Prepaparatoria Tecnologica Tultitlan

UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ACATLN
PREPARATORIA TECNOLOGICA TULTITLAN

TESIS
QUE PARA OBTENER EL TTULO DE
ARQUITECTO
PRESENTA
RAYMUNDO AGUILAR MARCHAND
ASESOR: ARQ. CAMPOS TENORIO ALBERTO
MXICO, D.F. ABRIL 2014
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AGRADECIMIENTOS
A DIOS LE DOY GRACIAS A MIS PADRES
Por haberme dado la vida, salud y fortaleza para poder Especialmente a ustedes, a ti papa porque solo la superacin
alcanzar cada una de mis metas que he anhelado y poder de mis ideales, me han permitido comprender cada da ms
superar momentos difciles de mi vida. la difcil posicin de ser padre, y que tu hiciste a la
perfeccin; mis conceptos, mis valores y los grandes deseos
Gracias dios por darme la oportunidad de vivir este de superacin son herencia y enseanza tuya, que dios te
momento, por tener tantas cosas que creo no merecer y bendiga y te cuide. por esto y mas gracias papa.
sobre todo gracias por bendecir mi vida con una familia
maravillosa. A ti mama por haberme heredado el tesoro mas valioso que
puede drselo a un hijo: amor, a ti, a quien sin escatimar
esfuerzo alguno has sacrificado gran parte de tu vida para
formarme y educarme. a quien la ilusin de su vida ha sido
convertirme en persona de provecho. a quien nunca podre
pagar todos sus desvelos ni aun con las riquezas mas
grandes del mundo.
Esto ser la mejor de las herencias; lo reconozco y se los

agradecer eternamente.

NDICE
NDICE
A. INTRODUCCIN PGINA 7
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. PGINA 8
1.1. OBJETIVOS....PGINA 8
1.1.1. OBJETIVO GENERAL
1.1.2. OBJETIVOS PARTICULARES
1.2. FUNDAMENTACIN DEL TEMAPGINA 9-11
1.3. PROBLEMTICA...PGINA 12-13
1.4. PROPUESTA DE TERRENO (OCUPACIN DEL SUELO).PGINA 14-18
1.5. INTRESES INSTITUCIONALES A LOS QUE RESPONDEPGINA 19-23
1.6. DESCRIPCIN DEL TEMA...PGINA 24
2. ANTECEDENTES...PGINA 25-29
2.1. ANTECEDENTES HISTORICOS DEL MUNICIPIO...PGINA 30-43
2.2. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR.PGINA 44-45
2.3. LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR EN EL SIGLO XXI.PGINA 46-48
3. ANLISIS DE SITIOPGINA 49
3.1. MEDIO FSICO NATURALPGINA 49-53
3.2. MEDIO FSICO ARTIFICIAL (INFRAESTRUCTURA)PGINA 54
3.3. DATOS PARTICULARES DEL TERRENO (AEROFOTO)..PGINA 55
3.3.1. LOCALIZACIN (AEROFOTO).PGINA 55
3.3.2. VIALIDADES EXISTENTESPGINA 56-57

NDICE
3.3.3. SERVICIOS E INFRAESTRUCTURAS EXISTENTES.PGINA 58-59

3.3.4. ASPECTOS VISUALESPGINA 60
4. METODOLOGA ARQUITECTONICAPGINA 61
4.1. MODELOS ANLOGOSPGINA 61-64
4.2. NORMATIVIDAD (R.C.D.F.).PGINA 65-71
4.3. DETERMINANTES DE PROYECTO (TABLAS DE SEDESOL)..PGINA 72-74
5. PROPUESTA DEL PROYECTO ARQUITECTNICOPGINA 75

5.1. PROGRAMA DE NECESIDADES.PGINA 75-77
5.2 MTRICES DE INTERACCINPGINA 78-83
5.3. DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO..PGINA 84-88
5.4 ANLISIS DE REASPGINA 89-90
5.5 PROGRAMA ARQUITECTNICOPGINA 91-98
6. DESARROLLO DEL PROYECTO EJECUTIVOPGINA 99

6.1. PROYECTO ARQUITECTNICOPGINA 99-119
6.1.1. PLANTAS, CORTES, FACHADAS Y ACABADOS
6.6.1. MEMORIA DE CLCULO ESTRUCTURAL...PGINA 120-146
6.6.2. CRITERIO ESTRUCTURAL EN NCLEO CENTRAL DE LA ZONA DE ENSEANZA TERICA- EXPERIMENTAL.PGINA 147-152

NDICE
6.3. PLANOS DE INSTALACIONES..PGINA 153

6.3.1. MEMORIA DE CLCULO INST. HIDROSANITARIAPGINA 153-168
6.3.1.1.PLANOS DE INSTALACIONES HIDROSANITARIAS.PGINA 169-182
6.3.2. MEMORIA DE CLCULO INST. ELCTRICA...PGINA 183-203
6.3.3. PLANOS DE INSTALACIONES ELCTRICASPGINA 204-211
6.3.4. INSTALACIONES ESPECIALES-CONTRA INCENDIO.PGINA 212-213
7. PRESUPUESTO ACTUAL DE COSTOS (2012) .PGINA 214

7.1 FINANCIAMIENTO.PGINA 214
7.2 CRITERIO DE COSTOS..PGINA 215-217
8. CONCLUSIONES..PGINA 218
9. BILBIOGRAFA .PGINA 219

1. PLANTEAMIENTO 7
INTRODUCCIN
Tultitln es un municipio en proceso acelerado de De este modo se deriva la necesidad de generar espacios
urbanizacin. En la segunda mitad del siglo XX, se ha dado propicios para satisfacer las necesidades que la sociedad
el cambio de una sociedad agraria a una sociedad urbana demanda. Estos espacios constituyen principalmente centros
cuyo desarrollo ha ido aparejado al proceso de educativos a nivel medio superior y superior
industrializacin de sus diferentes regiones.
Sin embargo una de las excepciones es la zona oriente donde Como sociedad en transicin en lo demogrfico, lo econmico,
el retraso en el desarrollo urbano es inminente. lo poltico y lo social, debe enfrentar simultneamente dos
grandes retos; por una parte, los que persisten desde hace
La transformacin de un centro local de servicios a un dcadas, en lo relativo a proporcionar educacin de buena
complejo urbano que proporcione servicios de cobertura calidad a todos sus jvenes que no tuvieron acceso en su
regional, deber sustentarse en la conformacin, desarrollo y momento a la educacin; y por otra parte, los retos inditos
consolidacin de reas de usos mixtos, concentradoras de que la nueva sociedad plantea a nuestro pas para que
actividades estratgicamente situadas. cuente con una poblacin preparada para desempear
Es por ello que la incorporacin de actividades productivas eficazmente actividades productivas que le permitan acceder
en los sectores ms desfavorecidos como son: educacin, a un alto nivel de vida, y que a su ves, esta poblacin este
salud, comercio, etc. dara como resultado la captacin de constituida por ciudadanos responsables, solidarios,
recursos financieros, capaces de contribuir a mejorar el nivel participativos y crticos que la sociedad moderna requiere.
de vida de la poblacin en general.
El desarrollo del municipio requiere un sistema de
educacin media superior, con una mayor cobertura y mejor
calidad, en la que se asegure la equidad en el acceso y en la
distribucin de las oportunidades educativas.

1. PLANTEAMIENTO
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. OBJETIVOS
1.1.1. OBJETIVO GENERAL
1.1.2. OBJETIVOS PARTICULARES
1.2. JUSTIFICACIN DEL TEMA
1.3. PROBLEMTICA
1.4. PROPUESTA DE TERRENO
1.5. INTRESES INSTITUCIONALES A LOS QUE RESPONDE
1.6. DESCRIPCIN DEL TEMA

1. PLANTEAMIENTO 8
OBJETIVOS
GENERAL Realizar el proyecto ejecutivo de un centro de educacin

nivel medio superior para 1,200 alumnos, con el fin de
satisfacer la demanda existente en el municipio de Tultitlan,
as como para amplificar, diversificar y acercar la oferta
educativa a los grupos sociales con menores posibilidades de
acceso.
PARTICULAR 1) Proyectar espacios arquitectnicos que cumplan con las

necesidades de funcionalidad y esttica tomando en cuenta
el reglamento de construccin, las normas correspondientes,
as como los factores climticos, topogrficos y geogrficos
del lugar.
2) Desarrollar la infraestructura para atender la creciente

poblacin escolar del nivel medio superior, que deber
preparar a sus estudiantes con una solida formacin
cientfica, tecnolgica y humanstica de la mas alta calidad
posible.
3) El poder hacer de este tema un proyecto flexible, el cual

se pueda adaptar o el de crecer espacios educativos en un
futuro segn se requiera.

1. PLANTEAMIENTO 9
FUNDAMENTACIN
La forma en que se ha realizado el reciente crecimiento urbano As mismo segn las tablas del Instituto Nacional de
del municipio fuera del lmite de crecimiento en varias Estadstica y Geografa (INEGI) en la prxima dcada
comunidades perifricas y el dficit que existe actualmente en entre 15 y 24 aos el municipio de Tultitln significara un
trminos de jerarqua bsica principalmente en educacin notable crecimiento en la demanda de educacin media
media superior y superior, en la consideracin de que solo se superior y superior.
cuenta con 6 centros del primero y un centro de universidad, es
el principal motivo para justificar la realizacin de la PTT El problema de la falta de espacios educativos a nivel
( Preparatoria Tecnolgica de Tultitln.) medio superior es muy fuerte en el municipio que estamos
analizando, y aunque por el momento solo nos limitaremos
a elaborar el proyecto de la escuela Preparatoria
Tipologa No. De No de cobertura requerimientos
planteles aulas de atencin planteles aulas Tecnolgica de Tultitln , podemos observar que existe en
este caso, la factibilidad de poderse llevar acabo ya que el
Jardn de nios 171 322 15,467 2 12
municipio cuenta en la mayora de sus zonas con las
Primaria 162 575 53,885 3 36
Secundaria 55 358 22,040 2 16 condiciones de infraestructura, as como terrenos con una
Preparatoria 6 105 4,320 4 36 buena ubicacin para poder realizar este proyecto.
Universidad 1 2,050 1 16 ( ver plano L-1)
(*1) Tabla de centro educativos en Tultitln
Cabe decir que para una poblacin de 524,074,habitantes los

seis centros de educacin media superior son incapaces de
satisfacer las demandas que en la sociedad prevalecen.(*1)
(*1) Plan de desarrollo municipal de Tultitln 2009-2012

1. PLANTEAMIENTO 10
FUNDAMENTACIN
Zona oriente
Zona centro-sur
El equipamiento existente a nivel medio superior,

tales como CETIS (Centro de Estudios
Tecnolgicos Industrial y de Servicio), Conalep,
Preparatoria y Colegio de Bachilleres, se
encuentran ubicados en las colonias; Lzaro
Crdenas y la colonia Santa Clara. Existen otras
dos preparatorias en el barrio San Juan y Villas de
San Jos.
PRIMARIA
SECUNDARIA
MEDIO SUPERIOR
(*1) L-1
UNIVERSIDAD

1. PLANTEAMIENTO 11
FUNDAMENTACIN
Zona oriente
En el municipio existe carencia de instalaciones

educativas, debido a ello la poblacin tiene menos
oportunidad de acceder a niveles de educacin
superior, por lo que es conveniente considerar la
construccin de este tipo de equipamiento desde los
niveles bsicos, hasta la instruccin tcnica o media
superior
En conclusin como se pudo apreciar en el mapa
anterior y tomando en cuenta los radios de influencia
de esos centros (medio superior), constatamos que estas
escuelas no son suficientes para las dems
comunidades, un ejemplo de ellas es San pablo de las
Comunidad San Pablo de las Salinas
Salinas, la cual al no tener este tipo de equipamiento,
Como se aprecia en la zona oriente del municipio no se encuentra
los jvenes tienen que trasladarse a municipios vecinos
con ningn tipo de equipamiento de educacin del nivel medio
como lo es Tultepec o Coacalco para poder estudiar, por
superior.
eso cabe decir que con la preparatoria que se propone
RADIOS DE INFLUENCIA
en este proyecto aparte de captar recursos financieros
ESCUELA PRIMARIA 5KM
se lograra que los jvenes de esta zona estudiaran,
ESCUELA SECUNDARIA 10KM
ahorrndose dinero y tiempo en llegar a su escuela.
MEDIO SUPERIOR 25 -- 30 KM
UNIVERSIDAD 200KM
Los radios de influencia se tomaron conforme a las tablas de

La Secretara de Desarrollo Social de Mxico (SEDESOL)

1. PLANTEAMIENTO 12
PROBLEMTICA
El crecimiento acelerado de la Ciudad de Mxico ha El crecimiento urbano de las distintas regiones que
llevado a un proceso de conurbacin de los municipios conforman a este municipio se ha ido efectuando sin
mexiquenses colindantes con el D.F. el cual por su resolver las necesidades de enlace vial, infraestructura y
dinmica de expansin continua integrando a ms servicios, as como la prevencin y control de
municipios. contaminacin ambiental.
La ocupacin del valle Cuautitln-Texcoco, donde se La expansin industrial hacia esta zona ha provocado que
encuentra el municipio de Tultitln se ha llevado se convierta en un gran captador de poblacin emigrante,
acabo a travs de parcelacin y ventas ilegales de que se han establecido en el permetro de la Sierra de
terrenos que han propiciado ocupaciones ilcitas en la Guadalupe y algunos otros sitios dentro de la subregin a
gran mayora de los municipios conurbados, aunado a travs de procesos de invasin, asentamientos irregulares
esto la autorizacin y construccin de un sin numero y urbanizacin a gran escala.
de fraccionamientos y conjuntos habitacionales que
han trado una gran transferencia de poblacin, que En la comunidad donde realizaremos este proyecto no hay
enfrenta deficiencias en cuanto transporte pblico, ningn tipo de centro educativo a nivel medio superior, y a
comunicaciones y equipamiento. consecuencia de esto los jvenes que tienen el deseo de
estudiar, tienen que asistir a comunidades o bien a
municipios cercanos que cuenten con este tipo de
equipamiento.

1. PLANTEAMIENTO 13
PROBLEMTICA URBANA
Zona oriente
ASENTAMIENTOS IRREGULARES
Problemas por falta de infraestructura,
equipamiento y en el estado constructivo
de las edificaciones.
CRECIMIENTO URBANO INADECUADO

Al sur del municipio, hacia el Parque
Estatal Sierra de Guadalupe.
CONURBACIN DE POBLADOS
Crecimiento continuo del rea urbana
provocando la conurbacin de poblados
(*1) con varios municipios.
Zona centro-sur

1. PLANTEAMIENTO 14
OCUPACIN DEL
OCUPACIN DEL SUELO
SUELO Zona oriente
Como se aprecia en el municipio de

Tultitln prevalece en casi toda la zona
oriente y parte del sur el uso de suelo
habitacional, pero en la parte norte y
centro de la zona, prevalece el uso de
suelo industrial, hay que recordar que en
este municipio su principal fuente de
ingresos es a travs de las industrias por
eso es comn que prevalezca este tipo de
suelo en un 30% aproximadamente
(*1)
Zona centro-sur

1. PLANTEAMIENTO 15
USO DEL SUELO

Zona oriente (*1)

z
O
1/)
UJ
u..
O
o:::
Cl..
1/)
1/)
UJ
SIMBOLOG IA:
HABITACIONALES CENTROS Y CORREDORES URBANOS
[-.... ~1
H-l00-A
H-100-B
H- 1S0-A
H- 1S0-B
H-2S0-A
H-300-A
H-SOO-A
H-833-A
........ .
1j~ 1
CU CENTRO URBANO
-R REGIONAL
-1 INDUSTRIAL
L. .........) H- 100-C H- 167-A H-333-A CRU CORREDOR URBANO
H-12S-A H-200-A H- 41 7-A
- - - - - - - - - - - T U L T I T L A N , EDO. M
1. PLANTEAMIENTO 16
ELECCIN DEL SITIO
Zona oriente
SIMBOLOGA DE USOS DE SUELO
3A Habitacional de densidad media

El terreno en donde se desarrollara el proyecto ser en la
comunidad de San Pablo de las Salinas, como se ve en el mapa en 3B Habitacional de densidad media, comercio
esta zona oriente de Tultitln se ha tenido un gran desarrollo Parque urbano
PU
urbano, lo cual nos confirma que este centro educativo que se
CU Corredor urbano alta densidad
propone, va ser de gran beneficio para toda esta zona, que no
cuenta hasta el momento con ese tipo de equipamiento. Vialidad primaria

1. PLANTEAMIENTO 17
AEROFOTO
Vista del terreno desde la av. de Constitucin de 1857
Vista del terreno desde la calle Miguel Snchez

Vista Satelital del terreno
(*1) https://maps.google.com

1. PLANTEAMIENTO 18
ELECCIN DEL SITIO
La preparatoria Tecnolgica de Tultitln esta

El terreno cuenta con una superficie de 68,230 m2 con
ubicada en el lote 79 en trminos de San Pablo de
las siguientes dimensiones:
las Salinas Tultitln Estado de Mxico.
Norte: 183m constitucin de 1857 y 74m del lote B
El rgimen legal del predio es rea de donacin
Sur: 258 m lote C
por parte del municipio.(*1)
Este: 293m, constitucin de la repblica
(*1) Plan de desarrollo municipal de Tultitln 2009-20012 Oeste: 192m y 100m del lote B

1. PLANTEAMIENTO 19
INTERESES INSTITUCIONALES A LOS QUE RESPONDE
PLAN ESTATAL DE DESARROLLO URBANO POBLACIN

DEL ESTADO DE MXICO La dinmica, estructura y distribucin de la poblacin han
sido determinantes en el desarrollo de la entidad.
El Plan de Desarrollo presenta los resultados de la consulta En 1995, el Estado de Mxico era el ms poblado del pas, con
ciudadana; as mismo, muestra el diagnstico y las propuestas de aproximadamente 11.6 millones de habitantes; es decir, 12.7%
sus habitantes, producto del contacto permanente y cercano del de la poblacin total de la Repblica Mexicana. El consejo
gobierno con la poblacin mexiquense. Surge de un conocimiento estatal de la poblacin estim, para 1999, 12.7 millones de
profundo de los problemas del Estado; de sus regiones, ciudades y habitantes lo que representa el 13.06% de la poblacin
comunidades y de las fuerzas y oportunidades de su gran potencial nacional. Hasta 2007, la tasa media anual de crecimiento fue
humano. de 2.8% superior a la registrada a nivel nacional. De
Las acciones gubernamentales se proyectan, perfilando las mantenerse este ritmo, la poblacin se duplicar en tan slo
condiciones para que la poblacin tenga acceso a mejor calidad de 25 aos, lo que se traducir en una mayor demanda de
vida, en el marco de estado de derecho y la participacin recursos humanos, naturales, fsicos y econmicos.(*1).
democrtica.
Pirmide poblacional del Estado de Mxico 1995
De ah que el plan oriente sus objetivos, polticas y estrategias con
8
una visin de largo plazo, promotor de mejores condiciones de vida
Cien mil habitantes 6
de la poblacin, que fomente la actividad econmica, la creacin y
conservacin de empleos, en un ambiente laboral propicio, mediante 4
HOMBRES
la atraccin de la inversin productiva, que aliente la modernizacin 2
MUJERES
integral de los sectores econmicos, la formacin del capital humano 0
0-4
20-24
30-34
40-44
50-54
60-64
70-74
80-84
10-14.
y el fomento del intercambio comercial.
Edad
(*1) Indicadores socio demogrficos de la regin XIV. Tultitln 1950-2005.

1. PLANTEAMIENTO 20
Los habitantes de las zonas urbanas, que constituan el

La estructura por edad de poblacin se ha venido transformando
26.4% del total en 1950, pasaron a 79.4% en 1980 y a 84.4%
gradualmente, el peso relativo de cada grupo atareo ha variado. Este
en 19990, con la consecuente disminucin sistemtica de la
proceso se ha traducido en una mayor exigencia para la generacin
poblacin rural.
de empleos que absorban la demanda. Ello reclama una mejor
Esta situacin se manifest en la integracin de dos zonas
planeacin y el suministro oportuno de los servicios necesarios para
metropolitanas, conformadas en torno al Distrito Federal y la
su atencin.(*1).
Ciudad de Toluca. Ambas configuran ya una megalpolis y
Pirmide poblacional del Estado de Mxico 1995
exigen soluciones diferentes para enfrentar los problemas
8 derivados de los conglomerados humanos y los servicios
6 pblicos que requieren.
Cien mil habitantes
4 PROSPECTIVA
HOMBRES
2 MUJERES
a) Se incrementar el grupo de poblacin de 15 a 64 aos.
b) Se requerir ampliar y diversificar la oferta de trabajo.
0
0-4
20-24
30-34
40-44
50-54
60-64
70-74
80-84
10-14.
c) Se ampliarn las actividades, industrial, comercial y de

Edad servicios en las zonas urbanas.
d) Se incrementar la concentracin de la informacin e
MIGRACIN Y DISTRIBUCIN investigacin tecnolgica.
TERRITORIAL DE LA POBLACIN e) Crecern las localidades medianas y pequeas de la
Por su situacin geogrfica, el Estado ha sido una alternativa para
entidad que, al realizar funciones intermedias, se
alojar a los crecientes flujos migratorios provenientes del Distrito convertirn en centros de atraccin migracional, sobre
Federal y de los Estado de Hidalgo, Michoacn, Puebla, Oaxaca y todo las ubicadas en el rea de influencia de las regiones
Veracruz, entre otros. metropolitanas.

1. PLANTEAMIENTO 21
PLAN DEL CENTRO DE

EMPLEO POBLACIN ESTRATGICO
Ante el proceso de globalizacin que est experimentando la
economa nacional y regional, se plantea como prioridad la Este plan tiene como propsito principal el constituirse en el
capacitacin para y en el trabajo, debido a que constituye un instrumento oficial para atender la problemtica existente en
problema fundamental para el desarrollo de la economa materia de desarrollo urbano y dirigir el crecimiento de ciudad
Estatal. Esta situacin se constata cuando se analiza el grado Tultitln dando aprovechamiento racional de los recursos
de escolaridad de la poblacin mayor de 15 aos. Este hecho naturales del municipio. Para incidir el desarrollo urbano con
dificulta el acceso de gran parte de la poblacin de forma dicho enfoque se establecen algunos de los objetivos estratgicos
competitiva a los mercados de trabajo. Se requiere una mejor que se exponen a continuacin:
coordinacin entre las instituciones dedicadas a la educacin a) Contar con mejores condiciones materiales de vida para la
tecnolgica y a la capacitacin, con el objeto de vincularlas. poblacin del municipio atendiendo los requerimientos
actuales y futuros en materia de infraestructura, servicios
Efectivamente con los requerimientos del aparato productivo y
municipales, ambiente sano y seguro, comunicaciones y
las necesidades del desarrollo regional.
vivienda.
b) Obtener el incremento del bienestar social dando las
PROSPECTIVA oportunidades de acceso a las zonas con empleos y a las
a) La transicin de la tecnologa de productos a la de procesos instalaciones para la educacin.
llevar, por un lado, a una mayor eficiencia en los mtodos y
reduccin en los costos de produccin; pero, por otro exigir En la programacin de la construccin del equipamiento urbano se
elevar la calidad de la mano de obra, que a su vez elevar la considerarn como prioritarios los relativo a educacin media
productividad y competitividad de los sectores productivos. superior, atencin a la salud, recreacin, deportes, cultura y
desarrollo social.

1. PLANTEAMIENTO 22
PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIN 2007-2012
En el Plan Nacional de Desarrollo, el gobierno de la Repblica Por ello sus polticas buscan dar continuidad a esfuerzos
expresa su conviccin del papel central que debe tener la valiosos, pero a la vez proponen nuevas lneas de accin y metas
educacin en las polticas pblicas, sealando que no podemos que permitirn al Sistema Educativo Nacional enfrentar con
aspirar a construir un pas en el que todos cuenten con la oportunidad y sentido de anticipacin, as como con niveles
oportunidad de tener un alto nivel de vida si nuestra poblacin crecientes de calidad los retos del nuevo siglo. El gobierno Federal
no posee la educacin que le permita, dentro de un entorno de asume el compromiso de ampliar y mejorar el sistema de
competitividad, planear su destino y actuar en consecuencia. educacin media superior para que ofrezca a los mexicanos
Por eso se reitera la conviccin de que la educacin debe ser eje oportunidades que les permitan llevar a cabo sus proyectos
fundamental y prioridad central para el gobierno federal. individuales y colectivos en el marco de fortalecimiento del
El Plan Nacional precisa que la elevada prioridad de la progreso y la soberana nacionales. Refrenda su responsabilidad
educacin habr de reflejarse en la asignacin de recursos con el desarrollo de la educacin media superior pblica y su
crecientes para ella y en un conjunto de acciones, iniciativas y respaldo a las iniciativas de los particulares que colaboren con el
programas que la hagan cualitativamente diferente y proyecto educativo de la nacin siguiendo los principios de este
transformen el sistema educativo. A partir de las propuestas de programa. As mismo declara su disposicin para generar los
los diversos actores sociales, profesores, especialistas, medios que permitan a las instituciones autnomas consolidar
estudiantes, autoridades educativas y organizaciones, sus capacidades acadmicas y de gobierno, sus recursos y
expresadas durante la consulta ciudadana e integradas por las patrimonio para que sigan cumpliendo con su vocacin social.
reas de la Secretaria de Educacin Pblica, se presenta a la
comunidad educativa nacional y a la sociedad mexicana el el propsito central y prioritario del Plan Nacional de
Programa Nacional de Educacin. Desarrollo es hacer de la educacin el gran proyecto nacional.

1. PLANTEAMIENTO 23
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE EDUCACIN Y DESARROLLO DEL SISTEMA NACIONAL

DE INSTITUTOS TECNOLGICOS 2007-2012
Por su calidad, y por su pertinencia para el desarrollo industrial y Por su cobertura, tanto en trminos numricos como
econmico de las diversas regiones del pas, la labor educativa del geogrficos, el SNIT es un instrumento de Gobierno Federal
Sistema Nacional de Institutos Tecnolgicos es altamente estratgica que se suma al proyecto, tanto del Plan Nacional de
para el desarrollo nacional, pues contribuye al enriquecimiento del Desarrollo como el Programa Nacional de Educacin, de
capital humano e intelectual al formar profesionales competitivos en asegurar la equidad en el acceso y en la distribucin
las diferentes reas de la ingeniera y la administracin. El SNIT territorial de las oportunidades educativas.
contribuye, tambin, de manera importante, con la promocin y
preservacin de la cultura y las artes de las regiones del pas a travs Por ello, en el presente programa no slo se propone la
de su cultivo y difusin. ampliacin de la cobertura del Sistema sino su acercamiento
hacia las regiones y grupos menos favorecidos por el
La educacin que imparte el SNIT es de suma importancia y desarrollo, manteniendo la tradicin que lo caracteriza de
pertinencia para el desarrollo profesional de sus estudiantes y buscar en todo momento los ms altos estndares de calidad
egresados, pues le asegura el dominio de su rea profesional, con una educativa, y orientando a satisfacer las necesidades del
visin humanista que integra en su formacin el respeto por todas las desarrollo social, cientfico, tecnolgico, econmico, cultural y
expresiones artsticas y culturales; de manera que los egresados de las humano de las regiones que hospedan a cada una de sus
instituciones del SNIT son profesionales requeridos por las empresas instituciones.
del pas por su alto nivel competitivo, lo que los convierte en
protagonistas exitosos de la nueva sociedad basada en conocimiento.

1. PLANTEAMIENTO 24
DESCRIPCIN DEL TEMA
A partir de las experiencias de modalidades educativas de corta Es as como nace la PT de Tultitln, como parte de una
duracin en pases como Francia, Japn, Alemania, Estados Unidos estrategia para diversificar la oferta educativa, no slo para
y Canad, el gobierno federal, en coordinacin con los gobiernos referir al nmero de instituciones de nivel medio superior ,
estatales, inicia en 1991 la construccin del Subsistema de sino tambin a una nueva opcin: El Modelo de las
Preparatorias Tecnolgicas. En Mxico, estas instituciones Preparatorias Tecnolgicas. Las estrategias de las
educativas imparten programas, cuyo principal atributo es Preparatorias son:
desarrollar las destrezas especficas de una profesin.
a) Servir como factor de desarrollo regional-
En 1991 se crearon las primeras tres Preparatorias Tecnolgicas. b) Brindar el servicio de educacin media superior
Actualmente el Subsistema de Preparatorias Tecnolgicas cuenta tecnolgica.
con ms de 60 preparatorias distribuidas en 25 entidades c) Contribuir a su permanencia por medio de becas,
federativas. Como parte del Plan de Desarrollo Estatal se tom la estmulos, crditos educativos, entre otros, con el apoyo de
determinacin de construir instalaciones nuevas y que estuvieran Gobierno
acordes a los programas educativos planeados por el sistema de Estatal y Federal.
educacin media superior. El reto que enfrenta la educacin a) Utilizar mtodos que promuevan la participacin de
mexicana es enorme, nuestro desarrollo econmico exige alcanzar distintos estilos de aprendizaje para el desarrollo de la
niveles de competitividad internacional. capacidad informativa y formativa.
Reconociendo que la educacin es la palanca imprescindible del b) Poner en prctica el programa de fortalecimiento para
desarrollo, el proyecto para instalar la PT de Tultitln, se present elevar la calidad acadmica y del sector educativo.
como una solucin de carcter estructural a las necesidades de la c) Disear un programa de formacin docente para
zona; ya que por su modelo, pondr la vinculacin con el sector incorporar a los profesores a la dinmica adecuada.
productivo como la caracterstica fundamental de la educacin que
ofrece.

2. ANTECEDENTES
2. ANTECEDENTES
2.1. ANTECEDENTES HISTORICOS DEL MUNICIPIO

2.2. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
2.3. LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR EN EL SIGLO XXI

2. ANTECEDENTES 25
ANTECEDENTES HISTRICOS
Tultitln es una palabra Nhuatl que se deriva de Tullin o Tollin: Tule Juncia O Espaada y Tlanti ( diente) :
Entre Tules , que en su conjunto quiere decir, Junto Al Tule O \" Lugar De Tule . El nombre cientfico del Tule
Tultitlense es Typha lat folia.
PREHISTORIA
Dentro del municipio de Tultitln se han encontrado huesos de

mamut en Izcalli del Valle y en San Pablo de las Salinas. Los de este
segundo sitio fueron explorados por arquelogos del Instituto
Nacional de Antropologa e Historia en el ao 1991. Durante esa
exploracin se encontraron huesos de cuatro mamuts, de caballos y
de otros animales. La disposicin en que fueron encontrados los
restos del mamut ms completo hace suponer que ese animal fue
aprovechado por los cazadores-recolectores de aquellos tiempos, y se
le calcul una antigedad aproximada de 15,000 aos o 13,000 a.C.
(1*) Restos de Mamut encontrados en Tultitln
que datan de 15 mil aos a. C
(*1) Crdoba Barradas, Luis, Tultitln monografa municipal, 1998, Instituto

Mexiquense de Cultura-Asociacin Mexiquense de Cronistas Municipales

2. ANTECEDENTES 26
ANTECEDENTES HISTRICOS
PRECLSICO
Aproximadamente al ao 400 antes de Cristo pertenecen algunos fragmentos de cermica y figurillas que se
han encontrado en Tultitln, los cuales indican que ya desde aquellos tiempos debieron existir unas cuantas
casas, tanto en lo que ahora es la cabecera, como en otros sitios del municipio como San Mateo Cuautepec y la
colonia Loma Bonita por lo que en esos lugares debieron existir otros pequeos pueblos de agricultores.
CLSICO
Entre los aos 200 a 750 despus de Cristo, existieron varios pueblos en
lo que ahora es el municipio de Tultitln y se ubicaban en lo que es el
barrio de San Juan, la colonia Loma Bonita, San Mateo Cuauhtepec,
Santa Mara Cuauhtepec y el Terromote cercano a San Pablo de las
Salinas, prueba de esto son los restos arqueolgicos encontrados en esos
lugares. La gente de esos pueblos era teotihuacana, dedicada
principalmente a la agricultura, pero tambin desarrollaban otras
actividades como la cestera, el tejido de ropas de algodn y fibras de
ixtle, la alfarera y el tallado de piedras.


2. ANTECEDENTES 27
POSCLSICO TEMPRANO
Entre los aos 850 al 1110 d. C. se desarroll en el centro de Mxico la

cultura tolteca, la cual era un grupo formado por varias etnias, es decir,
gente que hablaba diferentes lenguas, como el nhuatl y el otom. Al
igual que los anteriores teotihuacanos, eran principalmente agricultores,
pero adems haba comerciantes, sacerdotes y guerreros. Su principal
capital fue la ciudad de Tula, localizada en el actual estado de Hidalgo.
Esta ciudad lleg a ser la principal en su poca, debido a que Teotihuacn

ya estaba abandonada. En Tultitln tambin existieron varios pequeos
asentamientos que estaban ocupados por gente tolteca. Esos pueblos se
encontraban en los barrios de La Concepcin, San Miguel, Santiaguito, San
Bartolo, la zona conocida como El Cornejal y en la colonia Loma Bonita.
En el resto del territorio del actual municipio tambin hubieron otros pueblos de toltecas: en la falda de la Sierra de
Guadalupe, entre San Mateo y Santa Mara Cuauhtepec, cerca de la colonia El Tesoro, en el extremo norte de
Buenavista y en el terromote cercano a San Pablo de las Salinas.


2. ANTECEDENTES 28
POSCLSICO TARDO
Esta etapa histrica abarca los aos 1110 a 1519 d. C. De acuerdo con los
Anales de Cuautitln, en el ao 1356 se fund Tultitln por los
tepanecas, y a partir de esa poca ha tenido una ocupacin continua
hasta la actualidad. En 1408 entr a gobernar el primer tlatoani, llamado
Cuauhtzinteuctli, y Tultitln qued trazado en barrios. Al Posclsico
tardo pertenecen varias esculturas de piedra, vasijas y otros restos
arqueolgicos que han sido localizados en el municipio.
(1*) Principales Ciudades Tepanecas.
POCA COLONIAL
Con la llegada espaola se modificaron algunos patrones de explotacin del campo y los
recursos. Se establecieron las haciendas y ranchos, y se introdujo la ganadera.
En cuanto a la organizacin poltica y social se refiere, Tultitln qued sujeto a la
alcalda mayor de Tacuba y se estableci el nombramiento de autoridades indgenas
electas por el pueblo. Desde el siglo XVI se estableci la religin catlica, se construyeron
varios templos y qued San Lorenzo como patrn de la poblacin.
Por el ao 1645 lleg al pueblo una imagen de San Antonio de Padua, el cual pas a ser
el patrn de Tultitln a partir de 1907.
(1*) San Antonio de Padua.
(*1) Crdoba Barradas, Luis, Tultitln pasado y presente, 2008,

H. Ayuntamiento de Tultitln 2006-2009

2. ANTECEDENTES 29
SIGLO XIX
En ese siglo el acontecimiento ms importante de

Mxico fue la Guerra de Independencia y la puesta en
vigencia de la Constitucin de Cdiz. En el caso de
Tultitln, ste surgi como municipio a partir del 12 de
julio de 1820, teniendo autoridades electas por voto
directo, las cuales conformaban el cabildo. En cuanto a
lo econmico, siguieron existiendo las haciendas y
ranchos, aumentando de tamao hasta donde sus (1*) Palacio Municipal.
dueos lo pudieron lograr. Una de las haciendas de

mayor tamao lleg a ser la de Cartagena, la cual tena
cerca de 1,500 hectreas.
(*1) Crdoba Barradas, Luis, Cuarto centenario de la parroquia de

Tultitln, 2005, Asociacin Mexiquense de Cronistas Municipales (1*) Iglesia de San Antonio de Padua.

