A maior parte da vida humana transcorreu na fase primitiva ou pr-histrica.
Nesta vida primitiva h duas divises: homem caador no paleoltico e homem agricultor no neoltico. O homem caador pouco a pouco foi se tornando agricultor e passando a viver em povoados e casas rudimentares. A base da vida destes grupos sociais era a famlia. Ou seja, os primeiros professores foram os chefes de famlia e em seguida os sacerdotes. Inferindo de restos, produtos pr-histricos e vida dos primitivos atuais percebemos que a educao primitiva era uma educao natural, espontnea, adquirida na convivncia de pais e filhos, aprendendo as tcnicas essenciais para manter a sua vida: caa, pesca, agricultura. Ou seja, uma educao por coparticipao ou imitao. Seus instrumentos educativos incluam os usos e costumes da tribo, canto, dana, rituais, uso das armas e da linguagem. A educao assim como a fase primitiva pode ser dividida em duas: para o homem caador onde a educao dos filhos era de forma mais de liberdade. Nos povos agricultores e pastores os jovens deviam aprender sobre os fenmenos metereolgicos, o cultivo das plantas e o cuidado com os animais, contavam com mais disciplina e um preparo para guerra usando as lanas e arcos. nesse tempo tambm que alguns especulam que havia um tipo de educao profissional voltado para a ferraria e o fabrio de armas. A educao oriental: As primeiras sociedades civilizadas (que possuem Estado ou cidade que ultrapasse a vida do cl) so chamados de orientais: China, ndia, Egito e outros. Nestes j havia classes sociais diferenciadas, surge a escrita e a educao passa a ser determinante, de forma sistemtica e intencional, surgindo ento escolas e professores. A educao chinesa era mais ligada a cultura do que vida poltica, com sensibilidade para a natureza, arquitetura, pintura, poesia e invenes tcnicas como a plvora. A educao chegou at mesmo a aparecer nos livros sagrados que colocavam ideais de conduta. Na poca Imperial a educao chinesa se viu frente a um dualismo onde havia a massa do povo e a dos funcionrios, na qual para a massa do povo era dada no lar ou em escolas particulares aprendendo somente o alfabeto chins e para o segundo grupo uma educao superior, preparando-os para exames mandarins com preceitos morais, jurdicos e histricos de Confcio.