PLANIFICACION CLASE A CLASE

Nombre del profesor: Semana: Fecha: Asignatura: Nivel: Horas:

Ricardo Gmez Espinosa N 24/07/2013 Msica 2do Bsico 2 hrs.
CONTENIDOS/ OBJ de APRENDIZAJE PROCEDIMIENTO O ESTRUCTURA
Unidad n 1: -Inicio:
Conociendo los Instrumentos Musicales El docente muestra a los estudiantes una guitarra. Los alumnos describen y comentan con el docente las partes
que conforman el instrumento.
Actividad 1: Describir instrumentos de cuerda.
-Desarrollo:
Luego de haber analizado el instrumento, el docente y los estudiantes deben nombrar distintos instrumentos
que generen sonido del mismo modo que la guitarra. Luego de enlistar los instrumentos, los estudiantes
Objetivo:
seleccionan 2 para dibujarlos en sus cuadernos, guindose por las indicaciones del docente.
Conocer instrumentos de cuerda y la forma en que
-Cierre:
emiten sonidos.
Al finalizar la clase, el docente invita a un pequeo grupo de estudiantes a explicar y mostrar a sus compaeros
como produce sonido la guitarra.
Habilidad (es) Valor (es) actitud (es)
Analizar y Dibujar Respeto por el silencio
Recursos de aprendizaje: Indicadores:
Pizarra, cuaderno, lpiz de mina y colores, guitarra. Participa de la clase observando y describiendo el instrumento, cumple actividades en su cuaderno.
Atencin NEE.:
 Nombre del profesor: Semana: Fecha: Asignatura: Nivel: Horas:
Ricardo Gmez Espinosa N 31/07/2013 Msica 2do Bsico 2 hrs.
CONTENIDOS/ OBJ de APRENDIZAJE PROCEDIMIENTO O ESTRUCTURA
Unidad n 1 -Inicio:
Conociendo los Instrumentos musicales El docente muestra a los estudiantes una quena y una flauta. Los alumnos describen y comentan con el
docente las partes que conforman los instrumentos.
Actividad 2: Conocer instrumentos de viento
-Desarrollo:
Luego de haber analizado los instrumentos, el docente y los estudiantes deben nombrar distintos instrumentos
que generen sonido del mismo modo que la quena y la flauta. Luego de enlistar los instrumentos, los
Objetivo:
estudiantes seleccionan 2 para dibujarlos en sus cuadernos, guindose por las indicaciones del docente.
Conocer instrumentos de cuerda y el modo en que estos
-Cierre:
producen sonido.
Al finalizar la clase, el docente invita a un pequeo grupo de estudiantes a explicar y mostrar a sus compaeros
como producen sonido la quena y la flauta.
Habilidad (es) Valor (es) actitud (es)
Analizar y dibujar Respeto por el silencio
Recursos de aprendizaje: Indicadores:
Pizarra, cuaderno, lpiz de mina y colores, quena, flauta. Participa de la clase observando y describiendo los instrumentos, cumple actividades en su cuaderno.
Atencin NEE.: