Curso virtual de
Rbrica de la tarea
Criterios
Nivel en inicio
Comprensin de la Demuestra que no comprendi el
tarea propsito de la tarea.
Argumentacin No justifica sus ideas.
Si hay autoevaluacin en la tarea
se valorar si:
Es incompleta, presenta apenas
unos pocos comentarios
Autoevaluacin descriptivos de los aciertos
o algunos comentarios
descriptivos de lo que se precisa
hacer para mejorar.
Nivel en proceso
Demuestra poca comprensin
del propsito de la tarea;
muchos de los requerimientos
de la tarea faltan en la
respuesta.
Trata de justificar sus ideas,
aunque en ocasiones redunda
en sus afirmaciones o estas son
confusas.
Si hay autoevaluacin en la
tarea se valorar si:
Contiene algunos comentarios
descriptivos que sealan
algunos de los aciertos y
algunas ideas de lo que se
precisa hacer para mejorar.
Evaluacin
Curso virtual de Formativa y
Planicacin
Nivel logrado
Demuestra considerable
comprensin del propsito
de la tarea; la mayor cantidad
de requerimientos de la tarea
estn comprendidos en ella.
Justifica sus ideas a travs de
afirmaciones bien elaboradas.
Si hay autoevaluacin en la
tarea se valorar si:
Contiene comentarios
descriptivos que sealan
mayormente los aciertos
y varias ideas de lo que se
precisa hacer para mejorar.
Nivel destacado
Demuestra una clara
comprensin del propsito
de la tarea; todos los
requerimientos de la
tarea estn incluidos en la
respuesta.
Justifica sus ideas a travs
de afirmaciones bien
elaboradas y agudas al
identificar o comparar ideas
o posturas, as como al
encontrar contradicciones
o complementariedad con
otros textos.
Si hay autoevaluacin en la
tarea se tendr en cuenta lo
siguiente:
Contiene comentarios
descriptivos que sealan
en detalle los aciertos y lo
que se precisa hacer para
mejorar.