Direccin General de Cultura y Educacin

Direccin de Secundaria
Provincia de Buenos Aires.
Instituto Privado Bragado Agrotcnico- Bragado

Materia: INTRODUCCIN A LA FSICA

Curso: 4Ao 2 Divisin

Perodo de Examen: Diciembre-febrero 2017/2018

Profesora: Lozano, Lorena

Objetivos
Utilizar conceptos y procedimientos fsicos, para dar argumentaciones
y explicaciones de fenmenos naturales o artificiales relacionados
con la energa del planeta.

Utilizar conceptos, modelos y procedimientos de la Fsica en la

resolucin de problemas cualitativos y cuantitativos relacionados con
los ejes temticos trabajados

Reconocer y utilizar correctamente las magnitudes fsicas y sus

unidades necesarias para resolver situaciones problemticas

Contenidos

Unidad 1: la energa en el mundo cotidiano: Introduccin a magnitudes y

unidades fsicas. La idea de energa asociada a diferentes maneras de
generacin y aprovechamiento de la misma. La energa en los distintos
campos de la fsica: energa cintica, potencial, mecnica.

Fuentes energticas. rdenes de magnitud y unidades de energa. Potencia

mecnica. Relacin trabajo y energa. El aprovechamiento de la energa a lo
largo de la historia. El desarrollo econmico-social y la energa.

Unidad didctica 2: la energa en el mundo fsico: La energa generada en

las estrellas. Fusin y fisin nuclear. Radioactividad natural. Centrales
nucleares. Accidentes nucleares. Seguridad en el manejo de elementos
radiactivos. Radioactividad en distintos campos: medicina, agricultura,
alimentacin. Reactor nuclear.

Energa trmica. Energa hidroelctrica. Energa elica. Energa solar. Energa

geotrmica. Energa mareomotriz. Energa nuclear

Unidad didctica 3: la energa elctrica: La energa elctrica. Fuentes de

voltaje. Pilas. Circuitos elctricos. Conductores. Aisladores. Resistencias en
serie y en paralelo. Ley de Ohm. Resistencia de los conductores. Conservacin
de la energa en circuitos elctricos.Centrales hidroelctricas, nucleares y
elicas. Ubicacin en la Argentina.

Criterios de evaluacin

Se evaluara si el alumno:

Utiliza conceptos, modelos y procedimientos de la Fsica en la

resolucin de problemas cualitativos y cuantitativos relacionados con
los ejes temticos trabajados.
Reconoce y utiliza correctamente las magnitudes fsicas y sus
unidades necesarias para resolver situaciones problemticas.
Argumenta, justifica, utiliza trminos precisos para explicar.
Coherencia entre la situacin problemtica y los contenidos y
estrategias involucrados en su resolucin.
Comunica correctamente la informacin oral o escrita.

Instrumentos de evaluacin: Examen escrito. (De ser necesario se

reforzaran los conocimientos del alumno con una defensa oral)

Recursos necesarios para el desarrollo de la evaluacin: tiles escolares

, hojas y calculadora.

Tiempo de evaluacin: 60 min.

Bibliografa

Para el alumno:

Carpeta y trabajos prcticos

Todo el material trabajado en clases.
Introduccin a la Fsica. La energa en la naturaleza y en el mundo
cotidiano. Serie. Conecta. 2.0