2. ANTECEDENTES 30
ANTECEDENTES DEL MUNICIPIO
Tultitln es uno de los muchos municipios del Estado poco conocidos por la mayora de los mexiquenses.
A pesar de encontrarse muy cercano a la Ciudad de Mxico, y ser parte de la zona conurbada, no se ha rescatado en la
Historia Estatal ni Nacional. Sin embargo, su acontecer Histrico, aunque muy local no deja de ser interesante para
todos. Las obras editadas que hablan de la Historia de Tultitln son contadas y los datos que aportan, escasos. Esto lo
subsana, de alguna forma, los documentos manuscritos que se encuentran en el archivo General de la Nacin y en los
archivos Parroquial y Municipal de Tultitln. Si bien se han publicado dos monografas del Municipio, una en 1973 y
otra en 1987, por el Gobierno del Estado de Mxico, en algunas de ellas se aprovecharon los datos de estos archivos y
han tenido poca difusin entre los estudiantes y vecinos del Municipio.
TRADICIONES
Celebraciones de los barrios de la

Meramente se conservan en los pueblos ms antiguos del Municipio, que cabecera municipal.
Santiaguito: 24 de julio (semana santa,
son: Santa Mara Cuautepec, San Pablo, San Mateo, San Francisco Chilpan domingo de resurreccin)
y la Cabecera Municipal, cada uno festeja la fiesta de su Santo Patrono, y San Bartolo: 25 de agosto
Nativitas: 12 de diciembre
como tradicin de los mexicas y un poco de la vida prehispnica el da de
Belm :25 de diciembre
muertos, siendo aparte la fiestas de cada Barrio de la Cabecera. Reyes: 6 de enero
Concepcin: 8 de diciembre
San Juan: 24 de junio
(*1) www.Tultitln.gob.mx/identidad.php

2. ANTECEDENTES 31
LOCALIZACIN DEL MUNICIPIO
El Municipio de Tultitln se localiza en la parte norte central del Estado de Mxico y su territorio es discontinuo, es
decir, se encuentra dividido en dos segmentos, una zona central donde se ubica la cabecera municipal y un exclave
situada al noreste de la ltima; sus coordenadas geogrficas extremas son 19 33' - 19 41' de latitud norte y 99 04'
- 99 11' de longitud oeste y su altitud va de 2 200 a 3 000 metros sobre el nivel del mar. (*1)

2. ANTECEDENTES 32
EXTENSIN TERRITORIAL
El municipio cuenta actualmente, segn los datos oficiales, con 71.1 kilmetros cuadrados. Al crearse el
municipio de Cuautitln Izcalli por decreto del 23 de junio de 1973, a Tultitln le fueron quitados ms de 20
kilmetros cuadrados, pues originalmente tena alrededor de 90. Dentro del territorio segregado se incluyeron el
pueblo de Santiago Tepalcapa, el antiguo rancho de Guadalupe Tepoxaco y el lago de Guadalupe.
Colindancias
Limita al norte con Cuautitln y

Tultepec, al Sur con Tlalnepantla y el
Distrito Federal, al Oriente con
Jaltenco, Ecatepec y Coacalco y al
Poniente con Cuautitln Izcalli.(*1)

2. ANTECEDENTES 33
DEMOGRAFIA
DEMOGRAFA
La poblacin municipal ha variado de

52,317 personas en el ao de 1970 a
136,879
habitantes en 1980; a 246,464
habitantes en el ao 2000 y a 472,867
habitantes en el ao 2005. (*1)
Se estima, aplicando un clculo

estadstico, que para finales del ao 2010
habr alrededor de 490,213 residentes.
(*1) Indicadores socio demogrficos de la regin XIV. Tultitln 1950-2005

2. ANTECEDENTES 34
DEMOGRAFA
500
En conclusin se pude observar 400

MILES DE
como en 45 aos la poblacin de
HABITANTES
300
Tultitlan ha aumentado de una 200
manera muy considerable, ya que de
100
15,479 habitantes que haba en los
aos 60s, paso a ser a 472,867 0
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
habitantes en el 2005.(*1)
TASA DE CRECIMIENTO POBLACIONAL
Este municipio se compone, en gran parte,

de poblacin inmigrante proveniente entre
otras entidades, del Distrito Federal.
La TCMA del municipio, a partir de 1970
y hasta el ao 2005, fue de 8.8%, siendo
mayor a la del Estado de Mxico, la cual
alcanz el 7.6%.(*2)
(*1) Clculos con informacin del INEGI. XII Censo general de poblacin y vivienda 2010.
(*2) Indicadores socio demogrficos de la regin XIV. Tultitln 1950-2005

2. ANTECEDENTES 35
ESTRUCTURA DE LA POBLACIN
En el municipio se registra que el INDICADORES DE LA ESTRUCTURA POBLACIONAL

mayor porcentaje de la poblacin se
ubica, por grupos de edades, entre los
0 y los 14 aos y en el de 15 a 24 aos
de edad; es decir, ms del 45% de la
poblacin requiere y demanda
servicios, equipamiento, educacin y
fuentes de trabajo, entre otros.
En esta tabla se indica de manera general

como es que esta estructura la poblacin de la
regin XIV del Estado de Mxico(Tultitln).
Y como podemos apreciar el mayor % de la
poblacin tiene entre 15 y 64 aos de edad. (*1)

2. ANTECEDENTES 36
ESTRUCTURA DE LA POBLACIN
De acuerdo con la informacin censal de 1970, se puede observar que en el municipio de Tultitln, en trminos
absolutos, la cantidad de hombres (26,547) con relacin a las mujeres (25,770) fue mayor; conservndose una
proporcin semejante en el Estado. (*1)
Como se puede apreciar en los aos posteriores de 1980, hasta el 2005, los datos muestran un grado de
masculinidad menor (231,747), en relacin con las mujeres (241,120) con lo cual se demuestra que, an cuando
el ndice de masculinidad sea menor, la tendencia es a conservar un relativo equilibrio.
(*1) Clculos con informacin de la INEGI. XII Centro general de poblacin y vivienda 2010.

2. ANTECEDENTES 37
MEDIO ECONMICO
Por su posicin territorial, Tultitln, ha crecido en la actividad econmica del sector secundario dentro
de la industria manufacturera, en la cual se registr a un total de 21,026 habitantes, segn el Censo
Econmico del ao 2004.
Esto nos dice que casi el 40% del total del personal ocupado se ubica en este sector econmico; siendo
el segundo ms importante en el mbito municipal, mientras que dentro del nivel estatal, este tiene
una representatividad del 4.33% en el mismo sector.
Como podemos observar el medio econmico

en el que se basa el municipio de Tultitln es
a travs del sector terciario principalmente
contando con un 60.8%. (*1)

2. ANTECEDENTES 38
POBLACIN ECONMICAMENTE ACTIVA (PEA)
De acuerdo con la informacin estadstica del

La poblacin econmicamente inactiva es de 139,768
XII Censo General de Poblacin y Vivienda
habitantes (32.34%), por tipo de
2000, el municipio tiene una PEA de 153,668
inactividad se distribuye de la siguiente manera:
trabajadores (35.56%), de los cuales solo
Se estima que, del total de la PEA ocupada que habita
150,834 esta ocupada dentro de alguna
en este municipio, el 76.33% tiene su fuente de empleo
actividad econmica, mientras que el 64.44% de
en otra localidad, por lo que dicha poblacin tiene que
la poblacin se encuentra desocupada, inactiva
desplazarse fuera del municipio.
y la no especificada, que comparativamente con
la PEA del Estado es del 34.07%. (*1)

2. ANTECEDENTES 39
RAMO DE ACTIVIDAD
Cabe sealar que en el sector terciario municipal destaca la rama del comercio, la cual concentre el 34.58% del total
de la PEA de dicho sector en el municipio, es decir 31,726 habitantes se dedican a la venta de productos a por
mayor y por menor; con respecto al nivel estatal esta actividad representa el 1.19%
La actividad primaria que se desarrolla en el municipio es mnima, como consecuencia del rpido crecimiento
poblacional, que ha sido desplazada por el establecimiento de la vivienda, y de las zonas industriales, concentrando
tan solo el 0.40% de la PEA del municipio. (*1)
Ha que recordar que las actividades econmicas

primarias son las que tienen como finalidad obtener
productos directamente de la naturaleza, y comprenden
las actividades relativas a la agricultura, la ganadera, la
pesca, la minera etc..
Las secundarias son aquellas que tienen como finalidad
transformar las materias primas en productos elaborados.
Y las terciarias corresponden a todas aquellas actividades

relacionadas con los servicios, el comercio, los
transportes, las comunicaciones y los servicios
financieros.

2. ANTECEDENTES 40
NIVELES DE ESCOLARIDAD
El promedio de escolaridad de la Poblacin es de 9 aos que son los aos que corresponden
a la educacin bsica; lo que significa que respecto al promedio nacional de escolaridad,
el municipio de Tultitln est 0.4 puntos porcentuales por encima del promedio nacional
que es de 8.6 aos. (*1)
% de alfabetismo
Lo anterior se explica a que un gran

nmero de familias ha llegado
a vivir al municipio en
unidades habitacionales y nuevos
fraccionamientos, cuyos hijos en su
mayora concluyen el
nivel de educacin media superior.

2. ANTECEDENTES 41
NIVELES DE ESCOLARIDAD
% de poblacin mayor de 15 aos

Con esta grfica podemos decir que el con primaria completa
nivel primario del municipio de Tultitln
no resulta una gran dificultad para la
poblacin, ya que como se ve casi el 90%
de la gente mayor a 15 aos cuenta con el
nivel educativo bsico. Esto es posible en
gran parte ya que el municipio cuenta
con una gran cantidad de abastecimiento
en este tipo de equipamiento. (*1)
El problema se acenta en el nivel medio

superior, si consideramos que de 45,748
jvenes que se encuentran entre 15 y 19
aos de edad solamente se inscribieron
8,153, que representa apenas el 17.8%.

2. ANTECEDENTES 42
EQUIPAMIENTO CULTURAL
La actividad cultural en el municipio es muy pobre,

tomando en consideracin el tamao de su poblacin
y la importancia del mismo.
Pues, por una parte, nicamente cuenta con una
Casa de Cultura y dos mdulos culturales, en donde
se promueven diversas expresiones del arte y la
cultura, a travs de talleres de msica, danza,
teatro, ajedrez. (*1)
En cuanto al nivel educativo podemos observar como

para el nivel bsico como lo es knder, primaria y
secundaria no hay mucha dificultad para poder entrar a
un plantel de estos. El problema realmente viene
cuando el joven intenta acceder a un nivel medio
superior y superior, ya que aparte de haber muy pocos
planteles en este mbito, son muchos los que intentan
acceder a este nivel, y por consecuencia los jvenes que
no son aceptados tienen que trasladarse a municipios
vecinos para poder concluir sus estudios.

2. ANTECEDENTES 43
EQUIPAMIENTO CULTURAL
Por lo anterior, y con la tabla siguiente concluimos que es necesario que las autoridades municipales realicen un
esfuerzo institucional para formular y llevar a cabo un programa anual para el fortalecimiento de la cultura y la
educacin, en el que se prevean recursos, la gestin y la coordinacin interinstitucional con otros municipios y con
instituciones culturales del mbito federal y estatal, incluyendo el sector privado. (*1)

2. ANTECEDENTES 44
ANTECEDENTES DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
La educacin se extendi hacia el ao 1100 y como consecuencia, Este primitivo sistema se vio simplificado con la invencin de la
aparecieron las escuelas media superiores o de estudios generales. imprenta, que oper una verdadera Revolucin en la
Se convirtieron en Preparatorias, cuando por disposicin del papa o Constitucin orgnica de las Preparatorias y de los centros de
del emperador alcanzaron el rango de institutos de mxima estudio, en general de la Edad Media. En Mxico, durante el
enseanza. tiempo de los Aztecas, la educacin recibida dependa de la clase
social.
Las Preparatorias constituyeron con sus enseanzas la base sobre Los sacerdotes y nobles asistan al Calmecac, en donde reciban
la que se habra de levantar el Renacimiento, que constituy el una educacin esmerada. El pueblo, en cambio, asistan al
umbral entre la Edad Media y la modernidad. En este periodo Tepochcalli, en donde aprendan oficios y artes. Durante la poca
resucitan las artes clsicas, la arquitectura, la poltica y se dan los colonial, la educacin estuvo en manos del clero. En 1553 se
grandes descubrimientos geogrficos. Coln descubre el Nuevo fund la primera Institucin de Educacin Media Superior de
Mundo. Amrica, la Real y Pontificia Preparatoria de la Nueva Espaa,
antecesora de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Florece la industria y el comercio a gran escala, aumenta la (UNAM), iniciando sus labores con las ctedras de Teologa,
poblacin, se forman las grandes ciudades y prosperan las Cnones, Derecho, Artes, Retrica y Gramtica, a las que se
antiguas. La remuneracin por parte del estado de los profesores se aadieron las de Medicina, Lenguas Indgenas y Lenguas
estableci en el sigo XVI, pero simultneamente se impuso a los Orientales. A esta institucin slo tenan acceso los criollos y
catedrticos la obligacin de dar cursos pblicos gratuitos. mestizos. Con la Revolucin Industrial comienza el auge de las
escuelas tcnicas. Las primeras fueron los propios talleres de las
La forma como entonces se enseaba y se aprenda era complicada; fbricas, a donde el estudiante asista, como aprendiz o
el profesor dictaba y los estudiantes escriban. trabajador, para especializarse. En 1883, con Valentn Gmez
Faras, la enseanza se independiza del clero y pasa como
responsabilidad del Estado.

2. ANTECEDENTES 45
ANTECEDENTES DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Se suprime la Pontificia Preparatoria de Mxico y se crean La instruccin pblica se fue extendiendo progresivamente a
diversos establecimientos de enseanza media superior, los partir del siglo XIX a los pases con mayores recursos econmicos;
cuales fueron olvidados al subir al poder Antonio Lpez de Santa se instituy la educacin primaria como obligatoria y gratuita. Se
Anna. En 1867 el presidente Benito Jurez promulg la ley en la incrementaron el nmero de escuelas y colegios privados. Las
que se unificaba la enseanza, se declaraba gratuita y obligatoria instituciones que administran los centros de estudios solicitan al
la enseanza bsica (primaria). Es entonces cuando se funda la maestro que doten al alumno del mayor nmero de
Escuela Nacional Preparatoria, antecedente directo de la UNAM. conocimientos.
Esto marc el inicio de una gran etapa para la educacin en

Mxico, participando personajes de la talla de Gabino Barreda, Las que orientan al pensamiento moderno hacen las escuelas ms
Manuel Flores y Protasio Tagle, entre otros. En abril de 1910 se reales, de tipo tcnico, cuyo valor se mide por su eficacia
restablece la Preparatoria Nacional de Mxico, al presentar el comprobada. En el siglo XX aparece una estructura ms gradual.
Maestro Justo Sierra la ley constitutiva de la Escuela Nacional de Se construyen las primeras edificaciones, con los espacios
Altos Estudios, que luego formaran parte de la Preparatoria especficos para la enseanza, la educacin media superior se
Nacional. En 1933 la Universidad Nacional de Mxico obtiene su imparte por especialidades del conocimiento en las diversas
autonoma, consolidndose como la Universidad Nacional facultades de las Preparatorias.
Autnoma de Mxico.
Los progresos de la tecnologa en nuestra poca han hecho
Al terminar el siglo XIX, los pedagogos se esfuerzan por alcanzar necesaria la llamada enseanza tcnica, que se imparte en
el ideal de una instruccin moderna. Piden una escuela inspirada escuelas medias superiores e instituciones tecnolgicas donde se
en principios cientficos de tipo experimental, con sus estudian carreras de formacin tcnica especializada. A principios
laboratorios y tcnicas de enseanza, libres de los viejos de siglo se generalizan las soluciones de planta libre y la fachada
perjuicios. sin recubrimientos.

2. ANTECEDENTES 46
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR EN EL SIGLO XXI
Mxico, como el resto del mundo, ha venido ampliando los niveles de En el prximo medio siglo la poblacin mexicana seguir
escolaridad de su poblacin, tendencia que seguramente se reforzar creciendo, aunque a tasas menores a las observadas hasta el
en el futuro. Actualmente se tiene un promedio de escolaridad de presente. Mientras la poblacin en edad preescolar (0 a 5 aos)
poco ms de siete aos. En la siguiente grfica se aprecia el aumento disminuir a lo largo del perodo, el nmero de nios y jvenes
del nivel educativo de la poblacin econmicamente activa en el en edades de escolaridad obligatoria (6 a 14 aos) alcanz un
perodo 2001-2007. mximo histrico de 21 millones en 2007, ao a partir del cual
empezar a disminuir.
35 Sin instruccin
30 En cambio, el nmero de personas en edad laboral (15 a 64
Primaria aos), donde estn los potenciales demandantes de la educacin
25
incompleta
media superior, aumentar progresivamente hasta alcanzar
20 Primaria 80.8 millones en el 2031 para luego descender gradualmente.
15 completa
10 Secundaria La poblacin de la tercera edad (65 aos o ms), por su parte,
5 ser la que tendr el mayor cambio al multiplicarse por un

Medio Superior factor ocho en el 2050. el paulatino proceso de envejecimiento
0
propiciar un aumento gradual en la edad media de la
poblacin: de 25.2 aos en 1995 a 30.3 en el 2010, 38.1 en el
La evolucin demogrfica plantear en esta y en las siguientes 2030 y 45.1 en el 2050.
dcadas retos adicionales a la educacin media superior, derivados
principalmente del cambio en la estructura por edades de la
poblacin. (*1). (*1) Plan de desarrollo municipal de Tultitln 2009-2012.

2. ANTECEDENTES 47
Uno de los retos fundamentales a enfrentar en los prximos aos La educacin media superior es un fenmeno inminentemente
ser el de desarrollar la infraestructura para atender a la urbano. No es de extraar que sus desequilibrios correspondan
creciente poblacin escolar en los niveles de educacin en gran medida a los desequilibrios de crecimiento y
secundaria, media superior y superior. Un incremento de gran distribucin de la poblacin del pas. La concentracin de la
magnitud en la matrcula de los niveles mencionados, representa poblacin en las grandes urbes ha determinado la concentracin
un reto a la imaginacin y a la capacidad de innovacin educativa de la matrcula de educacin media superior, por lo que el
de la sociedad mexicana del futuro. desarrollo futuro de las ciudades ser determinante en la
evolucin de la educacin media superior en las prximas
Las formas tradicionales de concebir la educacin no sern dcadas.
suficientes para responder exitosamente a este desafo ni en
Poblacin en Mxico de 20 a 24 aos y Matrcula en 2007
trminos de nmero ni calidad. El reto ser disear sistemas
pedaggicos que hagan un uso ms eficiente de los recursos, los
tiempos, los modos y los espacios para aprender.
EL AMBITO URBANO
Mxico es un pas en proceso acelerado de urbanizacin. AO POBLACIN

En la segunda mitad del siglo XX se ha dado la transicin de una TOTAL
1990 8367,738
sociedad agraria a una sociedad urbana, cuyo desarrollo ha ido
1995 9295,658
aparejado al proceso de industrializacin del pas y de sus
2000 9854,065
regiones.
2007 10093,479
(*1) http://www.uaemex.mx/planeacion/InfBasCon/LaEducacionSuperiorenelSigloXXI.pdf

2. ANTECEDENTES 48
Grfica comparativa del nmero de instituciones de educacin media superior Crecimiento de la matrcula de educacin media superior 1960-2007.
pblicas y particulares 1980-2007.
2000000
800 1500000
700
1000000
600
500000
500 IES PBLICAS
0
400
1960 1970 1980 1990 2000 2007
300 IES
200 PARTICULARES VINCULACIN CON EL SECTOR
100 PRODUCTIVO
0 La vinculacin de las instituciones de educacin media superior
1980 1990 2000 2007 con los sectores social y productivo busca orientar, retroalimentar
La matrcula, por su parte, ha experimentado un crecimiento notable a y enriquecer las funciones sustantivas de las IES con el propsito
partir de la dcada de los sesenta, con distintos ritmos de crecimiento de ofrecer soluciones a problemas especficos de los diversos
a lo largo de las ltimas cuatro dcadas. Fue en la dcada de los sectores y programas, para el desarrollo econmico y social de su
ochenta cuando tuvo un mayor crecimiento, al casi cuadruplicarse: de entorno.
220,000 pas a 853,000 estudiantes; en los noventa creci en un 46% y En el transcurso de la presente dcada, las preparatorias
lleg a 1245,500 estudiantes; en el perodo pblicas, los institutos tecnolgicos dependientes de la SEP y
2000-2007 el incremento fue del 48%. En 2007 alcanz la cifra de algunas instituciones particulares han desplegado una gran
1837,884 alumnos inscritos en los diferentes niveles de educacin actividad en materia de vinculacin con el sector productivo que
media superior. les ha permitido incidir en diversas problemticas y obtener
recursos adicionales importantes.
(*1) http://www.uaemex.mx/planeacion/InfBasCon/LaEducacionSuperiorenelSigloXXI.pdf

3. ANLISIS DEL SITIO
3. ANLISIS DEL SITIO
3.1. MEDIO FSICO NATURAL

3.2. MEDIO FSICO ARTIFICIAL
3.3. DATOS PARTICULARES DEL TERRENO
3.3.1. LOCALIZACIN
3.3.2. VIALIDADES EXISTENTES
3.3.3. SERVICIOS E INFRAESTRUCTURAS EXISTENTES
3.3.4. ASPECTOS VISUALES

3. ANLISIS DEL SITIO 49
MEDIO FSICO NATURAL
CLIMA
UBICACIN
El clima predominante en el municipio de Tultitln es el
El municipio de Tultitln est ubicado en la porcin noroeste del templado-subhmedo con lluvias en verano, dentro del grupo de
Estado de Mxico, especficamente dentro del Valle Cuautitln- climas templado es el ms seco de los subhmedos, el verano es
Texcoco y forma parte de la zona metropolitana de la Ciudad de templado y con poca oscilacin trmica entre 5C y 7C .
Mxico.Tultitln colinda al norte con los municipios de Cuautitln
y Tultepec; al este con los municipios de Coacalco y Jalltenco; al TEMPERATURA
sur con el Distrito Federal y el municipio de Tlalnepantla; y al La temperatura media anual es de 13.5 C, presentndose las
oeste con el municipio de Cuautitln Izcalli. El municipio abarca mximas temperaturas en los meses de abril, mayo y junio con
una superficie de 72.10 km2, geogrficamente se ubica entre las 15.2 C, 15.9C y 15.7C respectivamente y las mnimas en
coordenadas 99 03 46 y 99 11 35 de longitud oeste y entre los diciembre, enero y febrero con 10.7 C, 10.2C Y 11.3C
19 34 25 y 19 41 10 de latitud norte, a una altitud promedio de respectivamente.
2,2 metros sobre el nivel del mar, la mxima altitud se alcanza en
la Sierra Guadalupe con 2,950 msnm.
PRECIPITACIN PLUVIAL
La precipitacin promedio anual es de 61.47 mm, la lluvia se
concentra entre junio y septiembre, perodo en el que llueve el
71.26% del total anual, por tanto el rgimen de lluvias es de
verano.
(*1) Plan de desarrollo municipal de Tultitln 2009-2012.

MEDIO FSICO NATURAL
La precipitacin se distribuye en los ocho meses restantes. Los Las zonas de topografa agreste que se ubican en terrenos
meses ms secos son noviembre, diciembre y febrero con menos de pertenecientes mayoritariamente al Parque Estatal Sierra de
10 mm de lluvia registrada por cada mes. Vientos Dominantes: los Guadalupe y cuyas pendientes rebasan el 15%.
vientos dominantes en Tultitln provienen del poniente y Los terrenos con menores pendientes potencialmente
norponiente con velocidades que oscilan entre los 15 y 35 kph. apropiados para albergar el futuro desarrollo urbano se
TOPOGRAFA localizan en el noroeste y centro del territorio municipal, sin
El relieve esta conformado en un 64.70% por una planicie(vaso embargo deber considerarse que aproximadamente el 60% de
lacustre) que ocupa la mayor parte del territorio centro y oriente los terrenos con topografa suave estn situados en la parte
ms baja del municipio (cota 2,240 snm) y se inundan
donde se registran pendientes menores al 2%, tiene una ligera
fcilmente. Las zonas que presentan mayores complicaciones
inclinacin hacia al noroeste y la altitud promedio es de 2,240
topogrficas para hacer aprovechadas con usos urbanos se
msnm; el resto es una sucesin de lomeros con caadas y
depresiones pequeas con pendientes que van del 2 al 25%. ubican al sur y sur poniente del municipio.
GEOMORFOLOGA
En el terreno municipal de Tultitln se identifican cuatro diferentes
EDAFOLOGA
zonas clasificables por la forma general de su relieve: Tultitln presenta dos reas edafolgicas. La primera est
localizada al norte de la costa 2,250 y se extiende por los
La planicie localizada mayoritariamente en las regiones noreste y
municipios de Tultitln, Cuautitln, Cuautitln Izcalli y
centro del municipio y cuyas pendientes promedio fluctan entre el
Tultepec y est constituida bsicamente por vertisoles plicos
0 y 2%.
Los lomeros suaves ubicados en la zona central del territorio y con una clase textural fina drica profunda. Estos suelos tienen
cuyas pendientes no superan el 6%. una textura arcillosa y pesada, son susceptibles a salinizarse o
a alcalinizarse, los vertisoles plicos tienen drenaje deficiente,
Los lomeros moderados se localizan en la zona sur y sur poniente
cuando estn secos se agrietan y son muy duros, pero cuando se
del municipio y sus pendientes oscilan entre 7 y 15%.
encuentran hmedos se expanden, son barrosos y se anegan.

MEDIO FSICO NATURAL
La contradiccin de esta clase de suelos para uso urbano es que se Los mantos freticos de Tultitln aportan en 1997 un caudal
inundan fcilmente incrementando el riesgo de colapso por lo que los acumulado de 1325 litros por segundo (lps) y en promedio se
sistemas constructivos de drenaje y alcantarillado deben considerar localizan a profundidades que oscilan entre los 175 y los 250
esta limitante en la concepcin de sus diseos. La segunda zona metros cuando el nivel de dichos mantos alcanza su profundidad
edafolgica se localiza hacia el sur de la costa 2,250 y se extiende por mxima.
gran parte de los terrenos que forman parte del Parque Estatal, APTITUD DEL SUELO
Sierra de Guadalupe cubriendo tambin algunas zonas de los El anlisis de la aptitud del suelo involucr informacin
municipios de Cuautitln Izcalli, Tlalnepantla y Coacalco. Esta zona topogrfica, edafolgica y geolgica para determinar la aptitud
edafolgica est constituida por una mezcla de suelos de tipo feozem para el desarrollo urbano los resultados se indican en el
hplicos y calcricos con zonas de litosoles de clase textural media. siguiente cuadro(*1).
Los suelos de tipo feozem hplico y calcrico contienen material
calcreo son de fcil manejo y poseen alta fertilidad, su horizonte Uso de suelo Superficie % respecto a la
(km2) superficie municipal
edafolgico es mlico lo que implica la presencia de capas Desarrollo urbano de 36.18 50.15
superficiales blandas de color oscuro ricas en materia orgnica. baja densidad
Desarrollo urbano de 18.10 25.09
densidad media y alta
HIDROLOGA
Aptitud forestal 10.98 15.23
El sistema hidrolgico de Tultitln forma parte de la regin
Suelos no aptos 6.84 9.53
hidrolgica del Pnuco que a su vez es parte de la cuenca R.
Superficie municipal 72.10 100.00
Moctezuma. Esta zona hidrolgica incluye las cuencas de los ros
Cuautitln y Tepotzotln que en su conjunto aforan anualmente casi En el cuadro anterior se puede observar que predomina el
100 millones de metros cbicos de agua. Cabe hacer notar que desarrollo urbano de baja densidad y/o el desarrollo de actividad
Tultitln est ubicado sobre terrenos altamente permeables lo que agrcola, esto se debe principalmente a que esta rea presenta
hace posible la recarga de mantos acuferos y con ello la explotacin gran permeabilidad, por lo que se recomiendan grandes espacios
de pozos profundos para consumo domstico e industrial. abiertos para favorecer la recarga de mantos acuferos.
(*1) Plan de desarrollo municipal de Tultitln 2009-2012.

MEDIO FSICO NATURAL
PERSPECTIVAS Durante el perodo 1970-2005 la poblacin casi se septuplic
Debido a la creciente problemtica que afecta a corto, mediano y a alcanzando en el 2000 una poblacin de 958,911 habitantes, sin
largo plazo al municipio de Tultitln podemos sealar y proponer lo embargo a partir de tal fecha el ritmo promedio de crecimiento
demogrfico decreci y en 2005 un conteo de poblacin elaborado
siguiente:
por el Instituto Nacional de Geografa, Estadstica e Informtica
indic una poblacin de 1,091,342 habitantes con crecimientos
1) La poblacin estimada demandar cerca de 350,000 empleos;
contemplndose el crecimiento del nmero de establecimientos promedio anuales de 7.01%.
industriales, comerciales y de servicio; esto es, se reducir

parcialmente la dependencia en materia de empleo y servicios de MIGRACIN
otros municipios. El crecimiento demogrfico total de una poblacin es el resultado
2) Se deber dotar a la ciudad de los equipamientos urbanos de de la suma del crecimiento natural y el crecimiento social.
cobertura municipal y regional, dando nfasis a las instalaciones El crecimiento natural es el diferencia entre los nacimientos y las
de educacin media superior, capacitacin para el trabajo, defunciones, en tanto que el segundo resulta de la diferencia
hospitalizacin general, recreacin y deportes principalmente. entre los que inmigran y los que emigran.
3) Se deber contar dentro del municipio, con las instalaciones El comportamiento registrado por ambos tipos de crecimiento en
comerciales y de servicios de cobertura regional para la atencin Tultitln a partir de 1980 se indica en la siguiente tabla(*1).
de la poblacin en las localidades de los municipios aledaos

Tipo de 1980-1990 1990-2000 2000-2005
como son: Coacalco, Melchor Ocampo y Tultepec. crecimiento/dcada
Crecimiento social 368,124 287,124 208,338
CONDICIONES SOCIALES Y ECONMICAS
Segn el Censo Nacional de Poblacin y Vievienda INEGI Crecimiento natural 194,242 671,620 882,831
elaborado en 2005 indica que para tal ao, cada familia en
Tultitln estaba formada por 5 miembros. (*1) Plan de desarrollo municipal de Tultitln 2009-2012.

MEDIO FSICO NATURAL
DISTRITOS INDUSTRIALES
Las zonas industriales se concentran al poniente, norponiente El conjunto de unidades econmicas establecidas en el
y norte del territorio municipal. La topografa del sitio no municipio segn el censo econmico de 2004 sumaron
excede el 4% de pendiente, el conjunto urbano de la zona esta 4,189, mismas que dieron empleo a 20,575 personas. Las
formado por complejos industriales destinados a la produccin unidades catalogadas como productoras fueron los
metalrgica de resistoles y alimentos, por bodegas de establecimientos comerciales, que agruparon 2,602
almacenamiento y predios libres de construccin con uso establecimientos, generando empleo para 4,404 personas,
industrial que complementan y colindan con la zona es decir el 21.40% del personal ocupado.
industrial de Cuautitln Izcalli.
Los servicios no financieros registraron solo 44 unidades
ACTIVIDADES ECONMICAS que proporcionaron empleo a 232 personas y por ltimo la
extraccin de minerales no metlicos que gener empleo
La principal actividad econmica desempeada por la para 8 trabajadores.
poblacin trabajadora del municipio en 1990 y 2000 fue la
industria manufacturera, cuya participacin relativa Con estos resultado arrojados para el municipio de
increment al pasar del 35.69% a 39.85% respectivamente. Tultitln y con respecto a los de 1990 se observa que gran
Para 2000, adems de la industria manufacturera sobresali parte de la poblacin ocupada en estos sectores ha tenido
el comercio 14.94%, as como los servicios personales y su fuente de empleo fuera del municipio, ya sea en los
mantenimiento y los servicios comunales y sociales. municipios aledaos o en el D.F.

INFRAESTRUCTURA
AGUA POTABLE DRENAJE Y ALCANTARILLADO
Para el abastecimiento de agua potable, Tultitln dispone de La red municipal de drenaje a nivel domiciliario est
18 pozos municipales que aportan 756 litros por segundo y 9 integrada por tuberas de 8 y 10 pulgadas de dimetro
fuentes federales que contribuyen con un caudal de 569 l/s. que conducen a colectores secundarios.
La red de distribucin primaria est formada por tuberas con Las descargas producidas en San Pablo de las Salinas
dimetros de 24,18,y 16 pulgadas; la red secundaria se integra (aprox 230 lps) son trasladadas por gravedad hacia el
por tuberas con dimetros de 14, 12, 10 y 8 pulgadas en tanto colector secundario de Av. Prados del norte hasta el
que la red de distribucin domiciliaria utiliza conductores de Gran Canal de Castera para su posterior depsito el
6,4,3 y 2 pulgadas. Gran Canal de desage.
La conduccin se lleva acabo por gravedad en todo el municipio ENERGA ELCTRICA

a excepcin de las colonias del sur en donde las condiciones La cobertura municipal del servicio de suministro de
topogrficas hacen necesario hacer llegar el agua por medio de energa elctrica es de 99.6%, creciendo de ella solo los
bombeo. asentamientos ms recientes localizados en el sur del
Paraje San Francisco Chilpan, sur del poblado de Santa
Mara Cuautepec y asentamientos irregulares cercanos
al lmite del Parque Estatal Sierra de Guadalupe.

AEROFOTO
(1*) Vista Satelital del terreno Vista del terreno desde la calle Miguel Snchez
(*1) https://maps.google.com

VIALIDADES EXISTENTES
A
A V. C
ON STIT
UCI O
N DE
1857
` A
LOTE B AREA DE
DONACION SEC. 167
LA PREPARATORIA TECNOLOGICA DE TULTITLAN ESTA

UBICADA EN EL LOTE 79, EN TERMINOS DE SAN PABLO
EZ
ANCH
DE LAS SALINAS TULTITLAN EDO. DE MEXICO
UEL S
LOTE A. AREA DE DONACION
E MIG
PREPARATORIA TECNOLOGICA EL TERRENO CUENTA CON UNA SUPERFICIE DE 68,230 M2
CALL
SUPERFICIE 68,230 M2 CON LAS SIGUIENTES DIMENSIONES:

NORTE: 183M AV. CONSTITUCION DE 1857 Y 74M DEL LOTE B
SUR: 258 M LOTE C
ESTE: 293M MCALLE MIGUEL SANCHEZ
B
B` OESTE: 192 M Y 100 M DEL LOTE B

VIALIDADES EXISTENTES
A
A V. C
ON STIT
UCI O
N DE
1857
` A
LOTE B AREA DE
DONACION SEC. 167
2.O 9.30 1.5 9.30 2.O
24.10
CORTE A-A`
EZ
ANCH VIALIDAD PRIMARIA AV CONSTITUCION DE 1857
UEL S

E MIG
PREPARATORIA TECNOLOGICA
CALL
SUPERFICIE 68,230 M2
1.2 9.30 1.2
11.90
B
B`
CORTE A-A`
VIALIDAD SECUNDARIA CALLE MIGUEL SANCHEZ

SERVICIO MUNICIPAL AGUA POTABLE
2T 1.0
2T 1.0
2T 2.1
A V. C 2T 1.1
ONS
TITU
C IO N DE
18 5 7
SIMBOLOGIA
2T 1.0
2T 1.0 TUBERIA DIAMETRO

LOTE B AREA DE
DONACION SEC. 167 2T 1.1
75 mm
64 mm
13 mm
EZ
ANCH
NOMENCLATURA DE CRUCEROS
U EL S

E M IG
2T 2.1
PREPARATORIA TECNOLOGICA S - SERIE
T- TEE
C ALL
SUPERFICIE 68,230 M2 C - CRUZ
T1.0/20
NUMERO CONSECUTIVO
DE CRUCERO (SEGUN
DEPTO. DE OBRAS
2T 2.1
PUBLICAS DEL MUNICIPIO
NUMERO DE VALVULAS
DE SECCIONAMIENTO

SERVICIO MUNICIPAL DE ALCANTARILLADO
108.58
87.56 - 6.4 - 152 108.46
108.65
SIMBOLOGIA
51.44 - 5.3 - 152 108.50
A V. C
ONS
TI TU 55.93 - 4.4 - 152 108.61
CION
DE 1
857 108.67
REDES PRINCIPALES DE ALCANTARILLADO
73.11 - 8.6 - 152
109.04
109.09 ALCANTARILLA
46.88 - 8.4 - 152
85.66 - 8.0 - 152 109.17
109.14 TUBERIA
LOTE B AREA DE
109.20
DONACION SEC. 167 88.36 - 7.8 - 152 DIRECCION DE FLUJO
108.57
CONEXION SIN POZO
CABEZA DE TUBERIA
91.73 - 6.1 - 58
EZ
ANCH
NOTA 1
108.55 000.00
UEL S
LOS DATOS DADOS EN CADA UNO DE LOS
E MIG
SIMBOLOS DE ALCANTARILLAS SE REFIEEN
PREPARATORIA TECNOLOGICA A LA ELEVACION DE LA TAPA
CALL
SUPERFICIE 68,230 M2 46.17 - 7.0 - 58
NOTA 2
108.51 LOS DIAMETROS DE LAS ALCANTARILLAS ILUSTRADAS SON DE DIMENSION
ESTANDAR Y CORRESPONDEN A UN DIAMETRO DE 59 A 60 CMS
44.52 - 7.7 - 58
00.00 - 0.0 - 00
DIAMETRO EN CMS
108.50
PENDIENTE EN MILESIMAS
30.80 - 9.2 - 58 LONGITUD EN METROS
108.46

ASPECTOS VISUALES
Vista del terreno desde la calle Constitucin de la Repblica
Vista parcial de la calle Constitucin de la Repblica, la cul se

encuentra hacia el este del predio, tiene dimensiones de 12mts,
cuenta con una buena pavimentacin.
En cuanto a la topografa del terreno, presenta Avenida 1857 ubicada hacia
una pendiente no mayor al 3 % , es un predio con el norte del predio, sus
gran aceptacin para desarrollos urbanos, no dimensiones son de 24.10
cuenta con restricciones naturales como arboles, mts , cuenta con los
escurrimientos, minas, etc. Ni con restricciones servicios pblicos de
artificiales como lneas de transmisin elctrica, alumbrado, alcantarillado y
ductos de combustible, tanques elevados, entre agua potable.
otros.
https://maps.google.com

4. METODOLOGA ARQ.
4. METODOLOGA ARQUITECTONICA
4.1. MODELOS ANLOGOS

4.2. NORMATIVIDAD
4.3. DETERMINANTES DE PROYECTO

4. METODOLOGA ARQ. 61
EJEMPLOS ANLOGOS: PLANTEL NAUCALPAN
Plazas
Zonificacin
En estas imgenes se pude apreciar tres conceptos claves para poder tener un
buen funcionamiento a la hora de realizar el proyecto de una escuela preparatoria.
El primer punto es el tener una distribucin adecuada de nuestro edificios, en el
cual se pueda identificar de inmediato cuales son las diferentes zonas o reas que
integran nuestro proyecto. Otro tema importante que debemos tener en mente es
la de hacer andadores lo suficientemente amplios, para as poder contar con una
buena circulacin para el usuario.
El otro punto es el poder adecuar pequeas plazas para poder ligar una zona con
otra, pero la idea principal de este concepto es que los jvenes puedan convivir con
otros compaeros en zona mas relajadas.
Andadores amplios

PREPARATORIA #7 EN GUADALAJARA
Como se ve en las imgenes la Preparatoria #7 presenta un concepto nuevo y moderno

en cuanto a lo que es el diseo de sus edificios, plazas y andadores.
Este centro educativo trata de salir de lo que usualmente se emplea en una preparatoria
comn, ya que a travs de poner plazas muy coloridas con pequeas esculturas, hace
que los jvenes se sientan en un espacio bastante agradable, y con la luces que tienen en
el piso las plazas retoman vida durante las noches.
Esta escuela tiene varias zonas visualmente muy atractivas una de ellas es su
biblioteca, ya que como se aprecia en la imagen, este edificio cuenta con una gran plaza
Biblioteca de acceso ajardinada, lo cual le da un gran realce a la fachada del edificio.
Plazas que conectan a un edificio con otro Pequeas plazas coloridas

PREPARATORIA #2 EN LA UANL
Edificio de idiomas
Grandes andadores y plazas .
La Preparatoria #2 tambin emplea el concepto bsico, que es

el de hacer andadores amplios, y el hacer pequeas plazas
para los usuarios. Este centro cuenta con edificios que salen
fuera de lo comn lo cual hace que la gente acapare su
atencin a simple vista, en esta imagen se aprecia como la
biblioteca de la Preparatoria#2 nos brinda un diseo moderno
en cuanto a la forma del edificio.
Biblioteca

PREPARATORIA VICENT MASSEY CNADA
Fachada principal Render de la fachada principal
Como se aprecia este centro, cuenta con mucha unidad

entre sus edificios, lo cual hace ver a la fachada realmente
interesante.
Lo que le da mucha vista a estos edificios es la utilizacin

del cristal en las fachadas, as como tambin la ejecucin
de fachadas sobrepuestas de concreto en color crema, y en
algunos casos utilizan el color vino para jerarquizar algn
elemento en particular.
rea de gobierno

REGLAMENTO DE CONSTRUCCIN
CAPTULO 1. GENERALIDADES a) Las obras o trabajos que se realicen en guarniciones o

banquetas no deben obstaculizar la libre circulacin de las
1.2. ESTACIONAMIENTOS
personas con discapacidad.
IV Las medidas de los cajones de estacionamiento para vehculos c) Las rampas en banquetas no deben constituir un riesgo para
sern de 5 x 2.40 m. Se permitir hasta el 60% de cajones para estas personas.
automviles chicos con medidas de 4.20 x 2.20.

VI. Los estacionamientos pblicos y privados deben destinar un cajn Las circulaciones deben tener un ancho mnimo de 1.20 m, los
de 5 x 3.80m de cada veinticinco o fraccin a partir de doce, para uso pavimentos sern antiderrapantes, con cambios de textura en
exclusivo de personas con discapacidad. cruce o descansos para orientacin de ciegos y dbiles visuales.
VII El ancho mnimo de cajones para camiones y autobuses ser de Cuando estas circulaciones sean exclusivas para personas con
3.50 para estacionamiento en batera o de tres metros en cordn. discapacidad se colocara 2 barandales en ambos lados del
andador uno a una altura de 0.90 m u otro a 0.75 m medidos
sobre el nivel de banqueta.
CAPTULO 2. HABITABILIDAD,
ACCESIBILIDAD Y FUNCIONAMIENTO Art. 17. La administracin establecer las restricciones para la
2.3. ACCESIBILIDAD A ESPACIOS DE USO COMN ejecucin de rampas en guarniciones y banquetas para la
entrada de vehculos, as como las caractersticas, normas y
El proyecto de la obra, concesiones en la va pblica en los espacios tipos para las rampas de servicio a personas con discapacidad y
abiertos, en las reas verdes, parques y jardines deben satisfacer lo ordenara el uso de rampas mviles cuando corresponda. Para
siguiente: las sillas de ruedas en estacionamiento y banquetas: mnimo

1.50m para el ancho de la banqueta.
La pendiente no ser mayor de 5%. No hacer las pendiente para
bajar en las esquinas.

2.3.4 . BANQUETAS
Se reservara en ellas un ancho mnimo de 1.20 m sin ART. 97. Las edificaciones para la educacin debern
obstculo para el libre y continuo desplazamiento de contar con reas de dispersin y espera dentro de los
peatones. predios, donde desemboquen las puertas de salida de los
alumnos antes de conducir a la va pblica, con
2.3.5 CAMELLONES dimensiones mnimas de 0.10 m por alumno.
Se dejara un paso peatonal con un ancho mnimo de 1.50 rea de dispersin : 0.10 m2 / alumno
m al mismo nivel que el arroyo, con cambio de textura
para que ciegos y dbiles visuales lo puedan identificar. Se Art. 101. Las rampas peatonales que se proyectan en
colocara algn soporte, como barandal o tubo, como apoyo cualquier edificacin debern tener una pendiente
a las personas que lo requieran. mxima de 10 %. Con pavimentos antiderrapantes y
barandales en uno de sus lados por lo menos.
2.3.8 BARANDALES Y PASAMANOS
Art. 116 Las edificaciones debern contar con las
Las escaleras y escalinatas en exteriores con ancho hasta
instalaciones y los equipos necesarios para prevenir y
de 10 m en explanadas o acceso a edificios pblicos, debe combatir los incendios.
contar con barandal provisto de pasamanos en cada uno de
sus lados, o a cada 10 m o fraccin en casos de anchos
mayores.
(*1) NTC. RC.DF Captulo 2 Habitabilidad, Accesibilidad y Funcionamiento

(*1) NTC. RC.DF Captulo 2 Habitabilidad, Accesibilidad y Funcionamiento

2.3.9. ELEMENTOS QUE SOBRESALEN
LATERAL
PLANTA
1
2 1
DISPENSADOR
3 2
3
4
ALZADO
LATERAL
1 DISPENSADOR
2 BARRAS DE APOYO, EN TUBO DE ACERO INOXIDABLE,

DIAMETRO 38MM 1 1/2"
)
PLANTA 3 WC COLOCADO A 45-50 CM DE ALTURA
4 PISO UNIFORME Y ANTIDERRAPANTE

TRANSITORIOS 3.2. SERVICIOS SANITARIOS

Requisitos mnimos para estacionamiento III. En instalaciones deportivas deben existir por lo menos un
educacin media superior 1 por cada 30 m construidos. (*1) vestidor para personas con discapacidad con accesos libres de
obstculos. En los sanitarios de uso pblico se deben destinar
CAPTULO 3 HIGIENE, SERVICIOS Y
PROVISIN MNIMA DE AGUA POTABLE por lo menos, un espacio para escusado de cada diez o fraccin
a partir de cinco, para uso exclusivo de personas con
Educacin media superior 25 litros /alumno /turno
discapacidad. En estos casos, las medidas del espacio para
Observaciones: escusado sern de 1.70 x 1.70 m, y deben colocarse
1) Las necesidades de riego se consideran por separado pasamanos o soportes en los muros.
a razn de: 5 litros/ m2/ da.

Requerimientos mnimos de servicios sanitarios
Por cada 50 alumnos 2 excusados 2 lavabos
2) Las necesidades generadas por empleados o trabajadores se
Hasta 75 alumnos 3 excusados 2 lavabos
consideran por separado a razn de 100 litros/ trabajador/ da.
De 75 a 100 alumnos 4 excusados 2 lavabos
Cada 75 adic. o fraccin 2 excusados 2 lavabos
Requerimientos mnimos de iluminacin
Tipo Educacin Iluminacin en luces
Aulas 250
(*1) NTC. RC.DF Captulo 3 Higiene, Servicios Y Acondicionamiento Talleres laboratorios 300
Ambiental Provisin mnima de agua potable Tabla 3.1 Salas de lectura 250

CAPTULO IV COMUNICACIN,
3.4. ILUMINACIN Y VENTILACIN
EVACUACIN Y PREVENCIN DE
EMERGENCIAS
3.4.2.1. VENTANAS
4.1.PUERTAS
1) El rea de las ventanas para la iluminacin no ser inferior al Las puertas de acceso, intercomunicacin y salida deben tener
17.5% del rea del local en todas las edificaciones, a excepcin una altura mnima de 2.10 m y una anchura libre que cumpla
de los locales complementarios donde este porcentaje no ser con las medidas de 0.60m por cada 100 usuarios o fraccin pero
inferior al 15%. sin reducir las dimensiones mnimas que se indican en la sig.
2) Tabla 3.5 requisitos mnimos de iluminacin artificial. (*1) Tabla (*2).
tipo de edificacin tipo de puerta ancho mnimo

rea Tipo de luminaria luxes requeridos
servicios
Aulas Fluorescente T 12 300
administracin acceso principal 0.90M
Laboratorios Fluorescente T-12 300
oficinas acceso principal 0.90M
Oficinas Fluorescente T-8 250
educacin e instituciones cientficas
Sanitarios Fluorescente T-12 100
de todo tipo acceso principal 1.20M
Gimnasio Sodio de alta presin 250
aulas 0.90M
Biblioteca Fluorescente T-8 250
exhibiciones
museos galeras acceso principal 1.20M
3.4.5. ILUMINACIN DE EMERGENCIA
centros informacin 1.20M
Educacin media superioriluminacin de emergencia 5%.
alimentos y bebidas
Se deber alimentar con circuitos de emergencia al menos un 10%
de todo tipo acceso principal 1.20M
del total de la carga elctrica de iluminacin y fuerza que permita la
cocina y sanitarios 0.90M
operacin de los vestbulos, baos, circulaciones horizontales y
verticales. (*1) NTC. RC.DF Captulo 3 Iluminacin y ventilacin tabla 3.5
(*2) N.T.C. R.C.D.F Captulo 4 Circulacin horizontal tabla 4.1

4.1.2. PASILLOS
Las dimensiones mnimas de circulaciones horizontales de las
II. En auditorios, teatros. cines, salas de concierto y teatros al
edificaciones, no sern inferiores a las establecidas en la sig.
aire libre deben destinarse dos espacios por cada cien
Tabla.(*1)
asistentes o fraccin a partir de sesenta para uso exclusivo de
Tipo de edificacin Circulacin horizontal Ancho Altura personas con discapacidad; cada espacio tendr 1.25 m de
fondo y 0.80 m de frente, quedara libre de butacas fijas, el
Servicios piso debe ser horizontal, antiderrapante y estar cerca de los
Administracin circulacin principal 1.20M 2.30M accesos o salidas de emergencia.
Oficinas circulacin secundaria 0.90M 2.30M

Las circulaciones horizontales mnimas interiores o
Educacin e instituciones cientficas
exteriores, se incrementara 0.60 m en su anchura por cada
De todo tipo corredores o pasillos comunes 1.20M 2.30M
100 usuarios adicionales .
Exhibiciones
Museos galeras en reas de exhibicin 1.20M 2.30M Las filas podrn tener un mximo de 24 butacas cuando
Centros de informacin desemboquen a 2 pasillos laterales y de 12 cuando
Bibliotecas pasillos 1.20M 2.30M desemboquen a uno solo en todos los casos las butacas
Alimentos y bebidas tendrn una anchura mnima de 0.50 m.
Cafetera circulaciones de servicio 1.20M 2.30M
Entretenimiento y deportes
Espectculos y pasillos laterales
Reuniones entre butacas 0.90M
2.30M
(*1) N.T.C. R.C.D.F Captulo 4 Comunicacin, evacuacin y prevencin de emergencias

Las escaleras y escalinatas contaran con un mximo de 15

DIMENSIONES MNIMAS DE
peraltes entre descansos .
CIRCULACIONES HORIZONTALES
El ancho de los descansos debe ser igual o mayor a la anchura
Corredores comunes a 2 o ms aulas 1.20m (ancho) 2.30m reglamentaria de la escalera.
(altura mnima). La huella de los escalones tendr un ancho mnimo de 0.25 m.

El peralte de los escalones tendr un mximo de 0.18 m y un
mnimo de 0.10 m.
4.3. ESCALERAS
Todas las escaleras deben contar con barandales en por lo
menos uno de los lados a una altura de 0.90 m .
REQUISITOS MNIMOS PARA ESCALERAS
Las escaleras de tramos de trazo curvo o compensadas deben
En zona de aulas las escaleras no sern menor de 1.20m de
tener una huella mnima de 0.25 m medida a 0.40 m del barandal
ancho, y se incrementar en .60m, por cada 75 usuarios.
del lado interior con un peralte de los escalones de un mximo de
0.18 m y una anchura mnima de la escalera de 0.90 m.
Requerimientos mnimos de habitabilidad y funcionamiento
Tipo Dimensiones reas Alturas mnimas
Las rampas debern tener una pendiente mxima de 8%.
Educacin
Se deber contar con un extintor por cada 200 m2 en cada nivel o
media superior
zona de riesgo . Las edificaciones de grado de riesgo medio o bajo
Aulas 0.90 m2/alumno 2.20m
deben contar al menos con un detector de humo asociados a una
Sup. total 2.50m2/alumno
alarma sonora, se colocara como mnimo un detector por cada 80
m2.
(*1) NTC. RC.DF Captulo 4 Comunicacin, evacuacin y
prevencin de emergencias tabla 4.3

TABLAS DE SEDESOL
En este ciclo escolar se prepara al estudiante en todas las

reas del conocimiento para disponer de alternativas para
elegir y cursar estudios de nivel profesional; es decir su
carcter es propedutico para el nivel medio superior..
Cuenta con aulas, talleres, direccin, biblioteca, sala de
audiovisual, laboratorios, control escolar, sanitarios,
intendencia, bodega, plaza cvica, canchas de usos mltiples,
reas verdes y libres y estacionamiento.
Su dotacin se considera necesaria en localidades mayores de
10,000 habitantes, para lo cual se proponen mdulos tipo de
17, 10 y 6 aulas.

TABLAS DE SEDESOL

TABLAS DE SEDESOL

5. PROYECTO ARQUITECTNICO
5. PROPUESTA DEL PROYECTO ARQUITECTNICO
5.1. PROGRAMA DE NECESIDADES

5.2 MTRICES DE INTERACCIN
5.3. DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO
5.4 ANLISIS DE REAS
5.5 PROGRAMA ARQUITECTNICO

5. PROYECTO ARQUITECTNICO 75
PROGRAMA DE NECESIDADES
SERVICIOS ESCOLARES
ACCESO Para cada uno de los elementos Oficina del administrador
Plaza de acceso anteriores se requiere : Oficina auxiliar del Admn.
Estacionamiento - Toilette -sala de espera
Caseta de control - rea secretarial -rea secretarial
Estacionamiento alumnos - Sala de espera Archivo general
- Numero de cajones Departamento de contabilidad -oficina de control
- Zona de circulacin Departamento de presupuesto -rea de anaqueles
Estacionamiento profesores Oficina abogado general -control de acceso
- Nmero de cajones Oficina de recursos humanos Oficina del coordinador
- Zona de circulacin Para cada uno de los elementos Oficina de contabilidad
reas para transporte pblico anteriores se requiere: Oficina de tesorera
- Paradero de autobuses y/o taxis - rea secretarial -rea de cajas
- sala de espera -control de acceso
GOBIERNO Archivo general Sala de espera general
Oficina director Sala de juntas Ventanillas de informacin automatizada
Privado director Sala de espera general Ventanillas generales
Oficina subdirector rea secretarial Ventanillas de titulacin
Oficina secretario acadmico cocineta -rea de entrega de documentos
Oficina director de administracin y Cuarto de aseo -archivo temporal
finanzas Sanitarios hombres y mujeres Sanitarios para el personal

ZONA DE VINCULACIN ZONA DE VINCULACIN ZONA DE ENSEANZA

REA ADMINISTRATIVA REA DE SERVICIOS PRCTICA
A ALUMNOS
Departamento de prcticas y estada Laboratorios de especialidad
Bolsa de trabajo Laboratorios de asignatura

Aula de edusat
Direccin de relaciones industriales Bodegas de consumibles
Saln de usos mltiples
Departamento de difusin y prensa Cuarto de mantenimiento
Auditorio para conferencia
Departamento de actividades Servicios sanitarios alumnos
Aula de capacitacin
culturales Cuarto de utilera
Departamento de educacin continua
BILBIOTECA
Cuarto de aseo
ZONA ADMINISTRATIVA
Departamento de desempeo de Sanitarios para personal
egresados
Informes
Secretaria de vinculacin ZONA DE ENSEANZA rea de atencin al pblico
Para cada uno de los elementos TERICA
Departamento de adquisiciones
anteriores se requiere:
Departamento de mantenimiento
Aulas de enseanza terica
-rea secretarial
Departamento de contabilidad
-aulas tipo
-sala de espera
-rea secretarial
Aulas de idiomas
Sala de juntas
-sala de espera
Aulas de cmputo
Sala de espera general
Oficina del administrador
Aulas especiales segn carrera
Sanitarios para personal
-sala de espera
Servicios sanitarios alumnos
-rea secretarial
Servicios sanitarios para el personal docente
Archivo
Cuarto de aseo
Sanitarios

BILBIOTECA SERVICIOS SERVICIOS PARTICULARES

SERVICIO AL PBLICO GENERALES ZONA DE SERVICIOS
ZONA DEPORTIVA
Canchas del basquetbol Caseta de control de acceso
Control
Cancha de futbol rpido Anden y patio de maniobras
-marco de seguridad
-torniquetes Cuarto de mquinas
Sanitarios ZONA CULTURAL Cueto de mantenimiento
Mostrador de prstamo y devoluciones Auditorio Cuarto de basura
Cubculo de fotocopiado -control de acceso Almacn general
Servicio de cmputo rea de exposiciones

rea de computadoras Sanitarios ESTACIONAMIENTO
Atencin a usuarios
Sala de espera CAFETERA Estacionamiento para vehculos del
rea de comensales plantel
ZONA DE CONSULTA Servicio de bufete Estacionamiento para autos

-barra de autoservicio -nmero de cajones
rea de lectura o consulta Cocina -zona de circulaciones
Acervo bibliogrfico -rea de preparacin Subestacin elctrica
Ficheros electrnicos -lavado de vajillas
Colecciones especiales -refrigeracin
-bodega (despensa)
-mostrador

MTRIZ DE INTERACCIN
NIVEL SISTEMA
ESTACIONAMIENTO POFESORES
ACERA DE ASCENSO Y DESENSO

ESTACIONAMIENTO ALUMNOS
ESTACIONAMIENTO ADMN.
ZONA DE LABORATORIOS
SERVICIOS ESCOLARES
CASETA DE CONTROL
ZONA DE SERVICIOS
PLAZA DE ACCESO
ZONA DEPORTIVA
ZONA DE AULAS
VINCULACIN
BIBLIOTECA
GOBIERNO
CAFETERA
TIPO DE RELACIN
PLAZA DE ACCESO
CASETA DE CONTROL
ESTACIONAMIENTO ALUMNOS DIRECTA
ESTACIONAMIENTO POFESORES
ESTACIONAMIENTO ADMN.
ACERA DE ASCENSO Y DESENSO INDIRECTA
GOBIERNO
SERVICIOS ESCOLARES
VINCULACIN INDIFERENTE
BIBLIOTECA
ZONA DE AULAS
ZONA DE LABORATORIOS
ZONA DEPORTIVA
ZONA DE SERVICIOS
CAFETERA

MTRIZ DE INTERACCIN
NIVEL SUBSITEMA VINCULACIN
DEPARTAMENTO DE PRENSA Y DIF.
DPTO. DE DESEMPEO DE ALUM.

DIRECCIN DE RELACIONES IND.
DEPARTAMENTO DE PRCTICAS
DPT. ACTIVIDADES CULTURALES

DPTO. EDUCACIN CONTINUA
SECRETARA DE VINCULACIN
SALN DE USOS MLTIPLES
AUDITORIO CONFERENCIAS
AULA DE CAPACITACIN
BOLSA DE TRABAJO
SALA DE JUNTAS
AULA EDUSAT
SANITARIOS
UTILERA
AULA EDUSAT
SALON DE USOS MLTIPLES
TIPO DE RELACIN AUDITORIO CONFERENCIAS

AULA DE CAPACITACIN
DIRECTA DEPARTAMENTO DE PRCTICAS

BOLSA DE TRABAJO
DIRECCIN DE RELACIONES IND.
DEPARTAMENTO DE PRENSA Y DIF.
INDIRECTA
DPT. ACTIVIDADES CULTURALES
DPTO. EDUCACION CONTINUA
INDIFERENTE
DPTO. DE DESEMPEO DE ALUM.
SECRETARA DE VINCULACIN
SALA DE JUNTAS
SANITARIOS
UTILERA

MTRIZ DE INTERACCIN
DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD
DEPARTAMENTO DE PRESUPUESTO
NIVEL SUBSISTEMA
GOBIERNO (ADMINISTRACIN)
SECRETARA ACADMICA
RECURSOS HUMANOS
REA SECRETARIAL
ARCHIVO GENERAL
CUARTO DE ASEO
ADMINISTRADOR
SALA DE ESPERA
SALA DE JUNTAS
SUBDIRECCIN
SANITARIOS
ABOGADO
DIRECTOR
COCINA
DIRECTOR
SECRETARA ACADMICA
TIPO DE RELACIN
ADMINISTRADOR
DIRECTA SUBDIRECCIN
INDIRECTA ABOGADO
RECURSOS HUMANOS
ARCHIVO GENERAL
INDIFERENTE SALA DE JUNTAS
SALA DE ESPERA
REA SECRETARIAL
COCINA
CUARTO DE ASEO
SANITARIOS

MTRIZ DE INTERACCIN
NIVEL SUBSISTEMA
OFICINA DE CONTROL DE APOYO
VENTANILLAS AUTOMATIZADAS
OFICINA AUXILIAR DEL ADMN
SERVICIOS ESCOLARES
OFICINA DEL ADMINISTRADOR
VENTANILLAS DE TITULACIN
OFICINA DEL COORDINADOR
VENTANILLAS POR CARRERA

OFICINA DE CONTABILIDAD
OFICINA DE TESORERA
REA DE CAPTURISTAS
REA SECRETARIAL
ARCHIVO GENERAL
SALA DE ESPERA
SANITARIOS
CAJAS
TIPO DE RELACIN OFICINA DEL ADMINISTRADOR
OFICINA AUXILIAR DEL ADMN
OFICINA DE CONTABILIDAD
DIRECTA
OFICINA DE CONTROL DE APOYO
ARCHIVO GENERAL
OFICINA DEL COORDINADOR
INDIRECTA
OFICINA DE TESORERA
CAJAS
REA SECRETARIAL
INDIFERENTE
SALA DE ESPERA
VENTANILLAS POR CARRERA
VENTANILLAS DE TITULACIN
VENTANILLAS AUTOMATIZADAS
REA DE CAPTURISTAS
SANITARIOS

MTRIZ DE INTERACCIN
NIVEL SUBSISTEMA
ZONA DE ENSEANZA
AULAS DE ENSEANZA PRCTICA
LABORATORIO DE CMPUTO
BODEGAS DE CONSUMIBLES
LABORATORIOS ESPECIALES
LABORATORIO DE IDIOMA
SANITARIOS PROFESORES
SANITARIOS ALUMNOS
SALA AUDIOVISUAL
CUARTO DE ASEO
TIPO DE RELACIN
AULAS DE ENSEANZA PRCTICA

DIRECTA
LABORATORIO DE IDIOMA
LABORATORIO DE CMPUTO
SALA AUDIOVISUAL
INDIRECTA
LABORATORIOS ESPECIALES
BODEGAS DE CONSUMIBLES
INDIFERENTE SANITARIOS PROFESORES

SANITARIOS ALUMNOS
CUARTO DE ASEO

MTRIZ DE INTERACCIN
ANDEN Y PATIO DE MANIOBRAS

NIVEL SUBSISTEMA
CUARTO DE MANTENIMIENTO
EST. VEHICULAR DEL PLANTEL

SERVICIOS
SUBESTACIN ELCTRICA
REA DE EXPOSICIONES
CUARTO DE MQUINAS
CASETA DE CONTROL
CUARTO DE BASURA
ALMACN GENERAL
BEBEDEROS
BIBLIOTECA
SANITARIOS
TELEFONOS
AUDITORIO
CAFETERA
CANCHAS
CASETA DE CONTROL
ANDEN Y PATIO DE MANIOBRAS
CUARTO DE MQUINAS
TIPO DE RELACIN
CUARTO DE MANTENIMIENTO
DIRECTA CUARTO DE BASURA

ALMACN GENERAL
EST. VEHICULAR DEL PLANTEL
INDIRECTA SUBESTACIN ELCTRICA

CANCHAS
BEBEDEROS
INDIFERENTE AUDITORIO
REA DE EXPOSICIONES
SANITARIOS
TELEFONOS
CAFETERA
BIBLIOTECA

DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO
ACCESO
VEHICULAR PEATONAL SERVICIO
EST. ADMN EST. PROFESORES EST. ALUMNOS PATIO DE MANIOBRAS
SUBESTACIN
GOBIERNO ESCOLARES
CTO. MQUINAS
CTO. MANT.
PLAZA Y CIRCULACIN A CUBIERTO
CTO. BASURA
ZONA ZONA ZONA DE ENSEANZA ZONA DE ENSEANZA

DEPORTIVA CULTURAL PRCTICA TERICA BIBLIOTECA
LABORATORIOS
SANITARIOS
SANITARIOS
BODEGAS
AUDITORIO
SANITARIOS
PROFESORES
SALA DE EXPO.
GYMNASIO
SANITARIOS
SANITARIOS
AULAS TIPO
CANCHAS
ADMINISTRATIVA
ALUMNOS
SERVICIO AL
CONSULTA
ZONA DE
PBLICO
REA

RBOL DEL SISTEMA
BIBLIOTECA
ZONA CULTURAL
ACCESO
ACCESO
VESTBULO
CONTROL
CONTROL ZONA DE
VESTBULO GENERAL SEGURIDAD PRSTAMO Y
DEVOLUCIONES
EXPOSICIONES
AUDIRTORIO
SANITARIOS
VESTBULO
SALA DE
SALIDA DE PRINCIPAL
EMERGENCIA
FOTOCOPIADO
INFORMES Y CONTROL
CONTROL Y
APOYO DE
ZONA DE CONSULTA
HOMBRES
MUJERES
EQUIPO
CONSULTA ESPECIALIZADA
CMPUTO
HEMEROTECA

RBOL DEL SISTEMA

GOBIERNO
ZONA DE ENSEANZA TERICA ACCESO

HOMBRES
VESTBULO Y SANITARIOS MUJERES

PLAZA Y CIRCULACIN A CUBIERTO ACCESO
ESTACIONAMIENTO SALA DE ESPERA
CUARTO DE ASEO
REA SECRETARIAL
SANITARIOS
AULAS TIPO
ADMINISTRACIN Y FINANAZAS
TALLERES
IDIOMAS
SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
PROFESORES
ALUMNOS
COCINETA
ARCHIVO
SALA DE JUNTAS
DIRECTOR
HOMBRES
HOMBRES
MUJERES
MUJERES
SECRETARIO ACADMICO
ABOGADO GENERAL

RBOL DEL SISTEMA
VINCULACIN VINCULACIN REA DE

REA ADMINISTRATIVA SERVICIOS A ALUMNOS
ACCESO
AUDITORIO AULA DE REA DEPTO. DE

CONFERENCIAS CAPACITACIN SECRETARIAL EGRESADOS
VESTBULO Y SALA DE ESPERA SERVICIOS
VESTBULO Y SALA DE ESPERA
SANITARIOS
CTO. ASEO
DEPARTAMENTO DE PRCTICA
BOLSA DE TRABAJO
AULA SALN DE CUARTO SANITARIOS

DIREC. RELACIONES IND.
EDUSAT USOS DE AEO
HOMBRES
MUJERES
MLTIPLES
DPTO. DIFUSIN Y PRENSA
DEPTO. ACTIVIDADES CULTURALES
DEPTO. EDUCACIN CONTINUA

RBOL DEL SISTEMA
SERVICIOS ESCOLARES
ACCESO COORDINACIN
REA DE VENTANILLAS INF

REA DE CONTROL VESTBULO Y SALA DE ESPERA CONTROL
CAPTURISTAS CAPTURISTAS
VENTANILLAS GRLS.
CONTROL CONTROL
SANITARIOS
VENTANILLAS TIT
CTO. ASEO
CAJAS
TESORERA
CONTABILIDAD
CAPTURISTAS
REA REA
SECRETARIAL SECRETARIAL
ARCHIVO GENERAL
HOMBRES
MUJERES
AUX. ADMN
OFICINA DE ARCHIVO
ADMN
ATENCIN AL PBLICO

PROGRAMA ARQUITECTNICO
ZONA ADMINISTRATIVA
PLANTA BAJA
2
m 2 # locales m # locales
ZONA EXTERIOR
vestbulo 90 1
Plaza central 2,067 Secretaria 1 25 1
Plaza de acceso 1,235 Secretaria 2 18 1
Estacionamiento profesores 1,564 Sala de espera 18 1
Estacionamiento alumnos 6,700 Control del docente 32 1
Jardines 32,000 cubo de escalera 30 1
Canchas deportivas 1,474 2 Sanitarios H 20 1
Andadores 13,000 Sanitarios M 20 1
58,040 Fotocopiado 20 1
Contador 25 1
Administrador priv. 30 1
Servicios escolares 23 1
Enfermera 30 1
Jardn 30 1
411

ZONA DE ENSEANZA ( AULAS ) PLANTA BAJA

ZONA ADMINISTRATIVA
PLANTA ALTA
m2 # locales
2
m # locales
Aula tipo 762 10
escaleras 90 1 Cubo de escaleras 65 1
Secretaria 3 20 1
Sanitarios M 40 1
1
Secretaria 4 20 Intendencia 3 1
1
Sanitarios H 20 circulaciones 300
1
Sanitarios M 20 1,170
1
subdireccin 48
1 ZONA DE ENSEANZA ( AULAS ) PLANTA ALTA
Sala de maestros 25
1
Sala de juntas 40 1 2
m # locales
direccin 65 1
Aula tipo 856 10
vestbulo 80 1
Cubo de escaleras 65 1
vacio 25
Sanitarios H 40 1
453 3 1
Intendencia
circulaciones 320
1,284

TALLERES Y LABORATORIOS TALLERES Y LABORATORIOS

PLANTA BAJA PLANTA ALTA
2
m # locales 2
m # locales
Lab. Qumica 115 1
Idiomas 129 1
Lab. Fsica 114 1
Taller computo 128 1
Lab. Biologa 153 1
Taller dibujo 172 1
Cubo de escaleras 60 1
Escaleras 60 1
Sanitarios M 35 1
Sanitarios H 35 1
Intendencia 3 1
Intendencia 3 1
Circulaciones 187
circulaciones 187
667
714

BIBLIOTECA BIBLIOTECA
PLANTA BAJA m
2
# locales PLANTA ALTA
2
m # locales
Control vigilancia 1
52
Pasillos Hemeroteca 291 1
51 1
Acceso a material Mapoteca 200 1
31 1
Acervo Centro de cmputo 141 1
298 1
Zona de lectura Oficina 39 1
258 1
Encuadernacin Paquetera 40 1
41 1
Bodega Vestbulo 66 1
23 1
Prstamo y entrega Escaleras 30 1
27 1
Copias vacio 290 1
12 1
Escaleras 1
30 1,097
Sanitarios H 1
23
Sanitarios M 1
23
889

2
m # locales
Camerino M 14 1
AUDITORIO
Vestidores M 18 1
PLANTA BAJA 2
Camerino H 14 1
m # locales
Vestidores H 18 1
Acceso 19 1
827
Vestbulo 40 1
Escaleras 40 1
Caja fuerte 7 1 AUDITORIO
Caja de pago 15 1
PLANTA ALTA
2
m # locales
Sala de espera 13 1
Sanitario M 20 1 Escaleras 40 1
Sanitarios H 20 1 Pasillos 30 1
Cto. Aseo 3 1 Sala de juntas 23 1
Sala de exposiciones 186 1 Sala de servicio 24 1
Bodega 30 1 Oficina 1 25 1
rea butacas 277 1 Control 35 1
Foro 72 1 Bodega 30 2
vestbulo 21 1 Cto. de proyeccin 41 1

e iluminacin
Vacios 746 3
994

ZONA DEPORTIVA GIMNASIO ZONA DEPORTIVA GIMNASIO

PLANTA BAJA PLANTA ALTA
2
2
m # locales m # locales
Escaleras 40 1
Control 30 1
Vestidores 36 1
Escalera 30 1
rea de juegos 145 1
Vestbulo 52 1
Control 36 1
Zona de apartaos 137 1
w.c. mujeres 26 1
Zona de aerobics 110 1
w.c. hombres 26 1
Vestidores y baos M 100 1
vacios 275 1
Vestidores y baos H 100 1
584
559

CAFETERA ZONA DE SERVICIOS GENERALES

2
MANTENIMIENTO
m # locales 2
m # locales
rea de comensales 61 1
Vestidores 15 1
Barra 33 1
Cto. Mantenimiento 15 1
Cocina 18 1
Bodega 20 1
Alacena 6 1
Cto. Maquinas 35 1
Toilette 6 1
Bao 5 1
Patio de servicio 13 1
Cto. Basura 20 1
137
Caseta de control 20 1
130
NOTA
Se tiene en mente que sean tres espacios como este

(CAFETERA) distribuidos en toda la preparatoria.

