Universidad de la Salle

Departamento de formacin Lasallista

tica de las profesiones
Nstor Sal Murillo Meja

Qu ms valoro de mi carrera?

En el transcurso del proceso educativo he descubierto variedad de valores que

pueden relacionarse especficamente con la disciplina filosfica. La filosofa moral, la
filosofa poltica, la antropologa filosfica, entre otras, son primigenias en el
fundamento del valor y por lo tanto dicho fundamento, en el profesional, pierde ese
carcter moral y torna a vincularse con lo tcnico. Este cambio o traslado del carcter
moral al carcter tcnico del conocimiento establecen el punto de partida de la
valoracin que he detectado en profesin filosfica.

Sin embargo, este traslado no es ajeno a la personalidad del individuo que se

desenvuelve en la actividad filosfica. Por tal motivo el aparato terico suele reforzar
las creencias, la afectividad y la sensibilidad del profesional haciendo de s una creacin
artstica de la personalidad. De esta manera lo tcnico, lo moral y lo esttico sintetizan
el campo donde los valores se configuran, donde se justifica su practicidad y donde
estos entran a interactuar con su entorno.

La filosofa como disciplina, ms que como el fundamento terico de las

ciencias, forja cierta responsabilidad con el conocimiento, con la palabra y en su
totalidad con lo humano. No pretendo ubicar a la filosofa como la nica disciplina que
prioriza lo humano, sino que esta relacin entre humanidad y filosofa constituyen el
ncleo de la responsabilidad que tiene el filsofo al cuestionarse, interpretar y al
pretender formular argumentos que contribuyan en la bsqueda de lo humano.

El vnculo de la filosofa con la palabra, el conocimiento y lo humano est

determinado en el dialogo. La honestidad como valor incorpora en este dialogo la forma
bajo la cual debe reconocerse en el otro una condicin sin la cual podra darse el
desarrollo de la disciplina. Por esto las citas textuales, las referencias, la escucha y la
comprensin de las diferentes circunstancias de donde surgen los discursos, no surgen
del respeto, sino de la necesidad de esa condicin que hace de la palabra el escenario de
la honestidad para diferencias, clasificar y conocer lo humano en su diferencia.

Sin embargo, estas valoraciones podran tomarse como generales al pretender

hablar de la filosofa como disciplina y no como un fenmeno que le ocurre al
profesional. Por esto, cuando se formula el cuestionamiento: Qu ms valoro de mi
carrera? La respuesta, al poder ser filosfica, dejara de ser personal y podra ser tomada
como una respuesta tcnica. La esttica surge as, frente a esta traba tcnica de la
interpretacin, como la cualidad de la personalidad. Es el momento en que los valores
pasan de ser la forma de la personalidad y pasan a constituir lo factico.

Ya con estos argumentos puedo determinar una postura personal frente a los
valores de la disciplina filosfica.