Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
El texto que se nos presenta, es un texto filosfico y poltico que nos da bastante
informacin sobre la teora musical y pedaggica de esa poca. Nos transmite un
conocimiento directo de la poca griega clsica (s.V a.c.) ya que, a partir de Scrates, la
filosofa propone la inteligencia de ordenar la conducta humana.
Para el autor, la msica influye en nuestro estado de nimo y tiene capacidad para
modificar los estados del alma y alterar la conducta del ciudadano, demandando el uso
de la msica en la educacin para la adquisicin de el recto juicio y el hbito de
gozar de las costumbres convenientes y de las bellas acciones. Adems, destaca el
carcter expresivo y peculiar de cada modo griego. Justificando q la msica puede
influir en nuestro estado de nimo, provocando valores como la templanza, ira, etc. En
este sentido, hace referencia a la naturaleza de las armonas, y destaca que segn los
diferentes modos que se escuchen, estos provocarn unos sentimientos tambin diversos
en la persona.
Para la escritura del texto, el autor utiliza la tercera persona, excepto un fragmento
escrito en primera persona, como una forma expresiva de influir con su opinin en el
pensamiento de los dems.
La idea clave es que la msica tiene capacidad para modificar los estados de nimo y
esta afirmacin sugiere las siguientes preguntas o cuestiones:
Por otra parte, desde Platn en la Repblica, la funcin de la msica es educar a los
ciudadanos para que se conviertan en miembros ideales de la sociedad.
Aristteles, se enfrenta a Platn, aadiendo que la msica puede expresar y liberar
pasiones, por tanto, situaremos este texto en Aristteles. El autor considera la
educacin como la formacin de hbitos y la virtud como el hbito del trmino medio,
aadiendo que estos hbitos se practicaran conviviendo con los dems hombres, es
decir, siendo un buen ciudadano. Esta idea fue ampliamente aceptada por las
civilizaciones anteriores hasta la actualidad.