2
m
Administracin 864
2
Zona de enseanza 2,454
rea total del predio 68,230 M
2
Talleres y laboratorios 1,381
rea construida 10,190 M
2
Biblioteca 1,986
Zona exterior 58,040 M
Auditorio 1,821
Gimnasio 1,143
Cafetera 411
Zona de servicios generales 130
10,190

6. PROYECTO EJECUTIVO
6. DESARROLLO DEL PROYECTO EJECUTIVO
6.1. PROYECTO ARQUITECTNICO

6.1.1. PLANTAS, CORTES, FACHADAS Y ACABADOS
6.6.1. MEMORIA DE CLCULO
6.6.2. CRITERIO ESTRUCTURAL EN NCLEO CENTRAL DE LA ZONA DE ENSEANZA TERICA- EXPERIMENTAL
6.3. PLANOS DE INSTALACIONES
6.3.1.1. INSTALACIONES HIDROSANITARIAS
6.3.3. INSTALACIONES ELCTRICAS
6.3.4. INSTALACIONES ESPECIALES-CONTRA INCENDIO

6.2. CLCULO ESTRUCTURAL

z
o
1Il
LU
LL
oo::
a.
1Il
1Il
LU
I I I
I I I
f
f
- f - I - I
f , "
-- "Jo
:: :a.- :"S.A:A-:-:
TUlTITLAN , EDO. Mt
6.2. CLCULO ESTRUCTURAL 120
SISTEMA CONSTRUCTIVO
Se propone utilizar como sistema constructivo para la

cimentacin a base de zapatas aisladas y contra trabes.
Se emplearan elementos estructurales de concreto
pres forzado prefabricado como lo son las vigas TT.
Las vigas TT se fabrican en moldes metlicos, en cuatro
peraltes nominales: 40,50,60 y 70 CM.
En anchos de patn de 300cm y en longitudes sobre
proyecto desde 6m hasta 24M.
Para fines de diseo se utilizara las losas doble TT tipo 8 y las tipo 10 con un peralte de 70CM.
El concreto empleado para estos elementos es de alta resistencia con un F`C = 300 KG /CM2 las materias primas
bsicas son : acero de pres fuerzo FS = 18, 000 KG/CM2 acero de refuerzo F`Y= 4,000 KG/ CM2 cemento normal tipo
1 y agregados naturales.
La seccin doble T" se utiliza comnmente en sistemas de entrepisos, estacionamientos, cubiertas industriales,
puentes peatonales, muros de retencin y muros de fachadas, entre otros.

SISTEMA CONSTRUCTIVO
ATRIBUTOS / VENTAJAS LOSA TT

Losas de gran variedad de usos
Reduce costos, tiempos y mano de obra
Acabado aparente de concreto
Seccin optimizada
Alta productividad en la obra
Producto curado a vapor
Gran capacidad de sobrecarga
Fabricacin con diversos anchos, peraltes y largos
Diferentes acabados en Muros
Para la utilizacin de las losa TT se colocaran

trabes portantes de concreto este elemento es en
seccin "l" es el complemento de edificios de la
seccin anterior, ya que se utiliza como trabe
portante en ejes extremos por su caracterstica de
recibir carga de un solo lado. En ocasiones se
fabrica en el mismo molde que la T invertida,
simplemente tapando un lado del molde para
obtener la seccin "l ".

ANLISIS DE CARGAS POR m2 DE LOSA (GRAVITACIONAL)
LOSA DE AZOTEA LOSA DE ENTREPISO
-impermeabilizante asfaltico prefabricado 5kg -piso de cermica 5kg
-entortado a base de mortero 0.03x1x1x1,000 = 30kg -Pega azulejo 0.01x1x1x2,100 = 21kg
-relleno de tezontle 0.20x1x1x650 = 130kg -capa de compresin 0.05x1x1x2,200 = 110kg
-capa de compresin 0.05x1x1x2,200 = 110kg -losa tipo doble T sper ligera = 131kg
-losa tipo doble T sper ligera = 131kg -plafn ligero (tabla roca) = 9.0kg
-plafn ligero (tabla roca) = 9.0kg E= 276 KG/M2
E= 415 KG/M2
-peso propio de la trabe = 10% de carga -peso propio de la trabe = 10% de carga
muerta recibida= 41.50 kg muerta recibida= 30 kg
-carga permanente (CARGA MUERTA) = 456.50 KG/M2 -carga permanente (CARGA MUERTA) = 306KG/M2
-carga variable ( CARGA VIVA) = 100KG/M2 -carga variable ( CARGA VIVA) = 400KG/M2
WT= (p) (factor de carga) = 556.50 KG/M2 (1.50) WT= (p) (factor de carga) = 706 KG/M2 (1.50)
WT= 834 KG/M2 ---- 0.83 TON/M2 WT= 1,060KG/M2 ---- 1.06 TON/M2

PESOS POR UNIDAD DE LONGITUD
LOSA DE AZOTEA
W= (w) (AT)
L
(835kg/m2) (41.40m2)
W=
9.0m
W = 3.84 ton/ml
W = 835 kg/m2 (41.40m2)
W= 34,569 kg
LOSA DE ENTREPISO
W= (w) (AT)
L
(1,060kg/m2) (41.40m2)
W=
9.0m W = 1,064 kg/m2 (41.40m2)
W = 4.90 ton/ml W= 44,049.6 kg

DETERMINACIN DEL PESO TOTAL

PESO TOTAL
WT= 60.49 Ton + 69.79 Ton = 130.28 Ton.
1.- PLANTA ALTA
-Losa de azotea 9.0X 3.84 = 34.56 Ton
-Trabe T3 0.25x0.50x4.60= 0.57(2,400)= 1.37 Ton -Sacando dos mdulos de aulas P=17.28 t
P=8.64 t -Loza de azotea
-Trabe T3 0.25x0.50x4.60= 0.57(2,400)= 1.37 Ton
-Trabe T1 0.30x0.80x9.0= 2.16 (2,400) = 5.18 Ton
-Pretil 0.15x1.20x9.0 =1.62 (1,500) = 2.43 Ton
-Columnas P=17.28 t
4(3.6)= 14.4ml (.30)(.80)(2,400) = 8.29 Ton
-Muros = 0.15 x 3.6 x 9.0=4.86 x 1,500= 7.29 Ton
P=17.28 t
T= 60.49 Ton
2.- PLANTA BAJA
-Losa de entrepiso 9.0X 4.90 = 44.049 Ton -Sacando dos mdulos de aulas P=22.05 t
-Loza de Entrepiso
-Trabe T3 0.25x0.50x4.60= 0.57(2,400)= 1.37 TonP=11.025 t
-Trabe T3 0.25x0.50x4.60= 0.57(2,400)= 1.37 Ton -Una columna recibe una carga total de:
-Trabe T1 0.30x0.80x9.0= 2.16 (2,400) = 5.18 Ton Losa de azotea 17.28 t
-Pretil 0.15x1.20x9.0 =1.62 (1,500) = 2.43 Ton Peso propio columna 2.07 t
P=22.05 t
-Columnas Muros 7.29 t
4(3.6)= 14.4ml (.30)(.80)(2,400) = 8.29 Ton Losa entrepiso 22.05 t
-Muros = 0.15 x 3.6 x 9.0=4.86 x 1,500= 7.29 Ton P=22.05 t Peso propio columna 2.07 t
-Barandal 0.12x0.90x8.70= 0.94(2,400)= 2.25 Ton Muros 7.29 t

58.05 t
T= 69.79 Ton

DISEO DE ZAPATA AISLADA
Diseo de zapata aislada que recibe una columna 2.38 - 0.40

X1 = = 0.99 m MOMENTO
2
de 30 x 80cm con una carga de 58.02t este peso
DE FLEXIN
ya incluye el factor de carga. P= 58.02 t 2.38 - 0.90
X2 = = 0.74
2
m
Columna 2 2
Rn X1 a2 10,340 x 0.7 4 x 2.38
DATOS: Mu 1 = = 2 = 6,737.99
2
F`c= 200 kg/cm2 Dado 40x90 cm 2
2
Fy= 4,200 kg/cm2 1.20 Rn X1 a2 10,340 x 0.99 x 2.38
Mu 2 = = = 12,059.73
2 2
RT = 11,000 kg/ m2
d
a .99
ANCHO DE LA ZAPATA
Peso del dado =
0.40 x 0.90 x 1.20 x 2,400 = 1,036 kg .74
Az= Pu + Pd/ Rn 6% Rn =
58,020kg + 1,056kg = 59,056.8
11,000 660 10,340 .90 a1 = a2 2.38 .40
= 5.71 m2 a1= a2 por lo tanto

5.71 = 2.38m .40 .90
2.38

PORCENTAJE DE ACERO
P= 58.02 t
Columna
Pmin = 14 / fy = 14 / 4,200 = 0.0033
Pb = 0.85 x 200 / 4,200 (4,800 / 4,200 + 6,00) = 0.19
Dado 40x90 cm
Por lo tanto p= 0.011 y = P ( f`y / fc ) 1.20
Y = 0.01 ( 4,200 / 200 ) = 0.23
CLCULO DEL PERALTE POR FLEXIn

Mu d/2 0.40 0.15
d2 = =
FR b fc y (1-0.59y) 2.38
1,205,973 1,205,973 0.99

= =
0.9 x 238 x 200 x 0.23 ( 1-0.59 x0.23) 8,516.12 .59 A1
.74
.15
d2= 141cm 141cm = 12cm
Por lo tanto se propone un peralte de 30cm 1.20 .90 A2

Az = 2.38 + 1.2 / 2 (0.84 ) = 1.503 m2
Vmax = Rn x Az = 10,340 x 1.503 = 15,541 kg
Vu= Vmax / FR bo d = 15,541 / .80 x 120 x 30 =5.39 .15
Vu FR fc
5.39 .8 .8 x 200 = 10.11
.84 d/2 0.40 0.15 .84
bo
2.38

PERALTE POR PERFORACIN O PENETRACIN
Bo = 2 (40 + d ) + 2 ( 90 + d ) = 2d + 80 + 2d + 180 = 4d +260

Si multiplicamos todos los trminos de la ecuacin por d obtenemos :
Bod = 4d2 + 260d y bod= 58,020 + 1,036.8 / 10.11 = 5,841.42 cm 2
4d2 + 260d 5,481.4 = 0 por lo tanto d2 + 65d 1,460.35 = 0
dp = -65 + 65 x 65 4 x 1460.3 = 17.6 cm

2
EN CONSECUENCIA DOMINA EL PERALTE DE 30 CM

CLCULO DEL REA DE ACERO (PARALELO AL LADO LARGO)
Al principio se supuso p= 0.011

As1 = pbd = 0.011 x 238 x 30 = 78.54cm2
utilizando varilla del # 8 se tiene
78.54 / 5.07 = 15 # 8 @ 238 / 15 = 15.85 cm
CLCULO DE LA LONGITUD DE DESARROLLO
Ldb = 0.06 Ab fy / f`c = 0.06 x 5.07 x 4,200 / 200 = 90cm
Ldb 0.006 db fy 90cm 0.006 x 2.54 x 4,200 = 64 cm

MTODO DIRECTO DE GASPAR KANI DIMENSIONAMIENTO DE TRABE DE AZOTEA

(ANLISIS GRAVITACIONAL DEL
2 2
MARCO MOSTRADO) WL (3.84) (9.0)
M= = = 25.92 Ton-m
12 12
2
MR = FR bd fc y ( 1-0.59y )
P min = 14 / fy = 14 / 4,200 = 0.0033
Pb = 0.85 x 200/4,200 (4,800)/4,200 +6,000 = 0.19 p= 0.23
Despejando:
2 MR
d= = donde b se propone de 30 cm
FR bd fc y ( 1-0.59y )
2
d= 2,592,000 = 2,592,000
0.9 x 30 x 200 x 0.23 ( 1-0.59(0.23) 1,073.46
d= 2,414.62 = 50cm (mas recubrimiento)
DIMENSIONAMIENTO DE TRABE DE ENTREPISO

2 2
WL (4.90) (9.0)
M= = = 33.07 Ton-m
12 12
2
d= 3,307,000 = 2,592,000
0.9 x 30 x 200 x 0.23 ( 1-0.59(0.23) 1,073.46
d= 3,080.69 = 56cm --- 60cm (mas recubrimiento)

MTODO DIRECTO DE GASPAR KANI

(ANLISIS GRAVITACIONAL DEL
MARCO MOSTRADO)
MOMENTOS DE INERCIA
Trabes (2-5) 3 4
(3-4) = (30) (60) = 540,000 cm
12
Columnas (1-2)
(2-3) 3 4
(4-5) = (80) (30) = 180,000 cm
(5-6) 12
RIGIDEZ (k) donde 4E= constantes
4 3
180,000 cm = 500 cm
K columnas = 360 cm
4 3
540,000 cm = 600 cm
K trabes =
900 cm

FACTORES DE DISTRIBUCIN FD = K ( -0.5)

EK
NODO 2
NODO 5
FD 2-1 = 500 (-0.5) = -0.15
500 +500+600
FD 5-4 = 500 (-0.5) = -0.10
500 +500+600
FD 2-3 = 500 (-0.5) = -0.15 -0.5
500 +500+600 FD 5-6 = 500 (-0.5) = -0.10 -0.5
500 +500+600
FD 2-5 = 600 (-0.5) = -0.20
500 +500+600 FD 5-2 = 600 (-0.5) = -0.10
500 +500+600
NODO 3
FD 3-2= 500 (-0.5) = -0.23

-0.5
500+600
FD 3-4= 600 (-0.5) = -0.27

500+600
NODO4
FD 4-3= 600 (-0.5) = -0.27 -0.5

500+600
FD 4-5= 500 (-0.5) = -0.23

500+600

MOMENTOS DE EMPOTRAMIENTO DISTRIBUCIN DE MOMENTOS EN EL MARCO

2
ME (4-5) = 3.84 (9) = 25.92 t-m
12
2
ME (3-6) = 4.90 (9) = 33.08 t-m
12
INICIANDO ANLISIS EN NODO 3,

TENEMOS LO SIG.
25.92 x -0.23 = -5.96

25.92 x -0.27 = -6.99
-25.92 6.99 = -32.91 x -0.27 = +8.88
-32.91 x - 0.23 = +7.56
-33.08 + 7.56 = -22.52 x -0.15= +3.82
1er Ciclo
-25.52 x -0.15= +3.82
-25.52 x - 0.20= +5.10
33.08+5.10 -5.96 = -32.22 x-0.20= - 6.44
32.22 x 0.15= -4.83
32.22 x 0.15= - 4.83

SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
INICIANDO ANLISIS EN NODO 3, INICIANDO ANLISIS EN NODO 3,

TENEMOS LO SIG. TENEMOS LO SIG.
25.92 + 8.88 4.83 = + 29.97 25.92 +8.15 4.90 = 29.17
29.97 x -0.23 = -6.89 29.17 X -.23 = -6.70 3

3
29.97 x -0.27 = -8.09 29.17 X -.27 = -7.87
-35.95 8.09 + 3.82 = -30.19 -25.92 7.87 + 4.87 = -28.92
-30.19 x -0.23 = +6.94 4 -28.92 X -.23 = +6.65 4
-30.19 x -0.27 = +8.15 -28.92 X -.27 = +7.80
-33.08 6.44 + 6.94 = -32.58 -33.08 6.54 + 6.65 = -32.97
-32.58 x -0.15 = + 4.87 -32.97 X -0.15 = +4.94

5 5
-32.58 x 0.15 = + 4.87 -32.97 X -.15 = +4.94
-32.58 x -0.20 = + 6.51 -32.97 X -.20 = +6.59
33.08 + 6.51 6.89 = 32.7 33.08 + 6.59 6.70 = 32.97
32.07 x 0.15 = -4.90 32.97 X -.15 =-4.94

2 2
32.07 x -0.15 = -4.90 32.97 X -,15 = -4.94
32.07 x -0.20 = -6.54 32.97 X -.20 = -6.59

CUARTO CICLO QUINTO CICLO
INICIANDO ANLISIS EN NODO 3, INICIANDO ANLISIS EN NODO 3,

TENEMOS LO SIG. TENEMOS LO SIG.
25.92 +7.80 4.94 = 28.78 25.92 +7.76 4.96 = 28.72

28.72 X .27 = -6.60 3
28.78 X .27 = -7.77 3
28.78 X -.23 = -6.61 28.72 X -.23 = -7.75
-25.92 7.77 + 4.94 = -28.75 -25.92 7.75 + 4.95 = -28.72

-28.72 X -.27 = +6.60 4
-28.75 X -.27 = +7.76 4
-28.75 X -.23 = +6.61 -28.72 X -.23 = +7.75
-33.08 6.59 + 6.61 = -33.06 -33.08 6.61 + 6.60 = -33.09
-33.06 X -.25 = +4.95 -33.09 X -.25 = +4.96

5 5
-33.06 X -.15 = +4.95 -33.09 X -.15 = +4.96
-33.06 X -.20 = +6.61 -33.09 X -.20 = +6.61
33.08 + 6.61 6.61 = 33.08 33.08 + 6.61 6.60 = 33.08
33.08 X -.15 = -4.96 33.08 X -.15 = -4.96

2 2
33.08 X -.15 = -4.96 33.08 X -.15 = -4.96
33.08 X -.2= -6.61 33.08 X -.2= -6.61

LA SUMA DE MOMENTOS CORTANTES HIPERESTTICOS EN COLUMNAS

SE OBTIENE MEDIANTE
-9.92 4.96
EM= ME + 2MG INT + MG EXT Vh(1-2)= = - 4.13
3.60
EM 3-4= 25.92 + 2(-7.75) + 7.75=+18.17 Vh(2-3)= -16.52 18.16 = - 9.63

3.60
EM 4-3 = 25.92 + 2(7.75) - 7.75= -18.17
EM 2-5 = 33.08 + 2(-6.61) + 6.61 = +26.47 Vh(6-5)= 9.92 + 4.96 = + 4.13
3.60
EM 5-2 = 33.08 + 2(6.61) - 6.61 = -26.47
EM 3-2 = 0 + 2 (-6.60) 4.96 = - 18.16 16.52 +18.16
Vh(5-6)= = +9.63
EM 2-3 = 0 + 2 (-4.96) 6.60 = - 16.52 3.60
EM 4-5 = 0 + 2 (6.60) + 4.96 = + 18.16

EM 5-4 = 0 + 2 (4.96) + 6.60 = + 16.52
EM 2-1 = 0 + 2 (-4.96) 0 = - 9.92
EM 4-5 = 0 + 2 (+4.96) + 0 = +9 .92

Vi(3-4)= 3.84(9.0) = 17.28 ton

2 MOMENTOS MXIMOS
DISTANCIAS AL PUNTO DE CORTANTE
+18.17 18.17
Vh(3-4)= = 0.0 ton
9
X (2-5) = 22.05 = 4.5 m

MOMENTOS MXIMOS DISTANCIAS AL 4.90
PUNTO DE CORTANTE
M (+)(3-6) = (22.05 x 4.50) 26.47 = +23.14 t-m
2
X (3-4) = 17.28 = 4.5 m
3.84
M (+)(4-5) = (17.28 x 4.50) 18.17 = +20.71 t-m

2
Vi(2-5)= 4.90( 9) = 22.05 ton

2
Vh(2-5)= +26.47-26.47 = 0.0 ton

9

VALORES DE DISEO
MOMENTOS MXIMOS
X (2-5) = 22.05 = 4.5 m

4.90
M (+)(2-5) = (22.05 x 4.50) 26.47 = +23.14 t-m

2
Vi(2-5)= 4.90( 9) = 22.05 ton

2
Vh(2-5)= +20.65-20.65 = 0.0 ton

9
MOMENTOS MXIMOS
X (3-4) = 17.28 = 4.5 m

3.84
M (+)(3-4) = (17.28x 4.50) 18.17 = +20.71 t-m

2

DIAGRAMAS DE DISEO (GRAVITACIONALES)
17.28
z
18.17 18.17 o
-
l/l
L1J
u..
o
ce
o..
18.16 18.16 l/l
22.05 -l/l
9.63 9.63
17.28 20.71 L1J
9.92 9.92
4.13 22.05 4.13 23.14
( 4.5 )
( 9.0 )
. w 4.96 4.96 ~7l7f
ESFUERZOS CORTANTES MOMENTOS FLEXIONANTES
TULTITLAN, EDO. M
REVISIN ACCIDENTAL DEL MARCO DE

ESTUDIO (SSMICO:MTODO ESTTICO)
DETERMINACIN DEL PESO TOTAL

1.- PLANTA ALTA
1.- PESO TOTAL DEL MARCO
-Losa de azotea 9.0X 3.84 = 34.56 Ton
MARCO SUPERIOR
-Trabe T3 0.25x0.50x4.60= 0.57(2,400)= 1.37 Ton
-CARGA MUERTA =456kh/m2
-Trabe T3 0.25x0.50x4.60= 0.57(2,400)= 1.37 Ton
-CARGA VIVA= 100 kg/m2
-Trabe T1 0.30x0.80x9.0= 2.16 (2,400) = 5.18 Ton
E= 556.50 kg/m2 -Pretil 0.15x1.20x9.0 =1.62 (1,500) = 2.43 Ton
Factor de carga =1.5 -Columnas
PESO TOTAL DE ANLISIS= 835 kg/m2 4(3.6)= 14.4ml (.30)(.80)(2,400) = 8.29 Ton
-Muros = 0.15 x 3.6 x 9.0=4.86 x 1,500= 7.29 Ton
T= 60.49 Ton
MARCO DE ENTREPISO
2.- PLANTA BAJA
-CARGA MUERTA =359kh/m2
-Losa de entrepiso 9.0X 4.90 = 44.049 Ton
-CARGA VIVA= 350kg/m2
-Trabe T3 0.25x0.50x4.60= 0.57(2,400)= 1.37 Ton
E= 709 kg/m2
-Trabe T3 0.25x0.50x4.60= 0.57(2,400)= 1.37 Ton
Factor de carga =1.5
-Trabe T1 0.30x0.80x9.0= 2.16 (2,400) = 5.18 Ton
PESO TOTAL DE ANLISIS= 1,064 kg/m2 -Pretil 0.15x1.20x9.0 =1.62 (1,500) = 2.43 Ton
-Columnas
REVISIN ACCIDENTAL DEL MARCO DE ESTUDIO 4(3.6)= 14.4ml (.30)(.80)(2,400) = 8.29 Ton
(SSMICO: MTODO ESTTICO) -Muros = 0.15 x 3.6 x 9.0=4.86 x 1,500= 7.29 Ton
-Barandal 0.12x0.90x8.70= 0.94(2,400)= 2.25 Ton
T= 69.79 Ton

REVISIN ACCIDENTAL DEL MARCO DE

ESTUDIO (SSMICO:MTODO ESTTICO)
DETERMINACIN DE LOS EMPUJES

DETERMINACIN DEL COEFICIENTE SSMICO
SSIMICOS ACCIDENTALES POR NIVEL
CONFORME AL R.C.D.F
El edificio pertenece al grupo a ( escuelas ) ( art.174 r.c.d.f).
El edificio se encuentra ubicado en zona II de transicin
P1 = C1 WT ( w1h1 / Ewn hn )
( art.219).
Donde:
w1 = peso del marco en el nivel considerado
El coeficiente ssmico para estructura del grupo a zona II
h1 = altura del marco en el nivel considerado
c= 0.32 (art. 206 r.c.d.f.).
El factor de comportamiento ssmico de acuerdo a las caractersticas wn = E de los pesos de todos los niveles
de estructuracin del edificio ser: q = 2 n.t.c d.s. PUNTO 5 hn = altura de todos los niveles
(FACTOR DE COMPORTAMIENTO SSMICO).
El coeficiente definitivo ser: PLANTA ALTA

c1= c/q = 0.32 / 2 = 0.16 X 1.50 = 0.24
60.49 ( 7.20)
(POR PERTENECER AL GRUPO A SE LE AUMENTA EL 50%) Pi = 0.24 (130.28) (60.49 x 7.20) + (69.79x3.60)
= 19.69
c1 = 0.24
PLANTA BAJA
69.79 ( 3.60)
Pi = 0.24 (130.28) (60.49 x 7.20) + (69.79x3.60) = 11.43

DETERMINACIN DE LOS EMPUJES SSIMICOS

ACCIDENTALES POR NIVEL CONFORME AL R.C.D.F
DISTRIBUCIN DE MOMENTOS
EN NODO 2 PRIMER CICLO
MG INT (2-1) = -28-17.72 = -45.72 X .15 = +6.85

MG INT (2-5) = -45.72 X -.20 = +9.14
MG INT (2-3) = -45.72 X -.15= +6.85
MG INT (3-2) = +6.85-17.72 = -10.87 X -.23 = 2.50
MG INT (3-4) = -10.87 X -.27 = +2.93
MG INT (4-3) = +2.93 17.72 = -14.79 X -.27 = +3.99
MG INT (4-5) = -14.79 X -.23 = +3.40
MOMENTOS DE DEZPLAZAMIENTO
MG INT (5-4) = +3.40 + 9.14 28 17.72= -33.18 X -.15 = +4.97
M* = (Q /h + M3-2 + M1-2) (FDc) MG INT (5-2) = - 33.18 X .20 = +6.63
MARCO PLANTA ALTA MG INT (5-6) = -33.18 X -.15 = +4.97
M* = 19.63 X 3.60 / 3 + 0 (-0.75) = -17.72
MARCO PLANTA BAJA
M* = 31.12 X 3.60 /3 + 0 (-0.75) = -28

MOMENTOS DE DEZPLAZAMIENTO MOMENTOS DE DEZPLAZAMIENTO
M* = (Q /h + M3-2 + M1-2) (FDc) M* = (Q /h + M3-2 + M1-2) (FDc)
MARCO PLANTA ALTA MARCO PLANTA ALTA
M* = 19.69 X 3.60 / 3 + 2.5 + 6.85 + 3.40 + 4.97 (-0.75) = -31.01 M* = 19.69 X 3.60 / 3 + 2.5 + 4.33 + 8.16 + 4.81 + 7.82 (-0.75) = -36.56
MARCO PLANTA BAJA MARCO PLANTA BAJA
M* = 31.12 X 3.60 /3 + 6.85 + 4.97 (-0.75) = -36.87 M* = 31.12 X 3.60 /3 + 8.16 + 7.82 (-0.75) = -39.99
DISTRIBUCIN DE MOMENTOS EN DISTRIBUCIN DE MOMENTOS EN

NODO 2 SEGUDO CICLO NODO 2 TERCER CICLO
MG INT (2-1) = 6.85 + 6.63 31.01 36.87 = -54.4 X -.15 = +8.16 MG INT (2-1) =8.16 + 10.43 39.99 36.56 = -57.96 X -.15 = +8.69
MG INT (2-5) = -54.4 X -.20 = +10.88 MG INT (2-5) = -57.96 X -.20 = +11.59
MG INT (2-3) = -54.4 X -.15 = +8.16 MG INT (2-3) = -57.96 X -.15 = +8.69
MG INT (3-2) = +8.16 + 3.99 31.01 = -18.86 X -.23 = +4.33 MG INT (3-2) = +8.69 + 5.65 36.56 = -22.22 X -.23 = +5.11
MG INT (3-4) = -18.86 X -.27 = +5.09 MG INT (3-4) = -22.22 X -.27 = +5.99
MG INT (4-3) = + 5.09 + 4.97 -31.01 = -20.95 X -.27 = +5.65 MG INT (4-3) = +5.99 +7.82 36.56 = -22.75 X -.27 = +6.14
MG INT (4-5) = -20.95 X -.23 = +4.81 MG INT (4-5) = -22.75 X -.23 = +5.23
MG INT (5-4) = +4.81 +10.88 36.87 -31.01 = 52.15 X -.15 = +7.82 MG INT (5-4) = +5.23 + 11.59 -36.56 39.99 = 59.73 X -.15 = +8.95
MG INT (5-2) = -52.15 X -.20 = +10.43 MG INT (5-2) = -59.73 X -.20 = +11.94
MG INT (5-6) = -52.15 X -.15 = +7.82 MG INT (5-6) = -59.73 X -.15 = +8.95

MOMENTOS DE DEZPLAZAMIENTO MOMENTOS DE DEZPLAZAMIENTO
M* = (Q /h + M3-2 + M1-2) (FDc) M* = (Q /h + M3-2 + M1-2) (FDc)
MARCO PLANTA ALTA MARCO PLANTA ALTA
M* = 19.69 X 3.60 / 3 + 5.11 + 8.69 + 5.23 + 8.95(-0.75) = -38.70 M* = 19.69 X 3.60 / 3 + 5.44 + 8.89 + 5.37 + 9.40(-0.75) = -39.54
MARCO PLANTA BAJA MARCO PLANTA BAJA
M* = 31.12 X 3.60 /3 + 8.69 + 8.95(-0.75) = -41.73 M* = 31.12 X 3.60 /3 + 8.89 + 9.40 (-0.75) = -41.72
DISTRIBUCIN DE MOMENTOS EN DISTRIBUCIN DE MOMENTOS EN

NODO 2 CUARTO CICLO NODO 2 QUINTO CICLO
MG INT (2-1) =8.69 +11.94-38.70-41.23 = -59.3 X-.15 = +8.89 MG INT (2-1) = 8.89+12.54-41.72-39.54 = -59.83 X -.15 = +8.97
MG INT (2-5) = -59.3 X-.20 = +11.86 MG INT (2-5) = -59.83 X-.20 = +11.96
MG INT (2-3) = -59.3 X .15 = +8.89 MG INT (2-3) = -59.83 X -.15 = +8.97
MG INT (3-2) = +8.89+6.14-38.70 = -23.67 X -.23 = +5.44 MG INT (3-2) = +8.97+6.30-39.54 = -24.27 X -.23 = +5.58
MG INT (3-4) = -23.67 X -.27 = +6.39 MG INT (3-4) = -24.27 X-.27 = +6.55
MG INT (4-3) = +6.39+8.95-38.70 = -23.36 X -.27 = +6.30 MG INT (4-3) = +6.55+9.40-39.54 = -23.59 X -.27 = +6.36
MG INT (4-5) = -23.36 X -.23 = +5.37 MG INT (4-5) = -23.59 X -.23 = +5.42
MG INT (5-4) = +5.37+11.86-38.70 -41.23 = -62.7 X -.15 = +9.40 MG INT (5-4) = +5.42+11.96-39.54-41.72 = -63.88 X -.15 = +9.58
MG INT (5-2) = -62.7 X -.20 = +12.54 MG INT (5-2) = -63.88 X -.20 = +12.77
MG INT (5-6) = -62.7 X .15 = +9.40 MG INT (5-6) = -63.88 X -.15 = +9.58

MOMENTOS DE DEZPLAZAMIENTO
M* = (Q /h + M3-2 + M1-2) (FDc)
MARCO PLANTA ALTA
M* = 19.69 X 3.60 / 3 +5.58 + 8.97 + 5.42 + 9.58(-0.75) = -39.88
MARCO PLANTA BAJA
M* = 31.12 X 3.60 /3 + 8.97 + 9.58(-0.75) = -41.92
DISTRIBUCIN DE MOMENTOS EN LA SUMA DE MOMENTOS SE

NODO 2 SEXTO CICLO OBTIENE MEDIANTE
EM= ME + 2MG INT + MG EXT

MG INT (2-1) =8.97+12.77-39.88-41.92 = -60.06 X -.15 = 9.0
MG INT (2-5) = -60.06 X -.20 = +12.01
EM 3-4= 25.92 + 2(6.64) + 6.64= +45.84
MG INT (2-3) = -60.06 X -.15 = + 9.0
EM 4-3 = 25.92 + 2(6.64) + 6.64= +45.84
MG INT (3-2) = +9.0+6.36-39.88 = 24.52 X -.23 = +5.63
EM 2-5 = 33.08 + 2(12.03)+ 12.03 = +69.17
MG INT (3-4) = -24.52 X -.27 = +6.62
EM 5-2 = 33.08 + 2(12.03)+ 12.03 = +69.17
MG INT (4-3) = +6.62+9.58-39.88 = 23.68 X -.27 = 6.39
EM 3-2 = 0 + 2 (5.66) + 9.65 = + 20.97
MG INT (4-5) = -23.68 X -.23 = +5.44
EM 2-3 = 0 + 2 (9.65) + 5.66 = + 24.96
MG INT (5-4) = +5.44+12.01-39.88-41.92 = -64.35 X -.15 = +9.65
EM 4-5 = = 0 + 2 (5.65) + 9.65 = + 20.95
MG INT (5-2) = -64.35 X -.20 = +12.87
EM 5-4 = 0 + 2 (9.65) + 5.65 = + 24.95
MG INT (5-6) = -64.35 X -.15 = + 9.65
EM 2-1 = 0 + 2 (9.65) + 0 = + 19.3
EM 4-5 = 0 + 2 (9.65) + 0 = + 19.3

DISTRIBUCIN DE MOMENTOS EN EL MARCO
LA SUMA DE MOMENTOS SE
OBTIENE MEDIANTE
EM= ME + 2MG INT + MG EXT
EM 3-4= 25.92 + 2(6.64) + 6.64= +45.84

EM 4-3 = 25.92 + 2(6.64) + 6.64= +45.84
EM 2-5 = 33.08 + 2(12.03)+ 12.03 = +69.17
EM 5-2 = 33.08 + 2(12.03)+ 12.03 = +69.17
EM 3-2 = 0 + 2 (5.66) + 9.65 = + 20.97
EM 2-3 = 0 + 2 (9.65) + 5.66 = + 24.96
EM 4-5 = = 0 + 2 (5.65) + 9.65 = + 20.95
EM 5-4 = 0 + 2 (9.65) + 5.65 = + 24.95
EM 2-1 = 0 + 2 (9.65) + 0 = + 19.3
EM 4-5 = 0 + 2 (9.65) + 0 = + 19.3

DEZPLAZAMIENTO HORIZONTAL EN EL MARCO
(CORTANTES HIPERESTTICOS
EN COLUMNAS)
vh (1-2) = 24.96 + 19.3 / 3.60 = + 12.29

vh (2-3) = 20.97 + 24.96 / 3.60 = + 12.75
vh (4-5) = 20.95 + 24.95 / 3.60 = + 12.75
vh (5-6) = 24.95 + 19.3 / 3.60 = + 12.29
CORTANTES HIPERESTTICOS
EN TRABES
vh (2-5) = +69.17 + 69.17 / 9 = + 15.37 ton

vh (3-4) = +45.84 + 45.84 / 9 = + 10.18 ton

DIAGRAMAS ACCIDENTALES
ESFUERZOS CORTANTES MOMENTOS FLEXIONANTES

6.3.2. INST. HIDROSANITARIA

z
o
1Il
LU
LL
oo::
a.
1Il
1Il
LU
TUlTITLAN , EDO. Mt
6.3.2. INST. HIDROSANITARIA 153
MEMORIA DESCRIPTIVA HIDRALICA

Y SANITARIA GENERAL
El abastecimiento de agua potable de la Preparatoria La tubera de red de agua potable en los edificios ser de fierro
Tecnolgica Tultitln se realizara de la siguiente manera: galvanizado y su distribucin ser a travs del sistema de
Se propone una cisterna general de agua potable y otra para hidroneumticos.
agua tratada proveniente de la Planta de Tratamiento de las
Las cisternas sern construidas con concreto reforzado
aguas pluviales provenientes de estacionamiento y de las
utilizando cemento tipo v. las cisternas sern completamente
techumbres de los edificios.
impermeables y contaran con registros de cierre hermtico, los
La planta de tratamiento convertir el agua en incolora e
muros y losa de desplante tendrn un espesor mnimo de 20 cm.
inodora no potable; de tal forma que pueda ser almacenada en
Las bajadas pluviales tendrn un dimetro de .10 m por cada
una cisterna para ser bombeada a los diferentes usos a los que
100m2
se le destine, como pueden ser:
Para las lneas de drenaje de aguas negras y jabonosas la

Utilizacin en las descargas de los muebles sanitarios
tubera utilizada en el interior de los edificios ser de fierro
(wc s y mingitorio)
fundido.
En el sistema de riego de reas verdes
El sistema contra incendios
Al exterior de las edificaciones la tubera ser de ferro cement
marca . Dysa en tramos de 90 cm, las tuberas de ventilacin
El excedente de lavabos y vertederos (aguas jabonosas) sern sern de P.V.C. y los registros sern hechos en obra con tabique
enviados a una trampa de grasas, posteriormente se rojo recocido con acabado fino pulido en su interior.
neutralizaran , para que finalmente se puedan reutilizar en la

descarga de muebles sanitarios.

