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2.0. FUNDAMENTACIN:
de comprender y tomar una posicin crtica frente a los mensajes explcitos que se
transmiten en los textos con la finalidad de crear lectores crticos y por consiguiente
productos creativos
Permitiendo a los nio y nias acercarse voluntariamente a los textos. Esto le dispondr
textos, que permitir a los nios y nias aprender con autonoma durante su vida.
comprensin lectora de los nios y nias, debido al bajo nivel cultural, pues, muchos
padres slo han alcanzado a estudiar secundaria completa, otros ni siquiera han
concluido su primaria, por situaciones econmicas y esto implica que los padres no
brindan apoyo a sus hijos en las tareas educativas, como la estimulacin de lectura,
hbitos de lectura, esto se observa mayormente en las familias con bajos recursos
econmicos.
Los padres de familia tratan en lo posible de apoyar a sus hijos en las tareas educativas,
por ms difciles que sean, pero, muchas veces, perjudican el desarrollo socio emocional
de los nios y nias, puesto que los fuerzan a realizar actividades repetitivas.
Los nios y nias centran su atencin en la televisin y los juegos de videos lo cual
ocasiona su poco inters y motivacin en las tareas educativas y uso de textos para la
actividad lectora.
nuestros alumnos existiendo una falta de inters por organizar una biblioteca en casa
Existe una biblioteca municipal, a la cual los nios, nias y padres de familia no acuden, lo
que disminuye que los padres estimulen a sus nios el hbito y el placer por la lectura.
4. 0 OBJETIVOS:
la lectura
1. Comprender textos orales y mostrar inters y respeto por las historias y los cuentos.
2. Reconocer a los protagonistas de una historia.
Plan Lector Aula Roja
Actuaciones comunes
1. Actividades previas:
o Para qu vamos a leer?
o Activar el conocimiento previo
o Establecer predicciones sobre el texto
o Promover las preguntas de los alumnos sobre el texto
presente Plan.
Reuniones y asambleas con padres de familia para determinar las orientaciones frente al
Desarrollar con los nios y nias actividades relacionadas con la expresin y comprensin
oral: dentro y fuera del aula, en forma permanente, tales como: Conducir la oracin,
ACTIVIDADES MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV
8.0 . EVALUACIN:
Se realiza con un seguimiento permanente del proceso, desde las perspectivas cualitativa y
desarrollados.
Plan Lector Aula Roja
9.0 . METAS:
Incrementar el vocabulario.
Mejorar la ortografa.
Estimular la creatividad.
Enriquecer la imaginacin.