ESTADISTICA DESCRIPTIVA

UNIDAD 1 FASE 2

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

PRESENTADO POR:

ARGEMIRO CHICO DE LA HOZ

PRESENTADO A:

GIOVANNI RUEDA

GRUPO:

100105_8

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA DE SISTEMAS

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INFORMACION (ECBTI)

OCTUBRE DE 2017

Ecuaciones Descriptivas
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo pretende dar un acercamiento general hacia los temas dela unidad I del mdulo
del curso acadmico y del contenido temtico de Estadstica Descriptiva, como forma de aprehensin
y comprensin de conceptos de identificacin de poblacin, muestra y variable, hallazgo de las
medidas de tendencia central, anlisis de datos y resultados presentes en grficos, histogramas y
polgonos de frecuencia, que permiten hallar respuesta a numerosas investigaciones con el finde
obtener datos y analizar la informacin presentada para su fcil acceso y manipulacin, que
conllevan a la correcta interpretacin de estos resultados.

Ecuaciones Descriptivas
 JUSTIFICACION

La informacin obtenida a travs de instrumentos de recoleccin de datos es muy tediosa

para analizar, por tal razn es necesario procesar esa informacin para poderla
interpretar claramente. La estadstica es una rama de las matemticas que
permite exponer esta informacin mediante tablas de frecuencias, graficas, entre otras
cosas, para que la persona que vaya a estudiar la informacin reunida lo pueda hacer de
la mejor manera.

Ecuaciones Descriptivas
 OBJETIVOS

Calcular e interpretar las medidas univariantes de tendencia central y de

dispersin para las variables discretas y continuas del estudio.

Analizar los diferentes tipos de conceptos bsicos de la Estadstica Descriptiva.

Comprender los conceptos bsicos y temas, como son: poblacin, tamao de
muestra, unidad estadstica, variables.
Entender la variacin presentada a travs de los resultados grficos que nos
brindan los Histogramas y polgonos de frecuencia.

Ecuaciones Descriptivas
 DESARROLLO DE ACTIVIDAD

2. En el entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 2 organizacin y presentacin,

cada estudiante deber enviar la solucin de los tres ejercicios que aparecen a

continuacin:

2.1 Se realiz una encuesta a los estudiantes de undcimo grado en Un colegio de

la ciudad de Cali, con el fin de determinar Cules seran las profesiones que estn

pensando estudiar cuando Terminen el periodo acadmico. Para lo anterior se

realiz una encuesta a 120 Estudiantes, arrojando los siguientes resultados:

Profesiones
Laborales Nmeros
Licenciatura 20
Msica 10
Ingeniera 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodismo 15
Total 120

a. A qu tipo de variable corresponden los datos?

El tipo de variable corresponde a Cualitativa nominal la cual corresponde a eventos

mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivos. Denotan atributos o

caractersticas.

Ecuaciones Descriptivas
b. Elabore una grfica para describir la informacin.

Numeros
140

120

100

80

60

40

20

0
Licenciatura Musica Ingenieria Medicina Derecho Periodismo Total

c. Realice dos (2) conclusiones a partir del grfico.

Las dos (2) carreras ms escogidas por los estudiantes de Cali para estudiar son

ingeniera con 30 estudiantes y Medicina con 25 estudiantes.

Las carreras que menos quieren estudiar son Periodismo con 15 estudiantes y msica

con 10 estudiantes.

Ecuaciones Descriptivas
2.2 En EEUU los salarios por da en dlares, de los operarios de una industria

Metalrgica son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1

94,7 96,1 70,5 68,6 66,7
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4
51,8 80,7 77,9 61 52,2
71,6 58,6 53 57,5 66,5
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3
93,4 64,2 60,4 58,3 69,9
96,1 85,3 91,2 89,2 51,8
79,6 90,1 86,7 62,3 42,2
90,4 79,3 74,2 88,9 68,2
61,6 91,1 50,8 59,8 82,6
90,7 62,2 80,1 72,7 71
88,6 83,4 61,8 63,3 87,7
58,3 59,1 88,4 86,7 58,5

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable salario.

Numero 80
Salario
Mnimo 42,2
Salario
Mximo 96,1
Rango 53,9
k 7
w 7,7

Ecuaciones Descriptivas
Tabla de Frecuencias

Limite
Clase Lmite Inferior Superior mi ni NI fi Fi
1 42,2 49,9 46,05 2 2 0,025 0,025
2 49,9 57,6 53,75 8 10 0,100 0,125
3 57,6 65,3 61,45 18 28 0,225 0,350
4 65,3 73 69,15 10 38 0,125 0,475
5 73 80,7 76,85 10 48 0,125 0,600
6 80,7 88,4 84,55 11 59 0,138 0,738
7 88,4 96,1 92,25 21 80 0,263 1,000

Histograma
0.300

0.250

0.200

0.150

0.100

0.050

0.000
46.05 53.75 61.45 69.15 76.85 84.55 92.25

Ecuaciones Descriptivas
b. Realizar un polgono de frecuencias.

0.263
0.225
Frecuecnia

0.138
0.125 0.125
0.100

0.025

1 2 3 4 5 6 7
Clase-Intervalo

C. Mencione dos (2) conclusiones a partir del grfico.

Se puede observar que a medida que haya ms frecuencias el salario aumenta,

Se puede observar que la frecuencia aumenta cuando la clase o intervalo es 3 o

7.

Ecuaciones Descriptivas
2.3 Se realiz un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes de una

universidad, el cual se registr en la siguiente tabla.

No
Alturas Estudiantes
60-62 5
63-65 18
66-68 42
69-71 27
72-74 8

Poligono de Frecuencia
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
60-62 63-65 66-68 69-71 72-74

b. Realice dos conclusiones a partir del grfico.

Entre menor intervalo las frecuencia es mayor.

Cuando el intervalo es mayor a 1 la frecuencia se mantiene en 0.200

Ecuaciones Descriptivas
 CONCLUSIONES

Realizando esta actividad se aprendi todo lo relacionado con estudio estadstica

descriptiva, se concluye que es muy importante ya que nos ayuda a obtener datos con

precisin, sacar grficas de frecuencias e histogramas. Se analiz las grficas para tener

un acercamiento y saco conclusiones e informacin de estas.

Ecuaciones Descriptivas
 BIBLIOGRAFIA

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Pacheco, P. N., Vergara, S .C (2013).Universidad Nacional de Colombia.

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Ecuaciones Descriptivas