RAZONAM.

VERBAL
-ANUAL-
SACO OLIVEROS
PRIMARIA

CEL :997046733
RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

HO N RADEZ

SACO OLIVEROS
RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Lectura: El Escarabajo.
Tipos Analgicos: Sinonimia.
Antonimia.
Parte - Todo.
Elemento - Conjunto.
Agente - Lugar.
Instrumento - Agente.
Paronimia.
Homonimia.
Continuidad.
Comprensin de lectura.
Lectura: Clases.
Ttulo, personajes, hechos, lugares, etc.
Prcticas Integrales. S. Lectura

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 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

LECTURA COMPRENSIVA

ADAPTACION

Cierto escarabajo viva en medio de una hermosa rosaleda, pero aun

as gustaba alimentarse del estircol y los desperdicios del jardn. Esto
fue advertido por una sabia lombriz que por all moraba, quien extraada
le pregunt por qu nunca picaba las hojas de la rosa, a la que le
respondi aqul:
- Alimentarme de la rosa yo? Acaso sabes de alguien a quien le
apetezcan las espinas?
- Qu triste es la ignorancia! - se dijo la lombriz - El muy tonto
confunde la parte con el todo, y creyendo que el rosal es pura espina se
pierde el deleite de sus flores, a las cuales otros consideran un manjar
exquisito! Cmo puede preferir la inmundicia ? Me recuerda a algunas
personas que vienen a este parque a leer, y deshechan los buenos libros
por creerlos muy difciles, contentndose con escritos frvolos que ningn
alimento ofrecen a su alma!.

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I. Despus de haber ledo atentamente el texto anterior, realiza los

siguientes ejercicios subrayando la alternativa correcta:

1. Qu le critica la lombriz al escarabajo?

a) Su ignorancia y descuido.
b) Que no cuida bien a la rosa.
c) Su gusto por las espinas.
d) Su vida en medio de desperdicios.

2. El escarabajo no coma las rosas porque:

a) Pensaba que eran slo espinas.
b) No le gustaba su sabor.
c) All nadie coma rosas.
d) Eran ms sabrosos los desperdicios.

3 Por qu es triste la ignorancia?

a) Porque no sabemos leer.
b) Porque no nos damos cuenta de las cosas buenas.
c) Porque nos engaan fcilmente.
d) Porque todos no critican.

4. Segn el texto, el rosal ofrece :

a) Un manjar exquisito.
b) Puras espinas.
c) Muchos insectos
d) El deleite de sus flores.

5. El texto nos ensea que:

a) Debemos conocer las cosas para poder apreciarlas.
b) Uno aprende a criticar a las personas.
c) No debemos criticar a las personas.
d) Hay que ser sabios como la lombriz.

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II. SINNIMOS: Subraya el sinnimo que corresponde a la palabra que est en

negrita.

1. El escarabajo coma el estircol y los desperdicios del jardn.

a) heno b) abono c) excremento d) basura

2. Una lombriz que por all moraba.

a) trabajaba b) morada c) viva d) reptaba

3. Sabes de alguien quin le apetezcan las espinas?

a) agraden b) sacien c) satisfagan d) llene

4. Se pierde el deleite de sus flores.

a) sabor b) olor c) aroma d) placer

5. Contentndose con frvolos escritos.

a) fros b) olor c) superficiales d) valiosos

III. ANTNIMOS : Subraya el antnimo que corresponde a la palabra que est en

negrita.

1. Gustaba alimentarse del estircol y desperdicios.

a) basura b) visto c) deshecho d) frutas

2. Esto fue advertido por una lombriz.

a) tratado b) visto c) inadvertido d) considerado

3. Una sabia lombriz pregunt.

a) interrog b) solucion c) indag d) respondi

4. Qu triste es la ignorancia!
a) sabidura b) analfabetismo c) inexperiencia d) desconocimiento

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5. Contentndose con escrito frvolos.

a) valiosos b) insignificantes c) fros d) insustanciales

IV. ORACIONES INCOMPLETAS:

Subraya la alternativa correcta que completa el sentido de la oracin de
acuerdo a la lectura.

1. El escarabajo viva ............................... de un hermosa ...................................

a) encima - villa b) sobre - flor
c) debajo - planta d) en medio - rosaleda

2. Se alimentaba de ................................................. y los desperdicios

del.............................
a) estircol - jardn b) insectos - campos
c) hojas - gusano d) estircol - rosal

3. Una .................................. lombriz que por all .................................................

a) chismosa - posada b) bella - reptada
c) sabia - moraba d) ignorante - total

4. El muy ................................ confunde la parte con

el ..........................................
a) parte - todo b) tonto - todo
c) sabio - rosal d) ignorante - total

COMPRENSIN DE LECTURA

VOCABULARIO .
Busca el significado de las siguientes palabras. escribe una oracin con
cada una.

1. Cntaro : _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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2. Esplndido :
_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Pacer : _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________

TIPOS ANALGICOS

Los tipos analgicos son los nombres tcnicos que se dan a las relaciones lgicas que
se pueden establecer entre dos palabras.

Principales tipos:

1. Sinonimia:
Es la relacin entre trminos que expresan significados semejantes.
* veraz : sincero
* sereno : ecunime.

2. Antonimia:
Relacin entre trminos que tienen significados diferentes.
* bueno : malo.
* apto : incapaz.

3. Parte - Todo:
Uno de los trminos respecto al otro representa una parte.
* silla : respaldar.
* casa : dormitorio.

4. Elemento - Conjunto:
Uno de los elementos es sustantivo individual y el otro colectivo.

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* perro : jaura.
* paloma: bandada.

5. Agente - Lugar:
Seala en un trmino al ser o accin y el otro es el lugar.
* auto : garage.
* pez : agua.

6. Instrumento - Agente:
Cuando uno de los trminos de la relacin se refiere a un instrumento,
herramienta o utensilio que posee un empleo tpico o caractersticas en una
ocupacin o profesin.
* estudiante : libro.
* ingeniero : matemtica.

7. Paronimia:
Establecen relacin de Paranimia.
* absorbio : absolvi.
* precedi : procedi

8. Homonimia:
Establece relacin de palabras homnimas.
* vino : vino.

9. Continuidad:
Establece cuando son continuos, sucesivos o inmediatos en el tiempo o en el
espacio.
* mircoles : jueves.
* centmetro : metro.

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ANALOGAS

* Observa que las tres primeras figuras de cada cuadro tienen semejanza.
Ubica en el otro grupo cul es anloga a las tres primeras y encirrala en un
crculo.

* Forma analogas uniendo una palabra de la fila A con otra de la fila B.

A recolector sacerdote aldea cazador sedentario horticultor pescador

agricultor

B viviendas arpn recoleccin cosecha huerta templo nmade flecha

* Ahora, marca la alternativa qeu tenga la misma relacin que las palabras
propuestas.

1. agricultor : cosecha 2. sacerdote : templo

a) abono : fruto a) profesor : aula
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b) fabricante : comercio b) clase : alumno

c) universidad : graduado c) santo : santuario
d) pastor : rebao d) orar : oracin

3. Pescador : arpn 4. huerta : hortalizas

a) herramienta : persona a) verduras :
frutas
b) oficio : trabajo b) granero : granos
c) cazador : flecha c) hogar : vivienda
d) pesca : pescador d) aldea : casa

5. sedentario : nmade 6. recolector : recoleccin

a) camimante: rodante a) verbo : sustantivo
b) inestable : presuroso b) conductor : conduccin
c) blanco : negro c) persona : trabajador
d) trnsito : calles d) recolectar : accin

* Ahora vas a crear series a partir de un dibujo. Fjate en el ejemplo y

completa adecuadamente.

* Lee atentamente las indicaciones y responde correctamente.

1. Dados los conceptos CORAZA y ARMADURA, Qu se puede decir
correctamente de ellos?
1) Coraza est incluido en armadura.
2) Armadura est incluido en coraza.
3) Uno de los conceptos alude a un todo y otro a una parte.
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a) 1, 2 y 3 b) 1 y 2 c) 2 y 3 d) 1 y 3 e) Slo
1

2. Dados los conceptos PUNTUALIDAD y TARDANZA, seala lo correcto.

1) El segundo puede incluir la negacin del primero.
2) Ambos conceptos pueden referirse al de TIEMPO.
3) El primero incluye necesariamente al segundo.
a) 1 y 2 b) 1, 2 y 3 c) 1 y 3 d) 2 y 3 e) Slo 2

* Marca V o F.

1. El concepto RECIPIENTE incluye necesariamente al concepto LQUIDO. ( )

2. El concepto OLLA est incluido en el concepto RECIPIENTE ( )
3. El concepto RUIDO incluido al concepto SONIDO. ( )
4. El concepto SEMANA incluye al concepto DA. ( )
5. El concepto HOGAR incluye al concepto VIVIENDA.
( )

* Relaciona y marca la respuesta correcta.

1. biblioteca a. cartas y solicitudes.

2. museo b. La Cenicienta
3. archivo c. acta de nacimiento
4. municipalidad d. infantera
5. ejrcito e. la gorra de Grau

I) 1c, 2b, 3a, 4e, 5d II) 1b, 2e, 3a, 4c, 5d III) 1b, 2e, 3d, 4a, 5c

* Une las palabras formando las parejas que creas conveniente.

valiente virus caluroso lana semana ptalo

clido domingo flor alpaca cobarde enfermedad

Ahora, para cada pareja que formaste escribe otra que guarde la misma relacin.
Observa bien el ejemplo.

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1. valiente : cobarde 2. _______ : _______ 3. _______ :

_______
_______ : _______ _______ : _______ _______ : _______

4. _______ : _______ 5. _______ : _______ 6. _______ : _______

_______ : _______ _______ : _______ _______ : _______

* Completa cada espacio vaco. Recuerda establecer bien la relacin.

1. equvoco : error 2. minutero : reloj

________ : honrado fuselaje : ________

3. albail : plomada 4. director : batuta

pintor : ________ ________ : silbato

5. madera : repisa 6. tacao : generoso

________ : reja astuto : ________

* Ahora, marca la alternativa correcta para cada pareja de palabras

propuestas.

