Corporacin Municipal de Educacin y Salud de Pirque

Escuela Santos Rubio Morales

Profesora: Paulina Vsquez Caldern
Curso: 3 ao bsico

PRUEBA DE SNTESIS DE MATEMTICA

NOMBRE:

FECHA: CURSO 3 ao Bsico ___

PUNTAJE TOTAL: puntos PUNTAJE OBTENIDO:
1.- Demostrar que comprenden la divisin en el contexto de las tablas de
multiplicar representando y explicando la divisin como: reparticin y
agrupacin en partes iguales
2.- Demostrar que comprenden la multiplicacin en el contexto de las tablas
de multiplicar representando y explicndolas como sistema de reparticin
OBJETIVOS
3- Leer y registrar el tiempo en relojes anlogos y digitales.
4.- Demostrar que comprenden las fracciones de uso comn: 1/4 , 1/3 , 1/2 ,
2/3 , 3/4: explicando que una fraccin representa la parte de un todo.
5.- Resolver situaciones problemticas asociadas a la multiplicacin y
divisin.
Resuelva la prueba en forma individual.
Lea completamente las preguntas antes de comenzar a contestar.
INSTRUCCIONES No se permiten libros o cuadernos en la prueba.
Debes mantener el silencio durante toda la prueba.
Tienes 60 minutos para responder la prueba.
I.-Seleccin Mltiple. Lee atentamente cada enunciado y responde marcando con X la
alternativa correcta. (1 punto c/u)
1.- Si deseo repartir en partes iguales 12 manzanas en 4 fruteras. Qu operacin debo
realizar?
a) multiplicar
b) sumar
c) dividir

2.- Cul de las siguientes operaciones representa mejor la idea de repartir en partes
iguales 30 lpices en 5 vasos?
a) 30 x 5
b) 30 : 5
c) 5 : 30

3.- En el tercero B, hay 28 estudiantes, los cuales deben formar 7 equipos con igual
nmero de nios y nias. Si todos participan, cuntos quedan en cada equipo?
a) 2
b) 4
c) 7

4.- En la siguiente divisin 40: 5 = 8 cul es el dividendo?

a) 40
b) 5
c) 8

5.- Cunto es el triple de 20 dividido por 6?

a) 30
b) 20
c) 10
II.- Operatoria.
1.- Resuelve las siguientes multiplicaciones. Dibuja si es necesario. (12 pts)
 6x5= 3x8=

9x2= 7x6=

2 x 12 = 4x4=

2.- Resuelve los siguientes problemas mediante una multiplicacin. Dibuja si es

necesario. (6 puntos)

Ana fue a la feria a comprar. Compr 4 mallas con 7 cebollas cada una. Cuntas cebollas
compr?

Operacin/Dibujo Respuesta

Eduardo tiene 9 sobres con 4 lminas cada uno. Cuntas lminas tiene en total?

Operacin/Dibujo Respuesta
III.- Trminos pareados. Une cada frase numrica de divisin con la de multiplicacin
correspondiente (5 pts)

IV.- Resolucin de Problemas. Resuelve los siguientes problemas. (2 pts c/u)

1.- Alicia tena cebollas. Las guard en mallas de 6 cebollas cada una. Si Alicia guard todas
las cebollas en 10 mallas, y no le sobr ninguna. Cuntas eran las cebollas de Alicia?

2. La seora Tapia envas 56 kilos de lentejas en bolsas de 7 kilos. Cuntas bolsas ocup?

3. Matas tena 3 paquetes con 8 dulces cada uno, los abri y junto todos Cuntos dulces
junt?

V.- Medicin del tiempo. Observa las imgenes, lee atentamente los enunciados y
responde. (1 punto c/u)
 Relo anlogo reloj digital

1. Observe las siguientes horas que estn en un formato de 24 horas. Marque con una
cruz, la palabra A.M si la hora indicada es antes del medioda o P.M. si la hora indicada
es despus del medioda. (1 pto. c/u)

2.- Escriba de otra forma la hora indicada en cada reloj digital. (1 pto. c/u)
Por ejemplo: 20:15 como 08:15 P.M

3.- Observe los siguientes relojes anlogos o de manecillas. Escriba en los recuadros la
hora como se vera en un reloj digital. (1 pto. c/u)

4.- Dibuje las manillas de los relojes segn la hora indicada en los recuadros. (1 pto. c/u)
VI.- Fracciones simblicas representadas en forma pictrica.

1.- Observa los siguientes dibujos, responde y anota la fraccin: (1 punto cada una)

Hay partes pintadas de un total de : la fraccin es

Hay partes pintadas de un total de : la fraccin es

_____

Hay partes pintadas de un total de : la fraccin es

Hay partes pintadas de un total de : la fraccin es

2.- Cuenta las partes que estn pintadas (numerador) y luego completa: (1 pto. c/u)

El dibujo representa la fraccin

10
El dibujo representa la fraccin

El dibujo representa la fraccin

3) Cuenta el total de partes de cada figura (denominador) y luego completa: (1 punto

cada una)

El dibujo representa la fraccin 5

El dibujo representa la fraccin 7

El dibujo representa la fraccin 3

4.- Objetivo Representar fracciones pictricas en forma simblica

Observa el siguiente dibujo: y luego responde (1 punto cada una)
Hay 2 banderas que tienen franjas amarillas en un total de 4 banderas, o sea,

Hay 1 bandera verde en un total de 4 banderas:

Hay 3 banderas que tienen celeste de un total de 4 banderas: