Fecha:_____/___________2017

1.- Nombre Completo Alumno:

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NOTA
Curso: 5 Bsico ( ) Medio ( )
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Nombre Profesor(a):Gaziel Ormzabal Moreno Puntaje

2.- Objetivos:

Aplicar estrategias de la comprensin lectora. Firma

Describir mitos y leyendas .
Aplicar conceptos de palabras simples y compuestas Alumno(a)
Reconocer textos instructivos y normativos

Somos lo que pensamos. Todo lo que somos surge con nuestros Firma
pensamientos. Con nuestros pensamientos construimos el mundo.-
Apoderado(a)

Prueba trimestral

Lee atentamente y responde las siguientes preguntas que vienen a continuacin.

Cuentan que hace muchos aos, en los bosques del sur, viva una hermosa nia
llamada Rayn. Ella amaba a Mait, el guerrero ms valiente de su tribu. Haban sido
prometidos en matrimonio por sus padres cuando eran nios. Un da de primavera,
Mait parti con los hombres del pueblo, a luchar en una batalla a orillas del ro Toltn.
Rayn estaba muy triste. Como era habitual, cada vez que Mait se ausentaba, Rayn
suba al pino ms alto del bosque. Desde all, poda observar el polvo que levantaban
los guerreros en el combate, y cuando regresaban, sala a su encuentro. Pero esa
maana no vio nada y su marido no volvi. Rayn llora de pena en el bosque
derramando muchas lgrimas que se convirtieron en flores de sangre. Colgando de los
rboles altos y pequeos, se tiraron a los pies de la nia, dicindole que con su pena
les dio la vida y ellas le daran alegra. Es as, que la hermosa Rayn se tendi y una
alfombra roja sali volando por los cielos. Era la india que iba al encuentro de Mait.
Desde entonces, florecen los copihues, recordando el dolor de la mapuche y el valor
del guerrero que lucha hasta morir.

1.El texto ledo es: (1pt) 2. Cul es la finalidad del texto?

A) un mito A) Entretener al lector.
B) un relato B) Explicar un hecho.
C) un cuento C) Expresar sentimientos.
D) una leyenda D) Informar un acontecimiento.
3. Una de las caractersticas propias del texto 4. Rayn era:
ledo, es que:
A) el guerrero ms valiente de la tribu.

A) intenta explicar un hecho sobrenatural. B) la enamorada de Mait.

B) sus personajes son dioses e inmortales. C) una flor que creca en el bosque.
C) se transmite de generacin en generacin. D) la madre del guerrero.
D) da a conocer sentimientos de las personas

5. Por qu Rayn lloraba desconsoladamente? 6. Finalmente, podemos concluir que Rayn:

A) Porque Mait le dijo que ya no la amaba. B)
Porque sus padres no permitieron que se
casara con Mait.
C) Porque Mait la dej por otra mujer.
D) Porque su amado no regres tras el
combate.
A) muri por la tristeza de perder a su amor.
B) sinti mucha pena, pero logr conformarse tras
la prdida de Mait.
C) se dedic a cultivar flores en la naturaleza.
D) nunca volvi a ser feliz.

7. La frase Haban sido prometidos en 8. En cul de las siguientes alternativas hay una
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matrimonio por sus padres cuando eran palabra aguda, grave y esdrjula?
nios, podemos entenderla como:
A) que ya exista un acuerdo que aseguraba A) convirtieron entonces dicindole
que se casaran. B) volvi mapuche guerrero
B) que Mait prometi a Rayn que volvera. C) C) valiente Rayn volvi
que los padres los haban casados cuando eran D) observar regresaban lgrimas
nios.
D) que los padres se haban comprometido a
alejarlos el uno del otro.

