Múltiplos y divisores: conceptos básicos

MLTIPLOS Y DIVISORES
MLTIPLO DE UN NMERO:
Se obtienen multiplicando dicho nmero por cada uno de los nmeros naturales. Adems
debemos indicar que el 0 (cero) es mltiplo de todos los nmeros.
Ejm: Encuentre los mltiplos de 2.
Entonces se multiplican los nmeros naturales por 2 de la siguiente forma:
Por 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ........ N. Naturales

2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 ........ Mltiplos de 2
Representemos de la siguiente forma:
M(2) = {0; 2; 4; 6; 8; 10; ....}
Observacin: A los mltiplos de 2 se le llama Par. Y a aquellos que no son mltiplos de 2 se le

llama Impar.
DIVISORES DE UN NMERO: Un nmero es divisor de otro cuando la divisin entre dichos

nmeros es exacta. El nmero 1 es divisor de todos los nmeros. As como el nmero es
divisor de s mismo.
Ejm: Observa que es una divisin

exacta.
Entonces se afirma que:
4 es divisor de 28
Ejm: Halla los divisores de 12.

Entonces busco los factores de 12.
12 x 1 = 12 Estos factores
6 x 2 = 12 dan como resultado
4 x 3 = 12 12
Adems si divides 12 entre 1; 2; 3; 4; 6; 12 obtienes divisiones exactas.

Entonces podemos concluir que los factores de 12, tambin son sus divisores.
Se representa:
D(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}
1
EJERCICIOS
I. Encuentra los nmeros y luego escrbelas en el crucinmeros.
1. Mltiplo de 4 menor que 8 y diferente de cero.

2. Mltiplo de 6 menor que 36 y mayor que 24.
3. Mltiplo de 5 mayor que 10 y menor que 18.
4. Mltiplo de 2; 3; 4; 6; 8 y 12, menor que 30.
5. Mltiplo de 10 entre 50 y 70.
6. Mltiplo de 100 entre 900 y 1100
7. Mltiplo de todos los nmeros.
8. Mltiplo de 11 menor que 33 y mayor que 20.
II. Desarrolla los siguientes ejercicios.
01. Escribe 8 mltiplos de 6:
M(6) = { .................................................}
02. Escribe 9 mltiplos de 8:
M(8) = { .................................................}
03. Encierra en un crculo, los nmeros que son mltiplos de 2.
4 59 32 46 171 164 179

14 74 73 64 274 518 103
16 71 130 26 150 162 345
04. Encierra con un crculo, los nmeros que son mltiplos de 3.
6 42 45 123 542 1059

9 12 71 62 427 185
18 36 120 46 162 405
10 24 35 76 89 90 105
75 43 82 80 60 50 112
37 72 40 120 140 70 95
06. Escribe los mltiplos de 9 entre 18 y 90
.......; .......; .......; .......; .......; .......; .......
2
315 207 236 8109 9157

549 459 405 7801 5791
3165 1381 530 4560 5610

4000 4500 104 2000 3004
09. Halla el conjunto de los mltiplos de 5 menores que 44.
A = { .....................................................}
B = { .....................................................}
C = { .....................................................}
D = { ..................................................... }
13. Halla el conjunto de los nmeros pares menores que 33.
E = { .....................................................}
14. Halla el conjunto de los nmeros impares menores que 32.
F = { .....................................................}
III. En cada caso escribe los elementos x de cada conjunto:
15. x es mltiplo de 5 y 28 < x < 48
28 < x < 48 se lee: x es mayor que 28, pero menor que 48; siendo x un mltiplo de 5.
28 < 5K < 48
K tomar los siguientes valores: 6; 7; 8 y 9

Si: K = 6 5K = 5(6) = 30
K= 7 5K = 5(7) = 35
K= 8 5K = 5(8) = 40
K= 9 5K = 5(9) = 45
A = {30; 35; 40; 45}
16. x es mltiplo de 11 y 21 < x < 46
3
IV. Halla el conjunto de cada uno de los siguientes casos:
1. Encuentra los divisores del nmero 15.
D(15) = { ............................................}
D(45) = { ............................................}
D(9) = { ............................................}
D(11) = { ............................................}
D(19) = { ............................................}
D(23) = { ............................................}
D(25) = { ............................................}
D(31) = { ............................................}
D(36) = { ............................................}
D(37) = { ............................................}
4
TAREA DOMICILIARIA
HALLA los diez primeros mltiplos de:
A) M5 =
B) M7 =
C) M10 =
D) M14 =
E) M23 =
02. Cules son los mltiplos de 7 mayores que 40 y menores que 80?
03. Cules son los mltiplos de 11 mayores que 30 y menores que 130?
04. ESCRIBE los mltiplos de 3 que sean pares y menores que 40.
05. HALLA los divisores de:
D14 = { ___________________________________________}
D15 = { ___________________________________________}
D88 = { ___________________________________________}
D60 = { ___________________________________________}
D100 = { ___________________________________________}
D36 = { ___________________________________________}
06. Coloca verdadero V o falso F en:
125 M5 ( ) 25 M100 ( )
48 M12 ( ) 1 D5 ( )
75 D75 ( ) 0 M7 ( )
9 D27 ( ) 54 M6 ( )
728 M13 ( ) 100 D10 ( )
5
NMEROS PRIMOS
NMERO PRIMO
Se llama as a todo nmero que tiene como nicos divisores al nmero 1 y a l mismo nmero.
Ejm: 2 es un nmero primo; porque tiene como nicos divisores a la unidad 1 y al 2.
Ejm: 3 es un nmero primo; porque tiene como nicos divisores a 1 y al 3.
Ejm: 7 es un nmero primo; porque tiene como nicos divisores a 1 y al 7.
NMEROS COMPUESTOS
Son aquellos que tienen ms de dos divisores.
Ejm: 6 es nmero compuesto; porque, adems de 1 y 6 tiene como divisores a 2 y 3.
Ejm: 15 es nmero compuesto; porque, adems de 1 y 15 tiene como divisores a 3 y 5.
Ejm: 12 es nmero compuesto; porque, adems de 1 y 12 tiene como divisores a 2, 3, 4 y 6.
La forma de hallar los nmeros primos: Criba de Eratstenes.
DESCOMPOSICIN DE UN NMERO EN SUS FACTORES PRIMOS:
Ejm: Descomponer 20 en sus factores primos.
20 2
10 2 Factores Primos
5 5
1 20 = 2 x 2 x 5 = 22 x 5
EJERCICIOS
01. Halla los divisores de cada uno de los siguientes nmeros y luego indica si es Primo o
Compuesto.
D(2) =
D(3) =
D(4) =
D(5) =
D(6) =
D(8) =
D(13) =
6
D(17) =
D(20) =
D(35) =
D(23) =
D(27) =
02. Escribe los nmeros primos que hay entre 30 y 50.
03. Halla los elementos de cada conjunto:

