Importancia y Justificacin

La intuicin nos ayuda a procesar y a construir conocimientos, nos hace consciente

de nuestro mundo real y nos permite analizar, comprobar conocimientos, concluir,
obtener juicios o simplemente pensar sin ningn objetivo especfico.

Sin embargo, existe otro nivel de proceso mental, sistemtico, reflexivo, deliberado,
autodirigido a la accin donde la persona hace uso de sus conceptos, destrezas y
actitudes para comorbilidad nueva respuesta a la situacin, es precisamente este
nivel donde se encuentra la intuicin.

Cuidar en el ms alto sentido de la expresin, tiene una persecucin directa en la

recuperacin de la salud de las personas y en la prevencin de complicaciones
derivadas de las caractersticas individuales de las personas, su enfermedad,
estado psicosocial y tratamiento farmacolgico; as como los procedimientos
diagnsticos o teraputicos.

Llevar a cabo este sistema de proteccin y seguridad de la integridad de las

personas necesitadas, implica que las enfermeras sean capaces de identificar
aquellos signos de alerta del desarrollo de un problema y tener la capacidad
suficiente para actuar de forma consecuente.

La intuicin ha sido identificada como un elemento esencial en la prctica clnica,

por otra parte, la enfermera aprende a pensar en el entorno acadmico.
Antecedentes

Antes de esta investigacin se revisan diversas orientaciones bibliogrficas, las

cuales se detallan a continuacin:

En Mxico, realiz un estudio titulado nivel de conocimiento, acerca del proceso de

enfermeros y la percepcin de autoeficiencia por su aplicacin. Sustentado por
Aguilar Serrano y Lpez Valdez, en el ao 2008 tuvo como objetivo identificar el
nivel de conocimientos acerca del proceso de enfermera y la percepcin de
autodeficiencia en su aplicacin por el personal de enfermera en un hospital
privado, fue un estudio de tratamiento realizado en enfermeras, ubicadas en los
servicios de hospitalizacin y reas crticas con una poblacin 530 y una muestra
de 154; Aguilar Serrano y Lpez Valdez llegaron a la conclusin que; el nivel de
conocimientos exhibido es suficiente en enfermera del rea de hospitalizacin y
rea clnica y con respecto a la autodeficiencia, las enfermeras de reas estn
completamente seguras; mientras que las enfermeras de reas crticas estn
seguras de poder hacerlo.

American Nurses Credentialing Center, realiz una investigacin sobre la

importancia de los atributos de la intuicin, tanto en estudiantes como en
profesionales de enfermera, sustentada por leaguer for nursing de 1992, con el
objetivo de tener mayores habilidades de intuicin para poder dar respuestas a los
problemas clnicos, con esta revisin se ha podido contactar dos aspectos bsicos:
que la intuicin es un tema de inters en enfermera y que plantea
considerablemente dificultades en trminos de investigacin.

Hospital Universitario Vall d' Hebron, se realiz una investigacin de modelos de

cuidados, conto con una colaboracin de la escuela universitaria Vall d ' Hebron, en
el ao 2004. El objetivo de este proyecto fue disear e implementar un instrumento
de registro clnico que facilitara la introduccin de la metodologa de la prctica
clnica de enfermera.
Pearanda Salazar, realizo un estudio de la intuicin de los estudiantes de
enfermera de la UNME en 1994. Sus objetivos fueron, determinar los factores
personales e institucionales influyente en la intuicin y las pocas habilidades frente
a diferentes casos de salud.

Segn los autores, en los estudios realizados nos explican que debemos generar
conocimientos importantes para el desarrollo en la profesin de enfermera, en
relacin al cuidado de los pacientes; donde el personal pertinente puede enfocarse
para actuar y de sta forma reducir la mortalidad que causan las enfermedades
crnicas. Adquirir capacidades y nuevos conocimientos que permitan interactuar de
manera eficiente y oportuna en la profesin de enfermera y as lograr que los
usuarios obtengan bienestar y mejor calidad de vida.
Planteamiento Terico

Segn scriver (1995) propone que los pensadores puedan utilizar estndares
universales y esto puede ser claridad, exactitud, relevancia, amplitud, precisin,
importancia, integridad, imparcialidad y profundidad; estos estndares promueven
la habilidad y la validez del planteamiento y por consiguiente hace que sea ms
probable aprender la accin adecuada, planteando preguntas encaminadas a
comprobar el razonamiento ante un problema concreto. El autor nos habla de
estndares que promuevan habilidad.

Paul (1995) menciona que los profesionales de enfermera debemos utilizar el

pensamiento crtico para resolver los problemas del paciente y tomar mejores
decisiones; por consiguiente, el pensamiento crtico en la resolucin de problema y
la toma de decisiones, se necesita creatividad ya que es una forma de pensamiento
en el desarrollo de nuevas ideas y producto. El autor dice que se necesita
creatividad cuando un profesional de enfermera se enfrenta a un problema o una
situacin con el paciente.

Segn Karland (2003), editorial Mazn: en sentido amplio pensar crticamente estar
relacionado con la razn, la honestidad y la amplitud en comparacin a lo emocional
o la pereza intelectual y la estreches mental. El pensador critico segn Karland no
segua por las emociones, sino por la mente.

Segn la perspectiva de Kant (2002), la intuicin es poner de acuerdo los

conocimientos en general con la forma de entendimiento, es decir, sirve rectificar y
criticar el conocimiento y el pensamiento. Lo que pretende la intuicin no es saber
como persona, sino como debemos pensar o como debemos aplicar el
entendimiento de un modo necesario, no contingente: segn el autor, la intuicin no
es para saber cmo pensamos, sino como pensar con rapidez.