COLEGIO DE BACHILLERES

LABORATORIO DE INFORMTICA II

FASCCULO 3. INTEGRACIN DE APLICACIONES

1
 COLEGIO DE
BACHILLERES

Colaborador
Alejandro Albarrn Guzmn

Asesora Pedaggica
Dora Mara Mireles Alvarado
Mara Guadalupe Romero Fuentes

Revisin de Contenido
Elizabeth Cornejo Corts
Martha Aln Garca Romero

Diseo Editorial
Leonel Bello Cuevas
Javier Daro Cruz Ortiz

La presente obra fue editada en el procesador de palabras Word 97.

Word 97, es marca registrada por Microsoft Corp.

Ninguna parte de esta publicacin, incluido el diseo de la cubierta, puede reproducirse, almacenarse o
transmitirse en forma alguna, ni tampoco por medio alguno, sea este elctrico, electrnico, qumico,
mecnico, ptico, de grabacin o de fotocopia, sin la previa autorizacin escrita por parte del Colegio de
Bachilleres, Mxico.

2
 NDICE

INTRODUCCIN 5

PROPSITO 7

CAPTULO 1. INTEGRACIN DE APLICACIONES 9

1.1 TIPOS DE INTEGRACIN 9

1.1.1 Uso del portapapeles con varios archivos en una sola aplicacin 9
1.1.2 Uso del portapapeles con varias aplicaciones 10
1.1.3 Insercin de archivos e imgenes 11
1.1.4 Insercin de objetos 13

PRCTICA DE APRENDIZAJE 1 18

1.2 APLICACIN DE LOS MTODOS DE INTEGRACIN EN 26

LA ELABORACIN DE ARCHIVOS
PRCTICA DE APRENDIZAJE 2 26

38
RECAPITULACIN
39
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN
41
AUTOEVALUACIN
42
ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN

GLOSARIO 43

44
BIBLIOGRAFA CONSULTADA

3
4
 INTRODUCCIN

A lo largo de los fascculos anteriores has aprendido algunas de las aplicaciones ms comunes de la
Informtica, como el uso y la aplicacin de los grficos y de las bases de datos, lo cual te servir para el
desarrollo de un trabajo escolar o profesional.

Por lo anterior, ahora integrars estos conocimientos y los aplicars de manera prctica durante la solucin de
los problemas que se te plantean en este material.

Los procesadores de palabras son una herramienta bsica en las empresas, en los negocios o en el hogar, de
ah que sea un tipo de software muy comn as como uno de los ms utilizados. Las bases de datos han sido
manipuladas desde hace aos aunque en un medio distinto en que las encontramos ahora: antes en papel,
ahora en los medios magnticos, que de cualquier manera llegan a un resultado, aunque claro, el tiempo de
respuesta ahora ms corto. Las imgenes o grficos siempre han sido representativos de hechos y ahora los
podemos utilizar con el fin de mejorar la calidad de un trabajo o un artculo, por ejemplo. Con todo esto, es
necesario recalcar la importancia de estos tres tipos de aplicacin, pues el buen uso de las mismas arrojan
resultados satisfactorios, en cualquier rea que se apliquen.

Las formas para integrar estas tres aplicaciones la estudiars en la primera parte de este fascculo y,
posteriormente, elaborars las practicas en las cuales obtendrs mejores resultados en el desarrollo de tus
trabajos.

5
6
 PROPSITO

Una de las caractersticas que distinguen al ser humano de otras especies animales es su capacidad de
transformar su entorno social, debido principalmente a su habilidad para aprender y producir conocimientos.

Dada la importancia que presenta esta cuestin, en este fascculo:

Qu aprenders?

El manejo del proceso de integracin de productos de diferentes aplicaciones

(procesador de palabras, hoja de clculo y programas de aplicacin grfica).

Cmo lo aprenders?

Mediante la importacin y exportacin de objetos generados en los procesadores de

palabras, hojas de clculo y grficos.

Para qu te servir?

Esto te permitir desarrollar documentos de mayor calidad y complejidad.

7
8
 CAPTULO 1
INTEGRACIN DE APLICACIONES

1.1 TIPOS DE INTEGRACIN

La integracin de aplicaciones se refiere a la capacidad de intercambiar informacin entre diferentes programas.

Por ejemplo, trabajar un documento en Word e incorporarle informacin proveniente de una hoja de clculo
como 1-2-3 o algn otro programa de aplicacin. El grado de integracin vara de una aplicacin a otra. Sin
embargo, como lo vers ms adelante, se obtienen diferentes resultados. El proceso de integracin se puede
realizar de diferentes maneras, aplicando varios mtodos que utilizars en este fascculo y que enlistamos a
continuacin:

Mediante el uso de portapapeles con varias aplicaciones.

Usando el portapapeles con varios archivos en una aplicacin.
Insertando imgenes o archivos.
Insertando objetos.

1.1.1 USO DEL PORTAPAPELES CON VARIOS ARCHIVOS EN UNA SOLA APLICACIN

Un proceso que se presenta con frecuencia es el de compartir la informacin entre varios archivos o
documentos realizados en una misma aplicacin. Por ejemplo, varios documentos elaborados en Word y que
deseamos copiar un fragmento de uno al otro. Esta opcin es factible considerando que la mayora de los
programas de aplicacin general soportan varios archivos abiertos en forma simultnea. Bastar con abrir los
archivos necesarios uno tras otro. La barra de mens presenta normalmente el men Ventana que al
desplegarla, listar los archivos que estn abiertos. Cada archivo se presenta en una ventana por lo que, para
activarla, bastar con pulsar directamente sobre la opcin correspondiente.

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La figura 1 ejemplifica la estructura del men Ventana.

Figura 1. Men Ventana.

De esta manera, el proceso para intercambiar la informacin es:

1. Seleccionar el elemento a compartir.

2. Copiar al portapapeles el elemento.
3. Cambiarse de ventana.
4. Colocar el cursor en la posicin donde se insertar la informacin.
5. Pegar o empastar el contenido del portapapeles.

En la figura 2 se ilustra el proceso.

Figura 2. Uso del portapapeles.

1.1.2 USO DEL PORTAPAPELES CON VARIAS APLICACIONES

Los sistemas operativos modernos orientados a las computadoras personales incluyen varias caractersticas,
resaltndose las siguientes:

Ambiente de operacin completamente grfico.

Fisiologa de operacin orientado hacia los objetos.
Multitareas.

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Corresponde a esta ltima caracterstica la capacidad de atender varios procesos de manera simultanea1 es
decir, tener varias aplicaciones abiertas como el Paint, 1-2-3, Word, etctera, al mismo tiempo. Recuerda que
cuando activas una aplicacin aparece el botn correspondiente en la Barra de Tareas, por lo tanto, habr
tantos botones como aplicaciones abiertas tengas. Tambin debes recordar que puedes tener varias
aplicaciones abiertas, pero solamente estar atendiendo una y que el cambio de aplicacin a otra, lo realizars
pulsando el botn correspondiente en la Barra de Tareas.

Por otro lado, se debe tomar en cuenta la existencia del portapapeles como una memoria auxiliar con
capacidad de almacenar texto, grfico, icono, etc., que funciona de manera independiente a las aplicaciones y
que, combinado con las caractersticas de multitarea, proporciona una amplia flexibilidad para el intercambio de
informacin entre aplicaciones. Lo anterior se resume en el siguiente proceso:

1. Seleccionar el elemento a almacenar.

2. Copiar al portapapeles el elemento. Recuerda usar las opciones correspondientes en la barra de
herramientas o de los mens.
3. Cambiarse de aplicacin.
4. Colocar el cursor en la posicin donde se insertar la informacin, mismo que se ilustra en la
siguiente figura:

Figura 3. Procesos de Integracin.

1.1.3 INSERCIN DE ARCHIVOS E IMGENES

En el fascculo III de la asignatura Laboratorio de Informtica I, se revis el tema de insertar una imagen
prediseada o almacenada en un archivo, en un documento. Te recomendamos lo revises nuevamente para
que tengas una contextualizacin.

Corresponde ahora explicar el proceso para insertar un archivo y una imagen, respectivamente. La primera
insercin se aplica cuando deseamos que la totalidad del contenido del archivo se incorpore al nuevo
documento. Para este caso, Word incluye la opcin Archivodel men Insertar, que nos conduce al cuadro de
dilogo Insertar archivo. Lo anterior se ilustra en la siguiente figura:

1
En realidad, las instrucciones de las que se componen los programas se ejecutan una a una, pero esto ocurre tan rpido (cientos de miles por segundo) que,
provoca un efecto de simultaneidad.
11
 Figura 4. Ventana Insertar.

La estructura y funcionalidad es similar al proceso de abrir un archivo. En el cuadro de dilogo, seleccionars el

archivo de tu inters y pulsars en el botn de Aceptar. El resultado ser la insercin del archivo seleccionado
en el documento original.

En cuanto a la insercin de imgenes, existen dos opciones para incorporar un grfico en un documento: la
primera es la imagen prediseada, la cual es un dibujo establecido previamente en los archivos de Windows y
que puedes utilizar sin hacer modificaciones; la segunda es la imagen desde archivo que es un dibujo que
puedes haber obtenido de Internet o de otro software y que se encuentra en un archivo en el disco duro, en un
disco flexible o en un cd.

Para utilizar la primera opcin lleva a cabo los siguiente pasos; (figura 5):

1. Elige el men Insertar.

2. Da un click en la opcin Imagen.
3. En este rubro elige la opcin prediseadas.
4. Aparecer el cuadro de dilogo en el que hay imgenes clasificadas por categoras.
5. Selecciona, dndole un click, la que ms convenga a tu documento.
6. Despus da un click al botn Aceptar.
7. La imagen quedar incorporada en tu documento.

Figura 5. Insercin de imagen prediseada.

12
Para la segunda opcin realiza estos pasos (figura 6):

1. Elige el men Insertar.

2. Click en la opcin Imagen.
3. Aparece la opcin Desde Archivo.
4. En el cuadro de dilogo que s despliega, busca el archivo donde se encuentra la imagen y
seleccinalo.
5. Da un click sobre el botn Insertar.
6. La imagen quedar incorporada a tu documento.

Figura 6. Insercin de imagen desde archivo.

1.1.4 INSERCIN DE OBJETOS

Esta modalidad es la ms compleja de todas, dado que permite insertar la informacin u objeto y establecer una
conexin con la aplicacin en forma directa, tanto en su creacin como modificacin. Es decir, cuando se
inserta la informacin, es necesario sealar la aplicacin que se utilizar. Inmediatamente despus, en forma
automtica, se carga la aplicacin para generar la informacin a insertar. Una vez insertada, podr modificarse
directamente, utilizando la aplicacin con la que se cre inicialmente. Bastar con pulsar sobre la informacin.

Para aplicar este procedimiento sigue los pasos que se te indican:

1. Selecciona la opcin Objetos del men Insertar.

2. Aparece el cuadro de dilogo siguiente:

Figura 7. Ventana Objeto.

13
 de donde se selecciona la aplicacin correspondiente en el cuadro Tipo de Objeto.

3. Genera la informacin a insertar con la aplicacin correspondiente.

Figura 8. Insercin de hoja de clculo.

