Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:

Fundamentos Filosficos e Historia de la Educacin Dominicana.

Tema:
Trabajo Final
Docentes Destacados en la Historia de la Educacin Dominicana.

Participante:

Gabriela Javier Calcao 08-2730

Javiela Javier Calcao 08-2728
Casilda de Len 09-1910

Facilitador:
Licda. Yomali Jimnez

Fecha

10 de Junio 2016
Mara Trinidad Snchez, Nagua
 INDICE

Pg.

Introduccin

1.1. Salom Urea...2

1.1.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al siguiente

esquema para cada docente elegido: Salom Urea3

1.2. Eugenio Mara de Hostos...4

1.2.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al siguiente

esquema para cada docente elegido: Eugenio Mara de Hostos....5

1.3. Ercilia Pepn.6

1.3.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al siguiente

esquema para cada docente elegido: Ercilia Pepn..7

1.4. Socorro Snchez.9

1.4.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al siguiente

esquema para cada docente elegido: Socorro Snchez 10

1.5. Urania Monts10

1.5.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al siguiente

esquema para cada docente elegido: Urania Monts.12

Conclusin..13

Bibliografa..14
 INTRODUCCION

La Repblica Dominicana en la historia de la educacin ha tenido una serie de

educadores que han aportado sus conocimientos para el desarrollo de la misma.
Sin sus aportes no hubiera sido posible el nivel que ha alcanzado en nuestra
sociedad.

Uno de los ms destacados educadores ha sido Eugenio Mara de Hostos cuyos

aportes sirvieron como hito para los dems precursores. Aunque su nacionalidad
era Puertorriquea, se radic en nuestro pas y reform el sistema educativo.

Podemos destacar tambin a Salom Urea, quien fue la creadora de la primera

escuela de educacin superior para seoritas.

Es por ello, que en este trabajo realizaremos un anlisis sobre cada uno de los
docentes que se han destacados en la historia de la educacin dominicana, lo cual
es de suma importancia para nosotros los estudiante de educacin.
1.1. Salom Urea
Naci en Santo Domingo el 21 de octubre de 1850 y muri en Santo Domingo el 6
de marzo de 1897, a los 46 aos de edad.
Poetiza, profesora y feminista, todava se le considera como la figura central de la
poesa lrica dominicana de mediados del siglo XIX y tambin innovadora de la
educacin femenina en su pas.
Salom Urea de Henrquez, naci en Santo Domingo en la calle Isabel La
Catlica # 54, el 21 de octubre (3) de 1850, hija del seor Nicols Urea de
Mendoza y Gregoria Daz Len.
Su educacin la comienza con su madre, contina sus estudios de nivel bsico en
escuelas pblicas. Estudi francs e ingls; autodidacta adquiri una elevada
preparacin acadmica.
Su formacin cultural y apreciado amor a la lectura la aprende de su padre. La
lectura de textos literarios correspondientes a la literatura clsica espaola, le
permite aumentar su caudal cultural que le sirvi de inspiracin a su esmerada
obra potica.
Salom Urea Daz, se cas el 11 de febrero de 1880 con el escritor y educador
Francisco Henrquez y Carvajal con quien procre y educ a sus hijos: Francisco,
Pedro, Max y Camila.
La vida de Salom Urea de Henrquez, se centra en su obra como poetisa,
madre y educadora.

Como Educadora
Su gran sentido del patriotismo la hizo comprometerse con la formacin y
educacin de la mujer.
El 3 de noviembre de 1881, junto a su esposo, funda en la calle 19 de marzo #56
el Instituto de Seoritas, primer plantel femenino de enseanza superior en la
Repblica Dominicana. En 1887 se gradan las primeras maestras del Instituto y
de la Repblica.

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El memorable Instituto funcion bajo su direccin hasta diciembre 1893, cuando
fue clausurado para propiciar un descanso y recuperacin fsica de Salom Urea.
Reabre sus puertas en enero 1896, conducido por las hermanas Luisa Ozema y
Eva Pellerano Castro; en 1897 cambia su nombre en Instituto de Seoritas
Salom Urea.
La muerte de Salom Urea de Henrquez, ocurri el 6 de marzo de 1897,
recibiendo las ms altas muestras de afecto y reconocimiento de parte del pueblo
dominicano por su labor de educadora y poeta, as como el homenaje de ilustres
personajes de la vida social y cultural dominicana y de Latinoamrica.
Le dieron sepultura en la Iglesia de Las Mercedes, posteriormente trasladada al
Panten Nacional.

1.1.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al

siguiente esquema para cada docente elegido: Salom
Urea.

Nombre del docente elegido: Salom Urea.

Por qu elegiste este docente? Porque esta se comprometi con la formacin y

educacin de la mujer.

Cules aportes hizo a la educacin dominicana? funda en la calle 19 de

marzo #56 el Instituto de Seoritas, primer plantel femenino de enseanza
superior en la Repblica Dominicana. En 1887 se gradan las primeras maestras
del Instituto y de la Repblica.

Cules de sus acciones te gustara imitar como docente? Me gustara tener

ese espritu de preocupacin por los males de los dems, contribuir a la mejora de
la educacin y el crecimiento independentista de los alumnos, que cada uno
aprenda a luchar para defender sus ideales.

3
Cules acciones encaminaras t para mejorar la Educacin dominicana
desde tu labor como docente: Buscara un continuo crecimiento profesional
para un buen desempeo en su quehacer educativo. El maestro tiene que pensar
en enriquecer su educacin profesional y los fundamentos de su conocimiento,
destrezas, mtodos educativos y pedaggicos ya que a mayor educacin del
maestro mayor sern los beneficios en el proceso de desarrollo educativo y
cognitivo de sus alumnos.

1.2. Eugenio Mara de Hostos.

Eugenio Mara de Hostos, que abre nuevas perspectivas a la educacin

dominicana, naci el 11 de enero de 1839 en una hacienda del Ro Caa en
Mayagez, Puerto Rico, y muri el 11 de agosto de 1903 en la ciudad de Santo
Domingo.
Al llegar Hostos a la Repblica Dominicana en el ao 1875, queda sorprendido al
observar las condiciones deplorables en que encontr la enseanza pblica, por lo
que, por su experiencia acumulada comenz a sentir un profundo malestar social
empujndolo hacia la nica revolucin que todava no se haba hecho en el pas:

La Revolucin Educativa.
Dos aspectos fundamentales tom para llevar a cabo esta revolucin educativa:
organizar el incipiente sistema educativo que encontr, y fundar la primera
Escuela Normal de Hombres y Mujeres, pues, pensaba que como punto de partida
haba que formar los educadores y educadoras que pudieran luego continuar la
obra de la regeneracin educativa nacional. Diversas asignaturas profes en estas
escuelas en reas como el derecho, la pedagoga y la sociologa. La tica y la
moral en particular, formaron parte muy importante de sus enseanzas y prcticas
sociales. Formar hombres de conciencia era el fin supremo de la educacin de
Hostos.

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Es importante destacar que Hostos era partidario de la educacin de la mujer,
basndose en el concepto de que tambin es miembro de la sociedad,
combatiendo as la indiferencia con que las han mirado en todos los tiempos.
Deca que deba educarse como es: Un ser de conciencia y de razn, puesto que
la razn no es femenina ni es masculina, es sencillamente un medio orgnico y de
adquisicin. Utiliz entonces estos conceptos para fundar junto a Salom Urea
el Instituto de Seoritas, dirigido por esta ltima con su lema: Ser culta es la nica
forma de ser libres. En la actualidad la mujer forma parte de la sociedad
dominicana, alcanzando mayores niveles en las diferentes reas sociales, polticas
y educativas, convirtindose en un paradigma o ejemplo a seguir.