MEMORIA DE CLCULO HIDROSANITARIA
AGUA POTABLE 2.-Clculo de Consumos Estimados Diarios:

El consumo estimado diario, de acuerdo a las dotaciones de agua
1.- Dotacin indicadas son las siguientes:
La dotacin para este tipo de edificaciones se encuentra
establecida en el reglamento de construccin vigente del CONCEPTO CANTIDAD DOTACIN TOTAL
Distrito Federal, de esta manera se obtiene la siguiente

dotacin.(*1) ALUMNOS 1,320 50/alumno/turno 66,000.00 lts
No. TRABAJADORES 100 100l/trabajador/da 10,000.00 lts
RIEGO A. VERDES 32,759.03 5l/m2/da 163,795.15 lts
* 25 litros / Alumno / Turno Educacin Media Superior
ESTACIONAMIENTO 215 8l/cajon/da 1,720.00 lts.
Observaciones: 241,515.15 lts

Consumo Estimado Diario:
a) Las necesidades de riego se consideran por separado a Con relacin al artculo 122 del Reglamento de Construccin del
razn de 5 lts/m/da Distrito Federal, se consideran 5 lts/m construidos para
b) Las necesidades generadas por empleo o trabajadores se determinar los requerimientos del sistema contra incendio,
consideran por separado a razn de por lo que tendremos:
100 lts/trabajador/da 11,749.63mx 5 lts.= 58,748.15 lts
a) Se considera por separado 5 lts/m construido para A esta Cantidad se le suma el consumo estimado anterior:
determinar los requerimientos del sistema contra
incendio, segn el artculo 122 del reglamento de 300,263.3 lts. = 300.3 m3
construccin del D.F.
(*1) La provisin de agua potable se saco conforme alas N.T.C del R.C.D.F
capitulo 3 higiene, servicios y provisin mnima de agua potable (TABLA 3.1)

3.- Gasto Mximo

4.- Clculo de la Toma Municipal
Clculo Del Mximo Diario y Mximo Horario:

El clculo del dimetro de la toma municipal es en base al libro de
1 Consumo estimado Diario
diseo de redes de distribucin de aprovisionamiento de agua
Los coeficientes de variacin y horaria tiene un mbito
(DGCOH AP 100 -85 INCISO 3.2.3) el cual esta basado en la
de variacin como sigue.(*1)
ecuacin: Q = V * A A = Q/V ; A= ( 3.1416 * D2 ) / 4
Coeficiente de Variacin Diaria 1.2 a 1.5

Por lo tanto D= 4Q / V(3.1416) = en metros
D = dimetro del Conducto en metros
Coeficiente de variacin Horaria 1.5 a 2.0
Q= Gasto en el tramo en m3/ seg.
V= Velocidad media m/ seg
Se considera a un coeficiente de variacin de acuerdo con
Si consideramos la V= 1.80 mts /seg. Que es una velocidad
el lugar y la estacin del ao por lo que tendremos:
recomendada para dimetros pequeos.
Gasto Medio Diario = 300,263.3 lts / 86,400 = 3.47 1.p.s.

D= 4 x 0.0047 / 1.80(3.1416) =x= 0.0033 = 0.057
mts = 57 mm
Gasto Mximo Diario = 3.47 x 1.2 = 4.17 1.p.s.
Siendo el dimetro comercial mas cercano el tubo de 64mm o 2
Gasto Mximo Horario= 4.17 x 1.5 = 6.25 1.p.s
(*1) Gastos de diseo, coeficientes de variacin conforme alas N.T.C. para el

diseo y ejecucin de obras e instalaciones hidrulicas del R.C.D.F seccin dos

5.- Clculo de la Capacidad de la cisterna:
La capacidad de almacenamiento est en funcin de las Si consideramos una cisterna que tenga las siguientes
demandas que se tengan en el inmueble, de acuerdo a los dimensiones:20.0x15.0m Y tomamos como base un
lineamientos de la DGCOH y el Reglamento de Construccin volumen de:784 m nos dar profundidad de cisterna de:
del Distrito Federal, este ltimo establece tres da de reserva
como mnimo, es decir la demanda diaria ms tres das V = Axh H= V / A = 784 / 300 = 2.61 mts.
equivalentes a dicha demanda, de tal manera que se tenga un
total de por lo menos tres das de almacenamiento. Si a este valor agregamos una altura libre entre el nivel
Cisterna de agua potable: superior del agua, a la parte baja de la losa de la cisterna;
para la correcta operacin y manejo de los controles,
Consumo estimado por da: 241,515.15 1ts. tendremos lo siguiente:
Das de almacenamiento: x 3.00
Volumen de almacenamiento: 724,545.45 1ts. 2.60 m + 0.40 m = 3.0 m
+ 58,748.15 lts 1ts. (S.C.I)
Por lo tanto tendremos una cisterna con los siguientes
Por lo que la Cisterna de Almacenamiento tendr capacidad de: dimensiones, dividida como mnimo en dos celdas para
783,293.6 1ts. poder dar mantenimiento a una de ellas mientras la otra
se encuentra en operacin.

5.1 Dimensiones de la cisterna:
Por lo tanto se tendr una cisterna con las siguientes dimensiones:
20 m
15 m CISTERNA AGUA POTABLE CAPACIDAD 784 m3
A. S.C.I
0.40m Nivel libre de agua 15%

A .P
CISTERNA AGUA POTABLE CAPACIDAD 725 m3

2.60m
AGUA S.C.I 59 m3
0.60m

MEMORIA DE CLCULO DE INSTALACIN SANITARIA
Se contaran con colectores independientes para aguas negras y para aguas pluviales dentro de la Preparatoria
Tecnolgica Tultitln. Las tuberas de desage de los muebles sanitarios sern de fierro fundido, al exterior de las
edificaciones la tubera ser de ferro cemento en tramos de 90 cm, la tubera se colocara con una pendiente mnima del
2%. Los albaales estarn provistos en su origen de un tubo ventilador de 5cm de dimetro, este ultimo ser de P.V.C.
Los registros se harn en obra con tabique rojo recocido, con acabado fino pulido en su interior, estos ltimos tendrn
una dimensin de 40 x 60 cm con una profundidad de 1m.
CLCULO DEL GASTO DE AGUAS NEGRAS:
En este caso se presentan las unidades de descarga del proyecto sanitario tipo del rea de
enseanza terico-experimental:
MUEBLE U.D. DIAMETRO CESPOL

LAVABO 1 32mm
MINGITORIO 8 38mm
W.C. 8 100mm
TARJA 2 50mm

MEMORIA DE CLCULO DE INSTALACIN SANITARIA
CLCULO DEL GASTO DE AGUAS NEGRAS:
En la siguiente tabla se presentan las unidades de descarga del proyecto sanitario tipo del rea de enseanza terico-
experimental:
REA MUEBLE SERVICIO CANTIDAD U.D. TOTAL DIAMETRO(*)

(por ramal horizont)
P.B LAVABO PBLICO 6.00 1.00 6.00
SANITARIOS P.DOCENTE MINGITORIO PBLICO 3.00 8.00 24.00
W.C. PBLICO 8.00 8.00 64.00
TRAJA PBLICO 1.00 2.00 2.00
TOTAL 96.00 4"
1er NIVEL LAVABO PBLICO 6.00 1.00 6.00
SANITARIO MINGITORIO PBLICO 3.00 8.00 24.00 4"
ALUMNOS W.C. PBLICO 8.00 8.00 64.00
TARJA PBLICO 1.00 2.00 2.00
TOTAL 96.00 4"
GRAN TOTAL 192.00
4"

MEMORIA DE CLCULO
REA MUEBLE SERVICIO CANTIDAD U.D. TOTAL
En la siguiente tabla se presenta las unidades de

PLANTA BAJA LAVABO PBLICO 6.00 2.00 12.00
mueble conforme a la tabla 2.14 de diseo de
SANITARIOS P.DOCENTE MINGITORIO PBLICO 3.00 3.00 9.00
instalaciones hidrulicas del R.C.D.F, para
W.C. PBLICO 8.00 3.00 24.00
posteriormente hacer la tabla general de la zona
de aulas, para determinar las unidades de mueble
TOTAL 48.00
totales.(*1)
PRIMER NIVEL LAVABO PBLICO 6.00 2.00 12.00
MUEBLE UNIDADES MUEBLE
SANITARIOS ALUMNOS MINGITORIO PBLICO 3.00 3.00 9.00
W.C. PBLICO 8.00 3.00 24.00
AGUA FRA TOTAL
LAVABO 2 2
TOTAL 48.00
MINGITORIO 3 3
W.C. 3 3
TARJA 3 3
Tabla 2.14 Unidades-mueble para instalaciones hidrulicas

TOTAL = 96 U.M
(*1) Unidades mueble conforme alas N.T.C para el diseo y ejecucin

de obras e instalaciones hidrulicas del R.C.D.F seccin dos

CLCULO DE LOS EQUIPOS DE BOMBEO
MTODO DE HUNTER
Para la seleccin de equipos de bombeo nos basaremos en el mtodo de hunter, para el clculo de prdidas de carga en las
tuberas y piezas de distribucin se utilizaran las tablas 6.7 , 6.8 y 6.9 de las Normas de proyecto de Ingeniera, T II,
Instituto Mexicano del Seguro Social. Para las presiones mnimas del agua en los muebles y llaves, se utilizaran las
tablas 2.15(cargas mnimas de trabajo) 2.14 (unidades de mueble) del reglamento de construccin del distrito
federal.(*1).
MUEBLE CARGAS MNIMAS DE REA MUEBLE SERVICIO CANTIDAD m.c.a TOTAL

TRABAJO
DIAMETRO m.c.a PLANTA BAJA LAVABO PBLICO 6.00 3.00 18.00
mm SANITARIOS P.DOCENTE MINGITORIO PBLICO 3.00 10.00 30.00
LAVABO 13 3 W.C. PBLICO 8.00 10.00 80.00
MINGITORIO 25 10 TOTAL 131.00
PRIMER NIVEL LAVABO PBLICO 6.00 3.00 18.00
W.C. 32 10
SANITARIOS ALUMNOS MINGITORIO PBLICO 3.00 10.00 30.00
TARJA 13 3 W.C. PBLICO 8.00 10.00 80.00
TOTAL 131.00
Tabla 2.15 Cargas mnimas de trabajo
(*1) Cargas mnimas de trabajo conforme alas N.T.C

para el diseo y ejecucin de obras e instalaciones hidrulicas
del R.C.D.F seccin dos.
TOTAL = 262 m.c.a

LOllgitudes equipa/m tes para a/guuos accesorios, e/l metros.

z
O
Codo Codo Vlvula d. globo V.h'ula Vlvula check <Il
Dimet T. T. Vlvula de W
90' 90' Codo macho Tipo Tipo "-
ro (Salida (Paso compuerta Asiento Asiento O
(Eslnd (Radio 45' Asiento globo globo o::
(mm) lalml) m io) abierta sin gua con gua "-
ar) grand.) sin gua sin gua con gua
<Il
13 0.47 0.32 0.25 0.95 0.32 0.21 5.37 7.11 5.37 5.37 7.11
19 0.63 0.42 0.33 1.26 0.42 0.27 7.12 9.42 7.12 7.12 9.42
25 0.80 0.53 0.42 1.60 0.53 0.35 9.06 11.99 9.06 9.06 11.99
32 1.06 0.70 0.56 2.10 0.70 0.46 11.92 15.77 11.92 11.92 15.77
38 1.22 0.82 0.65 2.45 0.82 0.53 13.90 18.40 13.90 13.90 18.40
50 1.58 1.05 0.84 3.15 1.05 0.68 17.85 23.63 17.85 17.85 23.63
64 188 1.25 1.00 3.76 1.25 0.82 21.32 28.22 21.32 21.32 28.22
75 2.33 1.56 1.24 4.68 1.56 1.01 26.50 35.07 26.50 26.50 35.07
100 3.06 2.05 1.63 6.14 2.05 1.33 34.77 46.02 34.77 34.77 46.02
125 3.84 2.56 2.05 7.69 2.56 1.67 43.59 57.69 43.59 43.59 57.69
150 462 308 2.46 9.24 308 2.00 52.38 69.32 52.38 52.38 69.32
200 6.08 4.05 3.24 12.16 405 2.64 68.92 91.22 68.92 68.92 91.22
250 7.63 5.09 407 15.27 5.09 3.31 86.53 11453 86.53 86.53 11453
300 9.10 6.06 4.85 18.19 6.06 3.94 103.10 136.45 103.10 103.10 136.45
TULTITlAN, EDO. M
Tenemos un total de 262 unidades de gasto que equivalen a un gasto mximo de:
G= UNIDADES DE GASTO / 2.3 = l.p.s
G= 262 / 2.3 = G = 7.03 l.p.s
Para tubo de 2 de dimetro K = 0.70 Q = 7.03

2 -2
Hf= K L Q x 10
-2
Hf= (0.70)(15.56)(49.47)x10 = (538.82) (0.01)
Hf= 5.38 M.C.A
Longitud equivalente en las tuberas de distribucin para tubo de 2 de dimetro.(*1)
CANTIDAD DESCRIPCIN MATERIAL LONG.EQUIV. X CANTIDAD TOTAL

1 CODO DE 90 C.U. 1.70 X 1.00 = 1.70
1 REDUCCIN C.U. 0.56 X 1.00 = 0.56
2 TEE C.U. 3.80 X 2.00 = 7.60
2 VALV.COMPUERTA C.U. 0.35 X 2.00 = 0.70
5 MTS.DE TUBO C.U. X 5.00 = 5.00
15.56 mts.
(*1) Piezas de distribucin y long. equivalente conforme a las normas de proyecto

de ingeniera, tomo II , instituto mexicano del seguro social

CLCULO DE CARGA DINMICA TOTAL (C.D.T.) MTODO DE HUNTER

Esta dada por ecuacin:
CDT = Hf + HT + He + Hf1
He = Altura Esttica; en mts. Para tubo de 2 de dimetro K = 0.20 Q = 7.03
2 -2
HT = Carga de Trabajo; en mts. Hf= K L Q x 10
-2
Hf = Carga de Friccin; en mts. Hf= (0.20)(9.50)(49.47)x10 = (93.99) (0.01)
Hf 1 = Altura de trabajo Hf= 0.93 mts. En la succin
Para Tubo de 2 de dimetro K = 0.20
LONGITUD EQUIVALENTE
CANTIDAD DESCRIPCIN MATERIAL LONG. CANTIDAD TOTAL

EQUIV.
1 CODO DE 90 C.U. 1.70 X 1.00 = 1.70
1 REDUCCIN C.U. 0.70 X 1.00 = 0.70
1 VALV. CHECK C.U. 4.60 X 1.00 = 4.60
2.50 MTS. DE TUBO C.U. X 2.50 = 2.50
9.50 mts

Para tubo de 1
CANTIDAD DESCRIPCIN MATERIAL LONG.EQUIV. X CANTIDAD TOTAL

1 CODO DE 90 C.U. 1.20 X 1.00 = 1.20
1 REDUCCIN C.U. 0.43 X 1.00 = 0.43
1 TEE C.U. 2.70 X 1.00 = 2.70
5 MTS.DE TUBO C.U. X 5.00 = 5.00
9.59 mts
Para tubo de 1 de dimetro K = 2.80 Q = 4.97 l.p.s Para tubo de 1 de dimetro K = 7.00 Q = 4.97 l.p.s
2 -2 2 -2
Hf= K L Q x 10 Hf= K L Q x 10
-2 -2
Hf= (2.80)(9.59)(24.70)x10 = (663.24) (0.01) Hf= (7.0)(13.77)(24.70)x10 = (2,380) (0.01)
Hf= 6.63 M.C.A Hf= 23.80 M.C.A
Para tubo de 1
CANTIDAD DESCRIPCIN MATERIAL LONG.EQUIV. CANTIDAD TOTAL

1 CODO DE 90 C.U. 1.00 X 1.00 = 1.00
2 REDUCCIN C.U. 0.37 X 2.00 = 0.74
1 TEE C.U. 2.30 X 1.00 = 2.30
9.5 MTS.DE TUBO C.U. X 9.50 = 9.50
13.77 mta
Q= UNIDADES DE GASTO / 2.3 Q= 131 / 2.3 = 4.97
Q= 131 / 2.3 = 4.97

Para tubo de 1 de dimetro
CANTIDAD DESCRIPCIN MATERIAL LONG.EQUIV. CANTIDAD TOTAL

1 CODO DE 90 C.U. 1.00 X 1.00 = 1.00
2 REDUCCIN C.U. 0.37 X 2.00 = 0.74
1 TEE C.U. 2.30 X 1.00 = 2.30
9.5 MTS.DE TUBO C.U. X 9.50 = 9.50
13.77 mta
Para tubo de 1 de dimetro

Por lo que tendremos una Carga Dinmica Total:
Hf = K L Q x 10 K= 20 Q = 3.22
C.D.T. = 1.36 + 64.40+ 8.90 + 5.10MTS
Hf = (20.00)(13.77)(10.38)x 10
C.D.T. = 79.76
Hf = 28.59 M.C.A.
M.C.A.
HT Total = 5.38 + 6.63+23.80 +28.59 = 64.40 M.C.A.
Presin mnima del Equipo
C.He = Altura Esttica
Esta altura esta dada por la altura total del edificio: Pmin Equipo = 89.76 = 80.00 M.C.A.
He = 8.90 MTS. Pmin Equipo = 80.00 +8.90 = 88.90M.C.A.
D. Hf = Altura de Trabajo
Sera dada por la ubicacin del ultimo mueble que en C.D.T. = 89.00 M.C.A.
este caso ser el lavabo ubicado en los sanitarios que
utilizaran los alumnos en el segundo nivel. (*1)
(*1)Piezas de distribucin y long. equivalente conforme a
Ht = 5.10 MTS. las normas de proyecto de ingeniera, tomo II.
instituto mexicano del seguro social

Como 10 m.c.a = 1 kg / cm 2 = 1000 cm 3

por lo tanto se requiere un presin de 8.90 kg / cm2 de acuerdo
al criterio anterior se propone instalar el equipo siguiente:
-equipo hidroneumtico (agua potable)
-equipo de bombeo contra incendio (bombeo elctrico)
-bombeo auxiliar, combustin interna a diesel
-bomba jockey contra incendio

DIAGRAMA DE DISTRIBUCIN DE AGUA POTABLE DEL

SERVICIO SANITARIO TIPO (ZONA DE AULAS)
131 U.M 76 U.M SANITARIOS

32 mm 32mm HOMBRES
(ALUMNOS)
55 U.M SANITARIOS
131 U. M. MUJERES
1ER NIVEL
38mm
TANQUE 25mm (ALUMNOS)
HIDRONEUMTICO
SANITARIOS
131 U.M 76 U.M
HOMBRES
32 mm 32mm (ALUMNOS)
55 U. M. SANITARIOS
MUJERES
32 mm (ALUMNOS)
262 U. M. PLANTA BAJA

51mm

6.3.3. INST. ELCTRICA

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TUlTITlAN , EDO. Mt
6.3.3. INST. ELCTRICA 183
MEMORIA DESCRIPTIVA
El voltaje de alimentacin para las unidades de iluminacin III MOTORES

contempladas para la Preparatoria ser el siguiente:
Se considerarn motores monofsicos y trifsicos tipo
FLUORESCENTES: 1 FASE, 2 HILOS, 127 VOLTS, 60 HZ. cerrado, eje horizontal, para operar 127 y 220 volts
ADITIVOS METALICOS: 2 FASES, 2 HILOS, 220 VOLTS, 60 HZ. respectivamente.
El arranque de los motores ser a tensin plena, mediante el
II CONTACTOS uso de arrancadores magnticos o interruptores termo
magnticos integrados en tableros de control o bien en cada
OFICINAS uno de los equipos de bombeo.
Se instalarn contactos monofsicos dplex polarizados, alojados en
cajas de conexin normales ahogadas en los muros; siendo la altura de
IV CONDUCTORES
montaje de 0.40 m.s.n.p.t. excepto donde se indique lo contrario.
Todas las tapas sern de plstico blanco para dos unidades.
La instalacin elctrica para alumbrado esta diseada para
Alternadamente se instalaran contactos monofsicos dplex regulados
circuitos monofsicos y trifsicos a una tensin de operacin
para el sistema de cmputo en estas reas.
de 127 y 220 volts respectivamente, todos ellos con
conductores elctricos de cobre en forma de cable calibre
SANITARIOS GENERALES nmero 12 y nmero 10 , con aislamiento termoplstico tipo
Se instalarn contactos monofsicos dplex polarizados con proteccin THW para una temperatura mxima de operacin de 75 C
de falla a tierra , alojados en cajas de conexin normales ahogadas en llevados desde los interruptores derivados correspondientes
los muros. Todas las placas sern para dos unidades. de cada uno de los tableros de distribucin a cada una de las
cargas.

MEMORIA DESCRIPTIVA
La instalacin elctrica para contactos esta diseada para VI. SISTEMA DE TIERRA
circuitos monofsicos a una tensin de operacin de 127 volts
Bsicamente el sistema de puesta a tierra para la
respectivamente, todos ellos con conductores elctricos de
instalacin elctrica de alumbrado, contactos y fuerza de
cobre en forma de cable calibre 10 , con aislamiento
la Preparatoria Tecnolgica, se integrara mediante el
termoplstico tipo THW para una temperatura mxima de
uso de una varilla tipo Cooperweld de 19 mm (3/4) y
operacin de 75 c llevados desde los interruptores
3.10 metros de longitud, la cual estar enterrada y
correspondientes de cada uno de los tableros de distribucin a
localizada cercana a la entrada de servicio de la
cada una de las cargas.
compaa suministradora de luz (Luz y Fuerza del
Centro).
V. CIRCUITOS
Los circuitos de alumbrado, contactos y fuerza son

considerados como circuitos independientes, estos sern
calculados considerando la carga elctrica, factores de
correccin por temperatura y agrupamiento y no tener una
cada de tensin no mayor al 3%; as mismo sern protegidos
contra sobrecarga y corto circuito con interruptores termo
magnticos.

MEMORIA DESCRIPTIVA
Dadas las caractersticas de operacin del proyecto de la preparatoria, desde el punto de vista elctrico, cada una de las
reas contar con las instalaciones necesarias y requeridas para su ptimo funcionamiento, tales como; alumbrado,
contactos y potencia.
La elaboracin del proyecto elctrico se realiz de acuerdo a la normatividad vigente que rige la edificacin y diseo de
las instalaciones elctricas dentro del territorio nacional, as como los requerimientos necesarios para su ejecucin.
rea Tipo de luminaria luxes requeridos
Aulas Fluorescente T 12 300

Laboratorios Fluorescente T-12 300
Oficinas Fluorescente T-8 250
Sanitarios Fluorescente T-12 100
Gimnasio Sodio de alta presin 250
Biblioteca Fluorescente T-8 250
(*1) NTC. RC.DF Captulo 3 Iluminacin y ventilacin tabla 3.5

MTODO DE ILUMINACIN
GENERAL
Las luminarias que proporcionan un nivel de iluminacin

razonablemente uniforme a toda una zona constituyen un
sistema de alumbrado general. Un buen sistema de alumbrado
general hace posible el cambio de desplazamiento de la
maquinaria sin necesidad de alterar el alumbrado, y as mismo
permiten la utilizacin total de la superficie de suelo.
Alumbrado general
LOCAL
Empleamos el alumbrado localizado cuando necesitamos una

iluminacin suplementaria cerca de la tarea visual para realizar un
trabajo concreto. El ejemplo tpico seran las lmparas de escritorio.
Recurriremos a este mtodo siempre que el nivel de iluminacin
requerido sea superior a 1000 lux., haya obstculos que tapen la luz
proveniente del alumbrado general, cuando no sea necesaria
Alumbrado local permanentemente o para personas con problemas visuales.

MTODO DE ILUMINACIN
COMBINADO
Este alumbrado proporciona una distribucin no uniforme de la luz de

manera que esta se concentra sobre las reas de trabajo.
El resto del local, formado principalmente por las zonas de paso se
ilumina con una luz ms tenue. Se consiguen as importantes ahorros
energticos puesto que la luz se concentra all donde hace falta.
Los niveles de iluminacin recomendados para un local dependen de las actividades que se vayan a realizar en l.
En general podemos distinguir entre tareas con requerimientos luminosos mnimos, normales o exigentes.
En el primer caso estaran las zonas de paso (pasillos, vestbulos, etc.) o los locales poco utilizados (almacenes, cuartos
de maquinaria...) con iluminancias entre 50 y 200 lx.
En el segundo caso tenemos las zonas de trabajo y otros locales de uso frecuente con iluminancias entre 200 y 1000 lx.
Por ltimo estn los lugares donde son necesarios niveles de iluminacin muy elevados (ms de 1000 lx) porque se
realizan tareas visuales con un grado elevado de detalle que se puede conseguir con iluminacin local.

AULAS TIPO
Espacio a iluminar Luxes requeridos Mtodo de iluminacin Colocacin
ZONA DE AULAS 300 GENERAL EMPOTRADO
CLASIFICACIN DEL TIPO DE ALUMBRADO
El sistema de alumbrado que se recomienda por el relativo nivel de iluminacin y reas pequeas es el alumbrado
denominado fluorescente normal de arranque rpido tipo F40T12, balastros electrnicos de 2 x40, cabeceras
desmontables esmaltadas o cromadas, difusor envolvente prismtico con capacidad de 2 lmparas.
Para el clculo de lmparas se

emplearan las tablas contenidas en
el manual de iluminacin de Mxico.

AULAS TIPO
1.- DATOS GENERALES

Nmero de lmparas = AxE
E = NIVEL DE ILUMINACIN lmenes x C.U.x F.M.
RECOMENDADA 300 LUXES
I = LARGO 9mts. Sustituyendo valores se obtiene :
a = ANCHO 6mts. Numero de lmparas = 9 x 6 x 300
HCL = Altura montaje de la luminaria = 3.20 mts. = 4.82
6300 x 0.71 x 0.75
HCP = altura del rea de trabajo = 0.95 mts
Por lo que se recomienda colocar 6 luminarias por razones de simetra

Relacin de cavidad del espacio. Grado de luminosidad en luxes proporcionado por luminaria
R.C.C. = 5HCL ( I+a) / (Ixa) seleccionada :
R.C.C.= 5 X 2.25 (9 + 6) / (9X6)
R.C.C. = 3.12 E= (# lmparas) (lmenes) (C.U.) (F.M)
A
(C.U.) Coeficiente de utilizacin = 0.71 E= 6 x 6300 x 0.71 x 0.75 = 372 luxes
(F.M.) Factor de mantenimiento = 0.75 54
Tanto el coeficiente de utilizacin as como el de

mantenimiento se sacan del manual de Niveles de
Iluminacin en Mxico.

LABORATORIOS
LABORATORIOS 300 LOCAL EMPOTRADO
Para el clculo de lmparas se emplearan las tablas contenidas

en el manual de iluminacin de Mxico

LABORATORIOS
1.- DATOS GENERALES
E = NIVEL DE ILUMINACIN Nmero de lmparas = AxE
RECOMENDADA 300 LUXES lmenes x C.U.x F.M.
I = LARGO 9mts.
a = ANCHO 6mts. Sustituyendo valores se obtiene :
HCL = Altura montaje de la luminaria = 3.20 mts. Numero de lmparas = 9 x 6 x 300

= 4.82
HCP = altura del rea de trabajo = 0.95 mts 6300 x 0.63 x 0.70
Relacin de cavidad del espacio. Por lo que se recomienda colocar 6 luminarias por razones de simetra
R.C.C. = 5HCL ( I+a) / (Ixa) Grado de luminosidad en luxes proporcionado por luminaria
R.C.C.= 5 X 2.25 (9 + 6) / (9X6) seleccionada :
R.C.C. = 3.12
E= (# lmparas) (lmenes) (C.U.) (F.M)
(C.U.) Coeficiente de utilizacin = 0.63 A
(F.M.) Factor de mantenimiento = 0.70 E= 6 x 6300 x 0.71 x 0.75 = 372 luxes

54

SANITARIOS
SANITARIOS 100 GENERAL EMPOTRADO
denominado fluorescente normal de arranque rpido tipo F40T12, balastros electrnicos de 2 x40, para plafn de
tabla roca, marco perimetral fijo con bisel abatible desmontables para facilitar mantenimiento, modelo 200 BAD
marca ELMSA.
Para el clculo de lmparas

se emplearan las tablas contenidas

SANITARIOS
1.- DATOS GENERALES

I = LARGO 5.85 mts.
a = ANCHO 3.82 mts. Sustituyendo valores se obtiene :
HCL = Altura montaje de la luminaria = 3.20 mts. Numero de lmparas = 5.85 x 3.82 x 100
= 1.8
Relacin de cavidad del espacio. Por lo que se recomienda colocar 2 luminarias por razones de
R.C.C. = 5HCL ( I+a) / (Ixa) simetra
R.C.C.= 5 X 2.40 (5.85 + 3.82) / (5.85 X 3.82) Grado de luminosidad en luxes proporcionado por luminaria
R.C.C. = 5.19 seleccionada :
(C.U.) Coeficiente de utilizacin = 0.56 E= (# lmparas) (lmenes) (C.U.) (F.M)

(F.M.) Factor de mantenimiento = 0.70 A
E= 2 x 3100 x 0.56 x 0.70 = 108 luxes
22.34

CIRCULACIONES (PASILLOS)
CIRCULACIONES 100 GENERAL EMPOTRADO
Para el clculo de lmparas

se emplearan las tablas contenidas

CIRCULACIONES (PASILLOS)
1.- DATOS GENERALES

I = LARGO 45mts.
a = ANCHO 2.80mts. Sustituyendo valores se obtiene :
HCL = Altura montaje de la luminaria = 3.20 mts. Numero de lmparas = 45 x 2.80 x 100
= 4.10
Relacin de cavidad del espacio. Por lo que se recomienda colocar 5 luminarias

R.C.C.= 5 X 2.40 (45 + 2.80) / (45 X 2.80) seleccionada :
R.C.C. = 4.55
126

OFICINAS
OFICINAS 250 GENERAL EMPOTRADO
denominado fluorescente Trimline T8 tipo F 17T8/SP30, balastros electrnicos de 3 X 17, luminaria para empotrar con
rejillas parablicas de aluminio anodinado de 3 de peralte acabado mate, marco perimetral blanco, sistema abatible
desmontable, modelo 200 SL-AA marca ELMSA.
Para el clculo de lmparas se

emplearan las tablas contenidas

OFICINAS
1.- DATOS GENERALES
I = LARGO 4.35mts.
a = ANCHO 2.85mts. Sustituyendo valores se obtiene :
HCL = Altura montaje de la luminaria = 3.20 mts. Numero de lmparas = 4.35 x 2.85 x 250
= 1.13
Relacin de cavidad del espacio. Por lo que se recomienda colocar 2 luminarias
R.C.C.= 5 X 2.40 (4.35 + 2.85) / (4.35 X 2.85) seleccionada :
R.C.C. = 4.55

12.39

CUADRO DE CARGAS
Caractersticas del tablero a utilizar: Tablero NQOD, con interruptor principal 30 polos 225 amp. 3 fases, 4hilos.
(508mm) 20 pulgadas ancho del gabinete. Nmero del catlogo squared NKOD430L400CU.
CTO INTERRUPTOR 125 180 360 250 WALTS

TABLERO DE DISTRIBUCIN A FASES
TIPO NQOD MARCA SQUARED 2X40
sencillo doble A B C
Consumo total = 17,760 Watts

1 1P 15A 12 1,500
Balance de fases 2 1P 15A 12 1,500

= 6,000 5,880 / 5,880 x 100 = 2.04 % 5% 3 1P 15A 12 1,500
Carga total instalada 17,760 Watts 4 1P 15A 12 1,500
Factor de demanda = 0.6 o 60%
5 1P 15A 12 1,500
Demanda mxima aproximada =
6 1P 15A 12 1,500
17,760 x 0.6 = 10,656 watts.
17,760 watts 7 1P 15A 8 2 1,500
Desbalanceo 2.04% 8 1P 15A 6 1,500

Volts 220 v 9 1P 15A 8 1,440
No. De fases 3 No. De hilos 4
10 1P 15A 4 1,440
11 1P 15A 4 1,440
12 1P 15A 4 1,440
TOTALES 80 8 12 8 6,000 5,880 5,880

CUADRO DE CARGAS
Caractersticas del tablero a utilizar: Tablero NQOD, con interruptor principal 30 polos 225 amp. 3 fases, 4hilos.
(508mm) 20 pulgadas ancho del gabinete. Nmero del catlogo squared NKOD430L400CU.
TABLERO DE DISTRIBUCIN B
TIPO NQOD MARCA SQUARED
WALTS
CTO INTERRUPTOR 125 180 360 250
Consumo total = 8,130Watts 2X40 FASES
Balance de fases
sencillo doble A B C
= 2,750 2,690 / 2,690 x 100 = 2.23 % 5%
1 1P 15A 10 1,250
Carga total instalada 8,130Watts
Factor de demanda = 0.6 o 60% 2 1P 15A 10 1,250
Demanda mxima aproximada = 3 1P 15A 10 1,250
8,130 x 0.6 = 4,878 watts. 4 1P 15A 6 1,500
8,130 watts 5 1P 15A 8 1,440

(tomando en cuenta p.b yp.a) 6 1P 15A 8 1,440
Desbalanceo 2.23% TOTALES 30 16 6 2,750 2,690 2,690

Volts 220 v
No. De fases 3 No. De hilos 4

7. PRESUPUESTO

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TUlTITlAN , EDO. Mt
7. PRESUPUESTO 214
FINANCIAMIENTO
La Preparatoria Tecnolgica de Tultitln ser un organismo pblico descentralizado, del Gobierno del estado, con
personalidad jurdica propia e integrada a la coordinacin general de Preparatorias Tecnolgicas.
Inicialmente el financiamiento de las actividades de la Preparatoria Tecnolgica se distribuir en partes iguales entre el
gobierno estatal y el gobierno federal, aunque esta planeada la meta de que, posteriormente, cada uno participe con la
cuarta parte del financiamiento requerido y el resto se obtenga de los ingresos propios que reciba la preparatoria por los
conceptos de las cuotas a estudiantes y de los servicios prestados al sector productivo de bienes y servicios.
De acuerdo al apoyo que se tiene para este tipo de edificacin se contempla una inversin.
El gobierno federal aporta el 50% para el financiamiento de estos espacios.
En conclusin esta construccin es rentable ya que trata de brindar servicios a la mayor demanda que actualmente
presenta las educativas a nivel medio superior dentro de este municipio.

7. PRESUPUESTO 215
CRITERIO DE COSTOS DE CONSTRUCCIN
OBRA EXTERIOR OBRA EXTERIOR
Se incluyen los siguientes espacios: Importe estimado por partida % $/M2
ZONA -Vialidades y estacionamientos 43.75 957.12

-Andadores y plazas peatonales 16.18 353.93
-Vialidades y estacionamientos 6,756.14 M2
-Equipamiento urbano 5.06 110.71
-Andadores y plazas peatonales 16,024.70 M2
-Jardinera 10.11 221.33
-Jardinera 32,759.03 M2
-Tratamiento de aguas 8.34 182.51
-Tratamiento de aguas 840.49 M2
-Alimentacin y descarga hidrosanitaria 6.51 142.51
-Suministro y control elctrico 100 M2
-Suministro y control elctrico 10.05 219.31
100% 2,187.42
OBRA EXTERIOR M2 CONSTRUIDOS $
56, 480.37 123,546,290

7. PRESUPUESTO 216
EDIFICIOS Importe estimado por partida % $ /M2
Se incluyen las siguientes zonas: -Preliminares y terraceras 2.38 153.20

-Cimentacin 15.39 989.43
ZONA
-Estructura 23.98 1,541.49
-Albailera 15.49 995.89
-Gobierno 864.24 M2
-Acabados 13.88 892.17
-Biblioteca 1,826.85 M2
-Herrera 3.33 214.11
-Zona de enseanza terica experimental 1,428.20 M2
-Aluminio 3.50 224.81
-Zona de enseanza terica prctica 3,758.92 M2
-Vidrios acrlicos y espejos 1.57 101.16
-Zona de gimnasio 1,577.64 M2
-Carpintera y cerrajera 1.33 85.64
-Zona de servicios 200 M2
-Instalaciones hidrosanitarias 5.33 342.57
-Zona de cultura 1,230.86 M2
-Instalaciones elctricas 6.93 445.34
-Cafetera 200 M2
-Instalaciones contra incendio 3.20 205.53
-Instalaciones de telecomunicaciones 3.69 236.35
100% 6,427.69
M2 CONSTRUIDOS $
11,749.63 M2 75,522,979.00

7. PRESUPUESTO 217
CUADRO DE RESUMEN
PARTIDA GENERAL $/M2 M2 CONSTRUIDOS $ / PARTIDA
-Tramites administrativas (gestora y pagos de derechos) 107.50 11,749.63 1,263,085.20
-Honorarios (proyecto ejecutivo y ejecucin de obra) 830.00 68,230.00 56,630,900.00
-Preliminares (estudios de factibilidad) 124.50 68,230.00 8,494,635.00
-Obra exterior 2,187.42 56,480.37 123,546,290.00
-Edificios 6,427.69 11,749.63 75,522,979.00
MONTO TOTAL
$ 264,457,889.20

8. CONCLUSIONES 218
CONCLUSIONES
La diversidad y pluralidad de los entornos fsicos y sociales propiciar una mayor participacin de los distintos niveles de
que distingue a las preparatorias tecnolgicas, ya sea por su gobierno, con el fin de crecer de manera integral
pertinencia y vocacin social en regiones cuyas poblaciones (preparatorias, poblacin, iniciativa privada y el estado),
desfavorecidas o en condiciones de marginacin, ahora privilegiando aprendizaje a lo largo de la vida con un enfoque
tendrn a su alcance una institucin de calidad capaz de de educacin continua.
satisfacer la necesidad educativa de servicios que antes no

exista , se vera reflejado en la formacin de recursos humanos Sin duda el objetivo final de la preparatoria tecnolgica de
calificados tcnica y humanamente como impulsores del Tultitln es sumarse a la gran tarea nacional que se plantean
desarrollo econmico local, que arraigan el sentido de los actores de la sociedad. A partir de una realidad sumamente
pertinencia con la poblacin de sus regiones de influencia. en compleja y, en muchas ocasiones, contradictoria.
trminos de equidad, 3 de cada 10 alumnos no hubieran La preparatoria tecnolgica tendr como misin combatir a la
estudiado de no haber una preparatoria tecnolgica en sus desigualdad social reflejada en la alta tasa de desempleo y la
inmediaciones y 9 de cada 10 jvenes acceden por primera vez injusta distribucin del ingreso y el patrimonio; para ello es
a la educacin media superior en comparacin con sus padres; preciso que se aboque a acciones que contribuyan a mejorar
adems, se distingue por la calidad de los servicios de sustantivamente los niveles de vida, preservar los recursos
infraestructura, equipamiento y asistencia tcnica que brinda naturales tanto renovables como no renovables y el cuidado del
a las empresas ah ubicadas. medio ambiente por medio de una educacin de calidad y
trascendente.
As pues, el gran reto es modernizar la educacin para atender

las demandas de la sociedad, influir en el desarrollo nacional y Por tanto es irrenunciable el compromiso cotidiano de
construir sin tregua la plataforma desde la cual Mxico dar
el gran salto, convirtindose en un pas con tecnologa
autosuficiente.