4. Se termina la aplicacin seleccionando la opcin Cerrar del Men Archivo.

Figura 9. Trmino de Aplicacin.

14
 Aparecer un cuadro de dilogo preguntando sobre la actualizacin del objeto antes de cerrar. Pulsa el
botn S.

Figura 10. Cuadro de dilogo.

5. La informacin queda insertada como un objeto.

Figura 11. Informacin insertada.

Para realizar cualquier modificacin, se pulsa sobre el objeto, activndose la aplicacin que lo gnero.
Se realizan los cambios necesarios y se concluye de la misma forma que en el caso anterior.

15
 ACTIVIDAD DE REGULACIN

Contesta las siguientes preguntas:

1. A qu se refiere la integracin de aplicaciones? ______________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

2. Enlista las diferentes maneras de integrar aplicaciones y describe brevemente el proceso de cada uno.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

16
 EXPLICACIN INTEGRADORA

En este tema revisamos la capacidad de intercambiar informacin entre diferentes programas computacionales,
observa el siguiente esquema, en donde encontrars los puntos ms importantes vistos hasta ahora.

INTEGRACIN DE APLICACIONES

se realiza a partir de

MTODOS

tales como

USO DE INSERCIN DE INSERCIN DE

PORTAPAPLELES OBJETOS IMGENES Y
ARCHIVOS

a travs de

VARIAS VARIOS ARCHIVOS

APLICACIONES EN UNA
APLICACIN

17
 PRCTICA DE APRENDIZAJE 1

La integracin de aplicaciones te permite utilizar de manera simultnea diferentes programas tales como
graficadores, hojas de clculo, procesadores de palabras, etc., con la finalidad de incorporar elementos
caractersticos de los mismos.

Para nuestro trabajo retomaremos aspectos de los programas que ya te son familiares en su manejo y ellos
son:

Graficadores.
Hoja de clculo.
Procesador de palabras.

Para que apliques el manejo de cada una de ellas retomaremos un tema correspondiente a Biologa: Las Eras
Geolgicas. La finalidad es que realices un documento en el Procesador de palabras que contenga diferentes
tipos de informacin, observa la siguiente figura:

Figura 12. Tipos de informacin.

De acuerdo con lo anterior, el documento resultante contendr diferentes tipos de informacin, la cual se
presenta en la siguiente tabla:

18
 APLICACIN INFORMACIN GENERADA
Hoja de clculo Grfico de los perodos.
Graficador Imgenes representativas del tema.
Procesador de palabras Texto explicativo.
Documento que integrar la informacin de cada
aplicacin.

Para su realizacin sigue la secuencia que se indica a continuacin:

1. Activa el botn de Inicio.

2. Selecciona la opcin Programas.
3. En el submen desplegado, localiza al programa Lotus 1-2-3 e ingresa a l.
4. Captura el rango de A1..B13 la informacin que se indica en la siguiente tabla:

PERODO DURACIN
PRMICO 270
SILRICO 440
JURSICO 180
OLIGOCENO 40
EOCENO 61
CARBONFERO 350
CRETCICO 135
DEVNICO 400
PLIOCENO 13
PALEOCENO 70
TRISICO 225
ORDOVCICO 300

5. Una vez concluida la captura, marca el rango y selecciona el botn para crear una grfica.
6. Lleva el apuntador a la celda D3 y selecciona como rea de salida el rango de D3..G16, debers obtener
una grfica similar a la que se encuentra en la siguiente figura:

Figura 13. Grfica insertada.

19
7. Selecciona la grfica y aumenta su tamao, para ello arrastra considerando como rango de salida D3..L29.
8. Selecciona los rtulos correspondientes al eje X y reduce el tamao de la fuente a 6.
9. Selecciona los nmeros que integran a los intervalos del eje Y, reduce su tamao tambin a 6
10. Cambia el ttulo actual de la grfica por INICIARON HACE
11. Aade el ttulo para el eje X el cual debe ser PERIODOS.
12. Aade el ttulo para el eje Y el cual debe ser MILLONES DE AOS
13. Cambia el estilo de la grfica por uno tridimensional.
14. La grfica resultante deber ser similar a la que se encuentra en la siguiente figura:

Figura 14. Grfica.

15. Salva el archivo con un nombre apropiado.

16. Minimiza la ventana.
17. Ingresa ahora a Paint.
18. Abre el archivo era.bmp, pregunta a tu asesor o al personal de la sala su ubicacin.
19. Una ventana similar a la siguiente se presenta.

Figura 15. Archivo era.bmp.

20. Este archivo es demasiado grande para realizar el proceso que se requiere, por lo que tendrs que
reducir el tamao.
21. Para realizarlo ubica el apuntador en el men Imagen y selecciona la opcin Expandir/Contraer .
22. La ventana desplegada actualmente te presenta dos secciones las cuales son Expandir y Contraer.
23. Lleva el apuntador a la seccin Expandir y activa el botn Horizontal.
20
24. Modifica dentro del cuadro de texto el porcentaje que se visualiza actualmente y cmbialo por 50%, pulsa
el botn Aceptar.
25. Espera algunos segundos ya que la imagen se est modificando.
26. Una vez terminado, realiza el mismo procedimiento que se indica a partir del punto 21 slo que en esta
ocasin activars el botn Vertical, modificando su parmetro actual a 50%.
27. Observa que la imagen es an demasiado grande. Haz lo que se indic a partir del punto 21.
28. La siguiente figura presenta parte de la imagen.

Figura 16. Archivo era.bmp.

