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Peter-Drucker-docx
Habilidades directivas
tenerla empresa para convertir los problemas sociales en oportunidades para la organizacin,
siempre que tal
Talento Humano:
individual. Citando a Pilar Jerico El talento solo es posible cuando se tiene un equipo que lo
respalde y
efectivamente podemos verlo en los equipos deportivos donde se reconocen los talentos
individuales, perosiempre se concluir que sus resultados son obtenidos gracias a la labor
conjunta de todos sus integrantes.
Enfoque humanstico:
Como la administracin busca integrar a las personas en una empresa comn, tiene hondas
races en lacultura. Lo que hacen los gerentes de cualquier parte del mundo es exactamente
igual, lo que vara escmo lo hacen. Uno de los retos bsicos que afrontan los gerentes en un
pas desarrollado es encontrare identificar aqullas partes de la cultura, historia y tradicin
que puedan utilizarse en su propioterreno cultural.
Toda empresa es una institucin de aprendizaje y enseanza, hay que incluir la capacitacin y
eldesarrollo permanentemente para adaptarse a medida que suceden cambios y aprovechar
lasoportunidades.
Lo ms importante es que en una empresa no hay resultados dentro de ella misma, los
resultados sloexisten en el exterior. El resultado de un negocio es un cliente satisfecho.
Peter Drucker
(Crtica)
Respecto de la afirmacin hecha por Drucker acerca de que el Japn entendi primero el
hecho de que el panorama econmico haba cambiado, aqu cabe destacar el papel que
desempe este pas modificando las reglas del juego de la competencia internacional, y en
ese sentido este pas fue revolucionario al darle al consumidor un papel ms activo en el
diseo de los satisfactores objeto de intercambio. As pues, ni la administracin cambi
totalmente al mundo, ni el mundo cambi a la administracin, sino ambas cosas. De alguna
manera el autor se contradice cuando atribuye un papel en exceso activo a la administracin
sobre el mundo, al decir despus que el Japn descubri primero las nuevas reglas del juego
(lo cual implica que la administracin se subordina al mundo).
"Es solamente en nuestras relaciones con otros en donde somos capaces de vernos a nosotros
mismos con claridad." Drucker
"Las instituciones no pueden sobrevivir sin la administracin." Drucker
"No te preguntes que puedes lograr sino en lo que puedes contribuir." Drucker
"S que no es suficiente el ser recordado por libros o teoras. Uno no hace una diferencia a
menos que esa diferencia sea en la vida de otras personas." Schumpeter
El 11 de noviembre de este ao Peter Drucker fallece por causas naturales en el estado de
California a la edad de 95 aos. Con 31 libros escritos traducidos a veinte idiomas diferentes,
tena que ser un pensador eclctico para una ciencia arte eclctica como la administracin el
que fuera su gur ms destacado del siglo XX. Nadie es profeta en su tierra y as Drucker
siendo austriaco de origen y periodista de profesin, ms no administrador, representa el
pensamiento de una era plena de cambios en todos los mbitos del comportamiento
organizacional; primeramente en los Estados Unidos de Norteamrica y posteriormente a nivel
mundial.
Libre pensador, amante de la simplicidad, observador incansable y visionario que rayaba en lo
proftico, Drucker maneja desde el concepto de la descentralizacin administrativa en sus
inicios como asesor en General Motors hasta las comunidades de aprendizaje de nuestros das.
Sus innumerables aportaciones a la administracin rayan en su pensamiento pleno de filosofa
considerndola ni ciencia ni arte sino una profesin.Para mi en lo personal Peter Drucker es un
icono que me gua en los inicios de una carrera en ciernes como era la de Administracin en los
70s, lo le desde entonces, tal vez no lo comprenda en toda su dimensin, pero siempre lo
considere como lo que fue y ser el Administrador de los Administradores. Por qu esta
denominacin? Peter Drucker a travs de sus escritos y como libre pensador en el tema,
gener toda una corriente que en su mismo tiempo no fue del todo comprendida:
En fin, Drucker fue un profeta en su tiempo y en el nuestro. Lo que hoy vivimos denominado
por el en los 80s como tiempos turbulentos no es sino la secuela de un mundo cada vez ms
complejo e intrincado en donde los pensadores como l nos harn mucha falta. Cabe
mencionar que el deca que en esos y estos tiempos haba que pronosticar esos eventos
nicos ya que stos no pueden ser planeados y que lo peor que pudiera hacerse es caer en las
tentaciones como negar la realidad o, inclinarse por las certidumbres del pasado que en lo
nico que se convertirn es en las supersticiones del maana.