B = {xN/ 10 < x < 20; x es nmero primo}

R = {xN/ 12 < x < 24; x es nmero primo}

S = {xN/ 14 < x < 22; x es nmero compuesto}

T = {xN/ 21 < x < 35; x es nmero compuesto}

Q = {xN/ 16 < x < 32; x es nmero primo}
7
TAREA DOMICILIARIA
DESCOMPONER en sus factores primos los siguientes nmeros.
a) 80
b) 24
c) 400
d) 42
e) 360
f) 450
g) 180
h) 324
i) 630
j) 60
k) 1200
l) 2400
02. ENCIERRA en un crculo los nmeros primos y en un tringulo los nmeros compuestos.
6 7 12 9 48
17 19 20 63
14 120 101 97 31
111 56
91 2 11
8
DIVISIBILIDAD
CRITERIOS DE DIVISBILIDAD
DIVISIBILIDAD POR 2:
Si su ltima cifra es par.
Si la suma de sus cifras es un mltiplo de 3.
Si sus dos ltimas cifras son ceros forman un mltiplo de 4.
Si su ltima cifra es cero cinco.
Si es divisible por 2 y 3 a la vez.
Si sus tres ltimas cifras son ceros o forman un mltiplo de 8.
Si la suma de sus cifras es mltiplo de 9.
Si su ltima cifra es cero.
EJERCICIOS
I. Completa con una cifra, para que el nmero sea divisible en cada caso:
* Los siguientes nmeros son divisibles por 2.
a) 25___ g) 371___
b) 7___ h) 6724___
c) 53___ i) 536___
d) 375___ j) 8374___
9
e) 462___ k) 4502___
f) 628___ l) 186___
a) 16___ g) 84___9
b) ___75 h) 764___
c) 37___ i) 86___3
d) 4___ j) 802___
e) 6___ k) ___316
f) 3___ l) 4___23
a) 56___ g) 262___
b) ___23 h) 542___
c) 16___ i) 78___
d) ___8 j) 31___8
e) 4___ k) 72___6
f) 10___ l) 2___34
II. Completa el siguiente cuadro:
Es divisible por:
Nmero 2 3 4 5 6 7 8 9 10
70
810
2 106
3 210
1 548
6 042
324
200
120
270
189
12 600
10
TAREA DOMICILIARIA
01. TACHA los nmeros divisibles por 2.
68 47 50 108 2 000 1 009 52
146 60 41 128 2 005 300 342 24
771 555 602 777 9 214 909 10
975 3 025 1 000 2 004 50 005 15 26
231 504 6 062 3 036 84 126
06. COMPLETA los siguientes cuadros MARCNDOLOS con un aspa si el nmero es divisible por el divisor
indicado y con un guin cuando no lo sea.
11
MCM - MCD
El Mnimo Comn Mltiplo (M.C.M.)
Es el menor de los mltiplos comunes de los nmeros dados distintos de cero.
Ejm:
M(3) = {0; 3; 6; 9; 12; 15; .....}
M(2) = {0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; ....}
Se observa que tienen comunes y el menor diferente de cero es 6.
Entonces: El M.C.M. de 2 y 3 es 6.
Forma Prctica:
2- 3 2
1- 3 3
1- 1 M.C.M. = 2 x 3 = 6
EL MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.)
Es el mayor de los divisores comunes de los nmeros dados.
Ejm: D(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}

D(16) = {1; 2; 4; 8; 16}
Se observa los divisores comunes, de las cuales podemos afirmar que el mayor es 4.
Entonces: El M.C.D. de 12 y 16 es 4.
Forma Prctica:
12 - 16 2
6 - 8 2
3 - 4 M.C.D. = 2 x 2 = 4
EJERCICIOS
01. Hallar el M.C.M. de: 84 y 36.
12
13
07. Hallar el M.C.D. de: 8 y 6.
14
13. Jos y Luis se han encontrado en un parque al que Jos va cada 7 das y Luis cada 15
das. Dentro de cuntas das se volvern a encontrar?
a) 25 b) 75 c) 90 d) 105
14. Carlos debe cortar espejos cuadrados iguales y del mayor tamao posible. Si la plancha
de espejo mide 280 cm. de largo x 240 de ancho. Cuntos centmetros medir cada lado de
los espejos?
a) 20 cm b) 25 cm c) 30 cm d) 40 cm
15. Cul de estos nmeros no es divisible por 3?
a) 36297 b) 40530 c) 42071 d) 428301
16. Cuntos divisores ms tiene 54 que 18?
a) 8 b) 6 c) 3 d) 2
17. Halla la suma del M.C.M. y el M.C.D. de 8 y 15.
a) 121 b) 200 c) 210 d) 305
18. Cuntos divisores tiene el nmero 24?
a) 4 b) 6 c) 8 d) 9
19. Cul de los siguientes nmeros no es mltiplo de 6?
a) 78 b) 102 c) 195 d) 252
20. Cunto suman el M.C.D. de 24 y 94 y el M.C.M. de 3 y 12?
a) 14 b) 17 c) 19 d) 21
21. Un mnibus parte de Lima a Huacho cada 30 minutos y otro sale cada 45 minutos. Cada
cuntos minutos salen juntos?
a) 60 minutos b) 75 minutos
c) 90 minutos d) 100 minutos
22. Calcular el menor nmero de 3 cifras que al dividirlo por 3; 8 y 12 da siempre residuo
cero.
a) 108 b) 120 c) 140 d) 144
23. Cuntos divisores menores tiene 12 que 36?
a) 3 b) 4 c) 6 d) 8
24. 7 x 3 + 4 x 9; es mltiplo de:
a) 13 b) 19 c) 21 d) 23
25. Cul es la diferencia entre el M.C.M. y el M.C.D. de 40 y 72?
a) 241 b) 352 c) 367 d) 426
26. Cuntos nmeros naturales menores que