29. Salva el archivo con un nombre y minimiza la ventana.

30. Ingresa a Word.
31. Captura el texto que se presenta a continuacin:

Faltan 300 millones de aos para que aparezca el hombre sobre la Tierra. Un mar en continuo
movimiento y profundamente marcado por ocasionales espumas iridiscentes cubre dos tercios del
planeta. El resto lo forma un gigantesco continente de rocas parduscas en las que se relucen aqu y all
algunas manchas de brillantes minerales.

El clima uniforme tropical y hmedo se caracteriza por nieblas locales, nubes espesas, lluvias y tormentas
elctricas.

Lo que no se podra or ni ver sera signo alguno de vida sobre el planeta. El opaco mar careca de vida;
la tierra no mostraba traza alguna de vegetacin. La atmsfera no contena oxgeno respirable; consista
principalmente en vapor de agua, hidrgeno y dos gases venenosos: amoniaco y metano.

Durante unos 1 000 millones de aos a partir del nacimiento del planeta, los constituyentes fsicos de la
vida se haban ido acumulando en la atmsfera y en las aguas.

Ahora en el clido mar primigenio, la verdadera vida se hallaba a punto de surgir.

La oportunidad para que se originase la vida que exista en la Tierra hace 3 500 millones de aos, no
poda ser ms difcil y escasa pero exista.

Entre los componentes que formaban la ponzoosa mistura del medio ambiente original de la Tierra
existan los siguientes elementos: carbono, hidrgeno, oxgeno y nitrgeno, elementos bsicos que
formaban parte de los seres vivos.

Hace unos 3 000 mil millones de aos se produjo un segundo punto de inflexin, una segunda
oportunidad para la vida

21
 Hace algo menos de mil millones de aos, ciertas formas microscpicas de vida comenzaron a
alimentarse a s mismas mediante la combinacin de oxgeno con material orgnico. A partir de diminutas
burbujas unicelulares, en corto espacio de tiempo llegaron a convertirse en criaturas enormemente
especializadas. Algunas flotaban pasivamente o se anclaban a los escollos existentes bajo las aguas.
Ms tarde se convirtieron en esponjas, corales, gusanos de mar y medusas.

Hay tres grandes eras en la historia de la vida sobre la Tierra: el Paleozoico (palabra griega que significa
antigua), el Mesozoico (vida media) y el Cenozoico (vida reciente). Con la parte ms antigua de la era
paleozoica, en el perido Cmbrico, se estableci una especie de fundamento de la historia de la Tierra
un fundamento en el que se inicia el registro fsil de los seres vivientes.

El perodo Cmbrico nos ha legado un rico tesoro de fsiles, que contrasta fuertemente con los tiempos
precmbicos, el clima de la Tierra era todava tropical y sin cambios estacionales. Pero la variedad de
formas de vidas en el mar era enorme, y sus miembros pululaban por todos los rincones del mar
cmbrico.

De todos ellos los ms numerosos de los que tenemos noticia eran los trilobites, semejantes a las
langostas, los cuales constituyeron el 60 por ciento de todos los fsiles cmbricos.

32. Salva el documento con un nombre apropiado, en disco flexible.

33. El texto que has capturado se muestra en la siguiente figura

Faltan 300 millones de aos para que aparezca el hombre sobre la Tierra. Un mar en
continuo movimiento y profundamente marcado por ocasionales espumas iridiscentes
cubre dos tercios del planeta. El resto lo forma un gigantesco continente de rocas
parduscas en las que se relucen aqu y all algunas manchas de brillantes minerales.
El clima uniforme tropical y hmedo se caracteriza por nieblas locales, nubes espesas,
lluvias y tormentas elctricas.
Lo que no se podra or ni ver sera signo alguno de vida sobre el planeta. El opaco mar
careca de vida; la tierra no mostraba traza alguna de vegetacin. La atmsfera no
contena oxgeno respirable; consista principalmente en vapor de agua, hidrgeno y dos
gases venenosos: amoniaco y metano.
Durante unos 1 000 millones de aos a partir del nacimiento del planeta, los
constituyentes fsicos de la vida se haban ido acumulando en la atmsfera y en las
aguas.
Ahora en el clido mar primigenio, la verdadera vida se hallaba a punto de surgir.
La oportunidad para que se originase la vida que exista en la Tierra hace 3 500 millones
de aos, no poda ser ms difcil y escasa pero exista.
Entre los componentes que formaban la ponzoosa mistura del medio ambiente original
de la Tierra existan los siguientes elementos: carbono, hidrgeno, oxgeno y nitrgeno,
elementos bsicos que formaban parte de los seres vivos.
Hace unos 3 000 millones de aos se produjo un segundo punto de inflexin, una
segunda oportunidad para la vida
Hace algo menos de mil millones de aos, ciertas formas microscpicas de vida
comenzaron a alimentarse a s mismas mediante la combinacin de oxgeno con
material orgnico. A partir de diminutas burbujas unicelulares, en corto espacio de
tiempo llegaron a convertirse en criaturas enormemente especializadas. Algunas flotaban
pasivamente o se anclaban a los escollos existentes bajo las aguas. Ms tarde se
convirtieron en esponjas, corales, gusanos de mar y medusas.
Hay tres grandes eras en la historia de la vida sobre la Tierra: el Paleozoico (palabra
griega que significa antigua), el Mesozoico (vida media) y el Cenozoico (vida reciente).
Con la parte ms antigua de la era paleozoica, en el perido Cmbrico, se estableci una
especie de fundamento de la historia de la Tierra un fundamento en el que se inicia el
registro fsil de los seres vivientes.
El perodo Cmbrico nos ha legado un rico tesoro de fsiles, que contrasta fuertemente
con los tiempos precmbicos, el clima de la Tierra era todava tropical y sin cambios
estacionales. Pero la variedad de formas de vidas en el mar era enorme, y sus miembros
pululaban por todos los rincones del mar cmbrico.
De todos ellos los ms numerosos de los que tenemos noticia eran los trilobites,
semejantes a las langostas, los cuales constituyeron el 60 por ciento de todos los fsiles
cmbricos.

