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El artculo me parece muy interesante y el gran tema que me llama mucho la atencin y que
escoger, para discutirlo con otras fuentes y tambin en clase, es la preparacin( formacin
profesional) y metodologa que un teatrista debe seguir al realizar un proyecto de teatro que
involucre una comunidad en un espacio y tiempo real. Me interesa, adems, qu es aquello
que se debe tener en cuenta al momento de empezar a sumergirse en contacto con otros que,
probablemente, no sepan nada de uno ni de lo que hace. Por ltimo surge la interrogante
Cmo se transmite esa informacin?
Cmo es que un actor o estudiante de teatro debe proceder ticamente para desarrollar
un proyecto comunitario?
As tambin, creo que tomando como base este artculo puedo comprender que este tipo de
procesos demandan un constante dilogo entre el grupo artstico y la comunidad. As como
tambin un constante cuestionamiento y por consiguiente, una constante evaluacin de los
pasos y actitudes que se estn tomando para seguir el proyecto.
Usar dos fuentes ms para poder entender cmo es que tica y teatro comunitario dialogan
o qu implicancias demandan este dilogo. Por tal razn, espero encontrar no una respuesta,
pero s indicadores que pueda replicar en un posible futuro proyecto comunitario.
BIBLIOGRAFA ADICIONAL
Banks, S. y Rifkin. F. (et alt.). (2014) Performing Ethics: Using participatory theatre to explore
ethical issues in community-based participatory research, Reino Unido: Centre for Social
Justice and Community Action, Durham University.