9. BIBLIOGRAFA 219
BIBLIOGRAFA
MANUAL DE INSTALACIONES EN LOS EDIFICIOS CATLOGO DE DISEO Y FABRICACION DE

GAY, FAUCETT, MCGUINESS, STEIN EQUIPO PARA ILUMINACIN
EDIT. G. GILI S.A. DE C.V. MXICO, 1991 ELMSA
MANUAL DE DISEO ESTRUCTURAL LITE-TECH INDUSTRIES LTD FLUORESCENT. LIGHTING

MELI PIRALLA, ROBERTO SPECIFIER GUIDE
EDIT. LIMUSA S.A. DE C.V. 1992
CATLOGOS DE ARQUITECTURA CONTEMPORNEA
MANUAL DE INSTALACIONES HIDRULICAS, BACH-MORA
SANITARIAS,GAS Y VAPOR EDIT. G. GILI S.A. DE C.V. MXICO
ZEPEDA C.SERGIO
EDIT. LIMUSA, 1990 CUADERNO ESTADISTICO MUNICIPAL CD. DE TULTITLN
INEGI 1995-2005, MXICO
DATOS PRCTICOS DE INSTALACIONES
HIDRULICAS Y SANITARIAS PLAN ESTRTEGICO DE POBLACION DE CD. DE TULTITLN
BECERRIL L. DIEGO ENSIMO MXICO 2010
9 EDICION, MEXICO 2002
REGLAMENTO DE CONSTRUCCIONES D.D.F Y NORMAS
INSTALACIONES ELECTRICAS PRCTICAS COMPLEMENTARIAS
BECERRIL L. ENSIMO EDIT. TRILLAS, 1997, MEXICO D.F.
12 EDICION, MEXICO 2002
SISTEMA NORMATIVO DE EQUIPAMIENTO URBANO (SEDESOL)
MANUAL PRCTICO DEL ALUMBRADO SUBSITEMA:EDUCACION
GILBERTO ENRIQUEZ, HARPER ELEMENTO: UNIVERSIDAD E INSTITUTOS TECNOLOGICOS
EDIT. LIMUSA
MANUAL DE INSTALACIONES DE ALUMBRADO Y FOTOMETRA

CHAPA CARREN, JORGE
EDIT. LIMUSA, 1988

B
192.00
2
Sup. 25,118.24 m
NOTAS:
55,02
CANCHAS
74.00
VER DETALLE EN PLANO A-07
SIMBOLOGIA:
21,02
100.00
CAFETRERIA
APARATOS
GYMNASIO
18,07
25,84 BOX
SALON DE BAILE VER DETALLE EN PLANO A-03
AULA 1
PASILLO A CUBIERTO
A LAB.1
PLAZA
PLANTA DE CONJUNTO
41,2
32,34
257,93
25,61 25,75
PROGRAMA ARQUITECTONICO
AUDITORIO
CAFETERIA
BIBLIOTECA GOBIERNO 864.24 M2
183 AULAS 3,758.92 M2
LAB. 1,428.20 M2
25,48 BIBLIOTECA 1,826.85 M2
AUDITORIO 1,230.86 M2
GYMNASIO 1,577.64 M2
47,49 CAFETERIA 857.92 M2
CONSTITUCION DE 1857
ZONA S.G. 200.00 M2
AULA 1 11,749.63 M2
AREA TOTAL
A
PASILLO A CUBIERTO
LAB.1 DEL PREDIO 68,230.00 M2
PLAZA AREA TOTAL
CONSTRUIDA 11,749.63 M2
17 16 15 14 13 12 11 10 41,2
8
GOBIERNO ZONA EXTERIOR 56,480.37 M2
EXPLANADA
7
17,69 6
90 81 72 63 54 45 36 27 18
5
91 82 73 64 55 46 37 28 19
92 83 74 65 56 47 38 29 20 4
93 84 75 66 57 48 39 30 21
94 85 76 67 58 49 40 31 22 6,74
ESTACIONAMIENTO
95 86 77 68 59 50 41 32 23 CONT ROL
3
96 87 78 69 60 51 42 33 24
2
97 88 79 70 61 52 43 34 25 PLAZA DE ACCESO
32,92 98 89 80 71 62 53 99 35 26 1 B
44 9
24,68
tesis profesional
VIG
preparatoria tultitlan
VIG VIG
UBICACION:
N.P.T. +1.26 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO

DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA
SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ARQ. CORDERO GUTIERREZ
ELIZABETH
74,65 25,77 22,61 9,97 25,62 21,58 34,11 9,5 14,6 49,09 15,92 ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
J AIME
303,43 ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
RODOLFO
A LUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
PLANTA ARQUITECTONICA
PLANTA DE CONJUNTO
ESC:
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-01

80,78 33,94 9,77 14,45 49,09
fachada oeste
27,5 24,75 34,42 20,65 20,56 13,37 9,78 14,45 49,09 15,93
N.P.T.+10.10
N.P.T.+9.0 N.P.T.+9.0
N.P.T.+8.0
N.C. + 2.80/N.P.T.
N.C. + 4.00/N.P.T.
N.P.T. +4.20
N.C. + 2.40/N.P.T.
0.6
N.A. + 0.80/N.P.T.
0.6
N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.54
N.P.T.0.00
N.P.T.-1.08
C O R T E A - A`
36,42 36,85 11,67 13,27 14,33 6,27 35,46 27,61 14,77
N.P.T.+10.10
N.P.T.+9.0
N.P.T.+8.0 N.C. + 3.80/N.P.T. N.P.T. + 8.0
N.C. + 2.40/N.P.T.
N.P.T.+1.26 N.P.T.+1.26
N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.96
N.P.T -0.54
N.P.T.-1.08
N.P.T-2.16
C O R T E B - B`
ALUMNO:
NOTAS: SIMBOLOGIA:
tesis profesional
preparatoria tultitlan AGUILAR MARCHAND RAYMUNDO CORTES Y FACHADAS
2
Sup. 25,118.24 m
CORTES Y FACHADAS GENERALES
UBICACION: SINODALES
GENERALES ARQ. CAMPOS TENORIO ALBERTO ARQ. AREVALO MILLAN JAIME

COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
ESC: 1.100
ARQ. CORDERO GUTIERREZ ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE CESAR

ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI RODOLFO
ACOT. METROS
MAYO 2014
A-04
22,32 36,24 27,3 25,45 36,24 36,26
LAB 1 LAB 1 LAB 2
LAB 5
LAB 4 LAB 4
FACHADA SUR
17,9 41,5 25,49 25,44 40,98
GYMNASIO
UNAM PTT
FACHADA NORTE
15,93 49,09 14,45 9,8 13,36 20,61 20,61 59,16 25,85
GIMNASIO
N.P.T.+1.26 N.P.T.+1.26
N.P.T.-0.15 N.P.T.+0.00 N.P.T.+0.00 N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.00
N.P.T.-1.08
FACHADA OESTE
ALUMNO:
NOTAS: SIMBOLOGIA:
tesis profesional
preparatoria tultitlan AGUILAR MARCHAND RAYMUNDO FACHADAS
GENERALES
2
Sup. 25,118.24 m
UBICACION:
FACHADAS GENERALES SINODALES
ARQ. AREVALO MILLAN JAIME

COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO ARQ. CAMPOS TENORIO ALBERTO
ESC: 1.100
ARQ. CORDERO GUTIERREZ ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE CESAR

ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI RODOLFO
ACOT. METROS
MAYO 2014
A-03
B
192.00
2
Sup. 25,118.24 m
NOTAS:
55,02
CANCHAS
74.00
N.P .T . +. 54
N.P .T . +. 54
SIMBOLOGIA:
21,02 N. P . T . +4.00
N. P . T . +7.00
100.00
CAFETRERIA
N. P . T . +1.26
N.P .T . +. 54
N. P . T . +5.50
18,07
GIMNASIO
25,84 N. P . T . +5.50
N. P . T . +5.50
AULAS
N.P .T . +. 54
N.P .T . - .54
A
PLAZA
LABORATORIOS
41,2
32,34 N.P .T . 0. 00
PLANTA DE AZOTEAS
257,93 AULAS
N .P .T. + 5.00
25,61 N .P .T. + 3.00

N .P .T. + 8.0
25,75
N .P .T. + 9.0
N.P .T . + 9.0
N .P .T. +9 .00
N .P .T. + 3.6
PROGRAMA ARQUITECTONICO
AUDITORIO CAFETERIA
N .P .T. + 8.0 N .P .T. +3 .20 GOBIERNO 864.24 M2
N .P .T. + 8.0
N .P .T. + 4.0 183 AULAS 3,758.92 M2
LAB. 1,428.20 M2
25,48 BIBLIOTECA 1,826.85 M2
BIBLIOTECA
N .P .T. + 5.00
N .P .T. + 3.00 AUDITORIO 1,230.86 M2

GYMNASIO 1,577.64 M2
47,49 SERVICIOS CAFETERIA 857.92 M2
SERVICIOS ZONA S.G. 200.00 M2
AULAS
11,749.63 M2
AREA TOTAL
A DEL PREDIO 68,230.00 M2
LABORATORIOS
PLAZA AREA TOTAL
CONSTRUIDA 11,749.63 M2
41,2
ZONA EXTERIOR 56,480.37 M2
N.P .T . 0. 00
EXPLANADA
17,69
GOBIERNO AULAS
6,74
ESTACIONAMIENTO
CONT ROL
PLAZA DE ACCESO
32,92 B
24,68
tesis profesional
VIG
VIG VIG
UBICACION:

SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
74,65 25,77 22,61 9,97 25,62 21,58 34,11 9,5 14,6 49,09 15,92 ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
J AIME
303,43 ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
RODOLFO
A LUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
PLANTA DE AZOTEAS
ESC:
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-02

2
Sup. 25,118.24 m
ZONA DE AULAS Y LABORATORIOS

NOTAS:
SIMBOLOGIA:
N.P.T. -1.08
tesis profesional
UBICACION:

SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
AULAS Y LAB.
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-03
2
Sup. 25,118.24 m
9,8 14,45 9,1 9,1 9,1 9,1 5 7,69
N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40
N.P.T.+8.40 N.C. + 3.20/N.P.T.

TALLER 5 TALLER 6 TALLER 7 TALLER 8
LABORATORIO 3 +0.90 /N.P.T N.P. + 1.25/N.P.T. NOTAS:
+1.10 /N.P.T N.P.T. +4.20
LABORATORIO 6 TALLER 1 TALLER 2 TALLER 3 TALLER 4

2,35
N.P.T. -.54
N.P.T.+0.36 N.P.T+0.36
SIMBOLOGIA:
FACHADA ORIENTE
N.C. +2.20 /N.P.T
+0.90 /N.P.T
+1.10 /N.P.T
N.C.+2.20 /N.P.T
N.P.T.+0.36 N.P.T.+0.36
N.P.T.+0.36 N.P.T.+0.36 N.P.T.+0.36

N.P.T.-0.54 N.P.T.0.00
tesis profesional
UBICACION:

7,25 2,99 2,21 10,9 10,59 4,15

SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40 ALBERTO
LOSA TT ARQ. CORDERO GUTIERREZ

ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
TALLER 1 LAB 2 LAB 1 CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
+1.00/N.P.T JAIME
RODOLFO
LOSA TT
ALUMNO:
CORTE B - B TALLER 5 LAB 5 LAB 4 AGUILAR MARCHAND

RAYMUNDO
CORTES
N.P.T. + 0.36
AULAS Y LAB.
N.P.T.+0.36 N.P.T.+0.36 ESC: 1.100

N.P.T.0.00 N.P.T.0.00 ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-03
2
9,8 14,45 9,1 9,1 9,1 9,1 5 7,69 Sup. 25,118.24 m
N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40
N.P.T.+8.40 N.C. + 3.20/N.P.T. N.C. + 3.20/N.P.T. N.C. + 3.20/N.P.T.

LOSA TT

LABORATORIO 2 N.P. + 1.25/N.P.T. N.P. + 1.25/N.P.T.
NOTAS:
N.P.T. +4.20 N.P.T. +4.20 N.P.T. +4.20
LOSA TT
LABORATORIO 5 2.7 2,35
N.P.T.+0.36
N.P.T. -.54
N.P.T.+0.36 N.P.T+0.36
N.P.T.0.00
SIMBOLOGIA:
FACHADA 0RIENTE
9,8 14,45 9,1 9,1 9,1 9,1 5 7,69
N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40
N.P.T.+8.40 N.C. + 3.20/N.P.T.

LABORATORIO 3 +0.90 /N.P.T N.P. + 1.25/N.P.T.
+1.10 /N.P.T N.P.T. +4.20

2,35
LABORATORIO 6
N.P.T. -.54
N.P.T+0.36
FACHADA PONIENTE tesis profesional

UBICACION:

10,9 10,9 10,59 4,15
SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40 ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
FACHADAS
AULAS Y LAB.
N.P.-0.54 ESC: 1.100
N.P.T-1.08
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-03
PLANTA DE AZOTEA 2
Sup. 25,118.24 m
4" 4" 4"
B.A.P. B.A.P. B.A.P. 4"

B.A.P. 4"

NOTAS:
4" B.A.P.
PEND. 2%
PEND. 2%
PEND. 2%
PEND. 2%
N.P.T. + 8.40 ZONA DE
N.P.T. + 8.40
PEND. 2% AULAS
SIMBOLOGIA:
N.P.T. + 8.40
B.A.P. PEND. 2%
4"
PEND. 2%
B.A.P.
4"
N.P.T. + 8.40
ZONA DE
LABORATORIOS N.P.T. -1.08
4" B.A.P. PEND. 2%
tesis profesional
UBICACION:
N.P.T. + 8.40 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO

PEND. 2%
PEND. 2%
PEND. 2%
PEND. 2%
SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
N.P.T. + 8.40 ZONA DE N.P.T. + 8.40 ARQ. CORDERO GUTIERREZ
ELIZABETH
PEND. 2% AULAS ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
4" RODOLFO
B.A.P. ALUMNO:
B.A.P. 4" B.A.P. 4" AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
4" B.A.P. 4" B.A.P. 4" B.A.P.
PLANTA DE AZOTEA
AULAS Y LAB.
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-03
2
Sup. 25,118.24 m
NOTAS:
CONSULTA GENERAL
ADMINISTRADOR
BIBLIOTECA
AUXILIAR 2 AUXILIAR 2
2
-1.
.T . SIMBOLOGIA:
N.P
VACIO
N.P.T. +.54
HEMEROTECA
MAPOTECA CONSULTA ESPECIALIZADA
N.P.T. -1.26
B N.P.T. +.54 S
SALA DE COMPUTO
tramite de credencial
BIBLIOTECA
N.P.T. +4.0
M UJ E
R ES
PRESTAMO
CONTROL
COPIAS
HO
COPIAS
M
BR
ES
N.P.T. 0.00
tesis profesional
UBICACION:

SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
BIBLIOTECA P.A.
CESAR
BIBLIOTECA P.B.
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
BIBLIOTECA
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-05
2
Sup. 25,118.24 m
DOMO DE CRISTAL
TEMPLADO 12mm NOTAS:
N.P.T.+10.10
N.P.T. + 9.0 N.P.T. + 9.0
N.P.T. + 8.0 N.P.T. + 8.0

CRISTAL
TEMPLADO 9mm
N.C. + 2.80/N.P.T.
N.C. + 2.40/N.P.T.
N.P.+1.1/N.P.T N.P+.90/N.P.T. SIMBOLOGIA:
N.P.T. + 4.0 N.P.T. + 4.0 N.P.T. + 4.0
N.C. + 2.40/N.P.T.
CRISTAL
TEMPLADO 9mm
0.60
N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.54
N.P.T.0.00 N.P.T.0.00
CORTE B - B
DOMO DE CRISTAL
BIBLIOTECA
TEMPLADO 12mm
N.P.T.+10.10
N.P.T. + 8.0 N.P.T. + 8.0
N.C. + 2.40/N.P.T. N.C. + 2.40/N.P.T.
tesis profesional
N.P. + 0.90/N.P.T N.P.+1.1/N.P.T N.P+.90/N.P.T. preparatoria tultitlan
UBICACION:
N.P.T. + 4.0 N.P.T. + 4.0
CRISTAL DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
TEMPLADO 9mm
CRISTAL
N.C. + 2.80/N.P.T. SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
TEMPLADO 9mm
SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
N.A. +1.50/N.P.T N.A. + 0.8/N.P.T. ARQ. CORDERO GUTIERREZ
2,18 ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.54 ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
RODOLFO
N.P.T.0.00
ALUMNO:
CORTE A - A
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
CORTES
BIBLIOTECA
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-05
2
Sup. 25,118.24 m
15.11 11.09 15.11
N.P.T.+10.10 NOTAS:
N.P.T.+9.0 N.P.T.+9.0
N.P.T.+8.0 N.P.T.+8.0
N.C. + 2.80/N.P.T. N.C. + 2.80/N.P.T.

N.C. + 2.40/N.P.T.
BIBLIOTECA
N.P. + 0.90/N.P.T.
SIMBOLOGIA:
N.P.T.+4.0
N.C. + 2.40/N.P.T. N.C. + 2.40/N.P.T. N.C. + 2.40/N.P.T.

0.6 N.A. + 1.80/N.P.T.
N.A. + 0.80/N.P.T.
0.6
N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.54
N.P.T.0.00
FACHADA PRINCIPAL
14.33 13.27
N.P.T.+10.10
N.P.T.+9.0
tesis profesional
N.P.T. + 8.0 N.P.T.+8.0 preparatoria tultitlan
N.C. + 3.80/N.P.T.
UBICACION:

N.C. + 2.40/N.P.T. DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
SINODALES
N.A. + 0.80/N.P.T. N.P. + 0.90/N.P.T.

ARQ. CAMPOS TENORIO
ALBERTO
N.P.T.+4.0 ARQ. CORDERO GUTIERREZ
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
N.C. + 2.80/N.P.T.
N.C. + 2.40/N.P.T. ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
N.A. + 0.80/N.P.T. N.A. + 1.80/N.P.T. ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
FACHADAS
BIBLIOTECA
FACHADA SUR ESC: 1.100

ACOT. METROS
A-05
NIVEL:
MAYO 2014

2
Sup. 25,118.24 m
NOTAS:
BIBLIOTECA
SIMBOLOGIA:
N.P.T. + 10.10
N.P.T. + 9.0 N.P.T. + 9.0
N.C. + 3.8/N.P.T. N.P.T. + 8.0
N.C. + 2.40/N.P.T.
0.6
N.A. + 0.8/N.P.T. N.A. + 0.8/N.P.T.

0.9
N.P.T. + 4.0 N.P.T. + 4.0
N.C. + 2.80/N.P.T. N.C. + 2.80/N.P.T.
N.A. + 0.8/N.P.T. N.A. + 0.8/N.P.T.
N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.54
N.P.T.+0.00 N.P.T.+0.00
tesis profesional
FACHADA ORIENTE
UBICACION:

SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
PLANTA DE AZOTEA
BIBLIOTECA
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-05
2
Sup. 25,118.24 m
NOTAS:
B.A.P. 4"
4" 4"
B.A.P. B.A.P.
PEND. 2%
B.A.P.
BIBLIOTECA
B.A.P.
N.P.T. + 8.0
4"
4" SIMBOLOGIA:
CRISTAL
TEMPLADO 12mm
N.P.T. + 9.0
PE
ND
. 2% . 2%
ND
N.P.T. + 10.10 PE
N.P.T. + 9.0
B.A.P. 4"
B.A.P. 4"
4" DOMO DE CRISTAL
4" B.A.P. TEMPLADO 12mm 4" B.A.P. 4" B.A.P.
B.A.P.
PE
% ND
.2 .2
ND %
PE
N.P.T. + 8.0 N.P.T. + 4.0 N.P.T. + 8.0
tesis profesional
UBICACION:
B.A.P. DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL

4" 4" B.A.P.
PLANTA DE AZOTEA
SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
PLANTA DE AZOTEA
BIBLIOTECA
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-05
2
Sup. 25,118.24 m
33,41
N.P.T. +.54
10,64 6,39 10,42 6,04
PLANTA BAJA NOTAS:
B.A.P. B.A.P.
4" 4"
PLANTA DE AZOTEA
%
.2
%
ND
.2
ND
PE
11,28
PE
4"
B.A.P. SIMBOLOGIA:
CTO. ASEO
BAOS Y VESTIDORES H BAOS Y VESTIDORES M
GIMNASIO
DOMO DE CRISTAL DOMO DE CRISTAL
TEMPLADO 12mm TEMPLADO 12mm
21,02 BODEGA
%
N.P.T. +4.00
.2
N.P.T. +.54 N.P.T. +.54
ND
PE
4,44 4"
N.P.T. +1.26 N.P.T. +7.00 B.A.P.

4" B.A.P.
B.A.P. 4"
3,34
PEND. 2%
APARATOS
CONTROL
DOMO DE CRISTAL N.P.T. +1.26
TEMPLADO 12mm
ZONA DE APARATOS B.A.P.

4"
4" N.P.T. +.54
B.A.P.
GYMNASIO N.P.T. +5.50 GYMNASIO
4"
B.A.P.
B.A.P.
2%
D. 4"
P EN
4"
SALON DE BAILE
B.A.P.
22,78 tesis profesional
P
NE
.D
BOX
%2
%
BOX UBICACION:
D. 2
PE N
N.P.T. +5.50 SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857

4"
B.A.P. SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
SALON DE BAILE
B.A.P. ELIZABETH
4" ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
24,83 ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
B.A.P. N.P.T. +.54 ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
RODOLFO
4"
B.A.P.
4"
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
22,06 RAYMUNDO
GIMNASIO
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-07
2
Sup. 25,118.24 m
N.P.T.+5.50
NOTAS:
N.P.T.+4.00
N.C. + 3.0/N.P.T.
N.C. + 2.60/N.P.T.
ESPEJO ESPEJO
N.P.T.+1.26
N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.54 N.P.T.+1.26
N.P.T.+0.54 SIMBOLOGIA:
GIMNASIO
CORTE A - A DOMO DE CRISTAL
TEMPLADO 12mm
N.P.T. +7.00
DOMO DE CRISTAL N.P.T. +5.50

TEMPLADO 12mm
N.P.T. +4.00 N.C. + 4.00/N.P.T.
ESPEJO
2,2 2,4
N.A. + 0.80/N.P.T.
N.P.T.+1.26 N.P.T.+1.26
N.P.T.+0.54 N.P.T.+0.54
CORTE B-B
tesis profesional
UBICACION:
N.P.T. +7.00
N.P.T. +5.50
SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

N.P.T. +4.00 N.C. + 4.00/N.P.T. ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
N.C. + 2.40/N.P.T. CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
N.A. + 0.80/N.P.T. RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
CORTES
FACHADA SUR ESC: 1.100

GIMNASIO
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-07
2
Sup. 25,118.24 m
N.P.T.+5.50
N.C. + 4.00/N.P.T. N.P.T.+4.0

NOTAS:
N.C. + 2.70/N.P.T.
N.A. + 1.20/N.P.T.
N.A. + 0.80/N.P.T.
N.P.T.+1.26 N.P.T.+1.26
FACHADA NORTE
N.P.T.+0.54
SIMBOLOGIA:
GIMNASIO
N.P.T.+5.50 N.P.T.+5.50
N.P.T.+1.26 N.P.T.+1.26
FACHADA ORIENTE
tesis profesional
UBICACION:

N.P.T.+5.50 N.P.T.+5.50 SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
SINODALES
N.P.T.+4.00 N.P.T.+4.00 ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
N.P.T.+1.26 N.P.T.+1.26 RAYMUNDO
FACHADAS
FACHADA PONIENTE ESC: 1.100

GIMNASIO
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
A-07
2
Sup. 25,118.24 m
10
MUROS PISOS
BASE BASE
11
ACABADO ACABADO ACABADO ACABADO
NOTAS:
ACABADOS PLANTA CONJUNTO

INICIAL FINAL INICIAL FINAL
11
8 8
19 19 8
8
5 5 10
10
10 15 47 1 9 17 25 33 41 49 APARENTE LIMPIEZA 1 11 21 31 41 APARENTE LAVADO
15
CAFETRERIA
2 10 18 26 34 42 50 APARENTE PINTURA DE ESMALTE 2 12 22 32 42 APARENTE MARTELINADO

16 47
47
I 39
47 3 11 19 27 35 43 51 APLANADO DE MEZCLA PINTURA VINILICA 3 13 23 33 43 APARENTE ESCOBILLADO
2 10
2
12 20 28 36 44 52 PINTURA DE ESMALTE 14 24 34 44 CEMENTO PULIDO NATURAL SIMBOLOGIA:
47 47 11 VER DETALLE EN PLANO AC-02 4 APLANADO DE MEZCLA 4
2 47 16 VER PLANO AC-06 47 8
5 13 21 29 37 45 53 APLANADO DE YESO PINTURA DE ESMALTE 5 15 25 35 45 PULIDO LOZETA DE GRANITO BROWN
47
16 47 39
10 16 11 16 11 16 11 16
47 11 11 8
LOZETA DE GRANITO BEIGE
6 14 22 30 38 46 54 PIEDRA NATURAL LIMPIEZA Y SELLADO 6 16 26 36 46 PULIDO
47
VER DETALLE EN PLANO AC-04 10 11 15 15 23 31 39 47 55 CONCRETO MARTELINADO
47 11 7 7 17 27 37 47 APARENTE ESTAMPADO ADOQUIN
10 16 47
11 10 8 16 24 32 40 48 56 MARMOL SANTO TOMAS LIMPIEZA 8 18 28 38 48 IMPERMEABILIZANTE PINTURA REFLECTIVA
17 16 11
11 57
11 15 MARMOL TRAVERTINO LIMPIEZA 9 19 29 39 49 CERAMICA ANTIDERRAPANTE LIMPIEZA
11
11 47 8 10 20 30 40 50 PASTO
16 11 16 11 16 11 16 11 16 11 TIERRA LAMA
39
17 10
10 51 52 53 54 55 MARMOL CREMA MARFIL LIMPIEZA
47
47 8
47
9 47
99
41
100
101
2
9
16 ZOCLOS PUERTAS PLAFONES
3
47 16 11 47 47
102
83 2 10
10
103
104
84
85
47 2 16 11
3 BASE MATERIAL BASE
86
105
41 3
87 10 15 9 15 16 3
106
88 47 47 15 2 39
107
89
47 10
9
16 10
10 41 47 47 2 11 ACABADO CERRADURA ACABADO ACABADO
3
11 47 47
3 11 16 VER PLANO AC-06
99
3 9 9 25 FINAL INICIAL FINAL
47
VER PLANO AC-03
100
41 47
101
11 3 13 13 13 10 39
102
83 3 25 25
16 11 16 11 16 11 16 11 16 11 8
103 84 3 17 47
104
85 13
I
3 11 11
105
86 43
87 13 15
106 16 11
88
35 17
107
89
9 9 11 10
17 16 15 14 13 12 11 10
9 11
14
I 47 1 5 9 VINILICO 1 10 13 DE BARRA FANAL 1 11 LARGUEROS DE ALUMINIO
8
16 4 7 MODULO DE PLAFON
10
41
EXPLANADA
47
11
11 tesis profesional
7
15 preparatoria tultitlan
15 2 9 2 6 10 2 5 8 11 14 DE PERILLA TUBULAR 2 12 MODULO DE PLAFON
90 81 72 63 54 45 36 27 18
6
9 15 PASTA LARGUEROS DE LAMINA ESMALTADA
5 47 11 8
91 82 73 64 55 46 37 28 19
2 25 10 16 11 16 11 16 11 16 11 UBICACION:
3 7 11 CINTILLA 3 6 9 12 15 CILINDRICA FANAL 3 13 PANEL DE CEMENTO DUROCK PINTURA VINILICA
47
92 83 74 65 56 47 38 29 20 4
39 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
93 84 75 66 57 48 39 30 21
9 9
47 DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
47
47
94 11
85 76 67 58 49 40 31 22
41 4 8 12 APARENTE 4 14 APLANADO DE YESO PINTURA DE ESMALTE SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
95 86 77 68 59 50 41 32 23
3 14
96 87 78 69 60 51 42 33 24
41 2
11 5 15
97 88 79 70 61 52 43 34 25
PLAZA DE ACCESO
APLANADO DE MEZCLA PINTURA VINILICA SINODALES
98 89 80 71 62 53 44 35 26 1
ARQ. CAMPOS TENORIO
ALBERTO
6 16 APARENTE PINTURA VINILICA
35 11 ARQ. CORDERO GUTIERREZ
35 35 10 ELIZABETH
14 10 ARQ. FONSECA PONCE
14 14 10 5 CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
ACABADOS P.B.
ACABADOS
PLANTA CONJUNTO
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
AC-1
B
10 10 10
2
Sup. 25,118.24 m
PZAS DE AJUSTE ESPEJO
BAOS HOMBRES
DESPIECE L / 7
ESPEJO
11
16 12
ACABADOS ZONA DE AULAS P.B.

RESTIRADOR
11 14 DUCTO NOTAS:
16 DE MADERA
A A` 39
16
RESTIRADOR
11 INICIO DE
DESPIECE 11
INICIO DE DE MADERA INICIO DE INICIO DE INICIO DE
DESPIECE DESPIECE DESPIECE DESPIECE
15
INICIO DE INICIO DE
15
INICIO DE INICIO DE 14 11 SIMBOLOGIA:
BODEGA
PZAS DE PZAS DE PZAS DE
AJUSTE AJUSTE AJUSTE
10
11
MURO DE TABIQUE ROJO RECOCIDO
APLANADO FINO
IMPERMEABILIZANTE IMPERMEABILIZANTE
ASFALTICO PREFABRICADO ASFALTICO PREFABRICADO
ENTORTADO A BASE DE MORTERO
CAPA DE COMPRESION
CAPA DE COMPRESION
RELLENO DE TEZONTLE
PISOS PLAFONES
LOSA TT BASE BASE
PLAFOND MODULAR 61 X 61CM
TRABE PORTANTE
TRABE RIGIDIZANTE
PLAFOND MODULAR 61 X 61CM
FIBRA MINERAL ACABADO ACABADO ACABADO ACABADO
LADRILLO KLINKER INICIAL FINAL INICIAL FINAL
CRISTAL CLARO DE 6mm COLOR BEIGE
tesis profesional
LADRILLO KLINKER Lozeta interceramic de granito Lozeta interceramic de granito preparatoria tultitlan
COLOR BEIGE color beige color beige
UBICACION:
1 11 21 31 41 APARENTE LAVADO 1 11 LARGUEROS DE ALUMINIO MODULO DE PLAFON COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
CELOTEX SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
2 12 22 32 42 APARENTE MARTELINADO 2 12 LARGUEROS DE LAMINA ESMALTADA MODULO DE PLAFON
LOSA TT CAPA DE COMPRESION
3 13 23 33 43 APARENTE ESCOBILLADO 3 13 PANEL DE CEMENTO DUROCK PINTURA VINILICA SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

PLAFOND MODULAR 61 X 61CM ALBERTO
4 14 24 34 44 CEMENTO PULIDO NATURAL 4 14 APLANADO DE YESO PINTURA DE ESMALTE
ELIZABETH
CELOTEX 15 25 35 45 LOZETA DE GRANITO BROWN 15
TRABE PORTANTE 5 PULIDO 5 APLANADO DE MEZCLA PINTURA VINILICA ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
6 16 26 36 46 PULIDO LOZETA DE GRANITO BEIGE 6 16 APARENTE PINTURA VINILICA ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
CRISTAL CLARO DE 6mm
LADRILLO KLINKER 7 17 27 37 47 APARENTE ESTAMPADO ADOQUIN RODOLFO
COLOR BEIGE
8 18 28 38 48 IMPERMEABILIZANTE PINTURA REFLECTIVA ALUMNO:
Aluminio anodizado en color natural 2 1/2" AGUILAR MARCHAND
9 19 29 39 49 CERAMICA ANTIDERRAPANTE LIMPIEZA RAYMUNDO
Lozeta interceramic de granito color beige Lozeta interceramic de granito color beige
10 20 30 40 50 TIERRA LAMA PASTO ACABADOS
Loza de concreto Loza de concreto ZONA DE AULAS
51 52 53 54 55 MARMOL CREMA MARFIL LIMPIEZA
CORTE B - B
ESC: 1.100
CORTE A - A ACOT. METROS

NIVEL: AC-2
MAYO 2014

2
Sup. 25,118.24 m
10
A 10 10 A
51
51
51
51
51
51
51
17
17
17
17
ACABADOS ZONA DE AULAS P.A.

NOTAS:
PZAS DE AJUSTE ESPEJO
17
17
17
17
8
47
BAOS HOMBRES
13 13 13 13 13
17
16
DESPIECE L / 7
ESPEJO
17 11
16 12
16 17 17 RESTIRADOR
11 17 17 14 DUCTO
DE MADERA
8
39
17 17 17 17
SIMBOLOGIA:
17 13 13 13 13
RESTIRADOR RESTIRADOR
11 INICIO DE 11
INICIO DE DE MADERA INICIO DE INICIO DE DE MADERA INICIO DE
DESPIECE
17
17
17
17
4
1 1 1 1
INICIO DE INICIO DE INICIO DE INICIO DE
17 4 14 11 4
47 15 DESPIECE DESPIECE 15 DESPIECE DESPIECE
BODEGA
47
47
47
47
PZAS DE PZAS DE PZAS DE
47
4
AJUSTE AJUSTE AJUSTE 1
47
47
47
8
51
51
51
10 10 47
47
A 11 A
N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40
N.C. + 3.20/N.P.T. tesis profesional

UBICACION:
TALLER5 TALLER6 TALLER7 TALLER8 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
+0.90 /N.P.T N.P. + 1.25/N.P.T. DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
N.P.T. +4.20 SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
TALLER1 TALLER2 TALLER3 TALLER4
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
ACABADOS
ZONA DE AULAS
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
AC-3
10
PZAS DE
PUERTAS PISOS
PZAS DE
2
AJUSTE AJUSTE Sup. 25,118.24 m
39 39
MATERIAL BASE
14 14
10
ALUMINIO COLOR NATURAL

3
CERRADURA ACABADO ACABADO
CRISTAL ESMERILADO
PZAS DE NOTAS:
PZAS DE
3
ACABADOS ZONA DE GIMNASIO

ALUMINIO CAFE
AJUSTE AJUSTE
MADERA DE PINO
INICIAL FINAL
39
51 51 INICIO DE
52
D ESPIECE
3 3
CRISTAL
PZAS DE
VESTIDORES VESTIDORES PZAS DE
AJUSTE DE MADERA 14 DE MADERA AJUSTE
1 4 7 10 13 DE BARRA FANAL 1 11 21 31 41 APARENTE LAVADO

H. PLAF. +3.0 /N.P.T.
15 14
15 2 2 5 8 11 14 DE PERILLA TUBULAR 2 12 22 32 42 APARENTE MARTELINADO SIMBOLOGIA:
3 6 9 12 15 CILINDRICA FANAL 3 13 23 33 43 APARENTE ESCOBILLADO

INICIO DE
DESPIECE
4 14 24 34 44 CEMENTO PULIDO NATURAL
INICIO DE 5 15 25 35 45 PULIDO LOZETA DE GRANITO BROWN
ZOCLOS
DESPIECE
16 6 16 26 36 46 PULIDO LOZETA DE GRANITO BEIGE
15 7 17 27 37 47 APARENTE ESTAMPADO ADOQUIN