1. boca : lengua 2. tapa : olla

a) dermis : piel a) madera : papel
b) piano : madera b) carne : papel
c) silla : pata c) tablero : carpeta
d) campana : sonido d) avin : ala
e) bola : bolilla e) mesa : silla

3. mdico : estetoscopio 4. cscara : resbaln

a) arquitecto : plano a) aj : picazn
b) leador : hacha b) pregunta : interrogante
c) ingeniero : computadora c) piedra : tropezn
d) robot : mquina d) cuchillo : cirte
e) ebanista : martillo e) premio : regaln

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5. petrleo : hulla 6. superior : inferior

a) gasolina : kerosene a) bonachn : bueno
b) oro : plata b) grande : grandote
c) hierro : madera c) leal : fiel
d) bisagra : puerta d) sucio : limpio
e) gas : aceite e) resfro : inyeccin

ANALOGAS
* Descubre qu relacin tienen las siguientes parejas de palabras.
Observa el ejemplo:
leador : hacha causa : efecto
cruel : piadoso sujeto : instrumento
avaro : codicioso parte : todo
timn : auto efecto : causa
zapato : suela materia : producto
bistur : cirujano antonimia
humedad : oxidacin todo : parte
incendio : fuego sinonimia
harina : pan instrumento : sujeto
azcar : caa producto : materia

* Determina el tipo de analoga de cada pareja propuesta. Fjate en el

ejemplo!

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perseverencia : xito _ causa - efecto__

taladro : minero _________________
avaro : generoso _________________
espaldar : silla _________________
amable : descorts _________________
fatiga : trabajo _________________
boca : lengua _________________
escultor : cincel _________________
manzana : sidra _________________
cerveza : cebada _________________

* Completa los espacios segn los requerimientos. Observa el ejemplo.

1. accidente : _______________ 2. gordo : _______________

(causa) (antnimo)
3. televisor : _______________ 4. _________ : dedo
(parte) (todo)
5. carpintero : _______________ 6. _________ : pincel
(instrumento) (sujeto)
7. sagaz : _______________ 8. _________ : golpe
(sinnimo) (efecto)
9. pluma : _______________ 10. _________ : queso
(producto) (materia)

ANALOGAS

Hay palabras que se relacionan por sus Haypalabrasqueserelacionan deacuerdo

caractersticas. Observa y completa. a su especie - gnero. Observa y
completa

Trmino A Trmino B Trmino A Trmino B

vidrio : transparencia cerdo : mamfero
imn : magnetismo lima :
herramienta
madre : abnegacin color : azul
zorro : ___________ tortuga : ___________
___________ : imparcialidad ___________ : mueble

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dureza : ___________ sentimiento : ___________

___________ : aridez ___________ : arte

Te diste cuenta? En la presente forma Si has observado bien, te habrs

dado
analgica A seala una cualidad de B cuenta que el primer trmino es
un tipo
o viceversa. (clase) del segundo trmino o
viceversa.

* Ahora resuelve: * Ahora resuelve:

1. LEN : FEROCIDAD 1. YATE : NAVO

a) gato : pequeez a) acero : metal
b) elefante : inmensidad b) vehculo :
auto
c) zorro : astucia c) horca : instrumento
d) basto : amplitud d) ornitorrinco : ave
e) guepardo : agilidad e) objeto : cosa

2. VENDEDOR : FACUNDA 2. LITERATURA : ARTE

a) asalto : violencia a) pintura : aficin
b) lente : dureza b) lenguaje :
comunicacin
c) juez : iniquidad c) novela : narracin
d) novio : fidelidad d) economa : disciplina
e) hombre : locuacidad e) literato : artista

Recuerda:
El conocimiento de nuevas palabras te permitir ampliar tus niveles de comunicacin
con todo tipo de personas. Consulta siempre a tu diccionario.

* Ahora resuelve las siguientes analogas.

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1. DIVN : MUEBLE 2. OLFATO : CAN

a) menaje : sof a) tamao :
rinoceronte
b) choza : casa b) trompa : elefante
c) cama : lecho c) maldad : murcilago
d) alfombra : piso d) agilidad :
gato
e) martillo : herramienta e) mariposa :
hermosura

Ser feliz es tu meta principal: para lograrlo debes separar los sueos inalcanzables
de la realidad que vives. Fjate metas que estn a tu alcance sin fantasear.

OTRAS RELACIONES ANALGICAS

1. ACTUANTE - HERRAMIENTA
cirujano - bistur msico - violn

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escultor -

2. CAUSA - EFECTO
dolor - llanto friccin - desgaste
error -

3. PARTE - TODO
punto - lnea Francia - Europa
vrtice -

4. OBJETO - CUALIDAD
mrmol - duro cobre - dctil
arcilla -

5. COMPLEMENTACIN
bisagra - puerta agua - tubera
electricidad -

6. GNERO - ESPECIE
cetceo - delfn gramneo - maz
vestimenta-

7. SUJETO - ACCIN
len - rugir mdico - curar
maestro -

8. OBJETO - ACCIN
trbol - suerte corazn - amor
cruz -

9. UNIDAD - CONJUNTO
msico - orquesta cerdo - piara
sacerdote -
RELACIONES:
Escribir el tipo de relacin que corresponde a cada par de palabras
propuestas.

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1. Tacao : Avaro __________________

2. Enano : Liliputiense __________________
3. Cima : Sima __________________
4. Agua : Inundacin __________________
5. Martillo : Odo __________________
6. Licuadora : Licuar __________________
7. Lapicero : Escribir __________________
8. Poliedro : Artista __________________
9. Miseria : Pobreza __________________
10. Muerte : Veneno __________________
11. Mesa : Madera __________________
12. Panal : Abeja __________________
13. Significado : Acepcin __________________
14. Libro : Leer __________________
15. Excelente : Inmejorable __________________
16. Stano : Azotea __________________
17. Inconforme : Disconforme __________________
18. Risa : Carcajada __________________
19. Enero : Febrero __________________
20. Avin : Aire __________________
21. Casa : Sala __________________
22. Alma Amrica : Chocano __________________
23. Miel : Dulce __________________
24. Escoba : Barrer __________________
25. Pararrayos : Franklin __________________
26. Ro : Barco __________________
27. Pgina : Cuaderno __________________
28. Aluminio : Olla __________________
29. Ayer : Hoy __________________
30. rbol : Raz __________________

CMO RESOLVER ANALOGAS

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 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

No existan mtodos mgicos ni frmulas para adivinar, el nico mtodo de razonar.

El objetivo es encontrar semejanzas de relaciones, no de palabras, y para ello tienes
que crear relaciones.
Ejemplo:
TORRE : CASTILLO
a) puerta : pared
b) ascensor : edificio
c) juegos : parque
d) aula : colegio
e) piscina : club

La primera idea que puede evaluar es: La torre es parte del castillo
Algunos le llaman relacin PARTE - TODO, sta ser nuestra primera RELACIN
MODELO
Prubala:
a) La puerta es parte de la pared
b) El ascensor es parte del edificio
c) Los juegos son parte del parque
d) El aula es parte del colegio
e) La piscina es parte del club

Como te dars cuenta, vara alternativamente cumplen la relacin PARTE - TODO. En

este caso, la relacin PARTE - TODO es muy simple .......................... sigue pensando.
Necesitamos otra relacin ms elaborada, ms RAZONADA.
SI UN CASTILLO NO TIENE POR LO MENOS UNA TORRE, NO ES CASTILLO

Luego, nuestra relacin ser : sin A no existe B.

PRUBALA
a) Sin puerta no existe pared (falso)
b) Sin ascensor no existe edificio (falso)
c) Sin juego no existe parque (falso)
d) Sin aula no existe colegio (verdadero)
e) Sin piscina no existe club (falso)

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Ejercicios:
Instruccin: Encierra en crculo la pareja que tiene relacin con la del enunciado:

OBJETO - CUALIDAD

1. Sangre es a rojo, como: 3. Fuego es a calor,

como
a) Mandil es a verde a) Agua es a
lquido
b) Reja es a negro b) Foco es a luz
c) Nieve es a blanco c) Plancha es a
cordn
d) Pared es a plomo d) Mesa es a madera

2. Perro es a ladrar, como: 4. Limn es a cido,

como:
a) Carnero es a piar a) Flor es a juventud
b) Paloma es a gemir b) Fruta es a
flexible
c) Cerdo es a balar c) Pared es a suave
d) Gato es a maullar d) Acero es a
dureza

PARTE - TODO

5. Da es a semana, como: 7. Tecla es a piano,

como:
a) Tronco es a rama a) Guante es a bastn
b) Batalln es a soldado b) Clavo es a
tuerca
c) Cuaderno es a hoja c) Cara es a nariz
d) Minuto es a hora d) Cuerda es a guitarra

6. Dedo es a mano, como: 8. Raz es a planta,

como:
a) Calle es a jardn a) Mano es a pierna
b) Museo es a cultura b) Peldao es a
escalera
c) Pgina es a libro c) Biblioteca es a libro

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d) Sala es a dormitorio d) Zapato es a

suela

SINONIMIA

9. Estafa es a engao, como: 10. Generoso es a

caritativo, como
a) Robo es a regalo a) Bueno es a malo
b) Sonrisa es a burla b) Leal es a fiel
c) Carrera es a brinco c) Carioso es a
ameno
d) Huida es a fuga d) Amargado es a
sencillo

PARTE - TODO

11. Astro es a universo, como: 13. Flor es a ramillete, como:

a) Clero es a sacerdote a) Estadio es a parque
b) Patio es a edificio b) Ducha es a bao
c) Alumno es a colegio c) Cuchara es a tenedor
d) Miel es a abeja d) Carpintera es a
ventana

12. Tomo es a coleccin, como: 14. Hora es a da, como:

a) Libro es a Atlas a) Mes es a ao
b) Jardn es a pasto b) Minuto es a reloj
c) Radio es a telfono c) Ganado es a
auqunido
d) Jugador es a equipo d) Estacin es a verano

SINONIMIA

15. Mdico es a consultorio, como: 17. Alcalde es a municipio

a) Cerrajero es a cuartel a) Obrero es a fbrica
b) Ingeniero es a estacin b) Diputado es a palacio
c) Contadora es a playa c) Juez es a congreso
d) Obstetriz es a maternidad d) Presidente es a
juzgado

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16. Torero es a ruedo, como: 18. Feligres es a iglesia, como:

a) Corredor es estadio a) Monja es a devota
b) Gimnasta es a cine b) Nadador es a piscina
c) Boxeador es a ring c) Frutero es a huerta
d) Atleta es a museo d) Vecino es a club

ANTNIMIAS

19. Diferencia es a idntico, como: 20. Viejo es a nuevo, como:

a) Igual es a semejante a) til es a bueno
b) Aceptable es a agradable b) Total es a parcial
c) Reservado es a pblico c) Limpio es a puro
d) Hereje es a pecador d) Antiguo es a arcaico

LA LECTURA

La lectura es un acto por el cual se descifra cdigos dados por una sociedad.

Clases:

1. Lectura Recreativa:
Nos permite imaginar y soar con cada personaje.

Ejemplo:
Fbulas, cuentos, leyendas, mitos, etc.

2. Lectura Informativa:
Nos permite estar informados frente a los acontecimientos del mundo actual.

Ejemplo:
Cartas, peridicos, revistas, etc.

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3. Lectura de Estudio o Cientfico:

Mediante ella se conoce al mundo y los adelantos cientficos.

Ejemplo:
Textos escolares, enciclopedias, diccionario, etc.

Esta es la historia de un semforo, pero no de un semforo cualquiera ...

No. ste era un semforo descontento. Si, un semforo rezongn y grun al que no le
gustaba estar siempre en el mismo sitio.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Se deca: Me gustara ser pjaro y volar sobre la ciudad como las palomas, que todo
lo ven desde arriba; o un avin, y conocer pases y pases, o personas , y caminar
cuando se me ocurriera, o... un elefante de la India! o ....un globo en el cielo o viento
en la montaa! ....o ....qu s yo!.
Cualquier cosa....menos semforo.....
La esquina que lo escuchaba con paciencia de pronto dijo: - Oye amigo, que tanto te quejas!.........
no piensa que eres realmente importante?.
- Yo importante? No me hagas rer esquinita, que no estoy para bromas.
- Nada de bromas hablo muy en serio!... Si no estuvieras ah quieto, ordenando el
trnsito, esto sera la locura, los automviles chocaran entre s, y las personas no
podran cruzar sin peligro.
- A m no me importa nada de las personas. Estoy cansado, cansado y
requetecansado de estar siempre parado aqu, como un tonto.
- Cuidado, amiguito!Te ests poniendo rojo a destiempo y eso es muy malo para tu
sistema elctrico!

- No te burles de m porque soy capaz de....... No continuar la frase, pues en ese

momento, paralizado de horror, vio que un beb, lindo como los das de verano en
enero, iba a cruzar la calle, y l estaba en verde........
Un camin, a toda velocidad, se aproximaba al cruce....La gente, espantada, no saba
qu hacer el nio, avanzaba confiadamente....
Entonces, don Semforo, sintindose responsable del accidente que iba a ocurrir, se
puso rojo, rojo, rojo, de un rojo tan luminoso, tan potente que al conductor del camin,
lo vio a tiempo y detuvo la marcha.
Inocente y a salvo, el pequen sigui su camino.
Don Semforo tard largo rato en reponerse; pasaba del rojo al verde y del amarillo al
rojo, en una espantosa confusin de colores.
En la calle, la confusin fue terrible.
Los automviles, camiones y colectivos giraban en todas las direcciones.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Despus, volvi la tranquilidad y todo fue normal rojo , amarillo y verde.

Doa Esquina, saba prudente, dijo :
Ya ves, Don Semforo, salvaste una vida, No es eso mejor que conocer el mundo '
Don Semforo call comprendiendo por fin su destino. Desde entonces, lo vemos en
cualquier esquina de la ciudad, con su corazn de la luz, marcando contento su ritmo
igual y ordenado de: rojo ...... Amarillo....verde.......

ACTIVIDADES
I. RESPONDE BREVEMENTE :

a. Quin es el personaje principal?

b. Quines son los personajes secundarios?

c. Cul es el tema del cuento?

d. Cules son las ideas principales?

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

e. Cules son la ideas secundarias?

f. Por qu estaba descontento el semforo?

g. Qu trataba de hacerle entender la esquina?

h. Qu fue lo que comprendi el semforo?

i. Qu clase de lectura es?

II. COMPLETA LOS ESPACIO EN BLANCO EN LAS PALABRAS QUE FALTAN
a. Me gusta ser_______________ y __________________ sobre la ciudad.
b. Las personas no podran ___________________ sin _________________.
c. Un ____________________ , a toda velocidad, se _____________________________
d. _________________________ y a ______________________ , el pequen su camino.
e. Don semforo________________________________ por fin su destino.
III. MARCA CON (X) LA RESPUESTA CORRECTA.

a. El semforo era rezongn y grun . ( )

b. La esquina no soportaba sus quejidos. ( )
c. Al semforo le hubiera gustado ser paloma ( )
d. De pronto, un nio se dispuso a cruzar la calle. ( )
e. Don semforo se puso muy, muy rosado. ( )

IV. ORDENA CRONOLGICAMENTE :

El semforo se pone muy rojo

Es la historia de un semforo descontento.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Don semforo call comprendiendo por fin su destino.

El nio cruza la calle.

El chofer frena a tiempo.

V. VOCABULARIO :

a. Incauto :

b. Rezongn :

c. Espanto :

d. Luminosa :

e. Prudencia :

f. Sensatez :

VI. SINNIMOS :

Relaciona cada palabra con su significado :

1. destino ( ) - incauto
2. grun ( ) - protestn
3. confiado ( ) - fuera de tiempo
4. rezongn ( ) - finalidad
5. destiempo ( ) - renegn

VII. ANTNIMOS :

Relaciona cada palabra con la que tiene significado opuesto.

1. descontento ( ) - dbil
2. locura ( ) - armona

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 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

3. potente ( ) - impaciencia
4. paciencia ( ) - sensatez
5. confusin ( ) - contento

VIII. DIBUJA:

TEXTO N 1

Lee el siguiente texto:

CUNDO NACE LA LITERATURA ESPAOLA?

Por qu estudiamos literatura espaola recin a partir de la edad media? La

respuesta es muy sencilla. Porque recin en la poca medieval se empez a formar el
castellano.
La historia nos ensea que el imperio romano difundi su lengua -el latin- por caso
toda Europa. Este latn de los romanos fue variando, recibiendo influencias de las
lenguas nativas que se hablaban en cada lugar. Con el correr de los siglos, fueron
surgiendo las lenguas romances, el castellano, el francs, el italiano, el gallego, el
portugus, etc. El castellano se llama as, porque se hablaba en el reino de Castilla.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Con la formacin del castellano, surge el primer monumento literario castellano: El

Poema del Mio Cid.