34. Activa Paint.

35. Activa la herramienta Seleccin libre y marca la figura que se muestra a continuacin.

22
 Figura 17. Dinosaurio.

36. Selecciona la opcin de Copiar.

37. Activa la venta de Word.
38. Lleva el apuntador al inicio del documento y captura el siguiente ttulo Las Eras Geolgicas, cntralo.
39. Pulsa doble [Enter], activa la opcin pegar, acomoda la imagen como se muestra a continuacin.

Figura 18. Figura insertada.

40. Activa nuevamente Paint y selecciona la figura que se te indica a continuacin.

Figura 19. Imagen a insertar.

23
41. Realiza el mismo procedimiento para copiar.
42. Pega la imagen en el documento, activa el men Formato y selecciona la opcin Imagen.
43. Activa la pestaa de Ajustar y selecciona la opcin Izquierda.
44. Acomoda la imagen de tal manera que se vea como se indica la siguiente figura:

Figura 20. Ajuste de imagen.

45. Selecciona ahora la siguiente figura:

Figura 21. rboles.

46. Pega la figura dentro del prrafo como a continuacin se te indica.

Figura 22. Insercin de figura.

47. Guarda el archivo en tu disco flexible.

48. Selecciona el documento y aplica una Sangra de la primera lnea izquierda de 0.4 cm.
49. Activa la hoja de clculo y selecciona la grfica.
50. Activa el comando Edicin y selecciona la opcin Copiar, minimiza la ventana.
24
51. Maximiza la ventana del Procesador y ubica el apuntador en la ltima lnea capturada del documento,
pulsa doble [Enter] y teclea en el siguiente subttulo PERODOS.
52. Deja dos lneas y captura el siguiente texto La grfica que se muestra a continuacin presenta la
duracin de algunos perodos.
53. Pega la grfica debajo de la lnea modificando a 62%, como se muestra en la siguiente figura.

Figura 23. Grfico.

54. Salva el documento.

55. Cierra las aplicaciones activas (graficador y hoja de clculo).
56. Te corresponde dar formato apropiado al documento e imprimir los resultados.

25
1.2 APLICACIN DE LOS MTODOS DE INTEGRACIN EN LA ELABORACIN DE
ARCHIVOS
En este tema aplicars habilidades revisadas hasta ahora en Laboratorio de Informtica I y II, por lo que en
lugar de contenido terico, realizars prcticas. De esta forma, con la elaboracin de stas logrars cumplir con
el objetivo de este fascculo: La integracin de productos de diversas aplicaciones (procesadores de palabras,
hojas de clculo, y programas de aplicacin grfica).

PRCTICA DE APRENDIZAJE 2

En esta prctica armars un documento relacionado con el tema Trabajo de la materia de Fsica. La figura
siguiente ilustra la estructura del documento:

Figura 24. Estructura del documento.

26
Para su realizacin sigue las instrucciones que se te indican a continuacin:

1. Enciende la computadora como lo haces habitualmente y accesa al programa Word.

2. Abre un documento nuevo.

Captura del documento

1. Introduce el siguiente texto como encabezado de la pgina:

Materia: Fsica Fecha:

Nombre:

2. Como pie de pgina introduce el nmero de sta.

3. Captura el contenido del documento de acuerdo con el siguiente texto:

Parte 1 de 2
Trabajo

En la vida corriente, la palabra trabajo se aplica a cualquier clase de actividad que

requiere realizar un esfuerzo muscular o intelectual. Sin embargo, en fsica dicha
expresin se usa en un sentido muy restringido. La figura representa un cuerpo que se
mueve en direccin horizontal, que tomaremos como eje X. Se ejerce sobre el cuerpo,
por algn agente exterior, una fuerza constante F, que forma un ngulo A con la
direccin del movimiento. El trabajo W realizado por este agente, mientras el cuerpo
efecta un desplazamiento X, se define como el producto del desplazamiento por el
componente de la fuerza en direccin del desplazamiento. As,

W= F cos Ax

*** Figura 1

El concepto de trabajo es tan importante que requiere alguna aclaracin ms. El

trabajo se realiza nicamente cuando la fuerza ejercida sobre el cuerpo, mientras ste
se mueva, tiene una componente en la direccin del movimiento. As, se realiza trabajo
cuando se levanta un peso, o se alarga un muelle, o se comprime un gas dentro de un
cilindro. Por otra parte, aunque se considerara trabajo penoso sostener un peso
grande con los brazos extendidos, no se habra realizado ningn trabajo en sentido
tcnico, puesto que no haba habido movimiento. Aunque se pasease sobre un piso
horizontal transportando un peso, tampoco se habra realizado trabajo, ya que la fuerza
(vertical) no tiene componente en la direccin del movimiento (horizontal).

En el sistema tcnico, la unidad de fuerza es el kilogramo, y la unidad de distancia es

el metro. La unidad de trabajo en este sistema es, por consiguiente, el kilogrmetro. Un
kilogrmetro se define como igual al trabajo
Parte 2 derealizado
2 cuando se ejerce una fuerza
constante de un kilogramo sobre un cuerpo que recorre una distancia de un metro en
la misma direccin y sentido de la fuerza.

