rs.).
S para terminar o assunto chiclete, se, depois que for aprovado,
resolver curtir frias no exterior, cuidado, pois em alguns pases o chi
clete proibido, podendo at dar cadeia, como em Singapura, que cobra
a multa bem mdica de oito mil reais caso o peguem jogando chiclete
no cho. Contudo, se for a Portugal, tudo bem, no ser multado, mas
na hora de comprar pea por ''pastilha elstica'', porque ningum sabe
o que chiclete por l.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

Em um estudo realizado em 2010 pelo Instituto do Sono, da Uni


fesp, foi verificado que 77% dos paulistanos possuem algum problema
relacionado ao sono. Desses, 15% sofrem de insnia crnica e 5%
tomam remdio para conseguir dormir. As mulheres tm duas vezes
mais problemas para dormir que os homens.
Ter algumas noites de insnia comum. O problema quando
elas acontecem pelo menos trs vezes por semana dentro de um ms.
A sim realmente voc pode considerar que est com um distrbio no
seu sono.
Caso voc tenha dificuldade para dormir, saiba que h certas atitudes
muito comuns que comprometem nosso sono, tais como:

comer alimentos pesados noite;


ingerir estimulantes ou caf;
dormir com a TV ou o aparelho de som ligado;
assistir a programas violentos;
ouvir msica alta antes de dormir;
dormir com os ps desaquecidos;
fazer ginstica prximo hora de dormir. D pelo menos 3 horas
de intervalo entre o exerccio e o incio do sono;
no ter uma rotina de horrio para dormir;
dormir em um ambiente claro. Invista em cortinas, ''blackouts''
etc.;
dormir demasiadamente durante o dia;
utilizar sua cama para outras tarefas, tais como: comer, trabalhar,
falar ao telefone ou ver TV.

Alm do caf, existem outras substncias que, se consumidas noite,


tambm podero prejudicar seu sono, como chocolate, anti-inflamatrios,
refrigerantes base de cola e medicamentos com cafena.
Procure corrigir esses desvios, caso os cometa, e busque dormir cada
vez melhor, de preferncia sem tomar remdios. Se seu caso realmente
for mais srio, procure um mdico ou alguma instituio especialista no
assunto. Uma bem famosa o Instituto do Sono <www. sono.org.br>.
Os especialistas aconselham que se a pessoa estiver com problemas
para dormir, melhor que saia do quarto para ler ou ouvir msica,
retornando ao quarto quando estiver mais sonolento. Nessas horas,
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

nunca assista TV, resolva problemas ou use o computador, que so


tarefas que o despertaro ainda mais. Recomendam tambm que seja
estabelecido um horrio para dormir todas as noites, assim como um
pequeno ritual para isso antes de ir dormir, como escovar os dentes,
diminuir a claridade de casa etc.
Se passarmos um dia buscando uma soluo para um problema,
durante a noite nosso crebro continuar tentando encontr-la. Devido a
isso, vrias invenes e descobertas foram realizadas durante uma noite
de sono. Acredito que voc mesmo j tenha acordado durante a noite
ou um pouco antes da hora de acordar pensando: ''Puxa, que boa ideia,
amanh farei isso''. Esta ideia poder ser lembrada de manh ou no,
o que vai deix-lo encucado pelo resto do dia, caso isto acontea.
Uma coisa que passei a fazer h alguns anos e que j se mostrou
til em diversas ocasies manter um bloco de anotaes e um lpis
ao meu lado enquanto durmo. Principalmente quando estou prximo
da hora de acordar, al gumas vezes ocorrem-me boas ideias, e anoto
-as, sem acender a luz para no despertar de vez. Ao acordar, decifro
os garranchos que escrevi e tento pr em prtica as ideias. E assim
tive a ideia de escrever alguns artigos de coisas novas a fazer no meu
trabalho etc.
Lembra do desenho da tabela peridica, aquela que estudamos em
Qumica? Era um grande mistrio mont-la, at que um qumico russo,
Dmitri Mendeleyev, imaginou seu formato durante o sono, acordou e
a desenhou. Posteriormente a tabela foi ampliada com a descoberta de
inmeros outros elementos, mas a base do seu desenho foi descoberta
por ele, dormindo. Voc conhece a msica mais famosa dos Beatles,
''Yesterday''? Sua melodia foi criada em um sonho de Paul McCartney.
E ''Satisfaction'', o maior sucesso dos Rolling Stones? Tambm surgiu
em um sonho de Keith Richards. Frederick Banting ganhou o Prmio
Nobel em Fisiologia em 1923 por ter sonhado com a soluo que le
varia descoberta de como extrair a insulina para posterior utilizao.
Como curiosidade, ele vendeu a patente para a Universidade de Toronto
por um dlar. Ainda poderia relatar outros inmeros casos mais para
demonstrar que durante o sono no estamos com o crebro inerte, ele
realmente trabalha intensamente durante a noite.
No acredite nesses cursos que prometem aprendizado durante seu
sono, escutando fitas, MP3 etc. Isso ficou muito famoso faz algumas
dcadas, mas caiu em completo desuso, pois al guns estudos mostraram
que no faziam efeito e que ainda poderiam perturbar o seu sono, pre-
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

judicando o aprendizado do que estudou durante o dia. Era chamado


de sleep learning ou hipnopedia.
Em 2010, um estudo sugeriu que este mtodo poderia reforar o
aprendizado do que se tinha estudado durante o dia, caso escutasse
exatamente o que havia sido estudado. Mas repare bem: no serve
para aprender uma informao nova, como se acreditava antigamente,
quando eram vendidos cursos de aprendizado de lnguas, por exemplo,
e sim para reforar o que tiver sido estudado durante aquele mesmo
dia. Mas como foi um estudo sob condies muito limitadas e ainda
sujeito a diversos estudos mais aprofundados que devero se suceder a
este, sinceramente, se eu fosse voc, esqueceria isso e aproveitaria sua
noite de sono para dormir em paz, sem ouvir nada.
Se eu ainda no o convenci da importncia de dormir adequadamente,
saiba que estudos demonstraram que quem dorme pouco tem duas vezes
mais chances de se tomar obeso em relao a quem dorme adequadamente.
E dormir menos que seis horas por noite aumenta em 12% as chances de
voc morrer em um perodo de 25 anos, conforme outro estudo.
A ttulo de curiosidade, vamos prolongar um pouco mais nosso
conhecimento acerca do sono, sem muita relao com a vida de con
curseiro. Cientificamente est mais do que comprovado que, se formos
despertados no meio de uma fase de sono mais profundo, acordaremos
mais propensos a nos sentirmos cansados e/ou mal-humorados, enquanto
que se formos despertados na fase REM, ficaremos mais bem-humorados,
dispostos e descansados. A fase REM fomece uma boa transio entre
o sono e o despertar. Ento aqui temos um fato interessante: podemos
dormir seis horas e 40 minutos e acordarmos mais bem dispostos do que
se dormirmos sete horas, pelo simples fato de termos acordado na primeira
hiptese durante a fase REM ou outra mais leve, e na segunda hiptese,
durante uma fase de sono mais profundo. Obviamente, no basta ento
acordarmos logo na nossa primeira fase mais leve do sono, tendo dormido
pouco tempo ainda, estamos falando de acordar em uma diferena de, no
mximo, 30 minutos da durao normal da sua noite de sono.
Bem, mas de que adianta sabermos disso, uma vez que no te
mos ideia de em qual fase estaremos quando o despertador tocar?
Os americanos ajudaram-nos a obter essa resposta. Sabendo que eles
comercializam de tudo, obviamente no deixariam passar barato uma
informao to valiosa assim. Um grupo de pesquisadores construiu um
aparelho chamado Zeo <www.myzeo.com>, que composto por duas
partes: uma um despertador e a outra uma faixa de 1 cm de largura
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

que voc coloca em sua cabea enquanto dorme. Veja no site deles que
voc vai entender o que estou descrevendo. Essa faixa monitora todo o
seu sono, indicando em qual fase voc est a cada instante, e faz uma
transmisso sem fio (wireless) para o despertador.
, .
E agora que vem a engenhostdade, baseada nesses estudos que
relatei: voc marca no despertador a hora que deseja acordar, s 7h,
por exemplo, e o despertador vai tentar tocar durante uma fase REM
ou outra mais leve do seu sono. Ele vai monitorar os 30 minutos que
antecedem a hora que voc indicou para acordar, no nosso exemplo das
6h30 s 7h, e vai acordar voc no instante imediatamente anterior ao de
voc entrar em uma fase de sono mais pesado, ou seja, vai aproveitar
ao mximo o seu perodo de sono mais leve e vai acord-lo antes de
entrar em uma fase profunda, mas nunca aps a hora indicada, para voc
no perder seu compromisso. Sendo assim, mesmo que voc acorde s
6h45min, por exemplo, acordar mais bem disposto do que se tivesse
acordado s 7h, no meio de uma fase ruim para ser despertado.
O aparelho custa US$ 200,00 nos EUA. Eu o comprei e utilizei por
umas duas semanas, depois parei de usar. Sinceramente, pelo menos na
teoria, achei muito interessante sua utilizao, mas a faixa na cabea estava
me atrapalhando, e como sou um pouco chato para dormir, deixei-o de lado,
mas espero test-lo mais no futuro, afinal, gastei 200 ''dolorosas'' nele.
Eu no sou daquelas pessoas que acordam caladas e mal-humoradas,
quase sempre acordo com um humor legal, mas h dias em que acordo
extremamente indisposto e outros no, mesmo dormindo aproximada
mente a mesma quantidade de horas em cada dia. No conheo ningum
que j o tenha usado, alis, nunca conheci algum que soubesse de sua
existncia, acho que s eu seria doido a este ponto.
J recebi muitos e-mails perguntando se considero o Zeo um bom
investimento, mas no consegui ter experincia suficiente para chegar
a uma concluso, por isso prefiro me abster de opinar.
Adiante comentaremos sobre os melhores horrios para estudar e
como funciona seu relgio biolgico. Assim voc complementar o
conhecimento sobre toda esta relao entre sono e aprendizado.
Depois destes ensinamentos, no tenha mais conscincia pesada ao
''cair nos braos de Morfeu'', o Deus grego dos sonhos, filho de Hipnos,
Deus do sono. Como curiosidade, saiba que a droga morfina vem do
seu nome, pois leva a pessoa sonolncia.
E no use este captulo para ser um preguioso e ainda colocar a
culpa em mim.
8) DESCOBRINDO OS M ELHORES HORRIOS
PARA ESTUDAR: RESPEITANDO NOSSO
RELGIO BIOLGICO

Faz alguns anos que vrios cientistas buscam encontrar ,


as horas
do dia mais indicadas para estudar, dormir, malhar etc. E a chamada
cronobiologia, que estuda o nosso ''relgio biolgico'', assim chamado
pelos especialistas. Baseado nesses estudos, hoje podemos afirmar quais
horrios so os mais, indicados para dormir, estudar, tirar uma sesta e
fazer suas revises. E isso que explicaremos agora.
Inicialmente, faremos a suposio de que voc possui um dia inteiro
para estudar.
A tabela a seguir exemplifica esses horrios, que sero mais bem de
talhados a seguir. Eu o dividi em fases, para facilitar nossa explicao.

Fase Horrio Atividade Motivo


Acordar e fazer atividade tisica Neurnios ainda inertes e tem-
1 06h - 08h
leve ou moderada peratura agradvel
O corpo libera hormnios que
2 08h - 12h Estudar estimulam a atividade dos
"
neuronios
O corpo libera hormnios que
3 12h - 13h Almoar
conferem sensao de fome
A digesto provoca lentido dos
4 13h - 14h Dormir neurnios. Uma sesta potencia-
lizar seu estudo depois
5 14h - 18h Estudar Idem ao horrio das 8 s 12h
Horrio ideal para solidificar
6 18h - 21h Revisar o estudo o conhecimento adquirido an-
teriormente
. .
O corpo libera um hormnio
'
Curtir a famlia, assistir a
chamado melatonina, que nos
TV, preparar-se para dormir,
7 21h - 23h induz ao sono e toma nosso
organizar o estudo do dia
crebro mais lento para o
seguinte etc.
estudo
Menor claridade, maior silncio
8 23h - 06h Dormir
e temperatura mais baixa
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Antes de aprofundarmos mais no assunto, quero explicar que


os horrios acima so aproximados. Nada impede que voc prefira
dormir das 23h s 7h, ou das Oh s 7h, por exemplo. Os horrios
so aproximados e cada um que sabe como seu organismo reage
melhor a cada tarefa, alm de o ritmo e as obrigaes da vida de
cada um serem distintos. Aproximadamente 80% das pessoas funcio
nariam melhor seguindo essas recomendaes, mas h os 20% que
no, que teriam que fazer alguns ajustes ou at mesmo proceder de
forma diferente.
Vamos s explicaes das diferentes fases do seu dia.
,
Fase 1 - Hora de acordar) E dificil conseguir uma boa con-
centrao no estudo logo que acordamos. Nossos neurnios ainda
esto, grosso modo, ''dormindo'', e necessitam geralmente de umas
duas horas para estarem totalmente alertas. Estudos mostraram que
o desempenho cerebral nos primeiros 30 minutos aps o despertar
pior do que o desempenho obtido aps termos ficado acordados por
24 horas seguidas e so ,
to ruins quanto o desempenho ao ficarmos
mediamente bbados. E o melhor momento para ingerirmos um bom
caf da manh e fazermos uma atividade fisica moderada, como uma
caminhada, yoga ou at mesmo uma corrida leve, se j estivermos
acostumados. Se sua pretenso for fazer uma atividade fisica mais
pesada, este no o melhor horrio, o melhor entre o final da tar
de e o incio da noite, mas nunca perto da hora de dormir, para no
atrapalhar seu sono.
Quem sai da cama aproximadamente s 8h reduz o perodo mais
propcio ao estudo. Os neurnios dessa pessoa s estaro ''despertados''
quase s 1Oh e logo depois estar perto da hora de almoar, porque
raramente as pessoas almoam aps as 14h.
Entretanto, se voc tem pouco tempo para estudar aps o despertar,
antes de ir trabalhar, por exemplo, comece logo, acorde seus neurnios
na marra.
Fase 2 - Estudo matinal) Cerca de duas horas aps acordar seus
neurnios estaro prontos para estudar e assim permanecero at a
hora de almoar, quando seu corpo comear a sabotar seu estudo,
pedindo por comida. Para que voc aproveite bem seu perodo de
estudo matinal, importante que tenha ingerido um bom caf da
manh. Caso voc tenha comido mal ao acordar, seu estudo estar
comprometido, pois seu crebro funcionar mal. O ideal que voc
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

ingira um bom caf da manh e no meio da manh coma uma fru


ta, um iogurte ou uma barra de cereal, para manter seu crebro em
plena atividade.
Fase 3 - Almoo) Seu corpo produzir hormnios que faro
voc sentir fome. Seu estudo ficar seriamente comprometido. Hora
da boia, ou do rancho, como dizamos no Exrcito. Aproveite este
tempo para conferir as ligaes telefnicas recebidas e retom-las,
se for o caso.
Fase 4 - Hora do cochilo) Por cerca de uma hora seu organismo
estar comprometido com a digesto. Seu aproveitamento no estudo ser
baixo se insistir em estudar nesse perodo. Durma sem dor na conscin
cia. No pense que estar perdendo tempo de estudo, pois aps a sesta
a qualidade do seu estudo compensar o tempo ''perdido'' dormindo.
Muitas vezes esse cochilo aps o almoo o permitir estudar um pouco
mais noite. Durma de 20 minutos a, no mximo dos mximos, em um
dia em que esteja bastante cansado, uma hora e meia. Mais do que isso
voc estar realmente jogando fora seu tempo de estudo. Logicamente
que esse conselho para fazer uma sesta no obrigao nenhuma, h
inmeras pessoas que no conseguem, ou no podem, dormir nesse
horrio, mas, de qualquer maneira, pense em descansar nesse horrio,
evitando tarefas pesadas.
Fase 5 - Estudo vespertino) Aps o breve cochilo, opcional, a fase
cinco assemelha-se fase dois, a do estudo matinal. Acumule mais HBCs.
No deixe de fazer um lanche tarde, pois seu crebro precisa cons
tantemente de glicose para funcionar bem, nunca se esquea disso.
Fase 6 - Estudo do final da tarde e incio da noite) Estudos indicaram
que cerca de 12 horas aps voc acordar seu crebro se preocupa mais
em recapitular o seu dia. Esse fenmeno chamado pelos especialistas
de ''reverberao''. E uma boa hora para revisar o que estudou durante
o dia ou em dias anteriores e fazer exerccios. Nessa hora voc estar
com o crebro mais cansado, ento ele ser mais bem aproveitado se
no se preocupar muito em absorver novos contedos, e sim em revi
sar o que j sabe. Como est chegando a hora de dormir, e sabemos
que quando dormimos que o crebro seleciona o que vai memorizar
e o que vai jogar no lixo, ao revisarmos a matria perto da hora de
dormir, mesmo que sob a forma de exerccios, ele saber melhor o que
. ' .
memorizar a noite.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Assim, faz sentido recomendar que voc tente aproveitar os mo


mentos de melhor concentrao para absorver novos contedos e os de
pior concentrao e cansao para revisar e fazer exerccios, conforme
veremos melhor mais adiante.
Fase 7 - Preparao para dormir e lazer) Aps um dia extenuante
de estudo, chegou a hora de ver sua novela ou seu futebol (sempre
com moderao), curtir a famlia, ligar para amigos e parentes, checar
e-mails, procurar informaes sobre concursos na internet e organizar o
estudo do dia seguinte. Obviamente que voc j poder ter feito algumas
dessas coisas durante o dia, em seus momentos de intervalo.
Fase 8 - Hora de dormir) No adianta brigar com o seu organis
mo, pois de qualquer forma ele produzir melatonina, que o induzir
ao sono.
Reparem no quadro anterior e somem a quantidade de horas de
sono e de estudo. Sero oito horas de sono, sendo sete durante a noite
e uma aps o almoo, e 11 horas brutas de estudo. O ideal so oito
horas de sono, conforme j vimos, s considerei um exagero dormirmos
oito horas seguidas noite e mais uma aps o almoo, totalizando nove
horas de sono dirio. Das 11 horas brutas de estudo, fazendo intervalos
e outras paradas mais, voc obter umas oito horas lquidas de estudo,
uma quantidade que considero excelente. Isso dormindo oito horas, fa
zendo exerccios e tendo um mnimo de lazer e descanso. Nos dias em
que no fizer exerccios fsicos poder estudar mais ou ter mais lazer.
Para aconselhar quem trabalha e no possui o dia livre, ainda no
encontrei estudos sobre como seria essa rotina diria, mas posso fazer
algumas recomendaes, baseadas na minha prpria experincia e no
relato de diversos amigos aprovados.
Suponhamos que voc acorde s 7h para trabalhar e s chegue a
sua casa s 19h. H pessoas que conseguem estudar logo em seguida e
obtm uma razovel qualidade no estudo, e outras que no. Para essas
que chegam esgotadas em casa e no conseguem estudar logo, h duas
formas de obter um aproveitamento razovel depois. Na dvida, expe
rimente ambos os casos por uns dias e veja qual melhor se aplica para
voc. A primeira descansar, jantar, tomar um bom banho, conversar
um pouco com a famlia e estudar de umas 21h at meia-noite, aproxi
madamente. A segunda fazer como o Deme fazia, dormindo logo ao
entrar em casa, suponhamos umas 21h, logo aps o banho e o jantar,
e acordar de madrugada, digamos umas 4h, estudando at as 7h.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

H pessoas que funcionam melhor sempre assim, ou seja, inde


pendentemente se trabalham ou no, elas rendem melhor no dia a dia
dormindo do incio da noite at o meio da madrugada, quando acordam
para renderem bem logo no incio da manh. So chamadas de ''cro
notipo matutino'' ou de ''cotovia'' pelos pesquisadores, pois imitam o
ritmo desse pssaro. So diferentes das ''corujas'' que vimos no captulo
anterior, tambm conhecidas como de ''cronotipo vespertino'', que no
costumam sentir sono antes das 3h.
As corujas e as cotovias radicais formam os dois tipos mais comuns
de cronotipos diferentes encontrados nas pessoas, ou seja, so as pes
soas que fogem do horrio normal do resto da populao. As pessoas
que parecem cotovias representam 10% da populao, enquanto que as
corujas so em torno de 20%. O restante da populao, os 70% ''nor
mais'', chamado de ''beija-flor''. Conhece os quadrinhos do ''Dilbert''?
Seu criador, Scott Adams, uma cotovia nata, sempre produzindo suas
tiras entre 6h e 7h.
Ser cotovia ou coruja vem da natureza do nosso relgio biolgico,
no tem como voc escolher ser de um outro tipo, no mximo ficar
parecido com outro tipo devido a outras obrigaes, como horrios de
trabalho, mas nunca ser um tipo diferente do que nasceu. O que o
Deme fez foi se adaptar ao trabalho que tinha e aproveitar mais o seu
estudo bancando uma cotovia, mas depois que deixou de ser concursei
ro, voltou ao horrio normal. Foi uma experincia para analisar como
poderia aproveitar melhor o seu estudo chegando cansado do trabalho,
e foi feliz em sua escolha. Mas isso foi uma fase de sua vida, ele no
era uma cotovia de fato, como muitas outras pessoas.
Conforme eu j recomendei, experimente de qual forma voc rende
mais e aproveite-a. Depois que for aprovado, volte ao normal, ou no,
se descobrir que de fato uma coruja ou uma cotovia.
Quem trabalha tem que fazer esses sacrifcios a mais para conseguir
uma aprovao, no h outra forma. Se possvel, siga outros conselhos
apresentados neste livro, como escutar aulas gravadas no trnsito, estudar
na hora do almoo etc. Cada 15 minutos a mais que conseguir aqui e ali
faro uma diferena enorme ao final de um bom perodo de estudo. E
deve estudar mais nos finais de semana, feriados e frias, logicamente.
Para essas pessoas, recomendo que deixe esses dias disponveis inteira
mente para estudar para acumular novos conhecimentos e estudar o que
mais tem dificuldade, e os dias da semana para revisar, fazer exerccios
e estudar as matrias em que possui mais facilidade.
9) ESCOLHENDO OS MATERIAIS DE ESTUDO

A escolha de materiais de estudo adequados um dos fatores mais


determinantes para a sua aprovao.
Evite comprar o primeiro material que encontrar. Procure se in
formar com concurseiros mais experientes sobre qual material mais
indicado ao seu caso e, se possvel, busque opinies de diferentes
colegas.
Passe longe de sebos, que so as livrarias especializadas em livros
usados e antigos. Alguns livros podem at ser comprados neles, mas
raramente encontrar livros para concursos atualizados. E essa econo
mia de dinheiro poder prejudicar muito seu estudo. Alguns livros de
Exatas podem ser comprados perfeitamente em sebos, mas livros de
Direito, Cdigos, gramticas anteriores ao novo acordo ortogrfico etc.
nem pensar.
Buscar um material mais resumido, como apostilas que so vendi
das em bancas de jornal ou pelo correio, reduzir enormemente suas
chances de sucesso em concursos mais difceis, simplesmente porque
o contedo delas insuficiente. Elas geralmente so insuficientes para
encarar concursos de nvel superior, mas ressalvo que muitas vezes
podem ser boas para concursos de nvel mdio. Vai depender de qual
o concurso pretendido. No me refiro s apostilas dadas em aula
por bons professores, pois estas podem ser muito boas, dependendo
do autor e do concurso, mas mesmo assim no saia comprando v
rias delas se no for para acompanhar as aulas, pois quase sempre os
livros so melhores, a no ser que sejam muito recomendadas pelos
colegas.
Na capa das apostilas vendidas em bancas haver uma mensagem
afirmando que abrange todo o programa do concurso. Sim, concordo,
realmente conter infarmaes sobre cada ponto do programa, mas em
nvel muito insuficiente em relao ao que voc vai encontrar nas ques
tes da prova. Voc vai se enganar achando que sabe tudo e na hora da
prova vai pensar que ela veio escrita em grego ou aramaico. Mas repito:
isso vale para os concursos mais difceis, pois para alguns concursos
com questes que costumam ser mais fceis e que geralmente cobram
somente a literalidade da lei e questes mais simples, elas podem ajudar
bastante e at mesmo serem importantes para o seu sucesso.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

Se o seu concurso for mais exigente, saiba que hoje existem diversas
editoras especializadas no ramo de concursos pblicos, com diversas
opes de livros para cada disciplina.
Livros acadmicos tambm no costumam ser indicados para con
cursos, ou seja, um livro pode ser muito usado em faculdades e no
ser bom para concursos. Alis, isso quase uma regra. Assim, no per
gunte a al gum conhecido que livro usou na faculdade para determinada
matria, pois essa dica provavelmente ser bem furada.
Entretanto, como ''para toda regra h uma exceo'', h no mnimo
duas excees para esta dica de no utilizar livros acadmicos: quando
so concursos de nvel superior da rea jurdica ou para as reas da
prpria formao universitria do candidato. Ou seja, neste ltimo caso,
quando um candidato pretende fazer um concurso para sua formao
especfica, como para cargos de bilogo, mdico, engenheiro, analista
de sistemas etc. Para esses exames, muito dificilmente, encontrar algum
material de concurso com as matrias que cairo, ento o candidato ter
que usar livros universitrios mesmo.
,
E muito importante que voc possua a legislao cobrada em seu
concurso. No necessrio comprar cdigos caros na grande maioria
dos casos, basta entrar no site da Presidncia da Repblica <www.pre
sidencia.gov.br>, acessar o link ''Legislao'' e imprimir da forma que
preferir. Aconselho que cole o texto da lei no Word e imprima duas
pginas de texto por pgina do papel, ou seja, imprima em formato de
paisagem (papel deitado), sem bordas, e encaderne. Ter a cara de um
livro deitado com duas colunas de texto em cada pgina. Fica fcil
de estudar e possui custo muito baixo, somente o da impresso e da
encadernao.
Evite estudar cada disciplina por diversas fontes diferentes. H cole
gas que gostam de estudar um assunto em trs ou mais livros diferentes
de cada vez. O crebro no gosta disso, ele gosta de ter familiaridade
com o material. Tenha um bom livro de cada disciplina e estude sem
pre por ele, no mximo possuindo mais um para complementar alguns
captulos. No estou me referindo a livros de exerccios, porque estes
voc pode ter vontade, falo dos livros tericos.
Lembre-se de que nada impede que, caso voc j tenha estudado
muito bem este material, no possa estudar por outro, para complementar
o conhecimento. O que afirmo no ser recomendvel voc resolver
estudar um assunto, como, por exemplo, ''Atos Administrativos'', e ler
primeiro o respectivo captulo em um livro, depois no outro, depois
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

no outro. Seu crebro assimilar muito mais se voc ler trs vezes o
mesmo livro do que ler em trs fontes diferentes, com certeza.
Quantas vezes voc foi fazer algum exerccio e pensou: ''Isto est
no canto esquerdo do meu livro X, ento eu me lembro da resposta
direitinho''. Se voc estudar por diversas fontes, perder esse referencial,
que pode ser muito importante na hora da prova.
E como ter certeza se aquele livro terico que voc est utilizan
do bom para o seu concurso? Bem, alm de ouvir as opinies dos
colegas mais experientes, outra indicao se, ao resolver as questes
dos ltimos concursos, o livro ajudou muito ou no. Se encontrar pelo
menos 70 a 80% das questes explicadas no livro, beleza, caso no,
talvez haja outro livro mais indicado. Esse que o grande problema de
muitas apostilas vendidas no mercado para os concursos mais difceis.
Voc as l e entende tudo, mas na hora que tenta resolver as questes
das provas, passa longe desse percentual de acertos.
Outra coisa a saber que muitas vezes um livro timo para de
terminado concurso, mas ruim para outro. Geralmente os livros mais
indicados para concursos difceis de nvel superior no servem para
concursos de nvel mdio, e vice-versa.
Muitos concursos de nvel superior geralmente cobram mais con
ceitos, jurisprudncia e doutrina, enquanto que os de nvel mdio quase
sempre so mais decorebas, ou seja, as questes caem ao p da letra
da lei. Sendo assim, vrios livros para concursos de nvel superior nem
possuem a legislao dentro dele, s possuem explicaes em cima dos
assuntos mais cobrados nas provas. Se voc pegar, por exemplo, um
livro para concursos de nvel superior de Direito Constitucional, prova
velmente nem encontrar dentro dele o texto da Constituio Federal.
Ento cuidado com dicas de colegas que estudam para outras reas, pois
o tipo de questo a ser cobrada na prova costuma ser bem diferente.
Faa marcaes nos livros vontade. No temos que ter pena dos
livros de concurso, porque daqui a um ou dois anos j estaro total
mente defasados, no serviro para nada, principalmente os de Direito,
pois nossas leis mudam toda semana. Rabisque, sublinhe e marque com
caneta marca-texto.
Quando eu comprava algum livro grosso, de difcil manuseio,
mandava cortar a lateral e encadernava. Ficava muito mais fcil para
estudar depois. Que se dane o quanto eu tinha pagado nele, eu queria
um material fcil de manusear, pois quem gosta de livro bonitinho
colecionador ou livreiro, no concurseiro. Eu tinha um professor que
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

falava que quem tinha livro com cara de novo no passava em nada, e
que s acreditava no sucesso de quem tinha livro todo amassado, sujo,
rabiscado etc. E tinha razo, com certeza.
Durante seu estudo, j aconteceu de um livro grosso se fechar
provocando a perda da sua concentrao e do seu tempo procurando
pela pgina? Pois bem, encaderne o bicho que este problema acaba. Se
for muito grosso, divida-o em dois, sem d nem piedade. Alis, uma
coisa que eu no gostava era de estudar por livro de capa dura. Eita
coisa ruim para manusear. Eu tirava a capa na hora e ainda reclamava
por ter pagado mais no livro por causa daquilo. Perdia grana de duas
formas: a primeira ao pagar mais pelo livro e a segunda por me forar
a encadernar.
Hoje em dia muito comum que se estude por materiais em ar
quivos PDF. Eu tambm estudei por vrios destes, mas nunca consegu i
estudar olhando para a tela do computador, eu precisava imprimir tudo,
facilitando as marcaes, anotaes, manuseio etc. E tambm porque
considero que a tela cansa muito a vista aps algumas horas de estudo.
No entanto, confesso que meu principal problema era no poder utilizar
a caneta marca-texto. Bem, se voc quer realmente estudar diretamente
na tela, aconselho que instale um programa gratuito chamado ''Foxit Re
ader'', pois ele possibilita que se marque de amarelo o texto, sublinhe-o,
rabisque-o etc. Na hora de instalar, sugiro que no instale a ''Toolbar''
e o ''As/'; no precisa ,saber o que so, basta desmarcar as caixinhas
na hora da instalao. E fcil encontrar o Foxit Reader, basta inserir
seu nome no velho amigo Google que voc o achar.
Colega, mesmo com todos os alertas que fiz na primeira edio
deste livro sobre quem me pergunta ou pede coisas facilmente obtidas
no Google, continuei recebendo centenas desses e-mails. Ento, vou
avisar antes: se me pedir alguma coisa que obtida de cara em uma
simples busca no Google, vou jogar uma praga para que voc nunca
passe em seu concurso (rs.). Pode perguntar vontade, estou aqui para
colaborar, mas tenha certeza de que no achar a resposta facilmente
no Google, porque se eu ach-la, vou jogar uma mandinga daquelas de
fazer inveja ao Lord Voldemort, vilo dos filmes do Harry Potter, que
nem se voc tiver um raio tatuado na testa vai escapar dela.
No seja po-duro com materiais. Por mais que voc gaste com
livros, rapidamente aps comear a trabalhar o seu investimento ser
pago com sobras. Sei que o dinheiro no est fcil, mas tem gente
que fecha a mo na hora de comprar livros e troca de carro, compra
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

roupas caras ou gasta o preo de um ou dois livros em uma noitada.


Deixe isso para depois que passar, agora hora de canalizar sua grana
para os estudos. Uma questo de prova que voc erre, a qual poderia
ter aprendido em algum livro que deixou de comprar, j o bastante
para te deixar na pindaba ainda por um bom tempo, esperando outro
concurso, que ainda por cima o far gastar muito mais depois com
outros materiais, cursinhos, inscries, viagens etc. Existe gente que v
um bom livro e no compra, mas depois gasta este dinheiro com um
celular de ltima gerao. J cansei de ver concurseiros com iPhones e
similares reclamando dos preos dos livros e no os comprando. Est a
uma das piores trocas nas prioridades que j vi. Porm, s compre um
livro se for realmente us-lo. Ver aquele monte de livros no estudados
na estante traz desnimo e frustrao.
Se voc realmente no possui grana para comprar livros, procure
pegar emprestado alguns com amigos e s compre aqueles imprescin
dveis. Para economizar na compra, pergunte aos colegas dos cursinhos
onde comprar livros com bom preo.
Tambm para comprar mais barato, sempre pesquise no site da
editora os preos nos distribuidores do seu Estado, pois quase sempre
voc compra com uns 20% ou mais de desconto. Em muitas livrarias
de universidades, principalmente as pblicas, tambm h os tais 20%.
H sites que sempre disponibilizam os livros com um bom desconto;
destes, alguns oferecem quase todos os livros para concursos com 20
a 30% de desconto.
Voc pode tambm utilizar o site do Buscap <www.buscape.com.
br>, que procura em tempo real em vrias livrarias e retoma os preos
de cada uma. Alis, eu uso este site para comprar tudo, como livros,
DVDs, eletrodomsticos e eletrnicos. Mas o Buscap tem uma falha
para ns, pois no busca em vrias dessas distribuidoras que sempre
vendem com reduo de 20 a 30%.
Outra sugesto utilizar a Internet para conseguir outros materiais,
mas muito cuidado com o que pode baixar, porque h muitos materiais
ruins por a. J vi diversas apostilas muito fracas disponveis gratuitamente
para download, alis, a maioria delas. Geralmente ela serve mais para
baixar editais, provas, legislao e materiais tericos de Administrao
Pblica e Informtica mais avanada. Utiliz-la para baixar apostilas
de Direito, por exemplo, um concurcdio.
1 0) A TEM I DA RELAO CAN DI DATO POR VAGA:
UM G RANDE ENGODO

Que me desculpem diversos especialistas no assunto, mas esta his


tria de medir a dificuldade de um concurso baseando-se em quantos
candidatos h em mdia por vaga uma tremenda baboseira intil. Isso
para divulgar notcias sensacionalistas em jornais, que utilizam a tal
relao principalmente ao analisarem as dificuldades de cada curso nos
vestibulares.
No mnimo 95% das pessoas que esto inscritas em um concurso
no so seus concorrentes, esto ali porque a famlia pediu para ir l,
porque 15 anos atrs um parente passou para algum concurso sem saber
nada, ou seja, so meros turistas. Se der uma prova escrita em tailands
para eles, suas notas sero praticamente as mesmas. So como aqueles
corredores fantasiados que aparecem em todas as maratonas, que no
preocupam os demais atletas, s os divertem.
Eu costumo ler as notcias dos maiores vestibulares para as univer
sidades pblicas, coisa de quem se preocupou muito com isso no final
dos anos 1980. E todo ano os vestibulandos, at mesmo especialistas,
falam na TV e nos jornais tremendas bobagens, tais como: ''O curso
X vai ser muito difcil, porque tem a maior relao candidato por
vaga de todas''. Ora, as reas mais dificeis sempre sero as mesmas,
independentemente de quantos candidatos so por vaga. Todos sabem
que os cursos mais dificeis de se passar so: Medicina, Odonto, Com
putao e algumas outras, ento por que continuam com esta bobagem
de analisar a relao de quantos vestibulandos esto concorrendo por
vaga em cada curso? O que interessa a nota mnima para passar e
ponto-final. Pode haver mil candidatos concorrendo a cada vaga de
algum curso, que mesmo que em Medicina sejam s uns 10 por vaga,
a dificuldade de passar nela vai ser maior que a do outro curso mais
concorrido numericamente.
No interessa saber ''quantas'' pessoas esto concorrendo a uma
vaga, e sim ''quais'' so estas pessoas. O que interessa a qualidade
dos candidatos, e no a quantidade.
Eu preferiria muito mais encarar um concurso com 1000 candida
tos para dez vagas, ou seja, com relao de 100 candidatos por vaga,
a outro concurso contra mais dez candidatos para dez vagas, ou seja,
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

com relao de 1, 1 candidato por vaga, se os outros dez concorrentes


fossem dez clones do Deme.
Eu sempre acredito que a relao candidato por vaga real de um
concurso fica entre trs e cinco, isto , existem de fato concorrendo
para passar de trs a cinco vezes o nmero de vagas e o que vai de
cidir quem passar deste grupo sero diversos fatores, como nvel de
conhecimento, calma na hora de fazer a prova, sade, um pouco de
sorte etc. Somente este pequeno grupo possui condies de passar no
concurso, pois, com rarssimas excees, o resto est ali fazendo a
prova para enriquecer as bancas organizadoras ou como treinamento
para um prximo concurso, mesmo que o candidato ache que possui
condies de passar.
Em concursos com muitas vagas existem alguns concurseiros que
muito dificilmente deixaro de passar, pois esto com um nvel de co
nhecimento muito elevado, uns clones do Deme. A grande briga
,
neste
bolo do pessoal de trs a cinco vezes o nmero de vagas., E a que rola
a briga de foice, a pernada de ano e o dedo no olho. E a galera que
sobe no ringue do Ultimate Fighting. Se voc no conseguir atingir o
nvel daqueles que esto praticamente aprovados, pelo menos entre no
grupo que subir ao ringue e realize um bom combate.
Em sala de aula e conversando com amigos eu j dei um exemplo
do qual muita gente riu, mas no para rir s, para deixar de acre
ditar nesta relao intil.
Voc j foi aprovado na maior relao de candidatos por vaga que
voc poderia passar um dia: 100 milhes de candidatos para somente
uma vaga. SIM! Voc j foi aprovado nesse concurso. Voc s est
neste mundo porque foi aquele exato espermatozoide, dentre outros 100
milhes, que encontrou o vulo em sua me. Se no tivesse passado
nesse concurso quase impossvel, voc no estaria aqui. No me lembro,
mas tenho certeza de que l estava eu, usando uma camisa do Vasco,
contra 99.999.999 flamenguistas. Venci e ainda fiquei quentinho no
camarote assistindo quela massa flamenguista triste por terem perdido
o jogo, e o pior: com suas prprias vidas!
Lembre-se de que um dia voc foi esse valente guerreiro, e venceu.
Qualquer relao candidato por vaga de 40, 300 ou 1000 ridcula perto
desse seu primeiro concurso, e voc foi aprovado. Logo, perca o medo
dessa bobagem. Se voc no tivesse passado nesse primeiro concurso,
e ainda por cima em primeiro lugar, no estaria no mundo. Voc j foi
uma espcie de Deme ou William Douglas um dia, pois foi o primeiro
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

lugar em um concurso muito concorrido, muito mais concorrido que


qualquer concurso de que voc ter conhecimento em sua vida.
Bem, caso voc no tenha aceitado meu exemplo do espermatozoide,
vou dar outro para acalm-lo: em 2010, na India, houve um concurso
pblico para quatro vagas com 28 milhes de candidatos. Simplesmente
foram sete milhes de candidatos por vaga. Ser que o seu concurso
chega perto disso? Tirando o que voc passou em primeiro lugar, o da
vaga solitria no rgo chamado vulo. Ento pare de reclamar e v
estudar.
Resumindo, no interessa saber quantos candidatos so por vaga, o
que interessa que voc esteja dentre os tantos melhores que o colo
que dentro do nmero de vagas, e isso dezenas de milhares de pessoas
conseguem todos os anos. Simples, no?
1 1 ) CONCURSO S PARA GNIOS?

No, com certeza no . Quem passa nos concursos gente normal


como eu ou voc, que em uma bela hora resolveu tomar um rumo na
vida e estudou muito por alguns meses ou anos, nada mais do que isso.
Tire a imagem da sua cabea de que os aprovados so gnios. Eu nunca
fiquei entre os dez primeiros em nenhum concurso na vida, nem como
aluno em sala de aula nos tempos de colgio. Nunca fui conhecido
pela minha genialidade, porque no sou ''geniozinho'' mesmo, e fui
aprovado em diversos dos mais difceis concursos do pas. E no fui
s eu, j conheci centenas de aprovados em concursos muito difceis
que no passam de pessoas de intelecto normal.
Somos pessoas normais, que reprovamos em algumas disciplinas
da faculdade, fizemos recuperao na escola, brigamos na rua, fomos
suspensos no colgio, demos pequenos desgostos aos pais, pulamos
micareta, gostamos de tomar cerveja etc.
Sinceramente, se voc visse a cara de alguns conhecidos meus,
aprovados em concursos muito difceis, voc pensaria: ''Caramba, se
esse cara passou, eu tambm posso passar!''. Existem playboys, pes
soas mais velhas, pessoas com cara de ''ignorantes'' etc. Esta histria
de que em concursos s passam os gnios pura bobagem, desculpa
de quem no tem coragem de encarar um ritmo forte de estudos por
algum tempo ou ento de pessoas que no sabem o que dizem.
E mais: o percentual de gnios na populao muitssimo peque
no, e muitos destes utilizam este talento com que nasceram em outras
coisas. Vrios nem conseguem estudar decentemente, porque so muito
dispersos.
Sei que voc j conheceu pessoas com inteligncia muito diferenciada
da dos demais, eu mesmo j conheci pelo menos uns 20 colegas assim,
mas garanto que so muito poucos os que estudam para concursos e
mesmo os que estudam no chegam a 1% dos aprovados.
Sabe o Demtrio, o Deme, que considerado o maior fenmeno
da histria dos concursos fiscais? Pare um minuto agora e pense em
quantas disciplinas voc ficou de prova final em sua faculdade, caso
tenha feito alguma. Bem, ele ficou em 47. Para voc no achar que
foi erro de impresso, eu vou escrever por extenso, foram quarenta
e sete, entre provas finais e reprovaes. Um verdadeiro gnio ou
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

at mesmo algum com inteligncia bem acima dos demais no teria


ficado em tantas assim, concorda? S que ele, quando comeou a
estudar para concursos, tomou a sbia deciso de ser ''outra pessoa''
e estudou firme. O resultado voc j sabe. Dentre outras primeiras
colocaes, tirou a nota que considero como a mais fantstica da
histria dos concursos fiscais: acertou 90% da prova do Auditor Fis
cal da Receita Federal em 2005, com certeza a prova mais dificil j
aplicada para este cargo.
Tudo questo de prioridade! Se voc colocar em sua cabea que
no interessa o quanto j fez de bobagem com os estudos em sua vida,
mas que a partir de agora ser outra pessoa, muito mais determinada
e estudiosa, alcanar resultados fantsticos, destes em que muitos de
seus colegas no acreditaro.
Eu sei disso, porque j cansei de ouvir que passar em um concurso
difcil como os que passei no pode ser to difcil assim, afinal, ''at
o Meirelles passou''.
Estudar costume. Se voc nunca foi muito acostumado a estudar
pesado, vai sentir dificuldade nos primeiros meses, mas depois sua
concentrao e ateno comearo a melhorar e voc sentir que estar
rendendo bem melhor nos estudos.
Alfred Binet, inventor do primeiro teste de QI, e isso j faz mais de
um sculo, disse: ''Alguns afirmam que a quantidade de inteligncia de
um individuo fixa e no pode ser aumentada. E nosso dever protestar
e reagir contra esse terrvel pessimismo''.
Eu vou garantir uma coisa para voc: depois que for aprovado, todo
mundo vai ach-lo muito mais inteligente. Quase ningum falar que
voc passou porque estudou muito, e sim porque inteligente. E por
isso que as pessoas ainda dizem por a que quem passa em concurso
gnio, o que uma grande bobagem, pois so simplesmente pessoas
dedicadas aos estudos, e isso qualquer um pode ser.
J disseram que o ''pensamento que orienta sua inteligncia mui
to mais importante que a quantidade de inteligncia que voc tem''.
Pense nisso.
Faz alguns meses, eu procurei pesquisar mais sobre este assunto. Li
bastante sobre tipos de inteligncia, os verdadeiros gnios da humani
dade, testes de QI etc. E resolvi escrever um pouco do que aprendi em
uma coluna no site <www.cursoparaconcursos.lfg.com.br>, a coluna
M28. Caso esteja curioso em saber, depois d uma lida. No tem quase
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

nada a ver com concursos, deixo bem claro, mas legal saber como
cultura geral.
Caso ainda no esteja convencido de que pode conseguir resultados
fantsticos mesmo no sendo um geniozinho, sugiro que leia o livro do
David Shenk, que tem na bibliografia.
No captulo trs, chamado ''O fim do conceito do dom'', ele afirmou:
''Tornar-se excelente em algo exige a combinao exata de recursos,
mentalidade, estratgias, persistncia e tempo; essas so ferramentas
teoricamente disponveis para qualquer ser humano normal e saudvel.
Isso no significa, claro, que todas as pessoas tm os mesmos recur
sos e oportunidades, ou que qualquer um pode se tornar excelente em
qualquer coisa; as diferenas biolgicas e circunstanciais e as vanta
gens e desvantagens existem aos montes. Porm, a revelao de que
o talento um processo desbanca para sempre a simples ideia de que
alguns possuem dons genticos. J no faz sentido atribuir o talento ou
o sucesso a um gene especfico ou a algum outro dom misterioso''.
1 2) DEVO ESTUDAR PARA SER O PRIMEIRO
LUGAR?

Pelo menos por um bom tempo no, mas explicarei melhor o que
penso sobre isso.
J vi diversos especialistas em concursos dizendo que o ideal
estudar pensando em ser o primeiro lugar, assim, mesmo que no seja,
ter tanto conhecimento acumulado que ser aprovado, no importando
a classificao. E sempre utilizam a famosa frase: ''Mire as estrelas,
pois no mnimo chegar lua''.
Os concurseiros, principalmente os que ainda possuem pouco tempo
de estudo, tm que ter muito cuidado com essa dica, pois geralmente
a utilizam de forma errada.
Portanto, explicarei do jeito que acredito que ela realmente fun
cione. Nem todos que a explicam o fazem direito, talvez por falta de
espao ou tempo.
Voc no tem que estudar para ser o primeiro lugar, voc tem que
estudar para ser aprovado. O salrio do primeiro lugar o mesmo que
o do ltimo. A diferena que em vrios concursos isso vai definir em
qual cidade vai morar, por exemplo.
,
E claro que devemos estudar para passarmos com sobras, sem correr
grandes riscos, mas o ideal que s pensemos nisso depois, conforme
veremos a segurr.

Quando comeamos a estudar, devemos ter uma ideia de quanto foi


a nota para passar nos ltimos concursos da nossa rea. Em alguns, cada
vez mais raros, basta fazer o mnimo; em outros, como a maioria dos
da rea fiscal, uns 70%; em outros precisamos quase gabaritar, como
alguns concursos de nvel mdio para tribunais. Enfim, veja qual o
seu caso e estude inicialmente para tirar um pouco mais do que isso,
para correr menos riscos e tambm porque a concorrncia costuma ficar
mais afiada a cada ano que passa.
Sendo assim, estude para ficar um pouco acima dessa nota durante
seus prximos meses. Quando atingir esse nvel, e s aps, comece a
se aprofundar cada vez mais nos assuntos, visando tirar a maior nota
possvel, para correr menos riscos de no passar e, se possvel, pegar
uma classificao melhor, para garantir um local de trabalho mais agra
dvel ou ser chamado antes, dependendo do caso.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

O erro que muitos concurseiros cometem que eles ouvem esse


conselho de estudar para ser o primeiro lugar e ficam tentando se tor
nar doutores nas disciplinas. So aqueles que, na hora de estudar um
assunto, leem cinco livros diferentes ou que fazem dez cursos diferentes
da mesma disciplina, s porque outro livro ou professor pode conter
um detalhe a mais que o outro no tinha. E sabe o que acontece com
a maioria desses concurseiros perfeccionistas, os que querem virar len
das, como o Deme ou o William Douglas? Ou desistiro de agir dessa
forma aps alguns meses, vendo que no conseguiram progredir nas
matrias, ou chegaro ao dia da prova verdadeiros craques em algumas
disciplinas, mas sero eliminados nas outras.
Ento, cuidado, pois a dica de estudar para ser o primeiro lugar
vlida, mas desde que seguida na hora certa, e s se houver tempo
para isso, ok?
1 3) ESTUDO EM GRUPO: ISSO FUNCIONA?

Depende do que chamamos de estudo em grupo. Se for a formao


de um pequeno grupo, de preferncia no superior a quatro ou cinco
colegas, que se encontram uma vez por semana e trocam materiais,
dicas, tiram dvidas etc., considero plenamente vlido. Agora, se for
para estudar quase sempre em grupo, a considero um enorme desper
dcio de tempo.
Cada pessoa tem seu ritmo de estudo, seu conhecimento anterior,
sua forma de estudar etc. Ao tentarmos uniformizar isso em um grupo,
para sempre estudar junto, obteremos uma miscelnea de personalidades
e nveis de conhecimento e quase sempre o estudo no render bem.
Esquea isso de estudar todo dia em grupo, no d certo. Alis, eu
NUNCA vi um grupo de colegas que sempre estudavam juntos passar
em um concurso concorrido. Perguntei isso j a centenas de aprovados
e nunca descobri um colega que tivesse tido xito estudando assim. Sei
que com certeza existem aprovados que fizeram desta forma, mas em
um nmero muito baixo em relao aos demais, nisso sou capaz de
apostar uma boa grana.
Agora, sim aconselhvel farmar um grupo de pessoas realmente
compromissadas em ter sucesso nesta vida para se reunirem esporadi
camente. E isso pode ser feito at mesmo por e-mail ou bate-papo via
Internet, como pelo MSN ou Skype, no precisa necessariamente ser na
casa de algum ou em algum curso; mas se houver algum lugar fsico
de fcil acesso a todos, de forma que no percam muito tempo com o
deslocamento, melhor ainda.
Caso formem este grupo, sejam rigorosos com os horrios e o
comprometimento dos componentes. Se for para se encontrar s 18h
e al guns do grupo j chegaram, nada de ficarem jogando papo fora
esperando os outros, comecem a estudar no horrio estabelecido, para
que no percam tempo de estudo e para que os atrasados se acostumem
a sempre chegar no horrio.
Os componentes tm que possuir nveis parecidos de conhecimen
to. Caso contrrio, quem estiver melhor na matria ser atrasado pelos
colegas, e quem estiver para trs, ter que estudar tudo em um ritmo
mais forte do que aguenta aprender e ser eternamente dependente do
seu colega mais avanado.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Uma das formas mais eficazes de memorizao e aprendizado


ensinando. Sempre que possvel, explique algum assunto a um cole
ga ou, se no for possvel, imagine-se ensinando a al gum. No so
poucos os professores que afirmam que aprendem muito mais quando
do alguma aula. Sabendo disso, a est um bom motivo para o estudo
espordico em grupo.
Quer um exemplo do nosso dia a dia ilustrando o fato de que obte
mos uma memorizao melhor quando ensinamos algo para um amigo?
Voc com certeza j ouviu dezenas de piadas muito boas e pensou:
''Caramba, que piada legal, essa vou guardar para contar depois''. E o
que aconteceu na grande maioria dos casos? Esqueceu-se da dita cuja.
At se lembra de que ouviu uma piada legal, mas a esqueceu. E por
que s vezes se lembra de uma piada e de outras no? Provavelmente
as que se lembra, voc contou para algum logo al guns dias aps t-la
ouvido. Pode reparar, no esquecemos as piadas que mais contamos,
mas se ouvimos alguma piada e s tentamos repass-la dias depois, a
chance de esquec-la ser grande. Aquelas piadas que mais contamos,
mesmo h anos, ainda nos lembramos da maioria.
Logo, se puder ensinar algo para os amigos, faa isso, mas que seja
de vez em quando, caso contrrio, no terminar a matria nunca.
E que fique bem claro: estudar em grupo no horrio de lazer,
horrio de estudo. Passar em um concurso difcil no brincadeira,
coisa muito sria e que exige demais da gente. Quem brinca de ''ser
concurseiro'' no alcanar o sucesso nunca. Quer estudar em grupo?
Beleza, siga as recomendaes e v em frente, mas ''estudar em gru
po'', e no ''fofocar em grupo'', ''bagunar em grupo'', ''vagabundear
em grupo'', ''fingir que estuda em grupo'' ou ''ir s para paquerar o(a)
colega do grupo''.
1 4) DEVO PRESTAR OU NO UM CONCURSO QUE
NO O DOS MEUS SON HOS?

Muita calma nessa hora, colega, vou responder a isso com muito
cuidado, pisando em ovos, porque mexe com decises pessoais que
podero mudar drasticamente seu futuro.
Este captulo poder parecer em alguns momentos que foi escrito
para
,
desanimar al guns de vocs, mas no foi essa a minha inteno.
E o contrrio, a de traz-los realidade e prepar-los melhor para a
dura caminhada rumo ao sucesso no mundo dos concursos pblicos.
E comeo logo dando um soco no estmago de muitos, prin
cipalmente dos principiantes: no acredito no sucesso da ttica dos
concurseiros desesperados, de prestarem tudo que concurso. Muito
provavelmente voc no ser aprovado agindo dessa forma, pelo menos
foi o que observei na imensa maioria dos casos que vi at hoje. Mas
para tudo h uma exceo e voc que sabe do seu grau de desespero
em passar para algum cargo. A deciso sua, obviamente, mas quero
escrever aqui sobre o que penso, baseado no que minha experincia
me mostrou nesses anos todos.
Claro que no posso dizer se a pessoa deve prestar um certame ou
no, isso deciso de cada um e no quero sair como culpado caso
algo d errado, mas me senti na obrigao de escrever sobre o que
acho do assunto, englobando outros casos parecidos.
H muita gente
,
que ainda se encontra bem perdida neste mundo
de concursos. E normal, todo mundo comea assim. Aos poucos vo
tomando suas pauladas na cabea e aprendendo como a coisa funciona.
Quase todas as pessoas comeam a estudar para concursos porque no
esto com uma vida legal e/ou foram motivados por algum colega ou
parente que foi recentemente aprovado ou que est estudando h algum
tempo e acredita neste sonho.
Esses ''perdidos'' comeam cometendo vrios erros e um dos mais
comuns virar uma metralhadora giratria, atirando para todos os lados.
A em um determinado ms se inscreve em um concurso de Fiscal; no
outro ms, para o TRE; no ms seguinte, para o Banco Central; no ou
tro, para a Polcia Federal, cada hora estudando disciplinas e exerccios
de bancas totalmente diferentes. Em poucos meses ter estudado umas
20 a 30 disciplinas distintas. Ser que vai ter tempo de estud-las com
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

profundidade suficiente para passar? Em poucas palavras, sabe qual ser


o resultado dessa ''promiscuidade'' concurseira? Quase sempre seguidas
reprovaes, levando-os ao desnimo ou desistncia. E sairo por a
dizendo que concurso s para os gnios ou que marmelada, afinal,
estudaram tanto e no chegaram nem perto, ento como os aprovados
poderiam ter tirado aquelas notas to maiores que as dele?
J recebi centenas de e-mails de concurseiros aflitos, sempre dizendo
que precisam entrar em um cargo logo, e por isso esto estudando para
vrios concursos ao mesmo tempo. Sinto pena deles, porque mal sabem
que tomaram o caminho mais longo. Isso s trar reprovaes seguidas,
aumento do seu desespero, cobrana da sociedade e, possivelmente, a
desistncia do mundo dos concursos. E muito mais provvel ter sucesso
se mirar uma rea s, aquela em que acredite ter mais chances de passar
e/ou vontade de trabalhar e ficar estudando somente para ela, do que
atirar para diferentes direes seguidamente.
Obviamente que no estou aqui pedindo para voc nunca mudar de
rea, no isso. Se voc achar que estava estudando para a rea errada
e quiser mudar, beleza, faa isso o quanto antes. Estou me referindo a
mudar de rea conforme surgem os editais. E tambm no estou pedin
do para que no faa outros concursos como treinamento para ''saber
fazer provas'', pois isso plenamente vlido. Quando me refiro a fazer
outro concurso, refiro-me a estudar realmente para ele, desviando-o dos
seus estudos para o cargo principal por uns meses. Agora, prestar um
concurso para pegar mais a manha sobre como fazer prova e testar
seu conhecimento em algumas disciplinas, timo . Como dizia o sau
doso mestre Didi: ''Treino treino, jogo jogo''. E s jogando que
se aprende como fazer um concurso. No h nada melhor para um
guerreiro do que treinar em situao real de combate.
Uma vez um ex-concurseiro, Frederico Dias, que obteve muito
sucesso em concursos muito dificeis e que me deu a alegria de escre
ver uma mensagem de agradecimento na contracapa deste livro, disse:
''Concurseiro faz concurso, quem s estuda estudante''. Nunca esqueci
essa frase.
Quando a gente faz o vestibular, a maioria das pessoas acha loucura
estudar simultaneamente para Medicina na USP, Direito na UNESP
e Computao na Unicamp, no ? Todo mundo diz: ''Voc precisa
escolher uma rea: Exatas, Humanas ou Biolgicas, e focar nela,
porque, caso contrrio, no passar em nenhum vestibular'. A todos
seguem esse conselho, porque 99% dos que no seguem, no passam
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

para nada. Depois, os anos passam, o concurseiro est teoricamente


mais inteligente e preparado para a vida e faz tudo errado, atirando
para todos os lados.
Reflita comigo: se quase todo concurso mais difcil que um
vestibular e quando tm 18 anos as pessoas seguem esse conselho de
escolher uma s rea, por que agora no seguir de novo? No soa con
traditrio, para no dizer palavra mais feia? Em concurso voc no pode
ser uma daquelas metralhadoras giratrias dos filmes de ''bang-bang'',
que atiram a esmo para todos os lados, voc precisa ser um atirador
de elite. Deve dar poucos tiros, mas certeiros, em alvos previamente
escolhidos como os mais indicados para voc vencer a guerra ou cumprir
sua misso. E ''misso, dada, parceiro, misso cumprida'', segundo o
Capito Nascimento.
Seja um atirador de elite, e no aquele pistoleiro que o primeiro
a morrer quando o Clint Eastwood chega em um dos maravilhosos
''espaguetes western'' do Sergio Leone. Para quem no sabe o gnero
ao qual me refiro, assistam ao melhor filme de western de todos os
tempos, eleito pela crtica e por mim tambm (rs): Trs Homens em
Conflito - T he Good, The Bad and T he Ugly.
No sou to radical quanto ao concurseiro no se desviar nunca de
sua rea. Admito mais algumas excees, que explicarei a segu ir.
Todos possuem um cargo dos sonhos, aquele que realmente nos faz
ter mais nimo para estudar e o qual queremos conquistar. Eu o cha
marei a partir de agora de ''cargo-objetivo'' e o cargo para o qual voc
pode eventualmente desviar sua ateno do cargo-objetivo chamarei de
''cargo intermedirio'', que tambm conhecido por ''concurso-escada''
ou ''concurso-meio''.
O maior problema nessa histria toda : o que fazer se vier uma
escassez de concursos em sua rea, o famoso perodo da ''seca'', quando
a motivao para estudar comea a desaparecer? Eu sugiro que, se real
mente sua prova estiver bem longe, como s daqui a alguns meses ou
talvez at daqui a um ou dois anos, a sim seja a hora de olhar para os
lados. Mas para quais lados, qualquer um? Aconselho que no, que atire
para reas ou cargos parecidos. Por exemplo, se seu cargo-objetivo for
de Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil (AFRFB) e tudo indicar
que este esteja bem longe, que atire para outros concursos dos fiscos
estaduais e municipais. Talvez at mesmo para reas parecidas, como
a de Controle, que engloba os Tribunais de Contas, a Controladoria
-Geral da Unio (CGU) etc. Tambm pode ser interessante arriscar um
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Banco Central ou al guma Superintendncia ou Agncia (Susep, Anac,


Antaq etc.), mas no aconselho fugir totalmente da rea, como prestar
um concurso para um Tribunal, por exemplo. Deve, pelo menos, haver
algumas disciplinas em comum com as do seu cargo-objetivo, para
no perder totalmente o contedo que tiver estudado para este cargo
intermedirio.
Quando ficamos estudando somente para nosso cargo-objetivo e
este demora a vir, a sua ''autocobrana'' e a cobrana das pessoas
prximas aumentam demais, sua persistncia de continuar estudando
pesado diminui e seu desespero para passar quando surgir o edital ser
muito maior.
Muitos candidatos que estavam muito bem preparados em deter
minada poca de suas vidas como concurseiros foram desanimando e
viram vrios outros os ultrapassando. Isso muito comum, o cara estava
na frente da fila, mas deixou todo mundo passar na sua frente, porque
seu ''gs'' foi acabando. Se o concurso tivesse sido naquela poca em
que ele estava bem, teria passado numa boa, mas como o concurso
demorou a acontecer, ele diminuiu seu ritmo e vrios o ultrapassaram,
porque estavam com um embalo maior.
Logo, sugiro que se o seu concurso para o cargo-objetivo estiver
longe e surgirem outros concursos parecidos, faa-os, por diversos
motivos, dentre os quais destaco:

1) vai treinar seus mtodos de estudo aps um edital, que sero de


grande valia para o seu objetivo principal;
2) vai treinar como se ''faz prova'', o que importantssimo. No
me refiro a resolver provas em casa, e sim s provas reais. In
meros candidatos que sabem muito os contedos chegam hora
da prova e descobrem que no sabem ''como fazer prova'';
3) ter a possibilidade de ser aprovado, diminuindo muito a presso
em cima de voc, aumentando sua confiana, eventualmente
tirando-o da situao de ''dureza'' e at mesmo pode ser que este
cargo passe a ser o seu definitivo, como acontece com centenas
de pessoas todos os anos;
4) mesmo que voc estude algumas disciplinas que no vo cair
no concurso do seu cargo-objetivo, muito provavelmente ir es
tudar mais as disciplinas em comum dos dois concursos do que
estudaria se continuasse sem fazer nenhum concurso. E ainda
que no passe nesse cargo intermedirio, ter ganhado mais co-
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

nhecimento nas matrias em comum e at as outras disciplinas


tambm podero ser teis no futuro.
Mas sempre que voc deve seguir esse meu conselho de desviar
um pouco do cargo-objetivo? No, eu acredito que voc no deva fazer
isso sempre. Se voc possui um cargo-objetivo em mente, deve se pre
ocupar primeiro em adquirir um bom conhecimento nas suas disciplinas
principais, as que chamamos de bsicas da sua rea. Demora para que
voc ganhe uma boa bagagem nelas, mas valem mais pontos no seu
concurso, e geralmente servem de base para as outras.
Como exemplo, s para variar um pouco, pensemos na rea fiscal.
Quais so as disciplinas principais para essa rea? Eu diria que so Con
tabilidade Geral; os Direitos Tributrio, Constitucional e Administrativo;
Portugus e Raciocnio Lgico. Aps voc obter um bom conhecimento
nessas disciplinas, se o seu concurso dos sonhos estiver longe e aparecer
outro concurso que envolva a maioria delas e mais algumas que voc
acredita que d para estudar razoavelmente at a prova, caia dentro. O
que no pode o concurseiro ainda no estar bem nessas e resolver
desviar seu foco totalmente para um concurso em que vai aproveitar
pouco das bsicas e ter uma chance mnima de passar. A perda de
tempo mesmo, que vai prejudic-lo no seu objetivo. E esse um dos
grandes erros dos concurseiros a que eu me referi l no incio, e o
que vemos milhares de pessoas fazendo todos os anos.
Entretanto, verdade que alguns candidatos passaram mesmo mu
dando de rea toda hora? Claro que sim, vrios, mas foram a minoria.
A grande maioria se dedicou por algum tempo para uma rea especfica
e estudou at ser aprovado, sendo reprovado em outros concursos antes.
Eu sou estatstico, ento penso sempre nas medidas de posio: mdia,
moda e mediana, e essas mostram que a maioria dos aprovados para
os concursos mais dificeis se dedicou de um a trs anos para uma rea
e enfiou a cara nos estudos. Agora sabe o que essas medidas indicam
sobre a grande maioria dos candidatos reprovados? Que so concur
seiros que atiram para todos os lados e que estudaram poucos meses
para a referida prova. E esses sempre so mais de 90% dos inscritos
em um concurso.
Ah! Mas um parente ou amigo falou para voc fazer a tal prova
porque conhece algum que passou antigamente em um bom concurso
estudando pouco ou quase nada. Pessoal, como disse o Felipo, isso
era nos tempos em que se ''amarrava cachorro com linguia''. Isso pra
ticamente acabou. Concurso dificil h anos coisa para concurseiros
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

profissionais, e no para amadores. Eu chamo de profissional o con


curseiro que est estudando h meses por bons materiais, se possvel
fazendo bons cursos, que organizado e disciplinado em seus estudos
e que est disposto a estudar firmemente at ver seu nome no Dirio
Oficial. Os demais concurseiros so amadores, pois podem at passar,
mas ser muito mais dificil do que se fossem profissionais.
Resumindo este captulo, quando voc deve arriscar algum outro
concurso que no o seu to sonhado? Ora, quando j tiver uma base
legal nas principais disciplinas e a deciso de prestar este outro concurso
o desviar pouco dos seus estudos. E se abrir o edital do seu concurso
sonhado durante o outro concurso ou logo aps? Bem, a foi um risco
que voc decidiu correr e a responsabilidade toda sua. Vai que voc
fica esperando s um concurso e ele nunca abre? Ou ento abre e voc
no aprovado e desperdiou outras boas chances de ter passado em
concursos anteriores? Sei que dificil decidir e que quando abre um
edital legal ficamos tentados a nos inscrever, mas essa uma deciso
. , .
muito sena.
Pense bem antes de encarar um concurso. Sempre pese na balana
se compensa ou no desviar os seus estudos para prestar um concurso
quando h poucas chances de passar. Mas, por outro lado, cuidado para
no se prender a um s concurso por muito tempo e correr o risco de
depois ele no vir ou ele vir e voc no passar, deixando, durante todo
esse tempo esperando, de prestar outros concursos nos quais poderia
ter sido aprovado.
Bem, como escrevi no incio deste captulo, so decises que po
dero mudar drasticamente o seu futuro. S quis ajud-lo a refletir um
pouco, mas a deciso toda sua.
1 5) ESTABELECENDO M ETAS E OBJ ETIVOS E
M OTIVAO

Antes de prosseguirmos, achei por bem diferenciarmos meta de


objetivo, porque muita gente confunde esses conceitos. Objetivo o
que queremos, como, por exemplo, passar em um concurso, comprar
um carro ou conquistar uma mulher. Metas so os passos intermedirios
que daremos para atingirmos nosso objetivo. Nos exemplos anteriores,
as metas poderiam ser, respectivamente: inscrever-se em um bom cur
so e estudar bastante, poupar 20% do nosso salrio mensalmente para
comprar o tal carro ou cuidar melhor de sua aparncia e escolher um
bom momento para conversar com a mulher pretendida.
A meta a segmentao do objetivo em partes menores, com prazos
predefinidos.
Ter um objetivo, mas no estabelecer as metas e as estratgias para
conquist-lo, vai transform-lo em um sonho.
No nosso caso, seu objetivo passar no concurso, certo? Ento
vamos agora aprender a estabelecer as metas para l na frente ver seu
nome no Dirio Oficial como aprovado.
Uma das coisas mais difceis para o concurseiro manter um bom
ritmo de estudo por um longo perodo. A tendncia comear a vida de
concurseiro estudando poucas horas por dia, afinal, o corpo ainda no
aguenta estudar muito diariamente, ir aumentando esse estudo dirio aos
poucos e, aps alguns meses de estudo intenso, diminuir o ritmo.
Isso muito perigoso, porque nessas horas de baixo rendimento
vrios candidatos o ultrapassam em conhecimento e motivao e acabam
passando no seu lugar.
Contudo, como se manter motivado aps tanto tempo de estudo,
talvez com sucessivas reprovaes nesse caminho j percorrido? Bem,
a famosa motivao eu no acredito muito que algum possa trans
mitir para voc, seja por meio de livros, palestras ou depoimentos.
Essas coisas servem como bons exemplos e para provar que se voc
se esforar, vai chegar l, que possvel passar em um bom concurso,
sejam quais forem as dificuldades que voc tiver no meio do caminho,
e exemplos para provar isso h milhares, de pessoas com situaes
bem piores que a sua.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

J li dezenas de livros de autoajuda e assisti a dezenas de palestras.


Vejo muitas pessoas ganhando rios de dinheiro ministrando palestras de
motivao, afirmando que voc sair motivado dela e que mudar a sua
vida. Que eles me desculpem, mas no acredito to cegamente nisso. E
afirmo que assisti a algumas palestras dos maiores especialistas do pas.
A motivao passada em um livro ou palestra dura no mximo uns trs
dias. Tente se lembrar, se voc j foi a uma palestra ou leu al gum livro
desses, terminou totalmente empolgado, dizendo-se uma nova pessoa,
e depois de alguns dias voltou a ser o que era. As palestras e os livros
de autoajuda servem para reafirmar coisas que voc sempre soube, mas
que de vez em quando bom relembrar para tomar vergonha na cara
e mudar de uma vez algumas atitudes.
,
E s analisar o que significa a palavra ''motivao'', que ''moti-
vo que leva ao''. Ento ningum motiva ningum, voc se motiva
quando encontra as suas razes de agir de forma mais determinada.
Motivao uma coisa interior, um sentimento que voc deve sentir.
Voc que sabe quais so os motivos
,
que o fizeram ,
entrar e permanecer
,
nesse mundo dos,
concursos. E o salrio desejado? E a estabilidade? E o
desemprego? E a chance
,
de largar aquele cnjuge ou familiar que no
bom para voc? E a possibilidade de dar uma vida melhor para seus
familiares? Enfim, no sei os motivos que o impulsionam a estudar,
mas saiba que voc quem deve busc-los.
Uma coisa que me irrita um pouco quando sou apresentado para
certas pessoas do mundo dos concursos e me apresentam dizendo que
eu dou uma palestra de motivao muito legal para os concurseiros.
Caramba, eu no dou palestra de motivao, eu dou palestra com dicas
de estudo. Logicamente que no meio dela conto alguns casos meus ou
de outras pessoas, mas no no sentido de motivar os espectadores, e
sim para mostrar que possvel conquistar seus sonhos e que existem
muitas pessoas que conseguiram xito e estavam em situaes muito
piores que as dos presentes. Isso no motivar, isso mostrar o bvio:
que se o cara estudar com mtodo e afinco, ele chega l. Obviamente
que muitos saem mais animados da palestra, mas se no puserem em
prtica logo os ensinamentos e pararem de dar desculpas para todas as
suas dificuldades, de nada adiantou o tempo ouvindo aquela histria.
Faa uma coisa muito importante: descubra quais so os reais
motivos que o levam a estudar para concursos. Ao descobri-los, pense
neles o tempo todo, pois isso o manter sempre motivado. Descarte da
sua cabea os pensamentos negativos, mantenha nela os seus motivos,
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

aquilo que faz voc estudar mesmo cheio de dores, cansado e com os
amigos o chamando para a praia ou balada. Quando estiver desanimado,
pense nas recompensas que ter ao ser aprovado. A gente s consegue
se manter motivado a estudar por tanto tempo quando nos lembramos
constantemente desses fatores. Se preferir, escreva-os em um papel e
deixe-o prximo ao seu local de estudo. Quando estiver desanimado,
leia-o e imagine-se conquistando aquilo tudo.
Um outro conselho dado por especialistas em autoajuda para
que peguem uma folha de papel e escrevam o nome de algum muito
querido por voc, como pai, me, filho, cnjuge etc. e que o apoia
nos estudos. Imagine essa pessoa rodeada de pessoas prximas a ela
perguntando sobre como voc est. O que voc acha que ela gostaria
de responder? Responda no papel e quando estiver desanimado, leia-o.
Ressalto que para responder o que ela gostaria que voc fosse, e no
o que hoje.
No posso motiv-lo, mas posso dar mais algumas dicas sobre
como voc pode se sentir mais motivado a prosseguir nos estudos com
um bom desempenho. E para conseguir isso, utilizarei o conceito de
''gradiente de meta''. Mas o que esse tal de gradiente de meta? Ele foi
descoberto em 1934 por Clark Hull e depois profundamente estudado
por diversos pesquisadores, principalmente por psiclogos.
Eu encontrei na internet poucos textos em portugus para aprender
mais quando descobri que existia isso, mas quando busquei em ingls,
encontrei diversos artigos muito interessantes. Mas a tem que fazer
a busca em ingls, por ''goal gradient''. Nessa expresso em ingls
''goaI'' quer dizer objetivo, nada a ver com o gol do futebol, que em
ingls tambm se escreve ''goaI'', que estou acostumado a gritar de
alegria quando o Vasco faz ou quando o Flamengo sofre um. Since
ramente, no perca tempo de estudo procurando aprender mais sobre
isso, o que apresentarei a seguir o suficiente para nosso objetivo, o
de aumentar sua motivao para estudar, a no ser que queira saber
mais por curiosidade.
Bem, o gradiente de meta, grosso modo, o quanto voc trabalha a
mais quando sabe que est prximo de terminar sua meta ou objetivo.
Para que voc entenda melhor esse conceito, daremos alguns exemplos
, .
praticas:

1) Este exemplo aconteceu na prtica, pois foi um estudo feito por


pesquisadores. Sabe aqueles cupons que os restaurantes do para
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

voc ganhar uma refeio ou algum brinde ao completar dez


refeies no local? Ento, foi provado que logo que voc ganha
a cartela no d muita importncia ao referido sorteio, no isso
que vai faz-lo voltar ou no quele restaurante em poucos dias,
e sim outros aspectos (qualidade da comida, preo, facilidade de
acesso, bom atendimento etc.), mas conforme voc vai completando
a cartela, sua motivao para voltar l aumenta. E o engraado
que tambm demonstraram o seguinte: Se o restaurante der a
voc uma cartela de 12 cupons com dois j colocados inicialmente
como brinde, seu consumo naquele restaurante ser maior do que
se recebesse uma cartela com dez cupons e nenhum preenchido,
mesmo sabendo que faltam as mesmas dez refeies para conse
guir o brinde. O prazo mdio de dias para completar a cartela
entre esses dois exemplos foi reduzido significativamente, cerca
de 50%. E a vontade de completar logo a cartela que far voc
voltar em um prazo menor.
2) Acredito que voc j tenha passado por situaes parecidas com
a que relatarei a seguir. Imagine-se tendo que dirigir de So
Paulo ao Rio, uma distncia de aproximadamente 450 km. Em
determinado momento da viagem, voc percebe que j foram
percorridos 350 km. Voc tende a diminuir o ritmo ou a acelerar
mais para chegar logo a seu destino? Bem, eu pelo menos sempre
fao esse trajeto e afirmo que corro muito mais no final e, se
possvel, no fao mais nenhuma parada. Quer refletir mais um
pouco? Vamos l! Enquanto voc est dirigindo e j chegando
ao seu destino, se algum acompanhante pede para voc parar
para lanchar, voc vai parar numa boa ou pedir para a pessoa
segurar a fome um pouco, afinal, j esto chegando?
3) Voc tem que ler um livro. Conforme vai lendo e gostando da
leitura, o seu ritmo aumenta para chegar logo ao final do livro ou
vai enrolando cada vez mais a leitura? Eu sempre passo por algo
parecido ao ver seriados, um dos meus maiores vcios. Conforme
vou chegando ao final da srie, aps ter visto diversos captulos,
aumento a quantidade de episdios por dia, para chegar logo ao
final.