40 existen; que sean mltiplos de 7?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 8
15
TAREA DOMICILIARIA
01. COLOCA verdadero (V) o falso (F) segn convenga.
A) M.C.M. (5 y 40) = 40 ( )
B) M.C.M. (6; 16 y 48) = 48 ( )
C) M.C.D. (5; 15 y 30) = 5 ( )
D) M.C.M. (10; 20 y 30) = 40 ( )
E) M.C.M. (21; 7 y 14) = 14 ( )
F) M.C.D. (50 y 25) = 25 ( )
RESUELVE
02. Hallar la suma del M.C.M. y el M.C.D. de 20 y 15.
03. Por cunto es mayor el M.C.M que el M.C.D. de 40 y 60?
04. Cul ser la suma del M.C.M. de 20 y 15, y el M.C.D. de 30 y 35?
05. Dados 18 y 4. Hallar el M.C.M. de su suma y su producto.
06. Un arbolito de Navidad enciende sus luces cada 48 segundos y un nacimiento cada 36
segundos. Si se encienden al mismo tiempo. Cunto tiempo transcurrir para que se
enciendan de nuevo simultneamente ambos juegos de luces?
07. Cul es la mayor longitud que debe tener una cinta mtrica para medir exactamente
longitudes de 90 m y 108 m?
08. Ada asiste a sus clases de pintura cada 4 das y Juan cada 7 das. Si iniciaron sus
clases el 30 de Abril. En qu fecha se volvern a encontrar?
09. En dos aulas de quinto grado hay la misma cantidad de alumnos. En 5to A se forman
de 8 en 8; en 5to B se forman de 4 en 4. cuntos alumnos hay por aula, si no hay ms
de 40 alumnos en cada una?
10. Cuntos mltiplos de 5 son nmeros naturales menores que 51

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13
11. La cantidad de divisores de 144 es:
a) 13 b) 15 c) 17 d) 19
12. Cul de los siguientes nmeros es mltiplo de 19?
a) 75 b) 83 c) 114 d) 105
16
FRACCIONES
IDEA DE FRACCIN: Si una torta es partida en tres partes iguales, cada trozo es la tercera
parte tambin se puede decir un tercio de la torta. Y se representa as: 1/3
TRMINOS DE UNA FRACCIN
Ejm: 2 Numerador
3 Denominador
Se lee: Dos tercios
EJERCICIOS
I. Escribe como se lee cada una de las siguientes fracciones:
4
1) Se lee: ............................................
3
7
2) Se lee: ...........................................
10
5
3) Se lee: ............................................
2
7
4) Se lee: ............................................
8
6
5) Se lee: ............................................
5
3
6) Se lee: ............................................
6
2
7) Se lee: ............................................
7
2
8) Se lee: ............................................
7
5
9) Se lee: ...........................................
9
11
10) Se lee: ............................................
8
3
11) Se lee: ...........................................
10
5
12) Se lee: ...........................................
100
17
Si el denominador es mayor que 10, se agrega a la terminacin AVOS.
Ejm: 5/11 se lee: cinco onceavos.
Graficar las siguientes fracciones:
1 3 1
a) b) c)
2 4 6
2 7 5
d) e) f)
3 10 3
FRACCIN DE UN NMERO:
Ejm:
Si tienes 20 cuadernos y quieres representar 1/2 de 20; es decir la mitad de 20 es 10.
Ejm:
1/5 de los 40 alumnos del 5to. grado A, estn con fiebre.
1
de 40 = 8 ; 8 alumnos estn con fiebre.
5
EJERCICIOS
I. Si en una granja hay 150 animales, responde a las siguientes preguntas:
2
a) de los animales son vacas. Cuntas vacas hay?
6
3
b) de los animales son caballos. Cuntos caballos hay?
10
c) El resto de los animales son cerdos. Cuntos cerdos hay?
18
COMPARACIN DE FRACCIONES CON LA UNIDAD
Se ha partido una cierta cantidad de tortas en cuatro partes cada una. Jorge ha pedido 4/4 de
torta; Nancy pidi 3/4 y Ana solicit 5/4 de torta.
4
Jorge : =1
4
3
Nancy: < 1 Las fracciones menores que la unidad
4
presentan menor numerador
5
Ana: > 1 Las fracciones mayores que la unidad
4
presentan mayor numerador con respecto
al denominador.
CLASIFICACIN DE LAS FRACCIONES
3
a) Fracciones Propias: Ejm: ; cuando son menores que la unidad.
11
5
b) Fracciones Iguales a la Unidad: Ejm: =1
5
9
c) Fracciones Impropias: Ejm: ; cuando son mayores que la unidad.
7
EJERCICIOS
I. Cules de las siguientes fracciones son propias y cules son impropias?
3 1 11 4 5 17 112
; ; ; ; ; ;
4 2 9 5 2 19 117
II. Compara cada fraccin con la unidad y clasifcala.
1 9
a) < 1 b) >1
8 5
Fraccin Propia Fraccin Impropia
12 4
c) .. d) ..
12 9
.. ..
15 23
e) .. f) ..........
6 23
..
19
12 63
g) .. h) ..
17 45
3
i) .
7
..........................
NMEROS MIXTOS:
Las fracciones impropias pueden ser expresadas como nmeros mixtos, los nmeros mixtos
presentan parte entera y parte fraccionaria.
Ejem:
Nmero Mixto
EJERCICIOS
I. Escribe el nmero mixto que corresponde a cada fraccin impropia.
35 17 68
a) = d) = g) =
3 2 5
18 36 59
b) = e) = h) =
7 8 6
47 94 94
c) = f) = i) =
9 5 5
CONVERSIN DE MIXTO A FRACCIN IMPROPIA
Ejm:
1 56 6 16 5 116
20
EJERCICIOS
I. Convertir a fraccin impropia.
1) 5 72 = 7) 2 114 =
2) 4 56 = 8) 8 132 =
3) 8 91 = 9) 5 34 =
4) 12 35 = 10) 12 32 =
5) 6 34 = 11) 2 38 =
6) 5 79 = 12) 20 56 =
FRACCIONES EQUIVALENTES
Son equivalentes si representan la misma cantidad.

1 2
Ejm: y son equivalentes.
2 4
Obtencin de Fracciones Equivalentes:
a) Por Amplificacin: Cuando se multiplica por un mismo nmero al numerador y

denominador.
Ejm:
1 1 3 3 1 3

2 2 3 6 2 6
b) Por Simplificacin: Cuando se divide por un mismo nmero al numerador y denominador.
Ejm:
18 18 6 3 18 3

24 24 6 4 24 4
21
Para un par de fracciones se aplica el producto cruzado.
Ejm:
3 6
3x8=4x6
4 8
24 = 24
3 6
y son equivalentes.
4 8
EJERCICIOS
I. Completa con el signo = si cada par de fracciones son equivalentes o si no son
equivalentes.
7 21 24 6
a) b)
8 24 28 9
3 9 8 48
c) d)
5 15 5 30
9 36 4 16
e) f)
4 16 9 36
45 5 6 18
g) h)
36 4 13 39
21 1 3 14
i) j)
42 4 2 11
II. Aplica la propiedad de equivalencia, para cada caso, y halla el valor de x.
4 x 40 120
1) 7)
9 27 9 x
8 x 60 x
2) 8)
25 200 24 4
7 56 56 7
3) 9)
12 x 72 x
22
11 77 65 x
4) 10)
50 x 52 4
16 80 84 x
5) 11)
15 x 63 3
24 72 65 x
6) 12)
7 x 91 7
25 x 36 x
13) 14)
6 24 30 10
13 x
15)
32 96
III. Simplifica cada una de los siguientes ejercicios.
36 42
1) 7)
60 70
120 120
2) 8)
600 270
24 72
3) 9)
40 54
75 400
4) 10)
50 800
64 180
5) 11)
48 360
36 70
6) 12)
27 55
23
TAREA DOMICILIARIA
. 01 ESCRIBE la fraccin impropia y nmero mixto.
02. PINTA de color rojo la fraccin que corresponde a cada nmero mixto.
03. CONVIERTE a nmero mixto las siguientes fracciones impropias.
24
OPERACIONES CON FRACCIONES I
ADICION DE FRACCIONES
Al sumar fracciones se encontrar con dos tipos de sumas de fracciones:
Suma de fracciones homogneas
Suma de fracciones Heterogneas
ADICIN DE FRACCIONES HOMOGENEAS
Un grupo de fracciones homogneas se reconoce cuando tienen todos el mismo denominador.