27
 Parte 2 de 2

En el sistema mks, la unidad de trabajo es el newton-metro. El lector puede deducir la

definicin de un newton-metro de la definicin kilogrmetro dada anteriormente. En el
sistema cgs, la unidad de trabajo es la dina-centmetro. Una dina-centmetro se
denomina ergio; un newton-metro recibe el nombre de julio. En el sistema Ingls se
utiliza el pie-libra, cuya definicin se comprende inmediatamente. (el nombre de las
palabras se ha alterado para distinguir esta unidad de momento, la libra-pie)

A continuacin presentaremos un estudio sobre el trabajo que se realiza para el caso

de una caja que pesa 75 kg y es arrastrada durante 6 m sobre el suelo horizontal a
velocidad constante, mediante una cuerda atada a la caja que forma un ngulo A con
la horizontal. El coeficiente cintico de rozamiento entre la caja y el suelo es de 0.3

El dibujo siguiente ilustra este caso:

*** Figura 2

El componente horizontal de la fuerza aplicada F sobre la caja que se mueve a

velocidad constante sobre una superficie horizontal con un coeficiente cintico C es:
Componente horizontal de F = PC cos A
donde P es el peso del objeto
Por lo tanto el trabajo W realizado es:
W = PC cos Ad.
donde d es la distancia recorrida por la caja
Aplicando los valores correspondientes:
W = (75 kg) (0.3) cos A (6 m)

Observa la siguiente tabla y grfica de datos:

*** Tabla de datos y grfica

donde se calcula el trabajo realizado en diferentes ngulos de la cuerda y su

representacin grfica de los valores obtenidos.

Insercin de dibujos

Ahora insertars los dibujos correspondientes, siguiendo el procedimiento:

1. Coloca el cursor en la lnea correspondiente a la Figura 1.

2. Selecciona la opcin Objeto del men Insertar. Aparecer el siguiente cuadro de dilogo:

28
 Figura 25. Insercin de Objeto.

3. De los dos dibujos, el primero ya existe en un archivo con el nombre Trabajo.jpg Consulta con el personal
de la sala de Cmputo para que se te proporcione su ubicacin. Por lo anterior, seleccionamos el folder
Crear desde un archivo, aparecer el siguiente cuadro de dilogo:

Figura 26. Insercin de objeto desde archivo.

En donde se especificar la ruta para llegar al archivo que se desea insertar.

4. Ubica el archivo en el recuadro Nombre de Archivo, de ser necesario, pulsa sobre el botn
Examinarpara definir la ruta de acceso. Asegrate de la opcin Flotar sobre el texto sea la que est
seleccionada. Pulsa sobre el botn Aceptar. Entonces se insertar el dibujo correspondiente, de forma
similar a la que se muestra en la figura siguiente:

29
 Figura 27. Insercin de dibujo.

Ajusta la posicin y tamao del dibujo. Utiliza la opcin Formato de Imagen del men contextual; o
bien, manipulando los puntos de control de la imagen.

5. Ahora insertars el segundo dibujo, utilizando las funciones del programa Paint. Para esto, coloca el
cursor en la posicin de la figura 2 y selecciona nuevamente la opcin Objeto del men Insertar.
Aparecer el cuadro de dilogo Objeto con el folder Crear nuevo desplegado. En el recuadro de Tipo de
objeto localiza la opcin Imagen de mapa de bits y seleccionala como se muestra en la figura siguiente:

Figura 28. Insercin de objeto.

30
6. Observars que aparece un cuadro con puntos de control en el documento y la apariencia se asemeja a
la de Paint, aunque en una lnea superior, aparece la identificacin de Word, observa la siguiente figura:

Figura 29. Insercin de cuadro para dibujo.

Figura 29fdfaskdfjalskdf
7. En el cuadro, realiza el siguiente dibujo utilizando las herramientas correspondientes.

Figura 30. Dibujo a realizar.

De ser necesario, ajusta las dimensiones del cuadro utilizando la opcin Atributos del men Imagen.

8. Una vez que hayas realizado el dibujo, lleva el cursor a la parte fuera del cuadro y pulsa el botn del
ratn. De esta manera, el dibujo quedar insertado como objeto. Para realizar ajustes, pulsa sobre el
dibujo y tendrs acceso a los puntos de control o al men contextual.

31
 Figura 31. Insercin de dibujo.

9. Si pulsas dos veces, llamars a las funciones de Paint para modificar el dibujo.

Insercin de la tabla y grfica de datos.

Utilizaremos el Lotus 1-2-3 para introducir la tabla y despus el grfico correspondiente. Realiza los siguiente
pasos:

1. Ubica el cursor en la parte del documento donde se insertar la tabla y grfica.

2. Inserta un objeto como lo hiciste anteriormente, pero ahora seleccionars el tipo de Hoja de 1-2-3.
Observars cmo aparece una ventana con el programa correspondiente.

Figura 32. Hoja de clculo.

32
3. Desarrollaremos ahora la tabla de datos. Primeramente, introduce el cuadro con los valores del ngulo
como se te indica en la siguiente figura:

Figura 33. Valores .

4. Aplicaremos las frmulas para calcular los siguientes valores del trabajo a cada uno de los ngulos.
Utilizaremos el concepto de frmulas de referencia absoluta y relativa para simplificar el trabajo de la
elaboracin de la tabla. Coloca en la hoja de trabajo los valores para el peso de la caja (75 kg.), el
coeficiente cintico de rozamiento (0.3) y la distancia recorrida (6 m), como se muestra en la siguiente
figura:

Figura 34. Insercin de datos.

33
5. Ahora, coloca el cursor en la celda para el valor del trabajo (W) correspondiente. Introduce la frmula
para calcular el trabajo: W = PC cos A d. La frmula ser:

+$B$1*$B$2@cos(@GRADARADAD)*$B$3

donde aclaramos lo siguiente:

B1: Contiene el valor del peso de la caja

B2: Contiene el valor del coeficiente cintico de rozamiento
B3: Contiene el valor del ngulo expresado en grados
@GRADARAD: Funcin que permite convertir el valor de los ngulos en grados a radianes.2
@cos: Funcin que calcula el valor del coseno en un ngulo expresado en radianes.

