Seminario: Polticas e Innovaciones Educativas

Dr. Carpforo Emilio Martnez Vences

Ejes de anlisis
29 de noviembre de 2017
UNESCO (2015) Replantear la educacin Hacia un bien
comn mundial? Paris, Francia.

El desconocimiento y el menosprecio de los

derechos humanos han originado actos de barbarie
ultrajantes para la conciencia de la humanidad.

(Del Prembulo de la Declaracin Universal

de los Derechos Humanos, 1948).

1.- El Grupo de Expertos de Alto Nivel de la UNESCO plantea que la nocin de bien comn nos permite superar
la influencia de la teora socioeconmica individualista inherente a la nocin de bien pblico, pues se centra en
un proceso participativo a la hora de definir lo que es un bien comn que tome en consideracin la diversidad de
contextos, conceptos de bienestar y ecosistemas de conocimiento, Cul es tu postura al respecto?

2.- Consideras que los avances alcanzados en materia de expansin y universalizacin escolar en el mundo y en
Mxico, asociados a una significativa expansin de los sistemas nacionales de educacin, son bsicos para
consolidar y ampliar una concepcin democrtica de la educacin como bien pblico (o comn) y cmo derecho
humano fundamental, a pesar de acontecer en el contexto de un incremento de la desigualdad social, articulada a
la cada vez mayor y ms compleja desigualdad educativa que, sumada a la falta de equidad, se producen dentro de
los sistemas escolares?

3.- Desde tus argumentos: vivimos en sociedades donde la educacin y el conocimiento- es un bien pblico (o
comn) y no una mercanca a ser apropiada o expropiada por aquellos sujetos u organizaciones que detentan el
poder econmico y poltico?

4.- Si una visin humanista y holstica de la educacin puede y debe contribuir a lograr un nuevo modelo de
desarrollo, de qu humanismo o visin humanista se trata? Y cmo esta visin permea las tendencias actuales
de la educacin en nuestro pas?

5.- De acuerdo a las lneas de anlisis que el Grupo de Expertos de Alto Nivel de la UNESCO, plantea respecto a
la formulacin de polticas de la educacin en un mundo complejo, cules seran algunos de los desafos que se
delinean en el horizonte de las polticas educativas del pas?
- El desfase cada vez mayor entre la educacin y el empleo.
- Reconocimiento y validacin del aprendizaje en un mundo mvil.
- Replantear la educacin para la ciudadana en un mundo diverso e interconectado.
- La gobernanza mundial de la educacin y la formulacin de polticas nacionales.