Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Escuela Guillermo Cereceda Rojas Lo maravilloso del saber, est en el aprender

Coquimbo
EVALUACIN DE CIENCIAS SOCIALES 4 BSICO

Nombre: ______________________________________________________
Curso : Fecha:
Profesora: Pedro Contuliano Latorre

Puntaje Ideal: puntos Puntaje Obtenido :_____Puntos EVALUACIN:

INDICADORES HABILIDAD OBJETIVO

- Explican las diferentes
funciones que cumplan las
edificaciones incas.
-Reconocen ejemplos de
actividades econmicas y
formas de cultivo que
desarrollaron los incas.
Describir OA3 -Describir la civilizacin inca, considerando ubicacin geogrfica,
Seleccionar organizacin poltica, sistema de caminos y correos, religin y ritos, avances
Analizar tecnolgicos, organizacin de la sociedad, roles y oficios de hombres y
Reconocer mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones, costumbres y vida
cotidiana, entre otros.

-Identifican palabras y
funciones de diferentes
elementos de la civilizacin
Inca.

I. Coloca el nmero de la columna A en la columna B uniendo cada concepto con su

correspondiente descripcin.

1 Cusco Dios Omnipresente de los incas creador del universo

2 quechua Edificaciones donde los mensajeros y el ejercito podan descansar
3 Chasquis Forma de cultivo inca utilizada en las laderas de montaas y cerros
4 Tambos Lugar en que los incas fundaron la capital del imperio
5 Viracocha Sistema utilizado para registrar informacin numrica
6 Sapa inca Lengua principal utilizada por el imperio Inca
7 quipu Mensajeros que llevaban noticias a distintos rincones del imperio
8 Terrazas Gobernante mximo de los incas, considerado hijo del sol

II. Seleccin mltiple. Encierra en un crculo la alternativa. Debes elegir solo una
opcin. Lee con atencin antes de contestar. (2 pts.)

1. Los Curacas en el Imperio Inca eran:

a. Grandes Comerciantes
b. Parte de la Familia del Sapa Inca
c. Sacerdotes
d. Jefes locales de algn territorio Inca

2. El sistema de Contabilidad creado por los Incas, el cual consiste en una serie de
nudos, tiene el nombre de:
a. Quipu
b. Quechua
c. Sapa Inca
d. Inti

3. Quin representaba al Dios de los Incas?

a. El sol
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b. El cndor
c. El puma
d. La tierra

4. Cul era la capital del Imperio de los Incas?

a. Lima
b. Cuzco
c. Puno
d. Tacna

5. Qu significa Tahuantinsuyo?

a. 4 regiones
b. 4 tierras
c. Los Puntos Cardinales
d. Incas

6. Quin era la mxima autoridad del Imperio Incaico?

a. El Presidente de la Repblica
b. El Inca
c. El faran
d. Los diputados

7. Qu utilizaban los Incas para llevar el control de sus cosechas?

a. Los bacos
b. Los Quipus
c. Los libros contables
d. Los chasquis

8. Quieres eran los chasquis?

a. Los guerreros que llegaban al servicio militar.

b. Los atletas que viajan por el reino llevando informacin.
c. Eran una especie de cartero.
d. Alternativas b) y c)

III. Busca las palabras en la sopa de letras y escrbelas a un costado.

Q G C H A S Q U I S
U W D G I O T O C E
I A E A C H A S Q R
P C Y A H U T M W T
U V R E D T A M B O
B I N T I U T R E S
V I R A C O C H A J
I Y Z X V B N M K I
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Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas

El legado precolombino mantiene un gran peso en la evolucin posterior: el maz, la papa y

los tubrculos tienen gran importancia como base alimenticia de muchos pueblos; las formas
comunales de propiedad rigen en la colonia, en el siglo XIX, y an en ciertos casos en el siglo
XX, al igual que el trabajo forzado. Lo mismo sucede con la incorporacin de manifestaciones
artsticas y religiosas que, en muchos casos, llega a una verdadera concordancia.

Por qu son importantes las civilizaciones americanas para la sociedad actual?

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Qu legado nos dejaron las antiguas civilizaciones?

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