9.El texto anterior se clasifica como: 10. Cul es el propsito comunicativo del
texto ledo?
A) informativo A) Informar un acontecimiento.
B) narrativo B) Describir una experiencia.
C) instructivo C) Explicar un proceso.
D) descriptivo D) Indicar un procedimiento
11. Cul es el objetivo principal del texto? 12. Qu funcin cumple el recipiente en el
A) Realizar un cultivo. procedimiento indicado en el texto?
B) Experimentar con diferentes tipos de A) Permitir la absorcin del agua.
plantas. B) Contener la tierra y permitir el crecimiento
C) Analizar la funcin de los fertilizantes. de la planta en un lugar determinado.
D) Reutilizar el agua. C) Entregar los nutrientes necesarios para el
crecimiento de las plantas.
D) Sostener el cultivo, evitando que estos
crezcan y logren desarrollo.

13. Cul de estos elementos no se necesita 14. Un sinnimo para la palabra drenar que
para llevar a cabo el cultivo? aparece en el texto sera:
A) tierra
A) exprimir
B) arena B) secar
C) semillas C) desaguar
D) agua D) regar
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15. En la frase solucin nutritiva que
sustituya la tierra, la expresin subrayada
podemos reemplazarla por:
A) absolver
B) canjee C) repare
D) reemplace
17.Los mitos tratan de explicar:
A) La cultura de pueblos prehispnicos
B) La creacin de los animales.
C) Creencias de dioses
D) La creacin de universo y todos los seres. C) Propia de un Pas.
20.Las leyendas estn son caractersticas de : 21.Los personajes de las leyendas se
A) La creacin del universo
B) Son propias de cada pas u regin
C)Son Solo de un pueblo
D) Tienen terror.
22.. Campo semntico de mamferos.
A) corazn cerebro pulmones hgado A) casa- casita- casona - casilla
pncreas
B) perro alce tigre ballena vaca
zorro
C) perro-Serpiente-Oveja-Canario.
D)zorro-peluquera-tarro-goma
24. Campo semntico de enfermedades.
A) fiebre-dolor de muela-tos
B) hepatitis varicela rubiola peste
poliomielitis
C) guila bacalao-varicela-piojos
D) Peste-dolor de cabeza-Cancer
26. Cabizbajo a simples:
A) Cabis+bajo
B) Cabirzar+ bajar
C) Cabiz+bajo
D) Bajo+cabiz
28. Encuentra el conjunto de palabras al
campo semntico de Das de la semana
A) Enero-Febrero-Marzo -Abril
B) Marzo-Lunes-Octubre-Domingo
C) Lunes-Martes-Mircoles-jueves
D) Primera-Secunda-Tercera-Cuarta
30. Funcin principal de los textos instructivos:
A) Son para ayudar a leer mejor.
B) Estn presentes en todos los manuales y
recetas para lograr su objetivo.
C) SU funcin es comprender figuras
literarias.
D) Corresponder todo tipo de textos.
16.Los personajes en los mitos son:
A) animales
B) Dioses
C) Seres Humanos
D) Dioses y semidioses
18. La mitologa es transmitida
A) De boca en boca
B) Corresponde a parte de la historia
universal.
D) Todas las anteriores.
caracterizan por:
A) Por ser personas normales o hroes con
cualidades sobrenaturales.
B) Ser Dioses y reyes .
C) Siempre ser brujas.
D) Tener ponderes.
23. Campo semntico de herramientas.
B) rajo verde amarillo- casa
C) martillo destornillador pinza llave
inglesa serrucho torno
D) desatornillado-casa-verde -llave
25.Busca las palabras simples que forman
est compuesta duodcimo .
A) Duo + cemino
B) Dcimo+ Duo
C) Dcimo+ y+ dcimo
D) Duo+ dcimo
27. Campo semntico habitacin.
A) Buenos Aires, Madrid, Roma, Berln
B) Pltano, lechuga, remolacha, zanahoria
C) Escritor, columnista, redactor, albail
D) Lmpara-cama-mesa sillas-cuadro
29. Funcin principal de los textos
normativos:
A) Lograr entretener al lector.
B) Seguir pasos los cuales se deben
cumplir.
C) Mostrar textos literarios
D) todas las anteriores.
Recuerda leer bien los enunciados
XITO.