6. Asignaremos a las celdas B1, B2 y B3 como de referencia absoluta. Esto ltimo con el propsito de que
al copiar la frmula hacia las otras celdas, permanezca constante. Recuerda utilizar la tecla F4. El
resultado debe ser similar a la siguiente figura:

Figura 35. Insercin de frmula.

En el caso de la celda A7 sta ser la referencia relativa, para que al copiarse la frmula considere el
ngulo que se encuentra en las celdas A8, A9, A10, etctera.

7. Copia la frmula anterior a las celdas sealadas. Despus de ajustar el formato, tipo de informacin y
nmero de posiciones decimales, obtendrs una imagen similar a la siguiente.

2
Normalmente las hojas de clculo utilizan como unidad a los radianes para expresar los ngulos. El valor en radianes se obtiene a partir de dividir la longitud
del arco que se forma en un ngulo determinado entre la longitud del radio.
34
 Figura 36. Ajuste de formato.

8. Considerando los valores calculados para el trabajo (W) en la tabla anterior, realiza la grfica utilizando la
opcin Grfico del men Herramientas. Obtendrs una grfica similar a la siguiente:

Figura 37. Grfica.

Asegrate de colocar la grfica a un lado de la tabla de datos.

35
9. A continuacin, selecciona la opcin Salir y volver en Word del men Archivo. Aparecer el siguiente
cuadro de dilogo:

Figura 38. Cuadro de dilogo.

Pulsa sobre el botn Si

10. En este momento, se inserta la tabla de datos con la grfica en el documento. Observa cmo aparecen
los puntos de control para que manipules las dimensiones y posicin del objeto.

Figura 39. Puntos de control.

De ser necesario, ajusta la posicin y el tamao.

11. Guarda tu documento y obtn una impresin de l.

36
Modificaciones al objeto.

Para finalizar la prctica, modificaremos los ngulos de la tabla de datos como se indica a continuacin:

Angulo A
(grados)
5
15
36
35
45
55
65
75
85

Aplica los siguiente pasos:

1. Accesa a Word y al documento que generaste en los pasos anteriores.

2. Ubica el cursor en la tabla de datos y pulsa dos veces sobre el botn del ratn. Observars que aparece
la ventana de la hoja de clculo.
3. Modifica los valores de la tabla de datos. Qu pasa con la grfica?
4. Una vez que hayas concluido, selecciona la opcin Cerrar y volver a Microsoft Word del men Archivo.
Observa cmo se cambio ligeramente la manera de salir Por qu?
5. De ser necesario, ajusta la posicin y tamao.
6. Guarda tu documento con otro nombre y obtn una impresin del mismo.

37
 RECAPITULACIN

Para facilitarte la comprensin y aplicacin de los conocimientos vistos en ese fascculo revisa el siguiente
mapa conceptual, con la finalidad de que observes la reaccin que existe entre cada uno de los mtodos de
integracin.

Mtodos de Integracin
de aplicaciones

el primero es el segundo es el tercero es el cuarto es

Insercin de
Uso de portapeles Uso de portapeles Insercin de
archivos o
con varios archivos con varias objetos
imgenes
en una aplicacin aplicaciones

su caracterstica su caracterstica su caracterstica su caracterstica

principal es: principal es: principal es: principal es:

Utilizar el men Utilizar varias Usar imgenes Utilizar otra

Ventana para aplicaciones travs propias de Word aplicacin dentro
cambiar de archivo del portapapeles o externas de la que se est
trabajando

y todas estas las vamos a utilizar con las siguientes aplicaciones:

Paint Lotus 1-2-3 Microsoft Word

con la finalidad de:

Elaborar trabajos de mayor calidad, ya sea escolares, personales o laborales.

38
 ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN

Para aplicar tus conocimientos contesta las siguientes preguntas, posteriormente verifcalas con el apartado de
Autoevalucin para as detectar los aciertos y fallas en el conocimiento que adquiriste. Procura realizarlo solo.
Si tienes alguna duda consulta a tu asesor.

1. Relaciona ambas columnas, anotando en el parntesis de la izquierda la letra del concepto que
corresponda a la definicin.

DEFINICIN CONCEPTO

( ) Sistemas operativos modernos orientados a las a) Insercin de imgenes.

computadoras personales; entre sus caractersticas
se incluye la de ser multitareas.

( ) Capacidad de intercambiar informacin entre b) Uso del portapapeles en

diferentes aplicaciones. Por ejemplo trabajar con varios archivos con una sola
Word y Lotus 1-2-3 al mismo tiempo. aplicacin.

( ) Proceso de compartir informacin entre varios c) Insercin de archivos.

archivos o documentos realizados con una misma
aplicacin.

( ) Se aplica esta opcin cuando deseamos que la d) Integracin de aplicaciones.

totalidad del contenido de archivos se incorpore al
nuevo documento.

( ) Permite insertar la informacin y establecer una e) Insercin de objetos.

aplicacin con la conexin en forma directa, tanto en
su creacin como modificacin.
f) Uso de portapapeles con
varias aplicaciones.

2. Marca con una X, aquellos elementos que se identifiquen con el concepto mencionado.

a) Uso del portapapeles con varias aplicaciones.

______ Incluye la caracterstica de ser multitareas.

______ Incluye la caracterstica de ser multiusuario.
______ Tiene un ambiente de operacin totalmente grfico.
______ Su filosofa de operacin est orientada hacia objetos.

39
b) Uso del portapapeles con varios archivos en una sola aplicacin.