Hoy que enfrento una vez ms el reto de hacer rentable a una organizacin va el despido de
personal y que s que esa no es la forma de hacerlo, extrao ms a este pensador que
consideraba al elemento humano como lo que es: un activo inapreciable e insustituible. Y lo
recuerdo ms por que se piensa que siguiendo lo que hemos hecho durante muchos aos bien
seguir operando bien en este mundo turbulento de hoy. El ejecutivo de hoy igual que el de
ayer no aprende del pasado como tampoco reflexiona acerca de los impactos de las decisiones
pasadas en el presente y en el futuro.
http://www.potenciando.com/2006/01/peter-drucker-el-administrador-de-los_03.html
ESCUELA MODERNA*
Peter Drucker (1909)* Principales aportaciones:*
Nacido en Viena en el ao de 1909, considerado Los principales conceptos desarrollados por
durante varias dcadas como el lder de los "gurus" Drucker son:
americanos de la administracin. Descentralizacin como el principio de la
Fue uno de los primeros en mencionar el trmino efectividad y la llave a la productividad
estrategia en la administracin. Para l la estrategia
de la organizacin era la respuesta a dos preguntas: nfasis en la alta calidad de la
Qu es nuestro negocio? Qu debera ser?. administracin de personal
Educacin, entrenamiento y desarrollo del
administrador para futuras necesidades
Informacin de alta calidad como la llave
para la exitosa toma de decisiones.
nfasis en la mercadotecnia
Necesidad de planeacin a largo plazo
Administracin basada en el
establecimiento de objetivos
Administracin por resultados
An las organizaciones con fines de lucro
deben ser vistas como estructuras humanas y
sociales ms que como estructuras econmicas.
http://comportamientoorganizacional2011.blogspot.com/2011/08/principales-teoricos-y-
aportaciones.html
http://www.genesismex.org/ACTIDOCE/CURSOS/CHILE-TO-VE%2711/GURUS/FRANCISCA-
Peter%20Drucker.pdf ( vista primera)
Tendencias actuales
https://www.gestiopolis.com/principales-exponentes-de-la-
administracion-y-sus-aportes/
peter ha identificado las reas principales donde necesariamente las organizaciones deben establecer
objetivos de performance bajo la metodologa de MBO. Ellas son:
I. posicionamiento en el mercado
II. innovacin
III. productividad
IV. recursos fsicos y financieros
V. rentabilidad
VI. performance y desarrollo gerencial
VII. performance y actitud del personal
VIII. responsabilidad pblica
http://www.theodinstitute.org/joomla/que-dicen-los-expertos-en-
empresas-y-do/10-autores/53-drucker-peter-f.html
http://teoriasdelaadministracion113.blogspot.com/2013/03/admi
nistracion-por-objetivos_9540.html ( otro e3nlace)
La APO presenta las siguientes caractersticas principales:
2. Establecimiento de objetivos para cada departamento o posicin: Estos se establecen segn el nivel de
Gerencia. Bsicamente la APO est fundamentada en el establecimiento de objetivos por niveles de gerencia. Los
objetivos, a alto nivel, pueden denominarse objetivos, metas, propsitos o finalidades; sin embargo, la idea bsica es
la misma: definir los resultados que un gerente, en determinado cargo, deber alcanzar.
3. Interrelacin de los objetivos de los departamentos: Aunque no todos los objetivos se basan y apoyan en los
mismos principios bsicos, siempre existe alguna forma de correlacionar los objetivos de varios departamentos o
gerentes.
4. nfasis en la medicin y el control de resultados: A partir de los objetivos trazados por cada departamento, el
ejecutivo y su superior elaboran los planes tcticos adecuados para alcanzarlos de la mejor manera. Dichos planes
se convierten en herramientas para alcanzar los objetivos de cada departamento. En todos los planes, la APO hace
nfasis en la cuantificacin, la medicin y el control, lo que hace necesario medir los resultados alcanzados y
compararlos con los resultados planeados.
5. Evaluacin, revisin y modificacin continuada de los planes: Prcticamente todos los sistemas de
la APO tienen alguna forma de evaluacin y revisin regular del progreso realizado a travs de los objetivos
alcanzados y por alcanzar, lo que permite prever ciertas situaciones y fijar nuevos objetivos para el perodo
siguiente. Para tal fin se sigue un ciclo tpico con las siguientes etapas:
6. Participacin activa de los ejecutivos (direccin): La mayor parte de los sistemas de la APO
involucran ms al superior que al empleado. El superior establece los objetivos, los vende, los mide y evala
el progreso. Ese proceso, frecuentemente utilizado, es mucho ms un control por objetivos que una
administracin por objetivos.
7. Apoyo constante del staff: La ampliacin de la APO requiere del fuerte apoyo de un STAFF previamente
entrenado y preparado. Exige coordinacin e integracin de esfuerzos, lo que puede ser efectuado por el
STAFF.
http://teoriasdelaadministracion113.blogspot.com/2013/03/admi
nistracion-por-objetivos_9540.html
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