1.Escoge una palabra.

Palabra clave: Televisin

2.Expresa espontneamente sus significados posibles con distinta

expresiones.
Significado:

La televisin es un medio de comunicacin. Medio de difusin y recepcin

de informacin de forma grafica y auditiva. Transmisin de imgenes en
movimiento, sonidos y texto. Medio de informacin, aprendizaje y
entretenimiento que se trasmite por un aparato llamado televisor.
Medio de comunicacin y expresin.

3.Escribe palabras o expresiones afines relacionadas. Utiliza el torbellino

de ideas (Familia de palabras)

Televisin
Televisor canales cable transmisin pelculas noticias comerciales
electricidad ondas

Imgenes entretenimiento informacin seal satlite actores

programas pantalla

Famosos Cmaras Sonidos Censura educacin tecnologa

electrnica Series Novelas

Reality comunicacin resolucin Mundo Deportes sociedad color

4.Analizar la estructura de una palabra descomponindola en sus diversos

elementos.
Tele- Vision levi- te- le- vi- sion lev- sion ision tel- ele- levision-isi-
on- telev- visio

5.Listar otras palabras (10) por asociacin onomatopyica (sonido similar)

Comparacin - Bendicin- Conjugacin - Accin - Emocin - Afirmacin -
Atraccin - Abominacin - Alucinacin - Decisin

6.Cambiar alguna letra, quitarla, aadirla, para crear nuevas palabras(6) y

definirlas. Deben inventar!

*Celevisin: Cuando observas a una persona sintiendo celos

*Teleducacion: Recibir clases y aprender por medio de canales y
programas de televisin
*mentalvision: tener la capacidad de observar lo que pasa por la mente de
las otras persona de otras personas en forma grafica.
*Teletrabajo: poder trabajar desde cualquier parte que te encuentres que
este lejos o no sea en tu lugar de trabajo.
*sentivision: poder ver los sentimientos de las personas.
*Telerelacion: Nombre de las relaciones a larga distancia.
*Bebevasion: Invasin de Bebes

7.Completa la reflexin Metacognitiva

1.Proceso
a)Logros. Que he aprendido o descubierto, estudiando y realizando este
ejercicio creativo?
Mediante este ejercicio he descubierto y aprendido a mirar las cosas de
diferentes maneras y a buscarle cambios y formas o transformaciones de
forma creativa, me ayudo a darme cuenta que podemos observar algo tan
simple como una palabra y cambiarlo, desarrollarlo y analizarlo de
diferentes maneras obteniendo nuevos resultados diferentes, interesantes
y extraordinarios. Pude aprender que de cualquier cosa por mas simple
que se vea se pueden obtener nuevas ideas creativas, diferentes e
innovaciones muy interesantes.

b) Procesos. Como lo he logrado?

He logrado aprender todo lo que aprend en esta tarea y a realizarla con
exito siguiendo las indicaciones de la actividad tal cual, ayudndome de
los ejemplos y reforzando y aplicando lo que se me ha ensenado y he
aprendido desde la primera actividad que es a utilizar la creatividad al
mximo, haciendo uso de los recursos y mtodos necesarios.

3.Expresiones. Que acciones expresivas he aplicado y desarrollado?

He aplicado y desarrollado tambin la accin expresiva lingstica y la
creativa.

4.Utilidades. Para que me sirve?

Esta actividad me sirve para continuar desarrollando y reforzando la
creatividad, ayudndome a explorar mucho mas, a ver las cosas desde un
punto de vista diferente, a atreverme al cambio, a ser y pensar diferente y a
profundizar mas, todo esto a su vez me servir a lo largo de toda mi vida
en cualquier aspecto ya sea para resolver problemas de manera mas
simple y efectiva, a afrontar todo tipo de situaciones y a lograr inventar o
crear cosas nuevas, diferentes y tiles que no solo sirvan para mejorar mi
vida si no para contribuir tambin con la sociedad
5.Impacto duradero. Que impacto puede tener en mi o en los dems si lo
aplico a diario?
El impacto que puede tener en mi es muy importante y es que desarrollar al
mximo mi creatividad es crucial no solo porque es una actividad que
contribuye a nuestra salud debido a que estamos ejercitando nuestra
mente si no que esto nos servir en cualquier momento para resolver gran
cantidad de problemas y situaciones, nos ayuda a buscar soluciones
pensando y observando mas profundo o de manera diferente.
Esto a su vez tiene impacto en los dems debido a que con mis ideas
puedo ayudar a los que me rodean resolviendo problemas cotidianos y
brindndoles la ayuda o solucin que necesitan y que nadie ha sido capaz
de encontrar , lograr u observar.