______ Su aplicacin es posible considerando que la mayora de los programas de aplicacin general soportan
varios archivos abiertos en forma simultneas.
______ Su aplicacin no es posible considerando que la mayora de los programas de aplicacin general no
soportan varios archivos abiertos en forma simultnea.
______ El primer paso para iniciar el proceso de intercambiar informacin es seleccionar el elemento a
compartir, luego se copia dicho elemento en el portapapeles.
______ El primer paso para iniciar el proceso de intercambiar informacin es seleccionar el elemento a
compartir, luego se pega el contenido en el portapapeles.

3. Ordena en forma ascendente (1..5) las siguientes funciones que describen el proceso para lograr la
operacin especificada.
4.

a) Uso del portapapeles con varias aplicaciones.

______ Pegar o empastar el contenido del portapapeles.

______ Cambiarse de aplicacin.
______ Seleccionar el elemento a almacenar.
______ Colocar el cursor en la posicin donde se insertar la informacin.
______ Copiar al portapapeles el elemento.

b) Uso del portapapeles con varios archivos en una sola aplicacin.

______ Cambiarse de ventana.

______ Seleccionar el elemento a compartir.
______ Pegar el contenido del portapapeles.
______ Copiar al portapapeles el elemento.
______ Colocar el cursor en la posicin donde se insertar la informacin.

40
 AUTOEVALUACIN

Corrobora tus respuestas con la seccin anterior, si tienes alguna duda consulta a tu asesor.

1.
(F) Uso del portapapeles con varias aplicaciones.
(D) Integracin de aplicaciones.
(B) Uso del portapapeles con varios archivos en una sola aplicacin.
(C) Insercin de archivos.
(E) Insercin de objetos.

2.
a)
X Incluye la caracterstica de ser multitareas.
X Tiene un ambiente de operacin totalmente grfico.
X Su filosofa de operacin esta orientada hacia objetos.

b)

X Su aplicacin es posible considerando que la mayora de los programas de aplicacin

general soportan varios archivos abiertos en forma simultnea.
X El primer paso para iniciar el proceso de intercambiar informacin es seleccionar el
elemento a compartir, luego se copia dicho elemento en el portapapeles.

3.
a) 5 b) 3
3 1
1 5
4 2
2 4

41
 ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN

Para que reafirmes todo lo que has aprendido en este fascculo, te presentamos algunos ejemplos en los que
puedes hacer uso de la integracin de aplicaciones.

1. T tienes una agenda repleta de nombres y nmeros telefnicos de tus familiares y amigos, as que
decides actualizarla quieres utilizar tu computadora para hacerlo. Cmo integraras las aplicaciones que
tienes?

Bien, puedes integrar la hoja de clculo, como en las actividades que ya realizaste, ya sea Lotus o cualquier
otra que decidas, con el procesador de textos, para darle un mejor formato o presentacin.

2. El asesor de historia te pidi que lleves a cabo una investigacin sobre la cultura Maya, en la cual
debers incluir imgenes para complementar la teora. Cules aplicaciones utilizaras?

Para hacer el trabajo de manera ms atractiva puedes utilizar el procesador de textos (Microsoft Word, por
ejemplo) y complementar la teora con ilustraciones que elabores en Paint o en algn programa grfico.

3. En tu trabajo, tu jefe te pidi que elabores un informe sobre las ventas del mes del producto X, y al cual
debes anexar una grfica para mostrar como han cambiado las ventas en los ltimos 6 meses, Qu
haras?

As, como elaboraste la Prctica de Aprendizaje No 1, podrs elaborar el informe que tu jefe te pidi, utilizando
el procesador de textos para redactar los procesos y resultados, puedes insertarle diferentes fotos del producto
y finalmente agregar la grfica y las estadsticas elaboradas.

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 GLOSARIO

Aplicacin: Una aplicacin es un programa que permite elaborar trabajos de manera ms sencilla y rpida con
la computadora, como escribir documentos o llevar la contabilidad de un negocio.

Portapapeles: Memoria auxiliar de Windows, que tiene la capacidad de almacenar cualquier tipo de
informacin temporalmente.

Imagen: Es una ilustracin o representacin de algn objeto de la realidad.

Archivo: Conjunto de datos, ya sea en texto o imagen, que estn almacenados en un disco (duro o flexible) y
que se identifican con un nombre especfico.

Objeto: Documento o parte del mismo, que se utiliza dentro de otro documento para facilitar la funcin de una
tarea.

Base de datos: Serie de datos afines de un tema organizado de manera tal, que proporciona una base o
fundamento para procedimientos, como la recuperacin de informacin, la elaboracin de
conclusiones y la toma de decisiones.

Procesador de palabras: Programa de la computadora que permite crear, editar, corregir, formar e imprimir
documentos, ejemplos: Microsoft Word y Word Perfect.

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 BILBLIOGRAFA CONSULTADA

ALBIZURRI, R. Miren. Estructura de datos e introduccin a las bases de datos. Limusa, Mxico,1996.

Colegio de Bachilleres. Manual de estudios y Prcticas de Laboratorio de Informtica II. Colegio de Bachilleres,
Mxico, 2000.

HAWRYSZKIEWYCZ, I. Anlisis y diseos de base de datos. Noriega Editores, Mxico, 1994.

LONG, Larry. Introduccin a las computadoras y el procesamiento a la informacin. Prentice Hall, Mxico,
1992.

PFAFFENBERGER, Bryan. Diccionario para usuarios de computacin. Prentice Hall, Mxico, 1992.

Diccionario de trminos de computacin. Prentice Hall, Mxico, 1999.

SANDERS, H. Donald. Informtica Presente y Futuro. Mc Graw Hill, Mxico, 1990.

44