Al sumarse, se escribe como resultado una fraccin con el mismo denominador y cuyo de
nominador es la suma de todos los numeradores. Debe quedar claro que la suma de fracciones
homogneas es la suma de fracciones mas fcil que pueda haber.
Ejemplos:
1 13 5 3 1 13 5 3 22 11

14 14 14 14 14 14 7
1 7 6 9 1 7 - 6 9 11
- 1
11 11 11 11 11 11
SUMA DE FRACCIONES HETEROGENEAS

Mtodo Prctico: No hay mejor manera de sumar fracciones heterogneas que
convirtindolas a homogneas as la suma ser mas fcil
Ejemplo:
2 1 5 3
-
3 6 12 4
Multiplicando al numerador y denominador por los nmeros convenientes se obtiene en todos,

el MCM de todos los denominadores
MCM (3,6,12,4) = 12
Entonces:
2x 4 1x2 5 3x3 Ahora todos son homogneos:

+ - +
3x 4 6x2 12 4 x3 As, la suma resulta fcil
8 2 5 9 Con la prctica se har ms
+ - + rpido
12 12 12 12
8 + 2 - 5 + 9 14 7
= =
12 12 6
25
NOTA
2
Nmero Mixto: 8
7
Todo mixto tiene una manera sencilla de llevarse a una fraccin tradicional
5 3 2 17
Ejemplo: 5 2
3 3 3
1 Se suman las partes enteras, siendo el resultado la parte entera de la suma.
2 Se suman las partes fraccionarias, siendo el resultado, la parte fraccionaria de la suma.
Ejemplo: Efectuar: 32 53
7 7
Solucin:
- Se suman las partes enteras, osea: 3+5 = 8
- Se suman las partes fraccionarias, osea:
2 3 23 5

7 7 7 7
5
Luego: Suma total = 8 + = 85
7 7
2
Efectuar: 3
5
NOTA: Las mismas reglas se utilizan para la sustraccin y operaciones combinadas
EJERCICIOS
I. Resuelve:
3 2 5 7
1) 2)
8 8 16 16
1 3 9 8
3) 4)
7 7 25 25
7 4 44 40 56
5) 6)
10 10 35 35 35
26
18 9 42 19
7) 8)
30 30 65 65
324 207 28 16
9) 10)
123 123 45 45
147 82 500 328