1.2.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al

siguiente esquema para cada docente elegido: Eugenio
Mara de Hostos.

Nombre del docente elegido:

Eugenio Mara de Hostos

Por qu elegiste este docente? Por su gran preocupacin al observar las

condiciones deplorables en que encontr la enseanza pblica de nuestro pas.

Cules aportes hizo a la educacin dominicana? Con l se inici una

revolucin educativa, la cual llevo a cabo organizando el incipiente sistema
educativo que encontr, y fundar la primera Escuela Normal de Hombres y
Mujeres, pues, pensaba que como punto de partida haba que formar los
educadores y educadoras que pudieran luego continuar la obra de la regeneracin
educativa nacional. Diversas asignaturas profes en estas escuelas en reas
como el derecho, la pedagoga y la sociologa. La tica y la moral en particular,
formaron parte muy importante de sus enseanzas y prcticas sociales. Formar
hombres de conciencia era el fin supremo de la educacin de Hostos. 5
Cules de sus acciones te gustara imitar como docente? Su gran
preocupacin por el sistema educativo y tratar de mejorarlo con acciones como lo
hiso l.

Cules acciones encaminaras t para mejorar la Educacin dominicana

desde tu labor como docente: Creara una institucin que d seguimiento a los
estudiantes con problemas de auto aprendizaje, para que estos puedan
incorporarse con los dems alumnos en una prueba de conocimientos.

1.3. Ercilia Pepn

Maestra, patriota, civilista y estudiante, Ercilia Pepn Estrella (1886-1939), naci en

Santiago de los Caballeros en 1886, dedic su vida a mejorar las condiciones y la
calidad de la educacin dominicana, instituyendo el desayuno escolar, laboratorio
y uniforme en la primera escuela donde ense, siendo directora con apenas 14
aos. Paralelamente se dedic a la docencia privada, formando seoritas como
bachilleres en Ciencias y Letras.

Luch activamente por la igualdad de gnero y su insercin en la administracin

pblica, igualmente tuvo una posicin enrgica hacia la ocupacin norteamericana
de 1919 y muestra solidaridad hacia pueblos hermanos deseosos de la libertad y
la democracia reaccionando pblicamente a favor de la libertad de la Repblica de
Hait y se identifica con el movimiento guerrillero nicaragense dirigido por el
general Sandino a quien le envi una bandera de Nicaragua bordada por las nias
de su escuela. Esta patriota rechaz la dictadura de Rafael Trujillo en cuyo
rgimen fue cancelada como directora del colegio de seoritas. Su muerte
moviliz todo la provincia de Santiago que la sigui hasta su ltima morada.

Ercilia Pepn naci el 7 de diciembre de 1886 en la ciudad de Santiago de los

Caballeros, era hija de don Jos Pepn y Edelmira Estrella. Por parte de su padre,
es sobrina del legendario y audaz poltico y militar Perico Pepn.
6
Dentro de sus logros podemos mencionar:
A la edad de 14 aos inicia formalmente su carrera como maestra en una
escuela para nias.
A los 20 aos, es nombrada como directora de la Escuela de Nias del Barrio
Mary Lpez de Santiago de los Caballeros.
A la edad de 22 aos, asume la responsabilidad como maestra de las reas
educativas de Matemticas, Ciencias Fsicas y Naturales, en la Escuela Superior
de Seoritas, sustituyendo a su profesor Salvador Cucurullo.
Ercilia fue quien dispuso el uso de uniforme escolar por primera vez en Repblica
Dominicana y el uso de un lenguaje respetuoso entre maestros/as y alumnos/as.
Introdujo en las escuelas la asignatura de dibujo y el uso de mapas.
Ercilia Pepn fue la primera mujer dominicana en iniciar el movimiento feminista
en el pas, elevando su voz en defensa de los derechos de la mujer.
En 1920 funda el Colegio Mxico de Seoritas, entre otros
En agosto de 1913, con Mencin de Honor, recibe el ttulo de Maestra Normal, en
la escuela de su pueblo natal. De inmediato empieza una campaa de denuncias
ante el Congreso Nacional, con el fin de que se instale en Santiago un Instituto
Profesional de Enseanza Superior.

