Presentacin

Nombre: Abiel Enmanuel

Apellidos: Jimnez

Matricula: 15-4545

Nombre de asignatura: Introduccin a la

educacin a distancia

Facilitadora: Evelyn Delgado

Fecha de entrega: 18-06-2015

ACTIVIDADES UNIDAD VII:

La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educacin

superior a distancia.

A continuacin se presentan una serie de actividades de aprendizaje

sobre los contenidos de la unidad. La realizacin de cada uno de los
ejercicios planteados le ayudar a reafianzar los contenidos ya
estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje
duradero.

1. Realice una sntesis sobre el entorno virtual de aprendizaje de la

UAPA.

UAPA, ha asumido incorporar un entorno virtual de aprendizaje nuevas

herramientas de comunicacin y colaboracin las cuales facilitan la gestin
del conocimiento, la motivacin, el inters, el autocontrol y la formacin de
sentimientos que contribuyan al desarrollo personal y profesional. Dicho
entorno comprende la representacin de procesos y objetos asociados a
actividades de enseanza y aprendizaje, de investigacin y gestin, as
como la realizacin de diversas operaciones a travs de Internet, la UAPA
busca su EVA presente flexibilidad didctica y tecnologa, al tiempo que sea
fcil de utilizar, cmodo y amigable y totalmente integrado, donde el
participante sea un elemento activo en el proceso de gestionar el
conocimiento.

2. Enumere los elementos que caracterizan la Educacin a Distancia y

que sustentan la EDA en la UAPA. .

1. El desarrollo de facilidades educativas a nivel superior, mediante

enfoques educativos no tradicionales.
 2. Ofrecer a los adultos educacin superior y permanente a travs de una
modalidad educativa abierta.

3. El docente es un tutor o facilitador de los aprendizajes.

4. La garanta del aprendizaje y la calidad del mismo radica en la

responsabilidad del participante.

5. No se sustenta en la presencia permanente del estudiante en el aula.

6. En la UAPA el trabajo semi-presencial es apoyado por el trabajo

individual de lectura y de investigacin de campo.

7. Esta modalidad define la frecuencia de los encuentros entre el

facilitador y el participante.

3. Establezca las diferencias entre las submodalidades: Semipresencial y

No Presencial virtual y Explique cules son sus semejanzas.

No presencial virtual:

-Organiza el proceso de aprendizaje.

-Organiza le proceso de aprendizaje con un mnimo o ninguna presencialidad

participante en los recintos universitarios.

-Esta modalidad de educativa se realiza a travs de un entorno virtual de

aprendizaje, materiales impresos y medios tecnolgicos.

-El proceso docente se realiza mediante la plataforma virtual de la universidad.

Semipresencial:

-El concepto de educacin semipresencial implica, forma de enfatizar el

componente de la relacin presencial frecuente entre los facilitadotes y
participantes. En la UAPA estos encuentros se llevan a cabo cada vez por
semana. Esta submodalidad, en plano de diseo instructucional, organizacin y
utilizacin de medios didcticos responde a los mismo criterios establecidos en
la modalidad no presencial. Solo la mayor frecuencia de los encuentro
presnciales diferencia una de las otras de ofrecer educacin a distancia en la
UAPA.

Semejanzas:

-Las dos submodalidades hacen uso de los medios tecnolgicos y

comunicacin.

-Trabajos en equipos e individual.

-Contenido curricular.

4. Describe al participante de la UAPA y el estudiante de una universidad

tradicional del pas, y explique las ventajas y desventajas de estudiar en
una Universidad a Distancia y una Tradicional.

Participante de la UAPA:

Es el responsable de su propio aprendizaje, va ms all de ser un simple

receptor o repetidor de conocimiento. Es el centro de todo proceso docente es
un adulto responsable y con control de su propio aprendizaje.

Ventajas:

La flexibilidad horaria del sistema facilita, adems la organizacin del tiempo

personal del participante, respetando la vida familiar y las obligaciones
laborales.

Desventajas:

La desconfianza que se genera antes la falta de comunicacin entre el

facilitador y el participante, sobre todo en el proceso de aprendizaje y
evaluacin acadmica del participante.

Participante de la universidad tradicional:

El estudiante es guiado por un profesor que le imparte clase para que estudie.

Ventajas:

El proceso de enseanza-aprendizaje se basa en la interaccin directa entre

alumno y profesor.

Desventajas:

En ocasiones en grupos muy numerosos una tcnica didctica mal aplicada

puede generar aburrimiento o distracciones en el aprendiz.

5. Explique como es el proceso de enseanza en la UAPA.

La enseanza en la UAPA es una actividad previamente planificada del proceso

de aprendizaje. Esta constituida por el conjunto de actividades diseadas por el
facilitador para sustentar el aprendizaje de los contenidos educativos.

Se orienta es la generacin de aprendizaje autnomo en el participante. Para

ello, pone a su disposicin estrategias activas y participativas de aprendizaje
que favorecen, adems, el desarrollo de competencias de saber que hacer,
aprender a prender y aprender a convivir con los dems.

- Observar y tomar en cuenta las ideas y esquemas previos de los alumnos.

- Definir de manera clara y precisa los conceptos, estableciendo semejanzas y

diferencias entre los diferentes conceptos relacionados con el tema.

- Pedir a los alumnos que planteen con sus propias palabras los conocimientos
que han adquirido.

6- Define que es el MECCA y cual es su finalidad en la UAPA.

La UAPA asume el Modelo Educativo por Competencias Centrado en el

Aprendizaje, MECCA, que promueve la formacin integral de sus participantes,
para que, como profesionales, muestren desempeos competentes y
pertinentes con las condiciones sociales y productivas propias de un mundo
globalizado y cambiante. Este modelo educativo es, en lo fundamental, lo que
le da una identidad propia a la UAPA, lo que la diferencia de otras
universidades dominicanas y extranjeras con caractersticas parecidas.

Fundamentar en la teora de la educacin orientada al desarrollo de

competencias desde un enfoque holstico, que propicia el desarrollo
constructivo de habilidades, conocimientos y actitudes que permiten a los
participantes insertarse de forma adecuada en el mercado laboral y adaptarse
a los cambios de un mundo global y competitivo.

7- Elabora un mapa conceptual con los diferentes medios de

comunicacin utilizados en la UAPA.

Medios de
comunicacin
utilizados en la UAPA

Telfonos
Videoconferencia Correo electrnico

Skype Facebook y twitter Plataforma virtual