Responde:

1. Cul es el tema de la lectura?

______________________________________________________________________________

2. En qu poca aparece el castellano?

______________________________________________________________________________

3. Qu lengua difundi el Imperio Romano?

______________________________________________________________________________

4. Por qu se llama catellano?

______________________________________________________________________________

5. Con la formacin del castellano, Qu surge?.

______________________________________________________________________________

6. Qu clase de lectura es?

______________________________________________________________________________

TEXTO N 2

Lee el siguiente texto:

LA CONSERVACIN DE LA VICUA

La conservacin es el aprovechamiento de los recursos renovables sin destruirlos,

entre ellos tenemos el aire, el agua, las plantas y los animales. Actualmente la vicua
est en peligro de extincin. Ella habita las regiones altas de los Andes. Este animal
tiene cabeza pequea, ojos grandes, cuello largo. Ella come ichu y toma agua. Entre
todos los auquenidos, la vicua posee la lana ms fina. Su velln pesa 200 gramos y
alcanza un 90% de fibras finas.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Responde:

1. De qu trata esta lectura?

______________________________________________________________________________

2. Segn la lectura, Qu es la conservacin?

______________________________________________________________________________

3. Qu animal est en peligro de extincin y en dnde habita?

______________________________________________________________________________

4. Por qu es importante este animal?

______________________________________________________________________________

5. Qu tipo de lectura es?.

______________________________________________________________________________

SERIES VERBALES
1. MARCA LA PALABRA QUE CONTINUA LA SERIE.

1. Acuarelas, tmperas, colores . . .

a) tizas
b) plumones
c) lapicero
d) pizarra

2. Per, Ecuador, Bolivia, . . .

a) Amrica
b) Colombia
c) Mxico

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

d) Buenos Aires

3. ngel. Arcngel, querubn . . .

a) Lucifer
b) Santo
c) Ruin
d) Serafn

4. Cara, rostro, fisionoma, . .

a) nuca
b) faz
c) cuello
d) ojos

5. Caballo, penco, rocn, . . .

a) burro
b) corcel
c) jumento
d) mamfero

6. Lima, Per, Caracas, Venezuela, Sucre, . . .

a) Bolivia
b) Colombia
c) Chile
d) Brasil

7. Amrica, Asia, Africa, . . .

a) ndico
b) Continente
c) Antrtica
d) Oceana
8. Tpac Amaru, Jos, Olaya, Micaela Bastida , . . .
a) Simn Bolvar
b) Jos de San Martn
c) Santa Rosa de Lima

9. Ayar Manco, Ayar Auca, Ayar Cachi, . . .

a) Pachacutec
b) Tpac Amaru
c) Sinchi Roca
d) Ayar uchu

10. Arequipa, Ancash, Lambayeque, . . .

a) Trujillo
b) Ucayali
SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

c) La Libertad
d) Iquitos

11. Ojos, mirar, odo, escuchar, olfato, . . .

a) tacto
b) oler
c) tocar
d) observar

12. San Mateo, San Marcos, San Lucas, . . .

a) San Juan
b) San Domingo
c) San Pablo
d) San Martn

13. Per, Amrica, Espaa, Europa, Japn, . . .

a) Oceana
b) Antrtida
c) Asia
d) frica

14. Cabezas clavas, Chavn, Fardo funerario, Paracas, Huaco Retrato, . . .

a) Tihuanaco
b) Mochica
c) Wari
d) Chincha

15. Cerdo, marrano, chancho, . . .

a) obeso
b) porcino
c) gordo
d) chato

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

A. Cerdo Puerco Haragn

Flojo Ocioso Chancho
Agilidad Destreza Lento
Marrano Soltura Movilidad

1. 2. 3.

B. Bonito Admirar Agraciado

Limpieza Querer Higiene
Lindo Aseo Amar
Pulcritud Bello Adorar

1. 2. 3.

C. Fcil Posible Patrullar

Subir Cuidar Observar
Vigilar Sencillo Comprensible
Trepar Ascender Elevar

1. 2. 3.

D. Matrimonio Nupcias Divertirse

Jugar Boda Ocultar
Cerrar Entretenerse Recrearse
Tapar Cubrir Casamiento

1. 2. 3.

E. Marchar Caminar Enojo

Clera Cura Andar
Ira Religioso Ir
Sacerdote Enfadado Fraile

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

1. 2. 3.

civilizado
riqueza
divertido
maligno
ajustado
cumbre
sombrio
cultivado
modesto
ANTNIMOS
postergar
sustraccin
ELIGE DEL RECUADRO Y ESCRIBE EL ANTNIMO CORRESPONDIENTE
cuerdo
nocturno
1. Rstico :
esbelto
2. Adelantar :
frigido
3. Ataque :
defensa
4. Diurno :
retaguardia
5. Barbarie :
clemencia
miedoso
SACO OLIVEROS

derrochar
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

6. Aburrido :

7. Clido :

8. Holgado :

9. Pobreza :

10. Castigo :

11. Valeroso :

12. Benigno :

13. Vanguardia :

14. Luminoso :

15. Vanidoso :

16. Ahorrar :

17. Adicin :

18. Orate :

19. Abismo :

20. Obeso :

JUEGOS GRAMATICALES
Completar oraciones.