11) 12)
530 530 234 234
147 98 18 11 24
13) 14)
62 62 25 25 25
11 65 72 70 26 46
15) 16)
73 73 73 91 91 91
26 48 54 18
17) 18)
30 30 30 30
78 50 6 8 12
19) 20)
84 84 14 14 14
II. Resuelve:
1) 4 72 3 74 2) 6 59 2 92
3) 15 38 8 82 4) 6 107 2104
5) 12 74 8 57 6) 9175 2173
III. Resuelve:
Ejemplo:
7 35 355 3 325 6 25
8
a) 5
20
27
4
b) 7
9
c) 6 2 5
7
d) 8 3 5
12
EJERCICIOS
I. Efecte las siguientes operaciones:
1 1 1
a)
3 4 6
1 1 1
b)
2 4 8
2 1 3
c)
7 14 2
28
3 7 1
d)
6 4 12
8 6 1
e)
12 8 2
3 12 1
f)
9 18 3
6 3 9
g)
10 5 15
8 1 6
h)
6 9 18
12 18 15
i)
36 48 60
II. Resolver:
a) 4 51 1103
b) 2 41 6 83
c) 2 78 21
d)
3
4
121
e) 9 38 1161
f) 3121 21
g) 2165 141
h) 2 21 1121
i) 4 103 2 51
j) 3 2 81
k) 16 2 71
29
TAREA DOMICILIARIA
RESOLVER:
1 1
a)
2 3
3 2
b)
7 3
1 2
c)
4 5
4 2
d)
9 5
3
e) 4-
8
1
f) 2-
4
3
g) 3
11
2
h) 5
9
i) 2 21 3 21
1 1
j) 3 1
4 3
k) 9 21 5 41
3 1 3
l)
4 2 8
2 1 1
m)
7 14 2
5 2
n) 1
9 3
2 3 1
)
11 2 4
1
o) 3 2 21
5
5
p) 6 4 61 1 21
3
2 7 11 13
q)
40 80 36 72
5 7
r) 3 51 1
8 40
3 7 1
s) 2 31
4 2 5
30
OPERACIONES CON FRACCIONES II
MULTIPLICACIN DE FRACCIONES
La multiplicacin con fracciones tiene la misma finalidad que la multiplicacin con nmeros
enteros. Los diversos casos que se pueden presentar se reducen a los siguientes:
CASO 1
Para multiplicar dos fracciones, se multiplican los numeradores para formar el numerador del
producto, y se multiplican los denominadores para formar el denominador del producto.
2 3 23 6
Ejemplo:
7 5 7 5 35
CASO 2
Para multiplicar una fraccin por un entero se multiplica el numerador de la fraccin por el
entero y se pone el mismo denominador.
2 2 10 20
Ejemplo: 10
5 5 5
CASO 3
Para multiplicar varias fracciones, se multiplican los numeradores para formar el numerador del
producto, y se multiplican los denominadores para formar el denominador del producto.
6 8 1 6 8 1 48
Ejemplo:
5 3 2 5 3 2 30
EJERCICIOS
I. Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios y simplifica.
1 1 2 6
01. 07.
4 5 5 9
2 3 3 4
02. 08.
5 7 6 8
31
3 3 15 12
03. 09. de
8 4 18 13
2 4 8 6
04. 10. de
3 6 12 7
5 3 8 12
05. 11. de
9 6 9 5
9 4 5 8
06. 12. de
10 6 20 15
II. Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios, adems debes simplificar:
7 16 8 6
01. 04.
3 27 12 7
63 1 3
02. 05.
5 4 9 6
10 8 8 2
03. 06.
12 5 10 5
6 14 3 15
07. 08.
7 16 5 21
2 7 12 8
09.
24 3
10.
5 12
32
III. Resuelve en tu cuaderno y simplifica:
3 1
01. 2 5
4 3
1 3
02. 7 2
4 7
3 1
03. 8 2
7 5
4 1
04. 3
9 9
2 3
05. 6 1
9 4
6 3
06. 2
9 5
2 3
07. 3
5 7
3 2
08. 14 8
4 7
3 1
09. 2 6
4 3
2 9
10. 4
5 8
TAREA DOMICILIARIA
V. Halla el resultado, simplificando.
6 12 42 6
a) f)
18 9 8 56
20 14 12 4 21
b) g)
12 24 9 24 8
12 15 12 15
c) h)
10 35 10 35
33
16 30 21 36
d) i)
24 12 8 28 12
VI. Efectuar:
5 15
a) 8 f) 64
4 8
9 7
b) 12 g) 72
8 9
7 9
c) 16 h) 26
6 13
5 6
d) 9 i) 120
12 24
DIVISIN DE FRACCIONES
Para dividir una fraccin entre otra, se multiplica la fraccin dividiendo por el inverso de la
fraccin divisor.
Ejemplo:
4 3 4 8 4 8 32
*
3 8 3 3 33 9
3
2 7 6 7
* 6 6 21
7 2 2
1
2
4 7 14 3 6
* 2
5 3 5 7 5
1
EJERCICIOS
I. Resolver las divisiones y simplificar:
2 4 5 9
01. 04.
5 3 13 11
34
4 7 5 8
02. 05.
10 5 8 12
3 1 16 8
03. 06.
8 6 9 11
3 7 9 81
04. 09.
4 8 4 6
3 7
05.
9 15
II. Halla el cociente de las siguientes divisiones:
5 1 22
01. 6 06. 2
9 5 13
9 2 28
02. 12 07. 3
13 4 5
5 7 15
03. 20 08. 1
8 8 4
24 1 2
04. 4 09. 12 6
9 4 3
35
3 70
05. 4
8 9
III. Halla el resultado de cada ejercicio:
9
2 9 8 72 36

5 2 5 10 5
8
4 16 12
01. 9 02. 5 03. 8
7 3 5
3 4 6
14 2 5
04. 9 05. 3 06. 8
12 16 20
7
12 40 14
07. 15 08. 5 09. 9
30 8 12
7
16 2 24
10. 4 11. 3 12. 6
7 16 13
120 6 12
13. 3 14. 9 15. 15
24 18 20
36

Múltiplos y divisores: conceptos básicos

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MLTIPLOS Y DIVISORES

Ejm: Encuentre los mltiplos de 2.