2. Aplicaciones y Productos
a)Aplicaciones. En que lo puedo aplicar en mi rea de trabajo y estudio?
Como? Desarrolla un ejemplo
En mi rea de trabajo y estudio que esta relacionado con la arquitectura, la
creatividad es fundamental, por lo que desarrollarla, ejercitarla y reforzarla
lo mas que pueda es de suma importancia.
La creatividad es la base de esta carrera ya que mientras mas eficientes y
diferentes sean nuestros proyectos mayor ser nuestro reconocimiento y
xito. Gracias a la creatividad podemos brindar nuevas ideas y soluciones
a la sociedad y esta nos ayudara a construir y presentar proyectos nicos
e innovadores, logrando ser excelentes profesionales, lo que todos
aspiramos a ser en nuestro trabajo.
Un ejemplo que puedo poner de la aplicacin dentro de este campo seria
que cuando tenga la responsabilidad de construir un edificio en una
importante y avanzada ciudad, la creatividad ser indispensable para
lograr una edificacin que represente una verdadera solucin, siendo
cmoda y til, adaptndose a nuestros tiempos y a su vez con la
creatividad podr lograr que mi edifico resalte y sea verdaderamente nico
y diferente entre los tantos que los rodean.

a)En que otros campos profesionales podra aplicarse? Como? Desarrolla

un ejemplo.
En todos los campos profesionales es importante el uso de la creatividad;
pero como ejemplo puedo tomar la profesin de ingeniera mecnica, los
ingenieros mecnicos necesitan de mucha creatividad para la solucin de
gran problemas y para disear e innovar piezas, objetos y herramientas
que faciliten la vida y actividad de nuestra sociedad.
Un ejemplo podra ser cuando al ingeniero mecnico se le asigna el trabajo
de crear una maquinaria que sea de gran utilidad para la sociedad y que a
su vez se amigable con el medio ambiente. El ingeniero ah tiene que
aplicar su creatividad para observar lo que lo rodear y crear algo
verdaderamente innovador que solucionar y facilitara el problemas de
muchos y logrando que sea lo mas ecolgico y menos contaminante
posible. Se puede basar en cosas que existen y cosas que lo rodean,
uniendo sus conocimiento, experiencias y observaciones ser capaz de
crear algo increble.

a)Producto o microbra creativa. Que producto innovador derivado puedo

disear, fabricar y vender a partir de este ejercicio ?
A partir de este ejercicio se me ocurre disear una chaqueta que sea muy
cmoda y realmente til para viajar. Puedo partir de la observacin de que
la mayora de las personas al viajar llevan una chaqueta consigo mismo y a
su vez llevan otros objetos para estar mas cmodos durante largas horas
de viaje y otros que son necesarios, lo cual ocupa un espacio
considerable y afecta un poco la comodidad de los pasajeros al tener que
cargar con tantas cosas a la vez.
Esta chaqueta podra incluir cosas bsicas e indispensables, que en lugar
de cargar con varios objetos, se tenga uno solo que incluya varias
funciones, lo que seria mas como y ahorrara mas espacio y
preocupaciones.

3.Satisfaccin - Dificultad
a)Satisfaccin - Calidad . Estas satisfecho de los ejercicios creativos
artsticos, literarios o comerciales desarrollados, despus de realizar el
ejercicio?
Si estoy bastante satisfecha ya que se me ocurren ideas bastante
interesantes, tiles y diferentes.

a)Dificultad. La mayor dificultad fue La superara as:

La mayor dificultad fue crear nuevas palabras a partir de la que
seleccione.
La manera de superar esto es poniendo mas en practica mi creatividad y
no temer o reservarme a la hora de usarla, debo de dejar que mis ideas
fluyan, conectar cosas que ya conozco, no temer a que lo que pienso no
tiene sentido y debo de evitar bloquearme cuando algo no llega
rpidamente a mi mente.

Evaluacin creativa- Expresiva de mejora

1.Motivacin Personal
a)Nivel de inters personal: 8
b) Nivel de utilidad personal: 9

2. Evaluacin Creativa
a)Analgica. Esta actividad se me parece o me recuerda a las clases de
castellano por la descomposicin y relacin de palabras y a la practica del
torbellino de ideas.

b)Plstica: Pinta la imagen o el retrato de esta actividad en un cuadro,

ponle ttulos.
c)De Mejora. Que problemas y barreras has encontrado. Como superarlas?
Como mejoraras este ejercicio?

El problema o barrera que pude haber encontrado es que a veces me

costaba un poco generar o relacionar ideas, esto lo puedo superar
practicando mas y reforzando mi creatividad, trabajando en observar mas
detalladamente lo que me rodea, reconocer las cualidades y buscar
relacin entre diferentes cosas y dejar que mis ideas fluyan viendo lo que
me rodea desde otro punto de vista y dejando que mi mente tenga un libre
pensamiento.
No mejorara nada de esta actividad ya que me pareci bastante buena
debido ya que trabaja lo suficiente nuestra creatividad con un ejercicio
diferente a los que venimos haciendo, considero que tiene preguntas y se
desarrolla de manera bastante completa, de forma simple pero muy
efectiva y til.