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ISBN: 978-84-9844-401-8
Depsito legal: M-28647-2012
Impreso en la UE / Printed in EU
Queda prohibida la reproduccin total o parcial de este libro, su tratamiento informtico, la trasmisin de cualquier forma
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Julia San Miguel
Ilustraciones de Margarita Menndez
Pipo y Tuno eran .
y para distinguirlo,
siempre llevaba un ,
de color y el jersey de
4
Pero cuando nadie lo vea, lo
se intercambiaban lo
y hacan de la suya.
5
Pintaban en la ,
revolvan la del
y se coman la ltima en la
6
He visto salir corriendo a !
Y lo se rean.
conseguan engaarla!
7
Un buen , sin embargo, hasta
en la .
8
Te pill, !
Te pill, !
Y lo sealaban con el
sin dudarlo.
9
En , su hermana Lara
no paraba de cantar:
A le queda pequeo el !!
A le queda pequeo el !
Su mam revis el ,
y el estaba perfecto,
no haba encogido en la .
10
Entonce, mir con atencin a
ya , y abri mucho lo !
Lo salieron corriendo
para mirarse en el .
11
Horror!! Qu vean su !!
, ha engordado!
exclam .
extraado .
12
Y como do bueno ,
lo que haca
y lo que haca .
13
Suena el y
se levanta de la .
a con y .
En la , adem, hay
y de .
14
se relame. Se haba pasado
toda la buscando
15
sigue en la .
le chupetea el .
Cinco minuto m!
Y se tapa la con la .
Cuando se levanta de la ,
ya se ha lavado lo
Esprame, !
16
Y sin lavarse ni desayunar,
detr de .
17
En el , apena
puede correr.
El le mira preocupado.
Ha desayunado, ?
le rugen la .
A la hora de la ,
18
no le gustan, y solo quiere comer ,
mucha , la suya
y la que le quita a .
La la esconde en su ,
19
Mientra y sacan
a pasear a ,
lo espera viendo la
y comiendo de .
20
!, te la ha comido toda!
Y y se preparan un .
exclama .
21
Despu de preparar su ,
y ayudan
no se mueve del .
Hay y ,
en la ,y , ,
E una mgica!
exclama .
24
Y cuando lo coge, le ladra.
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VOCABULARIO
aroma chocolate
AROMA CHOCOLATE
azul colegio
AZUL COLEGIO
bocadillo comida
BOCADILLO COMIDA
bolsillo dedo
BOLSILLO DEDO
cabeza desierto
CABEZA DESIERTO
cama despertador
CAMA DESPERTADOR
caramelo detective
CARAMELOS DETECTIVES
casa da
CASA DA
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diente gota de agua
DIENTES GOTAS DE AGUA
ensalada hueso
ENSALADA HUESO
espejo jardn
ESPEJO JARDN
fruta jersey
FRUTA JERSEY
garabato Lara
GARABATOS LARA
gemelo lavadora
GEMELOS LAVADORA
gimnasio leche
GIMNASIO LECHE
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lupa naranja
LUPA NARANJA
mam nariz
MAM NARIZ
mantequilla nevera
MANTEQUILLA NEVERA
manzana noche
MANZANA NOCHE
mermelada ojo
MERMELADA OJOS
Mikaela pap
MIKAELA PAP
mochila paquete
MOCHILA PAQUETE
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patata frita silln
PATATAS FRITAS SILLN
pescado tele
PESCADO TELE
pie tesoro
PIE TESOROS
Pipo tomatito
PIPO TOMATITOS
pizarra tostada
PIZARRA TOSTADAS
profesor tripa
PROFESOR TRIPAS
puerta Tuno
PUERTA TUNO
rojo zanahoria
ROJO ZANAHORIA
sbana zumo
SBANA ZUMO
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VIVIR EN SALUD DESDE LA FAMILIA
H
ay que prestar atencin a las necesidades ms bsicas de
nuestros hijos, como su seguridad, el sueo regular y una
alimentacin sana y equilibrada.
E
s importante variar con frecuencia los alimentos de la
dieta, comiendo cantidades adecuadas en funcin de la
edad, peso y actividad fsica realizada.
E
l desayuno debe aportar la cuarta parte de las caloras que
se necesitan durante el da.
L
as chucheras carecen de valor nutricional y, sin embargo,
aportan muchas caloras, provocan saciedad e inapetencia,
adems de favorecer la caries dental.
N
o excluir alimentos, ya que no existen alimentos que
engorden o adelgacen. Los alimentos son un conjunto de
diferentes nutrientes para que el organismo funcione bien.
L
a comida debe ser un acto social, una ocasin de dilogo
con la familia.
L
a actividad fsica ha de ser un activo en el entorno familiar.
No olvidemos que la inactividad, por regla general, se debe
a la influencia del entorno. Por eso es tan importante que
padres y madres sirvan como modelos transmitiendo un
estilo de vida saludable.
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yuda a Pipo y Tuno a encontrar la riqusima comida que su madre
A
les ha preparado:
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Tuno no quiere que su jersey siga encogiendo. En su casa le han dicho
que ya no podr comer algunas cosas que antes coma, pues ahora debe
empezar a comer sano. Cules de estos alimentos crees que son sanos?
Rodalos con un crculo.
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Los pictogramas son ilustraciones intercaladas en el cuento
que representan un sustantivo. Mientras el adulto lee, el nio
estar atento a la lectura para leer el pictograma.
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