Ercilia Pepn, muri el 14 de junio de 1939, apagndose con ella la luz del
magisterio dominicano.

1.3.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al

siguiente esquema para cada docente elegido: Ercilia Pepn.

Nombre del docente elegido: Ercilia Pepn

Por qu elegiste este docente?

Porque gracias a la preocupacin de esta por el crecimiento educativo de la

poblacin, se dedic a implementar nuevas normas en el sistema educativo.
Adems dedic su vida a mejorar las condiciones y la calidad de la educacin
dominicana. 7
Cules aportes hizo a la educacin dominicana?

Realiz cambios significativos en el Sistema Educativo de la poca,

reformando el programa oficial de las escuelas primarias, agregando
asignaturas como: el Dibujo, Trabajos Manuales, Geografa Evolutiva, Cantos
Coreados y Manejo de Globo y Mapas.
Instituy el desayuno escolar; dot de laboratorio el plantel donde trabajaba,
impuso el uniforme para los escolares a quienes exiga una veneracin
respetuosa cuando el Himno Nacional era interpretado.
Orden izar el Pabelln Nacional todos los das; hizo respetar los smbolos
patrios, se empez a cantar en la escuela y las clases de ingls, se
regularizaron.
Desde 1909 hasta el 1916, se dedic a impartir docencia privada a grupos de
jvenes y seoritas, para formarlos como maestras normalistas y bachilleres en
Ciencias y Letras, gradundose 250 maestras de enseanza primaria.
Dispuso el uso de uniforme escolar por primera vez en Repblica Dominicana y
el uso de un lenguaje respetuoso entre maestros/as y alumnos/as.
Introdujo en las escuelas la asignatura de dibujo y el uso de mapas. Cules
de sus acciones te gustara imitar como docente? Todas, porque cada uno de
sus aportes y acciones tuvieron y an tienen buenos resultados.

Cules acciones encaminaras t para mejorar la Educacin dominicana

desde tu labor como docente:

Tratar de involucrar activamente a los padres de familia en la educacin de sus

hijos, saber qu manera ser la adecuada para atender a los alumnos con los
problemas emocionales que les aquejan por la organizacin familiar y motivarlos
para que se interesen por aprender y de esa manera poder tener un aprendizaje
significativo en ellos.

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1.4. Socorro Snchez

Socorro del Rosario Snchez fue su nombre de pila y naci en la ciudad de Santo
Domingo en 1830. Hermana del patricio Francisco del Rosario Snchez y de Mara
Trinidad Snchez, fueron sus padres Narciso Snchez y Mara Olaya del Rosario.
Socorro fue vctima de las persecuciones de sus hermanos, pero sin integrarse a
la poltica de su poca, dedic todo su tiempo a la enseanza, y a defender el
derecho de las mujeres.

Socorro gritaba en esas aulas de clase: Mi ta Trinidad dio su sangre por la Patria,
quisiera yo que a m se me presentara tambin la ocasin para abrirme las venas
y dar la ma.
Desde la creacin del universo la mujer juega un papel relevante en la sociedad y
hechos histricos de muchas fminas a lo largo del paso de los aos, demuestran
que es necesario valorar el ser, la madre, la hija, la esposa, la dama, la
empresaria, la estudiante, cada una con una historia diferente que contar, con
sueos que realizar y logros que compartir.

Es por eso que hoy recordamos algunas de ellas que con sus manos y sus
sueos quedaron marcadas en la historia y hoy recordamos con amor.
Una de las mujeres que hoy recordamos es la eterna Socorro Snchez quien fue
educadora por ms de cuarenta aos. Fue una de las primeras periodistas
dominicanas, llegando a colaborar con peridicos como "El Dominicano" y "El
Telegrama."