EJERCICIO 1
1. A la ______________ del valor de una cosa se le llama depreciacin.
2. Todo el que ____________ a otro debe restituir lo hurtado.
3. Lo que est en su sitio est ordenado. Lo que est fuera de su sitio est
____________.
4. Llamamos ___________ a la que no podemos o no sabemos explicar.
5. Lamentarse de los _________ es intil si no tomamos medidas activas para
prevenirlos.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

6. En otro momento de su ____________ el presidente de la asamblea present el

documento citado.
7. Si concertamos una cita es porque queremos _________ con alguien.
8. Fue acusado de haber intentado ____________ pruebas que el juez pretenda utilizar
en su contra.
9. La ciudad se encontraba ______________ por el desbordamiento de la presa.
10. Lo cierto es que nos da pereza afrontar el __________ y queremos una solucin.
11. Todo lo que el hombre puede _________ es artificial.
12. La amistad se prueba sobre todo en los momentos ______________.

destruir desordenado disminuido fabricar

desastres roba discurso misterio
problema difciles inundada encontramos

EJERCICIO 2
1. Nada puede _________ sin una causa que lo justifique.
2. Una manzana podrida es suficiente para __________ a todas las dems.
3. En invierno las aves _________ vuelan hacia lugares ms clidos.
4. Todo lo que la buena suerte da, la mala suerte puede ____________.
5. Llamamos folclore al conjunto de ___________ y costumbres de un pueblo.
6. El mejor _______ en unas elecciones democrticas es aquel votado por la mayora.
7. Muy a menudo los nios suelen ____________ en la calle lo que los padres dicen en
casa.
8. Por el momento no podemos ________ lo que todava no poseemos.
9. Un negocio va hacia la quiebra si habitualmente sus _______ son menores que sus
gastos.
10. Hay personas que se aprovechan de las _________ confusas para sacar beneficio.
11. Cuando deseamos conseguir algo, es que an no lo ______________.
12. Las personas ____________ muchas veces no manifiestan sus verdaderos
sentimientos.

tradiciones estropear situaciones astutas

quitar poseemos suceder candidato
donar migratorias ingresos contar

Ahora escribe en tu cuaderno una oracin con cada palabra!.

TRMINO EXCLUIDO

* Marca con (X) la respuesta correcta.

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

1. ANDAR 2. SUCESO 3. PRLOGO 4. INAUDITO

a) caminar a) evento a) introito a)
extraordinario
b) recorrer b) hecho b) exordio b)
sorprendente
c) transitar c) caso c) preambulo c) increble
d) ruar d) causal d) prolegmeno d) extravagante
e) reptar e) ocurrencia e) dilogo e)
corriente

5. VERDE 6. CELOSO 7. ACCESIBLE 8. NICO

a) violeta a) puntual a) asequible a)
genrico
b) anaranjado b) obligado b) tratable b)
particular
c) azulado c) diligente c) acercable c) propio
d) gris d) vigilante d) arrogante d) singular
e) celeste e) responsable e) comprensible e)
personal

9. PENDENCIA 10.INCORREGIBLE 11.BARCO 12.DIANTRE

a) gresca a) contumaz a) mstil a) averno
b) camorra b) obstinado b) babor b) satans
c) trifulca c) enmendable c) proa c) lucifer
d) marimorena d) obcecado d) popa d) anticristo
e) desavenencia e) testarudo e) estribor e)
mefistfeles

13.MALTRATADO 14.CENSURA 15.FILANTROPA 16.PUERCO

a) daado a) crtica a) complacencia a)
chancho

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

b) tallado b) juicio b) humanismo b) porcino

c) deteriorado c) franja c) fraternidad c) bellota
d) estropeado d) reprobacin d) altruismo d) marrano
e) errado e) murmuracin e) generosidad e) gorrino

17.CAZA 18.ARBOLEDA 19.SUBVENCIN 20.VERTICAL

a) carnada a) alameda a) proteccin a) agachado
b) lebrel b) salceda b) gratificacin b) erguido
c) presea c) cipresal c) estipendio c)
levantado
d) chaqueta d) caada d) subsidio d) recto
e) escopeta e) pinar e) ayuda e) erecto

21.SENILIDAD 22.BUHARDILLA 23.ATROFIADO 24.TOLERANCIA

a) senectud a) ventana a) mudo a) cario
b) vejez b) tejado b) inmvil b) respeto
c) decrepitud c) luz c) sordo c) lenidad
d) longevidad d) abandono d) mnimo d)
transigencia
e) lozana e) desvn e) raqutico e)
consideracin

ORACIONES INCOMPLETAS

Marca con un aspa la alternativa que le d coherencia a la oracin principal.

1. Un _______ solo es una pequea parte del universo y no debe ser objeto de mayor
atencin que cualquier otra cosa de la tierra que nos __________ belleza, felicidad y
abundancia.
a) hombre - signifique b) libro - ponga c) artista - proporcione
d) soldado - otorgar e) vesnico - enajene

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

2. El que pronostica es como el ___________, el intrprete de los caracteres escritos en

un ______________.
a) mayo - psiclogo b) adivino - fillogo c) sibilino -
palegrafo
d) intuitivo - gramtico e) adivino - graflogo

3. Extraamiento es a ________ como frugalidad es a _____________

a) nostlgico - limitacin b) destierro - moderacin c) expulsin -
abundancia d) condenable - exageracin e)
repulsin - exquisitez

4. Como se alimenta de nctar, la abeja ha desarrollado un _________ conjunto de

instrumentos que le ayudan a tomar y almacenar eficazmente su comida.
a) bajo b) notable c) jugo
d) instinto e) relajante

5. A Darwin le preocup enormemente el problema de la _________ y la __________ de

los seres vivos.
a) vida - regresin b) descendencia - la evolucin c) crisis - formacin
d) suerte - complexin e) herencia -
evolucin

6. El ________ Ollantay es, en su forma externa, trama y carcter; una obra de estilo
a) teatro - quechua b) magnfico - colonial c) cuadro - aymara
d) acto - incaico e) drama - espaol

7. No les falt habilidad a los _________ que eran filsofos, para componer comedias y
tragedias.
a) escribanos b) literatos c) comediantes
d) consejeros e) lexicgrafos

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

8. _________ es la ms alta nota ________ del Romanticismo peruano.

a) Eguren - potica b) Salaverry - lrica c) Garcilaso - poca
d) Palma - musical e) Segura - teatral

9. Pareca que nuestra navo se ___________ creciendo en tamao conforme creca el

___________ de sus defensores.
a) acercaba - delirio b) iluminaba - batallar c) aceleraba - ardor
d) agrandaba - arrojo e) mudaba - dolor

10.Se llama ______ a la reunin de personas para conversar o pasar alegre

esparcimiento.
a) dilogo b) coloquio c) tertulia

d) congregacin e) pic-nic

EL CHIVITO

sta era una viejecita que tena un pequeo huerto. All cuidaba lechugas, coles y
cebollas. Un da entr un chivito y morda sus plantitas y sus cebollitas. Sali la
viejecita y le dijo que se fuera, pero el chivito la mir de frente y furioso le contest:
- Soy el chivito del chivatal y si me molestas te voy a daar.
La viejecita se fue llorando por el camino, diciendo:
- Ay, ay, las cebollitas del cebollar!
Y seencontr con el perro. Llorando lecont queelchivito no quera salir de suhuerto. El perro ledijo:
- No llore viejita, ni por el chivito ni la cebollita.
Cuando llegaron al cebollar, el perro dijo:
- Sal, chivito, sal.
Y el chivito, mirndolo fijamente, le responde:
- Soy el chivito del chivatal y si me enfado te voy a daar.
El perro le dijo a la viejecita que volvera otro da para ayudarle y se fue silbando. La
viejecita volvi al camino llorando y diciendo:
- Ay, ay, las cebollitas del cebollar!
Y se encontr con el toro. Llorando le cont que el chivito no quera salir de su huerto. El toro le
dijo:
- No llore viejita, ni por el chivito ni la cebollita.
Cuando llegaron al cebollar, el toro le dijo:
- Sal, chivito, sal.
Y el chivito, mirndolo fijamente y bajando la cabeza, contest:
SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

- Soy el chivito del chivatal y si me enfurezco te voy a daar.

El toro dijo a la viejecita que volvera otro da y se fue suspirando. La viejecita volvi al
camino llorando y lamentndose:
- Ay, ay, las cebollitas del cebollar!
Y se encontr con una hormiga de delgada cintura. Llorando le cont que el chivito no
quera salir de su huerto, y la hormiguita le dijo:
- No llore viejita, ni por el chivito ni por la cebollita.
Cuando llegaron al cebollar, la hormiga se acerc al chivito y le dijo muy bajito:
- Sal, chivito, sal.
Y el chivito, rojos sus ojos:
- Soy el chivito de mi chivatal y si me enojas te voy a daar.
Y la hormiguita, plantndose:
- Pues yo soy hormiguita del hormigal y si te pico vas a llorar.
El chivito no quiso oirla y sigui comiendo lechugas y cebollas. La hormiga trep por
las barbas del chivito y le pic a todo picar. El chivito, sorprendido y dolorido, sali
disparado balando, balando, balando, hasta que se perdi de vista por el camino.

La hormiga volvi pasito a paso a la casa de la viejecita, donde ella le regal un saco

de trigo, pero la hormiguita acept tres granos y se fue.

ACTIVIDADES

Esta fbula trata de cmo es necesario el uso de la habilidad e

inteligencia en la solucin de los problemas que se presenten.

LEER PARA COMUNICAR

1. Los personajes que intervienen en el cuento son: el perro, el toro y la

hormiguita. Cul de ellos procedi en forma acertada? Por qu?
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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. El perro y el toro trataron de ayudar a la viejecita y no pudieron. Qu hubieras

hecho t para ayudarla?
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SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

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DIALOGUEMOS CON EL CHIVITO

3. Chivito: Qu vergenza! Estoy arrepentido por hacer llorar a la viejecita.

Alumno: ______________________________________________________________________
Chivito: Le agradezco a la hormiguita que me hizo cambiar de actitud.
Alumno: ______________________________________________________________________
Chivito: Quisiera que me des algunos consejos.
Alumno: ______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4. Dialoga con tus compaeros sobre el siguiente tema: El chivito abusivo se comi
las plantas de una viejecita. Qu piensas de este proceder?
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_________________________________________________________________________________
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PARA IMAGINAR

5. Imagina cmo era el huerto de la viejecita. Descrbelo en todos sus detalles.

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6. Imagina cmo era la viejecita.

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PARA DESCUBRIR

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

7. Descubre en el cuento la expresin que no te ha gustado.

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8. Descubre una expresin que te ha causado alegra.

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EXPRESIN CREDORA

9. Inventa un cuento o poema, con el ttulo:

La hormiguita cojita

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 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

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