Bem, acredito no precisar de mais exemplos para explicar o que


o tal gradiente de meta. Nada como uns exemplos prticos para explicar
algo, valem mais do que mil palavras.
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

E como voc pode utilizar o gradiente para ajud-lo a se manter


motivado? Simples, estabelecendo metas intermedirias no seu estudo
rumo ao seu objetivo, que estudar o mximo de contedo possvel
,
ate a prova.
Se voc ficar pensando em estudar sem metas definidas para os
prximos dias, tender a diminuir o ritmo de estudo, caso seu con
curso esteja longe. Experimente estabelecer metas a serem cumpridas
nas prximas semanas e meses, mas em um prazo curto de tempo, no
mximo uns dois meses.
''Meirelles, voc poderia me dar uns exemplos disso?'' Sim, claro,
afinal este livro para que voc tenha todas as suas dvidas sobre
como estudar atendidas. Ento vamos l, no fao mais do que minha
obrigao: estudar o livro A at o captulo X, ou o livro B at a p
gina Y, ou escutar as aulas da disciplina C at a aula W, ou rever as
marcaes dos principais captulos do livro da matria D, ou ler me
tade do livro Z, ou refazer todos os exerccios bizus da matria E, ou
ler todos os seus resumos da matria F etc. Vamos parar por a antes
que acabe nosso alfabeto. E o pior que no estamos longe disso na
prtica, pois o ltimo concurso para AFRFB, no final de 2009, tinha
23 disciplinas.
As metas no podem ser generalistas, como, por exemplo, estudar
a disciplina G, ou fazer exerccios da H, ou reler alguns resumos etc.
Esse tipo de meta no o motiva, as metas tm que ser definidas com
prazo e quantidade. Ora, estudar a disciplina G ou resolver exerccios
da H obrigao, e no meta.
Ento faa um planejamento pelos prximos 30 dias, por exemplo.
Primeiro calcule aproximadamente quantas horas voc ter de estudo
nesse perodo. Pense agora quais disciplinas voc ir estudar nesse ms.
Depois, veja quais materiais utilizar e que tipo de estudo far para
cada uma, se vai resolver exerccios, estudar mais teoria, fazer revises
ou at tudo isso ao mesmo tempo, prevendo at qual parte conseguir
chegar em cada disciplina. Escreva isso em um papel e corra atrs de
atingir sua meta, deixando o gradiente trabalhar para ajud-lo.
V controlando seu estudo e conferindo se dar para atingir sua
meta, se poder at mesmo pass-la, o que o ideal, pois trar uma
enorme sensao de bem-estar, alm de mais conhecimento, claro, ou
se no vai dar para atingi-la. Se no der, analise o porqu disso ter
acontecido. Se foi por motivo de doena, se foi porque resolveu fazer
mais um curso, se foi porque supervalorizou o quanto poderia estudar
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

nesse perodo ou se foi porque deu mole no estudo mesmo. Reveja seus
erros, faa os ajustes necessrios na sua meta e continue firme.
Se achar este estmulo interessante, d a voc mesmo uma recom
pensa se conseguir cumprir sua meta. V descansar na praia ou curtir
uma balada mais moderada, pegue um cinema, compre uma roupa ou
algo que proporcione prazer em adquirir etc. Agora, se no cumprir sua
meta, nada de se chicotear ou ir ao Maracan com a camisa do Vasco
no meio da torcida do Flamengo, no faa essas coisas, simplesmente
analise em quais partes pecou no seu estudo, se que pecou realmente,
e bola para frente, guarde a recompensa para a prxima meta, talvez
isso aumente sua obstinao em conquist-la, o que o ajudar a estudar
mais ainda.
Tenha o cuidado de no estabelecer metas muito difceis de serem
cumpridas, para no gerar frustraes desnecessrias. Estipule metas
realistas, nem preguiosas, nem inalcanveis. Elas devem ser desafia
doras, no podem ser fceis de cumprir. Coloque-as no papel, nada de
ficar somente na sua cabea, pois as metas funcionam melhor quando
esto no papel, afirmam os especialistas.
Enfim, voc que tem que buscar sua motivao. E ao estabelecer
essas metas intermedirias rumo ao seu objetivo, que o de adquirir
bastante conhecimento aps alguns meses e estar pronto para conquistar
o cargo dos seus sonhos, isso vai fazer voc estudar cada vez mais,
proporcionando uma sensao de dever cumprido e deixando-o mais
prximo de sua aprovao. O gradiente de meta o ajudar a estudar
cada vez mais, no duvide do poder desse ''cara''.
Um filsofo italiano chamado Giacomo Leopardi disse h 200 anos:
''A quele que no tem objetivo, raramente sente prazer em qualquer
empreendimento''.
Resumindo este captulo em poucas palavras: nunca mais estude
sem estabelecer metas intermedirias.
1 6) ADMI N I STRANDO SEUS RECU RSOS
FINANCEIROS

Este captulo para quem no possui amplos recursos para estudar.


Se voc tiver uma boa condio financeira, suficiente para fazer jus aos
seus gastos estudando por alguns anos, se for necessrio, poupe seu
tempo e pule para o prximo captulo, sem o mnimo remorso.
A cada dia, estudar para concursos requer um maior investimento
financeiro. Geralmente, quanto mais dificil o concurso, mais dinheiro
deve ser investido nele. Alis, isso no deveria ser surpresa para ningum,
pois sempre soubemos que os alunos que frequentavam os melhores
cursinhos e escolas compunham quase todo o grupo de aprovados para
os cursos mais concorridos nas universidades pblicas, como Medicina,
Odontologia, Computao etc.
Sabemos que muitos candidatos resolvem comear a estudar para
concursos somente quando esto ''duros'', precisando urgentemente de um
cargo para sustentar suas vidas. E muitos acabam comprando os piores
materiais para estudar, matriculam-se nos cursos mais baratos etc. Infeliz
mente, quem toma este caminho gasta o resto de suas economias toa.
O planejamento financeiro tem que ser muito bem feito. Todo o
dinheiro gasto tem que ser muito bem pensado. Vai comprar um livro?
Antes se certifique de que aquele ''o livro'', para no ter que gastar
dinheiro com outro livro melhor depois.
Analise quanto possui de dinheiro guardado e quanto poder con
seguir nos prximos meses, seja com seus salrios, seja com ajuda
de parentes etc. E planeje os investimentos que far. E muito comum
vermos candidatos gastando tudo o que podem e o que no podem
logo no primeiro concurso que tm pela frente, tal a vontade de sair
da pindaba, e depois, ao no passarem, tm que largar o mundo dos
concursos. Isso um erro clssico.
Muitos pensam que concurso pblico para resolver sua vida a
curto prazo, mas no , na grande maioria dos casos. Conseguir a to
sonhada aprovao requer um tempo estudando, que muito raramente
menor do que seis meses a um ano.
Ento, se for comprar um livro, analise bem se est comprando o
melhor livro, ou pelo menos um dos melhores, e faa o mesmo para se
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

matricular em cursos. Gastar dinheiro com materiais e cursos baratos e


de baixa qualidade s tomar sua situao ainda pior, porque ou voc
vai se ferrar no concurso, o que o levar a desistir dessa vida, ou ento
vai mostrar a voc que deveria ter gasto mais um pouco e investido
em materiais e cursos melhores.
Quando um dinheiro mal gasto, ele gasto dobrado depois. Em
quase tudo na vida assim.
Claro que h relatos de inmeros aprovados em concursos pblicos
que no investiram quase nenhum dinheiro, mas lembre-se sempre,
estes casos so raros, e geralmente so de aprovados em cargos menos
dificeis. O que tambm muito vlido, pois agora, com mais grana no
bolso e paz para estudar, podero almejar cargos melhores, se assim
preferirem.
Logo, se possui pouca grana para estudar, no desculpa para no
estudar para concursos, mas invista em poucos materiais, que sejam
muito bons, e, se for possvel, em cursos muito bem recomendados, com
professores escolhidos a dedo, para gastar uma vez s. E no precisa
fazer cursos de todas as disciplinas. Se for possvel, faa s das que
possui mais dificuldade, para poupar sua grana.
Conheo vrios aprovados em concursos dificeis que passaram sem
terem investido quase nada, mas foram pessoas que souberam adminis
trar muito bem os poucos recursos que tinham disposio. Aprenda
a administrar os seus.
1 7) UTILIZANDO A INTERNET

Considero praticamente um ''concurcdio'' um candidato nos dias


de hoje no saber utilizar corretamente a Internet para ajud-lo nessa
vida de concurseiro. Nem vou perder meu tempo comentando sobre
candidatos que no utilizam a Internet, porque esses realmente tero
suas chances de serem aprovados drasticamente reduzidas. Vou me ater
aqui a dar dicas sobre como usar a Internet a seu favor.
Faz alguns anos que a Internet se tomou uma das maiores forne
cedoras de informao sobre concursos, acredito que a maior delas.
Nela podemos obter as ltimas notcias sobre concursos, editais, provas,
gabaritos, resultados, aulas on-line, materiais de estudo etc. Basta saber
como encontrar isso tudo.
Porm, ela possui um grande problema, que a quantidade de
materiais de baixa qualidade espalhados nela. So muitas apostilas e
resumos com informaes defasadas e erros ou com contedo insufi
ciente para sua aprovao, mas, em contrapartida, h muito material de
boa qualidade tambm.
A Internet tambm muito til para pesquisarmos sobre assuntos
que no encontramos nos livros e que surgem como surpresas em algum
edital. As principais disciplinas beneficiadas com ela so a rea mais
avanada de Informtica e vrios tpicos de Administrao, principal
mente a Pblica.
E como saber se um material de boa qualidade ou no? Isso
mais difcil, mas com o tempo voc vai saber bater o olho em um ma
terial e atestar a qualidade dele. Desconfie de quase todos os resumos
e apostilas, mas ressalvo que alguns deles so realmente bons.
Conforme j sugeri em outro captulo, utilize intensamente o Google.
Rapidamente voc encontrar editais, provas e materiais de estudo .
Existem diversos sites especializados em concursos, que devem ser
guardados no ''Favoritos'' do seu navegador de Internet, que pode ser,
dentre outros, o Internet Explorer (que no gosto nem um pouco), o
Firefox ou o meu predileto, o Google Chrome.
Esses sites geralmente so especializados em diferentes coisas.
Alguns so bons para comprarmos livros, outros para obtermos provas
e editais, outros para assistirmos a aulas on-line, outros para trocarmos
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

informaes com outros concurseiros (os famosos fruns), e h ainda


os que possuem mais de uma dessas funes.
J ressalvando que me esquecerei de indicar vrios outros sites,
mencionarei diversos que podero ser teis em sua preparao, divididos
alfabeticamente por assunto, mas ressaltando que alguns sites poderiam
ser enquadrados em mais de um lugar:

1) Sites para obter notcias, provas, editais, exerccios e materiais


de estudo:
www.adinoel.com
www.andacon.org.br
www.atepassar.com
www.cursoparaconcursos.lfg.com.br
www.editoraferreira.com.br
www.estrategiaconcursos.com.br
www.euvoupassar.com.br
www.folhadirigida.com.br
jcconcursos.uol.com.br
www.lfg.com.br
www.mapasequestoes.com.br
www.memorizando.com
www.olaamigos.com.br
www.pciconcursos.com.br
www.pontodosconcursos.com.br
www.questoesdeconcursos.com.br
www.rotadosconcursos.com.br
www.simuladosnaweb.com.br
www.superprovas.com
www.tecconcursos.com.br
www.vemconcursos.com
www.williamdouglas.com.br

2) Sites de Disciplinas Especficas:


Alabi - Informtica 7 www.alabi.net
Atualidades 7 http://educacao.uol.com.br/atualidades
Comit de Pronunciamentos Contbeis 7 www.cpc.org.br
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

Conselho Federal de Contabilidade (CFC) 7 www.cfc.org.br


Gramtica On-Line 7 www.gramaticaonline.com.br
Jlio Battisti - Informtica 7 www.juliobattisti.com.br
Portugus.Com.Br 7 www.portugues.com.br
Professor Sabbag (Portugus e Direito Tributrio) 7 www.pro
fessorsabbag.com. br

3) Sites para trocas de informaes entre concurseiros:


Blog do Concurseiro Solitrio 7
http://concurseirosolitario.blogspot.com
Correio Web 7 www.correioweb.com.br
Frum Concurseiros 7 www.forumconcurseiros.com
Frum Concursos 7 http://forumconcursos.net/

4) Sites Jurdicos:
Argumentum Jurdico 7 www.argumentum.com.br
Concursos Jurdicos 7 www.concursosjuridicos.com.br
Direito Previdencirio 7 www.previdenciaweb.com.br
Direitoria 7 http://i.domaindlx.com/direitoria/index.html
Macetes do Direito 7 http://macetesdodireito.ning.com
Jurdico.com.br 7 www.juridico.com.br
Jus Navigandi 7 wwwJus.com.br

5) Sites das principais instituies organizadoras de concursos:


Cespe/Unb 7 www.cespe.unb.br
Cetro Concursos 7 www.cetroconcursos.com.br
Esaf 7 www.esaf.fazenda.gov.br
Fundao Carlos Chagas (FCC) 7 www.concursosfcc.com.br
Fundao Cesgranrio 7 www.cesgranrio.org.br
Fundao Getlio Vargas (FGV ) 7 http://concurso.fgv.br
Fundep 7 www.gestaodeconcursos.com.br
NCE 7 www.nce.ufrj.br/concursos/
Vunesp 7 www.vunesp.com.br

6) Sites Governamentais:
Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto (MPOG) 7
www.planejamento.gov.br
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Presidncia da Repblica (timo para baixar cdigos e leis) 7


www.presidencia.gov.br
Superior Tribunal de Justia 7 www.stj.gov.br
Supremo Tribunal Federal 7 www.stf.jus.br
Tribunal de Contas da Unio 7 www.tcu.gov.br

7) Livrarias Virtuais:
Buscap (site de pesquisa) 7 www.buscape.com.br
Distribuidora Isto 7 www.istodistribuidora.com.br
Livraria Concursar 7 www.livrariaconcursar.com.br
,
Ultima Instncia 7 www.livrariaultimainstancia.com.br

8) Site com Grupos de Descontos:


Concurseiro Urbano 7 www.concurseirourbano.com.br

No Blog do Concurseiro Solitrio, indicado no terceiro item, h uma


revista especializada em concursos de download gratuito, que considero
como a melhor da rea, muito superior at s que so pagas.
Para saber a remunerao dos servidores pblicos federais, acesse o
site <www.servidor.gov.br>, clique em ''Publicaes'' e depois em ''Tabela
de Remunerao dos Servidores Pblicos Federais''. Abra a ltima tabela
que houver, a de maior numerao, pois ser a mais atualizada.
1 8) TENDO UMA CONVERSA COM OS
FAM I LIARES E AMIGOS

Deixei essa ''conversa'' para o ltimo captulo desta unidade ini


cial no por consider-la menos importante que os temas abordados
nos outros captulos, e sim porque agora que voc leu tudo at aqui,
principalmente se for um concurseiro principiante, comeou a ter uma
ideia da dureza que o est esperando. E se realmente estiver disposto
a continuar firme at ser aprovado, vai ser muito importante para o seu
sucesso que voc atravesse essa fase como concurseiro se relacionando
bem com a famlia e os amigos. No imprescindvel, pois em alguns
casos pode ser at impossvel ter uma boa relao com algumas pessoas
prximas, mas o melhor caminho a ser seguido.
Sero meses ou anos nessa vida passando menos tempo ao lado
da famlia e dos amigos. Tudo por uma causa nobre e que melhorar a
vida de todos. Ento, se para melhorar a vida de todos, por que fazer
disso uma guerra justamente com as pessoas mais importantes para voc
e que possivelmente sero as que mais ganharo com sua aprovao?
Converse cuidadosamente com sua famlia e amigos, no adie
essa conversa e nem a tome uma discusso. Explique a eles que
uma misso difcil, mas que, com o apoio de todos, suas chances de
sucesso aumentaro.
Gandhi disse que ''no h caminho para a paz, a paz o caminho'',
ento siga essa frase e faa de tudo para que sua relao com eles no
se tome uma guerra.
Se eles falarem para voc que ''concurso tudo marmelada'', diga
que esse tempo passou, que hoje os aprovados so pessoas que estuda
ram muito e fizeram por merecer seus cargos. Antigamente, a imensa
maioria dos aprovados tambm mereceu, bvio, mas havia mais con
cursos, digamos, ''estranhos''. Hoje no, raramente vemos na TV algum
caso de fraude ocorrida em concursos. Ainda h, infelizmente, mas os
concursos so anulados e realizados outros com muito mais seriedade
para substitu-los. E quem sero os aprovados nessa nova oportunidade?
Os mais preparados, claro.
H muitas pessoas negativas nesse mundo, so os ''negativistas'',
que esto prontas para coloc-lo para baixo, algumas vezes dentro de
nossas prprias casas. Ainda bem que nunca passei por isso com pessoas
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

prximas, s ouvi centenas de vezes fora de casa os tradicionais comen


trios idiotas de que concurso '' s para gnios'', ''s rola marmelada''
etc., mas para esses eu nunca dei bola. Alis, sendo bem sincero, eu at
gostava de ouvir, pois me dava motivao para estudar mais.
Se voc disser para pessoas limitadas ou negativas que est estu
dando para passar em um concurso, elas riro de voc, ou por achar
que voc est louco, ou que um sonhador, ou, ento, que ''ainda tem
muito a aprender na vida''. Agora experimente dizer a mesma frase
para algum que j passou em um concurso ou que uma pessoa de
alta posio profissional, se ambos tiveram de se esforar muito para
obter suas conquistas. Eles no duvidaro nem riro de voc, porque
eles se esforaram do mesmo jeito que voc pretende fazer e tiveram
sucesso. Para eles, muito mais fcil acreditar que o sucesso depende
do prprio esforo.
Crie um escudo protetor contra os negativistas, utilize suas palavras
e atitudes como combustveis para estudar mais e provar a eles que
esto errados.
Cuidado com supostos amigos que s o jogam para baixo. Afaste-se
deles, procure amigos que realmente toram para que voc progrida, que
encorajem seus estudos. Se voc optar por andar com amigos negativistas,
voc tender a se tomar um deles. ''Escolha melhor suas companhias'',
ouvimos esse conselho de nossos pais desde crianas.
J cansei de ver concurseiros que comearam a estudar depois que
pessoas prximas foram aprovadas, dizendo que antes no acreditavam
no sucesso por meio do estudo para concursos, mas que agora que
sabem que possvel, querem para eles tambm.
Saiba deste fato: ningum faz nada que valha a pena sem sofrer
crticas. Ningum! Logo, com voc que no seria diferente. Ento
tenha a convico de que o que est fazendo o certo e estude.
Voc viu o filme que mais considero perfeito para os concurseiros,
''A Procura da Felicidade'', com o Will Smith? H um trecho que ficou
bem famoso, quando ele diz para o seu filho: ''Nunca deixe algu m
dizer para voc que no pode fazer algo. Nem mesmo eu. Voc tem
um sonho. Voc tem que proteg-lo. As pessoas no sabem fazer algo
por si prprio e querem te dizer que voc tambm no pode. Se voc
quer algo, corra atrs. Ponto final!''.
Muitas pessoas prximas nos dizem essas coisas no porque querem
nos fazer mal, e sim porque acreditam realmente que o mundo dos
UNIDADE 1 - Comeando sua Vida de Concurseiro com o P Direito

concursos um lugar destinado somente a gnios ou apadrinhados, e


dizem isso para no nos verem sofrer nutrindo falsas esperanas. Elas
no tm o conhecimento que voc tem hoje sobre os concursos. Elas
nunca tiveram contato com tantos aprovados como voc (mesmo que
somente por meio virtual), nunca viram tantas pessoas ''normais'' sendo
aprovadas nos concursos mais dificeis do pas, graas a centenas de
HBCs. Ento cabe a voc mostrar a elas essa realidade, sem conflitos.
Se voc no mostrar, elas no acreditaro no seu sucesso nunca.
Mostre que em todos os anos h mais de 50 mil novas vagas em
concursos. Ser que o Brasil tem tanto gnio ou apadrinhado para
preencher todas elas? E bvio que no, os geniozinhos representam no
mximo uns 5% dos aprovados. Estimei estes 5% baseado na minha
experincia de ter convivido com centenas de aprovados. Ento h mais
de 95% das vagas esperando pelos demais mortais.
E os apadrinhados, esses ainda conseguem uma vaguinha na mar
melada? Sim, infelizmente, mas muito raro hoje em dia, apesar de
volta e meia ainda lermos essas tristes notcias nos jornais. Mas em
poucos concursos. Eu conheci centenas de aprovados, centenas mesmo.
S comigo na RFB foram mil aprovados e aqui em SP foram 350.
Conversei pessoalmente com muitos deles e posso garantir a voc que
nunca, nunca mesmo, e isso eu juro ajoelhado no milho, desconfiei
de algum deles. Todos com certeza estudaram bastante, no caram de
paraquedas no cargo.
Saiba que haver dias em que voc estar intragvel, triste, de
cepcionado, chato, mal-humorado, desanimado; enfim, sentindo-se o
ltimo dos seres humanos. Infelizmente, para a grande maioria dos
concurseiros esses dias no sero poucos. Quando estiver em um dia
desses, daqueles que lembram os antigos desenhos animados, com
aquela nuvenzinha negra chovendo s em sua cabea, evite o atrito
com os mais prximos. Fique recluso em seu quarto, saia para dar uma
respirada, assista TV, v ao cinema ou praia. Evite descontar suas
angstias nos mais prximos. Se agir assim, vai ser dificil que eles
continuem lhe apoiando.
Tente manter um relacionamento saudvel com os mais prximos,
por mais que eles sejam incompreensivos com voc. Uma hora eles
iro ceder e daro valor ao seu esforo. Se voc sofrer uma reprovao,
evite passar essa decepo para quem no o est apoiando. No faa
esse tipo de pessoa sofrer muito se voc for reprovado, principalmente
se for dentro de casa. Voc pode estar destrudo por dentro, mas diga
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

que identificou seus erros e que na prxima vez far diferente. Se voc
ficar falando que a culpa foi da banca, do cursinho, do professor, que
tem um monte de candidatos que s estudam e voc tem que trabalhar
etc., as pessoas vo desacreditar em voc cada vez mais. Agora, se
forem pessoas que o apoiam, chore as mgoas mesmo, pois elas esto
ali para ajud-lo.
Quando a gente entra de fato nesta vida de concurseiro, como se
fssemos abduzidos para um planeta distante chamado ''Concurso''. Ns
somos levados para ele e passamos a falar a sua lngua, o ''concurss''.
S quem entende o que a gente fala quem habita ou habitou neste
planeta. E da vem toda a dificuldade para que familiares e amigos se
relacionem com a gente em diversos momentos.
Bem, e como sair deste planeta? S podemos sair de duas formas:
ou desistindo, o que quase sempre no a melhor opo, ou sendo
aprovado. E o engraado que, depois de aprovado, muita gente que
no entendia sua lngua vai comear a estudar, em breve aprender esta
nova lngua e poder entender o que voc falava. E uma das lnguas
que mais se expande no mundo, e talvez cresa mais que o ingls e
o mandarim. No Brasil eu tenho certeza de que a lngua que mais
cresce. E quer saber mais? Por mais que voc j esteja h anos no seu
cargo dos sonhos, nunca mais vai esquecer esta lngua. Ela inesque
cvel e ser sempre guardada com carinho, afinal foi ela que o ajudou
a vencer na vida.
'
As vezes difcil convencer certas pessoas na base do dilogo,
ento talvez seja melhor tentar outra alternativa, como mostrar artigos,
depoimentos de aprovados, livros, filmes etc.
No apndice deste livro eu indico diversos livros, vdeos, filmes,
casos de superao de concurseiros etc., que podem ser mostrados aos
seus familiares e amigos, se achar conveniente.
Michael Jordan, maior jogador de basquete de todos os tempos,
escreveu em sua autobiografia: ''Parte do comprometimento significa
assumir responsabilidades. Isso no quer dizer que no existam obs
tculos ou distraes. Se estamos tentando realizar algo, haver sem
pre pedras no caminho. Eu tive as minhas; todo mundo tem. Mas os
obstculos no devem par-lo. Se voc se depara com uma muralha,
nada de fazer meia-volta e desistir de tudo. Tente arrumar um jeito de
escalar, atravessar ou ento contornar essa muralha''.
CONCLUSO DA U N I DADE 1

Sinceramente, eu acho esta Unidade I a menos legal de todas,


talvez at tenha sido um pouco chata em alguns pontos, pois na maior
parte traz informaes gerais e estudos cientficos, abordando menos o
mundo dos concursos que as prximas unidades, mas eu a considero
muito importante, e estou muito feliz por voc t-la lido.
Um estudo mostrou que nos EUA 92% dos livros no so lidos
at o final. Escrever esta unidade mais ''chatinha'' logo de cara foi um
desafio, pois no quero que voc ajude a aumentar esta estatstica com
este livro caso seja feita esta pesquisa aqui no Brasil. S que esses 92%
de americanos no precisam fazer o concurso que voc far, ento tenho
plena confiana de que este livro ser lido at o final, pois o melhor
ainda est por vir, falta muita coisa para aprender ainda.
Tenho certeza de que voc est mais seguro dos passos a seguir
e que alterar ou melhorar algumas rotinas baseado no que aprendeu
nesta primeira unidade, que foi s a ponta do iceberg, comparada ao
restante do livro.
Nas prximas unidades aprofundaremos muito mais no que me
propus ao escrever este livro, cujo ttulo Como Estudar para Concursos
no toa ou por mera jogada de marketing.
Conforme combinamos, vamos juntos, pgina por pgina. Garanto
a voc que a sensao que ter ao terminar de ler este livro ser muito
agradvel e que ter plena confiana para conquistar sua to sonhada
aprovaao.
Ento vamos em frente, rumo Unidade II que, prometo, ser
muito mais legal.
UNIDADE II

COMO ESTUDAR ANTES DO


EDITAL

Agora que voc j sabe de todas as informaes gerais sobre o


que precisa para comear a estudar de forma correta, surgiro diversas
dvidas, tais como: ''Devo fazer um cursinho? Devo gravar as aulas?
Devo fazer resumos e, caso positivo, como os elaboro? Como aproveitar
o mximo de informaes quando estudo um livro? Como manter na
memria tudo o que j estudei? Como organizo meu estudo?'', dentre
outras diversas dvidas.
Caso esteja com essas dvidas, ou mesmo que ache que no as
tem (e eu quase garanto que voc, na verdade, tem), esta Unidade II se
prope a trazer respostas a todas elas, e, aps sua leitura, com certeza
estar muito mais preparado para obter sucesso em seus exames. Ela
abrange o nosso maior perodo de tempo nessa vida de concurseiro,
que o do estudo antes da publicao do edital.
Nossa vida como concurseiro dividida em duas partes principais:
antes e depois do edital. Na Unidade I aprendemos algumas coisas que
poderiam estar nesta unidade, mas preferi coloc-las antes, por fins me
ramente didticos. Nesta Unidade II, alm de aprendermos mais sobre
o estudo em geral, a nfase ser sobre como aproveitar ao mximo o
perodo antes do edital. Na Unidade III explicarei como proceder aps
a publicao do dito cujo.
Saliento que mesmo que o seu edital j tenha sido publicado, a
leitura desta unidade continuar sendo muito til.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

,
E a unidade que responde a diversos ''Como . . . ?''. Por isso comecei
todos os captulos usando essa palavrinha.
Agora pegue a caneta amarela e marque as muitas dicas teis que
voc encontrar ao longo desta unidade.
1 ) COMO SABER SE NECESSRIO FAZER U M
CURSINHO PREPARATRIO

Estatisticamente foi comprovado que menos de 10% dos inscritos


em concursos fizeram cursinhos, mas, dentre estes meros 10%, teremos
90% dos aprovados. Logo, os nmeros no mentem, fazer um curso
interessante sim, desde que se saiba qual escolher.
Eu no acredito que fazer cursos seja algo ''obrigatrio'', pois eu
mesmo no considero que fiz cursinhos quando voltei a estudar em 2005,
e conheo diversos aprovados que tambm no. Escrevi que no consi
dero que eu tenha feito cursos preparatrios porque eu at me inscrevi
em um, mas s assisti metade das aulas de uma disciplina. O professor
era excelente, mas quando me inscrevi j tinha rolado metade do curso.
Porm, a grande maioria dos aprovados que conheo fez diversos cursos
e consideraram isso um fator muito importante em suas aprovaes.
Fazer um curso tambm ajuda a inseri-lo no mundo dos concursos,
com pessoas na mesma situao, facilitando a troca de experincias,
dicas, materiais de estudo etc. Pode ajudar muito o seu lado psicolgico
saber que h muitas pessoas passando pelos mesmos problemas que
voc, alguns at bem piores.
Mas qual curso fazer? Esta a questo mais importante. Primeira
mente, no se inscreva no primeiro curso que descobrir, principalmente
se estiver baseado somente em alguma propaganda. Tente antes pegar
informaes com algum que j tenha experincia em concursos da sua
rea. E cuidado, porque algumas vezes um curso bom para uma rea,
mas no bom para outra.
Nos grandes centros quase sempre h timas opes. E fora deles
h a alternativa de fazer um bom curso via satlite, que tambm pode
ser indicado para os grandes centros.
Hoje tambm existem cursos pela internet, alguns excelentes. So
chamados de cursos ''on-line'', pois assistimos s aulas de casa, como se
fosse um vdeo do YouTube. So as ''videoaulas''. H dois tipos: os que
passam a aula em tempo real, exigindo que voc as assista naquele horrio
determinado, e aqueles que voc pode baix-las e assistir quando quiser.
H cursos que so melhores para quem j tem uma base na matria,
e outros que so mais indicados para quem ainda est comeando. Isso
tambm vale para a escolha dos professores.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

H tambm os que so do estilo ''pacoto'', ou seja, que do vrias


disciplinas de uma vez s, e os que so por mdulos, fornecendo as
disciplinas separadamente.
Se voc j souber bem uma disciplina, considero desnecessrio fazer
um curso dela, porque acredito que aproveitar melhor o seu tempo
ficando em casa ou frequentando um curso de outra disciplina. Ou ento
se matricule em um mdulo daquela em que voc j possui boa base,
mas que seja um curso avanado e/ou s de resoluo de questes.
Vejo diversos alunos que, mesmo sabendo razoavelmente a matria,
inscrevem-se em um novo curso s porque com outro professor. Em
raros casos acho isso necessrio, pois ainda acredito que seja melhor
ficar em casa estudando uma disciplina na qual j temos um razovel
conhecimento do que fazer mais um curso. Mas no tem j eito, h muitos
que sentem a necessidade de fazer 500 cursos da mesma disciplina, s
porque algum colega disse que o novo professor timo, e mesmo que
j saiba bem a matria, l vai o caboclo fazer mais um. Deixo claro que
no estou me referindo quela disciplina na qual o concurseiro sente
realmente dificuldade em aprender, estou dando o exemplo daquelas
em que o cara j sabe legal, mas quer continuar fazendo cursos e mais
cursos tericos. Alguns fazem mais para se sentirem bem vendo que
j sabem quase tudo do que realmente para aprender. Cada um sabe
o que fazer do seu estudo, grana, tempo etc., mas se fosse um amigo
meu, eu o amarraria em casa e no o deixaria fazer isso.
Conte o total de tempo de deslocamento, em sala de aula e nos
intervalos e veja se em metade dele no seria o suficiente para voc
aprender muito mais aquela disciplina se a estudasse em casa. E com
a vantagem de que a grana investida em um curso, e no podemos
deixar de considerar com deslocamento, lanche, estacionamento etc.,
muito maior do que o preo de um excelente livro. S que existe
muito concurseiro que no gosta de estudar e ento vive no cursinho,
desfilando pelos corredores. Para esses, vou afirmar uma coisa: a chance
de passar vai diminuir muito se continuarem fazendo isso!
Preocupe-se mais com o professor e menos com o curso. Pegue
indicaes dos melhores professores com os colegas. Mas cuidado:
tente sempre ouvir opinies diferentes e lembre-se de que algun s so
mais indicados para quem est comeando e outros para quem no
marinheiro de primeira viagem.
Muita gente confunde entender com aprender, achando que aprendero
todo o contedo das disciplinas nas aulas. Ento vamos diferenciar aqui
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

esses dois conceitos. Enquanto um aluno assiste a uma aula, ele est
entendendo a matria, mas aprendendo ,
pouco. Para que ele a aprenda
de fato, ter que estudar em casa. E no estudo sozinho em casa que
aprendemos realmente uma matria e, consequentemente, a fixamos
(memorizamos) durante nosso sono. Logo, um aluno que s assiste s
aulas e que pouco estuda em casa, entender o contedo durante as
aulas, mas por no estudar em casa, no o memorizar. Simples assim,
ento por que inmeros alunos insistem em passar grande parte do seu
tempo em sala de aula, muitas vezes no estudando quase nada em
casa? Sei l o porqu, pode ser por diversos motivos, mas quero que
voc, leitor deste livro, saiba que, fazendo assim, as chances de passar
em um bom concurso sero drasticamente reduzidas.
Apesar da importncia de escolher
,
um bom professor, saiba que ele
far voc aprender pouca coisa. E verdade que ele o ajudar a entender,
o que tambm muito importante, mas isso s parte do processo.
Voc s vai aprender realmente se estudar MUITO em casa. No adian
ta preencher todo o seu tempo em sala de aula. O tempo para estudar
em casa tem quase sempre que ser maior que o gasto em aulas. O que
ir aprov-lo em um concurso de ponta muita HBC ,
em casa, e no
passando quase todo o seu tempo na sala de aula. E lgico que ter boas
aulas com bons professores importante, pois elas o ajudam a entender
a matria, o que muitas vezes a parte mais dificil da preparao, mas
o principal o estudo em casa, SOZINHO.
No me lembro de ter conhecido algum aprovado em concurso de
ponta que fez um monte de cursos e estudou pouco em casa. Mas j
conheci centenas que no fizeram cursinhos e foram aprovados; so os
tais 10% de aprovados que vimos no incio deste captulo.
Em suma, no vai adiantar entender tudo nas aulas se no aprender
o assunto estudando depois em casa. Adaptando a lio do Capito
Nascimento, ''assunto entendido em sala, assunto para aprender em
casa''.
Eu acredito que principalmente na fase inicial do estudo talvez seja
mais importante ficar mais tempo em sala de aula do que estudando
em casa, afinal, o colega ainda no entende quase nada, ento tem que
assistir a muitas aulas para ir pegando noo geral das coisas. Se no

incio voc optar por fazer um curso de 2 a 6 noite, aps seu tra
balho dirio, pelo menos estude as disciplinas principais nos finais de
semana. No faa cursos tambm nos finais de semana, porque quando
terminar os cursos, no ter aprendido quase nada, pois ter esquecido
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

muito. E com o tempo v diminuindo seu tempo em sala de aula e


aumentando o de estudo em casa.
O grande problema que muitos concurseiros passam anos e anos
quase que o tempo todo nos cursinhos e estudam pouco em casa. Ca
ramba, aps um ou dois anos, no mximo, para fazer um cursinho
raramente, talvez de alguma disciplina nova e que seja complicada de
aprender sozinho em casa, ou uma turma avanada s com exerccios
avanados e revises. No para fazer a milsima turma terica de
uma disciplina s porque apareceu um professor novo no pedao. Pare
com isso! V para casa estudar e deixe de desculpas para fazer um
curso s porque no gosta muito de estudar em casa e gosta daquele
clima que rola nos cursinhos. Desde os meus tempos de vestibulando
eu dizia que ''rato de curso no passa em concurso''. No seja um rato
de curso, seja um rato de tanto estudar.
Por favor, no espalhe por a que sou contra quem faz cursinhos,
no distora minhas palavras. Se voc entendeu isso ao ler este cap
tulo, peo para que o releia, pois no o entendeu direito. Eu afirmei,
em resumo, o seguinte:

1) considero muito til fazer um bom curso, mas no imprescin


dvel. Se voc puder e tiver uma boa indicao de um curso
legal, principalmente das disciplinas que menos tenha facilidade,
faa-o;
2) a escolha de um curso depende mais dos nomes dos professores
do que do nome da escola que oferecer o curso;
3) s faa outros cursos da mesma disciplina se realmente achar
til, se tiver certeza de que em casa aprender menos do que
indo a esta nova aula;
4) pode comear com muitas horas no curso e poucas de estudo
em casa, mas com o tempo v trocando essa ordem;
5) em aula se aprende pouco, ela til para que voc entenda a
matria, o que tambm muito importante, claro. Mas voc
s aprender de fato e, consequentemente, memorizar aquele
contedo, estudando em casa.

Enfim, h cursos de todas as farmas e para todos os gostos, mas


nunca se iluda achando que bastar ir s aulas para ser aprovado, pois
ter que estudar bastante sozinho. Nenhum professor o livrar de cen
tenas ou milhares de HBCs.
2) COMO SE PORTAR EM U MA SALA DE AU LA

Primeiramente, sente mais na frente. L no fundo voc se distrai


muito, tanto conversando com os colegas quanto prestando ateno em
tudo que estiver sua volta.
Ande em companhia de concurseiros realmente comprometidos com
o estudo e que no sejam pessoas negativas.
No tenha vergonha de perguntar, afinal, voc est ali para entender
e o professor para ensinar, mas saiba o que perguntar. No pergunte
nada que no esteja no contexto da aula ou sobre alguma curiosidade
pessoal. Pergunte sempre em cima daquilo que o professor estiver expli
cando no momento, nada de fazer perguntas sobre contedos passados
ou futuros. Se for o caso, espere o intervalo e v tirar sua dvida com
o professor.
Antes de fazer uma pergunta, pense no seguinte: ''Minha pergunta
tem a ver com o que ele est explicando agora?'' e tambm: ''Caso eu
no tire esta dvida agora, vai atrapalhar o entendimento do restante
da aula?''. Caso a resposta seja ''sim'' para essas duas questes, no
pense duas vezes, faa a pergunta, seja ela qual for. No tenha vergo
nha. Caso resolva no perguntar, espere o intervalo e procure o mestre
para tirar sua dvida.
No anote tudo que o professor falar. Se fizer isso, vai perder
o principal, que so as explicaes. Praticamente tudo o que ele vai
falar voc encontrar nos materiais distribudos por ele ou nos livros,
logo, no a coisa mais importante do mundo anotar o que ele fala,
porque muito provavelmente o assunto estar bem descrito em algum
material de estudo seu. O principal na aula entender, e no anotar
coisas para depois ficar se matando para aprender em casa. Se fosse
para isso, seria melhor ficar em casa estudando e depois xerocar o
caderno de um colega. Enfim, selecione o que o professor estiver
falando na hora de fazer suas anotaes, no seja uma mquina co
piadora, anotando at o espirro que ele der. No anote o que j sabe
de cor e salteado, mas somente o que no souber. No tempo em que
estiver anotando algo que j sabe, poder perder algo que no sabe,
, . . .
o que e muito mais importante.
Caso esteja assistindo a uma videoaula, no deixe de fazer anotaes
em um caderno ou no material utilizado no curso, pois se no anotar
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

nada, muito provavelmente se distrair facilmente, perdendo a ateno


e a concentrao.
No se preocupe em deixar as anotaes bonitas. Caderno de cursi
nho no ganha ponto no concurso pelo capricho, isso era na escolinha.
Voc nunca vai ver um edital de concurso com os seguintes dizeres:
''Caderno apresentado de forma caprichosa e com letra legvel ganha
um ponto na prova de ttulos''. Ento no perca tempo com isso, anote
de um jeito que voc entenda depois e pronto. Mas ao mesmo tempo
no faa algo to ruim que depois tenha que perder tempo passando a
limpo, faa de forma que voc entenda depois facilmente, sem muitos
garranchos.
No ocupe a folha do caderno por completo, deixe em mdia uns
2/5 dela em branco, para anotaes posteriores, principalmente embaixo
e em uma das laterais.
Anote principalmente as palavras-chaves e use muitas abreviaturas,
no perdendo muito tempo anotando as oraes completamente.
Procure seguir aquela velha e manjada orientao de dar uma
estudada antes da aula, pelo menos na parte mais simples do assunto.
Quando voc vai a uma aula para ver algo que grego para voc, acaba
passando a aula toda tentando entender o bsico e viajando na maionese
nas partes mais difceis. Ora bolas, se for para entender s o bsico do
assunto, fique em casa e estude por um bom livro. Economiza tempo e
dinheiro. Mas se tiver aprendido o bsico em casa antes de ir ao curso,
vai aproveitar muito melhor a aula, porque ter condies de entender
a parte mais complicada do tema abordado.
Acabada a aula, caso no a revise em pouco tempo, esquecer quase
tudo. No precisa ser um estudo completo, pense em algo em torno de
1O minutos para cada hora de aula, em mdia, nas primeiras 24 horas
aps a aula, preferencialmente antes de dormir, porque, como j vimos,
quando dormimos que nossa memria RAM esvaziada. Conforme
veremos mais frente, so nestas primeiras 24 horas que ocorre a maior
parte do esquecimento de algo que tenha visto, seja estudando em casa,
seja em sala de aula. Aproveite para utilizar o tempo antes de comear
uma aula para fazer umas revises curtas.
Resumindo, o ideal assistir aula e depois dar uma revisada
antes de dormir, nem que seja bem rpida, no contedo que for mais
importante. Assim, sua memorizao acontecer de forma bem me
lhor. Se no for possvel, pacincia, mas no deixe de revis-la no
dia seguinte.
3) COMO UTI LIZAR AU LAS GRAVADAS EM UDIO

H pessoas que gostam de ouvir as aulas depois, o que reco


mendvel sob certas regras, e h os colegas que costumam transcrever
a aula toda para o papel, levando em tomo de trs vezes mais tempo
para passar a aula a limpo do que o tempo da gravao da aula. Sin
ceramente, no sou muito favorvel a esses mtodos de estudo, mas
como sei que cada pessoa tem um jeito no qual funciona melhor, e
respeitando a forma que cada um possui, resolvi dar alguns palpites
sobre essas maneiras de estudar, e assim voc poder decidir pela
adoo ou no delas.
Primeiramente, no aconselho que adotem o segundo mtodo, o de
transcrio integral das aulas. E muita perda de tempo. Se voc fizer
isso com a matria toda, no vai chegar ao final dela nunca. Pode at
utilizar esse mtodo para um assunto mais complicado, mas que sejam
rarssimas as vezes. Desculpe-me pela sinceridade e por jogar um bal
de de gua fria em voc caso estude assim, mas eu realmente no vi
muitos casos de sucesso de quem agiu dessa forma.
Quando for gravar uma aula para ouvir posteriormente, recomendo
que utilize um gravador MP3, abandonando de vez os gravadores de fita
cassete. A fita nos faz perder muito tempo indo e voltando, enquanto
que no arquivo MP3 o acesso muito mais rpido.
No deixe o gravador l na frente da sala para gravar a aula toda,
ininterruptamente. Fique com ele na mo e v dando pausas, conforme
o professor estiver fazendo anotaes no quadro, contando piadas etc.
Assim, voc rever o assunto muito mais rapidamente em casa.
Quando o docente falar algo que voc julgue interessante ouvir de
novo, anote no caderno o tempo que estiver indicando no seu gravador,
para buscar rapidamente depois. No faa isso para tudo, claro, e sim
para aquilo que o principal do principal, aquilo que realmente vale
a pena ouvir em casa. E quando for o dia de estudar o assunto, escute
s as falas dos tempos marcados.
Se voc for fazer como muitos alunos fazem, ouvir a aula inteiri
nha depois em casa, no andar nunca com a matria, ficar dois anos
fazendo isso e no chegar a estudar tudo.
Volta e meia recebo al gum e-mail perguntando o que acho da aula
gravada em udio da editora X ou do curso Y. Geralmente so gravaes
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

de aulas jurdicas. No posso falar por todos esses cursos, mas, since
ramente, no achei muito interessantes as gravaes que vi at hoje.
Acredito na utilidade de ouvir gravaes, mas somente dos tpi
cos principais, caso voc tenha feito o curso e anotado esta espcie
de ndice. Tambm acho vlido pegar com um, colega uma gravao
de aula de um professor bem recomendado. E uma excelente opo
de estudo para os momentos em que voc estiver caminhando, ou no
carro, nibus ou metr. Em viagens o equipamento com as gravaes
essencial. Nunca viaje sem ouvir uma aula. Conheo pessoas que
foram muito bem em disciplinas dificlimas que me afirmaram que o
fator principal no desempenho deles foi ter ouvido por algumas vezes
o curso do professor ''X'' enquanto dirigia ou caminhava.
Se o seu carro possuir um som que toque MP3, escute as aulas
quando estiver no trnsito. Se voc passar muito tempo dentro do carro,
pense seriamente em comprar um som com MP3 e grave aulas neste
formato, pois cabem vrias horas de udio em um CD s. No formato
comum, cabe somente pouco mais de uma hora em cada CD e perde-se
muito tempo gravando dezenas de discos.
H pessoas que gravam ou conseguem o udio da legislao pura,
como leis, regulamentos, Constituio etc. Tambm recomendado que
os oua nos momentos fora do seu horrio de estudo.
,
Evite escutar aulas de Exatas ou de Contabilidade. E quase im-
possvel aprender alguma coisa sem ver as anotaes. D preferncia
aos Direitos, Legislaes, Auditoria etc. Enfim, escute disciplinas mais
decorebas e que no necessitam muito do uso do quadro.
Resumindo, colega, eu acredito que seja muito vlido ouvir aulas
fora do seu horrio de estudo propriamente dito, mas raramente acho
vantajoso ouvi-las quando, na verdade, voc poderia estar estudando
diretamente no livro.
4) COMO ELABORAR RESU MOS E MAPAS MENTAIS

Considero este um dos principais captulos, por isso no foi toa


que se tomou um dos maiores em nmero de pginas, apesar de saber
que os inmeros desenhos contriburam para isso.
,
E um dos assuntos que mais gosto de estudar, e fiquei muito satis-
feito pelos elogios que obtive de diversos leitores da primeira edio
desta obra, dando-me ainda mais a certeza de que consegui escrever
um captulo bem completo, fornecendo exemplos de cada um dos tipos
de resumo de forma bem mastigada, sem que meramente inserisse um
exemplo de cada um sem fornecer dicas importantes sobre quando e
como utiliz-los.
Leia-o atentamente, utilize sua caneta amarela, abra sua mente
para receber novas informaes, sem preconceitos, e depois experi
mente.
Bem, j que to importante saber como resumir da forma correta,
vamos ao assunto de uma vez.
,
E mais do que sabido que uma das melhores maneiras de memo-
rizarmos e revisarmos rapidamente os assuntos estudados utilizando
resumos, mapas mentais e flash cards.
Quando voltei a estudar em 2005, li o livro do Alex Viegas, ''Manual
de um Concurseiro '', que me ajudou bastante, e foi a partir dele que
passei a me interessar mais pelo tema. Cheguei a fazer vrios resumos,
principalmente de Direito Tributrio e Contabilidade. No fiz das outras
disciplinas, porque meu tempo estava muito escasso, mas os que fiz j
se mostraram muito valiosos.
Eles so timos para serem lidos no consultrio mdico, no trnsito,
na hora do almoo no trabalho etc. Nesses momentos, muito dificil
manter a concentrao estudando algo novo, mas ler os resumos f
cil, ainda mais porque foi voc mesmo que os elaborou, ento tm a
''sua cara''. E assim, quando estiver em seu ambiente de estudo ideal,
perder menos tempo lendo-os, podendo aproveitar melhor esse tempo
para estudar outras coisas.
Deixe sempre uns resumos por perto, leve alguns para os lugares
que voc for, pois nunca saber se haver uma oportunidade para dar
uma olhada neles.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

O ideal que leiamos nossos resumos muitas vezes, no nos esque


cendo de dar uma repassada final na semana da prova. Claro que com
o tempo no precisar sempre ler todos eles, podendo deixar alguns de
lado, pois se tomaro triviais.
Porm, para que o aproveitamento deles seja o melhor possvel,
necessrio que saibamos elabor-los da forma correta. Neste captulo
veremos detalhadamente como elaborar resumos e os diversos tipos
que existem.
Antes de prosseguirmos, fao um alerta: esses recursos no so para
ensinar os contedos para voc, e sim para memoriz-los. Logo, s passe
para um resumo o que tiver entendido quando estudou o assunto.
Dividimos este captulo em resumos, mapas mentais e ''flash cards'',
para um melhor entendimento. Mas, na verdade, sabemos que todos no
deixam de ser diferentes espcies de resumos.
Ao trmino da apresentao de todos eles, farei um resumo para
lembrarmos quando utilizar cada tipo. Afinal, se sabemos que depois de
apresentados os mais diversos tipos ser bem comum o leitor confundir
sobre qual o mais indicado em cada situao, nada mais bvio do
que resumir o assunto ao final, para no seguirmos o famoso ditado
''em casa de ferreiro, o espeto de pau''.
No final, comentarei sobre um estudo publicado em janeiro de 20 1 1 ,
que comparou o desempenho de alunos que usavam resumos e mapas
mentais com os que faziam exerccios periodicamente, estudo com o
qual concordei totalmente.

a) Resumos

Quando imaginamos criar algun s resumos, pensamos naqueles iguais


aos que fazamos na poca da escola ou da faculdade, aqueles que in
felizmente muitos usavam para colar na prova, cheios de informaes
em cada pgina, muitas vezes digitados no computador.
Bem, esquea aquele tipo de resumo. No disso que estamos
tratando aqui. Aqueles so resumos que no proporcionam uma boa
memorizao a longo prazo, parecem mais com livros resumidos do
que com os resumos realmente eficientes que veremos a seguir.
Um resumo que proporciona uma melhor memorizao deve traba
lhar bastante com seu lado direito do crebro, utilizando algumas dicas,
a seguir apresentadas:
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

1) O tamanho ideal do papel metade de uma folha de papel A4.


No utilize fichas pautadas, pois as linhas atrapalham nossa escrita,
desenhos etc. Pegue essas folhas A4 usadas em impressoras, e corte-as
ao meio. Simples assim.
Caso ache metade de uma folha A4 pouco espao, faa seus
resumos em uma folha inteira, no tem problema. Eu s no gosto
muito de indicar uma folha inteira porque tendemos a escrever mais
informaes no resumo, o que no indicado, conforme veremos a
seguir.

De preferncia, elabore seus resumos com o papel na horizontal,


mas no tenha isso como uma regra muito rgida, pois alguns ficam
melhores na vertical.

2) Devero ser escritos com sua letra, mo, e no no compu


tador. Seu crebro memorizar melhor se o resumo for mais familiar
a voc e o uso do computador, alm de tomar muito tempo, toma-o
mais impessoal.
Sei que existem inmeros programas timos para desenharmos
todos os tipos de resumos e mapas mentais, mas no os utilize, faa
tudo mo.
Como seu crebro memorizar melhor o que voc escreveu, os seus
resumos sero melhores do que aqueles comprados ou emprestados dos
outros. Se no houver tempo para elaborar os seus prprios, tudo bem,
pegue de amigos ou de sites especializados, mas os melhores sero,
sem dvida nenhuma, os que voc elaborar sozinho.
Escreva-os com suas palavras, ou seja, dentro do possvel, no copie
as frases diretamente do livro. Entenda o assunto e faa seu resumo sem
olhar para o material de estudo, para fixar ainda mais seu contedo.
Depois, confira com o material se est tudo certo, claro.

3) Utilize a maior variedade de cores possvel.


Pense nisto: quando escrevemos um texto usando uma s cor, temos o
qu? Um monotom, certo? E isso lembra qual palavra? Monotonia, claro.
E seu crebro gosta de monotonia? No, isso tambm j sabemos. Logo,
para livr-lo da monotonia, use mais de uma cor, nada de ''monotom''.
Utilize caneta hidrocor ou ''de gel''. Hoje existem aqueles pacotes
com vrias canetas coloridas chamadas ''canetas de gel'', que so timas
para colorir seus resumos, melhores que as hidrocor.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

No padronize, como escrever sempre em azul e vermelho, por


exemplo. Faa um marrom com azul, outro preto com verde, outro
laranja com roxo etc. Na hora em que estiver resolvendo uma questo,
essas cores o ajudaro a lembrar das anotaes. mais facilmente. No se
preocupe com combinar cores, pois quanto mais esdrxulos e diferentes,
mais o seu crebro agradecer.
Evite cores claras, que faam pouco contraste com o branco do
papel, como a cor amarela.

4) Reserve a caneta vermelha somente para negaes e excees.


A cor vermelha a cor que lembra uma negao para o seu crebro,
e no toa que os sinais de trnsito de ''pare'' em todo o mundo
so vermelhos.
Sei que a tentao de utilizar bastante esta cor grande, mas no faa
isso, use-a somente para passar mensagens negativas ao seu crebro. Assim,
sempre que estiver resolvendo uma questo, ao se lembrar do resumo
que a contm, a cor vermelha o lembrar de que ali h uma exceo ou
negao, alvo de muitas questes com as famosas pegadinhas.
Quando estudamos Direito Tributrio, encontramos muitos ''salvo
disposio em contrrio'' na legislao e os examinadores adoram cobrar
questes fazendo confuses com essas excees. Ao escrevermos ''SDC''
em vermelho de maneira bem destacada no nosso resumo, evitamos
cair nessas pegadinhas.

5) Escreva poucas informaes em cada resumo.


Deixe o mximo possvel de espaos em branco. Se o assunto for
grande, divida-o em mais de um resumo, no tem importncia, pois o
problema colocar muita informao em um resumo s.
E tambm por isso que recomendo que o tamanho do papel seja
de metade de uma folha A4, porque se for uma folha inteira, a tendn
cia ser escrever muito mais coisas. Entretanto, se conseguir colocar
poucas infarmaes - mesmo usando uma folha inteira -, segurando a
tentao de escrever mais s porque tem espao de sobra, ser melhor,
pois haver mais espaos em branco.

6) Para poupar espao e memorizar melhor, utilize o mximo


possvel de abreviaturas, siglas, smbolos e desenhos. Eis alguns
exemplos:
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

SIGLA SIGNIFICADO
CD Cmara dos Deputados
CF Constituio Federal
CN Congresso Nacional
FG Fato Gerador
LC Lei Complementar
LO Lei Ordinria
SDC Salvo Disposio em Contrrio
SF Senado Federal
* Diferena
% Alquota

Tambm interessante associar a forma de escrever as palavras


com os seus significados. Exemplos: escrever ''mximo'' como ''MAX''
em maisculo e ''mnimo'' como ''mn'' em minsculo, fazendo o
mesmo para ''exterior'' como ''EXT'' e ''interior'' como ''int''. Ou
''maior'' com um smbolo ''>'' bem grande, enquanto o ''menor'' com
um ''<'' pequeno.

7) No perca tempo embelezando seus resumos. Elabore-os ra


pidamente e no tome muito do seu tempo de estudo caprichando-os.
Se al gum deles estiver muito bagunado, passe-o a limpo fora do seu
horrio de estudo, como enquanto assiste a um programa na TV.

8) Numere-os adotando um cdigo para cada disciplina e anote


este cdigo bem pequeno em um dos cantos do papel. Exemplo: se
for seu quinto resumo de Direito Constitucional, anote um ''DC5'' em
uma das pontas.

9) Eles no precisam conter somente textos em sequncia como


se fossem um livro, alis, isso o menos indicado. Faa-os em forma
de rvore, lista, diagrama, tabela ou, se achar melhor, s com textos
mesmo.
No existe uma regra, tal como sempre utilizar rvore, diagrama ou
mapa mental. Faa o que mais se encaixar naquele contedo. E como
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

descobrir qual o formato mais indicado? Isso com o tempo voc vai
perceber, mas ainda neste captulo darei vrios exemplos comentados,
para voc ir pegando o jeito.
Muitas vezes, por possuirmos maior afinidade com algum tipo de
resumo, temos a tendncia de o utilizarmos em situaes em que ele
poder no ser o mais indicado. Logo, caso esteja tentando fazer algum
resumo e, no meio dele, ou ao final, no estiver satisfeito com o que
fez, reflita se no seria melhor utilizar outro tipo, faa-o de outra forma
e jogue fora o antigo, caso tenha achado o novo melhor, claro.

1O) No resuma todos os assuntos, s os que achar mais importantes


para serem revisados depois.
No sou adepto de resumir ou passar tudo para um mapa mental.
Nosso estudo fica muito mais demorado fazendo dessa forma. E tambm
porque vrias informaes so mais rapidamente revisadas simplesmen
te resolvendo algum exerccio ou lendo as marcaes em amarelo no
livro. Mas certamente muitas coisas ficam bem melhores se estiverem
explicadas em algum resumo.
Evite incluir em seu resumo coisas que no ter perigo de se es
quecer, ou seja, procure s inserir aquilo que correr o risco de no
se lembrar depois.
Caso sua prova esteja bem prxima, no resuma mais quase nada,
ou nada, pois, muito provavelmente, no haver esquecimento de um
assunto estudado to recentemente.

11) S escreva de um lado, no faa outro resumo no verso.


Quando voc faz um resumo colorido, o verso fica todo borrado.
Deixar o verso em branco tambm importante porque, s vezes,
interessante escrever algumas anotaes nele. Em suma, no escreva
nada no verso, utilize uma folha para cada resumo.
Explicadas essas dicas sobre como fazer seus resumos, veremos a
seguir alguns exemplos que fiz para voc entender quando mais in
dicado usar um resumo e no apenas estudar pelo livro terico e para
voc saber qual tipo escolher em cada caso.
Apesar de os resumos neste livro estarem em preto e branco, lembre
-se da dica de sempre usar a maior variedade de cores possvel.
Inicialmente, apresentaremos o mais comum de todos, que o
quadro sintico, tambm chamado de tabela, que todos j utilizamos
aos montes em nossas vidas.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

,
E o mais indicado quando precisamos apontar as semelhanas ou
diferenas entre algumas categorias, situao muito comum em nossos
estudos.
Voc j est cansado de us-lo, mas caso no tenha associado seu
pomposo nome cara dele, eis um exemplo do dito cujo que utilizei
quando estudava Direito Tributrio:

IEG Imp. Residual


Caso de guerra externa ou sua iminncia A qualquer tempo
LO ou MP LC
Pode ser cumulativo NO cumulativo
FG e BC - ou * FG e BC *
Provisrio Permanente
NO respeita anterioridade e noventena Respeita anterioridade e noventena

A ttulo de esclarecimento, IEG Imposto Extraordinrio de Guerra,


LO Lei Ordinria, MP Medida Provisria, LC Lei Complementar,
FG Fato Gerador e BC Base de Clculo.
Veja que utilizando esse quadro sintico consegui apontar as princi
pais diferenas e semelhanas entre os dois impostos, que so facilmente
confundidos em questes de prova, o que o examinador adora, claro.
Tambm perceba que as linhas poderiam ser trocadas entre elas, pois
a ordem no interessa.
Resumiremos a seguir um assunto bem chato para memorizar em
Direito Tributrio, que a utilizao das Resolues do SF para es
tabelecimento de alquotas. Eis alguns trechos que tratam do assunto,
tirados do artigo 155 da CF U vimos que CF Constituio Federal
e SF Senado Federal, certo?):

Art. 155. ( ..)


1 O IT CMD ter suas alquotas mximas feadas pelo Senado
Federal;

2 Sobre o ICMS:
( . ).
IV - resoluo do Senado Federal, de iniciativa do Presidente da Re
pblica ou de um tero dos Senadores, aprovada pela maioria absoluta
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

de seus membros, estabelecer as alquotas aplicveis s operaes e


prestaes, interestaduais e de exportao;
V - facultado ao Senado Federal:
a) estabelecer alquotas mnimas nas operaes internas, mediante
resoluo de iniciativa de um tero e aprovada pela maioria absoluta
de seus membros;
b) fixar alquotas mximas nas mesmas operaes para resolver conflito
especfico que envolva interesse de Estados, mediante resoluo de iniciativa
da maioria absoluta e aprovada por dois teros de seus membros;
( . ).
6 O IP VA ter alquotas mnimas fixadas pelo Senado Federal.

Em tempo: ICMS, IPVA e ITCMD so os trs impostos de com


petncia estadual.
,
E um assunto muito fcil de ser confundido, concorda comigo? E os
examinadores exploram essa confuso ao mximo. Veja como fcil cair
nessas pegadinhas: ''O IT CMD ter suas alquotas mnimasfixadas pelo
SF', ''O SF estabelecer as alquotas mnimas nas operaes internas
do ICMS'', ''O IPVA ter alquotas mximas fixadas pelo SF'.
,
E s comparar com os artigos da CF que voc ver que as trs sentenas
esto erradas; mas como decorar isso, lendo a CF 50 vezes? Colega, mesmo
que voc cometa essa insanidade, a chance de errar continuar sendo muito
grande, pois so normas muito fceis de serem confundidas.
Ento vamos fazer dois resumos que abrangem todo o assunto, um
em forma de diagrama e outro em forma de tabela, que minimizaro
muito suas chances de errar na prova.

Re s. SF

o/o

IPVA ITCMD

m1n
e MAX rnfn 1 MAX
EXIP
/ confli, tos

OBRIG.
fau.lt. OBRIG.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Esse diagrama faz uso de vrios recursos teis memorizao,


tais como:

1 - os trs impostos estaduais esto em ordem alfabtica, assim,


na hora de tentarmos nos lembrar do desenho, ficar mais fcil
lembrarmos da ordem dos impostos;
2 - as palavras ''mnimo'' e mximo'' esto abreviadas, sendo uma
em letra minscula e a outra em maiscula e grande. No ,meu
resumo original, que colorido, ''mn'' est em verde e ''MAX'',
em azul;
3 - as palavras ''obrigatrio'' e ''facultativo'' esto com fontes dife
rentes. No resumo colorido poderiam estar simplesmente escritas
em cores diferentes;
4 - a palavra ''exportao'' est abreviada e em maisculo, porque
''exportao'' lembra algo ''maior'';
5 - usamos abreviaturas para substituirmos as palavras ''alquotas'',
''resoluo'' e ''Senado Federal''.

Lembrando que o ideal que seja feito mo, e no no compu


tador.
Bastar l-lo algumas vezes para saber responder s questes de pro
va. Para provarmos que realmente funciona, responderemos s sentenas
que indiquei anteriormente usando a visualizao deste resumo.

1) ''O IT CMD ter suas alquotas mnimas fixadas pelo SF''.


O ITCMD o terceiro imposto em ordem alfabtica, logo,
pensaremos ,na ltima coluna. Ser fcil lembrar que havia a
palavra ''MAX'' bem grande em maisculo, logo, a sentena
est errada.

2 ) ''O SF estabelecer as alquotas mnimas nas operaes
internas do ICMS''. O ICMS o primeiro imposto em or
dem alfabtica, logo, pensaremos na primeira coluna. Ela
foi dividida em duas, a primeira para o ICMS nos casos de
operaes interestaduais e de exportao, e a segunda para
os outros casos. Embaixo do primeiro balo estava a palavra
''obrigatrio'' e do segundo, ''facultativo''. S de nos lembra
mos disso j vemos que a sentena est errada, porque o SF
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

no estabelecer obrigatoriamente as alquotas, ele ''poder''


estabelecer, ou seja, ser facultativo.

3 ) ''O IPVA ter alquotas mximas fixadas pelo SF''. O IPVA
o segundo imposto em ordem alfabtica, logo, pensaremos na
coluna do meio. S de lembrar que havia um ''mnimo'' em
minsculo no seu desenho voc j saber que a afirmativa est
errada.

Vamos agora ao segundo resumo, este em forma de quadro sintico


(tabela).
Este quadro, que eu adaptei de uma fornecida em sala de aula
pelo professor Alexandre Lugon, resumir a parte do art. 1 5 5 da
CF que indica de quem a iniciativa para propor as alquotas do
ICMS e qual o qurum necessrio para aprovar cada caso. J sabe
mos que muito difcil nos lembrarmos da literalidade dos artigos,
mas resumindo-os em uma tabela a memorizao ser muito mais
fcil.
E quais seriam as pegadinhas da banca para respond-las depois
de termos visto o resumo? Eis dois exemplos bem tradicionais: ''A
iniciativa para propor as alquotas internas mnimas do ICMS cabe
ao Presidente da Repblica ou a 1/3 dos Senadores'', ''O qurum
para aprovao das alquotas internas mximas do ICMS a maioria
absoluta do SF'.

Res. S F
ICMS
Qurum p/
I n i c iativa
A rova o
l nterest_ PR
ou Oll Abs S F
EXP 1 /3 S F

1
1 /3 SF Abs S F
m1n

1
MX
Abs S F 2t3 S F

Vamos explicar esse segundo resumo, analisando os recursos mne


mnicos utilizados:
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

1 - usamos as mesmas abreviaturas do resumo anterior;


2 - usamos um sinal de ''maior'' bem grande no lugar da palavra
''maioria'''
3 - usamos setas para conectar clulas da tabela que so iguais, sendo
uma seta bidirecional para indicar que o qurum para aprovao
da primeira e da segunda linha igual maioria absoluta do
SF e outra seta na coluna da iniciativa para indicar que os dois
primeiros tipos de alquotas possuem o ''1/3 do SF'';
4 - quando ''1/3'', escrevemos o ''1'' menor que o ''3''; e quando
so ''2/3''' usamos o ''2'' maior que o ''3'''
5 - usamos uma seta em diagonal com uma multiplicao por dois
indicada (''x2'') ligando o ''1/3 SF'' com o ''2/3 SF'';
6 -quando fizer seus resumos coloridos, interessante que sempre use
a mesma cor para algumas palavras-chaves ou abreviaturas.

E como responderamos s duas pegadinhas? Simples:

1 - ':4 iniciativa para propor as alquotas internas mnimas do


ICMS cabe ao Presidente da Repblica ou a 1/3 dos Senadores''.
E s lembrar que as alquotas internas mnimas esto na linha
do meio e a iniciativa est na coluna do meio. A juno delas
indica s ''1/3 SF'', invalidando a alternativa.
2 - ''O qurum para aprovao das alquotas internas mximas
do ICMS a maioria absoluta do SF''. As alquotas mximas
do ICMS esto na ltima linha e o qurum, na ltima coluna.
Na juno delas est aquele ''dois'' grande dos ''2/3 SF'', logo, a
alternativa est errada.

Volte primeira unidade, no captulo sobre os melhores horrios


para estudar, e veja a tabela com os horrios mais recomendados. Teria
uma forma melhor de apresentar aquelas infarmaes que no fosse por
meio de uma tabela? Duvido muito.
Vejamos agora outro exemplo, cujo assunto abordado ser tratado
mais frente neste livro. Este foi desenhado no computador, o que no
recomendo, mas fiz assim para facilitar a explicao. Ele se refere ao

2 do artigo 25 da CF: ''Cabe aos Estados explorar diretamente, ou
mediante concesso, os servios locais de gs canalizado, na forma
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

da lei, vedada a edio de medida provisria para a sua regulamen


tao''.

DI RETAMENTE _____
LEI
Servios
Locais
de Gs
Canalizado
Est 1 1

CONCESSO
1

'
1

1
1

Inseri uma figura de um bujo de gs para me lembrar de que se


trata de gs canalizado. A palavra MP (Medida Provisria) e os seus
riscados devem ser escritos em vermelho, para indicar que no podemos
usar uma MP neste assunto.

Veja este outro exemplo, referente ao 4 do artigo 32 da CF:
''Lei federal dispor sobre a utilizao, pelo Governo do Distrito
Federal, das polcias civil e militar e do corpo de bombeiros mi
litar''.
Este foi o resumo que fiz para ele:

Pol Civil
Lei
Utilizao ---1o-1 D F P M
Bombeiro

Para me lembrar de que era ''Lei Federal'', desenhei o mapa do


Brasil logo abaixo. Tambm poderia ter desenhado um policial e/ou
bombeiro ao lado de suas palavras ou substituindo-as.
Em um primeiro momento, elaborar esses resumos pode parecer
um pouco complicado, mas com certeza muito mais fcil olh-los
algumas vezes e acertarmos as questes do que ficarmos lendo a
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

literalidade dos artigos, tentando acertar na base da decoreba. Com


o resumo, alm de a compreenso ser mais fcil, pois a visualizao
muito maior, a reviso mais rpida e o esquecimento muito
menor.
Quando temos de memorizar as diferentes classificaes de um
tema, indicamos o resumo em forma de rvore ou utilizando chaves,
pois so bem parecidos.
Como exemplo, apresentamos o mesmo assunto resumido em rvore
e depois usando chaves. Trata-se das classificaes dos rgos pblicos
segundo a autora Maria Sylvia Zanella Di Pietro.
Eis essa classificao resumida em rvore:

centrais

locais

independentes

autnomos
osi o estatal
su periores

subalternos
, -
ORGAOS
PBLICOS
simples ou unitrios
estrutur:a
compostos

sing ulare s
- -
co,letivos

Ele chamado de resumo em rvore porque segue o desenho de


uma rvore de lado. Gire a figura no sentido anti-horrio que voc a
visualizar melhor.
A seguir, resumimos o mesmo assunto utilizando as chaves. Esse
tipo de resumo chamado de ''chaves dicotmicas''.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Centrais
Esfera de Ao
Locais

Independentes
Autnomos
Posio Estatal
RGOS Superiores
PBLICOS Subalternos

Simples ou Unitrios
Estrutura
Compostos

Singulares
Composio
Coletivos

Se for ajudar no seu entendimento, voc pode colocar breves co


mentrios ou exemplos em cada tipo de classificao. No exemplo que
utilizamos, poderamos ter colocado uma explicao do que so rgos
centrais, locais etc. logo a seguir do nome de cada tipo de rgo. Tam
bm poderiam ser escritos com textos coloridos e/ou com figuras que
ajudariam a lembrar de cada classificao.
Outros exemplos de assuntos tambm indicados para serem resumidos
usando rvores ou chaves so as classificaes dos atos administrativos,
dos diferentes tipos de oraes da Lngua Portuguesa ou sobre o uso
dos quatro tipos de ''porqus''.
Outro tipo de resumo muito eficiente em determinados casos o
Fluxograma, forma mais indicada quando queremos memorizar uma
sucesso de passos a serem seguidos, como o trmite das leis dentro
do processo legislativo ou dos julgamentos dos processos tributrios
na esfera administrativa.
Por ter me graduado em Informtica, sempre gostei dos fluxogramas.
No trabalho estou sempre elaborando alguns sobre os diferentes tipos de
tarefas que temos que realizar e os repasso para os colegas. Facilitam
muito o aprendizado, mas, como expliquei, so mais indicados quando
temos uma ordem de passos a serem seguidos.
Elaboramos um fluxograma para sabermos definir se determinado
valor cobrado pela Administrao Pblica se trata de tributo ou no,
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

e se for, de qual espcie ele ser. Aps a figura, farei uma explicao
sucinta sobre como o elaborei.

Natureza FG = al1ividade l'ltvidade = exer,c P


est.atal especifica ou prestao ou Sim
Jurldlca relacionada disponibilizao
TAXA
do Tliibuto ao contribuinte'? deSP?

No No

Atividtade - obra
dai QlJal decorra i--
_
S im
_-+1 CONTRIBUJO
! IMPOSTO
1

VALORIZA D:E MELHORIA


lmobilria?

No

NO
tributo

H diversos tipos de notaes em relao s figuras a serem utili


zadas em cada situao, se sero losangos, retngulos etc. Eu aprendi
que sempre que temos uma deciso a ser tomada, ou seja, se faremos
uma pergunta para obtermos uma resposta do tipo ''sim'' ou ''no'',
temos que desenhar um losango. Mas o problema do losango que
fica muito complicado escrever dentro dele, por isso prefiro utilizar o
hexgono, ento coloquei trs deles no exemplo, pois fica bem melhor
para escrever dentro da figura.
Utilizei trs abreviaturas, que foram as seguintes: Exerc = exerccio,
PP = Poder de Polcia e SP = Servio Pblico.
Voc deve tomar cuidado para no confundir os ''sim'' com os
''no''. Pensando no exemplo apresentado, comum na prova ficarmos
pensando: ''O imposto era a resposta do 'sim ' ou do 'no '?''. Por isso,
precisa distinguir no desenho os ''sim'' dos ''no''. Nesse exemplo, co
loquei em negrito os ''no'', mas o ideal mesmo seria t-los escrito em
vermelho, assim como suas respectivas setas, seguindo aquela ideia de
sempre marcarmos tudo que negativo em vermelho.
Outra recomendao para, sempre que possvel, pensando no
sentido horrio e comeando com os ponteiros no meio-dia, desenhar
primeiro a seta do ''sim'' e depois a do ''no'', mas h desenhos que
ficaro bem confusos se fizermos dessa forma, por isso a utilizao do
vermelho sempre ajuda.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Em suma, tente elaborar um desenho no muito confuso colocando


as setas dos ''sim'' antes das dos ''no'', e escreva de vermelho as setas
dos ''no'' e as palavras ''no''.
Avanando no estudo dessa disciplina, veremos que podem existir
outros tipos de tributo, mas a noo inicial essa do exemplo. Esse
fluxograma eu adaptei de um que h no livro ''Direito Tributrio Es
quematizado'', do professor Ricardo Alexandre, assim como o deste
novo exemplo:

Sim
D1 F, S ?

No
Sim
LANAMENTO Pagou
Data
POR FG
antes?
HOMOLOGAO
No
1 Dia
Ex Seg

Esse segundo fluxograma trata do incio da contagem do prazo


decadencial no lanamento por homologao, conforme a doutrina
majoritria. Assunto comum em provas e que costuma nos confundir
bastante.
A teoria a seguinte, de forma bem sucinta: se no houve o paga
mento anterior por parte do contribuinte, o incio da contagem do prazo
decadencial ser no primeiro dia do exerccio seguinte. Mas se houve
pagamento anterior, h duas hipteses: se o contribuinte agiu com Dolo,
Fraude ou Simulao (o tal ''D, F, S?'' que aparece no fluxograma), o
incio ser o mesmo do caso anterior, mas se no houve, o incio ser
a partir da data do Fato Gerador (FG).
Busquei nesse segundo fluxograma tambm seguir a ordem das
setas dos ''sim'' e dos ''no'', ou seja, primeiro sai a seta do ''sim''
e depois a do ''no'', mas isso no obrigatrio. Usei abreviaturas e
siglas, como sempre. Tambm no me importei em respeitar uma das
recomendaes dos especialistas em fluxogramas, que a de nunca
colocar uma ''caixa final'' dentro do fluxograma, ou seja, no deveria
ter colocado a caixa ''Data FG'' dentro do desenho, e sim fora, mas isso
iria embolar as setas, ento, como no um concurso de elaborao de
fluxogramas, ignorei a recomendao, pois achei que ficou com uma
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

visualizao mais agradvel. E no se esquea de escrever os ''no'' e


suas respectivas setas em vermelho.
No incio, para quem nunca fez um fluxograma, pode parecer com
plicado. Mas s elaborar uns cinco exemplos que voc ver como
fcil inventar os seus. Tudo questo de prtica.
Existe tambm o Organograma. Esta forma de resumir mais in
dicada quando queremos memorizar a estrutura de algum rgo, como a
do exemplo a seguir, no qual resumimos a estrutura do Poder Judicirio.
Alis, para ser justo, no fui eu que fiz este organograma, eu o copiei
do livro ''Direito Constitucional Descomplicado'', dos autores Vicente
Paulo e Marcelo Alexandrino.

ESTRUTURA DO PODER JUDICIRIO

Supremo Tribunal Federal

STJ TST TSE STM

TJ TRF TRT TRE

Juzes Juzes
de Juzes Juzes Juzes
do
Direito Federais Eleitorais Militares
Trabalho

Tente imaginar como seria fazer outro tipo de resumo ou mapa


mental sobre o assunto desse organograma. Acredito que concordar
comigo que essa foi a melhor forma de resumi-lo.

b) Mapas Mentais

Para simplificarmos nossa vida, vamos cham-los a partir de agora


de MMs, ok?
Os MMs foram criados por um famoso psiclogo ingls chamado
Tony Buzan, que j publicou inmeros livros sobre o assunto, dos
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

quais extramos timas informaes para este livro. Tal foi o sucesso
dos MMs, que muito difcil encontrarmos algum livro sobre didtica
ou tcnicas de estudo que no indiquem seu uso.
Buzan disse que nossa cultura no utiliza efetivamente certas re
gies do crebro especializadas em pensamento espacial, imagens e
criatividade, dando muito mais valor escrita e leitura, ou seja, s
aproveita as partes responsveis pela lgica, fala e pensamento linear.
Como considerou isso um grave desperdcio de nossas capacidades de
memorizao, criou os mapas mentais, para aproveitarmos melhor todos
esses recursos cerebrais pouco utilizados.
Seguindo a mesma indicao dada para os resumos, no acredito
que tenhamos que utiliz-los sempre, sugiro que sejam utilizados quando
acharmos que realmente o melhor caminho a ser seguido.
Para esclarecer bem minha opinio sobre sua utilizao, sou a favor
de usarmos muitos MMs durante nosso estudo, mas no acredito que
temos que fazer MMs para tudo que estudarmos. As vezes fazer um
diagrama, uma tabela, um fluxograma, somente ler as marcaes em
amarelo no livro ou fazer mais exerccios trar um resultado melhor.
Tenho o maior respeito por alguns colegas que indicam o uso dos
MMs massivamente. Compreendo e respeito a opinio deles, pois sei que
so pessoas estudiosas e srias, mas como tenho esse crebro de mate
mtico, costumo ser bem racional ao tomar minhas decises e fomecer
dicas. Sinceramente, no acho que haja algum mtodo que seja timo
em todas as situaes. Para cada situao existe um tipo de resumo
mais indicado e, na maioria dos casos, nem resumos precisamos fazer,
pelo menos na minha opinio, que ser referendada por um estudo que
relatarei ao final deste captulo. No abro mo de fazermos muitos
exerccios, pois tenho certeza de que isso sim o mais importante.
Esclarecida minha opinio, para amenizar futuras confuses que
poderei ter com ela, vamos aprender a elaborar os MMs, pois de fato
. , .
sao muito ute1s.

H umas regrinhas bsicas para desenhar um MM, que so as se-


guintes, algumas i guais s dos resumos:

1 - utilize o papel no sentido horizontal na grande maioria dos


casos, pois nosso campo visual maior na horizontal;
2 - comece pelo centro, escrevendo o ttulo do assunto a ser
resumido e circule-o. A maioria das pessoas prefere envolv-lo
com uma elipse ou retngulo;
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

3 - no centro ficaro os conceitos mais gerais, que se tornaro


mais especficos quanto mais externos forem;
4 - a partir do centro, insira quantos ramos forem necessrios para
resumir o assunto, podendo subdividi-los em outros ramos;
5 - de preferncia, escreva os ramos no sentido horrio, imagi
nando o incio na posio onde os ponteiros marcam meio-dia,
ou seja, comece acima do ttulo e siga o sentido horrio. Se voc
fizer sempre seus resumos seguindo essa ordem, no precisar
numerar os itens, deixando seu desenho mais limpo; mas caso
ache importante, poder numer-los. Em tempo: as palavras de
vero ser sempre escritas na horizontal, os ramos que seguiro
o sentido horrio. No para escrever de forma que precise girar
o papel conforme for lendo o MM;
6 - desenhe ramos curvos, no use linhas retas. Ramos curvos
estimulam mais o crebro. E desenhe-os do mesmo tamanho das
palavras que esto contidas nele, no os faa mais longos toa.
Escreva as palavras logo acima das linhas, como se fosse um
texto sublinhado, afinal, no por acaso que desde pequenos
sublinhamos os trechos mais importantes do livro;
7 - varie as cores, reservando o vermelho para mensagens nega
tivas; use abreviaturas; deixe o mximo de espaos em branco;
e se estiver escrevendo muitas informaes, divida-o em mais
de um MM;
8 - por pior que seja sua capacidade de desenhar, se rapidamente
vier algum desenho sua mente no momento de elaborar seu
MM, insira-o, pois a utilizao de imagens facilita muito a me-
. -
mor1zaao;
9 - utilize letras grandes, desproporcionais. O ideal que as
letras tenham, no mnimo, o dobro do tamanho que voc est
acostumado a escrever;
1O - na maioria das situaes o uso da folha inteira pode ser mais
recomendvel do que usar somente metade dela, como no caso dos
resumos, ainda mais se inserirmos desenhos. Contudo, cuidado,
nunca se esquea da dica de no poluir muito o visual;
1 1 - faa-os mo, no use programas de computador. O prprio
Buzan recomenda que os faa dessa forma;
12 - escreva o mnimo possvel, de preferncia utilize s as
palavras-chaves, mas de forma que no tenha dificuldade em
entender o sentido das frases quando tiver que l-las no futuro.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Alguns especialistas indicam que se escreva somente uma pala


vra em cada ramo, mas considero isso muito difcil em muitos
casos, por isso prefiro passar a recomendao inicial: escreva s
as palavras-chaves e, se for possvel, que seja s uma palavra;
13 - principalmente se a sua letra no for bonita, escreva tudo
em letra de frma;
14 - antes de comear a desenh-lo, conte quantos ramos ele
ter, para distribu-los melhor no papel;
15 - quando for ler cada um dos ramos, antes leia o ttulo do
MM (o tema que est no centro), para sempre fazer a associao
entre cada ramo e o tema. Talvez voc no ache necessrio ler o
tema entre todas as leituras dos ramos, mas no o pule sempre,
leia-o entre algumas das leituras dos ramos.

No caso dos MMs, os maiores especialistas indicam que sempre


utilizemos imagens, em todos os ramos. Porm, no acredito que isso
seja muito produtivo, sinceramente, mas claro que para voc fazer
como achar melhor.
Contudo, como a sugesto da necessidade de sempre usar desenhos
no MM gera muita polmica, vamos comentar isso um pouco mais.
Por que voc acha que muito mais fcil reconhecer o rosto de
uma pessoa ao encontr-la pela segunda vez do que se lembrar de seu
nome? E porque o rosto uma imagem que foi gravada em seu crebro,
enquanto o nome uma coisa abstrata, sem uma imagem associada,
uma mera palavra.
Os especialistas em memorizao, ao ensinarem sobre como se
lembrar dos nomes das pessoas, dentre outras dicas, sugerem que voc
imagine algum tipo de interao entre aquela pessoa e outra conhecida
de mesmo nome, se for possvel. Por exemplo, se voc for apresentado
a uma pessoa de nome Edson, imagine-o dando um abrao no Pel, o
mais famoso Edson de todos. Se for Roberto, imagine-o cantando com
Roberto Carlos. Se o nome da pessoa lembrar algum substantivo, como
Rosa, Rocha, Ferreira etc., imagine-a envolta no objeto, comendo-o ou
segurando-o, enfim, o que quiser imaginar.
Tente utilizar a primeira imagem que vier a sua mente, pois ela
tender a ser a que voc mais facilmente se lembrar depois, e quanto
mais engraada ou diferente for, melhor ser. Por exemplo, se algum
falar ''j acar'' para mim, a primeira imagem que vem a minha mente
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

a do jacar do desenho do Pica-Pau. Talvez para voc seja o smbolo


da Lacoste ou outro jacar qualquer, tanto faz, contanto que seja essa
a primeira imagem que voc colocar no papel. Como sugiro que no
use o computador para elaborar seus MMs, e sim que os faa mo,
desenhe da forma que seja mais simples para voc, mas se for para
imaginar uma situao, use a primeira imagem de preferncia.
A seguir, resumimos como deve ser nosso ambiente de estudo
em um mapa mental, conforme aprendemos logo no primeiro captulo
deste livro.

Barroca OKr SEM MSICA CADEIRA 1CONFORTAVEL

LUZ OKI
SUPO: RTE
AMBIENTE DE EST I UDO

SILNCIO
PROTETOR

Veja a seguir como ficaria o mesmo MM, s que utilizando figu-


ras:

---------
AMBIENTE DE ESTUDO

Neste terceiro MM, resumimos como devemos nos portar em sala


de aula, conforme vimos em um captulo anterior. Em tempo: ''PCP''
quer dizer ''principal''.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

REVISAR EM AT 24h 81::M Vl::'KUONHA f-1/ Pl:.KGUNi IAt< PERGUNTA ADEQUADA?

ESTUDAR ANTES SENTAR NA FRENTE


SALA DE AULA

ANOTAR SO PCP E PALAVRAS-CHAVES

-- CAPRICHO NAO IMPORTA

Note que os ramos ''sem vergonha para perguntar'' e ''capricho no


importa'' poderiam ter sido escritos em vermelho. No ramo da reco
mendao para no ocuparmos a folha toda, em vez de escrevermos,
desenhamos uma folha de papel toda rabiscada com um ''X'' vermelho
bem grande cortando-a.
Resumimos a seguir o captulo sobre como saber escolher os ma
teriais de estudo. Em tempo: ''CONC EXP'' quer dizer ''concurseiros
experientes''.

Buscap
ni...triooidora5. COMPRAR BARATO INFORMAR C/ CONC EXP

,', apoGtiias
C-UIDADOI
_
NA
_o_Ec
_o_N
_ o
_ M
_ ._
IZAR
_,_ M
_u_
,T_
o_ .SCOLHA DOS MATERIAi \ sebos
tivrol iK itd9rricoi;;

milrcar ,_
1 LIVRO TERICO S DE BASE OBTER LEGISLAA,O
-o

Claro que nos captulos respectivos explicamos detalhadamente o


assunto de cada um dos ramos desses MMs, mas, uma vez aprendidos,
bastar olh-los para nos relembrarmos do principal em relao a cada
um desses trs captulos.
Veja que poderamos inserir diversas figuras em cada MM, assim
como resumir mais as frases. No quis resumir muito para que voc
no ficasse com dvidas sobre o que significa cada ramo, mas quando
for elaborar os seus MMs, resuma mais as frases e use abreviaturas e
desenhos.
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Existem alguns sites especializados em concursos pblicos que vendem


MMs de diversas disciplinas. Apesar de no seguirem a recomendao
de no escrever frases mais longas, para que todos consigam entender
o assunto que consta no MM, e por terem sido criados no computador,
e no com sua letra, claro, possuem MMs muito bons. Por enquanto,
conheo estes dois:

www.mapasequestoes.com.br
www.memorizando.com

e) Flash Cards

So pequenos pedaos de papel contendo uma pergunta na frente e


sua resposta no verso. Podem ser do tamanho de um carto de visitas
ou um pouco maiores.

Como fcil perceber, um mtodo de memorizao que utiliza


mais a decoreba pura e simples.
Sua utilizao muito simples, basta ler a pergunta e tentar respond
-la mentalmente antes de conferir a resposta atrs do papel.
So comuns para decorarmos a traduo de palavras estrangeiras
ou frmulas matemticas, mas servem para qualquer tipo de pergunta,
desde que breve, e da mesma forma deve ser a resposta.
Eu cheguei a utiliz-los na classificao das contas de Contabilidade,
pois no conseguia memorizar em qual grupo cada uma pertencia, eu
achava que o nome no ajudava na classificao e no entendimento do
que ela conteria. Assim, eu colocava o nome da conta de um lado e o
grupo ao qual ela pertence do outro.
Tambm indicado que os faa coloridos e use desenhos, mas isso
no to essencial quanto nos outros mtodos.
Uma forma melhor de memoriz-los pedir para algum fazer
as perguntas e conferir as respostas para voc, como se fosse um

Jogo.
Com o tempo, voc poder formar duas pilhas distintas: uma com
os cartes que j memorizou bem, s necessitando relembrar muito
esporadicamente; e outra com aqueles que esto mais sujeitos a cair
em esquecimento.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Os flash cards so usados h muitos anos, mas, em 1 972, o


alemo Sebastian Leitner aperfeioou sua utilizao, ao incorporar o
conceito de revises espaadas. Se quiser saber mais sobre o mtodo
dele, procure no Google por ''The Leitner System'', que voc encon
trar diversos sites explicando como organizar o tempo de reviso
dos seus cartes.
Sinceramente, acho um pouco exagerado usar o mtodo dele,
porque, no caso do estudo para concursos, acredito que no sero
muitos os cartes. No entanto, se fosse para estudar outra lngua,
tentando decorar a traduo de centenas de palavras, a consideraria
uma boa sugesto.
Assim como tambm considero dispensvel a utilizao de pro
gramas disponibilizados na internet para desenhar flash cards. Sei
que cada um faz o que quiser do seu tempo de estudo, mas acho
uma perda de tempo. Lembrando, ainda, que o crebro memoriza
melhor o que voc faz mo do que no computador. Bem, voc
que sabe, s no me xingue depois porque perdeu tempo demais
fazendo seus flash cards e no teve tempo para estudar adequada
mente. A culpa no minha nem dos cartes, e sim do tempo gasto
no computador, OK?

d) ''Resumo dos Resumos''

Como estudamos vrios tipos de resumo, normal que voc se


confunda sobre a hora mais indicada para utilizar cada um deles. Sendo
assim, por que no resumir o assunto, uma vez que j aprendemos a
utiliz-los?
Para diferenciarmos a melhor ocasio para utilizar cada um, decidamos
agora qual seria o melhor tipo a ser utilizado aqui. Reflita comigo:

1 - uma pergunta curta e simples? No, ento no ser umflash


card;
2 - uma sucesso de passos a serem seguidos? No, ento no
ser um fluxograma;
3 - a estrutura de um rgo? No, ento no ser um organo
grama;
4 - para mostrar as diferentes classificaes de uma s categoria?
No, ento no ser uma rvore ou chaves dicotmicas;
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

5 - para mostrar as diferenas entre as categorias distintas? Sim,


logo, o quadro sintico ser o mais indicado, concorda? Ento, eis aqui
como ele seria:

UTILIZAAO DOS DIFERENTES TIPOS DE RESUMO


Quando o assunto for... Utilize...
objeto de perguntas e respostas curtas e simples Flash Cards
uma sucesso de passos a serem seguidos Fluxogramas
a estrutura de um rgo Organogramas
para mostrar as diferenas ou semelhanas entre dife- Quadros Sinticos (ta-
rentes categorias belas)
, .
para mostrar as diferentes classificaes de uma cate- Arvores ou Chaves D1-
" .
gona cotom1cas
outro assunto no includo nas linhas anteriores Mapas Mentais

Como de praxe, farei alguns esclarecimentos importantes, para no


deixar dvidas:

1 - Apesar de o mapa mental ter ficado com a cara de ''resto dos


outros'' na teoria, isso no verdade na prtica, pois quase sempre um
dos mais indicados quando estudamos, pois o total dos casos anteriores
costuma ser menor do que todas as outras situaes em nosso mundo
dos concursos. Ou seja, apesar de ele aparecer por ltimo, veja que os
casos anteriores so excees, muitas vezes aparecendo somente em
raras situaes. Por exemplo, normalmente dificil usar um organogra
ma ou fluxograma. Resumindo, como se o os cinco tipos anteriores
abrangessem juntos 40% das situaes, deixando 60% para os MMs.
Esclareo que estes percentuais so meros chutes, no nada emprico,
ou seja, no foi comprovado na prtica, ok?
2 - Utilizamos uma tabela, mas tambm poderamos ter usado outro
tipo de resumo. Ou seja, no podemos nos prender tabela apresen
tada como uma camisa de fora, pois muitas vezes achamos melhor
utilizarmos outra forma, principalmente quando nos familiarizamos
mais com esta.
,
3 - E dificil imaginar um resumo deste assunto em forma de orga-
nograma, rvore ou.flash card, mas nada impede que tentemos resumir
em um fluxograma, por exemplo; mas, seguramente, no ficaria to bom
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

quanto o quadro sintico apresentado. Quer tirar essa dvida? Ento


matemos a cobra e mostremos o porrete:

S-o pergunta.s
Sim
Tipos de e res_po, stas
Fla.sh Card
Resumo curtas e
simples?

No

E uma suc, es. so1


Sim
de passos
Fluxogr, ama
a ser,em
s,eguido, s?

No

Sin1
E a estrutura,
, - ? )----11-1 Organ.ograma
de um o rgao .

No,

E p/ mostrar
Sim Qua.dro
iferenas ,e semelh_ >---
Sin.tico
entre :;=
(Tabela.]
cat,egoria.s?

IN_ao

E p/ mostrar ;:::
Sim Arvor,e ou
classificaes
Chav,es
de uma
Dicotmicas
categoria?

'
No,

Mapa
Mental

Perceba que o fluxograma no ficou muito legal, principalmente


porque ele no precisava seguir a ordem apresentada.
Note que no faria diferena trocar a ordem dos tipos de resumo.
Poderamos ter comeado pelo fluxograma ou pelo organograma, por
exemplo.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

O fluxograma mais indicado quando h uma ordem certa a ser


seguida. Por exemplo, pense, grosso modo, em uma defesa apresentada
perante um tribunal. Primeiro ela protocolada no guich de atendi
mento, em seguida, enviada para uma outra seo para verificao e
encaminhamento ao juiz responsvel, depois o juiz analisa a defesa e
marca a audincia, realizando o julgamento perante as partes envolvidas
e, por ltimo, decide.
Pense em um banho de chuveiro. Primeiro voc tranca a porta do
banheiro, depois tira a roupa, entra no box, abre o chuveiro, passa o
shampoo e se ensaboa, depois se enxgua, fecha o chuveiro, se enxuga,
veste a roupa limpa, abre a porta e, por fim, sai do banheiro.
Perceba que so sucesses de passos a ser seguidos, o que muito
diferente da situao de resumirmos o exemplo da utilizao dos pos
sveis tipos de resumo.
Logo, at poderia ser utilizado um fluxograma no nosso exemplo
inicial, mas, com certeza, o quadro sintico resumiu muito melhor.
Acredito que voc j esteja pronto para criar seus prprios resumos
a partir de agora, possivelmente de uma forma melhor do que fazia
antes.

e) Estudo sobre Resumos x Exerccios

Conforme eu havia comentado no incio deste captulo, em janeiro


de 20 1 1 foi publicado um estudo muito interessante na revista Science,
que comparou a eficincia de estudar por meio de resumos e mapas com
a de estudar sem fazer nenhum resumo, mas resolvendo exerccios.
Em suma, ele quis encontrar qual mtodo era mais eficiente: resumir
ou resolver exerccios?
Imediatamente no Brasil alguns jornais e sites exageraram ou
distorceram o que o estudo mostrou, usando manchetes alarmantes
tais como ''A Vingana da Decoreba'' ou questionando a validade dos
mapas mentais. No foram esses os resultados que verificamos ao ler
o estudo por completo. Nele no h nada afirmando que decorar o
melhor mtodo, pelo contrrio. E tambm no invalida a importncia
dos mapas mentais.
O estudo provou que muito melhor fazer exerccios aps ter es
tudado um assunto terico do que somente fazer resumos, sem resolver
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

exerccios. Em poucas palavras, foi isso que ele provou. Ele no afirmou
que fazer resumos ruim ou que decorar muito bom, nada a ver.
Eles testaram 120 alunos. Todos receberam o mesmo assunto
para estudar. Aps o estudo da teoria, metade ficou em um grupo que
resolveu exerccios sobre o assunto e a outra metade em um grupo
que fez resumos sobre ele. Aps uma semana, foram dispostos em
pares e fizeram uma prova sobre o contedo estudado. O resultado
foi o seguinte: trs empataram as notas, 52 estudantes do grupo dos
exerccios tiveram notas maiores que os do grupo dos resumos e
somente cinco do grupo dos resumos tiveram notas maiores que os
do grupo de exerccios. Um resultado arrasador a favor do grupo dos
exerccios, sem dvida.
O estudo tambm provou que melhor no fazer seus resumos
ao mesmo tempo em que estuda, melhor que os faa al guns dias
depois, conforme veremos no captulo sobre como estudar um material
de forma correta.
Fizeram outras experincias e chegaram a outras concluses tambm.
Para facilitar nosso trabalho, eis duas concluses que podemos tirar
a partir deste estudo e do que j vimos e ainda veremos no decorrer
deste livro:
1 - fazer exerccios fixa melhor a matria do que somente elaborar
resumos, sem exercitar;
2 - fazer resumos e exerccios melhor do que s fazer exerc-

CIOS.

Ao relatar este estudo, no quis diminuir a importncia dos resumos


e mapas mentais, mas principalmente fazer um alerta para os candidatos
que somente elaboram resumos e fazem poucos exerccios. O principal
sempre foi e sempre ser resolver muitos exerccios, conforme ainda
comentaremos em diversas partes deste livro.
Estudar fazendo exerccios durante sua vida de concurseiro o
principal, mas, especialmente nas semanas que antecederem o dia da
sua prova, voc notar a importncia dos resumos. E ali que eles faro
muita diferena. Portanto, preocupe-se mais em fazer exerccios do que
em resumir, mas no deixe de resumir os principais pontos da matria,
pelo menos. Uma coisa no exclui a importncia da outra.
E a decoreba continua sem sua vingana.
5) COMO FAZER REVISES

Acredito que o maior problema enfrentado pelos concurseiros no


seja o grau de dificuldade das disciplinas, e sim como manter tudo o
que foi estudado devidamente armazenado no crebro, pronto para ser
utilizado.
Por isso, aps termos estudado um contedo novo, precisamos manter
um estudo que chamamos de ''residual'', de breve durao e em dias
anteriormente estabelecidos. Em outras palavras, devemos saber fazer
as revises nas pocas certas e da forma correta.
Neste captulo, apresentarei a voc algumas dicas bem interessan
tes sobre como revisar a matria j estudada, baseadas em estudos
feitos por especialistas e na experincia de diversos aprovados em
concursos.
Ele ficou um tanto extenso, mas como considero este um dos en
sinamentos mais importantes deste livro, concentrei-me bastante em
passar este conhecimento para voc. No o pule, por mais que esteja
um tanto ctico quanto validade de alguns trechos.
,
E mais fcil explicar o assunto por meio de grficos, por isso
analisaremos trs deles aqui. No se assuste, garanto que, acompa
nhando os desenhos e as explicaes, tudo ficar muito bem com
preendido.
Um dos precursores nos estudos sobre a memria foi o alemo
Hermann Ebbinghaus, que descobriu em 1885 que nosso esquecimento
ocorre muito rapidamente e de forma exponencial, no linear. E repre
sentou essa descoberta por meio da ''Curva do Esquecimento'', tambm
chamada por muitos de ''Curva da Memria'' e que chamaremos neste
nosso texto de ''CE'', para simplificar. Basta pesquisar por ''forgetting
curve'' no Google que encontrar centenas de sites explicando o assun
to. Mas no precisa perder esse tempo precioso no seu estudo, o mais
importante veremos neste captulo.
Essa curva mostra a diminuio da reteno das infarmaes na
memria conforme o passar do tempo. Ela consiste em analisar como,
em mdia, as pessoas que assistiram a uma palestra com durao de
uma hora e a compreenderam totalmente esquecero suas infarmaes
nos 30 dias seguintes a ela.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Voc poder encontr-la com formatos um pouco diferentes, mas


considero a apresentada por Alberto Dell'Isola a forma mais correta
de represent-la:

C U RVA DO ESQUECIMENTO
100
1 0 minutos 2 a 4 minutos
1Q
u
a
n
t
1
d
a
d
e

R
e
t
1
,d
a
Dia 1 Dia 2 IDia 7 Dia 30
Tempo

Vamos entend-la passo a passo.



1 ) o eixo vertical apresenta a quantidade percentual de informa
es que est retida na memria e o eixo horizontal mostra o
tempo em dias;

2 ) a curva do esquecimento a que se parece com uma montanha
-russa, com uma subida a partir do zero seguida de uma grande
descida at quase atingir o eixo horizontal novamente;

3 ) comea no zero, ou seja, no tnhamos nenhuma noo sobre
o assunto a ser estudado;

4 ) atinge seu ponto mximo no incio do primeiro dia, ou seja,
assim que acaba a palestra;

5 ) o conhecimento rapidamente esquecido em poucas horas e
dias, com grande queda nas primeiras 24 horas, por isso a
descida to ngreme no incio;

6 ) o desenho em formato de raio no eixo horizontal, j perto do 30
dia, para indicar que vrios dias se passaram desde o stimo
dia, para que as propores no fiquem mal representadas;

7 ) a ''onda'' com trs indicaes de minutos daqui a pouco tempo
voc entender para que serve, mas esquea-a por enquanto.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Muitas vezes a CE apresentada a partir do ''final da palestra'',


ou seja, a partir do conhecimento de 100% sobre o assunto, cortando,
assim, a subida da montanha-russa, mostrando somente a descida, con
forme o grfico a seguir.

100% CURVA DO ESQUECIMENTO


Q
u
a
n
t
m

d
d sm..

R
l1dln .. 21.1'1

d
a
T&mpo

Esse grfico apresenta umas informaes muito teis, que so as


indicaes de percentuais mdios de esquecimento conforme o passar
do tempo. Ele indica que 20 minutos aps o trmino da palestra s
manteremos 58,2% do seu contedo, ou seja, 4 1 ,8% sero esquecidos
em apenas 20 minutos. Aps uma hora, s reteremos 44%, isto , j
teremos esquecido mais da metade. Somente um tero (33%) permanece
aps 24 horas e um quarto (25%) aps seis dias. Ao final de um ms,
s nos lembraremos de 21 %.
Cruel, no? Mas calma, no precisa dar um tiro nos miolos, pois
criar uma passagem de ar em sua cabea no ir ajud-lo a passar em
seu concurso, garanto que em poucos pargrafos sua confiana estar
restabelecida.
Lembre-se de que isso mostra a quantidade de informao retida
aps uma hora de palestra de um assunto totalmente desconhecido, mas
compreensvel, sem termos feito nenhum esforo para mant-lo na me
mria, ou seja, samos da sala e no tivemos mais contato com ele.
Analisando o grfico, principalmente a descida ngreme das pri
meiras 24 horas, tenho certeza de que agora voc me d mais razo
quando pedi para que revisasse rapidamente o contedo ensinado em
sala de aula nas primeiras 24 horas, como vimos no captulo que d
dicas sobre como se portar em sala de aula. Saiba que, se no fizer
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

isso, o tempo gasto para revisar o contedo da aula depois ser muito
maior, conforme veremos adiante.
Um estudo mostrando o percentual de memorizao obtido utilizando
livros didticos foi feito em 1 997 e mostrou os seguintes resultados:
a) aps um dia, os estudantes lembraram de 54%;
b) aps uma semana, de 35%;
c) aps 14 dias, de 21%;
d) aps 21 dias, de 8%.

Esse estudo provou que, ao estudarmos um contedo novo em um livro,


os percentuais sero diferentes dos indicados na CE, pois a quantidade de
informaes esquecidas depender, dentre outros fatores, da dificuldade
do assunto, se foram feitos resumos ou exerccios imediatamente aps o
estudo, se o autor didtico etc. Porm, por mais que sejam percentuais
diferentes dos obtidos na CE, o principal que precisamos saber que
a memorizao do assunto cai vertiginosamente at o final da primeira
semana. No interessa se esqueceremos exatamente 75, 65 ou 60% aps
uma semana, o que importa que a coisa ficar feia para o seu lado se
no souber como e quando revisar o que estudou.
Voc tem que acreditar que as revises so necessrias para a fixa
o do assunto e que devem ser feitas logo, no podendo adiar muito,
pois, assim, o tempo gasto com elas ser muito maior, devido ao maior
esquecimento ocorrido.
Entendido como funciona o nosso esquecimento, agora temos que
saber como fazer as revises adequadas. Essa soluo o nosso colega
alemo tambm forneceu, depois referendado e aprimorado por diversos
estudiosos. E eu irei explic-las a seguir, claro, afinal, voc no comprou
este livro para encontrar problemas sem suas respectivas solues.
Alguns estudiosos indicam que revisemos cada hora de estudo aps
20 minutos ou, no mximo, uma hora depois de termos estudado um
assunto novo, mas devido imensa quantidade de contedo a ser es
tudado para um concurso, considero isso praticamente impossvel, pois
. , , . . .
nao consegumamos avanar nas matenas no ritmo que necessitamos,

passaramos dez anos estudando at completarmos todo o contedo do


concurso. Tambm temos de levar em considerao que a memoriza
o de um contedo estudado em um livro, se o estudarmos da forma
correta, conforme ainda aprenderemos neste trabalho, possibilitar uma
memorizao muito melhor do que se lembrar de uma palestra de uma
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

hora sem nenhum tipo de anotao, prtica etc. Ento, o caso grave,
mas tambm no se trata de um paciente terminal.
Eu indico que cada hora de estudo de um contedo novo seja revisada
rapidamente antes de dormir ou, no mximo, 24 horas aps o seu estudo.
Aproveito para esclarecer que quando peo para revisar em at 24 horas
depois, para que pelo menos no passe a segunda noite de sono sem
revisar. Alguns autores sugerem a reviso em at 16 horas aps o estudo,
mas acho isso muito complicado para agendar, o mais importante mesmo
que voc no deixe passar a segunda noite. Por exemplo, se estudar no
sbado de manh, ter que revisar at domingo antes de dormir noite.
Resumindo, o ideal seria o seguinte:
a) se o contedo foi ensinado em sala de aula ou voc aprendeu
em casa sozinho e tem um tempo disponvel para revis-lo antes
de ir dormir, o ideal que o faa;
b) caso contrrio, revise no dia seguinte, sem deixar para o outro
dia.

No exemplo da palestra repare que nas primeiras 24 horas as pessoas


esqueceram o dobro de informaes do que no restante dos prximos
30 dias, e no estudo feito com materiais didticos, esqueceram 46%,
praticamente a metade. Por isso to importante revisar o que estuda
mos em at 24 horas.
Como sei que voc deve estar com diversas dvidas aps ter conhe
cido os estudos do nosso amigo alemo, vamos responder s principais
perguntas que o pessoal costuma ter.

1) Quantas revises precisarei fazer?


Ebbinghaus provou que para memorizarmos algo em nossa memria
de longo prazo necessitamos em mdia de sete revises, variando de
cinco a nove conforme o contedo. E desde que feitas na periodicidade
indicada, ou seja, de nada adianta lermos sete vezes em pouco tempo
achando que no esqueceremos mais, pois alm do nmero de revises,
tambm muito importante que sejam feitas com um espaamento de
tempo correto entre elas.

2) Ento como deverei espaar essas revises?


Feita a primeira reviso no mximo aps 24 horas do estudo do
contedo novo, o ideal que faamos outra reviso aps uma semana e
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

as prximas a cada 30 dias. Existem outras formas indicadas por espe


cialistas para a periodicidade das revises, mas esta a que considero
como mais produtiva no nosso meio.
Para poupar nosso tempo de estudo, acredito que as revises mensais
possam ser mais espaadas, dependendo da dificuldade do assunto. Ou
seja, depois de feita a primeira reviso mensal, quase sempre poderemos
fazer a prxima uns dois ou trs meses aps, no precisando ser logo
30 dias depois. E em alguns assuntos poderemos fazer at uns quatro
a seis meses aps a segunda reviso mensal, desde que ainda estejam
bem memorizados.
Essas revises mensais tambm podem ser adiadas s vezes, porque
o fato de no revisar o assunto no quer dizer que no o veremos mais
at a prxima reviso, pois poderemos encontr-lo ao resolver uma lista
de exerccios ou em sala de aula, por exemplo. Sendo assim, faremos
uma espcie de reviso sobre ele sem que seja um estudo propriamente
dito.
Alguns concurseiros me disseram que, aps certo tempo estudando
e acumulando revises, passavam quase todo o tempo de estudo no dia
seguinte somente revisando, pois havia vrios resumos mensais, semanais
e do dia anterior para fazer, e assim no conseguiam mais prosseguir com
a matria. Por isso, sabendo do volume colossal de informaes a ser
estudadas para um concurso, acentuadamente os de nvel superior, sugiro
que pule algumas revises mensais, principalmente as de assuntos menos
importantes e as que elaborou um bom resumo para ler depois.
Preocupe-se principalmente em no deixar de fazer a reviso em
at 24 horas e a semanal, mas as mensais, caso seu volume de revises
j esteja muito grande, faa somente a dos assuntos mais importantes,
deixando a maioria para serem feitas a cada dois ou trs meses. E,
colega, a reviso para ser rpida, conforme veremos na prxima
pergunta, no pode ser muito demorada, porque se fizer assim, no vai
acabar a matria nunca.
Cuidado para no sair pulando revises de assuntos que ainda no
tenha memorizado bem, pois depois o tempo para revis-los ser menor.
A no ser que a prova esteja perto e voc ainda tenha muitas coisas
novas para estudar ou mais importantes para revisar.
Antes de terminar esta resposta, fao um esclarecimento: se voc
estiver gastando muito tempo com a reviso de um assunto, sinal que
no o entendeu direito quando o estudou. Quando digo para revisar,
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

de algo j bem estudado, no para tirar dvidas sobre o contedo, isso


era para ter sido feito quando estudou da primeira vez, e no agora, na
fase das revises. Se voc constatar que no se lembra de quase nada
daquilo quando fizer a reviso, que est gastando um grande tempo
''revisando'', a no um problema do mtodo de revises, e sim por
ter estudado a teoria inadequadamente; ento, ter que estud-la de
novo, ou pelo menos parte dela, o que tambm normal, todo mundo
passa por isso milhares de vezes.

3) Quanto tempo dever durar cada reviso para cada hora de


estudo ou de aula?
Logicamente que isso variar conforme o assunto, mas, em mdia,
gastamos, para cada hora de estudo ou de aula, dez minutos na primeira
reviso, a que realizada nas primeiras 24 horas; cinco minutos na feita
uma semana depois e de dois a quatro minutos nas mensais. E por isso
no primeiro desenho da CE h aquela onda indicando essas trs quan
tidades de minutos. A tal ''onda'' do primeiro grfico tambm mostra
que, feitas as revises corretamente, nossa reteno da informao na
memria voltar para prximo dos 100%.
Ressalto que no necessariamente voc precisar revisar tudo, lendo
o livro todo de novo, bastar ler os resumos ou as partes marcadas em
amarelo.
Quando so feitas corretamente, as revises alteram a CE, deixando
desta forma:

o 100%
N
H
E
e
1
M
E
N
T
o

TEPJPO

Veja que a cada reviso nosso conhecimento volta para prximo


dos 100% de reteno.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Repare tambm que, a cada reviso feita, o esquecimento menor.


Assim, as revises seguintes sero feitas mais rapidamente, pois teremos
esquecido muito menos.
Nosso objetivo estabilizar a CE, ou melhor, acabar com sua cur
vatura, tomando-a quase que uma linha reta horizontal, como no final
do grfico anterior.

4) Por que melhor revisar em intervalos crescentes de tempo do


que intensamente em pouco tempo?
A repetio massiva produz resultados muito inferiores aos obtidos
ao fazermos uso das revises peridicas, em intervalos crescentes de
tempo. E o chamado ''efeito de espaamento'' (spacing effect), que prova
que a reviso de um assunto em intervalos cada vez mais espaados
o melhor caminho a ser seguido, em vez de se fazer um grande nmero
de revises em um intervalo curto de tempo.
Aprofundando ainda mais nosso conhecimento sobre esse tema to
importante, saiba que a informao memorizada precisa ter timas recu
perabilidade e estabilidade. Grosso modo, a recuperabilidade mostra o
nvel de eficincia com que a memria se lembra da informao reque
rida, ou seja, se ela recuperada imediatamente ou se j foi esquecida.
A estabilidade o tempo que uma informao permanece disponvel
para ser recuperada o mais rpido possvel.
Nossa memria usa o espaamento em intervalos crescentes para
memorizar as informaes por mais tempo. Isso acontece porque, con
forme o tempo passa, o assunto vai sendo esquecido, mas ao revis-lo,
a informao ser memorizada por um nmero maior de dias nessa
prxima vez, pois o crebro assume que h uma chance maior de pre
cisar daquele dado no futuro. Dizemos ento que houve um aumento
na ''estabilidade'' daquela memria.
Ao estudarmos um contedo novo, a recuperabilidade diminui rapi
damente, ou seja, rapidamente o assunto ser esquecido, e a estabilidade
dura muito pouco tempo. Ao realizarmos a primeira reviso antes de a
recuperabilidade zerar, ela voltar ao seu estado inicial, enquanto que a
estabilidade aumentar para um tempo bem maior que o inicial. Como
a estabilidade agora maior, a recuperabilidade diminui bem mais lenta
mente, permitindo que o intervalo entre as revises possa ser ampliado.
E ainda h mais uma propriedade da memria que devemos saber:
dentro do perodo de reteno da informao, a memorizao no quase
nada melhorada caso encontre o dado novamente. Isto , uma repetio no
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

produz grandes efeitos no aumento da estabilidade quando a recuperabilidade


ainda est muito boa. Somente aps alguns dias a memria estar sujeita a
aumentar o perodo de reteno da informao ao revisarmos o assunto.

5) Devo ler cada assunto mais de uma vez seguidamente antes de


passar para o prximo, como muitas pessoas indicam?
Para responder a essa pergunta, basta lembrarmos do que apren
demos no final da resposta anterior. Quando a recuperabilidade ainda
est muito alta, como obviamente acontece ao acabarmos de ler sobre o
assunto no livro, a estabilidade no alterada, ento para que ler cada
captulo mais de uma vez seguidamente?
Logo, constatamos que essa sim uma grande perda de tempo de
estudo, pois a reviso massiva do assunto no produz melhor memo
rizao do que se lermos da forma correta, conforme ainda veremos,
e espaarmos as revises, tomando muito menos tempo e produzindo
um resultado incontestavelmente melhor.

6) Fazendo todas essas revises no estarei perdendo muito tempo


de estudo?
Colega, o contrrio, se voc no revisar adequadamente que
perder muito mais tempo no total de sua vida de concurseiro, mas
muito mais mesmo.
Se voc no revisar o assunto estudado, aps 30 dias, para cada
hora de estudo, precisar em mdia de 50 minutos para relembr-lo,
ou seja, gastar quase todo o tempo estudado de novo.
As revises feitas nas primeiras 24 horas, uma semana aps e as
mensais depois so justamente para voc ganhar tempo de estudo. As
sim, no precisar ler cada livro mais de uma vez. Bastar estudar a
primeira vez, de forma muito bem feita, conforme veremos adiante, e
revisar corretamente, poupando muito tempo de estudo. Alm de fazer
inmeros exerccios, como tambm veremos futuramente.

7) Visto que ser quase impossvel lembrar-me a cada dia do que


necessito revisar, como posso controlar essas revises?
Um controle que indico manter uma agenda s para isso. Compre
a agenda mais barata que encontrar e anote nela tudo que precisar
estudar em cada dia, usando cdigos.
Que cdigos so esses? Para cada disciplina, invente uma sigla
para ela. Por exemplo, se for Direito Constitucional, coloque ''DC''. E
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

a cada captulo estudado de seu livro anote uma numerao sequencial


dos assuntos estudados, assim: DCl, DC2, DC138 etc. Isto , se estu
dou ''Cidadania'' e, na ordem de assuntos por voc j estudados, esse

o 18 , coloque ao lado do ndice do livro ''DC 18 '' onde estiverem
indicadas as pginas sobre Cidadania. Faa uma chave ao lado do ndice
de tudo que estudou daquela vez e anote o seu cdigo.
Estudado um assunto e anotado seu cdigo, anote-o na agenda no
dia seguinte, de novo aps mais sete dias, ou seja, oito dias aps o
estudo, e depois a cada 30 dias aps o estudo feito aps os sete dias.
Por exemplo, se estudou ''Cidadania'' no dia 2 de julho, anote ''DC18''
no dia 3, no dia 1O e em cada dia 1O dos meses seguintes.
Pode parecer muito trabalhoso, mas rapidamente voc vai se acostu
mar com o uso da agenda e ver que tudo muito simples, ajudando-o
demais no seu controle das revises, no deixando nenhum assunto sem
ser revisado corretamente.
Aps a primeira edio deste livro, alguns leitores comentaram que
estavam preferindo utilizar um programa chamado ''Efficient Mans Or
ganizer'' para agendar as revises. Ele, pode ser baixado gratuitamente
no site <www.mansorganizer.com>. E em portugus e muito fcil de
utilizar. Eu, particularmente, ainda prefiro o uso da agenda convencio
nal, pois acho que perdemos menos tempo, alm de ser mais prtico
levar para outros locais, mas como sei que h pessoas que so mais
''tecnolgicas'' do que eu, fica a dica.
Pare de fazer como quase todo mundo faz, chutando um dia para
revisar um assunto, isso muito menos produtivo do que ter datas
certas para as revises.
Se voc estudar oito horas hoje, amanh levar em mdia 1h20
(8x10 minutos) para revisar tudo que estudou no dia anterior, o que
poder parecer uma perda de tempo, mas no ser, pois o tempo que
voc gastaria para revisar aquelas oito horas no futuro seria muito maior
que esse pouco mais de uma hora.
Sei que aps vrios dias de estudo haver em cada dia um acmulo
de revises diferentes a serem feitas, que so as do dia anterior, da
semana anterior e as mensais, mas, conforme j vimos, cada assunto
ser estudado em cada vez menos tempo conforme forem sendo feitas
suas revises. E voc pular vrias revises, pois s de olhar para o
resumo que teria que estudar, j ver que no se esqueceu de nada,
dispensando a reviso. Este controle para no se esquecer, logo, se
voc se lembra bem do assunto, no precisa revis-lo naquele dia. Mas
cuidado para no ficar pulando muito, seno ir esquec-lo.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Acredite, se voc levar de uma hora a (no mximo e raramente)


duas horas para as revises a cada dia, seu conhecimento no futuro ser
muito melhor, e voc estar preparado para enfrentar uma prova em
menos tempo do que se no fizer adequadamente as revises.
Veja que voc levar somente de uma a duas horas para revisar
tudo que estudou se mantiver um ritmo de oito horas lquidas de estudo
dirio, pois se estudar menos que isso, obviamente o tempo gasto para
revisar ser bem menor. Quis salientar esse fato porque sei que muitos
esto pensando: ''Caramba, mas se eu estudo somente duas horas por
dia, ento farei s revises?'' E a resposta no, pois se voc estuda
duas horas por dia, levar menos de 30 minutos com as revises por
dia.
Ns vimos no incio deste captulo que o maior problema enfrentado
pelos concurseiros no o grau de dificuldade das disciplinas, e sim a
manuteno na memria de tudo que j estudou.
A pessoa estuda intensamente por meses e meses, pensa que est
adiantando bem a matria, mas quando se depara l na frente com
exerccios sobre assuntos j estudados, no acerta quase nenhum. Ela
sabe que um dia j estudou aquilo, mas no se lembra mais. A vai
amaldioar sua memria, se achar muito burra e pensar que nunca
vai passar, pois estuda, estuda, estuda e esquece, esquece, esquece.
A pressa em avanar na matria, para completar o mais rpido
possvel o contedo dos livros, um problema srio, que traz muitas
iluses aos candidatos, seguidas de grandes decepes. O estudo para
concurso requer muitas HBCs dedicadas
,
teoria, algumas s revises
e, a maior parte, aos exerccios. E muito raro algum passar em um
concurso concorrido revisando e exercitando pouco.
O estudo para um concurso ''punk'' se assemelha mais a uma cor
rida de maratona do que a uma de velocidade. No adianta estudar 12
horas lquidas por dia durante dois meses, sem revisar quase nada, pois
chegar esgotado ao final deste curto perodo e se lembrando de muito
pouco do que j estudou. O estudo deve ser feito progressivamente,
acostumando o corpo a permanecer estudando cada vez mais, durante
longos meses, sempre revisando
,
os assuntos j estudados e fazendo cada
vez mais exerccios. E assim que a grande maioria dos concurseiros
passa, e no da outra forma.
Logicamente que no estou pedindo para estudar devagar, sendo
muito detalhado em cada captulo, levando dias em cada um. Voc tem
que saber ser rpido no andar da matria e ao mesmo tempo revisar
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

para no se esquecer do que j estudou. No adianta chegar ao ltimo


captulo do livro sem se lembrar de quase nada dos anteriores, nem
demorar muito para finalizar a leitura. Enfim, tem que ser rpido, mas
sem deixar de revisar.

8) Como deverei anotar esse tempo gasto nas revises, se h uma


programao de estudo de outras disciplinas nesse dia?
Este tempo com as revises gasto fora da sua programao, mas lo
gicamente dever ser anotado no total de horas estudadas naquele dia.

9) Se eu no puder fazer uma reviso no dia indicado, posso


adiantar ou atrasar um ou dois dias?
Claro que sim, s olhar para a CE que voc ver que a variao
no esquecimento entre os dias mais distantes muito pequena. Assim,
se uma reviso que era para ser feita em sete dias, for melhor para
voc fazer no sexto, oitavo ou nono dia, faa assim, sem o mnimo
problema, s no adiar muito.
Contudo, ressalvo que a reviso das primeiras 24 horas muito
importante, no devendo ser deixada para o segundo dia. Evite ao m
ximo adiar a primeira reviso, pois a mais importante de todas, mas
que no dispensa as demais.
Alm das revises corretas, no captulo a seguir veremos um mto
do muito til para evitar o esquecimento, e encontraremos outras dicas
mais espalhadas pelo livro.
Considero que este captulo um dos mais polmicos deste livro,
e que muitos leitores o descartaro totalmente, dizendo que sou doido
em aconselhar que faam esse tipo de reviso, pois acham que nunca
terminaro de estudar todo o contedo.
Sou um ex-concurseiro que sempre teve muitos problemas com o
esquecimento. Conheci diversos colegas que possuem uma memria
para o estudo muito melhor que a minha, e talvez muitos destes no
precisaram fazer quase nada disso tudo que escrevi aqui para serem
aprovados, pois bastava ler uma vez e fazer alguns exerccios para no
se esquecerem do assunto por vrios meses. Bem, estes devem levantar
as mos para o cu e agradecerem pela memria que possuem, mas,
infelizmente, a maioria de ns no assim. Para o leitor que possui
uma memria como a minha, saber fazer adequadamente as revises
uma das coisas mais importantes deste livro.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Sei que alguns me acusaro de ensinar mtodos que atrasam demais


nosso estudo, mas para estes eu pergunto, sem falsa modstia:

''Ento como passei com boa sobra nos concorridssimos concursos para
AFRFB e AFR-SP, com mais de 20 disciplinas distintas, sendo algumas
gigantescas, com uma memria ruim, sem ser geniozinho, trabalhando
ao mesmo tempo e estudando somente uns seis meses no total dos dois
concursos? Com certeza no foi sendo devagar e utilizando mtodos que
demoram muito, concorda comigo?''

Ann McGee Cooper, americana especialista em negcios e autora


de alguns best-sellers, disse estas sbias palavras: ''As vezes preciso
ir mais devagar para chegar mais rpido''.
Caia na real de uma vez por todas: quer ganhar tempo de estudo?
Acredite no alemo!
6) COMO APROVEITAR OS EXERCCIOS
AO MXIMO

Tenho absoluta certeza de que um dos fatores que mais diferenciam


os candidatos a capacidade de resolver exerccios correta e rapidamen
te. Muitos sabero razoavelmente o contedo das disciplinas no dia da
prova, mas marcar o maior nmero de respostas corretas que far a
grande diferena. Isso pode parecer bvio, claro, mas o ponto ao qual
quero chegar o seguinte: ''Voc est preparado para se tornar uma
mquina de marcar o X' no lugar certo?''.
Isso no depende s do conhecimento, porque h centenas de
candidatos que sabem muito a matria, mas esto h anos estudando
e no passam. So craques na teoria, mas no sabem passar este co
nhecimento todo para a prova; ou ento sabem muito a matria e so
bons para resolver as questes, em casa acertam todos os exerccios,
mas na hora da prova no conseguem se dar muito bem, saindo com
as tradicionais desculpas: ''No deu tempo'', ''O fiscal tomou o carto
da minha mo'', ''Nem cheguei a ler e/ou marcar todas as questes''
etc.
Como quero tom-lo um ''exterminador de questes'', tal como nosso
amigo Arnold Schwarzenegger, escrevi este captulo com a inteno de
transformar voc neste clone do Arnold. E sem direito a ser reprovado,
porque aqui queremos evitar que diga o seu famoso ''I 'll be back!'',
pois ''I'll be bac/' droga nenhuma, quero que acabe este livro dizendo
''I 'll win!''. Ento vamos comear logo este seu processo para virar um
cyborg de tanto marcar rapidamente o ''X'' no lugar certo.
Dividi este captulo em tpicos para melhor entendimento e orga-
. ,..,
n1zaao.

1) A importncia de fazermos muitas questes


Foi cientificamente comprovado que, se logo aps o estudo da
teoria no houver nenhum tipo de fixao, haver esquecimento de
70% do que estudou. Mas se fizer, haver 70% de reteno da in
formao.
Sabendo desse estudo, qual a concluso a que chegamos? Que
precisamos fazer exerccios imediatamente aps estudarmos a teoria de
um assunto, sempre que possvel.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Na maioria dos livros tericos h uma bateria de exerccios


para fazer ao final de cada captulo. Se for este o caso, mande bala
neles.

2) O conceito de ''parcelamento'' de exerccios


,
E para fazer todos os exerccios logo aps o trmino da teoria?
Eu aconselho que no. Creio que a melhor alternativa fazer alguns
deles imediatamente aps o estudo terico, o suficiente para ajudar na
memorizao do que estudou e para testar se realmente entendeu aquele
contedo, mas para deixar alguns, se possvel a maioria, caso haja
uma
,
quantidade razovel, para outro dia de estudo daquela disciplina.
E o que chamo de ''parcelamento dos exerccios''.
Sugiro que voc parcele a resoluo dos exerccios por dois mo
tivos principais:

1 ) se responder a tudo logo aps ter estudado a teoria, seu de
sempenho de acertos ser ilusrio, principalmente nas matrias
mais decorebas, porque ainda estar com o contedo fresco na
memria e acertar quase tudo. Caso resolva fazer os mesmos
exerccios daqui a alguns dias ou semanas, vai constatar que
seu ndice de acertos ser menor. E isso no ruim? De certa
forma no, porque poder reler aqueles pontos que tiver es
quecido, ajudando a consolidar mais o contedo na memria.
No tem problema errar questes quando est em casa, o que
no pode se iludir achando que sabe tudo daquele tema e
no dia da prova no se lembrar de nada. J foi mais do que
demonstrado cientificamente que uma questo acertada sem
maiores esforas produz um aprendizado muito menor que o
de uma questo respondida erradamente, mas que tenha sido
compreendida depois; a ideia do velho ditado '' tropeando
que se aprende a caminhar'';

2 ) se resolver os exerccios parceladamente, revisar naturalmente
aquele assunto, otimizando bastante o aprendizado e a memori
zao. Lembra-se do que estudamos anteriormente sobre fazer
revises? Eis uma tima maneira de revisar a matria de forma
altamente proveitosa.

Deixe-me exemplificar: suponhamos que voc comece hoje a estudar


um determinado livro. Estudou o primeiro captulo e no final dele h
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

40 questes para resolver sobre aquele tema. Em vez de fazer as 40


logo aps o estudo terico, faa umas 10 a 20 e passe para o estudo
terico do segundo captulo, que pode ser logo aps ter feito aquelas
questes do captulo anterior ou em outro dia, vai depender do seu
horrio de estudo. Beleza, ento estude o captulo dois e faa alguns
exerccios dele tambm. No prximo dia que for estudar aquele livro,
nesse exemplo continuando a partir do terceiro captulo, faa mais umas
dez questes dos captulos anteriores que ainda no tiver feito. Estude
o que errou rapidamente na parte terica, se for necessrio, e parta para
o estudo do terceiro captulo.
A j me perguntaram: ''Voc acha que eu devo estudar antes a
teoria do terceiro captulo, fazer os exerccios dele e depois fazer os
dos captulos anteriores ou devo de cara fazer os exerccios anteriores
para s depois estudar a teoria do terceiro captulo?'' Bem, a minha
resposta a seguinte: se voc, ao sentar para estudar, estiver se sentindo
com um pique legal, pronto para aprender mais teoria, aproveite este
gs e estude a teoria do terceiro captulo e depois faa os exerccios.
Sugiro que faa antes os do terceiro captulo para s depois fazer os
dos anteriores, porque pode acontecer algum imprevisto e voc precisar
parar no meio da resoluo dos anteriores, e no tendo feito ainda os do
novo captulo, entrar naquele esquecimento dos tais 70% que comentei
l no incio. Mas, se ao se sentar para estudar, no estiver com gs
total, sugiro que faa primeiro os exerccios dos captulos anteriores,
para pegar um embalo, e depois parta para o estudo terico do terceiro
captulo e logo aps faa seus exerccios. Isso quem vai definir voc,
a cada vez que for estudar. Cada dia de uma forma, no h uma regra
exata, vai depender da sua disposio naquele momento.
Realmente creio na eficincia deste sistema de ''parcelamento dos exer
ccios''. No consigo ver melhor forma de revisar a matria, e com a grande
vantagem de praticamente no haver ''perda de tempo'' com revises.
Contudo, j escutei a seguinte pergunta: ''Como assim no perderei
tempo com este tal de parcelamento, uma vez que antes de estudar o
outro captulo levarei um tempo para resolver as questes dos cap
tulos anteriores?'' Colega, pura matemtica. Se os captulos tm 40
questes e voc leva em mdia dois minutos para resolver cada uma,
por exemplo, voc levar 80 minutos para resolv-los. Se ao estudar a
teoria voc s fizer 20 deles, guardando os outros 20 para outros dias,
o tempo total ser o mesmo, 80 minutos, s que voc gastar 40 hoje
e os outros 40 em outros dias.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

No exemplo apresentado voc pode fazer 20 questes hoje e mais


1O em cada vez que for estudar aquela disciplina. E assim voc vai
comear a resolver, por exemplo, daqui a alguns dias, 10 questes de
um captulo, mais 10 de outro e mais 10 de outro antes de comear a
estudar um novo captulo, ou logo aps t-lo estudado, dependendo da
ordem que tiver escolhido para fazer isso. Voc revisar uns trs ou
quatro captulos em cada dia de estudo. Muito melhor do que ver um
captulo s em cada dia.
E esta a grande vantagem deste sistema: como vai resolver
questes sobre um determinado assunto em alguns dias diferentes, vai
sempre
,
revisar aquele contedo, melhorando muito sua memorizao.
E muito melhor do que estudar um captulo em um dia e muitos dias
depois revis-lo.

3) Anote o ndice de acertos e os ''bizus''


Sempre anote as questes que acertou e as que errou, assim, quan
do for repetir o exerccio, prestar mais ateno no que fez de errado.
Marque os famosos sinais de ''certo'' e ''errado'' ao lado do nmero de
cada um e depois, aps ter acabado os exerccios daquele captulo ou
lista, anote quantos acertou, de preferncia com o percentual de acertos
ao lado. Por exemplo, se tiver acertado 15 das 20 questes daquela
lista, marque ''15 / 20 = 75%''.
Outra dica, que tambm considero muito importante: marque os
exerccios, que considerar mais interessantes, os que chamamos de
''bizus''. E s fazer uma ''bolinha'' em volta do nmero da questo,
por exemplo, ou marcar de caneta marca-texto seu nmero. Acho mais
prtico a ''bolinha''.
,
E simples: se a questo for a de nmero sete, s fazer algo pa-
recido com isto no incio do enunciado:
Assim, se for um dia resolver de novo as questes daquele livro,
no perder tempo resolvendo questes que no acrescentaro muito a
voc. Somente ter que resolver os bizus.
Entretanto, como saber se um exerccio um bizu ou no? Isso voc
vai aprender com a experincia, mas para no deix-lo sem resposta,
uma questo bizu pode ser uma ou mais das alternativas a seguir:

a) uma comum de cair em prova e que voc ainda no domina


muito bem;
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

b) uma bem complicada e que voc vai acabar esquecendo caso


no a resolva outras vezes;
c) uma que pode at ser relativamente fcil, mas que serve como
um bom resumo da matria;
d) uma que possui uma pegadinha perigosa e que bom voc se
acostumar a se prevenir de algo parecido;
e) uma que tenha algum tpico que voc erra quase sempre.

Dependendo do assunto, pode sentir necessidade de marcar vrios


bizus, talvez a grande maioria das questes, e em outras ocasies vai
marcar quase nenhum, ou at nenhum.
Depois que tiver feito todos os exerccios daquele captulo, anote
quantos exerccios bizus h nele. Marque isso no incio dos exerccios
do captulo e/ou l no ndice do livro.
Voc no vai perder nem um minuto fazendo isso, mas no futuro vai
me agradecer por ter feito esta anotao, pois quando tiver estudado o livro
todo, vai saber quantos bizus h nele para resolver futuramente, se for o
caso. E muito melhor no futuro s resolver os bizus do que ficar analisando
todas as questes de novo, perdendo tempo com vrias inteis.
Quando for resolver os bizus novamente, desmarque aqueles que
no considera mais necessrio refazer, poupando tempo caso faa outra
reviso no futuro.
Mais frente vamos aprender sobre como controlar nosso tempo de
estudo, e l voc vai ver mais uma tima utilidade para esta anotao
dos bizus.
S tome um cuidado: no porque est utilizando o mtodo de
resolver parceladamente as questes que voc pode se dar ao luxo de ter
um alto ndice de erros. Pode at ser que voc erre bastante na primeira
vez que fizer os exerccios, mas conforme for revisando os exerccios
bizus, busque um alto ndice de acertos, de preferncia acima de 80%.
No se contente com pouco, procure ter um alto desempenho sempre.
Se voc se contentar em acertar s 60 ou 70% dos exerccios, vai ser
mais um candidato a morrer na praia no dia da prova, porque vai estar
com um nvel de conhecimento igual ao de milhares, e inferior ao dos
futuros aprovados.
4) Calculadora: temos que us-la em casa ou no?
Quando resolver exerccios das disciplinas de Exatas, treine-os com
e sem o uso da calculadora. Eu dou o seguinte conselho, que pode at
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

parecer que escrevi algo contraditrio, mas no: se voc for rpido em
fazer contas, use a calculadora; mas se no for, no a use, pois voc
passar muito aperto se no aprender a ser mais rpido na hora de
efetuar clculos.
H provas em que precisamos trabalhar com nmeros de trs a cinco
casas decimais, que nos tomam muito tempo com as contas, por mais
que saibamos o assunto. H excelentes candidatos que quando chegam
hora da prova se enrolam para fazer divises com nmeros ''com
vrgula'', pois sempre estudam com a calculadora e acabam esquecendo
como resolver esse tipo de conta.
Imagine que voc est fazendo uma prova de Estatstica, que em
um concurso vem junto com a de Matemtica Financeira, e que tem
de acertar no mnimo 40% de suas 15 questes para no ser elimina
do, ou seja, 6 questes. Isso para no ser eliminado, e no para ser
aprovado, claro, pois quanto mais pontos fizer, mais perto estar da sua
vaga. Essa prova possui 60 questes no total, com muito pouco tempo
para resolver todas, tarefa considerada impossvel na poca, at pelo
Deme e pelos professores. E aparecem trs questes nas quais, depois
de feitos alguns clculos iniciais, as contas finais chegam aos seguintes
resultados, respectivamente:

2 . 5, 4 1 _ 10, 82
)29, 24 - 5,4 1 = l ' 53
$ 7,07

1 (241 )2 5,53
s
A = . 8481 - - 30,62 - 5,53 CVA = - - = 0,1606 ::: 16,1%
7 34,43

1 O . 3 940 - 171 . 221 1609 1609


r = ========== - o, 753
xy 10 . 3171 - (171)
2
10 . 5069 - (221 )2 )2469 . )1849 49,69 . 43

Pode parecer brincadeira ou exagero meu, mas no . Essas trs


questes caram na prova que fiz para o AFRFB em 2005. Das sete
questes de Estatstica, no final de trs tnhamos que calcular essas
''belezuras'' para acert-las, sabendo que as alternativas tinham valores
bem prximos, no nos deixando abusar muito dos arredondamentos
nas contas intermedirias.
E o que fazer para melhorar? Treinar, claro. E isso pode ser feito
sem tomar seu tempo de estudo. Por exemplo, se voc estiver no meio
do trabalho e conseguir uma brecha, pois o chefe foi a uma reunio,
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

pegue qualquer pedao de papel, invente vrias contas bem cabeludas e


resolva-as. Est no metr ou no nibus e esqueceu o material de estudo?
Faa o mesmo, afinal, qualquer pedao de papel e uma caneta j so
mais do que suficientes para treinar. Faa vrias contas, guarde o papel
no bolso e depois confira com o resultado obtido na calculadora.
Quando estiver resolvendo sua prova, olhe primeiro as alternativas,
cheque se esto com respostas muito prximas, pois caso no estejam,
poder arredondar mais os resultados das contas intermedirias. Veja em
quantas casas decimais as alternativas se distanciam umas das outras,
para saber quantas casas decimais precisar utilizar em seus clculos,
pois nao sera necessano usar numeros com tres, quatro ou cmco casas
,._,,, r r T A

se as respostas se diferenciarem apenas por uma ou duas.


Conforme estiver chegando ao resultado final, v olhando nas alter
nativas se j possvel concluir qual a resposta. Exemplo: Suponha
que as alternativas sejam: a) 10,235; b) 10,281; c) 10,576; d) 10,871
e e) 11,027. Caso seu resultado final j esteja em ''11,0'', pare e mar
que a letra ''e''. Caso esteja em ''10,5'', pare e marque a letra ''c''. Se
encontrar ''10,6'', marque a ''c'' tambm, pois as outras respostas esto
bem mais distantes do que esta. Se encontrar ''10,2'', a no tem jeito,
ter de continuar mais uma casa decimal at chegar ao resultado de
uma das alternativas ''a'' ou ''b''.
Resumindo: s faa o suficiente para marcar uma das alternativas
com relativa certeza. Caso o tempo de prova sobre, poder at checar
melhor seus clculos, mas, caso contrrio, marque o item aproximado
e pule para a prxima questo. E se os clculos no estiverem batendo
l pela segunda ou terceira casa decimal, tudo bem, provavelmente foi
algum arredondamento feito l atrs, parta para a prxima questo, no
fique procurando pelo em casca de ovo, pois, muito provavelmente,
,,... ,..,
voce acertou a questao.
Vou contar uma historinha de minha infncia. Desde criana meu
pai treinou meus dois irmos mais velhos e eu para fazermos contas
rapidamente. Ele passava pela gente e perguntava: ''43 vezes 52?'', e
a resposta tinha de ser rpida. E isso virou uma brincadeira dele com
seus amigos, tambm engenheiros como ele. Ele os desafiava a fazer
contas mais rapidamente que a gente, e apostava uma cervejinha. Claro
que os engenheiros riam dele e topavam a aposta. E perdiam quase
sempre. E ai de ns se perdssemos a aposta, porque bater na gente
ele nunca bateu, mas teramos muitas contas nos esperando em casa
para treinarmos mais. Deixo claro que isso nunca foi um martrio para
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

ns trs, pois gostvamos da brincadeira, por mais que voc nos ache
malucos, pois ganhvamos sorvetes e refrigerantes como prmio, que
na poca eram bem mais caros do que hoje, ainda mais para ns, que
tnhamos poucas condies naquele tempo. J ouviu a msica tema do
Tropa de Elite? ''Morro do Dend ruim de invadir...", pois , minha
primeira casa foi no p desse morro.
At hoje em minha casa no usamos calculadora para quase nada,
tudo de cabea, at meu pai ainda faz clculos muito rapidamente,
com seus quase 80 anos. Minha irm, que mdica, idem. E sem que
meu pai imaginasse na poca, essa brincadeira que ele inventou foi
muito til para o seu filho na sua vida de concurseiro muitos anos
mais tarde. Coitado do meu futuro filho, porque ter uma brincadeira
bem legal esperando por ele, afinal ainda no sei se ele puxar o pai
e resolver estudar para concursos.
Ento, colega, se em seu concurso carem disciplinas de Exatas, treine
bastante fazer contas sem a calculadora. E no dia em que ficar craque,
poder us-la, para poupar seu tempo de estudo, mas enquanto estiver
enrolado com os clculos, deixe-a guardada no fundo da gaveta.

5) Complique os exerccios
Quando resolver uma questo, mesmo que a tenha acertado, tente
complic-la um pouco, se for o caso. No fique satisfeito por ter acertado
e dado ''graas a Deus'' porque a questo no cobrou seu conhecimento
de outra forma, pois seria muito mais dificil respond-la se assim o
fizesse. Aproveite que voc pode se dar ao luxo de errar em casa e
complique-a. Se no conseguir resolver da nova forma imaginada, leve
para um colega ou professor ajud-lo ou coloque a dvida em algum
site, como um frum, por exemplo.
No deixe de analisar todas as alternativas, mesmo que j tenha
matado a resposta em uma delas rapidamente. Verifique cada alternati
va separadamente, porque na sua prova a resposta poder ser uma das
outras e voc no saber se ser verdadeira ou falsa.
Roberto Shinyashiki disse uma coisa muito interessante: ''Aprenda
a gostar do que os outros chamam de sofrimento''. Ento para voc
estudar sentado em cima de pregos? Claro que no, no isso que ele
quis dizer, no esse tipo de sofrimento. Ele quis dizer que voc tem
que buscar algo de diferenciado em relao aos seus concorrentes. Se
cair na sua prova uma questo do jeito que caiu em uma prova antiga
ou uma outra bem parecida, milhares sabero resolver, porque tam-
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

bm a resolveram em casa assim como voc. Mas e se ela cair mais


complicada, quantos sabero resolver? Voc estar neste grupo que a
acertar? Ento aprenda a gostar desse pequeno sofrimento, pois ser
infinitamente menor do que o da dor por no ter passado tendo chegado
to perto. Isto sim sofrimento, garanto a voc.

6) Simule o dia da prova


Voc sabia que os pilotos de Frmula 1 passam horas e horas
naqueles simuladores de corrida de videogames nos dias anteriores
corrida de cada pas, para pegarem todos os macetes de cada pista? Ou
que os pilotos de avio passam centenas de horas simulando pousos,
decolagens etc. em simuladores de voo?
Esse treino tambm vale para o concurseiro, pois simular o dia da
prova uma das melhores formas de aumentar suas condies de se
sair bem no dia real do seu concurso.
Alguns cursinhos do Rio fazem simulados de provas. Uma vanta
gem que no precisa ser aluno regular do cursinho para prestar os
simulados, pois estes so abertos a todos que quiserem fazer, desde que
paguem por eles e pelas respectivas correes, claro. No sei se outros
cursos de outros Estados o fazem tambm, at hoje s soube do Rio.
Sei de outros Estados que j fizeram alguns, mas no prosseguiram.
Explicando melhor o que so esses simulados, o curso organiza
provas com questes inditas ou adaptadas, parecidas ou at mesmo
mais complicadas com as que os candidatos devero encontrar em de
terminado concurso, e organizam tudo como se fosse o dia do concurso.
Ou seja, renem dezenas de alunos em suas salas de aula, com fiscais
tomando conta da prova, com gabarito a ser preenchido, divulgao
da lista de notas com a respectiva classificao, tempo cronometrado
etc. e depois h a correo das provas pelos professores, geralmente
tarde ou no dia seguinte.
Talvez mais importante que aferir o nvel de conhecimento do
candidato, acostum-lo a ficar horas concentrado fazendo uma prova,
sob presso, e depois comparar sua nota com as dos demais. Muitos
candidatos passam anos estudando, sabem fazer todas as questes em
casa, mas nunca ficaram horas seguidas concentrados em uma prova,
sentados em cima de uma cadeira desconfortvel. Se o candidato chegar
ao dia da prova sem estar acostumado a ficar sentado por horas a fio,
isso ser um problema para ele, prejudicando seu rendimento. Quando
for um concurso com uma prova s com trs ou quatro horas de dura-
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

o, at que no ser um problema muito grande, mas quando fazemos


concursos com trs provas de durao de quatro a cinco horas cada em
um mesmo final de semana, isso se toma um grande problema sim.
Manter-se concentrado por tanto tempo muito complicado, caso
no esteja acostumado. Se ficar em casa, no seu local de estudo confor
tvel, longe de presses, no silncio, e manter-se concentrado por duas
horas seguidas j dificil, imagine ter um bom desempenho mental e
fisico durante 1 5 horas em dois dias seguidos.
Sendo assim, indicamos com veemncia que voc faa simulados,
pois, quando os fizer, aprender, entre outras coisas, a:

deixar as questes mais demoradas de lado;


verificar qual a ordem de disciplinas que ele se sai melhor ao
fazer uma prova;
acostumar o corpo a aguentar tantas horas seguidas sentado;
preencher o carto-resposta corretamente e no tempo devido;
manter a concentrao sob presso, com muitas pessoas em volta
e em local no muito silencioso.
,
E claro que a presso ao fazer um simulado nem se compara
do dia da prova, mas experimente fazer algum, garanto que sentir
um certo frio na barriga. Logo, ele com certeza serve para voc ir se
acostumando.
Cuidado com cursos que oferecem a correo do simulado no futuro,
pois canso de ver alunos insatisfeitos com esse tipo de correo, que
s vezes feita separadamente pelos professores em dias variados, o
que atrapalha bastante sua organizao do estudo e eleva seus gastos
com transporte, lanche, estacionamento etc. Se for possvel, escolha
simulados em que a correo seja feita no mesmo dia ou, no mximo,
no dia seguinte ao do teste.
Os simulados, porm, no devem ser feitos desde o incio do nosso
estudo, porque no serviro para quase nada, pois cobraro o contedo
em um nvel muito superior ao que voc j sabe, trazendo desnimo e
perda de dinheiro e tempo de estudo. S os faa quando estiver bem
no estudo da maioria das disciplinas, com uma boa quantidade de
contedos j assimilados.
Agora tenho certeza de que muitos me perguntaro: ''E se na minha
cidade no houver simulados para os concursos que irei prestar?''.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Faa o que j vi inmeros candidatos fazerem: Monte seus prprios


simulados. Para aprender como se faz isso, vamos s principais dicas:

1 ) No perca tempo bolando questes inditas ou digitando textos.
A essa altura do campeonato, j ter uma pilha de provas im
pressas, certo? Ento, veja como sero as provas do seu concurso
ou, caso ainda no tenha o edital, verifique como foram no edital
passado, e junte uma pilha de provas ao seu lado que contenha
as disciplinas que voc testar naquele dia. Se o seu concurso
tem 20 questes de Portugus, faa uma prova passada com 20
questes, e faa assim para as demais disciplinas, que podem
vir de provas de concursos diferentes, sem problemas.

2 ) Se o seu concurso tiver mais de um dia de prova, tente montar
um simulado com o mesmo grupo de matrias que haver em
cada dia da prova de fato.

3 ) Faa isso em um local silencioso, no sujeito a interrupes, e
respeite o limite de tempo do dia da sua prova. E interessante
que voc estabelea um limite de tempo, se possvel, um pouco
menor que o do seu dia de prova, ou, ento, monte um simulado
com mais questes que o de sua prova e aumente um pouco o
tempo, para acostumar melhor o seu corpo a ficar sentado e
concentrado.

4 ) Se for resolver em sua casa, avise os parentes para que no o
incomodem nem se o prdio for desabar, e exija isso deles. Fale
que durante as prximas horas no sair do quarto para nada.
Se no for possvel, v a uma biblioteca e faa seu simulado
bem mais sossegado.

5 ) Se conseguir questes que nunca tenha resolvido em sites, livros
ou outras fontes, timo. S confira se so parecidas com as do
seu concurso, ou seja, com o mesmo nvel de dificuldade, da
mesma banca etc. Se encontrar questes que tenham a soluo
comentada, melhor ainda, pois assim poder verificar o que
errou em cada uma.

6 ) Deixe pronto no computador um modelo de gabarito em branco
para preencher quando fizer seus simulados.

Siga esse conselho de montar seus simulados. Se for possvel,


combine com algum colega de estudo para que montem alguns juntos,
mas sem perder tempo digitando nada, somente estabelecendo quais
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as fantes de cada questo, quantidade de questes, tempo etc. Assim


legal porque poupa tempo de cada um, motiva e depois um ajuda
o outro na correo. De preferncia, faam ao mesmo tempo o teste,
reservando algumas horas depois para conferirem o resultado e comen
tarem as questes.
Voc j reparou que muitas questes que fazemos em alguma prova
real ficam na nossa cabea por muito tempo? Eu me lembro de questes
que caram em provas minhas desde a adolescncia, principalmente das
que errei. Nunca me esquecerei de que na prova de Matemtica da
Escola de Cadetes ao calcular (1/4)2, por distrao, achei 1/2 em vez
de 1/16. E isso faz 26 anos!
Logo, fazer simulados muito bom para sedimentar o conhecimento
em sua memria. Vai faz-lo memorizar muitos pontos importantes do
programa, principalmente se corrigir com algum amigo depois. Vimos
na primeira unidade que no sou muito a favor de estudo dirio em
grupo, mas este um tipo que funciona bem demais.
Existem alguns sites de cursos e fruns que disponibilizam simu
lados para os candidatos. No Frum Concurseiros os usurios j mon
taram diversos para muitos concursos, geralmente da rea fiscal. Basta
procurar, baixar de graa e resolver em casa. A correo o pessoal faz
no prprio frum.

7) Resolva questes com barulho ao fundo


Lembra-se da primeira unidade, quando eu pedi para sempre pro
curar estudar em silncio, no mximo ouvindo msica barroca? Pois
bem, agora vou pedir o contrrio. Gostaria que voc, de vez em quan
do, fizesse alguns exerccios, de qualquer disciplina, escutando msica
nacional, como pagode, ax, sertanejo ou funk. Tem que ser msica
nacional, para atrapalhar mais ainda sua concentrao. De preferncia
de um gnero que voc no goste. E explicarei o porqu.
Quase sempre as provas de concurso so realizadas nos finais de
semana, e so justamente nestes dias que as pessoas gostam de fazer
churrascos ou festas ou simplesmente ouvir msica alta com o carro
aberto no meio da rua. Ento, no raro saber de colegas que se sen
tiram muito prejudicados ao fazerem suas provas justamente em escolas
perto de locais onde ocorreram esses festejos.
Vou dar um exemplo que ocorreu de fato em So Paulo e que foi
muito comentado na poca pelos concurseiros. As provas do AFRFB
de 2005 ocorreram nos dias 17 e 18 de dezembro de 2005. Justamente
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no dia 1 8 o So Paulo Futebol Clube jogou de manh a final do ttulo


mundial de clubes e foi campeo, ao mesmo tempo em que milhares
de candidatos paulistas faziam sua prova to aguardada. O jogo foi no
Japo, por isso aqui no Brasil era de manh, para azar desses candida
tos. Por que azar? Porque durante e aps o jogo ocorreram carreatas,
buzinaos, fogos e o hino do clube era tocado em alto volume por todos
os lados, perto de diversas escolas em que estavam tendo as provas,
principalmente na regio da Avenida Paulista. Independentemente do
time que o candidato torcia, ou se gostava ou no de futebol, o prejuzo
mental foi enorme.
No foi a nica situao em que ouvi isso. J soube diversos casos
de candidatos que fizeram suas provas perto de festas, churrascos etc.
E no adianta reclamar depois, no existe a hiptese de um concurso
ser cancelado por causa disso. E no culpa de ningum, pois a banca
nunca poder saber semanas antes que perto daquela escola haver uma
festa ou algo parecido.
Mais um exemplo: no sbado, vspera dessa final do mundial do
So Paulo, ocorreu o primeiro dia de provas do AFRFB. Ao lado da
escola em que o Deme fez sua prova, houve um baile funk durante
toda a durao dela. A escola nem tinha vidros nas janelas, eram
papeles colados com fita adesiva, resumindo, no vedavam nada do
som que vinha de fora. E l fora tocando: ''T ficando atoladinha,
t ficando atoladinha. . . ''. E mesmo assim ele foi o primeiro lugar
nacional, pois estava to condicionado a fazer questes de prova,
que fez tudo ligado no ''automtico''. Como ele sempre dizia, tinha
se tornado um ''Highlander'' em fazer exerccios, pois nada o ex
terminava.
Ento, o que fazer se isso acontecer no dia da sua prova? Bem,
j que no podemos levar um protetor de ouvido, o jeito de vez em
quando treinar a resoluo de exerccios ouvindo msica com volume
mdio ou alto. Assim, se fizer sua prova em uma situao assim, acabar
ganhando uma vantagem em relao aos demais concorrentes, que se
sentiro fora de rbita com aquele som.
Pode parecer uma dica boba, mas no , se voc fizer sua prova
em uma situao dessas, voc me agradecer muito.
No estude a teoria com o som ligado dessa forma, estude a teoria
do jeito que aconselhei na primeira unidade, porque nunca precisar
estud-la durante a prova, faa isso somente na hora de resolver exer
ccios, e somente algumas vezes.
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8) Seja rpido ao resolver os exerccios


Quando resolver exerccios, seja o mais rpido possvel, no perca
tempo escrevendo muitas informaes no rascunho . O seu obj etivo
fazer o maior nmero possvel de questes.
Uma boa sugesto ter um caderno para rascunho das disciplinas
de exatas, pelo menos. Quando comear a resolver os exerccios de
um captulo, anote muito rapidamente o nmero dele em uma folha e
resolva as questes no caderno, mas somente com garranchos etc., nada
de caprichar, perdendo seu tempo precioso. Assim, no futuro, quando
for resolver as questes bizus de novo, se quiser, poder somente armar
a estrutura da resoluo das questes, conferir com o rascunho que
fez quando as resolveu na primeira vez e no perder mais tempo com
as contas. Alm disso, caso tenha dificuldades para resolv-las, ter o
caderno para mostrar a resoluo.
Mais uma vez, no perca tempo desnecessrio com isso, pois adianta
muito mais resolver mil questes rapidamente do que duzentas devagar.
Para passar em um bom concurso, ser necessrio que resolva milhares de
questes das disciplinas, e no estou brincando, so milhares mesmo.
Somando todas as diferenas de tempo resolvendo questes rapi
damente, em vez de vagarosamente, ao final de meses de estudo ter
resolvido centenas de exerccios a mais.
Principalmente as meninas tendem a resolver as questes com o
maior capricho, anotando tudo, trocando a cor da caneta etc. Meninas,
parem com isso para ontem! Sejam como os homens neste ponto e
faam tudo o mais rpido possvel!
Percebam que neste tpico eu me referi quela hora do estudo em que
vamos resolver diversos exerccios sem tanta preocupao com o estudo
de cada um a fundo, como h em alguns livros de questes comentadas.
Nesse caso, o nosso objetivo aprendermos bem o contedo por meio
dos comentrios extensos do autor do livro de questes comentadas. J
a dica para ser rpido na resoluo de questes solucionar uma lista
de exerccios, como as que constam ao final de um captulo de um livro
ou em uma prova de concurso a ser resolvida para treino em casa. No
confunda estas duas formas de resoluo de questes, OK?
Aps termos visto diversas dicas neste captulo para que voc se
tome um concurseiro com mais chances de ser aprovado, acredito que
possamos agora bater um papo, para faz-lo refletir um pouco. No
nenhum papo-cabea, muito menos quero discutir nossa relao de au-
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

tor e leitor, quero que voc reflita um pouco sobre uma coisa chamada
''teto OK'' e como voc deve se portar em relao a ele nessa sua vida
de concurseiro, pois uma das coisas que far voc se diferenciar dos
demais candidatos ser ultrapassar esse teto.
Bem, mas antes de explicar o que realmente este tal de ''teto
OK'', vamos conversar mais um pouco, afinal, a cerveja est gelada e
a companhia agradvel.
Sir Francis Galton, primo de Charles Darwin, foi um gnio em vrios
campos. Dentre outras descobertas, percebeu que as impresses digitais
so distintas nas pessoas, usadas at hoje na identificao de indivduos;
tambm descobriu o conceito de ''correlao'' visto na Estatstica. Ele
afirmava, dentre outras coisas menos polidas, digamos assim, que todos
temos um limite natural para tudo que nos dispusermos a fazer, e, ao
atingirmos este muro, no adiantar fazermos nada para super-lo, pois
o tal muro no o deixar passar dali.
Felizmente, essa ideia j foi mais do que refutada pelos estudiosos
mais modernos, provando que todos ns temos plenas condies de
ultrapassarmos o tal muro, mas somente se estudarmos e praticarmos
bastante, e pesado.
Entretanto, o que acontece com a maioria dos estudantes que,
ao atingirem um nvel considerado bom por eles, param ali. Nosso
organismo foi feito para agir assim, para que nossa energia possa
ser liberada em outra tarefa. Pense em quando aprendeu a lavar
loua. Primeiro aprendeu as noes bsicas, como para que serve o
detergente, a bucha etc. Depois exercitou, errou um pouco, quebrou
alguns copos, foi aprendendo com os erros e faz muito tempo que
j atingiu um nvel considerado bom para voc, ou seja, chegou ao
seu ''teto OK'', que um nvel tido como ''OK'' para realizar aquela
tarefa. Quando aprendeu a dirigir ou andar de bicicleta tambm foi
assim, enfim, com tudo.
O problema que nosso crebro tambm tender a deix-lo no
seu ''teto OK'' quando voc atingir um nvel considerado como satis
fatrio de conhecimento. E o que vai acontecer? Voc ter receio de
ultrapassar esse teto, como, por exemplo, evitando resolver questes
mais diflceis.
O que de fato far voc ficar bom em algum assunto, aps atingir
seu ''teto OK'', o treino duro, pesado, diflcil, at um limite quase
impossvel. E vimos como fazer isso neste captulo, complicando as
questes que soube responder, por exemplo.
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No tente se transfarmar em um expert em todos os assuntos logo


de cara, pois se fizer assim, no chegar ao final da matria nunca.
No isso, para no se acomodar com as questes fceis, evitando as
mais difceis. Ento estude quase todo o contedo das disciplinas, faa
os exerccios normais de prova, mas aps atingir um nvel muito bom
de acertos, no fique fazendo questes de mesmo nvel de dificuldade
para sempre, busque algo mais difcil, ultrapasse seu ''teto OK''.
Quando treinamos pesado, modificamos nosso crebro. No faz mal
errar as questes mais difceis na primeira vez que as vir, o que importa
que voc se esforce para entender seus erros e aprenda o assunto.
Voc no evoluir se no falhar tentando algo mais difcil.
Enfim, ultrapasse seu ''teto OK'', quebre o muro, como no filme
''The WalI'', da minha banda favorita.
No filme ''O Ultimato Bourne'', o mocinho, Jason Boume (Matt
Damon), disse: ''A minha melhor regra esperarmos o melhor e pre
pararmo-nos para o pior''. Ao seguir a dica do Jason, estar preparado
para qualquer questo que aparea. No se acomode nunca, busque
sempre o mximo de conhecimento possvel. Quem s estuda o bsico
e torce para que tudo acontea na mais perfeita normalidade surpre
endido em vrias provas e nunca sair daquele mar de candidatos que
possuem o mesmo nvel de conhecimento.
Seja um peixe fora desse mar, seja mais resistente, mais precavido
e treinado a passar por situaes adversas. Assim, se elas vierem, se
tomaro uma vantagem para voc em relao aos demais candidatos.
. , .
Afinal, j disseram que ''quanto mais escuro estiver o ceu, mazs
as estrelas brilharo''.
7) COMO ESTUDAR UM MATERIAL DA FORMA
CORRETA

Ler um livro de estudo no o mesmo que ler um livro de leitura,


mas muita gente l um livro de estudo como se estivesse lendo o livro
do Harry Potter, a pedir para no aprender nada do assunto mesmo.
Ento como podemos aprender a ler de uma forma que otimize nosso
aprendizado? Veremos isso neste captulo.
A leitura pode ser dividida em trs tipos: leitura por prazer, leitura
especfica ou leitura crtica.
A leitura por prazer aquela que estamos mais acostumados a
fazer, quando lemos um livro de romance, fico cientfica, uma
revista etc. O importante nesse caso no assimilar informaes. Seu
objetivo entreter, emocionar, faz-lo imaginar situaes, adquirir mais
cultura, enfim, um passatempo til de tima qualidade, dependendo
do material lido, claro.
A leitura especfica a que fazemos quando estamos procurando
uma determinada informao. Passamos rapidamente os olhos por cima
de quase tudo e quando encontramos o que queremos, lemos aquilo e
fechamos o livro . E o que acontece quando buscamos o significado de
uma palavra no dicionrio, por exemplo.
A leitura crtica acontece quando estamos buscando assimilar as in
formaes para as utilizarmos depois. Ela costuma no ser to agradvel
quanto a leitura por prazer, pois no tem esta finalidade principal, sua
preocupao faz-lo aprender o contedo. Obviamente que sempre de
vemos buscar livros que contenham uma leitura no muito pesada e chata,
que o autor tenha se preocupado em explicar agradavelmente o assunto,
mas ser muito dificil encontrarmos um livro para estudo que seja to
agradvel de ler quanto um de leitura por prazer. Bem, eu pelo menos
no cheguei a encontrar um livro assim, mas convenhamos que o nvel
dos livros para concursos melhorou consideravelmente neste aspecto.
Dos trs tipos de leitura existentes, obviamente nossa preocupao
neste livro com o terceiro tipo, a leitura crtica, ento vamos nos ater
somente a ela a partir de agora.
Estamos acostumados a pegar um captulo de um livro, l-lo do in
cio ao fim e, aps o trmino dele, fazermos os seus exerccios ou partir
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para o prximo captulo, certo? Bem, pelo menos assim que ,


quase
todo mundo faz. Contudo, qual o problema deste mtodo? E que ele
produz pouca reteno da informao, a no ser que voc possua uma
excelente memria. Caso seja este o seu caso, continue assim, fazendo
pequenos ajustes, se achar indicado, mas como a imensa maioria das
pessoas no pertence a esse grupo de felizardos, veremos como otimizar
a assimilao das informaes estudadas.
O que vou apresentar a seguir pode parecer, em um primeiro momento,
um mtodo em que haver perda de tempo com a leitura, mas acredite
em mim, no . Aps alguns meses se mostrar um enorme ganho de
tempo, e o melhor: com maior memorizao e compreenso.
Alguns autores sugerem a utilizao do mtodo SQ3R, que quer
dizer: Search, Questions, Read, Read again e Review. Traduzindo:
pesquisa, perguntas, leitura, leitura de novo e reviso. H outro mtodo
bem parecido com o SQ3R, que o PQRST (Preview, Question, Read,
Self-recitation e Test). So praticamente a mesma coisa, com pequenas
alteraes nas duas ltimas fases.
Caso queiram saber como estudar pelos dois mtodos acima, h
diversos livros que abordam estes assuntos. Uma pesquisa no Google
tambm trar bons resultados, basta digitar ''SQ3R'' ou ''PQRST'' na
barra de pesquisa que aparecero vrios sites explicando-os.
Eu, com todo o respeito aos colegas que acreditam nesses dois
mtodos, recomendo fazer algumas alteraes nas fases.
Eu preferi adaptar os dois mtodos, porque acredito que pouqussimos
candidatos usariam um dos mtodos integralmente toda vez que fossem
estudar e ,tambm porque acho que este outro mtodo funciona melhor
mesmo. E bem parecido com eles, no tem nada de revolucionrio,
simplesmente uma espcie de SQ3R ou PQRST adaptados, mas que
considero que se ajusta melhor ao estudo para concursos. Esse mtodo
dividido em quatro fases, a saber: Explorao, Estudo, Reviso e
Avaliao (EERA). Ento, seja voc esotrico ou no, prepare-se para
pertencer a uma nova EERA.
A primeira etapa da nossa leitura, chamada de EXPLORAO,
possui uma espcie de orientao inicial e a explorao propriamente
dita.
A orientao inicial para voc, sempre antes de comear cada
estudo, verificar se haver tempo disponvel para estudar aquele tpico
inteiro ou se vai dar tempo somente para ir at determinado ponto do
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captulo. Sabendo do tempo disponvel para estudar e at qual pgina


aproximadamente voc conseguir estudar, beleza, hora de pr a mo
na massa.
Bem, na verdade, ainda no a hora exata para comear, porque
voc precisar relaxar um pouco antes de comear a estudar de fato.
E por que isso? Vamos relembrar um pouco o que aprendemos l na
primeira unidade. Quando voc se senta para estudar, quase sempre
ainda se encontra agitado, com seu crebro funcionando em um estgio
mais alerta, no muito indicado para o aprendizado.
Ento o que voc precisa fazer? Relaxar um pouco na sua cadeira
antes de comear a estudar. No necessrio fazer um relaxamento
completo, basta simplesmente respirar profundamente por alguns se
gu ndos ou minutos, no mximo trs minutos, acalmar-se um pouco e
evitar pensamentos estressantes. Fazendo assim, entrar em um estgio
mental mais relaxado e propcio ao aprendizado, concentrao e
memorizao. Pesquisadores mostraram que essa pequena sesso de
relaxamento antes do estudo chega a aumentar em at 50% o apren
dizado, o que um ganho muito expressivo, que em hiptese alguma
pode ser menosprezado.
Logo, sempre relaxe antes de retomar seus estudos, ou seja, no
s na primeira sesso de estudo do dia, em todas as sesses aps
algum intervalo. No pense que esses minutos ''gastos'' relaxando
so uma perda de tempo, pois seu estudo render mais rapidamente,
compensando com folga estes minutos gastos inicialmente. No deixe
de seguir esse conselho, ele importantssimo. Eu no sigo nenhum
ritual esotrico, nem acredito muito nisso, para falar a verdade, mas
estou pedindo para voc simplesmente acreditar nos pesquisadores e
no funcionamento do seu crebro, j que mais do que comprovaram a
eficcia deste relaxamento antes de estudar.
Feito esse relaxamento, parta para a explorao propriamente dita,
que simplesmente fazer uma leitura superficial do texto que ir es
tudar. No precisa l-lo de fato, somente para se familiarizar com o
que vir pela frente. E como sobrevoar de helicptero uma bela pai-
sagem, antes de desembarcar para conhec-la. Ou como voc se sente
hoje quando visita um shopping: olha as vitrines, mas como no tem
grana para comprar o que gosta, vai embora sem experimentar nada,
porque ainda um concurseiro duro. Mas calma, v olhando as vitrines
e sonhando com seu futuro salrio, que dar para comprar muita coisa
que almeja ter.
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Nesta primeira etapa, preocupe-se em saber como est dividido o


assunto, se h exerccios no meio ou s ao final do captulo; se apresenta
frmulas, grficos ou tabelas; se voc possui uma base para entender o
assunto ou se necessita rever ou aprender algum assunto anterior etc.
Ou seja, no para ler o texto todo, para o seu crebro tomar co
nhecimento do que vir pela frente. Ele no gosta de surpresas nessas
horas, ele memoriza melhor sem ''sustos''.
Sabe quando voc passa uma pgina e vem aquele pensamento:
''Caramba, mais texto? Que drogai''? Se fizer isso, seu crebro jogar
fora aquele contedo quando voc for dormir, afinal, voc que est
dizendo para ele que aquilo uma droga. Se voc j souber o que vir
pela frente ao passar as pginas, esta mensagem ser amenizada ou
eliminada, aumentando a possibilidade de o seu crebro memorizar. Ele
gosta desse tipo de familiaridade com o que voc ler a seguir. Pode
parecer bobagem, mas ele funciona assim, ento voc vai brigar com
seu principal amigo nesta vida de concurseiro?
Essa etapa da explorao deve durar poucos minutos, de um a
. , .
cmco, no max1mo.
E para fazer isto a cada vez que for estudar, no adianta
antecipar vrios captulos que sero estudados em outros dias, por
exemplo. Esta explorao tem que ser feita imediatamente antes do
seu estudo.
Aps essa primeira ''leitura'', que na verdade nem foi uma leitura
propriamente dita, parta para a segunda etapa, a do ESTUDO, que a
da leitura detalhada que voc est acostumado a fazer.
Visando aproveitar ainda mais sua leitura, eis algumas dicas para
aproveit-la ainda mais:

a) leia com calma, tente entender tudo, mas no se preocupe em ser


um especialista no assunto, pois perder muito tempo tentando
se tornar um agora;
b) reflita, busque relao com o que estudou anteriormente, imagine
exemplos e situaes prticas, se for possvel;
c) caso esteja distrado, pouco concentrado, pegue uma rgua ou
uma tira de papel em branco e use-a para acompanhar sua lei
tura. Pode utilizar os dedos tambm. Isso vai impor um ritmo
sua leitura e melhorar sua concentrao. Quando achar que
j pode parar de us-la, dispense-a;
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d) preste bastante ateno em grficos, tabelas e quadros-resumo;


e) reduza a velocidade de leitura nas partes mais complicadas,
no tente passar por cima e ficar sem entender o assunto, mas
tambm no gaste horas em cima de algum detalhe;
f) caso ache uma passagem muito importante, leia-a em voz
alta ou mentalize sua leitura caso esteja em local em que se
exige silncio, assim voc memorizar melhor, pois utilizar
tambm sua memria auditiva. Mas no para ficar lendo o
texto todo, porque isso desconcentra muito, recite s as pas
sagens mais importantes e as frmulas. Adiante explicarei um
mtodo para melhor memorizar frmulas e as passagens mais
importantes;
g) evite largar o contedo que est estudando para procurar uma
palavra no dicionrio; marque os termos sobre os quais tem
dvidas e mais adiante procure os seus significados, se ainda
precisar, porque muitas vezes o prprio contexto o far entender,
tornando desnecessria essa busca. Se realmente aquela palavra
desconhecida for fazer falta para o entendimento de uma parte
importante do assunto, ento no tem jeito, voc ter que olhar
o dicionrio mesmo, mas evite ao mximo fazer isso. Muitos
professores mandam fazer o contrrio, que para sempre bus
carem o dicionrio, mas geralmente so dicas de professores de
Portugus. No faa isso, pois quase sempre a perda de con
centrao que ocorrer ao buscar a palavra trar um prejuzo
maior ao seu estudo do que a falta do entendimento dela;
h) aprenda a estimular seu crebro usando um mtodo chamado
''active recall'', que veremos nos pargrafos a seguir.

''Active recall? Que droga essa? Ser que a Danone est fazendo
um recall de seus iogurtes Activia?''. ''Isso serve para comer ou para
passar no cabelo?''. No nada disso, claro, este livro sobre estudos
e no sobre alimentos ou cosmticos. Traduzindo para nosso idioma,
seria algo parecido com ''lembrana ativa ou relembrana ativa''.
,
E muito raro encontrarmos algum livro brasileiro sobre mtodos de
estudo que tenha essa informao, que um dos pilares da aprendiza
gem, uma das coisas mais importantes que precisamos saber e utilizar
em nossa vida de estudante. Como os brasileiros quase nunca ouviram
falar nisso, at hoje a gente no o usa efetivamente, pelo menos no
conscientemente.
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Deixe-me explicar melhor como se utiliza este mtodo, pois muito


importante saber disso, confie em mim.
Quando voc estiver estudando um assunto, ele ser mais bem
memorizado e entendido se fizer perguntas mentalmente conforme for
lendo-o, pois voc precisa fazer seu crebro gerar respostas. Voc no
pode processar informaes passivamente, pois, fazendo assim, memori
zar muito menos. Logo, precisa formular questes e ir respondendo-as.
Vamos a um exemplo bem simples:

Exemplo 1) Constituio Federal, Artigo 37, II: ''O prazo de vali


dade do concurso pblico ser de at dois anos, prorrogvel uma vez,
por igual perodo''.
Em vez de voc simplesmente ler o artigo e passar para o prxi
mo, voc precisa fazer uma ou mais perguntas sobre ele e respond
-las, do tipo: ''O prazo ser de at quanto tempo? At dois anos''. ''O
prazo pode ser prorrogado? Sim, mas no mximo uma vez''. ''Pode ser
prorrogado por um perodo diferente do inicial? No, s se for pelo
mesmo perodo''.
Simples, no? Essa a chamada ''lembrana ativa'' e, acredite,
ajuda a fixar muito mais as informaes no seu crebro do que a sim
ples leitura passiva. Muita gente quase sempre estuda assim e nem se
d conta disso. Pode parecer que levar mais tempo estudando, mas
o tempo gasto formulando e respondendo s perguntas pouco com
parado ao ganho na memorizao que ocorrer, e com certeza o saldo
ser muito satisfatrio.
Ao fazer as perguntas, voc perceber que surgiro dvidas que
voc nem pensava que tinha, pois achou que tinha entendido tudo, mas
se viesse uma questo perguntando aquilo, sua cabea poderia dar um
n. Quer ver um exemplo disso?

Exemplo 2) Constituio Federal, Art. 146, II: ''Cabe lei com


plementar: ( ..) II - regular as limitaes constitucionais ao poder de
tributar'.
Utilizando o mtodo do ''active recalI'', voc poderia fazer as se
guintes perguntas:

1) Qual lei regula as limitaes constitucionais ao poder de tri


butar? Lei Complementar (LC).
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2 ) A LC pode fazer o que com as limitaes constitucionais ao
poder de tributar? Regular.
Com certeza j houve algumas questes de concurso afirmando que
uma LC pode estabelecer limitaes constitucionais ao poder de tributar,
o que falso, pois ela s pode regular, e no estabelecer, ou seja, ela
no pode criar uma nova limitao. Se voc tivesse simplesmente lido
o artigo sem fazer perguntas sobre ele, provavelmente deixaria passar
despercebido o verbo ''regular''.
E se uma questo relativa ao assunto do nosso primeiro exemplo
afirmasse que o prazo de um concurso pblico pode ser prorrogado
mais de uma vez, estaria certa? No, porque aprendemos que s pode
ser prorrogado uma vez.
Sei que esses exemplos foram fceis, mas voc entendeu aonde
quero chegar? Quando voc faz perguntas e imediatamente as responde
mentalmente, alm de provocar uma memorizao muito melhor, aumenta
o entendimento e evita cair em pegadinhas futuras, pois voc presta
mais ateno em todos os detalhes daquele assunto. Em suma, ganha
de todas as maneiras. Quando simplesmente l passivamente, alm de
memorizar bem menos, escorrega mais facilmente nas armadilhas das
questes.
,
E para se fazer perguntas a cada frase estudada? Alguns especialistas
afirmam que sim, mas como nosso material a ser estudado imenso,
sugiro que utilize esse mtodo nas passagens que voc achar que poder
se confundir futuramente e/ou nas que considerar importante entender
ou memorizar melhor. No estudo dos artigos da Constituio Federal,
por exemplo, seu uso recomendado para diversos deles.
Com poucos dias utilizando este mtodo, voc comprovar sua
eficincia e ver o quanto fcil e rpido. Experimente.
H pessoas que me perguntam como memorizar as frmulas ou
outras passagens curtas de um texto. Alguns especialistas recomendam
que voc adote os seguintes passos:

1) fixe os olhos no texto, como se fosse uma mquina fotogrfica


prestes a tirar uma foto dele;

2 ) persista alguns segundos olhando para o texto, at perceber que
foi o suficiente para realizar os passos a seguir;
3 ) feche os olhos;

4 ) imagine o texto com o mximo possvel de detalhes;
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5 ) abra os olhos e compare o que imaginou com o texto real;

6 ) se seu pensamento no tiver sido igual ao texto, faa de novo.
Se achar que o texto a ser memorizado est muito grande,
divida-o em partes menores;

7 ) anote-o em algum resumo e de vez em quando o revise.

Tirando essas fotografias mentais, a memorizao de frmulas e


frases curtas ser muito melhor. Experimente, voc ver como funciona
muito bem.
Voltando anlise desta segunda etapa, a do estudo, fcil perceber
que de fato a principal das quatro etapas, mas tenha o cuidado de
no dispensar as outras trs. O problema que quase todos s utilizam
esta segunda etapa, infelizmente. Mas para voc a partir de agora
''felizmente'', porque j sabe que ela no dever ser feita isoladamente
e assim ter uma vantagem em relao aos concorrentes.
Tem muita gente que fica preocupada com a velocidade da leitura.
Ela varia muito com a disciplina em questo, se um assunto mais
complicado ou mais fcil, se envolve muito ou pouco raciocnio para
entender o que est lendo. No adianta nada ler rapidamente se no
estiver retendo nada, mas isso no desculpa para levar muitos minutos
lendo as pginas. Para seu consolo, saiba que quanto mais voc l, mais
conseguir aumentar sua velocidade.
Tente aumentar sua velocidade com o tempo e tenha uma ideia
de quantos minutos em mdia leva para ler as diferentes disciplinas.
Preocupe-se em ter este dado relativo ao estudo terico. Eu, por exem
plo, sei que levava em torno de dois minutos e meio a trs por pgina
quando a matria era algum Direito, mas levava de quatro a cinco
minutos para Contabilidade ou Exatas.
,
E simples saber isso, s marcar quantos minutos levou para
estudar as pginas do seu material de estudo e, aps anotar o tempo
algumas vezes, bastar dividir a quantidade de minutos pelo nmero de
pginas. No deixe de ter este controle, pois saber o tempo de leitura
por disciplina ser muito importante no futuro, conforme aprenderemos
daqui a algumas pginas.
A terceira etapa a da REVISO, que envolve a marcao e/ou
leitura dos principais trechos estudados, utilizando uma caneta marca
-texto caso j no a tenha usado durante o estudo. Se achar interessante,
tente relembrar o que estudou mentalmente, ou seja, faa uma reviso
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mental. No pule esta terceira etapa, pois ela essencial para indicar
ao seu crebro o que ele mais tem que se preocupar em memorizar
enquanto voc estiver dormindo.
Quanto a elaborar seus resumos, o ideal que no os faa imedia
tamente aps o estudo da teoria, o melhor deixar para faz-los aps
alguns dias. Esse resumo a que me referi aquele tipo que vimos no
captulo sobre como elaborar resumos, como tabelas, diagramas, mapas
mentais etc., e no aquele que muita gente gosta de fazer passando para
um caderno os principais trechos do texto. Este tipo voc pode fazer ao
mesmo tempo em que estuda, apesar de no o aconselhar muito, mas
vai do jeito de cada um. O resumo de fazer desenhos que melhor
deixar para outro dia ou, no mnimo, aps ter acabado de estudar toda
a teoria daquele assunto.
H colegas que preferem marcar o texto conforme esto fazendo a
leitura da segunda etapa, outros optam por marcar durante a reviso e
tm, ainda, os que gostam de fazer isso s aps os exerccios.
Alguns especialistas recomendam que as marcaes no sejam
feitas imediatamente aps a leitura de cada frase, porque a ideia pode
ser quebrada, perdendo a continuidade do raciocnio. Aconselham que
s marque aps ter lido todo o pargrafo ou captulo. Eu considero
isso pessoal, mas concordo com eles de que aconselhvel mesmo que
se faa depois da leitura, apesar de no considerar errado quem faz o
contrrio. Enfim, questo de gosto, porm mais aconselhvel seguir
o conselho destes especialistas.
Eu vou explicar como sempre fiz, mas ressalvo que isso muito
particular, ento siga esta ideia se achar interessante. Quando eu fazia a
leitura detalhada, a da segunda etapa, eu marcava com colchetes a lpis
o incio e o fim das passagens que julgava serem as mais importantes.
Se tivesse algo que eu tinha certeza de que devia destacar, passava logo
a caneta marca-texto amarela, como no caso de algumas frmulas. Se
realmente aquelas informaes depois se mostrassem as mais importantes,
eu mantinha os colchetes, se fosse um trecho grande, ou sublinhava se
fosse pouca coisa ou destacava as palavras-chaves em amarelo.
O perigo de se marcar as principais passagens caneta logo no
momento da leitura detalhada que depois voc pode perceber que
no eram to importantes assim. Se tiver feito as marcaes a lpis,
beleza, s apagar, mas se tiver feito caneta, vai complicar. Ento
sugiro que sempre d preferncia a marcar de lpis e que s marque
depois com a caneta amarela se realmente ficar comprovado que aquilo
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era mesmo importante. E o jeito mais lgico de saber se aquilo era


realmente importante constatar se foi cobrado nos exerccios.
Evite sublinhar muita coisa, preocupe-se em fazer isso com as
palavras-chaves, as ideias principais do texto. Quando sublinhamos
tudo, como se no sublinhssemos nada. Experimente ler um texto
todo sublinhado, rapidamente perceber que seu ritmo de leitura ser
menor e a compreenso idem. Se fosse bom os livros serem sublinhados
inteiramente, eles j viriam assim, no acha?
Caso alguma palavra ou frase importante seja uma exceo, ou
as palavras ''no''' ''exceto''' ''nunca''' ou algo parecido' sublinhe de
vermelho e passe a caneta marca-texto amarela. Transmita ao crebro
a ideia de negao usando a cor vermelha ao sublinhar. Voc tambm
pode utilizar uma caneta marca-texto vermelha, dispensando o subli
nhado e a caneta amarela.
Agora aproveitarei para transmitir mais uma informao til, por
mais que parea uma bobagem. Existem canetas marca-texto de diver
sas cores: amarela, verde, azul, rosa, vermelha, laranja etc. Voc pode
utiliz-las vontade na hora de elaborar seus resumos e quadros, mas
na hora de marcar o texto dos seus livros utilize somente a amarela.
Pesquisadores mostraram que apenas esta cor indica ao crebro que
para memorizar aquela infarmao com prioridade. Se a frase ou
frmula, por exemplo, estiver marcada em verde, laranja ou qualquer
outra cor que no seja a amarela, para ele quase como se no tivesse
nada, aquela informao no ter prioridade sobre as demais. No me
chame de louco por afirmar isso, chame os caras que estudaram isso,
mas um fato. E para que duvidar deles? S para termos um livro
mais colorido e bonito? Siga o conselho destes doidos e marque s de
amarelo as infarmaes mais importantes.
Nada impede que voc utilize canetas de outras cores para fazer
uma separao de disciplinas, organizar seu estudo etc. Mas se quiser
destacar os trechos mais importantes de um assunto para memoriz-los
melhor, tem que ser de amarelo, ok?
Resumindo, no seu material de estudo, desde que no sejam resu
mos, e sim um livro ou uma apostila, use somente a caneta amarela
para destacar e a vermelha exclusivamente para as negaes.
H algumas marcas dessa caneta que no so muito boas, pois
ou o trecho marcado some aps algumas semanas, ou borram o texto
impresso no verso da folha ou borram facilmente ao passarmos a pele
em cima. Para ajud-lo, na minha casa testei 11 marcas diferentes, pois
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comprei todas as marcas que encontrei em algumas papelarias. As que se


saram melhores no teste ''Inmetro do Meirelles'' foram a ''Maxprint'', a
''Pilot Lumi Color 200-S'' e a ''Light CIS''. As trs empataram, portanto
atendem perfeitamente nossas necessidades.
E assim como recomendei que no sublinhasse tudo, tambm no
marque tudo com caneta marca-texto. Um dia uma menina veio falar
comigo aps uma aula e mostrou seu livro de Direito cheio de marcaes
em amarelo, dizendo toda feliz que seguiu meu conselho de sempre
marcar com caneta amarela. S que o livro estava muito amarelo, ela
marcou quase tudo que via pela frente. E eu disse a ela, com meu jeito
sutil de ser, como de uma elefanta de TPM: ''Menina, se fosse para
fazer assim, as pginas dos livros seriam amarelas, e no brancas''.
Depois dei uma amenizada na resposta, claro, e ela entendeu o recado
e no ficou brava comigo (pelo menos eu acho). Brincadeiras parte,
no faa como ela. Marque s o principal, o ncleo do assunto.
Como muito fcil marcar com a caneta amarela, fcil disparar
o gatilho e sair destacando quase tudo, mas isso causar srios proble
mas. Um destes que, no futuro, demorar muito para revisar todas
aquelas marcaes. Outro problema que seu crebro, durante a noite,
no saber o que mais importante para memorizar melhor. Quando
for fazer suas marcaes, lembre-se disso: ''Marcar muito o mesmo
que no marcar nada''.
A quarta etapa chamada de AVALIAO, na qual voc colocar
em prtica o que acabou de estudar.
Aps ter passado pelas trs etapas anteriores, que envolvem o
estudo terico, voc precisar fazer alguns exerccios sobre o assunto
estudado, da maneira que explicamos no captulo anterior, parcelando-os,
marcando os bizus etc. Esta fase muito importante, nunca a pule. Se
ao final da parte terica estudada no houver exerccios propriamente
ditos, no mnimo faa uma avaliao mental, formulando perguntas e
respondendo-as mentalmente, mas saiba que isso no o ideal, mas
sim fazer exerccios.
Quando estiver fazendo os exerccios, verifique se alguma coisa
importante contida neles foi marcada no seu texto terico. Se achar
conveniente, volte ao texto e marque. E se, ao fazer os exerccios, per
ceber que algo que julgou anteriormente como importante, e por isso
marcou no texto, no tiver aparecido nas questes, analise se no o
caso de desmarcar aquela anotao, pois talvez ela no seja realmente
importante como tinha pensado.
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Estudando desta forma, inicialmente levar mais tempo do que no


mtodo tradicional, o de s passar pela leitura detalhada, mas no futuro
voc perder muito menos tempo tendo que revisar tudo de novo, como
comum. A memorizao que ocorre com o mtodo apresentado muito
maior e, na hora de rever a matria, quase sempre vai bastar olhar as
anotaes e resumos e fazer mais exerccios. Voc perder muito menos
tempo com o estudo terico e poder partir logo para o principal, que
resolver cada vez mais uma grande quantidade de exerccios.
Nunca achei interessante seguir este papo que muitos concurseiros
gostam de ter nos cursinhos: ''J li o livro X cinco vezes e o Y quatro
vezes''. Caramba, sempre achei isso a maior perda de tempo do mun
do. O mais importante ler o livro terico uma vez s, de forma bem
feita, e depois s rever as marcaes de vez em quando e fazer muitos
exerccios. Se alguns captulos tratam de assuntos complicados que
frequentemente caem nas provas, a tudo bem, pode reler o captulo
inteiro outras vezes no futuro, mas no o livro todo. Colega, acredite
de uma vez por todas: o mais importante fazer muitos exerccios,
ento no fique relendo livros tericos 100 vezes.
Recentemente, li um artigo publicado em 2007 na revista Science
Direct que confirmou o que eu sempre preguei e relatei no pargrafo
anterior.
Este estudo provou que quando resolvemos exerccios aps termos
estudado a teoria, se voc acertar as respostas, no precisar estudar
a teoria novamente, bastar resolver outros exerccios no futuro para
manter aquele assunto na memria. Agora, voc precisar rever a teoria
futuramente e resolver mais exerccios dos assuntos em que errou as
respostas.
Para que fique bem claro o que voc dever fazer, juntei o resultado
deste estudo com o que j sabamos. Imagine que voc estudou um
captulo e resolveu umas 40 questes sobre o assunto. Se voc acertou
todas, no precisar mais estudar aquela teoria futuramente, somente
resolver os bizus. Agora suponha que aconteceu o mais comum, que
ter errado algumas questes, e que estas abordavam somente os tpicos
A e B daquele captulo, as relativas aos demais tpicos voc acertou.
Futuramente, voc s precisar rever a teoria dos tpicos A e B, e fazer
os exerccios bizus de todo o captulo, tanto dos tpicos A e B quanto
dos demais. E no dia em que passar a acertar os exerccios nos quais
teve maior dificuldade, poder parar de rever a teoria de todo o captulo
e somente fazer exerccios.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Ser que agora, finalmente, voc concorda comigo que ficar lendo
a teoria 100 vezes bobagem, e que voc precisa virar um extermi
nador de exerccios?
Entretanto, antes de terminarmos este importante captulo, vamos
a uma ltima recomendao. No se esquea de periodicamente dar
uma lida na Lei Seca. Caso ache oportuno, leia a parte da legislao
correspondente quando acabar de estudar um assunto. Aproveite para
marcar os principais artigos de amarelo, para rel-los depois.
Muitas vezes ficamos to preocupados em estudar os livros dou
trinrios e fazer exerccios que nos esquecemos de ler a Lei Seca, e
acabamos perdendo pontos preciosos na prova. Saiba que em todas as
provas caem muitas questes de Lei Seca, e algumas bancas cobram
mais questes desse tipo do que doutrinrias.
J me perguntaram muitas vezes qual a periodicidade para revisar
as leis secas. No existe uma regra para isso, mas volta e meia d uma
olhada nelas, principalmente quando estiver chegando perto da prova.
Tambm j me perguntaram se para ler a Lei Seca durante a
EERA. No h uma regra para isso tambm, pois, s vezes, mais
produtivo ler os artigos enquanto estuda a teoria; outras vezes, melhor
l-los logo antes de fazer os exerccios, outras vezes aps estes, para ter
certeza de quais so os artigos mais cobrados. Enfim, faa como achar
melhor, mas no deixe de ler a legislao de vez em quando.
E no se esquea de fazer as revises periodicamente. Alis, c pra
ns, voc ainda se lembra de todas as dicas e orientaes do captulo
sobre revises? No? Ento antes que seus concorrentes que tambm
leram este livro agradeam, volte l e leia as partes grifadas de amarelo.
O qu? No as marcou de amarelo? Pare de ser teimoso, no deixe
seus concorrentes darem pulos de alegria...
8) COMO POSSO OBTER MAIS TEMPO PARA
ESTUDAR?

Prefiro comear esta parte respondendo seguinte pergunta: ''Posso


desperdiar meu tempo com algumas futilidades?''.
,
E voc quem sabe, mas lembre-se sempre de que, enquanto est
perdendo tempo com elas, haver milhares de concorrentes estudando.
Ento no perca muito tempo vendo novelas, BBB etc. Alm de no
servirem para nada, vai virar uma rotina ter que assistir aos prximos
captulos. Quando for para assistir TV, que veja um bom filme ou
algum programa que no tenha continuao.
Outros ladres do tempo de estudo de um candidato so: Orkut,
MSN, e-mails, celular etc. Tem gente que estuda com o MSN ligado
e toda hora que chega uma mensagem nova, para o estudo para ver
quem . Desculpe-me a grosseria, mas gente que no quer estudar,
que no est realmente comprometida com sua aprovao.
Ficar com o celular do lado olhando as mensagens e ligaes que
chegam tambm outro ''concurcdio''. Se voc no for uma pessoa
que realmente precisa ficar vigiando o celular para assuntos mais srios,
como trabalho, filhos etc., deixe-o no silencioso e longe de voc, para
no se distrair com as mensagens e ligaes que chegarem e nem com
o barulho do ''vibracall''. E nem pense em deixar o MSN ou algum
programa similar ligado por perto. Mesmo que possa ser um outro
concurseiro procurando-o para algum assunto sobre concursos, esquea
isso, estabelea uma hora para fazer esse tipo de contato e pronto. Se
o outro colega concurseiro, vai entender, s falar que estava estu
dando e ponto-final.
Ficar todo dia um tempo no Orkut, Facebook etc. tambm ou
tro crime com seu concurso. Pare de perder tempo com essas coisas.
Estabelea um limite de tempo dirio para isso, se no conseguir se
livrar de vez, e obedea-o.
O vcio em utilizar as redes sociais mais dificil de se livrar do que
o vcio em lcool ou cigarro, conforme uma recente pesquisa realizada
pela Universidade de Chicago. Logo, antes que fique completamente
viciado, ou pior, se j for viciado, saiba que isso prejudicar muito seus
estudos. Mude este comportamento urgentemente. Rede social como
o lcool, para ser usada com moderao.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Aqui em So Paulo h um ditado que diz que enquanto voc d


mole no estudo, h um ''japons'' estudando. Antes fosse um japons
s, pois so milhares de japoneses e outros concurseiros mais.
Mulheres, saibam que enquanto vocs esto vendo novela, h mi
lhares de homens estudando nesse horrio. E no adianta nos xingar
argumentando que o futebol nos atrapalha do mesmo jeito, porque este
desperdia muito menos tempo semanalmente do que as novelas. Alis,
quanto a futebol, homens, parem de assistir a tudo quanto jogo, s
assistam aos do seu time e aos principais jogos, quando muito.
Fico indignado quando vejo mulheres que trabalham o dia todo
chegarem em casa e, em vez de estudarem, assistirem s novelas. De
pois reclamam que no tm tempo para estudar. O mesmo vale para
os homens que no perdem os jogos, sejam quais forem. At os Cam
peonatos Italiano ou Espanhol o cara quer assistir, s pode ser piada.
Deixe para ver tudo que quiser depois que passar. Voc poder mofar
no sof no futuro, se assim o quiser.
Tempo de estudo a gente arruma cortando alguns minutos daqui e
dali no dia a dia. Eis alguns exemplos dos quais podemos obter algum
tempo para estudar mais: almoar mais rpido, acompanhar menos
programas na TV, gastar menos tempo fumando (de preferncia pare
com esta droga de uma vez), deixar de ler o jornal diariamente, parar
com o curso de lnguas, conversar menos na academia etc.
Nunca saia de casa sem algo para estudar debaixo do brao, voc
nunca sabe quando aparecer um tempinho em que poderia estar es
tudando, como em uma fila no banco ou esperando o mdico. Deixe
sempre no carro a Constituio Federal, algum Cdigo, resumos etc.
Caso ainda no esteja convencido da imensa perda de tempo por
causa da TV, faa a seguinte experincia: toda vez que for assistir TV,
anote a hora do incio e do fim, fazendo isso por uma ou duas semanas.
Depois tire suas prprias concluses. O que mais importante hoje
para voc: assistir TV ou estudar? Pense seriamente nisso. Vida de
concurseiro no fcil, ou melhor, pode parecer muito fcil sim, para
a grande maioria dos concurseiros, que levam essa vida achando que
moleza e que no dia da prova a sorte ou algum santo ir ajud-los a
passar na frente de milhares de concorrentes que estudaram mais. Essa
uma vida de sacrifcios e um deles o de diminuir o tempo desper
diado com atividades que no contribuem em nada para a prova.
Outra dica interessante tentar perder menos tempo de estudo no
trnsito. ''U, mas como consigo isso?''. Se voc trabalha at umas 17
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

ou 18h e depois perde uma hora ou mais voltando para casa, devido ao
rush, j tentou arrumar um lugar para estudar perto do seu trabalho, para
evitar pegar um baita trnsito, nibus ou metr lotado? Tente arrumar
uma sala vazia, uma biblioteca ou algo parecido e estude at o trnsito
diminuir consideravelmente. Assim, voc estudar com a cabea menos
cansada e por mais tempo.
,
E s fazer a seguinte anlise: se voc sai do trabalho s 18h e s
chega em casa umas 19h30, cansado do trnsito, s vai conseguir estu
dar, no mnimo, l pelas 21h e ainda por cima com o crebro e o corpo
cansados, no ? At que horas voc conseguir estudar para acordar
cedo no dia seguinte? Este estudo ser de boa qualidade? Ser que no
mais fcil sair do trabalho s 18h, fazer um lanche e/ou tomar um caf,
lavar o rosto e comear a estudar por volta das 19h, com a cabea mais
leve e depois, por volta das 21h30 ou 22h, por exemplo, voltar para
casa muito mais rapidamente? Eu fiz isso e achei importantssimo ter
tomado esta deciso para o meu resultado. O ganho duplo, uma vez
que voc perder menos horas de estudo por dia no trnsito, evitando
os horrios de rush, e estudar com a cabea menos cansada.
Um ingls chamado Charles Buxton disse h mais de um sculo:
''Voc nunca encontrar tempo para nada. Se quiser mais tempo, ter
de cri-lo''. Se ele j dizia isso h uns 150 anos, imagine nos dias de
hoje...
Ganhar uma hora de estudo por dia representar 30h em um ms,
360h em um ano. Caramba, em 360h d para estudar algumas disciplinas
por completo, mais do que eu estudei entre os editais e as provas
que fiz e fui aprovado. E estas 360h faro MUITA falta no futuro, eu
garanto. Depois as pessoas vm com aquela histria de que se tivessem
tido mais uma semana, teriam passado. Caramba, tiveram horas e horas
desperdiadas com bobagens e o problema que a prova foi uma se
mana antes do que ele achou que deveria ser para estar bem preparado
e ser aprovado? O verdadeiro concurseiro j est preparado antes do
edital sair, porque depois dele para passar o pente fino, conforme
veremos mais adiante.
Depois que voc passar, ter tempo para ver TV vontade, eu ga
ranto. S que com muito menos preocupaes e olhando para uma TV
de LCD ou de LED bem bonita, comprada com seu salrio conquistado
com muita HBC.
9) COMO ESTABELECER U M A QUANTIDADE
I DEAL DE HORAS DE ESTUDO DIRIO?
(E APROVEITANDO O ASSU NTO PARA
TROCAR U MAS FIGURINHAS)

Neste tpico buscarei responder s perguntas mais comuns que


todas as pessoas que j passaram em concursos respondem aos con-
curse1ros:

''Quanto tempo voc estudou?'' e ''Quantas horas eu tenho que estudar


por dia para passar?''

No saberia responder quantas vezes eu ouvi essas perguntas ou


as respondi por e-mail.
E aproveitando que elas me foram mandadas, escrevi sobre vrios
assuntos correlatos. Em alguns trechos poder parecer que estou des
motivando voc, mas isso no verdade, eu s no iludo ningum, eu
mostro o que penso e o que vejo acontecer neste mundo, sem temer
reaes adversas.
Muitas das pessoas que comeam a estudar para concursos, alm
de estarem mais perdidas que cachorro quando cai do caminho de
mudana, esto levando uma vida insatisfatria e viram na possibilidade
de alcanar um cargo pblico suas ''tbuas da salvao''. E a primeira
preocupao delas saber quanto tempo levaro estudando at conse
guirem passar, para sarem da pindaba em que se encontram.
William Douglas sempre diz uma das frases que mais considero
vlida neste mundo dos concursos: ''Concurso no se faz para passar,
mas at passar''. E eu concordo plenamente com sua frase, pois uma
grande verdade.
Os problemas do mundo no se resolvem da noite para o dia. Voc
no ter todos os seus problemas sanados quando passar em um con
curso. Eles podero ser mais bem solucionados, porque o cargo pblico
oferece estabilidade, boa remunerao e tranquilidade para desempenhar
suas tarefas no trabalho e fora dele. No haver um milagre em sua
vida, mas ser um imenso avano, sem dvida, principalmente no lado
financeiro e na diminuio do seu stress. A recompensa pelo tempo
investido estudando para concursos muito boa.
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Pense comigo: se passar em um bom cargo oferece uma recom


pensa to grande, por que seria fcil? No seria injusto pensar em uma
pessoa que fez uma tima faculdade, mestrado, doutorado etc., que rala
mais do que bumbum de cobra 12 horas por dia ainda estar longe de
conseguir o mesmo que voc ao passar? Sinceramente, eu acho muito
injusto. Mas ento voc ter que ralar mais do que estas pessoas para
vencer no disputado mundo dos concursos? Pior que no, o mundo
injusto mesmo. Voc ter que ralar menos que este pessoal. Alis,
muito menos.
Mas agora, escritas essas palavrinhas iniciais e antes de prosseguir
mos a nossa conversa, darei uma sugesto para voc:
NUNCA mais pergunte aos aprovados quantas horas estudaram por dia
e/ou por quanto tempo estudaram. Pelo simples motivo de que a resposta
totalmente aleatria. Se eu perguntar aqui no meu trabalho, um vai dizer
que foram quatro meses, o outro nove meses, o outro dois anos e o outro
quatro anos. Isso fato, no um exemplo hipottico, a verdade mesmo
dos quatro colegas ao meu lado aqui no trabalho, aprovados no mesmo
concurso que eu. E ento quer dizer que o que estudou por quatro anos
menos inteligente que o colega que estudou quatro meses? No, pode
ter sido questo de oportunidade, dos concursos que cada um prestou,
do tempo disponvel de estudo dirio de cada um, dos materiais e cursos
que utilizaram em suas preparaes, de tcnicas de estudo, de disciplina,
do conhecimento que cada um tinha anteriormente etc.
Vamos pensar nos concursos da rea fiscal. Suponha que um con
curseiro do Sudeste comeou a estudar em janeiro de 2006. Ele teve um
concurso para o Fiscal do Estado de SP quatro meses depois e muito
provavelmente no passou, porque tinha pouqussimo tempo de estudo
para passar em um concurso desta dificuldade, dando ainda seus primei
ros passos. Depois houve um concurso no incio de 2007 para Fiscal
da Prefeitura de SP, que por diversos motivos ele pode no ter passado
ou prestado. E depois qual concurso teve para fazer? Nenhum. Viveu
em um deserto de editais de concursos fiscais at meados de 2009, ou
seja, trs anos e meio de espera, at que apontaram duas luzes no fim
do tnel: Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil (AFRFB), com
450 vagas, e novamente Fiscal da Fazenda do Estado de SP (Sefaz-SP),
com 475 vagas para a rea Tributria.
Por favor, no venham me falar que tiveram dois concursos para
Fiscal do Estado do RJ, porque somente foram aprovados 70 candidatos
no total dos dois, ento no servem muito como referncia.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Ento, voltando aos maiores concursos da rea fiscal, caso este


candidato tenha sido aprovado em um desses dois em 2009, por quanto
tempo ele ficou estudando?
,
De 3,5 a 4 anos. Ento ele meio ''toupei-
ra'' por causa disso? Obvio que no, ele s no teve a oportunidade de
testar seus conhecimentos antes.
,
E se tambm no passou nesses dois,
por que fez tudo errado? Obvio que no, porque os concursos na rea
fiscal so muito concorridos, h milhares de candidatos bem preparados
que podem ser aprovados em qualquer prova, deixando muita gente
boa de fora. O AFRFB aprovou 1000 candidatos no concurso de 2005
e mesmo assim milhares de candidatos bem preparados no passaram.
Se quiserem fazer um concurso para 3.000 vagas, s entrar gente que
estudou bastante. Hoje em dia assim.
Agora pensemos em um concurseiro que comeou a estudar em
janeiro de 2009 e que foi aprovado em um dos dois citados certames.
Ele ter estudado uns sete meses, por exemplo. Isso possvel? Claro
que , mas no deixa de ser dificil, bvio. E o que fez este candidato
ser aprovado em um concurso to concorrido com to pouco tempo de
estudo? V rios fatores, dentre eles, eu destaco:

a) apoio familiar;
b) investimento em bons livros e cursos desde o incio de sua pre-
paraao;
c) disciplina, motivao e organizao;
d) tempo disponvel para estudar;
e) estado emocional durante seu estudo e na hora da prova;
f) experincia de estudos anteriores vida de concurseiro, fator
que comentarei mais a seguir.

Vamos apresentar como exemplo o concurso do AFRFB em 2009,


que teve 450 vagas. No dia da prova estavam presentes os 450 que
mais sabiam o contedo cobrado na prova, ento eles foram os apro
vados, certo? Errado, a coisa no funciona assim. Vrios desses 450
teoricamente mais ''sabidos'' entraram na prova arrasados emocional
mente ou mal de sade e ficaram de fora. Havia dezenas que sabiam
o contedo muito bem, mas que no sabiam ''fazer prova''. E os que
sabiam muito da teoria, mas no sabiam fazer exerccios e caram em
todas as pegadinhas, eram muitos? Sim, eram sim. So os tericos que
nunca colocam o conhecimento em prtica, fazendo poucos exerccios
durante o estudo.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Logo, quem foram os 450 aprovados? Foram 450 dentre os 1 000 a,


no mximo, 3000 mil candidatos que possuam boas condies de serem
aprovados naquele certame. Foram os 450 que chegaram bem de sade
e emocionalmente, que sabiam fazer a prova, que estudaram bastante e
que contaram com um pouco de sorte tambm. Mas salientemos que a
sorte s ajuda quem estuda firme, pois ela ajuda ou atrapalha no mxi
mo uns 1 0% do seu desempenho, e os outros 90% no dependem dela.
H um ditado famoso que afirma que ''sorte quando a oportunidade
o encontra preparado''.
Ento quanto tempo, em mdia, um candidato dentre estes 450 es
tudaram? Caramba, as respostas sero as mais diferentes que voc puder
imaginar. Fora os milhares de aprovados em todos os concursos que gos
tam de mentir. Muitos bancam os gnios dizendo que estudaram somente
aps a publicao do edital ou por poucos meses. A grande maioria dos
aprovados que responderem isso a voc estar mentindo, eu diria mais de
90%. H os que conseguiram sim, verdade, eu mesmo conheo alguns,
mas so bem poucos. E existe aqueles que gostam de exagerar, dizendo
que estudavam 12 ou 14h por dia. Vou contar uma coisa aqui para voc:
mais de 90% das pessoas que dizem isso ou no esto falando a verdade
ou ento contam horas brutas como se fossem horas lquidas de estudo.
Hora de estudo igual a salrio, pois o que interessa o lquido.
No vencimento de um funcionrio pblico, incidem 1 1 % de previdn
cia e at 27,5% de IR, escalonado. Ento, quando vir um bom salrio
de um cargo pblico em um jornal, pode calcular em torno de 1/3 o
que fica para o Governo. Para o seu bolso ir 2/3 daquele valor. Em
nmeros aproximados, claro. Hora de estudo mais ou menos isso,
pois o que interessa o que vai para o seu crebro, no o que voc
acha que estudou. Por isso tambm que no basta somente se preocu
par em acumular horas lquidas, se sua eficincia no estiver boa. Ns
controlamos o tempo lquido de estudo para buscarmos melhorar nosso
desempenho, ou mant-lo, e controlarmos muito bem nosso estudo, mas
a eficincia no estudo tambm essencial, claro, por isso muitos outros
captulos deste livro so importantssimos.
Eu, durante os meses que estudei para o AFRFB e a Sefaz-SP, por
umas cinco vezes consegui estudar entre nove e dez horas lquidas em
um dia, mas no dia seguinte no consegui estudar mais de cinco ou seis
horas. Meu recorde foram 9h45 em um dia. O Deme, nos trs anos em
que estudou, conseguiu uma vez estudar 1 3h lquidas, mas foi um dia s,
e no dia seguinte travou. Eu comeava a estudar umas 7h e s parava
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

muitas vezes aps a meia-noite. A grande maioria dos candidatos diria


ento que estudaram mais de 12h nestes dias. E isso no verdade,
quase sempre eu computava entre 6 e 8h lquidas de estudo, o resto era
''perdido'' com refeies, afazeres domsticos, higiene etc.
Ento, por favor, no acredite no que a maioria dos aprovados disser
sobre o quanto estudavam, porque geralmente eles mentem, exageram
ou contam horas brutas como se fossem lquidas. Hora de estudo
igual salrio, o que importa o lquido, e no o bruto. E o ritmo de
estudo varia muito de uma poca para outra. Todos estudam mais em
alguns meses do que nos outros. E a, o aprovado dir a voc o tempo
de estudo dirio do ms que estudou mais ou do que estudou menos?
E a experincia que o candidato j tinha interfere muito? Claro que
sim. E na rea fiscal eu no acho to importante o curso superior que
ele tenha feito e sim a dificuldade do curso e o quanto ele j estudou
na vida, no interessando se foi Botnica ou Corte e Costura. O quinto
curso que mais aprovou no AFRFB de 2005 foi Odontologia. Ser que
os dentistas viram Contabilidade ou Informtica na faculdade? Claro
que no, eles viram foi um monte de bocas abertas cheias de dentes
estragados. Ento por que eles passaram tanto assim naquele concurso
e em outros da rea fiscal? Porque foram acostumados a estudar desde
o vestibular e continuaram estudando bastante durante o curso superior.
O crebro e o corpo se acostumaram a estudar.
Ns temos 639 msculos no corpo, segundo algumas classificaes.
Voc sabe qual a frmula para melhor-los? Claro que sabe, s
malhar, bvio. E o crebro, um desses 639 msculos? No, no ,
mas a receita para melhor-lo a mesma, basta exercit-lo. Mas como
posso ''malhar'' o crebro, amarro um peso na cabea e fico girando-a?
Claro que no, lendo bons textos, estudando, praticando com jogos
estimulantes etc. Se voc nunca foi muito de fazer isso, fique tranqui
lo, pois ao entrar nessa vida de concurseiro, seu crebro melhorar o
desempenho gradativamente, assim como acontece com os msculos
quando comeamos a malhar.
J que comparamos os msculos com o crebro, vamos fazer a
seguinte analogia: um cara malhou na academia durante anos a fio e
era ''saradao'', s que parou a malhao por uns anos. Um belo dia
ele resolve voltar a malhar, s que fazendo aparelhos diferentes e um
novo tipo de srie, bem diferentes do que fazia antigamente, porm
malhando os mesmos msculos de sempre: bceps, trceps, panturrilhas,
coxas, peito etc. A chega na academia um rapaz sedentrio que nunca
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

fez um exerccio na vida, salvo aqueles que eram obrigatrios nas au


las de educao fisica nos tempos de escola. Quem voc acha que em
poucos meses ter uma evoluo melhor?
A analogia acima tem a ver com estudo? Caramba, tudo a ver. O
corpo do ex-sarado era acostumado a malhar, assim como o crebro
de pessoas que j estudaram muito na vida.
Quando as pessoas me perguntam quanto tempo eu estudei para passar
no AFRFB em 2005 e eu respondo que foram cinco meses, ao mesmo
tempo em que trabalhava e fazia a dissertao do meu mestrado, as pes
soas dizem sempre: ''Voc um gnio!''. E eu acho graa, porque quem
me conhece sabe que estou longe de ser um. S que eu sempre respondo
para as pessoas olharem esta minha resposta de cinco meses com muito
cuidado, porque eu sempre estudei muito em minha vida. Fui Cadete do
Exrcito, passei para Informtica na UFRJ, em uma poca que era mais
dificil passar at do que Medicina, depois me graduei em Matemtica,
fiz uma especializao, um Mestrado em Universidade Federal, e tudo na
rea de Exatas, que favorece muito o desenvolvimento do crebro.
E eu era um gnio? No, nunca fui, j afirmei que no, s que eu
sempre estudei bastante, tanto que h mais de 1 O anos convivo com
dores infernais nas costas, que culminaram em uma hrnia de disco.
E o que eu aprendi nesses cursos acadmicos todos que fiz e que me
ajudaram no concurso? Praticamente nada. S que meu crebro sabe o
que estudar. Quando sento a uma mesa para estudar e fico assim por
horas, ele se sente em casa. Coisa que no aconteceria se eu ficasse
em uma academia, uma aula de dana ou jogando basquete, pois meu
corpo no foi acostumado a isso.
Tenho um colega aqui no meu cargo que ''comeou do zero'' e em
quatro meses passou entre os dez primeiros no meu concurso. E sobre
ele eu tenho certeza de que verdade, porque me procurou quando
comeou a estudar para pegar dicas de livros, mtodos etc., alm de
ser um grande amigo meu. S que o cara formado no ITA e pos
sui mestrado em Finanas na UFRJ. Quando ele comeou a estudar
muitas horas por dia durante esses quatro meses, o corpo dele estava
acostumado, seu crebro no reclamava, como acontece com a grande
maioria. Ele j comeou estudando vrias horas por dia numa boa, ao
contrrio da maior parte dos estudantes, que levam meses para conse
guir um bom ritmo de estudo dirio. Ele olha para um material e j
sabe separar o que importa e o que no importa muito aprender, e o
estudo rende bastante.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

A esta hora h muitos candidatos pensando: ''Caramba, estudei em


escola pblica, fiz uma faculdade por correspondncia e nunca fui de
estudar, ento no vou passar nunca''. Claro que vai passar, se fizer sua
parte, s que seu corpo demorar mais a engrenar no estudo. Voc vai
ter de experimentar mtodos, horrios e formas diferentes de estudar
at que ache a forma como rende melhor. E isso pessoal.
Repare que quase sempre os hbitos ruins so rapidamente acostu
mveis, enquanto que os bons, no. Pense no chocolate, cigarro, lcool,
jogos, preguia etc. Agora pense na alimentao saudvel, no exerccio
fsico, no estudo etc. Bem, para adquirir o hbito de estudar no tem outro
jeito, force seu corpo a estudar cada vez mais, at o limite do aceitvel
para sua sade e bem-estar. Seu corpo vai conseguir estudar horas e
horas dirias, garanto. Tudo depender de sua fora de vontade.
Lembra do cara que nunca tinha malhado, que comparei com o
que era ex-marombeiro? Ser que ele pode ficar com um corpo sarado
um dia? Claro que sim, levar mais tempo, o corpo chiar com dores
algumas vezes, experimentar diferentes tipos de exerccios, ter que
se preocupar com sua alimentao etc., mas chegar l se fizer tudo
certinho. E sabe o que legal? E que no interessa a rea de concursos
que voc escolher, sempre ter muito mais vagas disponveis do que os
geniozinhos que esto concorrendo. Por isso, quando voc entrar em
um cargo concorrido, constatar que a maioria dos aprovados no era
acostumada a estudar, mas passou a ser quando virou concurseiro.
Sabe de que forma eu percebo logo como esto os concurseiros que
me mandam e-mails com dvidas, e assim direciono melhor minhas
respostas? Pela quantidade de erros de Portugus. Caramba, impres
sionante a quantidade de erros que eu vejo nos e-mails que recebo
de pessoas que se dizem estudando h muito tempo. Erros dos mais
bsicos. E o que isso demonstra? Que muitos nunca tiveram o costume
de ler, ou seja, nunca foram de estudar muito, ou ento pelo menos
leram poucos livros de leitura comum. Sei que a Lngua Portuguesa
uma das mais difceis do mundo, com certeza neste meu livro um
professor da disciplina identificaria inmeros erros de concordncia,
regncia, formas verbais, estrutura, pontuao, uso do ''porque'' etc.,
mas garanto que so erros menos visveis a um leitor comum, no so
erros dos mais escandalosos.
E eu sei isso porque sempre estudei muito Portugus? Tambm,
mas garanto que mais porque sempre li muito. Uma pessoa com o
hbito de ler nem aos 15 anos de idade seria capaz de trocar um ''mas''
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

por um ''mais'' em uma redao, e esse um dos erros mais bsicos e


comuns que vejo nos e-mails que recebo.
Sabe qual a melhor forma de se estudar Portugus? Vigie o que
voc fala e os outros tambm. No precisa consertar as pessoas, porque
muitos podero ficar irritados, mas quando voc ou algum falar alguma
frase, anote e veja se est correta quando chegar a sua casa.
Quando voc ouvir um colega dizer: ''Fulano desobedeceu o chefe'',
anote e pesquise no Google: ''desobedecer regncia''. Simples assim.
Imediatamente aparecero inmeros sites que mostraro para voc que
''obedecer/desobedecer'' so transitivos indiretos, logo, seu colega teria
que ter falado: ''Fulano desobedeceu ao chefe''.
Quando algum falar: '' Vamos no cinema?'', anote, consulte em casa
e ver que o certo '' Vamos ao cinema?'' e passe a falar assim, por
mais que as pessoas olhem de cara torta para voc. Acostume-se com
isso que esta bobagem render, alm de falar corretamente, mais alguns
pontinhos na prova, que podero ser justamente aqueles necessrios para
inseri-lo no rol dos aprovados.
Um dia eu estava assistindo a um jogo e o comentarista falou na TV:
''Os treinadores expuseram suas defesas, desculpem-me, exporam suas
defesas''. Caraca, o cara falou certo e depois ''remendou'' para o errado.
Vrios desses erros mais comuns so explorados em questes de
concursos. O fato de voc ter procurado a informao o ajudar a
memorizar o correto, porque se lembrar de quem falou a frase, do
momento em que aconteceu e da sua pesquisa em casa. Sem contar o
tanto que o ajudar tambm em provas discursivas, redaes e provas
orais, se houver em seu concurso.
Mas tem soluo para quem cometeu em toda sua vida esta atrofia
cerebral, de ficar s assistindo a novelas, Big Brother ou futebol, e no
leu bons livros e estudou decentemente nos anos anteriores? Claro que
sim, basta praticar. Aps poucos meses estudando intensamente, seu
corpo j estar igual ao dos estudantes j acostumados a isso. Igual ao
malhador principiante do nosso exemplo.
Resumindo, tem como recuperar o tempo perdido e alcanar conhe
cimento suficiente para passar em um bom concurso? Claro que sim,
mas voc ter que ralar bastante.
Sei que neste ponto da leitura j tero inmeros concurseiros me
xingando desta forma: ''Droga, eu paro para ler sobre 'Quantidade de
Estudo Dirio ' e o cara no me responde a esta pergunta, que eu tanto
queria saber! Desperdicei meu tempo com este man!''.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Para estes colegas que necessitam tanto de uma resposta milagrosa,


eu darei a que tanto esperavam saber, que bem simples:

ESTUDE O MXIMO QUE VOC CONSEGUIR, MANTENDO


A SADE EM DIA!

Sinceramente, e desculpe-me se eu jogar um balde de gua fria


em voc, acho muito dificil uma pessoa ser aprovada em um concurso
concorrido estudando menos que duas ou trs horas por dia, e isso vale
tanto para os gnios quanto para os que no so. E mais: estudando
somente duas ou trs horas por dia durante a semana, pois no final
de semana tero que ser, no mnimo, umas seis a oito horas por dia.
Simplesmente porque a quantidade de matria imensa e se estudar
menos do que isso, no chegar ao final dela nunca.
''Puxa, mas eu s tenho uma hora por dia e o domingo para estudar
um pouco mais''. Ento, meu amigo, voc pode at calar minha boca
depois, mas no acredito no seu sucesso passando em um concurso muito
concorrido. Eu sou Estatstico, ento acredito nos nmeros, e nunca vi
algum passar assim. Pense seriamente em tentar primeiro um concurso
menos concorrido ou ento remaneje sua vida para obter mais horas
de estudo, mas estudar somente uma hora por dia para concorrer a um
concurso bem pesado vai ser como acertar na mega-sena. Talvez seja
mesmo o caso de pensar em estudar para um cargo menos concorrido,
para obter mais tranquilidade para estudar para outro concurso mais
dificil aps ter entrado nesse cargo ''intermedirio''.
Desculpe-me, mas no concordo com a ideia de que se estudarmos
uma hora por dia, no futuro acumularemos conhecimento suficiente para
passarmos, s levaremos mais tempo. Simplesmente no acredito nisso
porque o esquecimento ser imenso, afinal, ele no se acumula sem que
esqueamos o que j estudamos. As pessoas acham que acumulamos co
nhecimento da mesma forma que construmos uma casa, na qual vamos
colocando tijolo em cima de tijolo, mesmo que aos pouquinhos, e um
dia a casa ficar pronta. No assim. E o mesmo que construir uma casa
em um local muito chuvoso e cheio de ladres roubando seus tijolos,
cimento, janelas, ferramentas etc. A casa no vai acabar nunca.
Outra pergunta que sempre recebo por e-mail a seguinte: ''Voc
tinha a impresso de que quanto mais estudava, menos sabia? Tinha a
sensao de que mesmo estudando h meses ou anos ainda no sabia
nada?''. Sim, eu e quem usa cala jeans, as torcidas do Vasco, Palmei-
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

ras e Atltico
,
Mineiro juntas, o Deme, o William Douglas, enfim, todo
mundo. E absolutamente normal. E uma das coisas que explicam isso
o simples fato de que quanto mais aprendemos um assunto, mais a gente
se aprofunda nele e mais temos a sensao de que h uma infinidade
de coisas para estudar e que ainda no sabemos nada. Isso acontece
em qualquer rea do conhecimento.
Aps passar no concurso, tente fazer mergulho, tric, estudar in
gls ou o efeito do pulo de uma pulga na rotao terrestre. Tenho um
amigo que fez mestrado, doutorado e est fazendo o ps-doutorado
somente estudando um peixe do Amazonas, srio mesmo. Quanto
mais voc estudar, seja qual for o assunto, mais vai constatar que tem
muita gente que,
sabe muito mais do que voc e que ainda tem muito
a aprender. E normal. No se preocupe com isso. O Deme estava
desesperado na vspera dos concursos que fez e arrebentou em todos,
foi o maior fenmeno da rea fiscal at hoje e acho difcil algum um
dia super-lo. Eu s no ro as unhas do p porque as costas iam doer,
e tive noites de insnia com medo de no passar, achando que ainda
sabia pouco, e passei.
''Mas tem como reduzir o tempo para a aprovao?''. Claro que sim.
''Mas como?''. Escolhendo bons cursos e livros. No preciso escrever
que acumulando muita HBC tambm, porque isso bvio.
A tradicional pergunta ''Quantas horas eu tenho de estudar por
dia para passar ? '' a dos concurseiros preguiosos.
,
Desculpe-me,
mas eu e diversos aprovados achamos isso. E feita ,
por quem quer
estudar o mnimo necessrio para ser aprovado. E claro que no sou
louco de dizer que voc tem que ficar se matando de estudar por
anos e anos sem ser aprovado, no isso, o que afirmo que voc
no pode ter esse esprito de fazer o mnimo, porque isso no vai
lev-lo a lugar algum. O que voc quer que o aprovado responda a
voc? ''Estude X horas por dia que voc passa''? Ento quer dizer
que voc vai estudar essas X horas e, se no passar, tudo bem, a
culpa no foi sua, afinal, ''fez sua parte''? E no passando, concluir
que concurso no para voc, que coisa dos gnios, porque esses
estudaram as tais X horas e passaram. Enquanto tiver esse pensamento
de que deve estudar o mnimo, nunca atingir o mximo da glria,
,
que e sua aprovaao.
-
A esta altura voc deve estar com dor de cabea por ter lido vrias
coisas que pode no ter gostado, mas, afinal, qual a mdia de tempo de
estudo do pessoal aprovado, que tanto interessa a voc saber?
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Pensando em concursos de nvel superior, pesquisas recentes mos


traram que a mdia de um ano e meio a dois anos. Al guns em menos
de um ano e muitos de uns trs a quatro anos. J se o concurso for
para nvel mdio, os mesmos estudos mostraram que se deve estudar
em tomo de seis meses a um ano e meio, sabendo que depende muito
da safra de concursos que houver neste meio tempo e de quantos desses
o candidato houver prestado.
O Deme estima que se um candidato partir do zero, com umas
1.000 horas lquidas de estudo ter uma relativa condio de brigar por
um bom concurso fiscal. E eu concordo com ele. E para deixar bem
claro, estas 1.000 horas de HBC s contam se forem utilizando bons
materiais e de forma organizada.
''Caramba, mas mil horas? Eu no vou conseguir isso nunca, ou
estes caras so loucos ou ento vou desistir de uma vez! '', pensaro
alguns dos leitores deste livro.
Sei que voc pode no gostar da nossa velha e to criticada Ma
temtica, mas faamos uma conta bem simples, destas que, se cair
em alguma questo de prova, voc a resolver facilmente e ir para o

abrao: suponhamos um candidato que trabalha de 2 a 6 , sobrando
para estudar trs horas por dia nos dias teis e sete horas por dia no
final de semana. Em um ms ele estudar em mdia 120 horas. Em
oito meses ele ter estudado estas 1.000 horas. Eu escrevi somente oito
meses. Pouco, no? Viu como no to brabo assim?
Se voc no trabalhar e conseguir estudar, em mdia, 6h lquidas

por dia, de 2 a 6 , em menos de seis meses completar as 1.000 horas.
Ao final de um ano, ter estudado 2.200 horas.
Bem, esta a opinio do Deme, mas eu acho que a maioria dos
aprovados para concursos recentes de nvel superior estudou mais do
que isso, algo em torno de 1.500 a 2.000 horas lquidas, muitos at
mais. Se voc estudar no ritmo do candidato que trabalha, que consta
do meu primeiro exemplo, em um ano voc alcanar as 1.500 horas
e em um ano e quatro meses as 2.000 horas. Isso sem levar em conta
frias e feriados, quando poder aumentar o ritmo.
Na boa, eu acho que d para estudar isso neste tempo, at mais
se for um candidato compromissado. Se quiser vencer na vida ralando
menos do que isso, estudando menos que 1.000 ou 2.000 horas, co
mece a jogar na mega-sena, case com algum rico, abra um negcio
promissor etc., porque, colega, esta praia no a sua. No h milagres
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

neste mundo dos concursos, h sim muita ralao e uma recompensa


maravilhosa o esperando na linha de chegada.
Mostre-me um trabalhador na iniciativa privada que venceu na vida
ralando menos do que 5.000 horas que eu pago uma caixa de cerveja.
E pode escolher a marca, que pode ser at a de trigo mais consumida
no mundo, a Erdinger, ou a Baden-Baden, a minha predileta.
No timo livro best-seller ''Fora de Srie - Outliers'' o autor mostra
que so necessrias 10.000 horas de prtica para que al gum fique um
expert internacional, em qualquer rea. Seja ele um msico, um atleta,
um escritor, um mestre do crime etc. Estas 10.000 horas podem ser
obtidas com trs horas por dia de treinamento durante dez anos, por
exemplo. Caramba, nossa experincia mostra que uma pessoa estudando
de forma organizada por bons materiais e, se for o caso, fazendo bons
cursos, com muito menos tempo que essas 10.000 horas j estar em
condies de ser aprovado em qualquer concurso, at para a NASA.
Ento os ''fora de srie'' somos ns, porque podemos obter sucesso com
muito menos esforo que os de outras reas, alm de no precisarmos
nos tornar experts em concursos, basta acumularmos conhecimento
suficiente para passarmos e pronto, poderemos parar por a, pois j
teremos conseguido nosso to sonhado cargo.
A maioria dos estudos mostra que a destreza no inata, e sim
adquirida. E sabe qual o fator mais importante do que a capacidade
inata no desenvolvimento da destreza? A motivao. Se estivermos
motivados, praticaremos mais e, consequentemente, teremos melhores
resultados. Mantenha-se motivado nos estudos. Se voc estudar motivado,
da maneira correta, sua aprovao ser questo de tempo.
Tambm me perguntam se eu estudei menos do que as tais 1.000
horas mnimas que o Deme indica. Sim, estudei umas 600 para passar
no AFRFB em 2005 e depois mais umas 200 para a Sefaz-SP, no qual
muitas matrias eram diferentes do AFRFB. Mas eu comecei do zero?
Claro que no, dez anos antes eu j tinha passado para outros trs con
cursos da rea fiscal, ento no era bobo, sabia como eram as coisas, fora
a boa base que eu j tinha em Exatas. A disciplina que mais reprovou
no AFRFB em 2005 foi Informtica, justamente minha graduao, que
me rendeu timos pontos e um risco mnimo de ser reprovado nela,
como muitos timos candidatos foram, ainda mais porque surgiu de
surpresa no edital, com um programa gigantesco.
Sabe aquele papo l do incio da injustia em relao ao pessoal
que investe anos na iniciativa privada para talvez ter algo semelhante
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

a um cargo fiscal um dia? Pois , agora concorda comigo? Voc acha


justo se dedicar com afinco por um a trs anos e ter um salrio legal,
estabilidade, status, um trabalho sem muito stress etc. e os da iniciativa
privada ralarem por anos a fio e, aps muitos anos, alguns destes terem
sucesso e talvez consegu irem se manter no topo por dezenas de anos,
porm, depois, a grande maioria ser trocada por pessoas mais novas
que ganharo 1/3 do que eles ganhavam? Sabe quando iro troc-lo por
um moleque mais novo ganhando menos no servio pblico? Quando
voc se aposentar. Olhe que beleza, voc vai ser trocado por uma
pessoa mais nova e vai ficar feliz por isso. Quanta diferena. Ento
claro que no justo comparar o esforo necessrio para conquistar
o sucesso na iniciativa privada com o obtido por meio dos concursos,
mas funciona assim. Ento aproveite que est do lado certo da escolha
e estude para ''aumentar essa injustia''.
Ainda bem que no incio de 1992, aos 21 anos, enxerguei que
este mundo era injusto neste ponto e fiz minha opo por estudar para
concursos. Hoje desconheo algum colega de turma de faculdade, e
olhe que me formei em Informtica na UFRJ faz quase 20 anos, ou
ento do meu mestrado em Estatstica na UFMG, que esteja melhor
do que eu em vrios aspectos. E no me refiro somente ao salrio mo
mentneo, porque um ou outro pode at estar ganhando hoje mais do
que eu, mas sim ao montante que teremos recebido ao final da vida e
sade mental que temos hoje aps estes anos de trabalho. Quero me
comparar com meus colegas de graduao quanto ao nvel de stress
a que nos submetemos durante estes mais de 15 anos de formados. A
comparao no tem nem graa, e olhe que nunca tive muita moleza
nos meus cargos, mas com certeza passei por muito menos estresses
do que eles todos. S de eu nunca ter dormido com medo de perder o
meu trabalho j valeu muitos anos a mais de vida, teoricamente.
E eu sempre tive uma certeza que gostaria que voc tivesse tam
bm: passar em um bom concurso dificil? Claro que . Mas vencer
na iniciativa privada MUITO mais, sem dvida alguma. Ento, pelas
leis universais do menor esforo e da busca pela melhor relao custo
-beneficio, e que me perdoe quem no viu os filmes da srie Guerra
nas Estrelas e no entender o que escreverei aqui, fique deste lado da
fora, no se renda ao lado negro, continue estudando, porque aqui suas
chances de vencer na vida so muito maiores.
Estude direitinho, no desista, afinal, may the force be with you.
No se renda ao lado negro, o de tentar o sucesso na iniciativa privada,
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

porque teme no passar em um concurso. O outro lado pode parecer


tentador, mais fcil, mas no . No final, este lado ruir e poder ser
tarde para voc tentar ficar do lado dos cavaleiros Jedi. Seja um bom
Padawan (aprendiz de Jedi), estude corretamente, que um dia voc ser
um Jedi. Pode desistir, mas saiba que no futuro ter mais chances de
respirar igual o Darth Vader.
Sei de pessoas que acham que eu penso que no h felicidade na
iniciativa privada, mas esto muito enganados, pois est muito longe
de eu achar isso. Sei que milhes de pessoas nasceram para ela e so
felizes assim, claro, mas se voc est lendo este livro, porque sua
vida a fora est uma droga e ento enxergou em sua aprovao em um
concurso pblico uma coisa boa para voc e seus familiares. Porm,
para este sonho se tornar realidade, ter que fazer direitinho o dever de
casa, parar de se preocupar com os outros aprovados ou candidatos, e
buscar o SEU tempo de estudo, do SEU jeito, no SEU ritmo, mantendo
SUA sade em dia para alcanar o SEU sucesso.
Quer que eu repita o que escrevi anteriormente? A vai:

ESTUDE O MXIMO QUE VOC CONSEGUIR, MANTENDO


A SADE EM DIA!
1 O) COMO CONTROLAR O TEMPO DE ESTU DO
PARA AUM ENTAR O DESEMPENHO

Neste livro busco fornecer diversas informaes sobre como estudar.


Algumas dicas considero mais essenciais que as outras e a que trata
remos neste captulo acredito ser tambm uma das principais. Alguns
concurseiros dizem que pode parecer coisa de algum ''paranoico'', mas
eu no vejo assim, pois realmente tenho a certeza de que um concur
seiro que possui total controle sobre seu tempo de estudo tem muito
mais chances de obter sucesso do que um que no tem.
. ,
Mas o que eu quero dizer com ''controlar o tempo de estudo''? E
fazer um daqueles calendrios semanais de estudo? No, no bem
isso, so outras coisas mais que voc deveria fazer para melhorar cada
vez mais sua performance. Vamos a elas. E peo para que voc, por
mais que ache que pode ser perda de tempo ou muita paranoia, faa
uma experincia por algumas semanas. Depois reflita se est valendo
a pena ou no agir dessa forma. E fique tranquilo, porque se ficar
paranoico, aps sua aprovao ter dinheiro para pagar um tratamento
psicolgico ou psiquitrico.
,
Anote todos os minutos que estudar, por disciplina. E s fazer o
seguinte: deixe um relgio digital na sua frente (tem que ser digital,
porque o tic-tac dos relgios de ponteiro atrapalha a concentrao) e
um bloquinho de papel ao lado, podendo utilizar uma agenda tambm,
o que at melhor.
Quando comear a estudar a primeira disciplina do dia, marque a
hora exata no papel. Quando for fazer um intervalo, anote a hora de
fim e de recomeo. Deixe todo o seu estudo dirio anotado e no final
do dia passe para um calendrio quanto estudou de cada matria e o
total de estudo do dia. Pode fazer essa anotao no seu ciclo de estudo,
conforme comentaremos adiante.
Assim voc ter controle do seu estudo dirio e no se iludir
com ele. Vai constatar que ficar em casa por conta do estudo de 8h s
23h no quer dizer que voc estudou 15h no dia. Voc estudar, num
excelente dia, umas 9h ou 10h no mximo, e conseguir tudo isso ra
ramente. Essas horas anotadas lhe mostraro o quanto perde de tempo
no telefone, vendo TV, na internet etc. Sero suas horas reais de estudo,
as chamadas ''horas lquidas'' de estudo, que lhe traro mais cobrana
com seus horrios e um aumento no nmero de horas estudadas.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Este tipo de controle far voc estudar mais, acredite.


Voc vai notar que pode ficar uma semana inteira ''estudando'' apa
rentemente o mesmo tempo todo dia e o tempo real de estudo dirio
variar de trs a nove horas, sem que voc tenha notado muita diferena
de um dia para o outro. Voc s vai perceber e corrigir isso se fizer as
anotaes de horrios. Identificar o porqu de um dia no ter rendido
tanto e saber minimizar aquilo que o prejudicou, para nos prximos
dias no repetir os mesmos desperdcios de tempo.
No incio, vai perceber que estudar efetivamente uns 67% do tempo
de estudo, por exemplo. Ou seja, estudar duas horas lquidas a cada
trs horas. Ao constatar que est perdendo muito tempo com outras
coisas, corrigir esses erros e aumentar para 75%, por exemplo. Quer
dizer, nas mesmas trs horas de estudo obter 2hl 5 de estudo lquido,
ou trs horas lquidas a cada quatro horas, o que d no mesmo.
Um exemplo de como anotar o tempo de estudo: vamos supor que
hoje voc estudou Direito Tributrio das 18h30 s 19h50, depois foi
jantar, voltou para estudar Estatstica das 20h50 s 21h45 e finalizou
seu dia estudando Portugus das 22h03 s 23h38. Na sua agenda ou
papel de anotaes voc anotaria desta forma:

DT 7 18:30 - 19:50 7 1h20'


Estat 7 20:50 - 21:45 7 55'
Port 7 22:03 - 23:38 7 1h35'
Total 7 3h50'

Isso no far voc perder tempo nenhum de estudo, quem disser isso
ou um tapado que leva alguns minutos para olhar o relgio e escrever
essas simples anotaes ou ento no quer ter este controle e d essa
desculpa. Se no quiser seguir essa dica, beleza, ningum obrigado a
seguir, lgico, mas ento fale que no acha interessante e ponto-final,
mas falar que perder tempo de estudo balela, essa no cola.
Percebeu que nas anotaes do exemplo anterior eu marquei at os
horrios com minutos quebrados? E uma bobagem que aprendi a corrigir
lendo um livro do William Douglas e sei que quase todo estudante faz da
mesma forma: esperar as ''horas cheias'' para estudar. Voc no tem que
olhar o relgio e ficar esperando uma certa hora para voltar a estudar,
a ordem a inversa, ou seja, voc senta para estudar logo que puder e
depois confere que horas so, para anot-la. Ganhar mais horas de es-
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

tudo se fizer isso. Tenho certeza


'
de que muitas pessoas ficam adiando a
volta ao estudo, pensando: ''As 14h eu'
volto''. A d 14h10 e o cara, em
vez de correr para estudar, pensa: ''A s 14h30 eu volto ento''. Pare com
essa intil perda de tempo, sente-se para estudar assim que for possvel e
depois olhe para o relgio para marcar seu incio. Conte quantos minutos
por dia, por semana, por ms etc. voc perde de estudo fazendo isso que
voc ver a enorme diferena que essas horas acumuladas faro em seu
conhecimento l na frente, no dia da prova.
Anote todo o seu tempo de estudo, seja revisando a matria, ela
borando resumos, resolvendo exerccios ou provas etc. Alguns desses
tipos de estudo podero no constar do seu ciclo de estudo, conforme
aprenderemos em um captulo futuro, mas, com certeza, contam como
tempo de estudo, afinal, voc no estava na praia, assistindo a TV ou
jogando videogame, voc estava estudando.
Outra dica para faz-lo ganhar mais umas horas de estudo: esquea
essa bobagem de antigamente de que tinha que esperar uma ou duas
horas para voltar aos estudos aps uma refeio. Isso pura bobagem.
Coma devagar, relaxe e, logo que puder, volte com tudo. No tem
essa de enjoo, dor de cabea, colapso, convulso, ataque epilptico etc.
Isso do tempo em que no se podia comer manga com leite. Se for
aps o almoo, e voc optar por fazer uma soneca, beleza, mas aps
o jantar ficar esperando uma ou duas horas para voltar aos estudos
pura bobagem. Jante, de preferncia alimentos no pesados, relaxe um
pouco e v estudar logo que puder.
Esse foi o primeiro tipo de controle de tempo de estudo que eu
tinha para comentar, mas agora vamos a outro, que no tem nada a
ver com o anterior.
Voc sabe quantos minutos em mdia gasta estudando uma pgina
de teoria de um livro por tipo de disciplina? Sabe quanto tempo leva
para ler seus resumos de uma determinada matria ou reler as marcaes
de um livro? Ou para fazer os exerccios bizus de um livro? Poderia
apostar uma mariola e uma cocada que no. E saber essas coisas
importante? Sim, muito, acredite em mim.
Vamos aos passos a serem seguidos. Anote os tempos de incio e
de fim de estudo de teoria de um determinado livro ou apostila. Faa
isso algumas vezes e depois de alguns estudos daquele material, some
quantos minutos gastou e divida pelo nmero de pginas estudadas.
Beleza, agora j sabe quantos minutos em mdia leva para estudar uma
pgina de uma disciplina.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

As disciplinas de contedo parecido possuem o mesmo tempo mdio


de estudo por pgina. Por exemplo: Direitos Constitucional, Tributrio
e Administrativo gastam praticamente a mesma coisa. Se variar, vai ser
pouca coisa, no importa muito, afinal, estamos lidando com mdias, no
com valores exatos. Mas esses tempos j so bem diferentes do tempo
gasto em uma disciplina de Exatas, por exemplo, pois estas levam mais
tempo por causa dos clculos, possuem mais exerccios para resolver
. . . , .
e exigem mais raciocmio.
Conforme comentei no captulo sobre como estudar um material,
quando eu estudava pelos livros que utilizava, sabia que em mdia
gastava de dois minutos e meio a trs minutos por pgina de um livro
de Direito. E de quatro a cinco minutos se fosse de Contabilidade ou
Exatas.
Mas para que serve saber isso? Poderia dar-lhe algumas respostas,
mas vamos por partes, como nosso velho amigo Jack.
Primeiro, para direcionar melhor seu estudo e suas compras de li
vros, principalmente aps o edital. Aps o edital ou perto dele, somos
tentados a estudar vrios livros, afinal, a conscincia pesa pelo tempo
que desperdiamos anteriormente no nosso estudo e vemo-nos forados
a estudar mais e mais. Mas teremos tempo para estudar todos os livros
realmente?
Vou dar um exemplo que aconteceu comigo quando saiu o edital
para o Auditor Fiscal da Receita Federal em 2005. Na semana anterior
publicao do edital, eu tinha comprado trs livros muito bem indi
cados de questes comentadas dos Direitos Tributrio, Constitucional
e Administrativo. S que cada um tinha umas 500 pginas. A fiz as
contas: 500 pginas vezes uma velocidade de leitura mdia de 2,5 mi
nutos por pgina, levaria 1.25O minutos, ou aproximadamente 21 horas
lquidas de estudo para cada livro. E eu tinha esse tempo disponvel?
No, no tinha, ento o que fiz? Com muita pena do dinheiro investido
e principalmente por deixar de adquirir aquele conhecimento que poderia
me fazer muita falta, guardei os livros na gaveta, para nem v-los mais
na minha frente. Depois que passei, os doei novinhos para um amigo,
que ficou mais feliz que pinto no lixo.
Bem, esse foi o primeiro motivo que dei a voc, mas h outro to
ou mais importante que o primeiro: saber quantos minutos voc leva em
mdia para estudar uma pgina de disciplina serve para controlar quantas
pginas vai estudar cada vez que sentar para estudar a dita cuja.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Lembra quando, algumas pginas atrs, aprendemos como estudar


um material de forma correta e a primeira tarefa era dar uma passeada
pelo livro e, dentre outras coisas, ter uma ideia sobre se daria para ler
todo aquele captulo do livro ou no? Concorda comigo que se voc
souber quantos minutos em mdia levar para estudar cada pgina isso
ser facilitado em muito?
Por exemplo: voc vai estudar Direito Constitucional por uma hora.
A abre seu livro na unidade a ser estudada e na passeada inicial para
conferir o que ir estudar verifica que aquela unidade tem 100 pginas.
Mas voc tem uma hora s, ento no dar tempo para ler todas as
pginas daquele captulo. Mas se souber, por exemplo, que leva em
mdia 3 minutos para estudar cada pgina, ento em uma hora poder
estudar 20 pginas. Esse clculo voc deve fazer j quando for abrir o
seu livro, simplesmente pensando: ''A gora vou estudar Constitucional
por uma hora, logo, dar para estudar umas 20 pginas''. E ao abrir o
livro para analisar o que vai estudar, a tal primeira fase do estudo, que
chamamos de ''passeio pelo livro'', analise s as primeiras 20 pginas,
arredondando para al gumas a mais ou a menos dependendo do fim de
algum tpico ou captulo.
Esse outro tipo de controle que no gasta tempo para fazer e
que muito til. Pode parecer bobagem para al guns, mas utilize-o que
voc ver como aumentar seu controle sobre o tempo de estudo, que
, . , .
e 1mportant1ss1mo ter.
Vamos supor agora que voc terminou de estudar todo o contedo
de um livro e uns dias aps resolveu rever as marcaes dele, para fazer
uma reviso. Geralmente nessas revises s lemos o que est marcado de
amarelo, certo? Ento quando for comear a ler cada captulo, marque
quantos minutos leva para revis-lo. Terminou de revisar o captulo,
marque l no ndice do livro quantos minutos levou exatamente. Pode
ser 3 ou 50 minutos, no importa, o que importa saber quanto tempo
levou para revisar cada captulo. No dia que terminar de revisar todo o
livro, v, ao ndice e some quantos minutos levou para revisar o livro
inteiro. E uma coisa simples, mas que vai ajud-lo muito, principalmente
depois que sair o edital.
Eu sabia, por exemplo, que para rever as marcaes do meu li
vro base de Direito Constitucional, o do Vicente Paulo e do Marcelo
Alexandrino, eu levava quatro horas e meia. E sabia isso sobre alguns
outros materiais tambm.
''Bem, Meirelles, acabou a paranoia por a?''. No, no acabou,
vamos continuar, pois fiz uma parceria com uns colegas psiclogos
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

que me prometeram que para cada concurseiro que eu mandasse para


a clnica deles, ganharia uma comisso (rs.).
A mesma anotao que indiquei para fazer das suas revises, tambm
indico quando for resolver os exerccios bizus. Ou seja, lembra-se de
quando comentamos sobre marcar aqueles exerccios mais interessantes,
os tais ''bizus'', quando fizesse os exerccios de cada captulo? Ento,
quando for resolv-los no futuro, anote no ndice quanto tempo levou
para resolver os bizus de cada captulo e, ao terminar o livro, some o
tempo total gasto.
Eu sabia, por exemplo, que para resolver novamente todos os bizus
do meu livro base de Contabilidade, o do Ricardo Ferreira, eu gastava
umas seis horas. E isso tambm vai ser muito importante no seu estudo
ps-edital, conforme veremos ainda.
Colega, acredite em mim, depois do edital, se tiver total controle
sobre o seu tempo de estudo, suas chances de ser aprovado aumenta
ro significativamente. Eu devo minhas duas ltimas aprovaes, para
AFRFB e AFR-SP, principalmente a esse controle absoluto que eu tinha
sobre o meu tempo de estudo. Se eu no tivesse sido to organizado
e controlado, tenho certeza de que no teria passado, porque quando
saram os dois editais eu estava muito atrs de milhares de candidatos,
mas graas a esse controle e, claro, s HBCs que consegui ter no pe
rodo ps-editais, fui aprovado.
Controle seu tempo de estudo, caso contrrio, ele que vai con
trol-lo, e isso poder se tomar um desastre nuclear na sua vida de
concurse1ro.

Todas essas dicas que dei sobre como controlar o seu tempo de estudo
no o faro gastar tempo, mas sim ganhar tempo, e com um estudo de
muito mais qualidade, porque ser muito mais bem organizado.
1 1 ) COMO FAZER I NTERVALOS DURANTE SEU
ESTUDO

,
E muito importante que voc faa intervalos enquanto estiver
estudando. A periodicidade varia de pessoa para pessoa. Eu variava
dependendo da disciplina, mas nunca ficava mais de 2h30 sem fazer
um intervalo.
O mais aconselhvel pelos estudiosos estudar lh ou 1h30 de
cada vez, raramente acima disso. J li algumas fontes que aconselham
estudar em blocos de 50 minutos com 10 minutos de intervalo, mas,
sinceramente, acho muito pouco esse tempo em quase todas as ocasies,
pois em muitas disciplinas mais complicadas levamos vrios minutos
para engrenarmos no assunto e com 50 minutos de estudo estamos no
auge do raciocnio, logo, seria um desperdcio cort-lo no meio.
Caso seja o ltimo perodo de estudo do dia, se for necessrio,
prolongue para duas horas ou duas horas e meia, uma vez que no ir
estudar mais depois.
Os primeiros intervalos do dia podem ser menores que os ltimos,
quando j estar mais cansado. Ou seja, o primeiro intervalo do dia
pode ser de s uns cinco ou dez minutos, enquanto que os seguintes
podem ser maiores, de 1 0 a 30 minutos, se estiver muito cansado.
Se tiver estudado menos tempo do que pretendia e j estiver sentindo
necessidade de fazer um intervalo, force um pouco, treine seu corpo a ser
mais resistente. As vezes ele engrena no estudo e voc consegue estudar
mais, mas se por acaso no conseguir, pelo menos o treinou a resistir
mais. Fazendo assim, aos poucos ele estar adaptado a estudar mais em
cada perodo de estudo. Mas no abuse, no para forar a estudar mais
uma hora, por exemplo, so 1 5 a 30 minutos no mximo.
Se achar interessante, estabelea um sistema de recompensas caso
consiga estudar at determinado ponto do livro, por exemplo. Uma
recompensa simples, como comer um chocolate.
Quando fizer um intervalo, desligue-se do estudo. Saia do seu local
de estudo e, se possvel, v brincar com seu filho; assista a alguma dis
trao na TV, como um desenho ou um videoclipe, evitando programas
violentos ou tristes; leia um gibi ou revista; leve o cachorro para fazer xixi
etc. Aproveite esses intervalos para ir ao banheiro, beber gua, fazer
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

um lanche leve, conversar com familiares, preparar suas refeies e da


famlia, fazer ligaes no demoradas e imprescindveis etc.
Nos intervalos voc tem que realmente descansar o crebro, no
adianta ficar organizando seus estudos. Faa isso em outras horas, por
que se o seu intuito voltar a estudar com qualidade, voc precisa se
desligar por uns 1 O a 20 minutos pelo menos.
Enquanto eu estudava para o AFRF em 2005, ca na bobagem de
me viciar na srie Lost, vcio que mantive at ela acabar, em maio
de 2010. Era tima para eu relaxar entre o estudo, mas no conseguia
parar de ver um episdio de 45 minutos no meio dele, e quando ele
acabava, era um martrio voltar ao batente, porque ficava louco para
ver o prximo. Aquilo me prejudicou, ento alerto para que voc
tome cuidado com o que for ver nos seus intervalos, pois sofri isso
na prpria pele.
Caso v assistir TV, que sejam programas curtos, nada de encarar
algum programa esportivo, novela ou seriado com 40 minutos de durao
em cada episdio, como Lost, Prison Break, Dexter etc., porque prati
camente impossvel parar um episdio daqueles no meio, e 40 minutos
de intervalo muita HBC jogada fora. Veja um desenho animado ou
algum seriado de 20 minutos de durao, como Two and a Half Men,
Seinfield, The Big Bang Theory etc. Mas mesmo estes programas mais
curtos, at voc tomar uma gua, ir ao banheiro e colocar o mesmo para
assistir, gastar mais de 30 minutos com o intervalo. Se for o momento
de fazer um intervalo um pouco maior, beleza, mas se for para ser um
intervalo mais curto, ser perda de tempo tambm.
O William Douglas lia um gibi, j o Deme jogava videogame.
Descubra a forma de voc relaxar nos seus intervalos, pois isso muito
pessoal.
Assistir a um seriado, ler um gibi, jogar videogame etc. so timas
atividades para desligar seu crebro, e fazer um descanso cerebral des
ses vai aumentar seu desempenho quando voltar a estudar. No estou
afirmando que assistir a um seriado ou ler um gibi melhora o funcio
namento do crebro, bvio que no, s comentei que qualquer coisa
que o desligue do seu estudo durante seus intervalos proveitoso. Seu
crebro precisa de um descanso de tempos em tempos.
E qual o tempo ideal para fazer intervalos? Isso depende de cada
um, mas no indico estudos contnuos menores que uma hora ou maio
res que duas horas, salvo algumas excees. Mas como eu escrevi,
depende de cada um. No meu caso, eu fazia um intervalo a cada lh a
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

2h30 de estudo no mximo, dependendo da matria e da minha dispo


sio e sade naquele dia.
E quando saber se a hora de fazer um intervalo maior ou menor?
Isso o seu corpo que vai responder, no h uma regra fixa. Depende
tambm da disciplina que voc estudou, da que vai estudar em seguida
e do cansao fsico e mental daquele dia. S no enrole para voltar
aos estudos. Descansou um pouco a cabea e satisfez suas necessidades
bsicas, retome aos estudos rapidamente.
E lembre-se de no desperdiar seus minutos de estudo esperando
as ''horas cheias''.
1 2) COMO SABER A HORA DE ESTUDAR CADA
DISCIPLINA

Em certas horas do dia estamos mais descansados e em certas ho


ras estamos esgotados, isso um fato, e no h uma regra para saber
quais sero estes momentos, cada um funciona de um jeito e at os dias
podem ser bem diferentes uns dos outros, pois h dias em que estamos
bem de manh e mal de noite, e nos outros, o contrrio.
Sabendo que temos estas mudanas em nossa disposio para estudar,
o que podemos fazer para aproveitarmos melhor nossos estudos?
Bem, a primeira coisa que voc precisa saber identificar estes
momentos quando vai comear a estudar em cada dia. E a segunda
coisa saber que quando estamos cansados, estressados e/ou com
sono, nosso crebro render muito pouco aprendendo assuntos novos,
mas render melhor se fizer exerccios ou revisar a matria, como ler
seus resumos. Logo, a melhor coisa a fazer , sempre que possvel,
estudar matria nova quando estiver mais descansado e revisar ou
fazer exerccios quando estiver nos momentos de baixa produtividade
intelectual.
O que mais simples, como fazer ou reler um resumo, deve ser
feito nos momentos de pior concentrao. No desperdice uma hora em
que voc est com um pique legal para fazer coisas que no utilizam
tanto seu crebro.
Como exemplo, suponhamos que voc trabalhe oito horas por dia e
chegue sempre cansado em casa para iniciar seus estudos. O melhor a
fazer nestes momentos revisar a matria estudada nos dias anteriores
e fazer exerccios, e assim que estiver rendendo melhor, partir para
aprender contedos novos. Outra sugesto que voc utilize os seus
finais de semana somente para aprender contedos novos e deixar para
fazer mais exerccios e revisar a matria durante a semana, em seus
momentos de menor rendimento.
Muita gente faz o contrrio em vrias semanas sem perceber, ou
seja, quer aprender contedos novos e muitas vezes complicados durante
a semana, aps o trabalho, quando esto cansados, e usam o final de
semana para fazer exerccios, por exemplo. Caramba, est fazendo a
ordem contrria, pois com certeza renderia bem melhor se tivesse feito
o oposto, como sugerimos.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Quando estudamos um captulo de um livro para concursos, ge


ralmente ele vem acompanhado de diversos exerccios no final, ento
faa alguns deles para fixar o contedo assim que terminar de estudar
o captulo, conforme j vimos, mas faa os restantes, de preferncia a
maior parte deles, quando estiver mais cansado ou de cabea cheia. E
o mesmo vale para elaborar e ler os resumos.
E se voc possui todos os dias livres para estudar, em quais momen
tos melhor estudar contedo novo ou revisar? Bem, s relembrar o
que j aprendemos quando estudamos o relgio biolgico na primeira
unidade. Nosso crebro durante o dia est pronto para aprender conte
dos novos e, conforme vai chegando o fim do dia, geralmente das 18h
at a hora de dormir, est em seu melhor momento para revisar e fazer
exerccios. Logo, procure estudar contedo novo de manh e tarde
e deixe para fazer a maioria dos exerccios ou ento revisar contedos
estudados em dias anteriores quando estiver no final do dia.
1 3) COMO ORGAN IZAR O ESTU DO? UTI LIZANDO
OS CICLOS

Neste captulo detalharei bastante o mtodo de organizao do horrio


de estudo que considero mais proveitoso: o Ciclo de Estudos.
J recebi inmeros e-mails com dvidas a respeito dele, mas
agora, com este captulo, acredito que todas as dvidas sero es
clarecidas.
Confesso que acho o nome um pouco imprprio, talvez o mais
correto fosse ''Estudo das Disciplinas em Ciclos'' ou algo parecido, mas
se o nome do dito cujo ficou famoso como este a, farei o qu? Voc
conhece o ex-jogador de futebol chamado Marcos Andr Batista dos
Santos? Tenho quase certeza de que no, mas e se eu falasse que seu
apelido Vampeta? A sim, claro, todos se lembram dele. Algo parecido
aconteceu com o nome do ciclo, pois depois que ficou famoso, est
todo metido e no quer mais mudar de nome.
Sinceramente, at hoje no sei em que lugar eu aprendi este mtodo
de estudo por ciclos ou se fui eu que inventei. Eu o utilizei por alguns
meses em 1998 e quando me perguntaram onde eu tinha aprendido
isso depois que passei, j no incio de 2006, eu no sabia responder
ao certo. Eu acreditava que tinha sido quando li uma das primeiras
edies do ''livro'' do William Douglas, l no final dos anos 1990,
que j no possuo mais, mas depois, pedindo pessoalmente para que
ele mencionasse novamente este assunto no livro, vi que o ciclo dele
no tinha nada a ver com este ciclo aqui.
Ento, juro, no sei de onde surgiu isso na minha cabea h mais
de dez anos. No sei se eu que inventei, se me baseei em alguma coisa
parecida ou se copiei de algum lugar. Prometo que se um dia descobrir,
farei questo de dizer quem foi o pai da criana, que por enquanto
considero como bastarda. Se ningum se apresentar, passarei a dizer
que fui eu e j estou at passando a acreditar mais nisso de uns tempos
para c. Algumas coisas neste livro sei que fui eu que inventei, mas
este tal de ciclo tenho minhas dvidas, ento estou quase mandando
fazer um exame de DNA e, se der positivo, assumirei o filho, pagarei
penso, levarei a So Janurio para ver o meu Vasco etc. E se ele tiver
nascido flamenguista, continuar bastardo, no vou assumir um filho de
tremendo mau gosto nem sob pena de recluso.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Bem, deixemos para que o Ratinho depois faa o teste de DNA e


descubra a paternidade do ciclo e vamos ao que interessa, que saber
como utiliz-lo.
Existem diversas formas de organizarmos a ordem das disciplinas
a serem estudadas, dentre as quais destaco:

estudar uma disciplina de cada vez, praticamente esgotando o


contedo de uma para passar para a prxima;
estudar uma disciplina por dia;
estudar conforme a ordem das aulas dadas no cursinho;
estudar seguindo um calendrio semanal de estudos, previamente
planejado, geralmente aos domingos;
estudar as disciplinas ciclicamente, em uma ordem predefinida.

Bem, obviamente, pelo ttulo deste captulo, voc j entendeu que


recomendo a ltima opo. Mas antes, vamos aos porqus de eu no
gostar das anteriores.
Vamos primeira opo, a de estudar uma disciplina por vez at
esgot-la. Pense comigo: em quanto tempo voc estudar uma discipli
na at atingir um nvel razovel de conhecimento nela? Sei que isso
muito relativo, pois depender do seu conhecimento anterior, do tama
nho e da dificuldade dela, de quantas horas estudar por dia etc., mas
podemos dar um chute de 15 dias? Ento, se o seu concurso tiver dez
disciplinas, teremos estudado as dez em cinco meses, ok? E se forem
20 disciplinas? Ficar dez meses sem ver a primeira matria estudada?
Ser que vai se lembrar do que estudou da primeira disciplina aps
meses e meses sem v-la? Colega, ou rezar todos os dias agradecendo
pela memria maravilhosa que tem ou, muito provavelmente, no se
lembrar de quase nada. Esse o principal motivo para eu rechaar
totalmente esta forma de estudar. Eu a acho um crime inafianvel
contra suas pretenses de ser aprovado.
Sei que vrios professores e candidatos bem-sucedidos falam que
estudaram assim e passaram. Ok, beleza, mas no porque passaram
que tenham feito do melhor jeito. De forma alguma. Como diria o
Luciano Huck: ''Loucura, loucura, loucura!''.
A segunda maneira de estudar, a de estudar uma disciplina por
dia, muito recomendada por diversos aprovados, tambm acho que
peca em alguns aspectos. Primeiro, seu crebro aps al gumas horas
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

estudando uma disciplina fica completamente saturado, fazendo com


que seu grau de aprendizado despenque. Segundo, cai no mesmo pro
blema da primeira forma, embora em menor grau, claro, mas o deixa
muitos dias sem estudar uma disciplina, levando-o ao esquecimento.
Para mim, o Luciano Huck poderia dizer sua frase preferida para ela
tambm.
Analisando agora a terceira, a de estudar conforme as aulas so
dadas no cursinho. Primeiro problema: muitos cursinhos concentram
mais nas aulas de uma disciplina de um professor disponvel naqueles
dias e depois nas aulas de outro professor disponvel mais frente. E
voc cair em algo parecido ao acontecido no primeiro mtodo, o de
ficar concentrando seu estudo por um tempo em uma ou poucas disci
plinas, esquecendo as anteriores. Segundo problema: suponhamos que
voc teve aula de manh de uma disciplina. A vai para casa e passa
horas estudando-a. Ser que seu crebro no estar saturado de estudar
somente aquela disciplina, usando os mesmos grupos de neurnios?
Colega, o aprendizado ir declinar rapidamente aps pouco tempo de
estudo, acredito que, no mximo, em trs horas de estudo da mesma
matria.
Vamos quarta, a de estudar seguindo um calendrio semanal de
estudos. Quando eu estudava antigamente, eu tentava montar aqueles
quadros de horrios que vemos em todos os livros ou artigos sobre
tcnicas de estudo, aquele tradicional quadrinho que uma espcie
de agenda diria com tudo o que tem ser estudado de segunda-feira a
domingo, separados pela hora do dia, similar ao quadro a seguir:

Hora 2 3 4 5 6 Sbado Domingo


7-8 malhar Portugus malhar Matemtica malhar descanso descanso
Direito
8-9 Economia
Constitucional
9 - 10 Matemtica

10 - 11 Contabilidade

1 1 - 12 Contabilidade

12 - 1 3 almoo almoo almoo almoo almoo almoo almoo


Direito
13 - 14
Tributrio

E sabe o que acontecia? Eu vivia de conscincia pesada por no


ter conseguido cumprir a programao semanal. E quer dizer com isso
que eu vagabundeava e no era compromissado? No necessariamente,
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

porque este calendrio dita sua prxima semana como se voc virasse
a me Din aos domingos, adivinhando tudo o que iria acontecer em
seus prximos dias, mas a vida no assim. Voc acorda mais ou menos
disposto nos diferentes dias, briga com a namorada ou com familiares,
fica doente, algum precisa de sua ajuda etc. e esses imprevistos ba
gu nam toda a sua programao.
Suponhamos que na segunda-feira sua me pea para lev-la ao
mdico urgentemente s 8h, e voc acaba voltando para casa s na
hora do almoo. Que beleza, no quadro do meu exemplo teria deixado
de estudar 4h de Direito Constitucional, Matemtica e Contabilidade.
At a tudo bem, porque voc poder compensar em outros dias, certo?
ERRADO, porque nos outros dias seu horrio j est tomado. U, e
se eram suas nicas horas semanais de estudo de Constitucional, ficar
uma semana sem ver a to preciosa disciplina? Sim, ficar, que legal,
n? Que a Constituio v ao espao, ora bolas!
Com o peso da segunda-feira parcialmente perdida, mas com a cons
cincia tranquila por ter feito sua obrigao familiar e por sua genitora
estar melhor, voc acorda na tera-feira febril e se sentindo como se o
Mike Tyson o tivesse feito de saco de pancada. Acordar para estudar s
7h nem pensar. Quem sabe l pelas 9h voc consegue, mas a Portu gus
e Economia tero que esperar a prxima semana ou outro dia.
Bem, acredito que j deu para voc perceber que tambm no gosto
deste mtodo. No dia em que eu for a Me Din e souber previamente
tudo que acontecer comigo na prxima semana, eu o seguirei. Ou
melhor, no seguirei tambm, porque a ser mais fcil adivinhar o
gabarito da prova (rs).
Com todo o respeito aos inmeros especialistas, alguns at meus
amigos pessoais, que defendem em seus livros e artigos os outros
mtodos, eu no acredito que eles o levem a um potencial mximo
de aprendizado, pelo menos no tanto como podem parecer na teoria.
Desculpe-me, mas que algum me mostre as falhas que cometi ao
apontar os defeitos de cada um. E que no me venha com a resposta
tradicional: ''Eu fiz assim e funcionou'', j que isso no garantia de
que seja a melhor forma para fazer, seja o que for na vida, e no s
no mundo dos concursos.
Talvez se tivessem feito de outro modo, teriam alcanado resul
tados at melhores. Ou talvez no, vai saber. Bem, o Deme meu
norte, meu referencial, ele utilizou o mesmo mtodo que eu e como
no houve at hoje nenhum candidato na rea fiscal que tenha con-
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

segu ido os mesmos resultados que ele, continuo batendo o p neste


assunto. Tente estudar uma semana inteira uma disciplina por vez que
voc ver como se comportar sua memria. Depois alterne o tempo
de cada uma e analise de novo o desempenho de sua memria. E tire
suas prprias concluses. No para que sigam sempre o que eu ou
o Deme fizemos, claro que no, cada pessoa tem seu jeito de estudar
e o funcionamento do crebro de cada um diferente, lgico. Mas
h coisas que so vantajosas para 90% das pessoas, ento com elas
que eu tenho que me preocupar.
No recomendo e nem vivo de excees sem maiores comprovaes
cientficas ou prticas. Ento no porque algum conseguiu sucesso
fazendo de determinada forma que esta pessoa deve falar para os outros
fazerem sem ter certeza de que a melhor maneira ou no. Lembre
do caso que mencionei de um concurseiro que passou para fiscal estu
dando todos os dias dentro do seu carro na garagem do prdio. E a?
Vou recomendar que voc faa o mesmo? Obvio que no, ele alcanou
seu sucesso assim porque no conseguia estudar em sua casa, foi uma
dificuldade que ele teve e que com muita raa a superou; parabns para
ele, o cara foi um heri.
Eu cometi alguns erros no meu estudo, mas sou incapaz de comen
tar e indicar para voc s porque, mesmo cometendo esses erros, eu
alcancei meu objetivo. Eu indico o que acredito ser o correto, analisando
o estudo de diversos aprovados com os quais eu conversei e aps ler
dezenas de livros sobre tcnicas de estudo e artigos diversos.
Outra coisa: quando indico algo, eu penso em um candidato de nvel
intelectual de bom para baixo. No me preocupo com os geniozinhos,
porque estes se viram sozinhos. Estes eu nem consigo entender, pois
no fao parte deste grupo. Tenho sempre essa preocupao quando
dou meus conselhos. Se eu comentasse o que um ou outro geniozinho
fez para ser aprovado, voc nunca mais leria o que escrevo e seguiria
algumas ideias muito loucas, sem o mnimo fundamento didtico. Mas
fique tranquilo, estes geniozinhos superiores a ns so muito poucos, a
imensa maioria dos aprovados composta por pessoas de QI normal.
Ento vamos aprender o que o bendito ciclo de estudos. Como
nunca vemos isso em outras fontes de consulta e sei que muita gente
tem diversas dvidas sobre como utiliz-lo, escrevi vrias pginas so
bre o assunto para no restarem mais dvidas sobre como elaborar os
seus ciclos e para que possa experiment-lo com a certeza de que est
usando-o da forma correta.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Para comear, quero apresentar os motivos pelos quais eu defendo


tanto seu uso:

1 ) far voc estudar vrias disciplinas por dia, evitando ficar dias
e dias s olhando uma ou duas e esquecendo todas as outras;

2 ) ir obrig-lo a estudar as que no gosta e/ou as que sabe menos,
evitando o tradicional erro de s estudar o que gosta e/ou o que
sabe mais. Garanto que 99% das chances de voc ser eliminado
em um concurso sero em disciplinas de que no gosta;

3 ) aumentar sua motivao ao ver que est ''rodando'' mais
rapidamente seu ciclo, ou ao menos aumentar sua cobrana
pessoal em fazer isso. Lembre-se: no existe sucesso se voc
no se cobrar o tempo todo, desde que seja uma cobrana
sadia, claro;

4 ) deixar seu crebro sempre ''fresco'' para receber novas formas
de raciocnio ao mudar as disciplinas de poucas em poucas
horas ou minutos; e,

5 ) por ltimo, o principal para mim: ele que se adaptar sua
rotina diria e no o contrrio, voc tendo que se adaptar a ele,
como no uso dos quadros de horrio.

E como o ciclo faz isso tudo? Vamos dar exemplos prticos de como
ele funciona para responder a essa e a outras perguntas, ok?
Contudo, antes gostaria de fazer um alerta. Eu escrevi toda a teoria
sobre como montar um ciclo para que ela sirva como fonte de consulta.
E muito mais fcil entender seu funcionamento olhando para os exemplos
e consultando o que escrevi. Pode parecer complicado, mas consultan
do os quadros voc entender tudo perfeitamente e ver que dificil
explicar no papel, mas, seguindo os exemplos, ser supersimples.
O ciclo composto por disciplinas que devero ser estudadas na
ordem em que aparecerem nele, independentemente do dia e da hora
em que est estudando, dando continuidade de onde parou no estudo
anterior. Sendo assim, caso tenha estudado at a disciplina ''C'' hoje,
amanh voc deve reiniciar seus estudos a partir de onde parou no ciclo,
ou seja, continua pela disciplina ''D'', ou at mesmo o restante da ''C'',
se no deu tempo para termin-la na vez anterior. No importa em qual
hora do dia nem quantas horas voc estuda em cada dia, o que importa
que tem que continuar de onde parou no dia anterior, entendeu? No?
Bem, continue lendo que voc entender.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Veja quais disciplinas voc ter que estudar para o seu concurso
e escolha aquelas que acha que dever estudar por al gum tempo. No
necessariamente precisa comear com todas elas se est iniciando nessa
vida de concurseiro, nada disso, pois se forem mais de oito ou dez,
por exemplo, vai se atrapalhar todo e no vai render bem. Se for esse
seu caso, recomendo que faa um ciclo s com as disciplinas bsicas
de sua rea. Por exemplo, eu acredito que um candidato ingressando
hoje na rea fiscal tenha que estudar s Contabilidade Geral, Portugus,
Raciocnio Lgico e os Direitos Tributrio, Constitucional e Adminis
trativo por alguns meses, conforme ainda veremos melhor este assunto.
Agora, se ele j possui uma base em algumas disciplinas e precisa es
tudar outras diferentes ou se j tem uma base legal em tudo e precisa
aprofundar seu conhecimento nelas, beleza, ento ele deve fazer um
ciclo com todas, se achar conveniente.
Escolhidas as disciplinas, divida em quantas horas acha que tem
que estudar cada uma dentro de um total de horas estipulado por voc
para que haja uma ''rodada'' do ciclo, ou seja, de quantas em quantas
horas voc quer rodar seu ciclo e comear tudo de novo. Podem ser
10, 12, 15, 20, 30h, sei l, isso voc que vai definir.
O ideal que tenha o mnimo de horas possvel que no prejudique
o entendimento de cada disciplina. Sendo assim, no adianta nada, por
exemplo, colocar 30 minutos para estudar cada disciplina de cada vez,
porque voc no aproveitar bem seu estudo. E importante nesta hora
ter ideia do tamanho, complexidade, importncia e conhecimento anterior
de cada disciplina. Se ela for grande, difcil e valer muitos pontos, ela
dever ter uma participao maior em seu ciclo do que uma disciplina
menor e/ou de pouco peso no seu concurso.
Depois divida uma folha A4 na horizontal, em duas, trs ou quatro
faixas grossas horizontais. Cada uma dessas faixas podemos chamar de
linhas do ciclo. Ento se seu ciclo tiver 20 horas no total, divida em
quatro linhas de cinco horas cada uma, ou at mesmo linhas de tama
nhos variados, no tem problema. A diviso em linhas aqui s porque
no cabe no papel se tentarmos colocar tudo somente numa linha, s
por isso. No tem nenhuma hierarquia na importncia entre cada linha,
porque, como voc ver, um ciclo, logo, no importa a ordem das
linhas, pois a cada dia recomear de onde parou.
Para quem est comeando agora nessa vida de concurseiro, acho
importante utilizar um ciclo maior, com uma durao maior no tempo
de cada disciplina e com menos disciplinas. Pode comear com um ciclo
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

de 24h, por exemplo, com umas cinco disciplinas, como o seguinte,


vlido para a rea fiscal (retirei Raciocnio Lgico deste exemplo):

,
CICLO INICIAL DA AREA FISCAL (24h)

O' a 30' a lh a 1h30' 2h a 2h30' 3h a 3h30' 4h a 4h30' 5h a 5h30'


30' lh 1h30' a 2h 2h30' a 3 h 3h30' a 4h 4h30' a 5h 5h30' a 6h

DIREITO CONST. DIREITO TRIBUTRIO


CONTABILIDADE (2h30)
(1h30) (2h)
DIREITO ADMIN. DIREITO TRIBUTRIO
CONTABILIDADE (2h30)
(1h30) (2h)
DIREITO CONST. DIREITO TRIBUTRIO
CONTABILIDADE (2h30)
(1h30) (2h)
"
DIREITO ADMIN. PORTUGUES
CONTABILIDADE (2h30)
(1h30) (2h)

U, e por que ele chamado de ciclo se retangular? Porque


desenhar e organizar um ciclo d muito mais trabalho, s por causa
disso. Veja s como ficaria a mesma tabela acima com uma verdadeira
cara de ciclo, comeando no ponteiro do ''meio-dia'', imaginando um
relgio:

Ciclo ln cial
( 5 dscipll nas )
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

O crculo anterior a mesmssima coisa do quadro anterior. As


disciplinas seguem a mesma ordem e possuem a mesma durao, s que
mais fcil desenhar um quadro do que um crculo, concorda comigo?
A ideia seguir o estudo como se fosse um ciclo, mas desenhamos um
quadro para simplificar o desenho e a organizao.
E qual ordem de estudo das disciplinas voc deve seguir? Supo
nha que voc comeou hoje seu novo ciclo, ento, olhando para o
quadro e no para o crculo, voc comear l na primeira disciplina
da primeira linha, que Contabilidade no exemplo dado, e a estudar
por 2h30. Estudadas as 2h30, passe para a disciplina seguinte, que
Direito Constitucional, e a estude por 1h30. Acabou? Ento v para
Direito Tributrio por 2h. Acabou? Ento est na hora de passar para
a primeira disciplina da segunda linha, que ser Contabilidade de novo,
por mais 2h30. Acabou? Pegue 1h30 de Direito Administrativo. E por
a vai, at estudar as 2h de Portugus do ltimo quadrinho da ltima
linha. Quando voc terminar Portugus, ter estudado as 24h do ciclo
e ter dado uma ''rodada'' nele. Da, s comear tudo de novo, l da
primeira disciplina do primeiro quadrinho, que Contabilidade.
A essa hora deve ter algum concurseiro que est estressado de tanto
estudar nos ltimos meses se perguntando: ''U, e que horas vou dormir
ou trabalhar ? O cara estudava 24 horas direto! Este cara louco!
Por isso que ele passou e eu ainda no!''. Calma, caro sofredor com
o crebro em frangalhos, eu s passei a ordem que tem que ser estu
dada, mas o ritmo quem vai ditar voc. Se hoje voc tem 3h30 para
estudar e est comeando o ciclo pela primeira vez, estude as 2h30 de
Contabilidade, passe para mais lh de Direito Constitucional, seguindo
a ordem do ciclo dado, e pare, voc cumpriu sua meta de hoje, durma
tranquilo e sonhe com a Constituio Federal. Mas voc est devendo
30 minutos de Constitucional para amanh, ok? Claro, ou pensou que
eu ia esquecer que voc tinha que ter estudado 1h30 e s estudou l h?
Ento amanh, quando recomear seus estudos, pague seus 30 minutos
de dvida de Constitucional, siga com mais 2h de Tributrio e continue
seguindo a ordem das disciplinas.
Tem gente que acha que se cada linha tem 6h, ento tem que estudar
6h por dia. Caramba, no nada disso, a linha tem 6h porque no d
para colocar as 24, 16, 10 ou sei l quantas horas durar seu ciclo em uma
linha s. No tem nada a ver uma coisa com a outra. Se hoje voc tem
7h lquidas para estudar e parou ontem na segunda linha aps ter estudado
1h30 de Administrativo, hoje estude as 2h de Tributrio que faltam para
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

completar a segunda linha e mais 5h da terceira linha, parando no meio


de Tributrio. O ritmo quem dita voc, o ciclo dita a ordem e a durao
do estudo de cada disciplina. Se hoje voc acordar febril ou tiver que
levar sua me ao mdico, estude o que der, continuando de onde parou
no dia anterior e amanh continue de onde parar hoje.
Se voc vai levar trs, cinco ou oito dias para completar uma rodada
do ciclo, isso com voc. Voc que sabe quantas horas tem disponveis
para estudar por dia. Obviamente, seu objetivo ser rodar o ciclo no
menor tempo possvel, para estudar mais horas em menos tempo.
Eu me preocupava tanto em rodar o ciclo que, conforme eu ia estu
dando cada quadrinho de cada disciplina, marcava um sinal de ''certo''
no quadrinho e colocava a data em cima dele. Ao final da rodada do
ciclo, conferia quantos dias eu tinha levado para rod-lo. Se rodasse
em menos tempo que da vez anterior, ficava feliz, caso no, analisava
os motivos de ter estudado menos e me comprometia a completar a
prxima rodada em menos tempo.
Lembre-se sempre: ''Estudar funciona base de autocobrana''. Eu
sempre falei isso e continuo acreditando nessas palavras. No para
entrar em paranoia total, mas tem que se cobrar sempre. Caso contrrio,
tudo serve como desculpa pelas poucas horas estudadas e, pensando
assim, o concurseiro nao vai passar nunca.
,-.J

Eu considero esse ciclo do exemplo anterior muito bom para quem


est comeando a estudar para a rea fiscal, usando as cinco disciplinas
bsicas. Hoje eu incluiria Raciocnio Lgico nesse ciclo tambm, por
que esta disciplina ganhou um peso maior nos concursos dessa rea a
partir de 2009. Para Contabilidade, como demora mais para pegar sua
base e o programa imenso, h uma boa quantidade de horas, assim
como Direito Tributrio.
Caso seja muita coisa para comear, inicie s com umas trs ou
quatro disciplinas, por exemplo. Seguindo o exemplo da rea fiscal, eu
tiraria Administrativo e Constitucional deste estudo inicial, caso tivesse
poucas horas de estudo disponveis por dia. Comearia com as outras
quatro e depois incorporaria as duas excludas.
A cada vez que formos estudar uma disciplina, ficaremos estudando
por um tempo maior, por exemplo, de duas ou trs horas, porque nessa
fase inicial o estudo muito mais terico e demoramos a pegar o jeito
de como funciona cada uma. Conforme formos entendendo melhor
como cada disciplina funciona, poderemos diminuir o tempo de estudo
a cada vez que formos estud-la, por exemplo, passando para uma hora
e meia ou uma hora.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Aps uma boa quantidade de rodadas utilizando um ciclo inicial,


aumente o nmero de disciplinas, reduza a carga horria de cada uma
das disciplinas bsicas e futuramente passe para um ciclo menor, como,
por exemplo, de 16h, conforme veremos adiante. Mas aconselho a
somente fazer isso se a sua base nessas disciplinas iniciais j estiver
razovel e/ou estiver perto de sair o edital do concurso.
Se quando voc comear a utilizar o ciclo, j tiver uma base anterior em
algumas disciplinas, pode ir direto para um ciclo intermedirio, no precisa
comear por um com durao maior em cada disciplina, isso para quem est
comeando os estudos, no para quem est comeando a usar o ciclo.
Para no acumularmos muitas dvidas sobre sua utilizao, vamos
agora comear a tirar algumas bem comuns, antes de passarmos para
o prximo exemplo:

a) Cada linha precisa ter a mesma durao?


No, no precisa, a primeira linha pode ter 6h, a segunda ter 5h
etc. Pense que um ciclo e no uma tabela retangular, na realidade.
Assim, se no exemplo anterior quiser estudar l h de Portugus aps ter
estudado a segunda passada (segunda linha na tabela) de Tributrio,
beleza, esta linha ter 7h e as outras 6h, sem problema algum.

b) Posso trocar a ordem das disciplinas de vez em quando?


Claro que pode, o ciclo no uma camisa de fora, s um
norte para orient-lo melhor. E que se no tiver a ideia de que tem
que estudar estas disciplinas aproximadamente nesta ordem, voltar ao
velho problema de evitar estudar o que no gosta. Mas se achar que
vai render melhor naquele momento se inverter duas ou trs discipli
nas, beleza, desde que no deixe de estud-las depois. Lembra de um
captulo anterior, quando recomendei que escolhesse, se possvel, os
momentos de maior cansao para estudar o que mais gosta e os mais
descansados para o que menos gosta ou tem mais dificuldade? Ento,
esta dica no para ser esquecida, pois, como voc j sabe, o ciclo
no uma camisa de fora.

c) H alguma forma de eu aproveitar melhor o relgio biolgico,


utilizando o perodo aps as 18h para dar nfase s revises?
Sim, pode. Por exemplo, se ia estudar quatro disciplinas por 1h30
cada uma, estude 1h15 e no final do dia revise cada uma por 15 mi
nutos, para completar os quatro blocos de 1h30.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

d) A durao tem que ser exata, ou seja, se esto marcadas 2h,


no posso estudar lh45ou 2h15?
Claro que pode flexibilizar um pouco, a durao previamente estabe
lecida para evitar que voc fique cinco horas estudando direto aquela
matria e abandone as outras. Eu estava to familiarizado com o ciclo
que eu marcava um sinal de ''certo'' (lembra aquele ''vezinho'' que os
professores davam quando voc acertava uma questo na prova?) dentro de
cada quadrinho da disciplina toda vez que eu completava um e colocava
em cima a data e os minutos a mais ou a menos que tinha estudado alm
ou aqum do estipulado. Assim, evitava que sempre estudasse mais uma
determinada disciplina; fazia uma espcie de dbito/crdito da disciplina,
o que estatisticamente, na mdia, no final dava perto do estipulado. Ento,
por exemplo, se faltam dez minutos e voc acabou um assunto, anote
que estudou menos dez minutos naquele dia, parta para o prximo bloco
e depois estude mais tempo outro dia, quando precisar. Funciona como
se fosse um quadro de compensao de horas para cada disciplina. Ou
ento use o tempo que est sobrando para rever seus resumos.
e) Eu tenho que fazer um ciclo separado para estudo terico e
outro para exerccios?
No, colega, o que interessa qual disciplina dever estudar naquele
momento. Se voc estudar teoria ou exerccios relativos a ela, isso voc
que decidir na hora, dependendo de onde estiver no estudo daquela
matria. O ciclo determina que aquela a disciplina a ser estudada
naquela hora, cabe a voc ver se melhor fazer exerccios, estudar
a teoria ou ler seus resumos. Por exemplo, se fosse a vez de estudar
Contabilidade, eu que decidia se era o momento de estudar teoria ou
de fazer exerccios, e que poderia ser o contrrio da disciplina seguinte.
Mas tudo controlado por um ciclo s, ok?
E agora uma ressalva fora do tpico de ciclo de estudo: tenha em
mente sempre que o mais importante para sua aprovao fazer exerc
cios, siga a regra do ''quanto mais, melhor''. Aconselho novamente que
voc pare com esta bobagem de estudar cinco livros tericos de cada
disciplina e fazer poucos exerccios. O que interessa fazer dezenas,
centenas, milhares de questes de prova de cada disciplina. Conforme
for avanando no estudo de uma disciplina, reserve cada vez menos
tempo para teoria e mais tempo para resolver questes. Resolver cente
nas de questes que o far fixar melhor o contedo e entender o que
o examinador acha de importante em cada assunto, alm de aumentar
sua velocidade em resolver provas, fator to importante hoje em dia.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Existe candidato que tem medo de fazer questes, porque quer se en


ganar achando que entendeu tudo estudando a parte terica. Esses no
passaro nunca, sero eternos candidatos enriquecendo os cursinhos,
editoras e bancas, trazendo sofrimento a voc e aos familiares. Pare
com isso, seja ''homem'' e encare o mximo de questes que conseguir.
Errar em casa no tem problema, na prova que no pode.

j) O ciclo inicial tem que durar 24h necessariamente?


No, voc que determina quantas horas ele vai durar no total. Se
voc achar que 1 Oh ou 30h so ideais, beleza, mande bala. S no
aconselho montar um com durao muito grande, porque a perder
uma de suas grandes vantagens, que ver diversas disciplinas de pou
cos em poucos dias. Houve um concurseiro que me mandou uma vez
um ciclo de 60h de durao, pois estava estudando para trs diferentes
cargos e queria incluir tudo no ciclo. Caramba, a chance de conseguir
xito estudando para trs concursos to distintos ao mesmo tempo
quase a mesma de jogar na mega-sena. A no tem ciclo nem reza que
d jeito. E, por favor, nem pense em confundir as 24h da durao do
ciclo apresentado com as 24h de durao do dia, no tem nada a ver
uma coisa com a outra, ok?

g) Sou formado em Direito e mando bem em Constitucional e Ad


ministrativo, ento eu poderia diminuir a durao dessas e aumentar
as outras ou incluir logo uma matria de exatas?
Claro que sim, eu s dei um exemplo que me serviu, voc que
tem que analisar o que melhor para o seu caso.
E aqui farei um alerta: cuidado ao achar que por que formado
em uma disciplina ter grandes facilidades nela e mandar bem em sua
prova. O que aparece em provas sempre bem diferente da nfase que
vemos em qualquer faculdade. Pode parecer a mesma coisa, mas no
. Eu desafio o melhor aluno de qualquer faculdade de Contabilidade
a acertar mais questes em uma prova dificil do que um concurseiro j
em ponto de bala. E fao este desafio para qualquer disciplina. O melhor
aluno da USP ou da UFRJ de algum curso no acertar mais do que
um bom concurseiro. Logo, cuidado com esse ''pseudo'' conhecimento
prvio, porque pode no ser suficiente para encarar uma prova.

h) Quando devo refazer meu ciclo?


Isso quem vai determinar voc. Enquanto no tiver dentro do seu
ciclo todas as disciplinas do concurso, v aos poucos as incorporando.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Evite abandonar qualquer disciplina, por mais que j esteja bem nela.
Deixe nem que sejam 30 minutos dentro do ciclo para revis-la, o
suficiente para ler seus resumos, fazer alguma prova da disciplina ou
relembrar as frmulas. Caso contrrio, ir esquec-la em poucas semanas
ou meses. Conforme for pegando mais base na disciplina, diminua o
seu tempo de estudo de cada vez, ou seja, no exemplo dado, no vai
mais precisar de 2h30 de Contabilidade para engrenar nela, pode dimi
nuir para 2h, 1h30 ou lh, sei l, isso quem vai decidir voc. Tente
manter depois de alguns meses um ciclo no maior que 20h, tentando
at montar um menor, se possvel, porque produzir mais dessa forma.
Eu refiz algumas vezes os meus ciclos, conforme ia melhorando em
alguma disciplina ou precisasse de mais estudo em outra. No precisa
ter um ciclo para sempre, alis, a ideia que voc tenha alguns dife
rentes, o importante segu ir a ordem quando fizer um novo, para estar
sempre em contato com vrias disciplinas toda semana. Altere-o, at
como forma de motivao. Com os ciclos voc vai estudar de duas a
oito disciplinas em um dia s. E timo para o crebro e a memria.
Esses seus dois aliados vo adorar os ciclos, com certeza.
Para mostrar como podemos alterar nosso ciclo, veja que o mesmo
ciclo de 24h inicialmente apresentado poderia ser transformado sem
perda da proporo das disciplinas no ciclo de 12h a seguir:

CICLO INICIAL DA AREA FISCAL (12h)


O' a 30 30' a lh a 1h30' a 2h a 2h30' a 3h a 3h30' a 4h a 4h30' a 5h a 5h30' a
lh 1h30' 2h 2h30' 3h 3h30' 4h 4h30' 5h 5h30' 6h
,
CONTABILIDADE DIR. CONSTITUC. DIREITO TRIBUTARIO
(2h30) (1h30) (2h)
DIR.
DIR. , PORTU-
CONTABILIDADE TRIBUTA-
ADMINISTRAT. GUES
(2h30) RIO
(1h30) (lh)
(lh)

Quais seriam as vantagens e desvantagens desse ciclo de 12h em


relao ao de 24h? A vantagem que daria uma sensao de estar estu
dando mais, porque voc rodaria o ciclo mais vezes. Uma desvantagem
que veria Portugus por lh s a cada 12h e, em uma fase de estudo
inicial, s vezes mais produtivo ficar mais tempo em cima de uma
disciplina, pois lh pode parecer que no deu nem para comear a pegar
o ritmo dela. O mesmo vale para o estudo s por lh de Tributrio na
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

segunda linha. Com o tempo, quaisquer 30 minutos de uma disciplina


vo parecer que rendero bem, mas no incio no, voc muitas vezes
s vai ''pegar no tranco'' aps alguns minutos.
Veja que os dois ciclos mantm as mesmas propores, ou seja,
voc estudar no primeiro ciclo 1Oh de Contabilidade a cada 24h e no
segundo, 5h a cada 12h, o que d no mesmo. E a proporo permanece
igual para as outras. Pense sempre em qual proporo do total voc
est estudando para cada disciplina. Pense assim: ''Ser que 1 Oh de
Contabilidade em um total de 24h de estudo pouco ou exagero?''.
Obviamente voc ter que pesar a importncia, a dificuldade e o tama
nho de cada disciplina. Na rea fiscal, o principal drago, disparado,
Contabilidade, logo, o peso dela tem que ser sempre grande, por isso
ela apareceu com mais nfase no meu exemplo.
i) Ele tem que ter esta forma de quadro ou posso mont-lo de
outra forma?
Pode ser de outra maneira, colega, faa o que achar mais prtico.
Utilizando o ciclo do exemplo anterior voc pode, por exemplo, faz-lo
em uma simples lista de disciplinas, da seguinte forma:

Contabilidade (2h30) 7
Dir. Constitucional (1h30) 7
Dir. Tributrio (2h) 7
Contabilidade (2h30) 7

Portugus (2h) 7
,
Entendeu? E s colocar as disciplinas uma a uma em cada linha
de uma folha e, se quiser, ir marcando um ''sinal de certo'' ao lado de
cada uma conforme for estudando-as, com a data e os minutos que tiver
estudado a mais ou a menos em cima do sinal, caso ache conveniente,
para ter maior controle.
Pode tambm simplesmente escrever:

Contab. (2h30) 7 Dir. Const. (1h30) 7 Dir. Trib. (2h) 7 Contab.


(2h30) 7 ... 7 Portugus (2h)
Eu particularmente no gosto da forma acima, porque no tem
como marcar onde estamos no ciclo, pois no h espao disponvel
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

para nenhuma anotao, mas no deixa de ser uma forma diferente de


fazer seu ciclo, bem mais simples.

j) Se no exemplo do ciclo inicial eu tenho que estudar 1 Oh de Con


tabilidade, por que no estudar tudo de uma vez no lugar de dividir
em quatro blocos de 2h30 cada?
Porque uma das vantagens do ciclo estar sempre em contato com
diversas disciplinas em pouco tempo, evitando assim o esquecimento
das outras. Acredite em mim, o estudo muito mais bem aproveitado
se voc dividir as disciplinas em pequenos blocos de tempo de estudo
e ir alternando-as. E mil vezes melhor do que estudar uma de cada vez,
como muita gente faz. Seno, o ciclo perder sua essncia e virar um
daqueles outros mtodos que vimos no incio deste captulo.

k) Eu estou estudando para dois concursos com disciplinas diferentes,


ento eu devo fazer dois ciclos diferentes ou junto tudo em um s?
Bem, caso esteja pensando em fazer dois concursos com disciplinas
diferentes, e repito que no aconselho isso em quase todos os casos, por
que raramente vejo isso dar certo para pessoas normais, eu jogaria tudo
em um ciclo s. De preferncia, deixe de fora ou reserve pouco tempo
para aquelas disciplinas que voc no tem certeza se cairo ou que forem
pequenas, que podero ser estudadas de ltima hora. Concentre-se mais no
principal. Caso contrrio, seu ciclo ter uma durao muito grande, sendo
pouco proveitoso. Se a prova de um deles estiver prxima e voc resolver
pensar s nela, esquecendo por algumas semanas a outra, a obviamente
faa um ciclo s com as disciplinas do concurso mais prximo.

l) O tempo investido assistindo a uma aula para ser computado


dentro das respectivas horas previstas no ciclo ou so coisas distintas?
Na minha opinio, o tempo utilizado assistindo a aulas no para
ser computado no ciclo, pois uma coisa assistir a uma aula, outra a
querida HBC. O ciclo foi criado para organizar suas HBCs em casa, e
no para virar um quadro de controle de aulas. J vimos anteriormente
que em um curso voc entende muito e aprende pouco, o aprendizado
deve ser solidificado estudando em casa. O tempo que para dividir
pelas disciplinas dentro do ciclo o tempo de HBC em sua casa.
Sei que muitos incluem o tempo em sala de aula no ciclo, mas
acho isso ruim. E explico o meu ponto de vista, para deixar claro o
porqu dessa minha posio. Veja bem, se o colega resolveu fazer um
curso, porque provavelmente tem dificuldades na matria ou nunca
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

a viu. E se investe um tempo assistindo s aulas, dever aprender de


finitivamente o assunto estudando em casa, caso contrrio, esquecer
tudo rapidamente. Se ele marcar o tempo em sala de aula como tempo
estudado, pular aquela disciplina no ciclo, estudar outra e esquecer
a dita cuja, quando, na verdade, deveria estudar o assunto que viu em
classe, de preferncia em at 24 horas aps a aula, conforme j expli
camos anteriormente.
O pessoal gosta de computar o tempo de sala de aula no ciclo para
acumular mais tempo de estudo, mas isso bobagem. Contudo, voc
que sabe, se quiser fazer dessa forma, tudo bem, no vamos brigar,
mas no deixe de estudar o que viu na sala, por achar que no vai se
esquecer mais, OK?
m) Como posso incluir o tempo investido com as revises dentro
do ciclo? E os pequenos periodos de estudo dentro de um nibus ou
esperando algu m?
L atrs vimos a importncia das revises peridicas, aquelas feitas
em at 24 horas, a semanal, as mensais etc. Porm, por exemplo, se
voc estudou uma disciplina ontem, como fazer para revis-la hoje se
no a vez dela no ciclo?
Veja bem, o ciclo utilizado para o seu estudo normal, no contando
o tempo com revises e em sala de aula. Logo, o tempo revisando no
conta no ciclo, mas deve ser computado como tempo estudado, claro. Ento
escolha algum horrio mais apropriado para fazer suas revises rpidas,
que pode ser antes de entrar no ciclo, depois ou at no meio dele.
Conte tudo como hora estudada nas suas anotaes de tempo de
estudo dirio, mas saiba que uma coisa o ciclo, outra o tempo
reservado s revises.
E respondendo segunda dvida, suponhamos que voc est em um
local esperando algum ou viajando de nibus e aproveita para dar uma
lida em seus resumos, ou estudar algo. Esse tempo tambm para ser
computado como hora estudada, mas deixe-o de fora do ciclo, a no ser
que realmente voc consiga estudar com um bom nvel de concentrao.
Se no tiver certeza do tempo que estudou, porque foi meio picado,
chute um tempo aproximado e anote como tempo estudado, afinal, voc
no estava na praia ou no boteco, estava estudando, ento foi tempo
estudado sim. Se voc nunca anotar esses pequenos tempos como hora
estudada, vai perder o sentimento de recompensa pelo perodo investido
e, no futuro, tender a no estudar mais nesses momentos, afinal, ''este
estudo picado no conta para nada'', o que no verdade.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

No caso daqueles pequenos estudos feitos durante seu trabalho,


tente razoavelmente imaginar quanto tempo foi e anote como tempo
estudado tambm. Mas seja realista, ''no roube'', iludindo-se de que foi
muito tempo a mais do que o realmente estudado. No tem problema
se um dia voc estipular um pouco mais e no outro um pouco menos,
se voc no ficar ''roubando'' sempre para mais, ao final de um perodo
razovel, e isso a Estatstica explica desde antes de seu av nascer, o
tempo estudado total ser uma aproximao muito boa do exato.
Junte todos esses pequenos tempos de estudo que, ao final de um
ano, sero vrias horas a mais, aumentando sua satisfao e motivao,
mas lembre-se: no so dentro do ciclo, so por fora dele.
n) Quando um captulo grande, no possvel acab-lo dentro
do tempo estipulado no ciclo. Ento, como posso seguir sua dica de
sempre fazer os exerccios aps o estudo da teoria? Como fao a reviso
logo aps o estudo, aquela letra R do mtodo EERA ?
Suponhamos que voc tenha duas horas para estudar aquela dis
ciplina no ciclo, mas que para estudar o captulo todo do livro levar
umas quatro ou mais. Isso muito comum acontecer, eu mesmo passei
. . ,
por isso 1numeras vezes.
O que eu fiz o que aconselho que faa tambm. Caso veja no seu
ciclo que vai demorar mais de um dia para estudar aquela disciplina
de novo e que no vai dar tempo para terminar aquele captulo hoje,
nem se estender um pouco mais do tempo do ciclo, afinal, lembre-se de
que ele no uma camisa de fora, pare um pouco antes do tempo de
estudo estipulado para poder revisar o que acabou de estudar. Escreva
algum resumo, revise as marcaes ou faa alguns exerccios, mas no
estude simplesmente a teoria no tempo todo estipulado e pare, esperando
alguns dias para retomar aquele captulo para poder revisar.
Se voc simplesmente parar o estudo terico quando terminar o
tempo estipulado no ciclo e esperar alguns dias at retomar aquele ca
ptulo, descer a ladeira daquela curva de esquecimento que j sabemos
como funciona.

o) Como posso conciliar o ciclo inicial com as aulas do cursinho,


se este no dar todas as disciplinas agora, s no futuro?
Essa uma resposta complicada, voc me deixou com a famosa
''saia justa'', mas veja que o problema no est em usar o ciclo, pois o
problema seria o mesmo se estivesse usando outros tipos de controle
de estudo, como o calendrio semanal.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Vou tentar melhorar seu problema usando um exemplo, s para variar.


Suponhamos que seu curso semestral, mas que metade das disciplinas
sejam dadas nos primeiros trs meses e a outra metade no trimestre se
guinte, e que para voc quase tudo parece chins, russo ou tailands.
Eu sugiro o seguinte: faa um ciclo s com as disciplinas que est
vendo agora em sala de aula, priorizando bastante as mais importantes,
talvez at deixando algumas menos importantes de fora dele. Se possvel,
coloque logo a(s) mais importante(s) do grupo de disciplinas seguinte
no seu ciclo inicial, dependendo do seu tempo de estudo disponvel por
semana. Caso no d para incluir as disciplinas mais importantes do
grupo seguinte, tudo bem, espere suas aulas comearem para coloc-las
em um novo ciclo.
Quando comear o outro grupo de disciplinas, no deixe de incluir
no novo ciclo as que j estudou anteriormente, pelo menos as mais
importantes, para no esquec-las.
A ideia de alguns cursos de separar as disciplinas em grupos inte
ressante, eu mesmo defendi este uso em um curso conhecido, pois quando
so todas juntas, de dez a vinte em um semestre s, suas aulas ficam muito
espaadas umas das outras, levando-o a um esquecimento maior. Isso
feito para melhorar seu aprendizado. Perceba que usar um ciclo com mil
disciplinas logo de cara outro problema srio. Quantos candidatos de
sistiram aps poucos meses de estudo, devido ao estresse por encararem
aquele monte de disciplinas de uma vez s, sem base nenhuma?
Dividindo as disciplinas em grupos, possvel separar as maiores
ou mais complicadas, o que bom tambm. Assim, o drago fica menos
feio, j d para fazer um alisamento japons nos pelos da cauda, usar
um enxaguante bucal para tirar aquele bafo fedorento etc.
Enfim, o drago da necessidade de estudar vrias disciplinas juntas
vai continuar feio, mas quem disse para voc que era possvel transform
-lo em um gal de novela?
Respondidas essas dvidas mais comuns, passemos agora a mais
um exemplo de um ciclo, que utilizei quando estudei para o AFRFB
em 2005. Desculpe-me pela milsima vez em dar exemplos sempre da
rea fiscal, pois a que consigo explicar melhor, mas estamos cansa
dos de saber que os exemplos dados neste livro podem ser adaptados
a qualquer outra rea de concursos ou para o vestibular.
Depois de algum tempo estudando aquele ciclo inicial, fui incor
porando outras disciplinas e alterando a sua durao e outros detalhes
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

mais. Um belo dia cheguei ao ciclo a seguir, que contm dez disciplinas
e uma durao total de 16h. Ou seja, agora eu estudava dez disciplinas
a cada 16h de estudo, ao contrrio das cinco disciplinas vistas em 24h
anteriormente.

, ,
CICLO INTERMEDIARIO DA AREA FISCAL (16h)
lh a 1h30' a 2h a 2h30' a 3h a 3h30' a
O' a 30' 30' a lh
1h30' 2h 2h30' 3h 3h30' 4h
CONTAB. DIREITO ADMINISTRATIVO INFORMATICA
(lh) ( 1h30) (1h30)
, DIREITO ,
TRIBUTARIO CONTAB. ESTATISTICA
CONSTITUC.
(lh) (lh) (lh)
(lh)
INGL. ECONOMIA CONTABILIDADE
(30') (2h) (1h30)
, DIREITO MATEMAT.
TRIBUTARIO PORTUGUES
CONSTITUC. FINANC.
(lh) (lh)
(lh) (lh)

Esse ciclo pode ser visualizado na forma do crculo a seguir:

Ciclo
Intermed irio
( 1 0 ,d isciplinas )1
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Ento, nesse exemplo de ciclo, eu estudava na seguinte ordem: 1 h


de Contabilidade, 1h30 de Direito Administrativo, 1 h30 de Informtica,
lh de Direito Tributrio, lh de Contabilidade e prosseguia at lh de
Portugus, quando voltava l para o incio, com lh de Contabilidade,
1h30 de Direito Administrativo etc. Nesse ciclo h dez disciplinas.
Pense sempre nisso como um ciclo, no como um quadro. Ento, por
exemplo, se voc for dividir uma disciplina em dois blocos, coloque-os
preferencialmente na primeira e na terceira linhas ou na segunda e na
quarta, porque se colocar na primeira e na quarta linhas, pode parecer
que deu uma boa distncia entre elas, mas isso no verdade, porque
em seguida ao estudo da quarta linha, voc estudar a primeira linha,
e isso poder acontecer at no mesmo dia de estudo, pois a diferena
de poucas horas.
Tente intercalar disciplinas mais tericas com disciplinas de Exatas,
em lugares igualmente espaados. Coloque estas tambm igualmente
espaadas, se possvel, como se fossem uma disciplina s. Idem para
Direito Administrativo e Constitucional, pois o crebro funciona igual
zinho para as disciplinas de estudo parecido e a ideia faz-lo variar
o mximo, ativando suas diferentes regies.
Explicando melhor, quando estudamos disciplinas de Exatas, muitos
grupos de neurnios so diferentes daqueles utilizados ao estudarmos os
Direitos ou Portugus. Se pudermos estudar alternadamente os diferentes
tipos de disciplinas, estaremos sempre utilizando regies descansadas
do nosso crebro, aumentando a capacidade de raciocinar, entender e
memorizar o que estamos estudando e reduzindo o cansao mental. Em
suma, nosso estudo ser mais proveitoso.
Ao estudarmos vrias horas seguidas os Direitos Tributrio, Cons
titucional e Administrativo, pode at parecer que estamos variando de
disciplina, mas para nosso crebro tudo a mesma coisa e ele vai se
cansar mais rapidamente, porque estaremos utilizando sempre as mes
mas regies. O mesmo vale se formos estudar seguidamente Raciocnio
Lgico, Estatstica e Matemtica Financeira. Para nosso crebro tudo
farinha do mesmo saco. Ento, sempre que possvel, devemos alternar
as disciplinas de Exatas com as no exatas.
Caso seu concurso no contenha disciplinas de Exatas, como os
da rea jurdica, por exemplo, essa dica no vale, claro, mas uma
sugesto que eu daria que aumente um pouco o intervalo entre as
disciplinas, ou seja, d uns 15 a 20 minutos de descanso entre uma
e outra.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Sei que a esta hora aparecero aqueles mesmos concurseiros ainda


anestesiados pelo intenso estudo do dia anterior se perguntando: ''Este
retardado errou, muito burro, no sei como passou! Como isso
possvel? Como antes ele estudava 2h30 de Contabilidade de cada
vez e agora estuda 1 h ou 1 h30min? Como eram cinco disciplinas em
24h e agora so dez em 1 6h? Que toupeira! Eu sabia que passar para
fiscal no deveria ser difcil assim como esses caras falam, porque se
at uma anta dessas passou, moleza!''. Calma, sofredor, posso at
ser toupeira mesmo em outros assuntos, mas pelo menos deste assunto
eu entendo, ento prometo que logo voc vai entender o porqu de ter
feito assim.
Em relao ao ciclo inicial, aos poucos eu acrescentei Economia,
Ingls, Matemtica Financeira, Estatstica e Informtica. No fiz isso
de um dia para o outro, eu utilizei outros ciclos diferentes entre os do
meu primeiro exemplo e o deste segundo exemplo.
Como eu j tinha uma base melhor em Contabilidade, Tributrio
etc., no precisava mais ficar muito tempo estudando-as para ''pegar
no tranco'', logo de cara j ficava por dentro do assunto a ser estuda
do, assim no precisava mais reservar longos blocos de 2h ou 2h30
de cada vez, eu podia reservar lh apenas, por exemplo, porque meu
estudo renderia melhor assim. Agora vejam Economia. Como eu estava
comeando nela e a dita cuja envolve muita coisa complicada e era
tudo novidade para mim, reservei duas horas de estudo contnuo dela,
pois achei que assim eu aproveitaria melhor do que se dividisse em
dois blocos de uma hora cada um. E Ingls, por que 30 minutos s?
PoroJ1e e11 ach:-- -- -___._____ 1--- - ------ 4---4- --- --: =------4- --- e_ -..
1 1 r1
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

trar duas vantagens: primeira, voc sempre estudar a matria com o


crebro pronto para as novidades e no entrar na curva descendente
de aprendizado, quando seu rendimento cai demais aps al gum tempo
de estudo; e segunda, estar sempre vendo aquela matria, o que ti
mo para manter sua memria em dia. Nesse exemplo dado, voc ver
Contabilidade praticamente todos os dias e no em um dia aqui e outro
l na frente, proporcionando um aproveitamento muito melhor do que
se estudasse 3h30 direto e depois ficasse dias sem encar-la.
Atente para outro detalhe desse ciclo: por que eu no coloquei
Matemtica Financeira (MF) no ltimo bloco, depois de Portugus, para
manter um tempo perfeitamente equidistante de Estatstica, j que o
crebro considera as duas como a mesma coisa? Algum palpite? Pense
olhando para o quadro antes de ler a resposta. E porque se eu colocasse
MF depois de Portugus, eu estudaria trs horas seguidas de disciplinas
''decorebas'' (Tributrio, Constitucional e Portugus) e depois duas horas
direto de Exatas (MF e Contabilidade - olhem a famigerada devendo
ser estudada logo aps o ltimo bloco, no topo da tabela, no primeiro
bloco). Ento foi s antecipar MF para antes de Portugus que a ordem
na.S&O)l a se_r es.ta: d11as horas r1- r1 ---u-1 - t:T..:l.-- !u: - - o-,. _._: , --:- ,. -1"
L
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

pois como elas caminham mais juntas, temos a desanimadora ideia de


que nunca chegaremos ao fim. Quando ''matamos'' algumas disciplinas
separadamente, temos a impresso de que j estudamos ''X'' disciplinas,
logo, faltam somente ''Y''. S que esquecemos que ao estudarmos as
tais ''Y'', as ''X'' iro embora da memria rapidamente.
Exemplificando, pensemos em um candidato que comeou do zero
para enfrentar um concurso com dez disciplinas. Se ele fizer a prova
daqui a dois meses, talvez tire uma nota melhor se tiver estudado as

UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

para voc estudar todos os dias. Por isso, tome cuidado com esta ''li
berdade''. No porque no h um horrio dirio para estudar que voc
ir relaxar. Tem que haver compromisso de sua parte e motivao para
rod-lo o mais rpido possvel.
Outra coisa que quero salientar a seguinte: eu no aconselho que
se mantenha preso ao cjlo ans. o edlta1 e11 o acho m11lto eficlente
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

5 a 25 em um final de semana s, ento por que ainda estuda como


antigamente? Acorde, antes que seja tarde.
Com o ciclo, no esquecer muito as coisas, pois estar sempre re
vendo tudo. Alm da motivao de marcar cada vez mais ''tracinhos'' no
ciclo,
----------Iestu nda mas e mais E a dica a11e mais recebi ao:radeclmentas
1 4) COMO PODEMOS CLASSIFICAR AS
DISCI PLINAS

As disciplinas de qualquer rea de concurso podem ser classificadas


em bsicas, secundrias e especficas.
a) Disciplinas Bsicas
As bsicas, conforme j vimos na primeira unidade, so as que
geralmente valem mais pontos nos concursos de sua rea escolhida.
Quase sempre so grandes, servem de base para diversas outras e para
adquirir um bom conhecimento sobre elas demora mais tempo.
Como exemplo, j vimos que na rea fiscal so estas seis:
Contabilidade Geral;
Direito Tributrio;
Direito Constitucional;
Direito Administrativo;
Lngua Portuguesa;
Raciocnio Lgico.
As disciplinas bsicas devem ser estudadas profundamente, visando
tirar a maior nota possvel na prova, pois a maioria dos candidatos que
realmente concorrero a uma vaga far o mesmo.
As bancas, por saberem que essas so as principais disciplinas,
geralmente cobram questes mais difceis em cima delas, pois partem
do princpio de que quem estuda para aquela rea, sabe muito das
bsicas.
Imagine a vida de um Auditor Fiscal, por exemplo. Voc consegue
imaginar algum trabalhando neste cargo que no saiba bem Direito
Tributrio e Contabilidade? Ele praticamente s utilizar em seu dia a
dia as seis disciplinas acima e as especficas, conforme veremos adiante.
E at Raciocnio Lgico ser muito importante, afinal, o cotidiano do
Auditor pura lgica, apesar de ser claro que nunca utilizar as famosas
tabelas-verdade para nada.
Claro que sempre temos nossos ''calos'', ou seja, aquelas disciplinas
que j estudamos muito e mesmo assim ainda sentimos dificuldade.
Caso tenha os seus calos, para melhorar o seu desempenho, h alguns
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

conselhos bvios, que so: tente fazer um curso com outro professor,
utilize outro livro terico e faa centenas de exerccios. Se voc fizer
isso e mesmo assim ainda no se garantir em arrebentar na prova,
beleza, saiba que praticamente todos os aprovados tambm no tiraro
notas muito altas em todas as bsicas, pois os ''calos'' so universais,
ou seja, os outros tambm possuem os seus, mesmo que no sejam nas
mesmas disciplinas que voc. Mas que isso no sirva de desculpa para
deixar o ''calo'' de lado, devendo fazer mais e mais exerccios dessa
matria para melhorar o desempenho.
Dificilmente soube de algum caso em que um candidato com nota
total suficiente para passar no tenha sido aprovado por causa de uma
disciplina bsica, por no ter feito o mnimo nela. Tirando o Portugus,
que sempre eliminou bastante em diversos concursos da rea fiscal. Ou
seja, mesmo aparecendo provas bem dificeis nessas disciplinas, no
eliminam a imensa maioria dos candidatos mais preparados, porque
estes esto mais do que calejados nelas.
Devido a este maior aprofundamento necessrio e geralmente
maior dificuldade das bsicas, aconselho que passe os seus primeiros
meses na vida de concurseiro estudando praticamente s elas.
Seu objetivo acertar no mnimo de 70 a 80% dos exerccios que
fizer de provas semelhantes ao do seu concurso, caso ele geralmente
possua mdia para ser aprovado um pouco abaixo disso. Se for um
daqueles concursos em que para ser aprovado tem que tirar nota final
acima de 90%, a seu objetivo ter que ser o de praticamente gabaritar
os exerccios de prova feitos em casa.
As bsicas devero ser estudadas muito antes do edital, pois quando
este sair, j ter que estar ''voando'' nelas, gastando pouco tempo aps
o edital com as ditas cujas, somente para revisar e fazer os principais
, .
exerc1c1os.
Muitos candidatos aprovados ficaram de 50 a 60% do total de
horas de estudo em toda a vida de concurseiro somente as estudando.
Eu e o Deme investimos exatamente 60% do total de horas estudadas
com as bsicas.
Sabemos que existem concursos dentro de reas que valorizam pouco
algumas bsicas. Voltando ao exemplo da rea fiscal, h concursos que
atribuem poucos pontos aos Direitos Constitucional e Administrativo,
como o caso do AFR-SP. Ento, se o seu objetivo um cargo que
no valoriza muito algumas das bsicas, classifique-as como secundrias,
no perca tanto tempo com elas como se fossem bsicas.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

b) Disciplinas Secundrias ou Intermedirias


Quando tiver ganhado uma base razovel nas bsicas, passe a estudar
as secundrias, tambm chamadas de intermedirias.
As secundrias so as que aparecem em quase todos os concursos
de sua rea, mas que geralmente no so to grandes e complicadas
como as bsicas ou, mesmo que sejam, valem menos pontos na maioria
dos concursos.
Na rea fiscal, seriam:
Economia;
Finanas Pblicas;
Matemtica Financeira;
Estatstica;
Direito Empresarial, anteriormente chamado de Comercial;
Direito Penal;
Direito Civil;
Administrao;
Anlise de Balanos (um dos ramos da Contabilidade);
Auditoria;
Ingls, em alguns poucos concursos.
As secundrias quase nunca so cobradas com a mesma profun
didade que as bsicas, mas h concursos que eliminam muito nessas
disciplinas. No nosso exemplo da rea fiscal, principalmente em Eco
nomia e nas de Exatas.
Os candidatos aprovados geralmente no tiram notas to altas nas
secundrias, somente em algumas, dependendo das facilidades de cada
um, ou seja, na mdia, tiram notas boas, mas no muito altas. Porm,
h um grande perigo: muito mais comum encontrarmos candidatos
eliminados nelas do que nas bsicas, quando h a obrigao de tirar
mnimos por disciplina.
E como saber se hora de comear a estudar as secundrias, aps
estudar bastante as bsicas? Se o concurso ainda estiver longe e voc
j estiver naquela fase em que passa mais tempo fazendo exerccios
das bsicas do que estudando a teoria delas, comece a acrescentar as
secundrias aos poucos, iniciando pelas que sabe que ter mais difi
culdade para aprender. Mas se o edital j estiver em cima, a no tem
outro jeito, jogar tudo no meio de um balaio de gato e estudar o
mximo que der de todas.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

c) Disciplinas Especficas
Estudadas as secundrias razoavelmente, hora de pegar as espe
cficas.
As especficas so aquelas que servem somente para um ou poucos
concursos da sua rea. S para no sairmos do padro, eis os exemplos
da rea fiscal para os concursos de nvel superior da Receita Federal
do Brasil:
Direito Previdencirio;
Comrcio Internacional.
O mais comum que as especficas sejam as disciplinas que abran
gem a legislao do rgo para o qual far o concurso. No exemplo
anterior, o da RFB, so eles que lidam com Direito Previdencirio e
Comrcio Internacional, certo? Ento so as suas especficas. At uns
anos atrs caam no concurso as legislaes do IPI, da Aduana e do
Imposto de Renda, mas isso no acontece mais. Tambm caa uma
disciplina chamada Organizao do Ministrio da Fazenda, que obvia
mente era mais uma especfica deles. Se um dia voltarem a cair, sero
especficas, com certeza. Elas nunca cairiam em um concurso para
fiscal estadual ou municipal, por exemplo, pois estes fiscos no lidam
com esses assuntos.
Ento quais seriam as especficas para os fiscos estaduais? Basica
mente a Legislao dos tributos estaduais, que so ICMS, IPVA, ITCMD,
e as taxas de cada Estado. E as especficas dos fiscos municipais? As
legislaes do ISS, do IPTU, do ITBI e as taxas de cada Municpio.
No caso de concursos para tribunais, as especficas quase sempre
so as legislaes utilizadas naquele tribunal e as que versam sobre o
funcionamento de cada um. Por exemplo, se fosse um concurso para
o Tribunal Regional Eleitoral, seriam Direito Eleitoral e possivelmente
tambm a legislao que regula o funcionamento do Tribunal. Se fosse
para o Tribunal Regional do Trabalho, seriam Direito do Trabalho e
talvez a legislao daquele tribunal.
E se fosse um concurso para a Polcia Rodoviria Federal? A Le
gislao de Trnsito e talvez mais uma ou outra.
Entendeu quais so as especficas de cada concurso? So aquelas
que praticamente s caem naquele concurso e que quase sempre faro
parte do cotidiano do futuro servidor. E aps o concurso, dificilmente
voce as aproveitara em outro que nao seJa para o mesmo orgao ou outro
A r ,._,,, T ,._,,,

parecido. Ou seja, se estudou Direito Eleitoral para o TRE, s o usar


UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

de novo se vier a fazer outro concurso para esse rgo, no valendo


para outros tribunais. J se estudou o ICMS, vai conseguir aproveitar
boa parte dele se vier a prestar concursos para outros fiscos estaduais,
mas no para a RFB, pois a Receita Federal no cobra o ICMS, por
no ser imposto de sua competncia.
Geralmente as especficas so as disciplinas mais decorebas do
concurso. Ento, quase sempre podem ser deixadas para a fase final
do estudo, para mantermos mais facilmente na memria at o dia da
prova.
Caso voc esteja estudando para uma rea e, mesmo que tenha
um cargo dos sonhos, est disposto a encarar outros concursos den
tro da mesma rea se surgirem antes do seu to sonhado, deixe as
especficas para bem perto do edital ou aps a publicao dele, se
for o caso.
Se voc tiver um bom conhecimento das bsicas e das secundrias
quando tiver sado o edital, haver tempo para estudar as especficas e
se sair bem no concurso. Lembre-se de que elas costumam ser muito
decorebas, ento podem ser estudadas mais frente.
Porm, se voc quer um Fisco estadual e est ignorando a Receita
Federal ou ento o concurso para ela est muito longe, sugiro que
comece logo a estudar a Legislao do ICMS, pois complicada e
muito grande. O mesmo conselho vale para a Legislao de Trnsito
no caso da PRF, ou do Direito respectivo de cada tribunal. Ou seja,
se j tiver certeza de qual ser seu prximo concurso, dependendo da
complexidade da disciplina especfica, comece-a logo.
Veja bem que so coisas diferentes, no estou sendo incoerente no
que escrevi anteriormente. Quando sugeri para deixar as especficas
para o final, indiquei para fazer isso com as que voc conseguir estu
dar razoavelmente aps o edital ou ento se ainda no souber ao certo
qual concurso ir fazer a seguir. E quando sugeri para comear antes o
estudo de alguma especfica, para o caso de j saber que vai utilizar
aquela disciplina em seu prximo concurso e que ela grande e mais
complicada, como o caso do estudo do ICMS.
Se voc j tiver estudado bem as bsicas e as secundrias, quando
aparecer algum edital dentro de sua rea ser mais tranquilo estudar as
especficas nas semanas que restam at a prova e se sair bem. O que
no pode quando sair o edital ainda no ter um bom conhecimento
nas bsicas e em vrias secundrias, e ainda ter de comear do zero as
especficas, a quase certo tomar chumbo.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Confesso que no sei dividir as disciplinas para as reas diferentes


da fiscal, mas bastar voc analisar quais foram as disciplinas que ca
ram nos ltimos concursos de sua rea e seus respectivos pesos, que
conseguir dividi-las e seguir as dicas desse captulo.
1 5) COMO DIVI DIR AS FASES DO ESTUDO DE
UMA DISCIPLINA

O estudo das diferentes disciplinas passa por diferentes fases quanto


ao seu aprendizado. H aquelas que requerem maior aprofundamento e
dedicao e outras que no necessitam de tanto. Mas quais so essas
fases e como saber quais deverei alcanar para cada disciplina? Isso
o que explicarei a seguir.
Se voc perguntar a algum aprovado se ele dividiu assim seu
estudo, possivelmente ele responder que nunca ouviu falar nestas
tais trs fases, porque esta denominao inveno minha e do
Deme, mas a grande maioria deles fez isso naturalmente, conforme
vamos ver.
A primeira fase no estudo de uma disciplina a do estudo bsico,
que mais conceituai. Nela estamos comeando a aprender a disciplina,
ento temos que nos preocupar principalmente em estudar os materiais
tericos, que daro um alicerce para que possamos fazer as questes
de prova depois.
Nessa fase voc utiliza basicamente materiais tericos e passa cer
ca de 70% do seu tempo estudando a teoria. Pouco tempo sobra para
fazer exerccios, quase sempre somente os que esto no livro terico,
geralmente ao final de cada captulo de teoria.
Essa fase inicial no tem como ser pulada, ela a base do nosso
aprendizado.
A segunda fase a do estudo intermedirio, do aprofundamento do
nosso conhecimento na disciplina. Se possvel,
,
utilizamos aqui mate-
riais com muitos exerccios comentados. E a fase em que aprendemos
a pensar como a banca organizadora.
Nessa fase devemos fazer diversos exerccios, se possvel estudando
as explicaes das resolues das questes. Os exerccios ocuparo uns
70% do tempo de estudo e o tempo restante ser para reviso da teoria
ou para estudo de algum material novo realmente importante.
A terceira fase a do estudo avanado, em que
,
viramos uma mquina
de fazer questes, cada vez mais rapidamente. E a fase do automatismo.
E tambm a mais prazerosa, porque quando sentimos de fato que
todos aqueles meses de estudo intenso no foram em vo.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

O tempo dedicado aos exerccios ocupar quase que a totalidade


do seu tempo de estudo.
Voc vai se dedicar a resolver as questes conferindo somente o
gabarito, gastando pouco tempo lendo os comentrios dos exerccios
feitos pelos autores, se houver. Caso tenha errado a questo, procure
rapidamente entender o porqu e v para a prxima.
Atingida a terceira fase, de vez em quando faa uma reviso no
material terico, principalmente nos resumos e na leitura dos principais
artigos.
E agora sei que me faro duas perguntas: ''Mas quando saberei
qual o momento para passar de uma fase para a outra? Tenho que
atingir a terceira fase em todas as disciplinas?''.
Bem, vamos fazer como o famoso Jack e dividir por partes.
A transio de uma fase para outra natural, o andamento comum
no estudo de um concurseiro realmente organizado e compromissado.
Ns j no sabemos que primordial fazermos o mximo de exerccios
que pudermos, da forma mais rpida possvel, e que devemos saber
como a banca organizadora pensa? Ento, se ns estudarmos materiais
tericos somente, nunca atingiremos este objetivo, por isso precisamos
passar para a fase dois e, se possvel, para a trs.
Conforme se sentir mais confiante para encarar os exerccios,
diminua seu tempo de estudo terico e aumente o tempo dedicado a
resolver as questes. No se preocupe em marcar o tempo gasto com
cada tarefa, tal como 70% do tempo para teoria ou para exerccios,
faa isso de forma natural.
Muitos candidatos ficam com medo de encarar os exerccios e
acabam estudando muita teoria por um longo tempo. Se for esperar
para aprender muito bem a teoria e saber tudo de tudo, no vai passar
para as fases dos exerccios nunca, pois muitas disciplinas possuem um
contedo terico quase infinito, basta procurar os mesmos assuntos em
vrios livros que voc vai constatar o que estou afirmando. Adquira uma
base terica de razovel para boa e comece logo a aumentar o tempo
de resoluo das questes. No adie nem tenha medo de encar-las,
antes errar em casa do que na prova.
Como o contedo de muitos concursos imenso, no dar tempo
para que atinja a terceira fase em diversas disciplinas. Ento se preocupe
em atingi-la naquelas matrias de maior importncia para o seu concurso,
as que costumam eliminar mais e/ou as que possuem maior peso. No
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

mnimo voc tem que chegar nessa fase nas disciplinas bsicas. Haver
disciplinas em que s estudar a primeira fase, outras at a segunda
e outras at a terceira. Voc vai decidir isso de acordo com o tempo
disponvel e a importncia de cada uma, dependendo do concurso.
1 6) COMO ENCONTRAR PROVAS E EXERCCIOS
DA I NSTITUIO ORGAN IZADORA

Uma preocupao constante que voc deve ter durante seus estudos
em conhecer sua banca examinadora. No existe a hiptese de fazer
uma prova de concurso sem anteriormente ter resolvido diversos exer
ccios daquela banca especfica, a no ser, claro, quando no houver
provas anteriores daquela banca.
Muitos concurseiros, principalmente os que esto h menos tempo
nessa vida, j ouviram falar que fazer exerccios o que interessa, ento
fazem tudo que encontram pela frente, no importando de qual banca
. Esse um erro de principiante, que voc no poder cometer.
As bancas divergem muito no tipo de questes que formulam.
Algumas costumam ser mais prticas, outras mais ''decorebas'',
outras fazem enunciados extensos e rebuscados, outras so mais
diretas, outras, ainda, cobram mais jurisprudncia atualizada que as
demais etc.
Se sua banca for o Cespe/UNB, provavelmente sua prova ser para
marcar ''certo'' ou ''errado'', sendo que, para cada alternativa marcada
erradamente, perder al guns pontos das que acertou. Essa banca costu
ma elaborar enunciados muito extensos e complicados, assim como as
alternativas. Produz provas muito inteligentes, aprofundando os temas.
As questes costumam ser multidisciplinares, abordando diversas ma
trias no mesmo enunciado. Utiliza grficos para analisar as questes
e cobra as mais novas jurisprudncias do STF e do STJ.
Se for a FCC, os enunciados so diretos e, geralmente, cobram
um conhecimento mais ''decoreba'', no to profundo, exigindo que o
concurseiro decore a lei ao p da letra, abrangendo uma quantidade
maior de itens do programa das matrias.
J a ESAF tambm produz enunciados diretos, muitas vezes exten
sos, porm mais profundos que os da FCC e menos que os do CESPE,
privilegiando o conhecimento, e formulando questes inteligentes. Pri
vilegia alguns itens do programa, no tendo a preocupao de abordar
o maior nmero possvel de assuntos, como a FCC faz.
A FCC e o Cespe/UNB so muito comuns organizando concursos
jurdicos, j a ESAF a referncia da rea fiscal.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Algumas bancas menores produzem questes horrorosas, sendo


meramente decorebas, prejudicando a seleo dos reais candidatos que
estudaram mais. So as que gostam de cobrar teclas de atalho em provas
de Informtica, prazos em Direito etc. Assim muito fcil ser o elabo
rador das questes, qualquer estudante de ensino mdio pode ser um,
basta abrir a lei e colocar nmeros diferentes de dias nas alternativas
perguntando algum prazo. Ridculo.
No incio de 2012, foi amplamente divulgada na mdia uma questo
de uma determinada banca que, na prova de Conhecimentos Gerais,
perguntou de qual Estado era a ''Luiza do Canad''. E j havia outra,
em uma prova para Procurador Municipal, perguntado qual foi a mais
forte contratao do Flamengo para a temporada de 2011 (uma pergunta:
seria a ''mais forte'' ou ''mais famosa?'', pois ''mais forte'' para mim
comparar o tamanho dos jogadores e imagin-los lutando no UFC, e
no o mais famoso, o melhor etc.); tambm perguntou quantas vezes
a Marta ganhou o prmio de melhor jogadora de futebol do mundo e
de quantos graus foi a magnitude de um terremoto havido no Chile
em janeiro de 2011. Outra banca perguntou, o nome do livro da Bruna
Surfistinha em uma prova para a ANAC. E de se lamentar, e s posso
afirmar que para esse tipo de banca muito difcil estudar decentemente
para algumas disciplinas.
Bem, somente de ler esses pargrafos, tirando o ltimo, deu para
perceber a importncia de saber qual ser sua banca, se possvel, e
estudar por questes de provas dela.
E se no souber qual ser a banca? Bem, veja o histrico de concur
sos realizados
,
para aquele cargo ou ente da federao e baixe as provas
da banca. E comum alguns estados e municpios utilizarem sempre as
mesmas bancas, geralmente das respectivas universidades pblicas.
E se souber a banca, mas esta no possuir quase nenhuma prova
da rea pretendida? E dou aqui um exemplo bem comum para quem
estuda para a rea fiscal: realizar um concurso da FCC, sabendo que
esta fez muito poucos concursos para a rea fiscal, somente uma meia
dzia. Bem, a no tem muito jeito, resolver as provas que a banca
j fez para cargos e reas parecidas e depois partir para os de outra
banca, como a ESAF, que possui muito mais provas na rea para
poder praticar. Resolver as provas de outras disciplinas no adianta
muito, talvez seja melhor estudar as matrias prximas de sua rea
que sejam de outra banca. Por exemplo, no adianta muito resolver
questes de tribunais se seu objetivo a rea fiscal, ainda que sejam
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

da mesma banca, melhor fazer outros de sua rea mesmo sendo de


outra banca.
As bancas tendem a evoluir com o aumento da concorrncia entre
elas, assim, algumas j esto comeando a formular questes mais
inteligentes.
Enfim, prova o que no falta, mas se possvel siga as de sua banca.
Entretanto, como obter essas provas? Na Internet e nos livros.
Existem diversos sites que disponibilizam para download centenas
de provas, muitas vezes separadas por banca organizadora, facilitando
nosso trabalho.
Experimente pesquisar nestes sites, dentre outros, relacionados em
ordem alfabtica:
www.cursoparaconcursos.lfg.com.br
www.editoraferreira.com.br
www.folhadirigida.com.br
www.jornaldosconcursos.com.br
www.pciconcursos.com.br
www.questoesdeconcursos.com.br
www.superprovas.com
www.tecconcursos.com.br
www.vemconcursos.com
Tambm no se esquea de pesquisar nos sites da prpria banca organi
zadora. Pena que alguns desses retiram as provas do ar aps um tempo.
Cuidado com o gabarito que voc baixa. Saiba que alguns dias
aps um concurso a banca divulga o gabarito preliminar e estipula um
prazo para que os candidatos faam os recursos contra as questes que
possuem erros. Passadas algumas semanas, a banca divulga seu gabarito
final, que contm algumas questes que foram anuladas ou com troca
de alguns gabaritos.
Geralmente este gabarito final sai no mesmo dia em que divulga a
relao dos aprovados. Este gabarito final o que voc deve tentar en
contrar, para no ficar estudando por um gabarito preliminar, que pode
ter sofrido alteraes, fazendo-o perder tempo tentando encontrar questes
sem soluo ou com erros e at mesmo ensinando-o coisas erradas.
O grande problema que a maioria dos gabaritos que os sites
divulgam so os preliminares, pois depois eles no se do ao trabalho
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

de atualizar o site com o gabarito final. Ele se preocupa em divulgar


o gabarito preliminar logo na semana da prova para atender grande
demanda de candidatos que o procuram, mas, passadas algumas semanas,
no se preocupa mais em atualiz-lo.
Bem, e como conseguir o gabarito definitivo? Isso uma droga
mesmo. As vezes damos sorte e o gabarito baixado j o definitivo. Se
for, quase sempre o site divulga que o gabarito final ou ento voc
encontra umas observaes no prprio gabarito ou ento v algumas
questes com o gabarito escrito ''anulada'' ou um ''X'' ou asterisco no
seu lugar, que mostra se tratar do definitivo e que aquela questo foi
anulada.
Caso no encontre o gabarito definitivo nos sites, por se tratar de
uma prova mais antiga, tente no velho Google bom de guerra. Algumas
vezes voc d sorte, eu j consegui alguns assim.
Quando voc souber qual sua banca pretendida, ou pelo menos tiver
uma forte suspeita, sempre fique de olho nas provas que ela realiza,
acessando seu site. Se ela fizer um concurso que contenha disciplinas
do seu interesse, anote em uma agenda a data da prova e uns dias aps
a prova, geralmente na tera ou na quarta-feira, acesse o site e baixe
as provas e o gabarito preliminar. Depois de umas semanas, baixe o
definitivo. E v juntando essas provas no seu computador. Mesmo que
no seja da sua rea, quase sempre aproveitar alguma disciplina, como
Portugus, alguns Direitos etc.
Alguns dos sites indicados, dentre outros, s vezes comentam as
provas dos maiores concursos, resolvendo vrias de suas disciplinas.
So timos materiais de estudo.
No para perder tempo resolvendo provas de nvel muito inferior
ou superior ao que far, tente se ater a provas de nvel parecido. Com
o tempo de estudo, saber reconhecer facilmente em uma prova se ela
tem um nvel semelhante ao que necessita ou no. S de bater o olho
voc j perceber se a prova servir para o seu aprendizado ou se pode
ser dispensada.
Eu recomendo principalmente a utilizao de dois sites, os quais
considero indispensveis. O primeiro o <www.tecconcursos.com.br>,
que possui milhares de questes comentadas, ao contrrio dos outros
sites, que s possuem o gabarito. O segundo o do programa chamado
SuperProvas, disponvel no site <www.superprovas.com>, que possui
dezenas de milhares de questes de prova separadas por disciplina,
banca organizadora etc. Este tem mais questes que o primeiro, mas no
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

so comentadas. Enfim, um complementa o outro. Ambos so pagos,


mas com excelente relao custo-benefcio. No estou aqui para fazer
propaganda dos produtos, mas como quero que voc melhore muito seu
desempenho aps ler este livro, no poderia deixar de dar a dica.
H diversos livros de questes de prova das bancas mais conhecidas,
como ESAF, Cespe/Unb e FCC. Se a banca do seu concurso for uma
dessas, considero-os indispensveis.
Para quem quiser treinar questes do Cespe/Unb, h um site gratuito
que possui inmeras questes de concursos divididas por assunto ou
por prova, o <www.gabaritecespe.com.br>.
J recebi diversos e-mails de candidatos perguntando se vlido
resolver questes de concursos ocorridos h al guns anos ou de outras
bancas. Assim como quase tudo na vida, ''isso relativo'', ento vamos
ao que penso sobre o assunto.
O que ser que vale mais, resolver uma prova feita por sua banca
organizadora, para o cargo pretendido por voc, mas que foi h cinco
anos, ou resolver uma prova feita pela mesma banca, mas para um
cargo do mesmo nvel de conhecimento, s que bem mais recente?
Eu acredito que seja a ltima opo. Resolver uma prova mais antiga
uma tarefa muito arriscada, porque pode ter havido mudanas na
legislao e muito provavelmente os professores que compem aquela
banca no so mais os mesmos. Acredito ser mais provvel que sua
prova venha mais com a cara deste concurso mais novo, mesmo que
para outro cargo, do que parecida com o concurso que teve para o seu
cargo, mas ocorrido h alguns anos. A ''cara'' da banca pode ter mudado,
como sempre acontece, e os professores que elaboram as provas serem
os mesmos dentro de um certo perodo de tempo.
Para provar que esse meu conselho no loucura, o professor
Leandro Cadenas, no dia 11/05/2007, publicou um artigo no site do Ponto
dos Concursos (artigo 184) com 86 alternativas repetidas de questes de
Direito Constitucional da ESAF, todas ocorridas em 2006. Vou repetir
bem o que ele mostrou, para no achar que estou exagerando:


1 ) foram 86 alternativas repetidas, das quais algumas apareceram
em trs provas distintas;

2 ) todas as questes foram no ano de 2006;

3 ) todas da mesma banca, a ESAF;

4 ) todas de Direito Constitucional.
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E olhe que a ESAF tida como uma das melhores bancas de con
curso e que, apesar de cometer muitos erros de quase todas as espcies,
ainda a minha favorita. Eu no sou seu f, mas desgosto menos dela
do que das outras.
Tomei a liberdade de reproduzir a seguir trs exemplos deste artigo
do Cadenas, que apareceram em trs concursos diferentes, todos em
2006. Antes, fao um alerta: alguns itens esto corretos e outros, no,
dependendo do que o examinador queria com cada alternativa. Ento
nada de estudar os itens como se fossem verdades, ok?
1-A) (TRF/ESAF/2006) Obedecendo ao princpio geral de re
partio de competncia adotado pela Constituio de 1988, a
explorao dos servios locais de gs canalizado foi reservada
. , .
para os mun1c1p1os.
1-B) (ACE-TCU/ESAF/2006) A explorao dos servios locais de
gs canalizado pode ser feita pelos Estados, desde que a Unio,
mediante instrumento prprio, faa uma autorizao, concesso
. ,.., ,..,
ou perm1ssao para a sua execuao.
1-C) (Analista-MPOG/ESAF/2006) Compete ao municpio or
ganizar e prestar, diretamente ou sob regime de concesso ou
permisso, os servios pblicos de interesse local, includos o
de transporte coletivo e o de explorao local de gs canalizado,
os quais tm carter essencial.
Ns fizemos um resumo sobre esse artigo da CF no captulo sobre
como elaborar resumos e mapas mentais. Se voc voltar e der uma
olhada no resumo e no texto do referido artigo, ver que essas trs
alternativas esto erradas. Aquele resumo seria mais do que suficiente
para respond-las.
2-A) (ACE-TCU/ESAF/2006) A decretao da interveno da
Unio nos Estados, em razo de recusa de execuo de deciso
judicial, s pode ocorrer aps solicitao do Presidente do Tri
bunal de Justia Estadual ao Presidente da Repblica.
2-B) (Analista-MPOG/ESAF/2006) A interveno da Unio nos
Estados depender de provimento, pelo Supremo Tribunal Federal,
de representao do Procurador-Geral da Repblica, no caso de
recusa execuo de lei federal.
2-C) (ACE-TCU/ESAF/2006) A decretao de interveno da
Unio nos Estados, em razo de recusa execuo de lei fede-
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

ral, depender de provimento, pelo Supremo Tribunal Federal, de


representao proposta pelo Procurador-Geral da Repblica.
3-A) (AFC-CGU/ESAF/2006) Observados os limites constitucio
nais, a utilizao, pelo Governo do Distrito Federal, das polcias
civil e militar e do corpo de bombeiros militar ser disciplinada
em lei distrital.
3-B) (Analista-MPOG/ESAF/2006) A utilizao, pelo Governo
do Distrito Federal, das polcias civil e militar e do corpo de
bombeiros militar matria que se insere dentro da competncia
legislativa exclusiva desse ente da Federao.
3-C) (TRF/ESAF/2006) Nos termos da Constituio Federal, a utili
zao, pelo Governo do Distrito Federal, das polcias civil e militar
do Distrito Federal dever ser disciplinada em lei distrital, pois esses
rgos so subordinados ao Governador do Distrito Federal.

Tambm vimos um resumo sobre esse assunto no captulo sobre


resumos. Olhando para ele e lendo as trs alternativas, era s nos lem
brarmos do mapa do Brasil encontrado no desenho que j encontraramos
o mesmo erro em todas elas, pois todas mencionavam ''lei distrital'' em
vez de ''lei federal''. Viu agora como um simples desenho inserido em
um resumo pode nos ajudar bastante?
Voltando ao tema da importncia de resolver provas anteriores,
concorda comigo que, se tivesse resolvido uma questo de cada um
dos trs assuntos, voc acertaria no seu concurso, caso casse uma
das outras duas parecidas? E repare bem que foram todas em 2006.
Se ainda tivesse feito as provas de 2005 e 2004, com certeza haveria
mais questes repetidas.
Ficou mais do que evidente que os professores que compuseram as
bancas de Constitucional nesses diferentes concursos eram os mesmos
ou seguiam as mesmas ideias.
No concurso em que fui aprovado em 2005 para Auditor Fiscal da
Receita Federal do Brasil, das 20 questes de Direito Administrativo, o
Deme encontrou 16 iguais s de concursos anteriores da mesma banca,
iguaizinhas. Como ele j as tinha resolvido em casa algumas vezes,
respondeu a tudo imediatamente, com certeza da resposta e sem perder
muito tempo. E no deu outra, gabaritou a prova, matou as 20. E isso
acontece em muitos concursos, em diversas disciplinas.
Ou seja, definitivamente compensa mais resolver exerccios recentes
de concursos parecidos feitos pela sua banca do que provas antigas para
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

o seu cargo pretendido. Contudo, deve responder estas tambm dentro


do possvel, tomando o cuidado de saber se as questes no contm
normas desatualizadas.
Logicamente que se estiver resolvendo uma prova por um livro
atualizado, pode estudar sem medo de estar vendo algo defasado. Ento,
se tiver certeza de que aqueles exerccios esto atualizados, faa tudo o
que aparecer pela frente, preferencialmente de sua banca, claro.
''Mas quantos exerccios eu devo fazer?''. J perdi a conta de quantas
vezes me fizeram essa pergunta. Colega, essa resposta muito simples,
faa o mximo que puder. Se for uma disciplina muito importante para
o seu concurso, como Contabilidade na rea fiscal, caramba, eu diria que
1.000 pouco. E 1.000 questes no so tantas assim. Ao estudar por um
bom livro do assunto, voc j ter feito mais de 500 exerccios s nele.
Siga essa minha frase: ''Fazer prova o que aprova''. Ou seja,
resolver diversas provas que o levar aprovao.
Possuo amigos que estudam baseados na quantidade de exerccios
que devem fazer de cada disciplina. E obtiveram xito com essa forma
de estudar. Ponha na sua cabea que voc dever virar uma mquina
de resolver exerccios, mais do que um devorador de livros de teoria,
como muitos fazem.
H concursos que so feitos por bancas muito desconhecidas,
tomando-se quase impossvel achar questes anteriores. A, colega, no
tem jeito, vai ter de fazer de outras bancas mesmo. Estude bem a teoria,
faa os exerccios que aparecerem na sua frente que voc acredita que
sejam do nvel do cargo pretendido e v confiante. Todo mundo estar
perdido igual a voc, tenha certeza disso, vai passar quem tiver estudado
melhor a teoria, praticado mais e souber fazer melhor a prova.
Voc tem que saber pensar como a sua banca quer que voc pen
se. H muitos concurseiros que ficam brigando com a banca enquanto
estudam. Pare com isso, o que a banca pensa e ponto-final. Se em
algum concurso anterior a banca afirmou que o cu verde com bo
linhas amarelas e no anulou a questo mesmo depois dos recursos, a
partir de agora voc olhar para o cu e ver tudo verde e cheio de
bolinhas amarelas. No so bolinhas brancas, vermelhas nem laranja,
so amarelas e pronto.
Se o seu concurso organizado pela ESAF, voc dever seguir a
''doutrina esafiana'', se for do Cespe/UNB, a ''doutrina cespeunibesiana'',
se for da Carlos Chagas, a ''doutrina Carlos-Chaguiana'', e por a vai.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Claro que acabei de inventar esses nomes, mas assim mesmo que
voc dever pensar a partir de agora. No brigue com o examinador,
pois voc sempre perder esta briga.
H determinados pontos da matria em que uma banca pensa de um
jeito e outra banca pensa de outro. Para saber como sua banca pensa,
s resolvendo suas provas ou estudando por algum livro que saliente
essas diferenas de posicionamento entre as bancas, mas saiba que so
raros esses livros. E no adianta depois reclamar que outra banca pensa
de forma diferente, voc perder a questo e ponto-final. Uma banca
no forma jurisprudncia para outra.
Outro cuidado que voc deve ter com a organizao dessas pro
vas. Mantenha todas em uma ou mais pastas, de preferncia divididas
por banca, ano e/ou cargo. Quando resolv-las, grampeie na respectiva
prova as folhas de rascunho que foram usadas, isso facilitar seu estudo
no futuro.
Quando resolver alguma prova, anote o tempo gasto em cada dis
ciplina, mesmo que resolva as matrias em pocas diferentes. Depois,
quando terminar de resolver a prova toda, verifique quanto tempo foi
gasto no total e veja se seria ou no suficiente para resolv-la no dia
da prova real. Caso tenha levado mais tempo que o permitido pelo
edital, veja onde esto os maiores fatores que o levaram a isso e v os
corrigindo com o tempo.
Um ltimo lembrete: nunca faa exerccios sem gabarito. Nunca.
Se uma lista de exerccios no tiver as respostas corretas, jogue-a no
lixo ou guarde-a sem resolver at um dia aparecer o gabarito.
1 7) COMO SE PREPARAR PARA PROVAS
DISCURSIVAS E REDAES?

Aps ter escrito a primeira edio desta obra, recebi inmeros


elogios sobre o seu contedo, mas houve uma crtica/sugesto
bem especial: faltou abordar as provas discursivas, que entraram
na moda recentemente e se tomaram o grande temor de muitos
candidatos.
Sendo assim, resolvi adicionar este captulo para uma nova edio,
afinal, fiz a promessa de que este seria o livro mais completo sobre
como estudar para concursos.
E l fui eu ler livros e conversar com al guns especialistas no as
sunto, visando obter um contedo realmente interessante para abordar
aqui, assim sairia dos bsicos ''treine bastante'', ''estude portugus'' etc.,
que qualquer um sabe desde que foi alfabetizado.
Entretanto, aps comear este estudo, deparei-me com uma dura
constatao: estas tais provas discursivas viraram uma espcie de dis
ciplina parte, esta a mais pura realidade. Como no gosto de iludir
ningum, muito menos meu nobre leitor, prefiro ir direto a sua jugular,
pois voc tem de estar ciente que ganhou mais uma ''disciplina'' para
estudar.
Sendo assim, no espere estar preparado para suas provas discursi
vas aps a leitura deste captulo, pois no vai. ''Mas, ento, para que
vou perder tempo lendo isto?'', me perguntaro alguns. E responderei:
''Porque aqui reuni algumas dicas que te ajudaro a ter um norte a
ser seguido, resumidas a partir de alguns dos melhores livros''. Simples
assim, sem falsas promessas, sem rodeios. Entretanto, saliento, dever
prosseguir o estudo do assunto com a ajuda de livros e professores
especializados.
Pois bem, feita esta introduo, vamos s dicas e explicaes sobre
essas provas.
As provas discursivas j eram cobradas para cargos de analista e
tcnico de tribunais, magistraturas, procuradorias, TCU etc., mas marcaram
os concursos quando se tornaram novidade em mais al guns certames a
partir de 2009, como AFRFB, ATRFB, BACEN, MPU etc. A segunda
fase da prova da OAB tambm comeou a exigir a discursiva, com alto
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

ndice de reprovao. Enfim, com certeza elas vieram para ficar e se


tomaram um grande diferencial na classificao dos candidatos, deixando
muitos bem preparados de fora da relao dos aprovados.
Alguns concursos selecionam os candidatos mais bem classificados
nas provas objetivas para fazer as provas discursivas posteriormente.
J outros aplicam todas as provas em uma fase s, tanto as objetivas
quanto as discursivas. A ESAF, em geral, prefere o primeiro tipo, j as
demais bancas, geralmente, optam pelo segundo.
Antes que me perguntem se fiz provas discursivas em minha traj etria
como concurseiro, contarei rapidamente as duas experincias que tive
com elas, deixando de fora as redaes de vestibular que todo mundo
j conhece, pois fiz vrias.
A primeira foi em 1992, no meu concurso para Fiscal da Prefei
tura de BH. A prova objetiva tinha 50 questes e valia 100 pontos,
e a redao, 50. Como a prova objetiva foi fcil, muitos candidatos
bem preparados tiraram notas muito altas, acima de 80, e a deciso
ficou para a redao, que foi uma verdadeira loteria. O tema era sobre
algo como escrever uma carta para o Prefeito, mas no me lembro do
enunciado ao certo.
Quando saram as notas, a impresso que tivemos a de que os
corretores jogaram as provas para o alto e a nota foi dada conforme a
localizao delas. As que grudaram no teto ou se apoiaram na p do
ventilador ganharam 10; as que caram em cima do armrio, 9; as que
ficaram em cima da mesa, 6; as que caram no cho foram menores
que 5, com seus azarados reprovados pela nota mnima. Bem, para
minha sorte, a minha prova caiu em cima do armrio, ganhei meu 9
(45 pontos de 50) e passei no concurso, o que me valeu um timo
cargo por 11 anos.
Minha segunda experincia foi no concurso para Fiscal do Estado de
Minas Gerais, em 1993. Foram trs fases ao todo, todas eliminatrias,
com intervalo de uns 30 a 60 dias entre elas. A terceira e decisiva fase
foi uma prova discursiva sobre Legislao Tributria Estadual, Direito
Tributrio e Contabilidade completa, incluindo Custos e Anlise de Ba
lanos. Como consolo, era permitido consultar a legislao estadual.
A correo foi outra aleatoriedade. Como exemplo disso, deixo o
seguinte fato: uma questo envolvia uma polmica. Na poca havia uma
corrente de doutrinadores que entendia que, para a resoluo da questo,
seria o caso de se empregar um determinado artigo e outra corrente que
entendia que seria outro o artigo correto para tal. Bem, como a banca
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

possua algum que defendia uma das correntes antagnicas, simples


mente aconteceu o seguinte: quem seguiu a opinio dele ganhou nota
mxima ou bem alta na questo, mas quem segu iu pela outra corrente
a zerou, sendo reprovado. Obviamente que ningum sabia quem era o
examinador, muito menos sua opinio. Bem, mais uma vez dei sorte,
chutei o lado certo na hora de bater o pnalti e fui aprovado.
Revoltante foi ver a correo da prova de amigos com a questo
perfeitamente defendida, conforme a opinio da outra corrente, mas com
um risco vermelho atravessando-a, e no aceitaram seus recursos.
Bem, sei que muita coisa melhorou na correo das provas dis
cursivas e redaes, isso fato, claro, mas continuo sendo contra sua
realizao. No sou s contra, sou revoltado com a aplicao delas,
considero isso o cmulo do absurdo, mas de que vale minha opinio?
De nada, bvio.
Sei que muitos defendem a realizao de provas discursivas ou
redaes. De minha parte, s serei a favor disso, quando garantirem
que no haver subjetividade nas correes, o que considero impossvel,
porque um exemplo simples exemplificaria isso: suponhamos que voc
seja o examinador. H centenas de provas para serem corrigidas em
poucos dias e voc ganha pouqussimo por produo. Voc est em casa,
com suas provas digitalizadas na tela, e j corrigiu algumas. Porm,
no meio da correo, vem seu filho e mostra um boletim escolar cheio
de notas baixas. Em seguida, sua mulher reclama que as notas baixas
do filho so culpa sua, pois no faz outra coisa a no ser corrigir
redaes. Em meio a essa presso, h o tempo curto para voc dar
conta das correes. Com a cabea explodindo, imagine como ser a
correo do restante dos textos? Coitados dos autores; no concorda
comigo?
E isso acontece sempre, no uma brincadeira, foi s um exem
plo de mil outros possveis. Eu pergunto: '' Voc consegue estudar com
nimo igual todos os dias, como se fosse um rob? Ento por que o
corretor no ficaria com humor diferente todos os dias?'' Isso da
natureza humana, meramente impossvel haver algum corretor que
no seja assim. A me diro os professores do ramo: ''Mas h uma
grade de correo, os critrios so bem definidos etc.''. OK, concordo
que a subjetividade caiu bastante, mas no acabou nem nunca acaba
r. Eu tenho certeza absoluta de que se der a mesma redao para o
mesmo corretor a corrigir em dias diferentes, as notas sero diferentes.
Podero ser bem prximas, claro, mas um ponto sequer j muda toda a
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

relao de aprovados. Ento, se os direitos no so iguais para todos,


no pode ser avaliado em um concurso, porque a condio bsica para
sua realizao no haver subjetividade.
Contudo, mais uma vez, de que adianta minha ojeriza a este tipo de
prova? De nada, foi um mero desabafo, ento vamos ao que interessa,
porque j enrolamos bastante para comear o assunto.
Essa prova pode ser basicamente de dois tipos: as questes dis
cursivas e as redaes de textos dissertativos, cada um com suas par
ticularidades.
Analisando o primeiro tipo, as questes discursivas so aquelas nas
quais a banca solicita que voc escreva sobre determinado assunto da
matria, por exemplo, falar sobre ''atos administrativos'' em uma prova
de Direito Administrativo.
Uma questo discursiva pode ser argumentativa ou expositiva. A
primeira solicita ao concurseiro que defenda uma posio sobre um
determinado assunto. Geralmente, apresentam um texto inicial para
introduzir o tema, mas o enunciado deixa voc mais vontade para
escrever, sem direcionar muito quais pontos dever obrigatoriamente
abordar em seu texto. Avalia mais sua capacidade de argumentar e
redigir um bom texto. J o segundo tipo direciona mais sua resposta,
no deixando muita liberdade para emitir sua opinio, pois o enun
ciado determina quais pontos devero ser abordados em sua resposta.
Este avalia tanto seu texto propriamente dito quanto seu conhecimento
acerca do assunto.
A maioria dos concursos cobra somente a resoluo de uma questo
discursiva cujo texto varia entre 30 e 60 linhas. J outros concursos
cobram mais questes, podendo chegar a at seis, sendo o espao de
linhas em alguns casos maior ou menor.
No caso dos concursos que no cobravam este tipo de prova e
passaram a cobrar, as correes no incio foram muito ''boazinhas'',
ou seja, no foram rigorosas, conferindo notas altas em sua grande
ma1or1a.

Depois, muitas notas continuaram altas, mas houve uma concen


trao maior nos extremos, em detrimento do meio termo: havia um
nmero alto de candidatos com mais de 90% de aproveitamento e,
naturalmente, um nmero muito expressivo de candidatos reprovados
com menos de 50%. Nos tribunais regionais, por exemplo, para ser
aprovado nas vagas declaradamente existentes, um candidato precisa
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

ter 95% de aproveitamento na discursiva. Menos que isso, impossvel


ser nomeado rapidamente. Esse efeito vem aos poucos contaminando
outras reas, como as reas fiscais. Somente os concursos nas reas
policiais - Polcias Federal, Legislativa e Rodoviria Federal apresentam
mdias menos exigentes para a aprovao.
Hoje, as muitas notas altas no so mais pela benevolncia das
bancas, e, sim, porque a preparao dos candidatos aumentou demais
e porque os temas so geralmente muito bsicos.
H um fato a ser observado: sem uma boa preparao para as provas
discursivas, a chance de o candidato ser aprovado reduz drasticamente,
pois muitos concorrentes tiraro notas muito altas.
Analisando agora o segundo tipo, as redaes so as que pedem
para escrever um texto, como aqueles dos vestibulares, pedindo para
dissertar sobre ''o efeito do pulo de uma pulga na rotao terrestre''
ou ''o efeito da menstruao de uma baleia na tonalidade do mar
vermelho'', que foram dois temas de redaes que recebi para fazer
como trote quando era cadete, com, no mnimo, 50 linhas cada. E
se no ficasse boa, sabe o que aconteceria comigo? Bem, digamos
que por alguns dias a minha vida seria como a vista naqueles filmes
de recrutas americanos. Pensando bem, acho que foi da que nasceu
minha revolta com redaes.
As redaes so sempre de textos dissertativos porque as provas
pedem para voc desenvolver uma ideia em torno de um tema. Se
fosse para narrar algum acontecimento ou uma histria, por exemplo,
seria um texto narrativo. Sabe quando voc chega ao cursinho e conta
para o seu amigo o trnsito que pegou no caminho? Pois , eis um
exemplo de narrao. Caso fosse para descrever como o professor ou
o caminho que pegou para o curso, isso seria exemplos de descrio.
Logo, existem basicamente trs tipos de textos: dissertativos, narrativos
e descritivos, mas, por enquanto, se preocupe s com o primeiro para
fins de prova, OK?
As questes discursivas exigem um conhecimento ainda maior do
programa que cai no concurso, enquanto que as redaes avaliam mais
sua capacidade de escrever bons textos.
Vamos, neste captulo, fomecer dicas de cada uma das duas provas,
sendo que a maioria serve para ambas. Para facilitar, eu as dividi em
tpicos, OK? Ento vamos a eles, comeando pelas dicas mais simples,
mas que no poderiam ficar de fora.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Entretanto, antes de comear, esclareo que as dicas so basea


das na norma culta da lngua, aquela mais ''radical'', digamos assim.
Sei que encontraro dicionrios e autores que possibilitam formas
mais brandas de uso da lngua, afinal, daqui a pouco, haver estu
diosos da lngua defendendo at ''ns vai'' como correto, por ser o
linguajar do povo, mas lembre-se de que seu corretor poder ser
extremamente apegado ao uso mais culto da lngua, logo, convm
- .
nao se arriscar.

a) Melhore sua caligrafia, caso no possua uma letra legvel


Somente treinando, nem que seja naqueles antigos cadernos de
caligrafia, para melhorar sua letra. Hoje em dia a tendncia a de que
as novas geraes possuam letras cada vez piores, devido ao intenso
uso do teclado. Contudo, no tem jeito, se sua letra for feia, vai ter
que melhor-la urgentemente.
Imagine voc a situao do tal corretor estressado do nosso exem
plo. Centenas de provas para corrigir e aparece uma letra de dificil
entendimento. Sinceramente, voc vai conseguir corrigir aquela prova
imparcialmente? No se iluda, bvio que no. Confesso que se eu
fosse um corretor, os alunos com letra ruim seriam bem mal tratados
por mim, pois ralei muito quando criana para ter uma letra decente;
ento, no tem jeito, eu corrigiria essas provas com m-vontade, mesmo
que inconscientemente. Assim, deixo a pergunta para a sua reflexo:
''Voc acha que s eu seria louco a este ponto? No, n?'' Dessa forma,
s lhe restou uma opo: Melhorar sua caligrafia.
H outras pessoas que possuem caligrafias reais, ou seja, letras
bonitas, mas com distores na grafia das letras, como, por exemplo,
aquele uso do til com aparncia de serpente. Esse uso faz com que o
aluno perca em mdia 0,25 a 0,75 ponto numa prova da ESAF. Esta
tambm tira pontos quando usamos aquele ''R'' maisculo cheio de
voltinhas ou colocamos uma bolinha em cima do ''i'' e do ''j '', em vez
de usar um ponto, que o correto.
Os editais da ESAF sempre vm com este mesmo vcio: exigncia
de letra cursiva; mas, em seguida, a banca publica uma errata, acei
tando letra de frma. Isso aconteceu em todos os concursos. Ou seja,
este ponto do edital ''copie e cole'' dos anteriores, e depois se ajusta
algo, se houver reclamao, o que sempre h quanto obrigatoriedade
do uso da letra cursiva.
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Esclarecendo, letra cursiva aquela escrita com uma letra emendando


na outra (tambm conhecida como letra de mo), no podendo haver
espao em branco entre as letras de uma mesma palavra. Nosso alfabeto
o latino, e nele a letra cursiva escrita sem espaos, ao contrrio de
alguns outros alfabetos. No entanto, nenhum concurso at hoje exigiu
a letra cursiva, servindo, tambm, a letra de frma. O que se exige
legibilidade. Ento, caso sua letra cursiva seja ruim, fique com a de
frma mesmo, tranquilamente, mas veja se bem legvel. E se usar a
letra de frma, diferencie as letras maisculas das minsculas.
Muitas pessoas acham que possuem uma letra legvel. Quem nunca
pegou um caderno de algum e, ao dizer para o dono que estava muito
dificil para entender a letra dele, o cara no disse: ''T doido, minha letra
fcil de entender!''? Ento, sabendo que o dono da letra quase sempre
a acha legvel, recomendo que entregue um texto que voc escreveu
para que outras pessoas o leiam, pedindo a elas um retorno sobre as
dificuldades encontradas para entender sua letra. As vezes sua caligrafia
boa, mas alguma letra de difcil entendimento ou parece muito com
alguma outra. Se sua letra G parecer com a J, por exemplo, o corretor
poder achar que voc cometeu algum erro de ortografia ao trocar o G
pelo J quando escreveu ''tigela'' e tirar pontos de sua nota.
Outra dica: se quiser apagar um texto, simplesmente o risque com
uma linha, no rabisque tudo, no deixe sua prova com borres. O
Cespe, inclusive, j proibiu em algumas provas o uso de parnteses
para isolar algo escrito indevidamente.
Finalizando este tpico, saiba que o uso do pingo nas letras ''i'' e
''j '' minsculas obrigatrio, mas no deve ser usado nas maisculas.
Lembre-se de que no pode usar um crculo, tem de ser um ponto.

b) Treine muito
Foi mal, foi mal, sei que anteriormente disse que no escreveria um
captulo s com essas dicas bvias, mas elas tambm tm de constar,
OK? Ento me perdoe, no xingue a dona Cida, pois ela maravilhosa
e no tem culpa de ter um filho que resolveu escrever um livro com
este tipo de dica banal.
Os melhores escritores so aqueles que sempre leram muito. O escritor
britnico Martin Amis disse: ''Escrever uma roa de mo dupla, o que
acontece na outra pista a leitura''. Entretanto, infelizmente, muitos
candidatos s agora comearo a perceber que aqueles velhos conselhos
para largar a TV e ler um livro no lugar eram bons. Bem, talvez agora
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

no d mais tempo para sanar esta deficincia com a leitura, caso voc
a possua, ento vai ter de treinar ainda mais sua escrita. Vai pagar seus
pecados por ter ficado tanto tempo intil em frente TV.
Como consolo, saiba que o prprio estudo, usando bons livros para
concursos, melhorar sua escrita e ainda servir para incorporar ao seu
vocabulrio as palavras especficas utilizadas em cada disciplina.
Bem, mas j que para treinar bastante, ento basta sair escre
vendo tudo que aparece pela frente? No, claro que no, pois sem
um feedback no vai adiantar muito. Logo, se possvel, procure um
professor que corrija alguns textos que voc escrever. Busque de
preferncia a correo de um professor de redao e outro da disci
plina abordada no texto, caso sua prova possua questes discursivas.
Infelizmente, sei que isso um pouco difcil de conseguir, mas para
alguns possvel.
Caso seja muito difcil pagar um professor especializado, procure
algum parente ou amigo com boa experincia em escrever e pea
ajuda. No tenha vergonha em pedir esse favor, vergonha no
passar no concurso por pouco, porque no teve coragem de pedir
a tal ajuda.
Tambm altamente recomendvel que forme um grupo de colegas
para que todos corrijam as redaes mutuamente e deem um retomo
bem embasado e sincero. Lembre-se de que possvel formar um gru
po composto por amigos virtuais, conseguindo colegas em fruns, por
exemplo. Formado um grupo, haver a cobrana de elaborar uma ques
to discursiva ou redao por semana, por exemplo, no deixando que
voc se esquea dessa sua nova obrigao. Alm da prtica ''forada'',
haver os beneficios de receber um retorno dos colegas sobre os seus
textos e aprender ainda mais, corrigindo as redaes deles.
Para adquirir uma boa escrita, essencial a prtica constante, ento
no deixe para treinar somente depois do edital ou da primeira fase,
caso esta seja s de questes objetivas. No acredite que na hora da
prova voc incorporar o esprito de um grande escritor e as palavras
sairo psicografadas fluentemente no papel, porque o mximo que
conseguir incorporar ser um esprito de baixo nvel intelectual, para
pagar seus pecados, por no ter praticado muito. Ento treine desde
j, para ontem!
Marie von Elner-Eschenbach disse que ''Ningum consegue es
crever como Deus se no sofrer como um co''. Saiba que ela estava
certssima.
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e) Melhore seu Portugus


Ai, ai, coitada da dona Cida. . .

Sei que voc j est estudando nossa nobre Lngua para o concurso,
mas preciso deixar umas dicas a mais.
Primeiramente, sugiro que procure na internet um texto chamado
''Os 100 erros mais comuns da Lngua Portuguesa''. Toda vez que o
leio, encontro coisas que sempre erro. E no adianta, leio de novo o
texto e continuo cometendo os mesmos erros.
No satisfeito s em saber estes 100, recentemente adquiri um livro
chamado ''Os 300 Erros Mais Comuns da Lngua Portuguesa'', da edi
tora LaSelva Negcios. Paguei menos de R$ 20. Desses 300, assinalei
uns 70 para ler periodicamente. Depois comprei e li o livro ''No Erre
Mais! '', do Luiz Antonio Sacconi. Este timo, ainda mais completo.
Como exemplo desses erros mais comuns, veja esta frase to en
contrada no nosso dia a dia: ''Joo gente boa, apesar do mesmo ser
flamenguista''. Onde est o erro da frase? Ser que Joo, mesmo tendo
escolhido o time errado, no pode ser gente boa? No, no isso, pois
h muita gente de mau gosto que gente fina. . . o erro maior est no
uso da palavra ''mesmo''. E este erro que encontramos em quase todas
as placas de elevador: ''Antes de entrar no elevador, verifique se o
mesmo encontra-se parado neste andar'. Procure no Google sobre o
''uso do mesmo'' e veja como us-lo corretamente.
Confira na lista a seguir se sabe usar corretamente todas estas ex
presses, mas caber a voc procurar entender o uso correto de cada
uma, OK?

A x h (este erro um dos campees nos e-mails que recebo)


A princpio x em princpio x por princpio
'
A medida que x na medida em que
A fim x afim
Acerca de x cerca de
Ao encontro de x de encontro a
Ao invs de x em vez de
Alm x aqum
Aonde x onde
Atravs x por meio de
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Fronteira x divisa x limite


Haver x a ver
Mandado x mandato
Mas x mais
Onde x em que
Perca x perda
Porque x por que x porqu x por qu
Se no x seno
Trs x traz
Tachar x taxar
Tampouco x to pouco
Viagem x viajem

Essas expresses so encontradas facilmente por a, em materiais


para concursos, pois costumam cair em provas objetivas, porm, h
. , ,..,,, . . ,..,,, .
mumeros erros, que nao vemos nesses mater1a1s, que sao mais comuns
em redaes, por isso indiquei aqueles outros livros, pois contm vrios
desses equvocos mais comuns na escrita.
A seguir apresento dez erros comuns que eu escolhi, retirados de
diversas fontes bibliogrficas, mas principalmente do livro do Sacconi,
que consta da bibliografia deste trabalho. Primeiramente, apresento dez
frases que contm um erro, e, posteriormente, apresento as frases escritas
corretamente, com uma breve explicao do erro cometido anteriormente.
Leia-as atentamente, marque de amarelo as que voc no souber, para
evitar que as utilize indevidamente em sua prova. Sendo assim, veja se
consegue encontrar o erro nestas expresses ou frases:

1. ''a grosso modo'';


2. ''no h qualquer possibilidade'';
3. ''aquele candidato estuda s custas do pai'';
4. ''o Governo investiu bastante, sendo que s 10% no Nordeste'';
5. ''2013 ser o ano da minha aprovao'';
6. ''o partido quer unificar as legendas, seja de direita ou de esquerda'';
7. ''meu estudo anda em ritmo intenso, muito embora pudesse es
tudar ainda mais'';
8. ''no STF tem 1 1 ministros'';
9. ''analisando a situao sob outro prisma'';
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1O. ''os juzes so melhor remunerados que os demais''.


Acredite em mim, todas as expresses do pargrafo anterior contm
erros. Veja a seguir como elas deveriam ser escritas, seguidas de um
pequeno resumo sobre o uso correto de cada uma, cabendo a voc o
estudo mais aprofundado, se julgar necessrio:
1. ''grosso modo''. No existe o ''a'' que tanta gente usa nessa
expressao;
2. ''no h nenhuma possibilidade''. Em frases negativas, use ''ne
nhum'', nunca ''qualquer'';
3. ''aquele candidato estuda custa do pai''. No existe a expresso
''s custas de'''
4. ''o Governo investiu bastante, mas s 10% no Nordeste''. No
existe ''sendo que''' use ''mas' porm' contudo'' etc.,
5. ''O ano de 2013 ser o da minha aprovao''. No inicie perodos
com algarismos;
6. ''o partido quer unificar as legendas, seja de direita, seja de
esquerda''. Comeou com ''quer'', ''seja'' ou ''ou'', seja fiel, use
''quer... quer'', ''seja... seja'' ou ''ou... ou''. No troque uma pela
outra;
7. ''meu estudo anda em ritmo intenso, embora pudesse estudar ainda
mais''. No existe ''muito embora'', use somente ''embora'';
8. ''no STF h 11 ministros''. Quando a frase impessoal, voc
j sabe que no pode flexionar o verbo ''haver'', correto? Pois
bem, ele tambm no deve ser substitudo pelo verbo ''ter''.
Logo, no diga que ''tem muitos vascanos no meu trabalho'',
diga ''h muitos vascanos no meu trabalho'', o que muito
bom, pois, com certeza, seu ambiente de trabalho muito
elitizado. Assim como est errada a famosa frase da porta do
banheiro: ''Tem gente a?''. O correto seria: ''H gente a?'', mas
concordo que voc seria chato duas vezes, falando e agindo
dessa forma;
9. ''analisando a situao por outro prisma''. A luz no passa ''sob''
um prisma, ela passa ''por'' ou ''atravs de'' um prisma;
1O. ''os juzes so mais bem remunerados que os demais''. Apesar de
ser aceito por alguns gramticos, evite usar ''melhor'' ou ''pior''
antes de verbos no particpio, use ''mais bem'' ou ''mais mal''.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Esses foram s alguns dos exemplos de erros mais comuns. V por


mim, com certeza voc comete vrios destes 100, 300 ou milhes de erros,
afinal, nossa lngua tida como uma das mais dificeis do mundo. Entendeu
agora por que disse que os erros que voc pode cometer ao escrever so
diferentes dos que voc aprende ao estudar para as provas objetivas?
Como voc sabe, h divergncias quanto ao uso correto de diversas
expresses do Portugus. Por isso, bom no se aventurar, optando
por uma dica X ou Y. O melhor a se fazer, nesses casos, empregar
expresses simples. Assim, em vez de usar um ''posto que'', empregue
um ''embora''; em vez de usar um ''porquanto'', empregue um simples
''pois'' ou ''porque''. Se usar uma expresso rara, o examinador ir exigir
que o texto acompanhe a qualidade dessa expresso. Desse modo, seus
argumentos tambm devero ser ''raros''. Afinal, redaes e questes
discursivas exigem coerncia, e a linguagem deve acompanhar a qua
lidade dos seus argumentos.
Complementando este tpico, saiba que voc pode usar uma sigla
ou uma abreviatura, mas desde que antes a tenha escrito entre parnteses
aps sua descrio por extenso. Por exemplo, pode usar a sigla TRE,
desde que antes a tenha mencionado em outra passagem do texto, da
seguinte forma: ''Tribunal Regional Eleitoral (TRE)''.

O novo Acordo Ortogrfico, que foi promulgado pelo Decreto n
6.583/2008, estabeleceu que as antigas regras valero at o ltimo dia
do ano de 2012, assim, as bancas no podem obrigar que ele seja
adotado at essa data, mas aps o dia 31.12.2012 no podero mais ser
aceitas as palavras escritas de acordo com a regra antiga. Por exemplo,
no sero mais aceitas as grafias ''idia'', ''vo'' etc. Como consolo,
saiba que ele alterou somente 0,5% das nossas palavras, ou seja, uma
a cada duzentas.
Quanto ao uso de pronomes, para dar coeso s suas ideias, d pre
ferncia ao uso de eSSe, eSSa, iSSo. Tais farmas pronominais servem
para voc se referir de forma resumida a uma ideia anterior. Assim,
a frase nova no surge do nada, por meio do pronome, estabelece-se
vnculo com a frase anterior.
Contudo, se voc for se referir a um nome, uma palavra somente,
presente no final da frase anterior, ser melhor empregar esTa e esTe.
Veja a diferena entre os usos:
Adquiri um bom livro com dicas para concursos. Isso (a aquisio
do livro), por certo, me ajudar com os estudos.
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Adquiri um bom livro com dicas para concursos. Este (o livro),


por certo, me ajudar com os estudos.
No entanto, se sua inteno se referir a algo que ainda ser escrito
(ideia ou palavra), use apenas ''isto, este, esta'', pois a referncia futura
feita com estes pronomes.
Exemplo: Isto, por certo, me ajudar com os estudos: a aquisio
de um livro com dicas para concursos.
Bem, poderia dar tambm aquelas dicas j manjadas, tais como:
na dvida da grafia de uma palavra, troque-a por um sinnimo; ou
deixar sua prova bem limpa, sem muitas rasuras ou sujeiras; ou no
usar uma palavra repetidamente, para troc-la por um sinnimo; mas
a coitadinha da minha mezinha, iria ser mais xingada que me de
juiz de futebol.
Se no percebeu o que fiz, e por isso no xingou minha me, que
bom! Contudo, esclareo que passei o pargrafo anterior falando apenas
de dicas bvias; mas no poderia deixar de coment-las, pois alguns
leitores precisam delas.
d) Faa um roteiro ou rascunho antes
No responda diretamente na prova. Faa um rascunho antes, nem
que seja um roteiro do que vai responder, com a enumerao dos tpicos
a serem abordados, caso o tempo esteja limitado. Isso porque, quando
respondemos diretamente numa prova, deixamos tpicos importantes de
fora, somos repetitivos, rasuramos bastante, no temos controle sobre
o tamanho do texto etc.
Hoje em dia, praticamente todas as bancas probem o uso de lpis
em sala de aula, admitindo o uso de somente uma caneta fabricada em
material transparente, ou seja, a boa e velha BIC.
Cuidado para no perder muito tempo com o rascunho, pois po
der acabar o tempo da prova e ainda no ter terminado de passar o
texto a limpo. Caso o tempo seja escasso, faa somente um roteiro dos
tpicos que abordar em sua redao e escreva diretamente na prova,
mas saiba que isso no o mais indicado, apesar de muitas vezes se
, . -
tomar sua un1ca opao.
e) Evite frases longas e leia o texto depois para conferir o uso
correto da pontuao
No escreva uma frase com mais do que trs ou, no mximo, quatro
linhas. Se sua frase estiver muito longa, reescreva-a para inserir algum
ponto no meio dela.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Tambm no escreva muitas frases curtas seguidas, de uma linha


s, por exemplo. A leitura fica muito ''picada'' (com muitas pausas),
prejudicando a compreenso e a fluidez das ideias.
Da mesma forma, no use exclamaes em redaes para concur
sos! No faa isso! O texto ficar muito chato! Parecer que voc est
gritando com o corretor! Logo, ele no vai gostar! Acredito que s de
ler este pargrafo voc j percebeu o quanto isso chato! Ento no
abuse desta pontuao!
As interrogaes so permitidas, desde que sejam respondidas.
No deixe perguntas no ar para reflexo do corretor. Sinceramente,
voc acha que ele vai gostar de parar para refletir no que est sendo
perguntado? Se forem empregadas na concluso da redao ento,
nem pensar.
Evite intercalaes no texto, como frases explicativas entre vrgulas,
parnteses ou travesses, principalmente se contiverem vrias palavras,
pois a frase perde um pouco do sentido, a informao a ser transmi
tida fica ''quebrada''. Use apenas frases intercaladas se realmente for
, .
necessano.
Compare estes dois exemplos bem simples e veja qual o mais
fcil de entender:
''Os concurseiros de hoje em dia - seja qual for a banca que
elabora a prova e seus critrios de correo - precisam treinar muito
para as provas discursivas''.
''Os concurseiros de hoje em dia precisam treinar muito para as
provas discursivas, seja qual for a banca que elabora a prova e seus
critrios de correo''.
Viu como as intercalaes atrapalham o entendimento do assunto e
so facilmente inseridas em uma frase ou orao aps o texto principal?
Ento, s as utilize quando for realmente necessrio e se houver nelas
poucas palavras.
Aps escrever um texto, leia-o, verifique se as frases esto cansa
tivas ou muito ''picadas'' e se a pontuao est correta.
Como brincadeira, leia esta frase e coloque a vrgula no local
correto: ''Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de
quatro sua procura''. Se voc for uma leitora, certamente colocou a
vrgula depois de ''mulher'', mas se voc for um leitor, colocou a vrgula
depois de ''tem''. Acertei ou no?
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f) Outros tipos de erro, como o uso de palavras rebuscadas ou


gerundismos
Neste tpico apresentarei diversas recomendaes no interligadas,
mas que devem ser seguidas, OK?
No queira escrever como muitos advogados, com palavras que no
usamos no dia a dia. Escreva de forma simples, com palavras habituais,
mas nunca de forma deselegante, agressiva ou pejorativa, claro.
Principalmente se voc for formado em Direito, cuidado, pois no
seu meio corriqueiro usar palavras rebuscadas desnecessariamente.
Quem ir corrigir sua prova poder ser um licenciado em Letras, e no
um bacharel em Direito. Se esses colegas advogados soubessem quantas
piadas dentro das reparties pblicas so feitas com essas palavras
rebuscadas e como elas podem gerar uma m-vontade na anlise de
seus pedidos, nunca as usariam.
Dispense os ''destarte'', ''outrossim'', ''em face de'' etc. Alis, o tal ''face
ao exposto... " que muitos advogados adoram escrever em seus pedidos,
nem existe em nossa lngua, erro mesmo, o que existe ''em face de''.
No use ''a gente'', use ''ns''.
Evite estes novos verbos terminados em ''-izar'', como ''inicializar'',
''disponibilizar'', ''contabilizar''' ''totalizar''' ''instrumentalizar''' ''equali-
zar''' ''finalizar'' etc. Use' respectivamente' ''iniciar''' ''dispor''' ''somar'' '
''somar'' tambm, ''instrumentar'', ''igualar'', ''terminar'' etc.
S utilize uma palavra estrangeira se no houver outra traduzida
para nosso idioma. Por exemplo, ''royalties'' uma palavra estrangeira
mais do que consagrada, porm, note que a escrevi entre aspas, assim,
sempre que usar uma palavra em outro idioma, mesmo que consagra
da, escreva-a entre aspas. Mas sempre que usar uma palavra em outro
idioma, mesmo que consagrada, escreva-a entre aspas. No computador,
recomenda-se que a escreva em itlico ou tambm entre aspas, mas na
prova s ter a opo de colocar as aspas, claro, voc no vai ficar
escrevendo palavras tortas para representar itlico.
Tambm no sofra da ''Sndrome das Atendentes de Telemarketing'',
usando os horrorosos gerundismos, tais como ''vou estar fazendo''. Use
''farei'', simplesmente isso.
Alm disso, evite frases e ditados muito batidos, tais como: ''Afi
nal, jogo jogo, e treino treino'', ''bola da vez'', ''fazer a lio de
casa'', ''fechar com chave de ouro'', ''pelo andar da carroagem'' ou
''conquistar nosso espao''.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Deixe de fora os chaves, como ''inflao galopante'', ''vitria/


derrota esmagadora'', ''sentir na pele'', ''no fundo do poo'', ''de vento
em popa'', ''ter um lugar ao soI'' ou ''leque de opes''.
No seja redundante, pleonstico, escrevendo coisas do tipo: ''pa
norama geral'', ''consenso geral'', ''elo de ligao'', ''encarar de frente'',
''criar novos empregos'', ''prioridade absoluta'', ''fazer planos para o
futuro''' ''desfecho final''' ''vereador municipal''' ''sociedade como um
todo'', ''eixo central'', ''cooperao conjunta'', ''pases do mundo'', ''j un-
tamente com'' e ''h anos atrs''. Faa algumas das seguintes perguntas
para si: Existe panorama que no seja geral? Encarar de costas? Planos
para o passado? Vereador estadual? Desfecho inicial? Pases em Marte?
Ento por que ser redundante? Escreva simplesmente, e, respectivamente,
''panorama''' ''consenso'' ' ''elo''' ''encarar'' ' criar empregos''' ''prioridade'''
''fazer planos'', ''desfecho''' ''vereador''' ''sociedade''' ''eixo''' ''coopera-
o'', ''pases'', ''com'' e ''h anos''.
Cuidado com a coerncia. No escreva, por exemplo, que ''a edu
cao um dos grandes problemas do pas, pois muito ,
ruim''. A
educao no nenhum problema, a falta dela que . E diferente de
voc escrever que ''a corrupo um dos grandes problemas do pas'',
porque a corrupo realmente um problema. A educao, a sade, a
segurana no so problemas, mas, sim, a sua falta.
No se utilize de recursos como ''no dia a dia do meu trabalho
como Auditor Fiscal de BH, constato. . . ". Alm de perder pontos, cer
tamente, ainda poder ser eliminado do concurso por suposta tentativa
de identificao, assunto que veremos mais adiante.
Nunca escreva na primeira pessoa do singular, como em ''percebo
que a poluio mundial aumenta a cada dia'', use o verbo ''ser'' segui
do de um adjetivo, como, por exemplo, '' conhecido que a poluio
mundial aumenta a cada dia''. Ou ento use o verbo seguido do ''se'',
desta forma: ''Percebe-se que a poluio mundial aumenta a cada
dia''. Veja que quase sempre essas duas formas so acompanhadas da
palavra ''que''.
Apesar de admitido por alguns professores, o uso da primeira
pessoa do plural, (''ns''), recomendvel que voc trabalhe com a
terceira pessoa. E ela que comprova a impessoalidade da anlise que
voc est fazendo.
No insira ironias ou brincadeiras entre aspas. Assim como no se
deve generalizar, exagerar ou fazer acusaes, como em ''precisamos
impor a pena de morte para os polticos corruptos, pois estes so os
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

maiores responsveis pela misria que assola nosso pas'' ou ''este


Governo do PT est cheio de corruptos''. Esse erro muito comum em
textos argumentativos, nos quais o candidato quer impor suas ideias a
qualquer custo. No se empolgu e, no generalize, voc no est con
versando com seus amigos em um boteco.
No termine frases com reticncias, pois deixa o texto sem con
cluso. O corretor no adivinho. Tambm no abuse do ''etc.", ''e
outros'', ''outros mais'', ''e demais'', que devem ser evitados. Se voc
inserir a expresso ''por exemplo'' ou ''como'', no precisa enunciar
vrios exemplos, bastam dois ou trs, e no precisa terminar com ''etc.'',
''outros'' ou ''outros mais'', porque j est implcita a ideia de que so
alguns exemplos entre tantos. Neste meu livro, abuso do ''etc.", mas
no uma redao para concurso, um livro de dicas, logo, descul
pvel que eu faa isso, digamos assim. E no escreva ''e etc.", escreva
somente ''etc.'', sempre com um ponto aps o ''c'' (a vrgula antes do
''etc." opcional).
No comece oraes com nmeros, escreva-os por extenso.
Resumindo, tenha sempre uma coisa em mente: redija um tex
to simples e claro, no escreva algo complicado ou use palavras
rebuscadas. O corretor s deseja um texto simples e objetivo, res
pondendo ao pedido no enunciado, sem erros de portugus, nada
mais do que isso. Ento no queira ''aparecer'', pois ir perder
pontos preciosos.
Coloque-se no lugar do corretor, com centenas ou milhares de
redaes para corrigir, todas sobre o mesmo assunto. Voc consegue
imaginar coisa mais chata? Difcil, no ? Ento colabore com ele,
porque ele no estar lendo aqueles textos todos por prazer, e sim por
obrigao.
Seja objetivo em sua resposta. No fuja do tema solicitado, o corretor
no bobo. Acredite, em matria de leitura de textos, ele mil vezes
mais malandro do que voc, que perder pontos caso fuja do tema.
g) Citando leis e demais normas
Ao citar uma determinada legislao, lembre-se de que deve ser
iniciada com letra maiscula, como ''Lei 8.112/90'', ''Lei Complementar
123/06'' ou ''Decreto-Lei 406/68''.
Entretanto, s use a inicial maiscula quando se referir a uma
determinada norma. Em generalizaes, use minsculas, como em ''as
leis delegadas so elaboradas pelo Presidente da Repblica''.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Use o ponto para separar os milhares no nmero da lei, mas se for


escrever o ano com quatro algarismos, dispense o ponto, pois nunca
devemos inseri-lo em anos. Logo, escreva ''Lei 8.112/1990'' ou ''Lei
8.112/90''. Preferencialmente, use o ano s com dois algarismos. Al
guns gramticos afirmam que o ponto no ano da lei opcional, mas,
na dvida, no o utilize.
Caso tenha esquecido o artigo que contm o assunto que deseja
abordar, no h problema nenhum, basta escrever ''A Lei 8.112/90
determina que... ", por exemplo.
S use o hfen em ''Decreto-Lei'', no h hfen nas demais nor
mas legais, ento escreva: ''Lei Complementar'', ''Lei Ordinria'' etc.
E o plural de ''decreto-lei'' ''decretos-leis''. H quem aceite tambm
''decretos-lei'', mas no unnime. Logo, adivinhe como voc deve
escrever? ''decretos-leis'', claro.
Ah! Antes que me esquea, lembre-se de que o verbo correto
''viger'', e no ''vigir'', logo, escreva ''a Lei XYZ vigeu at 2012''.
Nenhuma lei ''vigiu'' neste pas.

h) Treine com uma folha igual de sua banca


Veja como o modelo de folha utilizado pela sua banca, im
prima vrias iguais e treine sempre com ele, assim voc ficar
familiarizado com o tamanho da letra, o espaamento, a largura
da linha etc.
Caso sua prova seja do CESPE, fica mais fcil fazer isso, pois no
site dessa banca h o modelo de
,
rascunho anexo s provas objetivas que
so seguidas de discursivas. E s baixar uma dessas provas e imprimir
a ltima folha do caderno. A prova do TCU de 2010, por exemplo,
contm a folha de rascunho.
,
E parecida com a apresentada a seguir, imaginando-a em tamanho
A4 e com uma maior numerao das linhas. Repare que as linhas
mltiplas de cinco possuem suas numeraes com fundo cinza, para,
melhor orientar o examinador quanto extenso dos pargrafos. E
recomendvel que voc no ultrapasse dois hachurados por pargrafo.
Ou seja, escrever sete linhas por pargrafo voc pode, mas dez ou mais
nem pensar.
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,s
7

10

11

J a ESAF no costuma disponibilizar seu modelo de rascunho,


mas como muito parecido com o utilizado pelo CESPE, pode utilizar
esse tranquilamente.
Fora o rascunho, h a folha para passar a limpo o texto final de
sua questo, a folha de resposta, que um pouco diferente da folha de
rascunho. Digamos que seja milimetricamente menor. Por isso, numa
redao cujo mximo de linhas seja 30, bom ocupar no rascunho umas
28, completando, assim, as 30 linhas na folha definitiva.
Eis como o modelo da folha de resposta da ESAF:

Reservado ao
Desenvolvimento (de 1 5 a 30 linhas)
examinador
1
2
3
4
5
6
7

Note que a folha de rascunho s possui uma primeira coluna com


a numerao da linha e outra maior para o texto propriamente dito,
enquanto a folha da redao final possui adicionalmente uma coluna
direita para o corretor fazer suas anotaes, que se resumem, geralmente,
a algumas siglas, indicando perdas na pontuao.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Logo, muito cuidado, pois como a folha de rascunho no possui a


coluna reservada ao examinador, ela possui uma largura maior do que
a folha final; ento, ao passar a limpo, o seu texto poder ultrapassar
o mximo de linhas permitido, acarretando perda de pontos. Para que
isso no acontea, a dica inserir uma coluna a mais na sua folha de
rascunho durante a prova, para que esta fique com as linhas da mesma
largura da folha final. Dessa forma, sempre insira a coluna da direita
no rascunho, inclusive ao treinar em casa, para se acostumar com uma
linha de largura menor que a utilizada na folha de resposta.
A FCC no divide a folha da redao em colunas, normalmente,
uma folha igual de um caderno comum.
O espao entre as linhas no rascunho e na folha definitiva di
ferente na FCC. O do rascunho milimetricamente menor do que a
folha definitiva. Isso faz com que muita gente se atrapalhe ao passar
o texto a limpo, pois parte da concluso costuma no caber na folha
final. Perceba que, quando a altura de uma linha maior, voc tende
a escrever com uma letra maior, por isso a diferena que ocorrer na
extenso do texto entre a folha de rascunho e a de resposta. No s
a largura da linha que faz diferena, a altura tambm faz.
V at o final da margem direita, ao escrever. Se for preciso, separe
as slabas, mas no faa um texto alinhado esquerda somente.
Por ltimo, pergunte se pode retirar o grampo da prova, para fa
cilitar seu manuseio.
i) Conhea sua banca
Procure saber qual ser sua banca, pois elas adotam formas dife
rentes de elaborar as questes e corrigir as provas.
J so encontrados livros especializados em provas discursivas ou
tcnicas de redao para algumas destas bancas; ento, compre-os e
estude por eles, pois so muitos pontos em jogo. Assim, no economize,
porque uma reprovao poder sair caro.
Para facilitar sua vida, vejamos a seguir separadamente algumas
informaes sobre as trs maiores bancas do pas: Cespe/UnB, ESAF
e FCC.

i.1) Cespe/UnB
,
E uma instituio organizadora que possui ampla experincia com
as provas discursivas, por utiliz-las h muitos anos; logo, geralmente,
suas provas so mais bem corrigidas que as das outras instituies.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Contudo, lembre-se de que, infelizmente, essa correo sempre subje


tiva, podendo ser em menor ou maior grau, mas nunca ser totalmente
objetiva.
O Cespe/UnB d mais importncia ao contedo do texto e capa
cidade de escrever bem do que aos erros de gramtica.
Ele no mostra no edital uma grade de correo especfica, como
a da ESAF. Voc s ficar sabendo qual tpico a ser respondido vale
mais quando receber sua prova corrigida. Ento, por exemplo, se o
enunciado pedir para responder trs pontos principais, voc saber o
valor de cada tpico apenas quando receber o resultado provisrio da
sua prova.
Os editais mais recentes sempre apresentam o critrio de pontuao da
nota do candidato. So sempre iguais, variando somente a pontuao
mxima de cada prova discursiva de cada concurso.
Vejamos, ento, fragmentos do edital para Agente da Polcia
Federal de 2012, cuja prova objetiva vale 120 pontos, e a discur
siva, 13:

''12. 2.2 - A prova discursiva consistir na elaborao de texto, com,


no mximo, 30 linhas.
12.2.3 - Os textos da prova discursiva sero avaliados quanto:
a) apresentao textual (legibilidade, respeito s margens e indicao
de pargrafos);
b) desenvolvimento de tema (objetividade e posicionamento frente ao
tema; articulao dos argumentos; consistncia e coerncia da argu
mentao);
c) domnio da modalidade escrita da Lngua Portuguesa:
c. l) grafia/acentuao;
c. 2) pontuao;
c. 3) morfossintaxe;
c. 4) propriedade vocabular.
12.2.4 - Nos casos de fuga ao tema, de no haver texto ou de iden
tificao em local indevido, o candidato receber nota no texto igual
a 0,0.
12.2. 6 - Os critrios avaliativos descritos nas letras 'a ' e 'b ' do subi
tem 12.2.3 totalizaro a nota relativa ao domnio do contedo (NC), cuja
pontuao mxima ser limitada ao valor de 13, 00 pontos.
12.2. 7 - A avaliao do domnio da modalidade escrita de Lngua
Portuguesa totalizar o nmero de erros (NE) do candidato.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

12.2.8 - Ser computado o nmero total de linhas (TL) efetivamente


escritas pelo candidato.
12.2.9 - Ser desconsiderado, para efeito de avaliao, qualquer
fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado e/ou que
ultrapassar a extenso mxima de 30 linhas.
12.2.10 - Ser calculada, ento, para cada candidato, a nota na prova
discursiva (NPD) como sendo igual NC menos duas vezes o resultado
do quociente NEITL.
12.2.10.1 - Se NPD for menor que zero, ento considerar-se- NPD
= zero.
12.2.11 - Ser eliminado do concurso pblico o candidato que obtiver
NPD < 6,50 pontos."

Os outros editais mais recentes possuem a mesma sistemtica de


correo. Dessa forma, vamos a um exemplo numrico em cima desse
edital, para que voc entenda como a nota obtida.
A Nota na Prova Discursiva - NPD - poderia ser, no mximo,
igual a 1 3 .
Primeiro, eles do uma nota pelo contedo, conforme os subitens
''a'' e ''b'' do item 12.2.3, ou seja, analisam se foi respeitado o espao
fornecido e se houve resposta adequada ao enunciado. Em suma, prin
cipalmente, a banca quer saber se voc entende o assunto da temtica
proposta. Da, ela d uma nota para isso, que pode ser, no mximo, 13,
neste exemplo, e a chama de Nota do Contedo - NC.
Suponhamos que no contedo voc tenha tirado 9 dos 1 3 pontos
possveis. Logo, NC = 9. Vej a que a NC mxima poderia ser 13, mas
voc tirou 9.
Dada a NC em cima do contedo, ela desconta seus erros no uso
do Portugus conforme a frmula explicada a seguir, que uma razo
entre o nmero de erros e a quantidade de linhas escritas. Repare que,
quanto mais linhas escrever, caso possua um Portugus razovel, maior
ser sua pontuao, porque aumentando o denominador dessa razo
(TL), a diviso (NE/TL) ser menor.
Voc poderia escrever no mximo 3 0 linhas, ento suponhamos
que tenha escrito 25. Logo, o Total de Linhas (TL) foi igual a 25.
Suponhamos que, nas 25 linhas, voc tenha cometido 1 O erros de
ortografia, concordncia, acentuao, pontuao etc. Logo, seu Nmero
de Erros (NE) foi igual a 1 O.
Veja, ento, como ficou sua pontuao final, a NPD:
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

NE lO
NPD = NC - 2 .- = 9 - 2.- = 9 - 0,8 = 8,2
TL 25

Perceba como o Cespe penaliza pouco os erros de portugus. Voc


cometeu 1O erros de portugus e ainda assim s diminuiu sua nota final
de 9 para 8,2. Se voc tivesse cometido 25 erros, ou seja, um por li
nha, ainda teria ficado com 7. Em alguns editais, sequer h o desconto
dos erros em dobro, a frmula simplesmente NPD = NC - (NE/TL),
penalizando ainda menos os erros de portugus.
Agora, para deixar bem claro, alguns erros prejudicam o entendi
mento do texto, o que o levaria a perder pontos muito mais valiosos
no contedo, pois prejudicaria seus argumentos, a clareza das ideias,
a coerncia etc. Ento, s vezes, eles acabam valendo mais pontos do
que em uma anlise mais superficial poderia indicar.
Contudo, uma coisa fato: realmente, o Cespe penaliza menos os
erros de portugus que a maioria das outras bancas.
Por ltimo, repare que um dos itens avaliados a legibilidade do
texto, ou seja, sua caligrafia importante. Por isso, se sua prova for
elaborada pelo Cespe, capriche ainda mais na letra. Deixo claro que
ningum vai ganhar pontos por escrever com uma letra bonita, o en
sino fundamental j passou faz tempo em sua vida, uma letra melhor
s evitar que perca pontos por difcil entendimento na leitura das pa
lavras. Este critrio no est explicitamente sendo avaliado na ESAF e
na FCC, conforme veremos, o que no quer dizer que uma letra ruim
no v prejudic-lo.
i.2) ESAF
A ESAF geralmente distribui metade da pontuao para a capacidade
de desenvolvimento de cada tema ou questo e a outra metade para o
uso do idioma, mais ou menos como faz a FCC. Algumas vezes, ela
divide em 60% para o contedo e 40% para o uso do idioma.
No edital vem a tabela de pontuao tal como a apresentada a
seguir, que foi a utilizada no concurso da CGU em 2012, no qual a
prova discursiva continha uma s questo valendo 90 pontos:
a) quanto capacidade de desenvolvimento do tema: a compreenso,
o conhecimento, o desenvolvimento e a adequao da argumentao, a
conexo e a pertinncia, a objetividade e a sequncia lgica do pensa
mento, o alinhamento ao tema e a cobertura dos tpicos apresentados,
valendo, no mximo, 45 pontos:
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Contedo da resposta Pontos a deduzir


Capacidade de argumentao (at - 14 )
r
Secu.ncia lgica do pensamento 1 at - 14 1
Alinhamento ao tema 'at - 8 ,
Cobertura dos tpicos apresentados ,ate, - 9 '

b) quanto ao uso do idioma: a utilizao correta do vocabulrio e


das normas gramaticais, valendo, no mximo, 45 pontos:

Tipos de ,ert10 Pontos s deduzir

Aspectos forn1ais:
Erros de fomlll em geral e erros de ortografia (-0.25 ttd3 erro)

Aspectos Cramaticab;
(-0 150 cad'o erro)
Morfologia, sintaxe d emprego e colocalo, sintaxe de regncia e pon1u1.o
A peCIOS Tex.Cuais:
Sintaxe de construo (coeso prejudicada); clareza; conciso; unidade
{--0,75 cada erro)
tei:'lttica/estilo: coencia; p11opriedade vocabular, parolei ismo emntico e si1lt.tico:
paragmfao
C-ada linha excedente ao mximo i?xigido (-0.50)
Cada linha no escrit.."t, i:;onsiderando o mnimo exigido (-0.75)

Perceba que, dos 90 pontos, metade para cada aspecto. Na parte


do uso do idioma, para cada tipo de erro cometido, descontada uma
determinada pontuao. Um erro no uso da vrgula penaliza duas vezes
mais que um de ortografia, por exemplo.
Lembra-se daquelas dicas de no usar o til em forma de serpente,
ou uma bolinha,
no pingo do ''i'' e do ''
j '' ou um ''R'' maisculo todo
.
desenhado? E por causa daquele item ''erros de forma em geral'' que
consta do tpico ''Aspectos Formais''. E ali que se encaixa a perda de
pontos desses casos.
Veja a diferena que h entre o Cespe e a ESAF no tocante a ul
trapassar o nmero mximo de linhas permitido. O Cespe desconsidera
tudo que voc escrever alm desse nmero, ou seja, o examinador no
vai nem ler o que foi escrito a mais e seu texto ficar sem concluso.
Isso certamente reduzir bastante a sua nota de contedo, justamente
a NC, que vale tanto. J a ESAF descontar 0,5 ponto para cada linha
que escrever a mais.

Os critrios da ESAF so mais bem definidos, e na folha de resposta


so mostrados em uma coluna direita os tipos dos erros cometidos em
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

cada linha, para voc saber como foi dada sua nota e, eventualmente,
recorrer no prazo muito exguo de dois dias.
Lembra do modelo de folha de resposta da ESAF que foi visto no
tpico anterior? Pois , aquela coluna da direita com o ttulo ''Reservada
ao Examinador'' o local no qual o corretor ir inserir os cdigos de
cada tipo de erro que encontrar. Ento, se voc cometer um erro de
ortografia, ele inserir um ''F'' nessa coluna e descontar 0,25 ponto;
se fizer uma argumentao fraca (AF), colocar um ''AF'' e descontar
at 14 pontos; se fugir parcialmente do tema (FPT), caiu no tpico
chamado ''alinhamento ao tema'', e levar um ''FPT'' na cabea e ser
reduzido em at 8 pontos; e assim por diante.
Veja que para os erros no uso da lngua a pontuao que ser re
duzida a cada erro bem especificada. J para os erros no contedo,
o examinador pode cortar at a quantidade de pontos de cada tpico,
ou seja, se no cobrir um tpico, voc poder ser penalizado em at
nove pontos, conforme nosso exemplo.
Entretanto, como nem tudo to ruim quanto parece, perceba que
se cometer 1 0 erros no uso da lngua, perder de 2,5 a 5,0 pontos em
um total de 90, o que tambm no tanta coisa assim.
Logo, mesmo a ESAF no penaliza tanto quanto ao uso do
portugus. As bancas realmente esto mais preocupadas em saber
se voc capaz de escrever um bom texto e se conhece o assunto
pedido.
Contudo, no se iluda, pois mesmo que perca pouco pelos erros de
portugus, dependendo do tipo e da quantidade de erros, a m-vontade
do corretor crescer exponencialmente. Se voc escrever um ''menas''
em sua prova da ESAF, perder pouco por este erro horroroso, mas
no conte com a boa vontade do corretor em dar sua nota geral no
contedo . O erro no uso do portugus serve mais para queimar seu
filme do que para penaliz-lo, digamos assim. E tudo que voc no
quer queimar seu filme com ''o cara''. E muito pior que queimar o
filme com seus sogros.

i.3) FCC
A FCC costuma descontar mais pontos pelo uso incorreto do por-
tugues.
/',,

No ltimo dia til de 20 1 1 foi publicado o edital para o cargo de


Auditor-Fiscal da Prefeitura de So Paulo, que tambm cobrou provas
discursivas. Era uma redao, valendo 40 pontos, sobre algum tema
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

da atualidade e duas questes sobre Direito Tributrio ou Legislao


Tributria, valendo 20 pontos cada uma. Eis alguns fragmentos do
referido edital, devidamente editados:

''8.5 - Na avaliao da Redao, sero considerados para atribuio


dos pontos os seguintes aspectos:
8.5. 1 -Contedo - at 20 (vinte) pontos:
a) perspectiva adotada no tratamento do tema;
b) capacidade de anlise e senso crtico em relao ao tema propos
to,
c) consistncia dos argumentos, clareza e coerncia no seu encadea
mento.
A nota ser prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra uma aborda
gem tangencial, parcial ou diluda em meio a divagaes e/ou colagem
de textos e de questes apresentados na prova.
8.5.3 - Estrutura - at 1 O (dez) pontos:
a) respeito ao gnero solicitado;
b) progresso textual e encadeamento de ideias;
c) articulao de frases e pargrafos (coeso textual).
8.5.4 - Expresso - at 10 (dez) pontos:
A avaliao da expresso no ser feita de modo estanque ou me
cnico, mas sim de acordo com sua estreita correlao com o contedo
desenvolvido.
A avaliao ser feita considerando-se:
a) desempenho lingustico de acordo com o nvel de conhecimento
exigido;
b) adequao do nvel de linguagem adotado produo proposta e
... .
coerencza no uso;
c) domnio da norma culta formal, com ateno aos seguintes itens:
estrutura sinttica de oraes e perodos, elementos coesivos; concordn
cia verbal e nominal; pontuao; regncia verbal e nominal; emprego
de pronomes; flexo verbal e nominal; uso de tempos e modos verbais;
grafia e acentuao.
Constaro da avaliao das duas questes discursivas o domnio tcnico
do contedo aplicado, a correo gramatical e a adequao vocabular,
considerados os mecanismos bsicos de constituio do vernculo e os
procedimentos de coeso e argumentao''.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Perceba que entre as trs maiores bancas analisadas aqui, a FCC


a que menos informaes fornece sobre como ser feita a correo
quanto aos pontos descontados para cada tipo de erro. Por exemplo,
se voc errar na ortografia de uma palavra, perder quantos pontos?
Se fosse na prova da ESAF da CGU voc saberia que iria perder 0,25
ponto, mas na FCC perder at 1 0 de um total de 40. Claro que ela
no tirar 1 O pontos por um simples erro de ortografia, mas quantos
pontos descontar? Voc s saber quando receber sua prova corrigida,
ou seja, tarde demais.
Em provas discursivas, valendo 1 00 pontos, comum ela descontar
de cinco em cinco pontos, ou seja, ningum vai ter nota igual a 83 ou
67, ser 85 ou 65, por exemplo.
Na prova corrigida por ela muito dificil entender o que voc
errou, porque ela fornece informaes muito vagas, simples anotaes
no corpo da folha. A prova da ESAF no, ao lado da linha h o cdigo
do tipo de erro que cometeu. As correes do Cespe tambm apontam
bem o erro cometido e o quanto perdeu por isso.
Em suma, juntando as trs bancas, note que, se voc for capaz de
escrever uma boa redao para qualquer uma dessas bancas, ser para
as outras, pois os critrios no variam tanto. O que varia a pontuao
retirada de cada tipo de erro, ou se avalia mais o contedo ou os erros
de portugus, o formato da folha de resposta etc., mas quanto ao texto
em si, no mudam quase nada. Assim, um bom texto escrito para uma
banca ser tambm para as demais. O que ir variar ser sua nota final,
dependendo dos pesos de cada item a ser observado.
,
E diferente, por exemplo, das provas objetivas, nas quais uma ban-
ca mais terica, outra mais prtica, outra mais superficial, outra
elabora questes mais complicadas, j outras fazem questes meramen
te decorebas etc. Ento, o livro mais indicado para uma determinada
disciplina, por exemplo, poder variar conforme a banca. Na prova
discursiva no, o estudo para redigir bem um texto para uma delas vale
para as outras, ento os livros e cursos recomendados so praticamente
os mesmos. S veja que alguns livros do mais nfase s redaes,
enquanto outros priorizam as questes discursivas, assim, analise bem
isso antes de compr-los.
j) No identifique sua prova
A no ser que sua prova assim o solicite, o que duvido que faa,
pois estar sujeita anulao na Justia, no escreva seu nome na prova.
Lembra-se do meu concurso para Fiscal da Prefeitura em 1992? Pois ,
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

como a prova pediu a identificao dos candidatos, um no aprovado


entrou na Justia e a Prefeitura levou trs anos para poder ganhar a ao
e chamar os aprovados, por isso eu passei em 1992, mas s comecei
a trabalhar em 1995.
A prova ser identificada por meio de um nmero que j vir im
presso, para que depois no haja suspeita de favorecimento correo.
Sua assinatura ser requisitada em uma folha parte.
Tome muito cuidado, pois caso faa algo em sua prova que o exami
nador possa achar que est tentando se identificar, poder ser eliminado.
E, quando digo que no pode se identificar, refiro-me a utilizar algo
como sinais grficos ou cor da caneta muito diferente, por exemplo.
Por isso, tambm no recomendvel que sublinhe palavras.
Alm de favorecer a identificao da prova, o corretor poder se sen
tir ofendido, pensando: ''Ser que este cara no acha que eu sei que
esta palavra importante no meio deste contexto?''. Ento, no corra
o risco de brincar com o brio e o humor dele, alm de ser eliminado
porque supostamente tentou se identificar. Enfim, em hiptese alguma,
admite-se grifo no corpo do texto.
k) Ttulo: Colocar ou no? Caso sim, como devo fazer?
Em geral, o uso do ttulo facultativo. A Fundao Universa o
probe expressamente em edital. As demais bancas, no. J a Fundao
Cesgranrio costuma pedir ttulo expresso no enunciado da redao.
Alguns autores sugerem que no seja inserido um ttulo em seu
texto, a no ser que o enunciado o solicite. Alegam que se colocar
um ttulo sem ter sido solicitado expressamente, correr o risco de ser
desclassificado por ter identificado sua prova.
Caso seja pedido um ttulo, diretamente ou no, opte por uma frase
curta que resuma a ideia central do seu texto. O ttulo de um texto deve
logo dizer qual assunto tratado nele, diferentemente do ttulo de um
romance, que pode servir para estimular a curiosidade, por exemplo.
Nada de bolar ttulos grandes, confusos, poticos etc.
Veja o ttulo deste meu livro: bem direto, no deixando dvidas
sobre o assunto de que trata. Imagine se fosse ''Como melhorar suas
HBCs''. Seria um desastre de vendas. Quando escrevi aquele monte
de dicas ao passar para AFRFB, o Vicente Paulo o chamou de ''Ma
nual do Concurseiro'' e o publicou no seu site, que foi rapidamente
republicado em diversos outros, at hoje. Muitos o consideram como
o texto mais lido da histria dos concursos, e tenho certeza que muito
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

disso aconteceu por causa do ttulo, pois chama a ateno de quem


est perdido, procurando algum resumo de como comear a estudar
para concursos.
Um exemplo famoso sobre a importncia de um bom ttulo o livro
''O Monge e o Executivo'', famoso best seller de James C. Hunter. Nos
EUA, onde foi lanado, vendeu pouco, pois tinha o horroroso ttulo ''The
Servant''. Quando chegou ao Brasil, a editora trocou o nome para ''O
Monge e o Executivo'' e inseriu o subttulo: ''Uma histria da essncia
da liderana'', no deixando dvidas sobre qual assunto tratava. Graas
a esse ttulo e ao timo contedo do livro, claro, estourou de vender por
aqui. A prpria editora credita grande parte do sucesso de vendas a essa
mudana. Nos EUA, vendeu ''somente'' 200 mil exemplares, enquanto,
aqui, quase trs milhes. Esse foi s mais um exemplo da importncia
de ter um bom ttulo.
Mais algumas recomendaes sobre o ttulo: no deixe uma linha
em branco entre o ttulo e o corpo do texto, comece o corpo do texto na
linha imediatamente inferior do ttulo. No coloque o ponto final aps
o ttulo, se este no tiver verbo. No comece o texto com as mesmas
palavras usadas do ttulo. No destaque seu ttulo com sublinhado ou
escrito em outra cor, por exemplo, para no ser acusado de tentativa
de identificao.
Aproveitando a orientao de no deixar uma linha em branco
entre o ttulo e o corpo do texto, tambm no deixe linhas em branco
entre os pargrafos.
l) Intercale questes objetivas com discursivas
Caso sua prova contenha, por exemplo, quatro questes discursi
vas e outras tantas objetivas, sugiro que comece por duas discursivas,
depois resolva todas ou quase todas as objetivas e, em seguida, faa
as duas discursivas restantes. No tempo restante, caso haja, resolva as
demais objetivas.
Sugiro isso principalmente por dois motivos: primeiro, porque es
crever muito diretamente di a mo, ento legal escrever um tanto,
descansar a mo fazendo as objetivas, e, depois, escrever as discursivas
restantes. E segundo porque alternar os dois tipos tambm ser bom para
descansar seu crebro, pois voc o desgasta muito durante o processo
de criao, ao redigir um texto, usando regies diferentes das usadas
ao resolver questes objetivas, para as quais se exige pensamento mais
analtico.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Caso queira fazer os quatro rascunhos, partir para as objetivas e


depois passar a limpo os rascunhos, tudo bem, uma boa hiptese
tambm.
Saiba controlar muito bem esta diviso de tempo entre as discur
sivas e as objetivas, caso estejam misturadas em uma prova s, pois
isso derruba muita gente boa.
m) No deixe as questes em branco
Ainda que no saiba praticamente nada sobre o que est sendo
solicitado, no deixe a questo em branco. Lembre-se que boa parte
da pontuao dada pelo uso correto da lngua, logo, tente no fugir
muito do tema, mas escreva algo, buscando garantir alguns pontos pelo
texto. Melhor ganhar uns pontinhos a mais pelo bom uso do portu gus
do que zerar com certeza.
n) Conhecendo um pouco seus futuros corretores
Um corretor recebe algo entre R$ 1,00 e R $ 3,00 por redao
corrigida. Esta a mdia nacional, podendo ser maior em raros
casos.
Lembra-se de quando pedi para melhorar sua caligrafia, escrever
textos simples e diretos etc.? Ento, coloque-se no lugar do corretor
e facilite seu trabalho, porque ele no estar disposto a perder muito
tempo por uma quantia dessas, tentando entender sua letra ou o que
voc quis dizer com palavras ou frases complicadas.
E mais: sabendo desse baixo valor recebido, voc consegu e imagi
nar advogados tributaristas, corrigindo sua prova de Direito Tributrio,
por exemplo? No, n? Bem, ento responda mentalmente a mais estas
perguntas: Voc acha que as redaes so corrigidas consecutivamente
por um profissional formado em Lngua Portuguesa e por outro da
matria que objeto da questo? Suponha que voc um advogado
tributarista e seja convidado a corrigir 400 redaes, voc se daria ao
trabalho de levar dias de sua vida para ganhar uns mil reais por este
trabalho? A resposta para ambas as questes um sonoro ''no'', claro.
Logo, saiba que vai ser muito difcil que seus textos sejam corrigidos
por um profissional da disciplina objeto da questo discursiva. Muito
provavelmente elas sero corrigidas por examinadores de formao
diversa, a maioria, provavelmente das Letras.
Bem, claro que devemos todo o respeito aos profissionais de
Letras e eficincia ao corrigirem textos, mas por serem s eles, voc
dever tomar mais alguns cuidados ao redigir seus textos.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

Primeiro, responda ao enunciado na ordem dos temas requeridos.


J foram vistas diversas questes de alunos que perderam pontos por
causa disso, pois se a ordem dos assuntos for trocada, o corretor perde
seu roteiro para corrigir aquela questo.
Segundo, use primeiramente a mesma palavra usada no enunciado,
no a troque por um sinnimo, pretendendo mostrar conhecimento. Como
o examinador pode ser leigo quanto ao conhecimento aprofundado do
assunto, ele pode no reconhecer expresses sinonmias do proposto
no tema e simplesmente tirar pontos de sua redao por ter deixado
de abordar o que foi perguntado . Vrios candidatos j perderam pontos
por isso tambm. Lembre-se: pode no ser um professor especialista no
assunto que analisar suas redaes, e sim, um professor de portugus
ou de outra formao.
Est duvidando de mim? Ento veja os critrios de correo adota
dos pela banca, eles no abordam o contedo, abordam somente tpicos
sobre o uso da lngua. So tpicos de estruturao textual e de uso do
idioma. Os professores so treinados para analisar seu texto e identifi
car alguns padres pr-estabelecidos de resposta, mas no sabem fugir
muito daquilo no que se refere ao contedo.
O Cespe/UnB, em seu jornal publicado no segundo trimestre de
20 1 O, mostrou como feita sua correo. Todas as provas so digita
lizadas e inseridas em um sistema, o qual s os professores possuem
acesso. Estes, mesmo a distncia, acessam o site com suas senhas e
corrigem os textos diretamente na tela. Praticamente no usam mais
papel. As provas so digitalizadas sem nenhuma identificao, somente
um cdigo. Coisa de primeiro mundo.
Perceba ento que as bancas no precisam mais reunir os profes
sores em um local fisico, como os vestibulares faziam. S que h um
problema com isso: Como assegurar que os professores, de diferentes
formaes e culturas, possuam uma correo padronizada? A grade
de correo, os critrios e o treinamento virtual ajudam muito, mas,
com certeza, no h como acabar com a subjetividade, por mais que
melhorem seus procedimentos a cada dia.
o) Escrevendo o texto
Bem, voc j sabe agora as orientaes bsicas do que pode ou
no fazer, ao escrever seu texto, mas como escrev-lo?
Lembro que este captulo de forma alguma o livrar de estudar a
fundo o assunto, somente para orientaes gerais de como proceder.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Como expliquei l no incio, as provas discursivas se tomaram uma


espcie de disciplina parte; dessa forma, pretender ensinar tudo aqui
seria como escrever outro captulo sobre Estatstica, outro sobre Direito
Administrativo etc. Repito: nosso intuito situ-lo no assunto, dar um
norte para que voc prossiga sua caminhada, no substituir os livros
e professores especializados.

Ento, prosseguindo com nossas orientaes gerais, como deve ser


escrito o texto?
A primeira coisa a fazer, ao se deparar com o enunciado, esmiu-lo
ao mximo, ter certeza do que o examinador quer que voc mencione em
seu texto. Para isso, leia atentamente e sublinhe as palavras-chaves. Veri
fique se para dar sua opinio sobre o assunto, isto , se o texto dever
ser argumentativo, ou se para, simplesmente, explicar algum assunto,
sem argumentar nada, ou seja, confeccionar um texto expositivo.
O segundo passo fazer um banco de ideias, escrevendo todas as
palavras-chaves que voc se lembrar daquele assunto. E simplesmente
uma lista, que deve ser feita rapidamente, no para escrever frases
completas, so meros lembretes sobre os tpicos a serem abordados
em seu texto. Depois de feita a lista, organize as palavras, conforme
a distribuio pelos pargrafos. Pronto, est montado o roteiro do seu
texto.
Decida quantos pargrafos ter sua resposta. Geralmente, recomenda
-se um de introduo, uns trs ou quatro de desenvolvimento e um de
concluso. O desenvolvimento poder ter mais ou menos pargrafos
que essa recomendao, mas no fugir muito disso.
Se forem muitas linhas, como 60, ser necessrio aumentar o nmero
de pargrafos, para que estes no fiquem muito grandes, mas sempre
busque uma simetria aproximada em seus tamanhos. Como exemplo,
a ESAF j retirou pontos de candidatos que escreveram alguns par
grafos com dez linhas e outro com somente trs. Ela argumentou que
''so inadequados para o texto dissertativo os pargrafos organizados
com apenas um perodo'', contrariando diversos estudiosos do assunto,
e ficou por isso mesmo, isto , os candidatos foram penalizados e no
tiveram seus recursos aceitos. Para ela, um pargrafo exige introduo,
desenvolvimento e concluso, ou seja, o desenvolvimento completo de
uma ideia. Trata-se do pargrafo padro.
Para uma redao de 60 linhas, por exemplo, poder escrever um
pargrafo de introduo de cinco a sete linhas; uns seis ou sete par-
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grafos de desenvolvimento de seis a oito linhas; e, por ltimo, um de


concluso de cinco a sete linhas. No v escrever trs pargrafos de
desenvolvimento com 15 linhas em cada um, pois eles no podem ser
to grandes assim.
Quando comear um pargrafo, no cole a primeira linha na
margem esquerda. O recuo ideal entre 2 e 4cm, para deixar bem
claro que ali comeou um novo pargrafo. Um recuo de at 4cm no
problema, mas recuo curto erro. Agora o importante manter o
paralelismo: o espao que gastou para um recuo deve ser similar aos
demais.
As informaes mais importantes do pargrafo devem estar logo no
incio da primeira frase, de preferncia. No faa rodeios para chegar
a elas.
Sempre que possvel, escreva frases na ordem direta. Veja como
complicado entender o incio do nosso lindo Hino Nacional: ''Ou
viram do Ipiranga as margens plcidas de um povo heroico o brado
retumbante''. E lindo, mas vai entender isso na Cochinchina. Claro
que nossa sugesto no alterar o hino, mas se fosse um texto de
prova, voc deveria ter escrito: ''as margens plcidas do Ipiranga
ouviram o brado retumbante de um povo heroico''. Viu como ficou
bem mais fcil entender quem o sujeito e qual o significado da
frase?
Agora chegou a hora de escrever o rascunho, revis-lo e pass-lo
a limpo para o caderno de respostas. Se no der tempo para fazer um
rascunho, escreva o texto diretamente na prova, mas sempre faa pelo
menos o roteiro antes.
Tudo bem, ''falar fcil, difcil fazer'. Sei que fica parecendo
fcil, aps ler os pargrafos anteriores, mas obviamente no .
Escrever um processo muito lento e difcil. Confesso que no
tinha muita ideia disso at comear a redigir este livro. Sempre tive
facilidade para escrever, geralmente escrevo bastante e rapidamente,
basta ver as respostas que publico no Frum Concurseiros, por exem
plo. Contudo, quando o texto para valer, brabo. Veja o quanto
complicado compor uma msera pgina de uma redao, agora imagine
escrever um livro inteiro praticamente oriundo da sua cabea, como
este. Imagino que escrever um livro de questes comentadas seja bem
mais simples, pois no se cria nada, mas, mesmo assim, ainda muito
brabo. Depois deste livro, passei a dar muito mais valor ao trabalho
dos autores, pois muito pesado.
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Contudo, voltando ao nosso assunto, como devem ser os pargrafos


de introduo, desenvolvimento e concluso? Analisemos agora cada
um deles.

o. 1) Pargrafo de Introduo
Comece-o logo, utilizando as palavras-chaves do tema da questo,
simples assim, curto e grosso. O corretor gostar de saber logo de
cara que voc entendeu o que para escrever. Se possvel, mencione
os aspectos que vai tratar no seu texto nos pargrafos de desenvol
vimento.
Alguns candidatos partem logo para o desenvolvimento do assunto,
sem explicar o que vai ser tratado naquele texto. Voc deve compor seu
texto pensando sempre que algum que no conhece o enunciado da
redao ir l-lo. Se no introduzisse o assunto a ser desenvolvido, essa
pessoa ficaria perdida. Sei que sua redao vai ser lida somente pelo
corretor e que este j est cansado de saber qual o enunciado, mas
quando voc escreve um texto, ele tem de fazer sentido para quem no
sabe do que se trata, e isso avaliado pelo examinador, com certeza.
Se for um texto argumentativo, diga logo no pargrafo de introduo
qual a sua opinio sobre o assunto, no faa mistrio.

o.2) Pargrafos de Desenvolvimento


,
E neles que voc ir desenvolver cada aspecto que, porventura,
tenha citado na introduo, um em cada pargrafo. Tambm ser no
desenvolvimento que voc ir empregar mecanismos de defesa para
atestar sua tese inicial (seu ponto de vista).
Um erro bastante comum cair em contradio com a introduo
ou a concluso, ento verifique se seu texto est coerente com as ideias
que voc defendeu. E acredite: bem mais fcil cair em contradio
do que voc imagina, ainda mais no nervosismo da prova.
Veja se no enunciado ele apontou quais tpicos sua resposta dever
abordar. Se fez isso, separe um pargrafo para cada um dos tpicos.
No misture mais de um tpico em um mesmo pargrafo .
Na prova para Analista de Controle Externo do TCU, ocorrida em
2009, realizada pelo Cespe/UnB, havia um longo texto introdutrio e,
ao final do enunciado, pedia o seguinte:
''... discorra, de forma fundamentada e de acordo com a Constituio
Federal brasileira, sobre os seguintes aspectos:
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natureza jurdica do T CU;


relao entre o TCU e o Poder Legislativo;
eventual vinculao hierrquica da Corte de Contas com o
Congresso Nacional.''

Veja agora este outro retirado da prova para Juiz Federal do TRF

da 1 Regio em 2011:

''Com base no direito ambiental, discorra sobre os princpios do


poluidor-pagador, da precauo e da preveno, bem como sobre as con
dies especficas da responsabilizao penal da pessoa jurdica ''.
Perceba que este tambm pediu para abordar trs aspectos, s
no os separou, mas, s de olhar o enunciado dessas duas questes,
a estrutura da sua resposta j estaria montada: seria um pargrafo de
introduo, trs de desenvolvimento e um de concluso. Lembre-se de
que para escrever os pargrafos na ordem dos tpicos apresentados,
de preferncia.
Claro que a diviso dos pargrafos, s vezes, no to simples assim,
ainda mais quando para elaborar uma redao sobre determinado tema
proposto, mas busque organizar sempre um pargrafo para cada tpico
que for abordar em sua resposta. Escolha quais tpicos ir escrever e
separe-os em pargrafos distintos, com tamanhos aproximados.
Evite perodos com mais que trs linhas e pargrafos com mais que
oito linhas. O ideal que os pargrafos contenham entre quatro e seis
linhas. Isso no uma regra, uma recomendao, mas que deve ser
seguida sempre que possvel.
Se for um texto para emitir sua opinio, ou seja, argumentar,
no misture seus argumentos no mesmo pargrafo. Escreva um
pargrafo para cada argumento, preocupando-se em apresent-lo,
explicar o porqu da sua crena nele e conclu-lo, isso dentro do
mesmo pargrafo.
No queira revolucionar o mundo com novas ideias, escreva o que
sabido de todos, mas sem cair em chaves.

o.3) Pargrafo de Concluso


,
E nele que voc fecha as ideias do seu texto, reforando suas
posies ou opinies. Lembre-se de que ser o ltimo pargrafo lido
pelo corretor antes de ele dar sua nota, ento a concluso no pode ser
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desprezada, mesmo que esteja cansado, que o tempo esteja se esgotando,


ou que as linhas no sejam suficientes para fechar o texto.
Veja que a estrutura do texto completo simples: uma tese ou
assunto apresentado no pargrafo de introduo, seus argumentos ou
explicaes desenvolvidos nos pargrafos seguintes e seu resumo e
concluso no ltimo pargrafo. No fuja disso. E essa a receita de
bolo a ser seguida.
No pargrafo de concluso, se for um texto argumentativo, reforce
sua posio adotada e faa um breve resumo do que defendeu, sem ser
repetitivo. Seja conciso. Em hiptese alguma insira um novo argumento,
pois ele s para reforar as ideias j expostas, no para inovar neste
pargrafo. Se for um texto expositivo, praticamente a mesma coisa,
reforce suas ideias, resuma o que escreveu bem concisamente e no
escreva nenhuma informao ou argumento que j no tenha escrito
nos pargrafos anteriores.
Comece sua concluso conectando-a com o restante do texto,
usando expresses como: ''cabe concluir que'', ''portanto'', ''em suma''
etc. Evite remeter o leitor ao corpo do texto, usando ''conforme visto
anteriormente'', ''dado o exposto neste texto'', ''aps as consideraes
acima'', ''segundo o que foi apresentado'' etc.
No escreva recados ou mensagens utpicas ou idealistas, parecendo
um ativista poltico, tal como ''Precisamos de um Brasil com menos
corrupo! ''. Alis, a concluso no para usar pontos de interrogao
ou de exclamao. Voc no est escrevendo o jornal do seu futuro
sindicato, deixe isso para depois que for aprovado.
Com tempo disponvel, antes de passar a limpo o rascunho, confira
Veja se respondeu a todas as perguntas, indicando-as nitidamente nos
respectivos pargrafos; se os pargrafos possuem tamanhos parecidos;
se h dvida em alguma palavra escrita; se algum pargrafo ou ideia
no est incoerente com outro; se os pargrafos esto bem interligados;
se possui o nmero de linhas permitido; se h alguma frase ou par
grafo muito longo; etc. Enfim, para fazer uma reviso geral do que
escreveu no rascunho, porque, depois que passar a limpo, as alteraes
podero ser mnimas.
Reserve alguns minutos para passar o texto a limpo, porque isso
demora, no rpido como preencher um carto de respostas objetivas.
No vai adiantar de nada escrever um texto perfeito, mas deixar de
transcrev-lo integralmente para a folha de resposta.
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Depois que passar o texto a limpo, revise-o, veja se no comeu


nenhuma letra ou sinal de pontuao, por exemplo. Se for possvel,
no revise o texto final imediatamente aps t-lo passado a limpo, d
alguns minutos de intervalo. Faa outra questo, tome uma gua. Isso
porque tendemos a no enxergar nossos erros quando acabamos de os
cometer. Eles so mais facilmente encontrados aps al guns minutos.
p) Momento certo para comear a treinar para as discursivas
Apesar de ser nosso ltimo tpico, veremos algo muito importante,
que saber o momento certo de comear a treinar para as discursivas
e como cri-las.
Caso voc j tenha uma boa previso de que ir enfrentar concursos
com provas discursivas para algumas disciplinas, o ideal que comece
a praticar antes do edital.
Entretanto, qual seria a melhor poca? Seria fazer uma discursiva
toda vez que estudar a disciplina? Acredito que no. Sugiro que, quando
tiver um nvel razovel em boa parte da disciplina, analise cada captulo
de seu principal material terico e imagine uma questo que envolva os
principais tpicos sobre um determinado captulo, mas desde que seja uma
viso geral do assunto, no aprofundada. Acredito que nem seja preciso
fazer isso para todos os captulos, talvez alguns possam ficar de fora.
Explicarei melhor. As questes discursivas no costumam cobrar
temas muito especficos de um assunto, elas perguntam coisas mais
gerais. No so como algumas questes objetivas, que perguntam pi
cuinhas, meros detalhes. As discursivas fazem um apanhado geral sobre
um tema qualquer, muitas vezes relacionado ao seu futuro trabalho.
Ento, quando tiver um nvel razovel da matria, pense quais seriam
as questes mais provveis de cair, que sejam mais generalistas.
Se for fazer um concurso para o cargo de Auditor Fiscal, veja quais
assuntos seriam os principais para o seu trabalho relativos s disciplinas
previstas para a discursiva. E muito difcil que perguntem sobre o fun-
cionamento do Poder Judicirio, por exemplo. Se seu cargo de Auditor
for para a esfera federal, muito provavelmente no perguntaro sobre
temas estaduais ou municipais. E vice-versa.
Repare as questes que caram nas provas anteriores para o seu
cargo ou algum parecido, elas, muitas vezes, abordaram temas que tm
a ver com o cargo pretendido, dentro da disciplina cobrada, claro.
Se seu concurso for para algum tribunal, provavelmente as discursi
vas ou o tema da redao sero sobre atividades exercidas por ele. Por
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exemplo, se seu concurso for para o TRE, possvel que perguntem


algo relacionado ao Direito Eleitoral, eleies, Lei da Ficha Limpa etc.,
no perguntaro sobre Direito do Trabalho. Se for para o TRT, ser o
contrrio.
Veja s alguns trechos retirados de questes discursivas ou redaes
de algumas provas e repare que ou haver uma relao entre os temas
e os cargos, ou, ento, haver questes com aspectos gerais sobre o
assunto, e no sobre detalhes:

(Cespe/UnB - 2008 - Ministrio da Sade) ''... redija um texto


dissertativo acerca do seguinte tema: A necessidade de huma
nizao dos servios pblicos de sade''.

(Cespe/UnB - 2008 - TCU) ''... discorra, de forma fundamentada


e de acordo com a Constituio Federal brasileira, sobre os
seguintes aspectos:
natureza jurdica do T CU;
relao entre o T CU e o Poder Legislativo;
eventual vinculao hierrquica da Corte de Contas com o
Congresso Nacional''.

(Cespe/UnB - 2009 - Anatel) ''... O PAPEL DA ANATEL NA


SOCIEDADE BRASILEIRA. Ao elaborar seu texto, aborde, ne
cessariamente, os seguintes aspectos:
natureza jurdica da ANATEL;
caractersticas da natureza jurdica da ANATEL;
pelo menos trs atribuies da ANATEL''.

(FCC 2011 - TRE/TO) ''No tocante ao Direito Eleitoral, discorra,


fundamentalmente, sobre as convenes partidrias''.

(ESAF - Direito Tributrio - 2010 - AFRFB) ''O STF tem


entendido que no se tipifica crime material contra a ordem

tributria, previsto no art. 1 inciso I, da Lei n 8.137/90, antes
do lanamento definitivo do tributo. Sobre o lanamento tribu-
, .
tarzo:
a) conceitue-o, mencionando, entre outros aspectos, a compe
tncia para efetu-lo, seus requisitos e sua finalidade;
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b) explique e exemplifique as suas diferentes modalidades;


c) para cada modalidade de lanamento, mencione o prazo que
possui a autoridade administrativa para efetu-lo, e quando se
d o termo inicial da contagem desse prazo; e
d) cite as hipteses em que, de acordo com o Cdigo Tributrio
Nacional, admite-se a reviso do lanamento por parte da au
toridade administrativa''.
Bem, voc pode nunca ter visto Direito Tributrio, ento saiba
que o ''lanamento'' uma das principais funes do Auditor
Fiscal, pois s este, e mais nenhum outro cargo, pode lanar
tributos. Ora, com certeza, seria um dos temas mais provveis a
serem cobrados em uma prova de Tributrio para Auditor. Seria
uma das primeiras questes discursivas que o candidato deveria
ter treinado.
Veja agora a questo que caiu na mesma prova, porm, na dis
ciplina de Direito Administrativo:

(ESAF - Direito Tributrio - 2010 - AFRFB) ''Considerando as


atribuies inerentes aos ocupantes do cargo de Auditor Fiscal
da Receita Federal do Brasil ..., desenvolva, objetivamente, um
texto abordando os seguintes tpicos:
a) produo de efeitos jurdicos do Ato Administrativo;
b) o 'motivo' do ato administrativo e os conceitos jurdicos inde
terminados;
c) a convalidao do ato administrativo e seus efeitos''.
O assunto ''Atos Administrativos'' um dos principais do Direi
to Administrativo. Perceba que a questo cobrou seus aspectos
gerais, no perguntou detalhes.
Uma banca pode formular uma questo discursiva sobre um pe
queno detalhe do programa? Claro que sim, mas no comum.
E se ela fizer essa bobagem, no tem como tentar adivinhar o
tema antes, treinando em casa, porque a os assuntos seriam
infinitos. Ento esquea isso. Logo, no treine discursivas para
temas muito especficos, a no ser, claro, que esteja estudando
h tempos e j tenha feito diversas questes sobre os temas mais
genricos ou afins com o seu cargo pretendido.
H no mercado alguns livros s de questes discursivas das
principais disciplinas. Os autores elaboraram questes a partir
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dos principais tpicos de cada matria. Certamente, eu investiria


uma grana, comprando-os; e tempo, estudando-os, claro.
Contudo, qual seria o momento do estudo das discursivas? Seria
aps ter uma boa noo do assunto e resolvido diversas questes
objetivas. Aps vrias objetivas, voc j estar apto a saber quais
temas so mais cobrados, deixando de lado os mais picuinhas.
Escreva em um papel quais os principais tpicos sobre aquele
assunto. Os prprios subttulos dentro do captulo o ajudaro
com isso. Depois, formule uma questo discursiva, abrangendo
os pr1nc1pa1s.

No precisa ser nada muito elaborado, basta abordar alguns


tpicos do captulo escolhido. O principal ter memorizado os
principais tpicos e aprimorar sua capacidade de escrever sobre
eles. Quanto a aprofundar o contedo, voc ainda ficar craque,
estudando-o mais futuramente.
No necessrio terminar de estudar toda uma disciplina para
comear a treinar suas discursivas. voc pode j fazer isso antes
de terminar tudo, aps j ter uma base razovel no tema esco
lhido. Por exemplo, se estudou mais da metade do programa de
Administrativo e resolveu diversas questes sobre ''Atos Admi
nistrativos'', j pode treinar uma discursiva parecida com aquela
que vimos do AFRFB, por exemplo.
No precisa ficar craque na disciplina para comear a treinar
para as discursivas. Como disse, pode comear j no meio do
caminho. S no aconselho que crie e resolva algumas discur
sivas a cada assunto estudado, antes de partir para o seguinte.
Se parar para elaborar uma questo discursiva a cada assunto
visto, vai demorar muito a andar com a matria, e isso desanima
bastante.
No deixe a publicao do edital se aproximar para comear a
treinar as discursivas, pois j vimos que isso requer muita pr
tica. No entanto, tambm no comece desde muito cedo, quando
ainda estiver ''cru'' nas principais disciplinas.
Bem, este foi o ltimo dos tpicos sobre as provas discursivas.
Finalizando este captulo, confesso que no esperava que ficasse
to grande.
Conforme alertei no incio, no tinha a pretenso de dar um
curso sobre provas discursivas e redaes, pois nem teria conhe
cimento para isso. Simplesmente quis reunir o maior nmero de
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orientaes e informaes possveis, reunidas a partir da leitura


dos livros mais famosos e de conversas com alguns especialistas,
para que, a partir de agora, voc esteja apto a procurar livros
ou professores especializados e treinar bastante, sem cometer os
erros mais comuns.

Tenho a certeza de que se voc j no tivesse estudado bastante


sobre as provas discursivas, aproveitaria muito a leitura deste novo
captulo criado para a segunda edio deste livro. Confesso que
aprendi muito tambm e percebi que com certeza cometi inmeros
dos erros apontados neste captulo, quando escrevi o restante do
livro. No futuro espero l-lo mais atentamente, corrigindo esses
erros, porque se eu fosse fazer isso agora, essa segunda edio
no sairia to cedo.
Acredito que tenha conseguido fechar bem a segunda unidade
com este novo captulo sobre provas discursivas. E fico mais feliz
e aliviado por saber que agora no falta nenhum assunto dos
mais importantes no meu livro. S no me peam para, em uma
prxima edio, escrever sobre provas de aptido fsica, porque,
devido minha hrnia de disco, o nico esporte que pratico
o ''halterocopismo'', tambm conhecido como levantamento de
copo cheio seguido de agachamento de copo vazio, para o bom
desenvolvimento do ''pnceps''. Ento, por favor, no me critiquem
por no ter escrito sobre essa prova tambm.
CONCLUSO DA U N I DADE l i

Sei que voc levou algumas horas para ler esta segunda unidade.
Mesmo tendo tirado voc de seu estudo propriamente dito durante este
tempo, estou muito mais tranquilo, pois tenho certeza de que voc
aproveitar muitas informaes obtidas e rapidamente recuperar as
horas investidas com essa leitura.
Imagino que talvez voc esteja um pouco desanimado, achando que
nunca conseguir seguir tudo isso, e assim no ser aprovado. Tire isso
da sua cabea. Ningum at hoje utilizou isso tudo. Se voc conseguir
usar vrias dessas dicas, j ser timo, mas desde que sejam vlidas
para o seu jeito, nunca se esquea disso.
Em todo este livro j escrevi algumas vezes e no cansarei de re
petir: no existe uma frmula mgica diferente do acmulo de HBCs,
mas existem diversas dicas que estou tentando ensinar h vrias pginas
e ainda apresentarei muitas mais, cabendo a cada um escolher as que
mais se encaixarem em seu perfil.
Siga esses ensinamentos, experimente por alguns dias o que achar
diferente do que estava acostumado a fazer. Acredite no s em mim,
mas em todos os aprovados que seguiram algumas dessas dicas com
sucesso.
Voc j leu muitas pginas deste livro, mas por mais que esteja
empolgado para comear a estudar, no deixe de ler o restante, mesmo
se for somente aps ter estudado algumas horas ou dias, pois muitos
conselhos legais ainda esto por vir.
Experimente dar uma folheada rpida em todas as pginas que j
leu; se preferir, leia as marcaes que fez com a caneta amarela. Veja a
quantidade de ensinamentos que essas pginas trouxeram a voc. Acredito
que isso provar que a leitura at agora no foi em vo, e assim voc
ter mais vontade de ler o que ainda falta. A leitura da parte restante
ser bem mais light e rpida, eu sei que essas duas primeiras unidades
foram muito pesadas e, por isso, mais demoradas.
Na terceira unidade iremos aprender muitas coisas teis que devem
ser feitas aps a publicao do edital. H inmeras informaes que
garanto que voc nunca viu em lugar nenhum, que se mostraro muito
importantes para a sua aprovao.
UNIDADE li - Como Estudar Antes do Edital

A cada dia que se passa, acumulando mais HBCs com garra e


organizao, voc estar mais prximo de conquistar sua to sonhada
vaga no cargo dos sonhos.
Mostre-se um guerreiro, um verdadeiro brasileiro que no desiste
nunca, lembrando sempre do trecho ''Vers que um filho teu no foge
luta'' do nosso maravilhoso Hino Nacional e continue comigo por
mais algumas dezenas de pginas.
Faa como o Rocky Balboa, mantendo sempre ativo seu ''olho de
tigre''. E com esses mesmos olhos sedentos por mais informaes e
centenas de HBCs que comearemos agora a terceira unidade.
UNIDADE III

O ESTUDO APOS O EDITAL

Quantos candidatos, talvez at mesmo voc, tinham um bom nvel


de conhecimento quando o edital foi publicado, mas no souberam
se organizar e se preparar corretamente naqueles 45 a 90 dias que h
entre o edital e a prova e o resultado no foi satisfatrio? Devido a
esse e a outros fatores, h ocorrncias de candidatos que na poca da
publicao do edital no estavam entre os melhores em relao ao nvel
de conhecimento, mas que foram aprovados, ultrapassando os menos
organizados. So os famosos ''furadores de fila''.
Se voc ainda no passou por isso, considere-se um felizardo,
porque di muito ver uma pessoa que sabia bem menos que voc h
poucas semanas sendo aprovado e voc no. Podem chamar de inveja
ou algo parecido, mas que o sentimento horrvel , com certeza. Voc
se sente bastante decepcionado, sem vontade de se encarar no espelho
por al guns dias.
Foi para evitar esse sentimento de decepo e aumentar as chances
de faz-lo atingir a glria imortal que escrevemos esta terceira unidade.
Como foi dito no filme Gladiador: ''O que voc faz nesta vida, ecoa
na eternidade''.
Aps ter lido as duas primeiras unidades, considero-o munido de
informaes suficientes para estudar de forma muito mais proveitosa e
organizada. Porm, infelizmente, tudo que aprendeu sobre como estudar
de forma eficiente poder ir por gua abaixo se no souber se organizar
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corretamente aps a publicao do edital. Aps a publicao, como


dizamos no Exrcito, '' quando a cobra comea a fumar''.
Saber analisar corretamente o edital, elaborar um calendrio de es
tudos, controlar a quantidade de horas para se dedicar a cada disciplina
e saber se preparar e revisar o contedo nos ltimos dias que antecedem
prova so atitudes essenciais para quem quer ser aprovado.
Sendo assim, suplico, imploro, ajoelhado no milho e tomando chi
batadas: no pule esta terceira unidade.
1 ) ORI ENTAES I N ICIAIS

Chegou o dia da publicao do to aguardado edital. Voc est


estudando faz meses e meses e cheio de dvidas, tais como: Quando o
edital ser publicado? Quando ser a prova? Quais disciplinas surgiro
de surpresa? Quais no sero mais exigidas? Quantos pontos valer
cada uma? Quantas vagas haver em cada cidade? Qual ser a banca?
E agora est tudo l, sua disposio.
Passado o stress inicial com a publicao do edital, hora de estudar
detalhadamente o dito cujo. Pegue sua caneta marca-texto amarela e
marque o mais importante. Nem que leve algumas horas fazendo isso,
mas faa, no v estudar desesperadamente sem saber corretamente as
regras do jogo.
Inicialmente, no espalhe para todo mundo que seu edital saiu. Selecione
realmente as pessoas que iro apoi-lo nestes prximos meses e somente
para elas conte a notcia. Tambm no prometa a ningum que vai passar
dessa vez. No gere mais presso ou olho grande contra voc.
Converse calmamente com seus familiares, amigos e namorado(a) e
explique que nos prximos meses se dedicar muito menos a eles. Pea
compreenso, porque a recompensa em caso de sucesso ser de todos.
No comece uma guerra, consiga o mximo de apoio possvel.
Faa de tudo para arrumar mais tempo para estudar. Diminua o
tempo gasto na academia; tire frias ou licenas no trabalho; cancele
cursos que no tenham a ver com o concurso; adie consultas mdicas,
se possvel; enfim, siga o ditado que afirma: ''Tempo no se tem, tempo
se cria''.
Meu amigo, o edital foi publicado, cada minuto gasto fazendo alguma
atividade que no seja estudando para a prova, ou deve ser para um
merecido descanso ou lazer ou algo realmente importante e inadivel.
Eventos sociais devero ser reduzidos aos estritamente imprescindveis.
E um evento tido como imprescindvel, desculpe-me, no inclui o ca
samento ou aniversrio de um amigo da faculdade ou de um primo. O
comparecimento a um casamento s admissvel se for de seus pais;
se for de um irmo desculpvel.
No estou brincando, estou falando muito srio. Enquanto voc est
em um evento social, h dezenas de milhares de concorrentes estudan
do. Se tiver que ir a alguma festa, beba o mnimo possvel, fique o
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estritamente necessrio e saia de fininho. Se a pessoa que est fazendo


o aniversrio ou casamento um amigo seu, ele vai entender. Se no
entender, pacincia, depois da prova voc o chama para um chopp e
explica o motivo de sua ausncia.
Quando voc resolve sair noite, seu dia de estudo ser prejudicado,
pois passar o dia pensando naquilo, e, principalmente se for mulher,
pensar na roupa, cabelo, unhas etc. E no dia seguinte seu estudo tam
bm render pouco, principalmente se tiver bebido e/ou ficado at tarde,
pois alm de pensar nas coisas que aconteceram na noite anterior, estar
mais cansado, prejudicando seu desempenho mental. Isso sem contar a
possibilidade de passar por momentos estressantes, tais como problemas
com carros, brigas, discusses, fofocas etc. O prejuzo muito grande,
no so somente aquelas horas gastas para tomar um banho, colocar
uma roupa e ir at o local, muito mais que isso, ento no se iluda,
pois o prejuzo realmente enorme.
Claro que tomar um ou dois chapes, ir a um cinema, andar na praia
ou algo parecido so atividades muito boas para dar uma aliviada no
stress. No estou sendo louco a ponto de afirmar para no fazer nem
isso, mas para realmente analisar muito bem quando hora de sair
e o que fazer durante essa sada.
Faltando duas semanas para a minha prova do AFRFB em 2005,
um dos meus melhores amigos do mestrado se casou. Eu fui ceri
mnia, dei um abrao nele e voltei rapidamente para casa. Todos os
meus amigos foram festa e se divertiram bastante, mas eu no podia
estar com eles. Como ele era meu amigo, eu j o tinha avisado antes
de que faria dessa forma. Mesmo sem ter entendido bem, porque nin
gum entende essa vida de louco que concurseiro leva, s a gente que
se entende, ele ficou numa boa comigo depois.
Se tiver que apresentar al gum trabalho em um curso, tente adi-lo
o mximo possvel, mas se no der, pacincia tambm.
H mulheres que no perdem um captulo da novela ou do Big
Brother, mesmo aps o edital. E homens que no perdem jogos de
futebol. Caramba, voc tem certeza de que realmente hora para isso?
Ser que no tem outra coisa para fazer que garanta um futuro melhor
para voc e seus familiares? Caso ainda no tenha adivinhado a resposta,
vou dar uma dica: suas iniciais so HBC.
Selecione muito bem quais cursos ir fazer aps o edital. D
preferncia aos cursos de exerccios em disciplinas que ainda tenha
dificuldade ou das novas disciplinas. Analise se realmente precisa fa-
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

zer cursos de todas as disciplinas novas, porque em muitas delas voc


pode se virar sozinho. O tempo aps o edital muito precioso, no o
desperdice toa com deslocamentos e em sala de aula. Tem gente que
sai se inscrevendo em diversos cursos aps o edital e quase no deixa
tempo para estudar. Caramba, o principal o estudo em casa, nunca se
esquea disso. Ento, repito, selecione muito bem os cursos que far.
Procure cursos e professores de renome, de preferncia opte pelos que
oferecem muitos exerccios e pouca teoria.
O mesmo cuidado vale para livros e apostilas a serem comprados.
No saia comprando todos os livros que encontrar, pois no ter tempo de
ler tudo, o que s contribuir para ficar nervoso, com a falsa impresso
de que no sabe nada, e que vai se ferrar na prova por no t-los lido.
Um conselho que dou com muita nfase o de imprimir sepa
radamente o programa de cada disciplina. Selecione com o mouse o
programa de cada um, cole em uma pgina em branco do Word e im
prima uma disciplina por folha, de preferncia colocando cada tpico
em uma linha separada. Na hora em que for estudar aquela disciplina,
sempre deixe seu programa respectivo ao lado, para evitar estudar algo
que no cair na prova. Por incrvel que parea, comum candidatos
experientes estudarem tpicos que no cairo, s porque caiu no con
curso anterior ou em outro concurso que tenha feito. E tambm til
para ir assinalando os tpicos estudados ou revisados.
Um erro muito comum que o candidato comete ocorre quando ele
compra o primeiro material que encontra na internet em relao a uma
disciplina que apareceu de surpresa no edital. No faa isso. Espere uns
dias, talvez at umas duas ou trs semanas, que logo aparecer uma
boa indicao de material a ser comprado. Enquanto isso v estudando
pelo material que voc j tem, o que, garanto, no pouco.
Lembro-me bem quando saiu o edital do AFRFB em 2005 e nele
vieram cinco disciplinas novas. Uma delas era Direito Internacional
Pblico. Inmeros candidatos saram desesperados para encontrar um
bom livro acadmico e compraram um dos mais famosos de todos.
Nada contra o livro para quem da rea acadmica ou para quem
estuda para a rea jurdica, mas para a rea fiscal ele era terrvel, com
linguajar muito pesado e muito doutrinrio. Semanas depois apareceu um
excelente material especfico para aquele concurso, feito pelo Rodrigo
Luz e pelo Missagia, e todos aqueles que tinham comprado o tal livro
deixaram ele de lado e estudaram pelo novo material, infinitamente
mais indicado para aquele concurso. Perderam a grana e, o que pior,
horas preciosssimas de estudo.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

O surgimento de disciplinas novas em relao ao concurso anterior


cada vez mais comum em algumas reas, principalmente na fiscal. No
ltimo concurso para o AFRFB, o de 2009, surgiram oito disciplinas
novas em relao ao concurso anterior, o de 2005.
No adianta se desesperar ou desistir de fazer a prova, lembre-se
de que as novidades so as mesmas para os melhores candidatos e para
os futuros primeiros colocados. Por essas e outras que sempre ouvimos
que devemos estudar o mximo possvel antes de sair o edital, porque
depois dele a maior parte do tempo deve servir para revisar o que j
foi estudado e estudar as novidades, se surgirem.
Costumo brincar que quase todo edital um ''kinder ovo'', com
alguma surpresa dentro. Mas por que isso acontece cada vez mais
frequentemente? Porque so formas de selecionar servidores que teori
camente realizaro melhor as tarefas quando pressionados.
Sei que nunca serei o responsvel por elaborar o edital de um con
curso, mas se um dia isso ocorrer, no dia de So Nunca, com certeza,
vou inserir algumas disciplinas inditas, desde que condizentes com o
futuro trabalho, claro. Os rgos pblicos querem candidatos que sabem
agir sob presso e que so mais estveis emocionalmente. No toa
que elaboram provas cada vez mais difceis, sem tempo suficiente para
resolv-las e com matrias ''Kinder Ovo''.
O trabalho no setor pblico cada vez mais se assemelha ao da
iniciativa privada, ento por que no exigir do futuro funcionrio,
alm do conhecimento, a capacidade de trazer bons resultados quando
pressionado? Como a Constituio s admite provas e ttulos para a
admisso de servidores (ainda bem, claro), por que no fazer da prova
uma espcie de seleo dos melhores candidatos em conhecimento e
tambm em estabilidade emocional?
Ento, se vierem novidades, no d um tiro na cabea nem chame
o Anderson Silva de fracote no meio da rua, respire fundo, abra seu
Aurlio de palavres, utilize todos os seus improprios de A a Z contra
os elaboradores da prova, tome um banho frio e organize sua vida. Fi
que tranquilo, pois quando tiver terminado de ler esta unidade, garanto,
saber como se organizar corretamente at o dia da prova.
Segure a ansiedade, pois surgiro timas dicas de cursos e materiais
para estudar em poucos dias, deixe que professores ou outros candida
tos que no leram este livro se desesperem por voc e encontrem as
melhores solues. Elas vo surgir em poucos dias, garanto a voc, e
poupar seu tempo de estudo e sua grana.
2) EXTRAINDO O QUE I NTERESSA DO EDITAL

Imprima o edital, pegue sua caneta marca-texto amarela e busque


as informaes mais importantes a serem destacadas, que geralmente
so, dentre outras:

a) data-limite para inscrio. Por favor, no cometa a sandice de


esquecer-se de se inscrever, como tantos candidatos, at experientes,
j fizeram. E tambm no agende o pagamento da taxa para depois do
prazo limite, pois alguns candidatos j foram eliminados por isso. Logo,
por mais que esteja duro, pague dentro do prazo, nada de agendar pela
internet para pagar no futuro. Daqui a pouco os candidatos vo agendar
para dois dias depois da prova, e caso no tenham um bom desempenho,
mandam cancelar o agendamento no banco (rs.);
b) cidades em que poder realizar a prova. Se tiver que viajar
para ela, imediatamente compre a passagem para a cidade, pois as mais
baratas e nos melhores horrios acabaro rapidamente, por causa dos
outros candidatos;
c) data e horrio da(s) prova(s);
d) banca responsvel pela elaborao. Aproveite para baixar as
provas mais recentes dela, caso no as tenha ainda. E, at o dia da sua
prova, fique de olho nas provas que a banca far, para baixar as ltimas
elaboradas por ela. No se esquea de que muitas vezes as equipes dos
professores permanecem as mesmas para algumas disciplinas, logo, as
provas tendem a ser mais parecidas com as ltimas, pois possivelmente
sero elaboradas pelas mesmas pessoas. Logicamente que me refiro a
provas para cargos parecidos e do mesmo nvel de escolaridade;
e) formao necessria e demais requisitos para ingresso no
cargo. Conforme a Smula 266 do STJ, o diploma s poder ser exi
gido na posse e no na inscrio para o concurso. Anteriormente, eram
comuns editais que exigiam que o candidato fosse formado j na data
da inscrio, mas o STJ derrubou essa hiptese;
f) data-limite para atualizao da legislao. Se no houver essa
informao no edital, poder ocorrer de algum concurso cobrar inclu
sive uma legislao publicada aps o edital, de dias antes da prova.
Infelizmente, isso j ocorreu algumas vezes e continuar ocorrendo,
mas saiba que so raros os casos. Geralmente os concursos cobram a
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

legislao vigente at a data de publicao do edital e colocam isso


expressamente nele, mas isso no vale sempre. Logo, caso no esteja
no edital que a legislao a ser cobrada ser a vlida na data do edital
ou alguma outra, fique atento s mudanas at, pelo menos, umas duas
ou trs semanas antes da prova, pois tambm quase impossvel que
uma norma alterada na semana da prova seja cobrada, pois no daria
tempo para o examinador elaborar a questo, imprimir e distribuir as
provas. O STJ j se pronunciou sobre esse assunto, em seu Informativo
de Jurisprudncia 649, entendendo como legtima tal cobrana por parte
da banca, afinal, em suas palavras, '' dever do candidato manter-se
atualizado quanto matria''.
g) cor da caneta que poder marcar o carto-resposta. Alguns
concursos s aceitam caneta preta ou azul. Levar somente uma caneta
azul para uma prova que s pode ser marcada de preta brincadeira.
Falha das mais primrias;
h) tipo de relgio que poder ser utilizado, se analgico, digital
ou nenhum. Aconselho que sempre v com um analgico (de pontei
ro), para evitar que o fiscal mande-o retirar o digital. H editais que
no dizem nada quanto ao uso do relgio e na hora da prova alguns
fiscais probem o uso do digital, levando-o a um enorme prejuzo.
Alguns concursos no permitem nenhum relgio, o que considero um
absurdo total, o cmulo da imbecilidade, coisa ditada por quem nun
ca fez uma prova de concurso. E mesmo nestes editais que probem
qualquer relgio, leve um analgico, pois j soube de concursos que
na hora deixaram usar;
i) mnimos necessrios para no ser eliminado. Analise se o m
nimo por disciplina, por grupo de disciplinas ou por prova. Isso faz
muita diferena na hora de estudar, conforme veremos nesta unidade
ainda'
j) nmero de questes e peso de cada disciplina;
k) critrios de desempate entre as disciplinas. Principalmente no
caso daqueles concursos nos quais para ser aprovado as notas so muito
altas, como alguns de nvel mdio do Judicirio, este critrio passa a
ser muito importante.
Aproveitando o item acima, quero aproveitar para esclarecer uma
coisa. Nunca entendi os candidatos, principalmente vestibulandos, que
dizem: ''Eu passei, mas no fui chamado; eram 50 vagas, fiz todos os
'
mnimos, mas fiquei em 1 00 '. Caraca, se eram 50 vagas e ele ficou de
fora dos 5 O primeiros, ele no passou, simples, foi somente habilitado
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

no critrio dos mnimos, no foi eliminado do concurso neste critrio,


que era um dos requisitos. Aprovado quem ficou dentro do nmero
inicial de vagas ou quem foi chamado depois para a nomeao, mesmo
que fora do nmero inicial de vagas previsto.
H concursos em que dezenas de milhares de candidatos conseguem
os mnimos, mas s alguns so chamados, conforme a oferta inicial de
vagas. Caramba, ento estes milhares foram aprovados? Voc no est
mais na escola, em que era aprovado ou reprovado ; em concurso, ou
voc passa e garante seu emprego ou no passa. O resto desculpa de
quem no passou. Desculpe-me ser direto e grosso com isso, mas a
mais pura verdade.
A exceo eu fao para aquele candidato que passou no nmero
inicial de vagas previsto e no foi chamado pelo rgo. Este passou sim,
foi efetivamente aprovado, mas o ''bendito'' do rgo no o nomeou.
Ainda bem que agora h jurisprudncia obrigando a nomear todos os
classificados dentro do nmero de vagas previsto no edital, mas antes
isso no acontecia em alguns casos, infelizmente.

Eu j fiz um concurso para 50 vagas e fiquei em 53 , com todos

os mnimos, tive a mesma nota do 45 em diante, mas fiquei para trs

no desempate. Chamaram at o 52 , pois dois desistiram, e eu fui o
primeiro a ficar de fora. Eu me lembro que viajei at o local da posse e
fiquei gorando para que trs no aparecessem, mas foram somente dois
os desistentes. Se tivessem me chamado, eu me consideraria aprovado,
mesmo que fora dos 50 previstos, mas como no fui, eu no passei
e ponto-final, mais um concurso reprovado no meu currculo. Serviu
como experincia. E passei por isso em dois vestibulares tambm,
reclassificaram alguns e eu fui o primeiro a ficar de fora. Trs vezes
sendo o primeiro a ficar de fora doeu muito, mas fazer o qu? Fui re
provado neles e pronto, qual a vergonha nisso? No meu primeiro caso

relatado, fiquei na frente dos milhares que ficaram do 54 em diante
e dos milhes que queriam ter feito aquela prova e no fizeram, por
saber que no passariam.
3) ESTUDANDO DE ACORDO COM O CRITRIO
DE MN I MOS

Vamos dividir os concursos em dois tipos: os que exigem nota


mnima por disciplina, como o AFRFB, e os que s exigem mnimo
por prova, como o AFR-SP e outros tantos mais.

a) Concursos que exigem nota mnima por disciplina

Nestes concursos voc tem que ir preparado para fazer os mni


mos em todas as matrias, e com alguma sobra. No pode deixar de
estudar nenhuma disciplina, pois, se fizer isso, provavelmente ser
reprovado nela.
No caso dos concursos da RFB, voc deve acertar 40% em cada
disciplina separadamente. Logo, se voc fizer 3 5% em uma disciplina e
gabaritar todas as outras, esquea! Est fora, v estudar para o prximo
concurso, mesmo que tenha tido pontuao para ter sido o primeiro
colocado. Isso muito cruel com centenas de candidatos, mas a regra
do jogo, que a mesma para todos.
No se iluda achando que por estar acertando 50 ou 60% nos
exerccios em casa garantir pelo menos os 40%, pois correr srio
risco. Em casa temos tempo de sobra e nada de stress. Na prova no,
h pouco tempo e o stress chega nas alturas, consequentemente seu
percentual de acertos cair. As bancas esto sempre piorando o nvel
da prova e muitas vezes em casa nosso resultado distorcido porque
resolvemos questes que j vimos antes, seja em sala de aula seja em
outro livro. Temos que tomar muito cuidado com essas falsas iluses.
J vi concurseiro comemorando porque tinha gabaritado uma prova em
casa e dizendo que iria arrebentar no concurso, mas no considerou
que tinha resolvido as questes dessa prova antes, talvez dividida em
diferentes materiais. Tente manter uma meta em casa de acertar pelo
menos uns 70% das provas anteriores, isso nas suas piores matrias,
ao fazer questes de concursos do mesmo nvel.
E a, isso suficiente para ser aprovado? Claro que no, pois quase
sempre no bastar fazer os mnimos. Vrios candidatos faro os mni
mos, ento voc ter que tirar a maior nota possvel.
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

b) Concursos que exigem nota mnima por prova ou por conjunto


de disciplinas

Alguns concursos exigem mnimo por grupo(s) de disciplinas e


outros por prova(s). As dicas a seguir so as mesmas para qualquer
um desses dois casos.
Como voc no tem que tirar uma nota mnima em cada disciplina, de
pendendo da situao poder deixar de lado uma ou mais disciplinas.
Nesses concursos voc tem que se preocupar em pontuar o mximo
possvel, no importa em qual disciplina, pois o que interessa o total
de pontos na prova.
'
As vezes temos muita dificuldade em alguma disciplina ou ento
at poderamos aprend-la satisfatoriamente, mas o programa imenso
e, devido pouca quantidade de pontos que ela vale, no compensa
estud-la aps a publicao do edital. Ento usamos nosso tempo pre
cioso para estudar disciplinas que nos garantiro mais pontos.
Quando voc for analisar o que vai estudar de cada matria, sempre
pense no seu Ganho Marginal (GM), que um conceito muito estudado
na Economia sob uma determinada tica, mas que podemos adapt-lo
para muitas outras coisas.
Bem, j vi que se eu no explicar o que este tal de GM, muitos
leitores deste livro diro que compraram um livro em que eu inventei coisas
sem explicar o que so. Ento vamos explicar o dito cujo, porque esta
definio, ou melhor, o quanto o GM nos til, muito importante.
Grosso modo, o GM parece muito com a famosa relao custo
-beneficio.
Imagine a seguinte situao: voc est duro igual pedra, s tem R$
5,00 na carteira para comprar comida para sobreviver por cinco dias.
O que melhor, comprar dez miojos e comer dois por dia ou comprar
um brigadeiro de chocolate que custa cinco pratas? Onde est o maior
GM? E sazon no miojo e ponto final.
Enquanto voc est estudando em casa, principalmente aps um
edital, ou quando est fazendo uma prova no dia D, tem que pensar
no GM o tempo todo. Como assim? Ora, voc ter tempo de estudar
todo o programa at a prova? Tirando alguns poucos candidatos,
muito provavelmente no. Ento, como no h mnimo por disci
plina, podemos dispensar algumas disciplinas ou alguns assuntos de
algumas delas.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Um exemplo real U ocorreu algo similar algumas vezes na rea


fiscal): quando no edital aparece de surpresa o contedo de Estatstica
Inferencial, chamada pelos concurseiros de ''Avanada'', com somente
umas quatro questes no meio de trezentas. Se o concurso no exi
gir mnimo por disciplina, e sabendo que o programa dessa matria,
alm de grande, bem complicado, principalmente para quem no
da rea de exatas, h uma soluo bem fcil: Voc ter menos
uma matria para estudar. Sim! Fique tranquilo, porque simplesmente
ignorar a sua existncia totalmente ou pelo menos grande parte dela.
As cem horas que ficar estudando esta belezura e, talvez, qui, se
os astros estiverem a seu favor, acertar umas duas ou trs questes
na prova, no compensaro os diversos pontos que perder por no
ter usado essas mesmas cem horas estudando as outras disciplinas ou
as revisando.
Talvez no precisemos ser to radicais assim, pois alguns pontos,
caso j tenha alguma base em exatas, sejam aprendidos mais rapida
mente, mas estudar todo o contedo quase nunca indicado, por ser
extenso e de difcil compreenso, se no houver um nmero mnimo
por disciplina.
Entretanto, caso j tenha cado no edital anterior, a para estud
la sim, pelo menos os pontos mais fceis, pois muitos concorrentes
tero tempo para fazer isso e ganharo alguns pontos preciosos a mais
do que voc.
Note que no estou sugerindo que voc nunca estude a referida
disciplina ou outra em situao similar, s aconselho que analise cada
matria considerando quanto ela vale em cada concurso, se precisa
tirar o mnimo nela, do tempo disponvel para estudar e o seu GM.
Enfim, GM para o concurseiro estudar aquilo que ele acredita
que vai lhe render mais pontos com menos esforo.
No concurso que fiz para o AFR-SP usei muito o GM. Eu me dei
ao ''luxo'' de no tocar em duas disciplinas, Direito Civil e Direito
Comercial, pois valiam 24 pontos de um total de 480. Acertei s
uma das 12 questes dessas, que foi de Civil, porque zerei as seis de
Comercial. E da? Fiz muito mais pontos nas outras disciplinas usan
do o mesmo tempo que gastaria estudando-as. Para que eu ia gastar
tantas horas de estudo com duas disciplinas que valiam to pouco e
com programas imensos, que eu praticamente nunca tinha visto na
vida, com tantas outras coisas para estudar das que valiam mais, se
eu poderia ''zerar'' as duas belezinhas? Essa uma atitude que no
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

poderia ter no outro tipo de concurso, com mnimo por disciplina,


conforme vimos anteriormente.
Hoje eu acho que fiz um pouco errado na ocasio desse exemplo
dos dois Direitos desprezados por mim. E explico o porqu, deixando
a dica para fazerem de forma diferente do que fiz. Geralmente, quando
uma disciplina vale poucos pontos e so poucas questes, a banca tende
a perguntar coisas mais gerais e fceis em algumas delas. Logo, hoje
eu teria dado uma olhada superficial em cada uma, principalmente
nos assuntos mais fceis. Como so poucas questes, a banca tende
a fazer uma pergunta de cada tpico do programa, ento, s vezes,
com poucas horas de estudo, lendo s o principal de algum material
mais resumido j h chances de acertar uma ou outra, ganhando al
guns pontos que podero ser preciosos. Mas estud-las a fundo nem
pensar. E mais um exemplo do GM, pois com pouco esforo poder
garantir uns pontinhos a mais.
Quando seu concurso exigir mnimo por disciplina, o GM ser
bem menos importante, pois no poder dispensar muita coisa. Mas
quando for mnimo por prova ou por grupo de disciplinas, se for o
caso, GM neles!
Outro exemplo de aplicao do GM analisar bem se o caso
de virar um ''expert'' em alguma disciplina ou deix-la razoavelmente
estudada e partir para outra na qual ainda no se encontra seguro.
Algumas vezes levaremos mais horas de estudo para evoluirmos de
80% para 95 ou 100% da matria do que para sair do zero e chegar
at os 80%.
A evoluo no conhecimento partindo do zero acontece muito
rapidamente no incio, por isso comum que candidatos com poucos
meses de estudo acertem uns 50% da prova. E a quando eles veem
que a nota para passar foi de 75%, por exemplo, eles acham que j
estudaram mais da metade, que chegaram bem perto de passar. Mas
no assim na realidade, porque para chegar aos 50% relativamen
te rpido. Basta saber 40% das questes da prova, ou seja, as mais
fceis, e chutar os outros 60%, que se chega mdia de 50% de
acertos no final. Ao passo que adquirir conhecimento para conseguir
acertar mais 20 ou 25% das questes, que sero mais dificeis que
aquelas que ele acertou com pouco tempo de estudo, vai demandar
muitos meses de estudo a mais, arrisco a dizer que at bem mais que
os meses anteriores.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Tudo bem, j comeou a acertar 75%, mas e para chegar aos 90%,
que a nota dos primeiros lugares em alguns concursos dificeis? E
sair dos 90% e chegar aos 1 00%? Nesta etapa leva-se bem mais tempo
do que todo aquele despendido at ento. Ou seja, tem uma hora em
que no compensa estudar mais determinadas disciplinas, pois o GM
ser pequeno em relao ao GM que ter ao estudar disciplinas nas
quais a mdia de acerto de 60 ou 70%.
No AFRFB de 2005, o Deme ficou com nota final igual a 90% e
eu fiquei com 73 ,3 %. Ele foi o primeiro lugar nacional, com a nota
mais fantstica da histria, e eu fui o 103 no Brasil, sendo o sexto para
MG. Eu me lembro que na poca um amigo meu comentou comigo
que cheguei perto dele. E eu dei risada, porque a diferena de conheci
mento entre ns dois era colossal, um verdadeiro Grand Canyon. Para
ele saber mais que os meus 73% e chegar aos 90%, foram centenas,
talvez milhares de horas de estudo a mais. Mesmo que ele tivesse feito
a prova doente, em uma escola barulhenta como realmente foi, ainda
assim teria passado com muita sobra e eu no, pois com qualquer des
cuido eu poderia ter sido eliminado, sabendo que a nota para passar foi
de 67%. Eu tive uma sobra de 6%, enquanto que a folga dele foi de
23 %. Em mdia, eu acertei as questes fceis e as mdias, ele acertou
essas e vrias das mais dificeis.
O percentual de acertos aumenta conforme estudamos cada vez
mais, claro, mas o que quis dizer anteriormente, em outras palavras,
que nosso ndice de acertos aumenta muito rapidamente no incio da
nossa vida de concurseiro, mas depois, para conseguir cada 1 % a mais
de conhecimento, necessitamos cada vez mais de HBCs.
Analise o grfico a seguir que voc vai entender melhor o que
ocorre. Repare que a subida at chegar aos 50% de acertos muito
rpida, o tempo relativamente pequeno para conseguir chegar l. Mas
depois, para aumentar o percentual de acertos, voc precisar cada vez
mais de horas de estudo. Acertar as questes mais fceis, responsveis
at por metade da prova, rpido, mas ultrapassar os 70% vai demorar
bem mais, porque a voc ter que acertar as mdias e as dificeis, o
que demandar muito tempo de estudo.
No grfico eu marquei minha nota no AFRFB, 73,3%, e a do Deme,
90%. Veja que ele estudou um perodo de tempo muito maior que o meu
para chegar naquela nota absurda. Claro que a escala de tempo foi um
chute meu, nada Estatstico. O grfico foi s para mostrar como essa
curva , mas no se atenha ao tempo marcado no eixo dos ''X''.
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

Tempo de Estudo x Percentual de Acertos


100
90
u, 80
...
....
70
o
C1>

<( 60
50
.... 40
o
...
C1>
30
C1>
o. 20 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
10
o
Tempo de Estudo

Claro que, se for possvel, devemos chegar prova com 90% ou


mais de conhecimento em tudo, mas como quase nunca isso possvel,
teremos que saber usar o GM para podermos aumentar a mdia final
com menos tempo de estudo.
''E na hora da prova, eu penso neste tal de GM tambm?''
S S S S IIIIIMMMMM! Claro, bvio. Para que voc ficar tentando acertar
uma questo de Interpretao de Texto gigante ou alguma resoluo
imensa de uma questo de Raciocnio Lgico ou outra de Exatas se
ela vale s um pontinho e voc pode neste mesmo tempo resolver
umas cinco questes de outro assunto, supondo que no ter tempo
para resolver tudo? Ento, a no ser que sobre tempo, esquea por um
perodo as questes de Interpretao e as grandes de Exatas. Esse
mais um dos exemplos de GM.
4) CALENDRIO DE ESTU DOS: COM O
E LABORAR O SEU

Agora que voc j sabe o que interessa do edital, chegou a hora


de organizar o seu estudo. Eu nunca encontrei este mtodo escrito em
material nenhum, foram coisas que surgiram na minha cabea e que
me ajudaram muito, mas muito mesmo. Vrios aprovados j me agra
deceram por ter-lhes ensinado.
Primeiramente, quero afirmar que MUITO importante ser organi
zado aps a publicao do edital, mais do que na fase pr-edital. No
para perder tempo com mil planilhas e fichinhas coloridas, para se
organizar rapidamente e de uma forma que potencializar seu conhe
cimento em poucos dias.
Ser organizado importantssimo neste momento, acredite em mim,
tenho certeza de que nunca teria tido os resultados que tive em pouco
tempo de estudo se no tivesse sido muito organizado aps o edital. E
olhe que fora dos estudos sou o cara mais bagunceiro do mundo, sou
totalmente desorganizado em casa e no trabalho. Mas eu sabia que se
fosse desorganizado nos estudos, com o pouco tempo que tive para
estudar, no iria conseguir nada. Ento agi totalmente diferente da vida
real e graas a esta deciso conquistei tudo que queria neste mundo
dos concursos.
A primeira coisa que voc deve montar um calendrio de estudo.
No para especificar o que estudar em cada dia, como aqueles quadros
de horrio de estudo que muitos colegas recomendam, no tem nada
a ver com isso, simplesmente desenhar um calendrio grande, que
comear no dia do edital e ir at o dia da prova, e us-lo da forma
que ensinarei detalhadamente agora, s seguir esta ordem que voc
no ter dificuldades em elaborar o seu.
Eu achei mais prtico fazer meu calendrio cortando uma folha de
cartolina branca ao meio. Tambm h a opo de desenhar no Word e
imprimir em um tamanho de folha maior, como A2 ou A3. Alis, uma
boa dica que voc j deixe um calendrio semipronto no computador,
assim, no dia em que sair o edital, s inserir ou eliminar linhas e
anotar os dias do ms, conforme veremos a seguir.
Na primeira linha, coloque os dias de segunda-feira a domingo e no
final uma coluna intitulada ''total''. Sendo assim, ele ter oito colunas.
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

Insira linhas em branco conforme for o nmero de semanas entre o


edital e o final de semana da prova, desenhando as linhas divisrias de
cada dia, formando os retngulos relativos aos diferentes dias.
Comece a segunda linha com a semana da publicao do edital,
mesmo que j tenha passado alguns dias. Logo, por exemplo, se o edital
saiu numa quarta-feira, no tem problema o calendrio ter comeado
na segunda-feira anterior.
Anote o dia do ms em uma das extremidades de cada retngulo.
Eu preferi anotar na extremidade esquerda superior, mas fica a seu
critrio. Anote caneta, para no correr o risco de apagar depois. As
demais informaes devero ser anotadas a lpis.
Neste momento, seu calendrio estar parecido com este abaixo,
que comeou em uma segunda-feira, dia 3, com provas nos dias 26 e
27 do ms seguinte:

2.a 3.1 4.1 5.1 6 .. Sbado Domingo Total


3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31 1 2 ..,
4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27
Prova 1 Prova 2

A seguir, escreva a lpis dentro de cada dia os seus compromissos


imprescindveis, aqueles que exemplificamos no incio desta unidade
(casamento dos pais etc.).
Reserve pelo menos os trs ltimos dias s para revises. Se puder
deixar uma semana s para revisar, timo, vai depender de quando ter
estudado em todo ou quase todo o programa.
Beleza, agora escreva a lpis, em um dos outros trs cantos,
quantas horas lquidas voc prev que conseguir estudar naquele
dia. Eu me acostumei a escrever no canto inferior esquerdo, mas
tanto faz.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Seja realista, no jogue muito para cima, porque pode preju


dicar muito sua diviso de estudo por disciplina, que veremos a
seguir.

Posso dar uma mozinha? Em um dia em que trabalhe o dia todo


e tenha s a noite livre, insira de trs a quatro horas no mximo, j
contando com uma hora durante o dia, que pode ser na sua hora do
almoo ou antes de ir trabalhar. Se tiver um dia inteiro livre para
estudar, marque de seis a nove horas. Se tiver o dia livre e for fazer
algum curso noite, umas cinco a seis horas. Mas deixo claro que isso
com voc, que ciente do seu ritmo de estudo dirio. Cada um de
um jeito, eu exemplifiquei com a mdia do que geralmente vejo entre
os concurseiros. Lembrando que so horas lquidas de estudo, e no
brutas, que o pessoal erroneamente gosta de contar.
Um problema que acontece quando ensino este calendrio para
os concurseiros que eles se iludem. Os concurseiros adoram fazer
promessas quando sai o edital, do tipo: ''A partir de hoje, serei outro
cara, estudarei doze horas lquidas por dia''. Vai nada, meu amigo, no
mximo vai aumentar sua carga de estudo, mas se no estudava nem
cinco horas, no vai ser agora que vai aguentar estudar doze horas. Se
conseguir, timo, mas quase nunca isso acontece. E claro que aps o
edital devemos buscar estudar mais do que antes, mas cuidado com
essas promessas ilusrias.
Anote em um papel separado o seu estudo dirio, aquele que voc
j aprendeu no captulo sobre como controlar o tempo de estudo, e no
final do dia passe o tempo estudado de cada disciplina para o respectivo
dia do calendrio.
Se hoje voc estudou 2h 15 de Portugus, anote no calendrio dentro
do dia atual: ''Port 7 2hl 5''.
Ao final do dia, some quantas horas estudou e compare com sua
previso feita para aquele dia. Se estudou menos, veja se foi por falha
sua ou no. Se estudou mais, durma tranquilo.
Ao final da semana, some na ltima coluna quantas horas foram
estudadas. Serve para depois comparar as semanas, verificar o desem
penho e consertar as falhas, se tiverem existido.
At hoje guardo os meus calendrios, tanto o do AFRFB quanto o do
AFR-SP. Eu os guardarei para sempre, e confesso que s no emoldurei
porque os mostro em minhas palestras. Fico arrepiado s de olhar, pois
tenho certeza absolutssima de que boa parcela do meu sucesso nessas
duas aprovaes foi devida organizao que obtive usando-os.
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

J recebi inmeros e-mails de aprovados agradecendo-me por essas


dicas sobre como se organizar aps o edital. No foram poucos, foram
dezenas, talvez mais de cem. E uma aprovada no AFR-SP de 2009
mandou-me por sedex o seu calendrio, agradecendo-me pela ajuda que
ele deu em sua aprovao. Senti-me muito feliz ao ver o quanto ela
seguiu minhas dicas, tendo contribudo um pouco para o seu sucesso.
O calendrio que utilizei no AFRFB, de 24/10/2005, dia do edital,
at os dias 17 e 18/12/2005, dias das provas, foi este a seguir. Quando
eu inventei isso, no dia 24/10/2005, no pensei em colocar uma coluna
a mais para a soma semanal. S a criei depois quando estudei para o AFR-SP,
pois senti que fez falta para o AFRFB. Vivendo e aprendendo.


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Como sei que no dar para enxergar o que est escrito dentro de
cada dia, colei a seguir trs dias de estudo, que foram bem intensos,
os ltimos antes dos dias 15 e 16, que foram reservados s para as
revises. Foi na semana da prova e o desespero batia forte.

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COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Veja no canto inferior esquerdo que estavam previstos para eu


estudar, respectivamente, oito, sete e oito horas, mas acabei estudando
9h 1 0, 9h 10 e 8h55.
S para no restarem dvidas sobre as anotaes, por exemplo, no
dia 1 2 estudei 2h30 de Direito Constitucional (DC), 2h20 de Direito
Previdencirio (DP) e 4h20 de Comrcio Internacional (CI), totalizando
9h 1 O de estudo. Sempre horas lquidas, claro. E aproveito para esclarecer
que as 4h20 de CI foram intercaladas com as de DC e DP.
A primeira orientao sobre como voc deve se organizar aps o
edital a elaborao do calendrio. No prximo captulo explicarei como
,
administrar o tempo de estudo de cada disciplina. E importantssimo que
ela sej a realizada tambm em conjunto com o calendrio, pois, assim
como Romeu e Julieta, foram feitos um para o outro.
5) QUADRO DE CONTROLE DE ESTU DO: QUE
BODEGA ESSA?

No captulo anterior pedi para que voc montasse um calendrio


dos dias que ter at a prova e que estipulasse uma mdia de quan
tas horas poder estudar por dia. Mas ficou pendente o problema
principal que h aps um edital: ''Como dividir o tempo de estudo
para cada disciplina e como controlar este tempo?''. Para ajud-lo a
resolver esse problema, que crucial, criei um Quadro de Controle
de Estudo (QCE).
Eu acredito que, aps a publicao do edital, o QCE seja a ferra
menta de organizao para o controle de estudo mais adequada para
esse fim. Nunca vi coisa mais til e eficiente em nenhum material ou
livro de dicas de estudo para concursos ou coisas do gnero. No
porque fui eu que inventei isso, no quero bancar aqui o prepotente,
eu afirmo isso porque realmente acredito que seja muito bom. En
fim, no importa quem o inventou, faa o seu, garanto que o ajudar
bastante.
Como exemplo, imaginemos um edital para o cargo XYZ, com
somente as seguintes disciplinas e pesos:

Total de
Disciplina Questes Peso
Pontos
Legislao 25 2 50
Lngua Portuguesa 15 2 30
Raciocnio Lgico 20 1 20
Dir. Constitucional 10 1 10
Informtica 10 1 10
TOTAL 80 120

De posse do quadro acima, lembrando que voc encontra um pare


cido em qualquer edital, digite no Word ou no Excel uma tabela com
cinco colunas e com trs linhas a mais que o nmero de disciplinas,
seguindo o modelo da tabela a seguir:
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Quadro de Controle de Estudo - Cargo XYZ


lo do Horas
Total de
Disciplina Total de Iniciais de Tempo Restante de Estudo
Pontos
Pontos Estudo
Legislao 50 41 ,67%
Lngua Portuguesa 30 25,00%
Raciocnio Lgico 20 16,67%
Dir. Constitucional 10 8,33%
Informtica 10 8,33%
Total 120 100,00%

Agora vamos entender cada coluna que h na tabela.

1) Disciplina: nome de cada disciplina presente no edital;


2) Total de Pontos: extrado da tabela do edital, o produto do
nmero de questes pelo peso de cada disciplina. Se quiser
inserir uma coluna antes com o nmero de questes de cada
disciplina, fica a gosto do fregus;
3) o/o do Total de Pontos: percentual do total dos pontos de cada
disciplina. No caso do exemplo para o cargo XYZ, bastou multi
plicar por cem o resultado da diviso do total de pontos de cada
disciplina pelo total de pontos do concurso, no caso, 120;
4) Horas Iniciais de Estudo: em cada clula para voc escrever
quanto tempo estudar cada disciplina at a vspera dos dias
das revises. A seguir tecerei maiores comentrios para escla
recer suas dvidas quanto a este campo, que o grande ''X''
da questo.

Lembra do captulo anterior, quando pedi para anotar no calendrio


quantas horas lquidas voc acredita que conseguir estudar diariamente
at os dias anteriores aos das revises e depois somar este total de horas?
Ento, agora que precisaremos utilizar esse total de horas de estudo,
pois vir a parte mais importante de todas, e, como sou seu amigo,
pois voc confiou em mim ao comprar este livro, aviso de antemo
para pedir para um parente ficar ao seu lado para chamar a emergncia
caso voc tenha um ataque: divida este total de horas pelas disciplinas,
segundo os critrios que veremos a seguir.
Bem (supondo que voc est refeito do ataque), como j respondi a
dezenas de e-mails me perguntando sobre como fazer isso, vou poupar
seus neurnios de uma vez, reproduzindo as perguntas mais comuns
com suas respectivas respostas.
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

Antes, peo que pense o tempo todo no ganho marginal (GM) de


cada disciplina, pois o GM o quesito principal na distribuio do
tempo.


1 ) Eu devo seguir o percentual de pontos de cada disciplina na
distribuio das horas?
Resposta: No, colega, at sei que alguns colegas indicam isso,
mas no cometa esta bobagem. Certamente voc tem uma base
em vrias delas, como Portugus, por exemplo, ento no
para reservar 25% do seu tempo restante de estudo para essa
matria, claro que no, estude menos que isso e use este tempo
que sobrou para as outras que souber menos.


2 ) O tempo disponvel no d, h vrias disciplinas nas quais
o tempo que reservei no vai dar para estudar do jeito que eu
pensava que daria, ento como fao, pois estou quase surtan
do?
Resposta: Bem-vindo ao mundo dos concursos, caro amigo. Voc
acha que ainda est na escola, quando tnhamos s que decorar
aquele questionrio com 30 perguntas que a tia dava e ainda
reclamvamos que era muita coisa, mesmo sabendo que a prova
toda estaria nele?

Saiba que, dependendo do concurso, nem o futuro primeiro lugar


far suas provas tendo estudado ou revisado tudo do jeito que queria.
A matria quase infinita e os materiais disponveis idem. Por isso
no adianta perder muito tempo na internet acumulando mil materiais,
simulados, listas de exerccios e livros, pois no vai dar para olhar nem
metade deles. Se quiser mais tempo para estudar al gumas disciplinas,
ou ter que arrumar mais tempo para estudar em alguns dias ou ter
que tirar de outra disciplina.
E aqui dou um aviso: quando tiramos um tempo de uma disciplina
para passar para outra di demais, d vontade de chorar, parece o Mike
Tyson bancando o seu dentista enfiando o ''aviozinho'' no seu nervo
exposto. Sem anestesia, claro.


3 ) Como fao para arrumar mais tempo, pois o tempo total que
tenho aqui na tabela no suficiente?
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Resposta: Lembra que escrevi que ir a um casamento aps a


publicao do edital s permitido se for o casamento dos seus
pais? E que esse o momento para tirar frias ou licenas? Agora
comea a entender o que eu estava avisando?
,
E, meu amigo, lembro-me bem de uma frase que eu sempre ouvia
na Escola de Cadetes, quando estava no primeiro ano e ramos cha
mados de ''bichos'': ''Enquanto o mundo gira, o bicho se vira''. Ento,
voc no quer ser ''calouro'' no seu cargo dos sonhos? ''Enquanto o
mundo gira, o concurseiro se vira''. Arrume tempo, meu amigo, pense
no Fausto falando para voc: ''Se vira nos 30''.
Contudo, nunca demais relembrar: durma bem e evite energ
ticos.

4 ) Conforme os dias forem passando, posso remanejar o tempo
restante de cada disciplina, ''trocando'' o tempo entre elas?
Resposta: Claro que sim, meu amigo, voc no o Nostradamus
para saber, no dia em que saiu o edital, exatamente quanto tem
po precisar de estudo de cada disciplina e quanto conseguir
estudar por dia.

Essa programao feita combinando o Calendrio com o QCE


para dar um ''norte'' a voc, pois sem esse ''norte'', muito provavel
mente se perder totalmente no seu estudo, que uma falha que quase
todos cometem.
Ento claro que est livre para remanejar o tempo de cada disci
plina depois, s que deve estar ciente de que quando voc aumenta o
tempo de uma, deve compensar estudando mais que sua programao
inicial ou tirando de outra, ok? Ou vai ter de arrumar mais horas de
estudo, e a que comea a inventar uma desculpa para no ir ao ca
samento do primo do papagaio do vizinho ou ento vai ter de estudar
menos outra disciplina.
,
E normal aparecerem disciplinas novas no edital, que no temos
nem ideia se so grandes ou pequenas. Como saber ento, no dia do
edital, quanto tempo vai precisar para estudar cada uma delas? Voc
dever estimar o tempo baseando-se nas suas primeiras impresses e
depois reajust-lo, se for o caso.
Quando saiu o edital do AFRFB, em 2005, havia seis disciplinas
novas, das quais duas eu no tinha nem ideia do tamanho. Eu estabeleci
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

um tempo para cada uma delas e depois acabei aumentando o de uma,


pois era maior do que eu pensava, e diminuindo o de outra, pois era
menor que o imaginado.
Enfim, remanejar o tempo de estudo completamente normal, alis,
quase impossvel no fazer isso, mas nunca perca o controle sobre
o seu planejamento. Voc que deve controlar o seu estudo, e no o
, .
contrario.

5 ) Estou fazendo o curso X nos dias Y e Z, para computar
o tempo em sala dentro das horas do quadro ou so coisas
distintas?
Resposta: Tempo assistindo a aulas e HBC em casa so coisas
bem diferentes. O tempo que para dividir pelas disciplinas
o tempo de HBC em sua casa.

Logicamente, se estiver fazendo um curso, poder diminuir o tempo


de HBC da respectiva disciplina.

6 ) Eu distribu o tempo de cada disciplina conforme a planilha
anexada a este e-mail, voc acha que est legal?
Resposta: Desculpe-me, mas no fao a mnima ideia, isso quem
sabe voc, pois no sei da sua base anterior. Nesta resposta
no poderei ajud-lo, pois mostro como fazer as coisas, mas no
me meto em questes pessoais.

Acabadas as perguntas e como j sei que muitos me xingaro no


dia em que forem fazer o calendrio e montar o QCE, deixo claro que
este processo muito cansativo mentalmente, mas antes passar por isso
no dia em que saiu o edital do que, dias antes da prova, passar pelo
desespero de constatar que estudou bastante algumas disciplinas e pouco
outras. Esse sim um motivo muito maior para entrar em pnico, e
que provvel que acontea faltando poucos dias para a prova, o que
infinitamente pior.
No tenho vergonha nenhuma em afirmar que quase chorei ao olhar
algumas vezes para os meus calendrios e QCEs, pensando em como
arrumar mais horas de estudo, ao perceber que o tempo que ainda ti
nha disponvel estava sendo insuficiente para chegar prova com mais
condies de ser aprovado. Mas os segui direitinho, fazendo ajustes a
todo o momento, e tive sucesso.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

E a seguir vamos explicar a ltima coluna que faltava do nosso


QCE. Ou pensou que j tinha acabado?

5) Tempo Restante de Estudo: na coluna anterior foi inserido o


nmero de horas que estudaremos de cada disciplina, certo? En
to, o nmero de horas despendido com o estudo da disciplina
dever ser deduzido daquele total e lanado nesta coluna, at
zerar, j perto dos dias das revises.

Exemplo: suponha que voc ir estudar 20h de Informtica at o


dia das revises e inseriu esse nmero na coluna ''Horas Iniciais de
Estudo''. No dia seguinte, se estudou duas horas dessa disciplina, bastar
riscar o ''20h'' e deixar '' 1 8h'', que o saldo de horas ainda a serem
estudadas. Depois de amanh, se voc estudar mais 1h30, riscar os
''1 8h'' e deixar ''1 6h30'', e seguir assim at zerar. Nesse exemplo, a
linha da disciplina Informtica ficaria assim no QCE:

Quadro de Controle de Estudo - Cargo XYZ


% do Horas
Total de
Disciplina Total de Iniciais de Tempo Restante de Estudo
Pontos
Pontos Estudo
Informtica 10 8,33% 20 Qh Sh hJQ . .. . . . . . . .. . . . . .. . . .. . . ' . . . .. . .. . . . '. . . . . . . . . . . ... o

Caso consiga mais duas horas de estudo para uma disciplina, por
exemplo, insira um ''+2h'' na linha respectiva e aumente o saldo dela. Se
fosse no exemplo anterior, quando ainda tnhamos 1 6h30 para estudar,
se arrumssemos mais duas horas de estudo o QCE ficaria assim:

Quadro de Controle de Estudo, - Ca'rgo XYZ


k de> Horas
Total de
Djsciplina Total de lnlclals de Tempo Restante de Esrudo
Pontos
Pontos Estudo
8,33% 20 20'1 iot1 :1&A30 ( +2h) 8h30 .... , ......................... o
llnformtica 10

O mesmo voc faria caso estivesse tirando algum tempo de estudo


da disciplina.
O principal objetivo dessa ltima coluna zerar todas as suas li
nhas, ou seja, estudar todas as horas previamente programas para cada
disciplina, igual fizemos nesse exemplo da Informtica.
Como essa coluna vai ser a nica em que vamos inserir anotaes
aps a impresso do QCE, interessante deix-la com a maior largura
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

possvel, mesmo sabendo que possivelmente vai necessitar imprimir outro


depois de alguns dias. Por isso, recomendvel faz-lo no computador.
Quando imprimir outro, passe para este novo o nmero de horas que
restou para estudar de cada disciplina do anterior, como se estivesse
transferindo o saldo de uma conta.
Deixe, se possvel, a reviso final de cada disciplina para os dias
de reviso ou para os dias anteriores a estes, para sedimentar o mais
importante e/ou a parte mais facilmente esquecvel para a sua memria
de curto prazo. Mas no confunda, o tempo que voc estipulou de estudo
para cada uma deve zerar antes dos dias das revises.
O estudo nos dias das revises no obedecer mais ao QCE, voc
que decidir quais so as coisas mais importantes a serem revisadas
nestes ltimos dias.
Como exemplos de assuntos a serem estudados nos dias das revi
ses, citamos aquela decorada final nas frmulas, a leitura dos artigos
mais importantes das leis, dos seus resumos de alguma disciplina ou
das partes grifadas em amarelo em seus livros.
Os ltimos dias no so para estudar coisas novas, a no ser que
isso seja absolutamente inevitvel, porque quase sempre seu GM ser
maior revisando rapidamente tudo aquilo que j estudou, para no per
der pontos naquelas questezinhas por ter esquecido, do que estudando
um assunto novo para talvez ganhar um ou dois pontos. E muito mais
provvel que voc perca mais pontos por no ter revisado o que estudou
do que ganhe os tais dois pontos possveis estudando algo novo.
Lembre-se, conforme comentamos no captulo anterior, todo o tem
po gasto no estudo de cada disciplina dever ser anotado no respectivo
quadrinho do dia no calendrio. Assim voc vai controlando o estudo
revezado das disciplinas, para que no fique muitos dias sem estudar
alguma(s). Afinal, o calendrio e o QCE so como Romeu e Julieta,
lembra-se? So inseparveis e se para um morrer, que o outro morra
junto.
E antes que voc me pergunte se deve usar o mtodo dos ciclos
aps o edital, eu respondo que no necessariamente. O controle do
estudo deve ser feito basicamente usando o calendrio e o QCE. O
problema de usar o ciclo neste perodo so as matrias que aparecem
de surpresa no edital, pois alguns materiais de estudo demoram a surgir
e, tambm, porque no temos uma noo muito boa do quanto teremos
de estudar cada uma por no sabermos seus tamanhos e complexidades,
e isso esculhamba todo o ciclo.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Se voc tentar usar o ciclo aps o edital, notar que dever alter-lo
toda hora, atrapalhando mais do que ajudando a sua organizao. Por
isso acredito que o calendrio e o QCE, no esquecendo de seguir as
ideias bsicas do ciclo a seguir relembradas, deixem seu estudo mais
bem organizado.
E estas so as ideias bsicas do ciclo que no podemos nos esque
cer, mesmo aps o edital:

1) alterne as disciplinas de Exatas com as de ''decoreba'', dentro do


possvel;
2) evite estudar a mesma disciplina mais de duas horas seguidas.
Mesmo que tenha que estudar mais do que duas horas daquela
disciplina em um dia, procure colocar alguma outra entre o
tempo de estudo dela, para relaxar seu crebro e aumentar tanto
a concentrao quanto a memorizao.

Lembra-se do tanto que insisti para procurar sempre o maior GM a


cada momento? O QCE puro GM, basta saber utiliz-lo para orientar
seus estudos, aumentando suas chances de aprovao.
E sabe outra grande vantagem ao usarmos o QCE? Ele o far estudar
mais do que tinha previsto quando saiu o edital. Quando fiz este quadro
na poca do AFRFB, o programado era estudar 280h entre o edital e
as revises, em uns 50 dias. Conforme fui estudando e o desespero
foi aumentando ao ver que no ia dar para fechar as matrias do jeito
que eu queria, fui estudando cada vez mais e no final tinha acumulado
320h, 40h a mais do que previ 50 dias antes. Alm do conhecimento que
acumulei nestas 40h, tive uma sensao de alvio e de dever cumprido
imensa, aumentando minha confiana em ser aprovado.
Utilize-o, pois suas chances de aprovao aumentaro considera
velmente.
6) A SEMANA DA PROVA

Eis uma semana das mais importantes do seu estudo e, quem sabe,
da sua vida. Ento devemos seguir vrias recomendaes para que tudo
d certo no dia da sua prova. Um msero descuido nesta semana poder
ocasionar sua reprovao. Sendo assim, baseado em meus acertos e erros
nos diversos concursos que fiz, e tambm na experincia de diversos
outros candidatos, escrevi este captulo. Dividi-o em diversas dicas, a
seguir relacionadas:

a) Revise a matria nos dias anteriores prova, mas sem exageros.


No sou adepto daquelas famosas recomendaes para tirar a vspera
ou at mesmo alguns dias anteriores prova para no estudar. Acredito
que devemos utilizar estes dias para revisarmos a parte mais decoreba
do programa, sem estudar assuntos novos e reservar um tempo para o
descanso.
Pegue as principais leis e leia seus artigos mais cobrados, pois em
toda prova h vrias questes que abordam a lei seca.
O descanso nesses dias fundamental, principalmente na vspera.
Durma bem, nem pense em varar a noite assistindo a programas na TV,
discutindo a matria com amigos ou, muito menos, estudando.
Imagine um time de futebol na vspera de uma final. O que os
jogadores fazem? Assistem a uma ltima orientao do tcnico, na qual
este d uma repassada em tudo que tero que fazer no jogo; assistem
aos jogos do adversrio; descansam e dormem cedo; alimentam-se bem,
tomando cuidado com alimentos estranhos; no bebem e nem vo a
baladas; no fazem nada que possa contundi-los, ou seja, no mximo
jogam um bate-bola de leve. E a mesma coisa com a gente na vspera
de uma prova, s fazer as respectivas analogias, como trocar a pa
lestra do tcnico pelo estudo dos nossos resumos e frmulas. O resto
, .
e a mesma coisa.

b) No ingira lcool e cuidado com a alimentao.


Durante essa semana, principalmente na vspera, no hora de
comer alimentos pesados ou, o pior, comidas tpicas da cidade onde
estiver fazendo a prova.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

Em 1992, quando fui fazer a prova para Fiscal da Prefeitura de BH,


eu e trs amigos cariocas fomos jantar na vspera em um restaurante
com comida tpica mineira. Resultado: fui ao banheiro umas duas vezes
durante a prova, um amigo meu foi umas seis. Ele no passou por uma
questo, sem nenhum exagero meu. Eu passei, mas raspando, e ele no.
Tudo porque fomos idiotas e resolvemos experimentar feijo tropeiro
e outras comidas locais, apesar de os nossos ''estmagos de carioca''
nunca terem encarado algo parecido. Coisas da pouca idade.
Se estiver em uma cidade diferente da sua, deixe para sair do seu
padro de alimentao aps a prova. Depois dela, coma quantos tro
peiros, acarajs, vataps, carurus, baio de dois, buchada de bode ou
sopa de sovaco de cobra quiser, mas antes, nem pensar.

c) Evite exerccios fisicos em que haja contato e/ou que possibili


tem contundi-lo.
No jogue bola, basquete etc. Uma contuso pode tirar muito a sua
concentrao durante a prova, sem falar que pode ocorrer algo mais
grave. J pensou se durante uma partida de tnis voc torce o punho
ou provoca alguma dor crnica nas costas?
Caso queira relaxar, faa uma caminhada ou uma corridinha leve.

d) Evite qualquer tipo de conversa que possa estress-lo ou


mago-lo.
No hora para ''discutir a relao'' ou tocar em assuntos compli
cados no trabalho ou em casa. Esse tipo de dilogo poder distra-lo
durante a prova e nos estudos durante a semana.

e) Faa um check-list de tudo o que dever levar para a prova.


Apronte tudo na vspera e confira o check-list antes de sair para
a prova.
Como sugesto, aponto os principais itens que devero constar nele,
que podem ser alterados a gosto do fregus:
carto de inscrio;
documento de identidade;
lapiseira com grafites de sobra;
canetas azuis ou pretas, conforme constar no edital; sempre leve
duas, nunca somente uma;
borracha;
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

caneta marca-texto, til para grifar as expresses ''exceto'', ''in


correta'', ''no'' etc. nos enunciados, mas que tambm podem ser
marcadas mais facilmente com a caneta ou o lpis, fazendo um
crculo ao redor da palavra;
barra de cereal;
chocolate, lembrando que j vimos que uma barra de cereal faz
um efeito melhor que uma de chocolate;
garrafa de gua;
balas;
remdios, pois uma dor de cabea ou nas costas na hora da prova
pode atrapalhar muito seu desempenho. Lembra do caso do meu
amigo que passou sua prova no banheiro? Pois , depois daquele
''perrengue'', passei a levar tambm remdios para diarreia, alergia
e lenos de papel;
se for mulher, pense se no a poca de levar absorventes femi
ninos. E mesmo que no esteja no seu perodo menstrual, talvez
seja prudente levar alguns, pois j soube de mulheres que, mesmo
no sendo a hora, precisaram deles durante a prova devido ao
alto estresse na qual se encontravam, pois todos sabemos que o
estresse pode adiantar ou atrasar o ciclo menstrual. Resumindo,
se voc for mulher, leve absorventes;
relgio, lembrando que h editais que no permitem o digital,
ento d preferncia a um analgico.

Quanto s canetas, alguns editais recentes, como os da ESAF e do


Cespe/UnB, exigem que sejam fabricadas em material transparente,
ou seja, a boa e velha caneta BIC. O Cespe s aceita preta, nem azul
aceita mais.

f) Na vspera da prova, deixe o caf da manh pronto ou ''no


gatilho''.
Em hiptese alguma, nunca, faa a prova em jejum ou s com um
cafezinho na barriga. Lembre-se da importncia da glicose no bom
funcionamento do seu crebro.

g) No desanime, por mais que duvide de sua aprovao.


,
E muito comum durante essa semana aparecerem candidatos dizendo
''no vou passar'', ''no deu tempo para estudar tudo'', ''a concorrncia
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

muito grande'', ''estudei pelo livro errado'', ''vou me ferrar por culpa
do professor ou do cursinho'' etc. Lembre-se que, quando se age dessa
forma, o crebro automaticamente se programar para a no aprovao.
Ora, uma vez que ele seja programado para a reprovao, ele vai agir
como um perdedor durante a prova e ficar pensando nas desculpas
que dar aos outros pela sua no aprovao. Se voc quiser vencer na
vida, j passou da hora de ter um ''crebro de vencedor''.
Tambm muito comum a sensao de que esquecemos tudo ou
que estamos confundindo as coisas. Mas no se estresse com esses
pensamentos, pois so absolutamente normais, todos passam por isso,
at os primeiros lugares.
No sou adepto da Programao Neurolingustica (PNL), e nada
tenho contra ela, mas em uma coisa eu acredito: se voc for para um
combate como um derrotado, derrotado voc ser. Ir com um pensa
mento vencedor no garantir nada, mas o mnimo que dever fazer
para ser aprovado, pois, sem isso, estar fora da jogada.
Programe seu crebro para a aprovao, busque pensamentos posi
tivos. Visualize o tempo todo a sua aprovao.
Imagine-se fazendo uma boa prova e depois vendo o seu nome
no Dirio Oficial e dando a notcia da aprovao aos seus familiares
e amigos.

Antes de passar para o prximo tpico, gostaria de comentar um


pouco mais sobre o tipo de preparao mental que dever fazer nos
dias que antecederem sua prova.
Em 1995, um PhD de nome Daniel Goleman publicou um livro
que se tomou um dos mais vendidos da histria, chamado Inteligncia
Emocional. No pense que mais um desses livros de autoajuda, porque
no . E um livro muito bem embasado cientificamente, que mostra,
dentre outras coisas, como a incapacidade de saber controlar as emoes
pode atrapalhar muito o futuro de uma pessoa.
No livro do Manoel Pastana, encontrado na bibliografia, h diversas
pginas explicando muito bem este assunto, que eu tentarei resumir a se
guir, adequando a mensagem ao contexto da preparao para a prova.
Durante nossa fase de estudos, devemos estudar pensando somente
na vitria. Precisamos estudar o mximo que conseguirmos, sempre
pensando na aprovao, mas mantendo a sade e o lazer em dia, claro.
Sem esse tipo de pensamento, no conseguiremos render o mximo que
necessitamos. Essa autocobrana bastante vlida, desde que mantida
UNIDADE Ili - O Estudo Aps o Edital

sob controle, e ela que nos faz superar nossos limites para estudarmos
cada vez mais.
Acontece que, quando estamos perto da prova, o medo de no passar
toma conta da gente e vrios candidatos muito bem preparados acabam
no passando, graas a esse abalo emocional. Conheo pessoas que
sempre ficam doentes nas semanas anteriores de um concurso, tudo
por causa do estresse a que esto submetidas, e acabam no passando
nunca, apesar de saberem mais a matria que muitos dos aprovados.
Se este medo de no passar estiver tomando conta de voc, imagine
que no ser o fim do mundo caso no venha a ser aprovado. Pense
que voc ainda ter sade e nimo para enfrentar os outros concursos
que viro pela frente, por mais que j esteja cansado de tanto estudar e
no conseguir ser aprovado. Pense que sua vida no acabar por causa
disso. Fazendo assim, conseguir relaxar um pouco e tirar o peso do
mundo de cima das suas costas.
Enquanto voc ficar pensando que caso no passe ser o fim do
mundo, o seu desempenho na prova ser seriamente prejudicado.
Repare que no estou pedindo para voc se confarmar com a der-
rota e ir fazer a prova desanimado, no isso. E para ir fazer a prova
consciente de que, caso no passe, no ter que virar um homem-bomba
e se jogar na frente do prdio do rgo para o qual fez o concurso.
Uma coisa assumir uma estratgia mental para tirar a presso dos
seus ombros, outra coisa entregar os pontos de uma vez. Esta uma
atitude do candidato derrotado, enquanto aquela a do candidato que
far a prova mais relaxado e prestes a obter um desempenho de acordo
com o que estudou, ou at mais do que isso.
Quando chegar a hora da prova, faa-a com o mximo de ateno,
concentrao e comprometimento que conseguir, e obtenha o melhor
desempenho possvel.
Seja inteligente ao lidar com suas emoes e na hora da prova,
colega, ''faca na caveira'', nada de ''pedir para sair''.

h) Formas de motivao.
Uma forma de se motivar nestes dias em que o desnimo e o de
sespero podero aparecer lendo histrias de aprovados ou casos de
sucesso de pessoas que ralaram muito na vida.
Conforme escrevi anteriormente, acredito que palestras ou livros
de motivao surtem efeitos que no perduram por um longo prazo.
COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS - Alexandre Meirel/es

No acredito muito em palestras ou livros de motivao que o motivem


por um longo prazo. Acredito que essa motivao funcione somente
por algun s dias. Por isso, na vspera das minhas provas, eu assisti a
finais de filmes que me emocionam positivamente, como Rocky III e
IV, Homens de Honra, Dois Filhos de Francisco etc. Assisti a uns cin
co finais de filmes, durante umas duas horas, que me fizeram ganhar
uma energia extra para o dia seguinte. Foi muito bom para levantar
meu astral e me fazer acreditar que eu poderia passar. Logicamente, o
significado dos filmes varia de uma pessoa para outra. Reveja aquele(s)
que desperte(m) em voc esses sentimentos.
Entretanto, cuidado para no colocar um filme triste s porque
gosta dele. Tem que ser um filme que levante o seu astral, com o mo