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PSICOLOGA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA
PRESENTADO POR:
LIMA, PER
2016
ii
Pg.
NDICE
PORTADA............................................................................................ i
DEDICATORIA................................................................................... iii
AGRADECIMIENTOS.......................................................................
RESUMEN...........................................................................................
INTRODUCCIN................................................................................
iii
REFERENCIAS........................................................................ 7
APNDICE.............................................................................. 7
7
iv
INTRODUCCIN
importancia, siendo esta un factor poco estudiado pero que influye mucho en los jvenes
que actualmente llevan una relacin amorosa al inicio de la etapa adulta, por otro lado dar
a conocer ms acerca de la Dependencia emocional y cmo influye esta en las vidas de las
personas.
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CAPTULO I: MARCO TERICO
pareja por lo que Cotrina y Villegas (2016), refieren que () La juventud es la etapa
crucial y se debe prestar especial atencin a la manera como se relacionan, pues marcar
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pautas de interaccin en las relaciones futuras que pueden extenderse hacia su vida adulta
Retomando lo mencionado anteriormente se puede decir que los jvenes suelen tener
relaciones sentimentales ms intensas, ms serias ya que poco a poco entran a una etapa
en donde se vuelven ms autnomos e independientes, es clave recalcar que para tener una
relacin sana, es imprescindible tener una autoestima adecuada por parte de los dos
miembros de la relacin ,lo que implica, tener confianza en las tomas de decisiones,
capacidades de cada uno, en base a este comportamiento se ir forjando poco a poco una
relacin sana, sin embargo, la carencia de autoestima genera en las parejas sentimientos de
hacia otra persona alcanza ciertos lmites, pueden manifestarla sin importarles demasiado
dinmica que se establece entre sus miembros depender mucho de la manera en la que se
parejas y que tiene una duracin efmera ya que pasada esa etapa, se ver forjada la
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El vnculo emocional en las parejas, es un aspecto importante a considerar en la
estabilidad de las parejas, a decir de Aiquipa (2014), Las relaciones afectivas saludables
que se establece con una pareja son una fuente inagotable de bienestar (); sin embargo,
existe un periodo de tiempo donde se requiere una fuerte necesidad afectiva que tiende a
La necesidad afectiva en las relaciones como lo explic el autor es una etapa que va
disminuyendo conforme pasa el tiempo, pero ocurre en ocasiones que este sentimiento de
dependiente de dueo/a-sbdito.
veces este tipo de relaciones resultan tormentosas y muy hostigantes, tanto como para la
persona dependiente como para la pareja, esta demanda de afecto trasciende muchas veces
infancia, los padres muy sobreprotectores, o muy autoritarios, que estn presentes
aprenden que tienen que complacer las demandas de los dems para ser amados y que la
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Los primeros aportes sobre la Dependencia Emocional fueron realizados por
Bowlby en 1980. Para este Bowlby , el apego sera entendido como el vnculo emocional
que se desarrolla en la niez con los cuidadores o las figuras de apego, el cual proporciona
presentan y la similitud que tienen de una perspectiva errnea acerca del apego por lo que
esas bases no fueron fortalecidas cuando pequeos. Entre dichas similitudes estn: a) temor
dependencia emocional se origina desde la niez, ya que no se han cubierto las necesidades
trauma infantil originado por falta de apego. El autor engloba tres trminos utilizados, el
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dependencia emocional se presenta en personas inmaduras e infantiles lo cual impide llevar
hablar tambin acerca de las habilidades sociales que se ven afectadas, como por ejemplo,
una de las caractersticas de los dependientes emocionales, es que no saben escuchar los
problemas de otras personas, porque creen que los suyos son mucho ms importantes que
Por otro lado definiendo un poco las Habilidades sociales, Monjas (2012), refiere que
son Conductas o destrezas sociales requeridas para ejecutar competentemente una tarea de
complejos que se ponen en juego en la interaccin con otras personas. (Rosales, et al.
2013).
por la familia y la sociedad, estas conductas son muy importantes ya que nos permiten
interactuar y relacionarnos con los dems de manera eficaz con el propsito de mejorar la
que tienen un fuerte vnculo entre ellas en lo que respecta a saber expresarnos
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bien ya que nos ayuda a tener ms confianza porque podemos manifestar nuestros ideales
tcnicas respectivas para poder entablar una relacin con asertividad, hay diversas
situaciones donde no se emplean, como por ejemplo una relacin dependiente, una de las
personas que conforman la pareja no tiene un buen uso de habilidades sociales, por lo
tipo de relaciones los dependientes suelen hablar acerca de sus intereses o temas.