2 2 BASE 8 18 28 38 48 IMPERMEABILIZANTE PINTURA REFLECTIVA
11
9 19 29 39 49 CERAMICA ANTIDERRAPANTE LIMPIEZA
APLANADO DE MEZCLA
2 10 20 30 40 50 TIERRA LAMA PASTO
DALA DE CONCRETO
APLANADO DE YESO
15 ACABADO 51 52 53 54 55 MARMOL CREMA MARFIL LIMPIEZA
MUEBLE
DISEO ESPECIAL
FINAL PLAFONES
BASE
16 MUEBLE
DISEO ESPECIAL
INICIO DE
DESPIECE
ACABADO ACABADO
ESPEJO 2 tesis profesional
16 1 5 9 VINILICO INICIAL FINAL UBICACION:

14 2 6 10 PASTA SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
16
SINODALES
MUEBLE 3 7 11 CINTILLA ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
DISEO ESPECIAL ESPEJO
2 11
ELIZABETH
APARENTE 1 LARGUEROS DE ALUMINIO MODULO DE PLAFON
14 2 4 8 12 ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
10 2 12 LARGUEROS DE LAMINA ESMALTADA MODULO DE PLAFON

ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
10 3 13 PANEL DE CEMENTO DUROCK
RODOLFO
PINTURA VINILICA
ALUMNO:
ESPEJO
4 14 APLANADO DE YESO PINTURA DE ESMALTE AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
5 15 APLANADO DE MEZCLA PINTURA VINILICA ACABADOS

ZONA DE GIMNASIO
6 16 APARENTE PINTURA VINILICA ESC: 1.100
10 ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
AC-4
B B`
FACHADA A-A`
A`
8
2
Sup. 25,118.24 m
PZAS DE PZAS DE
57
57
AJUSTE 8 AJUSTE
39 39
57
57
8
14
1 1 14
10 8
10
57
57
8 57 57 NOTAS:
3
47
57
57
8
PZAS DE
AJUSTE
1 3 1 PZAS DE
AJUSTE
10
57 57
57
57
52 52 35 39
35 INICIO DE
52
FACHADA B-B`
35
D ESPIECE
VESTIDORES
3 3 VESTIDORES
PZAS DE
57
PZAS DE
4
57
DE MADERA DE MADERA
AJUSTE
57 14 57 AJUSTE
47
4 1 4 35 35 14 N.P.T.+5.50 N.P.T.+5.50
4
4
15 SIMBOLOGIA:
4 2 H. PLAF. +3.0 /N.P.T. N.P.T.+4.00
47
15 35
1
3
3
INICIO DE
DESPIECE
3
INICIO DE
DESPIECE
7
3 16 3
15
2
FACHADA C-C`
2
11
ACABADOS ZONA DE GIMNASIO

47 N.P.T.+5.50 N.P.T.+5.50
15 7
MUEBLE 3
3
DISEO ESPECIAL
3
3
5
47
5 3
3 16
3
MUEBLE
3
3
DISEO ESPECIAL
INICIO DE
PISOS MUROS
BASE BASE tesis profesional
DESPIECE
ESPEJO
3 2
UBICACION:
16 ACABADO ACABADO ACABADO ACABADO COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
3
INICIAL FINAL INICIAL FINAL SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
14
3 SINODALES
16 3 ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
3 3 MUEBLE 47 1 11 21 31 41 APARENTE LAVADO 1 9 17 25 33 41 49 APARENTE LIMPIEZA

ELIZABETH
DISEO ESPECIAL ESPEJO ARQ. FONSECA PONCE
2 2 12 22 32 42 APARENTE MARTELINADO 2 10 18 26 34 42 50 APARENTE PINTURA DE ESMALTE CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
14 2 3 13 23 33 43 APARENTE ESCOBILLADO 3 11 19 27 35 43 51 APLANADO DE MEZCLA PINTURA VINILICA JAIME

4 14 24 34 44 CEMENTO PULIDO NATURAL 4 12 20 28 36 44 52 APLANADO DE MEZCLA PINTURA DE ESMALTE RODOLFO
A 5 15 25 35 45 PULIDO LOZETA DE GRANITO BROWN 5 13 21 29 37 45 53 APLANADO DE YESO PINTURA DE ESMALTE

10
47
ALUMNO:
PULIDO LOZETA DE GRANITO BEIGE

3 3 6 16 26 36 46 6 14 22 30 38 46 54 PIEDRA NATURAL LIMPIEZA Y SELLADO AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
3
ESPEJO 7 17 27 37 47 APARENTE ESTAMPADO ADOQUIN 7 15 23 31 39 47 55 CONCRETO MARTELINADO
8 18 28 38 48 IMPERMEABILIZANTE PINTURA REFLECTIVA 8 16 24 32 40 48 56 MARMOL SANTO TOMAS LIMPIEZA ACABADOS

9 19 29 39 49 CERAMICA ANTIDERRAPANTE LIMPIEZA 57 MARMOL TRAVERTINO LIMPIEZA ZONA DE GIMNASIO
47 20 30 40 50
3
10 TIERRA LAMA PASTO ESC: 1.100

C C
47
51 52 53 54 55 MARMOL CREMA MARFIL LIMPIEZA

ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
AC-5
2
Sup. 25,118.24 m
ACABADOS ZONA DE LABORATORIOS

10 10
51
51
51
51
51
47
47
47
47
47
47
47
NOTAS:
4 4 4
17
17
17
17
PZA DE AJUSTE PZA DE AJUSTE PZA DE
17 17 AJUSTE
14 12
AJUSTE
AJUSTE
17
PZA DE
PZA DE
47
47
14 14 11
17 17
10 11 17 11 17
BARRA 16 11 BARRA 16 11 11
SIMBOLOGIA:
LABORATORIO 1 LABORATORIO 2 LABORATORIO 3 16 RESGUARDO
10
17
17
TARJA S.M.A TARJA S.M.A EQUIPO PZAS DE AJUSTE
16
17 17 17 17 17
BARRA
17
17
16 16
INICIO DE INICIO DE INICIO DE
INICIO DE
PZAS DE
TARJA S.M.A
AJUSTE
DESPIECE DESPIECE DESPIECE
11 DESPIECE
17
17
17
17
1 1 1
17
17
17 INICIO DE PZAS DE INICIO DE PZAS DE INICIO DE
DESPIECE AJUSTE DESPIECE AJUSTE DESPIECE
PZAS DE AJUSTE
47
47
47
47
51
51
51
51
A A`
FACHADA A-A` N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40 N.P.T.+8.40

tesis profesional
UBICACION:
LABORATORIO 1 LABORATORIO 2 LABORATORIO 3 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO

SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
ACABADOS
ZONA DE LAB.
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
AC-5
A B C D E F G H I J K L M
2
Sup. 25,118.24 m
36
3 3 3 3 3 3
Z-1 NOTAS:
CT-1 C-1 CT-1 C-1 CT-1 C-1 CT-1 C-1
1
FIRME ARMADO Z-1 FIRME ARMADO FIRME ARMADO FIRME ARMADO
Z-1 Z-1 Z-1
2,88 MALLA 6X6 - 10/10 MALLA 6X6 - 10/10 MALLA 6X6 - 10/10 MALLA 6X6 - 10/10
H= 10CM H= 10CM H= 10CM H= 10CM
C-1
PLANTA DE CIMENTACION
CT-2 CT-2 CT-2 CT-2
2
SIMBOLOGIA:
9,2
FIRME ARMADO FIRME ARMADO FIRME ARMADO FIRME ARMADO

TL-1 MALLA 6X6 - 10/10 TL-1 MALLA 6X6 - 10/10 TL-1 MALLA 6X6 - 10/10 TL-1 MALLA 6X6 - 10/10 TL-1
6,32 H= 10CM H= 10CM H= 10CM H= 10CM
C-1 CT-1 CT-1 CT-1 CT-1

3
Z-1 Z-1 Z-1 Z-1 Z-1
1/4 a 2/4 a 1/4 a A

a
4#6 3#6 40
3#6
CT-1 3/8 @ 25cm

3/8 @ 40cm
3/8 @ 25cm 80
4#6
4#6
2# 6 B
tesis profesional
2#6 4#6 preparatoria tultitlan
4#4 3#4 25 UBICACION:
3#4 DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL

CT-2 1/4 @ 15cm 1/4 @ 30cm

1/4 @ 55cm 50
4#4
4#4 PLANTA As 3
SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
As 1 ARQ. CORDERO GUTIERREZ

2#4 ZAPATA AISLADA TIPO ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
2#4 4#4 CESAR

ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
4#5 3#5 30
TABLA DE ZAPATAS AISLADAS ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
h RODOLFO
3#5 As 2
ACERO
TIPO
SECCION h ALUMNO:
(cm)
TL-1
A XB (cm) AGUILAR MARCHAND
3/8 @ 25cm 4#5 As 1 As 2 As 3 RAYMUNDO
3/8 @ 40cm 60
3/8 @ 25cm
4#5
PLANTILLA FC= 100kg/cm2 PLANTA DE CIMENTACION
2#5 AXB
Z -1 230 x 230 30 #6 @ 10 #6 @ 10 #5 @ 20 ZONA DE AULAS
2#5 4#5 ELEVACION ZAPATA AISLADA TIPO ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
E-1
2
Sup. 25,118.24 m
36
3 3 3 3 3 3
C-1 C-1 C-1 C-1 C-1

NOTAS:
1 TPL-1 TPL-1 TPL-1 TPL-1
2,88
PLANTA ESTRUCTURAL
T T -10
T T -10
T T -10
T T -10
TR-1
TR-1
TR-1
TR-1
TR-1
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
9,2 SIMBOLOGIA:
6,32
C-1 C-1 C-1 C-1 C-1
ESTRUCTURA PLANTA BAJA NUCLEO CENTRAL DE AULAS

L
A 75
150
W 150 GANCHO DE IZAJE GANCHO DE IZAJE 300
tesis profesional
B
UBICACION:

SUPERFICIE CON ACABADO CONECTOR DE CORTANTE
RUGOSO, 6mm ( minimo) PLANTA DE TRABE SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
L SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
50 200 200 50 ARQ. CORDERO GUTIERREZ
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
GANCHOS DE IZAJE GANCHOS DE IZAJE CESAR
A ARQ. AREVALO MILLAN

JAIME
RODOLFO
5
ACABADO RUGOSO ALUMNO:
ALERO DE TRABE AGUILAR MARCHAND
75 RAYMUNDO
22 22 PLANTA DE CIMENTACION
ZONA DE AULAS
25 A VISTA LATERAL 25 ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
E-2
2
Sup. 25,118.24 m
ESTRUCTURA PRIMER NIVEL NUCLEO CENTRAL DE AULAS

NOTAS:
DETALLE 2
2 VAR # 3
40 B
ESTRIBOS # 3 ESTRIBOS # 3
75 75
PLANTA ESTRUCTURAL
SIMBOLOGIA:
5 TOTRONES 1/2 1 VAR # 3

@ 20 B
ESTRIBOS # 3 @ 10 @ 10
CORTE LONGITUDINAL EN EL NERVIO

W
40 40 40 40 1 VAR # 6
A 150 B MALLA L= 2.0m
17 17 20
ELECTROSOLDADA 6X6 7
VAR # 3 @ 40 E#3
5
5
2 VAR # 3 5
ESTRIBOS # 3 tesis profesional
5 TORONES preparatoria tultitlan
75 70 75 5 1/2 POR NERVIO UBICACION:

22 22 6 SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
CORTE A - A` CORTE B - B` 4 DETALLE 1 SINODALES
DIMENSIONAL REFUERZO 1 VAR # 3

DISTRIBUCION DE ARQ. CAMPOS TENORIO
ALBERTO
7 7 DETALLE 1
ACERO PRESFORZADO ARQ. CORDERO GUTIERREZ
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
ZONA DE AULAS
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
E-4
CONEXION T. PORTANTE - LOSA TT 2
Sup. 25,118.24 m
CONEXION COLUMNA - T. RIGIDIZANTE

DOBLAR VARILLAS
FIRME VAR #4 @ 20 2 VAR #8

ESTRUCTURAL CORRIDAS
MALLA FIRME MALLA NOTAS:
ELECTROSOLDADA 6X6
ESTRUCTURAL ELECTROSOLDADA 6X6
8 ANCLAS AHOAGADAS
EN NERVIOS DE TT
10
8
E#4@10
75
DETALLES GENERALES
TRABE PORTANTE
TRABE TT 25 SIMBOLOGIA:
70 PLACA 15 X 15 X 0.6 ( TIPO )
TRABE TR
72 32
TRABE TT Rellenar con concreto
fc=250 kg/cm2 con
5
aditivo estabilizador de volumen
colar con concreto
fc=250 kg/cm2 con
aditivo estabilizador de volumen
ANCLAS AHOAGADAS
DETALLE TRABE TPL - 1 EN NERVIOS DE TT
VAR # 4@20 2 VAR # 4

20
40
2VAR # 10 E # 4 DOBLES
6 FIRME DE CONCRETO ARMADO

VAR # 3 @ 40 fc=250 kg/cm2 con tesis profesional
3 VAR # 10 preparatoria tultitlan
L =1.50 UBICACION:
13
APOYO INTERMEDIO COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
16 70 SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
35
E # 4@20 ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
11
CELOTEX LOSA TT ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
RODOLFO
20 ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
2 VAR # 3 2VAR # 10 RAYMUNDO
L =1.50 20 12 10 10 6 MURO LOGRANDOSE, A LA VEZ, UNA CONTINUIDAD TRANSVERSAL

EL DISEO DE CONEXIONES METALICAS ADECUADAS PERMITE ZONA DE AULAS
REMATE LATERAL IGUALAR CONTRAFLECHAS EN OBRA MEDIANTE SOLDADURA ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
E-5
NOTAS DE CIMENTACION TABLA DE EQUIVALENCIAS
SEPARACION TIPO DE ESTRIBOS EN COLUMNA 2
Sup. 25,118.24 m
1.- TIPO DE CIMENTACION: ZAPATAS AISLADAS Y CONTRATRABES LONG. DE ANCLAJE LONG. DE ANCLAJE
2.- PROFUNDIDAD DE DESPLANTE = DF= 1.20m MINIMO APARTIR DEL NIVEL DEL
# EN ESCUADRA "La" RECTO O TRASLAPE
ESCUADRAS
EN ESTRIBOS
POLEA
DOBLECES
S= SEPARACION DE ESTRIBOS
"Lt"
AZOTEA
TERRENO NATURAL
2 1/4" GANCHO 30 12 1"
NOTAS:
3.- CAPACIDAD DE CARGA CONSIDERADA AL TERRENO fT= 11 TON/M2
2.5 5/16" GANCHO - 15 30 16 1 1/4"
4.- LA CIMENTACION SE DESPLANTARA SOBRE TERRENO FIRME Y NO SOBRE
3 3/8" GANCHO - 20 40 20 1 1/2
RELLENOS SUELTOS O DESECHOS VEGETALES.
4 1/2" 25 50 25 2"
5.- LOS RELLENOS ASI COMO LAS SOBREELEVACIONES SE HARAN CON
6 3/4" 70 90 3"
MATERIAL INERTE EN CAPAS DE 20CM CON HUMEDAD OPTIMA Y
8 1" 100 160 4"
COMPACTADAS AL 90% DE LA PRUEBA PROCTOR ESTANDAR SIMBOLOGIA:
11 1 3/4" 100 160 4" NIVEL 2

6.- PLANTILLA DE CONCRTEO POBRE F`C=100KG/CM2 DE 5CM DE ESPESOR
H/4
PLANTA COLUMNA C - 1 CORTE TPL - 1
NOTAS GENERALES
30
1.- ACOTACIONES EN CENTIMETROS, NIVELES EN METROS 16 30 H
#4@20 S
5.5 19 5.5
2.-LAS COTAS A EJES Y PAOS DEBERAN VERIFICARSE CON LOS PLANOS 55 2VAR# 10
5.5
ARQUITECTONICOS CORRESPONDIENTES
3.- CALIBRES DE VARILLAS EN NUMEROS DE OCTAVOS DE PULGADA 20 H/4
NIVEL 1
4.- CONCRETO f`c= 250 kg/cm2
8VAR# 8 48 4VAR# 3
5.- ACERO DE REFUERZO fy= 4,200 kg/cm2
6- ACERO EN MALLA ELECTROSADA fy= 5,000 kg/cm2 80 29 70 ACC-1
4 TORONES DE 1/2" CON
O = 0.98 CM2 DE AREA NOMINAL C/U
7.- RECUBRIMIENTOS LIBRES:
CONTRATRABES______________3cm 2E#3 @ 20 22
2VR# 10
20
ZAPATAS____________________4cm VAR # 3 preparatoria tultitlan
5 5 5 5
UBICACION:
CONTRATRABES 5.5
CIMENTACION COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
PL 18.0X12.5X5/8"e
1.- EL RECUBRIMIENTO A LA CARA EXTERIOR DEL ACERO DE REFUERZO
18 SINODALES
PL 18.0X12.5X5/8"e ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
LONGITUDINAL SERA DE 3cnm ARQ. CORDERO GUTIERREZ
18 ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
2.- LOS LECHOS EN QUE SE INDICA EL ACERO DE REFUERZO LONGITUDINAL 3VAR# 3 CESAR
5 ARQ. AREVALO MILLAN
12.5 JAIME
SON ESQUENATICOS 5 7.6 ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI

RODOLFO
3.- PUEDEN FORMARSE PAQUETES HASTA DE DOS VARILLAS DEBIENDO ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
QUEDAR ESTAS, EN CONTACTO Y AMARRADAS CON ALAMBRE
3VAR# 3 PLANTA DE CIMENTACION
4.-LA VARILLAS DE UN PAQUETE DEBERAN TERMINAR EN DIFERENTES ZONA DE AULAS
ACCESORIO 1 ( PLANTA) ACCESORIO 1 (ELEVACION) ESC: 1.100

PUNTOS CON DIFERENCIA DE CUANDO MENOS 40 DIAMETROS. ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
E-6
2
Sup. 25,118.24 m
36
3 3 3 3 3 3
C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 NOTAS:

2,88
PLANTA ESTRUCTURAL
T T -10
T T -10
T T -10
T T -10
TR-1
TR-1
TR-1
TR-1
TR-1
SIMBOLOGIA:
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
T T -8
9,2
6,32
C-1 C-1 C-1 C-1 C-1
ESTRUCTURA SEGUNDO NIVEL NUCLEO CENTRAL DE AULAS

TABLA DE ELMENTOS
15 15 15 15 15 ESTRIBOS # 3 40
2 VAR # 3 DOBLES TRABE LONGITUD W A B
VAR # 4
TT- 1 228 39 39
3 VAR # 3 53
TT- 2 298 74 74
15 ESTRIBOS # 3 tesis profesional
75
TT- 3 228 39 39
UBICACION:
CONECTOR A CORTANTE 1 VAR # 8 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
L= 1.50 6
TT- 4 298 74 74 DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
5
5
2 TORONES = 1/2" 5
22
TT- 5 266 75 40 SINODALES
6
TOPE DE fpu= 19000 kg/cm2 230
ARQ. CAMPOS TENORIO
ALBERTO
18 TT- 6 36 36
COLADO 25 1 VAR # 3
ELIZABETH
ACERO DE PRESFUERZO
REFUERZO DE ALERO 20 20 10 10 10 10 10
DETALLE 2 TT- 7 230 36 36
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
REFUERZO DE NARIZ JAIME
TT- 8 285 75 60 ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI

RODOLFO
CONECTOR DE CORTANTE TT- 9 268 52 66 ALUMNO:
GANCH0 DE IZAJE EN AMBOS LADOS DE LA TRABE 300

AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
TT- 10 75 75
( TIPO) PLANTA DE CIMENTACION
200 2 TT- 11 270 60 60 ZONA DE AULAS
ALERO DE TRABE 2 DETALLE DE ALERO ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
E-3

2
Sup. 25,118.24 m
PLANTA DE DETALLE DE MEDIDOR DE AGUA

CONJUNTO
F NOTAS:
INSTALACION
F F B.A.P
HIDROSANITARIA
B.A.P
F R
R
B.A.P
R SIMBOLOGIA:
LINEA AGUA POTABLE
CISTERNA B.A.P
AGUA TRATADA F F F R LINEA AGUA TRATADA
R LINEA AGUAS JABONOSAS

B.A.P
LINEA AGUAS NEGRAS

R R
R
BOMBA
DETECTOR DE PRESION
HIDRONEUMATICO
R R
M MEDIDOR
CISTERNA R
AGUA POTABLE
F
DETALLE DE TOMA DOMICILIARIA VALVULA DE BANQUETA
F LLAVE DE NARIZ
R
6 7
99
CISTERNA
SISTEMA CI.
100
101
5 F FILTROS
102
83
R
84 R
103
REGISTRO
85
CISTERNA
104 R
AGUA TRATADA
86
105
106
87
T.G. T.G. TRAMPA DE GRASAS
88
107
89 R
POZO DE ABSORCION
R
3 FOSA SEPTICA
C IO N
NA
C LI N
N IN CIO
R
R
BANQUETA CO IBU
R 50 cm min.
N JA IS T
ZA D
LA DE
99
DE NE A
O
ND A LI
100
FO IA L
C
HA
F F F R
101
R
R
102
83
F
CUELLO DE tesis profesional
103 84 F F GANSO 4 preparatoria tultitlan
85
104
R
105
86
F R
F
R R
50 cm min.
87
UBICACION:
106 R
88 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
107 F
17 16 15 14 13 12 11 10
8
3 SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
R
7
SINODALES
R R
90 81 72 63 54 45 36 27 18
6
2 ARQ. CAMPOS TENORIO
5 ALBERTO
91 82 73 64 55 46 37 28 19
92
93
83
84
74
75
65
66
56
57
47
48
38
39
29
30
20
21
4 R
F F F R
1 ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
94 85 76 67 58 49 40 31 22 CESAR
95 86 77 68 59 50 41 32 23
3
R
COMPONENTES DE UNA TOMA DOMICILIARIA ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
96 87 78 69 60 51 42 33 24 F
2
97 88 79 70 61 52 43 34 25
98 89 80 71 62 53 44 35 26 1
PLAZA DE ACCESO F F 1 ABRAZADERA CON DERIVACION ROSCADA 4 TUBO RAMAL DE POLIETILENO DE ALTA DENSIDAD RODOLFO
R
FOSA SEPTICA CLASE 10 Kg/cm2 (OMEGA)

DE 1/2" (OMEGA) ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
5 LLAVE DE PASO RAYMUNDO
VIG
2 VALVULA DE INSERCION DE 1/2" (OMEGA)
VIG VIG
3 ADAPTADOR DE COMPRESION DE 13x16mm (OMEGA) 6 MEDIDOR DE AGUA INST. HIDRO - SANITARIA

PLANO DE CONJUNTO
DRENAJE 7 LLAVE DE NARIZ
ESC: 1.100
TUBERIA
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IH-1
2
Sup. 25,118.24 m
INST. HIDRAULICA ZONA DE AULAS

13 mm NOTAS:
NOTAS :
13 mm
25 mm 25 mm 25 mm 25 mm 25 mm
19 mm
A.- TODOS LOS INODOROS SERAN ECONOMIZADORES DE AGUA, DE 6LTS
13 mm B.- TODAS LAS TARJAS Y VERTEDEROS LLEVARAN CESPOL, CON REGISTRO PARA LIMPIEZA
32 mm 25 mm 25 mm 25 mm
C.- TODAS LAS LLAVES CROMADAS DE LAVABOS Y TARJAS, DEBEN CONTAR SIMBOLOGIA:
32 mm 25 mm 25 mm CON DISPOSITIVOS PARA ECONOMIAR AGUA POTABLE

13 mm
D.-TODAS LAS ALIMENTACIONES DE AGUA POTABLE EN TARJAS DEBEN CONTAR
CON VALVULA DE CONTROL INDEPENDIENTE, TIPO GLOBO DE 13 mm CADA UNA.
13 mm 25 mm 25 mm 25 mm 25 mm
19 mm
13 mm
32 mm CARACTERISTICAS DE LOS
MUEBLES SANITARIOS :
25 mm
LAV LAVABO MODELO OVALIN MARCA IDEAL STANDARD CON
LLAVE ECONOMIZADORA TIPO LATIGO MARACA HELVEX MOD. TV-105
13 mm
13 mm
13 mm
13 mm
WC INORO BASICA ESCALA COLOR BLANCO MARCA
IDEAL STANDARD CON DESCARGA DE 6LTS.
tesis profesional
MING. MINGITORIO COLOR BLANCO MARCA IDEAL preparatoria tultitlan
19 mm STANDARD CON DESCARGA DE 3LTS. UBICACION:

TAR MUEBLE CON TARJA DE ACERO INOXIDABLE. SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
INST. HIDRAULICA
32 mm ZONA DE AULAS
S.M.A.P ESC: 1.100

ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IH-2
INODORO CON FLUXOMETRO DE PEDAL
2
Sup. 25,118.24 m
13 mm
NOTAS:
13 mm
25 mm 25 mm 25 mm 25 mm 25 mm
19 mm
13 mm
32 mm 25 mm 25 mm 25 mm
32 mm 25 mm 25 mm
13 mm
DETALLES GENERALES
SIMBOLOGIA:
13 mm 25 mm 25 mm 25 mm 25 mm
19 mm
13 mm
32 mm
25 mm
MINGITORIO CON FLUXOMETRO DE PEDAL
13 mm
13 mm
13 mm
13 mm
19 mm
tesis profesional
UBICACION:

S.C.A.R SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
32 mm SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
S.M.A.P ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
INST. HIDRAULICA
INSTALACION HIDRAULICA ZONA DE AULAS
ESC: 1.100
NUCLEO DE AULAS PLANTA BAJA ACOT. METROS

NIVEL:
MAYO 2014
IH-3
INODORO CON FLUXOMETRO DE MANIJA
2
Sup. 25,118.24 m
13 mm
NOTAS:
13 mm
25 mm 25 mm 25 mm 25 mm 25 mm
19 mm
13 mm
32 mm 25 mm 25 mm 25 mm
32 mm 25 mm 25 mm
13 mm
DETALLES GENERALES
LAVABO OVALIN SIMBOLOGIA:
13 mm 25 mm 25 mm 25 mm 25 mm
19 mm
13 mm
32 mm
25 mm
13 mm
13 mm
13 mm
13 mm
19 mm
tesis profesional
UBICACION:
S.C.A.R DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL

32 mm SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
S.M.A.P ARQ. CORDERO GUTIERREZ

ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
INSTALACION HIDRAULICA INST. HIDRAULICA

ZONA DE AULAS
NUCLEO DE AULAS PRIMER NIVEL ESC: 1.100

ACOT. METROS
NIVEL: IH-4
MAYO 2014

A B C E 2
Sup. 25,118.24 m
ZONA DE AULAS PLANTA DE AZOTEA

57.70
45.0 5.0 7.70

NOTAS:
1
SUPERFICIE DE CAPTACION 261.90m2 SUPERFICIE DE CAPTACION 265.30m2 SUPERFICIE DE CAPTACION 211.40m2
PENDIENTE 2%
PENDIENTE 2%
N.P.T +12.75 N.P.T +12.75
PE
PE
PE
2%
2%
2%
N
N
9.20
TE
TE
TE
D
D
IE
IE
IE
N
N
N
N
IE
IE
IE
TE
TE
TE
D
D
N
N
2%
2%
2%
PE
PE
PE
N.P.T +11.55 N.P.T +11.55
SIMBOLOGIA:
2
PENDIENTE 2% PENDIENTE 2% PENDIENTE 2% PENDIENTE 2% PENDIENTE 2%
4" 4" 4"
PENDIENTE 2%
COLADERA DE PRETIL
%2
RELLENO
ET
NE
ID
NE
IMPERMEABILIZANTE
P
PRETIL
RELLENO
CODO 90 X 100
PVC SANITARIO
PENDIENTE 2%
45.90 27.50 4"
N.P.T +11.55
TRABE
ADAPTADOR ESPIGA
100mm PVC SANITARIO
LOSA
PE
N
D
IE
N
TE
2%
B.A.P 100mm
PENDIENTE 2%
N.P.T +12.75
PVC SANITARIO
DETALLE COLADERA DE PRETIL
SUPERFICIE DE
CAPTACION 261.90m2
tesis profesional
4" UBICACION:
4" 4"
3
PENDIENTE 2% PENDIENTE 2% PENDIENTE 2% PENDIENTE 2% PENDIENTE 2%
SINODALES
N.P.T +11.55 N.P.T +11.55 ARQ. CAMPOS TENORIO

PE
PE
PE
ALBERTO
2%
2%
2%
N
N
PENDIENTE 2%
PENDIENTE 2%
D
D
TE
TE
TE
9.20
IE
IE
IE
N
N
N
N
IE
IE
IE
TE
TE
TE
ELIZABETH
D
D
N
N
2%
2%
2%
PE
PE
PE
ARQ. FONSECA PONCE
N.P.T +12.75 N.P.T +12.75 CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
SUPERFICIE DE CAPTACION 261.90m2 SUPERFICIE DE CAPTACION 265.30m2 SUPERFICIE DE CAPTACION 211.40m2 JAIME
4
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
INST. HIDRAULICA
CRITERIO UTILIZADO PARA LA INSTALACION PLUVIAL ZONA DE AULAS

ESC: 1.100
ZONA DE AULAS (PLANTA DE AZOTEA) ACOT. METROS

NIVEL:
MAYO 2014
IH-5
w.c
fl
W.c 2
Sup. 25,118.24 m
INSTALACIN HIDRAULICA fl
UNIDAD DE U.M w.c
NO. TIPO DE MUEBLE MUEBLE TOTAL fl
SANITARIOS DOCENTE(PLANTA BAJA) w.c NOTAS:
fl -NI'IELBY AOOT~IONES EN ~S
w.c
NO SE TOMARAN COTAS A ESCALA
6 LAVABO 2 12
ISOMETRICO ZONA DE AULAS

OECSTEPL.ANO
ESTE PLANO CEBERA VERIFICARSE
9 W.C CON FLUXOMETRO 10 90 fl CON LOS CORRESPONDENTES DE

INSTALACIONES V ESTRUC1\JIW.SS.
-I...OS CETAI..l.ES SON ESQUEMAT1COS
4 MINGITORIOS 10 40 {25 25
SANITARIOS MUJERES (PRIMER NIVEL) M

SIMBOLOGIA:
6 LAVABO 2 12 M flZJ19
NP.T. NIVEL DE I'lSO TERMINADO
".c.P, NIVEL WRCNMlIENTO PR~L.
9 W.C CON FLUXOMETRO 10 90 fl ZJ 19 N.c.

NA.
NIVEL DE CERRAMIENTO
IllVEL DE ANTEPECHO
N.a. IllVEL DE BANQUETA
4 MINGITORIOS 10 40 SAP,
SAN.
MJACA CEi AQUAS PLUVlALiS
BP.IADA OE AGUAS NEGRM
G.P -C..I. GABINETE pR(JTECCION
+
..I...
CONTRA INCENlIO
NIVELINIJICADOENPl.AHTA
NIVEL KlICACO EN Al.ZADO
Nl..B.L IllVEL LECHO BAJO lE LOSA
N.8.L. NIVEL SUPERIOR CE LOSA.
Nl..e.p. NIVEL LECHO BAJO DE PlAFON
~ CAMBIO DE NIVELEN PISO
- LlNEADEAOUAPOTABLE.
- LlNEADEAGUARECICLAIlA..
9.CAR SUBE X OJI..U~AGUA RECICLADA
INSTALACI6N HIDRAULlCA w.c S.MAP SUBEPORMLIIOAGUAPOTABLE

fif
BAlADA DE AGUAS FlLWIALES
NO"'" O....ETRO EN I'ULGADAS
NO. PIEZAS PIEZAS ESPECIALES DE Fa.Fa.
~~~~m~ fl
SANITARIOS (PLANTA BAJA)
24-
~ croo 90' DE COBRE
M
37
* TEE DE COBRE
SANITARIOS (PRIMER NI\IEL)

flZJ19
tesis profesional
24-
~ croo O DE COBRE
".19
UBICACION:
*
37 TEE DE COBRE
TIITAL
SINODALES
122
ARQ. CAMPOS TENORIO
'---- ALBERTO
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ISOMETRICO DE LA INS. ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
HIDRAULICA ZONA DE AULAS INST. HIDRAULICA

ZONA DE AULAS
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IH-6
CORTE B - B` CAJA DE VALVULAS
TAPA DE FOFO DE .60 X.50 PARA AGUA POTABLE 2
Sup. 25,118.24 m
.15
CONCRETO fc= 200kg/cm2
.28 VAR #3 @ 15cm CONTRAMARCO CON CANAL DE 6"
b
A
A NOTAS:
APLANADO MORTERO
MURO DE TABIQUE
CEMENTO ARENA 1:3
NIVEL DEL TERRENO ACABADO PULIDO
JUNTEADO CON MORTERO
.28 CEMENTO ARENA 1:3
EXTERIOR TERMINADO
.15
.15 .28 .28 .15
DETALLES GENERALES
c SIMBOLOGIA:
a
CORTE A - A`
2 VAR # 3 CONCRETO fc= 200kg/cm2
VAR #3 @ 15cm
.15
.10
ACOMETIDA
B B
MURO DE TABIQUE
1.65
VIENE DE CISTERNA Cu 51 mm
.15 .15
51 mm 51 mm
DISTRIBUCION A MUEBLES
51 mm
.15
.30 TANQUE TANQUE
BOMBA 1 BOMBA 2 1.0

c
a
tesis profesional
DIAMETRO NOMINAL ALTURA LADO "A" LADO "B" VOL. ATRAQUE 51 mm 51 mm 51 mm

UBICACION:

MILIMETROS PULGADAS EN CMS EN CMS EN CMS EN MTS 3
las medidas estandard para todos los tipos de cajas son : SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

76 3" 30 30 30 0.027 ALBERTO
- LOS CONTRAMARCOS SERAN DE CANAL DE 8" DE PERALTE Y TANDRAN UN APOYO ARQ. CORDERO GUTIERREZ
ELIZABETH
76 4" 35 30 30 0.032 ARQ. FONSECA PONCE
DE 20CMS SOBRE LOS MUROS CESAR
76 6" 40 30 30 0.036 ARQ. AREVALO MILLAN

JAIME
- SE USAR UNA VARILLA DE 3/8" DE DIAMETRO EN TODOS LOS CASOS ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
RODOLFO
1.- LAS PIEZAS ESPECIALES DEBERAN ESTAR ALINEADAS Y NIVELADAS ANTES DE COLOCAR LOS ATRAQUES, LOS CUALES - EL REBORDE EXTERIOR SERA DE 15CM ALUMNO:
QUEDARAN PERFECTAMENTE APOYADOS AL FONDO Y PARED DE LA ZANJA - EL ESPESOR DELOS MUROS SERA DE 28CM
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
2.- EL ATRAQUE DEBERA COLOCARSE EN TODOS LOS CODOS ANTES DE HACER LA PRUEBA HIDROSTATICA DE LAS TUBERIAS - LA CORONA DE CONCRETO TENDRA 10CM DE ESPESOR CON 2VARILLAS DEL #3 INST. HIDRAULICA
ZONA DE AULAS
3.- ESTOS ATRAQUE SE USARAN EXCLUSIVAMENTE PARA TUBERIAS ALOJADAS EN ZANJA Y DEBERA CONSTRUIRSE CON - LAS LOSAS, SUPERIOR E INFERIOR TENDRAN 15CM DE ESPESOR
ESC: 1.100
CONCRETO f`c= 150 kg /cm2 - LA PLANTILLA SE HARA CON PEDACERIA DE DE TABIQUE CON 15CM DE ESPESOR ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IH-7
L M N O
REGISTRO 2
Sup. 25,118.24 m
PISO TERMINADO
PARA ALBAAL
3 3 5 7,69
ARGOLLA METALICA 1/4 "

MORTERO DE CEMENTO ARENA 1:5
50
mm
ANCLA DE SOLERA PARA SUJETAR ARGOLLA
NOTAS:
FIRME DE CONCRETO
TAPA DE CONCRETO ARMADO

50
mm FC=150 kg/cm2
100 mm 100 mm 100 mm 100 mm 100 mm
50
mm
T.V.50 mm
200 mm 100 mm 100 mm
T.V.50 mm
CADENA DE
50
mm
CONCRETO ARMADO
100 mm 100 mm 100 mm 100 mm
50 mm
50
mm
MARCO DE TAPA DE SIMBOLOGIA:

REGISTRO DE ACERO
ESTRUCTURAL
50 mm
50 mm
mm
50 mm
mm
50
50
TERRENO NATURAL
PEND.
TEPETATE COMPACTADO
N.P.T +0.90
MURO DE BLOCK
TUBERIA AGUAS NEGRAS
TUBERIA AGUAS JABONOSAS

MEDIA CAA
TUBO DE CONCRETO TUVO VENTILADOR
B.A.N. BAJADA DE AGUAS NEGRAS
B.A.G. BAJADA DE AGUAS GRISES
detalle de tapa CESPOL COLADERA
(registro de albaal) NOTAS DE NOTAS DE

PISO TERMINADO
ESPECIFICACIONES ESPECIFICACIONES
ARGOLLA METALICA 1/4 "
MORTERO DE CEMENTO ARENA 1:5
- LOS REGISTROS PARA ALBAAL SERAN CAJAS DE CONCRETO
ANCLA DE SOLERA PARA SUJETAR ARGOLLA 1.- LA TAPA DEL REGISTRO SE HARA DE
FIRME DE CONCRETO CONSTRUIDOS SOBRE LA LINEA DEL ALBAAL tesis profesional
TAPA DE CONCRETO ARMADO CONCRETO ARMADO F`C= 150 kg/cm2
FC=150 kg/cm2 - LAS DIMENSIONES MINIMAS PARA LOS REGISTROS SON DE 40 X 60 CM UBICACION:
2.-LA TAPA CONTARA CON UNAS ARGOLLAS COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
- PARA REGISTROS CON PROFUNDIDADES MAYORES DE IM HASTA I.50M DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
CADENA DE
METALICAS DE 1/4" SUJETAS POR UNAS ANCLAS
CONCRETO ARMADO
SERAN DE TIPO CIRCULAR, CON DIMENSIONES INTERIORES LIBRES DE SINODALES
DE SOLERA AHOGADAS EN EL CONCRTEO QUE ARQ. CAMPOS TENORIO

60CM DE DIAMETRO ALBERTO
MARCO DE TAPA DE SERVIRAN DE AGARRADERAS PARA LEVANTARLA ARQ. CORDERO GUTIERREZ

ELIZABETH
REGISTRO DE ACERO
ESTRUCTURAL
- EL ACABDO INTERIOR DE LAS PAREDES, DEBERA PRESENTAR UNA ARQ. FONSECA PONCE
3.-PARA SOSTENER LA TAPA SE UTILIZA UN CESAR
SUPERFICIE LISA Y RESISTENTE, SE CUBRIRA CON UN APLANADO DE ARQ. AREVALO MILLAN

JAIME
MARCO DE ACERO ESTRUCTURAL, ESTE SE ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI

RODOLFO
MORTERO CEMENTO ARENA 1:5 CON UN ESPESOR DE 2CM. CON LAS
ANCLA A LA CADENA DE CONCRETO ARMADO ALUMNO:
TERRENO NATURAL APALNADO DE MORTERO ESQUINAS DEL FONDO BOLEADAS (CON BOTELLA) TERMINADO FINO DE AGUILAR MARCHAND
ACABADO PULIDO FINO
TEPETATE COMPACTADO QUE REMATAN LA PARTE SUPERIOR DE LOS RAYMUNDO
CEMENTO, PULIDO CON LLANA METALICA

MUROS INST. SANITARIA
-- EN EL FONDO DEL REGISTRO LLEVARA UNAMEDIA CAA DEL MISMO ZONA DE AULAS
MURO DE BLOCK
ESC: 1.100
TUBO DEL DRENAJE. ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IS-1
BAOS DE AULAS
CAMARA DE SEDIMENTACION 2
Sup. 25,118.24 m
REGISTRO
50 60cm X 60cm LOSA DE CONCRETO ARMADO
mm
BAOS DE AULAS PRIMER NIVEL

NTP NOTAS:
50 mm
50 mm 100 mm 100 mm 100 mm 100 mm 100 mm

SIMBOLOGIA:
50 mm
T.V.50 mm TUBO DE PVC SALE A CONEXION
DE DREANJE
TAPON
100 mm DIAMETRO = 4"
T.V.50 mm T.V.50 mm
50 mm MORTERO
PROPORCION 1 : 5
50 mm 100 mm 100 mm 100 mm 100 mm

ACABADO PULIDO TUBERIA AGUAS NEGRAS
MURO TEZON
corte a -a
TUVO VENTILADOR
50 mm B.A.G. BAJADA DE AGUAS GRISES
REGISTRO CESPOL COLADERA
TAPON REGISTRO 60cm X 60cm FoFo

60cm X 60cm FoFo
TUBO DE VENTILACION
DE FIERRO DIAMETRO = 2"
50 mm
. . . .
. . . . tesis profesional
MORTERO UBICACION:
TUBO DE PVC PROPORCION 1 : 5 DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL

50 mm
DIAMETRO = 4" SINODALES

5
05
ARQ. CAMPOS TENORIO

SALE A DRENAJE
05
0
ALBERTO
mm
mm

mm
ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
A A' JAIME
RODOLFO
NOTAS : 1.- LAS TUBERIAS DE AGUAS NEGRAS JABONOSAS SERAN DE FIERRO

. . . .
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
FUNDIDO CON EL DIAMETRO INDICADO
MURO TEZON . . . . ACABADO PULIDO
INST. SANITARIA
2.-LA TUBERIA PARA VENTILACION DE LOS MUEBLES SANITARIOS ZONA DE AULAS
SERA DE P.V.C
planta ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL: IS-2
MAYO 2014

INODORO CON FLUXOMETRO MINGITORIO CON
DE PEDAL FLUXOMETRO DE PEDAL 2
Sup. 25,118.24 m
NOTAS:
DETALLES GENERALES
SIMBOLOGIA:
NOTAS GENERALES
1.- LAS AGUAS RESIDUALES SERAN SEPARADAS EN DOS GRUPOS: AGUAS NEGRAS Y
AGUAS GRISES TUBERIA AGUAS NEGRAS

2.- LAS AGUAS NEGRAS SERAN ENVIADAS A UNA CAMARA DE SEDIMENTACION
TUVO VENTILADOR

ANAEROBICA Y DE AHI EL LIQUIDO SE IRA DIRECTAMENTE AL DRENAJE B.A.G. BAJADA DE AGUAS GRISES
CESPOL COLADERA
3.- LAS AGUAS GRISES SERAN ENVIADAS HACIA PLANTA DE TRATAMIENTO, PARA
POSTERIORMENTE ENVIARLAS A SERVICIOS WC, RIEGO Y LIMPIEZA
4.-EL AGUA PLUVIAL SERA ENVIADA A UNA SERIE DE FILTROS DE GRAVA, ARENA FINA
Y CARBON VEGETAL PREVIO A LA CISTERNA DE CAPTACION DE AGUAS RECICLADAS.
5.- LOS ALBAALES DEBERAN TENER REGISTROS COLOCADOS A DISTANCIAS NO
MAYORES DE 10MTS Y EN CADA CAMBIO DE DIRECCION.
LAVABO OVALIN tesis profesional
UBICACION:
6.- LOS REGISTROS DEBERAN TENER TAPAS DE CIERRE HERMETICO A PRUEBA DE COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
ROEDORES.
SINODALES
7.-LAS TUBERIAS EN EL EXTERIOR DEL EDIFICIO SERAN DE ALBAAL DE CONCRETO ARQ. CAMPOS TENORIO
ALBERTO
MARCA DYSA Y TENDRAN UNA PENDIENTE MINIMA DEL 1.5% PARA UN OPTIMO ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
FUNCIONAMIENTO ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
8.- TODAS LAS TUBERIAS DEBERAN SER REGISTRABLES Y LOS DIAMETROS MINIMOS RODOLFO
SERAN PRA LAVABOS, MINGITORIOS Y VERTEDEROS 50MM Y PARA W.C 100MM ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
9.- TODAS LAS CONEXIONES POR USAR SERAN COMERCIALES Y DE LA MISMA MARCA,
INST. SANITARIA
NO SE PERMITIRA EN OBRA HACER CONEXIONES CALENTANDO LA TUBERIA. ZONA DE AULAS
10.-DIAMETROS DE TUBERIA INDICADOS EN MILIMETROS. ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IS-3
subestacion electrica Sup. 25,118.24 m
2
INST. ELECTRICA PLANTA CONJUNTO

NOTAS:
CAFE TRE RIA
SIMBOLOGIA:
REGISTRO DE C.F.E
2x40
LUMINARIA FLUORESCENTE T12
PLANTA LUMINARIA PARA PUNTA DE POSTE

REFRACTOR DE CRISTAL PRISMATICO
DE 250W
APAGADOR h= 1.20 mts
CONTACTO HT = 0.40 mts.
SUBE TUBERIA
TUBO CONDUIT POR PLAFON
nomenclatura TUBO CONDUIT POR PISO
PROYECTOR
99
1 00
SISTEMA DE ENERGIA INTERRUMPIBLE
6KVA
1 01 220 - 127 V 2F, 3H + TIERRA 60 HZ
1 02
83
TRANSFORMADOR ELECTRICO DE VOLTAJE
1 03 84
CON ENFRIAMIENTO AA BOBINA CU-CU
1 04
85 CON AISLAMIENTO Y PREPARACION PARA 150 C
86
1 05
INTERRUOTOR TRIPOLAR DE
87
1 06 OPERACION CON CARGA DE 1 TIRO
88
1 07
89
FUSIBLE LIMITADOR DE CORRIENTE DE ALTA

CAPACIDAD CON PERCUTOR DE DISPARO
DEL INTERRUPTOR
99
1 00
1 01
1 02
1 03 84 preparatoria tultitlan
1 04
85
86
1 05 UBICACION:
87
1 06 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
88
1 07 DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
89
17 16 15 14 13 12 11 10 SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
8
7 E XPLANADA SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

6
90 81 72 63 54 45 36 27 18
ALBERTO
91 82 73 64 55 46 37 28 19
5 ARQ. CORDERO GUTIERREZ
ELIZABETH
92 83 74 65 56 47 38 29 20 4
ARQ. FONSECA PONCE
93 84 75 66 57 48 39 30 21 NOTAS GENERALES CESAR
94 85 76 67 58 49 40 31 22 ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
95 86 77 68 59 50 41 32 23
3
96 87 78 69 60 51 42 33 24
2
1.- LA ACOMETIDA SERA AEREA Y DE ALTA TENSION, ESTA LLEGARA A UNA SUBESTACION ELECTRICA. RODOLFO
97 88 79 70 61 52 43 34 25
98 89 80 71 62 53 44 35 26 1
P LAZA DE ACCESO
2.- LA CONDUCCION BAJO TIERRA SERA DE PVC PESADO DE 102MM DE DIAMETRO Y EN CADA CAMBIO DE DIRECCION ALUMNO:
SE PONDRA 1 REGISTRO DE 60 X60CM Y A CADA 20M MAX. AGUILAR MARCHAND

RAYMUNDO
3.-PARA CASOS DE EMERGENCIAS SE TENDRA UNA PLANTA DE COMBUSTION INTERNA A LA CUAL ESTARAN
VIG VIG
VIG
CONECTADOS POR LO MENOS A LA TERCERA PARTE DEL DIAGRAMA UNIFILAR DANDO IMPORTANCIA A ESCALERAS, INST. ELECTRICA
PASILLOS, SANIATRIOS. PLANTA CONJUNTO
4.- POR RAZONES DE SEGURIDAD LA SUBESTACION ELECTRICA DEBERA ESTAR EN UN LOCAL INDEPENDIENTE ESC: 1.100
DEBIDAMENTE VENTILADO, CUMPLIENDO CON LAS DIMENSIONES QUE ESTABLEZCA LA COMPAIA DE LUZ Y FUERZA
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IE-1
c10 c10 c10 c10
2 # 10 2 # 10 2 # 10 2 # 10
c10 2 # 12
c4k 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d 2 # 10
2x40 2
2 # 12 1 # 12d Sup. 25,118.24 m
c3e c3 e c3g c3g c4i c4i c4k c9
c4k
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 10
2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2x40 1 # 12d
c2d
c2d 2 # 12
2x40
2 # 12
c3g c4i c4k
c1a
INST. ELECTRICA ZONA DE AULAS

2x40
2 # 12
c3f c3f c3h c3h c4j c4j c4l c4l
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12
c9 2 # 12
c1a c4k 2 # 10
1 # 12d
NOTAS:
2 # 12 2 # 12 e f g h i j k l
k c1a c1b c9
2 # 12
2 # 10
a 2x40
2 # 12 c 1 # 12d
c1b c1b d
b 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12 2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2 c 2x40
c1b
2x40
2 # 12
c5 2 # 12
2x40
2 # 10 2 # 12
1 # 12d
c1b
c6 c1b c4k c8 v
2 # 10 2 # 12 c8 v c8 v
2x40 1 # 12d 2x40 2 # 12 2 # 12
2 # 12
2x40
c2c c6 c2d c1 a
2 # 12 2 # 10 2 # 12
2 # 12
2x40 1 # 12d 2x40 SIMBOLOGIA:
2 # 12
c2d
c2c 2 # 12
2 # 12
2x40
2x40 2x40
c8 v c1b
PLAZA 2 # 12 c8 v
PASILLO A CUBIERTO
c2c c d 2 # 12
c1 a
2x40
2 # 12
c5
2 # 10
1 # 12d
2 # 12 2 # 12
c2
2x40
2x40 2x40 c8 v
2 # 12 LAB 2 c1b
c2 e c2 f
2 # 12 2 # 12
c1 a
2x40
c2 2x40 LUMINARIA FLUORESCENTE T12
2x40 2x40 2 # 12 c9
2 # 12 2 # 10 2X40, CABECERAS DESMONTABLES ESMALTADAS
c5 c3 f 1 # 12d
2 # 10 LUMINARIA PARA PUNTA DE POSTE
2 # 12
1 # 12d c3 e PLAZA REFRACTOR DE CRISTAL PRISMATICO
2 # 12
c4k c8 v 2 # 12 DE 250W
2 # 12 2 # 12
2x40

2x40 2 # 12 2x40
c3e c1b
c3 f
g c3g 2 # 12
2x40 c5 SUBE TUBERIA
2 # 10
e f
2x40
1 # 12d c1 a TUBO CONDUIT POR PLAFON
2 # 12 TUBO CONDUIT POR PISO
c7u 2 # 12 c7u
2 # 12 PROYECTOR
c3 c1b
c7u
LAB 3 2 # 12 LA TUBERIA NO INDICADA SERA DE 13 MM ( 1/2" )
2x40
2x40 2x40
v
c3i c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u c1b
c3h 2 # 12
2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 tesis profesional
2 # 12
b preparatoria tultitlan
c5 a u
2 # 10 c1 a c1b UBICACION:
2x40 2x40
1 # 12d 2 # 12
s t q r o p m n c1 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
c3h c3i c9 c9 DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
2 # 12 2 # 12 2 # 10 2 # 10
1 # 12d SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
1 # 12d
c6t c6t c6r c6r c5p c5p c5n c5n
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
c6 s 2 # 12 2 # 12 c6q 2 # 12 2 # 12 c5o 2 # 12 2 # 12 c5m 2 # 12 2 # 12
2x40
SINODALES
2x40 2 # 12 2x40
c3h c1a ARQ. CAMPOS TENORIO
2x40
c3i c12 c12 c12 c12 ALBERTO
2 # 12 2 # 10 2 # 10 2 # 10 2 # 10
j c3j 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d
c9 c1a ELIZABETH
2x40 c5 2x40 c6s c6s c6q c6q c5o c5o c5m c5m 2x40 2 # 10
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2 # 10 h i c4k 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12
1 # 12d
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
1 # 12d 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12
2 # 12
ARQ. AREVALO MILLAN
2x40
c11 c11 c11 c11 JAIME
2 # 10 2 # 10 2 # 10 ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
2 # 10
1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d RODOLFO
1 # 12d
c4k
2 # 12
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
ZONA DE AULAS
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IE-2
c9 c9 c9 c9
2 # 10
2 # 10 2 # 10
1 # 12d
2 # 10
1 # 12d
c9 2 # 12 2
Sup. 25,118.24 m
1 # 12d 1 # 12d 2 # 10
2x40
1 # 12d
c3 e c3 e c3g c3g c4i c4i c4k c4k
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12
2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2x40
c2d

c2d 2 # 12
2x40
2 # 12
c1a
c3g c4i c4k
2x40
2 # 12
2x40
NOTAS:
c3f c3f c3h c3h c4j c4j c4l c4l
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12 2 # 12
c1a c9 2 # 12
2 # 12 2 # 10
k c1a 1 # 12d
2 # 12 e f g h i j k l
a 2x40 2 # 12 c1 b
c1b c1b
b 2 # 12
c
c1b
2x40
2 # 12 c2c 2 # 12 c2c 2 # 12 c2c 2 # 12 c2c 2 # 12 c2c 2 # 12 c2c 2 # 12 c2c 2 # 12 c2c 2 # 12 c2 c d
2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40
c5
2x40
2 # 10 2 # 12
1 # 12d
2 # 12
c6 c1b SIMBOLOGIA:
2 # 10
2x40 2x40
1 # 12d
c1b
c2d c8 v c8 v c8 v
c2c c6 c1 a
2 # 12 2 # 10 2 # 12 2 # 12 2 # 12
2 # 12 2 # 12
2x40 1 # 12d 2x40
2x40
c7 c2d
c2c 2 # 10 2 # 12
PASILLO A CUBIERTO
2 # 12 1 # 12d
2x40 2x40 2x40 2 # 12
c2c c d
detalle colocacion de luminaria
c1 a c1 b
2 # 12
c5
2 # 10 LOSA
1 # 12d
SOLERA DE 1/2"
2x40
2x40 LUMINARIA FLUORESCENTE T12
2X40, CABECERAS DESMONTABLES ESMALTADAS

c2
2x40
2x40 2x40 LUMINARIA PARA PUNTA DE POSTE

2 # 12 LAB 2 REFRACTOR DE CRISTAL PRISMATICO
c2 e c2 f DE 250W
2 # 12 2 # 12
2 # 12
c1 a c1b CONTACTO HT = 0.40 mts.
2x40
c2 2x40 2 # 12
c5
2 # 12
VARILLA ROSCADA 1/4" SUBE TUBERIA
2 # 10
c3 f TUBO CONDUIT POR PLAFON
2 # 12
1 # 12d c3 e TUBO CONDUIT POR PISO
2 # 12
TUERCA Y
PROYECTOR
2x40
2x40 2 # 12 2x40
ROLDANA 1/4" CAJA DE REGISTRO ESPECIFICACIONES
c3 e LA TUBERIA NO INDICADA SERA DE 13 MM ( 1/2" )
c3 f
g c3g 2 # 12 1.- LA ALTURA DE MONTAJE DE LOS CONTACTOS EN GENERAL SERA
2x40 c5 tesis profesional
2 # 10
e f DE O.40 METROS SOBRE NIVEL DE PISO TERMINADO, EXCEPTO QUE SE INDIQUE LO preparatoria tultitlan
1 # 12d c1 a
2 # 12 CONTRARIO. LAS PLACAS SERAN DE ALUMINIO PARA 2 UNIDADES
UBICACION:
2 # 12 COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
c3 2.- TODA LA INSTALACION DEBERA ESTAR DEACUERDO CON LA NORMA OFICIAL DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
LAB 3
CONECTOR PARA MEXICANA NOM-001-SEMP.
0.80 m TUBO FLEXIBLE

2x40
SINODALES
2x40 2x40
TUBO CONDUIT ARQ. CAMPOS TENORIO
c3h c3i 3.-TODO EL CABLE EMPLEADO EN LA INSTALACION SERA DE AISLAMIENTO CON CALIBRE ALBERTO
2 # 12 ARQ. CORDERO GUTIERREZ
2 # 12
MINIO DE 12 PARA LA INSTALACION DE ALUMBRADO Y CALIBRE 10 PARA LA INSTALACION ELIZABETH
TUBO FLEXIBLE
c5 DE CONTACTOS ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
2 # 10 c1 a METALICO 3/8" ARQ. AREVALO MILLAN
2x40 1 # 12d 2x40 2 # 12 JAIME
c3h c3i 4.- TODA LA TUBERIA DE DIAMETRO NO INDICADO SERA DE 13MM. ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
2 # 12 2 # 12 RODOLFO
ALUMNO:
5.- LA ACOMETIDA SERA AEREA DE ALTA TENSION, ESTA LLEGARA A UNA SUBESTACION
2x40
AGUILAR MARCHAND
2x40 2 # 12 2x40 RAYMUNDO
c3h c3i
2 # 12 6.-PARA CASOS DE EMERGENCIA SE TENDRA UNA PLANTA DE COMBUSTION INTERNA A
c3j PLANTA DE CIMENTACION
j 2x40 c5 PLAFON LA CUAL ESTARAN CONECTADOS POR LO MENOS LA TERCERA PARTE DEL DIAGRAMA ZONA DE AULAS
2 # 10
1 # 12d
h i LUMINARIA T12 UNIFILAR, DANDO IMPORTANCIA A ESCALERAS, PASILLOS,SALIDAS DE EMERGENCIAS.
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IE-4
2
Sup. 25,118.24 m
c4k c41 c37 c33 c29 2 # 12

2 # 10 2 # 10 2 # 10 2 # 10 2x40
2 # 12 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d
c3e c3 g g c4i c4i c4k c4k
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2 # 12
2 # 12 2x40
d
c40 c36 c32 c28 c2 2 # 12

2x40
2 # 10 c39 2 # 10 c35 2 # 10 c31 2 # 10 c27
1 # 12d 2 # 10 g 1 # 12d 2 # 10 c4 1 # 12d 2 # 10 c4k 1 # 12d 2 # 10
1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d
c1a
2x40
c38 c3 c34 c30 c26
2 # 12
f 2 # 10 c3 h c4j c4j c4l c4l
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
NOTAS:
2x40
2 # 10 2 # 10 2 # 10 2x40
21##12
12d 2 # 12 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d
c9 2 # 12
c1a c4k 2 # 10
1 # 12d
2 # 12 2 # 12 e f g h i j k l
k c1a c1b
2 # 12
a 2x40
2 # 12 c
c1b c1b d
b 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12 2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c2c 2 # 12
2x40
c 2x40
c1b
2x40
2 # 12
c5 2 # 12
2x40
2 # 10 2 # 12
1 # 12d
c1b
c6 c1b c4k c8 v
2 # 10 2 # 12 c8 v c8 v
2x40 1 # 12d 2x40 2 # 12 2 # 12
2 # 12
SIMBOLOGIA:
2x40
c2c c6 c2d c1 a
2 # 12 2 # 10 2 # 12
2 # 12
2x40 1 # 12d 2x40
2 # 12
c7 c2d
c2c 2 # 10 2 # 12
2 # 12 1 # 12d
2x40
2x40 2x40
c8 v c1b
PLAZA 2 # 12 c8 v
PASILLO A CUBIERTO
c2c c d 2 # 12
c1 a
2x40
2 # 12
c5
2 # 10
1 # 12d
2 # 12 2 # 12
c2
2x40
2x40 2x40 c8 v
2 # 12 LAB 2 c1b
c2 e c2 f
2 # 12 2 # 12 2x40 LUMINARIA FLUORESCENTE T12

c1 a
2x40
2x40
c2 2x40 2 # 12
LUMINARIA PARA PUNTA DE POSTE
2 # 12 REFRACTOR DE CRISTAL PRISMATICO
c5 c3 f DE 250W
2 # 10 2 # 12
1 # 12d c3 e PLAZA APAGADOR h= 1.20 mts
2 # 12
c4k c8 v 2 # 12
2 # 12 2 # 12
2x40

2x40 2 # 12 2x40
c3e c1b
SUBE TUBERIA
c3 f
g c3g 2 # 12 TUBO CONDUIT POR PLAFON
2x40 c5 TUBO CONDUIT POR PISO
2 # 10
e f
2x40
1 # 12d c1 a
2 # 12 PROYECTOR
c7u 2 # 12 c7u
2 # 12 c7 LA TUBERIA NO INDICADA SERA DE 13 MM ( 1/2" )
c3
c1b
c7u
LAB 3 2 # 12
2x40
2x40 2x40 tesis profesional

v preparatoria tultitlan
c3i c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u 2 # 12 c7u c1b
c3h 2 # 12 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40 2x40
2 # 12
b UBICACION:
a u COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO

c5
2 # 10 c1 a DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
2x40 2x40
1 # 12d 2 # 12
s t q r o p m n c1 SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
c3h c3i c9
2 # 12 2 # 12 2 # 10
1 # 12d SINODALES
c6t c6t c6r c6r c5p c5p c5n c5n
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
c6 s c25 c6q c21 c5 c17 c5 c13 ARQ. CAMPOS TENORIO
2x40
ALBERTO
2 # 10 2 # 10 2 # 10 2 # 10
2x40 2 # 12 2x40 1 # 12d c24 1 # 12d c20 1 # 12d c16 1 # 12d c12 ARQ. CORDERO GUTIERREZ
c3h a
2x40
2 # 10 2 # 10 2 # 10 2 # 10 ELIZABETH
c3i 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d
2 # 12 ARQ. FONSECA PONCE
c23 c19 c15 c11 c1a
j c3j 2 # 10 2 # 10 2 # 10 2 # 10 CESAR
2x40 c5 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d ARQ. AREVALO MILLAN
c6s c6s c6q c6q c5o c5o c5m c5m 2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2x40
2 # 10 h i c4k JAIME
1 # 12d
2 # 12 ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
2x40 RODOLFO
c22 c18 c14 c10
2 # 10 2 # 10 2 # 10 2 # 10
1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d 1 # 12d ALUMNO:
c4k
2 # 12 AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
ZONA DE AULAS
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IE-3
SUBESTACION ELECTRICA
A' 2
Sup. 25,118.24 m
VER D ET ALLE No.1
8 NOTAS:
10
9
300KVA 7
2
4 SIMBOLOGIA:
.15 .30 .15 1

3
TIERRA FISICA 2x40 LUMINARIA FLUORESCENTE T12
LUMINARIA PARA PUNTA DE POSTE

REFRACTOR DE CRISTAL PRISMATICO
DE 250W
B'
.25 B APAGADOR h= 1.20 mts
.50 CONTACTO HT = 0.40 mts.

A
SUBE TUBERIA
TUBO CONDUIT POR PLAFON

.10
TUBO CONDUIT POR PISO
PROYECTOR
LA TUBERIA NO INDICADA SERA DE 13 MM ( 1/2" )
tesis profesional
UBICACION:

3.10 DE TULTITLAN, EDO DE MEX. ESQ. CALLE MIGUEL
2.50 SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
DETALLE POZO DE TOMA A TIERRA ARQ. CORDERO GUTIERREZ

ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
RODOLFO
ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
.20
ZONA DE AULAS
0.80
ESC: 1.100
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IE-5
REGISTRO ELECTRICO
.90
REGISTRO C.F.E. 2
Sup. 25,118.24 m
.15 .60 .15
VER DETALLE A
NOTAS:
TUBO DE P.V.C
.70 .90
REGISTRO DE TABIQUE ROJO RECOCIDO DE
DETALLES GENERALES
SIMBOLOGIA:
7X14X28CM APLANADO CON MORTERO ARENA
1:3 ACABADO PULIDO
.20
.10
ACOMETIDA CF CENTRO
TEPETATE COMPACTADO 3F - 3H 13.2KV 60HZ
CAMA DE GRAVA PARA DRENAJE TAB A TABLEROS GENERALES
TRES FASES 225 AMPERES
ANGULO DE LADOS IGUALES 3 1/2" X 1/4" 3F. 225 A

.10 0.8232 CONTACTO
0.019 2x40 LUMINARIA T12
0.8232 TIERRA FISICA
tesis profesional
UBICACION:
ANGULO DE COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO

LADOS SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
IGUALES 4" 0.115

SINODALES
ARQ. CAMPOS TENORIO

ALBERTO
X 1/4" ARQ. CORDERO GUTIERREZ
TAPA DE REGISTRO DE ELIZABETH
0.8350 ARQ. FONSECA PONCE

CESAR
CONCRETO ARMADO f`c= ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
200kg/cm2 CON VARILLA 0.020

RODOLFO
DEL #4 @ 15CM EN AMBOS 0.10 0.020 ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
SENTIDOS RAYMUNDO
ZONA DE AULAS
detalle a ESC: 1.100

ACOT. METROS
NIVEL: IE-6
MAYO 2014

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12
NOTAS GENERALES P.B
1.- LA ACOMETIDA SERA AEREA Y DE ALTA TENSION, ESTA LLEGARA A UNA SUBESTACION
TAB A
ELECTRICA. 2
Sup. 25,118.24 m
2.- LA BAJO CONDUCCION BAJO TIERRA SERA DE PVC PESADO DE 102MM DE DIAMETRO Y EN C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12
NUCLEO DE AULAS
CADA CAMBIO DE DIRECCION SE PONDRA 1 REGISTRO DE 60 X60CM Y A CADA 20M MAX. 1 NIVEL
TABLERO GENERAL 480/27 VOLTS
3.-PARA CASOS DE EMERGENCIAS SE TENDRA UNA PLANTA DE COMBUSTION INTERNA A LA
3-F, 4-H + TIERRA 60 HZ
CUAL ESTARAN CONECTADOS POR LO MENOS A LA TERCERA PARTE DEL DIAGRAMA UNIFILAR C1 C2 C3 C4 C5 C6 NOTAS:
P.B
DANDO IMPORTANCIA A ESCALERAS, PASILLOS, SANIATRIOS. TAB B
4.- POR RAZONES DE SEGURIDAD LA SUBESTACION ELECTRICA DEBERA ESTAR EN UN LOCAL

INDEPENDIENTE DEBIDAMENTE VENTILADO, CUMPLIENDO CON LAS DIMENSIONES QUE C1 C2 C3 C4 C5 C6
NUCLEO DE
LABORATORIOS 1 NIVEL
ESTABLEZCA LA COMPAIA DE LUZ Y FUERZA BARRA DE COBRE 1,200 A
TRANSFORMADOR TR1 CAP. C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 SIMBOLOGIA:

SUBESTACION ELECTRICA 100KVA REFRIGERANTE R- TEMP P.B
DIAGRAMA UNIFILAR
TRANSFORMADA 300 C
POWER METER
TAB C
NC
ACOMETIDA CF CENTRO
3P - 400A 3P - 400A
3F - 3H 13.2KV 60HZ 50 KAS 50 KAS C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12
NUCLEO DE AULAS
1 NIVEL
100 A NA
12 KV C1 C2 C3 C4 C5 C6
N T 50 KAS P.B
TAB D
ACOMETIDA CF CENTRO
3F - 3H 13.2KV 60HZ
C1 C2 C3 C4 C5 C6 TAB A TABLEROS GENERALES

NUCLEO DE
BARRA DE COBRE 400 A ACOPLAMIENTO CON CABLE LABORATORIOS 1 NIVEL
TRENZILLAS DE COBRE ESTAO 1,200A TRES FASES 225 AMPERES
SEMIAISLADO EN ALTA TENSION 3F. 225 A

M EQUIPO DE MEDICION
CLASE 15 KV CONTACTO
3F, 4-H , 60HZ

SIMBOLOGIA TAB E
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 2x40 LUMINARIA T12
TIERRA FISICA
P.B
6KVA
BARRAS DE COBRE PARA 1,200A CON DENSIDAD

3P - 1,200A
SISTEMA DE ENERGIA INTERRUMPIBLE 220 - 127 V ADMON, S.G ESTACIONAMIENTO tesis profesional
DESCONESTADOR SIN PORTAFUSIBLES preparatoria tultitlan
2F, 3H + TIERRA 60 HZ
M G TAB F
C1 C2 C3 C4 C5 C6
UBICACION:
TRANSFORMADOR ELECTRICO DE VOLTAJE CON ENFRIAMIENTO P.B COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO
AA BOBINA CU-CU CON AISLAMIENTO Y PREPARACION PARA 150
C
GYMNASIO, CANCHAS SINODALES
TABLERO DE TRANSFERENCIA AUTOMATICA DE ARQ. CAMPOS TENORIO
PLANTA DE EMERGENCIA PE 1, 3-F, 4-H, 60 HZ

C1 C2 C3 C4 C5 C6 ALBERTO
CARGA CON PANEL DE INDICADORES LUMINOSOS TAB G ARQ. CORDERO GUTIERREZ
P.B ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
INTERRUOTOR TRIPOLAR DE OPERACION CON AUDITORIO ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI
RODOLFO
155AM/CM2
CARGA DE 1 TIRO GRUPO ELECTROGENO CON MOTOR A DIESEL CON INTERRUPTOR PRINCIPAL C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9
ALUMNO:
INTEGRADO A LA MAQUINA PARA PROTECCION DEL GENERADOR Y CON GABINETE DE P.B
AGUILAR MARCHAND
FUSIBLE LIMITADOR DE CORRIENTE DE ALTA MEDICION TAB H
RAYMUNDO
CAPACIDAD CON PERCUTOR DE DISPARO DEL
INTERRUPTOR PLANTA DE CIMENTACION
TABLERO DE DISTRIBUCION 480/277V 3F, 4H, 60 HZ C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 ZONA DE AULAS
APARTARRAYOS AUTOVALVULAR CAPACIDAD PARA UNA T N BIBLIOTECA
1 NIVEL
ESC: 1.100
INTERRUPTOR TERMOMAGNETICA EN CAJA MOLDEADA
GABINETE INDIVIDUAL
TABLERO DE DISTRIBUCION 220/127V 3F, 4H, 60 HZ
TENSION DE 12 KV
ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IE-7
ACOMETIDA CF CENTRO
3F - 3H 13.2KV 60HZ
2
Sup. 25,118.24 m
NOTAS:
TAB A TAB B TAB C TAB D TAB E TAB F TAB G TAB H
3F. 225 A 3F. 225 A 3F. 225 A 3F. 225 A 3F. 225 A 3F. 225 A 3F. 225 A 3F. 225 A
SIMBOLOGIA:
DIAGRAMA UNIFILAR
BIBLIOTECA
ZONA DE AULAS
ZONA DE AULAS
P.B 1N
P.B 1N GYMNASIO
P.B 1N
P.B ACOMETIDA CF CENTRO

3F - 3H 13.2KV 60HZ
SQD NQOD SQD NQOD TAB A TABLEROS GENERALES
SQD NQOD SQD NQOD

SQD NQOD SQD NQOD TRES FASES 225 AMPERES
3F. 225 A
2x40 2x40
SQD NQOD CONTACTO
2x40 2x40
2x40 LUMINARIA T12
2x40 2x40
TIERRA FISICA
2x40
15 A 15 A
15 A 15 A
15 A 15 A tesis profesional
15 A AUDITORIO UBICACION:
LABORATORIOS COLONIA SAN PABLO DE LAS SALINAS, MUNICIPIO

LABORATORIOS SANCHEZ Y AVENIDA CONSTITUCION DE 1857
ADMON. ESTACIONAMIENTO P.B SINODALES
P.B 1N P.B 1N
ARQ. CAMPOS TENORIO
ALBERTO
P.B ARQ. CORDERO GUTIERREZ

ELIZABETH
ARQ. FONSECA PONCE
CESAR
ARQ. AREVALO MILLAN
JAIME
SQD NQOD ARQ. RODRIGUEZ WERRESTI

RODOLFO
SQD NQOD SQD NQOD SQD NQOD
SQD NQOD SQD NQOD ALUMNO:
AGUILAR MARCHAND
RAYMUNDO
2x40
2x40 2x40 2x40 PLANTA DE CIMENTACION
2x40 2x40
ZONA DE AULAS
ESC: 1.100
15 A 15 A 15 A 15 A 15 A
15 A ACOT. METROS
NIVEL:
MAYO 2014
IE-8

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Esto ser la mejor de las herencias; lo reconozco y se los

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3.3.3. SERVICIOS E INFRAESTRUCTURAS EXISTENTES.PGINA 58-59

5. PROPUESTA DEL PROYECTO ARQUITECTNICOPGINA 75

6. DESARROLLO DEL PROYECTO EJECUTIVOPGINA 99

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6.3. PLANOS DE INSTALACIONES..PGINA 153

7. PRESUPUESTO ACTUAL DE COSTOS (2012) .PGINA 214

9. BILBIOGRAFA .PGINA 219

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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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GENERAL Realizar el proyecto ejecutivo de un centro de educacin

PARTICULAR 1) Proyectar espacios arquitectnicos que cumplan con las

2) Desarrollar la infraestructura para atender la creciente

3) El poder hacer de este tema un proyecto flexible, el cual

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USO DEL SUELO

ELECCIN DEL SITIO

SIMBOLOGA DE USOS DE SUELO

3A Habitacional de densidad media

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