Por sus escritos polticos lleg a estar encarcelada por un ao por orden del
entonces presidente Pedro Santana.

Socorro Snchez fund la primera Biblioteca para mujeres y dirigi el primer

colegio superior de seoritas. Falleci en el ao 1899.

9
1.4.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al
siguiente esquema para cada docente elegido: Socorro
Snchez.

Nombre del docente elegido: Socorro Snchez

Por qu elegiste este docente? Por su gran compromiso con la patria y la

educacin de la mujer.

Cules aportes hizo a la educacin dominicana. Fund en Santiago, en 1870,

el Colegio Corazn de Mara y luego en la capital, el Colegio La Altagracia,
convertido ms tarde en la Escuela Superior de Seoritas. Fund la primera
Biblioteca para mujeres.

Cules de sus acciones te gustara imitar como docente: Su sentido de la

libertad humana, ella deca Dios cre al ser humano libre y, bajo ningn tipo de
esclavitud puede vivir. Por lo que me gustara transmitir ese espritu de libertad a
mis estudiantes.

Cules acciones encaminaras t para mejorar la Educacin dominicana

desde tu labor como docente:

Inculcarle valores a los alumnos/as, sobre todo el valor del respeto, no solo por
los dems, sino tambin por los smbolos patrios. Que se le ensee ms historia
dominicana desde antes de Duarte, para que estos conozcan sus verdaderos
orgenes.

1.5. Urania Monts

Urania Monts Naci en Santo Domingo, el 26 de septiembre de 1896 y falleci en

1984, hija de Rafael Monts y Luisa Cohn. Se recibi de Institutriz Normal en
1912 y al ao siguiente obtuvo el ttulo de Maestra Normal. En 1916 se gradu de
Licenciada en Farmacia y Ciencias Qumicas. 10
Fue maestra de la escuela primaria nmero uno y del Liceo Leonor de Ovando.
Dirigi la Escuela Primaria e Intermedia nmero diez. Profesora de la Escuela
Normal Superior y directora del Instituto de Seorita Salom Urea.

Le cabe la iniciativa de la creacin de la Repblica Escolar, en la que las alumnas

vivan todo lo relativo a la organizacin de la Repblica, con sus respectivas
cmaras y el sistema de votacin para la eleccin de sus miembros, y cuyo
objetivo era ensear a la juventud cmo se organizaba la democracia, se hacan
elecciones presidenciales entre el alumnado a partir del 3er. curso del Bachillerato.
As mismo cre, el Heraldo Normalista, peridico en el que se publicaban las
actividades del centro docente. El Instituto de Seoritas Salom Urea, bajo la
direccin de Urania Monts, fue modelo dentro de las escuelas pblicas (la mejor
del pas). As lo expresaron ms de una vez las ms altas autoridades educativas.

En 1950 fue designada profesora de la Universidad de Santo Domingo. En ella

imparti docencia durante dos decenios. Fue as mismo, cofundadora de la
Universidad Pedro Henrquez Urea, la cual le otorg el ttulo de Profesora
Emeritsima y design con su nombre una sala especial del Campus No.1.

Condecorada en mltiples ocasiones: Medalla de Oro de Educacin, Medalla de

Honor Premio al Mrito Ama y Trabaja; Medalla de Oro del Consejo Superior de
Educacin, Medalla de Honor al Mrito del Supremo Grado 33. As mismo, obtuvo
la condecoracin Juan Pablo Duarte en el grado Gran Oficial, entre otras
distinciones.

En el ao 1975, se fund en San Juan de la Maguana el Recinto Urania Monts,

del Instituto Superior de Formacin Docente Salom Urea, que en su honor hoy
lleva su nombre.