Entonces se multiplican los nmeros naturales por 2 de la siguiente forma:

Por 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ........ N. Naturales

Representemos de la siguiente forma:

M(2) = {0; 2; 4; 6; 8; 10; ....}

Observacin: A los mltiplos de 2 se le llama Par. Y a aquellos que no son mltiplos de 2 se le

DIVISORES DE UN NMERO: Un nmero es divisor de otro cuando la divisin entre dichos

Ejm: Observa que es una divisin

Ejm: Halla los divisores de 12.

Adems si divides 12 entre 1; 2; 3; 4; 6; 12 obtienes divisiones exactas.

1. Mltiplo de 4 menor que 8 y diferente de cero.

II. Desarrolla los siguientes ejercicios.

01. Escribe 8 mltiplos de 6:

02. Escribe 9 mltiplos de 8:

03. Encierra en un crculo, los nmeros que son mltiplos de 2.

4 59 32 46 171 164 179

04. Encierra con un crculo, los nmeros que son mltiplos de 3.

6 42 45 123 542 1059

05. Encierra con un crculo, los nmeros que son mltiplos de 5.

06. Escribe los mltiplos de 9 entre 18 y 90

.......; .......; .......; .......; .......; .......; .......

315 207 236 8109 9157

3165 1381 530 4560 5610

09. Halla el conjunto de los mltiplos de 5 menores que 44.

10. Halla el conjunto de los mltiplos de 15 menores que 145.

11. Halla el conjunto de los mltiplos de 4 menores que 50.

12. Halla el conjunto de los mltiplos de 13 menores que 92.

13. Halla el conjunto de los nmeros pares menores que 33.

14. Halla el conjunto de los nmeros impares menores que 32.

III. En cada caso escribe los elementos x de cada conjunto:

15. x es mltiplo de 5 y 28 < x < 48

K tomar los siguientes valores: 6; 7; 8 y 9

A = {30; 35; 40; 45}

16. x es mltiplo de 11 y 21 < x < 46

17. x es mltiplo de 9 y 24 < x < 49

18. x es mltiplo de 2 y 9 < x < 23

19. x es mltiplo de 3 y 20 < x < 32

1. Encuentra los divisores del nmero 15.

2. Encuentra los divisores del nmero 45.

3. Encuentra los divisores del nmero 9.

4. Encuentra los divisores del nmero 11.

5. Encuentra los divisores del nmero 19.

6. Encuentra los divisores del nmero 23.

7. Encuentra los divisores del nmero 25.

8. Encuentra los divisores del nmero 31.

9. Encuentra los divisores del nmero 36.

10. Encuentra los divisores del nmero 37.

05. HALLA los divisores de:

06. Coloca verdadero V o falso F en:

728 M13 ( ) 100 D10 ( )

Ejm: 2 es un nmero primo; porque tiene como nicos divisores a la unidad 1 y al 2.

Ejm: 3 es un nmero primo; porque tiene como nicos divisores a 1 y al 3.

Ejm: 7 es un nmero primo; porque tiene como nicos divisores a 1 y al 7.

Son aquellos que tienen ms de dos divisores.

Ejm: 6 es nmero compuesto; porque, adems de 1 y 6 tiene como divisores a 2 y 3.

Ejm: 15 es nmero compuesto; porque, adems de 1 y 15 tiene como divisores a 3 y 5.

Ejm: 12 es nmero compuesto; porque, adems de 1 y 12 tiene como divisores a 2, 3, 4 y 6.

La forma de hallar los nmeros primos: Criba de Eratstenes.

DESCOMPOSICIN DE UN NMERO EN SUS FACTORES PRIMOS:

Ejm: Descomponer 20 en sus factores primos.

02. Escribe los nmeros primos que hay entre 30 y 50.

03. Halla los elementos de cada conjunto: