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PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Profesor: Jacinto Arroyo

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EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIN

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Esquema para decider sobre el pranteamiento del problema

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PLANTEAR EL PROBLEMA

Plantear el problema de investigacin significa:

a) Descripcin del problema
b) Formular el problema
DESCRIBIR Significa:
Presentar, mostrar y exponer las caractersticas o rasgos del tema,
situacin o aspecto de inters que va a estudiarse; describir el estado
actual de la situacin.
En general, es contar lo que est pasando en la relacin con una
situacin, con una persona o con una institucin;
Es narrar los hechos que caracterizan esa situacin, mostrando las
implicaciones que tiene y sus soluciones.

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Formular el problema

Qu? Es lo qu est sucediendo,

Cul? Es la problemtica qu est ocurriendo o cules son los factores
que estn provocando la situacin y se constituye en puntos crticos
para el desarrollo lgico del fenmeno o proceso.
Cmo? Puede ser mejorda o modificada la situacin actual (esto nos
podra llevar a la formulacin de la hiptesis de investigacin);
Por qu? Debe ser estudiada la situcin (estose constituir en loque se
denomina la justificacin del problema), si realmente merece que se
estudie y por lo tanto sea un problema de investigacin.

Se sugiere hacer referencia a los

siguientes aspectos.
a) Hacer una descripcin del fenmenos a estudiar.
b) Definir el mbito especial en la cual se produce el fenmeno.
c) Definir el mbito temporal en el cual est ubicado el fenmeno.
d) Sealar o describer, en forma concreta, los sujetos que involucre el fenmeno
objeto de la investigacin; entendiendo por sujetos, los individuos, las clases
sociales, las instituciones,

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Formular el problema

Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace una

especie de pronstico sobre la situacin problema.
En lugar de hacerlo con afirmaciones, este pronstico se plantea mediante
la formulacin de preguntas orientadas a dar respuesta de solucin al
problema de investigacin.
Una adecuada formulacin de un problema de investigacin implica
elaborar 2 niveles de preguntas.
La pregunta general debe recoger la esencia del problema y, por lo tanto, el
ttulo del estudio.
Las preguntas especficas estn orientadas a interrogar sobre aspectos concretos
del problema y no al problema en su totalidad.
Pero en conjunto deben formar la totalidad (Las preguntas especficas son
subpreguntas de la pregunta general).

Formular el problema