11
1.5.1. Organizar las informaciones y sistematizarlas en funcin al
siguiente esquema para cada docente elegido: Urania
Monts.

Nombre del docente elegido: Urania Monts.

Por qu elegiste este docente? Por su inters en el crecimiento de la

educacin media, tambin porque importantizaba la integracin de los alumnos en
las votaciones de los consejos de curso.

Cules aportes hizo a la educacin dominicana:

Le cabe la iniciativa de la creacin de la Repblica Escolar, en la que las

alumnas vivan todo lo relativo a la organizacin de la Repblica, con sus
respectivas cmaras y el sistema de votacin para la eleccin de sus
miembros, y cuyo objetivo era ensear a la juventud cmo se organizaba la
democracia, se hacan elecciones presidenciales entre el alumnado a partir del
3er. curso del Bachillerato.
Cre el peridico Heraldo Normalista en el que se publicaban las actividades
del centro docente.
En el 1975 se fund en San Juan de la Maguana la Escuela Normal y el
Doctor Joaqun Balaguer, Presidente de entonces, designa a esta Institucin
con el nombre de Urania Monts, la cual fue elevada a Institucin de
Educacin Superior mediante la Ley General de Educacin.

Cules de sus acciones te gustara imitar como docente? Todas, porque ella
daba importancia a los alumnos y tambin a las actividades del centro educativo a
tal grado que cre un peridico para publicar las actividades de dicho centro.

Cules acciones encaminaras t para mejorar la Educacin dominicana

desde tu labor como docente: Daria ms participacin a los estudiantes en las
actividades de la escuela para que estos se familiaricen con el entorno y para que
pueda servirle para despertar su inters por una mejor educacin. 12
 CONCLUSION

En la educacin dominicana han incidido una serie de ilustres educadores, que

han aportado sus conocimientos en el desarrollo de la sociedad.

El ms influyente de todos lo fue Eugenio Mara de Hostos, cuyos aportes han

servido de base para los ulteriores maestros. Su primera labor en el pas fue
organizar el incipiente sistema educativo que encontr, y fundar la primera
Escuela Normal de Hombres y Mujeres.

En segundo lugar se destaca Ercilia Pepn, quien dedic su vida a mejorar las
condiciones y la calidad de la educacin dominicana, instituyendo el desayuno
escolar, laboratorio y uniforme en la primera escuela donde ense.

Salom Urea se conoce como la creadora de la primera escuela superior de

seoritas.

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 BIBLIOGRAFA

1. Castillo Jos H./2009/ Listn Diario/Salom Urea: madre de la educacin en el

pas/http://www.listindiario.com/la-vida/2009/10/19/118667/Salome-Urena-
madre-de-la-educacion-en-el-pais/1 abril 2015, Santo Domingo, Repblica
Dominicana.

2. Coats Victor S./2012 / Manual de Historia de la Educacin Universal y

Dominicana/http://www.monografias.com/trabajos91/manualhistoriaeducacion/
manualhistoriaeducacion5.shtml#ixzz3WBrvtWbFhttp://www.monografias.com/t
rabajos91/manual-historia-educacion/manual-historia-
educacion5.shtml#ixzz3WBr0nKbM.

3. Diario Digital R.D./2009/Socorro Snchez, ms que el nombre de una calle,

una mujer valiosa/http://diariodigital.com.do/2009/03/03/socorro-sanchez-mas-
que-el-nombre-de-una-calle-una-mujer-valiosa/

4. Daz G. Orfilia /2010 /Eugenio Mara de Hostos y la Educacin Dominicana

/2010/ http://pel54.blogspot.com/2010/07/eugenio-maria-de-hostos-y-la-
educacion.html.

5. Terrero Miguelina/ 2013/El Nacional, La voz de Todos/Todos tenemos un gran

maestro que recordar/http://elnacional.com.do/todos-tenemos-un-gran-
maestro-que-recordar/

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