Se puede decir que los problemas en las habilidades sociales se debe a causa de la
familia.
Vale la pena recalcar que la necesidad de estar con la pareja no es algo que la
persona dependiente haga porque quiere o porque tiene consciencia de ello, lo hace porque
sentimientos de angustia.
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1.1.2. La dependencia emocional en las habilidades sociales
que hay un buen porcentaje de parejas que la posee, pero ellos no se dan cuenta de su
Segn Moral y Sirvent (2008) refieren que los dependientes emocionales tienen
dificultades en las habilidades sociales por la escasa experiencia que tienen de tomar
decisiones, resolver problemas o controlar las emociones, lo que los convierte en personas
poco asertivas, por otro lado, las continuas demandas de atencin hacia la otra persona
sobrepasa los lmites de los otros y pueden verbalizar con tanta insistencia su necesidad sin
empata.
Cabe recalcar que el objeto de los dependientes emocionales tiene una fundamental
importancia en su vida por lo que las relaciones interpersonales dejar de tomar importancia
en sus vidas, por lo que los amigos y las amigas dejan de existir, la familia cuenta cada vez
Por otro lado, y ya habiendo tocado el tema del comportamiento de los dependientes
rechazo, son personas que muchas veces no expresan con libertad sus intereses y
demandas personales, esta falta de habilidades sociales es causada ms que todo por la
carencia de empata por parte de las otras personas, como tambin pueden actuar como el
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refuerzo positivo de la conducta dependiente actuando como un blsamo para su malestar
es por eso que Bautista (2016), nos dice que Les cuesta dar cario por que lo confunden
con entrega, con sumisin; no entienden tampoco que recibir amistad no es tener a otra
persona para ellos ni disponer de alguien para utilizarlo como pao de lgrimas.
persona o en telfono y por esta razn les cuesta entablar una relacin equilibrada con
emocionales tiene la necesidad de satisfacer a las personas con las que trata o con las que
constantemente para ver si todo sigue bien con esa persona. Asimismo estas personas no se
dan valor a si mismos sino que toman el valor que les dan los dems.
todos las mbitos de las relaciones interpersonales, por las caractersticas ya mencionadas
de dar sus opiniones y demandas personales con libertad, aadiendo que todas las
conversaciones realizadas por este tipo de personas son acerca de su pareja y si la otra
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persona habla acerca de sus problemas, el dependiente muestra desinters, causando una
1.1.2.2.Efectos psicolgicos
sufriendo sino que aprovecha su fragilidad para atarcarse rgidamente, se hunde ante las
adversidades sin esforzarse por enfrentar los problemas, no se valora cuando hace las cosas
bien, ya que no puede confiar en s mismo, y por este motivo busca el error en todo lo que
hace, porque no se creer capaz y se pone condiciones parar sentirse importante como el
son personas tristes, cabizbajas, que se valoran muy poco y dan impresin de continuo
sufrimiento cuando no encuentran lo que buscan. Tambin posee una autoestima muy
extrao el temor que ste percibe de la soledad. Este temor a la soledad no slo es su
intolerancia de encontrarse a s mismos, sino tambin entendida como estar sin la pareja.
de otro y de cuidar esa relacin de pareja, a cualquier costo, buscando alternativas para no
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sentir la soledad (amigos, cursos, ocupando su tiempo lo ms que puedan pero
Se podra hablar del dependiente emocional como una adiccin, Rodrguez (2013)
nos indica que El perfil diferencial, muestra que tienen un acusado anhelo de estar con las
su cercana, como el dependiente del tabaco cuando no tiene un cigarro abstinencia ().
A los dependientes emocionales les cuesta separarse de las personas a las cuales dependen,
como socialmente a las personas, por no decir los otros mbitos, el impacto y la influencia
El autoritarismo por parte de los padres causa generacin d dependencia en los nios,
adolescentes y adultos, asimismo si los padres son muy sobreprotectores ocurre el mismo
autnomo, la persona tiene una gran probabilidad de generar una dependencia emocional
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Conociendo el desarrollo principal de la dependencia emocional podemos afirmar
que no es solo un estado inicial que empieza en una relacin afectiva, sino que tiene ciertos
antecedentes que hacen que brote y estos brotes causan marcas significativas en las
consuela si est sufriendo sino que aprovecha su fragilidad para atacarse rgidamente, se
hunde ante las adversidades sin pretender solucionar sus problemas, no se valora cuando
hace las cosas bien sino que se busca el error o el defecto, y se pone condiciones para
quererse como surgir en el fsico, estudios, posicin social, etc. As, cualquier excusa es
adolescentes con o sin dependencia emocional que trata acerca del desarrollo de
(Espaa), esta investigacin tiene como resultado que el esquema desadaptativo temprano
chicas y 27 chicos) del total padecen dependencia emocional, encontrndose que existe un
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porcentaje de 4.7% superior de chicos que padecen dependencia emocional, y no
importancia de los hallazgos de este estudio para nuestra investigacin son que
pareja para estar ms tiempo con l o ella y evitar la separacin, por mnima que sea,
Lemos, Jaller, Gonzlez, Daz y de la Ossa (2012) hicieron una investigacin que
Afrontameinto Modificado. Los resultados mostraron que las personas con dependencia
demuestra la clase de pensamiento que tienen las personas con dependencia emocional.
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Massa, Pat, Keb, Canto y Chan (2011) realizaron una investigacin llamada La
analizaron si las variables edad y sexo establecen diferencias a nivel del concepto de
(cantidad total de palabras definidoras generadas por los sujetos ante la palabra estmulo
edad present una red semntica mayor que el grupo de menor edad en ambos
conceptos. El grupo de 13 15 aos, usaron las palabras de: cario, felicidad y respeto
para definir el amor; mientras que el grupo de 16 18 aos, emplearon palabras como:
usaron las palabras de: obsesin, amor y cario para referirse a la dependencia
positivas y 40% de palabras negativas. Las mujeres dieron las palabras obsesin, amor y
respeto en su red semntica de dependencia emocional (valor J de 179), mientras que los
estratificada: por ciclo de estudio, edad y por gnero. El Diseo de la Investigacin fue
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Escala de Dependencia emocional (ACCA) y la Escala de Autoeficacia. Los resultados
psicologa, se hicieron varios grupos de validacin psicomtrica con otros 100 sujetos
resultados mostraron que las prueba de validez por contenido redujeron los tems de 54 a
42 tems con el mtodo de Aiken y una prueba tem - test usando la r de Pearson cuando p<
0.01. Las Escalas del ACCA correlacionaron significativamente con las escalas de N: r=
0.653 y I-E r= 0.276 del EPI; con la escala de dependencia emocional de Lemos r =0.715.
de Guttman 0.826. No se hallaron diferencias significativas por sexo, ni por edad ni por
aos de estudios. Se establecieron los baremos para la poblacin tanto a nivel general
sufran trastornos mentales o causados por enfermedad y que hayan tenido por lo menos
una relacin de pareja a lo largo de su vida. La muestra estuvo conformada por 757
participantes, 398 mujeres (53%) y 359 varones (47%), entre estudiantes universitarios y
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comparativo. El instrumento que se utiliz fue el Inventario de Dependencia Emocional
IDE, conformada por 49 tems agrupados en siete factores. Los resultados muestran que el
El Satlite, de Nuevo Chimbote, realiz un estudio en una muestra conformada por 132
encontrndose en las primeras un 82% en el nivel alto y muy alto a comparacin del
segundo grupo de un 5,1% en el nivel bajo y muy bajo. Adems, se encontr que las
mujeres violentadas, se encuentran en un nivel alto y muy alto en las dimensiones Miedo a
Mallma (2014), con la finalidad de establecer la relacin que existe entre las
oscilaban entre los 16 y 40 aos y que haban tenido como mnimo una relacin de pareja,
correlacin muy significativa de tipo inversa, de nivel moderado bajo, entre los puntajes
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bajo entre las dimensiones de las Relaciones Intrafamiliares y los factores de la
Dependencia Emocional. As mismo, se hall que predominan las familias con Relaciones
varias metas personales , mejor dicho una persona en s, quien a lo largo de su vida va
( fsico, intelectual y social), en base a las experiencias que va viviendo poco a poco, sin
embargo hay ocasiones diversas en donde este autoconcepto no se desarrolla del todo bien
pobre escaso concepto de s mismo. Esta problemtica, sumado a que en esta etapa de la
vida, tambin est la eleccin de la pareja, el establecer una relacin con aquella persona a
quien se dice querer o amar es una base fundamental para la constitucin de una familia y
el eje principal de la sociedad. Sin embargo cuando se est en una relacin afectiva, la
perspectiva de ambos cambia a una visin dual, pero si la persona no tiene definido un
inadecuada, esto puede desencadenar a largo plazo problemas emocionales, como un pobre
21
1.3.1. Formulacin del Problema
1.3.2. Objetivos
General:
Especficos:
de Lima Metropolitana.
de Lima Metropolitana.
22
Examinar la relacin entre la dimensin Miedo a la ruptura y el rea de Decir no y
Metropolitana.
Metropolitana.
Metropolitana.
Lima Metropolitana.
Metropolitana.
23
.Examinar la relacin entre la dimensin Miedo e intolerancia a la soledad y el rea de
Lima Metropolitana.
Metropolitana.
24
Examinar la relacin entre la dimensin Necesidad de acceso a la pareja y el rea de
Metropolitana.
Metropolitana.
Lima Metropolitana.
Metropolitana.
Metropolitana.
25
Examinar la relacin entre la dimensin Deseos de exclusividad y el rea de Iniciar
los propios derechos como consumidor en una muestra de estudiantes universidades privadas
de Lima Metropolitana.
Metropolitana.
Metropolitana.
26
Examinar la relacin entre la dimensin Deseos de control y dominio y el rea de defensa
Metropolitana.
Metropolitana.
27
En la presente investigacin se emplear un diseo correlacional, segn Hernndez,
Fernandez y Baptista (2014), esto se define como la descripcin de la relacin entre dos o
& Baptista (2014) como una forma de describir, expresar y manifestar los fenmenos que
2.1.1. Hiptesis
Especficas:
Metropolitana.
Metropolitana.
28
Existe la relacin entre la dimensin Miedo a la ruptura y el rea de Hacer
Metropolitana.
de Lima Metropolitana.
Metropolitana.
29
Existe la relacin entre la dimensin Prioridad a la pareja de la dependencia
Metropolitana.
Metropolitana.
Metropolitana.
30
Existe la relacin entre la dimensin Necesidad de acceso a la pareja y el rea de
de Lima Metropolitana.
Metropolitana.
Metropolitana.
Metropolitana.
31
Existe la relacin entre la dimensin Deseos de exclusividad y el rea de Hacer
Metropolitana.
de Lima Metropolitana.
Lima Metropolitana.
Metropolitana.
32
Existe la relacin entre la dimensin Deseos de control y dominio de la
de Lima Metropolitana.
Metropolitana.
2.2. Participantes
ambos sexos, cuyas edades fluctuaron entre los 18 y 25 aos, los cuales cursan
desde los primeros hasta los ltimos ciclos de las diferentes universidades de Lima
metropolitana.
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2.2.1. Muestreo
Hernndez, Fernndez & Baptista (2014) todos los elementos que conforman la muestra
tienen una posibilidad similar a ser escogidos, como si fuera un nmero premiado de un
sorteo de la lotera.
2.3. Instrumentos
de Dependencia Emocional (IDE), adaptado por el autor Jess Joel Aiquipa Tello en el ao
Habilidades Sociales (EHS), creado por Elena Gimero Gonzales y adaptada en Per por
Csar Luis Alva, esta prueba tiene como caracterstica la evaluacin de la asercin y las
habilidades sociales, esta compuesto por 33 tems , 28 de los cuales estn redactados en el
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sentira o actuara as en la mayora de los casos. A mayor puntaje global el sujeto expresa
2.4. Procedimiento
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REFERENCIAS
San Marcos.
universitarios. Ucsm.
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Lemos; j jaramillo, (2009). Esquemas desadaptativos tempranos en estudiantes universitarios
Martn, F., & Ferro Garca, R. (2015). Ciberconducta y dependencia emocional en parejas
Urbiola, I., Estvez, A., & Iraurgi, I. (2014). Dependencia emocional en el noviazgo de
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